學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

2023學(xué)生演講稿六篇。

成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。在面對(duì)即將到來(lái)的演講時(shí)，是時(shí)候?qū)⒀葜v稿優(yōu)化得更加口語(yǔ)化了，優(yōu)秀的演講稿可以讓我們的演講活動(dòng)進(jìn)行得更加順利，演講內(nèi)容也變得更易理解。那么優(yōu)秀的演講稿都有什么寫(xiě)作技巧呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下2023學(xué)生演講稿六篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

學(xué)生演講稿篇1

我讀書(shū)我快樂(lè)

失敗中，我渴望有親切的安慰。黑暗中，我希望有星光的存在；饑餓中，我盼望有精神的糧食。

韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！倍鸥φf(shuō)：

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！崩蠋熃虒?dǎo)我們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。每當(dāng)我拿起手中的書(shū)去閱讀時(shí)，似乎我正在和一位偉大的學(xué)者交朋友。

我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)都蘊(yùn)涵著深刻的真理。每一本好書(shū)，我都視之為珍寶和摯友。

自從我們學(xué)校有了農(nóng)家書(shū)屋以來(lái)，我便是“無(wú)書(shū)我則虛”的典型例子。書(shū)籍是精神的食糧，我每每看到學(xué)校書(shū)屋里有了新書(shū)，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎咽起來(lái)?！独卒h》教會(huì)了我做人要勤勤懇懇，樂(lè)于助人。

《邱少云》則讓我懂得了舍生取義的偉大精神。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我通過(guò)讀書(shū)找到了童年的方向；通過(guò)讀書(shū)，讓我知道更多的知識(shí)。書(shū)籍是我們生活中不可缺少的一部分。在知識(shí)的海洋里，我就像一條在海里游泳的鯉魚(yú)。

在圣神的殿里，我聽(tīng)這本書(shū)演奏甜蜜的歌。我樂(lè)在其中，遨游、暢想、樂(lè)而忘返。在池塘邊，我看見(jiàn)了“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭”的景觀；在溪邊，我享受著“小橋流水人家”的畫(huà)面；在夕陽(yáng)下，我等待著“夕陽(yáng)無(wú)限好”的到來(lái)。

可以觀賞自然界美好的景象；我們可以感受到英雄們的愛(ài)國(guó)情懷；

書(shū)，讓我有自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。有多少次你一個(gè)人坐在學(xué)校農(nóng)舍的閱覽室里，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣?？吹綍?shū)中高興的情景，我臉上洋溢著開(kāi)心的表情，手舞足蹈；看到傷心的地方，我流下了同情主人公悲慘經(jīng)歷的眼淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；看到深?yuàn)W之處，我常?？嗨稼は?，為答案而惱。

合上書(shū)本，猶如在海洋中環(huán)游而歸——興奮不已。

這是一本書(shū)，它讓我從米粒大小的筆跡中了解了古今中外名人的軼事，看到了神川的美景和異國(guó)情調(diào)。這本書(shū)使我懂得如何面對(duì)困難，幫助我成功渡過(guò)難關(guān)。

有了書(shū)，我感到無(wú)比的溫暖；有了書(shū)，我充滿了激情和活力；有了書(shū)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我融入了大自然。

書(shū)，永遠(yuǎn)的老師。它陪著我走過(guò)每一條路，它會(huì)帶我飛得很高。

學(xué)生演講稿篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表xx中學(xué)的學(xué)生發(fā)言。

光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們將告別繽紛的2017，邁向我們期待和期待的2017。

新年來(lái)臨，回首2017年，我們充滿了熱情、自豪、揮之不去的回憶和依戀。

今年，我們學(xué)校受到了人民群眾和家長(zhǎng)的好評(píng)。這些榮譽(yù)凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個(gè)熱愛(ài)我們學(xué)校的同學(xué)和老師，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動(dòng)力?；仡?017年，我們充滿了情感！

跨入2017年，我們更加雄心勃勃！新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。2017年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；2017年，困難與榮譽(yù)并存。

在新的一年里，我希望所有的學(xué)生都能努力學(xué)習(xí)成才，全面發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)親人、老師和祖國(guó)！

祝全體師生新年快樂(lè)，身體健康，家庭幸福。祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)！

謝謝大家!

公司新年演講稿范例

小學(xué)迎新年演講稿

學(xué)生演講稿篇3

尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好！

歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開(kāi)的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的'夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。

追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。

我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

謝謝大家！

學(xué)生演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)和未來(lái)的詩(shī)人、學(xué)者、科學(xué)家、企業(yè)家：您好！富蘭克林有句名言叫做：

“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你?！苯裉煳艺菫榱送苿?dòng)我的事業(yè)而來(lái)的，來(lái)競(jìng)選校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理。我是***班的***。

那么我憑什么競(jìng)選呢？一定有人要問(wèn)，我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：

熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心。”具體地說(shuō)：高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。

曾經(jīng)有人問(wèn)我：我們用一個(gè)詞來(lái)概括學(xué)生干部應(yīng)該具備的品格嗎？“真誠(chéng)”，這就是我的回答。

自從我加入學(xué)校以來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，我一直對(duì)別人真誠(chéng)，樂(lè)于結(jié)交朋友，并以真誠(chéng)的心做一些真實(shí)的事情。同時(shí)，我有廣泛的愛(ài)好：文學(xué)，繪畫(huà)，籃球等等。

當(dāng)然，既然來(lái)參加學(xué)習(xí)助理，成績(jī)好是前提，我尤其擅長(zhǎng)理科，在今年的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)，我將在這方面繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。因此，我相信我和你們有很多共同語(yǔ)言，這有利于今后的工作。我想說(shuō)到這兒，你們對(duì)我已有一定的了解，有沒(méi)有在心里為我喝彩，但是千萬(wàn)別喝彩，因?yàn)槟侵皇敲篮玫幕貞洠倚枰氖俏磥?lái)的成績(jī)。

每個(gè)人都很清楚我們所處的社會(huì)環(huán)境。我們正處在信息時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，技術(shù)更新日益加快。特別是目前，中國(guó)即將加入世貿(mào)組織，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

要適應(yīng)這樣一個(gè)社會(huì)，力量是非常重要的。首先，總的學(xué)習(xí)成績(jī)好是基礎(chǔ)。其次，我們需要有特殊技能。未來(lái)的社會(huì)也是一個(gè)個(gè)性化的社會(huì)，所以我認(rèn)為有必要在周末開(kāi)展一些活動(dòng)。

從這學(xué)期開(kāi)始，就有老師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，非常成功，受到學(xué)生的歡迎。我想也可以讓同學(xué)們利用暑期搞一些調(diào)查研究，作一些準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)后可以嘗試讓同學(xué)來(lái)搞一些講座。這樣，我們不僅可以深入研究一些問(wèn)題，而且可以鍛煉我們一筆一算的能力。

同時(shí)，我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)變能力也是十分重要的，所以學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一些像知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)等活動(dòng)來(lái)提高我們的應(yīng)變能力。我想對(duì)于我對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)管理的設(shè)想我就不多談了，如果你想知道具體的，那就投我一票，看我的具體行動(dòng)吧！這些只是一些個(gè)人的想法。也許這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師比我想得更深，看得更遠(yuǎn)；也許其它的候選人比我更有創(chuàng)意。

但我堅(jiān)信，我的設(shè)想會(huì)得到你們的理解和支持，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是建設(shè)好學(xué)校，使省武高教學(xué)蒸蒸日上，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才！我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！奧運(yùn)精神：

重在參與。今天我是一個(gè)成功的參與者，明天我將是一個(gè)成功的參與者。

學(xué)生演講稿篇5

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃工程是一項(xiàng)“惠民工程”，也是一項(xiàng)“民心工程”，為了使黨的這一項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，我們把它作為學(xué)校日常管理的一項(xiàng)工作來(lái)抓，實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和困難，及時(shí)解決，不斷完善營(yíng)養(yǎng)餐的各項(xiàng)管理制度，通過(guò)實(shí)施和調(diào)查分析，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xxx副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校總務(wù)處人員、食堂管理人人員和各班班主任為成員的營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處俞中明主任具體辦公，制定了切實(shí)可行的方案，對(duì)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工作認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排，精心布置，為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工作的主要做法

1、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

為使我鎮(zhèn)的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鎮(zhèn)制定了《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐資金管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé)，中心小學(xué)與各完小簽訂了《學(xué)校食堂食品安全協(xié)議書(shū)》，與食堂工人簽訂了《官路鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂從業(yè)人員協(xié)議書(shū)》等，層層簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到人。為保質(zhì)保量實(shí)施好“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐”工程提供了組織保障和制度保障。

2、加大宣傳，積極建檔。

為了順利實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐，我們學(xué)校在每一學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的補(bǔ)助政策和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的具體做法，讓家長(zhǎng)們弄清營(yíng)養(yǎng)餐是怎樣一回事，知道是黨和政府的好政策，是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和厚愛(ài)。為了讓真正貧困學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)剛進(jìn)入我校的學(xué)生展開(kāi)摸底調(diào)查，把學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)差，如低保戶、家庭因遇變故而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難、患病致殘的學(xué)生等情況進(jìn)行匯總。再次，根據(jù)教育資助政策，對(duì)符合條件的學(xué)生填表、上報(bào)、審批，并建立名冊(cè)和臺(tái)帳。

3、因地制宜，確定模式。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，每周為學(xué)生提供五頓營(yíng)養(yǎng)餐，食堂統(tǒng)一安排在中餐，并制定了供餐食譜，在每周一向全體師生公示。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)食品安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求，確保食品原料新鮮潔凈，做到合理搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，保證營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格管理。

學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表組成的監(jiān)督小組，校長(zhǎng)帶頭付費(fèi)陪餐監(jiān)督，并實(shí)行采購(gòu)員、驗(yàn)收人、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)多方簽字審核。學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐資金的管理，都能做到專(zhuān)款專(zhuān)用，建立財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)主管部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和審核。

5、嚴(yán)格食品采購(gòu)制度。

采購(gòu)的食品必須做到定點(diǎn)配送（有協(xié)議），驗(yàn)收時(shí)必須實(shí)行三方簽字（供方、食堂管理人員和值周值日教師）、堅(jiān)持索證、索票制度，配送的大米（索要合格證）、菜籽油質(zhì)量必須達(dá)到食品衛(wèi)生的要求，所采購(gòu)肉（索要免疫證）、蛋、蔬菜等必須每天配送一次，確保新鮮、價(jià)格合理。

6、嚴(yán)格要求，按章操作。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《炊事員管理制度》等相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校落實(shí)了供餐驗(yàn)收、儲(chǔ)存、組織學(xué)生就餐、臺(tái)帳檔案、食品安全等專(zhuān)項(xiàng)制度，規(guī)范了食品儲(chǔ)藏，加工，分發(fā)和食用等操作規(guī)程，保證各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循。

學(xué)校設(shè)立專(zhuān)職管理員鄭利梅老師，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐所需食品材料的采購(gòu)、入庫(kù)、保管、出庫(kù)等工作，建立好進(jìn)出臺(tái)帳，發(fā)放登記冊(cè)。每天檢查儲(chǔ)藏間食品的數(shù)量、質(zhì)量和保質(zhì)期，及時(shí)剔除過(guò)期和變質(zhì)食品。

學(xué)校設(shè)置專(zhuān)用的營(yíng)養(yǎng)餐食品儲(chǔ)藏室，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)餐接收管理簽字制度。營(yíng)養(yǎng)餐接收人員接收食品必須嚴(yán)格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細(xì)記錄，確認(rèn)食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)后，須經(jīng)交貨與收貨雙方簽字方可入庫(kù)儲(chǔ)藏。尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴(yán)格按照規(guī)定在專(zhuān)用設(shè)施內(nèi)冷藏存放48小時(shí)以上，并做好相關(guān)記錄。

嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)藏室及食堂的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，定時(shí)對(duì)儲(chǔ)藏室及食堂進(jìn)行消毒。做好出庫(kù)檢查和登記，杜絕存在質(zhì)量問(wèn)題的食品出庫(kù)。學(xué)校食堂炊事員和管理人員必須先培訓(xùn)、再上崗。培訓(xùn)后再進(jìn)行體檢，并將炊事員的健康證進(jìn)行公示。

7、定期公示，及時(shí)反饋。

營(yíng)養(yǎng)餐管理人員于上周五安排好下周食譜，在星期一將本周食譜進(jìn)行公示，接受大家的監(jiān)督；學(xué)生食用了營(yíng)養(yǎng)餐后，教師要對(duì)學(xué)生的食用情況進(jìn)行調(diào)查反饋，校行政或采購(gòu)人員要和供貨商進(jìn)行情況反饋；采購(gòu)人員購(gòu)物時(shí)，必須做好物品的檢查，索證、索票，實(shí)實(shí)在在把好第一道關(guān)，中心小學(xué)每周組織人員到各完小進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)項(xiàng)檢查一次，絕不允許過(guò)期、霉?fàn)€、變味、變色的食品進(jìn)入校園。

8、組織學(xué)生文明有序就餐，養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣，讓家長(zhǎng)放心。各班學(xué)生就餐時(shí)，按照學(xué)校安排的10人一桌組織好，班主任必須隨班付費(fèi)陪餐，了解學(xué)生就餐情況（要有照片留檔）。學(xué)生就餐必須做到：

①自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)就餐，就餐后要簽名。

②養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣；自覺(jué)維護(hù)秩序，自覺(jué)排隊(duì)。③就餐以班級(jí)統(tǒng)一管理為主，學(xué)生要安靜有秩序地用餐。用餐時(shí)，不大聲喧嘩，不隨意離開(kāi)座位，不惡意敲打餐具，故意起哄。④珍惜勞動(dòng)成果，厲行節(jié)約，不隨便留剩飯剩菜，不把飯菜散落在桌上或地上。吃后殘物統(tǒng)一倒入指定地方。

⑤就餐結(jié)束餐具統(tǒng)一放在指定地方，不準(zhǔn)隨意帶走或丟棄餐具。

⑥值周老師要巡視檢查和維持秩序，并作好檢查記錄。

總之，通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，切實(shí)保障了貧困家庭學(xué)生的健康成長(zhǎng)，減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)把這一項(xiàng)工作做的更好。

延伸閱讀

2023年六一兒童節(jié)學(xué)生演講稿

一篇優(yōu)秀的主題演講稿包含哪些要素？當(dāng)我們?cè)谘葜v臺(tái)上盡可能的展現(xiàn)自我時(shí)。也該根據(jù)演講的目的和想講述的內(nèi)容去準(zhǔn)備演講稿了，演講稿要確保邏輯性，同時(shí)也要保證演講內(nèi)容足夠全面與深刻，編輯特意為大家收集整理了“2023年六一兒童節(jié)學(xué)生演講稿”，歡迎閱讀并參考！

2023年六一兒童節(jié)學(xué)生演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是“守住心靈的凈土”，六一兒童節(jié)演講稿：守住心靈的凈土。

首先，向全體小朋友們問(wèn)聲好，祝你們“六一”快樂(lè)！

在這活潑熱情的六月，天空是湛藍(lán)的，溪流是清澈的，浮云是純白的；在這生機(jī)盎然的六月，迎來(lái)了一個(gè)屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們看見(jiàn)那玲瓏的彩色氣球，呼呼作響的小風(fēng)車(chē)和那軟綿綿的白花花的棉花糖，還有那一張張汗津津，卻滿載著童真的微笑的小臉蛋，多么純潔可愛(ài)的孩子，多么令人霎那間怦然心動(dòng)，是他們——孩子們，是他們的天真，是他們心靈的凈土在激發(fā)大人已沉睡多年的純潔天真。

大人們，真要向孩子們學(xué)習(xí)，就像冰心的那首詩(shī)：

萬(wàn)千的天使，

要一起來(lái)歌頌小孩子；

小孩子，

他那細(xì)小的身軀里，

含著偉大的靈魂。

時(shí)間，風(fēng)似地掠過(guò)，云似地消散。但時(shí)間的消磨。封凍了我們的純潔與天真。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已失去很多天真時(shí)，不用心急，學(xué)會(huì)無(wú)拘無(wú)束，孩子們能做好我們也一定能做到。拋開(kāi)憂愁，拋開(kāi)煩惱，明天將會(huì)更美好。

輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，眼前不會(huì)再是空虛，而是一片光明。這時(shí)，你會(huì)像童年時(shí)一樣，看到的是藍(lán)天白云，聽(tīng)到的是聲聲蟬鳴，聞聞到的是花的香氣……每天都會(huì)有微笑相伴，開(kāi)心相隨，純潔的種子，已在心間生根發(fā)芽。

祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，你們充滿稚氣，充滿朝氣！我相信，你們的自信與開(kāi)朗，活潑與真心，能搏擊長(zhǎng)空，共創(chuàng)輝煌。

我的演講完畢，謝謝！

2023年六一兒童節(jié)學(xué)生演講稿篇2

謝謝!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是我們?nèi)騼和墓?jié)日六一兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，似乎要繽紛出最美麗的一面。小學(xué)生慶六一發(fā)言稿。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)的作品，特別美麗。

我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來(lái)臨，由于，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、唱歌等等。這是我們的節(jié)日，這是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀，花兒讓我們感受明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天顯得生機(jī)勃勃。

老師們，你們就放縱放縱您的孩子們吧!

讓他們?cè)谶@一天縱情地玩吧，表演吧、同學(xué)們你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，要它隨風(fēng)而去吧，一年就這么一次跳吧玩吧，沒(méi)有人會(huì)禁止你。

在聯(lián)歡會(huì)上，假如你是演員，就盡力地演吧，展現(xiàn)出你的光彩，假如你是觀眾、就認(rèn)真地觀看吧，時(shí)不時(shí)來(lái)陣熱烈的掌聲。讓他們具有自信心吧!

