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浮躁讀書(shū)筆記優(yōu)選

發(fā)布時(shí)間:2023-09-02

浮躁讀書(shū)筆記。

眾所周知,身為一名合格的人們教師,我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式,而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下浮躁讀書(shū)筆記優(yōu)選,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。

浮躁讀書(shū)筆記(篇1)

面朝大海,春暖花開(kāi)

——讀《世界如此浮躁,你要內(nèi)心淡定》后感

綿竹市天河小學(xué)張?zhí)m

炎熱的太陽(yáng)把午后的街道曬得焦灼,夏天的蟬在炎熱的樹(shù)上掙扎哭泣。一輛汽車呼嘯而過(guò),留下一股濃烈的汽油味。街那頭的水果小販看了看那把紅色的大傘,很不高興。路邊三輪車師傅與客人大聲的討價(jià),爭(zhēng)吵。

隔壁電鉆高調(diào)的嗡嗡聲吵醒了懷里的女兒,女兒大聲的哭喊讓我手忙腳亂,“哐!”的一聲,桌上的水杯被打倒在地,玻璃渣子濺了滿地。這個(gè)夏天,內(nèi)心很不安。

我記得我高中時(shí)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)。詩(shī)中有幾行:泡一杯綠茶,看著茶慢慢落下。透過(guò)杯子看外面的風(fēng)景,點(diǎn)點(diǎn)燈光是你柔柔的笑臉,杯底茶葉的翠綠是你淡淡的心……這是怎樣的一種心境,沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)塵雜的洗禮,不受外界的干擾,淡淡的一種純和靜。

然而,隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),內(nèi)心卻更加浮躁和躁動(dòng)。

喧囂的世事,讓人的內(nèi)心變得如此煩躁不安,疲憊、痛苦、情緒低落、心態(tài)不佳,活的真的很累,看罷《世界如此浮躁,你要內(nèi)心淡定》這本書(shū),慌亂迷惘的內(nèi)心才有了些許的寧?kù)o與從容。南瓜還需要插上竹簽才能有豐碩的果實(shí)。更重要的是,我們的生活過(guò)于繁茂,藤蔓結(jié)不出果實(shí),生活過(guò)于順暢,也缺乏磨練。無(wú)論人生旅途多么坎坷和泥濘,只要我們能淡定、冷靜、不氣餒、不放棄,保持一顆樂(lè)觀積極的心,即使地上有枯萎的藤滿,我們也會(huì)結(jié)出燦爛的果實(shí)。

有句話是這樣說(shuō)的:和平幸福的生活掌握在手中。世界上沒(méi)有絕對(duì)的幸福。幸福在于樂(lè)觀和心平氣和。

靜,這個(gè)字具有很大的魔力。很多人提起,卻很少人做到。緊張時(shí),憤怒時(shí),疲憊時(shí),得意時(shí),又或失意時(shí),不防選一只精致的玻璃杯子,泡一杯綠茶,靜靜的欣賞茶葉的落下,再看看這杯底杯外的風(fēng)景,整理整理自己的心情,面帶微笑,重新向美好的人生出發(fā)。

拋開(kāi)世俗,拋開(kāi)煩惱,面朝大海,春暖花開(kāi)。

浮躁讀書(shū)筆記(篇2)

以出世的心,做入世的事

“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句話千真萬(wàn)確。在文明小組的推薦下,我讀了《淡定的人生不浮躁》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得很好,有精彩的故事和最后的潤(rùn)色。它既是感性的又是理性的。值得重復(fù)。你嘗得越多,感覺(jué)就越有意義。

它總結(jié)了情感的千變?nèi)f化,闡釋了人生的真諦和處世之道。在讀這本書(shū)的同時(shí),靈魂也在經(jīng)歷一次徹底的凈化。精神世界被這本書(shū)所陶冶和浸染,生活會(huì)突然平靜下來(lái),豐富起來(lái)。 淡定,指有泰山崩于前而面不改色的鎮(zhèn)定程度,遇事沉穩(wěn)中又積極果斷,勝不驕,敗不餒。

