快樂游戲作文。
作文是激發(fā)學生寫作熱情和興趣的重要手段，寫作能夠幫助我們更加與眾不同地書寫和記錄周圍的人生和歷史。寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？感謝您來到這里希望我們的網(wǎng)頁能為您提供有價值的信息。
星期四下午，上課時，老師說：“我們來玩錯位游戲好嗎？”同學們高興的都歪著頭拍手叫好。
老師首先讓我們每人拿出一張紙，分成四份，分別寫上姓名、時間、在哪里、干什么。同學們不一會兒就都寫好了交給老師。
老師把四種紙分別放在四個盒子了，然后找?guī)讉€同學上來，從每個盒子里各抽出一張紙條，連成一句話讀出來。
游戲開始了，同學們都爭先恐后的舉著手爭著要上來抽。
第一個，老師叫了陳子豪同學，他聽到老師叫到他的名字，一溜煙兒的跑到講臺上。他一邊抽一邊笑。抽完就笑著讀到：“張棟宇，凌晨一點，在廁所里，看電視！”同學們一聽，都樂得哈哈大笑起來！
第二個是候祥鵬同學，他急忙走上講臺，在每個盒子里面都抽了一張，老師說：“快讀，快讀?！焙蛳轾i笑著說：“譚慧子，中午，在月球上，吃餃子！”同學們聽到后都哈哈大笑，我很不好意思的低下了頭，感覺臉在發(fā)燙，恨不得找個地縫鉆進去。
第三個老師叫到了我，我跑上講臺，在每個盒子里各抽了一張。抽完后一看我也笑了，讀道：“早上，梅成，在大海里，游泳！”這下同學們笑得更厲害了。
老師說：“今天的錯位游戲同學們表現(xiàn)的都很不錯，都發(fā)揮了自己的想象力。好了，游戲結(jié)束！”而我和同學們還沉浸在歡樂的笑聲是中。（工作總結(jié)之家 dg15.com）
伴隨著同學們的陣陣歡笑，一年一度的游戲節(jié)又拉開了帷幕，在這次游戲節(jié)中，我拍攝到了一些有意思的小鏡頭，就讓我一一向大家介紹吧!
男生游戲那天，我一下樓便看到一番熱鬧的景象。他們?nèi)宄扇?，在校園里橫沖直撞著，飛奔著。顧不上喝口水，坐一會兒，玩好回來的同學，各個滿頭大汗，筋疲力盡。
女生游戲的氣氛與男生游戲相比毫不遜色。大家顧不上“小淑女”這個形象，拔腿就跑，在人群中穿梭自如，一個個經(jīng)典游戲和女生游戲都在紙上一目了然，大家按路的遠近安排了行程，時而又在建一樓，大家都很高興。
最有趣的應(yīng)該算是一、二年級的小弟弟，小妹妹的游戲?qū)隽?在他們那一張張?zhí)煺娴哪樕蠈憹M了好奇!他們緊緊抓著游戲單，邁著小步向前走，猶豫不決地看著操場上來往的同學，不知如何是好。
最熱鬧一定屬于周五的全校大歡樂了!游戲的時間剛剛到，校園就人聲鼎沸，像是燒開了的水。有的同學舉著班級游戲大聲介紹著，希望大家能去玩;有的同學數(shù)著自己游戲單上的印章個數(shù)，還有的不顧三七二十一沖進一條隊伍就踏實了雖然天下著細雨，但它仍擋不住同學們對游戲節(jié)的熱情。我看見每一個人的臉上都洋溢這笑容。
很快，游戲節(jié)結(jié)束了。這次游戲節(jié)，我還獲得了“游戲大玩家”的稱號。我希望自己能在以后的日子里做到“學得扎實，玩出名堂”。
星期一的下午，第一次上金筆作文課的時候，老師組織我們玩一個有趣的游戲，名叫“錯位”。
老師首先讓我們拿出一張紙，分成四份，然后讓我們在四張紙上分別寫上：時間，地點，姓名，干什么。我們寫好后，揉成團，交給老師。老師收上來把它們分類放進四個紙盒里。找?guī)讉€同學上來，分別從每個紙盒里各抽出一個，組成句子大聲念出來。
第一個上來的是王宇航，他穿著彩色襯衣，胖胖的，站在講臺上邊抽邊看邊偷笑。四個紙條打開完，他已笑的直不起腰來。直到同學們在下面催促道：“快念出來，快念出來！”王宇航才止了笑聲，大聲讀到：“劉小虎，半夜十二點，在吳國，吃雪糕”。大家一聽都哈哈大笑起來。半夜三更在吳國吃雪糕，怎么可能呢！難道他成了神仙不成？
