帶上她的眼睛讀后感。

慢慢的讀書，我們可以從書籍中品到許多道理，作品的流暢語言，使人深入其中不斷回味。我們可以通過寫讀后感來表達(dá)內(nèi)心的想法和感受，怎樣讓自己寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的“帶上她的眼睛讀后感”，將這篇文章分享給您的朋友們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步！

帶上她的眼睛讀后感【篇1】

“請你們放心，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚的開機那里的每一朵小花呢……”。

劉慈欣，靠著自己別出心裁的筆墨讓文中小女孩躍然紙上，讓落日六號領(lǐng)航員躍然紙上，讓獻(xiàn)身科學(xué)，敬業(yè)樂觀的精神躍然紙上。

文章開始，以“眼睛”將領(lǐng)航員小女孩引出，這個謎樣的人，看盡草原風(fēng)光，卻給我們留下一個又一個疑問？她是誰？謎底最終撥云見日，原來她是落日六號事故飛船的領(lǐng)航員，也是僅存的領(lǐng)航員，剩下的時光只能她一個人渡過。

她是偉大的，當(dāng)她走上這條“落日”征程她就是偉大的，她已將生死置之度外。如果人類真的會有“落日計劃”，有多少人會想她一樣呢？趕赴地心，身先士卒，她與另外兩名領(lǐng)航員同舟共濟，向地表源源不斷地發(fā)送寶貴的資料。事故發(fā)生，僅剩她一個人，她跑不掉，選擇了看盡最后一眼地表。她沒有選擇自殺，為什么？不是因為懦弱，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地決定繼續(xù)與地心斗爭，為科學(xué)貢獻(xiàn)，“今后，我會按照研究計劃努力工作的”

讓我們銘記這個英雄，正如同人類歷史上無數(shù)奉獻(xiàn)自己的人，愿他們的精神永垂不朽。

帶上她的眼睛讀后感【篇2】

這是一篇科幻小說，主人公“我”要去度假，帶著一雙“眼睛”。我?guī)е@雙“眼睛”看遍了風(fēng)景、野花、小草、溪流和大樹。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼。“我”一直以為”她“身處外太空，但機緣巧合才知道，這個年輕的女孩竟是“落日六號”的領(lǐng)航員，為了人類，她將孤獨地把生命埋在地心。

文章引人入勝的法寶，在于巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風(fēng)光，直到最后才顯出深意，那是“她”最后看見的地面世界，那么在“她”眼中，一定會更加美好和珍貴。而結(jié)尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉(zhuǎn)不顯突兀，則歸功于作者的鋪墊。

一個好的作品，就是會讓人反復(fù)品味，每一次再讀都還會為其付之驚嘆：“原來在這兒提過了??！”文中的小女孩在前文被作者用生動的語言描寫，把天真可愛凸顯得淋漓盡致。她仿佛和你我年紀(jì)相差不大，連語調(diào)都似乎透著尚未褪去的童稚。她可愛的模樣躍然紙上，所以當(dāng)后文“主任”說她會一個人待在地心，只因心系人類發(fā)展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間里時，是否會想起月亮？想起地球表面的一切？她會再次唱起德彪西的《月光》嗎？如果可以，月光的清輝應(yīng)該灑在她身上。

我不由想起了現(xiàn)在仍于一線搶治病人的醫(yī)護(hù)人員和志原者們。其實他們之中的很多人，都不過只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們在災(zāi)難面前責(zé)無旁貸，挺起胸膛沖進(jìn)了最危險的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎？地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥啼。對于醫(yī)護(hù)人員們來說，他們則是放棄了沙發(fā)，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉(zhuǎn)而義不容辭地奔向戰(zhàn)場。一個個穿著防護(hù)服的身影，是20xx年最美的風(fēng)景。

故事中的女孩不像個傳統(tǒng)意義上的英雄，正如千千萬的醫(yī)務(wù)人員，普通而樸實，平凡而偉大，每個人都是”感動中國”的杰出人物！

最后，我想說，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線忙碌的人們看看，我們少年學(xué)子的崇敬與感恩。

帶上她的眼睛讀后感【篇3】

人的生命只有一次，如果不好好去利用，就會荒廢。有的人認(rèn)為自己的命不如別人好，便自暴自棄，最終落個一事無成的下場，如果是這樣，就太可惜了！

科幻作品《帶上她的眼睛》；講述的是在遙遠(yuǎn)的未來，人們的科技已是十分發(fā)達(dá)。于是他們便把目標(biāo)從探索遙遠(yuǎn)的星空轉(zhuǎn)入無人知曉的地心世界，這次出征共有五艘飛船，“落日”一到五號，它們都順利完成任務(wù)并返航。單單“落日”六號卻沒這么幸運。它在進(jìn)行探測的途中不辛掉入地裂層中，隨著滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性巖漿固化，永遠(yuǎn)上不去，而且如今的科技沒有這么發(fā)達(dá)，救不了“落日”六號。三名船員中，一名因太向往地球而打開隔熱門被瞬間飛馳而來的高溫融化，另一名則為了關(guān)上門被燒成重傷不久便離開了！只剩下一名船員生活在一個不足十平方米的空間里，她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原，最后通訊也被中斷，但她依然頑強的活著，為人們作著寶貴的實驗。

再來看現(xiàn)實世界，有些人因為得了不制之癥而自暴自棄，整天無事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行員這又算的了什么？她整天面對著恐懼、黑暗和孤獨，但她依然堅強的活著，始終不忘對人類做貢獻(xiàn)。始終笑迎生活，盡管她的活動范圍不足十平方米；始終熱愛生命，盡管她的飛船只能支撐五十到八十年；始終堅信生機，盡管她知道這個世紀(jì)不會有人來救她。

