普法活動(dòng)總結(jié)。

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普法活動(dòng)總結(jié)(篇1)

做好任務(wù)總結(jié)，既是任務(wù)的要求，也是對(duì)下級(jí)指導(dǎo)的應(yīng)有匯報(bào)，也是對(duì)下級(jí)單位和員工的責(zé)任。一下是小編整理的普法讀書活動(dòng)的總結(jié)。我們一起來看看吧。

“五五”普法任務(wù)是貫徹實(shí)施依法治國(guó)計(jì)謀，提高公平易近司法本質(zhì)的一項(xiàng)主要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教導(dǎo)主管部分的準(zhǔn)確指導(dǎo)及司法部分的具體指導(dǎo)下，依照“五五”普法的目標(biāo)請(qǐng)求，單方面推動(dòng)依法治校、依法治教任務(wù)，積極修建出優(yōu)勝的法制教導(dǎo)氣氛，盡力提高了廣闊教職工及全部師長(zhǎng)教師的司法本質(zhì)。從而有效地促進(jìn)了高校教授教學(xué)任務(wù)的片面發(fā)展。

現(xiàn)就我校普法任務(wù)狀況申報(bào)請(qǐng)示以下：

1、增強(qiáng)指導(dǎo)、遍及宣揚(yáng)

校園把普法任務(wù)作為一項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)義務(wù)來抓，將司法常識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)主要內(nèi)容，貫穿在校園任務(wù)的全過程當(dāng)中。依據(jù)下級(jí)主管部分的安排，校園于2006年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五”普法任務(wù)指導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教誨處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣揚(yáng)和教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要引導(dǎo)小結(jié)構(gòu)成員，分工要明確，各負(fù)其責(zé)。

校園由一名副校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)“五五”普法任務(wù)的具體落實(shí)，并延聘了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法指導(dǎo)小組的準(zhǔn)確指導(dǎo)下，校園“五五”普法任務(wù)掉掉落了扎實(shí)、有效地展開。每年都有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，推動(dòng)了依法辦學(xué)進(jìn)程。

校園以校園收集、宣揚(yáng)板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、**展、升旗儀式、模擬法庭、司法常識(shí)講座及比賽等多種門路和方法，構(gòu)成了全方位法制宣布道育格局，修建出了濃重的宣揚(yáng)氣氛，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法主要性的看法，也增強(qiáng)了普法進(jìn)修的積極性和主動(dòng)性。校園還組織師生走進(jìn)社會(huì)，積極推動(dòng)社會(huì)普法，同時(shí)，不時(shí)穩(wěn)定師生的普法觀念，提高普法教學(xué)的實(shí)效性。

2、分層進(jìn)修、明確重點(diǎn)

校園黨支部起重請(qǐng)求指導(dǎo)干部在普法教導(dǎo)進(jìn)修中要做好榜樣，指導(dǎo)干部可以做到延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間、添加進(jìn)修內(nèi)容、深化進(jìn)修感觸感染、實(shí)際相干司法等。展開“五五”普法宣布道育后，校園黨支部還出力把法制宣布道育的內(nèi)容落實(shí)到各部分的辦理任務(wù)中，特別是對(duì)與教導(dǎo)教授教化相干的司法律例的進(jìn)修，使指導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶喔伤痉ㄈ怏w的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

在組織教人員工普法教導(dǎo)進(jìn)修中，校園黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教員法制實(shí)際和專業(yè)律例的進(jìn)修。一方面應(yīng)用實(shí)際進(jìn)修時(shí)間集當(dāng)選學(xué)《教員法》、《教導(dǎo)法》、《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人立**》、《義務(wù)教導(dǎo)法》等相干的司法常識(shí)。另外一方面鼓舞教員以自學(xué)為主，做好司法進(jìn)修筆記，校園活期檢查、考察，將考察結(jié)果歸入師德考察、評(píng)先升級(jí)中。

經(jīng)過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教員學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教員的司法進(jìn)修筆記達(dá)之多。經(jīng)過進(jìn)修強(qiáng)化了教員的司法不美觀念，提高了教員依法執(zhí)教的自覺性，增強(qiáng)了教好書育壞人、做好示范榜樣的決計(jì)和決計(jì)，完全根絕了體罰和變相體罰師長(zhǎng)教師的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信賴的新型師生關(guān)系。

