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彷徨讀書筆記(集錦12篇)

發(fā)布時間:2023-08-27

彷徨讀書筆記。

經(jīng)過仔細研究幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦了題為“彷徨讀書筆記”的文章,在讀作品中,讓我感受到作者精妙的文筆。?閱讀之所以重要,是因為它可以帶給我們意想不到的啟示和感悟,如何寫出一個精彩的讀后感開頭呢?本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的智慧!

彷徨讀書筆記 篇1

現(xiàn)代文學的書上講,《彷徨》時期的魯迅真的很彷徨。他飽受社會、家庭等多方面的壓力,猶豫、孤獨、絕望……充斥著他的日夜。但在這種種痛苦的情緒之中,那一絲決絕——奮戰(zhàn)的決絕從來沒有逝去,太清晰了,像印在魯迅骨子里的,他的名字似乎就代表著這個。

十一篇文章,讀起來感覺都很相似。大多只是有個事情的輪廓,走勢離奇,模糊不清,大抵都專注在人物的情感和心理——那份彷徨。

我邊讀邊想:所以大家為什么是大家……我的難過彷徨像是只能自己感受,怎么也寫不出來讓人明白的;他的難過彷徨可以寫得淋漓盡致,讓人感同身受,看起來隨手幾筆,情緒全在里面了。

活潑的筆調也有,但是很少,而且掩蓋在下面的很多也還是刺骨的冷眼。他所描寫的群眾,那些事件的旁觀者、推動者,一大片黑壓壓的令人窒息。而那些主人公,逃不過環(huán)境,更逃不過自己的內心,掙扎到無力,甚至屈從、麻木。都令人喉頭一哽。

所有人習以為常的規(guī)矩和那一個沖破的個例,慘淡的虛無與血淋淋的現(xiàn)實,真實是否要遵從,理想是否要堅持,堅守的到底是什么,執(zhí)意改變的到底值不值得……?從這些故事中傳達出來的這些所謂靈魂的拷問,令人于迷霧重重之中更陷入僵局。人之所以為人,為了什么呢?革新也是,守舊也是,熱血、冷眼,驅使你的東西,何以能夠驅使你?

彷徨讀書筆記 篇2

《彷徨》是魯迅先生繼《吶喊》之后的又一部短篇**集,收集了他從1924年到1925年創(chuàng)作的11篇作品,集中反映了那個時期作者的思想苦悶。下面是吶喊彷徨讀后感,歡迎參考閱讀!

魯迅吶喊彷徨讀后感1魯迅,是一個家喻戶曉的名字,是的,他就是揭露世人真面目的魯迅,他揭露了當時社會的黑暗,帶領一批批莘莘學子走上了真理與正義的道路,是當時的一位偉大的文學大師。

在**勢力面前,他決不妥協(xié);在人民面前,他低頭,甘當牛馬。這就是魯迅,本名周樹人。他用他的筆寫下一篇篇引人深思的**、雜文,我就在假期讀完了一本合輯——《吶喊·彷徨》。

一聲來自鐵屋的吶喊,充滿了魯迅救國救民的希望,《吶喊》來由與此密切相關。

《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。**里的主人公(狂人)對周圍的事物十分敏感,并且不由自主地產(chǎn)生錯覺與幻覺,感到自己時時處于被**的境況下,于是不斷產(chǎn)生疑慮與恐懼,心緒不寧。魯迅**里的狂人正是這樣的。

他看透了這個“人吃人”的世界,惶惶不可終日。本文篇幅不長,但揭示了當時社會的頹廢和封建壓迫。

《彷徨》是魯迅的另一篇“**之作”。這篇**描述了一個當時社會的黑暗、()殘忍,是大家看見世人真面目。魯迅用自己的思想來諷刺當時的社會,其中包括他深厚的愛國心。

《祝?!芬菜闶恰夺葆濉分凶罹哂写硇缘淖髌罚@篇**講述了一位農(nóng)村的低層勞動婦女——祥林嫂的悲慘遭遇。魯迅同情地寫下了她的不幸,抨擊了當時封建社會的黑暗和腐?。?/p>

祥林太太的不幸始于她嫁給比她小十歲的丈夫,她有一位嚴厲的婆婆。丈夫死后,她便以逃跑的方式掙脫苦境。她來到魯四爺家做女仆,這是一種剝削性的奴隸生活,但她很滿足。

祥林嫂的結局故然是很悲慘的。封建傳統(tǒng)不僅剝奪了這位善良樸素的勞動婦女的一生,而且使她的生活幸福無法獨立和悲慘。

魯迅的**很深,很難理解,但你仍然可以看到當時社會的黑暗和寒冷。當你打開魯迅的**藏品時,你能感受到發(fā)自內心的警告和批評,留給世人的只有深深的沉思

吶喊彷徨讀后感2在雨季中彷徨,在彷徨中吶喊,《彷徨》是魯迅繼《吶喊》后的又一部**集,彷徨也是我人生吶喊的起點,在彷徨中成長,在吶喊中前進。

——題記

回眸人生,我不敢相信來生,或許來生有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”那樣的偉大高尚,但我只愿做《吶喊》中的我,在吶喊中學會如何面對挫折與困難;我也只愿做《彷徨》中的我,在彷徨中成長,在彷徨中……

面對人生,我只能說我在彷徨中成長,并不能說在彷徨中前進,在雨季中彷徨,我漸漸懂得了雨的艱辛,最后吶喊出了繽紛的彩虹,在夜晚彷徨,我于是知道了白天的可貴,最后吶喊出了旭日東升的太陽。猶豫是我成長的見證,哭泣是我成功的見證,走過風雨,見證人生。

吶喊與彷徨見證了我的一生,也見證了歷史的歷程,在選自《彷徨》的《祝?!分校榱稚┑谋瘧K命運,猛烈抨擊了當時社會的冷酷、無情、麻木不仁。但人們也在《彷徨》成長,變得懂事,乖巧,思想得以進步。《吶喊》是最好的證明。

每一個閃光點后都有說不盡道不完的艱辛與痛苦,我從自己身上,知道了,魯迅《吶喊》與《彷徨》背后的艱辛與痛苦,我也領悟到了彷徨與吶喊在我生命中的歷程,是我一生無法見證的,反而,只能是見證了我的一生。

展望人生,我依然會帶著彷徨與吶喊一起去揮斥人生的熒光棒,一起去探求人生的真諦,歷史的車輪也為此掠過,魯迅在《彷徨》中《吶喊》,成就了一部《狂人日記》;居里夫人在彷徨中吶喊造就了鐳的誕生;女媧在彷徨中吶喊,開創(chuàng)了人類的生命;中國在彷徨中吶喊,成功的獲得了2008奧運會的主辦權;世界在彷徨中吶喊,呼吁出了同一個世界,同一個夢想的偉大口號。無數(shù)的例子,并非全部證實,只有在成長中進步,才能創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌。

彷徨——從出生到衰老

吶喊——從失敗到成功

猶豫和哭泣伴隨我走過16個春夏秋冬。一起和我從小學到高中。未來的路,我尋覓著,向右看,彷徨正孕育新生,向左看,吶喊正走向成功。

在彷徨中成長,在吶喊中前進,我堅信,有一天,成長也是繼我前進后又一閃光點,同時,我也希望閃光點背后的艱辛與痛苦,一并與魯迅的《狂人日記》記錄下我生活中的點點滴滴,吃、穿、住、用、行、快樂與悲傷。

仰望天空,我看到彩虹,展望未來,我看到成功。

然而,我卻只能說,我在雨季中彷徨過,我在吶喊中前進過。

彷徨……吶喊……

成長……前進……

彷徨“山重水復疑無路”,吶喊“柳暗花明又一村”;

彷徨“天若有情天亦老”,吶喊“人間正道是滄?!?;

彷徨“青春”,吶喊“珍惜”。

彷徨與吶喊,成長與前進,青春與珍惜。

吶喊彷徨讀后感3魯迅先生是我很崇敬的一位作家。他筆下的“三味書屋”、“閏土”、“社戲”都給我留下了深刻地印象,這些文章就像小草一樣清新自然??伤牧硪槐?*集《吶喊》卻像聲聲驚雷,在那個陳腐黑暗的年代喚醒了許多“鐵屋子”里的清醒者,讓黑暗的舊社會有了反抗的力量與希望。

《吶喊》是拯救民族,為革命先驅助威的號角,是讓沉睡者覺醒,讓勇士們振奮的戰(zhàn)鼓!

