技能比賽方案。

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技能比賽方案(篇1)

一、比賽目的

為全面提高我公司員工職業(yè)技能，使有充分展示自己專業(yè)才華的機(jī)會(huì)，更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。

二、比賽宗旨

1、進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣；

2、考察專業(yè)技能水平以及開拓創(chuàng)意思維；

3、樹立榜樣，激勵(lì)努力學(xué)習(xí)；

4、豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。

三、比賽活動(dòng)分工

1、人資部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作；

2、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心負(fù)責(zé)比賽內(nèi)容、規(guī)則等技術(shù)文件的制定與組織實(shí)施工作。

3、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心各部門及車間負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)比賽的宣傳、組織工作。

四、參賽對象、形式及時(shí)間

（一）統(tǒng)賽項(xiàng)目參賽對象、形式及時(shí)間

1、統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產(chǎn)單位全體員工；決賽由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的代表隊(duì)由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。

2、預(yù)賽由各部門/車間（班組）在20xx年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。

3、決賽時(shí)間為20xx年7月。具體時(shí)間、地點(diǎn)待排定后，另行通知。

（二）非統(tǒng)賽項(xiàng)目參賽對象、形式及時(shí)間

1、非統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個(gè)階段，預(yù)賽有各班組自行組織，參賽對象為生產(chǎn)班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊(duì)由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。

2、預(yù)賽由各生產(chǎn)班組在20xx年6月5名，參加決賽。

3、決賽時(shí)間為20xx年7月。具體時(shí)間、地點(diǎn)待排定后，另行通知。

五、比賽地點(diǎn)

統(tǒng)賽地點(diǎn)由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統(tǒng)賽地點(diǎn)由各部門/車間自行確定。

六、比賽項(xiàng)目

分別設(shè)統(tǒng)賽項(xiàng)目和非統(tǒng)賽比賽項(xiàng)目

12、分賽項(xiàng)目：焊接技術(shù)、穿線技術(shù)、叉車技術(shù)

七、評比方法

7.1比賽辦法、標(biāo)準(zhǔn)

本次比賽分理論知識(shí)和實(shí)際操作兩輪進(jìn)行，理論知識(shí)考試不及格不能進(jìn)入實(shí)際操作比賽。比賽堅(jiān)持公平性、合理性原則，由評審小組進(jìn)行逐項(xiàng)評分，按總評成績?nèi)∶芜M(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

7.2、比賽內(nèi)容、要求

（1）理論考試的范圍和要求

Ⅰ以公司專業(yè)技術(shù)為主。

Ⅱ考試范圍：公司文件、技術(shù)常識(shí)等。

Ⅲ考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。

Ⅳ理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負(fù)責(zé)試卷的復(fù)印、評判和考務(wù)的組織等工作。

（2）實(shí)際操作比賽項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)

Ⅰ、操作比賽項(xiàng)目(滿分100分)

主要技術(shù)項(xiàng)目（占80%）：

a.材料耗用；

b.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；

c.效果

d效率

安全文明生產(chǎn)(占20%)：

a.正確執(zhí)行公司安全技術(shù)操作規(guī)程(占15分)；

b.工作場地整潔，工具放置整齊規(guī)范(占5分)。

Ⅱ、操作比賽時(shí)間為分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)不加分,超過比賽時(shí)間每延遲2分鐘扣1分。

Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準(zhǔn)備。

八、比賽考場規(guī)則

8.1理論比賽考場規(guī)則

Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進(jìn)考場。入考場前，由監(jiān)考人員查驗(yàn)識(shí)別證，經(jīng)認(rèn)可后方可進(jìn)入考場。

Ⅱ、參賽選手應(yīng)按號(hào)入座。

Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機(jī)）進(jìn)入考場，違反者取消考試資格。

Ⅳ、參賽選手應(yīng)遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考人員指揮。選手應(yīng)保持肅靜，不準(zhǔn)交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進(jìn)行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。

Ⅴ、考試時(shí)間到一律立即交卷，否則試卷作廢。

8.2操作技能比賽規(guī)則

Ⅰ、比賽方式為現(xiàn)場獨(dú)立操作。選手提前10分鐘到規(guī)定地點(diǎn)抽簽，決定比賽機(jī)臺(tái)編號(hào)。抽簽后，選手提前5分鐘進(jìn)廠，熟悉機(jī)臺(tái)。

