教師勵志名言。

能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學校領導的大會表揚。~~你是否在尋找類似的句子呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹敖處焺钪久?94句”希望能對你有所幫助，請收藏。

教師勵志名言(篇1)

1、校園里最美麗的花朵是孩子的笑容，請盡情綻放。

2、以理解為第一，奮起反抗趙廷根的金合花x書。

3、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你學習踏踏實實，做人認認真真，具有一個農家孩子樸素、勤奮的品質。不過在學習上，你遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”。希望你能集中精力，提高學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不辜負老師和家長對你的期望。

4、你的謙遜誠懇，沉穩(wěn)給老師和同學們都留下了深刻的印象。你的英語課代表做的是最棒的，老師教書這么多年，第一次遇到像你這樣組織英語早讀這么成功的學生，這源于你的認真負責，當然還有很強的能力。在班上你也不是一個能言語善表現的學生，但你默默的行為已讓老師和同學們了解了你，你是一個好學上進善于關心他人勇于承擔責任而又成績優(yōu)秀的女孩子，同學們樂于同你交往，老師愿意把工作交給你，因為你能讓同學們開心，讓老師放心。生活的路還很美，以你的勤奮智慧和足夠的能力走下去，你將是最優(yōu)秀的。

5、耐心、誠心去啟迪孩子純潔

6、今天的教育是明天的國力，四年的教育奠定了四十年的基礎。

7、人生就像一列火車，愛停停走走，朋友留下來，有些人中途下車，有些人中途上車，有多少人在你人生的火車上與你擦肩而過，只有知心的朋友和愛你的人才能陪你走到最后。

8、文成武就，金榜提名虛富貴。男婚女配，洞房花燭假因緣。

9、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真、踏踏實實、不驕不躁。在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人?！毕Ｍ苷曌约旱牟蛔悖趭^學習。在這里，我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

10、作為老師，我希望能夠成為學生人生中的向導和伙伴。

11、參加_市"冬鍛三項"比賽。

12、我記得我六歲的時候，在一個暴風雨的夜晚，天空布滿了烏云和雷電，我媽媽感冒了。躺在床上，我只關心玩電腦。不管怎樣，不要管我媽。我餓得看了看手表。已經十一點了。我不會做飯。我叫醒了正在睡覺的媽媽，她起床給我做飯。媽媽一口也沒吃。我媽不舒服，堅持要給我做飯。還問我是不是吃飽了。但是我不在乎她，我只在乎我的饑餓，不管我媽媽的健康。

13、教學生做一個平凡的人，做一個能感知360度線的人，行出狀元的人，做一個安于平凡生活的人。

14、A man's life life, attaches great importance to the safety of her life.

15、Hoeintheafternoon，corruptofficialsalsohard；Twenty-fivethousandsilver，andshutthedoortothemoney；Iamafraidofbeingurgedbydayandhuntedbynight；Knockatthedoorinthemiddleofthenight，sweatingheadcover；Whoisthis，nospectrumintheheart！

16、你團結同學，尊敬老師，關心別人，課堂上能積極思考老師提出的問題。你學習態(tài)度端正，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，成績正有所上升。學習上有不懂的問題，希望你不要羞于開口，多問，多思考，多練習，并注意學習方法，定能收到良好的效果。

17、時間調整7點50值日生進校，8點全部進校，不允許早到校;下午4點放學，學生是否按時回家，你們要做到心中有數。

18、你熱愛學習生活，關心集體、熱愛勞動，樂于接受老師交給的任務。學習熱情不高，以致成績不夠理想。有時還跟有不良習氣的孩子交往。希望你勤奮讀書，把不懂的問題及時解決，相信你會進步的。

19、我堅信，在我們的教育中，過分強調純粹的智力教育，往往出于實用和實用的目的，直接導致了道德教育的破壞。

教師勵志名言(篇2)

20、你文靜而又不失大方，學習上踏實努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持發(fā)揚良好的學習勢頭。