在對(duì)師長(zhǎng)教師停止普法教導(dǎo)進(jìn)修時(shí)，校園安身于教室，充沛發(fā)揚(yáng)教室教授教化在師長(zhǎng)教師思維品德教導(dǎo)中的主導(dǎo)感化，讓法制宣布道育“進(jìn)教室”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)腦筋”，經(jīng)過《法制教導(dǎo)》等課程和其他各學(xué)科教導(dǎo)內(nèi)容，將法制教導(dǎo)無機(jī)地融入到平常的教授教化中去，使師長(zhǎng)教師法制不美觀念和看法逐漸提高。各班還利用班會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)的時(shí)間，對(duì)師生進(jìn)行法制教育，效果良好。為增強(qiáng)協(xié)作，構(gòu)成法制教導(dǎo)協(xié)力，校園還邀請(qǐng)溪湖區(qū)法院等單位到校組織師長(zhǎng)教師進(jìn)修《未成年人保**》與《預(yù)防未成年人立**》等，經(jīng)過集中進(jìn)修、案例解說、**回放等各類方法，使師長(zhǎng)教師進(jìn)一步了解了自己的權(quán)益和義務(wù)，為積極盡力進(jìn)修打下扎實(shí)的司法基矗對(duì)師長(zhǎng)教師停止法制教導(dǎo)，是校園、社會(huì)、家庭三方合營(yíng)的義務(wù)和義務(wù)，這對(duì)促進(jìn)師長(zhǎng)教師司法看法和行動(dòng)將起到十分積極的感化。

因此，校園針對(duì)分歧司法常識(shí)及校園相干請(qǐng)求活期制訂《致家長(zhǎng)一封信》，并經(jīng)過家訪及家長(zhǎng)會(huì)向廣闊家長(zhǎng)停止相干司法常識(shí)的宣布道育，爭(zhēng)奪家庭的合營(yíng)，監(jiān)督教導(dǎo)師長(zhǎng)教師知法、懂法、背法，用濃重的法制宣布道育氣氛來實(shí)在增強(qiáng)師長(zhǎng)教師法制進(jìn)修，用積極的思維指導(dǎo)自己的行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)背法的好公平易近。

3、拓寬渠道、豐富活動(dòng)

我校依據(jù)國(guó)家公布的有關(guān)司法律例、條例等，聯(lián)合校園實(shí)踐建立健全了《收費(fèi)制度》、《人事制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《教授教化任務(wù)制度》、《平易近主評(píng)斷制度》、《教職工職業(yè)品德考察細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從而構(gòu)成了校園規(guī)范、系統(tǒng)、完美的辦理制度。這些制度的建立依據(jù)司法律例，遵守育人規(guī)律，從教導(dǎo)開展的外延和外延上涵蓋了校園的一切任務(wù)，使辦理有法可依，有章可循。在發(fā)揚(yáng)其監(jiān)督檢查感化的同時(shí)，也強(qiáng)化了師生的法制看法，真正使校園辦理制度化、規(guī)范化。

遵紀(jì)守法已成為全校師生的自覺舉措。

我校以國(guó)家課程計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)厲依照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時(shí)，并嚴(yán)厲遵守下級(jí)主管部分規(guī)矩的作息時(shí)間和各學(xué)段作業(yè)量請(qǐng)求。單方面實(shí)施本質(zhì)教導(dǎo)，增強(qiáng)師長(zhǎng)教師思維品德建立，以《守則》、《規(guī)范》為主線，展開方法多樣、豐富多彩的活動(dòng)，應(yīng)用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)師長(zhǎng)教師停止思維教導(dǎo)。校園仔細(xì)貫徹規(guī)范收費(fèi)相干規(guī)矩，實(shí)在根絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

凡觸及師長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)的收費(fèi)項(xiàng)目，我校都嚴(yán)厲依照財(cái)務(wù)、物價(jià)及下級(jí)教導(dǎo)行主管部分核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)規(guī)范履行，并在收費(fèi)時(shí)代向師長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)停止公示，保護(hù)了教導(dǎo)在人平易近大眾中的籠統(tǒng)。

校園內(nèi)精心組織各種方法的普法實(shí)踐活動(dòng)，使普法教學(xué)不得人心。每學(xué)期，我校都會(huì)請(qǐng)區(qū)法院、考場(chǎng)、彩北派出所等指導(dǎo)，給師生辦案。生動(dòng)生動(dòng)的司法案例分析讓師生收獲頗豐。

每堂課又以中隊(duì)為單位，講感情感染，講收獲。師生們還走進(jìn)法庭，聆聽安靜的審判過程，感受司法的尊嚴(yán)。校園還組織了模擬法庭活動(dòng)，經(jīng)過歸結(jié)法官審訊、律師辯論、審查員公訴等庭審場(chǎng)景，讓師長(zhǎng)教師在訴中知法，辯中明法，判中法律。

可以說，模擬法庭的教導(dǎo)后果特別清晰，師長(zhǎng)教師不只飾演真切，更樂于參與，并在活動(dòng)中掉掉落了無與倫比的法制熏陶的效應(yīng)。校園還組織師長(zhǎng)教師把對(duì)司法看法、匯集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的言語(yǔ)，繪制手抄報(bào)、舉辦書法作品展?；钪绛h(huán)保日，禁毒日等紀(jì)念日，校園組織師生進(jìn)修相干司法律例，并停止主題征文活動(dòng)，調(diào)和相干部分來校停止禁毒常識(shí)**展、科普**展等。