魯迅原本是要學醫(yī)拯救病人的生命的。可在那民不聊生、戰(zhàn)火紛飛的年代,手術刀的力量是微不足道的,所以他把手中的刀換成了拯救國人靈魂的“槍”。用他自己的話說是“揭出病苦,引起療救的注意”、為新文化運動“吶喊”助威,“慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚于前驅”。

開學第一天“第一課堂”里愛心大使李連杰叔叔說我們這一代的任務是繼承五千年優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),把它們發(fā)揚光大。讓我們的祖國不僅富強,而且精神上登上世界之巔!

是呀,我們盛唐時期,一走出國門,迎來的都是崇敬羨慕的目光。比如唐僧。外國人一聽說是中國來的,都會贊嘆道:

“您是大唐來的高僧啊!”語氣是多么崇拜向往??!不像前些年我們去日本。

導游不敢給我們發(fā)隊帽,他怕我們大聲喧嘩,在外國人跟前丟了中國的臉;還老提醒我們在公共場合不要擁擠、插隊;男同胞上廁所要“上前一步”……可見我們在老外的眼中素質是多么差啊!是的,這些年來,我們的國家越來越繁榮,人民生活越來越富裕,但精神文明卻跟不上。它就像一個跛腳的巨人,不能跑到世界的最前面!

今天,我也要學習魯迅先生的吶喊精神,大聲吶喊:同學們!讓我們繼承先輩深厚優(yōu)良的文化傳統(tǒng),接過精神文明建設的旗幟,努力學習,努力發(fā)展祖國的文明!

來吧,小主人們!讓我們從現(xiàn)在開始,每個人都文明禮貌:向老師敬禮,向學生問好;幫助媽媽掃地,幫助老人捶背我們都從小事做起,先照顧好自己,再幫助別人。

我相信,在不久的將來,我們的中華民族一定會成為一個物質精神的巨人,邁著堅強的步伐走向世界。加油!

吶喊彷徨讀后感4《吶喊》是魯迅先生的短篇**集,是中國文學史上的一部經(jīng)典,是幫助當時中國人清醒的認識到自己的無知,麻木,愚昧的重要的精神良藥。

我第一次聽說《吶喊》這本書是在很小的時候,當時經(jīng)常聽家人講孔乙己的故事,但是當時忠于看寓言之類的書籍,幾年后這本書就淡除了我的腦海......一直到初中學習了《故鄉(xiāng)》《社戲》才又一次回憶起了這本書,學了《吶喊》自序后決定認真讀一遍,可是直到現(xiàn)在才找到了機會,同學們好多都讀過不只一遍了。

集中有《狂人日記》,《藥》,《明天》,《阿q正傳》等十四篇**,給我感受最深的要數(shù)《孔乙己》與《藥》。

孔乙己,一個家境貧困,好吃懶做,無所事事的小人物,明明處在社會的最下層但是卻一心向往著貴族人的生活的專職**,被打斷了腿,最終離開了大家。作者借寫孔乙己這一深受封建教育和封建科舉制度毒害所產(chǎn)生的頭腦僵化,迂腐不堪的***人物形象,對封建教育和科舉制度,作了揭露和批判。文章中描寫眾人嘲笑可憐的孔乙己的場面寫的也是有滋有味,用眾人的哄笑烘托和加強了**的悲劇效果。

文章不僅描述了孔乙己痛苦的人生經(jīng)歷,也展現(xiàn)了社會同僚的不同感受。相反,這是一個笑話,反映了封建社會的黑暗和殘酷。

《故鄉(xiāng)》中的人們麻木,迷信的形象更是在《藥》中被表現(xiàn)的完美無缺?!端帯?我認為是這本**集中最能令讀者悲憤,同情的文章。什么“人血饅頭”......

聽來就感到可笑,可是在今日看來可笑的事物在當時卻成了可以治不治之癥的良藥,華老栓他有醫(yī)不求信“饅頭”,千方百計去找人血,拼命積攢銅錢,只想著盡快把人血饅頭取到手,好醫(yī)治兒子的癆病,至于流血的是誰?為什么被殺?他不用也根本沒有想這些問題,什么“革命” “造反”就更沒有關心的必要了。

當革命者致殘時,人們都在**。。。都是因為長期生活在封建壓力下的結果。這是他們這一代人的情況,但受殘酷封建主義影響的中國人不只一代。

魯迅為當時的中國人寫了這些文章,讓他們讀完后清醒過來。魯迅先生憤怒而又激勵著當時中國人,向被深深蒙在鼓里的國人說明當時社會的黑暗。

但此時,中國已經(jīng)擺脫了封建社會的影響,正朝著更加美好的未來健康正確地前進。我們應該站起來,繼續(xù)努力,為美好的明天而奮斗!

彷徨讀書筆記 篇3

今年,我讀了魯迅的**集,名字叫彷徨。

《彷徨》是魯迅先生繼《吶喊》之后的又一部短篇**集,收集了他從1924年到1925年創(chuàng)作的11篇作品,集中反映了那個時期作者的思想苦悶。1933年,魯迅為彷徨題詩寂寞新模范,平安舊戰(zhàn)場,兩間于一卒,荷戩獨彷徨?!斑@便是”彷徨“的來由。

主要內容是通過祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后的中國的社會矛盾和舊社會勞動人民的苦難揭示了鞭撻封建禮教吃人的本質,指出徹底反映封建的必要性,同時,也表現(xiàn)出作者對壓迫婦女深深的同情。

魯迅通過詳細的描寫,向讀者展示了中國農(nóng)村的真實面貌。**祥林女主人公是舊中國典型的農(nóng)村勞動婦女。她勤勞。

善良。質樸。頑強。

但他們無法控制自己的命運。相反,他們被踐踏。被**。被愚弄。

被鄙視的對象,最終被舊社會所吞噬。

這篇文章的主旨是悲傷。它立足于現(xiàn)實世界,反映了魯迅對現(xiàn)實世界的諷刺和深刻批判。這本書帶給了我深深的震撼。讓我仿佛回到從前的世界,去體驗那個世界和那個時代的悲歡離合,去思考當今社會所反映的一切問題。

7.2趙婉彤

彷徨讀書筆記 篇4

彷徨讀后感:自己本身

在現(xiàn)實生活中,我們總是感到或多或少的沉重。事實上,猶豫主要來自責任、期望和壓力。因此,軸承是一種生活方式

我們不可能也決不能無任何負載地來往與世,做為人,必須有所承受,承受我們需要承受的東西.在這現(xiàn)實與理想的王國里,我們承受著親人與故人對自己寄予的熱望和要求;在生活路途上,我們承受著來自世俗的各種惡意和善待;在情感的海洋里,我們承受人生變故中的各種打擊和煎熬.

當我們覺得自己快要承受不起時,就會感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒,有一種想把這壇子打破的沖動.

事實上,我們靜靜地思考這個問題很簡單。人們從懂事的那一天起,就一直在努力學習環(huán)境,與他人和諧相處。但是我們忽略了一件事:我們忘記了學會快樂地與自己相處

正是在這一點上,我們所有的煩惱和痛苦都是由

其實,戰(zhàn)勝生命彷徨的力量恰恰在于自己本身.

每個人都有自己的追求和失落,快樂和痛苦。面對自然和社會,人不可能總是贏,正如季節(jié)不可能總是春天一樣

我們應該讓自己學會與自己的快樂相處,讓自己的心靈時時充滿快樂,就是自己要擁有一間常敞開著的‘健身房’,常常走進去,為自己忙碌疲憊的心靈做做按摩,使心靈的各個零部件經(jīng)常得到維護和保養(yǎng).

按摩的方法有很多種,最中要的是做到自我悅納,正確地認識自己的長處和短處.對自己的長處能欣悅**,不妄自菲薄;對自己的短處能坦然自若,不諱疾忌醫(yī).對自己不提過分苛刻的要求,對自己犯的錯誤也能夠平心靜氣地諒解.

許多人的煩惱和痛苦,多半是對自己要求過高,對自己的缺點和錯誤又耿耿于懷.一個人能夠放棄自己已經(jīng)成為心理負擔的所謂遠大理想,中止自己毫無結果而言的努力,重新設計自己的人生,才是真正的智者.

而承受,是一種力度和氣度;是一種坦然的接納和始終清醒的生命理想;是為實現(xiàn)自我的一種磨練;是為尋求迸發(fā)所作的自我積蓄.

心理學家有句名言:人類似乎是唯一能讓自己緊張的動物,因為他們首先否認自己是動物。這句話的意思是,為什么人類經(jīng)常擔心自己?

因為我們常常為一個“做人”的大問題捆擾著、折磨著.學會給心靈松綁,減輕這些負擔,無疑是讓心靈快樂的又一條捷徑.我們只是一個普通的生命,沒有必要把自己高懸在半空之中.

當感覺力不從心,無所適從的時候,就退一步看看.這時候,你會發(fā)現(xiàn),生命的花園里花團錦簇.