Ⅱ、比賽時(shí)間：累計(jì)為分鐘。以正式發(fā)令信號(hào)為準(zhǔn)，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動(dòng)棄權(quán)處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、決賽評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名和優(yōu)秀團(tuán)體1名。授予第1名選手“技術(shù)狀元”稱號(hào)，授予2—3名選手“技術(shù)能手”稱號(hào)，授予優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)“先進(jìn)集體”錦旗一副。

2、給予決賽中獲前3名的優(yōu)勝選手晉升工資獎(jiǎng)勵(lì)或一次性獎(jiǎng)勵(lì)。如采取工資獎(jiǎng)勵(lì)可適當(dāng)提高優(yōu)勝選手的工資待遇；采取一次性獎(jiǎng)勵(lì)的'參照標(biāo)準(zhǔn)是：第1名元；第2名元；第3名元。

十、附則：

裁判員準(zhǔn)則：

1、裁判員由公司各主管擔(dān)任，負(fù)責(zé)閱卷及實(shí)做評判。

2、裁判員要以高度的責(zé)任感和大公無私的精神，切實(shí)做到寬嚴(yán)適度，消除差錯(cuò)。

3、實(shí)際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，認(rèn)真核對選手，并積極做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，必須堅(jiān)持原則，按章辦事，做到嚴(yán)格認(rèn)真、公正準(zhǔn)確。

4、裁判員要認(rèn)真做好現(xiàn)場原始記錄，要求筆跡清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，在比賽操作程序完成后應(yīng)與選手共同驗(yàn)證，嚴(yán)格核對有關(guān)原始資料并經(jīng)雙方簽名為據(jù)。

技能比賽方案(篇2)

一、競賽活動(dòng)的宗旨。

為了提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成你追我趕的學(xué)習(xí)動(dòng)力;同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活。

二、比賽主題：佛山創(chuàng)建全國文明城市宣傳海報(bào)

三、參賽對象。

09級(jí)計(jì)算機(jī)、家具專業(yè)的學(xué)生，參賽人數(shù)不限。

四、比賽辦法。

1、操作環(huán)境為adobephotoshopcs3，比賽時(shí)間為2小時(shí);

2、根據(jù)題目要求設(shè)置作品的尺寸和分辨率(1024px768px，72像素/英寸);

3、從指定的ftp上下載素材，從提供的素材中選擇合適的圖片(3張以上)進(jìn)行組合，并制作合適的圖形及文字，完成一幅有主題、有創(chuàng)意、有思想的作品。

4、作品的主題突出，藝術(shù)感染力強(qiáng)。圖片的挖補(bǔ)、拼貼自然協(xié)調(diào)?？筛鶕?jù)需要對圖片的大小、比例、色彩等進(jìn)行處理;

5、作品的構(gòu)思巧妙，引人注目，能感動(dòng)人、吸引人。

6、分別以psd與jpg格式存儲(chǔ)，處理的歷史記錄、圖層、通道等必須保留;

7、作品保存：以班級(jí)+姓名為文件名，上傳到ftp上相應(yīng)的文件夾中;沒有上傳的作品或作品中有作者的情況一律視為自動(dòng)放棄評比資格。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。

六、評選方法：

1、評審團(tuán)：

邀請計(jì)算機(jī)專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

創(chuàng)意構(gòu)思(30分)、構(gòu)圖(30分)、色彩搭配(20分)、技術(shù)(20分)

七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排。

龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競賽項(xiàng)目

《動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)》競賽方案

漫畫是特別貼近青少年的一種文化形式，形式多樣、幽默風(fēng)趣、貼近生活、雅俗共賞，受到廣大青少年朋友的由衷喜愛，甚至可以說陪伴著一路成長。為了在同學(xué)們中普及、推廣漫畫文化，引領(lǐng)我校同學(xué)漫畫創(chuàng)作理念特舉辦此次動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)比賽，目的便在于鼓勵(lì)我校同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造，觀察生活、大膽想象，用小小畫筆描繪出大大夢想，與漫畫同好分享創(chuàng)作樂趣。

一、動(dòng)畫制作題目：

題目：女性角色設(shè)計(jì)

