心理活動(dòng)總結(jié)。

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心理活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為響應(yīng)學(xué)院對(duì)在校大學(xué)生心理健康的重視，讓我們的大學(xué)生活更加明媚美好，我們08級(jí)旅游管理一班以“解決大學(xué)生郁悶情緒”為主題積極組織并開展了一場(chǎng)別開生面的心理班會(huì)，會(huì)上氣氛活躍，同學(xué)們都收獲頗多，受益匪淺。這次班會(huì)的召開取得了圓滿成功，全班到場(chǎng)，無一人缺席。大家積極參與，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都給與了積極的配合和支持，體現(xiàn)了我們班的強(qiáng)大凝聚力。

這次班會(huì)，我們08旅游管理一班全體班委積極討論并策劃了班會(huì)方案，合理分配工作，豐富并具體實(shí)施了班會(huì)各個(gè)細(xì)節(jié)。在班會(huì)上，我們討論了周圍發(fā)生的例子。學(xué)生們就不同的問題發(fā)表了自己的見解和深刻的見解；對(duì)網(wǎng)上的一些案例進(jìn)行了討論，并進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)和分析；還積極參加了各種心理游戲，發(fā)表了自己獨(dú)特的經(jīng)歷。會(huì)場(chǎng)的熱烈氣氛讓我非常感動(dòng)。一方面，同學(xué)們獨(dú)特的智慧和開朗的個(gè)性讓我打開眼界，會(huì)場(chǎng)的氣氛讓我倍感幸福。

另一方面，我覺得我花了很多精力在計(jì)劃上的勞動(dòng)成果并沒有白費(fèi)。

首先，主持人想講一個(gè)關(guān)于大學(xué)心理學(xué)的哲學(xué)故事。笑了之后，他有了一些經(jīng)驗(yàn)，這就引出了今天班會(huì)的主題。然后是班會(huì)當(dāng)中的游戲環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)是此次班會(huì)的最大亮點(diǎn)，特別是“你最棒”游戲，同學(xué)們圍成一圓圈，使用蘋果傳遞方法，當(dāng)主持人喊停時(shí)，蘋果落在誰的手中，誰就接接受傳遞過蘋果的人的表揚(yáng)，在這次活動(dòng)中，我們?cè)黾恿俗约旱淖孕判模矊?duì)班級(jí)的同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，班級(jí)海洋里，團(tuán)結(jié)和諧永遠(yuǎn)是永恒的主旋律。

班會(huì)最激烈的環(huán)節(jié)是我們的分組討論環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)，各個(gè)小組就心理訪談節(jié)目中的一個(gè)實(shí)例積極發(fā)表心得體會(huì)，不甘落后，對(duì)各種心理問題積極提出自己的獨(dú)特體會(huì)與認(rèn)知，也有一些同學(xué)向班級(jí)同學(xué)傾訴了自己內(nèi)心的一些情緒，班會(huì)活動(dòng)中，我們對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)給予了獎(jiǎng)勵(lì)，這也促使討論環(huán)節(jié)更加熱烈。

班會(huì)中，我們通過案例分析，問題診斷，對(duì)各種問題都積極引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行思考與討論，并將此次班會(huì)的主題“解決大學(xué)生抑郁情緒”貫穿進(jìn)整個(gè)班會(huì)活動(dòng)中，讓大家在各個(gè)環(huán)節(jié)都能學(xué)到心理健康方面的知識(shí)，并通過介紹一些小技巧、小方法巧妙處理生活中遇到的各種心理問題。班會(huì)中的小游戲讓學(xué)生更深刻地理解了班會(huì)的主題。這次班會(huì)也成為普及心理健康知識(shí)的良好媒介。

在接下來的心理案例**中，大家都很認(rèn)真****，并針對(duì)**中嘉賓的心理問題，以小組的形式，發(fā)表了自己的見解，對(duì)于如何發(fā)泄內(nèi)心郁悶情緒的問題，大家都有自己的方式。有的在聽歌，有的在購物，有的在和朋友聊天購物。班會(huì)氣氛在這一環(huán)節(jié)達(dá)到高潮。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，大家都了解了一些關(guān)于抑郁癥的知識(shí)，相信大家在以后的生活中也都能很好的運(yùn)用這些知識(shí)解決生活中出現(xiàn)各種心理問題。

此次班會(huì)讓每個(gè)人都加深了交往和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這也是我們這次班會(huì)的目的之一，讓大家在互動(dòng)過程中減少陌生感，消除摩擦，減少隔閡，增強(qiáng)人際關(guān)系，減輕心理壓力，讓大家在和諧友好的人際關(guān)系中度過剩下的美好大學(xué)時(shí)光。

班會(huì)最終在在我們的班歌——倔強(qiáng)的**聲中結(jié)束了，此次班會(huì)讓每一個(gè)人都了解了“什么是心理健康”，“心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么”，“如何處理人際關(guān)系”“怎樣對(duì)待抑郁癥”等問題，也切實(shí)減輕了大家在“人際關(guān)系”上的心理壓力，加深了相互之間的了解，讓我們班更加團(tuán)結(jié)，氣氛更加和諧。

此次班會(huì)提高了大家對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，讓大家對(duì)大學(xué)生抑郁癥有個(gè)更深的了解，引起了大家對(duì)自己心理健康的關(guān)注，班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，08級(jí)旅游管理一班此次心理班會(huì)圓滿成功。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇2)

遇見最美的ta”活動(dòng)總結(jié)

