2023高一學習計劃(系列十篇)。

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高一學習計劃(篇1)

隨著為期x天的軍訓結束，我終于真正走進了高中的大門，成為了一名合格的高一新生！

回顧這段軍訓，體會過真正的辛苦，我才能看清眼前的道路。如今，我清楚的看到在自己眼前的高中三年是一條遠比軍訓更長，更辛苦的道路。為此，已經沒有機會給我好好享受軍訓后的愜意時光了，我必須趕緊努力起來！嚴格的努力起來！以下是我對自己高一學期的要求和計劃：

一、課堂方面

1做好學習準備：對于課堂要積極預習，牢記學習的進度，能提前認識到老師要講什么、哪些還沒有講、哪些自己還有疑惑……認識問題是學習的`基本，盡管高中學習繁忙，但正因如此，我更要清楚的明白自己要學什么，要怎么學！做好提前準備，避免做“沒準備的學習”，讓自己的學習更有效率，更有規(guī)劃！

2加強交流，及時提問：要做到積極思考，不懂多問，不要在課堂上留下遺憾。并給在課后也要積極與同學們交流探討，從不同角度去思考知識和學習。一直以來內向就是我學習上的一大阻礙，但如今，我必須克服這個問題！帶著軍訓中得到的自信，我要積極發(fā)展自己，提高自己主動發(fā)言的信心！

3做好練習和鞏固：對學習而言練習是不可或缺的提升方法。在高中階段，我要更加積極的利用日常的空余時間，總結自己的不足和問題，全面、針對性的通過寫題的方式去突破難題，牢記不足。

二、生活方面

高中的學習會讓生活變的更加緊湊，為此，在做好個人管理和生活自理方面的同時，我也要認真處理好作息以及和同學之間的關系。讓自己做到作息合理、規(guī)律，并積極和同學打好關系，與熱愛學習的同學多多交流，保持好身邊的學習氛圍，主動向更加積極的同學看齊。

三、自我目標

本學期雖然只是高一的第一個學期，但“萬丈高樓平地起”，我在此為自己設下目標如下：

1。提高自己不擅長的科目，讓自己做到能緊跟老師學習，成績保持穩(wěn)定中等。

2。加強自己擅長的幾個科目，力爭班級上游，努力吸收老師的課程，為其他科目的完善擠出時間。

3。調整好自己的學習心態(tài)，在整個學期中保證積極樂觀的學習態(tài)度，完成每天的學習目標！并讓自己的成績得到明顯提升！

高中的學習生活即將開始，我不會讓自己有絲毫懈怠，拼盡全力的向理想的未來奔跑去！

高一學習計劃(篇2)

高一學習計劃

高一學習生活即將開始，作為一個高中新生，我制定了一份詳細具體且生動的學習計劃，以幫助我更好地適應高中生活，迅速提高學習能力。

首先，我要充分了解高中學習的特點和要求。高中學習與初中學習有很大的不同，更加注重學科的系統(tǒng)性和深入性。因此，我將認真閱讀學習指導書，了解各個學科的教學目標和課程內容，明確學習重點和難點。此外，我還將了解高中學習的評價方式，包括考試內容和分值分配，以便在學習過程中能夠有針對性地提前準備和調整學習策略。

其次，我要積極參與課堂學習，做到專心聽講、認真筆記。在課堂上，我將重點關注教師的重點講解內容，將重要知識點和例題記錄下來，同時注意整理和復習。課后，我會及時對筆記進行整理，鞏固課堂所學內容，以便能夠更好地吸收和消化。此外，為了擴大知識面，我還將利用課余時間進行額外的閱讀和學習，積累更多的背景知識和拓寬自己的視野。

第三，我要合理安排學習時間，充分利用時間。高中學習任務繁重，因此我需要合理安排學習時間，制定詳細的學習計劃。每天，我將根據當天的課程表和學習任務，提前規(guī)劃好具體的學習內容和學習時間，保證每個學科都能得到足夠的時間和精力。同時，我還要盡量減少上網和玩手機的時間，避免浪費時間和陷入學習誤區(qū)。在學習過程中，我會采取科學有效的學習方法，如制作思維導圖、做練習題、講解給他人等，全面提高學習效果。

第四，我要重視課外活動和興趣培養(yǎng)。學習不僅僅是課堂上的知識學習，還包括課外活動和興趣培養(yǎng)。我會積極參與學校的社團活動和學科競賽，擴展自己的知識面和交際圈子。同時，我還會培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過讀書、寫作、體育運動等方式，放松身心，豐富自己的生活。

最后，我要養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的生活方式。高中學習壓力較大，為了提高學習效果和保持良好的狀態(tài)，我會充分休息，保證每天7小時以上的睡眠時間。此外，我會定期參加體育鍛煉，保持身體健康和積極向上的心態(tài)。

通過以上的詳細具體和生動的學習計劃，我相信我能夠更好地適應高中學習生活，提高學習能力，取得更好的成績。我將努力踐行這些計劃，并根據實際情況進行調整和改進，不斷追求學習進步和個人發(fā)展。我相信只要堅持不懈，就一定能夠走向成功的道路！

高一學習計劃(篇3)

過完一個無比有意義的暑假和軍訓后，高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期學習計劃。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學習之中。經過一周的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的.時間觀念和計劃性不足，為此制定了一個完善的高一學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起床，首先認真閱讀今天的學習計劃,做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發(fā)展;

4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復習當日所學知識點和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完,。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè),我平時還要多核同學們交流一下學習方法心得;

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(在學校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。

五、周末好好調整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達到鍛煉身體的目的。

高一學習計劃(篇4)

結束了漫長的暑假，我終于踏上了這座學府，這里是多少青年才子成就夢想的起點，這里是多少優(yōu)秀學員的搖籃！這里，也是我當初的夢想。但是，現(xiàn)在夢想已經不再是夢想，它成為了現(xiàn)實！而且是通過我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪！但也只有一個暑假而已。在踏上了這里之后，夢想不再是夢想，我們也不再是當初的初中生了，我的夢想又有了新的目標！那就是大學！

能來到這里，我們都有著同樣的.目標。但是每年依然有不少失落的學子從考試中落榜。我知道，如果我不謹慎的前行，這也有可能會成為我將來的命運！所以，在高中階段，我要對自己的學習和生活做好準備和規(guī)劃，就從現(xiàn)在開始！

一、個人分析

我性格比較開朗，善于籃球。成績算不上突出，但是數(shù)學是我的強項。英語和語文是我最大的弱點。

在生活中我能很好的和同學們來往，能夠去在事情中吸取教訓，知道如何去改正自己的錯誤，但是很多時候還是需要別人去指出自己的不足。

二、前期規(guī)劃

在高一這個學期，我要先去做的，并不是急于學習，雖然三年的時間確實寶貴，但是在前面去打好基礎才是一切發(fā)展的開始。

作為新的學生，我的首要目標是了解我們的班級，知道大部分同學的特點，多去與一些熱愛學習的同學去交流，也要注重在寢室中與室友的關系，穩(wěn)定好優(yōu)秀的人際關系。

當然，在前期去了解高中的課程也是非常重要的，不能在一開始就落下課程。在上課的時候去適應老師們的教學方法，并對自己的學習方法做出調整。

三、中期計劃

中期開始全力的學習，但是也需要合理的安排時間，不能只讓學習占據了所有的時間，避免產生學習的厭煩感。適當?shù)暮屯瑢W們進行游戲、互動?？梢耘c成績好的同學去討教互相交流學習的經驗。

尤其是我在英語和語文這兩門課程上的問題，多去向老師和同學們請教，盡快將這兩門課的問題解決。

四、后期計劃

這個時候我的生活和學習因該都偏向穩(wěn)定。能和同學們好好相處，學習也因該有條有序的進行。這個時候除了累積學習上的知識，我可以試著去調整自己，讓自己在某些地方做的更好，或者是去改正一些不足。

五、結束語

學習的計劃說到底也只是對未來猜測后給自己作出的規(guī)定，但是未來是難以預料的，我也不能死板的按這計劃完全執(zhí)行，要不斷的根據實際情況去改善計劃！

高一學習計劃(篇5)

高一學習計劃

高一是中學生涯的開端，是人生中的一個重要階段。在這個階段里，學生開始踏上新的學習征程，面臨新的知識體系，需要面對學習壓力和自我調適。為了更好地適應新環(huán)境，制定一個適合自己的高一學習計劃就顯得尤為重要。

一、確定學習目標。

首先，制定高一學習計劃前必須先明確自己的學習目標。學習目標包括每學期或每學年的階段性目標和短期目標。在制定目標時，建議將目標分解到具體的學科，進而確定階段性目標和短期目標，這樣有利于我們更好地把握和管理學習進度。

二、制定學習計劃。

在確定了學習目標后，就需要制定合適的學習計劃。與目標相輔相成的學習計劃才能更好的發(fā)揮作用。學習計劃包含學習內容、學習方法、學習進度以及學習時間的規(guī)劃。制定計劃時，需具備實現(xiàn)可能性和可行性，不能盲目，不能過于嚴格，應當考慮自己的實際情況，制定符合自己的學習計劃。

三、選擇適當?shù)膶W習方法

制定了學習計劃，接著要選擇適當?shù)膶W習方法。學習方法的選擇應根據自己的特點以及所學課程的特點，能讓自己事倍功半，對于高一學生非常必要。對于常見的學習方法，如閱讀法、創(chuàng)新法、模擬法、總結法等，我們需要學會靈活運用，并結合自己的情況來選擇和組合使用。

四、保持學習動力

在制定學習計劃、選擇適當學習方法的基礎上，我們也需要時刻保持學習的動力，為此有必要找到知識的趣味點，并有一個良好的學習環(huán)境。同時，也需要時刻注意自己的狀態(tài)，及時調整學習節(jié)奏，避免在學習中出現(xiàn)疲倦、厭煩等不良心理狀態(tài)。

五、規(guī)律作息

高一學生要保持良好的身體狀態(tài)。不規(guī)律的作息或生活方式容易影響學習效率。因此，高一學生要制定規(guī)律的作息時間，早睡早起，保證每天的睡眠時間。此外，還要懂得保養(yǎng)自己，合理安排日常生活，合理安排身體活動和飲食等，以保證身體健康和精神狀態(tài)。

綜上所述，制定高一學習計劃是高一新生學習生活的第一步，是為取得優(yōu)良成績必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。通過制定合理的學習計劃，選擇適當?shù)膶W習方法，保持良好的學習和生活狀態(tài)，才能更好的適應新的環(huán)境，并在學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。

高一學習計劃(篇6)

高一學習計劃

高一學習生活即將開始，我將制定一個詳細的、具體的和生動的高一學習計劃，以確保我能夠迅速適應新環(huán)境，并取得優(yōu)異的成績。

首先，我將定下明確的目標。在高一的第一個學期中，我希望在所有科目中都取得優(yōu)秀的成績。具體來說，我要爭取每門科目都能獲得90分以上的成績。我也希望能夠積極參與學校的各項活動，提高自己的領導能力和綜合素質。

為了實現(xiàn)這些目標，我將制定一個合理的學習計劃。首先，我將根據高一的教學大綱，為每門科目設定每周學習目標。例如，在數(shù)學課上，我將每周花費至少5個小時的時間進行復習和習題練習。在語文課上，我將每周朗讀一篇文章，并寫一篇作文來提高自己的寫作能力。通過這樣的計劃，我將能夠系統(tǒng)地學習和鞏固每一門學科的知識。

除了正常的學習計劃外，我還將參加一些課外輔導班和培訓班來提高自己的學習水平。例如，在數(shù)學方面，我將參加一個數(shù)學輔導班，以解決我在高中數(shù)學中所遇到的難題。在英語方面，我將報名參加一個英語口語培訓班，提高我的口語表達能力。這些額外的輔導將幫助我更好地理解知識，掌握學習方法，并在課堂上更好地表現(xiàn)出自己。

此外，我還計劃充分利用學校和圖書館的資源。我會積極參加各種學校組織的講座、演講和讀書會，以拓寬我的知識面。我還會經常去圖書館借閱一些與高中學習相關的書籍，通過自主閱讀來提高我的學習能力。

在學習計劃之外，我也會注重培養(yǎng)一些興趣愛好。我計劃參加學校的樂隊，學習一種樂器。音樂的學習不僅能夠放松自己，還能夠培養(yǎng)耐心和專注力，對我在學習上也有很大的幫助。此外，我還打算參加學校的籃球隊，通過體育鍛煉來保持健康和活力。

最后，我將堅持每天復習和總結。每天晚上，我都會花一些時間回顧當天所學的知識，并做一些復習題來鞏固記憶。我還會把每門科目的重點知識和難點整理成筆記，以便于日后的復習和溫故。

綜上所述，我制定了一個詳細、具體和生動的高一學習計劃。通過制定明確的目標，制定合理的學習計劃，參加輔導班和培訓班，充分利用學校和圖書館的資源，培養(yǎng)興趣愛好，以及堅持每天復習和總結，我相信我能夠在高一的學習生活中取得優(yōu)異的成績。我將努力克服困難，保持積極的學習態(tài)度，并穩(wěn)步前進，為自己的未來打下堅實的基礎。

高一學習計劃(篇7)

在新的學年里，我們要會追求，追求效果，追求學問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安于現(xiàn)狀開頭走出了茹毛飲血的`全球;追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉!”雖先面有千溝萬壑仍奮然東流;檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，照舊投向大地;大雁心胸故園，千山萬水也阻撓不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在于人間。

既是追求，又何必管它困難險阻?只需一意一意的追求自己的目的，全球便永遠常新。魯迅先生贊賞第一個吃蟹的人是勇士，為人類覺察了一種佳肴，這也是一種追求;達爾文周游全球，創(chuàng)立進化論學說，這也是一種追求。追求有大有小，但只需追求新惹事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是對等的追求者。我們應該關于他們的追求永報以鼓舞的笑顏。他們的元氣也將逾越身份、位置、時間、空間而傳達下去。

追求的時機均等，可有人擅長追求，有人不擅長追求，有人追求終身享樂，追求的淺薄;有人為學“孫康映雪”，白晝游樂而夜晚讀書，追求的虛偽;有人做事一曝十寒，追求沒力。追求不是貪欲，不容人玷污;追求不是勛章，不為標榜;追求不是彈簧，能夠隨意屈伸，任人歪曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪婪、私心永遠與追求無緣。

追求到深處，那追求自身便化成了一種愉快。孔子禮樂，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，仍然譜寫出他不能親耳聽到的樂章;居里夫人取得的獎章能夠做孩子的玩具。這一切一切，都標明追求已融入了巨人們的血液，不需什么報答，追求自身已給我們心靈以撫慰。追求也會成“癡”。聽說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢樓》，當同伴探望他時，見到他還在癡癡地吟讀著。同伴喚他，曹公舉頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個全球。這其中的味道，唯有追求者才干了解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，終身永不會體會得到。

既然追求創(chuàng)造了全球，空虛、豐厚了全球，一樣也能夠創(chuàng)造我們，空虛、豐厚了我們。那么，同窗們，去追求吧，從如今開端!

