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少年雷鋒觀后感合集

發(fā)布時間:2023-09-01

少年雷鋒觀后感。

作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力,作文,是一種更高層次的文字表達(dá)能力,因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路,什么樣的作文才是一篇好作文?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《少年雷鋒觀后感合集》,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!

少年雷鋒觀后感 篇1

導(dǎo)語:雷鋒精神伴隨著我們一路成長,教會了我們很多人生大理。下面是少年雷鋒觀后感三篇,歡迎閱讀!

篇一:少年雷鋒觀后感今天,我看了《少年雷鋒》這部電影,大概描述一下它的主要內(nèi)容。

雷鋒很小的時候,父親英年早逝,哥哥因疲勞而死。因此,雷鋒家很窮,但沒關(guān)系。但是有一天,悲劇再次降臨,雷鋒未滿3歲的妹妹被餓死,接著他的媽媽又被大財主欺負(fù),自殺而亡。后來,雷鋒被好心人收留了。在好心人的幫助下,他成功地上了小學(xué)。

看了以后,我的感受很深。雷鋒是這部電影的主角,我們大家都很熟悉,但我沒想到他的童年會如此悲慘,他甚至上不起學(xué)。這種情況與我們無憂無慮的生活完全不同!

在童年時期,我過著衣來伸手,飯來張口的豐衣足食的日子。而雷鋒卻過著吃了這頓而沒有下頓的日子。他珍惜來之不易的上學(xué)機會,但我不明白上學(xué)的好處。

這讓我想起一件事:那是我上小學(xué)一年級的前一天晚上。媽媽叫我睡覺,我死活不答應(yīng)。

為什么呢?因為那時我討厭上學(xué),以為只要不睡覺,明天就來不了。不管我媽媽怎么勸我,都沒用。結(jié)果我第二天成了一只“熊貓”。

我這樣討厭學(xué)***為與雷鋒的行為真差遠(yuǎn)了,他是如此的喜歡學(xué)習(xí),而我卻不珍惜童年的讀書時間。

在以后,我們一定把雷鋒當(dāng)作學(xué)***樣,不會把“差生”當(dāng)成我的榜樣。

篇二:少年雷鋒觀后感前幾天,我們學(xué)校組織我們看了一場使我現(xiàn)在還記憶猶新的電影,叫《少年雷鋒》。

這部電影主要講述雷鋒小時候的悲慘生活和經(jīng)歷。在電影中,我?guī)状瘟粝赂袆拥臏I水。

當(dāng)我走出電影院時,我等著媽媽來接我。我充滿了感情。雷鋒小時候有多悲慘?他怎么能和我現(xiàn)在的舒適生活相比呢?媽媽已經(jīng)來接我了。

回到家,媽媽去做飯,我又想起了雷鋒。他多么可憐,多么不幸,多么孤獨,多么悲慘!爸爸被日本鬼子活活打死,媽媽給地主家里干活,被漢奸劉紹禮欺負(fù)了。媽媽悲痛萬分,含辱自盡。

哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學(xué)徒,被活活累死。留下不幸的雷鋒成了孤兒。他吃不飽穿不暖。他經(jīng)常被房東打。我想著想著,又一次流下了同情的淚水。

媽媽把飯做好了,叫我吃飯,我才從電影的情節(jié)中走了出來。吃著香甜可口的食物,我不禁又想起了雷鋒。他每天吃什么?是剩菜剩飯,有時連剩菜剩飯都吃不上。

我想,再一次流下傷心的眼淚,多少苦孩子像雷鋒一樣在舊社會,我覺得我們的幸福生活來之不易。

雷鋒雖然生活貧困,但他有一顆報效祖國的心。他知道幸福的生活來之不易。他經(jīng)常幫助別人,吃苦,做好事。他的精神值得學(xué)習(xí)。雷鋒這么小就知道如何報效祖國。我們要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),成長為一個為祖國服務(wù)、為社會貢獻(xiàn)的人。

