最美的時(shí)光作文。

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，寫作文可以安靜的思考問(wèn)題，不受時(shí)空打擾。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，怎么樣才能寫出動(dòng)人心弦文章呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最美的時(shí)光作文模板4篇”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

最美的時(shí)光作文(篇1)

著名導(dǎo)演侯孝賢曾說(shuō)過(guò)：“最美好時(shí)光，不只是美好的時(shí)光，而是不能再發(fā)生的時(shí)光，只能用記憶召喚回的時(shí)光?！被厥淄?，我對(duì)此深有感觸。

我在初中三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校。陌生的環(huán)境里，我以為再?zèng)]有人會(huì)伴我憂傷，陪我瘋狂了。

伯伯家在無(wú)理橋，這一年里我便住在他家，學(xué)校是在西竺山。晚上放學(xué)后公交車早就收班了，由此我便得一個(gè)人走夜路了，某晚，我正百無(wú)聊賴地走在回去的路上，發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)和我年齡相仿又同路的女孩。我厚著臉跑上前去搭訕，才知道她是我的新同學(xué)，每天上學(xué)下學(xué)，一來(lái)二去的也就熟了，還另外認(rèn)識(shí)了她要好的一位朋友。一個(gè)人走的夜路也漸漸成了三人行。

我們總是會(huì)在“無(wú)聊”的日子里找樂(lè)子，一路上且走且停，邊吃邊聊。那一塊錢一包的“麻辣王子”伴了我們整個(gè)初三。那是一種讓人嚼的頭疼的東西，可我們總是很享受這個(gè)艱難的咀嚼過(guò)程。有一次放學(xué)后，我和吳夢(mèng)源先走到校門口，等回去取課本的朱書琴。聞到了烤玉米的香味，便擁入人群買了兩根，早早忘了朱書琴，可等她出來(lái)時(shí)，搶手的玉米已銷售一空了。沒(méi)辦法，我們只得三個(gè)人搶著吃兩根。吳夢(mèng)源看大家都呆著，就說(shuō)了聲：“吃吧！”隨后便是群魔亂舞，三人差點(diǎn)打了起來(lái)，你一口我一口的搶來(lái)?yè)屓?。一個(gè)不小心，玉米掉在地上了！我們卻十分的淡定，一邊撿起來(lái)拍了拍，一邊嘟嚷著“不干不凈，吃了沒(méi)病”。說(shuō)完便又開(kāi)始大口大口的咬了起來(lái)。哈哈，我們總是這樣沒(méi)皮沒(méi)臉。如果你曾晚上八九點(diǎn)時(shí)路過(guò)汽車總站，可有看見(jiàn)過(guò)三個(gè)坐在桿子上吃毛豆的“流浪漢”？如果你曾晚上八九點(diǎn)時(shí)路過(guò)兔子魚莊，可有看見(jiàn)過(guò)三個(gè)瘋子大口大口的扒飯？那是我們，那是曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我們。

畢業(yè)了，分別了，相隔兩地了，聯(lián)系自然淡了?？晌覉?jiān)信，“天涯并不遙遠(yuǎn)”因?yàn)楦星榭梢钥缭饺f(wàn)水千山直至天荒地老。有些思念和祝福揣在心里厚實(shí)，竟也衍出勇氣和力量，而我們則沿著這條路向前走，即便風(fēng)雨來(lái)襲，寒冷縈繞。

我們都在長(zhǎng)大，或得或失。感謝那一路有你們陪伴的時(shí)光，那是我一生中最美的時(shí)光。青春年華因你們而懂得了快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，那段美好時(shí)光定能綻放美麗的花朵，裝扮我們快樂(lè)的人生。

最美的時(shí)光作文(篇2)

落霞的余暉里，村廊上空炊煙裊裊，隨風(fēng)散去……

小時(shí)候，我便和外公外婆生活在一起。每天傍晚，外公從田間荷鋤歸來(lái)，外婆坐在板凳上繡著鞋墊等著我和姐姐回家，而我和姐姐擁著風(fēng)，向那縷最熟悉的炊煙奔去。記憶里最美的畫面莫過(guò)于此，生命中最美好的日子莫過(guò)于童年的那段時(shí)光……

清晨，當(dāng)外婆指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí)，當(dāng)蔥油的香味進(jìn)入鼻子時(shí)，當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí)，我與姐姐便會(huì)不約而同地起床迎接新的一天。那時(shí)，我還小，不用去上學(xué)，于是我和外婆每天都要在門前送姐姐上學(xué)。

中午，姐姐放學(xué)了，外婆的午飯還未準(zhǔn)備好，我和姐姐便會(huì)想著法子打發(fā)這段空閑的時(shí)間。春天采野花，夏天摘西瓜，秋天撿落葉，冬天則繞著田野跑?？粗依锏拇稛熉淠涣耍覀儽慵奔泵γΦ赝依镖s。到家時(shí)，熱騰騰的飯菜早已上桌。有時(shí)外公會(huì)喝點(diǎn)小酒，“咿呀咿呀”唱起歌來(lái)，我和姐姐也在一旁滑稽地跟著唱，只不過(guò)音不著調(diào)，絲毫沒(méi)有韻味。

晚上，外公的話匣子便自動(dòng)打開(kāi)了。外公有四個(gè)兄弟，只不過(guò)他的媽媽因病早逝，接下來(lái)的日子苦得不得而知，不過(guò)外公話里總透著樂(lè)觀與堅(jiān)韌。偶爾外公也會(huì)和我們講講他與外婆的相識(shí)相知的故事，我們與外婆都在一旁靜靜地聽(tīng)著，外婆有時(shí)還補(bǔ)充或糾錯(cuò)幾句?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)多么美好啊，沒(méi)有人手一把手機(jī)，沒(méi)有一臺(tái)電視，卻充滿了一家人的溫馨與幸福。

而現(xiàn)在，那段時(shí)光早已漸行漸遠(yuǎn)。我與姐姐都來(lái)到了爸爸媽媽工作的地方上學(xué)，與外公、外婆相聚的時(shí)間更是少之又少。偶爾節(jié)假日才回去一趟，和他們講講最近發(fā)生的一些趣事。一晃幾年，不過(guò)一家人昔日的溫馨只增不減。

我想與時(shí)間賽跑，將與家人相聚時(shí)的時(shí)光抓住，將與家人在一起的美好刻在心里，因?yàn)槟鞘俏疑袩o(wú)與倫比的最美時(shí)光。

最美的時(shí)光作文(篇3)

日子長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一晃竟過(guò)去七八年。我記憶深處的板廠啊，你曾伴我度過(guò)那么美好的時(shí)光。

跨過(guò)一條街，拐了幾個(gè)小彎，一群孩子就嘻嘻哈哈哈地蹦到了板廠上。它就在我姥姥家不遠(yuǎn)處，不大不小，卻足以讓我們幾個(gè)小孩玩得不亦樂(lè)乎。

五六歲的盛夏，我們總是相約到板廠上，開(kāi)始玩捉迷藏，從烈陽(yáng)高照玩到夕陽(yáng)傾斜?！安睾昧藛?？”捉的人大聲喊道。我們也不吭聲，躲在水泥板后暗暗偷笑。接著，就聽(tīng)見(jiàn)一串響亮的腳步聲從東轉(zhuǎn)到西，上蹦下跳。我們緊張地看了看對(duì)方，往后挪了挪。終于，我們還是被發(fā)現(xiàn)了，卻耍賴般地撒腿就跑。捉的人也不示弱，在后面使勁追著。板廠上，只見(jiàn)幾個(gè)小孩慌慌張張地在橫七豎八的水泥板上跳來(lái)跳去。最終，還是氣喘吁吁以平局為結(jié)果，都癱在板子上互相笑著。

八九歲的初冬，紅艷艷的辣椒鋪滿了板廠，村子里挨家挨戶都掛上“收辣椒”的牌子。我們幾個(gè)只能提著輪滑鞋，到最角落的一處斜坡滑輪滑。一條石頭畫的線就可以當(dāng)做是起點(diǎn)，一張隨便的廣告紙就可以算作裁判的令旗。隨著“裁判”一聲令下，我們幾個(gè)奮力撥開(kāi)雙腿，向前沖了過(guò)去，一會(huì)兒劃上斜坡，一會(huì)兒又滑下去。不一會(huì)，這個(gè)摔跤引起一片哄笑聲，那個(gè)滑到又絆倒一大片人。勝者望望是最光榮的，因?yàn)椴坏梢在A得小伙伴的稱贊，還可以給其他人當(dāng)一天的教練，督促他人練習(xí)輪滑。

而現(xiàn)如今，板廠已不知被哪里收購(gòu)，建起了大大小小的樓房，我們?cè)僖膊荒茉诎鍙S上瘋跑了，童年的歡笑，回憶恐怕也一去不復(fù)返了。但無(wú)論身處何地，我仍固執(zhí)地堅(jiān)信著，板廠上，依然蕩漾著我們最美的時(shí)光。

最美的時(shí)光作文(篇4)

生命如同一條奔流不息的河流，一去不復(fù)返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在其中。

那些美好的時(shí)光，經(jīng)過(guò)時(shí)光沖洗，也難以忘卻。美好的時(shí)光總在腦海中悄悄的被人淡忘。而記憶中美好的時(shí)光，定格在鄉(xiāng)間，那大樹底下，裝滿著我童年的生活。

我們總會(huì)在大樹底下玩耍，那里夏季十分清爽，有小溪流淌，有鳥兒的陪伴。我和小伙伴們總會(huì)在這地下捉迷藏，玩累了，還可以到小溪旁用干凈清涼的誰(shuí)潑在臉上。在大樹底下，寄托著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的喜怒哀樂(lè)。

盛開(kāi)在路旁的花朵，為我們送去一縷清香。在小溪邊，處處映襯著我們的笑臉。我和小伙伴總是跑到森林中的小溪里捉魚。每當(dāng)我們捉到一條魚，便會(huì)大聲歡呼。整個(gè)寧?kù)o的村莊被這歡呼聲熱鬧了起來(lái)。玩累了，就靠在大樹旁坐下，一起訴說(shuō)我們的故事??????小溪邊，大樹底下，森林中成了我們的樂(lè)園。這是我們孩子的天性，一放假，就來(lái)到這美麗的樂(lè)園。

傍晚回到家，總會(huì)看到母親在門口等著我。快到門口時(shí)，母親便會(huì)跑過(guò)來(lái)抱住我。把我抱進(jìn)屋內(nèi)，幫我洗手，然后，向我詢問(wèn)一天發(fā)生的事情。我會(huì)認(rèn)真向母親講述，母親也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

最美的時(shí)光，最美的童年，都留在了過(guò)去，都印在我的腦海中。

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最美的時(shí)光作文6篇

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最美的時(shí)光作文(篇1)

留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一草耐溫存。

題記

清晨雨幕已深，斜云輕拂冷陽(yáng)，潮濕的空氣溫匿著似有似無(wú)的憂郁。我輕輕地拭去窗前的白痕，一花一草在樹葉的遮蔽。

陽(yáng)光灑下銀輝，定格在了我伸出雙手，抬頭望著工作中的母親。抱抱我。母親扭過(guò)頭，啞然失笑當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。我低下頭，轉(zhuǎn)身時(shí)卻被一把舉起，母親說(shuō)我笑了，像銀鈴輕響，彌漫著聲聲的飛揚(yáng)，那是我最美的時(shí)光。

快點(diǎn)，不然就跟不上末班車了，到時(shí)候你姥爺又該著急了。她拉著我的手，拼命狂奔。隨著一聲鳴笛聲，我和母親在車上狂喘不止，她整理了一下凌亂的發(fā)絲，和我相視大笑起來(lái)，我說(shuō)那是我最美的時(shí)光。

幼年時(shí)體弱多病，母親從老家聽(tīng)說(shuō)了一種中秋拜月可治百病的傳聞，她便信了。每逢中秋之夜，陽(yáng)臺(tái)上必有母親和我擺上香火拜月的身影，夜寂深闌，聲音無(wú)所謂有了無(wú)了，萬(wàn)家秋夜滅燈火，如水般不留痕跡，母親便開(kāi)始了她鄭重的禱告，聲線一點(diǎn)一滴流入心息，又飄向寂寞的夜。禱告結(jié)束后，是我幼時(shí)最喜愛(ài)的月餅宴，當(dāng)時(shí)未想的月餅當(dāng)中傾注了母親的愛(ài)，那時(shí)您給了我最美的時(shí)光。

雨幕已經(jīng)停了，母親來(lái)喊我喝湯，猛然驚覺(jué)，母親青絲已變白發(fā)。拜月的身影從一短一長(zhǎng)變成了一長(zhǎng)一短，母親問(wèn)我：想什么呢？我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，目光柔和下來(lái)。

最好的你給了我最美的時(shí)光，我想在我習(xí)得愛(ài)你珍你之前就給你最美的幸福。

最美的時(shí)光作文(篇2)

六年匆匆而過(guò)，在這六年中，我結(jié)識(shí)了許多朋友，和同學(xué)們歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。一次又一次的挫折沒(méi)能把我們擊垮，一次又一次的成功讓我們倍感幸?！趪L遍了酸甜苦辣之后，我恍然大悟，與相識(shí)六年的同學(xué)們?cè)谝黄鹗亲蠲赖臅r(shí)光。

在我的眼中，唯獨(dú)小學(xué)時(shí)光過(guò)得最快。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)想到要和同學(xué)們分別時(shí)，竟是那樣的依依不舍，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，折射出晶瑩的光芒。當(dāng)想到和同學(xué)們即將各奔東西時(shí)，我的心中竟涌出一絲愁緒?；貞浧疬@六年，這些事永遠(yuǎn)忘不了。

“耶，我們贏了！”在與別的班比賽時(shí)，我們竟然贏了！場(chǎng)邊的同學(xué)們，抑制不住激動(dòng)的心情，跑去擁抱場(chǎng)上的同學(xué)們。大家歡呼雀躍，恨不得將這個(gè)喜訊告訴全世界……

那次春游，有一個(gè)同學(xué)的腳磨出了水泡，走路十分困難。有幾個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)攙扶著他，一步一步向前走，另一個(gè)同學(xué)則十分自然地背起了那個(gè)同學(xué)塞滿零食的沉重的包。那個(gè)同學(xué)覺(jué)得不好意思，一直認(rèn)為是自己麻煩了大家，但其他同學(xué)們一直笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，這簡(jiǎn)直小菜一碟！”有的同學(xué)則與那個(gè)同學(xué)愉快地聊著天。就這樣，我們一路上歡聲笑語(yǔ)……