這個時代比以往更看重個人的價值取向和人生奮斗的精神,每個人面前都隱伏著萬千機遇,而最大的機遇卻是洋溢于你生命中的樂觀和歡喜.“縱然是漂流四方,也要邊走邊唱.”自覺地享受著實在的生活,又被高遠的希翼所牽引,那該是如鳥在林的快樂啊——所有的樹木清風都適合你.

彷徨讀后感:記得

記得在我孩童時,曾讀過一些魯迅的**,可能那時年幼,看不懂它們,近幾天,我重讀了《彷徨》,讓我深深地感到先生那種深沉、憤慨,猶如匕首投槍,鏗鏘有力,擲地有聲的復雜心情。 《彷徨》收錄1924年的《祝?!贰ⅰ对诰茦巧稀?、《肥皂》和1925年的《孤獨者》、《傷逝》、《離婚》等,共11篇。《彷徨》雖然反映了魯迅在20年代中期的思想苦悶,更多的注意了知識分子的痛苦和掙扎,但也表現(xiàn)了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。

同《吶喊》相比,《彷徨》較多的流露了作者當時憂郁、彷徨的情緒,但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的?!夺葆濉分杏嘘P農(nóng)村題材的作品,都是表現(xiàn)農(nóng)村婦女命運的?!蹲8!分邢榱稚┑谋瘎⌒悦\,是對封建禮教“吃人”的又一次有力控訴。

《離婚》是魯迅先生最后一篇以現(xiàn)實生活為題材的**,深刻地展示了辛亥革命后農(nóng)村的現(xiàn)實,表明農(nóng)村婦女的命運并沒有改變?!夺葆濉坟灤┲鴮ι钤诜饨▌萘χ貕合碌霓r(nóng)民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。最觸動我靈魂深處的是《祝?!泛汀秱拧愤@兩篇。

《祝?!肥恰夺葆濉分械拿锩嬗幸粋€我們眾所周知的人物——祥林嫂。她作為一個受侮辱,受**,被剝削,被奴役的中國勞動婦女是富有典型性的,她的悲劇是社會的悲劇,她的生活遭遇,思想軌跡及被扭曲的性格充分暴露了舊社會對勞動婦女的深重壓迫,尤其是精神捶殘?!蹲8!钒涯抗怅P注于農(nóng)民身上,深刻地展示了20世紀初中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實和農(nóng)民的現(xiàn)狀,揭露了封建倫理道德觀念的**本質。

祥林嫂的悲劇命運表明,在這個社會,窮人沒有祝??裳裕矝]有祝??裳?。這也顯示了這個社會的冷漠和麻木。這些都反映了王先生對這股勢頭和社會的強烈不滿、厭惡和憤怒。 《傷逝》是先生唯一一篇愛情**。

真的是大家手筆,有很多真理的光芒閃爍。“人必須活著,愛才有所附麗”。生活是第一要素。

人首先要能好好活著,才能言愛。有愛,并不等于有牛奶和面包。子君和君生的愛情因為現(xiàn)實生活的壓力而破裂。

好在今天的女孩子比子君更幸福的是經(jīng)濟上獨立了。所以,女孩,當你在愛和事業(yè)中面臨選擇時,千萬記得,沒有事業(yè)的愛猶如無根之萍,多半會飄蕩出你的視線。有立足之本才有愛,這是最基本的道理。

《彷徨》是先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的“分化”,一方面披露了妥協(xié)性,又一方面正在“轉變”,社會的力量需要有人領導!然而曾被“新文化運動的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?——在這樣的追問下,產(chǎn)生了《彷徨》。

在這方面,主要表現(xiàn)了那些從黑暗中覺醒,滿肚子不平,憎憤,然而腦子里空空洞洞,成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂,但同時肩負著舊時代的重擔,偏見,愚昧,固執(zhí),虛無思想,冒險主義,短視,卑怯,——這樣的人們。 《彷徨》中有不少熱情向光明的人物,但這些人物也不少缺陷,夢想著深山大澤叢林伏莽的“消生”。現(xiàn)代人不能沒有缺陷,因為他們是上一代的后代,是長期受壓迫的人的后代,被不合理的社會制度所包圍,被各種偏見和無知所包圍。

但是,先生并不以為這種缺陷是“命”定的,是天老地荒終日如斯的,正因為他并不信永遠會如此,所以他要無情地剝露這些缺陷的所以然與根源,也正因為他不信,所以他借著“無有”寫他的渴望,而《離騷》的句子——“路漫漫其修遠今,吾將上下而求索,”正是他的渴望的暗示。

彷徨讀后感:恍惚

如今,城市生活籠罩在陰霾之中。人們是否感到困惑還不得而知。但在封建時期的舊社會中人們身處一個烏煙瘴氣的社會卻不自知,唯有那新文學一派的人意識的了,在那個“眾人皆醉我獨醒”的社會中,新文學的代表人物——魯迅先生為世人感到彷徨。無論是魯迅本人,還是魯迅筆下的人物,都在觀望與被觀望中猶豫不決。

魯迅先生少年時懷著一顆救國的心到日本留學,一開始的他以為國人的病是可以靠醫(yī)學可以救好的,可是,在他看到日本人處決中國人的時候,日本同學看不起中國人,他醒悟了中國人患的病是心病,他毅然決然的放棄了在日本繼續(xù)學***會,回到國內,通過文字來喚醒國人的靈魂。他在看與被看中覺醒,棄醫(yī)從文。細細想來,魯迅筆下的人物也大體實在看與被看中反映社會。

“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急;憂郁的日子將會過去,相信吧,快樂的日子將要來臨。”祥林嫂無疑是魯迅筆下著名的人物,她一開始期待這美好的生活,但卻在一次次無情的遭遇中失去了生活的期望,最終走向死亡。祥林嫂一開始是五叔家的幫工,日子過的還算不錯,但她的婆婆卻讓她改嫁,最后喪夫喪子,被人看的目光也不一樣了,原本以為捐個門檻就可以洗清罪過的她,最后還是慘死街頭。

與其說是寒冷殺死了她,不如說是世界的目光殺死了她。她失去了本該屬于她的東西。人們的目光使她過著冷漠無情的生活。我們永遠無法掙脫生活。魯迅冷冷道來,鋪開了生活絕望的巨網(wǎng)。

網(wǎng)中人可以選擇奮斗與否,結果是一樣的?;野档恼{子挾著濕冷的風席卷而來,所有的人都不可避免地在生活的泥沼中淪陷,無論他或她以何種姿態(tài)與生活對話,無論他們是逆來順受地妥協(xié)麻木不仁地順從還是孤獨地守望心靈月亮。而魯迅站在高處,熱腸掛住,冷眼看穿,如一個造世主看著他的子民們匆匆奔赴命運既定的悲劇走向。

孔乙己在魯迅作品中也是一個生動的角色。咸亨酒館是他經(jīng)常去的地方。雖然他是一位學者,但從未與他的名聲聯(lián)系在一起。魯迅先生用第一人稱的視角將孔乙己這個人物逼真的描繪了出來,孔乙己最后因為偷竊被人打斷腿后最后一次出現(xiàn)在咸亨酒店了,之后就再也不見蹤跡了。有沒有像孔乙己這樣的人現(xiàn)在還無法核實,但可以肯定的是,在那個時代,像孔乙己這樣的人不在少數(shù)。魯迅先生對當時的社會現(xiàn)象進行了深刻的分析。

彷徨讀書筆記 篇5

彷徨讀后感:矚目

不管中國人經(jīng)歷了多少磨難,不管他們受到了多大的欺負,他們總是站起來,不肯低頭。正是因為這些不屈不撓的中國人民,新中國才會建立起來,也正是因為這些不屈不撓的中國人民,新中國才會走到今天。

現(xiàn)在的中國是輝煌的,吸引了世界的目光,也讓人們感到驕傲。2008年,我們舉辦了奧運會和殘奧會。2009年,我們成功地進行了太空飛行,迎來了我國60歲的生日。2010年,我們舉辦了世博會。

現(xiàn)在的中國在飛速地前進,飛速地改變。但我們堅韌不拔的精神從未改變。做一個有毅力的,頂天立地的,堅強不屈的人吧!

魯迅的**集子有三本——《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》?!豆适滦戮帯肺疫€沒有仔細品讀過,今天先來談談自己閱讀《吶喊》和《彷徨》之后的一點感想。

從這兩本書的名稱中,我們可以看到魯迅思想的變化和發(fā)展。先說《吶喊》。誰來“吶喊”?我。為什么要“吶喊”?我們不妨看看魯迅那個著名的“鐵屋子”譬喻——

假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀?,F(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對得起他們么?