“讓我們蕩起雙槳，小船兒……等待著放學(xué)，等待著下課……”讓我們合唱，來(lái)慶祝自己的節(jié)日吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。

2023年六一兒童節(jié)學(xué)生演講稿篇3

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好，今天是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)

利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。

老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。

在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧！

“ 等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年？？一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么？？盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年?！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)？？”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。

2023年六一兒童節(jié)學(xué)生演講稿篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

彈去五月的風(fēng)塵，即將迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑墼邗r艷的五星紅旗下，我們又迎來(lái)了新的一周。讓我們把甜美的微笑送給彼此，祝愿大家在新的一周開(kāi)心、快樂(lè)、順利、平安。

明天就是6月1日，“六一”國(guó)際兒童節(jié)是屬于你們的節(jié)日！這是我們期待已久的日子，這一天隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。但是你們是否知道這“ 六一”節(jié)的來(lái)歷？為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

你們是家庭的希望，你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們是祖國(guó)的希望，你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。

一年來(lái)，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想和身體等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是在“小包裹、大愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們更是獻(xiàn)出了一份份愛(ài)心，用愛(ài)編織出了美麗的花環(huán)，讓災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的孩子感受社會(huì)的溫暖和小朋友們的關(guān)愛(ài)。你們?cè)谖覀兠利惖男@中快樂(lè)成長(zhǎng)，我為大家的進(jìn)步感到由衷的高興，向你們表示祝賀！再此，我也要代表你們，向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以崇高的敬意，讓我代表孩子們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，你們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)、全面地發(fā)展，是我們大家共同的心愿。每年的兒童節(jié)，黨和政府，以及我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，向你們送來(lái)問(wèn)候表達(dá)關(guān)愛(ài)。你們是幸福的，相信大家一定會(huì)以更出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)他們的關(guān)愛(ài)之情。再次，我代表老師們向大家提以下要求：1、要加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng)。少年兒童要樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)；要愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)，不斷培養(yǎng)責(zé)任感。2、要培養(yǎng)健全的人格，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，充滿自信，敢超越自我；在學(xué)習(xí)上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。3、要學(xué)習(xí)積累豐富的文化知識(shí)，要以: “修身向善、勵(lì)學(xué)精進(jìn)”的校風(fēng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。4、要有強(qiáng)健的體魄。要積極參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中去，鍛煉好自己的身體。因?yàn)?，只有有了?qiáng)健的體魄才談得上為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，今年的6月還是全國(guó)第九個(gè)“安全生產(chǎn)月”，我校要通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，提高廣大師生的自我防范能力和自救自護(hù)能力，營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。愿同學(xué)們和老師們都能自覺(jué)、積極地投入到“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)意識(shí)，提高能力，確保我們快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們：有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過(guò)頭頂?shù)年?duì)禮；有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。此刻我提議，全體少先隊(duì)員舉起右手，握緊拳頭，讓我們?cè)僖淮胃吆簦簻?zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

明天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我校將舉行盛大的慶?；顒?dòng)，讓我們一起期待，期待實(shí)驗(yàn)學(xué)校更美好的明天！演講完畢，謝謝大家！

留學(xué)生演講稿匯編六篇

如何在網(wǎng)上搜集到優(yōu)秀的主題演講稿呢？當(dāng)我們準(zhǔn)備舉行一個(gè)演講講座時(shí)，有備而來(lái)才能有機(jī)會(huì)在演講中展現(xiàn)自己的才華，演講稿可以避免臨場(chǎng)斟酌詞句，希望這份“留學(xué)生演講稿”能夠?yàn)槟鷰?lái)驚喜和滿意，必能搜尋到合適自己的內(nèi)容！

留學(xué)生演講稿【篇1】

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：每個(gè)人都是天才，但是如果你用爬樹(shù)能力來(lái)評(píng)判一條魚(yú)，他將一輩子相信自己是個(gè)笨蛋。

我不知道有多少孩子成了那條魚(yú)，但蔣軍濤絕對(duì)是其中的一個(gè)。

他不喜歡背誦，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，上期語(yǔ)文成績(jī)43分。

還總是和其他學(xué)生發(fā)生沖突，撒謊、找事，班里幾乎所有和違反紀(jì)律有關(guān)的事情，都有他的參與。

這樣的學(xué)生，老師和其他學(xué)生早已給他貼上了標(biāo)簽，他就在這個(gè)標(biāo)簽下，繼續(xù)搗亂著，胡鬧著，以宣示自己的存在。

這個(gè)標(biāo)簽一旦被撕下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？

本學(xué)期，我接手這個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)后，在班級(jí)里宣布：我評(píng)價(jià)他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，蔣軍濤的進(jìn)步很大，作業(yè)按時(shí)完成，上課發(fā)言能抓住關(guān)鍵信息思考問(wèn)題。比如：我在講《絲綢之路》的時(shí)候，提的第一個(gè)問(wèn)題是：絲綢之路在我國(guó)的起點(diǎn)在哪？他第一個(gè)說(shuō)出：在西安！我大為驚奇：“說(shuō)說(shuō)看，你怎么知道的？”“第一句話就有，絲綢之路的巨型石雕，在西安玉祥門(mén)外?！贝丝?，除了掌聲，我不知道如何表達(dá)對(duì)他的贊賞，我率先鼓起掌，緊接著，學(xué)生們的掌聲也熱烈地響起來(lái)。

因?yàn)榘嗉?jí)要進(jìn)行整本書(shū)閱讀活動(dòng)，熱心的楊鑫淼家長(zhǎng)幫忙給學(xué)生代購(gòu)課外閱讀書(shū)，因?yàn)殚_(kāi)始我們商定的版本只剩余2本，又換了一個(gè)版本，這樣，收取的書(shū)錢(qián)每人需退回1.25元，鑫淼家長(zhǎng)把名單交給我，27人，共34元。我決定把這個(gè)任務(wù)交給蔣軍濤完成，刷刷他的存在感和被認(rèn)可的自豪感。

當(dāng)我把這個(gè)任務(wù)和名單交給他的時(shí)候，學(xué)生們不干了：“老師，他會(huì)把這些錢(qián)花掉的！”

我看到蔣軍濤臉上興奮的光芒一下子消失了，垂下臉，低下頭，像被揭了老底，羞愧難當(dāng)。

我心里一緊，心疼這個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的孩子。

我決定力排眾議：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)被推理的時(shí)候？”

我故意停頓了一下，才接著說(shuō)：“什么叫被推理？比如說(shuō)：你們家花瓶打碎了，媽媽看到后，問(wèn)都不問(wèn)，直接吵你，說(shuō)就是你把花瓶打碎的。你遇到過(guò)類(lèi)似的事兒?jiǎn)?？?/p>

“有！有！那次，我媽冤枉我，我氣壞了！”蔣東陽(yáng)立刻響應(yīng)，氣憤之情溢于言表。

我趁機(jī)跟上：“你們看，被推理，被冤枉的時(shí)候，多委屈！蔣東陽(yáng)到現(xiàn)在還生氣呢！”

“那你們想想，這些錢(qián)我還沒(méi)有交給蔣軍濤呢，你們就說(shuō)他會(huì)把這些錢(qián)花掉的。這是什么行為？”我繼續(xù)啟發(fā)，“推理行為，蔣軍濤被全班同學(xué)推理了，他難受不難受？”

學(xué)生們的眼神和表情告訴我，他們知道錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)向蔣軍濤：“軍濤，你會(huì)把這錢(qián)退給同學(xué)們嗎？”

“會(huì)！”蔣軍濤的小胸脯挺了挺，響亮的回答，眼神中似乎還有一絲感激。

“我相信你！”我把三張10元、4個(gè)硬幣和退錢(qián)的名單交給他。

第二天早上，課間的時(shí)候，我問(wèn)他，錢(qián)是否退完，他告訴我，退完了，并把名單給我看。我看到每個(gè)學(xué)生的名字上都有一個(gè)斜杠，看來(lái)，他是退一個(gè)劃掉一個(gè)名字。

旁邊的蔣東陽(yáng)告訴我：“老師，昨天都退完了，放學(xué)后，俺倆去換了錢(qián)，他讓我用車(chē)子帶著他，挨著個(gè)去退的！”（學(xué)生都在蔣沖村住，互相串門(mén)是常事。）

我的心弦被感動(dòng)輕輕地?fù)芘艘幌?，滿心溫暖。

太多的時(shí)候，我們的評(píng)價(jià)是讓魚(yú)去爬樹(shù)，不僅要爬上去，還要他爬下來(lái)，參加長(zhǎng)跑比賽。

如果，我們的評(píng)價(jià)回到正確軌道：讓魚(yú)去游泳，讓兔子去賽跑，讓貓去爬樹(shù)……我們的教學(xué)生態(tài)該是多么和諧，多么美好！

留學(xué)生演講稿【篇2】

各位老師同學(xué)：

大家好！

我今天演講的題目是《讀書(shū)的益處》。希望大家多多指教。

俗話說(shuō)，要經(jīng)常練拳，看書(shū)。這是一個(gè)精彩的陳述。說(shuō)起讀書(shū)，它的好處不可說(shuō)，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，又能消磨時(shí)間，豐富課余生活。

“山越爬越高，眼界越寬，讀的好書(shū)越多，心胸越開(kāi)闊?！睍?shū)中有無(wú)數(shù)名言警句，可以時(shí)刻提醒我們?nèi)绾巫鋈?；還有無(wú)數(shù)名師名作，隨時(shí)可以供我們參考借鑒；有很多好的單詞和句子供我們學(xué)習(xí)和積累?？傊瑫?shū)中內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有！

閱讀讓我的生活充滿樂(lè)趣。我家住在樂(lè)瞳街，所以我每天不用走很多路從學(xué)?；丶遥@節(jié)省了我很多時(shí)間，所以我有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和看書(shū)。我每天放學(xué)后做作業(yè)。很無(wú)聊。我只是找個(gè)好伴侶陪我。我不會(huì)孤獨(dú)。打羽毛球，跳繩，雖然都是打發(fā)時(shí)間，但是怎么能帶給你知識(shí)呢？

“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神?！蔽覀儜?yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，然后把書(shū)中的好詞好句積累起來(lái)，運(yùn)用到我們的日常寫(xiě)作中。在我們的生活中，每一篇精致的文字都像一個(gè)跳躍的洋娃娃，讓我們的構(gòu)圖更加豐富，語(yǔ)言更加生動(dòng)。

“世界上有無(wú)盡的書(shū)，世界上有無(wú)盡的路。”世界上的書(shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，就像世界上的路永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完一樣。人的一生一定要多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)。這樣的生活很有意思，很有意義！

?！叭巳硕紣?ài)學(xué)，書(shū)里充滿樂(lè)趣?！?/p>

留學(xué)生演講稿【篇3】

大家好！

我是八年級(jí)325班的xxx，今天我要演講的題目是《感恩就是回報(bào)》。

有人說(shuō)，感恩是為了回報(bào)他人付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；有人說(shuō)，感恩是為了幸福于他人，快樂(lè)于自己；也有人說(shuō)，感恩是用道德滋潤(rùn)干渴的心靈。

然而，郁郁蔥蔥的綠葉，它譜寫(xiě)著飛揚(yáng)的樂(lè)章，這是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。歡快歌唱的小溪，是水澗對(duì)大山依靠的感恩。

生活在幸福的日子里，我總是思緒萬(wàn)千。如果，我是紅花，我會(huì)感激甘為陪襯的寬廣胸襟，無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉。如果，我是蜜蜂，我會(huì)感激慷慨大度，無(wú)私饋贈(zèng)的——花朵。如果，我是大樹(shù)，我會(huì)感激太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝給我支撐的——大地。如果，我是小溪。我會(huì)感激自然賜予我清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉與永不懈倦的——身軀。

感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的實(shí)踐和道義的堅(jiān)守！

因?yàn)楦卸?，才有奉獻(xiàn)。大家聽(tīng)過(guò)這樣一篇文章嗎？這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西；教你系鞋帶，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭發(fā)。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓我懷念。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)。請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我想想，再想一想……極可能最后要說(shuō)什么，我也一并忘記。

孩子！你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎？是否還記得，每天讓我絞盡腦汁，去回答你不知道從哪里冒出來(lái)的問(wèn)題嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)地說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服；梳頭發(fā)時(shí)，手會(huì)不停地抖。不要催促我，請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔。只要和你在一起，就會(huì)有很多溫暖涌上心頭。

請(qǐng)你緊緊握住我的手，陪著我，緊跟我，就像當(dāng)年那樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优?，也不懂得如何體諒父母，那父母便只能在痛苦里度過(guò)余生，在黑暗中逝去。

許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個(gè)。珍重！珍重！

不曾忘，當(dāng)這篇文章從我口中讀出時(shí)，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂。同學(xué)們，聽(tīng)了這篇文章，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動(dòng)呢？如果你曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜，那么就請(qǐng)珍惜吧！當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)的普照而后悔時(shí)，你也定會(huì)錯(cuò)過(guò)那閃爍的群星。

感恩父母吧！你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶吧！你才會(huì)”執(zhí)子這手，與子攜老“。感恩朋友吧！你就會(huì)禍福與共，肝膽相照。感恩自然吧！你才會(huì)熱愛(ài)自然，保護(hù)自然。感恩社會(huì)吧！你就會(huì)熱愛(ài)社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)。

同學(xué)們，明白感恩嗎？感恩也需要付諸行動(dòng)的。當(dāng)你吃著可口的飲菜，你難道不會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你難道不會(huì)感激朋友們的鼓勵(lì)嗎？

請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到他人關(guān)心時(shí)，誠(chéng)摯地說(shuō)聲”謝謝“，并報(bào)以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)別人需要幫助和支持時(shí)，伸出你熱情的手，抱以寬容的心態(tài)。因?yàn)樾拇娓屑?，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福，奉獻(xiàn)自我。

一粒沙可以含射一束陽(yáng)光，一個(gè)行動(dòng)可以見(jiàn)證一個(gè)品德，一方土地可以養(yǎng)育一種人品，一個(gè)社會(huì)可以造就你的感恩之心。

同學(xué)們，請(qǐng)你們趕快行動(dòng)吧！回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然，當(dāng)你們?cè)谛闹袘阎环N感恩的心情，會(huì)得到什么呢？請(qǐng)想一想。

這一切一切的感恩回報(bào)，明天，它就會(huì)結(jié)出許多優(yōu)良的碩果，讓我們擁有巨大的財(cái)富！

我的演講到此結(jié)束！

謝謝大家！

留學(xué)生演講稿【篇4】

如若外婆還在世的話，而今已有九十高齡，我是多么的希望外婆能活到九十歲，一百歲，甚至更高壽。然而，希望終究沒(méi)能扳倒絕望，外婆還是沒(méi)能走過(guò)后輩們翹首以盼的期望數(shù)值，以至在后輩們淚眼汪汪的哀痛悲涕中撒手人寰。

外

婆離去的那段時(shí)日里，伴著每個(gè)寂靜難眠的夜晚，悲痛心情氤氳縈繞，望著夜空高懸的星，凄涼的清風(fēng)，孤月一愁莫展。思緒總能被自然的勾起，而這被自然勾起的塵封過(guò)往里，關(guān)乎我與外婆的畫(huà)面便如影視鏡頭特?cái)z那樣清晰展開(kāi)……

從小在外婆家長(zhǎng)大的我，童年世界里布滿了外婆的身影，與外婆生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)淚眼閃爍?；湃羧缱?。

記憶中的外婆身材很瘦小，衣飾穿著樸素?zé)o華。外婆是民國(guó)時(shí)生人，受當(dāng)時(shí)封建傳統(tǒng)影響，依舊是小腳，外婆沒(méi)進(jìn)過(guò)私塾，也沒(méi)踏進(jìn)過(guò)學(xué)堂，所以不識(shí)字，但外婆通情達(dá)理，與鄉(xiāng)鄰和睦，與人無(wú)爭(zhēng)，外婆平平凡凡潛移默化中影響著我那時(shí)幼小的心。無(wú)形中教會(huì)了很多道理，教會(huì)了我如何做一個(gè)好人。記憶中外婆不曾打罵過(guò)我的，那怕我做錯(cuò)了什么事，或是與童年小伙伴玩耍中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)進(jìn)而動(dòng)了武，外婆總是把我?guī)У揭慌?，悉心教?huì)，孜孜開(kāi)導(dǎo)，那時(shí)幼小，只是默默不語(yǔ)，但朦朧意志里已分辨了是與非，對(duì)與錯(cuò)的界限。回頭想來(lái)，這是外婆言傳身教的恩惠。

想想與外婆外公生活的那段歲月里，自己宛如就是一個(gè)幸福的小龍人，生活雖是貧窮，衣著雖是破破舊舊，但

是外公外婆對(duì)我無(wú)私無(wú)我的疼愛(ài)，已經(jīng)填滿了我小小的心間，使我在寒冷的冬天裹足了厚厚溫暖。

難以忘卻的是小時(shí)候和小伙伴玩的忘了吃飯時(shí)，外婆總是站在家門(mén)口，高了嗓音的呼喊我的乳名，微黃的慈祥臉龐左張望，右張望，期盼著我聞聲后而現(xiàn)。我也會(huì)循著外婆膩愛(ài)般的呼喊，應(yīng)著聲，跨步小跑的奔向外婆身旁，向外婆做個(gè)鬼臉，嘻嘻哈哈的，外婆滿臉微笑，不責(zé)備，不打罵的扯著我的小手，回家為我溫一下冷涼的飯食，為我盛滿滿一碗，慈祥的看著我吃，問(wèn)暖問(wèn)熱的，待我把飯吃完，外婆又會(huì)奪過(guò)我的碗，勸了又勸的再為我盛一碗，生怕我吃不飽似的。直到外公過(guò)來(lái)解圍推讓方算收尾。

外婆的慈愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)價(jià)的慈愛(ài)均等的給予了做兒女，外甥，外甥女的每一位人，而愛(ài)的天枰多半偏向了外甥，尤為是我。

記得在我十二三歲的時(shí)候，有次母親吩咐我給外婆送些紅薯，我爽快的騎著鳳凰牌的大自行車(chē)，越過(guò)一條河溝，騎著自行車(chē)疾馳來(lái)到外婆家，外婆外公瞅見(jiàn)我。驅(qū)寒問(wèn)暖，笑的樂(lè)成了花，外公熱呼的給我找板凳坐下與我攀談，外婆則蹣跚著小腳去里屋拿水果零食之類(lèi)的給我。在暖陽(yáng)的映射下，外公外婆詢(xún)問(wèn)這，傾聽(tīng)那的，而最多的話語(yǔ)還是問(wèn)我在家里怎么樣。關(guān)心我是否和其他小朋友是否合群，有沒(méi)受欺負(fù)。那時(shí)一直覺(jué)的自己像春風(fēng)中高翔的風(fēng)箏，即使自己飛的再高再遠(yuǎn)。依舊有外婆外公這根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽絆著。臨行時(shí)，外婆拽著我的衣角，抓了大把的糖果之類(lèi)的塞滿我口袋，攆著我出了門(mén)，囑咐我路上慢點(diǎn)。而我沒(méi)等外婆的話音落地，一溜煙就不見(jiàn)了蹤跡。記得那天是一個(gè)寒冷如冰的冬天，異常冷的如刺骨，而外婆給予的溫暖卻抵御了這肆意無(wú)情的寒風(fēng)。使我火熱般的胸膛融化了積雪。

與外公外婆離別那年我剛七歲，七年的時(shí)光里每天都與外婆外公朝夕相處，形影不離，童年多半的美好時(shí)光都匯聚在熟悉的小屋，外婆外婆無(wú)微不至的呵護(hù)里。直到有一天母親領(lǐng)著大我兩歲的哥哥帶我回家開(kāi)始上學(xué)時(shí)才與外公外婆割舍掉了朝夕相處的快樂(lè)時(shí)日，其實(shí)對(duì)于家的含義當(dāng)時(shí)心里一片模糊，家是什么？家就是和外公外婆一起生活的院子與每天起臥而居的小屋。除此以外，再?zèng)]什么內(nèi)在的概念。這點(diǎn)拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，或許那時(shí)我年齡小，記的沒(méi)忘的多，也或許父母有離不開(kāi)身的事顧不上來(lái)看過(guò)，亦或他們常來(lái)，也是習(xí)慣性的把他們當(dāng)成了客人或親戚。

