征文活動(dòng)總結(jié)。

這項(xiàng)任務(wù)需要我們處理不同類型的文檔創(chuàng)作，人們正逐漸接受范文在學(xué)習(xí)中的重要作用。你對(duì)參考范文有多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我整理了以下信息：“征文活?dòng)總結(jié)”希望對(duì)您有所幫助，歡迎學(xué)習(xí)希望能有用于您！

征文活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為豐富校園文化生活，加強(qiáng)我校德育工作，增強(qiáng)學(xué)生的孝德情感，讓廣大小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種回報(bào)，更是一種責(zé)任、一種意識(shí)、一種崇高的精神，常懷感恩之心，學(xué)會(huì)感恩與贊美，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，也為提高少年兒童的寫(xiě)作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午結(jié)束“感恩教師”征文比賽活動(dòng)。

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜。感恩，本次活動(dòng)我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進(jìn)行。感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。同學(xué)們寫(xiě)出了對(duì)老師的感恩，內(nèi)容豐富、感情真摯。

在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，低段學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說(shuō)明學(xué)生們的習(xí)作意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，對(duì)學(xué)生的教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒(méi)有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過(guò)程中，希望有關(guān)班級(jí)能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對(duì)待，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用，而且堅(jiān)持寫(xiě)日記。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習(xí)慣。

雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考，我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對(duì)孩子的教育的同時(shí)，還要注重知識(shí)的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)不要忘了我們教師的本職工作是知識(shí)的傳播者。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇2】

“關(guān)愛(ài)自我，放心飛揚(yáng)”征文活動(dòng)總結(jié)

我院組織的“關(guān)愛(ài)自我，放心飛揚(yáng)”征文活動(dòng)順利結(jié)束。下面就本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

一、活動(dòng)目的

現(xiàn)在大很多學(xué)生心理都存在有這樣或那樣的問(wèn)題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關(guān)愛(ài)自我，因此借此次心理活動(dòng)月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過(guò)此次征文比賽讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識(shí)，更好的關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的健康成長(zhǎng)，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關(guān)愛(ài)自我，放心飛揚(yáng)”征文活動(dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)從2011年5月13日開(kāi)始到2011年5月23日，同學(xué)們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎(jiǎng)5名，每人加4分；二等獎(jiǎng)8名，每人加3分；三等獎(jiǎng)10名，每人加2分；積極參與者每人加1分

三、活動(dòng)成效

好的開(kāi)始是成功的一半，所以，在活動(dòng)籌備初期，我們作了詳盡的計(jì)劃。針對(duì)本次活動(dòng)可能出現(xiàn)的各種情況，我們也制定了相應(yīng)的準(zhǔn)備方法。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動(dòng)與本次活動(dòng)中我們部門干事的準(zhǔn)備是分不開(kāi)的。

使前期宣傳達(dá)到了很好的效果。這次活動(dòng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們不僅在寫(xiě)作上有所提高，而且有力的推動(dòng)我院心里健康教育工作的展開(kāi)。

四、活動(dòng)的不足

雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但活動(dòng)中還存在一些問(wèn)題。

在作品的選擇上，由于缺乏與教師得良好溝通，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人深思。我們將繼續(xù)努力，使之在今后的活動(dòng)中越來(lái)越好。

教育科學(xué)系學(xué)生會(huì)

2011年5月24日

征文活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為期一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言表演班課程已結(jié)束，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勵(lì)練，在同學(xué)和老師的合作下，我真正地感覺(jué)到當(dāng)教師不僅充滿幸福感與樂(lè)趣，更是神圣和光榮的。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)上：

愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。語(yǔ)言表演班的課程由我執(zhí)教，由于剛走出校門站上講臺(tái)，各方面壓力很大。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請(qǐng)教，全心全意搞好教學(xué)。愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他們的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài)，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，老師的一切行為都是他們模仿的典范。在和學(xué)生的交流中，要讓學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。才會(huì)使得教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了。

2、授課目標(biāo)：

這段時(shí)間我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演社團(tuán)的工作，針對(duì)大部分學(xué)生無(wú)表演基礎(chǔ)、口頭表達(dá)能力差、膽子小的特點(diǎn)。備課時(shí)我認(rèn)真鉆研動(dòng)作、朗讀時(shí)配上動(dòng)作，把枯燥的語(yǔ)言形象化，學(xué)習(xí)好大綱。找準(zhǔn)培訓(xùn)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課前做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)準(zhǔn)確做示范，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛：

