窗外六年級(jí)小學(xué)作文。

下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“窗外六年級(jí)小學(xué)作文”，優(yōu)秀的作文可以讓你的思想更加深邃和卓越，作文的表達(dá)和描寫(xiě)充滿感染力能夠打動(dòng)讀者的心弦。好的作文可以讓老師記住你，你還在為寫(xiě)出一篇好作文苦惱嗎？

窗外六年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

窗外，一群小鳥(niǎo)從我面前掠過(guò)，輕聲高唱著一首首歡樂(lè)的歌。我想，活力四射的我，不就如這高飛的小鳥(niǎo)一般么?青春向上，激情昂揚(yáng)。我在書(shū)山探幽，在題海泛舟，放飛的夢(mèng)想不就如這高飛小鳥(niǎo)一般么?勇往直前，絕不退縮。我在操場(chǎng)仰天大笑，在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，在跑道揮灑激情，這豐富多彩的生活不就如這高飛的小鳥(niǎo)一般么?承載歡笑，直視痛苦。

窗外，一棵小樹(shù)迎風(fēng)飄灑，卻依舊傲然挺立。我想，其實(shí)我不就如這小樹(shù)一般么?經(jīng)狂風(fēng)的洗禮，經(jīng)暴雨的滌蕩，經(jīng)飛雪的磨練，才會(huì)蛻變成一棵粗壯的樹(shù)，一棵接受挫折坎坷，卻依舊對(duì)任何人、事、物都懷著感恩之心，對(duì)一切生命都存著敬畏之情的樹(shù)。我笑了，笑著去看這棵飄灑的小樹(shù)，也許它現(xiàn)在沒(méi)有怨懟，沒(méi)有消極，沒(méi)有悲觀，它用一顆勇敢的心去面對(duì)這個(gè)世界帶給它的所有快樂(lè)和不幸?，F(xiàn)在，我雙手合十，愿自己也能勇敢的面對(duì)生活給予我的所有快樂(lè)與不幸。

窗外，已濃云密布的天露出了久違的陽(yáng)光，過(guò)了一段時(shí)間，云褪去了壓抑的灰黑，披上了皎潔的亮白。我想，其實(shí)，人生不就如這陰晴不定的天氣一樣么?快樂(lè)的日子就如這陽(yáng)光普照的天氣一般，可總會(huì)有坎坷磨難自己找上門(mén)來(lái)，但我們要始終堅(jiān)信，黑暗過(guò)后便是黎明。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才知彩虹的絢爛，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才知成功的甘甜，只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才知黎明的光耀。生命之所以精彩，不就是因?yàn)槲磥?lái)的撲朔迷離、難以捉摸么?讓我們接受這一路的挑戰(zhàn)，面對(duì)這一路的未知，用剛毅鑄就輝煌。

獨(dú)坐窗前，享人之悲歡離合，看月之陰晴圓缺，感天之不測(cè)風(fēng)云。我提起筆，抒寫(xiě)我這一時(shí)的快感：我擁有青春的激情，要勇敢的面對(duì)未來(lái)的迷茫，即使失去方向也要上下求索。

窗外六年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

窗外的那盆牽牛花

轉(zhuǎn)眼間初秋又悄悄的來(lái)臨了，我在周末又回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。到后院時(shí)，只見(jiàn)一根脆弱的棍子上纏繞著一株?duì)颗；ǎ谑?，我陷入了深深的遐想之中?/p>

十年前，我由奶奶撫養(yǎng)。那時(shí)的牽牛花十分多。每次將我梳頭時(shí)，奶奶會(huì)采來(lái)許多的牽?；ㄔ谖翌^上插起，然后看著我說(shuō)：呦，我的心肝寶貝可真是大美女！那時(shí)，我總會(huì)對(duì)著鏡子照幾下，心中充滿了自豪?？墒窃谖宜臍q時(shí)，媽媽與奶奶大吵了一架，把我?guī)щx了家鄉(xiāng)。并且不允許我回去，之后，我每天晚上都會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)，夢(mèng)到奶奶，我感覺(jué)奶奶好像都在我的身邊照顧著我。一晃眼，又過(guò)去了幾年，一天晚上，我醒來(lái)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，奶奶去世了。我聽(tīng)后，如晴天霹靂，淚水流了出來(lái)以前的件件事情歷歷在目。第二天，看到奶奶的尸體，我只是呆呆的望著奶奶，脆弱的我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有流下一滴眼淚，整個(gè)人都完全麻木了，從此我在也沒(méi)有笑過(guò)，我開(kāi)始變得內(nèi)向起來(lái)了，整個(gè)人都完全變了。因?yàn)槲业臏I流干了，再也無(wú)淚可流了。

正在遐想時(shí)，爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我望著那盆牽?；ǎ坪趺靼琢?，悄悄地干活去了，沒(méi)有打擾我，他不想讓我更加傷心。

窗外六年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

窗外是知識(shí)的海洋;窗外是旅行的起點(diǎn);窗外是日新月異的變化;窗外是展望自我的舞臺(tái)。我們一起向外看一看吧!