往事終究是難以遺忘，而我終究離開(kāi)了養(yǎng)我大半童年的外公外婆，進(jìn)而走上了求學(xué)之路，這其中，外婆外公常來(lái)看過(guò)，熟悉的面孔，慈祥的臉頰依舊沒(méi)變，只是我年歲稍大了，越是發(fā)覺(jué)外婆外公給予的濃濃親情愈加沉重，這點(diǎn)讓我想起了中三那年，具體哪年哪月，印象已模糊。只是尤為記憶清晰的是那個(gè)年月里風(fēng)雨肆虐，不是風(fēng)大，就是雨天，讓我們一些外村的學(xué)生回家吃飯犯了難，而那時(shí)我所在的學(xué)校正好在外公外婆本村的北面，出了門(mén)就是一片廣闊的農(nóng)田，外公常下地干活，透過(guò)二層樓的教室依稀望見(jiàn)。有天下起了大雨，阻住了外村同學(xué)回家吃午飯的去路，我也是他們中受阻的一位。好在學(xué)校在外婆家本村，我得到了外公外婆的庇護(hù)，外公披著雨衣，打著傘，手提一飯盒，隔著窗戶喊我乳名，顫抖的手也許是涼的反應(yīng)。外公把飯遞給我，然后又從口袋掏出了兩個(gè)雞蛋，輕聲的對(duì)我說(shuō)，超兒，這是你外婆專(zhuān)門(mén)為你煮的，知道你小時(shí)愛(ài)吃雞蛋……。沒(méi)等外公說(shuō)完，心里就咯噔下軟了，淚水漣漣，流到心里，自次外公常隔三差五不論晴天還是雨天都會(huì)喊我回當(dāng)年的家吃外婆精心反復(fù)搟制的手搟面，還是盛滿滿一碗，看著我吃，而后還是勸來(lái)勸去的再來(lái)一碗，而后我會(huì)在記憶里凝刻，時(shí)光在變，四季在變，親情依舊不變。

時(shí)光悄無(wú)聲息的分分秒秒在流動(dòng)，記憶的觸角幡然轉(zhuǎn)動(dòng)到了那個(gè)秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一份清晰而又觸動(dòng)心靈的那一畫(huà)面:外婆坐在一堆花生穰圍成的圓環(huán)中間，辛勤的在竹耙邊緣摔打著白嘩嘩的花生，花生穰上面蕩起的塵土飄浮在外婆的棉帽上，臉上，衣服上。日頭已快中午，我跑到外婆跟前，輕柔的對(duì)外婆說(shuō)，外婆，快中午了，歇歇吧。洗洗臉吃飯吧。外婆瞅著我笑，從稀疏的牙縫里漏出幾句笑著對(duì)我說(shuō)，外婆不累，活兒就剩清底了。不急著吃飯。母親看到了這一幕，在一旁邊燒著地鍋邊嘴里嘮叨著外婆:你外婆就這樣。不舍得吃，不舍得花，光會(huì)一心的干活。長(zhǎng)就的受罪命。其實(shí)母親說(shuō)這話的時(shí)候雖是氣憤，骨子里卻是對(duì)外婆熱呼孝敬有佳。外婆勤快能干，況且儉樸又節(jié)儉，這點(diǎn)一直烙印在我心里，在我人生閱歷日漸寬廣的年歲里，總覺(jué)得那個(gè)時(shí)代虧欠外婆那代人很多，吃的苦很多，清福享的卻很少。

盡管時(shí)光過(guò)去很多年，依稀的往事還是如煙如雨的清晰撲來(lái)，不能忘記的還是外婆從衣兜里給我掏零花錢(qián)的那一幕。印象深刻的記得，外婆在揀著雜葉里的花生，我也圍坐在外婆身邊，幫著分擔(dān)活兒，秋天的陽(yáng)光撒在外婆土黃色的臉上，分外的發(fā)現(xiàn)外婆滄桑很多，華發(fā)絲絲縷縷，眼睛懨懨，精神卻很好。遐想中，外婆笑著問(wèn)我，超兒，你媽媽給你零花錢(qián)不？外婆忽來(lái)的疑問(wèn)讓我摸不著頭腦，順著外婆的這句問(wèn)話，記憶里搜索著母親平日里的場(chǎng)景，對(duì)視著外婆默不作聲，外婆也許看出了我的窘迫，撩開(kāi)外短袍的衣角，從棉衣兜里掏出一個(gè)灰色的手巾層層包裹的錢(qián)袋子，用手輕柔的翻過(guò)，緩緩打開(kāi)，露出幾張暗淡了顏色的紙鈔和幾枚零碎的硬幣，然后抓了些給我，我左右推辭不要，編著慌話的說(shuō)，母親常給我零花錢(qián)的，無(wú)論外婆怎樣的推讓著給我零花錢(qián)，我心里執(zhí)意不要。因?yàn)槲抑?，那些用手巾層層包裹的錢(qián)是外婆平日里不舍得花，不舍得吃不舍得為己購(gòu)置衣服，日日省吃?xún)€用節(jié)儉下來(lái)的苦心錢(qián)，這樣想著，眼睛不聽(tīng)使喚的濕潤(rùn)了。人說(shuō)，世間最無(wú)私最純潔的愛(ài)是母愛(ài)。我想外婆對(duì)于我的`愛(ài)具有與母愛(ài)等同的份量，甚至超越。然側(cè)，就在我中學(xué)畢業(yè)后外出東奔西跑為生活忙碌奔波的那段時(shí)間里，外婆卻猝不及防的發(fā)生了意外，后來(lái)聽(tīng)母親告訴我說(shuō)，外婆因?yàn)榘峒Z食不甚絆倒在門(mén)檻，進(jìn)而摔傷了筋骨，大腦也受了刺激，起先還能動(dòng)能說(shuō)話，后來(lái)就變的只能每天躺在床上，大小便失禁，說(shuō)話也不會(huì)說(shuō)了，母親和三個(gè)姨輪流照看外婆，外婆要發(fā)表自己內(nèi)心就只是嗯嗯著，雖然這樣，但外婆神智依然清醒……當(dāng)時(shí)聽(tīng)了母親的訴說(shuō)，心真的很痛，百感交集，買(mǎi)了車(chē)票，坐上大巴車(chē)疾馳而來(lái)，跪倒在外婆床邊，看著外婆瘦黃而憔悴的臉，所有和外婆相關(guān)的畫(huà)面一下子沖積在腦旁，心越發(fā)的痛，止不住的淚水模糊了我的眼，撕裂的哭了起來(lái)，我從口袋里掏出一百元塞在外婆骨瘦如柴的掌心，外婆嗯嗯的呻吟著，一直推著我的手，外公在一旁勸我起來(lái)，不要哭，說(shuō)外婆一直掛念著你呢，你的錢(qián)你外婆是不要的。外婆只要看著你好好的，就是對(duì)她最好的犒賞。

后來(lái)的日子里，母親和三個(gè)姨跑了各家醫(yī)院為外婆看病，期望外婆奇跡般的好起來(lái)，大家都抱了希望，日日精心護(hù)理著外婆的飲食起居，從沒(méi)絲毫怠慢，可是后來(lái)，無(wú)情的病魔還是絕情的奪走了外婆的生命，噩耗傳來(lái)，所有與外婆有關(guān)的親人霎時(shí)悲痛啼哭嗚咽。那年外婆八十六歲。

外婆出殯那天我沒(méi)有去墳地，沒(méi)有給外婆哭路祭拜，只是受母親托付駐足在外婆住過(guò)的屋子里，看外婆在的時(shí)候用過(guò)的所有器具以及外婆留下的遺像。懷念著有外婆陪伴的日子我是多么的溫馨與幸福，回憶起外婆慈祥的笑，昔日生活的點(diǎn)點(diǎn)心里所有的這些定格在心里化作了哀思。祈求外婆在另一世界里過(guò)的安好，以此紀(jì)念外婆的養(yǎng)育之恩。

留學(xué)生演講稿【篇5】

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

各位下午好:

夏天的炎熱很快被秋天的涼爽取代，夏天蟬的鳴叫換來(lái)了秋天五谷豐登。在這樣的季節(jié)里，人們享受著這一切，但一個(gè)被大家喜愛(ài)和贊美的節(jié)日卻悄然來(lái)臨…

是的，這是中秋節(jié)。傳說(shuō)后羿射下九個(gè)太陽(yáng)，激怒了天帝，天帝把后羿和嫦娥貶到人間。為了滿足嫦娥長(zhǎng)生不老的愿望，后羿去了王母娘娘的住處，得到了一袋神藥。一個(gè)人吃了它可以長(zhǎng)生不老，而另外兩個(gè)人吃了它可以長(zhǎng)生不老。嫦娥一心回天，吞了魔藥，于八月十五夜上了月球。后人為了紀(jì)念嫦娥，在8月15日，全家人聚在一起，吃月餅，賞月。

每到中秋節(jié)，人們都要回家。無(wú)論是在外留學(xué)的學(xué)生，還是在外打工的年輕人，都要一路回家，和兄弟姐妹、父母、長(zhǎng)輩、子女吃一頓熱鬧的團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯，人們還要吃月餅，一起看窗外的月亮。即使不回家，他們也會(huì)望著月亮，想著家人。我

當(dāng)然，我家也不例外。每當(dāng)中秋節(jié)也是媽媽的生日，一家人在一起的時(shí)候，爸爸都會(huì)親自下廚，每上一道菜都會(huì)贏得一片稱(chēng)贊。晚飯后，大家會(huì)一起看電視，看《秋夜》。九點(diǎn)左右，大家都會(huì)來(lái)到窗臺(tái)上看月亮。真的又大又圓！一輪圓月從東方升起，乳白色的'月光照耀著大地，微風(fēng)在月亮旁緩緩吹起一片云彩。云擋住了月亮，月亮越來(lái)越若隱若現(xiàn)，像一個(gè)害羞的小女孩。我大聲喊道:“看！月亮升起來(lái)了！”“對(duì)，真的漲了！”你旁邊的人插話說(shuō)。

有些人還會(huì)放一些煙花。這種五顏六色的煙花幾乎和月亮一樣高，仿佛要和月亮一爭(zhēng)高下，但總是升到一定高度，突然爆炸成一簇簇五顏六色的“花”，給人一種驚喜。聽(tīng)著主持人動(dòng)聽(tīng)的聲音在我們耳邊響起，我們覺(jué)得心里甜甜的。一家人在一起多幸福??！多溫暖，多溫暖！大人們看著明月，孩子們玩著游戲，心中感觸頗深。夜深了，人都回家休息了，躺在床上，久久不能入睡，還在想著這幸福的一天...

在中秋節(jié)，人們會(huì)一家人團(tuán)聚，吃月餅，看明月…

留學(xué)生演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是：《親情無(wú)限學(xué)會(huì)感恩》。

有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛、最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩，是人之常情、事之常理，懂得感恩，也是做人的基本條件之一。感恩，是一種生活態(tài)度，是一次內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載了35名乘客的纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去，纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內(nèi)來(lái)自XX市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

讓我們感恩學(xué)校，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)生活平臺(tái)；感恩校長(zhǎng)，先進(jìn)的理念、率先垂范的品德為我們樹(shù)立了行動(dòng)的楷模；感恩所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋遨游的見(jiàn)證；感恩伙伴，是他們與我們一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感恩美麗清新的校園，讓我們匆忙的腳步增添了幾分愜意，讓我們追逐著我們的夢(mèng)，對(duì)生命充滿著無(wú)限的渴望；感恩明亮寬敞的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫助和關(guān)懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會(huì)流光溢彩。

有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。同學(xué)們，你有一顆感恩的心嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)！感恩于心，回報(bào)于行！我們必須作出一些回報(bào)。感恩，從我做起，從小事做起！我們可以主動(dòng)地掃地、洗碗、洗衣，為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子；我們可以做到認(rèn)真聽(tīng)課，完成好各科作業(yè)，用最好的成績(jī)換得老師欣慰的笑容；我們可以做到不隨地亂扔垃圾，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)的繁榮昌盛，就沒(méi)有我們所擁有的一切！

感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)和感受真情的力量。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，就能享受幸福。讓我們用一顆感恩的心去體味世間的溫暖，用快樂(lè)的心境去涂抹生命的顏色，用勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。

最后，祝我們?nèi)熒_(kāi)心無(wú)邊！孝心無(wú)限！

中學(xué)生升旗演講稿六篇

力學(xué)如力耕，勤惰爾自知為了初次演講時(shí)不犯錯(cuò)誤，沒(méi)有失誤，一定要先準(zhǔn)備一篇詳細(xì)的演講稿，演講稿可以讓演講內(nèi)容的真實(shí)性和邏輯性更切合實(shí)際，怎樣寫(xiě)一篇完美的演講稿呢？以下是小編為大家整理的“中學(xué)生升旗演講稿六篇 ”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

中學(xué)生升旗演講稿篇1

當(dāng)祖國(guó)五千年的光輝歷史滋潤(rùn)著我們，當(dāng)祖國(guó)的華夏文明哺育著我們，當(dāng)祖國(guó)的壯麗河山孕育著我們的時(shí)候，你是否謹(jǐn)記我們是個(gè)中國(guó)人呢?

黑眼睛，黃皮膚，意志昂揚(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人!

1973——xx，短短76年的時(shí)間，從前那個(gè)落魄的中國(guó)不存在了，被外國(guó)人侵略的中國(guó)已不復(fù)存在了，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)嶄新的中國(guó)，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。

我自豪，我是中國(guó)人!

祖國(guó)擁有著燦爛的文化，悠久的歷史，擁有著五千年的光輝。祖國(guó)，是一個(gè)古老的國(guó)度，同時(shí)她也帶著現(xiàn)代風(fēng)味，三歲的孩子都會(huì)唱《我們的祖國(guó)是花園》，三歲的孩子都會(huì)背“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌”，三歲的孩子都會(huì)聽(tīng)媽媽講中國(guó)的歷史，中華文明，代代相傳!

我自豪，我是中國(guó)人!

祖國(guó)的青山，祖國(guó)的綠水，祖國(guó)的一花一草，祖國(guó)的一石一水，都是迷人的，拾起一片落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的奧妙;撿起一塊石頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著的力量，啊!祖國(guó)的壯麗河山!

我自豪，我是中國(guó)人!

五千年的光輝，燦爛的歷史，不懈的努力，驚人的進(jìn)步，同學(xué)們，光陰似箭日月如梭，我們是下一代的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!

別忘了，我們是中國(guó)人!

中學(xué)生升旗演講稿篇2

親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師們，大家早上好！

今天的升旗儀式由我們五（1）班主持。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正，出旗、敬禮！禮畢，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

在剛剛別去的“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)中，各班的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。從今天開(kāi)始，升旗儀式將開(kāi)展新一輪的活動(dòng)。在新的活動(dòng)中，我們將設(shè)立四大板塊：英雄故事傳、校園放大鏡、班級(jí)風(fēng)景線和自由風(fēng)采秀。各班可以根據(jù)這幾大板塊的要求結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。

我們五（1）班可是一個(gè)非常熱愛(ài)閱讀的班級(jí)，豐富的課外閱讀使全班同學(xué)增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我們開(kāi)展了多彩的主題閱讀和綜合性閱讀活動(dòng)，我們有個(gè)共同的口號(hào)，那就是——“我閱讀，我快樂(lè)”。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們圍繞“走近家鄉(xiāng)，了解常州”這一主題開(kāi)展了閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀常州典籍、走訪老常州等活動(dòng)，大家對(duì)家鄉(xiāng)常州有了更深入的了解，我們更愛(ài)自己的故鄉(xiāng)了。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就來(lái)向大家匯報(bào)本次閱讀的成果。首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)常州英雄的故事吧。

（英雄故事傳）

英雄的故事讓我們肅然起敬，而家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情也更讓大家著迷。下面，讓我們來(lái)了解一下我們的家鄉(xiāng)——常州。（街巷、小吃、童謠）

學(xué)校是我們大家每天共同學(xué)習(xí)生活的地方，學(xué)校是我家，風(fēng)貌靠大家！上周我校發(fā)生了哪些事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！

知識(shí)讓我們變得深刻，閱讀時(shí)我們的法寶。只要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)就能事倍功半，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。就讓我們一起唱響班歌《不怕，不怕》，微笑和自信來(lái)迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)吧！

今天的升旗儀式到此結(jié)束，下周由五（4）中隊(duì)主持，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

中學(xué)生升旗演講稿篇3

列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，又上來(lái)一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，全都沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)，她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從此，我對(duì)教師有了深刻的理解，教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己。

我從一年級(jí)就在咱們學(xué)校讀書(shū)了，在小學(xué)我就飽嘗了老師對(duì)我濃濃地關(guān)愛(ài)。我忘不了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語(yǔ)。于是，到了七年級(jí)我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個(gè)溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無(wú)限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因?yàn)?，我?jiān)信石竹學(xué)校的老師們一定會(huì)讓我學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是匯成商學(xué)院的!我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著感動(dòng)。于是，我默默地在心里寫(xiě)下了自己的理想----當(dāng)一名光榮的人民教師。

有了這個(gè)理想，就有了生活的目標(biāo)，我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗!

中學(xué)生升旗演講稿篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好：

告別夏季的炎熱與躁動(dòng)，我們迎來(lái)了秋天的寧?kù)o與高遠(yuǎn)。新學(xué)期對(duì)我們可愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)，是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);新學(xué)期對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，是一段輝煌事業(yè)新的開(kāi)始;新學(xué)期對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它必將是鎮(zhèn)湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)燦爛的每一天!新學(xué)期，我們的大家庭中又融入了許多新鮮的血液，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新老師和一年級(jí)的新同學(xué)加入到鎮(zhèn)小的大家庭中來(lái)。

回首過(guò)去的一年，在全體鎮(zhèn)小人的共同努力下，我們傳承“啟智、立德”的校訓(xùn)，提出了“文化立校、特色育人”的辦學(xué)理念，我們以“吳地文化”作為校園文化的底色，營(yíng)造出濃濃的吳文化書(shū)香校園。我們倡導(dǎo)“面向全體學(xué)生，致力于使學(xué)生成長(zhǎng)為心智、體魄、才藝全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的全人”，給孩子幸福人生的起步，給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓每一個(gè)幸福鎮(zhèn)小人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福。

新學(xué)期，新發(fā)展，我們的老師要對(duì)自己提出更高的要求，要全方位地重新審視自己，深刻了解自己 “是什么”，明白自己“要什么”，相信自己“能什么”，抓住一切機(jī)遇，發(fā)展自我，強(qiáng)大自我。因?yàn)槟銈兩硐抵鴮W(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的重任。

新學(xué)期，新希望，我們的學(xué)生要有朝氣，有健康。樹(shù)立“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康”的理念，認(rèn)真、快樂(lè)地參與“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天;我們的學(xué)生要有能力，有自信。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)人的多種能力，只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間中看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量;我們的學(xué)生要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。從小事做起，說(shuō)話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做有道德、有修養(yǎng)的人。

老師們，同學(xué)們，未來(lái)美好的藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，學(xué)校明天的振興與騰飛，期待著我們的共同參與和支持，希望鎮(zhèn)小教師凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，辦群眾滿意的教育，給孩子幸福人生的起步。希望鎮(zhèn)小的孩子們?cè)谛聦W(xué)期收獲成功，體驗(yàn)快樂(lè)與幸福。最后，祝各位老師身體健康、工作順利，在火熱的教育事業(yè)中成就自己的職業(yè)夢(mèng)想!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，用切實(shí)的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想!