篇三:少年雷鋒觀后感今天,我**了《少年雷鋒》這部電影,看完后,我思緒萬千,心情久久不能平靜。雷鋒小的時候,日本進(jìn)攻了中國長沙,雷鋒居住的那個村子也被日本鬼子占領(lǐng)了,全村人都多進(jìn)了山洞,在山洞中餓了三天三也后,他的爸爸終于忍不住了,下山去取糧食,結(jié)果被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了,然后殘忍的殺害了,這時,一股對日本侵略者憤怒在我的心中油然而生。

因為家里窮,他的哥哥就去染布廠打工,以為不適應(yīng)染補償?shù)墓ぷ鳝h(huán)境,再加上過渡勞累,得上了重病,沒有錢一致,最后,也死掉了;而他剛出生不久的弟弟,因為沒有飯吃,活活的餓死了;他的媽媽遭到了惡霸的侮辱,因為受不了肉體上的傷害和精神上的折磨,上吊自殺了??蓱z的小雷鋒從此成了孤兒。他在街上閑逛??吹叫±卒h如此可憐,有人留下同情的眼淚,有人拼命抱怨這個世界不公平。

最后,彭大叔收留了他。彭大叔對他很好,他就發(fā)誓:“一定要報答彭大叔。

”1949年,中華人民共和國成立,小雷鋒上了學(xué),他以優(yōu)秀的成績當(dāng)上了少先隊員。這市場下響起了一片熱烈的掌聲。這就是雷鋒給彭大叔最好的報答吧。

我想:現(xiàn)在,我們的生活那么的幸福。衣來伸手,飯來張口,要點零花錢花花是很容易的。

可是在當(dāng)時,小雷鋒吃一口飯都很困難,那還有什么零花錢呀!在這種艱苦的形勢下,雷鋒努力學(xué)習(xí),一天比一天進(jìn)步。

但在這幸福的生活中,還是有一些人不努力學(xué)習(xí)。說起雷鋒,我也很慚愧:我在學(xué)校的時候,一下課就談起了網(wǎng)絡(luò)游戲,星期天

六、星期日,我一寫完作業(yè),學(xué)完習(xí),就“沉迷”電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中,可是雷鋒呢,他抓金每一分每一秒得學(xué)習(xí),向的就是長大后成為國家得棟梁。從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神,做一名優(yōu)秀的少先隊員,成長為國家的棟梁。

少年雷鋒觀后感 篇2

雷鋒,是一名為人民服務(wù)的解放軍烈士。他雖然犧牲了,但他的英雄事跡代代相傳。為了紀(jì)念雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神,在這個星期四,我們看了一部電影,叫《少年雷鋒》。

這部電影主要告訴我們雷鋒出生在湖南長沙郊區(qū)的一個貧困家庭。他的小名叫庚伢子,弟弟叫再伢子。

就在雷鋒四歲的時候,一架日本飛機投下的炸彈摧毀了這個村莊。鄉(xiāng)親們被困山上,父親下山為鄉(xiāng)親們找吃的,不幸被鬼子抓住活活打死。在去參加葬禮的路上,庚伢子撿起浸在父親血液里的稻子,放進(jìn)了包里。他永遠(yuǎn)不會忘記血的教訓(xùn)。

不久,我哥哥去鎮(zhèn)上的染坊當(dāng)學(xué)徒,他很累。母親到地主家里干活,漢奸劉紹禮**了她,母親悲痛萬分,含辱自盡,留下雷鋒孤苦一人,可狠心的地主還不放過他,遭到地主的毒打以后,雷鋒又痛又餓昏了過去。

地下黨員彭大叔救了他,留下孤兒庚伢子,指導(dǎo)他參加革命。他張貼標(biāo)語,反對土豪劣紳,反對地主,消滅叛徒劉紹禮。

庚伢子想?yún)⒓咏夥跑?,但由于他年齡小,部隊沒有接受他。團(tuán)長鼓勵他要學(xué)***,將來長大了再來參軍。打土豪,分田地,庚伢子將浸著父親鮮血的稻種埋在了“雷”字界樁下。