第二個上來的是栗偉豪，他抽的是:“張子豪，半夜三更，在被窩里，吃雞蛋?！彪y道他沒吃晚飯，是不是他的作業(yè)沒寫完，他媽媽罰他不讓他吃，他餓急了才在被窩里偷吃雞蛋？
接著宋星志說得就更離譜了！“蔣炳君，八億年前，在雞窩里，吃沙子”。八億年前恐龍還沒出世呢？蔣炳君就出生了，那他可成為我們?nèi)祟惖睦献嫦攘耍?/p>
游戲結(jié)束了，老師讓我們寫作文。教室里立刻靜了下來，只能聽見同學們寫字的刷刷聲，原來寫作文如此簡單。
孩子們進入大班已經(jīng)有一段時間了，我們的角色游戲也隨著大班孩子的年齡特點慢慢地做調(diào)整，比如：活動區(qū)域從班級擴展到了整個走廊，四個班的孩子可以同時進行角色游戲，這是讓很多孩子為之興奮的改變。
但是，由于調(diào)整，很多物品都需要即使的更新與添置，所以，又要請我們的家長進行收集幫助了。其實生活中有著很多的游戲資源，因為我們的生活有著不斷更新的.物品，一些物品對于家庭來說也許沒有用，但對于我們幼兒園孩子的游戲來說，可謂是寶貝，就如：我們開超市游戲，里面會擺放一些與真是超市相似的物品，生活用品、學習用品、糖果、糕點、飲料等，以及適合我們古鎮(zhèn)所特有的一些特產(chǎn)，當然，這些只是一些包裝盒或者包裝袋而已。所以，只要家長朋友能有心的幫助孩子收集一下，相信我們的游戲材料會變得更多，我們游戲的樂趣也會隨之憑添不少。
所以，家長們，快行動起來吧，你們的一舉一動都關(guān)系到孩子的快樂！
“加油，加油……”聽到這聲音，大家一定知道是什么了吧！對，就是比賽。
今天，是學校一年一度的籃球比賽，這對我們來說太簡單了！不過，真正開始的時候才讓人緊張萬分。
終于到我們了。這個是“一分鐘原地反彈傳球”。我和姚居奕一組，現(xiàn)在還沒開始，我們先練一會兒。旁邊數(shù)數(shù)的大哥哥對我說：“兩腳分開，手伸出?！蔽乙源蟾绺缯f得做了一遍，“快！”大哥哥又說。
時間似飛箭，開始了。我回想著老師和大哥哥所說的方法傳球。一分鐘過去了，我和姚居奕以前21個的好成績?yōu)榘嗉壋隽艘环萘Α?/p>
休息了一會兒，“運球繞障礙接力跑”開始了。瞧，陸啟凡跑得多快呀，恰似一只活潑可愛的小兔子。
幾分鐘過去了，到李讀賢了，他是我們班最后一個，他為了班級的榮譽，一個障礙跨一步，大家都在為他加油、助威呢！可李讀賢腳一滑，球滾了，二班借助這個機會得了第一名。我們就差一點點就第一了！不過比以前有了很大的進步—打破了永遠第三的記錄。下次我們一定要得第一名！
我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲。尤其是星期六那天的游戲，我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當老鷹，姐姐當母雞，剩下的全部都當小雞。準備好后，快樂的`游戲開始了。
我們排著隊站在姐姐后面，姐姐伸開雙臂保護著我們，并對我們一群“小雞”說：“你們一定要抓緊自己前面那個人的衣服，不要掉隊，掉隊很容易被捉走的?！笨沙龊跷覀円饬系氖恰袄销棥钡膶嵙軓?，他一下?lián)溥^來，把一只“小雞”捉走了。他得意洋洋地說：“十分鐘之內(nèi)我要把你們?nèi)阶?。不信？但我的實力吧！”我心想：這只“老鷹”可真厲害呀！我可要小心著點兒了。這時老鷹向我撲了過來，我身子一斜，老鷹差一點兒就捉到我了，真險?。?/p>
游戲繼續(xù)進行著，“老鷹”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“母雞”瞪大雙眼，時刻防備著他，只聽“啊”的一聲，一只“小雞”有被捉走了，頓時大家都驚呆了，這樣也能捉到“小雞”嗎？這只“老鷹”也太強大了吧！