一切這些活動(dòng)的展開，進(jìn)一步拓寬了司法教導(dǎo)層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交換平臺(tái)，使普法教導(dǎo)在我校蔚然成風(fēng)。

4、關(guān)心師生、保證權(quán)益

校園活期召開職代會(huì)，評(píng)論辯論、決定計(jì)劃各類觸及教職工好處的后果。在先輩性教導(dǎo)活動(dòng)、教導(dǎo)外延式開展活動(dòng)、進(jìn)修實(shí)際迷信開展不美觀中遍及征叨教職工對(duì)校園指導(dǎo)班子成員的看法和建議，并催促班子成員整改計(jì)劃和辦法的制訂及履行。保證了教職工平易近主監(jiān)督、平易近主辦理權(quán)益的完成，實(shí)在保護(hù)教職工正當(dāng)權(quán)益。

校園經(jīng)費(fèi)的進(jìn)出狀況、職稱評(píng)聘、工資晉升、賞罰狀況、指導(dǎo)干部平易近主評(píng)斷等事項(xiàng)，校園均聯(lián)合實(shí)踐建立了校務(wù)地下制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把校園任務(wù)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱門等后果，全部歸入校務(wù)地下的內(nèi)容。我校的地下管理真正做到了地下政策、地下秩序、地下過程、地下效果。

校園重視家庭與學(xué)校的關(guān)系，創(chuàng)造疏通師生關(guān)系的渠道，注重調(diào)動(dòng)教師參與校園管理的積極性。校園盡力改善硬件設(shè)施，大大改善了教師的進(jìn)修條件。保持校園綠化，美化校園，污染校園，有利于教師和教師的發(fā)展。

為了給全校師生修建一個(gè)平安的進(jìn)修、任務(wù)情況，校園本著“預(yù)防為主，防治聯(lián)合”的準(zhǔn)繩，保持對(duì)全校師生停止平安教導(dǎo)，并與相干部分嚴(yán)密合營(yíng)，增強(qiáng)校園及周邊情況的治安綜合辦理任務(wù)。校園內(nèi)還積極開展傳染病防控任務(wù)，做到有宣傳、有家訪、有方法，有效控制傳染病。在防控甲型h1n1任務(wù)中，我校一直保持“高度重視，積極應(yīng)對(duì)，聯(lián)防聯(lián)控，迷信處理”的準(zhǔn)繩，積極采取各項(xiàng)應(yīng)對(duì)辦法，保持晨檢、午檢、消毒、透風(fēng)、零申報(bào)等制度，積極仔細(xì)做好防控任務(wù)，確保了師生員工的身材安康和校園平安動(dòng)搖。

總之，最近幾年來，我校以“五五”普法為契機(jī)，展開了豐富而有實(shí)效的司法教導(dǎo)活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工及師長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)的司法看法，提高了校園依法治校、依法治教的水平，已在全校構(gòu)成了一個(gè)學(xué)法、知法、背法、用法的優(yōu)勝局面。促進(jìn)了我校體育文明建設(shè)，教學(xué)教授的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。校園前后取得省綠色校園、省體育活動(dòng)先輩校，省言語(yǔ)文字規(guī)范化示范校，省規(guī)范教導(dǎo)收費(fèi)示范校、市德育示范校、市優(yōu)良環(huán)保校園、優(yōu)良家長(zhǎng)校園、市優(yōu)良紅旗大年夜隊(duì)，市“五五”普法先輩團(tuán)體、區(qū)“零案”工程建立先輩單位、區(qū)“雙高普九”先輩單位、區(qū)平安辦理任務(wù)先輩單位等聲譽(yù)稱號(hào)。

我們深知，后果只能代表過去，任務(wù)中還有許多方面需要改進(jìn)。我們將再接再厲，不才級(jí)教導(dǎo)主管部分的指導(dǎo)下，依照普法任務(wù)目標(biāo)和請(qǐng)求，理順?biāo)悸罚屑?xì)安排，狠抓落實(shí)，繼續(xù)加大年夜依法治校、依法辦學(xué)的力度，與時(shí)俱進(jìn)，不時(shí)創(chuàng)新、尋找法制教導(dǎo)的新門路，力爭(zhēng)把普法任務(wù)和法制教導(dǎo)推向一個(gè)新階段，盡力開創(chuàng)我校教導(dǎo)教授教化任務(wù)的新局面。

普法活動(dòng)總結(jié)(篇2)

“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，推動(dòng)平安和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！?。我校開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將本階段情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳。

學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來抓，將法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容貫穿在學(xué)校工作的全過程中。本學(xué)期我們根據(jù)教育局黨委的部署及實(shí)際情況，5月份，我校召開了“普法知識(shí)進(jìn)校園”知識(shí)講座，我校利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、班級(jí)文化、展板、宣傳欄、手抄報(bào)、廣播站、升國(guó)旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、法律知識(shí)講座等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)普法教育重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