高一學習計劃(篇8)

數(shù)學：上課前一定要預習，上課專心聽講，課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過關，不能漏一題，此外最重要的是

認真，細心，錯題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語文：上課前預習，上課專心認真，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言，拼音，詩詞。

英語：課前預習，上課快記，快聽，細心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復習，此外，

數(shù)學，語文也要復習。練習冊一定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。

歷史：背一定要細心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學期的書，早上6：30以前讀。

政治：上課認真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。

地理：上課前一定要預習，上課要細心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。

傍晚歷史，政治，地理，自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網校上最下面一個區(qū)域的工具欄里有個學習計劃。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結合我們教你們的四步學習方法知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在智能測評里我的錯題本里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們學習區(qū)里面的名師答疑讓我們黃岡網校為你解答吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

真心的希望你們每個高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習和預習計劃!風雪再大，黃岡中學網校與你一起進步!

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點： 黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己壓力，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息了，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。

高一學習計劃(篇9)

本學期，我校高一年級化學學科將使用魯科版教科書《化學2》（必修）開展教學活動。高一化學備課組成員有四位教師。為了更好的化學教學工作，特制化學備課組訂教學計劃如下：

一、指導思想

認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施推薦》，認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。

在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調構成用心主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和構成正確價值觀的過程；改變課程資料難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程資料與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能；改變課程實施過于強調理解學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力的課程觀。

二、教學要求

1、認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生潛力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合潛力為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。

2、加強教學研究，提高教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和潛力，用心探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，用心進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學模式。在備課活動中，要把化學課堂教學改革，德育教育放在首位。

在教學目標、方法、資料的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐潛力去思考設計。

3、做好調查研究，真正了解高一學生的實際狀況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。提倡向40分鐘要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。

4、注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的復習鞏固，加強平時考查，透過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在潛力上得到提高。

5、加強實驗的研究，重視實驗的教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗的教學模式，增加學生動手的機會，培養(yǎng)學生實踐潛力。

6、要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠群眾力量，在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。繼續(xù)堅持“同課異構”的備課方式，搞好化學必修2的群眾備課，提高教學質量。

高一學習計劃(篇10)

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關鍵！

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些..

關于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

高一學習計劃(篇11)

學校已經開始放假了，成績單也已經拿到手了。這次期末考試我的成績還算不錯，但我認為我還有進步的空間。這是我進入高中以來的第一個暑假，我認為我應該要好好計劃一下。之前的暑假我都是玩半天寫半天的作業(yè)這樣過來的，但既然我現(xiàn)在已經上高中了，就不能像之前那樣了。所以我制定一個暑假的學習計劃，具體如下：

一、語文

這次的語文成績還算不錯，跟期中考試的成績差不多，我的語文成績一直還算穩(wěn)定。根據我以往的考試失分的情況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學期語文成績可以提高一點。閱讀理解我準備多刷題，老師在上課的時候講了閱讀理解解題的模板，但我一直記不住。所以在這個暑假一邊刷題練習解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平時都寫議論文，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。

二、數(shù)學

數(shù)學我準備預習一下高二上學期的部分比較難的知識，這樣在老師講課的時候我可以重點聽我不懂的地方，學得更好。高一也有一些地方我沒有學懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務就是把之前沒有學懂的學懂。

三、物理

自從進入高中以來，物理就成為了我的弱科之一。初中我的物理成績還是挺好的，但在上了高中之后，物理成績可以說是一落千丈。所以這個暑假我決定把大部分時間都放在物理的學習上，把物理成績提高上去。我買了一套試卷，還有輔導書，準備邊看邊做。我留了我們班一個物理成績特別好的同學的聯(lián)系方式，有什么學不會的地方就問他。

四、化學、生物

自從化學出現(xiàn)在我的課程表上之后，它就成為了我最喜歡的學科，我的化學成績也是所有學科中成績最好的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不打算花時間在化學上。生物是我第二喜歡的學科，所以成績也比較的好，跟化學一樣，我不打算花太多的時間。

五、政治、歷史、地理

這三門只要多記，進行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我一直都比較的懶得記，所以還有進步的空間，在下學期希望我能夠有改變。

六、暑假作業(yè)

這個假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外制定一個暑假作業(yè)安排表，每天有計劃的完成我的暑假作業(yè)。

這個假期我會按照我制定的學習計劃來學習，希望在開學的時候，能夠提高我的成績。

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2023語文學習計劃(系列十一篇)

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？因此，欄目特意整理了2023語文學習計劃(系列十一篇)，希望能幫助到你，請收藏。

語文學習計劃 篇1

第一，要培養(yǎng)學習語文的興趣。古人說得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！钡覀円龅健皹分?，就必定要經過“知之”與“好之”。知語文為何物：它不是文學的天馬行空，但卻是文學的基石;它不是民俗的片言只語，但卻是民俗的薈萃。它講究語言規(guī)則上的約定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海語文卷不考字詞等雙基知識，我們依然不能忽略字詞，因為它們是構成我們閱讀、作文的元素，作文里寫錯別字也是要扣分的;它又講究文學積淀的日積月累，不曾讀過多少名著的人是寫不出好文章來的，不曾經常從名家手筆中吸取養(yǎng)分的人是無法做到下筆如神的。知道了語文為何物，就要好學語文。好學語文是要時常閱讀，時常思考，時常動筆，不要因為別的科目任務繁重而放棄語文能力的訓練，古人所謂“廢寢忘食”“寒窗苦讀”就是我們所要追求的境界。既然好學，就把語文看成是一種寓樂于學的過程，經過一番苦讀詩書，自然會知道書中自有無窮境地，雙基知識學以致用，閱讀過程陶冶身心，寫作文時釋放自我，這些都是語文的樂趣。發(fā)現(xiàn)到學習語文的樂趣，你在語文之路上就成功了一半。接下來我再從各個角度去談學語文的要點。

第二，要懂得自主學習。企圖靠老師講得好、講得深、講得透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數(shù)事實證明：此路不通!因此，有意識培養(yǎng)自己的自學能力，作好自主學習規(guī)劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規(guī)律。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。

第三，讀書破萬卷。要下定決心廣泛而深入地閱讀，所謂“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫“融會九流”。舉凡人類心lz慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。魯迅先生就曾經告誡我們：學語文的，要多多跨越語文的界限，去看看其它科目的書。試想一個讀過科幻作品的人，與一個從未讀過科幻作品的人，同樣面對“假如記憶可以移植”這樣的“怪題目”，誰更能寫好?而只讀中國作家的作品，更是大忌，中國固然有過無數(shù)優(yōu)秀的文學作品，但也不要忽略外國文學上的閃閃明珠。有一個世界性的視覺，才能寫出境界寬廣的文章。

第四，邊讀邊記，胸有成竹。語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣模板應該是什么呢?當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。運用這些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。這樣，就很容易有學習的充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。

第五，開動你的腦筋，積極地思考問題。不要被動地接受所讀到的東西?？鬃釉疲骸皩W而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎思考，審慎地發(fā)問，明確的分辨。在語文學習中，欲培養(yǎng)良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環(huán)節(jié)、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。

第六，下筆如有神。使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇，養(yǎng)成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年里，能寫到三至五萬字，是基本量的要求。如此，方可謂“筆磨禿”。平時筆磨禿，考場上自然下筆如有神。

語文學習計劃 篇2

開學兩個星期了，我的計劃遲遲不能上交，其實不是有多懶，語文教學計劃一直裝在我的腦海里，我一直在思考:我該如何解決上學期教學中存在的死角，除了解決死角外，我的語文教學在原有的突破基礎上還要尋求怎樣的新的突破?

一、解決死角

1、精心備課，整理教案。

說句心里話，作為語文教師兼班主任，我深感有精心設計教學的時間卻沒有細致整理教學設計的時間。如果真地想上交一份和課堂教學相匹配的教學設計，只能利用非工作時間來整理，否則只能是課堂教學與教學設計兩層皮。上學期自己就下決心把凝聚著自己心血的教學設計以電子教案的形式整理出來，然而沒有堅持下來。雖然相關資料都保留下來了，但是寶貴的教學反思卻轉瞬即逝了，現(xiàn)在想來很是遺憾。

新的學期又開始了，我想我是該咬咬牙了，作為語文教研組長，拿不出教案，不管什么理由都說不過去的。當然整理教案，不是為應付領導的檢查，是為自己教學服務。

2、“讀書-實踐-反思”，打造魅力語文教師的必由之路。

形成動態(tài)的生成的語文課堂，演繹預設與生成的精彩;練就準確簡練，通俗易懂，生動形象，抑揚頓挫，風趣幽默，親切禮貌的教學語言，彰顯語文教學語言的特色。這是我所追求的魅力語文。魅力語文是由魅力語文教師創(chuàng)造出來的，“讀書-實踐-反思”是打造魅力語文教師的必由之路。

文化知識的淺薄是我們新一代語文教師的“軟肋”，是任何引入的課堂的高科技無法彌補的。語文教師人文素養(yǎng)的提高在新課改背景下越發(fā)顯得緊迫。讀書習慣是我們教師最重要的職業(yè)要求20xx年七年級下冊語文教學計劃20xx年七年級下冊語文教學計劃。只有不斷獲取新信息，補充新知識，吸收新理念，才能及時把握教學的最新動態(tài)，及時掌握一些新方法，將之滲透到課堂教學之中，激活教學活動。本學期我會督促自己讀教育雜志，學教育理論。書讀多了，積淀自然豐厚，魅力自然顯現(xiàn)。

反思，是一個青年教師提高自己的有效途徑。教學活動永遠是一個缺憾的活動，反思讓教學走近完美，走向自由。力爭記錄點點滴滴，給自己啟發(fā)

語文學習計劃 篇3

語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數(shù)看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環(huán)節(jié)，學習態(tài)度、 學習方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。

每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，并且多練習寫作功底，多讀優(yōu)秀的文章。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數(shù)次的練習。了解學科的特點，，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。

提供下面的方法：要做好四輪學習:

1.全面復習的基礎知識（看課本）。

2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習

3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。

4.專題復習。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。

語文學習計劃 篇4

雖然現(xiàn)在開學了，但大部分同學的心肯定還在放暑假，大家要收收心啦!將暑假的作息時間、閑散的狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)拋掉，盡快適應緊張的學習生活，中考倒計時正式開始咯!所以，大家要在9月將初三的學習與生活做個詳細的規(guī)劃，制定適合自己的學習計劃于目標。

開學已經一個月了，相信你已承受了大量的作業(yè)、考試及激烈競爭。漫漫中考之路，同學們要學會自我減壓，學習之余多做體育鍛煉。要知道，中考體育成績也是要記入總成績之中的。

10月期間的國慶節(jié)，大家可以將時間安排好，一部分時間用于完成課內作業(yè);另一部分用于北京四中網校的在線課堂的復習;當然，放松的時間也是必不可少的。勞逸集合才能讓你今天后的學習效果更好。

這個月同學們會經歷初三階段的第一次大考——期中考試。面對半年后的中考，它實在不算什么。它只是檢驗大家這一階段的學習狀況而已。因此，不要因分數(shù)的好壞影響你復習計劃。考試后，大家要認真分析試卷，找出自己薄弱環(huán)境及知識漏洞，建立線下的“錯題本”，在以后的學習中，此類問題不要再犯。

對于薄弱環(huán)境的知識點掌握還是不夠扎實、某些知識點還不夠完全理解，大家可以在我們的“高清課堂”中找出相應的知識點講解，同時配以相關的練習題。相信，有了北京四中網校老師們的幫助，再遇到這個知識點，你就不會做錯啦!

