教養(yǎng)名言警句。

“每個(gè)心理健康的孩子都是進(jìn)步的，熱愛學(xué)習(xí)，有自信的。這些品質(zhì)是孩子成長所必需的?！泵跃淇梢越o我們更多啟發(fā)和動(dòng)力，名人格言反映了一個(gè)國家的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌?？紤]到您的興趣我們?yōu)槟扑]了有關(guān)教養(yǎng)的名言警句，如果你深入研讀這些句子你會(huì)從中獲得一些獨(dú)特的知識(shí)！

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇1】

1、越長大越發(fā)現(xiàn)，最貴不過是教養(yǎng)。

2、禮儀又稱教養(yǎng)，其本質(zhì)不過是在交往中對(duì)于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點(diǎn)，又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們，他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士?！蹇?/p>

3、后來回到辦公室里，那個(gè)同事也裝作什么都沒發(fā)生的樣子，繼續(xù)做手上的事情。沒有跟別人竊竊私語，沒有大聲問閨蜜原因，沒有客套的安慰，這樣合理的距離感讓人舒適。

4、在公共場所竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

5、“教養(yǎng)”和“修養(yǎng)”是孩子一生中不可或缺的重要課程，每個(gè)父母都應(yīng)該以身作則。

6、教育孩子如養(yǎng)花，細(xì)心澆水、施肥、呵護(hù)，才能成功。但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能把花種好。如果他們不知道怎么做，就應(yīng)該向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)。――中書田單

7、“不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。

8、只有在孩子需要我們的時(shí)候，才能成為真正的好父母，給他們提供有意義的幫助和支持。

9、劣根性是人本性的陰暗面，可是沒有人愿意直面自己陰暗的一面，明明自己是一個(gè)貪得無厭的人，卻希望能夠留下美談。

10、“我十歲了，讓蛋！”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗。

11、這不是一個(gè)批評(píng)，而是一個(gè)事實(shí)。和人的交流的掌握，特別是和陌生人的溝通，通常不是自發(fā)產(chǎn)生的，是要通過學(xué)習(xí)和練習(xí)來獲得的。

12、不想占便宜的人，生活不會(huì)讓你吃虧。

13、生活是一個(gè)圈起來的鏈條，有來有往才能形成良性循環(huán)，才能推動(dòng)日后的互利合作。

14、相親時(shí)兩個(gè)人需要互相了解，但不代表你的問題可以帶有侵犯性，也不意味著你可以肆無忌憚地去讓對(duì)方難堪。

15、教育的核心是愛和尊重，給孩子足夠的尊重和空間，讓他們能夠自己發(fā)展和探索。

16、這個(gè)人就像一只牛虻，叮在我們城邦之馬的身上，這匹馬雖然身強(qiáng)體壯，但個(gè)子高大而懶惰，非有這只牛虻刺激刺激才行。

17、兒子說：“他是他，我是我，不讓！”

18、爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。

19、有付出有收獲，才是一段感情最好的維系。

20、牧民之道，教養(yǎng)合而成用。——王夫之

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇2】

21、可是世事不可能盡善盡美，人生就是越想得到就越是得不到，只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走下去才是最可靠的。

22、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。

23、孩子需要被尊重、被理解和被愛，只有這樣才能培養(yǎng)出自信心和安全感。

24、每個(gè)心理健康的孩子都是進(jìn)步的，熱愛學(xué)習(xí)，有自信的。這些品質(zhì)是孩子成長所必需的。

25、建立積極的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的自信和樂觀心態(tài)。

26、我們不得不為了**去撈錢。我們成了供養(yǎng)**的奴隸。

27、“那是什么原因不合適?你是怎么判斷合適不合適呢?”男生完全不管同事的感受，繼續(xù)問個(gè)沒完。

28、知識(shí)雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂趣。――《沉默的大多數(shù)》

29、一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。

30、前幾天，同事去相親。她今年28歲，獨(dú)立女性，男生大她幾歲，稱自己一直忙事業(yè)耽誤了戀愛。兩個(gè)人各方面都算得上合適，于是就約好了一起見個(gè)面。