中學(xué)生升旗演講稿篇5

同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。

自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：《狼來(lái)了》。

可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)惡人，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠(chéng)信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，文明的人

歲月如歌?；仨鴂___剛剛走過(guò)的日月，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲，在大災(zāi)大難面前，中國(guó)向世人展現(xiàn)了不屈的精神和無(wú)畏的勇氣!一方有難、八方支援，全國(guó)上下用最短的時(shí)間、最快的速度，凝聚在一起，行動(dòng)起來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)重建家園!災(zāi)難是痛苦的，災(zāi)難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富，中國(guó)向世界證明：有勇氣就會(huì)有奇跡!八月的北京，以節(jié)日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋，以無(wú)與倫比的表現(xiàn)令世界震驚，讓世人見(jiàn)證了中國(guó)的力量!____讓我們有太多難忘的記憶，有太多感天動(dòng)地的人物讓我們銘記!____讓我們深刻地感受了祖國(guó)的溫暖和力量!老師們，同學(xué)們，我們都應(yīng)為生在這個(gè)偉大的時(shí)代而自豪!站在新學(xué)年的新起點(diǎn)，回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)年，全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅(jiān)韌的工作意志、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以勤奮和汗水造就人才，以恒心和信心創(chuàng)造了“雙考”和會(huì)考的新輝煌。全體同學(xué)以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，以勤奮扎實(shí)、堅(jiān)持不懈的努力，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越，以超人的付出換來(lái)了豐碩的回報(bào)，為學(xué)校贏得了新的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng)。

中學(xué)生升旗演講稿篇6

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個(gè)小故事，20年前有一個(gè)剛滿7歲的小男孩帶著對(duì)學(xué)校生活的向往跨進(jìn)了小學(xué)校門(mén)。小男孩長(zhǎng)這么大，這還是第一次體驗(yàn)學(xué)校生活，所以他非常興奮，不管什么時(shí)候，他總是喜歡表現(xiàn)自己?？墒遣痪冒l(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語(yǔ)文課上，老師教大家認(rèn)識(shí)單位名詞，因?yàn)樯钪写蠹叶颊J(rèn)識(shí)了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現(xiàn)自己，小男孩也不例外。結(jié)果了許多次的努力之后，老師終于點(diǎn)到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內(nèi)容以又是他在生活中聽(tīng)過(guò)很多遍的，所以小男孩站起來(lái)之后用洪亮的聲音說(shuō)了三個(gè)字“一個(gè)魚(yú)”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會(huì)忘記的一幕，全班同學(xué)哈哈大笑，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)都不知道”，“是一條魚(yú)”，小男孩的心情頓時(shí)就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學(xué)們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，每學(xué)期的通知書(shū)上，老師都會(huì)對(duì)小男孩寫(xiě)下這樣的一句評(píng)語(yǔ)：發(fā)言不夠積極。小男孩難過(guò)極了，雖然老師一直在鼓勵(lì)他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過(guò)了4年的學(xué)習(xí)生活。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準(zhǔn)備了一個(gè)講故事比賽，還點(diǎn)名要小男孩參加，并且還在班上說(shuō)小男孩很適合講故事。小男孩一開(kāi)始還很猶豫，下課后老師主動(dòng)找到了小男孩，鼓勵(lì)他展示自己，還幫他選好了故事，同時(shí)還教他講故事的方法。小男孩懷著試一試的心情按照老師說(shuō)的去做了。結(jié)果小男孩在比賽中表現(xiàn)非常好，取得了第二名的好成績(jī)。這次比賽讓小男孩重新認(rèn)識(shí)了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學(xué)們，故事中的小男孩今天也來(lái)到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰(shuí)嗎?……對(duì)，就是解老師本人。

同學(xué)們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來(lái)、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

有人說(shuō)：有自信，不一定能成功;但沒(méi)有自信，就一定不能成功。同學(xué)們，你們想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

生活部演講稿六篇

經(jīng)過(guò)編輯的檢索已經(jīng)找到符合您需求的“生活部演講稿”資源。成功時(shí)學(xué)會(huì)謙遜，失意時(shí)學(xué)會(huì)達(dá)觀，演講稿的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛。提前準(zhǔn)備演講稿可以避免產(chǎn)生緊張和突發(fā)狀況，演講稿可以方便控制我們演講的速度。以下意見(jiàn)僅供參考您需要結(jié)合實(shí)際情況做出決策！

生活部演講稿篇1

大家好，我是碳家族的c，這幾年，我可是大家的焦點(diǎn)，都是因?yàn)樵谖磥?lái)的生活中我們要倡導(dǎo)低碳，“低碳”可以讓地球恢復(fù)原來(lái)的美貌，讓小鳥(niǎo)更加的快樂(lè)，讓人們呼吸更加清新。我經(jīng)常在“低碳”生活中出現(xiàn)，從以下三個(gè)方面可以體現(xiàn)：

第一：建筑。這幾年來(lái)，人們非常注重對(duì)裝飾房屋的環(huán)保。裝潢時(shí)，都買(mǎi)環(huán)保漆，買(mǎi)的全是純木質(zhì)家具（總之是環(huán)保家具）。買(mǎi)節(jié)能環(huán)保的電器，比如說(shuō)：環(huán)保空調(diào)、環(huán)保電視、電腦、太陽(yáng)能熱水器等等，數(shù)不勝數(shù)，小朋友們，你們一定看過(guò)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館：鳥(niǎo)巢、水立方，這些場(chǎng)館都是用無(wú)污染的材料造出來(lái)的。還有上海的世博園區(qū)，幾乎都是用高科技高環(huán)保的材料造出來(lái)的，有的還可以進(jìn)化空氣呢！此外，園區(qū)內(nèi)多使用無(wú)污染的能源，照明用電基本上全來(lái)自太陽(yáng)能，大大降低c 的排放。

第二：工廠。以前的工廠可是污染大王，動(dòng)不動(dòng)就往湛藍(lán)的天空中噴出二氧化碳，往小河里排放工業(yè)污水，導(dǎo)致這里的天空變黑，小河里的魚(yú)肚皮朝天?，F(xiàn)在的工廠可大大改進(jìn)了：高高的煙囪沒(méi)了，換成了人工發(fā)電，污水管道沒(méi)了，換成污水池，凈化污水池，使污水變成清水，可以二次使用。另外前幾天，可口可樂(lè)公司還推出一種新的環(huán)保盒裝包裝產(chǎn)品，逐漸改進(jìn)了以前的塑料產(chǎn)品包裝。

第三：學(xué)?！，F(xiàn)在的學(xué)校更加環(huán)保。使用的是風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，學(xué)校食堂的煙囪排放的黑煙少了，這樣會(huì)使學(xué)生在“低碳”中。那些大空調(diào)已經(jīng)停轉(zhuǎn)很久了，學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)都是用環(huán)保瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，少“我”的校園，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，孩子們更開(kāi)心了。

同學(xué)們，如果你們是“低碳”生活中的c，你們會(huì)想到什么關(guān)于“低碳”生活的材料呢？

同學(xué)們，讓我們一起倡導(dǎo)“低碳”生活，好嗎？

生活部演講稿篇2

有一句話這樣講道：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細(xì)小瑣碎，但卻不得不時(shí)常面對(duì)。

它可能是你偶爾一次小測(cè)驗(yàn)的不及格，雖然不會(huì)影響你升學(xué)，但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時(shí)不細(xì)心摔了一跤，雖然不會(huì)導(dǎo)致頭破血流，但免不了痛好一會(huì)兒;它可能是你和家人的小小口角，雖然不會(huì)造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時(shí)間;……

這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠(yuǎn)大目標(biāo)那樣另人望而生畏，但卻會(huì)始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。所以，我們僅有正確面對(duì)生活中的困擾才可能到達(dá)成功的彼岸。

微笑面對(duì)生活中的困擾。因?yàn)椴粷M和憤怒的情緒并不能幫忙你解決什么問(wèn)題，相反會(huì)由此波及到其他事情，把一切搞得一團(tuán)糟。倒不如微笑著面對(duì)生活中的困擾，把此當(dāng)成考驗(yàn)，化為經(jīng)驗(yàn)，在下次遇見(jiàn)類(lèi)似情景時(shí)便能輕巧地避開(kāi)，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)。

登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后，沒(méi)有詛咒道路的崎嶇，也沒(méi)有抱怨自我的運(yùn)氣不佳，知識(shí)默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來(lái)。因?yàn)樗靼?，所有的埋怨都是徒勞，現(xiàn)實(shí)既不能改變也不能重來(lái)，如果賭氣繼續(xù)前進(jìn)，不僅僅折磨了自我的腳，還會(huì)延遲登頂?shù)臅r(shí)間、甚至?xí)率棺晕也荒芘实堑巾敺?。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點(diǎn)起自我的全部精神繼續(xù)登山。

微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對(duì)待困擾的豁達(dá)、坦然的表現(xiàn)。“人生不如意事十之八九”，既然無(wú)法避免生活中的困擾，何不試著豁達(dá)、坦然一些如果所以而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開(kāi)始時(shí)或許會(huì)同情你，可時(shí)間一長(zhǎng)便不免覺(jué)得你有些無(wú)病呻吟，而漸漸疏遠(yuǎn)你了。相反，如果你能微笑著面對(duì)生活中的困擾，人們便會(huì)為你的樂(lè)觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時(shí)，也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事，又何樂(lè)而不為呢

微笑面對(duì)生活中的困擾，你能夠更快地?cái)[脫不必要的苦惱;微笑面對(duì)生活中的困擾，你能夠遠(yuǎn)離岔道，繼續(xù)向即定的目標(biāo)前進(jìn);微笑面對(duì)生活中的困擾，你能夠贏得他人的好感;微笑面對(duì)生活中的困擾，你會(huì)收獲更多……

生活部演講稿篇3

有一句話這樣講道：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細(xì)小瑣碎，但卻不得不時(shí)常應(yīng)對(duì)。

它可能是你偶爾一次小測(cè)驗(yàn)的不及格，雖然不會(huì)影響你升學(xué)，但免不了苦悶一陣；它可能是你走路時(shí)不留意摔了一跤，雖然不會(huì)導(dǎo)致頭破血流，但免不了痛好一會(huì)兒；它可能是你和家人的小小口角，雖然不會(huì)造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時(shí)間；……

這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠(yuǎn)大目標(biāo)那樣另人望而生畏，但卻會(huì)始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。因此，我們只有正確應(yīng)對(duì)生活中的困擾才可能到達(dá)成功的彼岸。

微笑應(yīng)對(duì)生活中的困擾。因?yàn)椴粷M和憤怒的情緒并不能幫忙你解決什么問(wèn)題，相反會(huì)由此波及到其他事情，把一切搞得一團(tuán)糟。倒不如微笑著應(yīng)對(duì)生活中的困擾，把此當(dāng)成考驗(yàn)，化為經(jīng)驗(yàn)，在下次遇見(jiàn)類(lèi)似狀況時(shí)便能輕巧地避開(kāi)，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)。

登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后，沒(méi)有詛咒道路的崎嶇，也沒(méi)有抱怨自我的運(yùn)氣不佳，知識(shí)默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來(lái)。因?yàn)樗靼祝械穆裨苟际峭絼?，現(xiàn)實(shí)既不能改變也不能重來(lái)，如果賭氣繼續(xù)前進(jìn)，不僅僅折磨了自我的腳，還會(huì)延遲登頂?shù)臅r(shí)間、甚至?xí)率棺晕也荒芘实堑巾敺?。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點(diǎn)起自我的全部精神繼續(xù)登山。

微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對(duì)待困擾的豁達(dá)、坦然的表現(xiàn)?！叭松蝗缫馐率甠”，既然無(wú)法避免生活中的困擾，何不試著豁達(dá)、坦然一些？如果因此而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開(kāi)始時(shí)或許會(huì)同情你，可時(shí)間一長(zhǎng)便不免覺(jué)得你有些無(wú)病呻吟，而漸漸疏遠(yuǎn)你了。相反，如果你能微笑著應(yīng)對(duì)生活中的困擾，人們便會(huì)為你的樂(lè)觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時(shí)，也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事，又何樂(lè)而不為呢？

微笑應(yīng)對(duì)生活中的困擾，你能夠更快地?cái)[脫不必要的苦惱；微笑應(yīng)對(duì)生活中的困擾，你能夠遠(yuǎn)離岔道，繼續(xù)向即定的目標(biāo)前進(jìn)；微笑應(yīng)對(duì)生活中的困擾，你能夠贏得他人的好感；微笑應(yīng)對(duì)生活中的困擾，你會(huì)收獲更多……

生活部演講稿篇4

大家好！

寒涼的日子，窗外還有花兒開(kāi)放，像一團(tuán)火，也像一個(gè)溫暖的微笑，寒冷中面帶微笑，是婉約，還是堅(jiān)強(qiáng)，或者，那就是生命最美的意境。

回首清淺歲月，生活有些無(wú)奈，也有些殘酷，生命一路走來(lái)，靈魂寂寞的歌唱，但是，總有峰回路轉(zhuǎn)，不至于到了殘忍的地步，至少還是給了我們很多的機(jī)會(huì)，讓我們懂得珍惜，讓我們懂得把握，讓面臨困境的`事情柳暗花明，讓經(jīng)歷風(fēng)雨陰晴的生命不缺生機(jī)。

面對(duì)生活，有順境，有逆境，也有太多的不如意，人活著就不要總想著躲避，遇到困難，遇到挫折，遇到不開(kāi)心的事情，對(duì)著鏡子，對(duì)著自己笑一笑，也許，事情根本就沒(méi)有你想象的那么糟糕，回過(guò)頭來(lái)想想，自己只不過(guò)是經(jīng)受了一些考驗(yàn)和磨礪。

生活中，懂得微笑，就是汲取了一縷溫暖的陽(yáng)光，對(duì)著生活微笑，就是把陽(yáng)光放在了心底，誰(shuí)都奪不去，微笑是春風(fēng)，能化解一切的冰冷，微笑是陽(yáng)光，讓希望和美好慢慢生長(zhǎng)。

若說(shuō)人活著不難，這是假話，若說(shuō)誰(shuí)的生活沒(méi)有煩惱這更不可信，但是，人總是要生活下去吧？對(duì)待身邊發(fā)生的一切，應(yīng)該有一個(gè)自己的態(tài)度吧？而這個(gè)態(tài)度千挑萬(wàn)選，最適合的也許還真的應(yīng)該算是微笑著看待一切了。

微微一笑可以通心，在跌宕起伏的人生中，在風(fēng)雨洗禮的日子里，在痛苦與折磨的糾結(jié)中，在煩躁與不安的心情縫隙里，它會(huì)慢慢的滲透，會(huì)排解我們的痛苦，化解我們的惆悵，給我們點(diǎn)燃一盞希望的燈火，而溫暖照亮我們的心房。

微笑雖不是萬(wàn)能的，但是它可以開(kāi)啟人生的希望之門(mén)，失意、頹喪會(huì)讓希望渺茫，而微笑著對(duì)待，不是沒(méi)心沒(méi)肺，是不自卑，不自棄，是給自己自信的表現(xiàn)，看看外面的世界，有黑暗也有光明，有丑惡也有美麗，我們?cè)趺茨芙^望？每一天我們都要帶著微笑向希望出發(fā)。

微笑是生命里的智慧，微笑是自信，也是寬容，容得下自己，也容得下別人。對(duì)別人微笑可傳遞溫暖，冰釋前嫌，對(duì)生活笑笑，沒(méi)有什么大不了。有時(shí)候，苦樂(lè)也會(huì)互轉(zhuǎn)，哭著哭著就笑了，說(shuō)明我們還有純真，生活除了忍受承擔(dān)還有多姿多彩，對(duì)待自己，笑一笑，不說(shuō)自己多堅(jiān)強(qiáng)，卻也比哭好看不少。

微笑是對(duì)生命的熱愛(ài)，也是對(duì)人生的期待，即使生活折磨我們，我們也要笑著面對(duì)，遇到苦難的時(shí)候，哭著給誰(shuí)看？這一切還都是要自己承擔(dān)，人生起起落落，有苦也有甜，選擇微笑，快樂(lè)也會(huì)多一點(diǎn)。

在生命深處，在思想深處，微笑何嘗不是逆境中的堅(jiān)強(qiáng)，繁雜中的釋然，挫折中的樂(lè)觀，風(fēng)雨中的一道彩虹呢？人生苦短，只有培養(yǎng)自己的微笑，生活才有情趣，才能感覺(jué)出世界依舊那么美好。

有人說(shuō)：“微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言?！蔽矣X(jué)得，微笑也是一首發(fā)自?xún)?nèi)心，來(lái)自心靈的音樂(lè)，它的旋律優(yōu)美，音符靈動(dòng)，能感染人，也能讓人欣賞，更能提升靈魂的高度。

所以，放手痛苦，心存善美，生命自然也就會(huì)用微笑的詞句去詮釋生活的內(nèi)涵，用微笑的音樂(lè)演奏人生美麗的樂(lè)章。所以，微笑著面對(duì)生活，苦的時(shí)候說(shuō)一說(shuō)，累的時(shí)候歇一歇，微笑著，看看藍(lán)天白云，嗅嗅花草芬芳，不要讓陰郁的心情破壞了人生的好風(fēng)景。

生活部演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今年暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，看到了許多美景：蜿蜒的群山，茂密的樹(shù)林，潺潺的流水，滿山的牛羊和黑瓦白墻的農(nóng)家小院——這就是我的家鄉(xiāng)四川。

來(lái)到這里，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍和繁華喧鬧，沒(méi)有美麗的夜景和高樓大廈，也沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)里的過(guò)山車(chē)和摩天輪。只有用勤勞雙手創(chuàng)造生活的農(nóng)人們，只有路邊樸實(shí)無(wú)華的小野花，只有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌唱。

白天，山鄉(xiāng)安靜。天剛蒙蒙亮，我的舅爺和舅婆就在山坡，田頭忙活著，只有雞鴨鳥(niǎo)雀在悠閑地歡唱。我也學(xué)著舅婆的樣子拿起鋤頭鋤地，不一會(huì)兒就感覺(jué)太累了，于是半途而廢，打算去草地休息一會(huì)。我坐在草地上呼吸著天然氧氣，看著山村景色，欣賞著路邊野花，陣陣清香撲鼻而來(lái)，野花周?chē)性S多蝴蝶翩翩起舞，好似天上降落的仙女，絢爛活潑，動(dòng)感十足，我仿佛置身花海中，身上的每一個(gè)細(xì)胞都被感染了，也和蝴蝶來(lái)跳舞玩樂(lè)。這時(shí)，我感到太陽(yáng)散發(fā)出了光彩照人的陽(yáng)光，把我包圍住了，慢慢地我陶醉了……

“吱吱吱”，知了的叫聲把我?guī)нM(jìn)了黑色的夜晚，稀稀疏疏的燈光閃閃爍爍，我們一家人圍在電視旁，看自己喜歡的節(jié)目。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)幾聲狗叫或蟲(chóng)鳴，青蛙偶爾叫上幾聲……讓人又一次感受到了大自然的魅力。

這是一個(gè)有意義而又充實(shí)的暑假。我就像一個(gè)小畫(huà)家正在描繪著暑假生活的絢麗和多彩：紅的是活力，白的是純潔，藍(lán)的是博大，黃的是輝煌，綠的是希望……

謝謝大家！

生活部演講稿篇6

微笑不僅是一種美麗的表情，更是一種處之泰然、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。人生在世，酸甜苦辣，冷暖自知，但能到世上走一遭，無(wú)疑是幸運(yùn)的。微笑著面對(duì)生活，保持良好的心態(tài)，既有助于提升幸福指數(shù)，也有助于贏得學(xué)習(xí)、事業(yè)的成功。人生只短短幾十年，何不微笑著面對(duì)生活!