默默地對在天之靈的父親說:“解放了,我們有了自己的土地。”他認(rèn)真地學(xué)***知識。

當(dāng)他聽說可以“參軍”了,高興極了,第二天早早的就來到學(xué)校告別,老師告訴他是參加少先隊,將來長大了再參加解放軍,保衛(wèi)祖國。庚伢子高興的帶上了紅領(lǐng)巾。

“沒有共產(chǎn)黨,就沒有我今天的生活。沒有毛主席,就沒有我的家?!边@是少年雷鋒說的話。

為什么不?沒有共產(chǎn)黨,我們今天能過上幸福的生活嗎?沒有毛主席,我們能有一個和諧的家庭嗎?

國家為我們做了這么多,我們也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的力量。今后,我們要努力學(xué)習(xí),做有用的人才,為人民服務(wù),為國家貢獻(xiàn),造福社會,造福人類。

一個幾經(jīng)磨難、幾經(jīng)考驗的名叫雷鋒的孤兒流浪在街頭,流浪在生命的旅程里。他生命的旅程里曾遇到過形形色色的人,但是小雷鋒對美好生活的向往將永不泯滅。影片《少年雷鋒》那一幕幕感人的場面,至今,我還記憶猶新。

以前,雷鋒的家庭是幸福的、美滿的,但后來,他的爸爸、哥哥、弟弟、媽媽,又相繼去世,家里只剩下孤零零一個人,他完全崩潰了!雷鋒在一個地主家放牛,那家的小少爺經(jīng)常欺負(fù)他,搶他的東西。他的家也被封了。晚上,他只能睡在破廟里,用稻草當(dāng)被子。

因為沒有錢,雷鋒的生活條件越來越差,最后只能在街上流浪。大雪紛飛的冬天,雷鋒在這樣惡劣的環(huán)境下還堅強的活著,他真是個真真正正的男子漢呀!一切,不能不催人淚下,就連我們班幾個調(diào)皮的男生都掉下“銀豆豆”了。

相比之下,我和雷鋒簡直就有天壤之別。那次,我媽媽讓我掃地。不小心,我被掃帚上的一根鋒利的小木頭擊中了。我的食指上滲出了血,便哇哇大哭起來。雷鋒這么苦,卻沒滴一滴眼淚。

最后的結(jié)局是圓滿的,就像《真心英雄》中所唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人會隨隨便便成功……”。雷鋒正是因為堅強地活下來,黨才圓了他的上學(xué)夢。

雷鋒的童年是如此悲慘,他多么渴望上學(xué),但是他沒有我們這樣好的條件,我們的童年是多么幸福,上學(xué)是多么容易,我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)呢?

我們在家里,爸爸媽媽精心照顧我們,爺爺奶奶呵護(hù)我們;在學(xué)校,老師認(rèn)真教我們走上人生的道路,同學(xué)們和我玩這玩那;社會上有許許多多關(guān)心我們的人,也有專門為兒童建立的兒童樂園,還有為教育孩子所建立的教育**,創(chuàng)做的教育叢書……總而言之,我們的童年是幸福的,我們都在知識的海洋里遨游,快樂的王國里渡假……我們就像生活在天堂里,而雷鋒的童年卻生活在地獄里。沒有人照顧他,沒有人教他,沒有人陪他

像雷鋒這樣的孩子很多。我們一定要珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),長大后成為國家的棟梁!

那天,天灰蒙蒙的,又陰又冷.老師帶領(lǐng)我們**了《少年雷鋒》?,F(xiàn)場,學(xué)生們留下了許多動人的眼淚,給我們留下了深刻的印象

這部**拍得真實生動,有血有肉,突出了雷鋒少年時期艱難的歷程和辛酸的家史,更是讓人心潮澎湃,感慨萬千。

《少年雷鋒》講的是雷鋒少年時期的悲慘遭遇。他的家庭很簡單,沒有錢,沒有食物,過著饑寒交迫的生活。不過,他們一家人生活得十分愉快。

可這種“貧寒幸?!钡娜兆記]過多久,殘暴、惡毒的日本鬼子就來掃蕩了!村里的人都害怕的躲進(jìn)了村旁的一個大山洞中,已經(jīng)有三天三夜沒吃東西了,十分的恐懼,也十分的疲倦和饑餓。為了生存,雷鋒的爸爸鼓足了勇氣,沖出了洞口為大家找食物,卻被日本鬼子當(dāng)場發(fā)現(xiàn),當(dāng)場給活活地打死了,場面真是慘不忍睹!