作為部門第一次活動(dòng)，終于于11月13日完美的結(jié)束了，對(duì)于這次活動(dòng)主要是部長(zhǎng)提出活動(dòng)思想然后和干事們一起商量一起改善然后確定主題，會(huì)后分配任務(wù)，對(duì)于這次活動(dòng)開展時(shí)間為運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，集合全班的時(shí)間已經(jīng)沒有什么時(shí)間，所以對(duì)于我們干事來說宣傳是一個(gè)挑戰(zhàn)，于是我開展了分配女心理委員和男心理委員還有我對(duì)自己相應(yīng)的寢室去宣傳，而且得到了很好地宣傳效果，征求同學(xué)們的意見，在同學(xué)們的積極參加下，得到了比較好的效果。

活動(dòng)中的感悟：我想進(jìn)入大學(xué)都會(huì)有第一次， 然而第一次又一定不會(huì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，這是就會(huì)遇到問題，然而這就是需要我們?nèi)タ朔团Φ模拍芨玫奶嵘晕夷芰?。例如?/p>

在宣傳過程中，總會(huì)遇到預(yù)先沒有想到的問題，這時(shí)我需要的不是抱怨或是隨便應(yīng)付而過，而是認(rèn)真誠懇的去回答、解決每一個(gè)問題。再者我發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同的學(xué)生群體（有些積極參加、有些淡淡沉默、還有些有些偏激的想法）我會(huì)積極樂觀的和她們交流，讓我的陽光和積極感染她們。

活動(dòng)后建議：我覺得每一個(gè)活動(dòng)都會(huì)有缺點(diǎn)。第一：

至于部門的效率或規(guī)劃，我認(rèn)為規(guī)劃書應(yīng)該包括所有能想到的問題，并且更全面。這樣行動(dòng)起來效率會(huì)高些。第二：

舉辦活動(dòng)應(yīng)該提前大家一起討論商量再慢慢的修改。流程：“計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)”。

活動(dòng)要公開、公平、公正，凝聚整個(gè)群體的力量。

感悟：作為一個(gè)干事，一定要多動(dòng)腦，積極主動(dòng)，做事有規(guī)劃，才能提高效率，盡自己所能做好，同時(shí)一直保持一顆積極向上有責(zé)任的心。

2014年11月15日

心理部干事

心理活動(dòng)總結(jié)(篇3)

心存你我協(xié)力共進(jìn)

華中科技大學(xué)武昌分校

新法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理發(fā)展活動(dòng)

策劃書主辦單位：新聞與法學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

承辦單位：新聞法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部

2012年9月5日

活動(dòng)背景：2012新聞與法學(xué)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)吸納了新的成員與新的力量，來自不同地區(qū)不同專業(yè)的成員亟待形成一個(gè)整體團(tuán)隊(duì)。

活動(dòng)意義：通過一系列有趣味性的活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)新晉成員首先感受到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的和諧與溫暖，同時(shí)使各部門在活動(dòng)中增進(jìn)了解增進(jìn)友誼，也使學(xué)生會(huì)新晉成員形成一個(gè)彼此信任彼此合作的團(tuán)隊(duì)。

活動(dòng)主題：心存你我協(xié)力共進(jìn)

活動(dòng)單位：承辦單位：新聞法學(xué)院團(tuán)員會(huì)

承辦單位：新聞法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部

參加人員：新聞與法律學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員

時(shí)間：2013年4月2日12:30-13:45

活動(dòng)地點(diǎn)：十一棟前草坪

活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

人員邀請(qǐng)：a.邀請(qǐng)亞團(tuán)委吳主任和主席團(tuán)成員參加活動(dòng)

b.確定主持人。

器材準(zhǔn)備：乒乓球拍和乒乓球、一根繩子、一副撲克牌。

（2）進(jìn)行活動(dòng)：

（1） 12:20，紀(jì)檢部門清點(diǎn)各部門人數(shù)并備案

（2） 12時(shí)30分，活動(dòng)正式啟動(dòng)，分為以下四個(gè)項(xiàng)目：

項(xiàng)目1.福爾摩斯

參與人員：每部門隨機(jī)選出男女部員各一人

游戲規(guī)則：讓隊(duì)員們結(jié)對(duì)。每人仔細(xì)**自己的搭檔一分鐘。

一分鐘后，彼此轉(zhuǎn)過臉去，再不能看自己的搭檔。每個(gè)人都會(huì)做出五種外觀變化，這些變化可以是細(xì)微的，也可以是一目了然的。讓搭檔們?cè)俅蜗嗷ビ^察，依次說出對(duì)方都做了哪些改變。

這個(gè)游戲的目的是增進(jìn)部門成員之間的了解和友誼。

游戲要求：分別由部長(zhǎng)在3張a、三張2、兩張3組成的牌堆中抽取一張牌，按牌面順序組成三組，每次一組的進(jìn)行活動(dòng)

限時(shí)3分鐘，每正確說出一處改變記1分，時(shí)間到后停止，讓出場(chǎng)地由下一組進(jìn)行

項(xiàng)目2.運(yùn)球游戲

參賽人員：每個(gè)部門為一組，2人一隊(duì)，隔運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面對(duì)面站立。一個(gè)隊(duì)員手拿乒乓球拍運(yùn)球到對(duì)面。依次接力。乒乓球掉落一次，回到球員的起點(diǎn)重新開始。最先運(yùn)完球的部門獲勝。

游戲的目的是培養(yǎng)各部門成員之間的合作能力。

游戲要求：提前準(zhǔn)備道具，確保游戲的參與。

項(xiàng)目3.兩熊賽蜜

參與人員：每部門3人

游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文，短文中包含“黑熊”、“棕熊”|“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做下蹲和跳起的動(dòng)作，沒有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。