二、比賽要求

1、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)一個(gè)女性角色，風(fēng)格不限。

2、作品包括角色三角度轉(zhuǎn)面圖(正面、側(cè)面，背面)，3個(gè)表情特寫。

3、作品用手繪方式，大小為a4范圍。

三、參賽對象：

凡我校在校生均可報(bào)名參加，參賽人數(shù)不限。

四、競賽需帶設(shè)備

鉛筆、顏料、調(diào)色盒、小水桶

五、競賽地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：學(xué)校大堂二樓

時(shí)間：5月26日下午2：30—5：00。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)(最佳色彩大獎(jiǎng)，最佳想象大獎(jiǎng)，最具潛力大獎(jiǎng))、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

90分以上：角色基本信息設(shè)計(jì)合理，構(gòu)思新穎完整性強(qiáng)。角色繪制結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確精細(xì)，造型美觀有個(gè)性，色彩搭配和諧統(tǒng)一。角色總體風(fēng)格與文字設(shè)計(jì)信息貼合度高，能反映出角色的基本身份與性格。

80----89分：角色基本信息設(shè)計(jì)合理完整，但創(chuàng)新不足。能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，角色繪制認(rèn)真美觀，色彩搭配合理，但造型與其他角色有些雷同，原創(chuàng)性不足。角色造型基本能反映角色的身份，但角色性格表現(xiàn)不明確。

70----79分：角色基本信息設(shè)計(jì)和角色造型繪制完整，基本能夠反映出作者的設(shè)計(jì)思想和對知識(shí)掌握和運(yùn)用的情況。角色造型繪制得不夠到位，結(jié)構(gòu)與色彩搭配基本準(zhǔn)確但不夠美觀。角色身份和性格表現(xiàn)不明確。

60----69分：基本能按要求完成，但在對知識(shí)的掌握和應(yīng)用上缺乏靈活性，在角色基本信息構(gòu)思，角色造型繪制的整體把握上存在一些問題，兩者貼合度較低，出現(xiàn)脫節(jié)。

60分以下：在角色基本信息構(gòu)思，角色造型繪制整體把握上都存在很大問題，兩者幾乎沒有關(guān)聯(lián)，嚴(yán)重影響作品最后的效果。

技能比賽方案(篇3)

哈密天山村鎮(zhèn)銀行“2016年迎五一·慶五四”

為進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)柜面人員業(yè)務(wù)技能，提升服務(wù)質(zhì)量，積極應(yīng)對日趨增長的柜面業(yè)務(wù)量和復(fù)雜情況，提高快速處理和應(yīng)對柜面業(yè)務(wù)問題的能力，不斷提高員工業(yè)務(wù)技能，達(dá)到柜面服務(wù)高質(zhì)量和辦公高效率的目的，對此，我行定于5月4日開展多種形式的業(yè)務(wù)技能比賽?，F(xiàn)制訂實(shí)施方案如下：

1、 時(shí)間：2016年5月4日

二、 活動(dòng)地點(diǎn)：六樓會(huì)議室

3、 參加人員：**部門4人（各部門推薦或自愿報(bào)名）；營業(yè)部及各支行團(tuán)隊(duì)推選4人參加。

4、 比賽項(xiàng)目：單筆、多筆、貨幣計(jì)算、鍵盤輸入

五、 比賽規(guī)則：

點(diǎn)鈔比賽：單指單張?jiān)谝?guī)定范圍10分鐘內(nèi)以12把為及格線，多指多張?jiān)谝?guī)定范圍10分鐘內(nèi)以16把為及格線。（每把正確得4分，錯(cuò)一把扣6分，其中未墩齊扣1分，把條未扎緊扣1分，蓋章不清晰扣一分）。

票幣計(jì)算：在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以算對10題為及格線，大小寫全對得10分，大寫正確得4分，小寫正確得4分，其中分別未標(biāo)明分節(jié)符、小數(shù)點(diǎn)、人民幣符號(hào)的均扣1分。

小鍵盤錄入：在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以算對7題為及格，計(jì)算正確得10分，其中分別未標(biāo)明分節(jié)符、小數(shù)點(diǎn)均扣1分。

六、 開設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

按各項(xiàng)比賽綜合成績評出：團(tuán)體獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)勵(lì)500元；

每次比賽選拔個(gè)人：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)300元；

二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)200元；

三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)100元。

借此活動(dòng)，要求營業(yè)部各網(wǎng)點(diǎn)在4月15日至5月4日期間開展為期20天的柜面業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)，全面調(diào)動(dòng)會(huì)計(jì)柜員苦練技能、提升業(yè)務(wù)技能水平的工作熱情，在全行掀起技能練兵活動(dòng)的熱潮。