微笑著面對(duì)生活，首先要微笑著面對(duì)自身的苦樂(lè)成敗。生活中有歡樂(lè)也有痛苦，歡樂(lè)有時(shí)，人在歡樂(lè)時(shí)怎能不露出由衷的微笑!但歡樂(lè)時(shí)要切記享樂(lè)有度，不能樂(lè)極生悲。比起微笑著面對(duì)歡樂(lè)，微笑著面對(duì)痛苦則要難得多，但微笑和痛苦并不相悖，“痛并快樂(lè)著”才是積極的人生。面對(duì)痛苦，要相信它終究是暫時(shí)的，一定會(huì)過(guò)去，不能沉迷其中，要學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，及時(shí)扭轉(zhuǎn)消極心態(tài)。生活中還交織著成功和失敗，人在成功時(shí)露出勝利的微笑是很自然的事，因?yàn)槌晒Σ灰?，都是要靠流汗甚至流血才換來(lái)的，充分享受成功的喜悅能激勵(lì)我們更好地前行。但勝利、成功時(shí)也要居安思危，不驕不躁，要繼續(xù)努力，才會(huì)有更大的勝利。面對(duì)困難和失敗也要學(xué)會(huì)微笑，“失敗乃成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，唯有微笑面對(duì)困難和失敗，做個(gè)有心人，才能不斷克服困難，及早走出失敗的陰影。

微笑著面對(duì)生活，還需要微笑著面對(duì)他人和社會(huì)。人是群居動(dòng)物，需要與各種各樣的他人打交道。微笑著面對(duì)他人，多取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，同時(shí)對(duì)別人的欠缺保持寬容，才能建立起良好的人際關(guān)系和友誼。良好的人際關(guān)系是個(gè)人成功的潤(rùn)滑劑，友誼使我們得到心靈慰藉，讓我們活得更幸福。微笑著面對(duì)社會(huì)，就是要客觀看待社會(huì)令人滿意和不滿意的兩面，積極融入社會(huì)，并盡力聯(lián)合他人改進(jìn)社會(huì)。對(duì)社會(huì)中的真善美真誠(chéng)地給予嘉許和響應(yīng)，推動(dòng)真善美在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)社會(huì)上存在的丑惡現(xiàn)象可為之而焦慮，不可因之而偏執(zhí)，要平靜面對(duì)世間一切美丑，秉持“我為人人，人人為我”的理念并積極付諸行動(dòng)，努力促進(jìn)社會(huì)和諧。

微笑著面對(duì)自己，正確對(duì)待苦樂(lè)成敗，并且努力勤奮學(xué)習(xí)、工作，我們每個(gè)人的生活會(huì)更幸福，事業(yè)會(huì)更成功;微笑著面對(duì)他人和社會(huì)，我們的人生會(huì)更積極、更豐滿、更有意義。因此，微笑著面對(duì)生活，既事關(guān)個(gè)人成功與幸福，又事關(guān)社會(huì)和諧與進(jìn)步。一個(gè)人要想擁有這樣的心態(tài)，需要不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，需要持之以恒身體力行。

2023競(jìng)聘演講稿(經(jīng)典六篇)

出色的主題演講稿常常會(huì)有一些不可忽視的亮點(diǎn)。只有我們付出了足夠的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們最終準(zhǔn)備好進(jìn)行演講時(shí)，演講稿便能夠幫助我們更好地整理和梳理思路，分析結(jié)果。也許以下內(nèi)容，即“競(jìng)聘演講稿”，會(huì)符合你的需求。我相信它將會(huì)對(duì)你的未來(lái)有所幫助！

競(jìng)聘演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我今天競(jìng)聘的崗位是***?，F(xiàn)任****。首先，對(duì)我所在崗位工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單概括“當(dāng)好兩個(gè)鈕帶，堅(jiān)持三個(gè)原則，做好三上三下工作，”。

兩個(gè)按鈕：在領(lǐng)導(dǎo)之間，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間。注意團(tuán)結(jié)，顧全大局，做好協(xié)調(diào)者。

三個(gè)原則：“嘴嚴(yán)、手勤、腳快”。

“三上”：院情及時(shí)向上反映，民情及時(shí)向上匯報(bào)，意見(jiàn)及時(shí)向上反饋，調(diào)查研究，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的信息咨詢(xún)員。

“三下”：領(lǐng)導(dǎo)的精神積極向群眾宣傳與鼓動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的集體決策讓群眾能?chē)?yán)格執(zhí)行與貫徹，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作及時(shí)督促與落實(shí)。

做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，做群眾的忠實(shí)管家。

其次，談?wù)劯?jìng)聘崗位的工作構(gòu)想。

它有三個(gè)基礎(chǔ)：一是通過(guò)多年的教學(xué)管理和班主任工作，積累了豐富的學(xué)生思想政治教育和管理經(jīng)驗(yàn)；二是深入?yún)⑴c學(xué)院建設(shè)，熟悉學(xué)院情況；三是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取是做好工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。如果我當(dāng)選，這一切都將有助于盡快發(fā)揮作用，適應(yīng)工作要求。

學(xué)生是學(xué)校生存的基礎(chǔ)。黨總支副書(shū)記負(fù)責(zé)全院學(xué)生管理工作，責(zé)任重大。

以學(xué)校制定的學(xué)生工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極探索圍繞兩條主線（專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與人文素養(yǎng)）構(gòu)建一個(gè)完整的思想教育體系，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)，以學(xué)生成長(zhǎng)成才成功中心實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新。

一個(gè)體系：大學(xué)四年分階段的思想教育體系，大一：重點(diǎn)在養(yǎng)成教育，專(zhuān)業(yè)思想教育、人文素質(zhì)教育如感恩教育、學(xué)風(fēng)教育如學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、行為規(guī)范教育；大二：

心理健康安全教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)信教育、快樂(lè)學(xué)習(xí)教育等人文素質(zhì)教育；大三：職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)實(shí)踐教育、理想與現(xiàn)實(shí)等人文素質(zhì)教育、研究生招生指導(dǎo)教育；四大：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、文明禮儀等人文素質(zhì)教育、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育。

兩個(gè)隊(duì)伍：“輔導(dǎo)員與班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、學(xué)生黨支部建設(shè)”。充分發(fā)揮黨校和團(tuán)校的作用，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍。集中管理與自主管理相結(jié)合。

三個(gè)創(chuàng)新：思想教育方法和手段創(chuàng)新，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展和實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新，招生就業(yè)創(chuàng)新。

立體化的數(shù)字化環(huán)境

以項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

“進(jìn)校讓學(xué)生安心，出校讓社會(huì)放心。”

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我最后想說(shuō)的一句話：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一滿意！”。

謝謝！學(xué)生工作的思路是：以“****”重要思想為指導(dǎo)，始終貫徹“以人為本，學(xué)生第一”的教育理念，以學(xué)生成長(zhǎng)成才成功為中心，以“爭(zhēng)十無(wú)、創(chuàng)十佳”為抓手，以“爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體”為目標(biāo)，以學(xué)校學(xué)生工作要點(diǎn)為指針，注重素質(zhì)拓展和實(shí)踐創(chuàng)新，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、黨建團(tuán)建、考研就業(yè)工作，結(jié)合我院學(xué)生工作優(yōu)良傳統(tǒng)和具體特點(diǎn)，結(jié)合不同年級(jí)的階段性特點(diǎn)和主要任務(wù)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新，著力打造一支“運(yùn)動(dòng)、健康、學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”型的學(xué)工和學(xué)生骨干隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)教育、管理、活動(dòng)、服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，全力實(shí)現(xiàn) “科學(xué)、和諧、安全、發(fā)展” 的學(xué)生工作目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面。

（一）高度重視學(xué)生就業(yè)工作

1.繼續(xù)通過(guò)就業(yè)政策宣講、就業(yè)材料準(zhǔn)備、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研報(bào)告會(huì)、校友報(bào)告會(huì)和就業(yè)談心活動(dòng)等，幫助學(xué)生樹(shù)立“先生存，后發(fā)展，先就業(yè)，后職業(yè)，進(jìn)一步深造是更高層次的就業(yè)”的就業(yè)觀念，調(diào)整學(xué)生的就業(yè)期望值，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、人才觀，以使學(xué)生能夠把自身的實(shí)際情況、對(duì)就業(yè)的期望和現(xiàn)實(shí)非常嚴(yán)峻的就業(yè)壓力有機(jī)結(jié)合和起來(lái)。

2。充分利用現(xiàn)有的人力資源和社會(huì)關(guān)系，挖掘潛力，動(dòng)員全體教師參與關(guān)心就業(yè)工作；充分發(fā)揮就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組和學(xué)生工作組的力量，積極開(kāi)展就業(yè)咨詢(xún)工作，個(gè)性化地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作，并建立較為合理的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)各項(xiàng)措施盡量做到就業(yè)服務(wù)工作全程化、全員化、信息化、專(zhuān)業(yè)化。

3.實(shí)行就業(yè)狀況周統(tǒng)計(jì)制度，認(rèn)真摸清學(xué)生就業(yè)和考研的現(xiàn)狀，及時(shí)幫助學(xué)生解決考研、就業(yè)過(guò)程中的困難，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研復(fù)試和就業(yè)面試能力與技巧的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

四。認(rèn)真組織全院學(xué)生收看衛(wèi)星就業(yè)網(wǎng)報(bào)道，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)和能力。

（二）全面加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.結(jié)合本科教學(xué)評(píng)估，將迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的觀念深入貫徹到具體的工作中去，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品格”等方面的教育，以“爭(zhēng)十無(wú)、創(chuàng)十佳”為抓手，以“爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體”為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用，依托學(xué)生會(huì)和班委會(huì)成立各級(jí)各類(lèi)學(xué)生檢查和創(chuàng)建組織，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)院和班級(jí)管理、參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。保證學(xué)生在課堂上的出勤率、自學(xué)率和良好的學(xué)習(xí)條件。

2.低年級(jí)側(cè)重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)鞏固和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)的通過(guò)，早動(dòng)員，常激勵(lì)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和考研氛圍；高年級(jí)側(cè)重考研目標(biāo)的確立、考研環(huán)境的建設(shè)、考研復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)和考研復(fù)試的指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們考研、考級(jí)的積極性。

3.開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)考試和豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

4.以朱敬文獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比、綜合測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)評(píng)先為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目標(biāo)不夠明確的同學(xué)，將從個(gè)別入手，把目標(biāo)引導(dǎo)和行政管理結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)將工作做細(xì)做實(shí)。

5個(gè)。以省先進(jìn)集體申報(bào)成立為契機(jī)，全面推進(jìn)班集建設(shè)。

6.高度重視“五特”學(xué)生的思想教育與幫扶工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的互動(dòng)，特別關(guān)注心理異常學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)干預(yù)。

（三）注重素質(zhì)拓展和實(shí)踐創(chuàng)新

1.繼續(xù)開(kāi)展“化學(xué)文化節(jié)”的系列活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮環(huán)保協(xié)會(huì)在校內(nèi)外學(xué)生科研活動(dòng)中的作用。

2.組織學(xué)生參加各類(lèi)講座活動(dòng)，督促大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施和新項(xiàng)目的申請(qǐng)工作，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感，自覺(jué)提高專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。

3.深入開(kāi)展大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作，積極參加化學(xué)類(lèi)的全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽，努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“挑戰(zhàn)杯”的突破。

四。繼續(xù)組織學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。

5個(gè)。精心組織送畢業(yè)生迎新晚會(huì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

（四）加強(qiáng)黨建和思想教育工作

1.認(rèn)真抓好學(xué)生的“三觀”教育、誠(chéng)信教育、安全教育、心理健康教育。

2.結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真組織并開(kāi)展以黨的十七大精神、形勢(shì)與政策教育為重點(diǎn)的理論教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟和政治理論水平。

3.認(rèn)真抓好學(xué)生班級(jí)的“雙學(xué)”活動(dòng)和學(xué)院黨校的培訓(xùn)工作。

四。做好組織發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行組織發(fā)展程序和質(zhì)量。

5.認(rèn)真抓好青年志愿者活動(dòng)和“十佳”創(chuàng)建工作。

6.積極發(fā)揮學(xué)生干部、黨員的模范帶頭作用，把學(xué)生干部和黨員的作用發(fā)揮與班級(jí)、寢室的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，制定學(xué)生干部和黨員的崗位責(zé)任制。

7號(hào)。認(rèn)真落實(shí)公寓思想教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓的全天候管理。

（5）加強(qiáng)學(xué)生工作小組自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社區(qū)、學(xué)生班工作的指導(dǎo)

1.自覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)生工作的業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高駕馭學(xué)生工作的能力，積極鼓勵(lì)資助輔導(dǎo)員開(kāi)展工作研究，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)生，扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求實(shí)效。

2。制定和完善學(xué)生工作規(guī)章制度。

三。實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極探索學(xué)分制下學(xué)生工作的新方法。

四。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核，不找包袱，不聽(tīng)信偏袒，不姑息遷就。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的策劃、過(guò)程和總結(jié)指導(dǎo)，提高學(xué)生活動(dòng)和工作水平。

1、強(qiáng)化三種管理機(jī)制促進(jìn)學(xué)生工作走規(guī)范化、制度化軌道

1.加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生思想政治工作和教育管理的相關(guān)政策條例，從本校實(shí)際出發(fā)，重新修訂完善從課堂管理、請(qǐng)假制度、宿舍管理、衛(wèi)生管理、財(cái)產(chǎn)管理、獎(jiǎng)懲制度等一系列有關(guān)學(xué)生工作的規(guī)章制度，做到用制度管人管事，凡事有法可依，有章可循，促進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作走上規(guī)范化，制度化軌道。

2.健全激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)行班主任周末例會(huì)、學(xué)生干部月例會(huì)、班級(jí)工作“日檢查、周講評(píng)、月考評(píng)”等制度，堅(jiān)持“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明寢室”等系列爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，健全激勵(lì)機(jī)制、加大獎(jiǎng)懲力度，全面促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.建立規(guī)范臺(tái)帳。為了克服我校學(xué)生人數(shù)多、班級(jí)類(lèi)型多等管理困難，促進(jìn)學(xué)生教育管理工作有序開(kāi)展，我們將及時(shí)建立并完備包括學(xué)生基本信息、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、問(wèn)題學(xué)生和特殊學(xué)生情況、學(xué)生違紀(jì)處理、心理健康檔案等各類(lèi)臺(tái)帳信息，為及時(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生工作提供有力幫助。

2、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)為學(xué)生工作提供政治和組織支持

1. 建設(shè)一支過(guò)硬的管理員隊(duì)伍。采取周末例會(huì)、個(gè)別交流和開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛征求各位班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干事和兩課教師關(guān)于學(xué)生教育管理的建議，加強(qiáng)學(xué)生和班級(jí)管理的理論**和實(shí)踐交流，加大日常督辦和每月及年度考核的力度，加強(qiáng)班主任崗位培訓(xùn)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，完善班主任工作評(píng)估考核體系，對(duì)成績(jī)突出的班主任將給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)個(gè)別沒(méi)有完成崗位職責(zé)的班主任將給予誡免談話，努力建設(shè)一支過(guò)硬的管理員隊(duì)伍。

2。建設(shè)一支強(qiáng)大的學(xué)生干部隊(duì)伍。完善學(xué)生干部選拔、考核和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，堅(jiān)持團(tuán)學(xué)中心學(xué)習(xí)小組制度和分層次的政治學(xué)習(xí)制度，組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論（如開(kāi)學(xué)之初，我們以“如何做一名合格的高校學(xué)生干部”為題進(jìn)行了工作輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)討論），增強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)、綜合素質(zhì)和工作能力，培養(yǎng)造就了一支思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生干部隊(duì)伍。

三。建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生黨員和入黨積極分子隊(duì)伍。進(jìn)一步做好學(xué)生黨建工作，堅(jiān)持“早選苗，早教育，早培養(yǎng)”和寧缺毋濫的原則，把好黨員發(fā)展的入口關(guān)。

要做好培訓(xùn)工作，武裝骨干力量，壯大黨員積極分子隊(duì)伍。創(chuàng)新黨組織的設(shè)置模式，在高年級(jí)中，大力推進(jìn)“支部建在班上”的學(xué)生黨支部設(shè)置模式，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和建黨積極分子的先鋒模范作用，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生黨建工作新局面。

3、實(shí)施三種教育手段加強(qiáng)學(xué)生核心能力和基本技能的培養(yǎng)

一。開(kāi)展以主題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、主題論壇為載體的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。我們計(jì)劃設(shè)計(jì)一些有吸引力的主題，例如“和大學(xué)生談學(xué)習(xí)”、“大學(xué)生應(yīng)做遵章守紀(jì)的模范”內(nèi)舉或外請(qǐng)一些有代表性的成功人士，舉辦系列報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育。

邀請(qǐng)社會(huì)名流、名人、商界領(lǐng)袖和成功的校友來(lái)做精彩的報(bào)告。提高思想政治教育質(zhì)量，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富校園文化，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。我們計(jì)劃設(shè)計(jì)一些原創(chuàng)的主題，并舉行一些主題班會(huì)或?qū)ｎ}討論會(huì)。

如節(jié)約教育主題班會(huì)：讓學(xué)生了解中國(guó)的資源狀況（水資源，礦產(chǎn)資源，土地資源，森林資源等），反省自己、觀察自己周?chē)娜嗣刻煊心男├速M(fèi)現(xiàn)象。從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一分錢(qián)、每一頁(yè)紙、父母的每一分錢(qián)、珍惜父母的每一滴汗水做起，培養(yǎng)起學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

以公德教育為主題的班會(huì)：①班主任組織學(xué)生到社會(huì)的各個(gè)地方去觀察，找出哪些現(xiàn)象不注意公德；② 讓學(xué)生反思不講公德的事件和事例；③學(xué)生自己制定文明公約等。教育學(xué)生：

不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，愛(ài)護(hù)公物，不故意損壞公物，不踩草坪；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不隨意過(guò)馬路，買(mǎi)票、購(gòu)物、上下車(chē)，自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠、不搶劫；開(kāi)車(chē)看望老人和兒童時(shí)，孕婦應(yīng)主動(dòng)讓座，不得隨意排便；在家里說(shuō)話、散步和娛樂(lè)不影響樓上、樓下和鄰居。你上廁所時(shí)需要沖水；不打架，不罵人等等。再如開(kāi)展“拿什么迎接評(píng)估”主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為學(xué)校評(píng)估增添亮點(diǎn)，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，為創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)而努力。

2. 組織開(kāi)展以“樹(shù)文明新風(fēng)、創(chuàng)文明寢室、建文明班級(jí)、做文明學(xué)生”為主題的文明修身活動(dòng)。以?xún)艋@的育人環(huán)境為重點(diǎn)，以整頓校園秩序、規(guī)范公寓管理為突破口，堅(jiān)持基礎(chǔ)文明教育形式多樣化，通過(guò)紀(jì)律約束、典型宣傳、正確導(dǎo)向，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè)、講究衛(wèi)生、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，塑造學(xué)校的良好形象。

同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的支持和教育，實(shí)施扶貧獎(jiǎng)勵(lì)工程；加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)部門(mén)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好部門(mén)**更新、信息更新和內(nèi)容創(chuàng)新工作。繼續(xù)完善和落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制，加強(qiáng)安全檢查，做好安全防范工作，及時(shí)堵塞工作漏洞，消除安全隱患。

