大國(guó)崛起心得感悟。

我們?yōu)槟貏e精選的“大國(guó)崛起心得感悟”一定不會(huì)讓您失望，請(qǐng)點(diǎn)擊查看探究更多新的知識(shí)。?感言是溝通的重要工具，當(dāng)我們獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)或者面臨畢業(yè)的時(shí)候。我們都需要去發(fā)表自己對(duì)某些事的感言，平時(shí)生活中我們要掌握學(xué)會(huì)寫感言的方法。

大國(guó)崛起心得感悟【篇1】

范文一:

在讀了有關(guān)大國(guó)崛起的文章后，我深深地感到，這么多國(guó)家都是在困難和危險(xiǎn)中建立起來(lái)的。讀完后，我發(fā)現(xiàn)這是按照九國(guó)崛起的順序。

大國(guó)崛起靠的是科技，國(guó)與國(guó)之間的較量，說(shuō)到底就是國(guó)民素質(zhì)的較量，是人才的較量。一個(gè)國(guó)家要想崛起，就必須創(chuàng)新，對(duì)吧。如果都是老觀念，國(guó)家能崛起嗎？

崛起不了。因此，思考未來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)放。大國(guó)崛起是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略。我們不能短視和急功近利！

《大國(guó)崛起》,在社會(huì)引起很大的反響。震動(dòng)之余我們不禁要思考,為什么這些大國(guó)大都在西方,很多土地面積狹小、自然資源稀缺、人口又少的國(guó)家,卻成為世界級(jí)的大國(guó)?《大國(guó)崛起》非常好看,我很喜歡這種文化比較的作品,所以不僅僅局限于一本書,一部電影,甚至包括一個(gè)事件也是值得觀察的。

在一個(gè)國(guó)家崛起的初期,它遇到的壓力和困難最大,對(duì)手遏制它的意愿也最強(qiáng)烈,因?yàn)榇藭r(shí)它們所要付出的代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)都較低。美國(guó)哈佛大學(xué)教授約瑟夫·奈在談及大國(guó)崛起,指出大國(guó)崛起必須有令人感動(dòng)及心儀之處,不戰(zhàn)而屈人之兵,而不是靠船堅(jiān)炮利。在和平環(huán)境下,一個(gè)大國(guó)崛起的前提條件必然是經(jīng)濟(jì)崛起,而經(jīng)濟(jì)崛起必然離不開(kāi)一大批民族企業(yè)和民族品牌的崛起。

范文二:

《大國(guó)崛起》描述了自15世紀(jì)開(kāi)始500年的時(shí)間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)等九個(gè)國(guó)家相繼稱霸世界，并日益成為超級(jí)強(qiáng)國(guó)的歷程，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國(guó)興衰的成敗得失。這些不同篇章的文字和片段留給我的是深深的震撼&&可以說(shuō)不僅是歷史性強(qiáng)、教育性更強(qiáng)，特別是對(duì)我國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析與國(guó)家在國(guó)際上的地位給給予的深刻的論述。

葡萄牙和西班牙：這兩個(gè)國(guó)家首先開(kāi)辟了新的航線，進(jìn)行了最早的殖民活動(dòng)。葡萄牙向東的主要路線是去印度，而西班牙向西的主要路線是征服美國(guó)。

然而，這兩個(gè)國(guó)家相繼衰落。葡萄牙一心向往著東方的香料**勞動(dòng)力等等，可是，由于國(guó)家本身國(guó)土面積狹小，人口稀少，加上本身資源的缺乏和政治體制的落后，無(wú)法支撐其在東方的殖民活動(dòng)，走上衰落之路將會(huì)成為必然。而且，葡萄牙王室的奢侈生活，將大量掠奪來(lái)的財(cái)富很少用于積累，大量用于自己的奢華享受，也直接的導(dǎo)致了帝國(guó)的沒(méi)落。

與葡萄牙相同，西班牙在西線展開(kāi)了殖民，并且誕生了麥哲倫和哥倫布這樣的探索巨人，但是罪惡的殖民最終也沒(méi)有保住西班牙帝國(guó)的長(zhǎng)期存在，西班牙王室的貪婪和國(guó)內(nèi)的混亂，導(dǎo)致了帝國(guó)的衰落。在對(duì)新不列顛的慘敗之后，它加速了帝國(guó)的失敗。西班牙和葡萄牙的衰落告訴我們，我們的人民不應(yīng)認(rèn)為自己擁有豐富的土地和物質(zhì)資源。 那是過(guò)去。

我們不能放棄前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為現(xiàn)在的生活是優(yōu)越的，否則，衰退會(huì)越來(lái)越近！荷蘭通過(guò)自己的努力，終于獨(dú)立，并且開(kāi)始對(duì)外殖民，目標(biāo)亞洲，與老牌的西班牙帝國(guó)競(jìng)爭(zhēng)殖民地，搶奪香料和**，擴(kuò)大**，發(fā)展轉(zhuǎn)口**，突破了本身資源匱乏的障礙，原始積累也越來(lái)越多。荷蘭成為了帝國(guó)，荷蘭人開(kāi)始有錢了，他們的生活優(yōu)越了，他們學(xué)會(huì)享受了，所以，人們開(kāi)始停止了航海，想著不勞而獲，想著天上掉餡餅了&&這個(gè)國(guó)家的財(cái)富正在被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，他們忘記了自己曾經(jīng)的努力，忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)的痛楚&&這個(gè)帝國(guó)逐漸走向了衰落。

我們要吸取他們的教訓(xùn)，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所有的一切，都是努力得來(lái)的，如果停止了努力，眼前的幸福，又將會(huì)逝去&&

英國(guó)是個(gè)成功的海洋帝國(guó)，最早建立了資本主義制度，并且積極的擴(kuò)張，進(jìn)行商品輸出，殖民了印度，打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門。英國(guó)也是第一個(gè)發(fā)動(dòng)工業(yè)革命的國(guó)家。它一度成為世界工廠和世界霸主！可是，時(shí)間征服了英國(guó)，他的發(fā)展速度開(kāi)始減慢，逐漸被后起的美國(guó)與德國(guó)追上，號(hào)稱日不落的最大殖民帝國(guó)，失去了往日的輝煌，二戰(zhàn)后，海外殖民地紛紛獨(dú)立，1992年非洲最后一塊殖民地的獨(dú)立，標(biāo)志著日不落殖民帝國(guó)的徹底瓦解！

從英國(guó)的衰落之中，有太多的因素，首先是成為世界霸主之后發(fā)展速度變緩，政治體制與經(jīng)濟(jì)體制不能很好的同步發(fā)展，導(dǎo)致了生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力互相不協(xié)調(diào)，這是最根本的原因，也是最值得正在努力改革開(kāi)放的我們學(xué)習(xí)的地方。帝國(guó)的戰(zhàn)斗線太長(zhǎng)了，無(wú)法管理。最后，其他資本主義強(qiáng)國(guó)的崛起加速了大英帝國(guó)的衰落。

法國(guó)和德國(guó)是歐洲的兩個(gè)大敵。甚至在德國(guó)之前，普魯士和法國(guó)之間就存在著許多矛盾。法國(guó)是一個(gè)大陸國(guó)家。于其他帝國(guó)相比，封建經(jīng)濟(jì)非常完善，因此法國(guó)大革命相對(duì)困難。在大革命期間，法國(guó)成功的擊潰了外來(lái)的干擾力量，到19世紀(jì)末，拿破倫發(fā)動(dòng)霧月政變，建立了資產(chǎn)階級(jí)的帝國(guó)，通過(guò)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，成為了歐洲的霸主，這段歷史是法國(guó)歷史上最強(qiáng)大的帝國(guó)史，但最后拿破倫的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)由獲取自由到赤裸裸的侵略，導(dǎo)致了它的破滅。

通過(guò)王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，德國(guó)建立了帝國(guó)，以積極的態(tài)度站在帝國(guó)主義陣營(yíng)中。德國(guó)第三帝國(guó)，也就是納粹德國(guó)，也是由于戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致了最后的失敗&&這兩個(gè)帝國(guó)的衰落，都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是玩弄刀者，必死于刀下！因此，無(wú)論我們的國(guó)家多么強(qiáng)大，我們也應(yīng)該抑制我們的野心，給其他國(guó)家一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。人類需要和平！

所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)導(dǎo)致自身的毀滅。二戰(zhàn)后的法國(guó)和德國(guó)，又以嶄新的姿態(tài)，開(kāi)始謀求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)奇跡，國(guó)力得到回升，并且夕日的矛盾得到和解！這一點(diǎn)很適合亞洲的日本學(xué)習(xí)。

畢竟中日長(zhǎng)期友好，短期敵對(duì)，亞洲需要和平。意大利也經(jīng)過(guò)自己的努力，終于獲得了統(tǒng)一，但是自身的經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的落后，資源的匱乏，工業(yè)的不完善，阻礙著帝國(guó)的發(fā)展，莫索里尼的上臺(tái)，實(shí)行法西斯政治統(tǒng)治，這必然導(dǎo)致帝國(guó)的失敗！

俄羅斯通過(guò)彼德大帝的改革，開(kāi)始強(qiáng)盛起來(lái)，成為跨越亞歐的帝國(guó)，但是，自身的封建殘余勢(shì)力過(guò)大，導(dǎo)致了帝國(guó)發(fā)展的緩慢。一戰(zhàn)，更加加速了帝國(guó)的毀滅，二月革命和十月革命的相繼爆發(fā)，讓俄羅斯成為了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家-蘇俄，然后又發(fā)展成蘇聯(lián)。第二次世界大戰(zhàn)的勝利提高了蘇聯(lián)的國(guó)際地位，使其成為對(duì)抗美國(guó)的超級(jí)大國(guó)。