平靜是一種心態(tài),是生活和工作中的一種心態(tài)。我們每個(gè)人都需要這種心態(tài),在生活中工作中才會(huì)處之泰然,寵辱不驚。這本書(shū)也讓我知道,心平氣和的人會(huì)對(duì)工作充滿熱情,會(huì)珍惜自己的職位,不會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ鷼?,不?huì)因?yàn)槁毼桓叩投鷼?,也不?huì)因?yàn)榇龆嗌俣l(fā)牢騷。

這本書(shū)使我更加努力學(xué)習(xí),更加努力工作,更加熱愛(ài)我的工作,在工作中找到快樂(lè),在工作中得到快樂(lè)。

我認(rèn)為這本書(shū)不適合一下子讀完。相反,應(yīng)該在床邊或桌子上,甚至在沙發(fā)上安靜地閱讀。每當(dāng)我讀這本書(shū),我的心總是充實(shí)和滿足的。通過(guò)在筆墨書(shū)香中體驗(yàn)共鳴和感動(dòng),解脫自己內(nèi)心的焦慮,使胸中的積郁釋然超脫,達(dá)到淡泊寧?kù)o、自信從容的心理狀態(tài)。

作者說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),做人做事就是應(yīng)該從容淡定。我非常喜歡里面的幾句話:“心地清凈方為道,退步原來(lái)是向前。

”有時(shí)候,退一步并不是壞事,后退是為了更好的前進(jìn)。一味好強(qiáng)的人,結(jié)局也不一定就是好。愛(ài)情上,婚姻上,事業(yè)上,都是如此。

我身邊很多朋友的例子說(shuō)明了這一點(diǎn),因?yàn)閼岩珊筒乱桑Y(jié)果就是家庭不好,工作不好,人際關(guān)系緊張。可見(jiàn)淡定的心態(tài)在我們的生活中是非常重要的。另外,我也喜歡書(shū)中收集的故事,讓人感到溫暖,鼓勵(lì)我珍惜身邊的一切。

喜歡書(shū)里的一句話:人,應(yīng)該詩(shī)意地棲居。你不過(guò)是為了自己豐富而高貴的精神世界活著,也許你沒(méi)有那么崇高,也是俗人一個(gè),但起碼你能守住你的淡定。

我也喜歡諸葛亮《誡子書(shū)》里一句話:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

”一個(gè)人浮躁的時(shí)候,肯定急功近利,無(wú)法思考很遠(yuǎn)很深的問(wèn)題。所以一切都應(yīng)該處之淡然!

那如何保持淡定呢?這本書(shū)里提的一個(gè)理念也挺好,比如說(shuō):有些欲望你可以抑制,有些爭(zhēng)執(zhí)你可以讓步,有些人你可以疏遠(yuǎn),有些東西你可以不要,有些批評(píng)或表?yè)P(yáng)你可以不屑…… 淡定,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,但是做到淡定只怕真的很難,在現(xiàn)今金錢(qián)權(quán)利的社會(huì),要做到淡定,你需要舍棄對(duì)金錢(qián)的執(zhí)著,放棄對(duì)權(quán)力的追求,這是何其艱難的啊!

我們社會(huì)教育是金錢(qián)至上的教育,要放棄你有可能會(huì)被別人稱之為神經(jīng),而做到淡定你會(huì)是內(nèi)涵豐富讓人敬畏的人。這樣的抉擇在現(xiàn)實(shí)面前也好困難?。?但是淡定的生活不代表著無(wú)能,而是一種超脫的生活態(tài)度,就像潮起潮落后的沙灘,雨后的湖面,古人所說(shuō)的“上善若水”的境界。

喜歡淡定,原因很簡(jiǎn)單---淡定的人生不浮躁!