競(jìng)聘演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

非常榮幸能參加教體局組織的“競(jìng)聘校長(zhǎng)活動(dòng)”，真誠(chéng)感謝上級(jí)組織為我提供了這個(gè)公開(kāi)、公正和展示自己才能的時(shí)機(jī)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我深知選擇了當(dāng)校長(zhǎng)就是選擇義務(wù)和使命，就是選擇奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿腔熱情，付出我的學(xué)識(shí)和智慧，甘愿為我的教育人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

假設(shè)我當(dāng)校長(zhǎng)，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹(shù)一流品牌！充分發(fā)揮我從教18年來(lái)在教學(xué)一線、班主任崗位、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和豐富的管理經(jīng)歷，努力做一名合格的、稱(chēng)職的好校長(zhǎng)，努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)的眼界有多遠(yuǎn)，思想境界有多高，學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會(huì)有多高。

首先，“打鐵必須自身硬”。我要不連續(xù)地讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)和思考，用正確的的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己，用黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì)，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想，樹(shù)立“以人為本，師生至上，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，努力做到“讓每一位教師成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”。

其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作風(fēng)、情感上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公，公平公正，做到原那么面前不讓步，利益面前不伸手，用“誠(chéng)、義、禮、智、信、勤、儉、實(shí)” 8種美德塑造人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)在師生中樹(shù)立自己的威信。

在學(xué)校管理上，“向管理要效益”。要以德育為首，教研為重，質(zhì)量為標(biāo)。堅(jiān)持做到“依法治校、民主管理、層次清楚、責(zé)任到人”十六字方針。

1、依法治校：嚴(yán)格按黨的教育方針辦事，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落實(shí)，工作面前不手軟，制度面前不徇私。

2、民主管理：在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，完善校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)機(jī)制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)視作用，不獨(dú)斷專(zhuān)行，廣開(kāi)言路，集思廣益，使學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作，公開(kāi)化、透明化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、層次清楚：在工作中，德育為主線、教研為重點(diǎn)，后勤促保障。

首先，德育為主線。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過(guò)程。利用一切可以利用的資源，制定切實(shí)可行的方案、內(nèi)容和細(xì)那么。做到“三有一實(shí)”（有目標(biāo)、有過(guò)程、有總結(jié)、講實(shí)效），并要努力建立好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德教網(wǎng)絡(luò)。

其次，教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教改為抓手，做到集體備課出精品，高效課堂有亮點(diǎn)，教學(xué)方法有特色，校本教研出成果。

其三，后勤促保障。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，做到賬目標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明，更要把有限的財(cái)力效勞教育教學(xué)，不斷完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi)，保護(hù)校園一方凈土。

4、責(zé)任到人：德育、教研、后勤，實(shí)行“三三”制管理方法。三線三人，擇優(yōu)聘用，校長(zhǎng)要做到知人善任，獎(jiǎng)罰清楚，寬嚴(yán)相濟(jì)。分工詳細(xì)，職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任追究制。各項(xiàng)工作要做到有方案、有措施、有布置、有檢查、有催促、有指導(dǎo)、有評(píng)比、有量化等9個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，打造一支高素質(zhì)的`工作團(tuán)隊(duì)。

要時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要始終以“科研興校，質(zhì)量立?！睘樽谥?，嚴(yán)密依靠廣闊教師，群策群力，搞好教學(xué)。要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，主動(dòng)、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為教研工作指明方向，為提高質(zhì)量把好關(guān)口。

一是大膽落實(shí)“主任負(fù)責(zé)制”，突出一個(gè)“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務(wù)水平、覺(jué)悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán)，做到疑人不用，用人不疑。

二是確定目標(biāo)和方案，公開(kāi)公平及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，落實(shí)一個(gè)“義”字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案，利用評(píng)模評(píng)先、績(jī)效工資考核等鼓勵(lì)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，經(jīng)濟(jì)＋榮譽(yù)的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)廣闊教師工作的積極性。三是認(rèn)真貫徹新課改理念，把握一個(gè)“實(shí)”字。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改，參與新課改，按照“務(wù)實(shí)、高效”的教學(xué)工作要求，讓科研立足課堂，效勞課堂，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是抓好教學(xué)常規(guī)管理，表達(dá)一個(gè)“嚴(yán)”字。要著眼于工作實(shí)際，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把“六性四關(guān)”。

六性是：備課要有實(shí)用性，上課要講高效性，組織教學(xué)有效性，課后反思有針對(duì)性，作業(yè)布置層次性，課程開(kāi)設(shè)全面性。四關(guān)是：1、嚴(yán)把備課關(guān)。2、嚴(yán)把上課關(guān)。3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)。4、嚴(yán)把成績(jī)考核關(guān)。

校長(zhǎng)作為學(xué)校平安第一責(zé)任人，要守好平安底線，建立平安網(wǎng)絡(luò)體系，做到平安工作無(wú)盲點(diǎn)。標(biāo)本兼治，牢固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”思想，貫徹落實(shí)“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建立、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，做到“進(jìn)校首先查平安，時(shí)時(shí)處處講平安，各種部位專(zhuān)人管”，努力杜絕一切因工作失誤而造成的平安信訪責(zé)任事故，消除學(xué)校平安信訪隱患，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。

最后，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話完畢演講：

“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更沖動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。所以，我渴望有一個(gè)我能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)，我一定能給大家一份滿意的答卷。夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

謝謝大家！

競(jìng)聘演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我叫楊小英。我出生于1976年2月，大學(xué)學(xué)歷。我于2000年4月加入中國(guó)人民保險(xiǎn)公司?，F(xiàn)為興國(guó)分行營(yíng)業(yè)二部經(jīng)理。

我競(jìng)爭(zhēng)的職位是興國(guó)分公司經(jīng)理助理。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和工作意愿，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委作如下發(fā)言：

我認(rèn)為分公司副經(jīng)理一職有以下特點(diǎn)：

一是要求具有較強(qiáng)的綜合能力，充分理解團(tuán)隊(duì)意圖，協(xié)助完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)。

二是要精通業(yè)務(wù)，有經(jīng)驗(yàn)、有能力與各界合作單位聯(lián)系、洽談、簽訂合同

第三，要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，以身作則，積極進(jìn)取。

四是要求善于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，建立和維護(hù)與**相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織的良好關(guān)系，與其他合作機(jī)構(gòu)保持長(zhǎng)期互利合作關(guān)系。

五是要善于分析總結(jié)，通過(guò)業(yè)務(wù)實(shí)踐，不斷積累資料，為公司制定業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。

結(jié)合以上工作特點(diǎn)，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：

一是要有更全面的會(huì)展和市場(chǎng)開(kāi)拓能力。我在興國(guó)公司工作了11年。我已經(jīng)從普通的銷(xiāo)售員一步步地走到部門(mén)經(jīng)理。08年初，我接手營(yíng)業(yè)二部經(jīng)理職務(wù)，面對(duì)業(yè)績(jī)相對(duì)滯后的窘境，通過(guò)努力，終于取得車(chē)行經(jīng)銷(xiāo)商支持，率先與他們建立了兼業(yè)保險(xiǎn)**關(guān)系，我公司**的份額由初建關(guān)系時(shí)的30%到三個(gè)月后的95%，當(dāng)年就取得兼業(yè)保險(xiǎn)**業(yè)績(jī)*元，使我公司占據(jù)了80%的新車(chē)市場(chǎng)份額，個(gè)人業(yè)績(jī)也從08年48萬(wàn)元猛增至10年的256萬(wàn)，進(jìn)而帶動(dòng)了其他的營(yíng)銷(xiāo)員努力開(kāi)拓，先后與更多的經(jīng)銷(xiāo)商建立了合作關(guān)系，使得公司的業(yè)績(jī)每年以千萬(wàn)元的速度遞增，實(shí)現(xiàn)了公司與個(gè)人新的跨越。

今年5月，我得到縣農(nóng)信聯(lián)社的支持，在全市率先開(kāi)辦了“信保通”業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的努力，我的能力得到了進(jìn)一步的提高。

二是具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。11年來(lái)，我參加了縣公司與上級(jí)公司組織的各種培訓(xùn)，于2003年、2009年兩次參加省公司營(yíng)銷(xiāo)骨干培訓(xùn)班，2010年2月參加了總公司第一期?？阡N(xiāo)售精英培訓(xùn)班。2010年，他參加了全國(guó)保險(xiǎn)理賠初級(jí)損失評(píng)估師考試并通過(guò)。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我系統(tǒng)地掌握了保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

三是具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。我所帶領(lǐng)的營(yíng)業(yè)二部由08年的5人增至現(xiàn)在的專(zhuān)、兼職15人，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)也從08年293萬(wàn)元提升至10年的556萬(wàn)元。每年年初，我都會(huì)制定團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)，并將其細(xì)分為幾個(gè)月，甚至每天。

在積極開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，要盡量掌握客戶信息，有效管理客戶信息，提高生產(chǎn)能力。能夠及時(shí)把公司的政策和指示落實(shí)到部門(mén)人員，有效培育與帶領(lǐng)屬員努力拼搏，和諧奮進(jìn)。

四是分析、執(zhí)行能力強(qiáng)，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，立足當(dāng)?shù)?，為公司發(fā)展業(yè)務(wù)出謀劃策，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠站在公司角度，理解公司，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并能主動(dòng)為公司分憂解難。

如果這次比賽成功，我的主要目標(biāo)和工作措是是：

主要目標(biāo)：艱苦奮斗，持之以恒，保持高昂的斗志和激情，力爭(zhēng)保費(fèi)再創(chuàng)新高。在新形勢(shì)、新管理要求下，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度建設(shè)，進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高客戶服務(wù)水平。

工作舉措：

一是提高服務(wù)水平，鞏固原有業(yè)務(wù)。四年來(lái)，第二業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)規(guī)模發(fā)展迅速。這些業(yè)務(wù)來(lái)之不易，匯集了我們合作伙伴的努力。我將繼續(xù)在經(jīng)理室的指導(dǎo)和幫助下，與伙伴一起加強(qiáng)與老客戶的溝通，通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高客戶滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模。

二是加強(qiáng)合規(guī)管理，有效開(kāi)展業(yè)務(wù)。在今后的工作中，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)合規(guī)管理意識(shí)；不斷引導(dǎo)、通過(guò)培訓(xùn)、輔導(dǎo)來(lái)提高大家的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，促進(jìn)公司“又好、又快、有效益”的發(fā)展。

三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，全面提高質(zhì)量。在全公司營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造一支高素質(zhì)、精益求精的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和努力。

入司11年來(lái)，風(fēng)雨兼程，有歡笑、有淚水，在人保財(cái)險(xiǎn)這個(gè)大家庭里，得到了關(guān)懷與信任、幫助與支持，讓我從一個(gè)懵懂的家庭婦女成長(zhǎng)成為中國(guó)人保的一名中層干部，即使在遭遇挫折和坎坷的時(shí)候，這個(gè)大家庭也給了我陽(yáng)光般的溫暖，鼓勵(lì)我克服困難，走向成熟，讓我感受到工作和成長(zhǎng)的快樂(lè)。我很感激。我要衷心感謝人保！我愿為中國(guó)人民保險(xiǎn)公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量！

最后，我想說(shuō)的是，如果這次我競(jìng)聘落選，我不會(huì)氣餒，更不會(huì)埋怨，我將改進(jìn)自身的不足，全心全力做好本職工作，為公司的更好更快的發(fā)展不遺余力地做出更大的貢獻(xiàn)。

我的演講完了。謝謝大家！

競(jìng)聘演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評(píng)委：

我叫XXX，今年XXX歲，大專(zhuān)文化，黨員，助理經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任XXX信用社副主任，擬競(jìng)聘信用社副主任。

剛剛進(jìn)入21世紀(jì)的副主任期間，能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有一定的群眾基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)了自己的組織能力、判斷能力以及協(xié)調(diào)各種社會(huì)關(guān)系的能力。

如果我這次能夠競(jìng)聘上信用社副主任，我將在聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在信用社主任的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一班人，甘當(dāng)綠葉、甘當(dāng)配角，身在基層、心在基層，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，配合主任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，保證超額完成聯(lián)社分配的各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)安全營(yíng)運(yùn)無(wú)事故。

我的具體工作思路是：

一、做好資金組織的文章，努力膨脹存款總量。一是配合主任通過(guò)組織實(shí)施《經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核》，鼓勵(lì)員工發(fā)揚(yáng)走村串戶的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。二是把存款考核的重點(diǎn)放在提高自辦業(yè)務(wù)比例、降低存款成本上，達(dá)到總量擴(kuò)張、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目的，切實(shí)解決巧婦難為無(wú)米之炊的難題。三是積極搞好旺季資金回籠工作。在農(nóng)村產(chǎn)品收購(gòu)?fù)?，及時(shí)與黨委政府取得聯(lián)系，并派員進(jìn)駐收購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)為農(nóng)民提供結(jié)算服務(wù)，盡量減少存款資金外流，站穩(wěn)農(nóng)村金融市場(chǎng)。

二、以效益為中心，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效益根本好轉(zhuǎn)。一是在確保貸款利息應(yīng)收盡收的同時(shí)，配合主任積極探討中間業(yè)務(wù)發(fā)展思路，試行代收、代付、代買(mǎi)、代賣(mài)等中間業(yè)務(wù)，不斷拓寬增收渠道，搶占市場(chǎng)份額，做到能收則收、應(yīng)收盡收。二是在“節(jié)支”工作中，自己以身作則，把“節(jié)支”的著眼點(diǎn)從簡(jiǎn)單的費(fèi)用開(kāi)支轉(zhuǎn)為成本節(jié)支上，在擴(kuò)大負(fù)債總量的同時(shí)，帶頭抓好負(fù)債結(jié)構(gòu)的調(diào)整。三是強(qiáng)化沒(méi)有規(guī)矩不成方圓意識(shí)，帶頭遵守信貸操作規(guī)程、內(nèi)部管理制度，保證業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展。

三、積極實(shí)踐“農(nóng)村信用社是最好的聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶”的服務(wù)格言，切實(shí)做好信貸支農(nóng)工作。一是按照聯(lián)社總體部署，配合“一把手”大力推行聯(lián)保貸款及信用村、戶評(píng)定活動(dòng)，切實(shí)解決農(nóng)民貸款難的問(wèn)題，年內(nèi)力爭(zhēng)使聯(lián)保貸款覆蓋面達(dá)到30%以上，新增貸款70%以上采取聯(lián)保貸款方式。二是在支持好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)田水利建設(shè)的同時(shí)，積極拓寬信貸支農(nóng)渠道，積極開(kāi)辦助學(xué)貸款、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)貸款等業(yè)務(wù)。三是嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)社提出的聯(lián)系村、戶活動(dòng)，通過(guò)大力實(shí)施“富民工程”來(lái)完成農(nóng)村信用社“造福一方”的歷史重任。

四、下大力氣清收不良貸款，逐步化解歷史陣舊包袱。一是在清收貸款工作中，及時(shí)把遇到的困難、問(wèn)題向黨委做出匯報(bào)，由黨政部門(mén)出面，爭(zhēng)取得到實(shí)質(zhì)性的支持。二是靈活多樣抓清收。通過(guò)落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)、村集體土地承包權(quán)等措施，來(lái)盤(pán)活企業(yè)、村集體貸款。三是選擇部分借據(jù)進(jìn)行公開(kāi)拍賣(mài)，通過(guò)動(dòng)用社會(huì)關(guān)系來(lái)清收不良貸款。

如果我這次不能競(jìng)聘上信用社副主任，我決不氣餒，將以更加科學(xué)的態(tài)度，更加旺盛的精力，全身心地投入到聯(lián)社安排的新崗位工作中去，滿腔熱情干好本職工作，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝各位評(píng)委！

以人為本，造就一支思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、會(huì)干、會(huì)算的經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)全市一流管理水平。

二、以?xún)?yōu)化營(yíng)業(yè)環(huán)境，開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)練兵為突破口，改善辦公條件，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使全縣信用社面貌有較大的改觀，在任期內(nèi)使從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、以落實(shí)各項(xiàng)管理制度為主線，完善崗位制約機(jī)制，堵塞各種漏洞，消除信貸風(fēng)險(xiǎn)隱患，實(shí)現(xiàn)安全營(yíng)運(yùn)無(wú)事故。

四、以效益為中心，努力增收節(jié)支，加大中間業(yè)務(wù)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)收入多元化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)社社盈余。

為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo)，我將采取以下措施：

一、多管齊下，實(shí)施育人工程。強(qiáng)化內(nèi)部管理人員的法制和職業(yè)道德教育，利用多種形式增強(qiáng)教育效果，促使員工提高法律意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，杜絕違法亂紀(jì)及“三防一?！卑讣陌l(fā)生；積極組織新業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)管理制度的學(xué)習(xí)，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、自學(xué)相結(jié)合，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)及信貸支農(nóng)水平。三是從規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度入手，對(duì)存在的問(wèn)題敢于“下重藥，動(dòng)殺手”，確保員工隊(duì)伍純潔。

二、叫響“單項(xiàng)工作爭(zhēng)

度嚴(yán)明，業(yè)務(wù)技能過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)的信合隊(duì)伍，兩年內(nèi)使每位信合人都是精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)的“全才”。同時(shí)，鼓勵(lì)員工參加各類(lèi)學(xué)歷教育，提高全員政治、業(yè)務(wù)、技術(shù)、文化素質(zhì)，打造一支能夠站穩(wěn)金融市場(chǎng)的信合團(tuán)隊(duì)。

工作目標(biāo)：一是打造一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)各項(xiàng)存款增長(zhǎng)10%，貸款增加8%，不良貸款下降6%。二是各項(xiàng)內(nèi)控制度達(dá)到規(guī)范化、程序化、科學(xué)化，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量和核算水平，力爭(zhēng)全年安全無(wú)事故。

20xx年，我們的設(shè)想是，以《二０XX年經(jīng)營(yíng)考核辦法》為總抓手，把增收節(jié)支列為業(yè)務(wù)發(fā)展的重中之重，提高全員的算賬意識(shí)、算賬水平。在圍繞《二０XX年經(jīng)營(yíng)考核辦法》開(kāi)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，主要抓好以下三點(diǎn)：憘

（二）因地制宜開(kāi)辦一些代理業(yè)務(wù)，在中間業(yè)務(wù)上大做文章。憗首先，引導(dǎo)全員積極探索代收、代付、代買(mǎi)、代賣(mài)新路子，凡是能夠增加收入的業(yè)務(wù)，在不違法的情況下都可以干，做到在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，把中間業(yè)務(wù)這塊蛋糕越做越大，使我們的營(yíng)業(yè)收入向多元化方向發(fā)展。其次，合理部署資金，算好資金頭寸賬。在保留適當(dāng)資金頭寸和現(xiàn)金庫(kù)存的同時(shí)，聯(lián)社將對(duì)節(jié)余資金及時(shí)進(jìn)行相互調(diào)劑，也可幫助購(gòu)買(mǎi)上市國(guó)債等，實(shí)現(xiàn)資金收益最大化。