雖然悲觀悲觀的描述暗含著一種信息,淡也可以說是一種自信:我是一個清醒的個體,站在啟蒙的立場上,所以我要大喊,即使聲音微弱,個人前途暗淡,我也會毫不猶豫,

以《阿q正傳》為例,這篇**固然帶著作者強烈的自省色彩,但毫無疑問的,作者的精神是高于阿q的,是在無情自剖基礎上的俯瞰。所謂“哀其不幸,怒其不爭”的語境后面便包含著一種歷史的使命感和責任感。

這一自信魯迅在《自序》中表現(xiàn)得很鮮明:“所以我的第一要著,是在改變他們的精神……”盡管經(jīng)歷了種種寂寞困苦,盡管有上述那段近乎絕望的“鐵屋子”譬喻,內心深處的這一自信并沒有改變。

但魯迅的這一信念的扎根之處與普通作家是不一樣的,正體現(xiàn)了他的豐厚與深刻。魯迅一直把自己定位成“中間物”,只是進化鏈中的一個過渡。他“肩住黑暗的閘門”,放一點光明出去,自己則甘愿滅亡。

孤獨者的本性,自我犧牲的精神力量,不會導致頹廢和消極,而是會喚起一種悲劇性的自覺的贖罪感——為所有人贖罪,其中蘊含著主體的自信和優(yōu)越感。

就拿《藥》來說,通過解讀我們發(fā)現(xiàn),除了夏瑜,**中的人物都具有“吃人者”和“被吃者”的雙重身份,而革命者夏瑜則是單一身份——人血饅頭——“被吃者”。這種身份本身就具有強烈的殉道意識,其精神境界和面對生活的勇氣遠遠高于其他人?;蛘哌€可以這樣說,像狂人那樣,夏瑜以前也是“吃人者”。

如果說狂人發(fā)出了“救救孩子”的呼聲后,終于“痊愈”,自省的道路走了一半,那么后面的一半就由夏瑜用他的鮮血來完成了。

然而到了《彷徨》那里,這種自信忽然遭受了強烈質疑。誰在彷徨?我。

作者逐漸進入到對主體內在的燭照和自省,于是主體的立場發(fā)生了松動;啟蒙者已不能確定麻木的群眾究竟有沒有可能被喚醒,甚至開始懷疑其實啟蒙對象不是不能清醒,而是他們不愿意清醒,管自生活賺錢麻木,倒是啟蒙者多事,妄想改變些什么。

我覺得到《彷徨》這里,魯迅的思想經(jīng)歷了一次轉變。這種變化是深刻和持久的,而不僅僅是教科書上說的偶爾的精神痛苦?!蹲8!分小拔摇泵鎸ο榱稚┰儐柕鬲z有無表現(xiàn)地手足無措,這令人看到了魯迅逝世前不久所作的《我要騙人》的某種源頭。

在那篇文章里魯迅寫道:“倘使我那八十歲的老母親,問我天國是否真有,我大約是會毫不躊躇,答道真有的罷?!边@中間的痛苦、矛盾,我想局外人是很難真切體會的。

從《吶喊》到《彷徨》的變化當然不是一蹴而就、忽然發(fā)生斷裂的。

《一件小事》曾被王朔嘲笑為只有小學生的水平,這不過證明了他的無知而已。用今天的眼光來看,這篇**當然沒有特別之處,其中的高大的背影的確也被小學生用濫了。但是,在那個時**出這一作品是不容易的。

胡適、沈尹默、舍我、后來的郁達夫都寫過車夫,但他們的觀點是同情和憐憫,也就是說,他們比車夫高。唯獨魯迅,是用一顆真心,真誠體會出了自身的渺校這一知識分子的自省,是難能可貴的。

再拿《藥》來說,**結局讓兩位母親相遇。兩位母親都是“被侮辱與被損害”的,她們的相遇突出了雙重悲劇。夏瑜為了千千萬萬的華小栓而死,華小栓的母親卻希冀用他的血來換回兒子的生命。

夏瑜的母親則念念不忘兒子是被“冤枉的”,可見在她的意識中革命者的確是該殺的,但瑜兒并非革命者。母愛在這里體現(xiàn)的,不是終極的關懷與壯麗,而是連母親都無法理解的革命的深沉與冰冷的悲哀。多么深沉而寬廣的悲傷??!革命家是多么孤獨啊!

革命者的孤獨走到后來,就逐漸演變成《孤獨者》中的冷峻與絕望。主人公簡直就是魯迅的自況,而**中不斷出現(xiàn)的“我”,仿佛時時要阻礙著主人公,則可以理解為魯迅對自己的矛盾心態(tài)。**以葬禮始、又以葬禮終是大有深意的。

舊時代的帷幕已經(jīng)落下,但舊時代的陰影依然籠罩著,新時代的帷幕也一同埋葬在這片裹尸布中。

王暉說過,魯迅的**在深刻地批判了國民性的同時,“又把否定的鋒芒指向知識者自身。”我想,這便是魯迅令人魂牽夢縈的地方吧.

彷徨讀后感:改變他們

小時候由于常常給父親抓藥治病,“便漸漸悟得中醫(yī)不過是一種有意的或無意的**,同時又很起了對于被騙的病人和他的家庭的同情”(《吶喊自序》)。于是他留學日本學西醫(yī)為了救治國人,然而當看到日軍砍中國人頭的影片時,他覺醒了,他是被那些麻木的看客震驚了。這以后他便棄醫(yī)從文,因為他覺得“我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時以為自然要推文藝,于是想提倡文藝運動了。

”“樹人”當是魯迅自此以后對于自身也是希望民眾能夠的“樹立精神,探索獨立”。《吶喊》的扉頁上魯迅用屈原《離騷》的句子來解釋它:

朝發(fā)軔于蒼梧兮,夕余至乎縣圃;

欲少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮。

吾令羲和弭節(jié)兮,望崦嵫而勿迫;

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

當他吶喊過后,他發(fā)現(xiàn)國民并沒有像他想見的那樣改變,在《立論》里他寫了說虛話、奉承話的人受敬,說了真話的,“遭了合家一頓痛打”。這便是那時的**導向。

魯迅又寫了一些文章,應該說或多或少有他的影子。從此,他開始流浪,為麻木的人民,為腐朽的社會,為中華民族的未來。

他應該是不屬于那些文字里的人物的,然而他所生活的年代使他必需自己尋求答案,關于未來的答案。所以他探索,從身體到精神,當他看到路的時候,他很困惑,因為別人看不到。只有像他這類的人在路上,彷徨。

那些文字被編入《彷徨》這個集子。

整個中國近代事實上都是各類人彷徨、困惑的年代,不只是魯迅??婆e制度廢除后,人們找不到出路,因為當時大多數(shù)人仍在思考如何榮耀祖先。對于戰(zhàn)爭、殖民似乎是***的,像《示眾》開頭和結尾的“熱的包子咧!

……剛出屜的……”看完殺頭,議論完畢,內心沒有任何觸動,依舊是柴米油鹽的日子。這是封閉的農(nóng)耕時代,自給自足的滿足,安頓在一瞬間的自私。

《在酒樓上》用了幾乎平淡有些陰冷的筆觸:旅館班駁的墻壁,無精彩的天,如嚼泥土的飯菜。近乎蕭條“空空如也”的環(huán)境似乎要讓人喘不過氣來時,魯迅又安排了盎然的植株。

如在《藥》里瑜兒墳上乎空添上一個花圈一樣,他要讓人看到希望。教書文人談天里所流露出的迷茫,如同冬日蕭索的空氣一樣,透不出一絲暖的光。最后定格的景也是不定的網(wǎng),前途的未卜、不定。

魯迅似乎在無限期地踱步,但他不是那種只想生存的自負的文人。他并不表露對祥林嫂的同情,也沒有鄙棄她,這正是他所彷徨的。他用“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?!?《祝福》)來諷刺那個黑暗、漠然、教人絕望的社會。

這兩篇已把當時的社會描述出來了,而魯迅又想應該有一個“幸福的家庭”存在。**開始構思“北京?不行,死氣沉沉,連空氣也是死的。

……江蘇浙江天天要防打仗;福建更無須說。四川、廣東?都正在打。

山東河南要綁票的。上海天津的租界上房租貴……云南貴州交通不便”這樣一來幾乎整個中國都生不出幸福的家庭了。如此廣闊的中華大地,竟也生不出一個幸福家庭。

可見,那個時代的黑暗,不免流露出一種恐慌。

幾千年的中華文明除了留下了“吃人”這個可怕的字眼,還在骨子里刻入了劣根性。這是魯迅所看到感受到的?!兜苄帧?、《離婚》無不充斥著緊張和激烈的矛盾沖突,而《孤獨者》、《傷逝——涓生的手記》又過于傷感、落漠。

越看越讓人絕望,幾乎快在那種年代里的瑣碎、矛盾中喘不過氣來了。那一個一個迷惘、彷徨的靈魂不停地在徘徊,讓人不禁要問“中國人怎么了?魯迅又怎么了?”