好書(shū)是能夠使人的心靈得到安寧的,寧?kù)o可以致遠(yuǎn)??傊?,看了這書(shū),對(duì)淡定的人生有了更深一層的領(lǐng)悟。世界總是充滿誘惑,學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄,才能收獲最后的幸福。

淡定,意味著冷靜的現(xiàn)實(shí)主義,不會(huì)對(duì)生活抱無(wú)謂的幻想.淡定,意味著有所爭(zhēng)有所不爭(zhēng),有所為有所不為。淡定,意味著不與天較勁,不與人較勁,不與事較勁。

淡定,意味著時(shí)常保持著好心情,寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。冷靜的人總是知道自己的目標(biāo),該做什么,不該做什么。淡定的人,做事有主見(jiàn)而不沉溺于主觀;重視問(wèn)題而不就縛于困難;奮發(fā)努力而不發(fā)蠻力;剛毅果敢而不剛愎自用;隨大眾而不流世俗;常知足而又不滿足。

幸福的最高境界,往往也就在一舍一得之間,守住一顆超然物外的淡定之心,堅(jiān)定內(nèi)心的宏偉理想,不為外物所羈絆,往往海闊天空;而急功近利,患得患失,浮浮躁躁,活得再累,也守不住幸福,生命也因此而黯淡無(wú)光……這本書(shū)寫(xiě)得很好,看透不看破,看破不說(shuō)破,非常值得我們?nèi)シ磸?fù)品讀!

2012年8月7日

浮躁讀書(shū)筆記(篇3)

記得小時(shí)候老師總是不停訓(xùn)誡我們“戒驕戒躁”。的確,做起事來(lái),切忌浮躁,否則落人文中該少爺一日下來(lái)卻寫(xiě)不成一個(gè)“萬(wàn)”字的窘境,徒惹人譏笑。

中華民族歷來(lái)是個(gè)細(xì)心的民族,他們鄙視做事浮躁的人,嘲笑他們“眼高手低,自以為是”,告誡他們“一知半解是危險(xiǎn)的事”。然而自改革開(kāi)放“西風(fēng)勁吹”后,伴隨著商業(yè)社會(huì)的進(jìn)步,浮躁之風(fēng)愈刮愈烈。體育界中,請(qǐng)了個(gè)外籍名帥,“輸出”了幾個(gè)“國(guó)腳”,便認(rèn)定可“沖出亞洲,走向世界”,結(jié)果讓國(guó)人一次次乘興而來(lái),敗興而歸,陪著眼淚度過(guò)失眠的黑夜;文藝界中,所謂“天皇巨星”層出不窮,卻沒(méi)有誰(shuí)能在世界藝壇上捧回半個(gè)“金獎(jiǎng)”;正受教育的學(xué)生中也有人染上了此風(fēng),君不見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)上大說(shuō)特說(shuō)英語(yǔ)(語(yǔ)法混亂、錯(cuò)字聯(lián)篇)的多為初中生嗎?

一個(gè)人的浮躁正顯示了他的無(wú)知。學(xué)習(xí)知識(shí)就像畫(huà)圓圈,圓圈越大,知識(shí)就越多,但同時(shí),與未知的空白處的接觸也越多,因此,博學(xué)者反而謙遜。只有那淺陋的人才會(huì)自大,因?yàn)樗桃暤每床坏轿粗拇笃瞻祝谑撬麜?huì)“欣欣然”,會(huì)大叫“得矣,得矣”,會(huì)一腳把老師踢開(kāi),會(huì)“充滿耐心”地花一天時(shí)間寫(xiě)一個(gè)“萬(wàn)”字。

浮躁者往往作繭自縛。中國(guó)的“浮躁史”上,趙括恐怕大大有名。該子本智計(jì)過(guò)人,理論豐富,卻缺乏實(shí)戰(zhàn)的鍛煉,但他自認(rèn)為“得矣”,實(shí)際他在戰(zhàn)爭(zhēng)這本大書(shū)里恐怕還認(rèn)不全一、二、三。然而由于他的浮躁與趙王的浮躁,40萬(wàn)兒郎埋骨長(zhǎng)平,趙括自己不但血濺黃沙,還遺“笑”萬(wàn)年。