剛開(kāi)始教學(xué)，由于只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總是覺(jué)得課堂上使得學(xué)生容易產(chǎn)生枯燥，感覺(jué)疲憊；松了確又有點(diǎn)混亂，教學(xué)收效較小。后來(lái)經(jīng)過(guò)多閱讀書(shū)籍，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，嘗試運(yùn)用多種授課方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的表達(dá)興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

4、因材施教，公平對(duì)待每一個(gè)孩子：

我認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中要尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。所以，在象我們這種興趣教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們對(duì)語(yǔ)言表演的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。另外，我面對(duì)的是三十一個(gè)學(xué)生，他們的身體條件、表演基礎(chǔ)、表現(xiàn)力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學(xué)生劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)學(xué)生是不公平的?！吧僖稽c(diǎn)個(gè)人關(guān)注，多一些集體關(guān)注，無(wú)論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，大家都是交同樣的學(xué)費(fèi)來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)該得到同樣關(guān)注對(duì)待。”我認(rèn)同家長(zhǎng)的話，所以我首先記住每一個(gè)學(xué)生的名字，了解他們的興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)和喜怒哀樂(lè)，因材施教的同時(shí)，在課堂上對(duì)每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。這也是提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

5、多與學(xué)生溝通：平時(shí)，我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃亮點(diǎn)鼓勵(lì)他們。6、努力方向：在以后的工作中我將積極學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言表演教育理論，積極進(jìn)行課堂實(shí)踐，以充實(shí)自己，以便在工作中更好地進(jìn)行教育教學(xué)。給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，為將來(lái)的教學(xué)打好基礎(chǔ)。提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精練，加重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇4】

隨著黨的十八屆五中全會(huì)順利召開(kāi)，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確將推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為經(jīng)濟(jì)改革的方向，而金融領(lǐng)域的“去產(chǎn)能”也應(yīng)該是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革題中應(yīng)有之義。

為鼓勵(lì)法學(xué)專業(yè)研究生積極關(guān)注金融市場(chǎng)的發(fā)展，聚焦國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革，提高研究生理論水平，推進(jìn)法學(xué)教育與法律實(shí)踐相結(jié)合，增進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)交流和互動(dòng)，華東政法大學(xué)研究生教育院現(xiàn)決定舉辦以“金融領(lǐng)域的市場(chǎng)化退出機(jī)制研究——依托上海自貿(mào)區(qū)金融改革”為主題的研究生征文比賽?，F(xiàn)特向全校研究生、博士生發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)，希望大家踴躍來(lái)稿，以文會(huì)友。

本次征文比賽提供以下參考選題方向：

對(duì)批準(zhǔn)退出的P2P平臺(tái)的法律調(diào)查;

以上僅為投稿人確定具體題目作參考，投稿人可圍繞以上參考題目另行自擬題目。

題目用小二號(hào)黑體加粗(副標(biāo)題用小三號(hào)黑體加粗右對(duì)齊)，一級(jí)標(biāo)題用五號(hào)黑體加粗，二級(jí)標(biāo)題用五號(hào)楷體，三級(jí)以下標(biāo)題與正文同樣字體格式。

(3)“關(guān)鍵詞”三字：五號(hào)黑體加粗;關(guān)鍵詞三個(gè)字中間各空一個(gè)空格。

(5)內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞的雙橫線用“頁(yè)面布局-頁(yè)面邊框-邊框”里的“段落上方與下方設(shè)置雙橫線”。

中文用五號(hào)宋體，英文用五號(hào)Times New Roman，頁(yè)邊距采用Word系統(tǒng)默認(rèn)方式。正文行距1.25倍行距、標(biāo)準(zhǔn)字符間距、兩端對(duì)齊。

1、引自期刊：[1] 作者(所有作者全列，下同).題名[J].刊名,出刊年,卷(期):起止頁(yè)碼.

2、引自專著:[2]作者.書(shū)名[M].版次.譯者(用于譯著).出版地:出版社,出版年,頁(yè)碼.

3、引自報(bào)紙: [3]作者.題名[N].報(bào)紙名, ×年×月×日(版次).