在教室里上課，同學(xué)們十分積極，但有的同學(xué)回答得牛頭不對(duì)馬嘴，老師和同學(xué)們不約而同地大笑起來(lái)，讓那個(gè)同學(xué)有些不知所措，不過(guò)老師會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事的，回答錯(cuò)了不要緊，坐下吧?！蹦峭瑢W(xué)便會(huì)紅著臉坐下來(lái)……

也許，正是因?yàn)橐黄饑L遍了酸甜苦辣，才會(huì)更加地依依不舍。也許，正是因?yàn)檫@美好純真的友誼，我才擁有了這段美好的時(shí)光。

最美的時(shí)光作文(篇3)

看到永遠(yuǎn)如出時(shí)的美好這個(gè)短語(yǔ)，我便想到了我現(xiàn)在擁有的這段時(shí)光，在別人看來(lái)是最普通的，而在我的心目中，他是最美好的。

周末總是遲遲到來(lái)，在我們一家四口的周末里哥哥去了北京，于是周末就只有我和媽媽爸爸過(guò)，偶爾我們?nèi)タ措娪埃灶D大餐，或在家中就這么過(guò)了。

我還記得我的母親有個(gè)特點(diǎn)，總是抑制不住自己的情緒尤其愛(ài)大呼小叫，有一次爸爸在陽(yáng)臺(tái)上看書喝茶，無(wú)限愜意，而我呢，在房間與我的假期作業(yè)作斗爭(zhēng)，正冥思苦想著呢，突然怎么得了！我受不了了！的大叫，驚呼聲傳來(lái)，我放下手中的筆，急忙打開(kāi)房間的門以千米每時(shí)的速度沖了出去，此時(shí)數(shù)學(xué)題還在我腦中轉(zhuǎn)呢！爸爸也放下手中的茶杯與書，焦急的趕過(guò)來(lái)我們都以為媽媽出事了，只見(jiàn)他將媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)上下檢查她的身子，一邊還問(wèn)怎么了？眼看媽媽站在體重秤旁邊，略帶哭腔的說(shuō)：我放了個(gè)長(zhǎng)假長(zhǎng)胖了三斤！三斤啊！我與爸爸聽(tīng)了之后松了一口氣，哭笑不得，面面相覷。

雖然有時(shí)候媽媽的驚呼十分嚇人，我與爸爸不知上當(dāng)了多少次，幾乎是回回如此，但這也不正體現(xiàn)了她的可愛(ài)嗎？也不失為一種樂(lè)趣。

有時(shí)我與父親在客廳看電視，母親就突然大叫啊！油放多了！這回我與父親就相視而笑，優(yōu)惠我們看著看著，父親就被母親叫去幫忙清潔洗衣機(jī)，我就看著兩個(gè)大人在洗衣機(jī)旁搗鼓了半天也沒(méi)有成功，兩個(gè)大人為著一個(gè)小小的洗衣機(jī)轉(zhuǎn)想到這里我就想笑，一邊捂嘴偷笑一邊看我的電視這時(shí)菜的香味也從廚房中溢出來(lái)了，看來(lái)今天有大餐享用了，正當(dāng)我樂(lè)滋滋的想著呢，忽然聽(tīng)到媽媽的驚叫??！忘了關(guān)火了??！便飛快跑向廚房，只留下父親一個(gè)人愣在那兒。

我的周末時(shí)光充滿了波瀾與驚叫，我常常猜不到明天會(huì)發(fā)生什么，但在我心目中，這在別人認(rèn)為最普通的家庭時(shí)光，就是最美的時(shí)光。

最美的時(shí)光作文(篇4)

人生在世，有兩種需求：生理需求和精神需求。生理需求得不到滿足，人類便無(wú)法生存；如果精神需求等不到滿足，人體雖可正常工作，但這個(gè)人已沒(méi)了思想，只剩軀殼?？梢?jiàn)，精神需求的意義要大于生理需求。

其實(shí)，這兩大需求都是容易滿足的。生理上，簡(jiǎn)單的多：有飯吃、有屋住足以。而精神上的需求，就有許多方式來(lái)滿足：讀書、社交、網(wǎng)絡(luò)等等，都可以使精神需求得到滿足。

我熱愛(ài)讀書。書籍是人類的好朋友，它是個(gè)神奇的寶貝，書中仿佛有另一個(gè)世界，其中充滿快樂(lè)與悲傷，大千世界，讓你洞悉人間百態(tài)。有的人嗜書如命，現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)不假。因?yàn)闀芙o你帶來(lái)無(wú)盡的精神滿足。

想來(lái)也是有趣的，我也是個(gè)小書蟲，無(wú)論是學(xué)習(xí)或是吃飯或是休息時(shí)間總是喜歡沉浸在書的海洋中。為此還常常遭到家長(zhǎng)的批評(píng)，但我仍樂(lè)此不疲。

我特別喜歡看小說(shuō)和散文。一是，因?yàn)楣适掠腥ぃ欢?，因?yàn)槠渲锌傆凶屛页砷L(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。看到那些靈動(dòng)的文字，如同與作者的一場(chǎng)心靈之旅，正面交談。我的好多人生困惑都能從中找到答案，頓悟的感覺(jué)真是酣暢淋漓??！很多次，都會(huì)感慨：這世間有才華的人真是很多呀，為我們奉獻(xiàn)了那么多好文好字！好的文章讓讀者快樂(lè)，滋養(yǎng)讀者的內(nèi)心，傳遞正能量！怪不得好多作家被冠以“偉大”兩個(gè)字，因?yàn)樗麄兪种械奈淖忠龑?dǎo)了多少少年，指引了多少顆迷茫的心，喚醒了多少個(gè)沉睡的心靈！每每捧起書本，聞到墨香，恰如深陷花叢中般讓我不能自拔。書本給與我的不僅僅是知識(shí)，還讓我更多的了解外面的世界，體味各種人生，在別人的世界里快樂(lè)與悲傷。這種感受是手機(jī)和電腦無(wú)法給與的。正因?yàn)槲覍?duì)讀書的喜愛(ài)，才能讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)一個(gè)人真正讀起書時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)閱讀是一件多么美好的事情。閱讀把我?guī)胍环絻敉痢且粍┝妓?。讓我忘卻一切不快，放下手機(jī)，多讀讀書，真的很為那些只會(huì)捧著手機(jī)低頭族感到惋惜，精神上的空虛是何等地痛苦啊！我一定會(huì)堅(jiān)持我的讀書習(xí)慣，讓這種美好陪伴我的終生！

最美的時(shí)光作文(篇5)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。新的一年，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。道路兩旁都掛起了燈籠，路邊的商鋪都貼起了福字。

正月初一一大早，我搶在爸爸媽媽前面，做了第一個(gè)起床的人，因?yàn)橥饷驵枥锱纠驳谋衤曌屛野崔嗖蛔∽约毫恕Ｒ淮夼谠诘厣媳稽c(diǎn)燃，四處飛濺，把福氣送進(jìn)千家萬(wàn)戶，我雖然被嚇得捂住耳朵逃進(jìn)了家里，但是心里的喜悅卻怎么也掩蓋不住。爸媽起床給我煮了早飯，是湯圓，寓意著新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓，湯圓軟軟的，一口下去，甜到了我的心里。

吃完早飯，我們就出發(fā)去看電影了，沿街過(guò)去，一派喜慶的樣子，各種年貨堆在店門口，還有拿著大包小包行走在路上的行人，每個(gè)人都帶著滿足的微笑，很快，我們到電影院了，小小的大廳里面擠滿了人，還好爸爸提前買了票，買了爆米花和奶茶，拿上3D眼睛，我們就進(jìn)場(chǎng)了，我們看的是《紅海行動(dòng)》，電影開(kāi)頭是中國(guó)的蛟龍?zhí)栐谧芬魂?duì)企圖帶著中國(guó)人質(zhì)逃往他國(guó)海域的海盜，雖然過(guò)程艱辛，甚至有狙擊手受傷了，但最后還是圓滿完成了任務(wù)。

電影的主線就是因?yàn)榉侵抟粋€(gè)國(guó)家發(fā)生政變，引起內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)政府派人去保護(hù)被困在那里的華僑順利回國(guó)，雖然中途遇到了各種各樣的困難，但是中國(guó)海軍還是把自己的生命置之腦后，堅(jiān)持完成了不可能的任務(wù)。

電影里的很多場(chǎng)景，都讓我為他們捏一把冷汗，我也不禁感慨，就是有了中國(guó)的政府的保護(hù)，我才能在這么和平的環(huán)境中長(zhǎng)大，也是因?yàn)橛辛塑娙藗兊母冻?，我才能過(guò)上這么安逸的生活。電影中讓我印象最深的一幕便是一位父親被解救后還對(duì)海軍說(shuō)：拜托，請(qǐng)救出我的孩子！我想到了自己，從小被父母捧在手心，我卻還時(shí)不時(shí)要惹他們生氣，真是身在福中不知福。新的一年，我也又長(zhǎng)大了一歲，以后要更懂事，更加體諒父母。

結(jié)束了電影，我們跑去影院附近的餐廳吃了午飯，餐廳里的人也是異常的多，過(guò)年了，大家忙碌了一年，都想要出來(lái)享受一下了。

這個(gè)大年初一普通卻不平凡，和家里人在一起的時(shí)光是最快樂(lè)也是最有意義的，希望新的一年，每天的日子都如今天一般開(kāi)心。

最美的時(shí)光作文(篇6)

人生道路上十分的漫長(zhǎng)，在這漫漫的路途中，我們會(huì)遇到不同的人，不同的事，不同的自己，還有自己最美的時(shí)光。

有人說(shuō)青澀的青春期是最美的；人到老年，容貌雖隱退，但有一人陪他到老是最美的；但我認(rèn)為天真爛漫的童年才是最美的。

或許人的一生只有童年是最純真，不受任何拘束的。記得前蘇聯(lián)著名的作家高爾基在他的小說(shuō)《童年》中曾有這樣的一句話：大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法去生活。小時(shí)候我們可以無(wú)拘無(wú)束地在地上打滾；趴在草地上認(rèn)真仔細(xì)的觀察著草叢間弱小的昆蟲；在沙土堆中完成我們的建筑夢(mèng)；在幼稚的過(guò)家家中展現(xiàn)出我們對(duì)長(zhǎng)大的憧憬和期待。

記憶中最美的時(shí)光便是童年，一到夏季放假時(shí)，我們?nèi)宄扇?，約上幾個(gè)小伙伴，踩著自行車，一路上滿是歡聲笑語(yǔ)，尋一條小河，在水底世界與小魚小蝦開(kāi)始了一場(chǎng)躲貓貓的游戲。在炎炎夏日，我們背著陽(yáng)光在水中抓呀抓的，就怕小魚小蝦從指縫間溜走。每當(dāng)有一個(gè)同伴捉到時(shí)，大家都會(huì)湊到一起去細(xì)細(xì)將小蝦觀察一番。小蝦在兩只白皙又水靈靈、胖乎乎的小手上蹦呀蹦，好似鯉魚躍龍門。小魚和小蝦最怕黑，當(dāng)我們把小手合在一起時(shí)，不使一縷縷陽(yáng)光進(jìn)入，小蝦便會(huì)用尾巴上僅有的硬殼來(lái)將我們的小手“踢開(kāi)”。雖說(shuō)并不是特別的疼，但在最尖的地方刺入我們的小手，還是會(huì)忍不住地顫動(dòng)一下。這時(shí)，小蝦就會(huì)立即把尾巴拔出，好像它也能感受到它傷害到了我。

到了天黑之際，大家都笑嘻嘻的拿著一天的小收獲回到家中，拿個(gè)臉盆輕輕地給小蝦們換了個(gè)“房子”。早上起來(lái)后的第一件事莫過(guò)于先去看看小蝦是否安然無(wú)恙的活著，昨天的“晚飯”有沒(méi)有剩下，再給它們換換水，清潔清潔。我就像是一位母親，對(duì)小蝦們無(wú)比的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的照顧。但這一切在現(xiàn)在看來(lái)就像是個(gè)弱智的人。

在那時(shí)的友誼是永恒而不堅(jiān)固的，我們會(huì)為了一顆糖果而爭(zhēng)吵，吵架時(shí)說(shuō)的誓言都像是真的一樣。但過(guò)不了多久，卻又會(huì)死乞白賴地去找他，并且兩個(gè)人都像是得了失憶癥一樣，將不好的完全忘記，只留下那些美好的瞬間。

童年，我曾天真的以為會(huì)一直都那么好下去，兒時(shí)的伙伴的關(guān)系依舊是那么鐵，但如今大家各奔東西，在路上遇見(jiàn)了最多也就是微微一笑，甚至有些已將你忘懷?，F(xiàn)在都是信息技術(shù)時(shí)代，兩個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上聊的是那么的融洽，但現(xiàn)實(shí)生活中卻是從不說(shuō)話或者毫不相識(shí)的兩個(gè)人。真懷念小時(shí)候友誼是那么的純真。

我最美的時(shí)光是我的童年，那時(shí)的我是個(gè)天真的可愛(ài)的小女孩，愿每個(gè)人都不曾失去童年的美好。

最新作文:美好的時(shí)光作文記敘文簡(jiǎn)短(4篇)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？以下便是小編收集歸納的“最新作文:美好的時(shí)光作文記敘文簡(jiǎn)短(4篇)”相信能對(duì)大家有所幫助。

美好的時(shí)光作文記敘文【篇一】

透過(guò)記憶那一層層薄霧般的輕紗，看到的依舊是那些溫暖的時(shí)光。

可曾記得?院子門前石墩上那對(duì)有說(shuō)有笑的爺孫倆;可曾記得?那棵大槐樹下，一個(gè)老頑童與一個(gè)小頑童打成一片的身影;可曾記得……

春。春的使者剛剛揮去冬的雪白，換上綠的輕紗時(shí)，那一對(duì)頑童已經(jīng)感受到了春天的快樂(lè)。爺孫倆坐在床上。正午的小屋，射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，爺孫倆跟隨光線向窗外看去，院央燦黃的迎春花，院角油綠的雜草，一切都是那么的春意盎然。尤其是那迎春花，像一個(gè)個(gè)俏皮的孩子，笑開(kāi)了臉。院子欣賞完了，爺孫倆又四目相對(duì)，不謀而合地笑了。

