月亮初中作文。

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月亮初中作文(篇1)

迢迢新秋夕，亭亭月將圓?，F(xiàn)在，中秋節(jié)也向我們走來。一個(gè)月圓之夜，承載了從古到今多少人美好的向往：家家團(tuán)圓，和睦美滿。我不禁想到：中國的傳統(tǒng)節(jié)日不都是如此嗎？

中秋是中華的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、相聚?？墒遣⒎撬腥硕寄茉诮鹎锛压?jié)與佳人團(tuán)聚，所以，我們學(xué)的古詩，大部分都是詩人把這種情感融入詩里。所以，我一象起中秋佳節(jié)，就回想起那些不能與家人團(tuán)聚的詩人，他們通過自己的情感把深深的感情融入詩里，讓我們來感受。

可是，現(xiàn)在人們好象忽視了我們的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還學(xué)外國人過外國的節(jié)日。我們怎么能容忍這樣的事情發(fā)生，所以，中國人民們，你們是否反思一下自己是不是把中國的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘了?。∪绻媸沁@樣，高高興興地去過外國的節(jié)日，而不去管中國自己的節(jié)日，那可就太糟，甚至無藥可救了。你們想想，如果不改正的話，那我們的后代——大概連中秋節(jié)是幾月幾日都不知道。

我們應(yīng)該記住祖先給我們留下的節(jié)日，將這些傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)、傳遞下去！這就是為什么萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡那更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)夜幕時(shí)點(diǎn)起的那束桔黃的燈光。

我仰望那皎潔、似若大玉盤的明月，心中燃起濃濃的詩情畫意。相信，每一個(gè)人，都有這樣一份深深的，濃濃的，扯不斷的思鄉(xiāng)情感的牽系，便含著淚，含著笑，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。

無論怎么改變，中國傳統(tǒng)節(jié)日始終屬于中國，只是取決于國民的珍重與否。當(dāng)我們真正明白中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義與蘊(yùn)涵的深厚文化“將中國傳統(tǒng)節(jié)日遺忘并取消”已不再構(gòu)成成威脅。但愿中國古老文化，古老文明源源流暢。

月亮初中作文(篇2)

合上《月亮與六便士》這本書，我心中波濤洶涌，久久不能平靜。

毛姆所取的書名與這本小說的主旨不謀而合：月亮即理想，六便士即財(cái)富。如果偏要在理想與財(cái)富中做抉擇，你究竟會(huì)選哪一個(gè)?主人公斯特里克蘭用他的行為告訴我：他選理想。

拋棄了人人眼中穩(wěn)定、高收入的職業(yè)：證券經(jīng)紀(jì)人，斯特里克蘭發(fā)瘋般地投入到藝術(shù)中，拋棄妻子兒女，放棄人人羨慕的優(yōu)渥生活，成為一個(gè)只會(huì)繪畫的流浪漢。偶然的打工只是為了填飽肚子并獲得購買繪畫器材的錢，剩下的日子他都全身心地投入到繪畫創(chuàng)作中。最終在塔希提島上，他找到了靈魂的歸宿。在生命的末端他不顧病痛的折磨，完成一幅絕世壁畫后匆匆死去，而斯特里克蘭的妻子遵循他的遺囑將屋子燒毀。

令我震驚的卻不是這些，而是斯特里克蘭種種不被人理解的行為。成為藝術(shù)家后，他變得冷漠無情，他不會(huì)感謝別人的幫助，也不會(huì)主動(dòng)幫助別人，生病時(shí)也不會(huì)請求別人幫助，可以說斯特里克蘭對別人，甚至對自己沒有絲毫憐憫。人們罵他是不可理喻的瘋子、執(zhí)迷不悟的傻子、冷酷無情的負(fù)心漢，而他卻不會(huì)聽從人們的建議，對于人們的話，他幾乎沒有一點(diǎn)感情。我對于斯特里克蘭待人處世的態(tài)度一直抱有懷疑的心態(tài)：這樣做真的值得嗎?這個(gè)問題使我的思想陷入無盡的斗爭狀態(tài)，書中每一件小事的發(fā)生都足以讓我的思考走上風(fēng)口浪尖。