主辦方將邀請(qǐng)校內(nèi)外專家本著公平、公開(kāi)、公正的原則進(jìn)行交叉匿名評(píng)審，活動(dòng)將評(píng)出：

一等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)金元;

二等獎(jiǎng)五名，獎(jiǎng)金1500元;

三等獎(jiǎng)十名，獎(jiǎng)金800元;

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，價(jià)值200元紀(jì)念品一份。

獲獎(jiǎng)作者同時(shí)將獲得華東政法大學(xué)研究生教育院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品經(jīng)過(guò)重新編排后將有機(jī)會(huì)錄入論文集。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇5】

母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無(wú)私的愛(ài)澆注我們長(zhǎng)大;是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個(gè)有所作為的人。

兒行千里母擔(dān)憂。離開(kāi)母親的懷抱，沒(méi)有了她的呵護(hù)與細(xì)心照顧，我們自立自強(qiáng)，然而對(duì)母親的那份思念卻是無(wú)法終止與替代的。在一年一度的母親節(jié)來(lái)臨之際，女工部和學(xué)習(xí)部為我院同學(xué)提供了一個(gè)向母親傾訴的平臺(tái)，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，用飽滿的情懷揮寫(xiě)我們對(duì)母親的愛(ài)、思念與感恩之情。

我部和學(xué)習(xí)部對(duì)此次活動(dòng)做了細(xì)致的策劃，對(duì)征文采用書(shū)信形式，并在文章末尾詳細(xì)寫(xiě)出作者的家庭地址。我們將選出優(yōu)秀的作品，并從中評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)不同獎(jiǎng)項(xiàng)相應(yīng)地加素分，一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分，并將這些優(yōu)秀作品與賀卡于母親節(jié)那天寄給作者母親。

此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了大家的積極性，每個(gè)班級(jí)都能交上許多優(yōu)秀的作品，這不僅體現(xiàn)了我院學(xué)生的文化素養(yǎng)，更增進(jìn)了作者與母親的聯(lián)系，達(dá)到了我們預(yù)期的效果，并在母親節(jié)當(dāng)天將賀卡寄出去。

此次活動(dòng)更大的一個(gè)特色是，我院與沃爾瑪超市有機(jī)結(jié)合，將我院學(xué)生的優(yōu)秀作品參與該公司的母親節(jié)演講比賽，并一致得到好評(píng)。

“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神，成都市列五書(shū)池學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展了系列“母親節(jié)”慶祝活動(dòng)，達(dá)到了良好的教育效果。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育處具體實(shí)施，制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃。首先利用國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生明白每年五月第二個(gè)星期日為母親節(jié)。同時(shí)，也通過(guò)各種類形式的宣傳文章，讓學(xué)生懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人的重要性，營(yíng)造校內(nèi)濃郁愛(ài)心氛圍。

二、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”的系列讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校有目的性地指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)閱讀相關(guān)類書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校選擇優(yōu)秀文章在全校宣傳，起到了良好的教育效果。

三、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，講述“母親故事”，引導(dǎo)小學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的母親。

四、要求中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“制作賀卡送母親”活動(dòng)。

五、學(xué)校發(fā)出倡議，號(hào)召全體學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天為自己的母親做一件有意義的事情。有的同學(xué)為母親洗一件衣服，有的為母親洗腳，有的為媽媽捶捶背，有的為母親做一道可口的菜等等。孩子們?cè)谶@一件件飽含深情的小事中，體會(huì)到了母親的艱辛，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生起到和很好的教育效果。

在整個(gè)活動(dòng)中可以看到，每位學(xué)生都用心去做，認(rèn)真構(gòu)思，精心描畫(huà)，雖然筆觸還嫌稚嫩，用語(yǔ)不夠精煉，作品有點(diǎn)粗糙，但色彩斑斕的祝?？ㄆ阋哉故境鰧W(xué)生對(duì)媽媽真摯的感激與祝福。在“母親故事”中，同學(xué)深情的講述故事，聲色并茂，包含感情。通過(guò)此次活動(dòng)，能讓學(xué)生們更好地感受中國(guó)自古以來(lái)孝敬父母的傳統(tǒng)美德，激發(fā)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更加奮發(fā)向上，努力成材，以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

今后，學(xué)校將繼續(xù)以此類節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)，為建設(shè)和諧校園而努力!