請大家珍視生命，不僅僅因為生命只有一次！

帶上她的眼睛讀后感【篇4】

有的時候，生命像小草一樣弱小，無助，有時生命就像小草一樣頑強，綻放出最美麗的色彩。

我讀完了劉慈欣寫的科幻小說《帶上她的眼睛》，整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處，人們無能為力，但小女孩仍保持樂觀工作下去。就像小說中所說的一樣——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中，生命算什么，僅僅能用脆弱來形容她嗎？”。小女孩渴望著陸地上的一切。比如一朵小花，一棵小樹，甚至一口新鮮的空氣，但小女孩永遠(yuǎn)也看不到這些了。

這是一個多么美麗的小女孩，多么強大的生命，為了工作獻(xiàn)出生命，從不畏懼。她的話是那么地鎮(zhèn)定堅強，似乎她已經(jīng)離開了，回到了一望無際的大草原，在月光下輕輕地哼著德彪西的《月光》，一切都好像一場夢，是那么的美好……

在21世紀(jì)的舞臺上，有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，甚至獻(xiàn)身，他們都是偉大的人啊，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的舞臺上，永不凋零。想想，在地球的中心有個小女孩，她并不孤獨，因為整個世界都圍著她呢！

每個生命都是獨一無二的，頑強的。生命雖然弱小，在各種災(zāi)害中顯得不值一提，但生命依舊站著，用自己的精神繼續(xù)譜寫著最美麗的樂章，生命也因此顯得不再渺小。想到這里，不禁感慨萬分，原來這就是生命存在的意義?；蛟S我只是一名普通的學(xué)生，并沒有能力做什么偉大的事情。但我們每個人都可以盡自己最大的能力，去幫助身邊有需要的人，這就是我們能做到的事情。比如親愛的老師，默默無聞的掃地工，和各種各樣為人民服務(wù)的人們。只要我們有一顆熾熱的心，有一腔的熱血，我們的心血就會在這片土地上揮灑。

所以我們，要讓生命綻放出屬于自己的最美麗的色彩！

帶上她的眼睛讀后感【篇5】

《帶上她的眼睛》那一課，里面的小姑娘真的是很讓人心疼，在本應(yīng)該和父母在一起的年紀(jì)，卻發(fā)生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》，那一課的小姑娘，其實我并不后悔參加“落日計劃”，當(dāng)然發(fā)生意外是所有人都不想看到的，可是我既然選擇了加入，就要承擔(dān)一定的風(fēng)險，我來講講我是怎么加入落日計劃的吧！

我被主任邀請加入“落日計劃”的，原本我根本沒有想過我會加入“落日計劃”，或者說我認(rèn)為我沒有資格加入“落日計劃”，可就是這樣，我被主任邀請了。剛開始收到主任的邀請，我也是滿臉震驚。我不明白，主任為什么會邀請我這個普通人。我想去詢問他，可是，我不想給別人麻煩，也就答應(yīng)了主任的邀請。我加入了“落日工程”。

沒想到意外發(fā)生了，我們的飛船偏離了航道偏離了地心，這下子根本沒辦法回去了。

我已經(jīng)在地心呆了好長時間了，長時間處在一個密封的環(huán)境讓我有點無所適從，但是我忍下來了。我看著通訊器微弱的力量漸漸耗盡，決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個忙，主任答應(yīng)了，他把一個眼睛給了他信任的人，讓他幫我看一看外面的世界。

我好久沒有看到那么美麗的草原了，也好久沒看到我的父母了。我度過了美好的一天，這下子我沒有遺憾了，也能好好的工作了。

帶上她的眼睛讀后感【篇6】

眼睛，是心靈的窗戶。眼中有著喜怒哀樂，它是五彩斑斕的，眼睛使生活變得有了樂趣。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小說，輕快的語言中卻略帶悲傷。文中的“我”帶上了一位被困在地底深處而無法返回的女地航員的“傳感眼鏡”，作者帶著她的眼睛四處游玩。

這位地航員對這個大千世界充滿了興趣，對一花一草，都會興奮地忍不住落淚，她還要為每一朵花起名字，她還渴望著看到日出日落的每一束光。對于這樣的行為，作者明顯感到不耐煩，而當(dāng)時毫不知情的我也深感詫異。而后來，我的心似乎顫了一下。

一個人要在地底度過一生，要度過一生?。∵@會是多么漫長，多么無趣啊！可卻無能為力。她再也無法親眼看到這美好的世界了，于是她珍惜她能看到的一切。正是因為她，我也對這個世界改變了看法。

作者拋棄灰色世界，他要重新感受這斑斕的世界，珍惜這個世界。而我們也要在困境中感受光明，尋找光明。既然我們還能在蔚藍(lán)的天空下嬉戲，還能捕捉到美好的事物，那為何不珍惜呢？

上帝賜予我們很多幸福美好的東西，所以我們不應(yīng)消沉，不應(yīng)悲觀，好好珍惜一切，好好使用這雙眼睛，朝氣蓬勃地生活，享受美好的一切。

而對于那些無法看到光明的人，也沒有理由說世界黯然無色。海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，可她放棄了嗎？她沒有，她努力觸碰光明，因為她有著一種不服輸?shù)男拍睢Ｗ罱K，她也成為無數(shù)人心中的精神導(dǎo)師，銘記于世界渴望光明的人們心中。

珍惜現(xiàn)在，展望未來。愿有朝一日，真的能如劉慈欣先生所想，制造出“傳感眼鏡”，帶上他們的眼睛，讓你我改變對這個世界的認(rèn)知，讓灰黑統(tǒng)統(tǒng)消散，看到的皆是海晏河清。