雨中校園作文。

我們需要注意哪些寫作格式？作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫作可以表達(dá)我們內(nèi)心深處的哲思和智慧。寫作時是需要投入大量時間和精力來的，下面的“雨中校園作文”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，分享是一個很好的習(xí)慣快和你的朋友分享此信息吧！

雨中校園作文 篇1

有人喜歡早上的校園，有人喜歡霧中的校園，有人喜歡春天的校園………我喜歡雨中的校園。

雨中校園模糊不清，似乎披上了一層薄紗，感覺像在仙境。雨水滴在尖硬的地板磚上，濺起透明的水花，非常漂亮。紅色的教學(xué)樓被雨水沖走后變得更加鮮艷。操場上空蕩蕩的，只有兩個足球網(wǎng)孤零地“車站”在那里。草坪上的草沾滿了水，草沾著兩滴水搖晃，風(fēng)吹來，其中一滴雨從它的“頭”滑到“腳”最后，它消失在草叢里。

大門口的四棵梧桐樹也隨風(fēng)搖擺，有些樹葉落在地上，鋪成了樹葉地毯。

二號樓前有一棵粗壯的柳樹，一到下雨，柳樹就像女孩的頭發(fā)一樣飄著，像在跳雨中芭蕾。你可能很久沒喝過這么甜的雨了，很興奮吧

大柳旁有四株紅葉李，雨水滴落在一株紅葉李上，使原本充滿活力的紅葉李更有活力。雨水滴落在葉子上，葉子先顫抖，身體向下傾斜，慢慢，雨水滴落在葉子上。

雨中校園如仙境，雨中校園生機勃勃，雨中校園清爽，喜歡雨中校園。[幼兒教師教育網(wǎng) yjS21.cOm]

雨中校園作文 篇2

清晨，欣欣然睜開眼，沒看見熟悉的明媚日光。向窗外不經(jīng)意的一瞥呵，原來是下雨了啊。

才剛?cè)肭?，雨如一位初為人母的年輕女人，亭亭玉立，不急不緩。她靜悄悄地從云端飄下，落在葉上、花上、柏油路上，將每一寸土地，每一片綠葉，每一朵花兒小心翼翼地擦洗干凈，用心呵護著她的每一個孩子。

雨中的校園則多了一份典雅與安適，從校門到班級的這一段路上，大可不必?fù)蝹?。任初秋?xì)絲般柔和的雨輕吻著你的臉頰，親吻著你每一寸裸露的肌膚，也是一種奇特的享受。秋風(fēng)為你捎來一股股濕潤的，散發(fā)著花草清香的空氣，其中似乎還夾雜著些淡淡的書香當(dāng)然，你也可以選擇不與這些自然的秋的使者們接觸，用一把傘將你們隔開，可那樣又怎能享受這別樣的樂趣呢？

許多同學(xué)悶著頭，以百米沖刺的速度向教室沖去。同學(xué)們啊，停下你們匆匆的腳步吧，慢慢走，慢慢欣賞呀！哪怕一眼也好。

這雨中校園令人難忘的美景，大家為何都視若無睹呢？

瞧哇，假山邊的那處風(fēng)景，在雨中仿佛被注入了靈魂；石旁那顆不知名的樹，顯得格外挺拔俊朗。巖石被秋雨抹去了時光留下的塵埃，顯出了本色，千巖競秀，多有詩意！石下的、石縫中的無處不在的草，也在雨中洗刷干凈，露出了笑臉，像一個個天真無邪的孩童。在秋風(fēng)的撫弄下，輕柔地，頑皮地點頭哈腰著。那小水塘也顯出了平日里沒有的生機與靈氣。清澈的水中浮著幾片碧綠的荷葉，飄著幾片乘著秋風(fēng)落下的葉。雨絲跳入水中，激起了一個個圓潤的的小酒窩。它們一圈圈的向外蕩漾開來，而那落葉則如一葉扁舟，在汪洋大海中，迎著狂風(fēng)暴雨，乘風(fēng)破浪，一路奮勇前行！