夏。夏季最好的，莫過(guò)于那屬于夏的夜——蟬鳴陣陣，爺孫倆躺在藤椅上，仰望繁星點(diǎn)綴的夜空，孫子伸出手指，“一顆，兩顆，三顆……”爺爺只是聽(tīng)著那稚嫩的聲音，呵呵地笑著。數(shù)累了，爺爺就開(kāi)始講故事：三打白骨精、魯智深倒拔垂楊柳……那些起著催眠作用的故事，卻也深刻在小孩的記憶深處。夏日時(shí)光，溫暖又歡心。

秋。院子后山上種滿了楓樹，一到秋天，便成了一片紅色海洋。爺爺拉著孫子的小手，行走在鋪滿紅葉的小徑上，腳下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，向山頂出發(fā)……徑上的楓葉幾乎被他們踩了個(gè)遍。傍晚，爺孫倆承著不盡的歡聲笑語(yǔ)，伴著夕陽(yáng)的光輝，依依不舍地回到那個(gè)滿是溫暖的小院兒。

冬。小院兒里鋪了厚厚的積雪，爺孫倆拿起鐵鍬，把雪堆成了幾個(gè)大小不一、其貌不揚(yáng)的雪人。小孩兒的臉被凍得紅紅的，卻渾然不覺(jué)。爺爺也不畏寒冷，看著，陪著小孩兒一起玩兒。玩夠了，爺孫倆回到屋里，奶奶遞給小孩兒一個(gè)熱氣騰騰的饅頭，小孩兒迫不及待地咬上一口，享受著饅頭的香氣在嘴里回蕩的感覺(jué)，一股暖流傳遍全身。這一幅溫暖又祥和的畫面，又成了烙印。

就這樣，這對(duì)“新老頑童雙人組”在一起度過(guò)了七八個(gè)春夏秋冬。如今，老頑童已不像從前那樣有活力，小頑童也已長(zhǎng)成少年，兩人已很少打成一片了。但，永遠(yuǎn)不變的是那數(shù)不盡的溫暖時(shí)光。

美好的時(shí)光作文記敘文【篇二】

這一次美好的時(shí)光是發(fā)生在星期六的下午。

那天，我玩地十分開(kāi)心！有許多小朋友。下面我為大家講一講我遇到的美好時(shí)光。

在我二年級(jí)的時(shí)候，我讀完興趣班來(lái)到小店里，買了一個(gè)吹泡泡的東西，我就叫它泡泡器吧！我拿著泡泡器興高采烈地跑回了家，我站到家門口，打開(kāi)泡泡器的瓶蓋，用泡泡管沾一下泡泡水，“呼”地一吹，一群泡泡在我眼前出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)泡泡像一個(gè)個(gè)小氣球在空中飄蕩；有的泡泡像一串串珍珠；有的泡泡十分大，像一個(gè)個(gè)足球，吸引了許多小朋友。他們用羨慕的神情，看著我說(shuō)：“能借我吹一下嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“哦……”我就把泡泡器借給了他們，他們也“呼”地一吹，泡泡也在我眼前出現(xiàn)，等到最后一個(gè)人吹完，到處都是泡泡，到處都是歡笑聲，我們跟著泡泡情不自禁地跳起舞來(lái)，大家也一起唱起歌來(lái)。

啊，我要把這種歡樂(lè)帶給全世界的人！

美好的時(shí)光作文記敘文【篇三】

一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營(yíng)活動(dòng)，這次的冬令營(yíng)使我受益匪淺。

中午一點(diǎn)整，我們?cè)趶V電大廈內(nèi)集合，一點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。

一小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，舉行完開(kāi)營(yíng)儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準(zhǔn)備去溫泉。

這是我第一次泡溫泉，剛一進(jìn)入溫泉，我變傻了眼，這里簡(jiǎn)直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)…

第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒(méi)有我們學(xué)校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡(jiǎn)直就是在享受。但天有不測(cè)風(fēng)云，我剛又沒(méi)多久，就嗆了一口水，雖然沒(méi)有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的有用，還沒(méi)發(fā)生過(guò)幾次這樣的事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于找出了事情的原因，原來(lái)是我太過(guò)于驕傲，沒(méi)有想清事情的結(jié)果，只想著要趕快向同學(xué)展示我游泳的技術(shù)，才會(huì)發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來(lái)做，效果果然很好。

我們?cè)谶@里除了玩，還要學(xué)習(xí)和采訪，沒(méi)事的時(shí)候我們會(huì)集體去會(huì)議室寫作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，班主任賀老師和于教練會(huì)教我們，我們還會(huì)拿出專門的時(shí)間來(lái)上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學(xué)們來(lái)評(píng)一評(píng)，結(jié)果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。

往后的幾天里，我們還現(xiàn)場(chǎng)拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來(lái)的，都十分有趣。

美好的時(shí)光作文記敘文【篇四】

童年，是一副五彩繽紛的畫。童年，一個(gè)冰淇淋。童年，是天上的星星，閃閃發(fā)光。有一顆最明亮。

小的時(shí)候，我經(jīng)常玩吹泡泡。有一天，我在寬闊的草地上看到一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，心里暗暗得想：過(guò)幾天是媽媽的生日，我要給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物！于是，我回家拿了一條色彩豐富的繩子。來(lái)到了草地上。我把泡泡一個(gè)個(gè)穿起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我拿著一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡一蹦一跳的走回家。突然，叭的一聲，那晶瑩剔透的泡泡破了。我把繩子一扔，坐在草地上哇哇大哭！這時(shí)，外公聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙從涼亭而出。他說(shuō)：“怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)的把事情講清楚。外公聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“肥皂泡吹大之后，泡壁很薄，在重力的作用下，上部的水分向下部集中，這樣，上半部的泡壁更加薄而同時(shí)液體之間都有一種張力在維持它們的凝聚，而凝聚越多、凝聚力也就越大，這樣，就加劇了上下部分泡壁厚度的差異。當(dāng)這種差異達(dá)到一定程度后，上下泡壁的厚度差就足以讓泡泡無(wú)法承受其張力而破裂?！蔽衣?tīng)了情不自禁的破涕而笑。

童年，給了我無(wú)數(shù)的開(kāi)心。童年，給了我無(wú)數(shù)的天真。童年，我一輩子記住你。

難忘的美好時(shí)光作文合集(4篇)

作文是中華文明的重要元素之一需要被認(rèn)真研究和充分應(yīng)用，寫作讓我們有時(shí)間思考未來(lái)更好地制定人生計(jì)劃。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。我們?yōu)槟恼淼摹半y忘的美好時(shí)光作文”將為您掌握更多的知識(shí)"，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有所啟示請(qǐng)收藏起來(lái)以備不時(shí)之需！

難忘的美好時(shí)光作文【篇1】

時(shí)光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會(huì)停下，直到找到自己的歸宿流入大海里。直到死去，時(shí)間也不會(huì)等你一分一毫，也沒(méi)有任何重來(lái)的機(jī)會(huì)。

六年了，我馬上快畢業(yè)了，我是在什么時(shí)候長(zhǎng)大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時(shí)光沒(méi)辦法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，誰(shuí)又知道呢？百年之后，誰(shuí)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對(duì)雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺(tái)旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。

一年級(jí)，我曾跟它說(shuō)過(guò)話，它就像一位知識(shí)淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個(gè)春夏秋冬，我都看了他的每一個(gè)樣子，看過(guò)她長(zhǎng)發(fā)翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，看過(guò)他變的成熟穩(wěn)健，是個(gè)年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)?？此军S了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的歡樂(lè)，看過(guò)他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無(wú)力嘆息，只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚，樹的一年，不就是人的一生??！

時(shí)間，你為什么如此不公平?。槭裁矗∧憧s短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追啊！難道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時(shí)間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時(shí)間，追上時(shí)間，超過(guò)時(shí)間，用時(shí)間超過(guò)時(shí)間，用同樣的時(shí)間做更多的事。

六年，黃桷樹的24個(gè)樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見(jiàn)面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個(gè)人的一生，可以讓人進(jìn)步和退步。

快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，我站在黃桷樹下，看他美麗而又無(wú)窮無(wú)盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，好像再告訴我；我可能見(jiàn)不到他的最后一面了，只可惜，時(shí)光太匆匆

難忘的美好時(shí)光作文【篇2】

難忘的時(shí)光

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了?；仡欉@六年的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)其中有一些時(shí)光是我難忘的，下面，我就給大家分享一下這些難忘的時(shí)光。

一、小學(xué)入學(xué)的第一天

還記得當(dāng)年我小心翼翼地背著沉重的書包，帶著滿心的期待走進(jìn)了小學(xué)的大門。一片喧囂的聲音迎面而來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉鬧，老師們忙碌地組織著各種活動(dòng)。我心中有些緊張，不知道該怎么辦才好，但是看到那么多可愛(ài)的小伙伴，心情也不自覺(jué)地變得輕松起來(lái)。

當(dāng)我們首次上課時(shí)，教室里安靜得只能聽(tīng)到教室鐘表的滴答聲。老師的話語(yǔ)溫柔而富有感染力，讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。在這一天，我結(jié)識(shí)了很多可愛(ài)的朋友，我們互通有無(wú)，相互幫助，從此開(kāi)始了一段充實(shí)而快樂(lè)的小學(xué)生活。

二、班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)

每年的班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)都是我難忘的時(shí)光。我那時(shí)對(duì)表演非常感興趣，所以每次班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)前，我都會(huì)為班級(jí)準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的節(jié)目，希望能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。

記得有一次，我們?nèi)嘁黄鹋啪毩艘粋€(gè)舞蹈，舞姿優(yōu)美的音樂(lè)響起，我們從容地走上舞臺(tái)。我們整齊劃一的動(dòng)作迅速吸引了觀眾的目光，大家看得入迷，掌聲不斷。在那一刻，我感到了一種自豪，因?yàn)槲沂沁@個(gè)幸運(yùn)的舞蹈團(tuán)的一員。

三、升旗儀式

每個(gè)星期一的早晨，我們都要舉行升旗儀式。這個(gè)儀式會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記在心。在這個(gè)隆重的時(shí)刻，我們站在操場(chǎng)上，肅立行禮，國(guó)旗冉冉升起，國(guó)歌響起。我們一起默默祈禱，希望我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，人民幸福安康。這一刻，我感到了對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，也為作為一個(gè)中國(guó)人而驕傲。

四、畢業(yè)典禮

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)典禮是一個(gè)特別的時(shí)刻。我回憶起了這幾年的點(diǎn)滴，感慨萬(wàn)分。我們穿上統(tǒng)一的畢業(yè)服，擺出整齊的隊(duì)形，邁著堅(jiān)定的步伐走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。老師們給予我們美好的祝福和贊美，我們?yōu)樽约旱呐统删透械津湴梁妥院馈?/p>

在畢業(yè)晚會(huì)上，我們?yōu)榘嘀魅卫蠋煫I(xiàn)上了一首感恩之歌。這次的演出是我們送給老師最大的禮物，也是對(duì)老師的感謝和回報(bào)。老師聽(tīng)著我們的歌聲，眼中流露出了激動(dòng)的淚水，我們深深地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和付出。

這六年的時(shí)光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡。每一個(gè)瞬間，每個(gè)片段都讓我終生難忘。這些難忘的時(shí)光，陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)與困難，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。

作為一個(gè)即將步入中學(xué)階段的學(xué)生，我將懷著對(duì)過(guò)去的眷念和對(duì)未來(lái)的充滿期待，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求卓越。我相信，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)帶給我更多難忘的瞬間和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

難忘的美好時(shí)光作文【篇3】

假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(zhǎng)白山，那里有我牽掛著的雪地和松鼠。

去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山，我一到那里就感嘆道：“啊！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”

來(lái)的第一天，站在一棵松樹下，久久地凝望著天空，天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國(guó)畫里的山水景象……

站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著天空中那淡淡的藍(lán)，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結(jié)冰，只是在水的上方飄著一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……

抬頭一看，頭頂松樹的枝頭上掛滿了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹的枝頭上，仿佛給松樹蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹依然在人們面前挺立著……

到長(zhǎng)白山的第二天，我又來(lái)到了這個(gè)松樹底下。這時(shí)，松樹上忽然掉下來(lái)一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的松鼠，他手里捧著一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹下，它在樹上，真是滑稽。

到了要離開(kāi)長(zhǎng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿山遍野的松樹，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹下，仰望著天空，仰望著松樹上的皚皚白雪，我輕輕的離開(kāi)了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。

就在這時(shí)，松鼠從樹上跳了下來(lái)，在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著它，它也看著我，它的牙齒在不停地哆嗦著，我走近一看，原來(lái)它還在吃松果。

我不禁回頭，對(duì)著美麗的長(zhǎng)白山，心里感嘆道：“再見(jiàn)了！”

在長(zhǎng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹，松鼠都成為了我美好的回憶……

難忘的美好時(shí)光作文【篇4】

那段難忘的時(shí)光

時(shí)間真是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)青春的歲月，回想起來(lái)，最深刻、難忘的時(shí)光莫過(guò)于那段在大學(xué)校園里度過(guò)的時(shí)光。在那里，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和友誼的寶貴時(shí)刻。

我第一次踏上大學(xué)校園的那一刻，興奮和期待充滿了我的內(nèi)心。那個(gè)校園是如此迷人，綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，充滿青春活力的氣息令我神魂顛倒。我迅速適應(yīng)了新的生活環(huán)境，和室友共同生活，建立起了深厚的友誼。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光，共同經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和歡笑的日子。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要一部分。這段時(shí)光最讓我難忘的一定是課堂上的種種經(jīng)歷。在大學(xué)，我有機(jī)會(huì)接觸到豐富多樣的知識(shí)，擁有了更廣闊的視野。每一堂課都是我理解世界的窗口，讓我感受到知識(shí)的力量。我記得有一次，在一堂生動(dòng)有趣的歷史課上，教授生動(dòng)地向我們敘述了先人們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立而頑強(qiáng)奮斗的故事。那一刻，我仿佛似乎看到了先輩們的奮斗和頑強(qiáng)精神。這種感覺(jué)讓我倍感振奮和自豪。這段時(shí)光讓我看到了自己的潛力和能力，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