一是加強(qiáng)技能培訓(xùn)，全面提高柜面業(yè)務(wù)處理效率。要求全體柜員勤學(xué)苦練，并在推動(dòng)全員普練的基礎(chǔ)上，對于業(yè)務(wù)技能相對較弱的人員，制定階段性目標(biāo)，利用班前班后時(shí)間，加練補(bǔ)練，爭取取得顯著進(jìn)步。

二是加強(qiáng)監(jiān)測，動(dòng)態(tài)評估，全面提高培訓(xùn)效果。要求營業(yè)部及部室行長、會(huì)計(jì)主管建立訓(xùn)練臺(tái)賬，并在柜員之間開展競賽，每日對柜員點(diǎn)鈔、票幣計(jì)算、小鍵盤錄入等三項(xiàng)技能進(jìn)行測試或互測，記錄成績。特別是今年新來的柜員，要注重監(jiān)督，加強(qiáng)培訓(xùn)，確保他們的技能在活動(dòng)中得到很大提高。

三是每周組織抽檢，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。分行每周對技能較弱的柜員進(jìn)行抽樣檢測，檢查營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的培訓(xùn)效果，并定期報(bào)告考核結(jié)果。針對抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，分行將提出指導(dǎo)意見，切實(shí)提高柜員整體業(yè)務(wù)技能。

營業(yè)部及部室將力爭通過技能大練兵活動(dòng)，推動(dòng)各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜面業(yè)務(wù)技能水平再上新臺(tái)階。

技能比賽方案(篇4)

護(hù)理崗位基礎(chǔ)技能訓(xùn)練與武術(shù)比賽方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理服務(wù)水平，加強(qiáng)**地專業(yè)技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程” 活動(dòng)方案，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，發(fā)掘護(hù)理隊(duì)伍中地優(yōu)秀人才，激發(fā)全體護(hù)理人員鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能地?zé)崆?，全面提升護(hù)理隊(duì)伍地整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)地護(hù)理服務(wù)，曾都醫(yī)院工會(huì)和護(hù)理部制定本實(shí)施方案.

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合市衛(wèi)生計(jì)生委開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理崗位基本技能和比武活動(dòng)地工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn)，全面提升護(hù)理隊(duì)伍地整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)地護(hù)理服務(wù).b5e2r。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動(dòng)，引導(dǎo)全院護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和**地專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到發(fā)掘優(yōu)秀人才，提升技能水平，改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全地目地，更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、**滿意”地工作目標(biāo).p1ean。

三、參與范圍

全院各臨床科室以科室為單位參加比賽.參賽科室：手術(shù)室、外一科、外二科、、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、內(nèi)一科、內(nèi)二科、內(nèi)三科、內(nèi)五科、急診科、精神科男病區(qū)、精神科女病區(qū)、臨床心理科、**室、血透室、分外科、分內(nèi)科、糖尿病科.

人員較少科室口腔科、門診、放射科、支助中心為一組參加比賽；分為婦產(chǎn)科、手術(shù)室、急診科為組別參加比賽。

四、具體措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！白o(hù)理崗位基本技能訓(xùn)練和比武活動(dòng)“地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)地具體工作.為體現(xiàn)比賽公正，特聘請醫(yī)院紀(jì)檢、黨辦全程督導(dǎo)比賽.rtcrp。

組長：副組長：

成員：（二）參賽選手規(guī)定

每支參賽隊(duì)伍由四名選手組成，科室自行選拔名選手（**、護(hù)師、主管護(hù)師各一名），另外一名選手由護(hù)理部在比賽前抽簽決定（該名選手層級(jí)不限）.5pczv。

（三）競賽內(nèi)容

內(nèi)容：心肺復(fù)蘇基本生命技術(shù)、氧氣瓶鼻導(dǎo)管供氧、口鼻吸痰、鼻飼技術(shù)

（四）競賽時(shí)間

、訓(xùn)練階段（年年月）

各科室根據(jù)工作要求，結(jié)合臨床實(shí)際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競賽活動(dòng)，在全員參與基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加競賽.jlbhr。