然而，蘇聯(lián)高度集權(quán)的政治經(jīng)濟(jì)體制導(dǎo)致了蘇聯(lián)最終解體的悲劇，使歷史倒退。統(tǒng)治世界的野心導(dǎo)致了蘇聯(lián)和美國(guó)之間的軍備競(jìng)賽，拖累了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)。我們應(yīng)該牢記這段歷史和蘇聯(lián)的教訓(xùn)，使共和國(guó)能夠長(zhǎng)期發(fā)展和繁榮。

日本原先是個(gè)封建**國(guó)家，美國(guó)的利炮首先打開(kāi)了日本的國(guó)門，隨著西方文化的滲透，日本開(kāi)始謀求福國(guó)強(qiáng)兵之道，于是，有了明治維新，有了封建**向資本主義的改革，日本成為了東方的霸主，成為了帝國(guó)。由于日本自身的條件，他不得不通過(guò)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大海外市場(chǎng)，傾銷貨物，掠奪原材料。二戰(zhàn)中，日本更是擴(kuò)大侵華，偷襲美國(guó)。

日本不提供幫助將不可避免地導(dǎo)致帝國(guó)的毀滅。但是日本在興起時(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)，告訴我們，應(yīng)該積極的吸取國(guó)外先進(jìn)的科技與文化，海納百川，為本國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

美國(guó)是目前世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，雖然只有區(qū)區(qū)200多年的歷史，確有如此成績(jī)，值得我們認(rèn)真的分析他的崛起。首先，美國(guó)能完善自我的體制，從建立第一個(gè)民主共和制，到美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)北方的勝利等，都是美國(guó)自身完善自我的體現(xiàn)。善于抓住機(jī)遇，發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)，使債務(wù)國(guó)成為第一次世界大戰(zhàn)前的債權(quán)國(guó)，就是最好的例子。

利用科技發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)，美國(guó)是第二次工業(yè)革命的重要發(fā)展地區(qū)，這讓美國(guó)逐漸超過(guò)了英國(guó)，現(xiàn)在的美國(guó)硅谷，是美國(guó)抓住第三次科技革命的表現(xiàn)。美國(guó)的崛起和強(qiáng)大等諸多因素，都值得我們研究和研究，讓中華民族盡快復(fù)興！

中國(guó)是一個(gè)正在崛起中的大國(guó)，改革開(kāi)放使我們走出了一條前所未有的發(fā)展道路，這二十多年來(lái)，政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)都有了質(zhì)的飛躍，盡管在各個(gè)領(lǐng)域都還存在著不盡如意的矛盾和困難，但相信中國(guó)人會(huì)通過(guò)自己的方式解決掉。學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，中國(guó)崛起的夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)

范文三:

大國(guó)的崛起使人們談?wù)摼艂€(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。（葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯和美國(guó)的發(fā)展史。這本書準(zhǔn)確地講述了他們發(fā)展的苦難。其中，我看到了美國(guó)節(jié)日，我感觸很深。

美國(guó)在十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初崛起。美利堅(jiān)民族并不是北美大陸首批開(kāi)辟者，但經(jīng)過(guò)一百余年的開(kāi)拓卻構(gòu)建了美洲領(lǐng)土面積最大的國(guó)家；雖然美利堅(jiān)合眾國(guó)不是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命的國(guó)家，但到19世紀(jì)末，其工業(yè)總產(chǎn)值已居世界第一位。其經(jīng)驗(yàn)值得處于起飛過(guò)程之中的中國(guó)借鑒和學(xué)習(xí)。

根據(jù)歷史研究，早在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前，大陸以外的人就已經(jīng)來(lái)到美洲。愛(ài)爾蘭僧侶圣布倫丹于7世紀(jì)橫渡大西洋。

根據(jù)《梁書》記載的內(nèi)容，有人提出了中國(guó)人先于哥倫布到達(dá)美洲的觀點(diǎn)。美洲發(fā)現(xiàn)后，西班牙、法國(guó)、荷蘭等歐洲國(guó)家相繼在北美大陸進(jìn)行勘探和移民。與這些國(guó)家相比，英國(guó)起步較晚，但發(fā)展較快。

西進(jìn)運(yùn)動(dòng)’也擴(kuò)張了美國(guó)的領(lǐng)域，改變了美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的局格，促進(jìn)了美國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的程。

美國(guó)花了100多年才崛起為世界強(qiáng)國(guó)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利獲得了政治主權(quán)；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的勝利，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)的迅速發(fā)展；西進(jìn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了美國(guó)的領(lǐng)土，為資本主義的發(fā)展提供了原材料、能源和銷售市場(chǎng)；門羅國(guó)情咨文的頒布為美國(guó)贏得了近百年的快速發(fā)展時(shí)期，在一定程度上建成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的后院；美西戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)和門戶開(kāi)放政策的出臺(tái)是實(shí)力強(qiáng)大的后起之秀對(duì)老牌的歐洲殖**家的叫板，以謀取和擴(kuò)大自身的國(guó)際影響力。應(yīng)該說(shuō)，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)在美國(guó)崛起，具有強(qiáng)大的實(shí)力和國(guó)際影響力。

通過(guò)美國(guó)的發(fā)展，我認(rèn)為中國(guó)也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的方法。

范文四:

一。我們只有一件事要做：讓歷史照亮未來(lái)的征程！

2、中國(guó)在近代落伍了&&----毛澤東

三。他們首先發(fā)現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和必然性，并利用這些必然性使之發(fā)揮和發(fā)展。

4、資源：a.土地、能源、地理位置、有形財(cái)富、人力、國(guó)力、規(guī)模、制造和創(chuàng)建、產(chǎn)出、新的生成能力及意識(shí)。

b、 思想、文化、觀念、哲學(xué)、意識(shí)、道的探索精神，為理想和目標(biāo)而奮斗，為創(chuàng)新而改變意識(shí)和能力。

c、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、組織、規(guī)則、制度、法制、領(lǐng)導(dǎo)與人民的穩(wěn)定關(guān)系。

d、 社會(huì)關(guān)系和聯(lián)系，朋友，合作伙伴，直接或間接的利益相關(guān)者。

e、 科學(xué)技術(shù)、學(xué)術(shù)、知識(shí)、技術(shù)權(quán)、經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)實(shí)踐吸取的教訓(xùn)。

5、整合：分散得到集中使用，閑置得到開(kāi)啟和發(fā)揮，力量分配到合理和重要的方向上，效率得到提高、弱勢(shì)成為強(qiáng)勢(shì)。1602年，由荷蘭**和商人階層組成的荷蘭聯(lián)合東印度公司對(duì)全社會(huì)融資，靠這筆由分散的財(cái)富變成了對(duì)外擴(kuò)張的資本優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)谌?*、海運(yùn)、造船等商業(yè)中打敗了西班牙和葡萄牙，最早地接觸到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)商業(yè)、金融體系，他們所運(yùn)用的正是這種早期整合的理念。

6、10月10日，不安和激憤的船員聲稱繼續(xù)西行就將叛亂，激烈爭(zhēng)論后，哥倫布提議：再走三天，三天后如果還看不見(jiàn)陸地，船隊(duì)就返航；&&就在**三天后，反對(duì)他的水手們高喊著登陸桅桿，那是1492年10月12日。船員們看到的陸地是巴哈馬群島，現(xiàn)在在北美。

7、對(duì)于一種思維觀念，（英國(guó)大憲章）長(zhǎng)期的重申和普及，積累起深厚的傳統(tǒng)力量，將契約和法制的基本精神，注入到人們的思想根基中。

8、在國(guó)家和民眾之間，在法律和個(gè)人意愿之間，平衡與寬容的力量會(huì)使秩序穩(wěn)定，環(huán)境寬松，政策得到發(fā)揮，權(quán)力和威望得到拓展和滿足，這一點(diǎn)，我們要向英王伊麗莎白一世學(xué)習(xí)。

9.在新的形勢(shì)和環(huán)境下，對(duì)新舊價(jià)值觀的判斷和選擇是您未來(lái)發(fā)展的重要組成部分。

10、在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)過(guò)程中，人類是憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)中提煉技術(shù)，改進(jìn)技術(shù)的過(guò)程中產(chǎn)生科學(xué)的一種進(jìn)程，現(xiàn)在是以科學(xué)為先導(dǎo)，直接改變生產(chǎn)技術(shù)，使工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生跳躍式的飛躍。

11、十八世紀(jì)，出現(xiàn)了現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式：由一個(gè)人從頭到尾完成的工作被分解為工序，由此產(chǎn)生了工廠化生產(chǎn)模式，也就是工序的計(jì)劃，工序的成本和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

12、亞當(dāng)·斯密發(fā)現(xiàn)并倡導(dǎo)的一種經(jīng)濟(jì)模式和環(huán)境（經(jīng)濟(jì)自由化**），使工業(yè)和科學(xué)進(jìn)步都在其看不見(jiàn)的手推動(dòng)下自然產(chǎn)生和發(fā)展。

大國(guó)崛起心得感悟【篇2】

最近看央視的大型紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》，講的是最近五百年間九個(gè)可以稱為世界性大國(guó)是如何發(fā)展和壯大的，九個(gè)大國(guó)依次是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、日本、德國(guó)、**、美國(guó)。影片中的每個(gè)國(guó)家當(dāng)時(shí)都必須談?wù)撝袊?guó)。

