誠(chéng)信信任作文。

通過(guò)寫作文我們可以加深語(yǔ)文知識(shí)的理解和記憶，作文已經(jīng)成為考試能力提高的重要途徑之一。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。希望你會(huì)喜歡我推薦的“誠(chéng)信與信任作文”，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

誠(chéng)信與信任作文 篇1

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。

古人曰：“君子一言，駟馬難追?！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃?！碑?dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我?；鹤樱愕箒?lái)真的了，快放下刀?！?/p>

曾子說(shuō)：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣。”話剛說(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

《狼來(lái)了》的故事，你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧！故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí)，他的話再也沒(méi)人相信了，正因?yàn)樗闹e言，導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎？

所以，大家要誠(chéng)實(shí)守信！從我做起，從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。讓誠(chéng)信充滿整個(gè)社會(huì)吧?。ü?jié)日祝福網(wǎng) zr120.com）

誠(chéng)信與信任作文 篇2

小時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)做醫(yī)生有很多福利。而這個(gè)職業(yè)就被賦予了很多的光環(huán)，工資高、福利好、老了還有退休金……父母?jìng)兙蜁?huì)引導(dǎo)著我們，試圖讓我們叩響醫(yī)學(xué)的大門。

隨著年齡的不斷增大，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂，開(kāi)啟了對(duì)知識(shí)渴望的心靈。聽(tīng)到了很多關(guān)于醫(yī)生的事，例如扁鵲、孫思邈、華佗、李時(shí)珍等歷史上著名的醫(yī)生，他們的事跡經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河的沖刷之下，仍然膾炙人口。

對(duì)于華佗，我想人們可能對(duì)他更為知曉——因?yàn)樵凇度龂?guó)演義》中就有對(duì)他的描寫。在華佗給關(guān)羽刮骨療傷的片段里，雖然大多數(shù)篇幅都是說(shuō)關(guān)羽的堅(jiān)忍，不畏疼痛等優(yōu)秀品質(zhì)，但也體現(xiàn)出了華佗的高超醫(yī)術(shù)，以及他那獨(dú)具慧眼，蕓蕓眾生當(dāng)中有誰(shuí)能有如此的本事和對(duì)未來(lái)大方向發(fā)展的預(yù)料呢？唯有他——華佗，為我們泱泱華夏的歷史掀開(kāi)了新的篇章，引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界的世界潮流——手術(shù)。也為關(guān)于關(guān)羽對(duì)華佗的信任而感到無(wú)比的高興！

可是，并不是每個(gè)人都能夠互相信任，正如生活在同一時(shí)期的曹操一樣。他，生性多疑，但謀略過(guò)人是我國(guó)古代的著名政治家、軍事家、文學(xué)家。曹操因?yàn)橛袊?yán)重的頭痛，尋遍各大名醫(yī)也對(duì)這病無(wú)可奈何，而他同樣找到了華佗，華佗說(shuō)他開(kāi)顱醫(yī)治，即可痊愈?？上У氖?，曹操如何聽(tīng)得進(jìn)去呢，在那時(shí)只知道打開(kāi)腦袋，這可不是要我的命嗎？因此曹操立刻下令斬殺華佗，然而曹操的頭痛之癥伴隨著他生命的最后一刻。

在這倆截然不同的想法的人的眼中，萌生出了人性的至善至美和丑陋邪惡，就像歐陽(yáng)鋒所說(shuō)的“我”有兩面——一面是邪惡，一面是偽善。

雖然古時(shí)候如此，可是為什么在21世紀(jì)，醫(yī)療技術(shù)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在醫(yī)生與患者還有這么多的不信任呢？我們是追求科學(xué)理智的新人，而不像古時(shí)的人們那樣愚昧無(wú)知。雖然現(xiàn)在涌現(xiàn)出很多醫(yī)療糾紛，和各種各樣的醫(yī)患關(guān)系，但是我還是衷心希望醫(yī)生能夠本著救死扶傷的精神，和一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)道德將心比心地諒解作為病人患病時(shí)的諸多問(wèn)題和疑惑，能讓病人們感覺(jué)到醫(yī)生是很關(guān)心自己的。而病人們也要對(duì)醫(yī)者們抱著一顆信任的心，建立起互相信任的橋梁。如果做到這一點(diǎn)，我想我們離孔子和陶淵明所說(shuō)的“大同社會(huì)”就不遠(yuǎn)了，同樣“信任與被信任”的矛和盾就會(huì)不攻自破了！