21、輸贏不在乎外在的強弱─充分發(fā)揮你的內在特征很重要。

22、面對生活我們不可以因為一點點小困難、小挫折而被嚇倒；相反，我們要知難而進，不沮喪、不氣餒。相信自己一定可以在生活中有所進步，有所收獲，有所成就。

23、站在山脊腳下，睜開眼睛，冷靜下來。

24、可是我，僅是三年見不上父母，三年之后，她們會回家，那時，我依然會有著本不屬于我的真情。比較之下，我是幸福的。

25、你文靜、乖巧而又帶點害羞，尊敬老師，團結同學，對各項工作都能盡職盡責做好。不過你在學習上，缺少恒心和毅力，所以成績不夠理想。希望你能正視自己的不足，改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，以全新的面貌、高度的熱情投入到學習中去，早日實現自己的人生理想。

26、加強骨干教師、希望之星、科研型教師、教研組長隊伍的建設，樹立典型，推廣先進教師的教學經驗。扎實推進傳幫帶，在青年教師中樹立學習之風，比崗位成才，比崗位貢獻。繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教科與教研結合課、新教師亮相課、教研組研討課等活動。積極參加區(qū)教育局組織的各類課堂展示活動，力爭在活動中再展學校新亮點。

27、古往今來有許許多多的仁人志士都能含笑面對生活中的苦難，例如：司馬遷忍辱寫《史記》、貝多芬耳聾以后繼續(xù)發(fā)表音樂作品、霍金在半殘疾的情況下成為了世界上打字最快的人------我們要向他們學習。微笑著面對生活，不向狂風暴雨低頭，在困難中磨練，相信自己一定可以攀上生活的高峰。人生的道路都是由你自己選出來的，相信自己的眼光，在生活中展示自己，超越自我，成為一個堅強的人。

28、下定決心不隨俗轉，注意學習古人難。

29、你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子，性格開朗，亦能說會道。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師欣賞你這種認真、踏實的學習態(tài)度。希望你能在學習上注意克服缺點，改進方法，爭取更大的進步。

30、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。 ——19世紀俄國教育家 烏申斯基

31、教育不僅限于班級內的學習，而是關于生活和創(chuàng)造。

32、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——法國啟蒙思想家,哲學家,教育家,文學家 盧梭

33、只要能收獲甜蜜的荊棘，蜜蜂就會忙碌。

34、以德報德，真誠待人，永遠是準則。

35、愛在心中，童心在飛揚。

36、教師來我們家后，才知道，一直以來，我還和長輩一起生活，因此許多情況下，沒人來接放學后，盡管考試成績非常好，可是許多情況下，卻看起來有一些自閉癥。那一天，老師和我談了好長時間，告知了我許多大道理，在其中的一個故事，迄今，我難以忘懷。

37、由知識本位向人本位轉變

38、引領學生攀登科學之巔。師德是培養(yǎng)未來有識之士的產品。

教師勵志名言(篇3)

39、教師不吃香而家教卻十分熱火，可見求授知識這東西就像談戀愛，一拖幾十的就是低賤，而一對一的便是珍貴。珍貴的東西當然真貴，一個小時幾十元，基本上與妓女開的是一個價。同是賺錢，教師就比妓女厲害多了。妓女賺錢，是因為妓女給了對方快樂;而教師給了對方痛苦，卻照樣收錢，這就是家教的偉大之處。 ——賽車手、作家、時代周刊全球最具影響力100人 韓寒

40、明白很多事情并不能遵循自己的意思，而是嘗試用最合適的方式讓事情變成你想要的最終版本。堅強就是，如果最后的事情真的無法實現，那么也可以接受，不是失控，而是冷靜地思考下一步。

41、正當性其他小朋友們滿懷懷著的喜悅與期待，和父母一起挑選漂亮的學習用具時，我卻正享有著提前準備與父母隔開兩個地方的躁動不安與悲痛。為何其他小孩都這般幸?？鞓罚瑸樯缎⌒⌒?，要承擔那樣的痛。