征文活動(dòng)總結(jié)【篇6】

以教育局全面實(shí)施“德耀北票 立德樹(shù)人”行動(dòng)為契機(jī)，圍繞以“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園，做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”的總目標(biāo)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校德育工作，我校深入開(kāi)展“弘德施教”教育活動(dòng)。教師被喻為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，為深切展現(xiàn)師生情誼，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)教師的誠(chéng)摯敬意，學(xué)校開(kāi)展了《我身邊的好老師》主題征文活動(dòng)。

此次征文內(nèi)容以“我身邊的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動(dòng)人故事，表達(dá)對(duì)老師的真切祝福，通過(guò)點(diǎn)滴小事回憶老師對(duì)自己的幫助，并對(duì)老師說(shuō)出自己的心里話，表達(dá)自己的感恩之情，記敘了現(xiàn)實(shí)中遇到的好老師，描繪理想中好老師的形象；征文側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，有真情實(shí)感，內(nèi)容深刻反映了教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象。

各班特別重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行初選，然后綜合選出一篇真實(shí)感人、具有典型性、教育性和代表性的作品，選出的作品上交學(xué)校。

經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)的認(rèn)真篩選，評(píng)選結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：于欣萍（1人）二等獎(jiǎng)：魯燦燦 劉奕屏（2人）三等獎(jiǎng)：楊明宇 王映然 劉樹(shù)銘 韓超（4人）

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的學(xué)生鍛煉了寫(xiě)作，同時(shí)用學(xué)生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊所涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，用心感受老師們教學(xué)工作中的不平凡，用文筆發(fā)掘我校教師身上獨(dú)具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點(diǎn)。

征文活動(dòng)總結(jié)【篇7】

為了加強(qiáng)我國(guó)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，提高大學(xué)生的誠(chéng)信修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的校園風(fēng)尚。文學(xué)院學(xué)生資助工作組自11月10日至11月23日舉辦了誠(chéng)信教育主題征文比賽，并于11月25日舉辦了頒獎(jiǎng)典禮。

一、活動(dòng)參與人員

文學(xué)院全體學(xué)生

二、征文主題

“貸款助學(xué)，信用助人”

三、活動(dòng)總結(jié)

誠(chéng)實(shí)有信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范，只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的信任和尊重，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展中。通過(guò)此次“貸款助學(xué)，信用助人”征文比賽，我院學(xué)生懂得了只有明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，才能成為全面發(fā)展的棟梁之才。

同時(shí)，此次活動(dòng)中，同學(xué)們參與熱情高漲，征文內(nèi)容健康豐富，形式多樣，題材廣泛，全部圍繞生活學(xué)習(xí)之事或社會(huì)道德規(guī)范。它反映了當(dāng)代大學(xué)生積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

但由于事先準(zhǔn)備不夠充分，活動(dòng)中還存在很多不足，在以后的活動(dòng)開(kāi)展中一定要充分準(zhǔn)備，避免不足之處。

四、獲獎(jiǎng)情況

本次征文活動(dòng)共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。（附獲獎(jiǎng)名單）

文學(xué)院學(xué)生資助工作組

2012年11月26日

誠(chéng)信教育主題征文比賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：董國(guó)慶

二等獎(jiǎng)：徐盼盼、沈成敏三等獎(jiǎng)：嚴(yán)坤坤

優(yōu)秀獎(jiǎng)：宋巧巧、張明珠、沈曉燕、王艷、徐麗霞、游蘭

篇二：征文活動(dòng)總結(jié)

國(guó)際**二班學(xué)風(fēng)建設(shè)示范**寫(xiě)作小結(jié)

為配合學(xué)校“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)學(xué)院整體良好學(xué)風(fēng)的形成，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與**二班于2009年12月6日至12月25日開(kāi)展“構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)誠(chéng)信為人”主題征文活動(dòng)。**的內(nèi)容包括：我為什么學(xué)習(xí)，我如何學(xué)習(xí)，告別網(wǎng)癮，正確對(duì)待電腦游戲，誠(chéng)實(shí)治學(xué)，正直正直。

一、活動(dòng)成果：

從提交的稿件來(lái)看，有很多優(yōu)秀的作品，這說(shuō)明我班的學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)上更加積極主動(dòng)。學(xué)生表達(dá)了自己的看法，并提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。它對(duì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍起到了積極的作用，在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

許多同學(xué)通過(guò)參與我們本次活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長(zhǎng)期以來(lái)的目標(biāo)。努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)的觀念已經(jīng)深入全體同學(xué)的思想當(dāng)中。

最全面的范文參考寫(xiě)作**許多同學(xué)通過(guò)征文對(duì)我們2班這次的系列活動(dòng)表示支持并做出了高度的評(píng)價(jià)，建議我班以后多舉辦些類似的有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，以提高學(xué)班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)不足：

本次征文活動(dòng)，收到的稿件不足全體人數(shù)，這主要是由于我們?cè)谡魑幕顒?dòng)的舉辦方面還經(jīng)驗(yàn)不足、活動(dòng)的宣傳力度還不夠所造成。但