誠(chéng)信與信任作文 篇3

以信任為話題的作文：誠(chéng)信都去哪兒了

誠(chéng)信是做人之本，沒(méi)有了誠(chéng)信，你還剩什么？

期中考結(jié)束了，老師開(kāi)始分考卷了，我的心怦怦直跳。不一會(huì)兒，我的考卷就傳送到我手上。太好了，只扣三分！我心中開(kāi)心極了，回頭一看，小明竟然考滿分，他一臉驕傲，手上握著試卷，還好有天花板，不然，他該飛起來(lái)了。

老師緩緩走進(jìn)教室，開(kāi)心地說(shuō)：班里只有一位同學(xué)考了滿分，那就是張小明同學(xué)，大家鼓掌！教室里響起了唰唰的掌聲。

接著，老師開(kāi)始講考卷，老師是拿著小明的卷子在講解試卷。講到第二面，我們都清楚地看見(jiàn)，小明同學(xué)卷子上有一處錯(cuò)誤被老師劃出來(lái)，可卻沒(méi)扣分，大家以為是老師忘扣分了，便都提醒老師要扣分，誰(shuí)知，老師竟支吾地說(shuō)：小明錯(cuò)的這個(gè)地方大家很多都有錯(cuò)，可我都沒(méi)扣分！大家聽(tīng)了，議論紛紛，我很清楚地看到，前桌的同學(xué)這道題目也錯(cuò)了，還扣了0.5分。老師聽(tīng)見(jiàn)大家的議論聲，懊惱地說(shuō)：吵什么吵，要是有同學(xué)錯(cuò)了不止一題，一定是扣其他題的！班上同學(xué)都被老師突如其來(lái)的獅子吼嚇了一跳，紛紛閉上了嘴巴。我想0.5分也是分，再說(shuō)是期中考，成績(jī)要記入檔案，怎能如此草草混過(guò)關(guān)。

就在這時(shí)，老師分下空格紙，要求我們?cè)诿趾竺嬗浬线@一次的分?jǐn)?shù)。小明記上70分（滿分70分）并沒(méi)有扣去0.5分，就往前傳，而我的同桌是一個(gè)比較公正的人，記完她的分?jǐn)?shù)后，順便把小明的70分改成了69.5分，這一幕正巧被站在她身旁的老師看見(jiàn)，可老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。

等這張空格紙上記上全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，交到老師手上后，老師迅速看了看，找到小明的名字后的分?jǐn)?shù)，拿起黑筆馬上又改成70分，還望了同學(xué)們一眼，生怕自己剛才的動(dòng)作被看見(jiàn)，然后若無(wú)其事地接下去講考卷，這一幕，湊巧被同桌和我看見(jiàn)，一股莫名的悲傷涌上心頭。

我悲傷不是因?yàn)樗菨M分我不是滿分，而是因?yàn)檫B老師都對(duì)學(xué)生撒謊，這才是我的傷心之處。老師讓小明滿分不是因?yàn)槠挠谒?，而是因?yàn)槠渌喽加型瑢W(xué)滿分，而我們班沒(méi)有，為了讓自己以后能在學(xué)校中當(dāng)好老師，為了能讓自己教的班級(jí)能成為好班級(jí)，她竟想要欺瞞大家。如果好班是如此得來(lái)的，我寧愿不要。