在高速發(fā)展、高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),生存已變得像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)那樣艱苦。如果有人仍是學(xué)會(huì)了一、二、三便自封“文豪”,學(xué)會(huì)了A。B。C就以為過(guò)了“四級(jí)考試”,那么在人生這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)上,不知要有多少個(gè)“趙括”戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。大都市高樓林立,人來(lái)車往,當(dāng)今的社會(huì)太過(guò)喧囂,惟一可以保持一分清靜的便是我們的心靈了。因此,切莫讓浮躁之風(fēng)吹昏了頭腦。

更令人擔(dān)心的是當(dāng)局者迷失于“浮躁”,旁觀者亦未必清,文中不是說(shuō)“其父喜,從之”嘛,一老一小,兩個(gè)糊涂蛋,真是要命。

浮躁之風(fēng)勢(shì)頭不減,關(guān)鍵要看我們自己能否于心中植一片們的心靈了。因此,切莫讓浮躁之風(fēng)吹昏了頭腦。

更令人擔(dān)心的是當(dāng)局者迷失于“浮躁”,旁觀者亦未必清,文中不是說(shuō)“其父喜,從之”嘛,一老一小,兩個(gè)糊涂蛋,真是要命。

浮躁之風(fēng)勢(shì)頭不減,關(guān)鍵要看我們自己能否于心中植一片“防風(fēng)林”,保心中一方水土清靜。學(xué)習(xí)也好,做事也罷,能否避免浮躁,是成功與否的重要條件。再大的風(fēng)吹得起波浪,卻卷不盡海洋,“非緣風(fēng)輕不起浪,只系池深波自平?!焙稳ズ螐?,全在自己。

浮躁讀書(shū)筆記(篇4)

記得一個(gè)故事里講到一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員在取得成功后談自己取勝的秘笈,他是把自己的賽程分解為一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo),每到一個(gè)小目標(biāo)以后,他都會(huì)為靠近下一個(gè)目標(biāo)而歡欣鼓舞,直到最后沖向終點(diǎn)。

其實(shí)生活何嘗不是這樣呢?人生理想往往是由許多小目標(biāo)組成的。也可以說(shuō),我們的生活往往是由許多小細(xì)節(jié)組成的。如果我們抓住這些小細(xì)節(jié),我們就會(huì)抓住生活。

生活的美麗是可以從一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的,它們匯聚在一起不就是一幅五彩斑斕的生活畫(huà)卷嗎?

夏天的早晨,匆匆忙忙的向單位奔去,心里惦念著不要遲到,這時(shí)候從西向東迎面而來(lái)一輛灑水車,生怕人們不知道它似的,響亮的“哼著”“鈴兒響叮當(dāng)”的樂(lè)曲緩緩駛來(lái),還不趕快躲著它,難道要被它澆上一身水花嗎,及時(shí)向墻角撤去,還沒(méi)來(lái)得及走的更遠(yuǎn),灑水車變推著水霧駛來(lái),本以為會(huì)濺濕衣衫,沒(méi)想到卻看到了噴灑的水霧中竟然有一道絢麗的彩虹,雖然它不在天上,但它卻在我眼前,著實(shí)讓我體會(huì)到了什么是平凡中蘊(yùn)藏的美麗。

生活中的小小美麗只要你留心就處處能發(fā)現(xiàn)。

冬日的清晨,趕去上班的路上依舊是黎明前的黑暗,偶爾走上過(guò)街天橋,不經(jīng)意間向西南方天空望去,一輪斜月如鉤淺淺的漾在深藍(lán)的天幕,如此安詳靜謐,美麗輕盈。月滿是一種豐盈的美,月殘是一種清秀沉靜的美,內(nèi)心頓時(shí)被自然的美麗感動(dòng),即使是起早貪黑的趕路,內(nèi)心里也多了一絲的溫暖。

生活中有如此細(xì)節(jié)中展現(xiàn)的美,工作中又何嘗不是呢?