42、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。 ——法國思想家,法學家 孟德斯鳩

43、集備教研實施路徑和宗旨

44、空談不如實干，為什么不踱步呢？

45、如果一個人自信地朝著他夢想的方向前進，努力過上他想要的生活，他可以獲得意想不到的成功。不論你的生活如何卑賤，你都要面對它生活；不要躲避它，更別用惡言咒罵它。它不像你想的那么好或那么壞。地球的表面是柔軟的，人走過之后會留下腳印，同樣的，靈魂的旅程也會留下腳印。

46、更多的理解，更多的寬容。

47、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基

48、我們應該學習這一對兄妹的優(yōu)秀品質。孝敬老人，感恩父母，兩兄妹用無力的雙手撐起一個家，一片藍天。同學們，讓我們學會感恩，學會孝敬老人，學會憐惜傳世之風，讓我們感謝全世界的父母！讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體會父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做一個能讓父母安心的好孩子。讓我們回報老師：好好學習，好好學習，插上創(chuàng)新的翅膀，暢游知識的海洋。讓我們永遠記住這對兄妹的名字：林張羽和何秀勛。

49、海蒂出生在風光優(yōu)美的阿爾卑斯山腳下的一個小山村，從小就失去父母，由阿姨帶到五歲。后來阿姨為了自己的生計，把她送到山上的爺爺那兒。從此，海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊，觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……很快，她就愛上了山上的一切?？梢虌層职阉偷匠抢锏囊粦羧思胰ヅ惆橛袣埣驳男〗恪：５僭谌孤壬依雉[出了一串令管家羅特麥耶哭笑不得、心神不寧的笑話，同時也給先生家的殘疾小女兒克拉拉原本枯燥乏味，平淡無奇的生活帶來了樂趣。不幸的是，那里雖然衣食無憂，但女管家對她非常嚴厲，女仆也瞧不起她，最主要的是沒有大山和自由，海蒂由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，海蒂終于又回到山上，并且，還創(chuàng)造了一個又一個的奇跡：純潔善良的她用燦爛的微笑使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命的活力；使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來；使雙目失明的老奶奶心中充滿了陽光……

50、你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人。學習上，你的理科基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不辜負老師和家長的重望，力爭考取理想的高中！

51、高中剛畢業(yè)你不會一個月掙6萬美元。你不會成為一個公司的副總裁，并擁有一部汽車，直到你將此職位和汽車都掙到手。

52、《海蒂》是瑞士女作家約翰娜斯比麗撰寫的世界名著，以20世紀的德國和瑞士為背景，講述了一個純潔質樸、天真無邪的瑞士小女孩海蒂。

53、做好學校本學期體育工作計劃。

54、保持孩子有規(guī)律的生活，在家開展親子閱讀活動等有益的活動，把握好孩子收看電視和玩電腦的時間，注意用眼衛(wèi)生。

55、積極主動幫助有困難的同學。

56、用微笑面對生活精選作文

57、怕跟海關翻臉，還是有老朋友。

教師勵志名言(篇4)

58、學?；@球隊組隊，開始集訓。

59、從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課前你總能做好準備，課堂上注意力集中。期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步

60、促進同學團結，做好班級工作。

61、你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習進步不大，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。希望你認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

62、如果你不能改變自己，那就改變世界。如果你不能改變世界，那就改變自己。

63、具有樸素勤奮的品質，上課能專心聽講，注意力集中?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務。每次的值日工作都能出色完成。品行較好，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。

64、現在努力學習，將來實現你的夢想。一會兒睡午覺，一會兒做惡夢。

65、老師是站在學生面前的領航員，是站在學生腳下的梯子。

66、給予真愛，呵護年輕的心靈。

67、孔子名言。語出《論語·雍也》，孔子答子貢問仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已。”朱熹《論語集注》：“以己及人，仁者之心也，于此觀之，可以見天理之周流而無閑矣?！鼻迦钤堆薪浭壹罚骸盀橹粎?，己立己達也;誨人不倦，立人達人也。立者，如‘三十而立’之立;達者，如‘在邦必達，在家必達’之達?！贝司洫q言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也應使他人事事行得通。是以體現孔子所倡導的“恕”之道，亦即關于“仁”的實踐途徑與方法。以己所欲譬諸他人而成全之，系“恕”之高標準，即從積極意義上實踐“仁”其低標準則是推己所厭及他人而不惡加，即從消極意義上實踐“仁”(見《論語·顏淵》：己所不欲，勿施于人，推己及人，察己知人，亦即承認他人之價值，關心他人之生存與發(fā)展，從又一側面反映孔子思想的人道主義特征。