讀完這本書后，我一連幾天都在思考：斯特里克蘭的真實(shí)人格究竟可不可取?月亮與六便士究竟該選哪一個(gè)?或是某天的一縷清風(fēng)吹散了我的思慮，從那之后我就有了自己的答案：每個(gè)人都有不同的選擇。不是每個(gè)人都是斯特里克蘭，不是每個(gè)人都愿意讓自己夢想和熱情的熊熊烈火，燒盡所有道德與社會(huì)的羈絆，當(dāng)然也不是每個(gè)人都能那么勇敢。從一開始就有理想并能一直追隨下去的人固然幸運(yùn)，但重要的是絕大多數(shù)人都并非如此。追求理想固然值得贊頌，但作為一個(gè)父親、一個(gè)家庭的頂梁柱就這樣決然地離去未免有些殘忍。這本書將理想與財(cái)富的矛盾刻畫到了極端的位置，它也因此具有五光十色的藝術(shù)效果，能給人以深思?？晌乙詾?，在現(xiàn)實(shí)中，并非每個(gè)人都面臨這樣極端的矛盾，更多的時(shí)候這兩者可以相容。如果社會(huì)中的每個(gè)人都如同斯特里克蘭一般，那社會(huì)的凝聚力從哪來?這種人與人之間毫無關(guān)心可言的社會(huì)什么時(shí)候能引來春天?生活在這樣的國家、這樣的民族，你能活幾天?

回到第二個(gè)問題：選理想還是財(cái)富?如果是我，我當(dāng)然選理想。但我不會(huì)如斯特里特蘭般那樣決絕地切斷自己同社會(huì)的一切聯(lián)系，我也不會(huì)燒毀自己的道德。我并非不贊同斯特里克蘭的做法，他的做法讓我欽佩，可惜我不愿成為那樣的人。然而我們也不該被世俗扯住了腿腳，早早帶上一副圓滑的面具，整日如機(jī)器人般茍活在泥濘當(dāng)中。所謂物之不齊，物之情也，正是因?yàn)橛胁煌睦硐?，不同的人格，這個(gè)世界才有不同的風(fēng)采。每個(gè)人的心里都該有詩和遠(yuǎn)方，如果只有眼前的茍且，那恐怕是十分痛苦的。

毛姆的這本書刻畫了一個(gè)天才的成長歷程，然而我們卻應(yīng)該用批判的眼光去看待斯特里克蘭的種種行為?；蛟S我們不是斯特里克蘭，但我們應(yīng)當(dāng)同意：在撿賴以溫飽的六便士時(shí)，別忘了心中崇高的月亮。

月亮初中作文(篇3)

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”坐在媽媽的自行車上，心里吟誦著這非常應(yīng)景的《水調(diào)歌頭》，我迎著獵獵寒風(fēng)前往斷橋。

這天是12月10日晚，正值10年最美月全食登臺(tái)亮相之際。此時(shí)是晚8:30，距月全食開始還有15分鐘。

走過斷橋，便看見十幾個(gè)“長槍短炮”林立著，黑洞洞的正對著月亮。我隨著熙熙攘攘的人群，來到了杭高天文社同學(xué)專設(shè)在橋邊的望遠(yuǎn)鏡前。

寒風(fēng)陣陣，夜色深深……不知是誰喊了一嗓子：“天狗吃月亮啦！”剎那間，斷橋邊的百多號(hào)人一起抬起頭，看著那只落入“天狗”之口的可憐的月亮，那只似乎破了一個(gè)角的白玉盤子。翹首望著，再望著，今天晚上天狗的胃口似乎非常大，吃了一口又一口。短短81分鐘的時(shí)間，一個(gè)月亮就完完全全落入“天狗”之口了。

又不知誰叫了一聲：“‘紅月亮’出來啦！”又引得眾人抬頭仰望。哇！“紅月亮”真美??！天穹上的月亮像一枚布滿紅紅銅銹的古錢幣，漂亮極了！

月亮光線暗下去，周圍的星星就明亮了起來。從小到大，我在杭州還沒有機(jī)會(huì)看到這么多的星星呢！“這是木星，這是M42……”杭高天文社的大哥哥大姐姐指著星空中的星星，講給我們聽有關(guān)太空知識(shí)哩。