是從全院其他專業(yè)和班級(jí)的交稿數(shù)量不多更反映了現(xiàn)在的廣大大學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)心。這也是我們國(guó)際**二班這個(gè)活動(dòng)的主要不足和未來(lái)的發(fā)展方向。

三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

通過(guò)這次活動(dòng)，我們總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：

1今后要加強(qiáng)類似征文活動(dòng)，深入宿舍，動(dòng)員每一位會(huì)員積極參與。我們將積極改進(jìn)自己的不足之處，努力在今后的每一項(xiàng)活動(dòng)中加以改進(jìn)。

2、對(duì)于部分學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)不太關(guān)注的態(tài)度，我們更應(yīng)多組織些促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)來(lái)建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部應(yīng)該更加積極地發(fā)揮帶頭的作用，多組織些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，達(dá)到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的目的，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以每一位同學(xué)為本，為廣大同學(xué)服務(wù)。

此次的征文總體上達(dá)到了預(yù)期效果，“學(xué)風(fēng)征文”比賽活動(dòng)在廣大同學(xué)中造成一定的影響，使大部分同學(xué)都了解此次活動(dòng)并積極參與。整個(gè)工作都在有條不紊中進(jìn)行，這也有賴于張曉蕊老師的指導(dǎo)及學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大力支持，使此項(xiàng)活動(dòng)能圓滿結(jié)束。在今后的工作中，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使工作更加完善。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，不可能一蹴而就，而是需要匯成一條河。我國(guó)貿(mào)2班在以后的工作中將更加積極地配合學(xué)校、

學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極創(chuàng)新，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

篇三：誠(chéng)信征文

東橋中心小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的良好社會(huì)氛圍，樹(shù)立誠(chéng)信典型，發(fā)揮道德榜樣作用，全面促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，經(jīng)研究，決定在全體學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。特制定此方案。

一、活動(dòng)宗旨

本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好少年，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校精神和教學(xué)方式發(fā)生了明顯變化，德育建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展本次廉政教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生初步形成以下素質(zhì)：

1.對(duì)自己誠(chéng)信。自覺(jué)約束自己，舉止言行以誠(chéng)信為本，尊重自我，熱愛(ài)生活，奮發(fā)努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于誠(chéng)信的思想行為。

- 1 -

2.對(duì)他人誠(chéng)信。尊重他人，寬容他人，真誠(chéng)待人，與老師、同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，說(shuō)真話，不說(shuō)謊話，做不到的事不隨便答應(yīng)別人，答應(yīng)別人的事要做到，遵守承諾。

3.對(duì)家庭誠(chéng)信。熱愛(ài)家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活儉樸，合理消費(fèi)；自信獨(dú)立，做自己的事，學(xué)會(huì)自我管理，為父母分擔(dān)家務(wù)。

4.對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。思想?yún)R報(bào)專題熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師和同學(xué)；自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)，不作弊；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)適當(dāng)，正確評(píng)價(jià)自己；優(yōu)秀的表現(xiàn)，典型的誠(chéng)信故事，在學(xué)生中有著良好的口碑。

5.對(duì)社會(huì)誠(chéng)信。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)公正，不違法違紀(jì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

6.對(duì)(來(lái)自: 在點(diǎn)網(wǎng):誠(chéng)信征文活動(dòng)總結(jié))國(guó)家和民族誠(chéng)信。熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，弘揚(yáng)偉大的民族精神，有理想有抱負(fù)。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信，需要從一切做起，誠(chéng)信教育，需要從小做起。開(kāi)展廉政教育，要重點(diǎn)抓好以下主要內(nèi)容：

- 2 -

1在誠(chéng)信教育方面，學(xué)生要誠(chéng)實(shí)待人，用真誠(chéng)的言行待人，關(guān)心他人，富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)于律己，言行一致，不說(shuō)謊。

端正考風(fēng)考紀(jì)，在作業(yè)和考試中求真。不要抄襲或作弊。

2、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

三。在法律法規(guī)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生的法律法規(guī)意識(shí)和良好的道德素質(zhì)。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、守紀(jì)、公正、文明等良好習(xí)慣。

六、活動(dòng)步驟

廉政教育活動(dòng)于2013年3月1日至2013年6月21日開(kāi)始。在為期4個(gè)月的時(shí)間里，分重信用、守信用、文明建設(shè)三個(gè)階段，開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。