告別舊一年的同時，我們也快告別了初三第一學期。同學們要把每學科的知識點進行整理，檢查還有哪科哪個知識點還欠缺。不要因為學校平時的小測試而失去信心，距離中考還有半年的時間，相信大家能取得好成績。

根據北京四中網校的“知識導學”欄目進行復習、歸納總結?！爸R導學”根據知識點進行講解，適合不同程度、不同學校、不同地區(qū)及不同教材的學生們學習。特別適合初三同學們對這一學期知識的梳理與總結，哪個環(huán)節(jié)不扎實就主要針對這個環(huán)節(jié)。這里積淀了北京四中的教學精華，內容權威、全面。

這月，各個科目的課程均已結束，大家要展開全面的復習了。此時，大家會迎來初中階段最后一個期末考試。借著期末考試，你可以再把知識點從頭到尾的梳理一遍，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強復習。

一學期結束了，大家迎來了初中階段最后一個寒假。春節(jié)期間，同學們可以適當?shù)姆潘梢幌?，靜下心回顧上一學期的復習情況，并對下一學期的復習計劃進行安排。但放松之余，大家的復習可不能放松啊。利用這個寒假，大家將學過的知識歸歸類，對考試中的錯誤之處進行反復練習，爭取消滅每一個漏洞。

從3月起，各學校的招生簡章和招生計劃將陸續(xù)出臺，如果你已經有了心儀和向往的學校，就可以提前打電話向學校咨詢或親自到學校了解相關情況，以便選擇適合自己的學校。

按照往年情況，3月底是各地區(qū)中考報名的截止時間。在這個月，學校會組織大家在網上報名，具體時間以各地區(qū)為準。復讀考生需要注意：你們們報名時間特殊，最好提前打電話或上網查詢，以免錯過。

中考體檢一般從3月初持續(xù)到4月底。體檢時間由各地區(qū)自行安排，不盡相同。體檢是中考的一個重要環(huán)節(jié)，學校會為你安排好時間、地點......在體檢前，一定要仔細參考相關注意事項，如對體檢結果有異議，可提出復檢。拿到體檢通知書后，你就能根據身體條件選報適合自己的專業(yè)。

《高級中等學校招生簡章》和《報考指南》是考生參加中考、填報志愿的重要依據，這兩份材料一般會在本月發(fā)到大家手中，同學們一定要學會閱讀和使用。

從簡章中，你可以得到今年所有具備招生資格學校的相關信息，招生簡章中沒有公布的學校就沒有招生資格，考生在填報志愿時要注意。除學校報名代碼外，簡章中包括學校開設的專業(yè)、加試時間、特長生招收項目、人數(shù)及男女比例、實驗班的開設及招生情況等。簡章上還附有各學校的網站地址及招生辦電話，如有疑問可咨詢。

4月起，大部分區(qū)地區(qū)的中招體育考試將正式開始，符合免考條件的病、殘考生要在考前攜帶醫(yī)院和學校證明，到指定地點辦理免考手續(xù)。復讀生還要提早與戶籍所在區(qū)的中招辦聯(lián)系，按規(guī)定時間辦理手續(xù)并參加考試，以免錯過。

5月份是大家最忙碌的一個月，不僅學習進入最后沖刺階段，而且加試、咨詢及志愿的填報都安排在本月進行，你一定要隨時關注有關信息。

很多學校的實驗班或中職院校都會在這個月組織報名考生進行加試。大家在加試前要做足準備，方能在考場應對自如。另外，宏志班、少數(shù)民族班等學校的驗證也會安排在本月進行。這類考試要提前準備好相關證件。同時，體育、文藝、科技等特長生也會在這個月參加統(tǒng)一的測試。

本月中旬，各地區(qū)會組織統(tǒng)一的中招網上咨詢會，各地區(qū)的中招辦和學校都會參加，如果大家有任何招生政策方面的問題，要及時關注網上咨詢會的時間哦。此外，多數(shù)學校會在本月舉辦學校的咨詢會及校園開放日活動，有興趣的同學可留意參加。

同學們，填報志愿對你而言可是至關重要的事情啊!大家要根據自己的實際情況及目標、理想，并多聽取各方意見后再進行填報。大家切忌頭腦發(fā)熱、隨意填寫，也許不經意間就會改變你未來的軌跡。記住，適合自己的才是最好的。

語文學習計劃 篇5

語文學習計劃

隨著社會經濟的發(fā)展，語文在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，因此良好的語文素養(yǎng)成為了現(xiàn)代時代人們必備的基本素質。然而，現(xiàn)在的語文學習方式和課程安排對于學生來說都缺乏個性化和深入的教學方式，導致學生的語文能力普遍較為一般，甚至會影響到未來的就業(yè)和成就。為了改善現(xiàn)狀，制定個性化的語文學習計劃就變得非常重要。

首先，針對不同層次的學生，設置一些教學重點和難點。對于初中生來說，可以著重提高他們的語文閱讀和寫作能力，而對于高中生來說，挑戰(zhàn)更多，重點應當是深入的思辨和判斷能力，必須要加強對于經典著作和現(xiàn)代文學的研究，否則無法達到高校入學考試的要求。這樣的教學方法比平時教材更加明確，針對性強，可以加快學生對知識的掌握。

其次，在日常的學習中，教師應該著重加強學習方法和學習技巧的培育?，F(xiàn)在基本上所有的學習都可以通過搜索引擎得到解答，但這無法培養(yǎng)學生成為真正的語文達人。學習方法和學習技巧包括計劃時間和任務分配、讀書筆記和思維導圖等。學生可以通過正確的學習方法來獲取更多的知識，避免浪費時間，提高學習效率。

第三，鼓勵學生參加各種語文競賽，力求提高自己的語文水平和自信心。目前市場上有很多英語比賽，在學生學習英語的同時也可以參加語文比賽，這有利于學生交流，擴展語言思路，獲得更具有實踐性的語文知識。同時，在比賽中獲得的成就和獎項也可以提高學生的自信心和動力，進一步激發(fā)學生學習語文的熱情。

第四，進行網絡學習和知識分享。網絡現(xiàn)在是最為廣泛的知識交流平臺，豐富的網絡資源可以增加學生自學的機會，也讓學生有機會結交更多熱愛語文的朋友，進行彼此的交流和學習。此外，學?？梢酝ㄟ^一些網絡教育平臺或社交網絡建立一些交流和分享平臺，讓學生可以在自己方便的時間和地點進行學習和交流。

最后，語文學習也需要一些環(huán)境方面的改進，學校應該引入更多的模擬考試和課外閱讀。模擬考試可以反應學生現(xiàn)實所面臨的考試難度，使學生對自己的水平有更真切的了解和認識，同時也可以調整學生的心態(tài)和學習策略。課外閱讀采用自由閱讀的方式，引導學生自己探索知識的方法和奧妙，提高學生的文化修養(yǎng)和語文素養(yǎng)。

總之，語文學習計劃應該注重個性化和全面發(fā)展，加強方法和技巧的培養(yǎng)，多參加比賽和分享活動，同時制定合理的計劃和目標，讓學生在愉悅的氛圍中享受到語文學習的樂趣，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提升。

語文學習計劃 篇6

假期到了，高三的學生離高考也近了，面對我們的成績，我們還能做點什么呢？語文一直是我的薄弱學科，我特意制訂了一個寒假語文復習計劃，僅供大家參考。

1、要千萬仔細閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識面；要么了解知識間的聯(lián)系。

2、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。

待到你從牛角尖中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆牛角尖，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

3、讓自己的筆端不斷飛揚著

第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。

第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或關鍵詞概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。

假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人虎年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。

語文學習計劃 篇7

這學期是我們實施新課程的第xx學期，在終結上學期教育教學的基礎上，我們主要做好以下幾方面的工作：

一、整體思路：

1、認真開展《新課程標準》的學習和研討，整體把握教學要求。

2、認真參加新教材的培訓，領會課改的精神，落實教學內容，探索課堂教學新模式，力求體現(xiàn)課改的教學理念。

二、主要活動

1、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討，制作教學課件。對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質量。除了教材教學以外，引進古今中外至文、時文的教學，尤其是加強古典詩文的誦讀，以適應高考改革的趨勢，夯實學生文學功底。每兩周辟出一節(jié)課讓學生自主、自由的閱讀，教師對學生的閱讀方法進行指導，并布置每周摘抄不少于1000字的任務，幫助學生形成終身受益的閱讀習慣。寫作教學，劃不少于6次課堂作文及指導。

2、 認真參加學習交流，觀摩校內外的公開課，組內教師的研討課，爭取機會參加研討課的教學和展示活動。積極參加學校的掛牌聽課活動。

3、 精心準備和落實拓展型課，研究性課和語文社團活動。組織學生參加各種與語文相關的競賽活動。

4、 積極投入教科研，爭做學者型教師。完成學校規(guī)定的教學研究任務，爭取有省級以上論文獲獎或者發(fā)表。

5、 認真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。

6、與團委聯(lián)合舉行高一年級的演講比賽。

三、教學安排：

第一專題：祖國土，總課時9課時，第一版塊三課時，《祖國山川頌》《長江三峽》《肖邦故園》各一課時。第二版塊四課時，《北方》《祖國啊，我親愛的祖國》各兩課時。作文2課時。

第二專題：號角，為你長鳴，總課時9課時，第一版塊“殉道者之歌”3課時，其中《離騷》花的時間多一點，兩首外國詩合用一節(jié)課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時，作文2課時。第三版塊底層的光芒放到課外完成。

第三專題：文明的對話，總課時8課時，“審視傳統(tǒng)”3課時，“碰撞與融合”2課時，“拿來與拒絕”3課時。

第四專題：尋覓文言津梁，總課時10課時，第一板塊4課時，第二板塊3課時，第三板塊3課時。

根據我校的實際情況，學生的文言文基礎較差，因此在教學過程中，我們將加強文言文的教學，因此有可能加大文言文的教學時數(shù)。

四、教學新舉措：加強閱讀教學

只有切實認真地抓好對學生閱讀能力的培養(yǎng)，才可能全面推動聽、說、寫能力的提高。因此，閱讀在語文教學中是一種更為基礎的能力訓練和培養(yǎng)，在語文教學中占有更為重要的地位，發(fā)揮著更大的作用。

語文學習計劃 篇8

語文學習計劃

語文作為一門基礎學科，對學生的語言表達能力、文化素養(yǎng)和審美觀念等方面都有很大的影響。在當前信息化、全球化的背景下，提高學生自主學習能力和信息素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的綜合語文素養(yǎng)尤為重要。因此，加強語文學習計劃的制定和實施，提高學生語文能力，具有重要的意義。

一、目標

學習語文，其首要目標是實現(xiàn)語言的準確、通順、優(yōu)美的表達和溝通。其次，要培養(yǎng)學生的閱讀能力、寫作能力、常識儲備、文化素養(yǎng)和批判性思維能力。從而讓學生掌握正確的語言思維方式，具備一定的“語文感”。

二、內容

（一）口語表達

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首先要為學生構建良好的語言環(huán)境，鼓勵他們使用標準的、規(guī)范的語言。其次，要注重口語訓練，靈活運用各種語言技能，提高口語表達能力。最后，讓學生注意各種情境下的語言交際，并逐漸樹立正確的價值觀。

（二）閱讀能力

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學習語文，必須注重閱讀。在閱讀語文各種文本時，不僅要通過閱讀文本，感受其中的意蘊，還要學會閱讀和理解其中的信息，掌握閱讀策略，不斷提高閱讀水平，從而加深對各種文體和文化的理解。

（三）寫作能力

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寫作能力是語文學習的重點之一，它要求學生具備一定的思維能力，能夠找到問題并運用語言技巧表達出來。我們應該從寫作的基本技能開始，如構思、文法、語音、修辭等方面，結合各種實踐訓練，再逐漸提高作文能力的水平。

（四）范文賞析

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范文對于提高學生的寫作技能和素養(yǎng)具有很大的幫助。在范文賞析的過程中，學生可以學習到一些優(yōu)秀的寫作方法和語言技巧，并能夠模仿和運用這些技巧，提高自己的寫作能力。

（五）詞匯積累

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語文學習離不開詞匯，我們應該注重詞匯積累，并搭配學習，提高詞匯運用的能力。詞語串成句子、句子成文章，因此良好的詞匯積累對于提高語文素養(yǎng)非常關鍵。

三、教學方法

（一）個性化教學

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教師應該注重學生的個性差異，從學生的興趣、文化背景、心理狀態(tài)等方面考慮，以滿足學生的不同需求。

（二）啟發(fā)式教學

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啟發(fā)式教學是一種借助學生的自主學習和創(chuàng)造性思考來促進他們習得知識。

（三）實踐教學

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語文學習的實踐性很高，因此采用實踐性教學方法更容易實現(xiàn)。

四、措施

（一）全員教育

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語文教育不是某一門志愿者的負責范圍，而是全員教育。學校應該通過培訓教師和學生，建立豐富的語文學習體系，促進教師和學生通過與生活、閱讀、寫作等方面建立更緊密的聯(lián)系，提高學生的語文能力。