有時(shí)批閱作文,可能會(huì)為學(xué)生文筆的稚拙而苦惱,但即使他一整篇作文中有一兩句精彩的語(yǔ)句都不要放過(guò),慷慨的把紅色的波浪線畫(huà)上去,也許這一兩道紅色的波浪線就像是一顆顆紅色的小種子,成功的火苗兒,我的不吝惜期待的是學(xué)生對(duì)作文的喜愛(ài)和投入。

有時(shí)上課會(huì)忽然一下子忘記一兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ),這時(shí)恰好有學(xué)生說(shuō)了出來(lái),自己不禁心生感激不露聲色的望了望這位學(xué)生,口里隨即應(yīng)答到:就是這個(gè)意思。

有時(shí)黑板上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,學(xué)生們立刻回答:“老師,你是認(rèn)真的!多可愛(ài)的一群學(xué)生,知道給老師一個(gè)臺(tái)階。

這項(xiàng)工作有多少苦、辣、酸、甜?最好從這些溫暖的小東西中找到工作的樂(lè)趣。

其實(shí)孝敬父母為人處世又何嘗不是如此。

給父親買(mǎi)一個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī),讓他打發(fā)退休后的寂寥時(shí)光;給母親買(mǎi)來(lái)她愛(ài)吃的喜之郎果凍,幫她撕開(kāi)上面的塑料封紙,看她像小松鼠一樣雙手捧著吃,眼里有些許酸楚,此時(shí)才更能體會(huì)母親的辛勤操勞。

仔細(xì)體會(huì)生活中這一件件的小事,它們組成了生活的美麗一面,是它們讓疲憊的心靈得到滋養(yǎng)和澄澈,是它們讓浮躁的心靈得到爽朗和沉靜。拒絕浮躁,從小事做起。

浮躁讀書(shū)筆記(篇5)

近些年來(lái),社會(huì)飛速發(fā)展,人們生活水平逐漸提升,物質(zhì)匱乏的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。然而,我們很難忽視的是在物質(zhì)的過(guò)剩中,我們失去了一些東西,那就是內(nèi)心的平靜。就像現(xiàn)在社會(huì)上流行的一個(gè)詞“浮躁”,大家都感覺(jué)到了嗎?

作為一個(gè)學(xué)生,我深深體會(huì)到了這種浮躁的狀態(tài)。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō),學(xué)業(yè)壓力,工作壓力以及社交壓力等等都在我們身上存在,讓我們感到不得不面對(duì)。在這些壓力面前,我們很容易陷入一種面目全非的狀態(tài):神經(jīng)緊張、焦慮不安、心急如焚以及思維不清等,這些都是浮躁帶給我們的情感體驗(yàn)。

那么,我們?cè)撊绾螖[脫這種浮躁的狀態(tài)呢?首先,我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),不再過(guò)分追求外在的物質(zhì)與表面上的虛假關(guān)系,而是以內(nèi)心的平靜與真誠(chéng)來(lái)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。其次,我們也可以通過(guò)一些方式來(lái)緩解自己的壓力,例如適度運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)些輕松的音樂(lè)、去旅游等等。這些都是自我調(diào)節(jié)的有效方式,有助于我們保持身心健康。

在我看來(lái),要想擺脫浮躁?duì)顟B(tài),我們還需要改變審美經(jīng)驗(yàn)。我們需要從表面審美轉(zhuǎn)向內(nèi)在審美,從注重物質(zhì)轉(zhuǎn)向注重心靈。只有這樣,我們才能看到事物的真正內(nèi)在價(jià)值,更能夠堅(jiān)定自己對(duì)美好人生的追求。