例如，當(dāng)葡萄牙人開(kāi)辟新航線時(shí)，中國(guó)是在明朝的統(tǒng)治下。鄭和西行后，海中的中國(guó)人消失了；荷蘭人發(fā)展的時(shí)候，中國(guó)正是清朝康熙年間，荷蘭人為了和清朝人通商，同意向中國(guó)的皇帝行三跪九叩的大禮，中國(guó)還是以**大國(guó)自居，卻不知道，荷蘭人的**幾乎已經(jīng)伸到了世界的每一個(gè)角落。中國(guó)的閉關(guān)自守，中國(guó)的不重視工商業(yè)，不重視科學(xué)文化，禁錮人的思想等等弊端，與當(dāng)時(shí)這些世界性強(qiáng)國(guó)形成的巨大的反差，我們?yōu)橹袊?guó)沒(méi)有這樣的思想和文化而惋惜不已。

我想本片策劃是想為我們，以及我們的子孫后代敲響警鐘，或者讓處在迷茫中的中國(guó)找到一條發(fā)展之路。雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不存在去開(kāi)辟新航線或者去殖民一個(gè)國(guó)家，但是每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，現(xiàn)在的世界上的每個(gè)國(guó)家也都在發(fā)展，誰(shuí)將在以后的歲月走在前列，誰(shuí)將傲視全球，這與五百年前大國(guó)的崛起不是一樣的嗎？

過(guò)去，我們對(duì)自己封閉，不知道地球是圓的。我們認(rèn)為我們是世界的中心，我們不接受外國(guó)文化。由于通訊技術(shù)的限制，我們不知道別人是什么樣的，也不知道別人是怎么想的。但這些不是今天的問(wèn)題。電視和互聯(lián)網(wǎng)使世界變得非常小。在美國(guó)發(fā)生了什么，中國(guó)很快就會(huì)知道。

問(wèn)題是：是的，我們?cè)撛趺崔k？我們能及時(shí)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤嗎？

我是一名中學(xué)教師，從教已有十多年，也連續(xù)當(dāng)了七年班主任，其它的行業(yè)不是太了解，只來(lái)談?wù)勎覍?duì)教育的看法。最近看了一篇雜志《解密美國(guó)教育》，作者都是定居美國(guó)的中國(guó)人，看著自己的孩子在美國(guó)出生長(zhǎng)大，受美國(guó)的教育，這些優(yōu)秀的中國(guó)人感觸特別深刻，看著美國(guó)教育的一點(diǎn)一滴，他們覺(jué)得應(yīng)該把它記錄下來(lái)，也許對(duì)中國(guó)的教育有所幫助。事實(shí)上看著作者寫的一些美國(guó)教育的現(xiàn)狀，也確實(shí)讓我這個(gè)從教十幾年的教師感到對(duì)我們現(xiàn)在的教育有一種無(wú)奈感，甚至擔(dān)心我們的國(guó)家會(huì)再次像《大國(guó)崛起》中說(shuō)的那樣，再一次被甩在世界強(qiáng)國(guó)的后面。

不可否認(rèn)的是，美國(guó)教育中存在著許多問(wèn)題，美國(guó)人整天呼吁教育危機(jī)。但是美國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生的道德觀念培養(yǎng)，對(duì)生命價(jià)值的肯定，對(duì)正直誠(chéng)實(shí)品格的歌頌，對(duì)獨(dú)立人格的尊重，對(duì)每個(gè)人愛(ài)國(guó)主義的形成等等，都是我們的教育所不能比擬的。有很多這樣的例子，我相信你見(jiàn)過(guò)很多。這里我只舉一個(gè)我在雜志上看到的例子。

一位在美國(guó)的中國(guó)母親每天晚上睡覺(jué)前都要給孩子講故事，她講了很多的故事，主要是歐洲的童話等等，孩子已經(jīng)六歲多了。這個(gè)母親想換點(diǎn)東西講一講，就開(kāi)始給孩子講中國(guó)的《三國(guó)演義》，講到曹操逃跑到朋友那里，晚上聽(tīng)到朋友家里有人在磨刀，以為要抓自己去見(jiàn)官，就殺死了朋友的全家。孩子聽(tīng)到這話，就沖到媽媽懷里哭了起來(lái)：

“曹操為什么要?dú)⑺滥敲炊嗳?？我不想?tīng)這個(gè)故事了?！焙⒆釉诳奁赣H茫然，但是她還是意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，孩子在西方文明的熏陶下已經(jīng)有六年多了，美國(guó)人信奉天賦人權(quán)，而在中國(guó)人的骨子里其實(shí)還是信奉君權(quán)神授。

事實(shí)上在中國(guó)的名著里，這樣的例子很多，比如《水滸》中，有楊雄殺妻那一段，看得讓人惡心，妻子就好像是一只動(dòng)物，任意的讓人宰殺泄憤。梁山好漢視人命如草芥，有一段說(shuō)梁山好漢打破了一個(gè)縣城，李逵不分男女老幼亂殺一氣。這些鏡頭的存在，也許無(wú)可厚非，但是給孩子們看，我覺(jué)得大可不必，以后孩子長(zhǎng)大了自然會(huì)去閱讀，去理解，然而縱觀我們的幼兒書市中很多將這些名著改編的書籍，讓人感到無(wú)奈。

很多老師都知道美國(guó)的教育，很多局長(zhǎng)，校長(zhǎng)都親自到美國(guó)去參觀考察，但是這些人除了多說(shuō)幾句美國(guó)教育如何如何好，中國(guó)的教育如何如何不好以外，就了無(wú)音訊了。我和我的同事經(jīng)常談?wù)撝袊?guó)的教育。我們私下里認(rèn)為中國(guó)的教育已經(jīng)病入膏肓。但是沒(méi)有人有能力改變它。

中國(guó)教育的問(wèn)題有很多，比如文化知識(shí)挖得太深，幾乎放棄了培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，我們的學(xué)生在該嚴(yán)肅的場(chǎng)合總是表現(xiàn)得懶散，我們可以為了讓學(xué)生去掌握一個(gè)并不是特別難的知識(shí)，而去出十套試卷練習(xí)，我們甚至可以在一年的時(shí)間讓學(xué)生趴在教室里在解題與聽(tīng)講題中度過(guò)，要知道這些學(xué)生僅僅只是十幾歲的孩子，他們渴望運(yùn)動(dòng)，渴望被肯定，渴望有些讓他感興趣的事情發(fā)生，但是在他走上社會(huì)以前這些都沒(méi)有發(fā)生。環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)

一個(gè)大國(guó)的崛起有很多因素，但不管怎樣，他所做的一切都必須在那個(gè)時(shí)代被承認(rèn)是正確的。我們都認(rèn)為我們的教育有問(wèn)題，我們都知道我們的教育在什么地方出了問(wèn)題，那么為什么我們不去糾正它，不讓它朝著正確的軌道行進(jìn)呢？如果我們能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，也許下一個(gè)五百年我們也會(huì)被別人拍攝成紀(jì)錄片的崛起大國(guó)之一，那將是一件多么美妙的事情！

大國(guó)崛起心得感悟【篇3】

《大國(guó)崛起》主要講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、美國(guó)九個(gè)大國(guó)的崛起過(guò)程。這些國(guó)家之所以被稱為大國(guó)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌蛳嗤念I(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)了歷史，創(chuàng)造了世界奇跡。因此，毫無(wú)疑問(wèn)，世界和國(guó)家需要奇跡和不斷的改革創(chuàng)新才能前進(jìn)。

而從這部紀(jì)錄片中，可得出，一個(gè)大國(guó)的崛起一定與國(guó)家對(duì)科學(xué)和技術(shù)的尊崇，國(guó)民素質(zhì)提高、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族觀念有著密不可分的聯(lián)系。

科技就是力量。科學(xué)知識(shí)的廣泛傳播，在一定程度上為一個(gè)國(guó)家的霸權(quán)提供了基礎(chǔ)。葡萄牙是第一個(gè)探索海上冒險(xiǎn)的國(guó)家，但并非一蹴而就。開(kāi)創(chuàng)霸業(yè)之前必須要有充足的準(zhǔn)備，葡萄牙的恩里克王子執(zhí)著于航海事業(yè)，他花了20多年的時(shí)間精心研究，最終才讓航行得以順利完成。

巧合的是，英國(guó)為什么成為工業(yè)革命的搖籃？答案就是它對(duì)科學(xué)的尊崇。隨著英國(guó)城市自治權(quán)的不斷擴(kuò)大和大學(xué)的興起，一批批青年更加致力于對(duì)知識(shí)的探索，牛頓是其中的杰出代表，他的發(fā)現(xiàn)打破了固有的神權(quán)觀念，并把人們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到了自然科學(xué)上。

正是有科學(xué)作為鋪墊，才促使后來(lái)的一系列偉大發(fā)明的產(chǎn)生。此外，英國(guó)**頒發(fā)的專利也極大地促進(jìn)了人們的發(fā)明熱情。在此之后，**第一任沙皇彼得大帝在還沒(méi)繼位之前，他早已看到自己國(guó)家和歐洲他國(guó)的巨大差距，所以他隱姓埋名，到歐洲學(xué)習(xí)之后回國(guó)進(jìn)行改革，他甚至和工人們一起在工廠內(nèi)勞作，這無(wú)疑是對(duì)科學(xué)技術(shù)的最大敬仰。

而后來(lái)的美國(guó)更是把專利權(quán)寫進(jìn)了至高無(wú)上的憲法當(dāng)中，這樣的做法鼓舞大批人刻苦鉆研，促進(jìn)了第二次工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展?？梢?jiàn)，科學(xué)技術(shù)的力量不可小覷，我們應(yīng)該把它放在一個(gè)非常高的位置。