（二）個性化資源建設

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通過學習體驗和反饋，學校應該激發(fā)學生的主動學習興趣，建立個人學習檔案，并根據不同學生的特點，開發(fā)不同的語文學習資源，建立更加個性化、完善的語文學習計劃。

（三）交互式教育手段

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現(xiàn)代教學手段和技術已經得到了廣泛的應用。通過交互式教育手段，學?？梢愿蛹氈碌剌o助學生有效地實現(xiàn)語文學習計劃。

五、總結

語文學習計劃的制定是學校發(fā)展現(xiàn)代教育的必然要求。要把握學生的認知層次和課外活動特點，拓寬語文學習的視野，實現(xiàn)綜合語言素養(yǎng)，提高學生的寫作能力、閱讀能力、表達能力、品格素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的審美情趣和人文關懷，推動語文教育與時俱進。

語文學習計劃 篇9

語文學習計劃

引言：

語文是每個學生必修的一門學科，也是人類交流和思維表達的重要工具。為了提高學生的語文素養(yǎng)和思辨能力，制定一份詳細的語文學習計劃是非常必要的。本文將從聽說讀寫四個方面，詳細介紹一個提高語文能力的學習計劃。

一、聽：培養(yǎng)良好的聽力習慣，提高語言的接受能力

1. 聽錄音或音頻課件：選擇一些經典的課文和故事，通過聽錄音或音頻課件，可以幫助學生感受語言的美，提高聽力理解能力。

2. 聽講座和演講：參加一些關于文學、語言學等方面的講座和演講，能夠開闊學生的思維，提高對語言表達的理解。

二、說：培養(yǎng)自信的口語表達能力，加強思維的邏輯性

1. 討論小組活動：組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力，讓他們圍繞某個話題展開自由討論，提高自己的辯論和思維能力。

2. 演講比賽：組織定期的演講比賽，讓學生有機會發(fā)表自己的觀點和想法，培養(yǎng)自信心和口頭表達能力。

三、讀：培養(yǎng)廣泛閱讀的興趣，提高閱讀理解和分析能力

1. 閱讀指導：教師給學生提供一些經典的文學作品，輔導學生掌握閱讀技巧，提高閱讀效率和理解能力，同時讓學生通過閱讀體驗到人文精神的力量。

2. 閱讀筆記：學生在閱讀過程中寫下自己的閱讀筆記，記錄對某個情節(jié)、人物或觀點的理解和思考，培養(yǎng)分析和思辨能力。

四、寫：提升寫作的能力，加強語言表達的準確性和美感

1. 作文指導：教師對學生進行作文指導，教授寫作的技巧和方法，同時鼓勵學生多寫多練，提高寫作水平。

2. 課堂寫作：利用課堂時間進行寫作練習，通過小組互評和教師點評，讓學生在實踐中不斷提高寫作能力。

結尾：

通過上述的學習計劃，學生可以在聽、說、讀、寫的過程中全面提高語文能力。這份學習計劃不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。通過不斷的學習和練習，相信每個學生都能在語文學習中取得優(yōu)異的成績，并為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

語文學習計劃 篇10

作為一個語文學習者，如果想要提高自己的語文水平，就要制訂一個科學合理的語文學習計劃。一個好的語文學習計劃可以使我們掌握更多的語文知識，培養(yǎng)更好的閱讀能力和寫作能力。本文將從以下幾方面詳細介紹如何制訂一個科學有效的語文學習計劃。

一、閱讀計劃

閱讀是語文學習的基礎，因此我們應該制定一個合理的閱讀計劃。首先，我們應該確定每天的閱讀時間，建議不少于30分鐘，可以選擇各類文學作品，如小說、詩歌、散文等。其次，我們應注意多元化閱讀，包括經典名著、當代文學、歷史人文、社會科學等，這樣可以拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們的審美情趣和思辨能力。最后，我們應該記錄閱讀心得體會，或者寫下感悟與思考，這有助于加深對閱讀內容的理解與領悟。

二、寫作計劃

寫作是語文學習的另一個重要方面，它不僅可以培養(yǎng)我們的語文表達能力，還可以幫助我們進一步鞏固閱讀所得的知識和體會。因此，我們應該制定一個實際可行的寫作計劃。首先，我們可以定下每周寫作次數(shù)和篇目：比如每周寫作兩篇，一篇日志，一篇讀書筆記。其次，我們應該注意細節(jié)和規(guī)范，練習寫作要注重語法準確、標點恰當、用詞精準，這些都至關重要。最后，我們應該多請教他人，每次寫完后可以請老師、家長、同學或者線上寫作輔導老師幫助修改與指導，這樣有助于不斷提高自己的寫作水平。

三、詞匯計劃

詞匯量是語文學習的一條黃金法則，它是語文學習的基石。如何拓展個人的詞匯量呢？首先，我們可以通過不斷總結、積累詞匯，例如選擇一個專門的單詞本，把新學習的詞匯用不同顏色進行標記，有助于加深記憶。其次，制定一個每日增加詞匯的計劃，可以從一個主題出發(fā)，把與之相關的專業(yè)術語、近義詞、反義詞進行整合，這有助于鞏固和擴展詞匯量。最后，我們可以參加一些線上語言培訓課程，選擇一些優(yōu)秀的培訓機構，從中學習和吸取質量的知識。

四、講好故事計劃

講故事是語文學習及語言表達的另一種方式，尤其適用于初學者，它可以幫助我們更好地運用所學語文知識，提高語言表達的能力，尤其是口語表達能力。所以，我們可以制定一個講好故事計劃，拓展個人的口語能力。首先，我們應該選擇適合的故事，從歷史故事、童話、傳說等多方面進行選擇。然后，根據不同的情景、故事情節(jié)等進行練習，提高自己的表達能力。最后，我們應該總結和反思，在每次掌握一個新故事后，總結自己的表達技巧和不足之處，不斷完善和提高個人的講故事能力。

綜上所述，制訂一個科學合理的語文學習計劃對于提高我們的語文水平至關重要。我們可以從閱讀計劃、寫作計劃、詞匯計劃、講好故事計劃等各個方面入手，不斷完善和提高自我，最終達到完全掌握語文的目的。在制訂計劃的過程中，我們還應該注重計劃的實際可行性，不能過于拘泥于計劃本身，而不能真正得到提高。只有通過不斷地努力和實踐才能真正提升自己的語文水平。

語文學習計劃 篇11

語文學習計劃

隨著社會的發(fā)展和文化的進步，在當今社會，語文教育已經成為了全民普及的必修課程。而關于如何制定一份有效的語文學習計劃，確保學習質量和效果，讓我們一同來探討一下。

一、 確定學習目標

學習計劃的第一個關鍵點就是要確定一個明確的學習目標，這個目標需要具有可衡量性和可評價性。比如，你可以考慮在一個學期內提升閱讀理解的能力，或者在考試中獲得更高的分數(shù)。那么，如何確立目標呢？你可以自己對自己進行自我分析，提出有效的目標，并將其條理化，量化化。需要注意的是，目標一定要符合自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣愛好。

二、 合理安排學習進度

學習計劃的第二個關鍵點是要合理安排學習進度。我們可以根據目標的難易程度、重要程度、緊迫程度、預算時間等因素來優(yōu)化學習進度，做到高效學習，避免過于片面和單調。最好的方法就是制訂一個個詳細的學習計劃，日日清、周周清、月月清，這樣才能夠清晰地掌握自己的進度和情況，不斷進行修正和調整，最大限度發(fā)揮自己的學習效率。

三、 合理分配學習時間

學習計劃的第三個關鍵點是要合理地分配學習時間。不同的人有不同的生物鐘，根據自己的習慣可以合理分配學習時間，可以在白天集中學習效果更好，也可以夜間熬夜學習，也可以輪班學習，不過，熬夜學習過量會損害健康，也不建議每天和周末都進行嚴密的學習，需要適當?shù)卣{整自己的心態(tài)和時間分配。

四、 多種學習方式結合

學習計劃的第四個關鍵點是要多種學習方式結合。語文學習需要多方位的學習，不僅僅是課本，還包括閱讀、寫作、聽力、講演等方面，所以要在學習計劃中安排多樣化的學習活動，對于需要掌握的知識點，可以考慮拓展自己的視野，多閱讀文化書籍，了解各種語言規(guī)范和語言游戲，甚至可以進行語言方面的游戲，通過猜詞、填詞等方式來提高語言的運用能力。

五、 經常檢查和調整學習計劃

最后，學習計劃的第五個關鍵點是需要保持持續(xù)性和可持續(xù)性。每隔一段時間，都要對學習情況進行檢查和調整?？梢约皶r地改變自己的學習方式和學習方法，讓學習計劃更加符合自己的實際情況和個人興趣愛好，從而達到更加優(yōu)秀和出色的學習效果。

可以說，在我們的生活中，語文學習計劃是一個很重要的方面，只有經過科學合理的學習規(guī)劃，才能夠得到更好的學習效果，提升自己的能力，讓自己在未來的人生道路上達到更廣闊的境界。因此，我們一定要認真制訂自己的語文學習計劃，不斷優(yōu)化和調整，并刻意學習，常思考，才能做到不斷提升并成長。

高一學習計劃(系列10篇)

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高一學習計劃 篇1

首先，我是剛剛初中畢業(yè)，本應該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用假期去補課——說是補課，其實是利用假期去提前上高中的課程，以提前適應高中學習的環(huán)境。正所謂笨鳥先飛，我相信經過這樣的學習我一定會比別人更強。

上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

一、英語

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考英語的期望分數(shù)xx分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應該做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底還是為高三總復習做好打算。

　二、數(shù)學

數(shù)學是高中比較容易的主要課程，但是數(shù)學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。為高三總復習做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考數(shù)學的期望分數(shù)是xx分。

三、語文

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧；高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下，我高考語文的期望分數(shù)是xx分。自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。說到底這才是根本。

四、其他

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好準備，爭取A等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算。

這就是我的高中學習目標。有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

高一學習計劃 篇2

本學期我擔任高一（3）、（4）兩班的數(shù)學教學工作，兩班學生共有138人。大部分學生初中的基礎較差，整體水平不高。從上課兩周來看，學生的學習積極性還比較高，愛問問題的學生比較多;但由于基礎知識不太牢固，沒有良好的學習習慣，自控能力較差，不能正確地定位自己;所以上課效率一般，教學工作有一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。

一、教學質量目標

（1）獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，體會數(shù)學思想和方法。

（2）培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力。

（3） 根據數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數(shù)學的自覺心和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神。

（4） 使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

（5）學會通過收集信息、處理數(shù)據、制作圖像、分析原因、推出結論來解決實際問題的思維方法和操作方法。

（6）本學期是高一的重要時期，教師承擔著雙重責任，既要不斷夯實基礎，加強綜合能力的培養(yǎng)，又要滲透有關高考的思想方法，為三年的學習做好準備。

二、教學目標。

（一）情感目標

（1）通過分析問題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。

（2）提供生活背景，通過數(shù)學建模，讓學生體會數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識。

（3）在探究基本函數(shù)的性質，體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識

（4）基于情意目標，調控教學流程，堅定學習信念和學習信心。

（5）還時間和空間給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現(xiàn)權給學生，給予學生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力的同時，發(fā)展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信心和追求數(shù)學的科學精神。

（6）讓學生體驗發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學發(fā)現(xiàn)歷程法。

（二）能力要求

1、培養(yǎng)學生記憶能力。

（1）通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關系，培養(yǎng)對數(shù)學本質問題的背景事實及具體數(shù)據的記憶。

（2）通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關概念、公式和圖形的對應關系，培養(yǎng)記憶能力。

2、培養(yǎng)學生的運算能力。

（1）通過概率的訓練，培養(yǎng)學生的運算能力。

（2）加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養(yǎng)學生的運算能力。

（3）通過函數(shù)、數(shù)列的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

（4）通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移。

（5）利用數(shù)形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。

三、學情分析

高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執(zhí)著。他的`特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發(fā)，研究學生的心理特征，做好初三與高一的銜接工作，幫助學生解決好從初中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維方法，良好的學習態(tài)度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。

四、促進目標達成的重點工作及措施

重點工作：

認真貫徹高中數(shù)學新課標精神，樹立新的教學理念，以雙基教學為主要內容，堅持抓兩頭、帶中間、整體推進，使每個學生的數(shù)學能力都得到提高和發(fā)展。

分層推進措施

1、重視學生非智力因素培養(yǎng)，要經常性地鼓勵學生，增強學生學習數(shù)學興趣，樹立勇于克服困難與戰(zhàn)勝困難的信心。

2、合理引入課題，由數(shù)學活動、故事、提問、師生交流等方式激發(fā)學生學習興趣，注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。

3。培養(yǎng)學生解答考題的能力，通過例題，從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析，引導學生了解數(shù)學需要哪些能力要求。

4。讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力，從而及時總結經驗，找出不足，做好充分的準備

5、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

6、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育;同時重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

7、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)（引入、探究、例析、反饋），針對不同的教材內容選擇不同教法，提倡創(chuàng)新教學方法，把學生被動接受知識轉化主動學習知識。

8、注意研究學生，做好初、高中學習方法的銜接工作。集中精力打好基礎，分項突破難點。所列基礎知識依據課程標準設計，著眼于基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙于過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排，循序漸進，使高一的數(shù)學教學與高中教學的全局有機結合。

高一學習計劃 篇3

01

語文

1、聽：聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標題;文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。