游戲的目的是測(cè)試部門成員的反應(yīng)能力，使他們更好地參與其中。

游戲要求：保證游戲的參與，努力使各部門的成員都能有效的加入。

項(xiàng)目4.拔河

參與人員：以主席團(tuán)成員為主，由各主席（書記）在各自分管部門中選出10人，組成五支隊(duì)伍，隊(duì)長(zhǎng)由各主席（書記）兼任。

游戲規(guī)則：主席團(tuán)成員從牌堆中抽出一張牌，根據(jù)套牌的不同分為兩組和一個(gè)自由隊(duì)

兩組進(jìn)行比賽并決出兩只隊(duì)伍進(jìn)入第二輪并抽取紅黑牌，由第一輪自由隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)自由選擇紅黑一個(gè)花色，第一輪晉級(jí)的兩支隊(duì)伍抽到與自由隊(duì)花色相同的需要與自由隊(duì)對(duì)決，剩下一隊(duì)為新自由隊(duì)，新自由隊(duì)最后與第二輪的勝利隊(duì)伍對(duì)決，決出當(dāng)天的優(yōu)勝隊(duì)伍。

本次比賽的目的是增進(jìn)部門之間的友誼和部門與主席團(tuán)之間的合作

游戲要求：在游戲進(jìn)行中，主持人要注意維護(hù)秩序，防止意外發(fā)生。

總結(jié)：1.由特邀嘉賓發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2.人員到勤率、活動(dòng)中各部門表現(xiàn)將計(jì)入檔案，作為學(xué)年末部門評(píng)優(yōu)的參賽數(shù)據(jù)。

3.對(duì)于優(yōu)勝部門授予獎(jiǎng)狀。

新聞與法律學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部

新法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部

2013年3月22日

附錄：1.活動(dòng)預(yù)算：

（1）橫幅一條：35元

（2）1號(hào)電池四節(jié)：4元

2.游戲三配套短文：

黑熊和棕熊的故事

在森林里，有一只黑熊和一只棕熊。他們是好朋友。黑熊和棕熊都喜歡喝蜂蜜，而且它們的蜜蜂數(shù)量差不多。有一天，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看哪只黑熊或棕熊收集的蜂蜜最多、最好。

黑熊和棕熊采蜜的方式不同。

黑熊認(rèn)為，收集蜂蜜的數(shù)量取決于收集蜂蜜的次數(shù)。而棕熊卻把重心放在提升收集蜂蜜的技術(shù)上，并且了解了蜜蜂的作息時(shí)間問題，就這樣每天只需用固定的時(shí)間便收集了最佳的蜂蜜，并且和蜜蜂相處得更友好。

幾個(gè)月后，黑熊的蜂蜜含量還不到棕熊的一半。雖然黑熊有更多的蜜蜂，而且每個(gè)月收集10%的蜂蜜，但是收集的蜂蜜不如棕熊。

問題出在**？同樣的蜜蜂，同樣的收集蜂蜜，黑熊側(cè)重于數(shù)量，只追求收集蜂蜜的次數(shù)而忽視了質(zhì)量，不注意收集蜂蜜的技巧和規(guī)律性，這樣只會(huì)事倍功半。棕熊專注于蜜蜂的習(xí)性和采蜜技巧。

顯然，通過提高質(zhì)量更容易達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三?？偡謽?biāo)準(zhǔn)：第一環(huán)節(jié)得分+（第二環(huán)節(jié)50小時(shí)）+第三環(huán)節(jié)得分+第四環(huán)節(jié)得分。

（其中：在第三個(gè)環(huán)節(jié)，除每組剩余人數(shù)最多的隊(duì)伍外，其他部門得1分；四環(huán)節(jié)，每隊(duì)贏一次，組成部門得1分）

1.橫幅一條7.20元

2鐵山武1號(hào)電池4節(jié)，21.0元

三。兩個(gè)乒乓球拍+5個(gè)乒乓球，67.0元

共計(jì)95.20元

1.各部門考勤：

宣傳部一人請(qǐng)假，其他部門都到了。

2.各部門最終得分：

文藝部：8+（50－41.5）+1+2＝19.5

辦公室：8+（50-22）+2+0=38

女生部：4+（50－30）+2+1＝27

體育部：5+（50-18）+1+1=39

宣傳部：5+（50-29）+1+0=27

學(xué)部：5+（50-58.9）+2+3=1.1

外聯(lián)部：9+（50-18）+1+3=45

權(quán)益紀(jì)檢部門：8+（50-52）+1+1=8

存在的問題：

1.申請(qǐng)流程存在問題：

該活動(dòng)的申請(qǐng)過程中存在許多問題。因?yàn)槭巧蠈W(xué)期延后的老活動(dòng)，所以我們部門并沒有按照正規(guī)的流程，先報(bào)主席團(tuán)申請(qǐng)，再由主席團(tuán)與吳導(dǎo)共同審批。導(dǎo)致后來除我們作為承辦單位之外，其他部門以及主席團(tuán)還有吳導(dǎo)都對(duì)此次活動(dòng)一知半解，給活動(dòng)的順利開展造成了一些困難，同時(shí)也給主席團(tuán)與吳導(dǎo)的工作造成了一定的干擾，策劃沒有正常的上報(bào)，也導(dǎo)致了預(yù)算的審批與報(bào)銷工作中的困難。