但為了大家,他臨死前仍緊緊地握著那袋食物

小雷鋒痛苦欲絕,恨不得沖出去把日本鬼子狠狠的打一頓,他剛想大喊,被彭大叔制止了。如果沖出去了就會被敵軍發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們的。

隨后,雷鋒的哥哥去打工掙錢,被活活地累死了;它的弟弟三娃子也因病而死;他的媽媽被人所逼,上吊而死。家里只剩下雷鋒一個人了。他完全崩潰了!

雷鋒父親去世后,小雷鋒變得更加堅強。他決心為父親報仇,與日本鬼子戰(zhàn)斗到底。雷鋒真可為是一個真真正正的、頂天立地的男子漢。

今天,我們生活在一個變化迅速、材料豐富的21世紀(jì)世界。就像掉進(jìn)了蜜罐,不愁吃不愁穿。我們現(xiàn)在不珍惜這一切,我們應(yīng)該珍惜和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

我自愧不如!如果有雷鋒叔叔小時候那么堅強不屈、勤奮刻苦那該有多好呀!我整天好吃懶做、既是家里的"小皇帝",還是一個扭扭捏捏“小嬌氣包”!

只要遇到任何困難,我們都會放棄,決不做。我們總是半途而廢。就比如:那次,美術(shù)老師布置了每人要畫一幅**畫,而我天生就不是一個畫畫的料,我剛一畫到小櫻的眼睛時,就停住了筆,真是難看!

我十分生氣,把畫踹到一邊,就看起小人書來。我哪一點像雷鋒叔叔小時侯那么有耐心、那么的堅強不屈, 令我內(nèi)心充滿了敬佩之情。

我又陷入了深深的沉思中……在那樣黑暗的舊社會中,有多少窮苦的孩子和雷鋒叔叔小時候有著同樣的命運啊!

看完了《少年雷鋒》,我決心努力學(xué)習(xí),報答黨恩,將來向雷鋒叔叔一樣為祖國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量!做一個對社會有用的人才!

少年雷鋒觀后感 篇3

地下黨員彭大叔救了他,帶領(lǐng)他參加了革命。他張貼標(biāo)語,反對土豪劣紳,反對地主,消滅叛徒劉紹禮。

雷鋒小時候非常艱苦,卻一直很堅強、勇敢。而現(xiàn)在的社會,有多少的同學(xué)碰到一點點困難就退縮。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的行善精神,更加堅強!

范文四:

星期五晚上,我看了《少年雷鋒》這部電影。

雷鋒小時候,日本軍隊占領(lǐng)長沙,雷鋒的爸爸被日本鬼子給殺害了,雷鋒的哥哥在工廠做事被煙熏病死了,他弟弟給餓死了,不久,他媽媽也自殺了,雷鋒從此成了孤兒&&

我認(rèn)為雷鋒有堅韌不拔、艱苦奮斗的精神,也有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從身邊的小事中幫助更多需要幫助的人。

范文五:

今天,媽媽帶我去看電影,電影的名字叫《少年雷鋒》。

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。當(dāng)他四歲的時候,他的父親被日本鬼子活活殺了。后來,他母親因被房東欺負(fù)而上吊自殺。年輕的雷鋒成了孤兒。后來,共產(chǎn)黨來了,解放了整個中國。雷鋒過著美好的生活,懷著一顆感恩的心重返社會。

看了電影我很受教育,尤其是雷鋒的媽媽對他說得幾句話:對待別人要有寬容的心,得饒人處且饒人。這是我們這一代人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。我們從小就生活在優(yōu)越的環(huán)境中。我們一直是家里的小皇帝。我們覺得父母和其他人為我們所作的是對的。