是啊，人人心中都要有桿秤，在衡量他人時(shí)，別忘了也衡量一下自己。

誠(chéng)信與信任作文 篇4

我有一個(gè)哥哥，他是一個(gè)十分講誠(chéng)信得人。我哥哥以為，誠(chéng)信就是老實(shí)取信。

就拿上一次的事來(lái)說(shuō)吧，我和哥哥約好了，周六上午9：00去逛街，結(jié)果那天他們學(xué)校臨時(shí)通知，主持人練習(xí)他急的要死，但他為了和我的一個(gè)商定，沒(méi)有去參加主持人的.練習(xí)。我的朋友叫我去玩，我馬上就允許了他，掛了電話，我才想起我要和哥哥去逛街，就馬上給哥哥打電話向他報(bào)歉，電話里我發(fā)現(xiàn)他心神不定的，就問(wèn)他怎么了，他只是說(shuō)沒(méi)事。我懷疑的反問(wèn)，他卻答不出來(lái)，在我的強(qiáng)制逼問(wèn)下，他終于說(shuō)出了真相。我嚇了一跳！由于我聽(tīng)說(shuō)這次主持很重要，似乎還關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)，就說(shuō)：“那你怎么辦？”他只是說(shuō)沒(méi)事。

我和朋友玩了一天，可我總覺(jué)得并不爽，總想哥哥回去后，會(huì)被老師怎么樣。假如老師讓他退出，哥哥就完了，由于他真的十分喜歡主持啊！我該怎么辦呢……

直到事情的第二天，我才得知，哥哥被老師罵了一整理，多虧了哥哥誠(chéng)心向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師才往開(kāi)一面，讓哥哥補(bǔ)課。

誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。你老實(shí)取信，你身邊就會(huì)有良多朋友，你也會(huì)變的越來(lái)越受人歡迎！反之，你會(huì)越來(lái)越孤僻，沒(méi)有人在相信你。

誠(chéng)信與信任作文 篇5

五月的康乃馨，很美，很醇，很溫暖，那是母親的味道！

還沒(méi)來(lái)得及享受春的溫柔，夏的灼熱已經(jīng)款款而來(lái)。熱，是夏天唯一的，也是最大的特點(diǎn)。就算偶有輕風(fēng)拂過(guò)，那也是干燥火燎的。

下午從杭州回來(lái)，累得跟什么似的都不知道了，胃一直疼，很疼、很疼。都說(shuō)生病的人是最脆弱的，一如此刻的自己。本來(lái)想給朋友打電話的，想想，睡一覺(jué)就好，何必再去給別人增加負(fù)擔(dān)呢！于是，輕輕地對(duì)自己說(shuō)：乖，睡吧！睡一覺(jué)就什么都好了。

六點(diǎn)多，老媽來(lái)電話了。她告訴我，今天在鄉(xiāng)下，晚上用鄉(xiāng)下的大灶為我煮茶葉蛋，明天一早就拿上來(lái)，又可以吃媽媽煮的蛋了。以前對(duì)老媽做的東東一直都不屑一顧，不知道為什么，這幾年，一聽(tīng)到能吃媽媽做的東西就會(huì)有那種滿滿的，幸福的感覺(jué)。

停下腳步，縷一縷繁雜的心緒，仿佛又回到了兒時(shí)。立夏吃蛋，這是一種很普通的習(xí)俗。小時(shí)候，每到立夏，母親總會(huì)在前一天晚上熬夜給我和哥煮上一盆雞蛋，然后為我編織一個(gè)又個(gè)五顏六色的蛋網(wǎng)。第二天一大早就幫我們準(zhǔn)備好了那些完整、沒(méi)有裂縫的蛋，而我和哥總是迫不及待地拿著它們?nèi)フ倚∨笥褌兌返啊?/p>

編織蛋網(wǎng)是一項(xiàng)很有趣的手藝，小時(shí)候母親曾經(jīng)手把手地教過(guò)我一點(diǎn)，因?yàn)橥ǔＤ赣H都會(huì)把它當(dāng)成是一種女紅。不要輕視斗蛋，它也有學(xué)問(wèn)的哦！蛋的兩頭一般都是有大小的，而小的那一頭在正常情況下里面是飽滿的，大的那一頭就很少有這種情況了，普通的都是空的，所以頂?shù)耙话愣际悄弥☆^去頂?shù)?。拿蛋也需要技巧，一般都把蛋緊握在手中，只露出一丁點(diǎn)和別人斗，這樣拿蛋就不容易被頂破。

而今，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，立夏，不管是對(duì)小孩還是大人們來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)不再關(guān)注了。偶爾記起的話，也只是順便在外面買幾個(gè)回家吃吃，意思一下，就算是過(guò)了?；叵胪辏?jīng)的純真與快樂(lè)，好像只屬于那個(gè)年代，如今想要再度擁有，是一件多么奢侈的事。