在今后的申請(qǐng)過程中，我們將嚴(yán)格按照正常程序做好申請(qǐng)和通知工作。

2.人員分配與調(diào)度不力：

此次活動(dòng)中，我部門明顯存在人員分配與調(diào)度不力的問題，最開始所選出的主持人存在聲音不清晰的問題，后續(xù)工作中，一部分部員不太清楚自己的工作，雖然后續(xù)進(jìn)行了一下調(diào)整，但是，部員的積極性受到了一定的打擊，也沒有得到鍛煉，積累下組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。究其根本，主要是部長(zhǎng)與副部考慮問題不夠全面，在活動(dòng)開始之前，沒有很好的預(yù)見到一些常規(guī)與非常規(guī)情況，沒有在活動(dòng)之前做適當(dāng)?shù)难菥?、模擬。在此次活動(dòng)之后，要注意對(duì)于活動(dòng)整個(gè)流程的思考的全面性，以及提前對(duì)于各自角色分工的熟悉與演練。

3.現(xiàn)場(chǎng)秩序維持存在問題：

作為活動(dòng)承辦單位，在活動(dòng)過程中的正常秩序維持，當(dāng)然有我們部門的責(zé)任，但是此次心理拓展活動(dòng)中，前期出現(xiàn)了有人偷懶、抽煙的不好現(xiàn)象，后期出現(xiàn)了一部分溜號(hào)的成員，這些都是沒有很好的維持住現(xiàn)場(chǎng)秩序的問題，極大的影響了此次活動(dòng)的可看性與宣傳性。其原因和第2個(gè)問題的原因存在相似性，也是由于缺乏預(yù)見性而造成，同時(shí)這個(gè)問題還暴露出了活動(dòng)前期沒有與各部門有效溝通的問題，既沒有讓各部門協(xié)助維持秩序也沒有說明清楚該注意的問題。在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)注意加強(qiáng)與其他部門的溝通與合作。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，營造積極向上的心理健康和諧的校園環(huán)境，我們?cè)谛F(tuán)委和心協(xié)的大力支持下，開展了此次全校性的心理班會(huì)。

本次心理班會(huì)共分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為小游戲。

第一個(gè)游戲是智力拍手。從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，報(bào)到三的倍數(shù)的人拍手，下一個(gè)人隨便報(bào)一個(gè)數(shù)（非3的倍數(shù)），依此循環(huán)。犯錯(cuò)誤的人必須表演或受到懲罰。

活動(dòng)進(jìn)行時(shí)班里氣氛十分熱烈，偶爾一個(gè)人出錯(cuò)了，便懊惱地站起來，在同學(xué)們的起哄聲中，或略帶羞赧地表演節(jié)目，或豪爽地趴下去做俯臥撐。這項(xiàng)活動(dòng)使課堂氣氛活躍起來，不熟悉他們的學(xué)生之間的差距逐漸融化。另外兩個(gè)游戲“千千結(jié)”和“吹氣球”則鍛煉了同學(xué)們的合作能力。

千千結(jié)游戲?qū)⑼瑢W(xué)們分為四個(gè)八人的小組，小組成員手牽手圍成圈站在教室的四個(gè)角落，主持人一聲令下，小組成員立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)松開手分別沖向?qū)牵缓笳业阶约鹤笥业娜酥匦聡扇?。最先完成的小組舉起手來歡呼，十六只手圍成的圓如同花環(huán)，美麗而溫馨?！笆帧焙汀白彀汀焙献鞔灯饋淼臍馇颍跉g笑和驚呼聲中被

“屁股”壓爆。

第二個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人發(fā)給每個(gè)人一張小紙片，同學(xué)們?cè)诜奂t的心形紙片上寫下自己來到大學(xué)后的感想或?qū)ξ磥淼钠诖?，然后鄭重地貼到黑板上的“心語”里。粉紅色的夢(mèng)，即使是一個(gè)夢(mèng)，也是溫暖而美麗的，就像青春，美麗到讓人心甘情愿地失去一切。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有人合作摘下掛在墻上的氣球，然后一哄而上，瘋狂地追著氣球踩，所有的郁悶與孤獨(dú)在氣球的**聲中消失無蹤。夕陽慢慢地從地平線上滑落，笑聲慢慢地升到云端，而這一刻，將永遠(yuǎn)留在我們心中。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇5)

活動(dòng)：1、在較專業(yè)的團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練中，較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)控制能力是非常必要的。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我們還有一些不足之處。

主要原因是，一方面，三年級(jí)的學(xué)生過于活躍；另一方面，三年級(jí)的學(xué)生過于活躍。另一方面，這是因?yàn)槲覀冃〗M中有幾個(gè)女孩，而她們并不是特別令人印象深刻的女孩。就這樣，面對(duì)那些比自己更高、更活躍的男生，尤其無助。他們表面上聽你的，但一睜開眼睛，他們就很興奮地玩起了自己。

所以，我覺得活動(dòng)主導(dǎo)人員的氣場(chǎng)是很重要的。

2、小細(xì)節(jié)要考慮到，但沒必要把每個(gè)小細(xì)節(jié)都詳細(xì)的記錄到策劃中來，因?yàn)榛顒?dòng)真正實(shí)施的時(shí)候，你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料到會(huì)發(fā)生什么。我們一開始以為，因?yàn)楸舜撕苣吧?，那么?huì)不會(huì)冷？我們甚至都已經(jīng)想好了冷場(chǎng)的話要怎么去應(yīng)對(duì)，但過程中我們卻發(fā)現(xiàn)，不僅沒有冷場(chǎng)，反而是活躍得我們差點(diǎn)都無法控制。

這是我們沒有料到的，但也促進(jìn)了我們活動(dòng)的順利進(jìn)行，因?yàn)樗麄兌蓟ハ嗯浜稀?/p>

3、團(tuán)隊(duì)的積極合作非常重要。這主要是針對(duì)我們這個(gè)群體。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作是必要的。