同時(shí)，國(guó)民素質(zhì)是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，它的提高決定了一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和大國(guó)地位。德國(guó)在統(tǒng)一之后就十分重視素質(zhì)教育的發(fā)展，它首先把接受教育作為一項(xiàng)義務(wù)，如果不接受教育就會(huì)受到罰款，因此在短短幾十年后德國(guó)的國(guó)民受教育程度已經(jīng)達(dá)到百分之九十，這也造就了今天德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度。再來(lái)看日本，從遭遇了亡國(guó)危機(jī)開(kāi)始，日本就看到了自己與歐洲的差距，一直以來(lái)喜歡向強(qiáng)敵學(xué)習(xí)的日本自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，于是通過(guò)明治維新改革，全國(guó)上下都掀起了向西方學(xué)習(xí)的風(fēng)潮，國(guó)民素質(zhì)得到很好的提升。

由此可見(jiàn)，國(guó)民素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展起到非常重要的作用，國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)體組成的一個(gè)整體，只有國(guó)民的共同進(jìn)步才能促使一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步。

第二，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是強(qiáng)國(guó)的直接因素。德意志的長(zhǎng)期**就是因?yàn)楦鞯貐^(qū)的關(guān)稅壁壘和貨幣不統(tǒng)一導(dǎo)致的地區(qū)隔絕。隨著統(tǒng)一的趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特提出：

從經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一走向政治統(tǒng)一。他的想法得到當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的普魯士的贊同，很快，在普魯士的推動(dòng)下，所有地區(qū)統(tǒng)一關(guān)稅，德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，從而促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一。1871年，德國(guó)統(tǒng)一。在俾斯麥的政策下，德國(guó)經(jīng)濟(jì)走上正軌，直接推動(dòng)了第二次工業(yè)革命。

另一個(gè)國(guó)家也創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，那就是蘇聯(lián)。它通過(guò)兩個(gè)五年計(jì)劃， 實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的工業(yè)化，完成了發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家花四五十年才完成的內(nèi)容，工業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而使蘇聯(lián)成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)。同樣，隨著資本主義弊端和根本矛盾日益暴露，歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入低谷，國(guó)家從未復(fù)蘇。

后來(lái)，羅斯福通過(guò)新政找到了另一條緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的途徑?？梢?jiàn)，經(jīng)濟(jì)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的崛起有多么關(guān)鍵，一個(gè)國(guó)家，如果經(jīng)濟(jì)的發(fā)展處于世界的領(lǐng)先行列，它的實(shí)力一定不淺。

民族觀念和民族精神是決定一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)斗力的重要因素。最先開(kāi)拓海外**的葡萄牙和西班牙雖然通過(guò)掠奪讓自己的國(guó)家充滿了無(wú)盡的財(cái)富，但這只是短暫的，因?yàn)樗鼈儧](méi)有把這些錢用于從事更多研究和發(fā)展工業(yè)，而是用來(lái)裝飾自己的房屋，這就好比近代的中國(guó)一樣，雖然民族資本主義工商業(yè)在漸漸發(fā)展，但是大部分商人們沒(méi)有把盈利用來(lái)再鞏固商業(yè)，而是用來(lái)擴(kuò)充田地，這無(wú)疑是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的行為?？v觀其原因，前者是因?yàn)殚L(zhǎng)期君主制使人們?cè)诋?dāng)前形勢(shì)下感到安心，而不是創(chuàng)新。后者是因?yàn)殚L(zhǎng)期“重農(nóng)抑商”的政策讓人們的觀念固化了。

這樣的民族觀念絕對(duì)不利于國(guó)家的進(jìn)步。相反，在當(dāng)今世界頂尖國(guó)家之一的美國(guó)，民族觀念充滿了冒險(xiǎn)、創(chuàng)新和奮斗的元素。就如美國(guó)這么多成功的企業(yè)家，相信在他們的骨子里面就有著奮斗實(shí)踐，追求成功的精神以及自由，冒險(xiǎn)的民族觀念在激勵(lì)著他們?nèi)ネ瓿勺约旱睦硐搿?/p>

美國(guó)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)是商人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，不顧艱苦，到西部建設(shè)開(kāi)發(fā)的實(shí)例，正是這樣的一種建設(shè)精神才會(huì)有美國(guó)今天的繁榮。

最后，來(lái)看看我們今天的中國(guó)，毋庸置疑，我們的祖國(guó)如今也在快速的發(fā)展，也成為世界重要一級(jí)，能稱作世界性的大國(guó)，但是我們存在的問(wèn)題也同樣不容忽視。首先，在科技領(lǐng)域，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，人才流失已成為一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，與我國(guó)長(zhǎng)期的歷史因素和教育制度有著極大的關(guān)系，長(zhǎng)期的君主**使民眾的思想受到極大的壓迫，普遍安逸，沒(méi)有自由和創(chuàng)新的意識(shí)，也導(dǎo)致長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的科學(xué)研究?jī)H僅停留在表面現(xiàn)象，而不是像西方國(guó)家那樣去**其原因并進(jìn)行實(shí)踐；長(zhǎng)期的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)只造就了一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)家，同時(shí)，人們的自給自足思想根深蒂固；當(dāng)前，大學(xué)教育的松散和教育觀念的淡薄也是阻礙創(chuàng)新的重要因素之一。

因此，如何平衡和化解歷史因素和現(xiàn)代問(wèn)題，從而促進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家的發(fā)展，是我國(guó)面臨的重要課題。其次，國(guó)民素質(zhì)不高和經(jīng)濟(jì)速度虛高也是十分棘手的問(wèn)題。最后，大部分中國(guó)人缺乏精神信仰，很多人不知道為什么而活，很虛空，文化缺失現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，如果一個(gè)國(guó)家缺乏一種民族觀念和精神，那么它就失去了靈魂。

一個(gè)國(guó)家只有有了自己的精神，才能有凝聚力，才能在激烈的精爭(zhēng)中立于不敗之地，才能長(zhǎng)期屹立于世界前列。

因此，大國(guó)的崛起絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，而是和統(tǒng)治者和人民們共同努力的結(jié)果，也是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程，并且，若只是大國(guó)的崛起還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一個(gè)若能在世界上長(zhǎng)期處于重要地位，那才能算作真正的大國(guó)。

黃新媛2015.8.27

大國(guó)崛起心得感悟【篇4】

《大國(guó)崛起》介紹了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯和美國(guó)的崛起。每一個(gè)大國(guó)的崛起都有起都特的優(yōu)勢(shì)。但我還是想談?wù)劽绹?guó)。畢竟，它現(xiàn)在是世界第一大國(guó)。

美國(guó)有自己獨(dú)特的發(fā)展道路，并逐漸在寬松民主的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中脫穎而出。在第二次工業(yè)革命中，美國(guó)迅速崛起。

其次，談?wù)劽绹?guó)經(jīng)濟(jì)。 第二次工業(yè)革命是由電力引起的。美國(guó)，愛(ài)迪生，全國(guó)都發(fā)明創(chuàng)造，是創(chuàng)造力驅(qū)動(dòng)國(guó)家成長(zhǎng)。美國(guó)國(guó)家精神的構(gòu)成可能是：

自由平等+相互尊重權(quán)利+談判協(xié)議+創(chuàng)造新事物，這更容易實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人都可以做到。美國(guó)是一個(gè)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、提倡更多發(fā)明和更多創(chuàng)造的國(guó)家。正是基于這種創(chuàng)新意識(shí)。

美國(guó)在科學(xué)技術(shù)方面遙遙領(lǐng)先，擁有許多專利和技術(shù)。二是優(yōu)秀的管理風(fēng)格和管理水平。他們首先提出了裝配線的運(yùn)作方式。三是自由競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入19世紀(jì)末20世紀(jì)初。

一大批壟斷性的大公司、大財(cái)團(tuán)相繼出現(xiàn)。洛克菲勒的標(biāo)準(zhǔn)石油公司，第一信托集團(tuán)，是一個(gè)典型的代表。但問(wèn)題很快就出現(xiàn)了：壟斷導(dǎo)致了中小企業(yè)的失敗和機(jī)會(huì)均等的喪失；社會(huì)兩極分化嚴(yán)重，勞資矛盾加劇。

美國(guó)人開(kāi)始反思這種經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式。1901年上任的西奧多·羅斯福**順應(yīng)進(jìn)步主義的思想和社會(huì)的要求，通過(guò)反壟斷和立法保障工人權(quán)益等方式，開(kāi)始了美國(guó)歷史上第一次**干預(yù)經(jīng)濟(jì)的行動(dòng)。

隨后，福特生產(chǎn)線的誕生、電氣時(shí)代一批新技術(shù)和發(fā)明的出現(xiàn)以及第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的訂單，進(jìn)一步壯大了美國(guó)經(jīng)濟(jì)。

1929年，影響全球資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)臨，美國(guó)遭受了巨大的損失。富蘭克林·羅斯福**加大了**管理經(jīng)濟(jì)的力度，通過(guò)一系列新政措施，使美國(guó)逐步走出困境，也由此開(kāi)創(chuàng)了看得見(jiàn)的手（**）和看不見(jiàn)的手（市場(chǎng)）共同作用于經(jīng)濟(jì)的混合經(jīng)濟(jì)模式。

第二次世界大戰(zhàn)成為美國(guó)歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國(guó)，并由此開(kāi)始主導(dǎo)世界