二、扎實(shí)學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)。

在組織師生普法教育方面，學(xué)校特別注重教師法律理論和專業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間選學(xué)《教師法》、《教育法》、《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長(zhǎng)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等相關(guān)的法律知識(shí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。促進(jìn)了每位師生學(xué)法的自覺性，強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

在普法過程中，要把課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。校園內(nèi)立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高。我們深刻認(rèn)識(shí)到，青少年法制教育是學(xué)校、社會(huì)和家庭的共同責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)的校外大隊(duì)輔導(dǎo)員到我校專題講座時(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，讓學(xué)生知道《未成年人保**》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)，通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、等各種形式，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。還通過家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、家訪等渠道，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系交流，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好普法教育，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法。我校形成了三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的法律意識(shí)和法律行為起到了非常積極的作用。

3、 開展豐富多彩的校園活動(dòng)，把普法教育內(nèi)容具體化。

1學(xué)校由學(xué)校德育部組織，每周一上午舉行升旗和升旗演講。通過這一活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗的意義，同時(shí)，使學(xué)生了解國(guó)家頒布《國(guó)旗法》的內(nèi)容和含義。

2.學(xué)校舉辦了“珍愛生命遵守交通”主題講座，請(qǐng)交警隊(duì)的負(fù)責(zé)人來給孩子們講遵守規(guī)則的重要性。使學(xué)生意識(shí)到違反交通規(guī)則的危害，增強(qiáng)了遵守規(guī)則、珍惜生命的自我保護(hù)意識(shí)。

3.每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)座談，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教育方法，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，使學(xué)校教育、家庭教育形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”綜合功能，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生法制教育工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，保證學(xué)校法制宣傳教育沿著良性方向發(fā)展。學(xué)校精心組織各種形式的普法實(shí)踐活動(dòng)，使普法教育深入人心。

法制副院長(zhǎng)利用家長(zhǎng)會(huì)，生動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行法律案例分析，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生都有很大的好處。每各班級(jí)都以班級(jí)為單位，說感覺，談收獲。所有這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺(tái)，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。

4.學(xué)校德育處還在其中穿插對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育、反邪教教育活動(dòng)，使孩子們通過調(diào)查資料、學(xué)習(xí)、感悟、總結(jié)，最后情感得到升華，從而培養(yǎng)學(xué)生懂得，作為合格的中國(guó)公民，只不違法、不犯罪還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想，了解我們的國(guó)情，熱愛我們的國(guó)家，熱愛我們的民族。我們的孩子也確實(shí)做到了這一點(diǎn)，在“中國(guó)夢(mèng)”征文中，孩子們分別談出了自己的理想，并愿意為自己的理想去努力。

5.針對(duì)從**---學(xué)法---守法，這一規(guī)律，我校還開展了書畫大賽，演講比賽、“法在我心中”征文，知識(shí)競(jìng)賽，全校學(xué)法文藝匯演……使法律知識(shí)在孩子們心中扎根，使法律法規(guī)成為孩子們的行為指導(dǎo)，最終使孩子們成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和**人。

學(xué)校是教學(xué)的場(chǎng)所，也是教育的搖籃。但**、學(xué)法、守法是永恒的主題，我們學(xué)校將再接再厲，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)把普法工作和法制教育推向一個(gè)新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

玉泉區(qū)小黑河學(xué)校

22015年6月

“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育

活動(dòng)總結(jié)

玉泉區(qū)小黑河學(xué)校

2015年6月

普法活動(dòng)總結(jié)(篇3)

三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)

普法讀書活動(dòng)總結(jié)

寫好工作總結(jié)，既是工作的需要，也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)有匯報(bào)，也是對(duì)下屬單位和職工群眾的交代。一下是小編《普法》讀書活動(dòng)的總結(jié)。我們來看看吧。

“五五”普法工作是貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的目標(biāo)要求，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營(yíng)造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而有效地促進(jìn)了校園教育教學(xué)的全面發(fā)展。

關(guān)于我校普法工作的報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

校園把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來抓，將法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在校園工作的全過程中。根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，校園于20xx年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。

校園由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五”普法工作的具體落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校園“五五”普法工作得到了扎實(shí)、有效地開展。每年都有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，促進(jìn)了依法辦學(xué)進(jìn)程。

校園以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、**展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。校園還組織師生走進(jìn)社區(qū)，積極推進(jìn)社會(huì)普法宣傳，同時(shí)不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)

校園黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，校園黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

在組織職工普法教育和學(xué)習(xí)的過程中，校園黨支部特別注重對(duì)教師法律理論和業(yè)務(wù)規(guī)則的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，校園定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。

通過每學(xué)期的檢查驗(yàn)收，提升每位教師的學(xué)法意識(shí)，盡可能多地增加每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，校園立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高。各班還利用班會(huì)、班會(huì)、早會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果良好。為加強(qiáng)合作，形成法制教育合力，校園還邀請(qǐng)溪湖區(qū)法院等單位到校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保**》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、**回放等各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基矗對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是校園、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。