慢慢的，我們幾個都被捉走了，只有一只“小雞”沒被捉，“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。
我喜歡“老鷹捉小雞”這個游戲，希望天天都能玩。
下午，語文老師神神秘秘地走進教室說：“現(xiàn)在我們來玩一個小游戲——報數(shù)。”一聽老師說要做游戲，大家高興地手舞足蹈。
老師先講了報數(shù)游戲規(guī)則：顛三倒四，七上八下，十五的月亮十六圓。并細細地講解了一遍。
游戲開始了，老師選了1到16號同學上臺，“一、二、四、三……”突然，第七位同學忘了把手舉上，而是隨口喊出了“七”！引得大家哄堂大笑，他敗下了陣，臉紅撲撲的，接受“獎勵”表演了才藝，大家樂得鼓掌！我把手都拍紅了。
第二輪開始了，老師又選了16個同學開始了，我也被選中了，我有些忐忑，看到大家笑瞇瞇的樣子，我也平靜了。一開始就有人把“顛三倒四”規(guī)則忘了，樂得我哈哈大笑，看他的窘樣，哭笑不得的表情，實在是太有意思了。輪到我了，我有點緊張害怕，冒出了冷汗，深吸一口氣，緩緩又準確的報數(shù)，第一個回合，我順利過關(guān)！哈，不就是報數(shù)么，我有點得意忘形，第二個回合我居然忘了規(guī)則，報錯了，只好在同學們的嬉笑聲＋吶喊聲中做了十幾個俯臥撐，整個教室里充滿了快活的空氣。
小游戲大刺激，這樣的課堂十分有趣，生活有了小游戲更加充實，它就像春天繽紛的花朵，就像天邊最美的晚霞，讓人神往，讓人留戀。
每當回憶起我們的童年，印象最深刻的就是和小伙伴們在空氣清新，陽光明媚的空地上玩過家家、玩跳皮筋、打彈珠、踢毽子、跳格子、，雖然有時候弄的身上臟臟的，可能會挨打，可是我我們的心情是愉快的，我們很享受和同伴一起游戲的快樂。但是如今的孩子接觸到的民間游戲越來越少了，取而代之的是各種各樣的高檔電動玩具，看不完的動畫片，雖然能開闊幼兒的視野，發(fā)展幼兒的求知欲和創(chuàng)造性，但同時也給幼兒帶來一些負面效應(yīng)。如：身體素質(zhì)差、積極主動性差、不愿意和同伴分享，人際交往能力差等等，然而民間游戲具有較強的實用性、趣味性，教育性，而且不受人數(shù)、年齡、場地和時間局限，不論何時何地，幼兒可以自由的玩耍，再加上朗朗上口的童謠，最能滿足幼兒好奇、好動、好玩的`心里特點，讓他們在玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。
一、民間游戲的內(nèi)容豐富，取材簡單方便
現(xiàn)在各種各樣的玩具價格都非常昂貴，而且沒有一樣玩具能讓幼兒得到全面的發(fā)展，然而民間游戲涉及的范圍比較光，可以是全身運動，也可以是手、腳或身體的某個部位，某個動作都可以，而且取材比較方便，就是你隨手可得的東西，如：小石頭、線、手帕、繩子等。甚至有的都不需要材料就能進行。像我們小時候大人和我們玩的《搖啊搖，搖到外婆橋》，只需要大人拉著我們的手邊念兒歌邊做搖的動作，讓幼兒體驗到了游戲的快樂，有增進了親子間的情感。
二、民間游戲能促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展
如果每次都讓幼兒重復練習走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，往往不能引起孩子們的興趣，調(diào)動幼兒們的積極性，然而民間游戲涉及的范圍比較光，內(nèi)容較生動形象、形式也非常活潑、輕松，許多游戲還配有節(jié)奏明快、朗朗上口的兒歌，讓幼兒完成鍛煉的要求，達到基本動作的目的，讓幼兒們在玩中學，不僅增強了他們的體質(zhì)，還發(fā)展了幼兒的思維、想象、記憶、判斷能力，使幼兒的口頭語言表達能力也得到了很好的發(fā)展。