2、說：每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。

3、讀：讀書充電。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用。

4、寫：每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。

5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中占50篇)。

6、練：可以提前把語文高考卷和語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學們提前了解訓練題型。

7、★必備書：《古代漢語詞典》(商務出版社)，《現(xiàn)代漢語詞典》(商務出版社)，《成語大辭典》，《語文知識手冊》(高中最新版)，司馬彥臨摹字帖一本(以古詩詞為主)。

02

數(shù)學

1、獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學難題，回顧初中老師擴展的數(shù)學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數(shù)學的魅力。

2、強化運算能力。

高中數(shù)學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考查的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。

3、高中學習中的常用知識，如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等，力求在數(shù)學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網上找到)，同學們要自主學習和思考，做一做相關練習題，打好基礎，可以讓你贏在高中的起點。

4、關注數(shù)學思想方法的進一步學習，數(shù)學思想方法是數(shù)學的靈魂。

比如：

類比法——引導我們探求新知;

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

分類討論——化難為易的突破口;

等價轉化——解決問題的橋梁。

如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學適應得快，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。

5、認真閱讀高一數(shù)學課本。

從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學成為你的知心朋友。

初高中學習方式最大的區(qū)別在于自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。

6、拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。

在此，提醒對數(shù)學尤其對數(shù)學競賽感興趣的同學，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為高中數(shù)學競賽學習打下良好的基礎。

03

英語

假期是一個自我提高的大好機會，要養(yǎng)成幾個學習語言的好習慣：

1)積極閱讀的習慣。

內容可以是教材、中學生英語周報、21世紀中學生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。

2)自我檢測的習慣。

可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。

3)專題總結的習慣。

對初中知識以專題的形式總結復習，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

4)早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。

5)聽英語廣播和英文歌曲的習慣。

6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣，如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

一、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”。

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

三、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

四、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

高一學習計劃 篇4

所以，在這個寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來在初中的時候，我就覺得自己有點偏科，不少科目的成績都比較一般，這種情況直到現(xiàn)在都沒有太多的好轉，反而是有點越來越加劇的感覺了，畢竟高中的學習節(jié)奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學速度也是快了不少，有時候稍微走一下神就可能聽不懂老師在說些什么了。所以，等到了期末考試成績出來后，我要根據各科的成績來安排自己應該傾向哪幾門科目的學習，爭取趁著這個寒假的機會把自己的弱勢點加強一下，當然了，光靠說說是沒用的，還得有一個周密的安排才行。

我決定自費去買一些學習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來看，我在班上的成績一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門科目的成績都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時我還會在網上觀看一些教學視頻，看看別人是怎么聽課學習的。當然了，我也會多多請教那些學習成績好的同學，看看他們是怎么學習的，有必要時我也得多去串串門才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來了，我在這個寒假里要戒一下自己的網癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書時一樣的生活節(jié)奏，每天爭取在八點之前起床，然后看幾個小時的書，吃完中飯后就開始寫作業(yè)題，等到了晚上再觀看一些名師的教學。

我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節(jié)奏的話，那么我的學習成績必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。

高一學習計劃 篇5

上學期的理科沒有學好，一塌糊涂。鑒于此，下學期啟用新的學習模式。

本學期一定要吸取上學期教訓，不能偏科。對于老師布置的作業(yè)不要一概都做，要選擇性地做！自己每科買本練習冊，每天做一點。另外《三年高考兩年模擬》根據課時來做。

首先，語數(shù)英要搞好，這三門主課才是最重要的！要做好學校發(fā)的練習。語文用作文素材，每天背一些。用好《xx》，掌握方法，通過做題實踐方法。數(shù)學把書上的題做兩遍，反復做，鞏固基礎。A組的題要達到非常熟練，B組的題一定要搞懂。然后用好學校發(fā)的作業(yè)手冊，不懂的一定要弄懂，再做《優(yōu)化設計》，有時間就做《xx》基礎部分，做題之后總結也是必要的。數(shù)學是重中之重！英語同步做《xx》，記好單詞短語，同步背英語作文，有時間就做《xx》。

對于物化生，不做老師布置的學校發(fā)的作業(yè)冊，期末考試前發(fā)的卷子一定要搞定，其他的直接無視。只做自己買的練習冊，并對好答案，并記住答題方法，記好概念，公式，多復習。

對于政史地，做好同步練習，學校發(fā)的練習冊就不做了。課余時間看《全球通史下冊》、《科學社會主義》，同時多看《xx》知識清單來熟悉課本基礎知識，為以后學文科打好堅實基礎。

這個學期的考試對于分班提供依據，一定要應對好！

高一學習計劃 篇6

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高一學生怎么制定學習計劃

1、制訂學習計劃的重要性

（1）制訂學習計劃并認真地執(zhí)行計劃，能有效地提高學習成績，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。

智力相同的兩個同學有沒有學習計劃，他們的學習效果是不大相同的。

同學們按計劃進行學習獲得成功之后，可以產生一種充實感和成功感。

（2）沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。

為什么有些同學的學習會處于后進狀態(tài)呢？學習缺乏計劃性，往往是一條重要原因。 如：①放學后玩球，天不黑不散；②回家無休止地看小說、雜志、報刊；③天天去市場集郵；④天天看電視、看電影；⑤串門、聊天、打撲克；⑥聽音樂、廣播無止境等等，結果完不成作業(yè)，必要時只得趕抄，不能認真復習和做作業(yè)。

這種毫無計劃的學習是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進步的。

2、制訂學習計劃的作用

（1）計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標實現(xiàn)，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學習目的，制訂計劃努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目標越來越近，使自己每一個行動都具有明確的目的。

計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。

（2）實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

（3）有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學習時能安心學習，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

（4）能減少時間的浪費，提高學習效率。由于計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成，而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

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金三角86730280華南86500956興工街84651279南沙84399022金州87807650 凌水84584519

3、怎樣制訂學習計劃

（1）計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時，一定要兼顧三個方面。 計劃里除了有學習的時間外，還應當有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動的時間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學的。

（2）安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間就是按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的知識。

自由學習時間：是指完成了老師布置的學習任務以后所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。

自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點部分。

同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。所以，我們應當努力提高常規(guī)學習時間的效率，增加自由學習時間，使學習的主動權掌握在自己的手里。

（3）長計劃和短安排。在一個比較長的時間內，究竟干些什么，應當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應該有個長計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但上個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。這樣把一較大的任務，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現(xiàn)。訂長計劃，要在具體完成學習任務時有明確的目的。

有長計劃，沒短安排，長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排；短安排是具體的行動計劃。

（4）要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。

（5）訂計劃要從實際出發(fā)。訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

實際是什么？

①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識？要注意培養(yǎng)哪些能力？ ②時間的實際：指常規(guī)學習時間和自由支配時間有多少？

③“欠債”的實際：自己在學習上“欠債”應心中有數(shù)。

④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，不致于使自己的計劃受到“沖擊”。

（6）注意效果，及時調整。每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。

檢查內容是：①計劃提出的學習任務是否完成？

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②是不是基本按計劃去做？③學習效果如何？④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？

通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

（7）計劃要留有余地。計劃終歸不是現(xiàn)實，只是一種可能性。把計劃變成現(xiàn)實，還要經過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變萬化的情況，所以制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了。

（8）腦體結合，文理交替?！靶闹賱t思”，思維要靠大腦，學習是個難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經細胞正常工作，必須保證腦細胞的新陳代謝，腦細胞消耗著人體需氧量的四分之一，血糖量為120毫克時（指100毫升血內）記憶最掛；血糖量為60—70毫克時，思維遲鈍；血糖量為45毫克時昏迷、驚厥。可見思維活動正常進行時，腦細胞消耗著大量的物質和能量，并產生大量的廢物和二氧化碳。

所以在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如：學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒。再回來學習。鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。安排科目時，文科、理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

（9）個人計劃與班級計劃互相配合。

（10）提高學習時間的利用率。早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

高一學習計劃 篇7

從初三升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據高中學生生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢。

1. 作好吃苦準備

升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2. 盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準 備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記住：這是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。

3. 學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

4. 尋找適合自己的學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變 成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

5. 重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中全都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現(xiàn) 象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年 的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也就是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特別就是重點高中的學生，你超過平均分就證明你 已經適應了高中的學習生活。

高一學習計劃 篇8

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大；

②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

（1）黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

（2）尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

（3）學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

（4）對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

（5）公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

高一學習計劃 篇9

新學期的到來煥然一新，一個學期的開始應該做好充分的準備，或是學習，或是生活，這都是必要的，即將開始自己高中學習，盡管自己對高中是陌生的，我相信有一點是相同的，學習都是必然的，努力的學習不如有效率的學習，高中這段學習經歷我相信會很精彩，這學期的開學標志著我全新的學習，我需要一個全新的面貌去迎接，對這個學期哦學習我也規(guī)劃一番。

到了高中了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習慣，加以重視，之前在學校沒有好的學習習慣，不會合理的安排自己的事情，那么這和學期的開始就是改變的機會，我一定要通過這學期抓好自己學習作風問題，在之前自己學習是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒有自律的心態(tài)，造成了反復無常，總是在學習的時候不堅定，對于學習來講我想沒有什么比這個更加需要糾正的了。

我一定回向優(yōu)秀的同學靠攏學習，自己的學習接觸的學習環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊張的學習氣氛下面我覺得這些都是需要自己自覺，這學期開學之后很多事情都需要自覺，我會擴展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學，多多在日常中去觀察，我一直覺得觀察一些現(xiàn)象找到技巧，這是比自己盲目的去尋找學習的技巧有作用一些，在學習上面不是的說花了時間，就能夠找到學習方法，可是一定需要花時間去發(fā)掘，作者是必然的，我們通過觀察別的同學找到一些學習的方法，我認為這很有必要。

學習講究方法，但是學習也講究一個態(tài)度，自己不會的東西積極的請教他人，自己不會的東西就一定要有好的態(tài)度，我會在接下來的學習當中把這些做好，自己不會的就一定虛心請教，還有就是在即將到來的高中學習，或許會面對很多陌生的同學，就是在這個時候一定要的盡管的融入進去，發(fā)展一個好的學習圈，跟同學們建立一個友好的學習環(huán)境，同學之間相互請教，發(fā)現(xiàn)問題就指出，大家都在進步有了這么一個好的氛圍，自然就能夠長期的成長。

最后就是合理安排時間，勞逸結合，該自己的學習的時間我一定不會有什么懶散，高中的學習是高強度的，面對這么一個學習程度，我定當在今后保持良好的學習方式，結合自己的實際情況在學習當中做出合理的安排，新學期開始了標志著緊張也開始了，我定整裝待發(fā)做好準備。

高一學習計劃 篇10

一、制訂學習計劃應把握的原則

制訂學習計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的信心;訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿情緒;訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去;訂得太松，又根本起不到計劃的作用。

所以制訂一個計劃，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時還要有一定的靈活性，對于新出現(xiàn)的情況能及時解決和調整;執(zhí)行計劃時，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

制訂計劃，不用過于重視形式。只要是能達到目的都是好計劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有數(shù)。其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間應用來學習。

二、如何合理制訂高中階段的學習計劃

學習的計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標。計劃不是死的，需要根據實際情況不斷補充和更正。下面來談談如何制訂高中階段的兩種學習計劃長期計劃和短期計劃：

1、長期計劃

長期計劃是指為高中三年學習而制訂的總目標，以及每學年開始時為該學年制訂的計劃。制訂長期計劃時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，同時也要合理。目標過高，經過努力仍難以達到，就會挫傷積極性;目標過低，極易達到，就起不到促進學習的作用。

高一，高二學年，應該把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學過的，但考查的知識點是我們在課內學過多次的。這就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，可以有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

高三學年，既是中學時代的最后一年，同時也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成了。

2.短期計劃

短期計劃是指一周安排，一日休息時間表及考前復習階段時間表等。高一、高二時大家應注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學校規(guī)定的時間表，并特別注意自己小結。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。

高三學年的短期學習計劃就需要制訂一張復習安排表，精確至每天的復習計劃。臨考前的復習還可以細分到每天的不同時間，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段，按時間段來計劃復習哪科或是做題，有計劃的進行查缺補漏。除了學習計劃，考前還要穩(wěn)定情緒，調整心態(tài)，調整作息習慣以適應高考。

1.高中學習計劃時間表以及學習習慣

2.高中各科的學習計劃怎么制定

3.高一學習計劃時間表

4.高中學生高一年級學習計劃

5.高一學生個人學習計劃

高一學習計劃系列14篇

通過多次試讀和修改，幼兒教師教育網終于打造出了今天的“高一學習計劃”，相信這篇文章能對您有所幫助。在處理文檔時，我們應該落實信息安全工作責任，確保全程管理信息的安全。同時，在開始處理前，準備好良好的范文非常重要，它能為我們提供不同的寫作思路和角度。

高一學習計劃 篇1

高一學習計劃

高一是升入高中的重要階段，也是學生進入高中的首個學年。對于學生來說，高一不同于初中，需要更加努力學習，克服新的困難，培養(yǎng)自己的學習能力。為了讓自己度過一年順利的高一生活，制定合理的學習計劃不可或缺。