、競賽階段（年月上旬）

各科室推薦優(yōu)秀選手參加醫(yī)院比賽

（五）競賽形式

、比賽分為兩組：①組；②基礎(chǔ)技能組

由口腔科、門診部、放射科、支持中心組成；分手術(shù)室、分急診科代表隊(duì)；**室代表隊(duì).此隊(duì)選手只考.xhaqx。

、基礎(chǔ)技能組：科室自行選拔地名選手均要考，另三項(xiàng)操作抽簽決定考其中一項(xiàng)；由護(hù)理部在比賽前抽簽決定地選手只考.ldayt。

護(hù)理部等相關(guān)人員擔(dān)任評委

（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

現(xiàn)場比賽成績評出“基礎(chǔ)技能組團(tuán)體

一、二、三等獎(jiǎng)”，“基礎(chǔ)技能組個(gè)人

一、二、三等獎(jiǎng)”，“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”以及“最佳愛心獎(jiǎng)”、“最佳形象獎(jiǎng)”、“最佳溝通獎(jiǎng)”.zzz6z。

五、工作要求

（1） 各部門要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的意義，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，積極開展崗位培訓(xùn)，組織全體員工參加

（二）各參賽科室**長牽頭，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)地組織、實(shí)施，確保競賽活動(dòng)順利進(jìn)行.

（3） 請于三月前將推薦之地名選手遞交護(hù)理部及護(hù)理部

技能比賽方案(篇5)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨《固原市總工會(huì)教育局關(guān)于舉辦全市教師教學(xué)技能競賽的通知》（固工發(fā)【2016】81號(hào)文件）和《西吉縣全縣教師教學(xué)技能競賽的通知》（西教體發(fā)【2016】421號(hào)文件）精神，有效提升學(xué)校教師的教育教學(xué)專業(yè)技能，促進(jìn)教師大力開展崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步深入推進(jìn)課程教學(xué)改革，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)我校研究，定于2019年9月組織開展各**體兄弟學(xué)校教師技能競賽活動(dòng)。為順利開展活動(dòng)，特制定本方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：毛作明

副組長：楊靜、馬貴福牛、范志奇、張君代

成員：馬建軍、張舜宇、郭永棟、陳志偉、席榮平、楊國軒

馬建軍先生兼任組委會(huì)辦公室主任，負(fù)責(zé)比賽的組織管理工作。

二、參賽對象：

西吉市第二中學(xué)新營中學(xué)平峰中學(xué)白城中學(xué)下堡中學(xué)

從該中學(xué)的三合中學(xué)選派了兩名教師

三、參賽學(xué)科

語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)科學(xué)、物理化學(xué)、生物、政治、歷史地理**體育藝術(shù)信息技術(shù)

四、競賽時(shí)間：

1各類教師要在9月20日前報(bào)名。

三。各類報(bào)名：暫定9月29**名（如有變動(dòng)將另行通知）。

五、 表彰獎(jiǎng)勵(lì)

各類各項(xiàng)競賽分別設(shè)置

1、 二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)由教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。

六、組織實(shí)施

本次教職工技能競賽活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌，**體學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體策劃人擬定具體的競賽要求、名額分配、競賽時(shí)間、競賽地點(diǎn)、評分意見等競賽實(shí)施辦法。

七、工作措施及要求

1.**體學(xué)校擬定教師技能競賽實(shí)施方案，并認(rèn)真組織教職工積極參加初賽，活動(dòng)結(jié)束后將方案和推薦參加學(xué)區(qū)復(fù)賽的老師名單按時(shí)報(bào)送教育局。

2全體教師積極參與，高度重視，認(rèn)真?zhèn)湔n，配合競賽促進(jìn)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，達(dá)到提高自身專業(yè)素質(zhì)的目的。

3.為了加強(qiáng)對各兄弟學(xué)校教職工技能競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立大賽活動(dòng)組委會(huì)，具體負(fù)責(zé)大賽的組織管理工作，落實(shí)有關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)計(jì)劃擬定和對訓(xùn)練、競賽活動(dòng)的指導(dǎo)，以確?；顒?dòng)健康有序地開展。

西吉縣第二中學(xué)

2016年9月14日

技能比賽方案(篇6)

廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與城市規(guī)劃系

第三屆專業(yè)技能競賽周籌劃方案

為進(jìn)一步提高我系建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)及園林技術(shù)專業(yè)師生專業(yè)技能水平，更好地進(jìn)行各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)教研室研究決定，現(xiàn)定于2011年5月底開展“廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作技能競賽”。為做好比賽準(zhǔn)備，具體實(shí)施方案如下。