這個(gè)，我覺得我們小組做得比較好。分工之后，每個(gè)人都高效地完成了各自的任務(wù)。經(jīng)過整合，形成了較為完整的活動(dòng)策劃。

以上，就是我對(duì)本次活動(dòng)的幾點(diǎn)看法?？偟膩碚f，它是有缺陷的，不是特別完美。但基本上，我們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果，我們的努力也算是比較滿意的回報(bào)。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為了加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部成員的和諧發(fā)展，加強(qiáng)心理健康教育工作，20xx年4月19日特舉辦“心理健康教育”主題班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)主要以“溝通”、“和諧”、“默契度”為主題進(jìn)行，首先是讓每個(gè)成員說出自己內(nèi)心感受最深的事與大家共同分享，然后測(cè)試同學(xué)們余自己寢室成員間的相互了解度與默契度。在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們的積極性很高，大部分同學(xué)都參加了。在分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們敞開心扉，說出自己最快樂、最感人、最感尬的事情與大家分享，增加了學(xué)生之間的交流。

在宿舍成員的互動(dòng)環(huán)節(jié)，全體宿舍成員積極參與游戲，相互配合。拋開主題班會(huì)的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)生活，健康發(fā)展的主題，在此次活動(dòng)的過程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。

一、活動(dòng)主題 ：“關(guān)愛青春，呵護(hù)心理”

二、活動(dòng)主要目的：

幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和樂群的心理品質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折，適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：二棟206教室

5、 參加人員：花藝1001班全體成員

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1主要途徑是表明健康的重要性，說明心里健康不等于身體健康；

2、大學(xué)生常見心理異常分析;

三。提出并**了大學(xué)生常見的心理問題；

4心理試題，通過更科學(xué)有趣的方式了解學(xué)生的內(nèi)心，幫助他們進(jìn)一步了解自己；

5、**“大學(xué)生里的百萬富翁”**，觸發(fā)同學(xué)們心中最真實(shí)的自己，更確定自己的目標(biāo)。

七、開展活動(dòng)如下：

1通過各種心理測(cè)驗(yàn)的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)心理健康的真諦。

三。思考和討論，學(xué)生們自己說話，表達(dá)自己的感受和一些想法。

4通過****讓學(xué)生了解心理健康的重要性。

八、活動(dòng)總結(jié)：

這次心理健康主題班會(huì)的展開讓我們意識(shí)到面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們要不斷增強(qiáng)自己的心理健康意識(shí)，不斷促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展，正確認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)提高我們應(yīng)對(duì)挫折，適應(yīng)社會(huì)的能力。這次班會(huì)也讓我們明白了人際交往和和諧人際關(guān)系的重要性。

心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!我們只有保持一個(gè)健康的心態(tài)，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，我們明天會(huì)更加美好。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇7)

3、氣氛溫馨，寓教于樂。

班會(huì)因?yàn)榘嘀魅螞]有出席，增加了一點(diǎn)輕松的氣氛，沒有使班會(huì)變成思想課堂。采購團(tuán)隊(duì)購買了足夠的零食供大家品嘗，參與游戲的學(xué)生無論輸贏都會(huì)得到不同的獎(jiǎng)品。我的感覺是我們的游戲選擇是合理和創(chuàng)新的。

通過傳話游戲，同學(xué)們了解到話語的失真性;拷貝不走樣則增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);跨越障礙時(shí)，全班人能共同在沒有障礙的情況下指揮一位同學(xué)往前走，而沒有被發(fā)現(xiàn)，我們的同學(xué)真的很棒!

4、主動(dòng)幫忙，熱情參與。

感謝班長(zhǎng)晚上十點(diǎn)為筆者送來帶有**的相機(jī)和內(nèi)存卡，感謝團(tuán)支書對(duì)***的修改和與筆者的相互配合，感謝沈香香同學(xué)和劉佳音同學(xué)的精彩表演，也感謝每位同學(xué)積極參與到游戲中來，讓班會(huì)順利進(jìn)行。

五、吸取教訓(xùn)：

1、時(shí)間分配不合理。

上半場(chǎng)班會(huì)節(jié)奏快，內(nèi)容不夠充實(shí)，游戲時(shí)間過長(zhǎng)，這也是沒有提前排練的緣因。

2、采購的用品無法報(bào)銷。

團(tuán)委工作處要求必須有發(fā)票才可以報(bào)銷，但采購小組去的采購點(diǎn)不能提供發(fā)票，只有收據(jù);并且采購中有食品，所以不給報(bào)銷。最后，決定采購費(fèi)用應(yīng)以輪班費(fèi)支付。

六、活動(dòng)成效：

通過班會(huì)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活與高中生活的區(qū)別，增強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)。學(xué)生之間也更加相互理解和和諧，班級(jí)凝聚力不言而喻。

最后，我衷心祝愿我親愛的朋友們，大學(xué)生活快樂，四班越來越好！

心理活動(dòng)總結(jié)(篇8)

主題：大學(xué)生心理健康月

時(shí)間：2013年5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：2210教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：尉來柱、曲瑞霞

活動(dòng)參與：信息管理部全體新生

活動(dòng)背景：

根據(jù)心理學(xué)家的分析，大多數(shù)新生在大學(xué)生活一年后都會(huì)出現(xiàn)一些心理問題。與中學(xué)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目的、方法和環(huán)境都不同。最根本的區(qū)別在于大學(xué)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在上大學(xué)之前，我們交了很多朋友。在一個(gè)未成年人的世界里，一切都是那么自然、簡(jiǎn)單和隨意。

進(jìn)入大學(xué)一年多了，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了，為了更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝集力、鞏固友誼，我系舉行了心理活動(dòng)，讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長(zhǎng)，感受到成長(zhǎng)的快樂，增進(jìn)彼此的感情。