一、制定階段性目標

高一開學之初，制定學習目標十分必要?？荚嚦煽儭W科能力、綜合素質、學術興趣等各方面的目標都要有所考慮。目標的具體時期可以分為長期目標、中期目標和短期目標。這樣有利于在日后的學習中更好地掌控學習進度。

二、定期紀律性復習

高中學習較為繁雜，為了在新知識出現(xiàn)時能更好地掌握，及時復習很必要。階段性目標中，可以設置“每學習一個單元，復習一次”的規(guī)則。這種常規(guī)的復習可以讓難點知識更有針對性，避免落下漏洞，為之后的考試提供堅實基礎。

三、積極參加課外活動

學校注重學生綜合素質的培養(yǎng)，學生也應加強自我鍛煉。拓寬自己的眼界，充分利用課余時間，積極參加校內外各類活動，可以拓寬自己的知識面，增長見聞，豐富日常經驗。參加社團、輔導班、文藝比賽、市民志愿服務等，這些瑰寶不僅可以給自己帶來生活經驗，還能增強團隊協(xié)作能力，錘煉心理素質。

四、規(guī)律的生活

規(guī)律的生活節(jié)奏對學生的健康、心理素質、學習等方面都是十分重要的。學生在高一要適應新的生活環(huán)境和學習方式，必須規(guī)定合理的作息時間，并按照時間表嚴格執(zhí)行。生活中的吃、睡、喝等方面也要有所調整，遵循科學合理的飲食和睡眠規(guī)律，保證身心健康。

綜上所述，高一的學習計劃是一份系統(tǒng)性的規(guī)劃，也是一個全面性的大修復。只有厘清學習目標，量化目標進程，培養(yǎng)良好生活習慣和良好心理素質，才能成為高一中的佼佼者，并迎接新高中階段的各種挑戰(zhàn)。

高一學習計劃 篇2

高一是一個重要的學習階段，是人生中的轉折點。在這個年紀，我們需要適應新環(huán)境，適應新的學科知識，學會時間管理和自我規(guī)劃，為未來的學習打下基礎。因此，一個良好的高一學習計劃是至關重要的。

首先，要制定一個具體可行的學習目標。在高一的學習中，我們需要根據自己的情況，制定自己的學習目標。這個目標應該包括所要學習的知識點、學科的名次、參加的競賽和獲獎等。這個目標要具體，可行，也要適合自己，不能過于苛刻。

其次，要合理分配時間。在高一學習中，時間是寶貴的資源。我們要合理分配時間，適當調整精力分配。我們可以制定每日、每周、每月的學習計劃，制定學習計劃要考慮到每個科目不同的學習量和難度，做到科學合理。不要忽視課外活動和休閑娛樂，要讓自己在學習和生活之間保持平衡。

再次，要科學地學習。科學的學習方法是高效學習的關鍵。我們要通過掌握一些科學的學習方法來提高學習的效率。可以采用總復習法，每天復習當天學過的知識；分步統(tǒng)籌法，根據學科的難度和時間制定學習計劃；做好預習或課前預習，提高理解能力；還可以經常做作業(yè)，把課堂上所學的知識鞏固起來，提高學習效率。

最后，要不斷提高自我認識。我們必須清楚自己的學習狀況，找出自己的學習難點和不足，尋找科學合理的方法進行解決。如果發(fā)現(xiàn)自己的學科成績有所下降，要及時找到原因，并積極糾正。同時，要對自己持續(xù)精進，不斷提高自己的學習能力和自己的認知水平。

總之，一個良好的高一學習計劃是我們成功的保證。在制定學習計劃的過程中，應該根據自己的情況合理地制定目標和計劃，堅持時間管理，科學地學習，始終尋求自我提高和發(fā)展。只有這樣，我們才能在高中的學習中獲得成功，為未來的大學學習和事業(yè)打下堅實的基礎。

高一學習計劃 篇3

案例姓名：趙xxx

對于剛剛從xxx畢業(yè)即將升入xx二中的趙xxx來說，這個暑假幾乎沒有什么負擔，不過她可沒有要把暑假玩過去的想法。

暑假計劃(按時間段)：

一、6月中旬到7月末：

上午：7點起床吃早飯，收拾東西去游泳。游泳時間10:00到11:00左右。

中午：回家自己做飯吃或者在外吃飯，幫助父母收拾家。

下午：3:30到4:30，打一個小時網球，回家洗澡休息看會兒電視。

晚上：7點左右讀半個小時英語，其余時間看電視、和同學聊QQ等。

周末：家里辦了嶗山家庭年卡，每個周末和父母一起去爬山。

備注：中考結束后一周和同學聚會比較多，空閑時間預習借來的高中課本，平日里也會和同學一起逛街看電影。

二、7月之后回萊陽老家待至少兩周：

1、跟著哥哥姐姐學習高中的知識，這個是非常重要的，此前初中也跟著哥哥姐姐預習過。

2、在老家維持讀英語等習慣，保持學習之外，還會幫著親戚朋友干點力所能及的活。

三、八月份后出游

1、媽媽計劃帶她去香港游玩，會去看一些名校，一方面為了鼓勵自己，另一方面也是為了增長見識。

2、會看一些名著和小說，適當翻翻高中的課本，為開學做準備。

高一學習計劃 篇4

在這個學期里，我希望自己的成績能夠更上一個臺階，因此我制訂了以下計劃：

學期目標：

各科成績較上個學期都能有所提高，特別是薄弱的科目更要有質的提高。在完成課內學習的前提下多吸收課外知識，拓寬自己的知識面，進一步培養(yǎng)自己的學習能力。

每月計劃：

每個月都要完成應完成的`學習任務，并總結反思這一個月中的學習狀況，及時做調整。

每周計劃：

完成當周的學習任務，對一周里學過的知識進行復習，空余時間補缺補漏，多做練習。

每日計劃：

按照作息時間表準時作息，上課認真，保證高的聽課效率，課后盡快完成作業(yè)，做好復習和預習工作，附加每天完成兩題英語閱讀題，半小時左右課外閱讀和若干道理科課外習題。

高一學習計劃 篇5

高一學習計劃怎么寫

對于高一學生來說，制定一個合理的學習計劃是非常重要的。一個好的學習計劃能幫助學生提高學習效率，降低學習壓力，更好地規(guī)劃未來的時間和學業(yè)。因此，本文將分四個方面詳細介紹如何制定高一的學習計劃。

第一步：了解高一學習要求

在制定學習計劃之前，學生首先需要了解高一的學業(yè)要求和學科安排。這些信息可以從學校、老師、學長等途徑獲得。通過了解學科分數(shù)占比、考試形式、教材內容、知識框架和難度水平等方面，學生能更好地規(guī)劃學習的內容和時間。同時，學生還應該關注并預留時間完成實驗、課外活動和社區(qū)服務等任務，這些任務對學生的綜合素質提高有非常大的幫助。

第二步：制定學習目標和計劃

學生需要根據自己的實際情況，制定個人的學習目標和計劃。首先，要明確自己的學習目的，是為了完成學業(yè)，為未來發(fā)展做準備，還是提高學習能力和成績。然后，可以根據學科難度、自己的學習能力和時間安排，設置一個合理的學習計劃和學期目標。學習計劃可以包括每天、每周、每月的具體學習內容和時間安排，以及如何進行學習和復習的方案。學期目標則可以包括各學科的期末成績、參加比賽或競賽的成績，以及其他有意義的活動或任務的完成情況。學習計劃和目標的設定應該針對自己的實際情況，具體可行。

第三步：實施學習計劃

一旦制定了學習計劃和目標，學生就需要認真履行。因為學習計劃是基于自己實際情況的制定的，所以按照計劃執(zhí)行是最重要的。開始執(zhí)行計劃不久后，就可以發(fā)現(xiàn)哪些計劃是可行的或者哪些需要適當調整。此時，要及時調整自己的學習計劃和目標，以確保自己的學習隨著時間推移的保持有效性。在執(zhí)行學習計劃時，還應該注意時間的分配和規(guī)劃，以確保有足夠的時間完成任務，同時保持精力和心情的調整。

第四步：自我反思和監(jiān)督

制定學習計劃并不是最終目的，最重要的是持續(xù)地進行自我監(jiān)督和反思，以適應不同階段的變化和未來的需求。學生應該不斷地反思：自己是否做到了制定的計劃和目標，目標的完成情況怎么樣，是否有可調整或改進的方案，以及如何面對未來的挑戰(zhàn)。此外，學生也可以在學習過程中尋求老師、輔導員、家長和同學的幫助和支持，以共同推進學習進程和實現(xiàn)目標。

總之，制定一個好的學習計劃是高一學生必備的技能之一。通過了解要求、制定目標、實施計劃和反思監(jiān)督等環(huán)節(jié)，學生能更好地認識自己、開拓眼界和成為更好的自己。所以，不管你是高中新生還是成為資深高中生，都應及時規(guī)劃并執(zhí)行自己的學習計劃，為未來鋪平道路。

高一學習計劃 篇6

高一的學習計劃是每一個進入高中生活的學生都要制定的重要計劃。在這個階段，學生進入了高中階段，學習的難度和范圍不斷提高，學習壓力也不斷加大。因此，對于高一學生來說，一個合理的學習計劃是必不可少的，它能夠幫助學生更好地調整自己的學習狀態(tài)，讓自己在未來的學習和考試中更加游刃有余。

一、個人目標和規(guī)劃

制定學習計劃的第一步是明確自己的學習目標和規(guī)劃。學生可以針對自己的興趣愛好、學習水平和未來的職業(yè)發(fā)展方向來制定自己的學習目標和計劃。例如，有的學生喜歡文學，將來想成為一名作家，那么他們就應該將閱讀和寫作作為自己的重點，努力提高自己的語文水平，多讀好書，多寫作，以此來實現(xiàn)自己的夢想。

二、學習規(guī)律和習慣

制定好個人目標和規(guī)劃后，學生需要遵循學習規(guī)律和養(yǎng)成良好的學習習慣。學生應該制定自己的學習計劃，明確每天需要學習的科目和知識點，制定一個具體而嚴謹?shù)膶W習計劃，以此保證自己學習的效率和成果。同時，高一學生還要養(yǎng)成良好的學習習慣，例如：

1.定時復習。高中的學習是一種長期而復雜的過程，學生應該及時總結復習，將學過的知識點整理成系統(tǒng)而清晰的筆記，并及時回顧鞏固。

2.說出來。學生可以把對知識的理解口頭化，讓自己對知識點的理解更加深入。

3.積極參與。積極參加課堂討論、互助學習等活動，既可以提高自己的學習成績，也可以增強自己的交流能力和合作意識。

三、逐步提高自己的學習質量

高一學生應該逐步提高自己的學習質量，提高自己的學習效率和學習成果?？梢栽谡n外時間多看書、多練習，參加一些學科競賽來加強知識的深度和廣度，同時增強自己的自學能力和探究精神。

四、理性規(guī)劃時間

時間的規(guī)劃也是高一學習計劃的重要環(huán)節(jié)。高中學生的學習很忙碌，因此時間的規(guī)劃也相對比較緊張，需要學生們在課程繁重的情況下能夠合理安排時間。建議高中學生應該充分利用課余時間進行學習，做好時間規(guī)劃，避免在學習上產生緊迫感和焦慮感。

五、學會管理自己的情緒

高中階段是學生人生中十分重要的一個階段，學習的壓力也相對較大。因此，高中學生需要學會管理自己的情緒，避免情緒的波動影響學習效果。要學會積極調節(jié)自己的心態(tài)，保持積極向上的情緒，這樣才能更好地面對學習的挑戰(zhàn)。

綜上所述，高一學習計劃是一項長期的過程，并不是一蹴而就的事情。高中學生需要根據自己的學習情況，不斷優(yōu)化自己的學習計劃，提高自己的學習質量和效率，培養(yǎng)自己的學科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在未來的學習和生活中更加成功和出色。

高一學習計劃 篇7

高一學習詳細計劃

高一是一個新開始，充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在這個階段，學生必須調整自己的學習方式，適應高中的學習環(huán)境和節(jié)奏。為此，一個明確、周詳、可行的高一學習計劃是必不可少的。下面是一份高一學習詳細計劃，供學生參考。

第1周至第2周

第一周是高一時期的起點，是一個了解學校和老師，適應新環(huán)境和新班級的階段。學生應該積極融入班級，認識新同學，獲得老師的支持和指導。在此期間，學生應該閱讀學校課程大綱，了解每門課程的學習目標和要求，并制定自己的學習計劃。此外，學生也應該購買必要的學習用品，并完成自我評估。

第3周至第4周

在第三周和第四周，學生應該開始學習新課程。首先，學生需要了解新課程的基礎知識和概念，并通過做練習或者實驗來鞏固相關內容。接著，學生應該學習課程中的復雜概念和技能，并制定學習計劃。在此期間，學生應該盡可能地參加學校組織的課外活動，增強自己的社交和領導技能。

第5周至第6周

在第五周和第六周，學生需要開始為期中考試做準備。學生應該整理和復習過去學過的內容，并練習做題。此外，學生還應預習下一個單元的課程，并嘗試使用新知識來解決問題。在此期間，學生應遵循學校的考試規(guī)則，遵守考試紀律。