一、競賽項(xiàng)目及參賽對象

注：專業(yè)知識(shí)競賽：6人/組（每組須有景觀建筑、建筑、造價(jià)專業(yè)09、10年級(jí)各1名）；工程算量競賽每班限報(bào)20人。

二、競賽內(nèi)容與方式

比賽內(nèi)容及方法詳見213辦公室外的各項(xiàng)賽事公告。

3、 比賽時(shí)間、地點(diǎn)和績效評價(jià)方法

1、時(shí)間安排

報(bào)名時(shí)間：2011年5月29日-31日

報(bào)名地點(diǎn)：213辦公室

比賽時(shí)間：2011年6月9日-12日

2地點(diǎn)：廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、競賽成績評定方法

競賽成績由操作成績構(gòu)成，裁判聘請具有高級(jí)工程師職稱、技師職稱、高級(jí)考評員證書之一的專家與各校教練員組成的裁判團(tuán)構(gòu)成，大賽裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進(jìn)行。

四、競賽選手名額與報(bào)名辦法

cad操作技能競賽、測量技術(shù)技能競賽、鋼筋操作技術(shù)技能競賽、園藝修枝技能競賽、工程算量競賽、專業(yè)知識(shí)競賽六項(xiàng)中每人限報(bào)4項(xiàng)。

個(gè)人項(xiàng)目參賽選手在本班學(xué)習(xí)委員處統(tǒng)一報(bào)名，于5月31日前將報(bào)名表交到系213辦公室；集體項(xiàng)目在213辦公室彭盛濤老師（聯(lián)系**：139********）處報(bào)名，報(bào)名時(shí)需帶上本隊(duì)隊(duì)員的學(xué)生證及學(xué)生證復(fù)印件。如果材料不全或過期，將不予接受。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、本次活動(dòng)以學(xué)院名義開展，各項(xiàng)目按參賽人數(shù)的10%設(shè)一等獎(jiǎng)，20%設(shè)二等獎(jiǎng)，30%設(shè)三等獎(jiǎng)。

2、設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名。

六、其它

比賽領(lǐng)隊(duì)會(huì)議原定于6月7日下午5時(shí)30分在218部辦公室舉行。請派負(fù)責(zé)人按時(shí)參加會(huì)議。其他未盡事宜，另行通知。

各組可與彭盛濤老師**：139********聯(lián)系競賽相關(guān)事項(xiàng)。

建筑與城市規(guī)劃系

二〇一一年五月二十日

技能比賽方案(篇7)

一、指導(dǎo)思想：

為提高我園辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)教學(xué)技能、富有活力和創(chuàng)新意識(shí)的幼兒骨干教師。我園根據(jù)《關(guān)于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)的通知》文件精神，制定龍文區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)技能比賽活動(dòng)方案。

二、參賽對象：

具備相應(yīng)的教師資格，在教學(xué)一線2年以上教齡（從畢業(yè)算起）的所有老師。

三、比賽內(nèi)容：

比賽內(nèi)容包括幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與片段教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)評析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競賽項(xiàng)目。

四、比賽項(xiàng)目說明：

（一）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與片段教學(xué)

1.比賽方式：根據(jù)指定的活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份簡要的幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行面對評委的現(xiàn)場教學(xué)。

2.比賽時(shí)間：活動(dòng)設(shè)計(jì)40分鐘，片段教學(xué)10分鐘。

3.比賽要求：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，體現(xiàn)《綱要》理念，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，同時(shí)能夠按照幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的要求組織教學(xué)（片段教學(xué)不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖）。

（二）幼兒園教育活動(dòng)評析

1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動(dòng)視頻，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對活動(dòng)進(jìn)行評析。

2.比賽時(shí)間：觀看活動(dòng)視頻30分鐘，撰寫活動(dòng)評析40分鐘。

3.比賽要求：運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論進(jìn)行分析評價(jià)，并提出建議。

（三）幼兒行為觀察與分析

1.比賽方式：根據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，提出支持策略。

2.比賽時(shí)間：撰寫40分鐘。

3.比賽要求：根據(jù)兒童發(fā)展知識(shí)和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對案例中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行全面解讀，提出支持策略。

五、比賽項(xiàng)目及權(quán)重

滿分100分，其中幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（占25%）與片段教學(xué)（占25%）、幼兒園教育活動(dòng)評析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1.時(shí)間：20xx年11月18日上午9:00