歲月的更迭，只是讓我們流失了更多的快樂(lè)與純真，讓更多的人忘記了，人這一生中，總有一些什么，譬如文化、習(xí)俗、親情、友情等等，都是值得我們?nèi)?jiān)守，去珍惜，去傳承的。當(dāng)大家以朋友的身份走到一起時(shí)，大可以摘掉臉上的面具，不需要任何的遮掩?？墒?，這樣的人往往會(huì)是最受傷的那一個(gè)，一如此刻的我。一直都把對(duì)方當(dāng)成是人生中的一位摯友，而自己卻被這樣的朋友不理解，不信任，天底下再?zèng)]有比這更能讓我痛苦的事了。

并不是我有城府，只是，原本就喜歡沉默。玩曖昧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)我人格上的一種污辱。因?yàn)闀崦翉膩?lái)都離我很遠(yuǎn)，也因?yàn)樽约和娌黄饡崦粒鼪](méi)有玩曖昧的資本。但愿，這只是我想多了，你只是在調(diào)侃我，而并非是對(duì)我不信任。但不管是什么原因，我都不愿意再去解釋了。即便這樣會(huì)讓誤會(huì)成真；即便這樣會(huì)讓友情出現(xiàn)裂隙；即便最終成為彼此生命中一個(gè)難忘的過(guò)客！我也只能認(rèn)為，這一切皆是宿命！

玩曖昧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)自己人格的污辱。但我更想說(shuō)的是，如果我的一片真誠(chéng)被不信任，更是對(duì)我的污辱。

誠(chéng)信與信任作文 篇6

和諧誠(chéng)信在我們的人天生長(zhǎng)過(guò)程中，就像基石一樣起著舉足輕重的作用。曾經(jīng)發(fā)生的一件小事，給我留下了深刻的記憶……

記得這學(xué)期的一天放學(xué)后，我和五班的同學(xué)去車站乘車預(yù)備回家。在等車時(shí)，我看到路旁有一棵長(zhǎng)得很直的小樹(shù)，樹(shù)上的一些枯葉被秋風(fēng)吹落了下來(lái)，就突發(fā)奇想，回身對(duì)五班同學(xué)說(shuō)：“咱們玩兒個(gè)游戲吧！”“好呀！”那名同學(xué)欣然同意，“秋風(fēng)吹落的是枯葉，咱們看誰(shuí)能先從樹(shù)上搖下綠葉來(lái)，好嗎？”“行啊，開(kāi)始吧！”于是，我倆你搖一下，我搖一下，早把老師家長(zhǎng)的教誨和自身的道德涵養(yǎng)拋到了九霄云外！不一會(huì)兒來(lái)車了，我上車做在車窗邊，一歪頭看見(jiàn)車站旁光禿禿的小樹(shù)，心里像打翻了五味瓶，難熬難過(guò)極了！“我剛才都做了些什么！”在路上，我想了許多許多，老師常教育我們說(shuō)，做人要有愛(ài)心。小樹(shù)和我們一樣，它也有生命，我們剛才的所作所為肯定傷害了它，在這件事情上，我沒(méi)有付出愛(ài)心，這是個(gè)不該犯的錯(cuò)誤呀！

整個(gè)晚上我都在后悔，我想，這件事固然沒(méi)有人看見(jiàn)，但媽媽和老師常教育我：做人要老實(shí)，誠(chéng)信是人天生長(zhǎng)的基石。自己所犯的錯(cuò)誤應(yīng)該勇于面對(duì)，等明天放學(xué)后，我一定去向小樹(shù)認(rèn)個(gè)錯(cuò)，不管它聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，而且我還要很當(dāng)真地告訴它，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了！

誠(chéng)信與信任作文 篇7

“糟糕，我的手機(jī)呢！”剛吃過(guò)晚飯，想給外婆打個(gè)電話的媽媽突然叫起來(lái)，“下班坐公交車時(shí)，我還拿它看新聞呢。”我趕緊幫忙翻找來(lái)，媽媽的手提包、衣服口袋，家里的桌子底、椅子上……卻怎么也不見(jiàn)手機(jī)蹤影。