看了電影后,我才覺得這都是我心里的自私在作怪。

今后,我將以雷鋒為榜樣,在心里時刻想著別人,樂于助人,多做好事,作一個對社會有用的人。

少年雷鋒觀后感 篇4

在我很小的時候就聽說過“活雷鋒”這個詞,那時候我對雷鋒叔叔一點也不了解,后來媽媽給我講了一些關(guān)于雷鋒的故事,我聽了很感動,認(rèn)為雷鋒叔叔是一個很偉大很了不起的人。小學(xué)二年級時我學(xué)習(xí)了一篇課文《雷鋒叔叔,你在哪里》,通過各種形式的朗讀以及老師的講解讓我對雷鋒叔叔有了更加深刻的印象。

隨著我識字量的增加,我喜歡在課余時間讀一些課外書,今年暑假我讀了《雷鋒日記》。雷鋒叔叔的形象在我腦海里也更加清晰。雷鋒叔叔,他是那么的平凡,又是那么的不平凡,他無私奉獻(xiàn)、舍己為人,無論是在家里、學(xué)校,還是在社會上,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒叔叔雖然出身在貧苦家庭,但他還是那么懂事、孝順,他曾說:“我活著是為了全心全意為人民服務(wù)”,雷鋒叔叔做過的好事不勝枚舉:他脫下自己的雨衣披在背小孩的婦女身上,自己卻拖著生病的身體顫力地站在風(fēng)雨中;他經(jīng)常利用課余時間去幫助老人砍柴、挑水、割豬草;他幫助戰(zhàn)友洗衣服、補襪子;關(guān)心他人總是比關(guān)心自己多,對待同志像春天一樣的溫暖;他拿出自己的全部存款,頂著大雨,跑到郵局將溫暖寄向災(zāi)區(qū)……難怪俗語說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。他無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神讓我深受感動。

雷鋒叔叔雖然只走過短短22年的歷程,但他的思考,他的追求,都被他用誠摯的心寫進(jìn)了日記。《雷鋒日記》也是雷鋒精神的傳承,今后我也會像雷鋒叔叔一樣勇敢地面對生活,心胸寬廣地對待他人,用自己的實際行動將雷鋒精神傳承!

少年雷鋒觀后感 篇5

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣&&當(dāng)我翻開《雷鋒的故事》書的首頁,我看到了雷鋒叔叔的畫像。他,一身軍裝,一個微笑,一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。在書中,雷鋒叔叔有一顆誠實善良的心。他講的故事和原則讓我想起了一些我感到羞愧的事情。

那是一個寒冷的早晨。我上完英語課后,該上體育課了。我仍然靜靜地坐在教室里,心想:這么冷,誰愿意帶著北風(fēng)去上課?再說英語作業(yè)還沒做完,早一點寫完作業(yè),明天是雙休日,我好在家里看電視&&正巧,幾個同學(xué)見我沒出教室,就關(guān)心的問:

你怎么了?是不是生病了?我連忙順勢說:

我肚子痛,你們幫我請個假。

這件事過去很久了,但我心里一直感到深深的不安。讀了《雷鋒的故事》一書,我臉紅了,我不是個誠實的孩子,如果知錯不改,就更不對了。我主動向老師承認(rèn)錯誤。

現(xiàn)在每當(dāng)我看到一個同學(xué)做了不誠實的事,我就迅速用書中的故事來激勵他;每當(dāng)我聽到**有人需要幫助,我都會照照書上的楷模人物,毫不猶豫地拿出平時攢得零花錢&&