大學(xué)生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我加入了學(xué)生會(huì)和許多興趣小組，在這里結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們一起組織各種活動(dòng)，參加比賽，鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我的朋友們和我一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，在這個(gè)過(guò)程中，我們相互照顧，支持和鼓勵(lì)。

除了學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，那段時(shí)光也充滿了浪漫和愛(ài)情的氣息。大學(xué)里，我遇見(jiàn)了我的愛(ài)人，我們相互欣賞、互相關(guān)心，相知相守，度過(guò)了很多難忘的時(shí)光。我們經(jīng)歷了一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻。在我們相處的每一天里，我都感受到了幸福和滿足。

那段時(shí)光雖然有很多美好的回憶，但也有一些困難和挑戰(zhàn)。迎接新的知識(shí)、適應(yīng)新的生活環(huán)境和與不同的人相處都是我們需要克服的難題。然而，正是通過(guò)面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。

那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)銘刻在我心中。它不僅是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的階段，還是我結(jié)識(shí)了真正的友誼、發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情的時(shí)刻。我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到驕傲和自豪。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念那段時(shí)光，感恩每一個(gè)陪伴我走過(guò)的人和每次經(jīng)歷的一切。這段時(shí)光讓我學(xué)到了很多，也在我的人生中留下了深刻的印記。無(wú)論將來(lái)我走到哪里，我都會(huì)懷念那段美好而難忘的時(shí)光。

最難忘的時(shí)光滿分作文匯集4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最難忘的時(shí)光滿分作文”可以為您帶來(lái)新的視野，作文是展示和分享學(xué)生文化認(rèn)識(shí)和思考的一個(gè)平臺(tái)有助于探究社會(huì)，寫作可以激發(fā)我們的興趣和好奇心。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇1】

時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識(shí)，還有親情和友情。

過(guò)去的日子里，有著太多的快樂(lè)。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里過(guò)節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè)乎。

還記得六年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上同學(xué)們積極地寫著加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹?；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的。

在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里，我自信了！長(zhǎng)大了！

我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇2】

難忘的時(shí)光

暮色融入天際，滿天繁星點(diǎn)綴著銀河；微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，仿佛是來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候。這一刻，我陷入了回憶的深淵，沉浸在那些難忘的時(shí)光中。

小時(shí)候，我和爺爺一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。每年暑假，我都會(huì)來(lái)到爺爺?shù)男≡鹤永?，和他過(guò)上了快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活。那時(shí)候，爺爺總是默默地陪伴著我，帶著我去探索大自然的奧秘。

我們經(jīng)常踏上小山坡，捕捉那些五光十色的蝴蝶。午后的陽(yáng)光溫暖而宜人，蝴蝶自由自在地飛舞著，似乎在為我們表演精彩的芭蕾舞。我和爺爺手拉手，小心翼翼地踩在青石板路上，追逐著那些美麗的生靈。當(dāng)我們終于契合到一個(gè)蝴蝶停歇的時(shí)候，欣喜的笑容洋溢在臉上，讓我們感受到了對(duì)自然的敬畏與熱愛(ài)。

除了追逐蝴蝶，我和爺爺還常常一起垂釣。我們帶著魚竿和餌料，來(lái)到湖邊，靜靜地等待著魚兒的上鉤。湖水清澈見(jiàn)底，一望無(wú)際，仿佛是一個(gè)神奇的世界。我靜心地看著浮標(biāo)，任憑時(shí)間悄然流逝。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了耐心等待和細(xì)心觀察，這些也成為了我后來(lái)取得成就的重要品質(zhì)。

夏日的早晨，陽(yáng)光灑在大地上，散發(fā)出一種獨(dú)特的香氣。我和爺爺一起種植蔬菜和水果，感受著大地賜予我們的溫暖和食物。爺爺教會(huì)了我如何播種、澆水和除草，我仿佛成為了農(nóng)田的守護(hù)者，用心呵護(hù)著這片屬于我們的土地。每次品嘗到自己親手種植的蔬果，心中的滿足感溢于言表。

每天過(guò)得都那么充實(shí)而有意義，我發(fā)現(xiàn)爺爺是一個(gè)充滿智慧和耐心的人。他總是鼓勵(lì)我試著做一些新的事情，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。他告訴我，只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。他的話語(yǔ)深深地烙在我的心底，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上奮勇前行。

然而，時(shí)光匆匆，爺爺已經(jīng)離我們而去。他的離開(kāi)讓我深深地感到無(wú)盡的思念和悲痛，我常常在夢(mèng)中與他相聚，享受那些難忘的時(shí)光。爺爺?shù)慕陶d一直伴隨著我，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌、樂(lè)觀并勇于追求夢(mèng)想的人。

回憶起那段難忘的時(shí)光，我心中涌動(dòng)著對(duì)爺爺深深的敬意和感激之情。他的陪伴讓我了解到了真正的世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也讓我明白了家庭的重要性和濃厚的親情。這些經(jīng)歷使我明白，只有珍惜當(dāng)下，感恩與親人的每一刻相處，我們才能真正意識(shí)到時(shí)光的寶貴和不可追憶。

難忘的時(shí)光中充滿了家庭的溫暖和樂(lè)趣，讓我美好地度過(guò)了那段童年。我深知那段與爺爺?shù)臅r(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，成為我最珍貴的寶藏。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，也擁有自己的家庭，但我始終懷念著那段難忘的時(shí)光，它對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而持久。

在每一個(gè)充滿困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我會(huì)想起爺爺?shù)慕陶d，勇敢面對(duì)并戰(zhàn)勝困難。在取得成功時(shí)，我會(huì)深深感激爺爺對(duì)我一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。爺爺?shù)墓适潞湍嵌坞y忘的時(shí)光永遠(yuǎn)都是我生命中最重要的一部分，它們將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和力量。

回首往事，那些難忘的時(shí)光仿佛就在昨日。我相信，無(wú)論是快樂(lè)的、困難的，還是留下深刻烙印的時(shí)光，都是我們生命中最值得珍惜的寶藏。讓我們銘記那些曾經(jīng)的人和經(jīng)歷，勇敢地向前邁進(jìn)，創(chuàng)造出更多屬于自己的難忘時(shí)光。

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇3】

還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。

不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn)；不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂(lè)的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？

快要分離了吧，幾個(gè)月的時(shí)間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無(wú)聲息地去了?；蛟S，分離的時(shí)候，我還是會(huì)哭，會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無(wú)助的哭。

越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了，這樣，我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償，事實(shí)就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光?。?/p>

畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏，因?yàn)?，這是我們一起快樂(lè)的時(shí)光！這一段時(shí)光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂(lè)的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過(guò)去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過(guò)去。

畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。想起過(guò)去，便忍不住會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候，童真無(wú)邪，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但時(shí)間卻溜得如閃電一般。

畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一個(gè)快樂(lè)的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

走在雨中，回想著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無(wú)奈的淚水……

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇4】

推開(kāi)塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……

十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。

十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹老了……”

不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”

夢(mèng)里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！

難忘的時(shí)光作文推薦4篇

經(jīng)過(guò)多次挑選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理出了這份最適合的“難忘的時(shí)光作文”，希望您能夠多多關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會(huì)為您提供更多的相關(guān)內(nèi)容。寫作文是提高我們語(yǔ)言表達(dá)能力的一個(gè)必要途徑，通過(guò)寫作我們可以更好地與自己的內(nèi)心對(duì)話。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)。

難忘的時(shí)光作文 篇1

假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(zhǎng)白山，那里有我牽掛著的雪地和松鼠。

去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山，我一到那里就感嘆道：“啊！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”

來(lái)的第一天，站在一棵松樹下，久久地凝望著天空，天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國(guó)畫里的山水景象……

站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著天空中那淡淡的藍(lán)，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結(jié)冰，只是在水的上方飄著一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……

抬頭一看，頭頂松樹的枝頭上掛滿了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹的枝頭上，仿佛給松樹蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹依然在人們面前挺立著……

到長(zhǎng)白山的第二天，我又來(lái)到了這個(gè)松樹底下。這時(shí)，松樹上忽然掉下來(lái)一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的松鼠，他手里捧著一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹下，它在樹上，真是滑稽。

到了要離開(kāi)長(zhǎng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿山遍野的松樹，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹下，仰望著天空，仰望著松樹上的皚皚白雪，我輕輕的離開(kāi)了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。

就在這時(shí)，松鼠從樹上跳了下來(lái)，在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著它，它也看著我，它的牙齒在不停地哆嗦著，我走近一看，原來(lái)它還在吃松果。

我不禁回頭，對(duì)著美麗的長(zhǎng)白山，心里感嘆道：“再見(jiàn)了！”

在長(zhǎng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹，松鼠都成為了我美好的回憶……

難忘的時(shí)光作文 篇2

難忘的時(shí)光

我曾經(jīng)擁有一段難忘的時(shí)光，那是在我的大學(xué)時(shí)光中。那段時(shí)光充滿了歡笑、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，給了我許多寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我所經(jīng)歷的那些難忘時(shí)光。

記得我進(jìn)入大學(xué)的第一天，坐在新生大會(huì)上，我望著舞臺(tái)上的一群老師和各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，心中充滿了期待和緊張。那是我第一次獨(dú)立生活，離開(kāi)了父母的庇護(hù)，我知道自己將面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也充滿了對(duì)新生活的憧憬。

大學(xué)的第一學(xué)期，我們開(kāi)始了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，雖然我對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)一無(wú)所知，但我滿懷熱情和好奇心。在這個(gè)時(shí)期，我遇到了一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，他激發(fā)了我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，并鼓勵(lì)我積極參與課程和實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)。

隨著大學(xué)生活的進(jìn)行，我參加了各種社團(tuán)和俱樂(lè)部。我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任了迎新晚會(huì)的策劃組成員，我們一起設(shè)計(jì)了主題、安排了節(jié)目，并組織了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與不同類型的人合作，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力。

另一個(gè)難忘的時(shí)刻是我參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)。我加入了一個(gè)教育支援組織，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生提供免費(fèi)的輔導(dǎo)課程。我和一群志同道合的同學(xué)一起制定課程計(jì)劃，幫助這些孩子提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我深切體會(huì)到教育的重要性和對(duì)他人的影響力，這讓我更加堅(jiān)定了將來(lái)從事教育工作的念頭。

除了學(xué)術(shù)和社會(huì)活動(dòng)，大學(xué)時(shí)光也充滿了友誼和無(wú)數(shù)美好的時(shí)刻。有一次，我參加了一個(gè)校內(nèi)的攝影比賽。在攝影過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一些熱愛(ài)攝影的同學(xué)們，我們一起探索著校園的美景，捕捉著每一個(gè)瞬間的精彩。通過(guò)分享和交流，我們建立了深厚的友誼，一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，非?？简?yàn)我自己的能力和毅力。我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多困難和挫折，但我從未放棄。經(jīng)歷了很多奮斗和努力，我終于在畢業(yè)時(shí)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。那一刻，我感受到了責(zé)任和成就的滿足感，也明白了堅(jiān)持和努力的重要性。

回顧這段難忘的時(shí)光，我感慨萬(wàn)分。我在大學(xué)中學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了眼界，也培養(yǎng)了很多技能和品質(zhì)。我感謝那些給予我?guī)椭椭С值睦蠋熀屯瑢W(xué)們，他們?cè)谖依щy時(shí)伸出了援助之手，給了我勇氣和動(dòng)力。這段時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)將永遠(yuǎn)難忘。

無(wú)論是朝夕相處的同學(xué)朋友，還是磨礪自我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，大學(xué)時(shí)光給予了我寶貴的禮物。它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和樂(lè)于助人的人。我相信這段難忘時(shí)光將成為我一生的財(cái)富，激勵(lì)著我在未來(lái)的道路上繼續(xù)奮斗和追求更好的自己。

難忘的時(shí)光作文 篇3

難忘那段時(shí)光

年輕的時(shí)光總是讓人懷念，尤其是一段特別美好的時(shí)光，它更是深深地烙印在我的記憶中，讓我無(wú)法忘懷。那是我大學(xué)時(shí)光中最難忘的一段時(shí)光。

我所說(shuō)的時(shí)光源于我的參加社團(tuán)經(jīng)歷。那時(shí)我是一名大一新生，剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)周圍的一切都充滿好奇和期待。聽(tīng)說(shuō)大學(xué)有許多社團(tuán)可以加入，我毫不猶豫地選擇加入了知識(shí)社團(tuán)。在入社過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，他們熱愛(ài)知識(shí)，追求卓越，與我有著相同的興趣愛(ài)好和追求目標(biāo)。

社團(tuán)活動(dòng)成為了我大學(xué)生活中最珍貴的記憶之一。每逢周末，我們都會(huì)齊聚一堂，相互交流學(xué)習(xí)心得和知識(shí)體會(huì)。我們一起探討問(wèn)題，分享讀書心得，在這個(gè)共同的知識(shí)殿堂中，我們相互鼓勵(lì)、成長(zhǎng)。社團(tuán)的活動(dòng)不僅僅局限于室內(nèi)，我們還經(jīng)常組織外出實(shí)踐活動(dòng)，探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。

難以忘懷的還有社團(tuán)組織的一次實(shí)地考察。我們受邀參觀了一家科技公司，目睹了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。那些高科技產(chǎn)品不僅讓我們震撼不已，更激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的無(wú)限向往。在參觀過(guò)程中，我們可以跟工程師們進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的工作和科技的最新進(jìn)展。這次實(shí)地考察讓我對(duì)科技的理解更深一層，也讓我明白到只要有激情和努力，我們就能夠成就一番偉大的事業(yè)。

社團(tuán)活動(dòng)中，最讓我難以忘懷的則是一次公益活動(dòng)。我們義務(wù)去一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)為孩子們進(jìn)行志愿教學(xué)。那些孩子天真無(wú)邪的笑容讓我們感到溫暖又感動(dòng)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳播知識(shí)的責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在那段時(shí)間里，我們不僅幫助孩子們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，給他們帶去了一種積極向上的力量。與孩子們相處的時(shí)光讓我感悟到教育的力量是無(wú)窮的，通過(guò)我們的努力，我們可以為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這段時(shí)光不僅讓我收獲了知識(shí)和友誼，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和積極向上的人。通過(guò)參加社團(tuán)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且培養(yǎng)了溝通合作的能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、分工合作，學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷不僅使我在學(xué)業(yè)上取得了更好的成績(jī)，而且也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