（三）按照“超支不補(bǔ)、節(jié)余歸己”的原則，核定各項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支。?憗對(duì)明年的營(yíng)業(yè)費(fèi)用，除職工工資等７項(xiàng)按規(guī)定比例列支，以及業(yè)務(wù)招待費(fèi)等９項(xiàng)聯(lián)社核定的費(fèi)用外，其他項(xiàng)目費(fèi)用列支要報(bào)聯(lián)社批準(zhǔn)。對(duì)核定的費(fèi)用，一分錢(qián)也不能超支，超支部分由個(gè)人墊付。在費(fèi)用開(kāi)支上，要求各社推行政務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象發(fā)生。

把“興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓”作為本份工作，為提高人民群眾的生活水平盡職盡責(zé)。在政府承諾、群眾自愿的前提下，只要符合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，資金問(wèn)題堅(jiān)決予以保證，農(nóng)民需要多少就投放多少。同時(shí)，堅(jiān)持“小型為主、修復(fù)配套為主、當(dāng)年見(jiàn)效為主”的原則，全力支持農(nóng)田水利基本建設(shè)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，密切與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系。二是下年度，我們將把“富民工程”作為聯(lián)系農(nóng)民的一個(gè)重要樞紐，對(duì)各社、信貸員聯(lián)系村戶活動(dòng)列入業(yè)績(jī)考核，明年必須完成。三是大力開(kāi)展信用村、戶評(píng)定活動(dòng)，切實(shí)解決農(nóng)民貸款難的問(wèn)題。

五、做好“三防一保”工作，確保事業(yè)發(fā)展有一個(gè)正確的航向憗

一是發(fā)揮稽查大隊(duì)作用，為業(yè)務(wù)發(fā)展保駕護(hù)航。除了每月的法定休假日外，稽查隊(duì)員原則上都要吃、住在基層，嚴(yán)明工作紀(jì)律，按制度秉公辦事。二是探索崗位輪換制度，逐步落實(shí)親屬回避制度。二是加強(qiáng)對(duì)職工的廉潔勤政教育，從“根子”上杜絕案件的發(fā)生。同時(shí)，繼續(xù)簽訂好《案件防范聯(lián)保責(zé)任書(shū)》，使員工隊(duì)伍常聽(tīng)“枕邊風(fēng)”，注意每一個(gè)“小節(jié)”，防微杜漸。四是加大安全保衛(wèi)工作力度，搞好各項(xiàng)內(nèi)控制度的完善與落實(shí)，針對(duì)“五清四整”暴露出的問(wèn)題，結(jié)合“三定”工作，把制度真正落到實(shí)處，確保全年安全無(wú)事故。

競(jìng)聘演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

您們好！

在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我度德量力，思慮再三，來(lái)參加這次競(jìng)聘，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)這次競(jìng)聘，鍛煉自己、展示自己、提高自己。魯迅先生曾經(jīng)有一句名言：“不滿足是上進(jìn)的車(chē)輪”。

因此，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，勇敢地接受挑戰(zhàn)，接受組織的評(píng)判。

在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。我叫***，現(xiàn)在xx歲，大學(xué)文化，現(xiàn)在xx信用社從事信用工作；我從中專(zhuān)畢業(yè)后有幸來(lái)到這個(gè)團(tuán)結(jié)又溫暖的信合大家庭，成為一名信合工作者讓我感到無(wú)尚光榮和驕傲，我在信用社工作的幾年里，從一點(diǎn)一滴學(xué)起、做起，我當(dāng)過(guò)出納員、記帳員，在不同的崗位上不斷努力學(xué)習(xí)，為自已今后在信貸崗位工作中打下了良好的財(cái)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)，從1999年從事信貸工作以來(lái)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)技能知識(shí)，深入田間院壩、進(jìn)入社區(qū)和企業(yè)調(diào)查了解客戶的所想、所需，認(rèn)真負(fù)責(zé)辦理好每一筆信貸業(yè)務(wù)，熱情為群眾服務(wù)，通過(guò)這幾年在基層一線的信貸工作實(shí)踐，為我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只有把握現(xiàn)在和未來(lái)。今天，我有幸參加聯(lián)社信貸管理人員的競(jìng)聘，我認(rèn)為，自己符合競(jìng)聘條件，并有決心、有能力勝任這一工作崗位，這是因?yàn)椋?/p>

一、思想上要求上進(jìn)。俗話說(shuō)，“有德無(wú)才，誤事；有才無(wú)德，壞事；德才兼?zhèn)?，成事”。因此，踏上工作崗位以?lái)，我始終注重以立德為先，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，做到在思想理論上與黨**保持高度一致；在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，并以良好職業(yè)道德和職業(yè)操守，在信貸這個(gè)重要而敏感的崗位上，堅(jiān)持原則、按章辦事、得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶的認(rèn)可。

二、我有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。在農(nóng)村，我經(jīng)受過(guò)炎炎烈日下的各種體力勞動(dòng)，也正是艱苦的農(nóng)村生活培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦”的良好品質(zhì)。我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得最好。

3、我有一種豁達(dá)、勤奮、進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：愛(ài)是最好的老師。

我喜歡信貸工作，我喜歡關(guān)注和關(guān)注國(guó)家的金融政策、法律法規(guī)。在信用社工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)的法規(guī)制度，具備了信貸管理人員所需的政策水平、業(yè)務(wù)理論知識(shí)和操作技能。為了不斷提高和充實(shí)自已，我通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，取得了大學(xué)專(zhuān)科文憑，為了跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，我還努力的學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)已能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類(lèi)業(yè)務(wù)操作、公文處理和計(jì)算機(jī)日常維護(hù)等。

我所競(jìng)聘的個(gè)人信貸科是一個(gè)業(yè)務(wù)科室，它肩負(fù)著信用社做成最大、最優(yōu)、最強(qiáng)零售銀行的重任，個(gè)人信貸科不僅要制定信用社全轄存款、個(gè)人類(lèi)貸款、中間業(yè)務(wù)的管理制度、管理辦法，并要負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)**況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，還要制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案和個(gè)人金融產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，古語(yǔ)曰：“得人心者，得天下”，信用社為了立足金融市場(chǎng)，就需要有適合大多數(shù)客戶的金融產(chǎn)品，所以個(gè)人類(lèi)業(yè)務(wù)的開(kāi)展好壞將直接影響到信用社的明天和未來(lái)。

假如我這次有幸競(jìng)聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛，不負(fù)眾望，不辱使命，服從組織安排，立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，為信合事業(yè)美好的明天努力工作，為此，我對(duì)今后的工作作了一個(gè)初步打算：

一、我將以服從、服務(wù)于全局發(fā)展為宗旨，服從工作安排，不講條件，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)金融方針、政策和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，把黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、金融工作的政策法規(guī)及相關(guān)的規(guī)章制度與工作有機(jī)結(jié)合，團(tuán)結(jié)同志、與人為善、堅(jiān)持原則，大事不糊涂，小事不糾纏。

二、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，盡自已的所學(xué)所能出謀劃策，加快具有信用社特色的金融產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用、作好信貸數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成個(gè)人類(lèi)信貸管理、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、中間業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等工作，深入調(diào)查分析本地經(jīng)濟(jì)、金融形勢(shì)，及時(shí)研究個(gè)人類(lèi)信貸業(yè)務(wù)的新變化、新問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議，不斷掌握工作動(dòng)態(tài)，分析發(fā)展趨勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

三、根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策，督促指導(dǎo)信用社做好信貸支農(nóng)服務(wù)工作，優(yōu)化貸款投向，調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，檢查、監(jiān)督信用社個(gè)人信貸業(yè)務(wù)的執(zhí)行和落實(shí)情況，加強(qiáng)貸款監(jiān)控，減少貸款風(fēng)險(xiǎn)，努力提高信用社信貸資產(chǎn)質(zhì)量和資金使用效益。

四、服務(wù)于基層信用社，指導(dǎo)基層信用社個(gè)人信貸業(yè)務(wù)的深入開(kāi)展，幫助信用社做好貸款營(yíng)銷(xiāo)工作和存款資金組織工作，認(rèn)真做好信用社上報(bào)個(gè)人類(lèi)貸款業(yè)務(wù)的貸前調(diào)查，并依據(jù)法律和信貸政策制度提出審查意見(jiàn)。

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生或者新兵；倒是拿破侖的哪句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作?dāng)中，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)組織和同志們。

謝謝大家！

競(jìng)聘演講稿篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，同志和法官們

大家好﹗今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講，我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，感謝同志們的支持和信任。

隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，我局推出了新的股份制崗位競(jìng)爭(zhēng)改革措施。我個(gè)人認(rèn)為，此舉對(duì)充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，創(chuàng)造公開(kāi)、平等的和諧發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生行業(yè)的大跨越，有著重大的意義。就我個(gè)人而言，這也是我生活中的一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)展示自我、鍛煉自我的難得機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)幾天的思考，我決定競(jìng)爭(zhēng)辦公室副主任的職位。

首先，讓我們談?wù)勎覍?duì)辦公室工作的理解：辦公室工作事關(guān)全局。它的工作主要包括三個(gè)方面：

一是做好局領(lǐng)導(dǎo)班子工作，及時(shí)準(zhǔn)確地提供決策所需的各種數(shù)字和信息；二是為全局的各項(xiàng)事務(wù)當(dāng)好總管，各項(xiàng)工作事無(wú)巨細(xì)，無(wú)一遺漏；三是為干部職工當(dāng)好后勤，盡心竭力，搞好服務(wù)，讓大家能安心的工作。

其次，我想談?wù)勎以诟?jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位時(shí)的一些優(yōu)勢(shì)。

一是熟悉道路，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我從2008年到辦公室至今，經(jīng)過(guò)幾年實(shí)際工作的磨練，已經(jīng)走過(guò)了從不熟悉到得心應(yīng)手的過(guò)程，多年的工作實(shí)踐中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一套較為實(shí)用的工作方法，這也是我競(jìng)聘這個(gè)崗位的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

二是有艱苦奮斗、默默奉獻(xiàn)的精神。我曾經(jīng)在部隊(duì)服過(guò)兵役，兩年的軍旅生涯養(yǎng)成了我“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)”的優(yōu)良品質(zhì)。我在2000年底復(fù)員后加入了醫(yī)務(wù)人員的行列。

多年來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，我都本著“只干不說(shuō)，先干后說(shuō)，干好了再說(shuō)”的心態(tài)，做到了恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，總是想盡一切辦法按時(shí)按質(zhì)按量的完成。我競(jìng)常告誡自己，作為一個(gè)從部隊(duì)出來(lái)的人，我應(yīng)該做一些值得黨做的事情，而不是欺負(fù)人民。這也是我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的思想基礎(chǔ)。

第三，真誠(chéng)待人，有良好的群眾基礎(chǔ)。自從我到辦公室工作以來(lái)，我的工作就變成了領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的溝通。這樣的工作有一個(gè)特點(diǎn)就是費(fèi)力不討好，容易受到群眾的誤解和引起不滿情緒。

幾年的工作實(shí)踐，我覺(jué)得處理事情的一個(gè)秘訣就是“適度”的原則，即對(duì)同事冷熱適度，不搞小動(dòng)作，對(duì)突發(fā)情況剛?cè)徇m度，不搞優(yōu)柔寡斷，對(duì)工作粗細(xì)適度，小事糊涂，大事不糊涂。掌握好了這幾條原則，再抱定一個(gè)“誠(chéng)”字，就會(huì)得到大家的信任和擁護(hù)。這是我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的個(gè)性基礎(chǔ)。

最后，如果比賽成功，我會(huì)談?wù)勏鄳?yīng)的工作思路。

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完善現(xiàn)有制度，加強(qiáng)落實(shí)，推進(jìn)制度管理?，F(xiàn)有的制度可能滿足了我們今天或是以前的工作，但隨著時(shí)間的前移形勢(shì)的發(fā)展必須隨時(shí)的增補(bǔ)和調(diào)整，才可以保持它的先進(jìn)性和科學(xué)性。但另一方面，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行的好制度將是一紙空文。

2、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)安全管理，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故。

安全工作也是辦公室工作的重中之重。一次疏忽，就會(huì)給工作帶來(lái)巨大損失，一次事故，就會(huì)使我們辛勤工作的成果付諸東流。所以我會(huì)幫助領(lǐng)導(dǎo)把安全工作放在第一位。

以上是我對(duì)辦公室工作的理解和一些初步設(shè)想，如果大家投給我成功的一票，我將依靠領(lǐng)導(dǎo)并團(tuán)結(jié)所有的同志，把設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。如果我的競(jìng)爭(zhēng)失敗了，我只會(huì)更加努力工作，更加努力學(xué)習(xí)，用自己的努力換取明天的成功。

我的演講完畢，謝謝大家﹗

2023小學(xué)生班會(huì)演講稿

最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事還是堅(jiān)持。為了確保此次的演講萬(wàn)無(wú)一失，一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)一份整潔的演講稿。經(jīng)常演講對(duì)邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)有很大的幫助。如何動(dòng)筆寫(xiě)出滿意的演講稿呢？推薦你看看以下的2023小學(xué)生班會(huì)演講稿，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

小學(xué)生班會(huì)演講稿篇1

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。針對(duì)我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助

食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)來(lái)路不明有衛(wèi)生問(wèn)題的食品不要購(gòu)買(mǎi)，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。

體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車(chē)輛。

5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

3、參加集體勞動(dòng)，一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。

4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專(zhuān)用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。

5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類(lèi)很多，少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3、房子周?chē)性S多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。

1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話向父母詢(xún)問(wèn)，或求助鄰居。

2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢(qián)物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。

4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3. 禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。

4.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

5.防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

6.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

7. 防溺水。不要去小河、池塘、水庫(kù)、海里去玩?；蛴斡荆侨ズ＿呌斡?，一家要在家長(zhǎng)的陪同下才能去。

小學(xué)生班會(huì)演講稿篇2

我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))

學(xué)生1：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?

(課件出示) 1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

C、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

或者說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?(課件出示) A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全? 學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。

答對(duì)就得一顆星。

(課件出示) (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( ) A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( ) A、在道路中間攔車(chē)。

B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行四、結(jié)尾。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。

希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

小學(xué)生班會(huì)演講稿篇3

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級(jí)四班《和諧校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關(guān)的安全知識(shí)內(nèi)容影片。

三、安全知識(shí)問(wèn)答

1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

3、安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

a、在道路中間攔車(chē)。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

小學(xué)生班會(huì)演講稿篇4

活動(dòng)目的：

1今年3月26日，是第18個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開(kāi)展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力。

2.讓學(xué)生排查學(xué)校、班級(jí)、家庭等周邊安全隱患及防護(hù)防踩踏事件,加強(qiáng)課間安全、交通安全、飲食安全、消防安全等安全教育。

3.提高學(xué)生的預(yù)防、自護(hù)和自救能力，樹(shù)立安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

4 總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒日系列活動(dòng)，讓雷鋒精神永駐我心。

5 三月一事總結(jié)展示，交流心得。

活動(dòng)過(guò)程：

我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不是一個(gè)人的事，安全是每一個(gè)人的事，安全也不是某個(gè)時(shí)期的`事、安全應(yīng)該是每個(gè)時(shí)期的事，安全不僅關(guān)系你本人、更關(guān)系到你的家庭、關(guān)系到學(xué)校，進(jìn)而關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。

突發(fā)的意外往往令人猝不及防，難以預(yù)料?，F(xiàn)實(shí)生活中，科技日新月異的發(fā)展為我們帶來(lái)了便利與享受，但在這其中也隱藏了更多的危機(jī)。如果缺少應(yīng)有的警惕。不懂起碼的安全知識(shí)，那麼危險(xiǎn)一旦降臨，本可能避免的悲劇，都會(huì)在意料之外發(fā)生。

維護(hù)安全的幾個(gè)方面：

——消防安全。教育者應(yīng)結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生，一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)如何聽(tīng)從指揮，安全疏散;如何增強(qiáng)心理承受力，做到處變不驚，如何利用一些簡(jiǎn)單可行的求生方法逃生，或爭(zhēng)取獲救的時(shí)間。應(yīng)急常識(shí)有：注意熟悉環(huán)境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過(guò)快，更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí)，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。

會(huì)打電話：

為了方便群眾生活，維護(hù)社會(huì)秩序和加強(qiáng)電信服務(wù).我國(guó)市內(nèi)電話均設(shè)置了以“1”開(kāi)頭的全國(guó)統(tǒng)一特種電話號(hào)碼。這些電話號(hào)碼是：

——交通安全。交通安全知識(shí)教育要從小開(kāi)始。過(guò)馬路一定要走人行橫道線，一定要注意來(lái)往的車(chē)輛，做到一停二看三通過(guò)，寧等三分，不搶一秒。坐公共汽車(chē)時(shí)，一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車(chē)時(shí)，一定不能朝窗外扔?xùn)|西。不在河邊玩耍，使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕，不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。外出游玩要告知父母，按時(shí)回家，不在同學(xué)家過(guò)夜。嚴(yán)格自律，和文明人交往。

——公共場(chǎng)所安全。危急情況下進(jìn)出的安全，如何應(yīng)對(duì)盜搶壞人的突然襲擊等。學(xué)校、班級(jí)、街道等公共場(chǎng)所，可能發(fā)生以強(qiáng)凌弱，有可能造成學(xué)生嚴(yán)重的心理后果。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該插手管理，孩子本人也應(yīng)掌握有效對(duì)策，不讓以強(qiáng)凌弱者得逞。策略是：別讓他們得到精神滿足;自信，態(tài)度果決堅(jiān)定;向?qū)W校、家長(zhǎng)或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子，不輕信陌生人的話，對(duì)自己認(rèn)識(shí)的人、熟悉的人也要有防范意識(shí)。應(yīng)該學(xué)會(huì)在地震時(shí)保護(hù)自己，火災(zāi)時(shí)脫身，溺水時(shí)自救，流血后包扎，機(jī)智避開(kāi)壞人等各種方法。孩子還應(yīng)該記住關(guān)鍵的電話號(hào)碼并會(huì)打電話報(bào)警。

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

(1)室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

(2)活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

(3)活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

(4)活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

1、搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護(hù)水源，搞好廁所衛(wèi)生，大力消滅蒼蠅，可以預(yù)防消化道傳染病的發(fā)生。

2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣，搞好預(yù)防接種工作。

1、預(yù)防接種在預(yù)防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。

2、加強(qiáng)病人隔離治療，不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。

3、教室每天至少開(kāi)窗二次，每次10分鐘通風(fēng)換氣。

4、可用食醋熏蒸教室。

各小組組內(nèi)交流，評(píng)出小組內(nèi)學(xué)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年。

小組內(nèi)交流本月自己是如何從小事做起，身邊做起，從崗位做起向雷鋒學(xué)習(xí)的?

在班級(jí) “陽(yáng)光伙伴”活動(dòng)中，自己是如何做的?

甲：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合三月一事，在組內(nèi)交流自己做的事情及感受體會(huì)。

展示自己的得意作品。

總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。評(píng)出了學(xué)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年;總結(jié)了三月一事。相信通過(guò)這節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都會(huì)有不一樣的體會(huì)與收獲!

小學(xué)生班會(huì)演講稿篇5

親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們：

安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。

現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車(chē)開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!