呼吸著外面的新鮮空氣可以讓人心情愉快，所以戶外游戲比室內(nèi)游戲的好處多得多。大自然能夠愉快人的身心，而大多數(shù)民間游戲是在戶外活動場地進行的，讓使幼兒盡情地投入大自然的懷抱中，享受著大自然的美，促使幼兒健康成長，幼兒還可以選擇自己喜歡的游戲，如：在草地上“推小車”，在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”，在場地上“編花籃”、“斗雞”，在花園里“捉迷藏”等，在室外游戲可以讓幼兒們適應(yīng)外界環(huán)境，從而達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。像我們小時候最喜歡玩“老鷹捉小雞”，只需要一片場地，既鍛煉了幼兒的全身協(xié)調(diào)性和靈敏性，又讓幼兒們在玩中學會應(yīng)該如何和同伴合作，提高了幼兒和同伴的合作精神。
三、民間游戲可以提高幼兒的知識面
許多民間游戲都配有童謠和兒歌，這些童謠和兒歌中包可以豐富幼兒自然、社會方面的知識，擴大其知識面。如：童謠《一年十二個月》，幼兒在學念童謠的同時，知道一年有十二個月份，每個月份要做些什么事，讓幼兒在說說玩玩中學習，既能感受到童謠的樂趣，又容易又快的接受知識。如果單單教幼兒正月初一吃團子，二月里放鴿子，三月清明去買青團子等幼兒們會覺得很單調(diào)，比較繁瑣、不愿意主動學習，但是將這些知識編入到童謠《一年十二個月》，幼兒們就易學易會，激發(fā)了幼兒的學習興趣。
民間游戲能促進幼兒的全面發(fā)展，是幼兒學習社會、開闊視野、開發(fā)智力、提高能力、增強體質(zhì)的一種學習活動，所以在幼兒園應(yīng)該多開展一些民間游戲活動，讓幼兒們在游戲中快樂的成長，提高幼兒的適應(yīng)能力，促進身心健康發(fā)展，享受童年的快樂。
我九歲的時候，非常喜歡媽媽表揚我考試成績好，每當聽到這句話，我心里就美滋滋的，所以我上課都很認真地聽講。
記得有一次，我們舉行數(shù)學考試，答完了，我反復地檢查了一遍，有把握地把試卷交到了老師的手中。突然我看見有的同學也把試卷遞給老師，叫老師幫她們先改一下。只見老師拿起紅筆，“唰唰唰”地幾下子就把一張試卷改完了。我看她們都給老師先改，我便也拿起試卷給老師改，老師在那認認真真地改試卷，我也緊張地望著那張試卷，生怕有一點地方因為粗心而錯了。老師終于把第一面改革者 完了，我競?cè)蝗珜?我覺得老師改我的那張好像很久，我雖然第一面全對，但我還是不放心，怕第二面會扣得很多。第二面老師也改完了，突然老師把我從“思想王國”里拉了回來，我看了看，大吃一驚，眼睛直發(fā)亮，我競?cè)豢剂?00分。旁邊的同學們都用那羨慕的眼光注視著我說：
“宇涵你考得太好了。”我頓時心里得意洋洋的。
我飛快地跑回家，原本是想直接跟媽媽講我考了100分，可后來又想給媽媽一個驚喜，最后，我只好把那件使我興奮無比的事憋在心里了。
下午，一坐在教室里，老師就來了，只見老師手里拿著考卷正準備公布考試情況，頓時，教室里鴉雀無聲，同學們心里都像揣著一只小兔子，心里直亂跳。老師脫口而出我們班有兩位同學考了100分，就是思思和宇涵。接下來老師就公布了其他同學的成績。我接過自己的試卷心里有說不出的興奮。真想快點放學，把成績跟媽媽講，讓他表揚我一下。
終于熬到了放學，我飛奔回家，把成績跟媽媽講，媽媽高興地說：“太好了，你真是我的好寶貝。”我高興地說：“那當然。”
每當我想起這件事，我都很高興。
我知道了：人不要想讓別人去稱贊你或表揚你，要學會謙虛，不要驕傲。毛澤東曾經(jīng)說過一句話那就是：“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！蹦銈円欢ㄒ靼走@個道理。要不然吃虧的就是你!