雨中校園，校園中的雨，兩者相襯著，顯得愈發(fā)美麗，富有詩情畫意！

雨中校園作文 篇3

雨，悄無聲息地來了，先是一滴一滴的，如顆顆寶石，灑在校園里，為校園織上了一層淡淡的薄霧。

雨落在操場上，滴答滴答；雨落在教學(xué)樓上，淅淅瀝瀝；雨落在一把把花傘上，沙沙沙沙……校園里，隨處可聽見這雨聲演奏出來的樂曲。

雨越下越大，雨絲變成豆大的雨點，再變成滂沱的大雨，洗去了往日操場的喧鬧和炎熱的氣溫，洗來了校園的寧靜和秋日的涼爽。

雨漸漸停了，花壇里樹葉上、綠草上、鮮花上的水珠輕盈地舞動著身子滴進肥沃的土壤里。還有那兩棵桂花樹，在這秋雨時分散發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

“空山新雨后，天氣晚來秋?！蔽覀兊男@難道沒有經(jīng)過一場大雨后而變得更加美麗，涼爽了嗎？

老師點評：這是一篇寫景作文。從雨起到雨停，描寫了雨中校園的美景，條理清晰，語句優(yōu)美，對細(xì)節(jié)的描寫很到位。行文雖短，但確是一篇好文章。

雨中校園作文 篇4

雨中的校園充滿了詩意，令我懷念。

小雨滴們一個個落在校園，校園的樹被雨澆過后，綠得比翡翠還綠；小花被雨澆過后，紅得比火還要紅；小草看到這一情景，高興得從土里鉆出來?，F(xiàn)在的校園可真美??！下雨時，你會發(fā)現(xiàn)好多的小朋友在打雨傘，這些雨傘有的紅、有的綠、有的黑白相間、有的半藍(lán)半黃，這些花花綠綠的小傘在校園里襯托出一種色彩。

漸漸地，雨由一滴一滴變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像流星飛速落下來，落到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花。

隨著雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為大雨，再變?yōu)榇蟊┯?。上課鈴聲在雨中變得隱隱約約。因此，校園的雨傘變得更多了。那些沒帶雨傘的人只能抱著頭，冒著雨，急忙跑到教室里上課。

這既是雨中的校園，又是充滿詩意的校園，你說我能不喜歡嗎？

雨中校園作文 篇5

大雨傾盆，人潮涌動。陽光，支離破碎。我走在街上，匆匆趕著路。一聲尖銳的剎車聲沖進了我的耳朵，回頭一望，一輛電動車旁，一位老人緩緩倒下。那位騎電動車的青年瞥了一眼躺在地上的老人便馬上翻身上車，躥了出去，繼續(xù)在人行道上左搖右晃地疾馳，在一片驚叫聲中離去，連頭也沒有回。我馬上掏出電話，想要撥通120.但不知為何，當(dāng)我的手放到了按鍵上時卻在不住地顫抖，接連撥錯了好幾次號碼，險些把手機摔在地上。“嘟嘟……”我急促地喘著氣，努力地平復(fù)自己的心情。不遠(yuǎn)處，倒在地上的老人毫無動靜，似乎已經(jīng)昏死過去。他的白發(fā)飄散開來，混合著雨水，凝成一團，無力地垂在地上，他的表情還保持著昏死前的樣子，緊緊擰成一團。痛苦，猙獰，而又恐怖。他的四肢扭曲著，手上的東西和拐杖灑落一地，我只能隱約地看見他的一根手指似乎還在冷風(fēng)中發(fā)抖，做著最后的掙扎。電話終于通了！我語無倫次地描述著情況，許久，才掛掉電話。

雨，越下越大。可憐的老人只能躺在地上，“享受”著“甘霖”。我想走過去幫忙，但當(dāng)我邁開腿時，我似乎又想起了什么，默默把腳縮了回去，靜靜觀望。很快，老人的周圍聚集起里三層外三層看熱鬧的人，他們在老人的方圓一米之外指著他，看著他，嘰嘰喳喳地討論著，不時發(fā)出一兩個笑聲。有人脫下外套，隨手扔到老人早已濕透的衣服上，卻沒有一人敢靠近老人。這時，一位妙齡女子奮力擠進人群當(dāng)中，快步走到老人身邊，熟練握住老人手腕，又把手放在鼻子前面，面色凝重。忽然，她的臉上閃過一絲喜色，長吁一口氣，仿佛在說：“謝天謝地，老人還有救！”她將手放在脖子下面，將老人的頭輕輕抬起，將老人口鼻張開，她將嘴放在老人耳旁，不停地呼喚，又用力按住老人人中，焦急地看著老人……