夜?jié)u漸深了，月亮也幸運(yùn)地逃出了天狗的魔爪，重新向人們展示著自己的皎潔。

“回家嘍！”我坐在媽媽的自行車上，迎著那個(gè)重又圓圓的月亮騎塵而去……

月亮初中作文(篇4)

月亮被無數(shù)文人朱客謳歌過。由于它的柔跟，它的皎潔。但這美卻不是它從彼的，而是從太陽這兒“偷”來的。

月明從未本人領(lǐng)功光。

不錯(cuò)，月亮也曾是個(gè)“賊”，但人們并不恨它，嫌它，德它“欺世匪”名反而愛它，沉它。寫文章、唱歌來夸獎(jiǎng)它。李太文“舉杯邀亮月”、蘇東坡“把酒答青地”、邊防兵士思城的“十五的月亮”------豈非人們實(shí)偽不分嗎？不是。月亮的美在于它充任了“反光鏡”的角色。太陽光熱鬧、刺眼，而月亮卻把它變得蘊(yùn)藉、皎凈，充斥溫順。

于是，人們即稱之替“月光”而不是什么“反射陽光”。也只有這月光，才會(huì)使太紅“凝是地上霜”。假如換了“舉頭看太陽”他毫不會(huì)發(fā)生“抬頭念家鄉(xiāng)”的情懷。月光有了陽光不可取代的價(jià)值，于是月光的位置也就得到了我們的認(rèn)可。

把別己的貨色拿去賦奪它新的特色這東東也就成了大家的了。

所以月亮不是賊。

我曾想，如果我對一個(gè)美國人提伏茶講和圍棋，他會(huì)以為我是中邦人仍是日自己？

爾們未經(jīng)被他人拿走了很多，當(dāng)初當(dāng)是咱們向月亮教習(xí)的時(shí)候了。

月亮初中作文(篇5)

中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空，那碗湯總能勾起我的回憶……

“我要吃月餅嘛”我含著淚，嘟著嘴拽著外婆的衣角鬧著。外婆放下手頭兒的活兒，抹掉我臉上的淚慈祥的對我說：“孩子別哭了，等姥姥給你做月亮湯好不好？”“月亮湯！”我的眼前一亮，仿佛看到了香甜可口的月亮湯等著我去品嘗呢！于是我安靜了下來，天真地問：“是真的嗎？真的有月亮湯嗎。”姥姥擦了擦額頭上的汗水，慈祥的說：“傻孩子，姥姥怎么會(huì)騙你呢，你轉(zhuǎn)過身來閉上眼睛，閉上眼睛，等著喝湯吧”。

我乖乖的轉(zhuǎn)過身去，閉上眼睛問道：“姥姥為什么要把眼睛閉上啊？”外婆說：“很害羞，你若看見她呀！，定是將你嚇跑了”我見外婆那么的本正經(jīng)，就馬上閉上了眼睛。

夜，靜悄悄的，天上的繁星捉起了迷藏，柔和的月光映進(jìn)了姥姥家的小院，一陣鍋碗瓢盆的聲音打破了夜的靜，我欣喜地想著：“太好了定是那月亮姑娘給我做月亮湯了吧?！毕胫?，不知不覺竟流出了口水。

“快來喝吧！月亮湯做完了。”隨著姥姥的說話聲，我迫不及待的睜開雙眼。呈現(xiàn)在我眼前的是：一個(gè)圓滾滾的月亮靜靜地躺在碗里，像是個(gè)熟睡的孩子。

“咕咕咚咕咚”還沒嘗出味道，一碗的月亮湯便被我一飲而盡。我用袖子抹了抹嘴，嚷著還要一碗。姥姥撫摸著我的頭笑著說：“孩子啊這月亮湯只能喝一碗，月亮在你身體里啊，把你照得亮堂堂的，讓你做一個(gè)正直的人呢！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

月亮湯啊，月亮湯，今天我終于讀懂了，每當(dāng)我望著天上的月亮，都會(huì)讓我難忘外婆那凝聚著愛與期盼的月亮湯。

月亮初中作文(篇6)