今天我們玩了“心有靈犀”的猜詞游戲。游戲前老師說明了游戲該怎樣去做。然后我和劉奇軒一組，時雨欣和李海峰一組。我是猜他是表演果不其然就是他。
游戲中老實說了第一個詞他們得分，第二個還是他們得分。然后第三個詞我們得了一分。第四個詞我們又得一分。過了一會平局了然后又從零開始，原本我們早就輸了，可是當時李海峰帶著我們犯規(guī)。然后他們得了一分我們也得了一分，平局了最后一句定勝負。然后李海峰和劉奇軒開始手舞足蹈的表演，就在這緊要一錯再錯終于我說出了答案是蛋炒飯。然后老師說對了。
游戲后我們贏了我們組的人興高采烈，而輸了的那一組沒有一種難過的表現(xiàn)。好像是就算輸了，也玩了游戲也是很高興的。
游戲結(jié)束我們勝利了老師給我們發(fā)了加餐。
我的感受是這是一次讓我高興開心的游戲考驗的是冷靜和機智。
我的收獲只要冷靜下來并且不慌不亂，快速思考就能得到答案，這就是我的收獲。
“游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造他們的使命?！笔堑膹墓胖两袢藗兺ㄟ^游戲相互溝通，探索未知。而對于兒童來說，新鮮的事物總是令孩子們感到好奇，通過游戲來認知這個世界;與玩伴們共同玩耍，他們學會了如何與人相處;對游戲不斷的創(chuàng)新，讓孩子們充滿創(chuàng)造力與想象力;為了更好地參與在游戲，不斷學習，他們學會了努力，了解了自己的責任。
我的女兒今年四歲了，自打她來到了這個世界，未知的世界總是吸引著她迷人的眼睛;她的小手不停的舞動著，想要盡快的觸摸這世上他所有想了解的東西;她呀呀學語了，她的一聲“爸爸”，我的心就融化了。
我和她的年齡隔著半個甲子，而我卻覺得我們是這世上最好的玩伴，她探索著，對于未知，總會對我說“爸爸，那是什么?！蔽铱偸菚退毤毜纴恚袝r還要通過游戲來認知呢!你看，一不注意，他就跑到柳樹邊“爸爸，你看，這個樹好奇怪啊，她是累了么，為什么她的樹枝是彎的，它的葉子也是細細的”我笑了“是啊柳樹的枝條很柔軟，又長得很長，自然就垂下來了”我拿枝條編了個草帽給他，他笑得很開心，我摘下一片葉，放在嘴上，吹了起來，它隨著我的吹奏，如同仙子般翩翩起舞。
她有很多哥哥姐姐，還有好多弟弟妹妹。她喜歡和他們一起玩，他們在一起嘻嘻哈哈多么開心，但是有時候也會有矛盾，這不，我突然聽到了哭聲和爭吵聲。他們對著一輛自行車展開了爭奪，她說：“這是我的車子，我要騎，不能給你。”“不行~~，我也要騎，嗚~~~”我連忙過去，“這樣，你們一人騎一會，換著騎，好么!”兩個小家伙歪著腦袋，想了想?！昂玫?，咱們一人一圈?！薄昂茫^”“拉鉤上吊~~，一百年不許變!”兩個小家伙擦了擦眼淚，又開開心心的玩了起來。
那天和同事一起，帶著孩子去公園玩耍，見到了路邊有五彩繽紛的氣球，孩子們不走了，他們都看到了‘黑貓警長’而警長就只有一個了，我正在犯愁，女兒對我們說：“黑貓警長只有一個了，弟弟喜歡，就讓弟弟拿，我再拿個其他的?！蔽业男呐?，我的孩子知道了要禮讓自己的玩伴了!