總之,浮躁的讀后感讓我們更加意識(shí)到了自己和現(xiàn)代社會(huì)的不足之處。我們應(yīng)該在保持內(nèi)心平靜的同時(shí),更加注重自己的心理健康,培養(yǎng)積極向上的心態(tài),并且從內(nèi)到外注重品質(zhì)和人性的修養(yǎng)。只有這樣,我們才能獲得更加真實(shí)和美好的生活體驗(yàn)。

浮躁讀書(shū)筆記(篇6)

這幾天忙里偷閑,看了《浮躁》這本小說(shuō)。簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)兒感受吧。

我是極其喜歡這本小說(shuō)的,在讀故事的時(shí)候。禁不住時(shí)而悲憤,時(shí)而高興,時(shí)而又沉思。

上卷用極少文字便將我的整顆心都帶入了“洲河”邊的白石寨仙游村。仙游村是個(gè)有歷史的地方,這篇小說(shuō)的故事卻是上世紀(jì)七八十年代發(fā)生的。那個(gè)時(shí)代土生土長(zhǎng)的金狗,小水,福運(yùn),大空。還有老一輩的韓長(zhǎng)舉,田中正,和尚,麻子,金狗爹。

我讀小說(shuō)很少去揣測(cè)作者的心思。倒是極容易把自己當(dāng)做故事的主人公。這篇小說(shuō)也不例外。

在讀到金狗拋棄了小水去州城的時(shí)候,自己恨不得跑到故事里,將這不知好歹的小伙子痛揍一頓。我是著實(shí)把自己當(dāng)做金狗了。我喜歡小水的溫柔,善良,知心。小水傷心的時(shí)候,我心痛的要命。金狗迷茫的時(shí)候,我也有同樣的迷茫。

我和金狗的性格是大不相同的。畢竟我們成長(zhǎng)的環(huán)境不同。比如我沒(méi)有金狗那樣的勇猛和大膽。然而我卻認(rèn)為自己能了解金狗。

作為男人,我理解當(dāng)金狗初次面對(duì)英英時(shí),如何無(wú)法克制身體的本能;作為20出頭的年輕人,我理解金狗對(duì)自己人生的迷茫和對(duì)社會(huì)的不解;作為農(nóng)村出生的我,也能理解他對(duì)城里人那種高傲態(tài)度的不滿,和自身些須的自卑與不服氣。

然而,這篇小說(shuō)。有更多的地方我是不了解的。

我不了解那真心喜歡金狗的田華,想不到她有著怎樣的故事。不明白她的心思。只恨這篇小說(shuō)對(duì)田華描寫(xiě)的太過(guò)粗糙。

不了解那一生光棍,愛(ài)說(shuō)葷段子的擺渡長(zhǎng)者韓長(zhǎng)舉。

不明白老實(shí)巴交的福運(yùn)。

不了解直性子,敢闖蕩的大空。

不了解總是耍弄權(quán)術(shù),卻是個(gè)大情癡的田中正。

不了解愛(ài)巴結(jié)的田長(zhǎng)善和歹毒的蔡長(zhǎng)安。

我是太缺少生活閱歷。所以不大明白這本書(shū)的浮躁邏輯。然而對(duì)于“浮躁”這個(gè)詞,我確實(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的。

上大二的時(shí)候,就有一位老教師說(shuō)我這個(gè)人太浮躁。當(dāng)時(shí)我是不明白自己如何浮躁的,只覺(jué)得自己像個(gè)不知道天高地厚的初生牛犢。就和20多歲時(shí)的金狗一樣,不懂得如何處理愛(ài)情。更不知道自己哪來(lái)的一份激情,去不滿生活的不公正,社會(huì)的黑暗。