第7周至第8周

在第七周和第八周，學生需要開始退而求其次，重點關注學習的弱項。學生可以尋求老師或同學幫助，參加輔導或補習班，利用圖書館和互聯(lián)網來查找資料和案例。此外，學生還應該加強自己的閱讀和寫作能力，并在課堂上積極參與討論和交流，以加深和鞏固自己的知識。

第9周至第10周

在第九周和第十周，學生需要開始為期末考試做準備。學生應該綜合過去學過的知識和技能，并整合相關知識來解決復雜的問題。此外，學生還應加強練習聽、說、讀、寫的能力，并參加和組織課堂討論和活動，以提高自己的表達能力和團隊合作精神。

第11周至第12周

在高一學習的最后兩周，學生應該全面總結過去一學期的學習成果和經驗，評估自己的學習情況，并制定新一學期的學習目標和計劃。此外，學生還可以組織和參加學科和興趣俱樂部的活動，以拓展自己的興趣和愛好，并為高二學習做準備。

總之，高一學習需要有一個周詳、系統(tǒng)和可行的計劃。通過制定和執(zhí)行計劃，學生可以更好地了解自己，適應新環(huán)境，培養(yǎng)學習興趣和良好的習慣，并在學習中取得優(yōu)異的成績。

高一學習計劃 篇8

又是新學期。我沒辦法。當我想到我的學習計劃時，“新學期”這個詞就浮現(xiàn)在腦海中。經過一年的高中學習，我覺得我已經適應了高中的學習情況。在這一年的學習和生活中，我也改變了很多壞習慣。最大的一點就是開始知道什么是認真學習。

首先，我認為學習中不可忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂，而是我總是出錯(用家長的話說，我不認真)，對死記硬背能學到的東西總是感到不耐煩。所以，在這方面，希望自己在新的學期里能夠更加認真耐心地對待學習。

其次，我認為在學習中確定學習目標也很重要。學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標能激勵人奮進。相反，沒有目標的學習是對時間的極大浪費。所以，我暫時的目標是先進入班級前十，我會努力在薄弱的數(shù)學上取得進步。

最后，關鍵是科學安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學期，我最需要學習的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。

寫完酒排，我覺得加幾句鼓勵的話似乎是習慣，但我覺得有一句話會比很多鼓勵的話更好，所以我會把它當成我學習計劃的結束，也就是說，如果我制定了計劃，我一定要執(zhí)行。

2.還需要根據自己的情況進行修改。

新學期又來了。在這個關鍵時期，我會認真規(guī)劃每一分鐘。認真致力于學習。一位老師曾經告訴我，態(tài)度就是一切，我們要以良好的心態(tài)面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己。我個人認為人的一生時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一次。我不會從身邊放過每一次，而去賺取和把握身邊的每一分鐘。

環(huán)顧我的學習生涯，我認為最薄弱的科目是語文和化學。我的強項是數(shù)學和物理。每次

月考有化學和語文的分數(shù)。我覺得應該加強這些方面。我覺得首先要做的就是認真聽講，充分消化老師上課說的話，保持思維與老師同步。一般來說，課本是第一位的，書的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專門的培訓，補缺，分層次提高。我還需要設置一個錯題集，把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來，一個一個解決，形成一個鞏固。復習中要倡導務實精神，重視規(guī)范化、格式化，培養(yǎng)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何不規(guī)范的回答都可能導致失分。

1.因為我最弱的科目是語文，成績處于中等水平，作文枯燥不生動。

業(yè)余時間多讀一些課外書籍，每天記住1 ~ 2個好詞好句，按照老師的指導練習寫作。每次作文練習盡量考95分以上。

2.在老師講解前提前做好教學大綱和整個產品的題目，前天晚上認真準備。多做深一點、精一點的題，拓寬思路。

3.堅持每天閱讀外語作品，培養(yǎng)良好的語感。認真背好教學大綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞失分。仔細復習預習整個產品的重點和附錄，掌握語法和句型。注意學習和使用。

4.回收背誦常用的原子質量表、元素化合價表、酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免中考因遺忘而失分。認真記憶和總結老師給的化學方程式，需要活學活用，知道反應條件和結果。

5.認真背物理公式，材料常數(shù)，電學，光學是我物理最薄弱的環(huán)節(jié)。我會按照老師的總復習，認真仔細地鞏固自己的電學和光學知識。按照教學大綱認真復習每一個知識點，按時完成作業(yè)，做好筆記。

6.根據教學大綱，認真復習歷史知識點，未來2個月循環(huán)復習，加強記憶，認真記住老師總結的公式和表格。利用它們，可以很好地記住知識點，關注今年的時事，將時事與中學歷史聯(lián)系起來。

7.根據教學大綱和整個產品上的問題和知識點進行循環(huán)背誦。因為今年中考政治變得非?；钴S，我們不應該死記硬背，要認真參考其他城市中考的試題。以上學習計劃要認真執(zhí)行，成功在于行動。一段時間后，要認真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。

高一學習計劃 篇9

高一生物學習計劃

作為高一學生，生物學是我們遇到的一門重要的學科。生物學不僅在我們的學習中扮演著重要的角色，更是在我們的生活中有著重要的意義，因此，對于如何有效地學習生物學，我們需要制定一個合理的學習計劃。

一、基礎知識的鞏固

對于生物學這門基礎學科而言，鞏固基礎知識是非常重要的。在高一階段，我們需要特別注重對人體系統(tǒng)、分子生物學、遺傳學等基礎內容的學習和掌握。我們可以通過狀態(tài)復習法、類比法等來鞏固這些基礎知識。

二、重視課堂學習

在課堂上，老師給我們講解生物知識的同時，會配合相應的實驗、視頻等形式來讓我們更好地吸收相關知識，因此，我們應該要更加重視課堂學習。老師講課期間，我們可以通過做筆記、積極參與討論等方式來更好地掌握相關知識。

三、運用多種學習方式

生物學是一個非常綜合性的學科，學習生物學需要運用到很多其他學科的知識。因此，我們在學習生物學的過程中，可以運用多種學習方式，比如通過閱讀、觀看綜合性學習視頻、參加生物學競賽來提高學習成績。

四、理解、總結概念

在整個學習的過程中，我們需要時刻注意掌握核心概念，尤其是理解、總結概念，這是我們提高學習成績的關鍵。我們可以通過制定概念表，對所學知識進行概念提煉，深化對于相關概念的理解；同時，還需重視實驗報告的撰寫，加強實驗數(shù)據的分析能力。

五、提高學習興趣

生物學是一門非常有趣的學科，特別是在學習生物學的過程中，可以幫我們更好地了解周圍的生物環(huán)境。為了提高我們的學習興趣，我們可以通過觀看科普類節(jié)目、閱讀生物類書籍等方式來增強閱讀興趣。

總之，在高一階段，我們需要系統(tǒng)性地學習生物學相關知識，對于這門學科有深刻的理解。我們需要通過不斷地研究、總結來深化知識的掌握，同時提高自己的思考能力，運用所學知識去探索更多更深入的生物學問題。只有通過持之以恒的努力，才能在今后的人生中獲得更大的成功。

高一學習計劃 篇10

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個星期了。大家都說：“新學期，新氣象?！笔堑?，沒有錯，但是我不是那么認為，因為我沒有什么新學期，為什么這么說呢?在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發(fā)展的過程。

在初三學期中我得到了家長、老師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級里只考了個x名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起x班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學期里，我給自己制定了學習目標。

首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。可想而知自信對于一個人是多么的重要呀!其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。那就是日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標。

日目標——吾日三省吾身;

周目標——學而時習之;

月目標——溫故而知新;

學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之;

年目標——士別三日，當刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎么說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種.種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。最后，從小的目標逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備?，F(xiàn)在的準備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時，以后就不會辛苦一世了。

俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收獲。”請老師和同學一起來監(jiān)督我，我不會辜負你們的期望。

高一學習計劃 篇11

1.課前(預習):

1.學習新單詞，掌握形、音、義、類、并進行聯(lián)想記憶;

2.對新課文難點，疑點給予標示(詞、句、段);

3.了解單元話題相關的背景知識;

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

2.課中:

1. 專心聽講;勤于思考;

2.認真記筆記(應視重要與否來記，如記重要的搭配、重要句型、詞語辨析等);

3.積極參與課堂活動，如舉手提問、答問、合作討論、發(fā)言等.

3.課后(復習):

1.復習當天或單元所學內容(如看或整理筆記，對自己的難點和易錯點做特殊標記并保證 “回頭率”、摘錄課本或課外優(yōu)美的詞、句、段落等);善于總結、反思(所學知識;存在的問題及難點;應如何改進和解決);

2.完成當天的家庭作業(yè);并根據自己實際水平和弱項有計劃地補充適當難度的練習(可分階段側重);

3.建立錯題庫(將練習或測試中的錯題進行整理，收錄到錯題庫中并就一兩道題目進行深刻反思并分析錯因和對策);

4.自覺改正寫作中的錯誤，并收集易錯、常錯詞、句;

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.

4.早讀/晚讀:

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結合)

3.自覺配合老師完成聽力練習，聽后閱讀聽錯部分的相關內容材料，找出命題角度和難題的設題特點(20xx年開始是新題型，聽說結合);

4.讀英文報紙的新聞等.

5.測試前:

明白考試目的，知道考試范圍內容及要求，做好心理、知識及物質的準備。

6.測試中:

沉著應試，膽大心細，認真審題，先易后難，規(guī)范答題，不放過任何一個細節(jié)。要有搶分意識，檢查時要從賦分大的題目著手，書面表達尤其不能放過。

7.測試后:

1.冷靜總結、反思本次考試成功或失敗的原因，找出優(yōu)勢和不足(從知識掌握、答題技巧、應試技巧、答題規(guī)范等方面入手);

2.做好錯題更正、收集、歸類整理工作;

3.整理、改進下一階段的學習計劃及學習方法.

8.周末:

1.梳理當周所學的知識、進行復習;

2.對自己本周的學習表現(xiàn)進行評價(精神狀態(tài)、學習態(tài)度、學習方法、學習成效)，并進行階段計劃調整與改進;

3.仿寫一篇較高質量的作文并加以朗讀;

4.完成3-5篇英語課外閱讀文章;

5.有空練好英語書法。

必備本子: 1.聽寫本 2.作文本(2本) 3.錯題收集本 4.詞句、文段摘錄本(讀書筆記本) 5.課堂筆記本 6.練字本 7.翻譯本

高一學習計劃 篇12

高一學習計劃

對于每一位高一學生而言，制定一個科學有效的學習計劃，是非常必要的。高一不僅決定了一個學生初中積累和高中基礎的轉變，更決定了這個學生未來一年的學習生活。因此，制定一個合理的學習計劃，是至關重要的。

一、目標明確

首先，制定學習計劃需要明確自己的學習目標。高一的學習環(huán)境是比較特殊的，學科的難度和深度都會大幅增加。因此，高一學生應該在制定學習計劃的時候，充分考慮自身的實際情況，制定適合自己的學習目標。

比如，一名學習成績優(yōu)異的學生可以考慮努力沖刺月考、期末考試等各類考試，不斷提升自己的成績；而對于一些學習成績稍遜的學生，應該適當調整目標，盡量在不放棄希望的情況下，保持自信激勵自己。

二、科學規(guī)劃

明確學習目標后，就需要科學規(guī)劃學習計劃。這個過程需考慮到課程難度、時間分配、學習方法等方面。首先，應盡可能多地預留時間給重點學科、重點章節(jié)，比如數(shù)學、英語等。其次，要適當安排時間，以保證體育鍛煉、休息等方面的需要。

同時，還應該采用科學的學習方法，比如挖掘自己的潛能、善于利用網絡資源、合理利用考試題庫等。

三、定期調整

在制定學習計劃的時候，要充分考慮自己的實際情況。但是，在實際學習過程中，往往會發(fā)現(xiàn)計劃與實際情況之間存在一定差異。因此，需要根據實際情況來調整學習計劃。

調整學習計劃也需要注意科學性，不能盲目的調整，需要對現(xiàn)有計劃中的學習內容進行調整和刪減，而不能將目標不清、未達成的內容加入新的計劃中，從而出現(xiàn)無法完成的狀態(tài), 也不能因為成績達成而放松、驕傲。

總之，在學習生涯中，高一階段是極其重要的一年，要想取得好成績，必須制定科學的學習計劃。通過以上的方法，相信大家一定能制定一份適合自己的科學有效的學習計劃，實現(xiàn)自己的學習目標。

高一學習計劃 篇13

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

（1）黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

（2）尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

（3）學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

（4）對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

（5）公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

高一學習計劃 篇14

伴隨著暑假的結束似乎中考的一幕幕還能浮現(xiàn)在眼前一般，想到新學期開始自己就是一名高中生以后便有些按捺不住內心激動的心情，但是在激動的同時我也為能否在高一提升學習成績感到有些忐忑，尤其是經常聽人說高中三年非常艱苦以后就不免感到將來的學習壓力會非常沉重，或許我的確應該執(zhí)行一份學習計劃才能夠確保不會在高一階段就的學習之中掉隊。

在當前階段我應該先確定自身所學存在哪些不足才能夠填補空缺，實際上雖然在中考之前成功將偏科的英語成績提升上來，但是揠苗助長以及暑假沒有進行復習的結果就是一切都打回原點，因此在高一階段的時候我應該要將不穩(wěn)的英語基礎重新變得扎實才行，至少也應該要能夠保證新學期自己將英語提升到中等水平才能夠穩(wěn)妥一些，不管怎么說若是在這門科目上面拖了班級的后腿會讓自己在今后的學習中感到非常尷尬，只不過我還是相信自己將身上存在的偏科問題解決以后就能夠從容地面對高中階段的學習了。

在新學期我應該要認識到高中階段所學與過去的知識有什么不同的地方，實際上我知道在高中學習之中很容易因為輕視而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因為涉及到大量經緯線和地圖方面的知識很容易因為走神而掉隊，所以在這門科目的學習上面我必須要保證上課認真聽講才行，尤其是在一節(jié)課結束以后必須要明白自己還有哪些感到模糊不清的地方。至于政治的話則需要學會審題才能夠在考試之中獲得令人滿意的成績，至少據我所知高中政治相對于過去來說若是沒寫出關鍵點很可能連一分都得不到。

在剩下的科目之中我也應該要有選擇地進行學習才行，在明白數(shù)學是自己當前優(yōu)勢科目的情況下應該繼續(xù)保持才行，而語文和歷史則是需要通過大量時間的死記硬背才能夠有所幫助，尤其是高中階段的語文試卷中涉及部分課外閱讀的情況下必須要抽時間閱讀課外書來提升自己的文學水平。由于這學期的生物有部分知識與化學相結合的緣故必須要弄清楚其中的種種原理才行，至于讓我感到有些忐忑的物理則是需要購買一些教輔資料經常做試題才能夠有所進步。

其實思考了這么多以后還是應該養(yǎng)成自覺背誦與自覺做題的習慣才行，畢竟在老師精力有限的情況下必須要懂得自主學習才能夠最大化地開發(fā)出自身的潛力，總之我還是希望自己能夠通過這份學習計劃在高一新學期有所提升。

高一學習計劃系列10篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“高一學習計劃系列10篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一學習計劃【篇1】

一、根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間

1.看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學習計劃的基本原則：

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關鍵!