愛人給孩子買了磁力片做為六一節(jié)禮物，送給女兒。她對此愛不釋手，總是在不斷的嘗試用磁力片拼出新的造型，“爸爸，你看”人還沒到，聲音就已經(jīng)到了我的耳朵，我急忙停下手中的事，她舉著他的玩具，對我說：“我會做房子了!”我贊賞了她的房子，夸她是一個合格的建筑師，他高興的告訴我，他還會做飛機，汽車，摩天輪，對了還有大恐龍。
我告訴她，只要人不斷的創(chuàng)新，就會做出更多好玩的東西來。她開始認真觀察，通過想象，又用他的玩具做出了許多新奇的東西來。
幼兒園要開運動會了，“爸爸，我跑的太慢了，也不會單腳跳，要不我們隊今天就贏了。”我告訴她，人都有做得不好的一面，但是要努力克服困難，不畏艱險。運動員要付出很大的努力，才能取得成功。打那天起，她每天的游戲項目就又添加了單腳跳的訓練。在某一天的下午，我來接她，她高興的撲在我的身上所說“爸爸，我們今天贏了，我跳得可好了!”我吻了她的額頭，報以肯定的微笑“是的!你知道了自己的責任并通過了努力，贏得了比賽，爸爸為你感到自豪!”
孩子需要空間，需要游戲，他們需要通過游戲來促使他們成長!游戲之于兒童，似水之于魚兒，天空之于飛鳥。作為家長我應(yīng)該為孩子提供充足的游戲時間，并正確的引導她，讓她在游戲中體驗快樂，學習知識，鍛煉身心!
今天我來上課，還沒到教室，遠遠地就聽見教室里的鬧騰聲。進來一看，原來是大家準備玩一個非常非常搞笑的游戲——悄悄話慢慢傳。
我們是這樣玩的：六個人站成一排，一個人想一句很長的話，一個傳一個，直到傳到最后一人。最后一個人要說出他所聽到的話，猜對了即可獲勝。
在焦急的等待中，輪到我玩的時候，已經(jīng)第二輪了，我排在最后一個。游戲即將開始，我磨拳擦掌等待迎接挑戰(zhàn)。游戲正式開始，我只見小張在和小童嗡嗡地不知道說什么。傳到小燦的時候，突然停留了一會兒。小燦一臉懵，什么也沒聽清，只好厚著臉皮問老師：“可不可以再來一次？”老師笑笑說：“可以?！?/p>
到我出場了，小沈?qū)ξ艺f了一句我聽不懂的話。什么鬼，我大概地在心里翻譯了一下，覺得不可思議，猶猶豫豫地走到講臺前，大聲地喊出：“烏鴉奶奶吃棒棒?！贝蠹乙宦牐D時全場都變成了歡樂劇場。小沈笑得最可怕，直接咚地坐到地上笑得直打滾，整個人都像發(fā)了病似的。小孫似乎想要控制住心情，但卻始終未成功。臺下的觀戰(zhàn)人也都大笑起來。
第二輪游戲，小李等的時候，竟然跳起了歡快的舞蹈。等他傳完話，由于實在是太激動了，差一點就摔了下來。結(jié)果，傳到最后說出的是“有四個小孩兒在牛棚里。”當時就讓大家個個捧腹大笑，笑得喘不過氣來。
怎么樣，你也想?yún)⒓訂?？這可是一個能讓人笑個不停的游戲哦。
相關(guān)推薦