活動(dòng)目的：

大學(xué)同窗好友的友誼，是每個(gè)人人生中最寶貴的財(cái)富，通過這次活動(dòng)希望能將心理健康知識(shí)普及到每個(gè)同學(xué)身上，通過大家的參與以增進(jìn)彼此的了解，認(rèn)識(shí)彼此，認(rèn)識(shí)到自己身上的一份責(zé)任，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每個(gè)人。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始，主持人用簡(jiǎn)單明了的語言向同學(xué)們介紹了本次心理活動(dòng)的主題，活動(dòng)背景以及活動(dòng)流程。分別為：

對(duì)大學(xué)生的幾種心理問題、角色扮演和活動(dòng)感受進(jìn)行了總結(jié)

1、對(duì)大學(xué)生心理問題的討論

為了貼近心理活動(dòng)的主題，小組討論了主要的心理問題。

2、游戲互動(dòng)

本壞節(jié)由主持人向每一個(gè)小組的同學(xué)確定一個(gè)命題，讓每個(gè)同學(xué)進(jìn)行復(fù)分析后進(jìn)行角色扮演。

3、活動(dòng)感想環(huán)節(jié)

主持人談了對(duì)此次活動(dòng)的看法和對(duì)大學(xué)生心理問題的一些認(rèn)識(shí)，至此活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪，我個(gè)人認(rèn)為在生活中使人感到輕松、自在、激發(fā)樂趣，具備開朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺得和你在一起時(shí)愉快的。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。

對(duì)于生活中遇到的問題與挫折要積極正確的對(duì)待，要憎愛生命，提高面對(duì)危機(jī)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)勇氣和信心，學(xué)會(huì)與積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困境。

活動(dòng)意義：

通過本次心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對(duì)這次活動(dòng)的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動(dòng)中受益。相信在這次活動(dòng)后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離，而更準(zhǔn)確的說是拉近了一顆心、兩顆心……..乃至更多心的距離，心靈的距離進(jìn)了，自然就感受到了成長(zhǎng)中的快樂，在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離，建立更堅(jiān)固的友誼，與積極的態(tài)度看待人生。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇9)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題：健康從心開始，生命因我綻放

二、活動(dòng)目的`：

加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳，促進(jìn)心理健康知識(shí)的普及，倡導(dǎo)健康的生活理念，范文寫作促進(jìn)大學(xué)生健康成才，自覺實(shí)踐，勇于探索，加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?；顒?dòng)宗旨：為了引導(dǎo)本班大一全體成員正確認(rèn)識(shí)心理健康問題，結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與以人為本的核心理念的要求，切實(shí)做好新形勢(shì)下的大學(xué)生心理健康教育工作，我們透過各種活動(dòng)使大學(xué)生掌握心理健康應(yīng)對(duì)技能與方式，能夠正確應(yīng)對(duì)人生各種挫折與挑戰(zhàn)，尤其是大一新生入學(xué)的調(diào)整階段，塑造我班學(xué)生新精神、新風(fēng)貌，以全新面貌迎接未來人生的挑戰(zhàn)。三活動(dòng)資料

本次活動(dòng)向本班學(xué)生普及心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，資料豐富多彩，形式多種多樣，創(chuàng)意新穎。主要活動(dòng)包括開幕式、心理講座、心靈成長(zhǎng)坊、心理征文開心笑臉的征集、電影觀摩、主題班會(huì)、吾愛吾的定點(diǎn)宣傳日、閉幕式等等一系列的活動(dòng)。我們心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、輔導(dǎo)員、學(xué)生參加了開幕式，之后導(dǎo)員以“情緒調(diào)試與壓力管理”的主題做了演講，為活動(dòng)拉開了完美了序幕。面向全院師生的“開心笑臉”照片征集及專欄展示活動(dòng)得到了許多師生的響應(yīng)，同時(shí)心理征文與心理漫畫的征集也開展的十分成功，另外心靈博客的創(chuàng)造也發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品，這都充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生朝氣蓬勃的生活狀態(tài)，用心向上樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)也活躍了校園文化生活。先是校園舉辦了的心理講座，邀請(qǐng)了心理師為我們做了精彩的演講，在這次活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)的十分的活躍，在老師的帶動(dòng)下我們用心的完成了一個(gè)個(gè)的心理測(cè)試與心理游戲。透過這次講座，同學(xué)們對(duì)心理健康的問題也有了必須的了解，校園也對(duì)心理健康教育更加關(guān)注了。這次活動(dòng)為學(xué)生提高人際交往潛力帶給了良好的舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中得到的快樂，領(lǐng)悟了團(tuán)體協(xié)作的精神，也在活動(dòng)中充分地展示了自我良好的溝通品質(zhì)。進(jìn)行“心靈成長(zhǎng)坊”的心理現(xiàn)場(chǎng)咨詢，他主要資料

有心有靈犀一點(diǎn)通—兩性溝通、走進(jìn)陽光地帶—情緒調(diào)節(jié)、讓世界充滿愛-人際關(guān)系、我要我的滋味-自我探索、我的未來不是夢(mèng)-社會(huì)適應(yīng)，此次活動(dòng)得到了同學(xué)們用心的響應(yīng)，它為同學(xué)們帶給了更方便跟直接的幫忙，同時(shí)也解決了同學(xué)們內(nèi)心的苦惱與煩悶。心理話劇的表演，會(huì)把整個(gè)“心理健康月”活動(dòng)推上高潮，也讓這個(gè)月的心理健康教育活動(dòng)在簡(jiǎn)單活潑、五彩繽紛、興趣盎然中落下帷幕。