我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。

小學(xué)生班會(huì)演講稿篇6

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

夏季即將來(lái)臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，今天我校積極貫徹執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神，進(jìn)行預(yù)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，杜絕安全事故的發(fā)生。

死亡是個(gè)沉重的話題。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來(lái)的對(duì)家聽(tīng)、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的“心痛”。

今年3月以來(lái)，xx相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。xx月xx日（雙休日），xx小學(xué)xx名四年級(jí)學(xué)生私自到xx蝦池玩耍，不幸溺水身亡。xx月xx日（傍晚放學(xué)后），xx中學(xué)xx名初xx學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。xx月xx日（雙休日），xx中xx名xx學(xué)生到縣xx水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。

一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵(lì)孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為，但我們要教育更多的孩子增強(qiáng)安全意識(shí)，

春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xx小學(xué)作出以下規(guī)定：

1.嚴(yán)禁學(xué)生私在水庫(kù)邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。

3.嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4.在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。

6.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

7.如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

8.當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

同學(xué)們！“安全無(wú)小事，生命價(jià)更高”，只要我們認(rèn)真對(duì)待，防微杜漸，把安全知識(shí)教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。

謝謝！

2023小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿

想要上臺(tái)演講的時(shí)候不怯場(chǎng)。準(zhǔn)備演講稿可以使我們避免在演講過(guò)程中迷失方向，一篇富有創(chuàng)意的演講可以喚起聽(tīng)眾的智慧，怎么才能寫(xiě)好一篇主題演講稿呢？“小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿”之需求我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備妥當(dāng)，如果您需要某方面的信息可以依據(jù)本文查找參考資料。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇1)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是三年級(jí)（1）班的xx。

歲月無(wú)聲，在xx學(xué)校的這三年，我成長(zhǎng)了許多。那些走過(guò)的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹(shù)木花草，正在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離，但那些或快樂(lè)、或激動(dòng)、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里?，F(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我xx市三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌，也借此機(jī)會(huì)與大家分享一下我在xx的成長(zhǎng)史。

其實(shí)我不是一個(gè)學(xué)習(xí)十分刻苦的學(xué)生，但我對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難是會(huì)絕對(duì)鉆研的。對(duì)困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)能力和理解能力，開(kāi)拓了我的思維，并同時(shí)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而做到樂(lè)此不彼。

作為學(xué)生，我認(rèn)為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要保證自己生活地充實(shí)，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時(shí)間，我堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動(dòng)，比如，當(dāng)主持人、參與xx市小市長(zhǎng)的競(jìng)選、為班級(jí)出黑板報(bào)和宣傳欄，以及各種學(xué)科競(jìng)賽，這些活動(dòng)都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對(duì)于同學(xué)，我友好對(duì)待；對(duì)于師長(zhǎng)，我感謝尊重；對(duì)于集體，我熱心負(fù)責(zé)。我相信，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、于認(rèn)為善的心態(tài)、踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度會(huì)為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財(cái)富。

新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢(shì)萌發(fā)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，為來(lái)的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢(mèng)想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實(shí)，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長(zhǎng)，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個(gè)幫助與支持，每一刻難忘與驚動(dòng)！

最后，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，在xx寫(xiě)下難忘詩(shī)篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫(xiě)驕傲！更祝愿畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎(jiǎng)“的高一新生在此發(fā)言。

首先，我代表今年的全體新生，向引領(lǐng)我們發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)以及將要哺育我們成長(zhǎng)的各位恩師，向設(shè)立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

我們來(lái)自不同的初中，卻有著相同的經(jīng)歷。當(dāng)清晨的朝陽(yáng)撒下第一縷華光，當(dāng)嫩綠的樹(shù)葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢(mèng)想。而轉(zhuǎn)眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復(fù)返了，迎接我們的是更寬闊更長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路。收獲了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣著歡喜和自信，走進(jìn)了無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府——高密一中。這里是我們求學(xué)路上邁出的堅(jiān)實(shí)一步，也是我們走向成功殿堂的一個(gè)新起點(diǎn)。

今天，我有幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，內(nèi)心的激動(dòng)與溫暖無(wú)以言表。這是一份來(lái)自社會(huì)和學(xué)校的關(guān)心，也是一份來(lái)自老師們和好心人的鼓勵(lì)，更是一份從內(nèi)心深處激發(fā)出的責(zé)任。在喜悅和自豪的同時(shí)，我們肩負(fù)的使命同樣不可忽視，做為高密一中的學(xué)生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關(guān)懷與鼓勵(lì)必將浸潤(rùn)我們未來(lái)的生活。憑著我們的一腔熱血，奮發(fā)向上，勤勉刻苦，必將再創(chuàng)輝煌!

海子說(shuō)：風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)去，明日的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)造!自信勇敢地踏上新的征途吧!像臘梅傲雪，像鷹擊長(zhǎng)空，像百舸爭(zhēng)流!

想到我們的父輩曾經(jīng)在這里求知若渴，想到昨日的師兄學(xué)姐曾在這里寒窗苦讀，我們沒(méi)有理由不努力、沒(méi)有理由不奮斗、沒(méi)有理由不成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我堅(jiān)信，在座的每一位同學(xué)，都有信心和勇氣拼搏到底，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!我們將積極踐行高密一中學(xué)生品質(zhì)，把勤勉當(dāng)行囊，以夢(mèng)想為動(dòng)力;勇于擔(dān)當(dāng)，敢為人先;志存高遠(yuǎn)，不畏艱險(xiǎn);樂(lè)于溝通，善于合作;追求卓越，銳意進(jìn)取。在屬于我們的星光舞臺(tái)上盡情高唱。相信在三年之后的考場(chǎng)上，在未來(lái)人生的道路上，我們一定會(huì)留下濃墨重彩的一筆。

指點(diǎn)江山，揮斥方遒。我們正值意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)的大好時(shí)光，懵懂的年紀(jì)充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚(yáng)的青春和激昂的熱情，譜寫(xiě)出人生絢麗的篇章，開(kāi)創(chuàng)出更加廣闊的天地。

同學(xué)們!我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學(xué)校，就是我們的祖國(guó)，我們的一言一行都昭示著青年的朝氣和修養(yǎng)。為了我們絢麗的明天，為了回報(bào)精心培育我們的恩師和關(guān)注我們發(fā)展的母校，更為了建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，讓我們珍惜當(dāng)下，放眼未來(lái)，攜手共進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)吧!

謝謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇3)

我是一名教師，我清楚的知道自己的職業(yè)語(yǔ)言是普通話，在工作中與孩子們用普通話交流、學(xué)習(xí)、生活，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。教學(xué)中推廣使用普通話，使學(xué)生說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，是教師的基本義務(wù)。

普通話是一門(mén)需要培養(yǎng)的功課,要從小抓起! 怎么抓?如何抓? 顯然,老師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,尤其是語(yǔ)文老師,要抓好學(xué)生普通話水平就務(wù)必先從老師抓起,老師和學(xué)生在課堂上均使用普通話交流,給師生營(yíng)造一種良好的語(yǔ)言環(huán)境! 現(xiàn)在一些語(yǔ)文老師講課使用方言,這種現(xiàn)象對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生的副面影響是很大的!認(rèn)識(shí)理解并糾正這種副面影響就要從語(yǔ)文課說(shuō)起!

語(yǔ)文課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)的能力,“說(shuō)”就是要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與他人交流思想表達(dá)情意,作為語(yǔ)文老師應(yīng)該清楚的知道運(yùn)用好標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)可以有效的提高教學(xué)水平,對(duì)學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)將來(lái)踏入社會(huì)有多么重要的作用! 口頭為語(yǔ),書(shū)面為文,語(yǔ)文課其實(shí)就是語(yǔ)言課,其中所學(xué)文字文章都是為理解和表達(dá)服務(wù)的.如果教學(xué)語(yǔ)言學(xué)生語(yǔ)言都是方言的話則會(huì)使學(xué)生口中的“語(yǔ)”和筆下的“文”脫節(jié),無(wú)論從理解語(yǔ)文角度還是從做寫(xiě)作角度講都將需要一道從方言到普通話的轉(zhuǎn)換過(guò)程,這勢(shì)必影響其理解和表達(dá)的水平/速度. 小學(xué)生模仿能力很強(qiáng),所以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要求老師必須講好普通話,這是學(xué)生掌握知識(shí)的必然要求,也是對(duì)教師語(yǔ)文素質(zhì)的基本要求,語(yǔ)文老師用方言講課導(dǎo)致學(xué)生不容易理解課文中的情感,從而慢慢感覺(jué)語(yǔ)文這門(mén)課是枯燥乏味的!這樣一來(lái),普通話所特有的表達(dá)感情的特點(diǎn)就徹底被淹沒(méi).給教學(xué)帶來(lái)許多障礙.

拿古詩(shī)來(lái)講,有些老師在領(lǐng)讀時(shí)使用普通話,而在分析講解的時(shí)候采用方言,學(xué)生在聽(tīng)了老師的講解后感覺(jué)古詩(shī)離他們很遙遠(yuǎn),他們更傾向與聽(tīng)方言,而對(duì)普通話的古詩(shī)則油然而生一種敬畏的距離!使得課文與學(xué)生之間很難培養(yǎng)出“感情” 類(lèi)似的例子還有很多,總而言之.作為一名語(yǔ)文老師,要切身從自身做起,規(guī)范使用普通話,努力營(yíng)造普通話氛圍,讓學(xué)生融入普通話環(huán)境,從而帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,拉近課文與學(xué)生間的距離,老師與學(xué)會(huì)僧間的距離!為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).....

1，用普通話進(jìn)行教學(xué)有利于校正漢字的讀音。作為教師只有長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練才會(huì)使他們?cè)跐h字讀音，會(huì)話，閱讀上準(zhǔn)確應(yīng)用。普通話是以漢語(yǔ)拼音方案來(lái)記錄語(yǔ)音的，因此，普通話就是學(xué)生的語(yǔ)音訓(xùn)練最正規(guī)最標(biāo)準(zhǔn)的范例。

2，用普通話閱讀有利于加深理解課文內(nèi)容，是直達(dá)教學(xué)目標(biāo)的最佳途徑。閱讀是依據(jù)作者的書(shū)面語(yǔ)言，分解文章的段落構(gòu)成，歸納文章主旨，領(lǐng)會(huì)作者的情感，找出線索，提出問(wèn)題，思考答案的過(guò)程。閱讀對(duì)于辨析文體、寫(xiě)作風(fēng)格、表達(dá)技巧以及理解公理、定理、定義、概念、定律、公式、命題甚至解題的思路、方法、技巧的簡(jiǎn)潔，也很重要。教師標(biāo)準(zhǔn)的普通話用于范讀，領(lǐng)讀，精讀對(duì)于學(xué)生達(dá)到上述目標(biāo)有相當(dāng)關(guān)鍵的思維制導(dǎo)作用。

3，用普通話進(jìn)行教學(xué)是德育滲透的重要途徑。普通話可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言美，心靈美，凈化學(xué)生的精神世界。對(duì)于實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)的方略具有潛在價(jià)值。普通話訓(xùn)練是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4，用普通話進(jìn)行教學(xué)有利于陶冶學(xué)生的情操。音調(diào)和諧，節(jié)奏明快，韻律優(yōu)美的普通話，用以朗讀，講課，可以給學(xué)生營(yíng)造一種富有音樂(lè)色彩的美妙意境。在語(yǔ)文課上，用普通話讀出作者的情感，體會(huì)主人公的思想境界。在美文的熏陶中學(xué)生的崇高理想得以加深，文學(xué)修養(yǎng)得以提高，審美體驗(yàn)得以加強(qiáng)，語(yǔ)文興趣更加濃厚。

5，用普通話進(jìn)行教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和社交會(huì)話能力。人際關(guān)系的.質(zhì)量，很大程度上取決于一個(gè)人的會(huì)話能力。抑揚(yáng)頓挫的普通話是在長(zhǎng)期的強(qiáng)化訓(xùn)練中潛移默化地給學(xué)生造成語(yǔ)感。用普通話表情達(dá)意，以情動(dòng)人，以理服人，不僅言之有物，還給人以悅耳可親之感。在會(huì)話中，學(xué)生的語(yǔ)言分辨力也會(huì)相應(yīng)提高?？傊胀ㄔ捠俏覀兘浑H中的有力工具。

6，用普通話進(jìn)行教學(xué)有利于提高全民族素質(zhì)?！爸v好普通話，走遍天下都不怕”。普通話不僅僅作為語(yǔ)言而存在，講好普通話還是一項(xiàng)過(guò)硬的本領(lǐng)，對(duì)求職謀生，塑造形象，訓(xùn)練氣質(zhì)都有重要的作用。同時(shí)，講好普通話也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇4)

首先讓我講一個(gè)典故：

在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō)：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分愁?lèi)?，就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來(lái)，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您一定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō)：“好，我一定照這個(gè)辦法去做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。

從道理上講，在說(shuō)普通話這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說(shuō)我才說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說(shuō)話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出回答呢?

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說(shuō)普通話。

記得當(dāng)年開(kāi)始白話文運(yùn)動(dòng)時(shí)，胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解白話文進(jìn)步與優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，當(dāng)眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報(bào)表明古文簡(jiǎn)練予以反駁：“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報(bào)只用了五個(gè)字：“不干了，謝謝!”簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)擊退。白話文的干練易懂可見(jiàn)一斑。

洞察歷史，便得發(fā)現(xiàn)，白話文與白話語(yǔ)言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒，發(fā)展卻不同步。早年社會(huì)的混亂，加之中國(guó)方言之多之雜，全國(guó)上下沒(méi)有統(tǒng)一而皆懂的語(yǔ)言，彼此溝通起來(lái)，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽(tīng)打雷聲者不乏其數(shù)，任其發(fā)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚(yáng)從何談起?因此我們也就不難明了那時(shí)形成的各種矛盾分明的文學(xué)流派，這方面難咎其責(zé)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

我是四三班的xx—x，在這初冬的季節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來(lái)了xx—x至2xx—x學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺(jué)，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來(lái)晚歸，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一次主題班會(huì)。在她的要求下我們很快愛(ài)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。還有我們的語(yǔ)文老師姬志杰老師，他的語(yǔ)文課有聲有色，情景交融。時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的風(fēng)騷；時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著名作家面對(duì)面。在他的課上語(yǔ)言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請(qǐng)你們相信女兒不會(huì)讓你們失望的。

現(xiàn)在我想給同學(xué)們說(shuō)幾句話：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光？我想，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說(shuō)：“讀懂了”。是啊，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?/p>

最后，再次祝親愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開(kāi)。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇6)

尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是一年級(jí)八班的xxxx，在進(jìn)入二中心這短短的五個(gè)月里我深深地感受到老師無(wú)微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個(gè)大家庭。

在老師和同學(xué)的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)、有良好的文明禮貌習(xí)慣的小學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校無(wú)論是上課還是下課我都可以嚴(yán)格的要求自己遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學(xué)回家后我除了積極主動(dòng)的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此以外我參加了長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的學(xué)習(xí)并且經(jīng)過(guò)努力通過(guò)了英語(yǔ)二星級(jí)的考核。

在家里我會(huì)主動(dòng)的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境并且學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)。課余時(shí)間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學(xué)習(xí)娛樂(lè)都兼顧的生活，我知道這離不開(kāi)學(xué)校、老師、父母的指導(dǎo)和幫助，我會(huì)銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇7)

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！

我是四年級(jí)學(xué)生梁成業(yè)，今天我能站在這里代表優(yōu)秀同學(xué)發(fā)言，首先要感謝我的老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，也要感謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，還要感謝熱心幫助我的同學(xué)，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示最衷心的感謝！。

今天，我站在這里代表獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)言，心里十分的激動(dòng)，同時(shí)也十分的自豪和高興！自從我來(lái)到蘇樓小學(xué)之后，好像變了一個(gè)人，我以前在別的學(xué)校，學(xué)習(xí)不好，不愛(ài)說(shuō)話，整天悶悶不樂(lè)。到了蘇樓小學(xué)以后，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，能學(xué)會(huì)了，所以我變得開(kāi)心了，變得快樂(lè)了！

同學(xué)們看看吧，我們的教室寬敞明亮，教室裝有白板，設(shè)備先進(jìn)；裝有風(fēng)扇，防盜門(mén)，鋁合金窗戶，冬暖夏涼；我們的校園，四季常青，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一塵不染，整潔漂亮。我們的老師，銳意進(jìn)取，積極向上；我們的同學(xué)勤奮好學(xué)，活潑開(kāi)朗。還有國(guó)家對(duì)我們留守兒童的關(guān)懷，建了學(xué)校食堂，馬上就可以吃上免費(fèi)的午餐，不要再來(lái)回奔波，把節(jié)省的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

有這么美麗的校園，優(yōu)秀的老師，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的同學(xué)，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)天天向上！

謝謝您：老師，您是園丁，我們是小樹(shù)苗，您為我們施肥澆

水，培育我們茁壯成長(zhǎng)。謝謝您：爸媽?zhuān)鸀槲覀兲峁┏源?，您為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，知道自覺(jué)學(xué)習(xí)了，我們每一位同學(xué)都會(huì)努力成為一個(gè)使自己開(kāi)心，老師放心，家長(zhǎng)省心的好孩子，我相信，我行，我們大家一定行！（提高聲音，緊握右拳頭向上高舉）

我的發(fā)言完畢，謝謝！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認(rèn)真執(zhí)教、辛勤工作，給予我們寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。今天站在這里跟大家分享我的收獲，我的心胸充滿了感恩。

對(duì)于即將踏出母校大門(mén)的我來(lái)說(shuō)，心中是無(wú)比的.眷念和留戀，我要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎(jiǎng)我們?nèi)〉玫某煽?jī)。其次，我要感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;在學(xué)習(xí)方面給了我們最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，把我們視如自己的孩子。記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這么一句感人至深的話：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。說(shuō)得多么的好，多么的美﹗

我還要感謝六年來(lái)一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。

每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，有位著名的學(xué)者曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我們會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!然而，我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H，只要你努力了，明天的太陽(yáng)一定是你的。

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校更加輝煌、更加美麗，我們的老師健康安寧、工作順利!我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!

謝謝大家!

最后，我想說(shuō)的是，這與我自己的努力也是分不開(kāi)的。每天我都會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望可以考個(gè)好成績(jī)。有付出就有回報(bào)，今天我得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)非常高興，再次謝謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇9)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)八班的xx，在進(jìn)入二中心這短短的五個(gè)月里我深深地感受到老師無(wú)微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個(gè)大家庭。

放學(xué)回家后我除了積極主動(dòng)的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此以外我參加了長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)的學(xué)習(xí)并且經(jīng)過(guò)努力通過(guò)了英語(yǔ)二星級(jí)的考核。

在家里我會(huì)主動(dòng)的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境并且學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)。

課余時(shí)間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學(xué)習(xí)娛樂(lè)都兼顧的生活，我知道這離不開(kāi)學(xué)校、老師、父母的指導(dǎo)和幫助，我會(huì)銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿(篇10)

今日我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最終，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前

繪聲繪色地講故事，比如美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)憬o我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書(shū)架上的那些書(shū)里面！”我聽(tīng)了，連忙奔向書(shū)房，翻開(kāi)一本精美的圖書(shū)——《小紅帽》。我被書(shū)中那一張張精美的圖片吸引住了，開(kāi)始享受圖書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從此，書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我。

上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書(shū)都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物？我脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”

媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物，放在書(shū)房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書(shū)?！蔽也挪恍拍?！媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物，簡(jiǎn)便點(diǎn)了幾下，又在鍵盤(pán)上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書(shū)。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說(shuō)，這就是電腦。我恍然大悟！

自從有了電腦這本大書(shū)，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會(huì)把從書(shū)里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。我的故事講完了，多謝大家！

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