68、你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

69、只有當群眾和教師首先看到學生的優(yōu)點時，學生才會有提高自己的愿望。

70、你在校表現一般，平時能夠團結同學，尊敬師長，遵守學校各項規(guī)章制度。學習態(tài)度不認真，上課常講閑話，經常做與上課學習無關的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成，經常抄襲他人的作業(yè)，書寫很不端正。只希望今后能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。

71、秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思考，主動學習，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。

72、你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠認真，不能約束自己造成的。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。

73、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。希望你在以后的學習中，多一點激情，多一份努力！

74、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，努力嚴格地要求自己，勤奮執(zhí)著地追索成功，你的生命之樹一定會開出鮮艷的花，結出豐碩的果。釋放自己的激情吧，留給你的時間很有限，希望下學期能見到嶄新的你！

75、未能形成分年級的有層次的教學

76、不必簡易地為后入學生說不。

教師勵志名言(篇5)

77、瑪麗萊是一個沒有父母的小孩，自小生活在福利院里的她，比其他小孩更獨立。校園內，雖然她勤奮好學，可是，還是有很多同學們看不起她，可是她不害怕，她自始至終堅信，自身的個人行為，能夠讓同學們喜愛自身，已不看不起她。她確實保證了，是每日巋然不動的早入校打掃教室，公平看待每一個同學們，用微笑回擊他人瞧不起的目光。時間長了，同學們總算已不看不起她，只是發(fā)覺了她的討人喜歡之處。之后，小朋友們都和她變成最好的朋友。

78、Learning life, and then to learn knowledge.

79、外表寧靜，內心敞亮。對人親善，對事認真。面對班級活動，即便是觀眾，也是熱情真誠的觀眾。對你而言，校紀班規(guī)是形同虛設，你無須校紀也無需班規(guī)。面對學業(yè)，坦然樂觀，勤勤懇懇。批閱你的作業(yè)，看到的是認真，課堂眼睛的余光，見到的是專注，晚自習作業(yè)，觀察到的是投入是虔誠。你不缺自信，卻少了些許大方，學校班級有許多看似無用的活動和機會，恰好是鍛煉自己打磨自己的契機，這是需要自己主動爭取和把握的，希望你再主動一些，激情一點。

80、迎戰(zhàn)_市中小學生田徑運動會。

81、我的目標是成為那種可以改變學生生活的老師。

82、教師不是根據結果來教學，而是根據結果來教學。

83、你是一個很老實的學生。懂得尊敬老師，友愛同學，但學習方法有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你的課堂表現和作業(yè)都不太令人滿意。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名優(yōu)良的學生。

84、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的！自信+努力，你一定會做到的！希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

85、要得到孩子的尊重和愛，首先要學會尊重孩子的個性，要盡可能地尊重一個人，盡可能地尊重一個人。

86、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。 ——古羅馬政治家、哲學家 小塞涅卡

87、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現真理。 ——德國教育家 第斯多惠（勵志的句子 wWW.djz525.com）

88、人生的坎坎坷坷，好像一直在垂青我這個普普通通的女孩兒?？墒莿偤檬沁@種，讓我明白了人生的實際意義，讓我明白了怎樣用微笑面對生活。

89、好老師是那個深靜深入的人，他同時燃起了孩子內心的希望與熱情。

90、作為一名教師，我相信每個學生都可以發(fā)揮最大的潛力。

91、用一顆寬容的心，看周圍的一切。

92、作為數學老師說說這次期中考試的有關情況。我們(401)班26名學生，男生較多，比較調皮。

93、生活是平凡的，生活是艱辛的，默默地奉獻給知識，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。

94、培養(yǎng)孩子學會觀察生活，感悟生活，寫十篇高質量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現錯別字，之前寫不好的建議重寫。