刺耳的警笛聲劃過，救護車終于來了，醫(yī)護人員迅速下車，將老人抬上擔(dān)架上。人群立刻散開了，大家有說有笑地離開了。只有她，依然緊鎖著眉頭，死死咬著發(fā)白的嘴唇，目送著救護車離開。她的頭發(fā)散亂，靚麗的外表早已被雨水澆成了落湯雞，卻依然佇立在那里，不為所動。

雨，依舊下著，我冰冷心中突然間被注入了什么東西，漸漸溫暖了起來……我有些羞愧，又有些高興地看著她離去的背影，仿佛看到了這社會的未來。

雨中校園作文 篇6

夏天的雨里包含了孩子們的快樂。

夏雨給整個校園蓋上了一層輕柔的云霧。云霧的下面，一群孩子在雨中瘋跑，他們時而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個大驚喜。有的孩子滿身泥點子，但他總覺得是一個個漂亮的暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑里行走，擔(dān)心弄臟了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一群頑皮的孩子中顯得有些格格不入。

一個星期五，雨下過之后，我們班里的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔著，一個沒注意，摔了個四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應(yīng)該算是一個挺愉快的小插曲。

又一次，一個人用膠鞋盛雨水，水接滿后，他找一個人，尋找潑水機會，然后輕輕地走過去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚，那個人頓時變成了落湯雞。我就站在不遠(yuǎn)處，目睹了一切。我拼了命地咬著嘴唇，強忍著不想讓自己笑出聲來，只可惜沒有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來。

雨天不僅給了我們無盡的歡樂，而且還豐富了我們的課余生活，讓校園充滿了生機與活力。

雨中校園作文 篇7

雨中的校園是一個奇妙的世界。

聽，嘩嘩嘩，大雨在敲打著地面。滴滴滴，花土里，樹葉遮蓋了所有的泥土，可是大雨還是在給小螞蟻們做了一個小小的池塘。下課了，同學(xué)們撐開了一朵朵花傘在雨中奔跑，濺起了一個個小水花。我們在玩耍中被“一朵朵鮮花”包圍。抬頭望，只看見無數(shù)的“繁花”。突然，所有在玩耍的同學(xué)們都停下了他們的歡笑，頓時，整個校園安靜了，只聽到大雨還在嘩嘩的下著。我們閉上眼睛，靜靜的傾聽者大雨的訴說。用我們的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高興極了，他在歡笑，我們看了看對方，露出了燦爛的笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空氣中的薄霧。正郁悶著的薄霧一聽到大雨對他的呼喚連忙跑來湊湊熱鬧，一會就高興了起來，連忙叫他的兄弟們趕來幫忙。在他們的幫助下，校園顯得更加美麗了，他們給校園穿上了一層薄薄的薄紗·····我們就像走進了一副美麗的畫卷，上面還畫著數(shù)也數(shù)不清的美景。

上課了，可是我們還沉醉在這副美麗的畫卷中不想走回教室。

雨中校園作文 篇8

“滴滴滴”“噠噠噠”清晨，下起了大雨，同學(xué)們背起自己的小書包，開始一天新的旅程。

在行走的路上，同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)，穿著自己的新雨衣，穿上可愛的小雨鞋跑向?qū)W校；大人們提起手提包打著雨傘，不慌不忙地去上班；老人被人攙扶著，慢慢悠悠地走去菜市場去買菜。

道路上，大雨清刷過的馬路，干凈又整潔，亮如一片明亮的玻璃，天上的黑云如墨汁，正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！?/p>

到了學(xué)校，同學(xué)們都跑進教室，把作業(yè)放到桌上，然后拿起課本認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，閱讀聲特別的整齊。老師們也專心致志地批改作業(yè)?？墒?，這時，校門口走進了一位特殊的同學(xué)，他正是校園里的淘氣包，他的名字叫淘淘，老師們都對他簡直無可奈何！