其實(shí)美國(guó)發(fā)展的崛起有很多地方是值得我們借鑒的，比如尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，重視社會(huì)創(chuàng)新的，遏制金融風(fēng)險(xiǎn)等等，許許多多的方面還是值得我介紹的。但我們不得不說(shuō)當(dāng)前中國(guó)的教育體制和社會(huì)價(jià)值觀。中國(guó)的教育體制仍然是應(yīng)試教育體制，這不僅扼殺了無(wú)數(shù)新的、獨(dú)特的思想，也讓當(dāng)代學(xué)生不堪重負(fù)。

須知，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。第二，社會(huì)價(jià)值觀，中國(guó)幾千年的封建制度，給我留下了深刻的官本位思想。一個(gè)人只關(guān)心自己的利益，從不站在國(guó)家的角度、社會(huì)的角度來(lái)判斷情況。

一個(gè)“十七”大的召開(kāi)，結(jié)果呢，每天都把“和諧”這兩個(gè)字掛著滿街都是，社區(qū)，醫(yī)院，學(xué)校……能看到人的地方，就有“和諧”兩個(gè)字，看到我自己都覺(jué)得厭煩，惡心。發(fā)展中國(guó)和中國(guó)的快速發(fā)展不是建立在這些口號(hào)之上的。形式主義在中國(guó)會(huì)存在好幾年。

想想我們的民族性格吧，在反法西斯時(shí)，我們?cè)诖騼?nèi)戰(zhàn)，人家在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展時(shí)候，我們?cè)凇芭贰?。我想說(shuō)得是：我們每個(gè)國(guó)人是不是該想想了，為什么中國(guó)總是在起“內(nèi)哄”？

為什么人家“日本”在二戰(zhàn)結(jié)束后，在那么困難的條件下，能支持過(guò)去，能發(fā)展起來(lái)。即使今天，我們還是趕不上其他人？這不僅是我們?nèi)珖?guó)人民應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是我們執(zhí)政黨應(yīng)該思考的問(wèn)題。

想想看。目前中國(guó)最缺乏的是什么？人民最想要的是什么？

大國(guó)崛起心得感悟【篇5】

《大國(guó)崛起》，這部跨越國(guó)度、跨越時(shí)空、跨越民族，以人類社會(huì)發(fā)展史為題材的紀(jì)錄片，以豐富的視聽(tīng)手段再現(xiàn)自遠(yuǎn)古人類起源到萬(wàn)隆會(huì)議的浩瀚歷史圖景；開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)大型紀(jì)錄片制作歷史上多項(xiàng)先河，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)沒(méi)有全景式世界歷史紀(jì)錄片的空白，也是我國(guó)第一部采用高清晰數(shù)字技術(shù)拍攝的世界歷史紀(jì)錄片。整個(gè)影片依循時(shí)間順序和因果關(guān)系，沿著歷史由低向高、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷發(fā)展進(jìn)步的脈絡(luò)，用形象和解說(shuō)展現(xiàn)出一幅幅波瀾壯闊的世界史畫面。

它用優(yōu)美的筆法、理性的態(tài)度、開(kāi)闊的視野，較為客觀地解讀了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、前蘇聯(lián)、美國(guó)九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺(tái)上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國(guó)的興衰故事。它們的繁榮離不開(kāi)那些改變國(guó)家命運(yùn)的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、瓦特、威廉姆伯克爾斯宗、莎士比亞、亞當(dāng)斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂(lè)、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。

每個(gè)國(guó)家崛起的故事都有一個(gè)深刻的道理，值得我們思考和學(xué)習(xí)。

《大國(guó)崛起》正是試圖告訴我們：在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的今天，中國(guó)如何從容地立足于世界去探索自己的和平發(fā)展之路？在過(guò)去500年大國(guó)興衰的歷史軌跡背后，有哪些獨(dú)特的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

這些文明成果屬于全人類，值得我們借鑒和思考。

中國(guó)悲哀的閉關(guān)自守政策導(dǎo)致了它的落后。1500年以來(lái)，歐洲列強(qiáng)一個(gè)接一個(gè)地崛起，引領(lǐng)歐洲成為世界第一新時(shí)代。在這部紀(jì)錄片中，無(wú)論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過(guò)海洋冒險(xiǎn)成為海洋霸主，或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國(guó)。

這些歐洲大國(guó)通過(guò)體制和制度創(chuàng)新、科學(xué)和文化發(fā)展，把商業(yè)和自由作為其崛起的基本條件。荷蘭僅是北京的兩個(gè)區(qū)域，是世界上第一個(gè)建立交易所和銀行信貸系統(tǒng)的國(guó)家。正是這種經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新，深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，是這樣一個(gè)小國(guó)成為當(dāng)時(shí)的世界強(qiáng)國(guó)。

英國(guó)的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國(guó)”。這無(wú)疑告訴我們，只有不斷創(chuàng)新，才能抓住機(jī)遇，成為強(qiáng)國(guó)之一。我們要先理解了別人發(fā)展的道理精髓，經(jīng)過(guò)捉摸思考，把它與自己的條件結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造發(fā)展成具有自己特點(diǎn)的，獨(dú)一無(wú)二的新方法。

新中國(guó)成立初期，照搬蘇聯(lián)的發(fā)展模式證明了這是不可能的，我們應(yīng)該創(chuàng)新自己的發(fā)展道路。事實(shí)證明，鄧小平的改革開(kāi)放是一個(gè)偉大的決定，他是一個(gè)適合中國(guó)國(guó)情的新理論。

這是需要思考和探索的創(chuàng)造。 撞墻是不可避免的。 有信心并堅(jiān)持到底！千千萬(wàn)萬(wàn)人的大國(guó)都能崛起，何況我們個(gè)人呢！對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造的精神是很重要的，不能每天只是上課，下課，再上課，下課……要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，主動(dòng)地，不能只是被動(dòng)的接收知識(shí)，要像智人一樣，去探索，創(chuàng)造，不要怕失?。?/p>

大國(guó)崛起心得感悟【篇6】

,**了《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片之后，我感慨萬(wàn)分，并從中得出一條結(jié)論：在不同的時(shí)期，只有那些根據(jù)自己的國(guó)情和時(shí)代的需要做出了正確戰(zhàn)略判斷的國(guó)家，才能獲得歷史的青睞。

這是一部以世界性大國(guó)的強(qiáng)國(guó)史為題材并跨國(guó)攝制的大型電視紀(jì)錄片，解讀15世紀(jì)以來(lái)世界性大國(guó)崛起的歷史，**其興盛背后的原因。通過(guò)電視展現(xiàn)大國(guó)引領(lǐng)世界文明的輝煌過(guò)程，以及世界大國(guó)風(fēng)云激蕩的歷史畫卷，整部紀(jì)錄片揭示了大國(guó)崛起之路上在于改革和發(fā)展這一基本規(guī)律。讓人們?cè)陬I(lǐng)略了世界經(jīng)濟(jì)史和文明發(fā)展史魅力的同時(shí)，感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的巨大變化。

他山之石，可以攻玉，本片所說(shuō)的“世界性大國(guó)”，不是人口和面積意義上的大國(guó)，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國(guó)家。原來(lái)西方列強(qiáng)應(yīng)該包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等，也許這些國(guó)家的歷史不夠典型；然而，像荷蘭這樣的小國(guó)已經(jīng)被列入大國(guó)行列。顯然，這部電影中大國(guó)的定義并不是以土地和人口的大小來(lái)衡量的。

那么，一個(gè)以經(jīng)濟(jì)繁榮和人民富裕為標(biāo)志的大國(guó)崛起的奧秘何在？我覺(jué)得可以概括為以下五點(diǎn)：

1、 思想文化的進(jìn)步，吹響了大國(guó)崛起的號(hào)角。

英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“我們情愿失去一個(gè)印度，也不能失去莎士比亞?！庇?guó)正是有了莎士比亞的文學(xué)、牛頓的力學(xué)和亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)等思想文化的進(jìn)步，才有了大國(guó)的崛起。

縱觀各大國(guó)之所以能夠崛起，都有其理論觀念的更新和思想文化的進(jìn)步，這是吹響大國(guó)崛起的進(jìn)軍號(hào)角。

2、 社會(huì)革命的興起促進(jìn)了大國(guó)的崛起。

各大國(guó)的崛起都經(jīng)歷了種種陣痛，為了政治民主而進(jìn)行的國(guó)內(nèi)社會(huì)的變革和戰(zhàn)爭(zhēng)及兩次世界大戰(zhàn)造就了大國(guó)的崛起，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。蘇聯(lián)是在“一戰(zhàn)”和國(guó)內(nèi)推翻沙皇的戰(zhàn)爭(zhēng)后崛起；美國(guó)是在國(guó)內(nèi)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和“二戰(zhàn)”后崛起?？梢?jiàn)，社會(huì)革命是帶動(dòng)歷史前進(jìn)的火車頭，人們要求實(shí)現(xiàn)民主政治是大國(guó)崛起的推動(dòng)力，而戰(zhàn)爭(zhēng)便成為大國(guó)崛起的必由之路。

3、 經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新為大國(guó)崛起開(kāi)辟了道路。

英國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建、美國(guó)反托拉斯的政策出臺(tái)，蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施等，都是由上至下的經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是不要計(jì)劃，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)更不能離開(kāi)市場(chǎng)機(jī)制，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)，不斷變革生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，這是開(kāi)辟大國(guó)崛起的重要途徑。

4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為大國(guó)崛起奠定了基礎(chǔ)。

500年間，從航海技術(shù)開(kāi)始，全球經(jīng)歷了以蒸汽化、電氣化、信息化為代表的三次工業(yè)大革命，這些科技的發(fā)明創(chuàng)造及推廣運(yùn)用，是大國(guó)崛起的重要因素。事實(shí)完全可以證明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，沒(méi)有科學(xué)技術(shù)就沒(méi)有大國(guó)的崛起，因此重視科學(xué)，重視教育已經(jīng)成為世界各國(guó)的共識(shí)。美國(guó)有4000所大學(xué)，這表明教育和科學(xué)技術(shù)在大國(guó)崛起中發(fā)揮著重要作用。