魯迅畢竟是偉大的革命家,他的探索成功了,他的成功不僅是深入揭示了《彷徨》的國人,他更是以近乎強悍的戰(zhàn)斗來試圖改變國民。時間證明他成功了。

《彷徨》不僅是魯迅自己的影子,更概括了那個年代人們的生活現(xiàn)狀:幾乎看不到未來的迷惘。又影射至現(xiàn)在。農(nóng)業(yè)文明依然存在,這種猶豫幾乎每天都在繼續(xù)。

當資本主義商業(yè)向中國敞開大門時,東西方的信仰開始碰撞。幾千年來刻在骨子里的價值觀受到了質疑,人們開始變得不知所措,拋棄、守舊、矛盾著的人們對老祖宗的東西開始重新審視,帶著內心的困頓與不安,誠惶誠恐或者十分痛惡。

《彷徨》便是這樣的人們的集結。

最后想到一句“我的心地就輕松起來,坦然地在潮濕的石路上走,月光底下?!?/p>

彷徨讀后感:革命文學

《彷徨》是魯迅眾多作品中的一部**代表作。魯迅出生于浙江紹興的一個香門第,原名周樹人,字豫才,是著名的文學家,思想家,革命家和教育家。他是中國一位獨特的作家,大多數(shù)人都承認他是現(xiàn)代最重要的作家之一。

他的文筆犀利,思想深刻,是新文學的奠基人。

他的**使用富有創(chuàng)造力的形式對中國人的國民小生,中國社會的弊端予認深刻的闡釋,是具有批判精神的知識分子。他一生作品很多,有**,散文詩,回憶和雜文等,代表作有《彷徨》,《吶喊》,《故事新篇》,《野草》,《花夕拾》,《南腔北調》。。。。。。。

他前期的**沒有離奇曲折的劇情,以清末明初的底層百姓生活為主,注重細節(jié)描寫,能在點滴間以白描手法鮮明刻畫人物,并挖掘微妙的心理變化,主要表現(xiàn)底層人民思想的麻木愚昧和生活的艱辛;后期作品則以借歷史典故映射現(xiàn)實生活,風格從寬充裕,幽默灑脫,于前期大不相同。

《彷徨》是作者記述的平時生活中的一些日常瑣事和所聞所感,以及對往事的一些追憶,通過文字表達了作者對生活的看法,對當時社會的評論,無形中也對未來寄予了很大的希望和美好的祝福,希望構造一個理想的世界。

《祝?!分v的是作者在年底回到故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn),在拜訪老朋友時偶遇祥林嫂,描述了祥林嫂當時的凄慘現(xiàn)狀導致了死亡,又介紹了祥林嫂的背景以及悲慘命運,心中產(chǎn)生了一些疑慮,后來在朦朧中,隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷,這“祝?!甭曀坪醭梢惶煲繇懙臐庠疲瑠A著團團飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。在蘩響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉熏熏的在空中蹣跚,預備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

《幸福的家庭》敘述的是作者想靠撈幾文稿費來維持生活,他認為做不做全由自己的便,那作品,像太陽的光一樣,從無量的光源中涌出來,不像石火,用鐵和石敲出來,這才是真藝術。那作者,也才是真的藝術家。于是,他擬定了“幸福的家庭”為題,開始寫文稿,他以現(xiàn)實生活為基礎,進行想象,將自己理想中的幸福家庭展現(xiàn)在文字間,不斷地將現(xiàn)實與想象進行比較。

《傷逝》中回憶了涓生與子君熱烈且純真的愛情故事,記述了他們由相愛到同居,度過了一段幸福且忙碌的時光,可安寧和幸福是要凝固的,永久是這樣的安寧和幸福,在無言中,似乎又都感到彼此的堅韌倔強的精神,還看見從新萌芽起來的將來的希望。作者感慨:待到孤身枯坐,回憶從前,這才覺得大半年來,只為了愛,-------盲目的愛,--------而將別的人生的要義全盤疏忽了。

第一,便是生活。人必生活著,愛才有所附麗。世界上并沒有為了奮斗者而開的活路;我也還未忘卻翅子的扇動,雖然比先前已經(jīng)頹唐得多。。。。。。。

同時也覺得新的希望就只在他們的分離。后來分開沒多久,子君就死了,他既悲傷又后悔,于是,他寫下了他的悔恨和悲哀,為了子君,也為了自己,他要遺忘,要向著新的生路跨進第一步去,要將真實深深的藏在新的創(chuàng)傷中,默默的前行,用遺忘和說謊做他的前導。。。。。。

總之,《彷徨》一書貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子“哀其不辛”,“怒其不爭”關懷,藝術技巧圓熟-----深亡的歷史圖景,對人物命運的敘述參透感情“畫眼睛”“勾靈魂”的白描手段,豐滿的人物形象具有典型的意義。

我們活得要有意義,要投入生活,深入社會;有理想,有目標,有行動;要敢于奮斗,要敢面對和承受現(xiàn)實,更要敢于表達自己的內心世界。其實,彷徨主要源于責,期盼和壓力,因而承受便是生命的一種需要的方式了。

彷徨讀書筆記 篇6

《彷徨》透過舊社會的人,物,事編織出11個短篇**,蘊涵著中國的傳統(tǒng)文化及其陋習,是一本由字組成的20年代的相集,細閱下能從字里行間找出作者愁緒的蹤跡,愁如書名,正是彷徨,***x整理了“”僅供參考,希望能幫助到大家!篇一:

《彷徨》中的人物走的是一條明顯的下行路線,人物的悲劇性藉由其命運的惡化或曾經(jīng)純真美好信念的消亡而呈現(xiàn)。在作者自覺營造的灰霾背景下,這種悲劇顯然是不可抗拒的。讀魯迅的作品或許發(fā)人深思,引導人們去追根究底、痛斥悲劇的社會根源,但命運的惡化只有通過改造社會才能徹底消除?

人群之中,種種畸形的集體無意識,僅僅只是一個“國人劣根性”所能概括?

可惜的是,在很長一個時期里,我們的主流評論體系中,對于魯迅的解讀僅僅停留于對黑暗社會和國民劣根性鞭辟入里的批判,似乎更關注魯迅的作品之于當時或現(xiàn)在,對于中國社會發(fā)展某一階段的狀態(tài)反映,并以此來確定其在文學史上的地位。假如魯迅的作品只有政治意義或社會批判意義,只是針對彼時彼境某一人群生存狀態(tài)的書寫,那么當時過境遷,階段作品或偉大作品只能成為博物館藝術,而不可能成為穿透漫長時光而絲毫不減其光彩的長河作品。而我們的中小學教科書或教科書式的所謂權威評論似乎正在做著這樣的事,對魯迅作品的解讀和闡釋僅止于階段作品,卻將魯迅其人捧至神圣而不可撼動的地位,于是神壇上的魯迅變成了一幅刻板的木刻像,黑白分明沒有血肉。

但在這樣的集體強迫崇拜之后,當我們重建自我價值體系和評價體系時,我們對魯迅的態(tài)度卻呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢:對神靈的崇拜越高,崇拜就越高,或者像垃圾一樣踩在萬尺之上。魯迅早在幾十年前便提出了“罵殺”“捧殺”之說,卻在身后無數(shù)追隨者和抨擊者的捧與罵中愈顯面目模糊;《燈下漫筆》中說中國人從來沒有爭取到作為人的**,而當今天越來越多的中國人被越來越當**看待的時候,魯迅本人反而越來越不被當**看。

所以,在這本讀書筆記里,請允許我把魯迅扔進垃圾筒。此刻我們要的只是《彷徨》,是那一群人的生存狀態(tài)中所映射出人類的種種不堪和困境,而不是以敘事內容去鑒定敘事者骨頭的硬度思想的深度批判的力度從而給敘事者冠以帶了一個又一個“家”的冗長頭銜。

我們永遠無法掙脫的東西,叫生活。魯迅冷冷道來,鋪開了生活絕望的巨網(wǎng)。網(wǎng)中人可以選擇奮斗與否,結果是一樣的。

灰暗陰冷的調子挾裹著濕冷的風席卷而來,所有的人都不可避免地在生活的泥沼中淪陷,無論他或她以何種姿態(tài)與生活對話,無論他們是逆來順受地妥協(xié)麻木不仁地順逐還是孤獨地守望心靈月亮。 而魯迅站在高處,熱腸掛住,冷眼看穿,如一個造世主看著他的子民們匆匆奔赴命運既定的悲劇走向。篇三:

我讀了魯迅的《吶喊彷徨》,這本書是現(xiàn)代**的經(jīng)典之作。這本書收錄了魯迅從1918年到1925年的作品。這些作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活,深刻的揭示了種種社會矛盾,貫穿著對生活在封建勢力重壓之下的農(nóng)民及知識分子“哀其不幸怒其不爭”的關懷,變現(xiàn)出對民族生存的憂患意識和社會變革的強烈渴望。

《吶喊彷徨》中最令我震動的便是《兔和貓》了。它告訴我生命是不應該被漠視的!盡管在這個世界上,弱肉強食,生存發(fā)展,是達不破的規(guī)律,似乎我們也不應該對那些處于艱難競爭中的生命發(fā)出厚此薄彼的議論。

但照顧弱者的小事和強者的勝利,會讓人麻木和冷漠。尤其是當你忽略了生命的侵蝕,你就想到了當整個世界都忽略了生命是多么的可怕。狐貍見烏鴉一動不動,沒有要開口的意思,就繼續(xù)說道:

“烏鴉大姐,你太記仇了,我已經(jīng)道過謙了,可你不但記仇,還不承認,唉,真沒有想到動物口中那么美麗善良又大度的烏鴉大姐會是這等呀!”狐貍故意把這等說得重一些,烏鴉聽后,氣極了!心想:

臭狐貍你這小人,別以為我會上當,要不是我叼著肉,早就把你罵死了,還論得到你這么囂張,烏鴉憤怒的瞪了狐貍一眼。

人皆有惻隱之心,即使自己未曾蒙難,目睹著慘狀,同樣也會破壞我們內心的平靜??鬃诱f,君子跑庖廚,享受美味的同時,躲避開殘忍的場景,其實只不過是既**時間的游戲規(guī)則,有逃避內心刺痛的最滑頭的手段。

然而,魯迅卻不,他既不想跑,也不愿妥協(xié),而且還要從這不能中找出一條路來。誰知道,在他看似淡漠的外表下,卻帶著一顆最溫柔的心。在魯迅身上有著“自反而縮,雖千萬人吾往矣”的勇敢和果決,但她內心深處卻是一刻舍身飼虎的此信。

這是一個仁者所具備的。

《吶喊彷徨》中還提到了幸福,那么什么是幸福,幸福,其實是一種思想狀態(tài),一種心理滿足感。也就是說,只要你心里滿足了,即使是粗茶淡飯,也是幸福﹔否則的話,即使是錦衣玉食,也體會不到幸福。物質上的富足不是衡量幸福的標準。

幸福只能到你的心里去尋找。只要你滿意,懂得感恩,幸福就在你身邊。怨天尤人著,是永遠也品嘗不到幸福滋味的。

再多的激情也無法用語言來描述,在多的感覺也無法用口水來散發(fā),望大家去看《吶喊彷徨》這部書。xx

彷徨讀書筆記 篇7

彷徨讀后感:獨一無二

輕輕地,進入那災難性的季節(jié),擠一滴生命的綠,涂上無法回憶的往事。他就是魯迅,一個孤獨的黑暗探險家,他為與黑暗作斗爭而耗盡了自己的鮮血。讓我們猶豫一下去找他。魯迅先生生活在一個新舊交替、異常黑暗的時代。

辛亥革命的爆發(fā)雖然令人振奮,但畢竟沒有成功,中國仍處于混亂狀態(tài)。魯迅懷著無私的愛國主義精神,在黑暗中徘徊,孜孜不倦地追求民族的希望和光明?!夺葆濉分械拿恳黄恼?,無不體現(xiàn)魯迅此時“彷徨”的心情。

呂韋甫將酒館里的種種艱辛和坎坷帶給讀者的心靈,清晰地看到了兩個字:無奈。這種“無奈”充斥著他的生活,使他“飛進了一個小圈子,便又回來停在原地點。

”這不就是魯迅自己的遭遇嗎?生活象一潭死水透年出一點生機,所有的一切都“織在蜜雪的純白而不定的羅網(wǎng)里。”找到出口,正是魯迅的信念,然而此時他卻只有“不以深冬為意”的氣概,只可惜理想與現(xiàn)實隔著遙遠的距離。

但魯迅是不會止步的。他的人生不僅是改造自己,實踐自己的人生,更是追求光明和真理。黑暗的社會對人來講是無所謂希望的,即使有幾位肯掙扎一下的都被滾滾的洪流沖散、淹沒。

只有魯迅深信前方一定是有希望的,無論這希望是多么遙遠,多么渺茫。人的一生,挫折是常會有的事情。當你經(jīng)歷痛苦的時候,能將一粒希望的火種埋在心間,那么夢想的烈焰會為你照亮前行的路途。

我們需要這種“樂觀”精神,這是**一切心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。魯迅先生含著這顆靈丹耕耘在一個黑色的年代里,在最困頓的時刻它執(zhí)著地發(fā)揮著效力。許多人心中也懷有希望的種子,但他們不具有魯迅先生的“韌的精神”。

當挫折來臨時,他們心中的希望之火就熄滅了??梢姡@種精神不是每個有“火種”的人都擁有的,只是魯迅才有的獨一無二的品質。

彷徨讀后感:追求與失落

每個人都有自己的追求和失落,快樂和痛苦。面對自然和社會,人不可能總是贏,正如季節(jié)不可能總是春天一樣

我們應該讓自己學會與自己的快樂相處,讓自己的心靈時時充滿快樂,就是自己要擁有一間常敞開著的‘健身房’,常常走進去,為自己忙碌疲憊的心靈做做按摩,使心靈的各個零部件經(jīng)常得到維護和保養(yǎng).

按摩的方法有很多種,最中要的是做到自我悅納,正確地認識自己的長處和短處.對自己的長處能欣悅**,不妄自菲薄;對自己的短處能坦然自若,不諱疾忌醫(yī).對自己不提過分苛刻的要求,對自己犯的錯誤也能夠平心靜氣地諒解.

許多人的煩惱和痛苦,多半是對自己要求過高,對自己的缺點和錯誤又耿耿于懷.一個人能夠放棄自己已經(jīng)成為心理負擔的所謂遠大理想,中止自己毫無結果而言的努力,重新設計自己的人生,才是真正的智者.

而承受,是一種力度和氣度;是一種坦然的接納和始終清醒的生命理想;是為實現(xiàn)自我的一種磨練;是為尋求迸發(fā)所作的自我積蓄.

心理學家有句名言:人類似乎是唯一能讓自己緊張的動物,因為他們首先否認自己是動物。這句話的意思是,為什么人類經(jīng)常擔心自己?

因為我們常常為一個“做人”的大問題捆擾著、折磨著.學會給心靈松綁,減輕這些負擔,無疑是讓心靈快樂的又一條捷徑.我們只是一個普通的生命,沒有必要把自己高懸在半空之中.

當感覺力不從心,無所適從的時候,就退一步看看.這時候,你會發(fā)現(xiàn),生命的花園里花團錦簇.

彷徨讀后感:正義與真理

魯迅家喻戶曉。是的,他是揭露世界真實面目的魯迅。他揭露了當時社會的黑暗,帶領一批學生走上了真理正義的道路,是當時偉大的文學大師。

在**勢力面前,他決不妥協(xié);在人民面前,他低頭,甘當牛馬。這就是魯迅,本名周樹人。他用他的筆寫下一篇篇引人深思的**、雜文,我就在假期讀完了一本合輯——《吶喊·彷徨》。

一聲來自鐵屋的吶喊,充滿了魯迅救國救民的希望,《吶喊》來由與此密切相關。

《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。**里的主人公(狂人)對周圍的事物十分敏感,并且不由自主地產(chǎn)生錯覺與幻覺,感到自己時時處于被**的境況下,于是不斷產(chǎn)生疑慮與恐懼,心緒不寧。魯迅**里的狂人正是這樣的。

他看透了這個“人吃人”的世界,惶惶不可終日。本文篇幅不長,但揭示了當時社會的頹廢和封建壓迫。

《彷徨》是魯迅的另一篇“**之作”。這篇**描述了一個當時社會的黑暗、殘忍,是大家看見世人真面目。魯迅用自己的思想來諷刺當時的社會,其中包括他深厚的愛國心。

《祝福》也算是《彷徨》中最具有代表性的作品,這篇**講述了一位農(nóng)村的低層勞動婦女——祥林嫂的悲慘遭遇。魯迅同情地寫下了她的不幸,抨擊了當時封建社會的黑暗和腐??!