時(shí)光荏苒，如今我已步入社會(huì)，但那段時(shí)光卻如鮮花般綻放在我的回憶中。它是我大學(xué)生活中最美好的時(shí)光，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一段經(jīng)歷。難以忘記的不僅是所獲得的知識(shí)和技能，更重要的是那份情誼和回憶，它們將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

回首往昔，我感謝那段時(shí)光，感謝我曾經(jīng)參加知識(shí)社團(tuán)的決策，讓我擁有了如此寶貴的記憶。如果有機(jī)會(huì)，我希望能夠重返大學(xué)校園，回到那段美好的時(shí)光中，再次與那些志同道合的伙伴們一起追尋知識(shí)和夢(mèng)想。

難忘的時(shí)光作文 篇4

有一回，我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只流浪貓?？此莛I，又很可憐，就把它抱回家了，這是我那段難忘的時(shí)光。

到了家里，媽媽說(shuō)：“你怎么把流浪貓給帶回來(lái)了？”我說(shuō)：“它太可憐了，難道我們就可以過(guò)幸福的生活嗎？那些流浪的小貓小狗就在大街上吃土草生菜？”媽媽說(shuō)：“你把它帶回來(lái)你就自己養(yǎng)?！?/p>

“行！”到了中午，我開(kāi)始在花園給小貓?jiān)煲粋€(gè)家。我用爸爸平時(shí)工作的東西給小貓?jiān)旒?，我用木頭和釘子打，忽然，釘子打歪了，打在了我的手上。爸爸說(shuō)：“爸爸支持你。”爸爸幫我造了小貓的家，我用刷子刷來(lái)刷去，身上全是顏色。

可算把小貓的家做好了，我要給小貓起一個(gè)名字，叫小美？不！小白，對(duì)，叫小白，它長(zhǎng)得那么白，就叫小白。

不久，小白當(dāng)媽媽了，我高興地跳了起來(lái)，生了雙胞胎，我可喜歡了。

這是我那段難忘的時(shí)光。

抒情作文關(guān)于時(shí)光4篇

作文是人類展示思想和情感的一種方式，寫作是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程可以讓我們變得更加優(yōu)秀。一篇成功作文的背后離不開(kāi)大量的心血去揣摩，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您打造的“抒情作文關(guān)于時(shí)光”相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所啟示，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

抒情作文關(guān)于時(shí)光 篇1

與其書說(shuō)時(shí)間老人慈祥，不如說(shuō)時(shí)間老人無(wú)情。他從不為某一個(gè)人停下自己的步伐，也不會(huì)為誰(shuí)加快自己的步伐，時(shí)間老人總是這樣井然有序地走著，可他的步伐對(duì)于某人來(lái)說(shuō)很慢，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)很快。

我不知道時(shí)間老人給了我多少日子，但我覺(jué)察他它們?nèi)サ碌么掖伊?，我的日子隨著時(shí)間來(lái)人的步伐，隨著時(shí)鐘的秒針，“滴答”，“滴答”溜走了。它們從我面前走過(guò)，可我卻未抓住它。

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，臥室里射進(jìn)了兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)是一個(gè)頑皮的孩子，蹦蹦跳跳地從東頭到西頭，我也茫茫然更跟著蹦跳。于是——閑聊的時(shí)候。時(shí)間從嘴邊過(guò)去；嬉戲的時(shí)候，時(shí)間從笑聲中過(guò)去；看電視的時(shí)候，時(shí)間從眼前過(guò)去；完玩電腦是，時(shí)間從鼠標(biāo)上跳過(guò)；跳皮筋的時(shí)候，時(shí)間從腳下躥過(guò)；睡覺(jué)是，便從甜美的睡夢(mèng)中過(guò)去。時(shí)間的步伐太快，我跟不上他的步伐，我低聲哭泣。但是新的時(shí)間又開(kāi)始在哭泣聲中過(guò)去了。

在逃去如飛的日子里，在緊追時(shí)間的步伐的歐文能做些什么呢？我在這世界上留下過(guò)蛛絲馬跡，人生是匆匆的，時(shí)間是飛逝的，我?guī)е淇蘼暯蹬R到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間，也將再回去，但這兩者是不能等量齊觀的，為什么要白白走這一遭啊，為什么不努力一下，讓自己永垂青史呢？

生命是用一分一秒堆成的，時(shí)間在我們的身邊像一列火車飛奔著，浪費(fèi)了時(shí)間，就是浪費(fèi)了生命，唯有多活動(dòng)多實(shí)踐，才能趕得上時(shí)間的列車、時(shí)間的步伐。

抒情作文關(guān)于時(shí)光 篇2

我總在想，要留些什么給這個(gè)兵荒馬亂的青春。

時(shí)間，仿佛我永遠(yuǎn)也追不上它的腳步。

青春，年少，夢(mèng)想，成長(zhǎng)。

曾今以為，世界很美，沒(méi)人掉眼淚。

曾今以為，童話很美，沒(méi)人能摧毀。

曾經(jīng)以為時(shí)間會(huì)變，但人不會(huì)。

后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們留不住時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間也留不住我們。

每個(gè)人都在以自己的方式成長(zhǎng)。

我們依舊是我們。

走過(guò)一些路，看過(guò)一些風(fēng)景。

有些故事終是故事。

彼年的時(shí)光，總有一些人是用來(lái)成長(zhǎng)的。

有時(shí)候，在某一瞬間某種感覺(jué)很強(qiáng)烈。

看到以前自己寫的東西，會(huì)覺(jué)得以前的自己真的是個(gè)孩子。

飛鳥帶走一個(gè)冗長(zhǎng)的夏天，我站在十三月的陽(yáng)光里，你看不見(jiàn)我的成長(zhǎng)。

哪一夜的天空，撒下滿天的星星。

我喜歡凌晨五點(diǎn)半的星月夜。

在高三，空氣里都充斥著卷子的油墨味，每一張臉都寫滿倔強(qiáng)。

認(rèn)識(shí)了一些新的男孩女孩，有的愛(ài)畫畫，有的愛(ài)唱歌，有的喜歡鬧，有的喜歡沉默。

誰(shuí)的背影，誰(shuí)的沉默，誰(shuí)的歌，會(huì)被時(shí)光銘記又被歲月遺忘。

總在想，這是一群怎樣的我們，以后的以后又會(huì)變成什么樣子。

站在時(shí)光的邊緣，輕輕的凝望你的雙眼，這些痛并快樂(lè)的日子，我會(huì)記得。

誰(shuí)曾告訴我要堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，要堅(jiān)持寫自己的文字。

那么飄渺，又那么渴望。

帶著孤傲的倔強(qiáng)，一路奔向遠(yuǎn)方。

抒情作文關(guān)于時(shí)光 篇3

據(jù)說(shuō)光的影子可以穿越時(shí)空到達(dá)記憶，那么被記憶隔絕了彼此的我們，能否做回倒流的光陰。

那些無(wú)法估計(jì)的自怨自艾、唉聲嘆氣，堆積在生命的最后一隅，是筑成歷史的一筆，是遺憾化成的沉淀的創(chuàng)傷。得失悲喜是塵世因襲了古老規(guī)律的劫數(shù)，孤帆去了流水在，桃花謝了梨花開(kāi)。人間一切是定格的反反復(fù)復(fù)輪回再生，何苦牽強(qiáng)，何許強(qiáng)求，何必挽留。

是非對(duì)錯(cuò)，人世游走一遭終是虛空。必然的'開(kāi)始必然的結(jié)局，是對(duì)的故事。偶然的所有，未必落下傷痕。最好的莫過(guò)于恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，成為圓滿結(jié)局故事中的角色。只是人生是一出以沉寂落幕的悲劇，有多少個(gè)必然使我們成為主角？卻有無(wú)數(shù)個(gè)偶然潛伏四周，使我們無(wú)法擺脫配角的坎坷黯淡和消亡。人生有多少故事，故事有多少記憶，記憶有多少能存，存下的有多少可以逃過(guò)歲月的雕剝，剝落的能否重來(lái)……

光，可以使樹影期期艾艾搖搖曳曳；歲月，可以使人輝煌黯淡終結(jié)消亡。最痛苦的不是無(wú)法預(yù)測(cè)種種的結(jié)局，而是清楚了所有過(guò)程，卻仍要沉陷，無(wú)法改變。無(wú)法扭轉(zhuǎn)的是偶然邂逅的彼此蒼白的結(jié)局。曾經(jīng)許下的諾言，只是涂鴉生活的一筆，山盟海誓也顯得膚淺多余。落淚不是為故事的慘淡，落淚是為記憶的無(wú)法更新。如果能忘記，那是下世的幸運(yùn)?？墒墙裆瑢?duì)不起，即便彼此只是彼此生命中轉(zhuǎn)瞬即逝的插曲，可是那一瞬間成為了一種刻骨銘心，那么不能也無(wú)法忘記直到生命的消失。

有時(shí)，有些無(wú)法忘卻的記憶，不是傷痛累贅而僅是回味。生命匆匆的過(guò)客擦肩之余疊砌成堆，有些是蒼白的痕跡，有些是料定的結(jié)局。

這個(gè)冬天過(guò)去，走得無(wú)聲無(wú)息。冬天里所有的故事終結(jié)于春天的開(kāi)始，冬天里的你和我成為歷史。愛(ài)不是不可以重來(lái)，而是需待時(shí)機(jī)。不期望故事重新演繹，該去的就去。

這個(gè)世界沒(méi)有永遠(yuǎn)，可是有延續(xù)……

抒情作文關(guān)于時(shí)光 篇4

時(shí)間如流水般匆匆逝去，當(dāng)年的孩童已成了白發(fā)蒼蒼的老人，可有多少人覺(jué)得自己這一生活著是值得的，有多少人能說(shuō)自己沒(méi)有虛度光陰呢?小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

時(shí)光清淺，淡然自持

總是幻想著有這么一個(gè)午后。沏一盞清茶，捧一卷美文，懶懶地坐在窗前，沐浴著陽(yáng)光，靜靜地任光陰溜走，只是一個(gè)人偏愛(ài)著這清淺的時(shí)光。

不喜繁雜的煩擾，只愿在人跡未涉的渡口，做一剪遺世的孤梅，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只在自己的一隅孤芳自賞。即使那風(fēng)塵仆仆的過(guò)客會(huì)不經(jīng)意的涉足，看一眼便也會(huì)遺忘。凌霜傲雪，冷眼旁觀著這旖旎的花花世界。

有時(shí)也會(huì)愛(ài)上寧?kù)o的夜晚……

聽(tīng)一夜落花，捻一瓣心香。對(duì)影邀月，傾觴獨(dú)酌，任心事涓涓流淌。皎潔的月華縹緲了目光，翻飛的思緒邂逅了宋唐。紅袖添香，剪一段燭光，熨帖心中潮濕的蒼涼。凄清又何妨?只身天涯，今生今世，這顆塵心已封藏。

“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑墨香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！弊猿忠环莸?，與詩(shī)書為伴，與月影對(duì)酌。時(shí)光綿延，將所有不定的思緒都放逐在這隔世的彼岸，等待來(lái)人再將它吟唱。

不求詩(shī)酒趁年華，不爭(zhēng)菡萏香滿夏，有青梅煮茶，有潑墨風(fēng)華，即使荼靡花敗，卻仍有彼岸的曼珠沙華。

夜涼如水。剪一支寒梅，輕撥冰冷的心弦。用繾綣的詩(shī)篇，華麗的箴言，換得一份落梅風(fēng)骨，云水禪心。

案上舊箋，時(shí)光洇開(kāi)了墨痕，模糊了誰(shuí)的思念;窗前古榕，月華灑下了碎汞，斑駁了誰(shuí)的短夢(mèng)。歲月無(wú)痕，卻蒼老了誰(shuí)的容顏?淡漠紅塵，愿時(shí)光清淺，歲月安詳……

時(shí)光靜好，陌上花開(kāi)

又是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光氤氳在空氣中的清淡茶香里，流淌成一縷暖色的虹。隱約留戀著她的撫摸，從我的白發(fā)蒼蒼滑落到耳鬢眉間。

睜眼便能望見(jiàn)的山水花鳥在蜂飛蝶舞中勾勒出別樣的曼妙，仿佛江南女子翩然起舞，身后的大好河山也在她的明眸善睞中稍顯黯淡。陽(yáng)光憐惜這弱柳扶風(fēng)的女子，便也愈加溫柔地穿梭于她輕蕩的步搖發(fā)釵間。

又是這仙境般的夢(mèng)魘將我牢牢困住，怕是猜透了我的心思，定格在這一刻的念頭便愈加肆意的叫囂著停下來(lái)。我又何嘗不再私心想著若真能留在這夢(mèng)中不再抽身，該是多么大的恩賜，哪怕只是作為一旁觀者留著。

早晨的陽(yáng)光亮的刺眼，又一次咆哮著將我從夢(mèng)中喊醒，又一次冷笑著睥睨著對(duì)我說(shuō)新的一天開(kāi)始了。其實(shí)于我，新舊也無(wú)差別，不過(guò)在逃過(guò)了一天的打打殺殺后迎接又一天的冗雜聒噪。

終于從腳底傳到頭皮的疼痛感告訴我，我累了。我便不顧一切的停在了洶涌的人潮中，周圍是無(wú)盡的嘈雜，也是死一般地寂靜，耳中充斥著心跳聲，這聲音仿佛在某人旋轉(zhuǎn)音量鍵的同時(shí)無(wú)限擴(kuò)大著，在我的身體中攻城略地，以至于令我懷疑它會(huì)在下一個(gè)瞬間戛然而止，那么我的世界便真的從此安靜了。

依稀記得，我是見(jiàn)到過(guò)天空的顏色的。那是，我愛(ài)仰望天空。

它是藍(lán)色的，純凈地讓人毫不懷疑它會(huì)一直這么美好下去，帶著他同樣潔白的風(fēng)，和云，和雨，彩虹。

我在藍(lán)天下奔跑，跑向我的未來(lái)，也就是我的現(xiàn)在。

身邊一路都有花香彌漫，有蝴蝶紛飛，陽(yáng)光被樹葉剪碎，斑斑駁駁落在我的身上。我吮吸著花的清香，懷著無(wú)比虔誠(chéng)的心想要去看看未來(lái)的天空，是否也是如愿的純凈地藍(lán)。

跑著跑著，我漸漸放慢腳步，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前方的`天空似乎變了，一點(diǎn)點(diǎn)滲出的灰白將那種純凈凌遲，吞噬。好像還能嗅到血的腥臭味。

好像就是從那天起，我不在想著仰望天空，因?yàn)槭チ宋ㄒ坏睦碛伞?/p>

青澀年華 悠悠暗傷

日子在不緊不慢中度過(guò)，流年在不溫不火中前行。俞行越遠(yuǎn)，感慨無(wú)數(shù)，卻找不到答案。努力想成為最好的自己，卻終不盡人意。需何等的心態(tài)才滿足這世事的變遷，要何等的胸襟才能包容這世事的無(wú)情!守候著這燦爛的夏天，夏天卻給你如火的青春，等待著這泛濫的年華，流年卻如水般來(lái)去匆匆!怎奈春花秋月，怎奈似水流年。踏足過(guò)青春之后又芳草叢生，走過(guò)的路后人依然有跡可尋。悠悠歲月，多少繁華只有你一人經(jīng)過(guò)，淡淡人生，多少心酸唯有你一人獨(dú)嘗。愛(ài)過(guò)恨過(guò)，傷過(guò)離過(guò)，釋懷過(guò)。憂過(guò)嘆過(guò)，失落彷徨過(guò)，最后還是你一個(gè)。人生!這個(gè)難解的謎題，你是否已猜透幾分?歲月的憂傷我們何曾讀懂幾分。不驚不擾，我們偏然一生。不聞不問(wèn)，我們且過(guò)一生。不聲不響，我們又怎能安然一生?戚戚歲月，悠悠離殤，懷情自古多余恨，空嘆流年不利行!對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?人生自古空余恨，留卻今朝把酒歡!去日無(wú)多惘追憶，失意之處是婆娑。

許多時(shí)候我感到自己很幸運(yùn)!因?yàn)槲疫€能看到如火的朝陽(yáng)，我還能懶洋洋的躺在床上享受午后的慵懶，還能活蹦亂跳的一如從前，還能做自己喜歡做的事情!光陰荏苒，確實(shí)我們?cè)撜湎械拿恳惶?，別辜負(fù)了年華，別辜負(fù)了現(xiàn)在擁有的一切!