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關于化學：

把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些..

關于數(shù)學：

整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關于物理：

分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.

高一學習計劃【篇2】

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習、努力學習。所以從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

1.學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

2.充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

3.課堂上做的筆記要在課后及時復習。不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

4.找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

5.養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。

6.嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

7.利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

8.上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

9.認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

10.學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

11.積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。

高一學習計劃【篇3】

一、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求咱們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，咱們就可以制定計劃了。

三、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。咱們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但非?？斓鼐蛿∠玛噥怼Ｈ绻偸橇羞@種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。非常多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

四、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是非常難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，非?？炀蜁m應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，非常易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有非常大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

五、好處

嚴格遵守學習計劃有非常多好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

六、努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、善于請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

高一學習計劃【篇4】

所以，在這個寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來在初中的時候，我就覺得自己有點偏科，不少科目的成績都比較一般，這種情況直到現(xiàn)在都沒有太多的好轉，反而是有點越來越加劇的感覺了，畢竟高中的學習節(jié)奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學速度也是快了不少，有時候稍微走一下神就可能聽不懂老師在說些什么了。所以，等到了期末考試成績出來后，我要根據各科的成績來安排自己應該傾向哪幾門科目的學習，爭取趁著這個寒假的機會把自己的弱勢點加強一下，當然了，光靠說說是沒用的，還得有一個周密的安排才行。

我決定自費去買一些學習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來看，我在班上的成績一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門科目的成績都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時我還會在網上觀看一些教學視頻，看看別人是怎么聽課學習的。當然了，我也會多多請教那些學習成績好的同學，看看他們是怎么學習的，有必要時我也得多去串串門才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來了，我在這個寒假里要戒一下自己的網癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書時一樣的生活節(jié)奏，每天爭取在八點之前起床，然后看幾個小時的書，吃完中飯后就開始寫作業(yè)題，等到了晚上再觀看一些名師的教學。

我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節(jié)奏的話，那么我的學習成績必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。

高一學習計劃【篇5】

過完一個無比有意義的暑假與軍訓后，高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期學習計劃。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學習之中。經過一周的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的時間觀念與計劃性不足，為此制定了一個完善的高一學習計劃，以鞭策自己有個好的開始與努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起床，首先認真閱讀今天的學習計劃，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀與上學，做到上學不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課后，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發(fā)展；

4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復習當日所學知識點與例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完，。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)，我平時還要多核同學們交流一下學習方法心得；

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，同時將筆記整理好（仔細認真看一遍與補充不足）；

6、保證每天中午午睡1小時（中午放學也要及時回家吃飯與午睡）。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20—6：30起床、洗漱。

2、6：30—6：50早讀（分別讀語文與英語）

3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上學（在學校早讀一定要有效率）

5、12：10—12：40吃午餐。

6、12：50—1：50午睡。

7、1：50后上學。

8、晚上6：00—6：30吃晚飯。

9、6：40—10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）

10、10：00—10：30預習功課。10：30—10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每天自檢，爸爸與大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。

五、周末好好調整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣與愛好，并達到鍛煉身體的目的。

高一學習計劃【篇6】

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個星期了。大家都說：“新學期，新氣象?！笔堑?，沒有錯，但是我不是那么認為，因為我沒有什么新學期，為什么這么說呢?在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發(fā)展的過程。

在初三學期中我得到了家長、教師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學期期末我在班級里只考了個二十一名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的教師，但是還是那么的關心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學期里，我給自己制定了學習目標。

首先，我給自己已經找到了自信。如果一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。可想而知自信對于一個人是多么的重要呀!其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。那就是日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標。

日目標——吾日三省吾身;

周目標——學而時習之;

月目標——溫故而知新;

學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之;

年目標——士別三日，當刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一日、每一節(jié)課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎么說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。最后，從小的目標逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備?，F(xiàn)在的準備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時，以后就不會辛苦一世了。

俗話說得好：“人無壓力不進步，井無壓力不出油，只有付出，才有收獲?！闭埥處熀屯瑢W一起來監(jiān)督我，我不會辜負你們的期望。

高一學習計劃【篇7】

過完一個無比有意義的暑假和軍訓后，高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期日常學習計劃。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的日常學習之中。經過一周的日常學習，我發(fā)現(xiàn)了自己在日常學習上的時間觀念和計劃性不足，為此制定了一個完善的高一日常學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

一、日常學習目標：所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起床，首先認真閱讀今天的日常學習計劃,做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發(fā)展;

4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復習當日所學知識點和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完,。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè),我平時還要多核同學們交流一下日常學習方法心得;

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上學(在學校早讀一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。

五、周末好好調整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達到鍛煉身體的目的。

高一學習計劃【篇8】

撿起鋼琴課，預習高一內容

詩韻，今年中考789分，被華南師大附中錄取

詩韻初三這一年學習非常努力。因為中考，她與奶奶見面的次數(shù)少了很多；也因為中考，她把一直喜愛的鋼琴放下了。中考一結束，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴老師，約好了暑假的鋼琴課程。

其實剛考完也徹底放松不起來，心里總是會想著成績的事，所以我就問師兄師姐借了高一的課本來預習，這樣一來可以了解一下高中的知識，心里有個底，二來也可以轉移注意力，讓我不要老想著成績。詩韻說，由于成績還沒有出來，她心里還有塊石頭沒有落地，所以也沒辦法徹底放松。

得知成績后，盡管家里人都為她高興，但她自己卻并沒有太開心，反而覺得壓力更大了，中考成績只能說明我發(fā)揮得好、運氣好而已，其實比我優(yōu)秀的同學還有很多，我感覺上了高中，自己的壓力會更大。以前就聽師兄師姐說過，初中成績不相上下，高中成績兩極分化。詩韻說這個暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識，為接下來的高中三年打好扎實的基礎。

8月份我們全家計劃去廈門旅游，大概五六天吧。詩韻說，由于每年的暑假爸爸媽媽都會帶她出去旅游，這個暑假也不例外。讀萬卷書行萬里路還是很重要的，另外，一家人出去旅游，跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福。

詩韻認為，中考后這個暑假是一個承接，初中和高中完全不一樣，中間有一個大的跨度，所以我認為這個暑假非常重要，我會好好利用這個暑假來學習，并且規(guī)劃好高中三年的學習和生活。我有出國讀大學的打算，所以現(xiàn)在也報了個托福班，即使沒申請上國外的大學，學習托福也能提升我的英語水平。

高一學習計劃【篇9】

高一升高二數(shù)學學習方法和計劃

和高一數(shù)學相比，高二數(shù)學的內容更多，抽象性、理論性更強，因此不少同學進入高二之后很不適應。代數(shù)里首先遇到的是理論性很強的曲線方程，再加上立體幾何，空間概念、空間想象能力又不可能一下子就建立起來，這就使一些高一數(shù)學學得還不錯的同學不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高二數(shù)學談幾點意見和建議。

培養(yǎng)濃厚的興趣：

高中數(shù)學的學習其實不會很難,關鍵是你是否愿意去嘗試.當你敢于猜想,說明你擁有數(shù)學的思維能力;而當你能驗證猜想,則說明你已具備了學習數(shù)學的天賦!認真地學好高二數(shù)學,你能領悟到的還有:怎么用最少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產才能獲得最多利潤;優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關系;為什么出車禍比體育中獎容易得多;為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學??

當你陷入數(shù)學魅力的"圈套"后,你已經開始走上學好數(shù)學的第一步!

培養(yǎng)分析,推斷能力：

其實,數(shù)學不是知識性,經驗性的學科,而是思維性的學科,高中數(shù)學就充分體現(xiàn)了這一特點.所以,數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察,分析和推斷能力,開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維.因此,在學習數(shù)學的過程中,要有意識地培養(yǎng)這些能力.

關于學習方法和效果的關系,可以這樣描述:當你愿意去看懂大部分題目的答案時,你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型,定期做出小結的時候,你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生;而當你習慣根據數(shù)學定義自己出題,并解決它,你的數(shù)學水平已經可以和你的老師并駕齊驅了!

學習程度不同的學生需要不同的學習方法：

如果你正因為數(shù)學的學習狀態(tài)低迷而苦惱,請按如下要求去做:預習后,帶著問題走進課堂,能讓你的學習事半功倍;想要做出完美的作業(yè)是無知的,出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習并不是"題海",請認真完成,少動筆而能學好數(shù)學的天才即使有,也不是你;考試時,正確率和做題的速度一樣重要,但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平.

如果你正因為數(shù)學的學習成績進步緩慢而郁悶,請接受如下建議:收集你自己做過的錯題,訂正并寫清錯誤的原因,這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績,給自己定一個能接受的底線,定一個力所能及的奮斗目標;合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績,所以,請制定好學習計劃并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去,不如把學習精力合理分配給各個學科.人對于某一知識領域的學習常出現(xiàn)"高原現(xiàn)象",就是說當達到一定程度,再努力時,進步開始不明顯.

下列學習方法比較經典：

一、提高聽課的效率是關鍵。

1.課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。其次就是聽課要全神貫注。

2、特別注意講課的開頭和結尾。講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。另外，老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。

3、最后一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。

二、做好復習和總結工作。

1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2、做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好單元小節(jié)。

三、指導做一定量的練習題

有不少同學把提高數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當?shù)?，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業(yè)量）的練習就不能形成技能，也是不行的。

高一學習計劃【篇10】

第一步：提高分數(shù)

首先調整態(tài)度

學習是1種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學不好的。只有全身心地投入學習，才有可能獲得學習的成功。我們常?？吹?，有些同學在學習的時候，一點主動權都沒有，有的甚至把學習看作是1種負擔，覺得厭煩。但有的同學就不是這樣，他們在學習中，結合自己的生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運用科學的學習方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動權，成為學習的主人。所以我們要優(yōu)化學習方式，提高學習效果。

家長應該時刻提醒孩子早做準備，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本。天材教育的專家認為家長應該及時與孩子溝通，了解孩子在新學期的想法，幫助孩子一起調整學習狀態(tài)，提前準備好期中考試的各項復習工作。

第二步：做好計劃

不做白日夢

對于什么時候學習和學習什么猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經常看到一些同學兩只手支著頭，一副專注的樣子，但頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學習的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學習絕不會因此提高一點。

所以我們要培養(yǎng)1個立即有效地投入學習中去的良好習慣，對人終生都有益。進入期中復習了，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學不好。如果孩子不善于處理，就有可能使其對所有的課程都產生消極情緒，這時，消除憂慮的1個辦法就是找老師好好談談，讓老師給孩子提出好的建議。

在迎考復習過程中家長一定要督促孩子集中注意力，把學習看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務;不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應把它們看作是學習的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們看成是自己學習的指導者。其次家長要限制孩子注意力轉移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內。

第三步：借助外力

讓孩子學的輕松

復習計劃是復習戰(zhàn)略的具體化，復習戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計劃來實現(xiàn)。有了復習計劃，學習活動即可目標明確地有序進行，檢查和總結就有了標準和依據。學習好與差的1個重要區(qū)別，便在于有無計劃。有適用的學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優(yōu)良者的共同點。但是，在學習過程中，許多同學都沒有學習計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學點，不高興就扔到一邊去。有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排復習計劃，用不著自己再費事，跟著老師走、按著學校的要求辦沒錯。但這種想法不對。

學校和老師的計劃是從教學的角度，按照班級授課原則，針對全體同學訂的。除了遵照執(zhí)行外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

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