祥林太太的不幸始于她嫁給比她小十歲的丈夫,她有一位嚴厲的婆婆。丈夫死后,她便以逃跑的方式掙脫苦境。她來到魯四爺家做女仆,這是一種剝削性的奴隸生活,但她很滿足。

祥林嫂的結局故然是很悲慘的。封建傳統(tǒng)不僅剝奪了這位善良樸素的勞動婦女的一生,而且使她的生活幸福無法獨立和悲慘。

魯迅的**很深,很難理解,但你仍然可以看到當時社會的黑暗和寒冷。當你打開魯迅的**藏品時,你能感受到發(fā)自內心的警告和批評,留給世人的只有深深的沉思

彷徨讀書筆記 篇8

看到評論中有許多人吐槽這本小說,覺得蠻正常的,這個結局不算完滿,也不算很符合大家的預期,這是很正常的,也是在情理之中的。

這本小說不屬于典推理小說,唯一的亮點就是結尾告密人身份的揭秘。作者用了典型的幾條線索穿插來誤導讀者。而小說的主旨也緊緊圍繞著日本社會問題,未成年人犯罪的懲治。而事實上,關于這個尖銳的問題,一切國家的法律其實都是從維護未成年的角度出發(fā),而非從被害者人的角度出發(fā)。這表面來看無可厚非,但真的了解了這個故事,估計沒有人可以冷靜說這個結局是理想狀態(tài)。雖然這個結局并非符合大多數(shù)人的心理,但卻符合了社會中較主流甚至說是道德正確的方向。書本中有提到民眾對長峰復仇的看法,能體會他的心情但無法認同的人數(shù)超過半數(shù),而書中的和佳子正是在書中的代表人物,因為她的心地善良和理解,所以才會沒有報警并提供為長峰住宿。這正是和佳子對長峰的理解的表現(xiàn)。而最后的報警制止也出于有意無意的對法律的維護,對長峰的挽救。其實長峰內心也是明白的,不管出于什么原因,殺人終究是不對的。

假設,如果長峰最后復了仇,殺了快兒,新聞輿論的報道難免不會又一次地偏向未成年一方,指責長峰為一己之私無視法律,影響社會治安。因為就前文所看,小說中大多數(shù)角色的內心都是在糾結的同時偏向現(xiàn)存的未成年犯罪法。再加上兩個少年的父母失子之痛,人們在反思犯罪的同時也會同情那兩對父母。如果真發(fā)生如此的輿論引導,那么之前長峰的逃亡都變成了一場鋪墊,顯得徒勞而無用。

但如今的結尾也不是眾望所歸的。沒有交代這場悲劇最后產(chǎn)生的社會影響,沒有交代快兒最終的處罰。其實不交代是對讀者的一個安慰吧。結果很明顯,未成年犯罪法還是那個處罰制度,快兒的處罰也不會因此加重多少,雖然還有挾持人質這一罪名,但一切都因為他只是個孩子這種理由而變得可有可無了。而長峰的死,卻反而警醒世人,不要觸犯法律,否則結果如此。難免讓人們更加難以心安。同情歸同情,愛子歸愛子,但法律也歸是法律啊。不管書中有多少人物的內心糾結,結局還不都是統(tǒng)歸到法律這兒么?正如織部,全書就他的內心糾結最多,但也是因為他結束了所有人的內心糾結。撇開他是警察的這個身份,可能他可以暢所欲言,但因為這個身份,他又多了一份理智和責任。最后的開槍可以說是他內心最后的答案,結局可見他并沒有對此悔恨,這是他的解脫?也是長峰的解脫吧。

這樣看,其實結局一開始就定下來了,這本書既在批判法律的不公,有在保持法律的尊嚴,還在推動對法律的反思。這樣的結局反而是最中肯,最符合社會價值觀的結局吧。

彷徨讀書筆記 篇9

引“我”上酒樓的,何也?無他,“無聊”耳。

回到闊別的故鄉(xiāng),故人已經(jīng)尋不著了,觸目可見的滿是生疏。 “北方固不是我的舊鄉(xiāng),但南來又只能算一個客子?!保幘持畬擂?,進退之兩難。傷感之余,“我”只好借杯酒澆胸中之塊壘。故事正是由這種深沉的無可依附的漂浮感展開的。

和呂緯甫的偶遇,更像是“我”與自我的一次相逢。這里的偶遇,包含著相當?shù)谋厝恍?。換而言之,作者通篇都在自我對話和自我駁難,從而開挖出“靈魂的深”,揭露人的精神創(chuàng)傷。

故知重逢,卻驚大于喜?!拔揖共涣显谶@里意外的遇見朋友了,——假如他現(xiàn)在還許我稱他為朋友?!薄扇撕阎?,“實在懶得太難,終于沒有(給你)寫一封信?!?。人情淡薄嗎?但我以為是因為他們都在回避往昔的“崢嶸歲月”——“拔神像的胡子”,“連日議論些改革中國的方法以至于打起來”。呂緯甫已是“躬行自己先前所憎惡的”,淪落到去教《孟子》。前后懸殊之大,驚心,痛心,更是無可奈何。

那些離去的青年,就像蠅子一樣,“飛了一個小圈子,便又回來停在原地點”。以至于,廢園里的山茶花似乎都“蔑視游人的甘心于遠行”。這種令人無處可逃的“圓圈式的循環(huán)”,消磨的不僅僅是生命。“以后?——我不知道。你看我們那時預想的事可有一件如意?”前路迷茫,他們連做夢的權力都沒有了,如何不令人感到酸楚?!所以,呂緯甫為他弟弟遷葬,發(fā)現(xiàn)尸骨已經(jīng)消盡,連頭發(fā)都“蹤影全無”。這何嘗不是在暗示人心和夢想的腐爛呢?

值得一提的人,還有阿順,她勤勞能干的好姑娘。呂緯甫為了給她買剪絨花,跑了兩座城市,卻還“很歡喜”。這是已經(jīng)對生活失望的呂緯甫難得地再流露出熱情。他曾“愿世界為她變好?!比欢铀氖前㈨樖攀赖南?。《浮士德》里主人公感到生命離去時說,“你真美呀,請等一等!我哀婉正在失去的東西?!比绱耍斈昴切┲δ┘毠?jié)和細膩的情愫再無處可訴,無處安放,(那兩朵鮮紅的線絨花給誰好呢?),這更是昭示了呂緯甫心中僅有的最后的對美好的追求幻滅了。

不過,小說還是留有希望的。幾株老梅竟斗雪開著滿樹的繁花,仿佛毫不以深冬為意;還有爽快的雪。這就是魯迅,他宣布“絕望”的“虛無”,永遠敢于“反抗絕望”。

彷徨讀書筆記 篇10

在雨季中彷徨,在彷徨中吶喊,《彷徨》是魯迅繼《吶喊》后的又一部小說集,彷徨也是我人生吶喊的起點,在彷徨中成長,在吶喊中前進。

——題記

回眸人生,我不敢相信來生,或許來生有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”那樣的偉大高尚,但我只愿做《吶喊》中的我,在吶喊中學會如何面對挫折與困難;我也只愿做《彷徨》中的我,在彷徨中成長,在彷徨中……

面對人生,我只能說我在彷徨中成長,并不能說在彷徨中前進,在雨季中彷徨,我漸漸懂得了雨的艱辛,最后吶喊出了繽紛的彩虹,在夜晚彷徨,我于是知道了白天的可貴,最后吶喊出了旭日東升的太陽。彷徨是我成長的見證,吶喊是我走向成功的見證,穿越風雨,見證人生。

吶喊與彷徨見證了我的一生,也見證了歷史的歷程,在選自《彷徨》的《祝?!分?,祥林嫂的悲慘命運,猛烈抨擊了當時社會的冷酷、無情、麻木不仁。但人們也在《彷徨》成長,變得懂事,乖巧,思想得以進步。《吶喊》是最好的證明。每一個閃光點后都有說不盡道不完的艱辛與痛苦,我從自己身上,知道了,魯迅《吶喊》與《彷徨》背后的艱辛與痛苦,我也領悟到了彷徨與吶喊在我生命中的歷程,是我一生無法見證的,反而,只能是見證了我的一生。

展望人生,我依然會帶著彷徨與吶喊一起去揮斥人生的熒光棒,一起去探求人生的真諦,歷史的車輪也為此掠過,魯迅在《彷徨》中《吶喊》,成就了一部《狂人日記》;居里夫人在彷徨中吶喊造就了鐳的誕生;女媧在彷徨中吶喊,開創(chuàng)了人類的生命;中國在彷徨中吶喊,成功的獲得了2008奧運會的主辦權;世界在彷徨中吶喊,呼吁出了同一個世界,同一個夢想的偉大口號。無數(shù)的例子,不都證實了,只有在成長中前進,才能創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌。