95、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

教師勵志名言(篇6)

96、教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動體現時，才能成為人的行為準則。在培養(yǎng)未來的一代人時，我們應當首先在個人領域，即在青年人靠良心的驅使而產生并得到控制的相互關系領域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基

97、你不是一個相聲演員，你是一個教師，你是一只教授，你的任務就是教育人，你不要管他樂不樂，他愛樂不樂。你的相聲教育人們學會什么了，這才是重要的，他不樂就不樂吧，活該，死去! ——相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人 郭德綱

98、我對自己的選擇不后悔。

99、該學生在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災區(qū)和玉樹大地震中受災的同學捐款，奉獻自己的一份愛心。她善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。因此被同學們稱贊為熱心的“小老師”。是同學的好朋友。

100、我相信，教育是人生中最寶貴的財富，而我能夠給予這個財富讓我深深地自豪。

101、全面開展冬鍛三項活動。

102、我的教育信條是激勵學生盡其所能，而不是拼命追求成績。

103、在我的課堂里，學生能夠突破學習的限制，表現出他們真正的自我。

104、你是一位開朗活潑，有著較強集體榮譽感的學生，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得進步。

105、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績?！疤觳懦鲇谇趭^”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你?，F在你的自信已經很好了，相信你能更好的。努力?。?！

106、Inthelifeshouldusethebosomoftheseatoface，withthescientificmethodiscontrolled，withtheimperialdietoftheemperortonourishthestomach，withthefreshairtowashthelungs，withthebrilliantsunbaskin，likealazycattosleep.。

107、教育是人生的基礎，而老師是建筑這基礎的工匠。

108、你是個活潑好動的小男孩，因此時有小錯誤在你身上發(fā)生。課堂上聽講不是很專注，作業(yè)有時不做，做了字跡又不認真。希望你現在趕快清醒過來，把精力放在學習上，把學習趕上去，爭取在學習成績上有更大的突破。

109、要遇上一個人只要用一分鐘的時間;要喜歡上一個人只要用一句話的時間;要愛上一個人只要用一天的時間;但要忘記一個人卻要用一生的時間。8yB文摘匯—專注快樂段子推薦,手機天天看最快最好的減壓網站

110、對世界來說，學生只是孩子；對老師來說，學生就是世界。

111、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏；你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀！愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習！老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上！

112、你是一個非常聽話老實的好女孩。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長團結同學，有文明禮貌，性格內向比較膽小。在學習上雖然能夠認真專心，可由于基礎比較差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦思考問題，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的！

113、你的表現總體上還令老師滿意。你團結同學，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。

114、朋友們，從今天起讓我們微笑吧！

教師勵志名言(篇7)

115、站在愛國主義的前列，時代的前列，始終勇爭第一。

116、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基 教師名言

117、播種一個行動，收獲一個習慣，形成一個習慣，收獲一個生命。

118、我們應該善于發(fā)現學生的閃光點。

119、加強學科組、教研組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。我們將把加強學科組、教研組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動教師整體優(yōu)化的重要手段。學科組、教研組建設方面，我們在加強四要（要具體的教研組活動計劃；要在教研組長負責下進行的集體備課；組員在教研組內要有明確分工，形成工作合力；要有具體的教研組活動記載）的同時，要搞好教研組的教材分析，上好起始課和研究課，加強各年級的教學指導，定期召開質量分析會，主管教學工作的行政人員，要參與教研組活動，與組員同學習、同討論、同研究，期末，在教研組內自評，成果展示（拿出具體的實績，由每一個年級組長公開匯報）的基礎上，評出優(yōu)秀教研組。

120、不完美，但請值得擁有這顆心！

121、開展學校冬季三項比賽。

122、一個人的生活就如同一面鏡子：你對他笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。

123、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，學習努力，虛心好問。希望你今后繼續(xù)保持，對自已提出更高的要求，老師等著你的好消息！。