5、 宏揚(yáng)民族精神，開(kāi)啟大國(guó)崛起的篇章。

任何大國(guó)的崛起都想謀求世界霸主的地位，都想從本國(guó)和本民族的利益出發(fā)來(lái)調(diào)整世界格局，因此民族精神在大國(guó)崛起中有著舉足輕重的份量。自強(qiáng)不息、屹立于世界民族之林的民族精神，譜寫了大國(guó)崛起的新篇章。當(dāng)然，國(guó)家利益和全球利益之間有著密切的關(guān)系，距離越近，活力就越強(qiáng)。

正如德國(guó)的調(diào)查世界是偉大的，酷刑世界以失敗告終。所以民族的也是世界的，離開(kāi)全球利益的民族利益是沒(méi)有出路的。

紀(jì)錄片中介紹的9個(gè)國(guó)家基本符合上述要求。相比之下，我們中國(guó)雖然是個(gè)東方大國(guó)，但卻不能“入圍”強(qiáng)國(guó)之列，連日本都不如。什么道理呢？

在過(guò)去的幾百年里，我們幾乎沒(méi)有任何上述大國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，只有大國(guó)和大國(guó)的目標(biāo)和殖民地。那么，中國(guó)為什么不能像日本那樣，向西方學(xué)習(xí)，追趕和超越西方呢？

有人說(shuō)我們的制度不行，可是中國(guó)幾千年的歷史沒(méi)有中斷，國(guó)家沒(méi)有**，證明歷代的制度還是起到了維護(hù)主權(quán)和國(guó)家統(tǒng)一的作用。說(shuō)我們的人才和技術(shù)不好，但四大發(fā)明是中國(guó)的。沒(méi)有火藥，就沒(méi)有熱兵器和火箭，沒(méi)有指南針就不能發(fā)現(xiàn)新大陸，沒(méi)有造紙和活字印刷就無(wú)法產(chǎn)生信息產(chǎn)業(yè)，說(shuō)明中國(guó)的古代文明是輝煌的。

那么，我們的文化傳統(tǒng)和教育有問(wèn)題嗎？我更愿意從這兩個(gè)方面來(lái)尋找落后的原因。首先，我國(guó)接受基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國(guó)家，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

無(wú)論是西方大國(guó)的崛起還是德國(guó)和日本的迅速?gòu)?fù)蘇，都是德益于教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但在這方面我們有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。其次是，再教育水平低。

可以說(shuō)，9個(gè)大國(guó)的崛起充滿了血腥，大多建立在對(duì)別國(guó)掠奪侵略的基礎(chǔ)之上，而今天我們中國(guó)走的是一條和平崛起的道路，這是由中國(guó)的國(guó)情和時(shí)代的需要決定的。

從中國(guó)國(guó)情看，中國(guó)有和平的歷史傳統(tǒng)，中華民族是一個(gè)溫和的民族；在近代，中國(guó)被列強(qiáng)侵略，所以不會(huì)傷害其他世族；中國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境；大國(guó)的非和平興衰給我們提供了深刻的教訓(xùn)。從時(shí)代需要看，和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題，必須順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，我們有可能通過(guò)參與國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與合作，逐步增強(qiáng)綜合國(guó)力。

一部12集的電視劇給了我很大的啟發(fā)。如何認(rèn)識(shí)中國(guó)？該如何看待世界？也許只是一些片段，不可能給出完整的答案，但至少可以給我們一些有益的啟示。

大國(guó)興衰的變遷也讓人感嘆。但真正感動(dòng)我的卻是一些細(xì)節(jié)。荷蘭載物船出海，遇大風(fēng)暴被困，在生命垂危之際也堅(jiān)決不動(dòng)用客戶的商品，拼死把客戶的商品安全送到了指定地點(diǎn)，樹(shù)立了良好的信譽(yù)，鑄就了荷蘭大國(guó)的崛起，也告訴了我們什么叫“人無(wú)信不立”。

還有那德國(guó)總理的一跪，讓我們看到了一個(gè)大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人風(fēng)范，更讓我們感受到一個(gè)大國(guó)的責(zé)任感，從那一跪開(kāi)始，德國(guó)得到了全世界的諒解，也開(kāi)始再一次踏上了統(tǒng)一和強(qiáng)國(guó)之路。德國(guó)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有正視錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，才能不斷增強(qiáng)自己，贏得對(duì)手的尊重。

每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的國(guó)家都可以成為我們的老師。西班牙和葡萄牙告訴我們，我們應(yīng)該有勇氣和好奇心去探索未知的世界，這樣我們才能擁有別人不會(huì)擁有的東西；荷蘭告訴我們，無(wú)限的資本力量可以創(chuàng)造奇跡；英國(guó)告訴我們，一個(gè)國(guó)家的崛起需要科學(xué)和文化的支持；法國(guó)告訴我們，武力征服世界，不能讓征服者長(zhǎng)期處于國(guó)王的地位。德意志則用“一戰(zhàn)”和“二戰(zhàn)”的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓(xùn)；的國(guó)也告訴我們，只有一個(gè)統(tǒng)一和一體化的國(guó)家才能走上強(qiáng)國(guó)之路；日本告訴我們，要使這個(gè)國(guó)家崛起，我們需要不斷學(xué)習(xí)和改善自己。前蘇聯(lián)的興衰告訴我們，偉大的社會(huì)變革不僅需要勇氣，更需要智慧；美利堅(jiān)合眾國(guó)告訴我們，要找到我們前進(jìn)的最佳途徑。

有著豐富的史料，專家精彩的點(diǎn)評(píng)，還有富有哲理思辯性的解說(shuō)詞，既有知識(shí)性，又不乏趣味性，吸引了眾多的眼球，引起了社會(huì)的轟動(dòng)效應(yīng)。央視將9個(gè)大國(guó)的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂(lè)的電視劇快餐，而是品對(duì)于理想的大國(guó)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想；大國(guó)的話題可能是無(wú)休止的討論。我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國(guó)帶向何方，但有一點(diǎn)是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。

毫無(wú)疑問(wèn)，大國(guó)之謎是一個(gè)多解的答案。

大國(guó)崛起心得感悟【篇7】

歷史告訴我的那些事

一部12集的電視記錄片，將五百年來(lái)，相繼在世界上出現(xiàn)的九個(gè)大國(guó)的興衰更替呈現(xiàn)在了我的眼前。公元1500年以前地理的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了大國(guó)的興衰。回首歷史，我們感慨萬(wàn)千。九個(gè)世界強(qiáng)國(guó)的崛起與下落，看罷令人回味無(wú)窮，我即感慨人類文明曲折而滄桑的進(jìn)化歷程，又贊嘆那些引導(dǎo)了科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治的偉大變革的偉人們。

最重要的是，從這部紀(jì)錄片中，我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)國(guó)家，如果想長(zhǎng)久的和平穩(wěn)定的發(fā)展下去，需要三個(gè)要素，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人權(quán)的維護(hù)。

首先，我想談?wù)劷?jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。

最早崛起的葡萄牙和西班牙，以及隨后成為強(qiáng)國(guó)的“海上馬車夫”荷蘭，它們的崛起，就是依靠對(duì)外**所獲得的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而實(shí)現(xiàn)的。為什么經(jīng)濟(jì)在崛起中起中要作用？我想說(shuō)的是，中國(guó)有句老話，“民以食為天”，個(gè)人認(rèn)為，這里的“食”就可以是經(jīng)濟(jì)的代表。

假設(shè)在一個(gè)國(guó)家里，如果人們連溫飽的基本問(wèn)題都解決不了，那么**會(huì)有閑暇時(shí)間發(fā)展嗎？當(dāng)然，用食物來(lái)比喻貫穿每個(gè)人生活的經(jīng)濟(jì)是片面的。對(duì)窮人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是指衣食住行等基本條件；對(duì)于貴族和皇室來(lái)說(shuō)，他們有追求更高質(zhì)量和更奢華生活的野心！

正是這種追求經(jīng)濟(jì)的野心促進(jìn)了它們國(guó)家的崛起。毫無(wú)疑問(wèn)，在崛起的過(guò)程中，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的追求起到了推動(dòng)作用！

第二，我強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的追求！

英國(guó)的工業(yè)革命給人們帶來(lái)了不同的生活。人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到知識(shí)的力量，也掀起了對(duì)知識(shí)的狂熱追求。日本明治天皇派出149名高級(jí)使節(jié)代表團(tuán)赴歐美學(xué)習(xí)歐美技術(shù)。俄羅斯的統(tǒng)治者更是沙皇彼得一世，他匿名變成下士和一群**人到西方學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，對(duì)知識(shí)的追求，無(wú)論是指對(duì)技術(shù)上的，還是對(duì)政治體系上的，都使他們受益匪淺，迫使他們?cè)诨貒?guó)之后做出了一些改革。這些改革無(wú)疑幫助了他們國(guó)家的發(fā)展，使之成為世界歷史的一部分。正如培根所說(shuō)：

“知識(shí)就是力量！”這句話在歷史上得到了驗(yàn)證。此時(shí)此刻，我不得不說(shuō)清末的愚昧！

閉關(guān)鎖國(guó)的政策，導(dǎo)致原來(lái)日本所崇拜學(xué)習(xí)的我國(guó)，竟然落后于日本這么大一截！因此，知識(shí)不分國(guó)籍和種族。知識(shí)是崛起國(guó)家的中堅(jiān)力量！