因此，校園針對(duì)不同法律常識(shí)及校園相關(guān)要求定期制定《致家長(zhǎng)一封信》，并通過家訪及家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道、豐富活動(dòng)

我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合校園實(shí)際建立健全了《收費(fèi)制度》、《人事制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《教學(xué)工作制度》、《民主評(píng)議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從而形成了校園規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了校園的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時(shí)，也強(qiáng)化了師生的法制意識(shí)，真正使校園管理制度化、規(guī)范化。

守法已成為全體師生的自覺行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了法治。

普法活動(dòng)總結(jié)(篇4)

根據(jù)《____(省、市、區(qū)、縣)xx年“xx普法行”活動(dòng)方案》的統(tǒng)一安排和部署，xx鎮(zhèn)于6月中旬至7月中旬以“培育法律信仰，建設(shè)法治xx”為主題，組織開展了xx鎮(zhèn)xx年“xx普法行”系列法制宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1、開展“xx普法行”進(jìn)校園活動(dòng)。

鎮(zhèn)普法辦組織司法所、派出所、綜治辦等單位在暑期到來前共同開展了“xx普法行”進(jìn)校園法制報(bào)告會(huì)。司法所、派出所、綜治辦有關(guān)同志作為授課人，分別從預(yù)防犯罪、自我防范、暑期安全等方面作了相關(guān)的講解和說明，提高同學(xué)們對(duì)預(yù)防犯罪重要性的認(rèn)識(shí)以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)事件的處理能力。

2、聯(lián)合開展“6.25”土地日法制宣傳活動(dòng)

組織協(xié)調(diào)國(guó)土所、綜治辦等單位和普法志愿者參與，在“6.25”土地日當(dāng)天，擺設(shè)法制宣傳咨詢臺(tái)、懸掛宣傳橫幅，向基層群眾廣泛宣傳《土地管理法》、《土地承包法》等相關(guān)政策法規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾法律咨詢，深入開展土地政策法規(guī)的宣傳。

三。普及禁毒知識(shí)，提高禁毒意識(shí)。

在“6.26”國(guó)際禁毒日來臨之際，司法所、派出所、綜治辦等單位采取集中宣傳、懸掛橫幅、展示圖板等形式，大力開展禁毒宣傳，讓廣大人民群眾充分了解毒品的種類、危害和嚴(yán)重后果，營(yíng)造濃厚的禁毒宣傳氛圍。

4、開展“環(huán)保法規(guī)、秸桿禁燒政策宣傳月”宣傳活動(dòng)。

5、組織全鎮(zhèn)干部參加“xx”普法法律知識(shí)競(jìng)賽。

xx司法所按照上級(jí)工作部署和要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展，組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)員積極參加了“xx”普法法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)學(xué)學(xué)法、知法、用法的法治氛圍。

普法活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)觀念，改善青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)青少年茁壯成長(zhǎng)，以下是的觀摩普法活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！

為培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)觀念，改善青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)青少年茁壯成長(zhǎng)，鎮(zhèn)關(guān)工委組織鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)中小學(xué)、鎮(zhèn)司法所開展了一系列卓有成效的工作。一個(gè)以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的青少年普法教育活動(dòng)在全鎮(zhèn)中、小學(xué)校迅速展開。這次教育活動(dòng)，使學(xué)生們深受教益，收到了預(yù)期效果，達(dá)到了教育目的，現(xiàn)將本次活動(dòng)的相關(guān)情況匯報(bào)如下：

1、 青少年普法教育的主要經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐

（1） 領(lǐng)導(dǎo)重視支持，這是青少年普法教育活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。一是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，高度重視。鎮(zhèn)上主要領(lǐng)導(dǎo)親自詢問活動(dòng)的開展情況。

分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自參與。經(jīng)常參加青少年普法教育活動(dòng)，聽取工作匯報(bào)，及時(shí)指導(dǎo)。以鎮(zhèn)關(guān)工委為主體，成立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，主持召開各成員單位聯(lián)席會(huì)議，研究制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。

二是組織發(fā)動(dòng)到位。為推動(dòng)活動(dòng)的順利開展，鎮(zhèn)關(guān)工委牽頭舉行了普法活動(dòng)啟動(dòng)儀式，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動(dòng)方案、明確了責(zé)任分工，確定了考核標(biāo)準(zhǔn)。青少年普法教育工作全面部署，為活動(dòng)順利開展提供了系統(tǒng)保障。

三是檢查，督促到位。為確保活動(dòng)取得實(shí)效。鎮(zhèn)海關(guān)工委加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的檢查和監(jiān)督。

今年五月，關(guān)工委組織檢查小組深入到各學(xué)校、街道，對(duì)普法教育活動(dòng)進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)前段工作成績(jī)，找出存在的問題，對(duì)活動(dòng)再動(dòng)員、再部署。