三、活動(dòng)特色

本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作比較充分，職責(zé)到位，整個(gè)活動(dòng)都開展得十分順利。在活動(dòng)中，參與人員較廣泛，宣傳力度大，知曉率高，學(xué)生興趣高漲，活動(dòng)效果好?？偨Y(jié)起來有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

1)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織認(rèn)真

本次活動(dòng)得到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，從活動(dòng)策劃、組織安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)宣傳、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等具體步驟的實(shí)施都充分體現(xiàn)了我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持。此外，本次活動(dòng)組織認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，每個(gè)活動(dòng)從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮，在活動(dòng)決策前召開心理專干老師進(jìn)行專題討論，決定細(xì)節(jié)，加上學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，所以雖然活動(dòng)種類節(jié)目繁多，但本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有條不紊，秩序井然，組織到位，效果堪佳。

2)活動(dòng)豐富，主題突出

在一個(gè)月內(nèi)組織這么多的活動(dòng)，可謂資料豐富，活動(dòng)形式多樣，可謂多彩。但活動(dòng)再多都始終圍繞“健康從心開始，生命因我綻放”這個(gè)主題而展開?；顒?dòng)宗旨是倡導(dǎo)陽光健康的生活理念，鼓勵(lì)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，所有的活動(dòng)如“開心笑臉”的征集、心理健康教育征文、定向越野及主題班會(huì)等等活動(dòng)，幾乎都緊緊圍繞這個(gè)主題，充分展示我院大學(xué)生陽光朝氣的一面，既為大學(xué)生的心理健康指明方向，又為大學(xué)生心理健康鋪平道路;讓學(xué)生投身于各種活動(dòng)，這樣，既在活動(dòng)中得到訓(xùn)練，得以成長(zhǎng)，又在活動(dòng)中培養(yǎng)自信，激勵(lì)自己，陶冶情操，在豐富多彩的活動(dòng)中領(lǐng)悟心理健康的真諦，體會(huì)心理健康帶給自己的快樂!

3)活動(dòng)資料貼近學(xué)生

此次活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與用心性，推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與狀況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。透過本次活動(dòng)，廣泛宣傳普及了心理健康知識(shí)，使我院廣大師生對(duì)大學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，陶冶了情操;活動(dòng)幫忙大學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往潛力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康，但是，心理健康工作是個(gè)長(zhǎng)久的工作，此次活動(dòng)后我們會(huì)將繼續(xù)創(chuàng)造性的將心理健康知識(shí)的普及工作深入下去，我們將把心理健康教育貫穿于大學(xué)教育的始終，讓每位大學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才，讓每位學(xué)子的青春都沐浴到最燦爛的陽光。

四、總結(jié)：

人的一生會(huì)經(jīng)歷很多如人際交往交友戀愛職業(yè)選取等。這些都有可能給我們心理帶來較大的浮動(dòng)所以從此刻起就應(yīng)注重心理健康并建立起自己龐大的心理體系不能被一點(diǎn)挫折打敗。此刻自殺的問題很嚴(yán)重有的原因卻簡(jiǎn)單的讓人覺得可怕生命不就應(yīng)敗給小問題。我們應(yīng)對(duì)的是一生沒有理由草草為它劃上句號(hào)。有一顆堅(jiān)韌的心才是對(duì)生命的負(fù)責(zé)所以要認(rèn)真對(duì)待心理問題。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇10)

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃，我院“525——大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿落下帷幕。各項(xiàng)活動(dòng)圍繞本屆525活動(dòng)主題“主動(dòng)學(xué)、有效學(xué)、快樂學(xué)”，有序開展，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、工作方法進(jìn)一步得到了提升。

一、活動(dòng)繽紛多彩，深受學(xué)生喜愛

1、4月，我院心情驛站精心策劃，舉辦了“心語dv秀”活動(dòng)。參加活動(dòng)的人員主要是14級(jí)的大一新生和12級(jí)品學(xué)兼優(yōu)、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，活動(dòng)形式為大一同學(xué)邀請(qǐng)大三學(xué)長(zhǎng)做客本班與同學(xué)交流，并將活動(dòng)過程用dv記錄下來?；顒?dòng)以班級(jí)為單位，時(shí)間和地點(diǎn)由班級(jí)自己選定，而風(fēng)格更是形式多樣。活動(dòng)中，12級(jí)同學(xué)表達(dá)了對(duì)xx校區(qū)的不舍和依戀，同時(shí)也結(jié)合自身實(shí)際，向14級(jí)同學(xué)講述了他們近3年來學(xué)習(xí)工作的心得體會(huì)，并鼓勵(lì)14級(jí)同學(xué)珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。本次活動(dòng)用dv全程記錄，為大家留下了美好的回憶，并放在“心情驛站博客”中與更多同學(xué)分享。這次活動(dòng)很好的繼承以往傳統(tǒng)，為在學(xué)習(xí)生活了三年的大三學(xué)子提供了表達(dá)惜別心情的途徑，并且通過交流，使大一同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面都受益匪淺，進(jìn)一步幫助他們適應(yīng)在大學(xué)生活。

2、5月，心情驛站邀請(qǐng)xx胡做客心晴有約第二期。胡老師為長(zhǎng)理學(xué)子帶來了一場(chǎng)主題為“青春無悔，時(shí)尚由我”、趣味盎然的勵(lì)志講座。胡老師講座的內(nèi)容分為三部分，分別是：愛情，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立和如何面對(duì)挫折。她以自己身殘志堅(jiān)的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)大家，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中困難和磨難。她幽默詼諧的語言和新東方式的演講風(fēng)格，博得了在場(chǎng)同學(xué)的陣陣喝彩，講座現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，氣氛十分熱烈。講座結(jié)束前，胡老師以她豐富閱歷、獨(dú)特見解和不平凡的奮斗歷程為現(xiàn)場(chǎng)提問的同學(xué)做出了滿意的回答。講座結(jié)束后，有同學(xué)感慨地說，平時(shí)大家都聽厭煩的大道理，x老師講出來就感覺特別的發(fā)人深省，對(duì)自己的激勵(lì)作用非常大！希望以后此類的講座能夠更多的走入校園。此次講座，契合“525”活動(dòng)主題，促使同學(xué)們思考自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，起到了引導(dǎo)“主動(dòng)學(xué)”的作用。