《雷鋒的故事》鼓勵我積極進(jìn)取,教我做一個誠實的少年,一個品德高尚的少年。雷鋒叔叔是一個平凡的人,但他有一些非凡的東西。

少年雷鋒觀后感 篇6

大開七中八年九班高子博

劉瑞,是大連開發(fā)區(qū)二中三年三班的學(xué)生。她是一個聰明,溫柔的女孩,有一個簡單和善良的心像所有的女孩在花季。

初次見面,給班主任留下了非常深的印象。當(dāng)小升初第一次召集時,干活就非常認(rèn)真細(xì)致,擦地面、倒水、倒垃圾、擦玻璃,她忙活的不亦樂乎,臟活累活,沒有任何怨言。老師發(fā)現(xiàn)班級窗簾臟了,想發(fā)動同學(xué)去洗,當(dāng)時因為第一次到初中,很多孩子沒有脫離小學(xué)生的思維,并沒有獨立的見解和判斷,而劉瑞同學(xué)像一個大孩子一樣高高的舉起了手,淡淡的說了句:

“老師,我拿回家洗吧?!焙苄〉囊患?,卻給老師留下了深刻的印象,同時也給很多的同學(xué)樹立了好榜樣,她是一個關(guān)心班級,愿意服務(wù)同學(xué)的女孩。

成績優(yōu)異的她,經(jīng)常保持在年級前100名,是進(jìn)入重點高中的苗子。

然而,這個陽光女孩有一個不同于普通同學(xué)的家庭。

她比普通孩子承受更多的心靈之重。

她的母親早年顱骨受嚴(yán)重外傷,幾次起死回生,曾長期臥床不起,幾經(jīng)診治,雖有好轉(zhuǎn),但是家務(wù)勞動,幾乎難以料理,所有的生活、家務(wù)都推給了父親和年幼的劉瑞。但我父親工作很忙。他經(jīng)常要出差和加班。他不能全方位照顧家人,所以劉瑞早早地挑起了家庭的重?fù)?dān)。洗衣服、做飯、做家務(wù)、照顧母親,她起得很早。

與其他孩子相比,劉瑞無疑很窮,但她也很幸運。因為她比其他孩子更早更深刻地理解孝道的含義。

每個人都知道如何孝順父母,但不是每個人都知道如何孝順父母。有人認(rèn)為,買房子,請保姆,吃大餐,去旅游就是孝順父母,其實,這只能做到“外安其身”??鬃诱f:

“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”如果不能從心里尊敬父母,就不是真正的孝道。

于丹教授提煉出了一個更深刻的孝道:內(nèi)心的平和。這一點,劉瑞給所有的同齡少年作出了一個極好的表率。

《論語》說:“父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼?!庇诘そ淌谡f過,牢記父母的年齡,一方面會因為高堂健在而高興,另一方面又會為他們已入暮年而憂懼。

“子欲養(yǎng)而親不待”是一種最深沉的悲哀。如果我們對父母有內(nèi)在的愛,我們應(yīng)該立即行動,而不是等到明天。”

作為孩子,我們對父母孝順嗎?這是一種親切的問候?還是一次關(guān)懷的行動?孝順父母,不僅要外安其身,更重要的是要內(nèi)安其心。

如果我們真的孝順父母,就從現(xiàn)在開始,而不是明天。

少年雷鋒觀后感 篇7

雷鋒式的好少年讀后感

讀一本好書,就像在和許多高尚人的談話。我愛讀書,所以我媽媽給我買書、諺語和格言,什么都不看,這樣會增加很多只識。

今天,媽**我買了很多書,我拿來一本《光輝的幟》翻開一頁《雷鋒式得好少年》我產(chǎn)生了很多疑問,為什么叫做《雷鋒式的好少年》呢?里面寫了什么內(nèi)容?等等帶著懷疑的心情讀了下去。

一個小女孩非常喜歡寫作,并用獎金和稿費來支持她心愛的事業(yè)。小學(xué)二年級時,郭秦創(chuàng)作的童話獲得了征文競賽第一名,在父母的支持下,她把200元的獎金捐給了張家港市兒童福利院的孤兒,從那一刻起,郭秦就踏上了扶貧濟團(tuán)、助人為樂的愛心子旅幫助更多的貧困孩子逐漸成了郭秦勤奮寫作的動力。她給自己定下了每月寫一兩篇童話的任務(wù),而付爸爸則忙著幫她修改孩子們的童話,并把它們送到各種處罰報告和征文比賽中。