第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳階段（3月1日-3月31日）

在啟動(dòng)宣傳階段，學(xué)校要重點(diǎn)做好以下工作：

1、舉行啟動(dòng)儀式。各校要利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

2、營(yíng)造教育氛圍。要通過(guò)廣播電臺(tái)、廣告牌、黑板報(bào)、手抄報(bào)紙等形式，廣泛深入地宣傳廉政思想，營(yíng)造廉政教育氛圍。

3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)不同層次、不同類型的動(dòng)員會(huì)、主題班、班子會(huì)，全面統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

4、滲透誠(chéng)信思想。在具體活動(dòng)的組織和開(kāi)展中，日常課程教學(xué)活動(dòng)中增加了誠(chéng)信內(nèi)容，滲透了誠(chéng)信思維。

- 3 -

第二階段：活動(dòng)發(fā)展階段（4月1日-6月7日）

在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，重點(diǎn)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育“八個(gè)一”活動(dòng)：

1、舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各校以班級(jí)為單位，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“做誠(chéng)信人、講誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的觀念，教育學(xué)生從日常學(xué)習(xí)中入手、從小事做起，在待人接物中講誠(chéng)信、守承諾。

2、出一期以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)、宣傳欄。內(nèi)容要突出廉政教育主題和校園特色，大力營(yíng)造讓學(xué)生了解、了解的宣傳氛圍。

三。收集一條經(jīng)典的誠(chéng)信口號(hào)，由師生共同監(jiān)督執(zhí)行。重點(diǎn)收集名言、諺語(yǔ)、諺語(yǔ)。在收集的過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確活動(dòng)的意義，切合活動(dòng)主題，使活動(dòng)更集中、更深入、更有針對(duì)性、更有實(shí)效性。

4、制定一份“誠(chéng)信公約”，并組織學(xué)生簽名活動(dòng)。通過(guò)深入開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，圍繞“增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣，踐行誠(chéng)信規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信楷?！保闹贫ā闭\(chéng)信公約”，以校為單位組織學(xué)生簽名。

5、開(kāi)展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。各校既要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，又要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘和樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，用身邊先進(jìn)典型事跡教育身邊的人，使大家學(xué)有標(biāo)兵，學(xué)有榜樣。（各學(xué)校將提前舉辦相關(guān)活動(dòng)，德育部門將舉行集中競(jìng)賽。

）6、舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。要以學(xué)校為單位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各學(xué)校的實(shí)際情況，組織舉辦主題作文比賽，選1-4名-

征文活動(dòng)總結(jié)【篇8】

一、活動(dòng)大概

1.活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月4日至2014年5月15日

2.承辦單位：

藥學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院

3.活動(dòng)主題

芳沁韶華、緣駐書(shū)苑

4.組織本次活動(dòng)的背景：

為貫徹落實(shí)學(xué)校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，鞏固大學(xué)生思想政治教育工作成果，倡導(dǎo)和諧文明的宿舍文化生活，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才，經(jīng)研究，宿舍管理中心決定開(kāi)展聊城大學(xué)第十七屆公寓文化節(jié)。

5.本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)參賽各院的初選和藥學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院三院的進(jìn)一步評(píng)選，最終將獲獎(jiǎng)名單確定下來(lái)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

（獲獎(jiǎng)名單詳見(jiàn)附表）

二、活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)：

1在這次活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍投稿，征集文章絡(luò)繹不絕。本次征文體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生宿舍文化生活，反映宿舍內(nèi)部學(xué)習(xí)風(fēng)氣、成員之間團(tuán)結(jié)互助的友情，記敘身邊好事、樂(lè)事、趣事等，促進(jìn)宿舍之間的情感交流，加強(qiáng)舍友間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2當(dāng)然，這項(xiàng)活動(dòng)也有一些不足之處

①在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對(duì)，對(duì)我們的工作產(chǎn)生了一定的影響，這是由于我們?cè)谑杖「寮r(shí)沒(méi)有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的；

②盡管我們將文件下發(fā)到各院，但還是有部分同學(xué)對(duì)活動(dòng)了解不夠，不能及時(shí)，按要求上交作品。

三、結(jié)尾

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。因此，以后我們會(huì)結(jié)合本院實(shí)際情況，創(chuàng)造條件為廣大同學(xué)的才能搭建更多更美好的展現(xiàn)平臺(tái)，并希望下一屆征文活動(dòng)開(kāi)展得更扎實(shí)，更有成效。

藥學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

歷史文化與旅游學(xué)院

附表宿舍征文大賽獲獎(jiǎng)名單

2014年5月15日

藥學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

歷史文化與旅游學(xué)院

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