（二）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，是開展年普法教育的主要措施。

青少年普法教育需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與，學(xué)校教育長(zhǎng)于言教，家庭教育長(zhǎng)于身教，社會(huì)教育長(zhǎng)于境教，三者各有所長(zhǎng)，需協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能收到令人滿意的教育效果。

發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用。為推動(dòng)活動(dòng)開展，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)普法教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，基本實(shí)現(xiàn)了普法教育“計(jì)劃、師資、課時(shí)、教材”四落實(shí)。一是制定普法教育規(guī)劃并付諸實(shí)施。

佛子山中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育工作的實(shí)施意見》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案，將普法任務(wù)落到實(shí)處。二是建立普法師資隊(duì)伍。學(xué)校重視教師的普法工作，定期組織班主任和政治課老師參加本校法制課程培訓(xùn)，要求教師做到有教材、有筆記、有體會(huì)、有考核。

組織法律知識(shí)考試，納入教師考核內(nèi)容。此外，要充分發(fā)揮法制副院長(zhǎng)的作用。除每年至少兩次法制教育專題報(bào)告外，法制副院長(zhǎng)還積極參與依法辦學(xué)工作。

重視家庭教育在青年教育中的作用。父母是孩子的第一任老師。為了引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立守法的榜樣，學(xué)校十分重視對(duì)家長(zhǎng)的普法教育。一是將普法教育納入“家長(zhǎng)學(xué)校”教育計(jì)劃，利用家庭教育報(bào)告會(huì)和召開家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)老師為家長(zhǎng)講解法律知識(shí)，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。

二是積極開展送法到家活動(dòng)。在邀請(qǐng)法制教育專家“送法進(jìn)學(xué)?！钡耐瑫r(shí)，開展“帶法回家”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的法律知識(shí)帶回家，通過“小手拉大手”的形式帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)法。

要重視社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的環(huán)境教育功能，環(huán)境對(duì)青少年有潛移默化的影響。各部門著力全面改善社會(huì)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治。

鎮(zhèn)派出所在學(xué)生上下學(xué)期間組織警力，對(duì)校園大門和學(xué)生經(jīng)過的路段進(jìn)行巡邏，確保學(xué)生安全。鎮(zhèn)文化站加大對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，監(jiān)督實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)身份證實(shí)名登記制度，嚴(yán)禁未成年人上網(wǎng)。二是切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益。

司法機(jī)關(guān)在辦理涉及未成年人的案件時(shí)，堅(jiān)持“教育為主，懲戒為輔”的方針，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。三是發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。鎮(zhèn)關(guān)工委組織全鎮(zhèn)20余名網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍，對(duì)附近網(wǎng)吧的合法經(jīng)營(yíng)進(jìn)行監(jiān)督，收到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)載體，是開展青少年普法教育的主要途徑。

結(jié)合課外活動(dòng)，開展普法教育。要把青少年普法融入素質(zhì)教育、道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育等豐富多彩的主題活動(dòng)之中。一是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)守法校園氛圍。

在學(xué)校黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等窗口長(zhǎng)期開設(shè)“法律知識(shí)專欄”，進(jìn)行普法宣傳，并定期更新。開展“普法主題教育月”活動(dòng)。通過普法教育巡展、普法視盤放映、普法報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)守法的良好氛圍。

二是把普法活動(dòng)納入校團(tuán)、校隊(duì)活動(dòng)。佛子山中學(xué)利用主題班會(huì)和升旗儀式開展普法教育。在班會(huì)前5分鐘設(shè)立“法制教育小課”，在升旗儀式上講遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生的重要性。

開展了以“法律在我心中”、“遵紀(jì)守法，做文明中學(xué)生”等為主題的演講比賽、征文競(jìng)賽、法律知識(shí)競(jìng)答、法律知識(shí)考試等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)法、守法，以競(jìng)賽方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

結(jié)合幫扶救助開展普法活動(dòng)。一是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)當(dāng)前青少年心理問題增多，青少年違法犯罪易發(fā)頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校重視對(duì)青少年的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們解除困惑，走出心理陰霾。各分校都設(shè)立了心理咨詢室，積極培養(yǎng)專兼職心理咨詢室教師，心理咨詢工作逐步規(guī)范。

二是加強(qiáng)幫扶教育工作，為避免少數(shù)“學(xué)困生”因?qū)W習(xí)成績(jī)較差輟學(xué)，學(xué)校開展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助“學(xué)困生”掌握好學(xué)習(xí)方法，重新樹立學(xué)習(xí)信心。

2、 青少年普法教育成效顯著。

全鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)開展以來，通過全體工作人員的共同努力，取得了顯著成績(jī)，收到了良好的效果。

（1） 在鎮(zhèn)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了各部門齊抓共管的格局。

自活動(dòng)開展以來，鎮(zhèn)關(guān)工委加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度，聯(lián)合相關(guān)部門舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，推動(dòng)相關(guān)部門將青少年普法工作納入社會(huì)治安綜合治理、納入精神文明建設(shè)，納入學(xué)校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲。