生活不易!年輕的我們不該辜負(fù)大好青春。在有限的年華里，別只顧享樂(lè)，盡量提升自己的能力，只為別在沒(méi)有了青春的時(shí)候追悔不及，笨鳥先飛，不逼自己一把你不知道你有多大的能力!不管結(jié)果如何，你付出了，努力過(guò)，方不負(fù)年華，不負(fù)青春!繼續(xù)懶惰就會(huì)生根發(fā)芽，等到你想站起來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那懶惰之根已經(jīng)深入骨髓，難以自拔!當(dāng)感謝那些鼓勵(lì)過(guò)你的人，感謝曾經(jīng)打擊過(guò)你人!是他們讓你更快的覺(jué)悟，讓你有了向前沖的勇氣!不埋怨生活，不埋怨命運(yùn)的安排，因?yàn)槟阕约壕涂梢灾髟啄阕约?站在別人的世界觀里看人生，你永遠(yuǎn)看不到你自己。從現(xiàn)在起做回你自己，找回失落的你，從拾自信，相信你的明天不是一片荒蕪!

流年消逝了浮華，歲月擾亂了清醒，俞行俞遠(yuǎn)，初心已亂，隨風(fēng)飄流。擺渡紅塵，悠悠我心。誰(shuí)是誰(shuí)非，皆由心定。躊躇滿志，終不抵年華浸泡。我憂我心，不過(guò)回眸一瞬。不知淡定，何似歸期!

世事若苦海深不可測(cè)，總以為躲在自己的世界就能安然，卻不知滄桑萬(wàn)千，總有不適的時(shí)候。這些日子沒(méi)能有多充實(shí)，困惑難解。風(fēng)風(fēng)火火，讓工作填滿生活，不讓羈絆所擾，過(guò)得簡(jiǎn)單，活的從容。前路漫漫，看千山風(fēng)雨飄遙，萬(wàn)徑荊棘泥濘，危機(jī)四伏，怎奈難抵滄海。時(shí)光偷換，流年似水。轉(zhuǎn)瞬已過(guò)經(jīng)年，我們已不再年輕，生活賦予我們更多!再嘆生活不易，我們?cè)摳诱湎В朗伦脚?，難料人事變遷，走走停停，一路回望有多少能停留在內(nèi)心深處，歲月磨滅了當(dāng)初的那份情愫，更多的是現(xiàn)實(shí)給我們帶來(lái)的那份壓力，回憶讓我們眷念，然而回憶卻不能把我們帶回，找回當(dāng)初那份懵懂心緒。那些傷經(jīng)年以后雖已結(jié)疤，可每每觸及卻還隱隱作痛，是否我們都太敏感?是否我們都寧愿活在回憶里哪怕再痛都不愿醒來(lái)，以至于都不太敢直面現(xiàn)實(shí)?有一股莫名其妙的沖動(dòng)涌上心頭陌生而熟悉，仿佛又回到了當(dāng)年，有一句詞一直糾結(jié)不開(kāi)：想要的得不到，得不到的又想要。是否這一生注定被這句話所困擾?努力著迷茫著又繼續(xù)茍活著，多么可笑的人生!若有來(lái)生我只愿做一簇清蓮，與世無(wú)爭(zhēng)。這看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的憂與愁，誰(shuí)能解!惟愿在夢(mèng)里不再醒來(lái)，直到永遠(yuǎn)!任地老天荒，任滄海桑田。不變的是風(fēng)霜雕刻的印記，變了的是年輪游走的軌跡。是否該多一點(diǎn)感恩，少一些抱怨?多一點(diǎn)寬容少一些埋怨?明天還是晴空萬(wàn)里，安然向暖，春暖花開(kāi)!

欲意憶起些什么卻理不出頭緒來(lái)，只有內(nèi)心的掙扎才是切實(shí)的體會(huì)，回家的日子讓我體會(huì)很多，感觸也挺多。還是那顆明凈的心，對(duì)世事有許多的釋懷，糾結(jié)于世事又讓我難以釋懷，有許多說(shuō)不清道不明的纏繞，明明無(wú)能為力卻又裝著逞強(qiáng)，明明心有成竹卻往往事與愿違，想不到的事情很多，做得到的事情很少。繼續(xù)糾結(jié)于纏繞的過(guò)往，不如騰出空來(lái)計(jì)劃一下未來(lái)，在悲觀里徘徊，在迷茫中流浪，流走的歲月會(huì)細(xì)數(shù)你每一次犯下的錯(cuò)!不畏將來(lái)我們要好好的活著，不念過(guò)去我們依然倍加珍惜，用一顆誠(chéng)摯的心許予未來(lái)，借一顆善良的心安撫自己。人來(lái)人往、記得你的能有幾人!潮起潮落、真正害怕的能有幾許?風(fēng)雨兼程，我們總在路上。瀝瀝皆過(guò)往，人生幾婆娑。相逢的路口便是離別的渡口，經(jīng)年的等待模糊了當(dāng)初的誓言。留一份期許于歲月中醞釀，存一份感動(dòng)于心間流淌，念與不念已不再重要，重要的是你的心所指的方向!

人生不如意事常八九，吃一塹長(zhǎng)一智，吃的虧上的當(dāng)多了自然也就釋然了，世事難纏，總有些千絲萬(wàn)縷的干戈難理得清，不管別人怎么待你，錯(cuò)歸錯(cuò)，過(guò)歸過(guò)，總有那么一些難以釋懷的東西縈繞心頭，久久難以平復(fù)。處在如此復(fù)雜的心情之下總想找那么一個(gè)出口—一個(gè)說(shuō)服自己的理由!過(guò)往皆浮云，走過(guò)的風(fēng)景人生的過(guò)客，不管怎樣日子總在繼續(xù)，走著走著也許會(huì)淡忘些許。模糊的記憶，凌亂的思緒，拼湊不出一段完整的回憶，只有紛飛的歲月留下斜橫的腳印記錄著整個(gè)青春。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)彷徨迷茫，如今的狼狽不堪是對(duì)過(guò)去的種種懲罰。自視清高也好，低賤也罷，一撇一捺立起來(lái)便是個(gè)人，倒起來(lái)就那么的二!計(jì)較的越多便失去的越多!身在云間不識(shí)路，直叫神仙也惘然!行至千里方知最初的地方才是最向往的歸宿，然而時(shí)過(guò)境遷，殊不知已再回不去。原來(lái)過(guò)去的時(shí)光是多么的值得珍藏!

此去經(jīng)年，走過(guò)的路看過(guò)的風(fēng)景，心之向往，千回百轉(zhuǎn)，縈繞耳旁，韶光飛逝，已過(guò)他年，如今已物是人非!再回首，蹉跎歲月人生能有幾回搏?空轉(zhuǎn)頭，虛悵惘，舊事塵封皆過(guò)往。聚日無(wú)多惘追憶，再嘆重逢笑春風(fēng)。收拾行囊空轉(zhuǎn)背，人生能有幾回頭!

看著日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，那些備注了的日子一天天的臨近，內(nèi)心打了滾的不是滋味，也明白自古忠孝難兩全，可有些事是一輩子的事，錯(cuò)過(guò)了就真的再也難彌補(bǔ)，留下一道道傷隨著流年漸漸腐蝕，再難愈合。輕嘆歲月總是留給我們太多悔恨、無(wú)助與嘆息。日子總是要過(guò)的，人生總是要經(jīng)歷些許才能明白有時(shí)珍惜比什么都重要，珍惜親人的每一個(gè)關(guān)懷，每一聲問(wèn)候，相待的每一個(gè)時(shí)刻。然而我們真正的做到了嗎?相反的親人的問(wèn)候成了嘮叨，關(guān)懷成了啰嗦，相處成了禁錮，是我們活的太瀟灑，還是時(shí)代令我們太拘束?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，光陰幾許，歲月流觴。只身江湖，難免身不由己，偶遇棘手問(wèn)題也一時(shí)難以處理，辛辛苦苦奮斗多年，卻身無(wú)遮羞，頂無(wú)片瓦，世事難料!那些逝去的日子我們銘記在心，讓沉重的歲月帶走昨天的塵土!抹不掉的悠悠心事，戒不掉的酒淡情濃，歲月終不顧，憑空惘嘆息。走在這歲月的邊緣，失落幾許?傷感幾許?欲將這傷感飲盡，任寂寞長(zhǎng)留。曾幾何時(shí)風(fēng)扶柳，曾幾何時(shí)黯自愁。

天氣晴好，仿佛一切都變得那么溫和!春夏秋冬有多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身便是一季。流連輾轉(zhuǎn)，似乎又多了些許感慨!歲月時(shí)而沉重、時(shí)而彷徨，時(shí)而輕盈、時(shí)而迷茫。常醉是人生百態(tài)，獨(dú)醒看時(shí)事變遷。一個(gè)人的胸懷需要多寬廣才能容納這個(gè)世界?也許孤獨(dú)的活著才不會(huì)驚擾這世間的繁華。匆匆駛過(guò)的風(fēng)景還未來(lái)得及欣賞便已化著清風(fēng)。忙碌的身影穿梭于人生的間隙，有多久沒(méi)有靜下來(lái)好好的思索了，獨(dú)處的時(shí)光當(dāng)然是靜謐的，然而身后的牽掛也會(huì)隨之趕來(lái)，那份執(zhí)著也會(huì)隨著歲月的年輪越陷越深。春的復(fù)蘇帶著冬的寒氣，夏的繁華透著秋的色彩，還未品嘗秋的韻味已步入冬的嚴(yán)寒。歲月如此，青春如斯，匆匆的來(lái)，匆匆而去。走在這年歲的盡頭，似乎好想對(duì)過(guò)去說(shuō)些什么，萬(wàn)般思索忽然覺(jué)得只有‘對(duì)不起’這三個(gè)字才足以辜負(fù)!只一句、寒露清風(fēng)終不悔，流年惘嘆是蹉跎!

數(shù)著漸漸清晰的年輪，似乎我們還有許多的困惑，風(fēng)雨兼程依然難相融，是堅(jiān)持?是放棄?還是情歌繼續(xù)唱?歲月寫滿了憂傷，逝去的可否不再憶起，搖搖欲墜的信念已經(jīng)不起年華的腐蝕，沉淪!不知?dú)w期…

　

如果時(shí)光可以倒流作文模板15篇

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下如果時(shí)光可以倒流作文模板15篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇1】

假如時(shí)光可以倒流，我愿意重新開(kāi)始，改變?cè)S多自以為不滿意的地方，使我的人生更加出色、輝煌！

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，老是同心專心想著怎么玩才好，更別說(shuō)勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不披發(fā)地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績(jī)竟然下降的如斯厲害。回想以前，我只是天天完成老師布置的功課，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收成的呀，可我……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說(shuō)話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí)，媽媽在外埠打工，一想到要和一群目生的學(xué)生一起渡過(guò)一段目生的時(shí)光，我的心里覺(jué)的好空虛，腦袋一片空缺，如同進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無(wú)助，我好怕……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛(ài)訴苦上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，所有的痛苦和酸辛，愉悅與高興的歲月我

們一起走過(guò)。在那些夸姣的日子里，我們無(wú)話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感觸感染到了純摯的情誼。

可是，好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下戰(zhàn)書，我們都不約而同來(lái)到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。因?yàn)橐患∈?，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過(guò)去了，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，就算無(wú)意偶爾碰到，也只是擦肩而過(guò)，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……

假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，毫不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？

如果時(shí)光可以倒流作文【篇2】

俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。揮手間，我的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了五年。時(shí)間一分一秒地從我身邊溜走，一去不復(fù)返在這段時(shí)間里我經(jīng)歷了多少事呀，我有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些令我感到愧疚的事呢？我想一定有。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到我九歲那年

那天好像是星期一吧，媽媽給我買了一支新黑筆，上面印有小貓喝果汁的圖案，我十分喜歡。我把它放在一張軟軟的大紙巾上，裹起來(lái)，讓它不會(huì)被磨壞。

到了下午，我上完體育課回到教室朝我放筆的地方看一看，一下子怔住了我的黑筆不見(jiàn)了！

我在文具盒里找了個(gè)遍，又在書包里找了個(gè)遍，還在地上找了個(gè)遍，可是它好像在跟我捉迷藏，我怎么也找不到。這下我可急了，心想：哎呀，哎呀，這可怎么辦呢？它到底去了哪兒了呢？