124、愛孩子的一切，愛一切的孩子。

125、你是個聽話懂事的學生，學習態(tài)度尚可，學習的目的不是太明確，有時會犯一些小錯誤，能虛心接受老師的教育。希望今后要明確學習目的，持之以恒，爭取做一名合格的中學生。

126、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設計。

127、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基

128、⊙、沒有高尚就沒有廉價，沒有漫長就沒有渺小，沒有存在的方式，也沒有老師的存在。

129、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你有時D版；考試時，你很多題目不會做，令老師多么著急??！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

130、教師真正的教養(yǎng)性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基

131、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，雖然現在教育形勢發(fā)生了很大改變，但他那些光輝的教育思想對現在的教育工作者來說，絲毫不為過時。針對我們的困惑和不解，好像與我們面對面地交流一樣。為我們在苦悶和迷茫中，提供著潛意識的理論幫助。正是唐守業(yè)記者勇于探索樓蘭王國的奧秘，才踏著彭加木的足跡勇敢地前行。相比之下，我們沒有那樣的壯舉!勇于探索，追隨先哲。先哲的雋語，是青春的風景，是成長的動力，是智慧的聚焦。

132、語言表達做為工作中對大家之關鍵，正如馬兒針對勇士的關鍵；教學課堂取得成功是否，取決于做為勇士的教師掌控馬兒的實力多少。

133、成長的路上需要我們自己給自己一個微笑，告訴我們要堅強地面對生活。

教師勵志名言(篇8)

134、看完覺得很慚愧。我們生活在城市里，是家里的“小皇帝”和“小公主”。我們吃飯時總是伸出手。我們從來沒有經歷過這樣的磨難。幾十塊錢對我們來說根本不算什么，但是對農村孩子來說，很寶貴，是靠汗水換來的?？此麄兘愕軅z，臉上總是掛著笑容。他們并不因為出身貧寒而自卑。他們總是微笑著面對生活。他們從小缺乏母愛，卻又那么堅強。我經常和父母頂嘴，總是讓他們擔心我?；叵肫鸶改割^上耀眼的白發(fā)，深深刺痛了我的心。

135、生活中的困難是一塊塊絆腳石，它是我們成長路上必不可少的教練，它讓我們知道自己還活著、還得繼續(xù)向前奮斗。痛苦就是我們最好的朋友，在困難挫折面前它會讓我們感受到痛苦，可是痛苦不是讓自己一直孤獨，沮喪下去，他是讓我們從中變得堅強、自信、勇敢和頑強的微笑，它帶給我們的是愉悅與歡暢的心情。可以將它比作一團火，一片溫暖的陽光。"微笑"可以讓我們產生一種前進的動力，微笑可以增強我們的信心，微笑可以讓我們從困難中得到更多的啟示。

136、繼續(xù)把書寫、表達、積累作為奠定學生文化修養(yǎng)，夯實基礎的重要任務來抓，監(jiān)控每個班的整體發(fā)展軌跡，建立發(fā)展軌跡監(jiān)控表，總結培養(yǎng)方法，提高整體水平。

137、你可以選擇這樣半心半意的信心和毅力；是創(chuàng)造性的。

138、海浪為隨波逐流的船只送葬。

139、選擇這個職業(yè)不要后悔。

140、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基

141、一個人不應該瞧不起自己。

142、舉行學校廣播操比賽。

143、只有傻瓜的警惕和聰明人的心才能成功。

144、大力提高英語、數學學習效率。

145、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。 ——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基

146、沒有聲音，就沒有形式。

147、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——19世紀俄國教育家 烏申斯基

148、科目設置和作息時間安排

149、工作在綠草中，此生無憾。

150、失敗面前沒有主人，面對失敗，誰都是凡人。普希金。

151、智商影響學習效率，態(tài)度決定學習結果。

152、與家長、學生的溝通建議

教師勵志名言(篇9)

153、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習目的明確，態(tài)度認真。不足之處是不夠踏實刻苦。希望你更加努力，向更高的目標邁進，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

