放風箏日記。
我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘黄奶暨x的文章標題是“放風箏日記”,希望您喜歡這篇文章請收藏并分享給您的朋友們。周記是一種特殊的表達自己情感的方式之一,在學生時代的我們經常要寫周記。周記寫作能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己未來的發(fā)展方向實現(xiàn)未來規(guī)劃。
春來了,春來了,陽光明媚,春風拂面,輕柔的風撩人心扉,連空氣都帶著清新的味道。今天下午,張老師帶領著我們到外操場放風箏活動。全班同學都拿著自己心愛的風箏涌向操場。
操場上的人可真不少。我們三個一群,五個一伙地忙著把自己的風箏展示出來,你瞧,哪個“大金魚”飛得可真高,都快飛到云里去了,它那兩條尾巴一上一下,仿佛在空中翩翩起舞。你快看,西邊的哪吒那著乾坤圈,踩著風火輪,威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了,好象飛機都沒它高呢!”,我們高興得一邊拍手一邊嚷:“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
一個春暖花開日子,老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷,有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳叫聲呢?。≦x54.COm 群學網)
不久,大家就三個一群,五個一伙地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他“老鷹”風箏拿出來,一拉,風箏徐徐上升,飛到了藍藍天空中。逸逸不甘示弱,也把“米老鼠”風箏送上了天空?,F(xiàn)在是天空中“米老鼠”大戰(zhàn)“老鷹”。一會兒逸逸風箏高,一會兒霖霖風箏高,真是不分上下呀!
我拿起我風箏——哆啦A夢,一放,怎么也放不高。我非常沮喪,心想:怎么會放不起來呢?我跑去問逸逸,原來風箏飛上天后,只要一拉一松,那風箏就不容易掉下來了,如果遇到線被拉緊了,還得趕緊放線,不然風箏線會斷。我一試,真靈,我把風箏越放越高,超過了重新戰(zhàn)斗“米老鼠”和“老鷹”。這時,我風箏被突如其來風吹得翻了一個跟斗,然后,慢慢飄了下來。我就把風箏收好了,拿出水,一邊喝水,一邊等待老師指示。
讓我們把美好愿望用風箏帶上天空吧!
風兒輕輕地迎面吹來,像媽媽手撫摸著我臉。
我一只手牽著爸爸大手,一只手拿著蝴蝶式樣風箏,蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上,找個很好放風箏位置,我們看到有許多人也在放風箏,有老爺爺帶著小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍天空上飛著大大小小風箏老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗風箏在白云下飛動,索橋下是嘩嘩奔流、清澈江水……我對爸爸說:“好美??!”
我不斷地、輕輕地將手中線放出去。風箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個小黑點。
爸爸抬頭望著天空中成了小黑點風箏,開心地笑了,用他大手撫摸著我頭,說:“嘉嘉,你長大了,也會像風箏那樣飛走嗎?!”我看著爸爸,想了想,笑瞇瞇地回答:“風箏飛得再高,那牽著線不還是在你手中嗎?”爸爸聽了,笑得更開心了。
我和爸爸一邊放風箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興!
班隊活動課時,老師帶領我們來到操場上放風箏。
到那兒時,我才發(fā)現(xiàn)那已經人山人海。瓦藍瓦藍的天空上飛著許多各種色彩鮮艷,形狀多樣的風箏。有蝙蝠風箏、有飛機風箏……有的風箏已飛的老高,好像在向我耀虎武揚威。
我趕緊把自己的五彩風箏架好。因為我放過幾次風箏,而且每次都放的非常高,所以我覺得非常容易,沒想到它第一次就給我來了個下馬威。我看到每個人放風箏時,剛開始都是跑,于是我也使勁跑起來??墒遣恢獮槭裁达L箏還是不聽話。這時風婆婆來助我一臂之力,我剛把風箏放開,風箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了,正當我高興之時,突然沒風了。我那高興勁兒頓時煙消云散。我左拉右扯也止不住風箏下來的腳步。不知怎么了,我那漂亮的五彩風箏被樹枝給纏住了,我叫一個同學幫忙,硬是把風箏給拉了下來。
下課鈴響了,雖然沒把風箏放上去,可我還是非常開心,因為我親眼目睹了這么多美麗的風箏。
開始放風箏了。我笨手笨腳地拿起風箏,手里握著絲線,在廣場上亂跑一通。風箏就像個淘氣的小精靈,始終不聽我使喚,它拖在地上,就是不肯飛起來??粗绺绲娘L箏已經飛得很高了,我別提有多著急!但是,心急吃不了熱豆腐。于是,我靜下心來仔細觀察他的動作。
這時,風力很大。哥哥用左手牽著絲線,右手抓住風箏,逆風向前奔跑,風箏一下子就飛了起來,在空中翩翩起舞,等到風勁夠的時候,哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的,哥哥風箏越飛越高。于是,我打算按照這樣的方法放起了風箏。
我再一次開始放風箏,還請來了媽媽幫忙。之后,我拿起風箏學著哥哥的模樣在前猛跑,媽媽拖住風箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中,一只美麗的風箏飛上了蔚藍的天空。
“耶!風箏飛起來啦!”我開心地喊道。
但是,天有不測風云。我的風箏和哥哥的風箏纏起來了!萬一不留意,風箏線很容易斷掉。我驚慌失措,不明白該怎樣辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對我說:“不要慌!你快到我這邊來,離我近一點,咱們互相調整調整,風箏就會松開!”哎,只能這么辦了。我按照哥哥的說法,來到他的身邊。咱們仔細觀察打了結的那一團線,呀,線團擰成了“麻花”。“嘿嘿,線團擰成了‘麻花’,那就好辦多啦!”哥哥笑笑說。難道是他想出了好辦法?于是,哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉圈。咱們轉了一圈又一圈,線團最后解開了。
我的風箏越飛越高。??!放風箏真搞笑!
相關推薦
我們在讀書的時候或多或少都寫過作文,經常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力,抒發(fā)真情實感,才能夠打動人,作文要如何寫才能寫得簡短有韻致呢?小編特意收集和整理了放風箏日記,歡迎你參考,希望對你有所助益!3月24日是個天氣晴朗日子,我和爸爸一起去放風箏。我有一個...
日記記錄著人生的每個重要時刻,記錄著生活。寫日記也是在培養(yǎng)仔細觀察的能力,從而養(yǎng)成良好的觀察習慣。我們如何下筆寫一篇好的日記呢?以下為幼兒教師教育網為你收集整理的三年級日記放風箏簡短,更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。...
寫作是敘事完之后再加入感情佐料,年少的我們通常都喜歡寫周記。每一篇周記都是對于生命的一次守望和追尋??赡苣阆肟纯?quot;放風箏日記"這種類型的文章,希望本文能夠幫助到大家!...