2.地點(diǎn)：比賽現(xiàn)場——四樓會(huì)議室

備考室——教研室

候考室——教師辦公室

七、人員安排：

1.場地布置：桌椅、LED背景（負(fù)責(zé)人：陳文宛、陳佳）

2.拍照：待定

3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳

3.公眾號(hào)制作：中一班

技能比賽方案(篇8)

為使員工提高崗位技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，營造全員學(xué)習(xí)氛圍，集團(tuán)技術(shù)研發(fā)中心倡議各公司開展技能知識(shí)競賽活動(dòng)。為順利開展比賽，特制定本方案

一、目標(biāo)任務(wù)

通過組織開展技能知識(shí)競賽，強(qiáng)化員工的基本理論和基本知識(shí)，規(guī)范基本操作，培養(yǎng)實(shí)踐能力，激發(fā)廣大員工學(xué)習(xí)的積極性，提高員工的綜合素質(zhì)。

二、競賽選題內(nèi)容

題目內(nèi)容**崗位應(yīng)了解、規(guī)范操作文字和基本操作技能。主辦單位負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門建立題庫并進(jìn)行答疑。

三、參賽對象

各工段（原料，煤氣爐，熔化，錫退，脫硫脫硝、成品）、機(jī)電部、氮?dú)湔?、化?yàn)室及后勤職能部門，深加工各工段，門窗各工段。

四、競賽形式及辦法

1、時(shí)間安排及地點(diǎn)

比賽的準(zhǔn)備期為10天。 比賽地點(diǎn)將與比賽公告一起宣布。 比賽時(shí)間約一個(gè)半小時(shí)。

2、賽制及報(bào)名

競賽只設(shè)決賽環(huán)節(jié)，不設(shè)選拔賽，參賽隊(duì)員由各部門或車間自行裁定，每隊(duì)由三名隊(duì)員組成，隊(duì)員名單須在開賽前三天提交活動(dòng)主辦方進(jìn)行審核，主辦方須在開賽前兩天反饋審核結(jié)果至報(bào)名部門或車間，每場比賽參賽隊(duì)伍數(shù)量不少于3支。

3、競賽環(huán)節(jié)

每場比賽都有三個(gè)環(huán)節(jié)，即必答、搶答和風(fēng)險(xiǎn)題。

第一輪必答題環(huán)節(jié)

a、 每隊(duì)三人按規(guī)定的順序提出問題并回答；

b、 指定組員回答時(shí)，其他組員不得代為回答或代補(bǔ)；

c.隊(duì)員回答問題時(shí)其他任何人不得給予提示，違者該隊(duì)取消此題答題資格，該道題目作廢；

d、 每題設(shè)50分，答對得滿分，答錯(cuò)不的分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分；

e.必答題回答時(shí)限為3分鐘。

第二輪搶答題環(huán)節(jié)

a.搶答環(huán)節(jié)分兩場進(jìn)行，中途停頓2分鐘，每場設(shè)10道題目；

b.主持人念開始搶答，“答”字說完后，才可以按搶答器搶答，否則屬于違例；

c.違例搶答的選題作廢，重新開始；

d、 回答完問題后，同一小組的其他人可以補(bǔ)齊答案；

e.每道題設(shè)20分，答對給全分，答錯(cuò)不給分，答不全扣相應(yīng)的分；

f.搶答題回答時(shí)限為2分鐘；

g、 如果沒有隊(duì)員回答，觀眾會(huì)舉手并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三輪風(fēng)險(xiǎn)題

a、 每個(gè)小組可自由選擇一個(gè)固定的分的問題，風(fēng)險(xiǎn)問題的的分分別為20、40和80；

b、 每隊(duì)必須選擇一個(gè)問題，不得棄權(quán)；

c.答對得相應(yīng)分值，答錯(cuò)或答不全扣相應(yīng)分值；

d.同隊(duì)隊(duì)員之間可以商量一分鐘后再作答。

五、人員設(shè)定

1、主持人一名；

2、評委五名以上；

3、音響師一名，兼負(fù)大屏幕投放；

4、攝影師一名；

5、統(tǒng)計(jì)員兩名；

6、主辦方、參賽方領(lǐng)導(dǎo)若干，觀眾若干。

六、評分原則

所有評委參與評分，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，計(jì)算平均分，要求每名評委公示評分結(jié)果，現(xiàn)場公布得分情況。