爸爸鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“別急，我打下電話。鈴聲一響，準(zhǔn)能找到！”沒(méi)想到，手機(jī)竟然關(guān)機(jī)了?！疤彀?！一定是剛下車時(shí)，我只顧著收拾包里的文件，把手機(jī)落在車上了?！眿寢尰腥淮笪蚱饋?lái)，“肯定是被別人撿走了，都關(guān)機(jī)了?！笔前?，這手機(jī)可是三星最新版的，價(jià)格不菲，人家撿到了肯定是占為己有。媽媽像被風(fēng)吹落的木瓜一樣，“撲通”一聲，無(wú)精打采地坐在了沙發(fā)上。

這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲傳來(lái)，爸爸的手機(jī)響了，屏幕上顯示的竟是媽媽的號(hào)碼！“快接?。　蔽液蛬寢尨叽僦€沒(méi)回過(guò)神的爸爸。只見(jiàn)爸爸接通了電話，先是不住地點(diǎn)頭傾聽(tīng)，叨念著“哦，是這樣啊”；后來(lái)滿臉笑容，不停地說(shuō)“謝謝”。原來(lái)，手機(jī)被車上的一位乘客撿走了，他本想聯(lián)系失主，沒(méi)想到手機(jī)沒(méi)電了。于是，他把手機(jī)帶回家充電，所以現(xiàn)在才聯(lián)系上我們。

我們按照電話里的約定，站在公園小廣場(chǎng)的雕像旁等待。不一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)再次響起。只見(jiàn)一個(gè)穿著灰色夾克的中年男子我們走來(lái)，他矮乎乎的身架，黝黑的臉龐上一口潔白的牙齒顯得格外顯眼。他笑呵呵地向我們揚(yáng)了揚(yáng)手中的手機(jī)：“你們好，是你們丟的那把吧？”媽媽激動(dòng)地接過(guò)來(lái)，像拿著寶貝一樣撫摸著手機(jī)：“是，是我的！”“太感謝您了！”爸爸雙手握著叔叔的手，真誠(chéng)地表達(dá)謝意?！安挥每蜌?！”叔叔微笑地回應(yīng)著，“我也得謝謝你們??！”謝我們？我納悶了。

“謝謝你們的信任?。　笔迨逄谷坏卣f(shuō)道，“我還擔(dān)心你們把我當(dāng)騙子，怕我訛?zāi)銈?，不敢?lái)呢?！?/p>

“哈哈……”一陣爽朗的笑聲回蕩在公園的小廣場(chǎng)上……

誠(chéng)信與信任作文 篇8

誠(chéng)信是信任中心閃閃發(fā)亮的內(nèi)核。古今許多故事告訴我們誠(chéng)心的重要性。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)局動(dòng)蕩人心惶惶，秦國(guó)商鞅一舉改革，人們對(duì)他的改革半信半疑。于是商鞅在城門前放了個(gè)木樁，并表示誰(shuí)把它搬到城東誰(shuí)就能得到十賞金。人們探頭探腦沒(méi)人敢去，他們只知道大概又是一個(gè)指使百姓干這干那的狗官。于是商鞅把賞金增加到了五十金，有一漢子咬牙上陣完成了他的任務(wù)，果然得到了五十金。從此信任的種子在人們心中生根發(fā)芽。這是商鞅用誠(chéng)信播種的結(jié)果。

周幽王烽火一戲諸侯，為博佳人一笑，那日百官齊聚卻終發(fā)現(xiàn)烽火就是個(gè)騙局，根本沒(méi)有外敵入侵。臺(tái)上褒姒美人遠(yuǎn)望眾臣狼狽受騙，禁不住粲然一笑。周幽王終于看到他的愛(ài)妃的笑顏，但他不知道，那笑顏其實(shí)如同美妙的曼珠沙華，美艷的外表下象征著毀滅與災(zāi)難。他在眾官員心里毫無(wú)誠(chéng)信可言，所以也便得不到他們的信任。五年之后，當(dāng)外敵真的入侵國(guó)土，他慌忙點(diǎn)起烽火，卻換來(lái)無(wú)人理會(huì)的結(jié)果。最終周滅于此。