（2） 以學(xué)校為主體，家庭和社會(huì)為參與者的教育網(wǎng)絡(luò)基本形成。各學(xué)校充分發(fā)揮教育主陣地作用，將普法教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，納入素質(zhì)教育范疇，與德育教育相結(jié)合，與體驗(yàn)教育相結(jié)合，依托課堂教學(xué)和豐富多彩的課外活動(dòng)，開展普法教育，同時(shí)大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)的普法教育，提高老師普法教育能力，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)法、懂法，以自身言行影響、教育孩子。

（3） 青少年普法教育的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。此次活動(dòng)受到學(xué)校師生的歡迎。目前，全鎮(zhèn)一有1所初中、3所小學(xué)開展了普法教育活動(dòng)。

學(xué)生人人參與其中，收到了良好的效果。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，自護(hù)能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀(jì)行為逐漸減少，形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。如佛子山初中學(xué)生張恒昌，從小是孤兒，缺少關(guān)愛和管教，養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣，逃課上網(wǎng)、上課玩手機(jī)、頂撞老師、行為懶散。

老師和他談了很多次，但收效甚微。這次普法教育活動(dòng)，對(duì)他的思想有很大觸動(dòng)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，他深刻認(rèn)識(shí)到自己以前的錯(cuò)誤，并用實(shí)際行動(dòng)加以改正。他說：

“以前對(duì)自己的所作所為缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，老師也不能拿我怎么樣，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了小錯(cuò)不改終成大錯(cuò)。我必須改掉我的壞習(xí)慣，成為一名合格的中學(xué)生?！边€有九（3）班的方嶺同學(xué)，由于自小父母離異，養(yǎng)成了性格上的孤僻、偏執(zhí)。

通過這次教育活動(dòng)，方嶺的同學(xué)們似乎發(fā)生了變化。老師們看在眼里，喜在心頭。他們高興的說：

“方嶺同學(xué)現(xiàn)在變得懂禮貌、守紀(jì)律、尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)了?！狈鹱由叫W(xué)的周玉平、陸子康等同學(xué)，也在此次教育活動(dòng)中大受裨益，他們通過學(xué)習(xí)不斷認(rèn)識(shí)改正自己身上的不良習(xí)氣，逐漸成為陽(yáng)光、健康、明理、愛學(xué)的好孩子。

總之，經(jīng)過鎮(zhèn)工委和有關(guān)部門的不懈努力，全鎮(zhèn)中小學(xué)生的思想意識(shí)和精神面貌有了很大提高。目前在全鎮(zhèn)上下，一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的良好社會(huì)氛圍已經(jīng)形成，全民的法律意識(shí)也得到了普遍提高，今后我們將更加努力，使全鎮(zhèn)的普法工作更上一層樓。

9月9日，我校開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念；要牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

一、人人學(xué)法，增長(zhǎng)法律知識(shí)。

學(xué)習(xí)和理解法律是守法的前提，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長(zhǎng)》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保**》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

2、 積極開展豐富學(xué)生法律知識(shí)的活動(dòng)。

作為普法教育的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。

3、 構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法效果。

加強(qiáng)學(xué)生法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)校教育是軸線，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是支撐。因此，我校做好兩方面的工作：

一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，利用《致家長(zhǎng)的一封信》和家校通平臺(tái)，向廣大家長(zhǎng)宣傳《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長(zhǎng)懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及全社會(huì)支持，協(xié)助學(xué)校對(duì)出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。

此外，我校還尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會(huì)各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普法教育氛圍。

普法活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為弘揚(yáng)法治精神，樹立法治理念，增強(qiáng)全校師生學(xué)法、守法、用法意識(shí)，近期，青山小學(xué)多措并舉積極開展法制宣傳活動(dòng)。

一是開展宣傳教育。學(xué)校利用班會(huì)、安全課、集會(huì)等時(shí)間積極做好普法宣傳活動(dòng)，充分利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播形式，營(yíng)造濃厚的校園法制教育宣傳環(huán)境。

二是加強(qiáng)學(xué)校干部和教職員工法制教育。學(xué)校利用每周例會(huì)時(shí)間，組織全校教師集中學(xué)總書記關(guān)于依法治國(guó)的重要論述、《教育法》等重要法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)法紀(jì)觀念，樹立法治理念，推進(jìn)依法治校，切實(shí)提高教育干部職工依法治教、依法治校的意識(shí)與能力。

三是舉辦法制知識(shí)講座。近期，學(xué)校安全副校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)師生防邪防恐、禁毒、未成年人保護(hù)等法律知識(shí)作了詳細(xì)的講述，以提高自我保護(hù)和防范能力。

四是開展法制手抄報(bào)活動(dòng)。學(xué)校班主任積極組織學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思創(chuàng)作，分班開展法制手抄報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀的作品，積極上報(bào)。