功夫不負(fù)有心入,幾年來“小才女”1收獲頗豐。在郭秦新出版的個人童話**《蓓蕾》的封面印著她的赤赤“戰(zhàn)績”:安徒生杯兒童文學(xué)大賽獲獎、香港青年文學(xué)、中國長城文學(xué)獎金江寓言文學(xué)獎。

郭秦把每一次時候收到的稿費和獎金都用在了捐資助學(xué)上,她說自己做得不算什么希望更多的人行動起來一起幫助窮困兒童。讀到這,我深情的留下了眼淚。

我們上一次汶川大**時,老師說:‘‘汶川大**,我們要幫助那些與你年齡相仿的小朋友們吧!’’我們說好呀,好呀!

中午上學(xué)的時候我想媽媽要錢咋半路上,我看見一家商店,店里有好吃的。我被那美味**住了,我想捐這么多錢干嘛呀?我走進(jìn)商店,東看西看,買了兩塊錢的東西。

只剩下一元了,怎么辦呢?回家向媽媽要時間不夠了,這樣少的錢會是我丟面子的,到學(xué)校了,看見同學(xué)們捐了2元、3元、5元、7元、10元、20元我不好意思的掏出一元錢我那時真是想找個地洞鉆起來呀!

通過讀者的文章,我明白了一個道理,我也想向郭秦一樣有愛心。雷鋒的精神傳遍千家萬戶,感動了世界,感動了你,感動了我,感動了他。認(rèn)之危解人,**之美人人夸。只要人人獻(xiàn)出愛心蕓蕓眾生無仇家。

少年雷鋒觀后感 篇8

一個幾經(jīng)磨難、幾經(jīng)考驗的名叫雷鋒的孤兒流浪在街頭,流浪在生命的旅程里。他生命的旅程里曾遇到過形形色色的人,但是小雷鋒對美好生活的向往將永不泯滅。影片《少年雷鋒》那一幕幕感人的場面,至今,我還記憶猶新。

以前,雷鋒一家很幸福,但后來,他的父親、兄弟、兄弟和母親相繼去世。家里只剩下一個人了,他完全崩潰了!雷鋒在地主家養(yǎng)牛,少爺經(jīng)常欺負(fù)他,搶走他的東西。他的家也被封了。晚上,他只能睡在破廟里,用稻草當(dāng)被子。

因為沒有錢,雷鋒的生活條件越來越差,最后只能在街上流浪。雪天的冬天,雷鋒在這樣惡劣的環(huán)境中依然堅強而生氣勃勃。他真是個真正的男人!一切,不能不催人淚下,就連我們班幾個調(diào)皮的男生都掉下“銀豆豆”了。

相比之下,我和雷鋒簡直就有天壤之別。那次,我媽媽讓我掃地。不小心,我被掃帚上的一根鋒利的小木頭擊中了。我的食指上滲出了血,便哇哇大哭起來。雷鋒這么苦,卻沒滴一滴眼淚。

最后的結(jié)局是圓滿的,就像《真心英雄》中所唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人會隨隨便便成功……”。雷鋒正是因為堅強地活下來,黨才圓了他的上學(xué)夢。

雷鋒的童年是如此悲慘,他多么渴望上學(xué),但是他沒有我們這樣好的條件,我們的童年是多么快樂,上學(xué)是多么容易,我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)呢?

我們在家里,爸爸媽媽精心照顧我們,爺爺奶奶呵護(hù)我們;在學(xué)校,老師認(rèn)真教我們走上人生的道路,同學(xué)們和我玩這玩那;社會上有許許多多關(guān)心我們的人,也有專門為兒童建立的兒童樂園,還有為教育孩子所建立的教育**,創(chuàng)做的教育叢書……總而言之,我們的童年是幸福的,我們都在知識的海洋里遨游,快樂的王國里渡假……我們就像生活在天堂里,而雷鋒的童年卻生活在地獄里。沒有人照顧他,沒有人教他,沒有人陪他

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