請(qǐng)君設(shè)想，若商鞅在百姓心中沒(méi)有誠(chéng)信，那他的變法還能如此順利嗎？若是周幽王堅(jiān)守為一國(guó)之君的底線，沒(méi)有為了一個(gè)美人而戲點(diǎn)烽火，眾臣給予他的信任也便不會(huì)消磨殆盡，那么周也許能夠幸免于難?？墒菤v史沒(méi)有如果，過(guò)去不會(huì)重來(lái)，被商鞅埋下的信任不會(huì)輕易消散，被幽王磨滅的信任也更不會(huì)重新出現(xiàn)。無(wú)論多么堅(jiān)固的信任都需要實(shí)在的誠(chéng)信來(lái)維持，靠表象和習(xí)慣支撐的信任沒(méi)有了誠(chéng)信這個(gè)核心也終究會(huì)消失。

所以說(shuō)，誠(chéng)信是信任之本?，F(xiàn)在的我們更應(yīng)吸取前人的教訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)好自己的誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，以信接事，讓信任成為普遍存在的氧氣，讓誠(chéng)信成為生存之本的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信與信任作文 篇9

忽然，坐在同一排的林溢抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“靈錚姐姐，能不能把你的《意林》借我看看？”說(shuō)著，他從書包里掏出我的那本《意林》。

林溢，一個(gè)胖乎乎的男孩，長(zhǎng)著一雙小眼睛，是我們班典型的差生。

記得有一次，班主任陳老師讓我一日之內(nèi)盡量寫出林溢的優(yōu)點(diǎn)。我整整觀察一天，觀察結(jié)果如下：作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，三項(xiàng)作業(yè)他沒(méi)交一項(xiàng)；上課，他不是滔滔不絕地發(fā)表他的論壇，就是趴在桌上沉沉入睡。至于體育，由于他體型的原因只能勉強(qiáng)混過(guò)關(guān)。在他身上似乎找不到任何一個(gè)閃光點(diǎn)。

“靈錚姐姐，能不能把你的《意林》借給我？”林溢又輕聲問(wèn)了一遍。

怎么辦？該借給他嗎？萬(wàn)一我的書借給他就像他的作業(yè)一樣石沉大海了怎么辦？萬(wàn)一我這干凈整潔的書借給他就像他的語(yǔ)文書一樣變得皺巴巴的怎么辦？我的內(nèi)心翻江倒海般地翻騰，但望著林溢那雙真誠(chéng)的眼睛，我選擇相信他。

我微微一笑，答道：“沒(méi)問(wèn)題?！绷忠缒樕下冻鰪奈从羞^(guò)的純潔的笑容，輕輕地對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝！”我愣愣地望著他，簡(jiǎn)直不敢相信這么有禮貌的話語(yǔ)能從林溢嘴里說(shuō)出來(lái)。

下課了，林溢靜靜地坐在座位上，雙手捧著那本《意林》，那樣認(rèn)真，那樣投入地看著。我望著他，第一次見(jiàn)他這么安靜地坐在座位上看書，第一次見(jiàn)他對(duì)待一件事這么認(rèn)真。以往，每次下課，他可總是第一個(gè)沖出及教室……看著看著，我甚至忘了—他，林溢，是同學(xué)心中品德差，學(xué)習(xí)差的雙差生，是所有同學(xué)最排斥的一個(gè)同學(xué)。我甚至覺(jué)得他其實(shí)非?？蓯?ài)。

下午第一節(jié)下課，林溢把書還給我，并又對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。我望著他，非常非常輕地說(shuō)了聲“不用謝?！?/p>

其實(shí)，林溢同學(xué)何嘗沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)呢？在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有的同學(xué)沒(méi)穿班服，而被稱為第一后勤小組（其實(shí)就是不參加走隊(duì)列，在大本營(yíng)為我們拿東西）中的一員的林溢，卻毫不猶豫地與那個(gè)沒(méi)穿班服的同學(xué)換班服。