31、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對(duì)外表動(dòng)人不動(dòng)人的信念）對(duì)于人的發(fā)展會(huì)有這樣驚人的影響。 列夫托爾斯泰 無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。 盧梭

32、立言，表里如一；立行，步調(diào)一致；立志，報(bào)效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。

33、曾聽過這樣一種說法：“在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一文不值”。

34、禮尚往來、積極回報(bào)并不是因?yàn)楹ε虑穭e人人情或者擔(dān)心別人圖我什么東西，而是不想讓任何人覺得和我做朋友是單箭頭的事。

35、本來她已經(jīng)向我伸手，最后反而又縮了回去，做了一番激烈的思想斗爭，然后說：“媽媽說不能隨便拿人家的東西，哥哥我不要了?！?/p>

36、為人一場，請(qǐng)一定注意分寸感，千萬不要把沒教養(yǎng)當(dāng)做性子直。

37、家長是孩子的衣服，污濁的印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！

38、父母應(yīng)該成為孩子的好榜樣，通過自己的行為和言行引導(dǎo)孩子成長。

39、生活中經(jīng)營人情的方式無非就是你來我往，求熟人行個(gè)方便然后給人家捎點(diǎn)好處的例子可能數(shù)也數(shù)不盡。

40、做個(gè)讓人感到舒服的人，盡量不給別人添麻煩，也別讓他人難堪。

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇3】

41、權(quán)力和財(cái)富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因?yàn)樗鼈兡軌蛟鲞M(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時(shí)的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸?？磥恚遣粫?huì)受到歡迎的。凡是知道如何使得對(duì)方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會(huì)受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。洛克

42、一個(gè)無知的人認(rèn)為他所知道的很重要，所以他應(yīng)該告訴每個(gè)人。但是一個(gè)受過教育的人不容易炫耀他的知識(shí)。他可以談?wù)摵芏嗍虑椋J(rèn)為有很多事情他說不好。

43、我愿意以天才比美德，以學(xué)問比財(cái)富。如美德越少的人，越需要財(cái)富，天才越低的人，越需要學(xué)問?！獥罡?/p>

44、而這兩種人，在社會(huì)上不會(huì)混的很差。

45、教育者不是造神，不是造神像，不是造愛人。他們所要造的是真善美的活人。――陶行知

46、這些僅僅是一些表面的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能有如下若干。

47、“禮”不僅僅是簡單的禮物，更重要的是一份情誼、一個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的紐帶。

48、教育不是灌輸思想，而是引導(dǎo)思考。在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)和成長。

49、可是人生不能總占便宜，吃虧也是生活的一部分。端端正正地做人，懂得不占便宜，欣然接受吃虧的事實(shí)，才能做自己生活的主人。

50、別人待我三分，我敬別人三分；他好，我也好。

51、閨蜜跟我講過這樣一件事。她說自己有次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槭芰宋团苋ハ词珠g哭了很久，當(dāng)她出來的時(shí)候，正好撞上了自己的同事。那個(gè)時(shí)候，眼角還帶著淚水，對(duì)方只是簡單跟她打了一聲招呼，什么都沒有問。

52、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾.卡耐基在寂寞無聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。盧梭

53、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克

54、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的`信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。培根

55、這么小的姑娘都知道占人便宜不對(duì)，我想這便是教養(yǎng)吧。

56、與人相處，該感謝的，不能拖泥帶水；該避開的，也別含糊不清。

57、這種教育觀念最后環(huán)環(huán)相扣而成為了一種畸形的社會(huì)風(fēng)氣，那就是人人都形成了喜歡占便宜而且堅(jiān)決不能吃虧的心理。

58、《論教養(yǎng)》是由蘇聯(lián)作家德米特里?謝爾蓋耶維奇?利哈喬夫所寫。主旨：學(xué)會(huì)做一個(gè)真正有教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的人。

59、這也印證了那句教育名言：“斤斤計(jì)較、愛貪便宜的家庭，走不出胸懷博大的孩子”。因此為人父母更要為了孩子未來的大格局而放棄占便宜的行為。

60、一縷陽光，送來滿園的花香；一句贊美，贏得前進(jìn)的動(dòng)力。

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇4】

61、“真不讓！”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。

62、猶記得大學(xué)選修課上老師告誡我們的：“人情是這個(gè)世界上最昂貴的東西”，現(xiàn)在進(jìn)入職場越發(fā)覺得有道理。每個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值，而錢永遠(yuǎn)都比人情便宜。