接下來(lái)，我想談?wù)劸S護(hù)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展最重要的因素：維護(hù)公民權(quán)利。

英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)的崛起，沙皇**在崛起后遭受了不同程度的挫折！無(wú)一例外，挫折的原因是權(quán)力高度集中，忽視了人的存在意義。**這一制度引起了人民的高度不滿，人民沒(méi)有自由平等的權(quán)力。

君主和貴族崛起的好處并沒(méi)有給人民。反而，百姓過(guò)著越來(lái)越拘束的生活！魯迅說(shuō)過(guò)：

如果你不在沉默中爆發(fā)，你將在沉默中死去！人民受到壓迫，終于推翻了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治統(tǒng)治。這樣的起義無(wú)疑會(huì)對(duì)國(guó)家的崛起產(chǎn)生負(fù)面影響。在這一點(diǎn)上，新節(jié)目美國(guó)做的很好！

《自由宣言》喊出了“人人生來(lái)平等”的號(hào)角。在歷史的考驗(yàn)中，美國(guó)一次又一次地著眼于人民的利益來(lái)發(fā)展國(guó)家！因此，在短短的100多年時(shí)間里，美國(guó)一直站在世界前列，保持著主導(dǎo)地位。

“以人為本”才是最有效的治國(guó)之道。

在21世紀(jì)的中國(guó)，這部電視紀(jì)錄片，為正在經(jīng)濟(jì)起飛的中國(guó)表達(dá)一種崛起的訴求和欲望，為振興中的中華民族提供了歷史中世界大國(guó)稱雄的經(jīng)驗(yàn)以及衰敗的教訓(xùn)！正如該電視紀(jì)錄片最后一集的標(biāo)題一樣，“大道思行”，中國(guó)，應(yīng)該在歷史上以什么姿態(tài)走下去，值得思考！別的一些我也不太清楚。

不過(guò)，我個(gè)人覺(jué)得，至少我應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)、知識(shí)和人權(quán)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家不可或缺的因素。

一個(gè)國(guó)家不是某一個(gè)人的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利益應(yīng)該分享每一個(gè)人，知識(shí)也應(yīng)該被普及到每一個(gè)人，人權(quán)更是應(yīng)該人人都具有。如何實(shí)現(xiàn)真正意義上的共產(chǎn)主義，是一個(gè)探索的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們犯了錯(cuò)誤，但我們不能停滯不前！

只有探索，我們才能做出更正確的決定。希望在未來(lái)的不遠(yuǎn)處，中國(guó)會(huì)成為第十個(gè)崛起的國(guó)家，并且永久的屹立在世界的東方，以其豐厚的文化底蘊(yùn)和寬容和平的態(tài)度引領(lǐng)世界的發(fā)展！

大國(guó)崛起心得感悟【篇8】

日本善于引進(jìn)設(shè)備、技術(shù)和人才，具有較強(qiáng)的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。而英國(guó)撇開(kāi)自由競(jìng)爭(zhēng)、自由**和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不談，其科技創(chuàng)新在其崛起過(guò)程中也占有相當(dāng)大的比重，通過(guò)教育奠定了國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比（toynbee）研究了21種文明，這些文明出現(xiàn)在歷史上，然后相繼消亡。（出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liUxue86.Com）

結(jié)論是，這些文明的死亡原因無(wú)一例外地不是他殺，而是自殺。他們失去了創(chuàng)新的活力，被歷史淘汰。英國(guó)工業(yè)革命的高效率、高技術(shù)和高產(chǎn)量，有賴于科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)教育。

美國(guó)早在英國(guó)殖民地時(shí)就對(duì)教育非常重視，到1775年，英屬13個(gè)殖民地人口不過(guò)260萬(wàn)，但已仿效英國(guó)牛津、劍橋等大學(xué)創(chuàng)辦了哈佛、耶魯?shù)?所學(xué)院，教育環(huán)境甚至都強(qiáng)過(guò)今天的北京市。殖民地時(shí)期的初等教育相當(dāng)發(fā)達(dá)。北部幾個(gè)殖民地以麻省為代表，特別重視普及教育，《憲法》都標(biāo)榜以教育培養(yǎng)國(guó)家公民。

為了普及教育，他們首先采用了英國(guó)的蘭開(kāi)斯特指導(dǎo)系統(tǒng)。1818年，蘭開(kāi)斯特本人應(yīng)邀到美國(guó)宣傳生育制度。英國(guó)的教育不能滿足新國(guó)家的要求。

1843年，賀拉斯曼考察德國(guó)，才引進(jìn)了當(dāng)時(shí)普魯士的教學(xué)制度，同時(shí)大力宣傳盧梭、裴斯塔洛齊等歐洲教育家的思想，美國(guó)各地的小學(xué)遂開(kāi)始采用西歐最先進(jìn)的教學(xué)制度。原來(lái)，窮人對(duì)財(cái)富的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于富人的子女！這就為美國(guó)造就了一批敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的高知識(shí)人才，當(dāng)他們對(duì)財(cái)富的渴望的欲火被點(diǎn)起，那就是火山，那就是海嘯，那就是第二次工業(yè)革命的高潮！

1876年，美國(guó)慶祝獨(dú)立100周年的時(shí)候，在費(fèi)城舉辦國(guó)際博覽會(huì)，有37個(gè)國(guó)家參展，當(dāng)時(shí)清**也派出了展覽團(tuán)。在這次博覽會(huì)上，英國(guó)展出最新的蒸汽機(jī)車，美國(guó)展出大功率電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)，德國(guó)展出加工槍炮的精密機(jī)床，中國(guó)展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。這就是時(shí)代的差距！

“外來(lái)文化與本國(guó)文化的融合像洋蔥頭形象，剝一片又剝一片像是要找它的核，但卻沒(méi)有，因?yàn)樗拿恳黄卸加型庠床糠?。”日本人?dāng)年從歐洲學(xué)了一些治理國(guó)家的法律制度和理念，并不是拿回來(lái)就能用的，善于自主學(xué)習(xí)他國(guó)先進(jìn)文化，結(jié)合本國(guó)國(guó)情加以改造才能付諸實(shí)踐發(fā)揮作用。

大國(guó)的崛起靠的是科技，國(guó)與國(guó)之間的較量說(shuō)到底就是國(guó)民素質(zhì)的較量，是人才的較量。如果一個(gè)國(guó)家不能憑借教育、技術(shù)和文化沖向世界、征服世界，就沒(méi)有資格加入強(qiáng)國(guó)行列。因此，我們應(yīng)該做的就是提高我們的國(guó)民素質(zhì)！

大國(guó)崛起心得感悟【篇9】

現(xiàn)在中國(guó)正走在發(fā)展振興的道路上。雖然發(fā)展迅速，但也存在許多障礙。因此，我們應(yīng)該向前人或其他人學(xué)習(xí)，避免在發(fā)展道路上犯錯(cuò)誤。

讓我們比較一下日本和美國(guó)的發(fā)展歷程，從中尋找我們中華民族的發(fā)展道路和方向。

首先，來(lái)看看與我們一衣帶水的島國(guó)鄰居——日本的發(fā)展史。19世紀(jì)中葉，美國(guó)的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了緊鎖國(guó)門幾個(gè)世紀(jì)的日本，脅迫其簽訂了不平等的《神奈川條約》。后來(lái)歐洲列強(qiáng)對(duì)日本進(jìn)行了各種侵略，日本被迫簽訂了一系列不平等條約。

外部壓力已成為日本國(guó)內(nèi)變革的驅(qū)動(dòng)力。1868年，明治維新正式開(kāi)始。在“求知識(shí)于世界”的維新綱領(lǐng)指導(dǎo)下，日本派出由****組成的使節(jié)團(tuán)到歐美各國(guó)考察。

從那時(shí)起，日本開(kāi)始了國(guó)家工業(yè)化：促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、文明文明建設(shè)、開(kāi)設(shè)大量國(guó)有工廠、大力扶持民營(yíng)企業(yè)。但是天皇制的寫日憲法，為日本埋下了軍國(guó)主義的禍根，隨后的近50年，軍國(guó)主義日本對(duì)周邊國(guó)家發(fā)動(dòng)了侵略，激起了世界人民的反對(duì)。

原子彈的蘑菇云結(jié)束了日本軍國(guó)主義的夢(mèng)想。二戰(zhàn)后的日本，以《和平憲法》為基礎(chǔ)，在美國(guó)扶持下，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。1968年，明治維新世紀(jì)，它成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，僅次于當(dāng)時(shí)的美國(guó)和蘇聯(lián)。

1620年，五月花號(hào)上的朝圣者開(kāi)始了他們?cè)谛率澜绲淖灾魃睢?00多年后，由于英帝國(guó)強(qiáng)行增稅，殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，1776年，北美13個(gè)殖民地宣布成立美利堅(jiān)合眾國(guó)，并在1787年制定了對(duì)美國(guó)發(fā)展影響深遠(yuǎn)的成文憲法，建立起****。此時(shí)，大批移民帶來(lái)了歐洲最先進(jìn)的技術(shù)成果，迅速完成了第一次工業(yè)革命。

美國(guó)快速發(fā)展，但制憲會(huì)議上懸而未決的奴隸制問(wèn)題，最終在1860年導(dǎo)致了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。林肯領(lǐng)導(dǎo)北方贏得了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸擴(kuò)大。在**推動(dòng)下，歷時(shí)一個(gè)多世紀(jì)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)成果斐然。