通過系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)，普及法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的氛圍。

普法活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為了加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生法制意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)環(huán)境，今年我院根據(jù)上級(jí)部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國(guó)方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)法律知識(shí)普及工作的進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)院的實(shí)際，制定了具體的、切實(shí)可行的普法教育規(guī)劃和實(shí)施方案，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)普法工作的進(jìn)程。把正常教學(xué)研究中的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)院事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為促進(jìn)全校文明建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境作出了努力。學(xué)院全面實(shí)施依法教學(xué)，師生法律觀念明顯提高。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、 統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展普法宣傳工作

今年，我院認(rèn)真制定年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理，以多種形式深入持久地開展法制宣傳。

學(xué)院高度重視法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。今年，我院院領(lǐng)導(dǎo)親自組織、統(tǒng)一安排，把普法教育和依法治教工作擺在學(xué)院工作的重要位置，建立了以院領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，以學(xué)生工作辦公室為主體，以班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部為骨干，以黨、團(tuán)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)胤ㄖ乒ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

此外，我院在以往法制宣傳工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)法制宣傳途徑的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)院官網(wǎng)、院學(xué)工網(wǎng)、院刊、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進(jìn)行大量宣傳和教育，力求使全院廣大師生員工都能做到知法、守法、**，依法辦事。

2、 建立健全高校管理體制，推動(dòng)高校管理逐步向制度管理的軌道邁進(jìn)

今年，我院深入學(xué)習(xí)了國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)院管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。進(jìn)一步推動(dòng)高校管理體制朝著規(guī)范化、威懾性、穩(wěn)定性、預(yù)防性方向發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我院針對(duì)管理制度在全院師生中開展了廣泛學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以確保制度的有效落實(shí)，在全體教職工中樹立法制觀念，形成守紀(jì)守法的良好風(fēng)氣。

同時(shí)學(xué)院加強(qiáng)了對(duì)法規(guī)執(zhí)**況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決處理各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)院管理制度化和規(guī)范化，步入依法治理的健康軌道。

3、 認(rèn)真落實(shí)基本法普及工作

今年，我院認(rèn)真組織了師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)和普法教育文件，不斷增強(qiáng)師生的基本法制意識(shí)和學(xué)法、知法、用法素質(zhì)。

一是及時(shí)向全院各教職單位和學(xué)生班級(jí)下發(fā)了普法教育材料，統(tǒng)一安排了全院普法教育活動(dòng)，學(xué)院要求各系、各單位要把普法教育活動(dòng)作為重要工作任務(wù)，貫穿于日常的工作之中，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做到思想上有法、學(xué)法、知法，行動(dòng)上守法、用法、**，不斷轉(zhuǎn)變觀念，提高依法辦事的水平和能力，認(rèn)真組織對(duì)師生進(jìn)行集中、普遍教育活動(dòng)。

二是堅(jiān)持組織重要的、基礎(chǔ)性的法律法規(guī)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年，學(xué)院每學(xué)期都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念。組織學(xué)生通過班會(huì)等方式，集中學(xué)習(xí)《憲法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等基本法律，并經(jīng)常在學(xué)生當(dāng)中開展普法教育活動(dòng)，請(qǐng)專門的老師為學(xué)生傳授法律基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)，教育學(xué)生知法、守法。

4、 加強(qiáng)了學(xué)生法制教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)

我院高度重視普法與教育教學(xué)的緊密聯(lián)系，加強(qiáng)以課堂為基礎(chǔ)的法制教育滲透。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等必修課程，并對(duì)這類課程進(jìn)行嚴(yán)格考核。同時(shí)，要注意專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生基本法律意識(shí)的引導(dǎo)。

此外，學(xué)院還充分利用課堂活動(dòng)和班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，提高學(xué)生對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

并且，我院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)院的事情，只有結(jié)合社會(huì)各方面的力量，才能保證教育效果。今年，學(xué)院積極與校外政法機(jī)構(gòu)聯(lián)系，加強(qiáng)社會(huì)合作，注重法制教育的社會(huì)性，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取地方執(zhí)法部門配合，對(duì)校內(nèi)外學(xué)生的守法情況進(jìn)行監(jiān)督。

在學(xué)院內(nèi)部，要充分利用各種宣傳手段，充分發(fā)揮黨校、團(tuán)校的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。比如，學(xué)校充分利用學(xué)院**、商店櫥窗、班級(jí)民主生活會(huì)等各種宣傳陣地，密切關(guān)注普法教育，取得了良好效果。其中民主生活會(huì)起到了一個(gè)很好的教育宣傳作用，在會(huì)上各班班委采用豐富多樣的班會(huì)形式，向全班同學(xué)傳授法律知識(shí)，并調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與班級(jí)討論，發(fā)表各自對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。

五、進(jìn)一步豐富普法教育的內(nèi)容

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