月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！恢獣?huì)引發(fā)多少人對人生的思考。

那是五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對于喜歡寫作的我來說，那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來讀的，這次怎么不的??！我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請教一下，找一找自己的不足。

我想這只不過是一次小失誤，沒關(guān)系，我向他們請教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里

的小娟同學(xué)請教寫作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說;連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。

晚上吃完飯，我坐在門前的臺(tái)階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。

月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅(jiān)強(qiáng)?？朔щy，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍(lán)天中飛翔！

月亮初中作文(篇7)

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嘿，大家好！我就是與地球緊緊相依的月球，可能你們還不太了解我，那就讓我來向你們一一介紹吧！

我姓月名球，古今中外，人們都這樣稱呼我，但是我和你們一樣也有屬于自己的小名，廣寒宮、玉弓、玉免、玉鏡、嬋娟等等，這些都是我的稱號(hào)。

至于我的身世至今還是個(gè)未解之謎。有人認(rèn)為我和地球是雙胞胎，便有了“同源說”；但也有人說太陽系形成初期，地球轉(zhuǎn)速高，而我則孤零零地從中甩了出去，所以又有了“分裂說”，還有人提出了“俘獲說”，他們認(rèn)為地球和我出生于不同的地方，偶然的一次，我調(diào)皮地跑到了地球附近，然后被地球俘獲了，從此便和它成了近鄰。這些都是人們的探索。但是我的身世到底怎樣，我也不清楚。盡管如此，我也不會(huì)感到傷心、寂寞，因?yàn)檫€有地球、金星、水星這些朋友的陪伴，我每一天都做著自己的事情，過得充實(shí)、開心。

生活在地球上的人們應(yīng)該都見過我在一個(gè)月中的外貌變化。一個(gè)月中，我每天都換一件衣服，每天的姿態(tài)各不相同。初一時(shí)，我一般不外出，躲在家里睡覺。初三、初四時(shí)，我才露出一點(diǎn)笑臉，那形狀就像一把鍍金的鐮刀，人們都稱我為新月。初七、初八時(shí)，我則露出半張笑臉，呈“c”字形，人們稱我為上弦月。十五到了，我露出了淡白色，周圍的景物也稍能看見，偶爾還傳來幾聲鳴叫，這時(shí)人們都稱我為滿月，還有的小朋友把我比喻成玉盤呢！一個(gè)月下旬，我又漸漸變小，等到三十，我則完全消失，因此你要是這一天等著欣賞我的曼妙身姿，那是絕對等不到的。所以人們又根據(jù)我這一特點(diǎn)寫了一句歇后語：“三十晚上盼月亮——沒指望”。

我還可以傳遞思念之情。古今中外，人們都通過我把思念帶給遠(yuǎn)方的親人、朋友。我則義不容辭地做著捎信的工作。李白要給朋友王昌齡傳達(dá)他的擔(dān)憂、思念之情，于是便托付與我傳達(dá)。于此，他寫了“我寄愁心與明月，隨風(fēng)起到夜郎西”這樣一句詩。王安石思念家鄉(xiāng)，希望我能幫他傳達(dá)思鄉(xiāng)之情，于是也寫了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這句詩……我代表著思念，是幫游子、詩人捎信的郵遞員。

以上就是我的自述，現(xiàn)在你們一定更了解我了吧！希望我們能成為朋友。

月亮初中作文(篇8)

“明月幾時(shí)有？把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟?！笨傆羞@么一首詩，總有這么一首歌來抒發(fā)人們內(nèi)心對親人的思念。此時(shí)，月便是信使。

深藍(lán)的天空中掛著一彎金黃的月，下面有一個(gè)六七歲的女孩，墨色的長發(fā)披在腰間，兩只手撐著腦袋趴在窗邊，皺著眉頭，想著想著：月亮，離我有多遠(yuǎn)呢？

中秋佳節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子，吃月餅聊家常。于是女孩便特別希望每年的中秋節(jié)快些降臨，如此，她便可與媽媽在一起了。媽媽總是在外地工作，一年到頭回來不了幾次，但每年的中秋節(jié)，媽媽總會(huì)回來和她一起過。那一天，便是她最快樂的一天！一輪圓月掛在柳梢頭，它散發(fā)出的光輝顯得更加美麗柔和了。