63、兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。

64、關(guān)于我不愛欠別人人情這件事，我爸媽一直沒辦法理解，總覺得街坊鄰居互幫互助是應(yīng)該的。

65、世界本身就是多元的，個(gè)體差異客觀存在，我們不能要求所有人都跟自己有同樣的家境、能力、學(xué)識(shí)、眼界。

66、從自身?xiàng)l件和所處的環(huán)境出發(fā)，做自己力所能及的事，放棄那些心理包袱和煩惱，心情會(huì)變得更加放松，也會(huì)讓自己變得更有力量，充滿信心地去迎接未來嶄新的生活。

67、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。 佚名 一人勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人。 羅曼曼蘭

68、懂得贊美別人，也是一種了不起的才華。

69、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊抑心酥劣谝粋€(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。——切斯特菲爾德

70、一個(gè)得不到愛，得不到教育的人，對(duì)這個(gè)社會(huì)不可能有責(zé)任感。――《看見》

71、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾的智力不足相輔相成的。——恩格斯

72、“不占便宜”是一個(gè)人的教養(yǎng)，也是情商

73、“眼里充滿對(duì)一切美好事物的憧憬與向往，心里裝著對(duì)一切不幸事物的包容和諒解”，這是我對(duì)教養(yǎng)的理解。

74、又過了數(shù)月，道具還是跟原來一樣。

75、父親試探的問：“真不讓？”

76、一個(gè)沒有受過教育的人，他所掌握的詞匯是有限和貧乏的，除了描繪自己的生理感受，比如餓了、渴了、睡覺以及生殖的欲望之外，他們對(duì)于自己的內(nèi)心感知甚為模糊，因?yàn)槟切┟枋鰞?nèi)心感受的詞匯，通常是抽象和長于比興的。不通過學(xué)習(xí)，難以明確恰當(dāng)?shù)貙⑺磉_(dá)出來。那些雖然擁有一技之長，但無法精彩地運(yùn)用公共語言這種神圣的媒介，來溝通和解讀自我心靈的人，難以算是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

77、然后，男生還追根究底問了她跟前任分手的原因。同事說，兩個(gè)人不合適。

78、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時(shí)候，不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)?！└?duì)?/p>

79、實(shí)際上這么多年來，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：

80、熱愛大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因?yàn)槿绻唤?jīng)教育，一個(gè)人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí)，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護(hù)花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓(xùn)練。若是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道——這個(gè)人太沒有教養(yǎng)了。可見教養(yǎng)和綠色是緊密地聯(lián)系在一起的。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得愛護(hù)無言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛惜更多的動(dòng)物，愛護(hù)自己的同類。

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇5】

81、導(dǎo)讀：有人說一定要教給孩子，不占便宜是教養(yǎng)，人情往來是修養(yǎng)。對(duì)此你怎么看？

82、一個(gè)有教養(yǎng)的人，特別是女人，對(duì)自己的身體，有著親切的了解和珍惜之情。知道它們各自獨(dú)有的清晰的名稱，明了它們是精致和潔凈的，身體的每一部分都有著不可替代的功能，并無高低貴賤的區(qū)別。他知道自己的快樂和滿足，有很大的一部分是建筑在這些功能靈敏的感知上和健全的完整上的。他也毫無疑義地知道，他的大腦是他的身體的主宰。他不會(huì)任由他的器官牽制他的所作所為，他是清醒和有駕馭力的。他在尊重自己身體的同時(shí)，也尊重他人的身體。在尊重自我的權(quán)利的同時(shí)，也尊重他人的權(quán)利。在馳騁自我意志的駿馬時(shí)，也精心維護(hù)著他人的茵茵草地。

83、人的核心競爭力，有一半以上都來自專業(yè)以外的不急之務(wù)，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如良好的家庭教養(yǎng)內(nèi)涵，譬如人際溝通表達(dá)能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學(xué)里，除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，你要做的事兒還很多。