有位朋友對(duì)我說(shuō),你是永遠(yuǎn)讀不懂這生活的。我想也是,自此也就不再糾結(jié)于自己的無(wú)知。

小說(shuō)里的和尚,我倒是挺感興趣的。自己也曾向往過(guò)和尚的生活。云游四方,看淡世事??勺约阂簿拖窆适吕锏慕鸸芬粯?,沒(méi)有慧根,沒(méi)有悟性。弄不懂這里面的邏輯,雖不當(dāng)這是騙人,目前卻也不信這一套。

金狗和小水最終究竟是走到了一起,我感到欣慰。小水卻還是在為金狗擔(dān)心,擔(dān)心金狗的安全。他們最終也到底脫離不了這洲河。

身為故事之外的人,我自然和這洲河無(wú)絲毫關(guān)系。卻總是覺(jué)得這洲河是這么熟悉,仿佛就在自己身邊似的。

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  • 浮躁讀后感4篇 你知道如何寫(xiě)出一篇有感染力的作品讀后感嗎?而閱讀了作品之后,我被其恢弘的劇情深深吸引住了。?要寫(xiě)出深刻的讀后感,要在讀書(shū)時(shí)記錄下主要思想,緊跟作者的思路,我們整理了一些與“浮躁讀后感”有關(guān)的實(shí)用信息分享給大家。...
    2023-07-29 閱讀全文
  • 浮躁讀后感5篇 閱讀萬(wàn)卷,筆下神來(lái)。讀書(shū)能夠提高自身素養(yǎng),因此我們應(yīng)該勤奮閱讀。當(dāng)我們閱讀作家的作品時(shí),思維也隨之發(fā)生了許多變化。那么如何撰寫(xiě)一篇令人滿意的讀后感呢?為了讓您有更好的閱讀體驗(yàn),幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意編輯了本文“浮躁讀后感”。...
    2023-05-21 閱讀全文
  • 最新《浮躁》讀后感悟精選 當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候。內(nèi)心都會(huì)有一些感受和觸動(dòng),感言是幫助我們表達(dá)最真實(shí)的情感的一種工具,你知道哪些優(yōu)秀的感言呢?欄目小編花時(shí)間為你編輯了《浮躁》讀后感悟,希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友!...
    2023-08-14 閱讀全文

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧!作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。想要提高寫(xiě)作水平最好的方法就是多思考,多動(dòng)筆。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了浮躁讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。花兩個(gè)半天時(shí)間讀完了《浮躁》全書(shū)。作者賈平娃談及自己“寫(xiě)《浮躁》,作者亦浮躁”,而我這個(gè)不值一提的讀...

2023-07-09 閱讀全文

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的,通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng),寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎?小編收集并整理了“2023《浮躁》讀后感”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。浮躁被解釋為魯莽和急躁。在心理學(xué)中,浮躁主要是指由...

2023-09-21 閱讀全文

你知道如何寫(xiě)出一篇有感染力的作品讀后感嗎?而閱讀了作品之后,我被其恢弘的劇情深深吸引住了。?要寫(xiě)出深刻的讀后感,要在讀書(shū)時(shí)記錄下主要思想,緊跟作者的思路,我們整理了一些與“浮躁讀后感”有關(guān)的實(shí)用信息分享給大家。...

2023-07-29 閱讀全文

閱讀萬(wàn)卷,筆下神來(lái)。讀書(shū)能夠提高自身素養(yǎng),因此我們應(yīng)該勤奮閱讀。當(dāng)我們閱讀作家的作品時(shí),思維也隨之發(fā)生了許多變化。那么如何撰寫(xiě)一篇令人滿意的讀后感呢?為了讓您有更好的閱讀體驗(yàn),幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意編輯了本文“浮躁讀后感”。...

2023-05-21 閱讀全文

當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候。內(nèi)心都會(huì)有一些感受和觸動(dòng),感言是幫助我們表達(dá)最真實(shí)的情感的一種工具,你知道哪些優(yōu)秀的感言呢?欄目小編花時(shí)間為你編輯了《浮躁》讀后感悟,希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友!...

2023-08-14 閱讀全文
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