媽媽沒有多少文化，但她知道嫦娥奔月的故事。于是，女孩總會(huì)在睡前臥在媽媽的懷里，一邊聽媽媽講嫦娥偷靈藥的故事，一邊觀賞窗外皎潔的圓月。此時(shí)，月亮變得很大，很大，她似乎跑到了女孩和媽媽的跟前，“占據(jù)”了整個(gè)窗子，也裝滿了她們愛的心房！

月亮離女孩到底有多遠(yuǎn)呢？

中秋過后，月亮的形狀又會(huì)慢慢變小，就像是媽媽離她的距離一樣，越來越遠(yuǎn)……

她便又會(huì)站在月亮底下，凝望著月亮，如凝望著媽媽一般……天空中高掛的圓月啊，看似遙遠(yuǎn)又似近在咫尺……

月亮離她有多遠(yuǎn)？月亮離我有多遠(yuǎn)？這一刻，可能在咫尺，或許又會(huì)開始遙遠(yuǎn)。但我心中的“月亮”啊，她一刻也未離開過我。

月亮初中作文(篇9)

“舉杯邀明月，對影成三人”我印象中的月，大大的、亮亮的、圓圓的，在夜晚中趕走黑暗，照亮了整個(gè)天空。

坐在書桌前的我，手里拿著筆，桌子上攤滿了還未解完的題，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著掛在樹梢上那皎潔的月亮。

桂宮！桂宮！你是那么清高凄美，高高掛在黑幕之上，認(rèn)人抬頭仰望你，拒人千里之外。

桂宮！桂宮！你是那么空虛寂寞，嫦娥雖有玉兔陪伴，卻少了后羿，吳剛雖夜以繼日地伐桂，卻沒有了斷的那一天。

桂宮！桂宮！你是那么清冷美麗，像沙漠中綻放的玫瑰，像黑夜中閃閃發(fā)光的熒光棒，獨(dú)一無二。

桂宮！桂宮！你是那么變化無常，一天一天地變化著，有時(shí)新月如眉，有時(shí)彎月如船，有時(shí)圓月如鏡，那么地反復(fù)、無常！你清幽的目光是那么的傷感，承載著多少人的思鄉(xiāng)之愁，多少，多少……

月亮初中作文(篇10)

"我再次仰望樹梢，那輪明月仍在；我低頭，月亮灑下的銀輝仍在；可當(dāng)我轉(zhuǎn)身望向旁邊的石椅，椅子上都空蕩蕩的，曾經(jīng)的老人已不在。

眼前一陣模糊，溫?zé)岬囊后w順著臉龐悄然滴落，我似乎又回到了小時(shí)候。

“乖呀，囡囡，今天是個(gè)好日子呢！你看月亮又大又圓?！蓖瑯拥氖?，同樣的樹木，同樣的花草，一切好像昨日，你抱著我坐在院子里，手里搖著蒲扇，為我驅(qū)趕著蚊蟲，眼里蕩濛著笑意。你折來一枝桂花，輕輕插在我的辮梢?！敖裉斓脑铝梁么笱健蔽冶犬嬛?，“比這石桌大，比這院子還大呢！可它卻能掛在樹梢上。我一字一頓，搖頭晃腦地說著，頭上的桂花花瓣散落下來，滿院芬芳。

“我們的小仙女以后可以上樹把它摘下來！”你的頭發(fā)雖然白了，但心性還像孩子一樣。你笑瞇瞇地遞給我一個(gè)最大的月餅，輕輕念誦著那千古名句：

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”一老一少的笑聲在院里蕩漾著，似山泉叮咚的流水聲，又似清脆的風(fēng)鈴聲。月光下，你的滿頭銀絲是那樣美，那樣圣潔。

然而時(shí)光不會(huì)就此停留，我們回不去了，陪著我的，只有那輪明月，缺了又圓，圓了又缺。

你很執(zhí)拗，晚年的你，不愿離開那幢老房子?！澳鞘俏业膶m殿，我是里面的王?！蹦阕旖菕熘器锏男θ莸靡獾卣f。家人問你一個(gè)人住害怕不害怕的時(shí)候，你搖搖頭說：“有它陪我?！蔽覀儌z心照不宣地相視一笑，只有我知道，它是誰。