84、致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。――《松滋縣學(xué)記》

85、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。富蘭克林

86、父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記??！想占便宜的人，往往占不到便宜?！?/p>

87、負(fù)責(zé)教學(xué)、育人的應(yīng)該是德高望重、有尊嚴(yán)、有智慧、有愛心的人，同時(shí)要能始終保持嚴(yán)肅、冷靜、和善地與學(xué)生交談。

88、一個(gè)有修養(yǎng)的人的第一個(gè)標(biāo)志是去問普列漢諾夫。

89、培養(yǎng)孩子的國際視野和文化素養(yǎng)，讓他們成為具有全球競爭力的人才。

90、技術(shù)是用來謀生的，而僅僅具有謀生的本領(lǐng)是不夠的。就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣，那是近乎無須教育也可掌握的本能。而人，毫無疑問地應(yīng)比豺狼更高一籌。

91、女生性格大大咧咧、直言快語，但這并不意味著可以不去學(xué)著尊重，可以不顧他人感受。

92、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾

93、因此，不要把別人的好，視為理所當(dāng)然。

94、在一段關(guān)系里，只有雙方共同付出、雙向奔赴、互相珍惜，感情才能長久穩(wěn)定。我是一個(gè)會(huì)把旁人給的溫暖關(guān)懷和點(diǎn)滴善意都牢記于心，并且努力還回去的人。

95、在幫別人忙時(shí)，我會(huì)比做自己的事更加謹(jǐn)慎細(xì)致，甚至覺得這是本分，當(dāng)然這也在悄無聲息中增進(jìn)了我和朋友的感情。

96、回來以后，同事就把男生拉黑了。

97、只有做好自己該做的事，把自己的生活過好，才有余力去管其他的事情。

98、“有蛋的那碗?！眱鹤又钢胝f。

99、家教不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力。

100、一個(gè)人要得到真正的培養(yǎng)，需要具備三種品質(zhì)：淵博的知識(shí)、良好的思想習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)是無知；不習(xí)慣思考，就是粗魯和愚蠢；沒有高尚的情操，就是庸俗的。車爾尼雪夫斯基。

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇6】

101、任何一個(gè)人，不管他多么有學(xué)問，只要他的冰冷的問題和他的生活之間存在著不可逾越的距離，他就不能被稱為有學(xué)問的人。

102、培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì)，孩子才會(huì)走的更高，更遠(yuǎn)！

103、建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。

104、我們要做孩子的引路人，而不是帶路人。

105、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯。陶覺

106、不隨便占便宜，假如非拿不可，最低限度也會(huì)說一聲謝謝。

107、家長應(yīng)該聆聽孩子的想法和意見，給予他們合理的自由和支持。

108、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的。——格里美爾斯豪森

109、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。 陳毅 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的'藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。 羅曼羅蘭

110、一個(gè)有教養(yǎng)的人，除了眼前的事物和得失以外，他還會(huì)不由自主地想到他遠(yuǎn)大的目標(biāo)。教養(yǎng)把人的注意力拓展了，變得宏大和光明。每一個(gè)個(gè)體都有沉沒在黑暗峽谷的時(shí)刻，當(dāng)你在跋涉和攀援中傷痕累累，但因?yàn)槟憔哂薪甜B(yǎng)，確知時(shí)間是流動(dòng)的，明了暫時(shí)與永久。相信在遙遠(yuǎn)的地方，定有峽谷的出口，那里有瀑布在轟鳴。

111、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但孩子素質(zhì)的培養(yǎng)更重要。孩子強(qiáng)大的自我激勵(lì)來自于對(duì)崇高目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以，父母要從小幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵(lì)孩子為了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)而不屈不撓、自我激勵(lì)。

112、不管人們?nèi)ツ睦?，他們都是一樣的。他們?yīng)該互相容忍，而不是頑固地與社會(huì)作斗爭。只要心平氣和，就隨你的便。一個(gè)人要真正有修養(yǎng)，必須具備三種品質(zhì)；淵博的知識(shí)，良好的思想習(xí)慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基。