七、賽場紀(jì)律

1所有參賽者在參賽前必須佩帶許可證；

2任何人不得攜帶相關(guān)材料進(jìn)入現(xiàn)場；

三。比賽期間，所有隊(duì)員將關(guān)閉手機(jī)和其他通訊設(shè)施；

4嚴(yán)禁觀眾以任何形式提示選手，違者將被清場。

八、其他事項(xiàng)

1、回答時(shí)限從主持人提出問題后喊“開始”時(shí)開始計(jì)時(shí)，超出回答時(shí)限視為無效回答不得分；

2、隊(duì)員在回答或者補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說“回答完畢”；

3.競賽題的答案將由當(dāng)場評委給出；

4主辦方和參賽者應(yīng)確保題目和答案不外泄；

5承辦單位協(xié)助辦公室、生產(chǎn)部做好技能知識(shí)競賽的宣傳工作；

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每屆比賽評選出一批冠軍，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；增加三支以上（不含三支）隊(duì)伍的，評選出一批亞軍，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；如增加5支以上（不含5支）隊(duì)伍，將評選出一批亞軍，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和相應(yīng)的五支獎(jiǎng)勵(lì)；另參賽隊(duì)伍均有豐厚禮品相贈(zèng)。

技能比賽方案(篇9)

爭當(dāng)“生活小達(dá)人”

--河池小學(xué)勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，通過勞動(dòng)活動(dòng)技能競賽，展示孩子基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：5月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1．參賽對象：全體學(xué)生

2競賽內(nèi)容：每個(gè)年級(jí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成兩個(gè)項(xiàng)目。

獎(jiǎng)勵(lì)方式：每個(gè)班級(jí)將評出本班的優(yōu)勝者。（每班選出兩名家長代表作為班級(jí)評委。通過現(xiàn)場展示，選出班級(jí)優(yōu)勝者并贈(zèng)送小禮物。)（第一屆展會(huì)前10名，第二屆展會(huì)前5名）

評比標(biāo)準(zhǔn)：

自理能力展示部分：要求穿戴整齊、書包內(nèi)物品分類擺放整齊（扣子扣錯(cuò)，鞋帶沒系好、紅領(lǐng)巾系法不正確、敬隊(duì)禮不標(biāo)準(zhǔn)的酌情扣分）

組團(tuán)蔬果拼盤：創(chuàng)意設(shè)計(jì)，配色美觀

紐扣：紐扣方法正確，縫線整齊美觀

分組包餃子：方法正確，粽子大小形狀統(tǒng)一

一、美觀

剝皮：蘋果皮薄，剝皮后的皮盡量連續(xù)、薄、長，蘋果干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）自備競賽所需用品：

1、 二年級(jí)：校服外套一件、鞋（帶鞋帶）、紅領(lǐng)巾一條、蔬果拼盤相關(guān)材料（不少于三個(gè)品種）

三、四年級(jí)：春季校服上衣、鞋子一雙（有鞋帶）、紅領(lǐng)巾一條、釘扣子相關(guān)材料（如針線、4眼扣子1顆、布條、針線、剪刀等）

5、 6級(jí)：一個(gè)蘋果、刀、水果盤、餃子相關(guān)材料（如餃子餡、湯匙、餃子皮、盤子等）

注：要求班主任提前安排學(xué)生的實(shí)習(xí)，班主任要做好督導(dǎo)工作。

選派班級(jí)家長評委，協(xié)助家長完成評議工作。

五、具體分工：

家長接待：潘渝英劉山

**接待：田華吳明東

活動(dòng)組織：石曌馨

主持人培訓(xùn)：石曌馨

學(xué)生培養(yǎng)指導(dǎo)：正副班主任+家長

場地布置（桌椅擺放、校門節(jié)慶氣氛）：齊音音、李文紅、廖建偉

評委：每班2名家長代表（班主任指定）

音響：喻尚強(qiáng)

照相：芶燕

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技能比賽方案(篇10)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

二、大賽內(nèi)容

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

2、說教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）

3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）

三、參賽范圍

1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

四、大賽形式

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）

教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場地現(xiàn)場說教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來開展，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

五、時(shí)間安排

本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段

（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評比（3月11日—28日）

1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，進(jìn)行打分。

3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。

（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

4月11—15日

1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說教材”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、說教材培訓(xùn)

3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）

4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報(bào)。

（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）

1、教研組開展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。

2、本學(xué)科教材知識(shí)樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿

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