此后，愛(ài)迪生帶領(lǐng)美國(guó)進(jìn)入了電氣時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)新的制度保障成為美國(guó)不斷發(fā)展的動(dòng)力。19世紀(jì)末，美國(guó)成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。這個(gè)年輕的國(guó)家處于第二次工業(yè)革命的前沿。

1929年，影響全球資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)臨，美國(guó)遭受了巨大的損失。羅斯福**加大了**管理經(jīng)濟(jì)的力度，通過(guò)一系列新政措施，使美國(guó)逐步走出困境，也由此開(kāi)創(chuàng)了看得見(jiàn)的手和看不見(jiàn)的手共同作用于經(jīng)濟(jì)的混合經(jīng)濟(jì)模式。第二次世界大戰(zhàn)成為美國(guó)歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國(guó)，并由此開(kāi)始主導(dǎo)世界。

本文回顧了九大強(qiáng)國(guó)500年來(lái)的發(fā)展歷程，認(rèn)為是大國(guó)崛起的關(guān)鍵因素。我想，單一的因素一定是片面的、錯(cuò)誤的，但我認(rèn)為有一些共同的因素卻值得我們關(guān)注：國(guó)家要興旺、要強(qiáng)盛，必須要形成一個(gè)統(tǒng)一的力量、強(qiáng)大的民族凝聚力、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、建立起適合本國(guó)國(guó)情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡(jiǎn)單模仿別國(guó)的道路。

大國(guó)崛起心得感悟【篇10】

在美洲大陸北部，500年前，他們生活在印度時(shí)代。他們憑著天生的熱情，養(yǎng)成了獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。歐洲人發(fā)現(xiàn)了新大陸。到18世紀(jì)，英國(guó)在北美大西洋沿岸建立了13個(gè)殖民地。美利堅(jiān)合眾國(guó)的起源正式始于這十三個(gè)英國(guó)殖民地。

它在美國(guó)特定的歷史背景和社會(huì)環(huán)境中創(chuàng)造了獨(dú)特的美國(guó)精神。其中包括自由、民主、平等、法制、人權(quán)、創(chuàng)新和自力更生。正是這些精神使美國(guó)成為一個(gè)非凡的國(guó)家。

正如影片中所提到的，在美國(guó)建國(guó)前，有大量來(lái)自歐洲的殖民者和企業(yè)家?guī)е杂傻乃枷雭?lái)到這個(gè)新大陸。他們給這里帶來(lái)了自由平等的思想，民主的制度，這些現(xiàn)代制度和現(xiàn)代思想給美國(guó)后續(xù)的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。正是有著自立自強(qiáng)的精神，他們才會(huì)為了捍衛(wèi)自己的家園而奮起反抗英國(guó)殖民者，也正是因?yàn)檫@些理想，為公平，為自由所做的不去的斗爭(zhēng)，才創(chuàng)造美利堅(jiān)這個(gè)國(guó)家。

一個(gè)國(guó)家，如果有了完善的政治，經(jīng)濟(jì)體系，有了大量的財(cái)富，有了豐富的自然資源及人才，有廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)有一群自強(qiáng)不屈的人民，她怎么能夠不強(qiáng)大？

美國(guó)有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，每個(gè)國(guó)家都有其特定的歷史背景，社會(huì)環(huán)境，每個(gè)國(guó)家都有其獨(dú)特且適合自身的發(fā)展方式，也南平孰優(yōu)孰劣，真心希望中國(guó)“師夷長(zhǎng)技”，發(fā)展成為一個(gè)富強(qiáng)民主的國(guó)家。

大國(guó)崛起心得感悟【篇11】

2010級(jí)地理科學(xué)2班

觀《大國(guó)崛起之美國(guó)》有感

眾所周知，今天的世界格局是一個(gè)超級(jí)和許多強(qiáng)大的。這里的“一超”自然指的就是美國(guó)了。而在一百多年前，美國(guó)這個(gè)國(guó)家還不曾存在，那是什么原因使她能在如此短的時(shí)間內(nèi)一蹴而就成為世界上的超級(jí)大國(guó)呢？

通過(guò)**紀(jì)錄片《大國(guó)崛起之美國(guó)》，我想有以下原因讓她創(chuàng)造了“美國(guó)式神話”。

首先，在其特定的歷史背景和社會(huì)環(huán)境中造就了獨(dú)特的“美國(guó)精神”。這個(gè)“美國(guó)精神”包括自由、民主、平等、法治、人權(quán)、創(chuàng)新、自強(qiáng)……正是這些精神造就了美國(guó)這個(gè)非凡的國(guó)家。正如影片中所提到的，在美國(guó)建國(guó)前，有大量來(lái)自歐洲的殖民者和企業(yè)家?guī)е杂傻乃枷雭?lái)到這個(gè)新大陸。

他們給這里帶來(lái)了自由、平等的思想、民主的制度，這些現(xiàn)代制度和現(xiàn)代思想給美國(guó)后續(xù)的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。正是由于自立更生的精神，他們起來(lái)反抗英國(guó)殖民者，以保衛(wèi)自己的家園；正是因?yàn)檫@些為理想、公平和自由而不屈不撓的斗爭(zhēng)，美國(guó)才得以誕生。

在創(chuàng)新方面，美國(guó)鼓勵(lì)人們創(chuàng)造自己的發(fā)明，并將專利法寫入憲法，這是美國(guó)創(chuàng)新精神最有力的證明。鼓勵(lì)創(chuàng)新、保護(hù)專利，這點(diǎn)燃了全體人民的創(chuàng)造熱情，正所謂“專利制就是將利益的燃料添加到了天才之火上”。也正是因?yàn)檫@，使美國(guó)從照搬歐洲技術(shù)的“追隨者”而成為工業(yè)革命的“領(lǐng)跑者”。

而且，美國(guó)有民主的政治和社會(huì)氛圍，正是這種相當(dāng)民主的制度，才不會(huì)是美國(guó)的發(fā)展成為被動(dòng)的水。人民的力量是巨大的，民主激發(fā)了人民的戰(zhàn)斗精神，人民為建設(shè)強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗。在我看來(lái)，美國(guó)精神對(duì)美國(guó)人的影響一直到今天都依然存在，也正是人民的自立自強(qiáng)，才創(chuàng)造了美國(guó)——一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

第三，美國(guó)有優(yōu)越的地理?xiàng)l件。美利堅(jiān)的地域遼闊，有著十分豐富的自然資源。再加上在林肯時(shí)期，為了開(kāi)發(fā)西部而提出的“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”，使很多美國(guó)人來(lái)到了西部這片雖荒涼卻肥沃的土地，從此這里成了棉花、大豆的海洋。

這也為美國(guó)的資本擴(kuò)張積累了大量財(cái)富。不僅如此，美國(guó)與世界其他大國(guó)相距甚遠(yuǎn)，也為其發(fā)展提供了良好的國(guó)際環(huán)境。例如，盡管美國(guó)參加過(guò)許多戰(zhàn)爭(zhēng)，但除美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)外，幾乎沒(méi)有在美國(guó)國(guó)土上發(fā)生過(guò)任何戰(zhàn)爭(zhēng)，即使有，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)的影響也是微乎其微的。

正是因?yàn)槿绱?，美?guó)才能從大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中受益，而很少受苦。美國(guó)甚至可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中，抓住機(jī)會(huì)，生產(chǎn)軍火**，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)“橫財(cái)”。

第四，美國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持。除了保護(hù)專利權(quán)，美國(guó)也吸引了很多人才。因?yàn)槊绹?guó)有民主、自由、平等、和平的社會(huì)氛圍，卻使許多人才流向美國(guó)。

很多英國(guó)的科學(xué)、技術(shù)人才甚至是從英國(guó)“出逃”，來(lái)到美國(guó)。即使在當(dāng)今世界，美國(guó)仍然以豐富的物質(zhì)條件和良好的社會(huì)氛圍吸引著來(lái)自世界各地的人才。以致有一個(gè)這樣的笑話流傳：

中國(guó)和世界上其他一些國(guó)家是果農(nóng)，而美國(guó)是水果采摘者。雖然這只是一個(gè)玩笑，但也向我們展示了中國(guó)許多人才正在輸給美國(guó)的現(xiàn)實(shí)。二戰(zhàn)后，歐洲的大批的科學(xué)家、思想家和技術(shù)人才來(lái)到美國(guó)，這不僅使發(fā)達(dá)的美國(guó)如虎添翼，而且使其形成了吸納國(guó)際頂尖人才的現(xiàn)代傳統(tǒng)，形成了不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。

毫無(wú)疑問(wèn)，這也使美國(guó)在二戰(zhàn)后成為一個(gè)擁有極其發(fā)達(dá)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化的超級(jí)大國(guó)。

不僅如此，這樣一個(gè)多元化的國(guó)家還有相當(dāng)民主的政治，有先進(jìn)的政治體系，使其的社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)體系日益完善，也正是美國(guó)在這方面的強(qiáng)大，使美國(guó)后續(xù)的發(fā)展有了持續(xù)的動(dòng)力。

一個(gè)國(guó)家，如果有了完善的政治、經(jīng)濟(jì)體系，有了大量的財(cái)富，有了豐富的自然資源及人才，有廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)有一群自強(qiáng)不息的人民，她怎能不強(qiáng)大？

美國(guó)有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，每個(gè)國(guó)家都有其特定的歷史背景、社會(huì)環(huán)境，每個(gè)國(guó)家都有其獨(dú)特的且適合其自身的發(fā)展方式，也難評(píng)孰優(yōu)孰劣，在這里我不是崇洋媚外，而是希望中國(guó)“師夷長(zhǎng)技”，發(fā)展成為一個(gè)富強(qiáng)、民主的國(guó)家。

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