113、我畢業(yè)工作這么些年來，在充滿人情關(guān)系的社會(huì)里摸爬滾打，最大的感悟就是人情很貴，能用錢或者其他東西解決的事盡量不麻煩關(guān)系。

114、沒想到的是，愛情沒有遇到，她倒是被氣得不輕。

115、之前三五好友有一個(gè)微信群，平時(shí)我們會(huì)在里面隨意聊聊天。其中有一對(duì)情侶，有一次，女生在群里調(diào)侃自己的男朋友沒車沒房還沒錢，窮得叮當(dāng)響，上輩子一定是拯救了宇宙，所以才會(huì)遇見她。

116、所謂學(xué)習(xí)障礙就是各種阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績的內(nèi)部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“嚴(yán)師”，也是孩子的心腹。――宇易

117、與其無教養(yǎng)，不如莫生育?！砹_斯

118、父親若無其事的問：“吃哪碗？”

119、被她的樣子逗樂了，隨手拿了一包說：“小妹妹，拿去吃吧。”

120、“這都不會(huì)，真是夠了!”

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇7】

121、世間所有的感情都是相互的，

122、工作和生活中難免會(huì)有需要“托關(guān)系”來求人辦事的時(shí)刻，表面上是省了錢，可殊不知人情債才是最難還的。

123、以我自己為例，我的生活中真的總是有很討厭的人越界，占便宜、耍心眼。

124、教育的目的在于啟發(fā)孩子的智慧和培養(yǎng)他們的健康品德，而不是為了追求短期的成績和榮譽(yù)。

125、首先由談?wù)摗帮L(fēng)度”的書籍談起，提出待人接物的問題，然后批駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。接著解說風(fēng)度的緣起。接著列舉有風(fēng)度的現(xiàn)象，論述優(yōu)雅風(fēng)度遵循的準(zhǔn)則。最后得出結(jié)論：必須以尊重的態(tài)度對(duì)待別人，才能保持優(yōu)雅的舉止。

126、“不后悔！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。

127、教養(yǎng)不是天生的。一個(gè)小孩子如果沒有人教給他良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識(shí)，他必定是愚昧和粗淺的。當(dāng)然，這個(gè)“教”是廣義的，除了指入學(xué)經(jīng)師，也包括家長的言傳身教和環(huán)境的耳濡目染。

128、家教的最終目標(biāo)是讓孩子成為獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立生活的人，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

129、只有立足于平等的教育，使草木自己成長，每個(gè)人的本質(zhì)才能都得以發(fā)揮。――林清玄

130、涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之?！沃祆?/p>

131、在我個(gè)人看來，禮尚往來是非常必要的。

132、一個(gè)有教養(yǎng)的人，應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共的語言，表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流，并能妥帖地付諸文字。我所說的公共語言，是指大家——從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語言，而不是某種狹窄的土語俚語或者某特定情境下的專業(yè)語言。這個(gè)要求并非畫蛇添足，在這個(gè)千帆競發(fā)的時(shí)代，太多的人，只會(huì)說他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語言，只會(huì)說機(jī)器儀器能聽懂的語言，卻不懂得和人親密地交流。

133、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。

134、一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛好的人，知曉我們是從哪里來，要到哪里去。教養(yǎng)通過歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

135、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn)，而是記住你對(duì)他的傷害。戴爾卡耐基

136、兒子平靜地端起無蛋的面，一碗面很快見底。

137、父母應(yīng)該成為孩子的好榜樣，用我們自身的言行來引領(lǐng)他們成長。

138、令我疑惑的是，長輩總是強(qiáng)調(diào)如何做人，“做人靈活點(diǎn)”甚至成為了一種褒義詞?！办`活點(diǎn)”這類詞在某種程度上意味著你耍耍滑頭、占占便宜就能輕松解決很多事情。

139、其實(shí)，男生女生都是一樣。

140、任何一個(gè)人，無論他多么博學(xué)，只要他的學(xué)識(shí)和他的生活之間有一段不可逾越的距離，他就不能被稱為一個(gè)受過教育的人。

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇8】

141、人之有禮，憂魚之有水矣。葛洪

142、沒有教育，沒有學(xué)習(xí)，沒有實(shí)踐。（迷你句子網(wǎng) wWw.JZD365.com）

143、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對(duì)的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì)，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。洛克