3、5月中旬至月底，我院開展“面對(duì)面，心貼心”電苑交流活動(dòng)。為了幫助我院學(xué)生更好的規(guī)劃未來，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生群體的特點(diǎn)和需求，力求活動(dòng)有針對(duì)性、實(shí)效性、普遍性，我院在全院班級(jí)中開展了“面對(duì)面，心貼心”電苑交流活動(dòng)。各班根據(jù)自身特點(diǎn)及需求，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，考研達(dá)人，就業(yè)明星等“電苑精英”下到班級(jí)開展交流。此活動(dòng)得到了各班同學(xué)積極響應(yīng)，相繼自主開展了多場(chǎng)交流活動(dòng)，為我院營造了良好的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。低年級(jí)同學(xué)從優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)所帶來的成熟思想，科學(xué)學(xué)習(xí)方法及生活感悟中收獲良多。

4、5月26日，為提高我院朋輩輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中的技能，朋輩心理工作部組織了13、14級(jí)班級(jí)心理委員和寢室信息員實(shí)操培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了物電學(xué)院心理輔導(dǎo)員喻玲老師擔(dān)任主講。培訓(xùn)中，喻玲老師結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為朋輩輔導(dǎo)員介紹了很多在日常學(xué)習(xí)生活中開展心理健康工作的“小竅門”，如在幫助他人時(shí)可以雪中送炭，不做錦上添花；在同學(xué)向自己傾訴心事時(shí)，注意保密，不做“大喇叭”；在工作中，發(fā)揚(yáng)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，用真誠去感悟；等等。最后，我院心理輔導(dǎo)員曾老師對(duì)此次培訓(xùn)做了總結(jié)，鼓勵(lì)全體朋輩輔導(dǎo)員建立積極的自我形象，成為真正受大家歡迎的貼心益友。培訓(xùn)結(jié)束后，很多同學(xué)都表示受益匪淺，相信對(duì)今后開展班級(jí)心理健康教育工作會(huì)有很大幫助。

5、6月，我院在“心情驛站”成長(zhǎng)輔導(dǎo)室開展了“我的學(xué)習(xí)我做主”——提高學(xué)習(xí)效率團(tuán)體心理輔導(dǎo)。院心理輔導(dǎo)員曾老師擔(dān)任了這次輔導(dǎo)的?；顒?dòng)內(nèi)容包括，在冥想中體會(huì)各個(gè)感官的工作并結(jié)合學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向測(cè)試，了解自己傾向于視覺型，聽覺型，觸覺型哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格，了解這三種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)要訣和秘方，使大家更清楚如何能有效利用自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向。接下來討論了影響學(xué)習(xí)效率的因素，大家談到主要有時(shí)間分配，個(gè)人興趣，情緒，學(xué)習(xí)方法，目標(biāo)等方面。和成員對(duì)各種影響學(xué)習(xí)效率的因素給出了相應(yīng)的建議。最后是大家就關(guān)心的話題如何應(yīng)對(duì)考試、減少考試焦慮互相介紹了經(jīng)驗(yàn)情況，并分享了有效集中注意力的具體方法。這次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，是我院結(jié)合525大學(xué)生心理健康日主題“學(xué)習(xí)心理”開展的相關(guān)活動(dòng)，旨在幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率、合理分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此次活動(dòng)是針對(duì)本屆“525”活動(dòng)主題，開展的專業(yè)性較強(qiáng)的一項(xiàng)活動(dòng)，在一定程度上推進(jìn)了學(xué)院心理健康教育工作專業(yè)水平。

二、積極參與學(xué)?！?25——大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動(dòng)安排，我院積極參與學(xué)?！?25——大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)。在校第xx屆大學(xué)生心理健康知識(shí)搶答賽中，我院有22組共59人參加初賽，兩組進(jìn)入復(fù)賽，其中一組獲決賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，4人分獲個(gè)人一、三等獎(jiǎng)。在?！拔业男撵`感悟”心理博文征集中，我院共選送7篇，其中胡鵬《風(fēng)·花·覺者》獲三等獎(jiǎng)，并進(jìn)入“我最喜愛的博文”點(diǎn)擊前10名。5月23日，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于在全校學(xué)生中召開“大學(xué)生學(xué)習(xí)心理”主題班會(huì)的通知》，我院轉(zhuǎn)發(fā)通知，要求由班主任召開班會(huì)，在班會(huì)后布置作業(yè)撰寫班會(huì)心得和大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，作業(yè)由班主任批閱。5月下旬至6月中旬，在我院07-14級(jí)28個(gè)班中召開了“主動(dòng)學(xué)、快樂學(xué)、有效學(xué)”心理健康主題班會(huì)，班會(huì)促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思，也提醒同學(xué)們思考在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中如何做到“主動(dòng)學(xué)、快樂學(xué)、有效學(xué)”。我院也積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加“釋放壓力，放松心情”自助式校園心理拓展訓(xùn)練。此外，我院還承辦了學(xué)?！?25”心理健康知識(shí)廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。在今后的心理健康教育工作中，我院會(huì)積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級(jí)平臺(tái)“心情驛站”潛力，并以此為突破口有針對(duì)性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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