今天，“淘氣包”淘淘拿了很多很多的零食和水果！他狼吞虎咽，每吃完一樣?xùn)|西，便隨手扔到了地上，不一會兒地上滿是淘淘扔的垃圾，這時一陣妖風(fēng)吹來，校園的空中滿是垃圾，隨后如冰雹，地上頓時出現(xiàn)無數(shù)個“印章”，這一切被文明勸導(dǎo)員笑笑看見了，她急忙跑到淘淘的前面用手擋住了他的去路，勸解道：“淘淘請不要把垃圾扔在地上，這樣會影響校園的美觀，還可能讓其他同學(xué)們受傷的，這是一種極不文明的行為。”淘淘聽了紅著臉說：“我知道錯了，我再也不敢亂扔垃圾，吃這么多的零食了！”

大雨清洗了校園的每個角落，也將淘淘的心靈洗刷干凈了！

雨中校園作文 篇9

親愛的朋友，你喜歡秋雨嗎？秋雨綿綿，是最富有詩意的。雨中的校園則更加迷人，生機勃勃。伴隨秋雨，請隨我到我們的學(xué)校參觀一下吧！

進入校園，中心花壇里那棵高大挺拔的龍眼樹便展現(xiàn)在你的眼前， 呈現(xiàn)出勃勃生機。在雨水中的沖刷下翠綠無比，他像換上了一身碧綠的軍裝，多像一個威武的司令官呀！ 你看它身穿的冬青，一個個嚴(yán)陣以待，也穿著碧綠的衣裳。他們共同吸取著媽媽的乳汁。

“叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，校園里頓時沸騰起來。同學(xué)們撐著五顏六色的小蘑菇，大家撐著花傘，好像天地間突然冒出了許多新奇的事物，有的將五顏六色的衣裙系在腰間上跳繩、有的在說笑，熱鬧極了。

微風(fēng)吹過，涼絲絲的。天空中偶爾有幾只小鳥飛過，留下幾聲清脆的鳴叫，這似乎比什么音樂都美妙，都令人陶醉。

雨中的校園真美啊！

雨中校園作文 篇10

春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，此時在柳西河畔，那座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校——寧波市實驗小學(xué)被籠罩在雨中，從遠(yuǎn)處看，若隱若現(xiàn)，別有一番韻味。

走進校園，映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭，石頭大得需要四、五個同學(xué)手拉手才能把它圍住，巨石上刻了一個“真”字，它包含了學(xué)校的校訓(xùn)：“以誠為本，求知求真?！弊咴诰奘阅菞l白石板鋪成的小路上，左邊是綠草如茵的前廣場，這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋，一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水，是那么的生機勃勃。一陣清香撲鼻而來，那是綠化帶中的鮮花盛開了，小雨珠落在花瓣和枝葉上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，使花兒顯得更加艷麗動人。小路的右邊是高大的教學(xué)樓，被雨水沖刷得干干凈凈的，紅磚白墻，是那么的大氣。30間寬敞明亮的教室，配備著高科技的教學(xué)設(shè)施，使整幢教學(xué)樓充滿了現(xiàn)代化氣息。

再往里走，就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺液晶電視，流動播放著科技探索、校園新聞等。右邊的展覽櫥上展示著同學(xué)們巧手制作的模型，墻上張貼著學(xué)生的書法作品，笑臉墻上同學(xué)們天真無邪的笑臉，是那么的朝氣蓬勃……

穿過信息大廳，就是寬闊的操場。雨水匯聚在低洼處，形成幾個小水塘，幾個低年級的同學(xué)，撐著雨傘，穿著雨靴，在水塘里趟來趟去，玩得不亦樂乎。在操場的一角，種著一株紅梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。紅梅真多啊，多得像滿天的繁星；紅梅真紅啊，紅得像一團團燃燒的火焰；紅梅真美啊，美得像孩子們燦爛的笑臉。

雖然校園這時并不是晴天，但是有哪一個晴天的校園比得過這時雨中校園的迷人呢？