我四處張望著，突然發(fā)現(xiàn)，好朋友小劉的桌子上放著我的那支筆。頓時(shí)，我火冒三丈：我以前還那么信任你，你竟然偷我的筆！真是忘恩負(fù)義！想著，我三步并兩步?jīng)_到她的面前，一把奪過(guò)筆，說(shuō)：小劉，你沒(méi)有筆可以跟我借呀，但你為什么要偷呢？更何況這是我最喜歡的筆呢，你不能偷呀！

我偷你的筆？她先是一愣，有點(diǎn)吃驚地看著我，怎么會(huì)呢？這是我的筆呀！你是不是看錯(cuò)了，你自己可以再找一找，你要相信我！她一臉無(wú)辜地說(shuō)。

看到她這樣狡辯，我更生氣了，大聲喊道：你不能太過(guò)分了，這是我媽媽今天剛給我買的筆，我能不記得嗎？怎么會(huì)是你的呢？不要再狡辯了。

可可是這真的是我的筆呀，你怎么就不相信我呢？你可是我最好的朋友??！她眼睛里閃著淚花，委屈地說(shuō)。

我心想：哼，還哭呢！哭了就有人來(lái)幫你了，是吧？還是沒(méi)用，反正這支筆是我的，是我的就不會(huì)變成你的。我不由分說(shuō)地上前去搶那支筆，拽來(lái)拽去，結(jié)果啪的一聲，那支筆斷成了兩半。我又氣又急又傷心，二話不說(shuō)哭著跑出了教室。

放學(xué)的時(shí)候，我正在收拾書包，突然桌子里滾出了一個(gè)東西那竟然是我的黑筆。我愣住了：咦，我的筆怎么在這里？難不成我誤會(huì)她了？那真的是她的筆？那不是我把她的筆弄斷了？那我要趕緊向她道歉?。?/p>

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)她早已收拾好書包回家了。也正是在我發(fā)愣時(shí)，她給我留下了一張小紙條，上面寫著：

對(duì)不起，那支筆可能真的不是我的吧，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ腋袆?dòng)極了，又后悔極了，鼻子酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的滋味兒

我認(rèn)識(shí)到，那天是我錯(cuò)了。我不應(yīng)該跟她搶筆，我不應(yīng)該賭氣，我更不應(yīng)該這樣冤枉別人，從而毀了我們之間的友誼，我真不應(yīng)該呀！

那天的情景，我依然模模糊糊還記得。它令我難忘，它告訴我了道理

但是過(guò)去的，都已成為過(guò)去，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，成為更好的自己，做不讓自己后悔的事，創(chuàng)造更好的生活吧！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇3】

假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復(fù)，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì)讓這件事情發(fā)生！

在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來(lái)壓我：“僅有試過(guò)了，才明白什么不能做?！碧K琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原先是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話立刻和我開(kāi)開(kāi)心心的游泳。

我們游好泳高高興興的回自己家了。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇4】

xx年，我們還是一群依賴爸爸媽媽的小孩子，日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，我們就變成了五年級(jí)的大哥哥大姐姐，這期間，我做錯(cuò)了不少事。

如果時(shí)光可以倒流，我一定要在學(xué)習(xí)上努力，爭(zhēng)取取得好一點(diǎn)的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母，讓父母不再擔(dān)心我，說(shuō)我學(xué)習(xí)上的一系列事，也爭(zhēng)取在班里前幾名。

如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)在體育方面練習(xí)練習(xí)，讓我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上施展我的才能，為班級(jí)爭(zhēng)光，我也高興，老師也高興，邢老師也高興。

如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)我的數(shù)學(xué)，不會(huì)的問(wèn)一問(wèn)數(shù)學(xué)老師，這樣我的數(shù)學(xué)就不會(huì)學(xué)的一塌糊涂，考試考得不好，讓爸爸媽媽操心，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都要弄到很晚，媽媽也要陪我一起給我講。我真的覺(jué)得我對(duì)不起媽媽，因?yàn)樗麑?duì)我付出了太多太多，我還不領(lǐng)情，不聽(tīng)話，惹他生氣。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)在班里少管一些閑事，在同學(xué)們的心目中的形象好一些，在同學(xué)們的心目中威信重一些，這樣我才招人喜歡。

如果時(shí)光可以倒流，就倒流到前幾天吧，前幾天程老師就早來(lái)了幾分鐘，就遭到了同學(xué)們的譴責(zé)，程老師強(qiáng)忍著眼中的眼淚，雖然沒(méi)有掉下來(lái)，但是程老師還是非常傷心的。

如果時(shí)光可以倒流可以倒流，就在倒流到我們是小屁孩兒的時(shí)候吧，再讓我們氣邢老師五年吧！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇5】

今天中午接到電話，說(shuō)去七姥家吃飯。

七姥家里學(xué)校很近很近。

吃完飯還有一個(gè)多小時(shí)才上課。

走在無(wú)人的路上，心里莫名的泛著悲傷。

走了又走，走了又走，走到了教室。

個(gè)子不高的我，墊起了腳，去拿門上的鑰匙。

打開(kāi)門，沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就連那走動(dòng)的鐘也默默地走著。

我突然覺(jué)得心里好悶，好累。

拿起手機(jī)，看著那些玩得好的朋友沒(méi)有一個(gè)找我。

我嘆了嘆氣，沉重地走到自己的座位上，突然沒(méi)力氣地坐下。

思緒在蔓延，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書包，才記起自己剛剛買了一杯奶茶?，F(xiàn)在安靜地布滿了我整個(gè)書包。

真的很晦氣，我擦了擦，煩躁地扔掉了紙，不再管它地跑了出去。

也許上天看得出我的孤獨(dú)，讓我在校門口遇到了熟人。

我跑到了她的教室和她聊了好多好多，時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。

看著她班的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，我也沒(méi)好意思繼續(xù)呆了下去，走出了她的教室。

我又一個(gè)人了，我又覺(jué)得好累，嘆了嘆氣，發(fā)現(xiàn)心情好一些，我從校門口嘆到了自己教室里。

也許是真的累了，我趴到桌子睡覺(jué)了。

迷迷糊糊的，老師來(lái)了。

我爬了起來(lái)，同桌還沒(méi)過(guò)來(lái)，肚子也開(kāi)始絞痛，才讓我想起桌子上的兇手。

我以為我可以聽(tīng)課，但是心情的煩躁讓我莫明其妙的發(fā)呆到了下課，期間嘆氣連連。

這時(shí)，同桌不知什么時(shí)候回來(lái)。

她去處理感情問(wèn)題了，我問(wèn)她結(jié)果，她說(shuō)不可能了。

氣憤、無(wú)助、故作堅(jiān)強(qiáng)，一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里，那是以前我失戀的樣子。

她說(shuō)了好多好多，我也說(shuō)了好多好多，我批評(píng)的成分多些。

我同桌被我說(shuō)的沒(méi)了聲，她那表情是我以前的表情，聽(tīng)不進(jìn)去也不愿承認(rèn)。我突然心好悶。

下課了，下節(jié)就是體育課了，出去上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)天哭了，哭的很小很小。我跑到操場(chǎng)，淋著小雨。

老師說(shuō)愿意在這玩的，就在這玩吧，不愿意的就回班里。

我站在雨里，同桌說(shuō)，一起跑步吧。我說(shuō)，好。

我們跑了一圈。

同桌說(shuō)，不跑了，去跳高去。我沒(méi)有答理她，還是一圈一圈的跑，想跑掉煩惱，跑掉心里的難受。

每每喘氣的時(shí)候，心里就會(huì)好受些。跑著跑著，速度在不經(jīng)意地加速。

那種呼吸不暢的喘氣聲讓我將要窒息，可心里卻是莫明其妙的舒暢。

雨越來(lái)越大了，而我卻慢慢地走著。想感受感受天所流得淚，那淚里的情感。

同桌說(shuō)，同桌，走快些，下大了。我卻沉浸在自己的世界里。

同學(xué)從后面跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我才露出微笑說(shuō)沒(méi)事。

雨不是很冰，風(fēng)不是很冷。我反而覺(jué)得那般舒服，我知道自己的身體不好，也知道自己的胃不好。我吃了碗微辣的米線，說(shuō)去操場(chǎng)消化消化，卻又傻傻地一圈一圈地跑。

對(duì)，我是岔氣了，沒(méi)有像體育課那樣一路狂奔。

我和同桌各有心事地回到了班。

其實(shí)我真的不喜歡這個(gè)班，一到班里，心情又開(kāi)始沉重了起來(lái)。

和平常一樣，帶上了以往那個(gè)開(kāi)朗的面具，和他們說(shuō)笑著。

上課了，又聽(tīng)那個(gè)英語(yǔ)課代表的生氣聲，心里更是煩躁。

心情不好地坐在自己的位置，寫著這一天所發(fā)生的事。心里總是莫名的難受，想吐，吐不出；很困，卻不能睡?？粗⒄Z(yǔ)課代表老是往我這里看，我面無(wú)表情的看了她一眼，就不管她了。

英語(yǔ)老師來(lái)了，總是那么幽默，但我今天卻不想笑，即使是帶上面具，但依舊沒(méi)有心情。

也許是我淋雨跑步的原因，頭昏昏的，加上身體的不適，讓我整整睡了兩節(jié)晚自習(xí)。

英語(yǔ)老師期間有把我叫醒幾次，我也就是昏昏的抬了頭，又繼續(xù)睡了。

不明白自己這突然的勞累是什么。

也許是我真的感覺(jué)到高中的壓力了，也許只是這幾天沒(méi)有休息好。

醒來(lái)的我，思考著。

如果，當(dāng)初，我不那么偏激，是不是我就會(huì)不在這里。

如果，當(dāng)初，我聽(tīng)了父母的話，好好學(xué)習(xí)，是不是比現(xiàn)在要輕松。

如果，當(dāng)初，我能耐住寂寞，是不是我就不會(huì)那么被動(dòng)了。

不知道那些小小的孩子們，你們的未來(lái)會(huì)不會(huì)像那個(gè)當(dāng)初的我一樣，如果會(huì)，真心希望你們趕緊回頭。

如果時(shí)光可以倒流，我絕不會(huì)任性，一定好好聽(tīng)話。

思緒真的可以飄很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，想著想著就聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)的鈴聲。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇6】

八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過(guò)去了，我從那個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來(lái)對(duì)我精心栽培的母校了?；貞浧鹜拢艺娴睦速M(fèi)過(guò)許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過(guò)了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……

假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書，與朋友和睦相處，讓教師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)，要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。

假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，僅有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去研究我的感受。一次，我正在房間里專心致志的寫作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過(guò)去，我以為是媽媽買了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語(yǔ)的什么聽(tīng)力磁帶。還對(duì)我說(shuō)：“你立刻就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書多看看，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)?！薄拔也皇窃诤倮镆呀?jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎，你怎樣還買啊，想把我累死啊，真是的。”我氣勢(shì)洶洶的回答。說(shuō)完，拿著書就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說(shuō)話，媽媽也是為我好，可是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。

假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好的去彌補(bǔ)這八年的完美時(shí)光。讓它過(guò)得有價(jià)值，有意義。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇7】

生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級(jí)了，想起以前那聲聲笑語(yǔ)，我無(wú)比羨慕和思念。

如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無(wú)憂無(wú)慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂(lè)地游戲，一起在田地間玩耍，一起無(wú)拘無(wú)束地游泳，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚……那時(shí)是多么快樂(lè)呀！沒(méi)有人束縛我們，沒(méi)有人說(shuō)我們像“野孩子”，因?yàn)樗麄冎牢覀冞€小，看著我們那張張笑臉，他們也打心底里高興。而現(xiàn)在呢？勞累不說(shuō)，還受家長(zhǎng)束縛，壓力又大，不努力也不行，誰(shuí)叫我們要畢業(yè)了呢？同學(xué)間只是相互笑一笑，望著那一堆堆作業(yè)，我們的心里多么愁悶呀！

如果時(shí)間可以倒流，我要回到古時(shí)候去。我要看看恐龍是如何消失的；我還要去看看海洋是怎樣沉下去的；我還要去看看人類的祖先是怎么生活的；我還要去看看成吉思汗統(tǒng)一中國(guó)時(shí)的壯觀情景；我還要去看看中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建成的；我還要去看看金字塔是怎樣修建成的，說(shuō)不定還能學(xué)道許多知識(shí)；我還要去看看中國(guó)的四大美女是如何美麗……

如果時(shí)間可以倒流……

如果時(shí)間可以倒流，那該是多么美好呀！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇8】

假如時(shí)光能夠倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)期，去看看恐龍的真面目，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山爆發(fā)？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎必須能夠破解。

假如時(shí)光能夠倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類的祖先到底是什么樣的？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！

假如時(shí)光能夠倒流，我還要去唐朝去看一看，看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝---唐太宗是個(gè)怎樣的人物，當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上惟一的女君王——武則天……

假如時(shí)光能夠倒流，我還要看看諸葛亮、劉備和關(guān)羽長(zhǎng)什么樣貌？我還要把諸葛亮所有的策略都記下來(lái)，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開(kāi)的謎就能夠真相大白了！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇9】

五年的時(shí)光過(guò)得真快啊，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，此刻，我相信每一同學(xué)都希望時(shí)光可以倒流。

如果時(shí)光可以倒流，我想把每一天都重新過(guò)一遍，把應(yīng)該做的事都做好，應(yīng)該做的事不做。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到與同學(xué)們一起度過(guò)的每一個(gè)清晨，用微笑對(duì)待一切。

如果時(shí)光可以倒流，我想回到每一個(gè)節(jié)日，再一次對(duì)自己的老師、朋友、同學(xué)、親人送上最真摯的祝福。

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)回到我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，然后克制自己，自律一點(diǎn)，這樣就不會(huì)反不必要的錯(cuò)誤了。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己知道雖然一切事物都沒(méi)有完美的，但我們不能停止對(duì)完美的追求。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到每一令人振奮的日子，再一次尖叫，再一次吶喊，再一次助威，再一次體會(huì)拿到獎(jiǎng)狀（杯）時(shí)的興奮與自豪。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到每一次考試之前，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到xx年，我們相遇的日子，回到那個(gè)被天真澆灌，用純真施肥的年代，與可愛(ài)的、幽默的、風(fēng)趣的、嚴(yán)厲的、溫柔的、可親可敬的、和藹可親的邢老師（及各任課老師）、與可愛(ài)的同學(xué)再過(guò)五年！

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜時(shí)間。

可是，時(shí)光不可以倒流，我們只能珍惜現(xiàn)在，

（幕后音：額的神呀，多么希望這只是我在一年級(jí)入學(xué)第一天時(shí)做的一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，如果不是夢(mèng)，那你能讓淄博改成六三年制行不？求你了）

如果時(shí)光可以倒流作文【篇10】

經(jīng)常坐在椅子上，向天感嘆：“是否能讓時(shí)間倒流一次？”可是天，沒(méi)有回答......