從家的窗口往外望，看到了片片白云在碧藍(lán)的天空中輕輕飄浮，像大海里的白帆;看到了綠油油的草坪、高大的假山、小池塘、蹦蹦跳跳的小狗和在草地上享受陽(yáng)光和幸福的一家----爸爸、媽媽和我。

從小區(qū)往外望，看到了一棟棟拔地而起的高樓;看到了川流不息的高速公路和便捷的地鐵站;看到了“中國(guó)新四大明”的OFO小黃車;看到了洋溢著自信笑臉的新時(shí)代大學(xué)生們。

從下沙往外望，詩(shī)情畫(huà)意的西湖和壯觀的錢(qián)塘江映入眼簾;匯集著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的阿里巴巴高科技中心矗立在眼前;看到了只帶手機(jī)就可走遍杭州的人們，從杭州興起的便捷移動(dòng)支付讓杭州人忘記了現(xiàn)金的模樣。

從杭州向外望，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城、孕育了中華文明的母親河黃河和長(zhǎng)江呈現(xiàn)在我的面前;速度高達(dá)400公里每小時(shí)的復(fù)興號(hào)高鐵正將中華各地兒女的距離拉近;擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C919大飛機(jī)正翱翔在藍(lán)天;幸福、勤勞的中國(guó)人正堅(jiān)實(shí)的走在復(fù)興之路上。

再把目光望向亞洲、望向地球、望向太空，我看到無(wú)際的里海和西西伯利亞平原、地球最長(zhǎng)的暗河----龍橋暗河;看到了呆萌企鵝翩翩起舞的南極;看到了世界的太平洋;看到了充滿未知的浩瀚太空……

讓我們把目光放得更遠(yuǎn)些吧，了解更多新奇的事物、更多精彩的知識(shí)、更多快速發(fā)展的變化……讓我們?cè)竭^(guò)窗戶，看看窗外的世界吧!【wWw.gx86.com 筆稿范文網(wǎng)】

窗外六年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

佛說(shuō)，生活是一片苦海。而更多的人把生活比作無(wú)形的牢獄。不是嗎?農(nóng)民在土地上耕耘，風(fēng)里來(lái)雨里走，年復(fù)一年的辛苦勞作，何時(shí)才能掙脫臉朝黃土背朝天的苦役呢?還有粉塵飛揚(yáng)的車間，還有隨著鈴聲響起才得片刻自由的教室，不是如牢獄一般讓人深感壓抑和束縛嗎?

那么，苦海泛舟、囹圄在身的蕓蕓眾生該如何棲息在人世之中呢?

先來(lái)看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。

同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果大相徑庭呢?我想，樂(lè)觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開(kāi)了一扇心靈之窗。

“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)?打開(kāi)一扇心窗吧，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，窗外的世界繽紛多彩。

打開(kāi)一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開(kāi)一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開(kāi)一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語(yǔ)言中讀出青春之光炫目的色澤!

悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。

笑對(duì)生活的人，總會(huì)把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論面對(duì)哪一個(gè)角度，都能看到無(wú)垠的天空，都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒自由的歡歌。

打開(kāi)一扇心窗吧，打開(kāi)了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹(shù)，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過(guò)萬(wàn)千美景而在它的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口!

窗外的世界有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開(kāi)一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬(wàn)里澄碧的天空;打開(kāi)一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情!

打開(kāi)一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂(lè)觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!

窗外六年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。

坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場(chǎng)景:

一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹(shù)枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過(guò)幾凈的窗戶，可以享受文化的氣息。

早晨，到達(dá)教室，打開(kāi)書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會(huì)兒。聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競(jìng)爭(zhēng)，有著學(xué)習(xí)，有著互助。

中午，那閃耀著金色黃暈的陽(yáng)光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^(guò)。在他們中，有的超前，有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場(chǎng)上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來(lái)。

傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽(yáng)慢慢墜落，天空在漸紫中拉開(kāi)了黑夜的幕布。瞧，那玉盤(pán)似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧?kù)o中只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙頁(yè)上沙沙的抒寫(xiě)聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來(lái)。那一本本練習(xí)，一頁(yè)頁(yè)試卷就是證明。

窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無(wú)窮的未來(lái)。