144、只是身處現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們，更傾向花錢或靠自己的努力來解決事情而不是麻煩別人，如果錢能讓我不欠人情舒舒服服買自己個(gè)痛快，那這個(gè)錢花的也是值得的。

145、使人高貴的是人的品格。勞倫斯

146、論教養(yǎng)的中心論點(diǎn)是做一個(gè)有教養(yǎng)，有優(yōu)雅風(fēng)度的人。

147、家教不僅僅是教育孩子，更是教育自己。

148、有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭?！?/p>

149、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子，失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜

150、同事聽后一口老血差點(diǎn)噴出來，但還是保持淡定，心里卻想著，我跟你熟嗎，你就說我胖。

151、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。洛克

152、來而不往非禮也，講究禮儀永不過時(shí)

153、教養(yǎng)需要耐心和智慧，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體。

154、一個(gè)人的教養(yǎng)，說到底就是：為他人著想的善良，根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由。

155、真正的體貼其實(shí)是不動(dòng)聲色，做不到感同身受，但也請(qǐng)務(wù)必記得不要消費(fèi)別人的痛苦。

156、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視?！?/p>

157、教養(yǎng)決定未來，愛和關(guān)懷是最好的育人方式。

158、還有一個(gè)故事大家可能知道：關(guān)于父親用三碗雞蛋面教會(huì)孩子不占便宜的意義。

159、知乎用戶@曾少賢是這樣理解教養(yǎng)的：很多人喜歡用自己的鎧甲去戳傷別人的軟肋，以此來證明自己很厲害。比如他們會(huì)對(duì)別人說：

160、凡是一個(gè)能夠受到大家歡迎的人，他的動(dòng)作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅(jiān)實(shí)是不夠的，就是有用也無濟(jì)于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡?！蹇?/p>

有關(guān)教養(yǎng)的名言警句【篇9】

161、這句話乍聽起來沒什么問題，但著實(shí)讓她的男朋友很難堪。

162、良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對(duì)他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。 洛克 人類追求的無非是快樂，因此有禮貌的人較之有用處的更能得到別人的歡迎，一個(gè)真摯朋友的能力、真誠和善意，往往不易抵消他的嚴(yán)肅與堅(jiān)實(shí)的表示所產(chǎn)生的不安。 洛克

163、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長能夠指引孩子的教育，也能夠是孩子糾正家長的教育，還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進(jìn)步的教育。

164、孩子不是你的附屬品，他們是自己的個(gè)體，需要獨(dú)立發(fā)展。

165、年輕人不可中途插嘴，說的時(shí)候要用請(qǐng)教的態(tài)度，不能像教訓(xùn)別人似的。應(yīng)該避免固執(zhí)的態(tài)度和傲慢的神情，要謙遜地提出問題。謙遜不會(huì)遮住他們。

166、兩個(gè)人剛面對(duì)面坐了5分鐘，男生就笑著跟她說，你比照片看起來圓潤一些，人胖乎乎的。

167、有教養(yǎng)的人知道仰視高山和宇宙，知道仰視那些偉大的發(fā)現(xiàn)和人格，知道對(duì)自己無法企及的高度表達(dá)尊重，而不是糊涂地閉上眼睛或是居心叵測地嘲諷。

168、“那我不客氣了?！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。

169、“不后悔？”父親問。

170、父母的責(zé)任不僅在于讓孩子快樂成長，更在于培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀。

171、《菜根譚》一書中說過這樣一句話：“世事虧乃福，人情淡始長?！?/p>

172、成長的道路上，孩子需要我們的理解和支持，而不是批評(píng)和懲罰。

173、人之有禮，憂魚之有水矣?！鸷?/p>

174、長大后的很多關(guān)系都是為了還人情，沒有人會(huì)心甘情愿不求回報(bào)地付出。

175、人心，永遠(yuǎn)是互換的。你替別人著想，別人才給你乎;你用真誠待人，別人才當(dāng)你為友;你用寬容對(duì)人,住―句話:禮尚往來，真誠相待。

176、父親問：“吃哪碗？”

177、父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭大吃。

178、一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條，端上桌。