彷徨——從出生到衰老

吶喊——從失敗到成功

彷徨與吶喊伴我一起走過了16個春夏秋冬。一起和我從小學到高中。未來的路,我尋覓著,向右看,彷徨正孕育新生,向左看,吶喊正走向成功。

在彷徨中成長,在吶喊中前進,我堅信,有一天,成長也是繼我前進后又一閃光點,同時,我也希望閃光點背后的艱辛與痛苦,一并與魯迅的《狂人日記》記錄下我生活中的點點滴滴,吃、穿、住、用、行、快樂與悲傷。

仰望天空,我看見了彩虹,展望未來,我看見了成功。

然而,我卻只能說,我在雨季中彷徨過,我在吶喊中前進過。

彷徨……吶喊……

成長……前進……

彷徨“山重水復疑無路”,吶喊“柳暗花明又一村”;

彷徨“天若有情天亦老”,吶喊“人間正道是滄桑”;

彷徨“青春”,吶喊“珍惜”。

彷徨與吶喊,成長與前進,青春與珍惜。

彷徨讀書筆記 篇11

回眸人生,我不敢相信來生,或許來生有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”那樣的偉大高尚,但我只愿做《吶喊》中的我,在吶喊中學會如何面對挫折與困難;我也只愿做《彷徨》中的我,在彷徨中成長,在彷徨中……

面對人生,我只能說我在彷徨中成長,并不能說在彷徨中前進,在雨季中彷徨,我漸漸懂得了雨的艱辛,最后吶喊出了繽紛的彩虹,在夜晚彷徨,我于是知道了白天的可貴,最后吶喊出了旭日東升的太陽。彷徨是我成長的見證,吶喊是我走向成功的見證,穿越風雨,見證人生。

吶喊與彷徨見證了我的一生,也見證了歷史的歷程,在選自《彷徨》的《祝?!分校榱稚┑谋瘧K命運,猛烈抨擊了當時社會的冷酷、無情、麻木不仁。但人們也在《彷徨》成長,變得懂事,乖巧,思想得以進步?!秴群啊肥亲詈玫淖C明。每一個閃光點后都有說不盡道不完的艱辛與痛苦,我從自己身上,知道了,魯迅《吶喊》與《彷徨》背后的艱辛與痛苦,我也領悟到了彷徨與吶喊在我生命中的歷程,是我一生無法見證的,反而,只能是見證了我的一生。

展望人生,我依然會帶著彷徨與吶喊一起去揮斥人生的熒光棒,一起去探求人生的真諦,歷史的車輪也為此掠過,作者在《彷徨》中《吶喊》,成就了一部《狂人日記》;居里夫人在彷徨中吶喊造就了鐳的誕生;女媧在彷徨中吶喊,開創(chuàng)了人類的生命;中國在彷徨中吶喊,成功的獲得了2008奧運會的主辦權;世界在彷徨中吶喊,呼吁出了同一個世界,同一個夢想的偉大口號。無數(shù)的例子,不都證實了,只有在成長中前進,才能創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造輝煌。

彷徨——從出生到衰老

吶喊——從失敗到成功

彷徨與吶喊伴我一起走過了16個春夏秋冬。一起和我從小學到高中。未來的路,我尋覓著,向右看,彷徨正孕育新生,向左看,吶喊正走向成功。

在彷徨中成長,在吶喊中前進,我堅信,有一天,成長也是繼我前進后又一閃光點,同時,我也希望閃光點背后的艱辛與痛苦,一并與作者的《狂人日記》記錄下我生活中的點點滴滴,吃、穿、住、用、行、快樂與悲傷。

仰望天空,我看見了彩虹,展望未來,我看見了成功。

然而,我卻只能說,我在雨季中彷徨過,我在吶喊中前進過。

彷徨……吶喊……

成長……前進……

彷徨“山重水復疑無路”,吶喊“柳暗花明又一村”;

彷徨“天若有情天亦老”,吶喊“人間正道是滄?!?;

彷徨“青春”,吶喊“珍惜”。

彷徨與吶喊,成長與前進,青春與珍惜。

彷徨讀書筆記 篇12

《彷徨》是先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的“分化”,一方面披露了妥協(xié)性,又一方面正在“轉變”,社會的力量需要有人領導!然而曾被“新文化運動的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?--在這樣的追問下,產(chǎn)生了《彷徨》。

在這方面,主要表現(xiàn)了那些從黑暗中覺醒,滿肚子不平,憎憤,然而腦子里空空洞洞,成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂,但同時肩負著舊時代的重擔,偏見,愚昧,固執(zhí),虛無思想,冒險主義,短視,卑怯,--這樣的人們。

《彷徨》中有不少熱情向光明的人物,但這些人物也不少缺陷,夢想著深山大澤叢林伏莽的“消生”?,F(xiàn)代人不能沒有缺陷,因為他們是上一代的后代,是長期受壓迫的人的后代,被不合理的社會制度所包圍,被各種偏見和無知所包圍。但是,先生并不以為這種缺陷是“命”定的,是天老地荒終日如斯的,正因為他并不信永遠會如此,所以他要無情地剝露這些缺陷的所以然與根源,也正因為他不信,所以他借著“無有”寫他的渴望,而《離騷》的句子--“路漫漫其修遠今,吾將上下而求索,”正是他的渴望的暗示。

彷徨》中的每一篇文章,無不體現(xiàn)魯迅此時“彷徨”的心情。呂韋甫將酒館里的種種艱辛和坎坷帶給讀者的心靈,清晰地看到了兩個字:無奈。

這種“無奈”充斥著他的生活,使他“飛進了一個小圈子,便又回來停在原地點?!边@不就是魯迅自己的遭遇嗎?生活象一潭死水透年出一點生機,所有的一切都“織在蜜雪的純白而不定的羅里。

”找到出口,正是魯迅的信念,然而此時他卻只有“不以深冬為意”的氣概,只可惜理想與現(xiàn)實隔著遙遠的距離。但魯迅是不會止步的。他的人生不僅是改造自己,實踐自己的人生,更是追求光明和真理。

黑暗的社會對人來講是無所謂希望的,即使有幾位肯掙扎一下的都被滾滾的洪流沖散、淹沒。只有魯迅深信前方一定是有希望的,無論這希望是多么遙遠,多么渺茫。

讀著《彷徨》,我感到一陣陣的痛苦,為那時凄慘的現(xiàn)狀而痛苦,為那時麻木的人群而痛苦,然而在這痛苦之中,我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者,獨立潮頭,振臂呼喊,這樣,時代才有希望,歷史的車輪才能向前推進!

彷徨讀后感【二】

輕輕地,進入那災難性的季節(jié),擠一滴生命的綠,涂上無法回憶的往事。他,就是魯迅,黑夜中孤獨的探索者,為與黑暗的抗爭耗盡了他滿腔的熱血,讓我們這些后來人帶著幾縷彷徨走近他吧!

魯迅先生生活在一個新老交替、異常黑暗的時代。辛亥革命的爆發(fā)雖然令人振奮,但畢竟沒有成功,中國仍處于混亂狀態(tài)。魯迅懷著無私的愛國主義精神,在黑暗中徘徊,孜孜不倦地追求民族的希望和光明。

他緊緊地握著筆,冒著子彈雨毒硫,勇敢地、勇敢地、不屈地戰(zhàn)斗著。當然,魯迅的這種“希望”與他當時的思想有很大關系。因為他是一個進步的人,那個社會總是可以前進的。

讓我們暫時把這個想法放在一邊,不要評價它的對與錯。然而,有這樣一種精神,一種希望是非常寶貴的。

人的一生,挫折是常會有的事情。當你經(jīng)歷痛苦的時候,能將一粒希望的火種埋在心間,那么夢想的烈焰會為你照亮前行的路途。我們需要這種“樂觀”精神,這是**一切心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。

魯迅先生含著這顆靈丹耕耘在一個黑色的年代里,在最困頓的時刻它執(zhí)著地發(fā)揮著效力。許多人心中也懷有希望的種子,但他們不具有魯迅先生的“韌的精神”。當挫折來臨時,他們心中的希望之火就熄滅了。

可見,這種精神不是每個有“火種”的人都擁有的,只是魯迅才有的獨一無二的品質。

“一切是死一般的寧靜,死的人和活的人”。死的人長眠于地下也當安息了,因為活下來的人點燃了希望的燈火指引更多的人踏上生的路途,因為更多的垂死的人被救起,活在希望的世界里。這就是魯迅先生的思想本質。

此時,我想靠近彷徨著的魯迅,與他一同守望著閃亮的希望,在漆黑的長夜中戰(zhàn)斗,迎接新的黎明!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《彷徨讀書筆記(集錦12篇)》一文,希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了彷徨讀書筆記專題,希望您能喜歡!

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