154、你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人。從上課時你那用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真，成績的提高是對你勤奮的回報。希望你今后不斷充實和完善自己，繼續(xù)努力，注意學科平衡，老師相信，你一定會做得更好！

155、Littlemoney，oftengood；peopleugly，handsome，pleasingtotheeye；Fewoldpeople，goodhealth；Homepoorhomerich，kindgood；Whoisrightandwhoiswrong，understandingisgood；One'slife，peaceisgood.。

156、我想到以前我的一個語文老師——是女的——她剛從師大畢業(yè)，是我們學校最年輕的一個老師，她給我的印象很深，記得上第一節(jié)課時她說不鼓勵我們看語文書，然后給我們講高曉松——那個制作校園歌曲的。她第一節(jié)課給我們唱了《青春無悔》，說我們不要滿足于考試之內的死的沒用的東西、要在考試外充實自己，這樣才能青春無悔。然后她推薦給我們惠特曼的書，小林多喜二的書，還有一本講知識經濟的，還有《數字化生存》，嗯——很多書，還帶我們去圖書館。不過后來她調走了，因為我們班的語文在全年級里是最后一名，能力很高，成績很差。后來校長說她不適宜于教師工作，教育手段與現在的素質教育不符，放縱學生不吃透課本，體會什么段意中心。后來她走的時候都委屈得哭了，說教育真的不行了，然后再給我們唱《青春無悔》。其實現在中國教育不好完全不是老師和學校的問題，是體制的問題。到現在我一聽到《青春無悔》就會想起那位老師，真的。 ——賽車手、作家、時代周刊全球最具影響力100人 韓寒 《三重門》 教師的名言

157、把一切知識教給所有的人。

158、拜讀了這本書后，我非常喜歡海蒂：喜歡她的可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的`堅強，喜歡她的純潔……另外，小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態(tài)度我很佩服。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。在生活中，我們也要向海蒂一樣幫助別人，讓別人快樂，自己也就無比快樂，有時要用自己的行為感動別人，讓別人冷卻的心變成一顆火熱的心。她使我明白了：只有用微笑面對生活，才會享受到生活所帶給我們的快樂，才會享受到一種不一樣的生活，一種不一樣的快樂。

159、人生如書，愚人只翻閱；智者仔細閱讀，因為他知道這本書只能讀一次。

160、是教師的那一次走訪，救了一個認為自身失去很多的女孩兒！

161、千萬別笑人家摔倒在地上，下一個栽跟頭的就是你。

162、你有愛心，有熱忱，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應初中學習生活。

163、工作是美麗的，追求是幸福的。

164、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。你學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，學習成績不容樂觀。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，掌握一技之長，迎接未來的挑戰(zhàn)！

165、滄桑的心事，胸中的海在夢里飛山。

166、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，不過你似乎還沒有找到很好的學習方法，因而學習

167、根據個人實際進一步分配各科學習時間。

168、為人民的教育事業(yè)，教師要有甘當人梯的奉獻精神。

169、父母是自信的，自力更生的，這是一個很好的例子，為孩子。

170、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你尊敬老師，平時樂意為老師辦事。不過你學習上有畏難情緒，特別在這學期，你學習的主動性不夠，自制力不強，有時比較在意自己的外表美，成績不是很理想，但你的可塑性很強。希望你自尊自愛，慎交朋友，把精力放在學習上，用實際行動回報老師和家長對你的教育。

171、學校田徑隊組隊，開始集訓。

教師勵志名言(篇10)

172、Ifyouwanttobehappyallyourlife，dothings；Ifyouwanttobehappyforawhile，beanofficial；Ifapersonishappy，dream；Ifyouwantahappyfamily，cook；Ifyouwantacircleofpeoplehappy，dohost！

173、你是個講文明、懂禮貌的好孩子，能接受教師和同學的批評，幫助。你的正直、熱情也給人留下深刻印象。不過你學習的主動性、自覺性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。希望今后在學習上再加把勁，把各門功課趕上去，爭取能有所突破！