還有，自從老師實(shí)行班風(fēng)評(píng)比，一向不交作業(yè)的林溢，竟破天荒地交了作業(yè)。

其實(shí)，林溢在不斷地進(jìn)步，只不過(guò)他進(jìn)步得比較緩慢。

這一刻，我對(duì)他充滿了信心，他并不是那個(gè)無(wú)可救藥的差學(xué)生，在他的內(nèi)心深處有一口清澈見(jiàn)底的井。只是我們沒(méi)有挖掘到而已。古人曰：“天下自古無(wú)可惡之人?！敝灰覀儗?duì)他多一份信任，少一份懷疑。多一份微笑，少一份嘲笑，或許我們會(huì)觸及到他內(nèi)心深處的那口井，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那口井是那么清澈……

誠(chéng)信與信任作文 篇10

山間松韻，石上泉聲，靜里聽(tīng)來(lái)，識(shí)天地自然鳴佩，你我共與劍客書生，共攜花間美酒，實(shí)應(yīng)屬芳華年間，系誠(chéng)信于心，有所為，有所求，方能不枉此生。

近日，一家早餐店隨便給引起大家廣泛熱議，了解到，店主盧練兵準(zhǔn)備好收款二維碼和放零錢的盒子，讓掃碼付款的自主掃碼支付，支付現(xiàn)金的自己找零錢兌換，由此可見(jiàn)，實(shí)屬不謂其名，店主將信任交于智者，以此來(lái)獲得回報(bào)，我想這或許是反映人的背后所隱含的道德與情操罷了。

信任之于我們，猶如臘梅之于寒冬，猶如繁花開(kāi)于盛夏，基于我們內(nèi)心，亦是我們做人之根本。尼采曾說(shuō)，誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。我想，信任二字于我們，正是這個(gè)道理，亦或如，我曾用水的眼睛審視生活，那么生活也會(huì)予你一芳綿雨，令你如癡如醉。倘若你將信任交與他人，那么他人也終將會(huì)還你彩虹。

正如佚名所說(shuō)，夜雨染成天水碧，有些人不需要姿態(tài)，也能成就一芳驚鴻。在物欲橫流，紫陌紅塵的世間中，有些人在自己的崗位上默默無(wú)聞，卻不發(fā)一聲抱怨，而相反，有些人辜負(fù)他人的

期待，將誠(chéng)信拋于腦后，將道德置于懸崖，還想著收獲，這種不所為，不所取的想法我認(rèn)為實(shí)屬?zèng)]必要，雖說(shuō)誠(chéng)信二字看起來(lái)簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為真正能做到的并且一直保持的人卻寥寥無(wú)幾。在祖國(guó)70周年華誕之際，共和國(guó)勛章獲得者張富清，本是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中獲取一等功的優(yōu)秀戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后卻將自己隱姓埋名于山村中支教，多少年來(lái)，竟連自己的妻子和兒女也不知父親的真實(shí)身份，我選，這種善意的謊言，才真正是我們當(dāng)今時(shí)代所需的道德品質(zhì)。

作為青少年的我們，更應(yīng)將誠(chéng)信系于心間，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話，一味向上，能發(fā)聲的發(fā)聲，能做事的做事，就像黑暗中的螢火一般，有一點(diǎn)熱，發(fā)一點(diǎn)光。不艷羨別人，留自我本真，攜內(nèi)在之美，為展現(xiàn)生命本色樹(shù)一座溫情的豐碑。無(wú)畏寒冷的現(xiàn)實(shí)，捧一腔融融的情懷，留住信任本心。在青春巨浪中席卷起信任的旋風(fēng)。

誠(chéng)信亦或與我們，如百卉之靈動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，于我們而言，更應(yīng)堅(jiān)守本心，維護(hù)好自己的信任氣節(jié)，真正做到魯迅先生所言，敢做敢想敢當(dāng)。

一席一花觀明月，一花一湖澈是非，今生的一切努力，是要朝著花開(kāi)的方向起舞。切不可因丟了誠(chéng)信而半途跌落。

遠(yuǎn)山云淡影，歸鴻自天邊至眼前，作為國(guó)家的一份子，我們?nèi)巳硕紤?yīng)且將新火試新萊，舉一稻桿之微，放信任于青崖，行智者趁年華。