拼命忍住淚水，我站起身仰望月亮，它溫柔地灑下點(diǎn)點(diǎn)銀輝，像極了你的眼神。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。接！”

“又似瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”

隔壁的院子里，傳出的聲音一個(gè)稚嫩、一個(gè)蒼老，像極了當(dāng)年的我們。

我戴上耳機(jī)，是周杰倫的《稻香》。

“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢我知道?！?/p>

不知怎的，淚如決堤的水，一下子涌了出來。隔壁院子里的祖孫倆還在笑著，恍惚中我覺得，她就是你。

我轉(zhuǎn)身望望身旁的石椅，擦干淚水，忽然覺得，你還在。

“吃月餅了”我好像看見你，端著一盤月餅，笑盈盈地向我走來。"

月亮初中作文(篇11)

月亮灣是東方體育中心室外跳水池的別名，它有5000個(gè)開放式坐席，坐落在人工湖心島上，因屋蓋結(jié)構(gòu)是一個(gè)半月形平面，所以取名為“月亮灣”。

今天，爸爸要帶我去月亮灣游泳，我好激動(dòng)，因?yàn)槟鞘鞘澜缂?jí)的游泳池，不久前世游賽的跳水比賽就在這里舉行，云集了世界上頂級(jí)的跳水高手，去這樣的地方游泳，我能不激動(dòng)嗎！

一進(jìn)月亮灣，里面的清新空氣讓我大吃一驚，根本聞不出消毒水的味道。用體檢卡換了鑰匙之后便進(jìn)入了更衣室，這個(gè)更衣室不大，但十分干凈，而且一點(diǎn)也不悶熱。換好衣服后，我們便進(jìn)入了游泳池，那清澈見底的池水讓人心曠神怡。

我從淺水區(qū)游向深水區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)游泳池的左右兩面的水平面高出地面，這讓我有些納悶，便問爸爸是怎么回事。爸爸告訴我，普通游泳館的排水通道奈何不了浮在水面上的垃圾，于是設(shè)計(jì)者索性讓水平面高出地面，讓垃圾自己流進(jìn)地面上的排水溝。我聽后好像明白了，可又有一個(gè)問題想不明白了，那些高出地面的水流完以后不就會(huì)和地面一樣平了嗎？可我觀察下來這水面怎么一直都會(huì)高于地面呢？還得問問爸爸。原來，會(huì)不斷的有新鮮的水流進(jìn)游泳池，一部分臟水流出去以后，干凈的水就會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來，所以這里水質(zhì)才會(huì)這么好。

從月亮灣出來，我不禁感嘆：真不愧是世界級(jí)的游泳池??！

月亮初中作文(篇12)

月亮從山頭升起，將山腳的綠樹映的一片光亮。輕拂過的風(fēng)，弄的樹葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙?，將世界映的一片銀白。

月光從枝椏中徐徐撒下。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不舍的離開了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲兒也被感染，毫無聲息，只有樹葉嘩嘩與流水嘩嘩。

流星從山頭劃過，光亮無比，一閃而逝。風(fēng)吹著樹枝搖擺，世界猛的喧囂起來。樹翻騰著，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。

天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行，時(shí)而朦朧，時(shí)而清晰。風(fēng)停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

云蓋住了月亮，世界暗了下來。云飄著，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留個(gè)模糊的身影。

忽然間，月亮從云后出來了。月光一瀉千里，從云縫里流出，將世界染的一片銀白。

如水一般的月光從云邊上不斷溢出，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮，萬里未斷的月光將大地整個(gè)拂了一遍。

月光跳躍在青枝綠葉間，來回穿梭在山頭山腳，整個(gè)山谷一片光亮。但月亮離山頭越來越近了，不知不覺的與山相接，不知不覺的下沉。月像個(gè)氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點(diǎn)一點(diǎn)的一半消失了，再一點(diǎn)一點(diǎn)的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個(gè)銀點(diǎn)，再慢慢的月留下最后一束月光，靜靜的走了。

一個(gè)靜謐的夜下山了。