174、你是個有點叛逆的男孩，對老師的教育不能正確接受。學習成績不是不能得到提高，只是主觀上不去努力。希望你能端正態(tài)度，認識學習的重要性，把成績趕上來，爭取做一名合格的中學生。

175、無論是好是壞，生活是一場與逆境作斗爭的永無休止的斗爭，一場你寡不敵眾的戰(zhàn)斗。泰戈爾。

176、如果是簡單的壞，或是極端的好，也就罷了，可惜，這是一個人性最復雜的時代。醫(yī)生一邊拿著紅包，一邊接連做多臺手術，最后累倒在手術臺上;教師一邊體罰著學生，堅決應試教育，另一邊多年顧不上家顧不上自己的孩子，一心撲在工作上;官員們，也許有的一邊在腐敗貪污著，另一邊卻連周末都沒有，正事也干得不錯，難怪有時候百姓說：“我不怕你貪，就怕你不干事!”其實，說到我們自己，怕也是如此吧。一半海水一半火焰，一邊是墜落一邊在升騰，誰，不在掙扎?對，錯，如何評價?好，壞，怎樣評估?岸，在哪里? ——中央電視臺節(jié)目主持人、新聞評論員 白巖松 《幸福在哪里》

177、我的教育理念是培養(yǎng)學生的責任感，學會自強不息。

178、老師一時糊涂，學生一輩子糊涂。

179、在新的集體里，如魚得水。熱情待人，樂于助人，坦蕩真誠。敢于表達，善于交流。合群而友善，樂觀而開朗，積極而進取。廣播操的示范，運動會的服務，合唱比賽的激情，無一不顯示出你的熱情。早操的認真，背書的執(zhí)著，勞動的勤快，無一不顯示你的優(yōu)秀。學習狀態(tài)大有改觀，學習態(tài)度積極進取。態(tài)度可以決定一切，奠定你的勝算。還有句話叫做細節(jié)決定成敗，倘能在細節(jié)處認真面對，我堅信，你將更上一層臺階。

180、教師要用愛心去溫暖學生，用高尚的情操去感染學生。

181、生活中需要的是微笑，多一點微笑我們的生活才會更美好，讓我們永遠微笑，永遠樂觀地對待生活。讓我們從現在做起，每天早上微笑一下，這樣就會感覺很輕松。有許多名人對待生活都是堅強的，樂觀的，以一顆微笑的心態(tài)面對生活，最終他們在生活中得到了歷練，他們以自己優(yōu)秀的品質取得了事業(yè)上的成功。

182、如果有人問我：當我如何用一個簡單的公式總結我的教育經驗的本質時，我回答說：我應該盡可能多地問一個人，并盡可能尊重一個人。

183、你尊敬老師，平時樂意為老師辦事。有時上課不夠留心，還有些小動作。你有時很怕做作業(yè)，經常拖欠作業(yè)。希望你認真總結，不斷充實和完善自己，為將來打下堅實的基礎，早日實現自己訂下的目標。

184、開門見山：比喻說話和寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。

185、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

186、那么，我們該怎樣面對自己的生活呢？

187、你眉清目秀，機智敏捷，樂于助人，待人有禮，身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。不過你有時上課不夠留心，時常和同桌談一些與學習無關的事情。在學習上，有些得過且過的想法，上進心不大。希望今后加強控制能力的培養(yǎng)，提高明辨是非、抗干擾能力，清醒地迎接未來社會的挑戰(zhàn)！

188、你們要在百日之后喝醉，在眾人面前抱愧。

189、努力會有結果，汗水不會白費。

190、肝風上升于巔頂，原屬陰虧;痰濁彌漫于中宮，多因脾弱?！跣窀?/p>

191、留在筆里的不止一點，胸懷無限的蒼天。

192、當學生上課不注意聽老師講課時，要在提醒的同時，更多地反思自己的教學。因為反思可以促進教師的成長，可以使他們的課堂更具吸引力。

193、能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學校領導的大會表揚。

194、甘為學生發(fā)展的臺階。(