天下起了蒙蒙細(xì)雨，我嘆了一口吻，站了起來(lái)，慢慢地走在回家的路上。

一道刺目耀眼的光明照射過(guò)來(lái)，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

待光勢(shì)越來(lái)越弱，我緩緩的睜開(kāi)了眼——一位慈愛(ài)的老爺爺站在我的眼前，他的兩鬢已經(jīng)蒼白了，和藹的看著我。

我對(duì)這位“騰空飛來(lái)”的白叟的身世十分感愛(ài)好，我望著那位白叟的眼睛，：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”

這位白叟笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我就是時(shí)光白叟，你有什么關(guān)于時(shí)間愿望嗎？”

我想起了我在四年級(jí)的時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班逃過(guò)一次學(xué)，“飄流”在附近，媽媽和爸爸找了我?guī)讉€(gè)小時(shí)，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我的流下了悔恨的淚珠：老媽的額頭上豆大的汗珠清楚可見(jiàn)，臉上隱隱約約的有流淚的痕跡......

我不假思考的告訴時(shí)光白叟：“我想讓時(shí)光倒流，倒流到我逃學(xué)的那一天?！?/p>

“好，我玉成你。”時(shí)光白叟見(jiàn)我提的要求不外分便念起了咒語(yǔ)：“麻里麻里哄，時(shí)光倒流！”

又是一陣刺目耀眼的光明，待我睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班門口。

我又做起了思惟斗爭(zhēng)：“要不再逃學(xué)一次？”可是這種動(dòng)機(jī)馬上就被我打消了：“假如還逃學(xué)，那么我求時(shí)光白叟有什么用？結(jié)果不照樣一樣嗎？”

下定了決心，我終于走向了補(bǔ)習(xí)班，感覺(jué)渾身恬靜，聽(tīng)著老師的課再也不覺(jué)得枯燥無(wú)味了，我默默的笑著：這次時(shí)光倒流，值了！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇11】

假如可以，我會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)自己小小的而又附有純摯與童心的愿望；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)無(wú)邪爛漫地玩耍，用玩來(lái)充填我的童年；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)改正缺點(diǎn)，開(kāi)心渡過(guò)每一天；假如時(shí)光可以。

少代會(huì)永遠(yuǎn)是我心目中一塊雪白無(wú)瑕的碧玉，完美得如天上的柔云，地上飛舞的柳絮，可是一件事卻讓這次少代會(huì)蒙上了一層若隱若現(xiàn)的霧。假如時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)做那件事。

在經(jīng)由激烈的角逐后，我終于評(píng)上了“省十佳少先隊(duì)員”，我和蘇在5月29日前往杭州參加“第五屆省少代會(huì)”。

一切都進(jìn)展地十分順加，一切的一切好像已經(jīng)完美無(wú)缺，但在六·一節(jié)的表演晚會(huì)上，一件讓我后悔萬(wàn)分的事卻發(fā)生了。

因?yàn)椴粔?，而表演者也良多，蘇老師只得將我的節(jié)目改成“怪樣子”，這下，我可亂了陣腳，當(dāng)時(shí)也不知是怎么回事，心中一急，大腦立即亂了線，猶如塞了一團(tuán)亂麻般，整理時(shí)手無(wú)足措，鼻子一酸，淚珠猶如破碎的玻璃般，披發(fā)落中許多閃亮的銀碎片，掉落在地上，“趴”地一聲，卻沒(méi)有玻璃碎屑落地般，那陣泌人肺腑的清脆動(dòng)聽(tīng)的聲響。

在恍惚不清的視線中，我聞聲了主持人正用清亮而又甜蜜的嗓音報(bào)著我的名字，我只得慌忙擦干眼中的淚水，極不情愿地走上了臺(tái)。

表演總算仍是十分成功，精心挑選的節(jié)目仍是受到了老師和們的好評(píng)，但，表演前的那場(chǎng)眼淚，卻對(duì)我的這次少代會(huì)之行留下了莫大的心理暗影。

事后，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我后悔極了，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！我可以坦然地面對(duì)一切變故，哪怕是急性的。假如時(shí)間可以倒流，表演可以再次成功進(jìn)行，讓這次少代會(huì)之行變得完美，讓這層迷霧永遠(yuǎn)地披發(fā)開(kāi)去！假如時(shí)光。

假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇12】

逝去的時(shí)光留下了太多的“對(duì)不起”，留下了太多的“后悔”，假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流，我要回到媽媽那個(gè)時(shí)代，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的艱辛，提樣當(dāng)時(shí)的難處，并且改變歷史，讓媽媽不再那么艱苦?；叵肫鹉且粋€(gè)又一個(gè)夜晚，衣服上一針又一針，媽媽那龐大又瘦小的身軀，深深地刻在我的腦海里，那么深；那么清。我有那么不懂事，年幼的我就像一匹脫韁的野馬，到處“亂竄”，惹是生非，總讓媽媽氣憤。如今，我已長(zhǎng)大，不再是那天不怕地不怕的“野丫頭”。假如時(shí)光可以倒流，我要改變歷史，讓媽媽不再那么艱辛，把我那脫韁的繩子拴緊一點(diǎn)……

假如時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，我們分離的那一天。叔公，轉(zhuǎn)眼三年已過(guò)，你還好嗎？假如時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說(shuō)一句“對(duì)不起”，對(duì)不起：我老是那么不體諒你，吝嗇到連一句話的時(shí)間都不給你，你每次都敞開(kāi)寬大的襟懷胸襟包收留我。叔公，對(duì)不起！假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)見(jiàn)你最后一面，彌補(bǔ)這終生遺憾。

假如時(shí)光可以倒流，我要回到那一天，跟你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。當(dāng)我不想面對(duì)時(shí)，我選擇了逃避，跟你不告而別。我知道，你一定怨恨我，親梅竹馬的友情怎能不告而終？濃濃的姐妹之情怎能一刀就中斷？小葉，對(duì)不起，假如時(shí)光可以倒流，我一定要跟你說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，不再用逃避解決問(wèn)題；假如時(shí)光可以倒流，我一定要親口對(duì)你說(shuō)一聲：再見(jiàn)！

時(shí)光可以倒流，那是童話中的情節(jié)，神話中的故事。現(xiàn)實(shí)終究仍是現(xiàn)實(shí)的，從現(xiàn)在起，當(dāng)一個(gè)讓媽媽驕傲的好孩子；體諒貼心的好女孩；勇敢面對(duì)問(wèn)題的好學(xué)生。

時(shí)光可以倒流，那是虛構(gòu)夢(mèng)想，我們是現(xiàn)實(shí)中的人理想：就算時(shí)光不可以倒流，我照樣可以靠自己的雙手用努力做好一切，加油——朝理想前進(jìn)，向目標(biāo)邁進(jìn)！

如果時(shí)光可以倒流作文【篇13】

時(shí)光倒流，倒流童年，那里有你有我，還有那個(gè)不變的夢(mèng)。

朋友，還記得那個(gè)沙灘么？陽(yáng)光雨露沙灘邊，皆有你我童年的足跡。

撿起一粒石，揮入海洋，看哪層層蕩起的漣漪，你依然的甜蜜微笑，讓我次次因你而悸動(dòng)，牽著你的手，感受心跳的脈搏，如此強(qiáng)烈，同海面蕩起的漣漪般，圈圈擴(kuò)大，無(wú)法平復(fù)的悸動(dòng)。

罷了，累了，倦了，不去想了。

時(shí)常，我聽(tīng)著杰倫的時(shí)光機(jī)，悠然的旋律，心已被深深牽動(dòng)。仍然是那個(gè)畫面，那個(gè)場(chǎng)景，歡笑的，你追我趕的…

時(shí)光，它真的可以倒流么？我問(wèn)自己。

如果可以，那個(gè)未完的夢(mèng)。我會(huì)完成啦，真的啦。

如果可以，我會(huì)和你說(shuō)聲對(duì)不起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可以，都將灰飛煙滅，若可輪回，真的好像在看到你，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，露齒，潔白的，如珍珠，閃著光澤，照耀著大海，炫目的光中，那是你哭泣的模樣，淚，入土，手，擦去淚痕，哭紅的雙眼，凝視著海的遠(yuǎn)方，你已一一吐出“為什么，為什么要騙我！”為什么，我也要問(wèn)我自己，這是為什么，只因?yàn)槟莻€(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想么？

不是的，真的，不是的，然而，心口的一句話，無(wú)法吐出，哽咽著，只能說(shuō)“抱歉”。

好了，二師傅，寫完了啦，注意查收啦。

如果時(shí)光可以倒流作文【篇14】

如果時(shí)光可以倒流，是否一切都可以重來(lái)，青春逝去，容顏漸老，我們總是在念叨著時(shí)光過(guò)的真快，卻在不知不覺(jué)中就已經(jīng)浪費(fèi)了最寶貴的時(shí)光，沒(méi)有去好好珍惜，就像一場(chǎng)午夜夢(mèng)回，錯(cuò)過(guò)的永遠(yuǎn)都只能留在夢(mèng)里。

兒時(shí)的記憶，總是那么溫馨，天真的童年，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，也無(wú)需參與外界的紛爭(zhēng)，世俗在眼里也只是如同手中的玩具，一切顯得就是那么單純。漸漸長(zhǎng)大，光陰如同逝水流年，眼睜睜的看著在指尖溜走，握不緊的歲月，也蒼老了我們?cè)?jīng)的容顏，曾不止一次次在幻想，如果時(shí)光能倒流或者時(shí)間能靜止，那該有多好，殊不知誰(shuí)也無(wú)力去掌控，只能默默的去承受著歲月的洗禮。

路越走越遠(yuǎn)，人生越走越長(zhǎng)，漸漸明白了許多道理，我們也不再是一個(gè)只知嬉戲游樂(lè)的小青年，帶著自己的思想，在一次次的沉默中思考著自己的人生。沒(méi)有再一次重來(lái)，不管是人還是事，更不用說(shuō)時(shí)間倒流，即使可以，我們也早已明白，逝去了的終歸已經(jīng)逝去，重新來(lái)過(guò)的就已不再是屬于自己當(dāng)初的那份意愿了。時(shí)光不可以倒流，我們其實(shí)都很清楚的明白這個(gè)道理，也許僅僅只是內(nèi)心的一種渴望，也許只是對(duì)希望的另一種寄托，帶著對(duì)回憶的情懷，我們總是一次次的掉落在自己埋下的陷阱。

風(fēng)吹過(guò)了沒(méi)有痕跡，雁過(guò)了沒(méi)有聲音，時(shí)間溜過(guò)了，只剩下滿地的滄桑。停留在記憶的風(fēng)口，誰(shuí)也不能回到過(guò)去，站在高處眺望，才發(fā)現(xiàn)，人生只不過(guò)是一紙流年，歡樂(lè)也好，憂愁也罷，都只是一時(shí)的悲歡離合，何必太過(guò)在意。

瀟瀟風(fēng)雨，離離憂愁，喧囂的城市總是在渲染著我們內(nèi)心的渴望，何時(shí)停留，何時(shí)路過(guò)，在這個(gè)物欲的大千世界，奔波早已成了一種習(xí)慣，回頭只是一種安慰的寄托而已。時(shí)光不可能倒流，回憶不可能再現(xiàn)，何必太過(guò)強(qiáng)求，世間萬(wàn)物，我們圖的不僅僅只是表面的繁榮，更多的應(yīng)是內(nèi)心的一種歸屬，塵埃落地，何時(shí)才能永不再起風(fēng)波？

如果時(shí)光可以倒流作文【篇15】

日月如梭，光陰似箭，十三年的時(shí)光，將近五千個(gè)日子已經(jīng)如細(xì)沙般流淌過(guò)?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年，假如時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流，我想回到兩年前的蒲月八日。這一天是所有母親的節(jié)日，在這一天，她們應(yīng)該是最幸福的時(shí)刻。我也打算給媽媽一個(gè)驚喜，買個(gè)禮物或親手做個(gè)小手工。一上午，也沒(méi)有想出給媽媽到底送什么，干脆睡一覺(jué)，看能否有靈感突現(xiàn)。從一點(diǎn)鐘一直睡到了三點(diǎn)鐘，自己醒來(lái)時(shí)，竟然把母親節(jié)的事也給忘了。到了第二天，自己才后悔沒(méi)給母親送禮物。假如時(shí)光可以倒流，我將重新過(guò)這一天的母親節(jié)，給媽媽做一個(gè)愛(ài)心卡片，上面寫上我想對(duì)媽媽說(shuō)的話，幫媽媽做家務(wù)，再幫她捶一捶那被太多重?fù)?dān)壓彎的脊背。

過(guò)去的日子，我錯(cuò)失了太多的事情。假如時(shí)光可以倒流，我想重回一年前畢業(yè)儀式那一天。小學(xué)的六年時(shí)光，在今天就要快劃上一個(gè)完整的句號(hào)。固然今天的天色不好，在雨中照相留念，但那一刻是開(kāi)心的，心中還是陽(yáng)光燦爛。但是一直讓我遺憾的是：臨走時(shí)，本想與老師們說(shuō)句離別的話，但是終究沒(méi)有張啟齒，而是默默地回身離去。假如時(shí)光可以倒流，在那一刻，我將會(huì)擁抱一下讓我努力攀登上小學(xué)最后一層臺(tái)階的老師，她們的笑臉布滿著慈祥，是那么的溫柔、錦繡。我將會(huì)蜜意地說(shuō)一聲：“老師，再見(jiàn)?！笔甑臅r(shí)光，我錯(cuò)失得太多太多，如今只有懊悔和自責(zé)。燕子走了，還可以再回來(lái)；小草枯了，還可以再返青，但是時(shí)光卻永遠(yuǎn)的不會(huì)倒流。

“假如時(shí)光可以倒流”，這是多么夸姣的愿望，在以后的日子里，我將會(huì)珍惜每一分、一秒，不要讓我的人生再留遺憾。