殘疾人觀后感。

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話(huà)。寫(xiě)作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編特意收集和整理了殘疾人觀后感集合，希望能為你提供更多的參考。

殘疾人觀后感(篇1)

11級(jí)電子信息工程技術(shù)（1）班：陳志水

大型殘疾人藝術(shù)表演活動(dòng)在南昌理工學(xué)院成功開(kāi)幕。整個(gè)會(huì)場(chǎng)帶給我的是感動(dòng)和深深的震撼！藝術(shù)團(tuán)的演員雖然身體殘疾，但仍然不怕苦不怕累，為自己的目標(biāo)而前進(jìn)。她們不屈不撓，不屈不撓，持之以恒，不因自己的殘疾而放棄光明的生命精神，這是值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的！

常言道：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！蹦莾?yōu)美的歌聲，整齊劃一的舞蹈，精湛的雜技，你相信這是一臺(tái)由殘疾人表演的節(jié)目嗎？

那些正常人需要排幾十隊(duì)才能熟練地跳舞。普通人需要練習(xí)只能練幾年的樂(lè)器。她們要花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練習(xí)？我很難想象，在如此美麗的風(fēng)景背后，她們經(jīng)歷了多少艱辛？普通人又怎能明白他們到底付出了多少汗水，做出怎樣的犧牲，才能有今天的成績(jī)？

她們的世界里沒(méi)有聲音，沒(méi)有美麗的**連隊(duì)，但她們可以看著指揮官的手勢(shì)，在寂靜的世界里，隨著**的節(jié)奏跳舞！可以想象，她們的內(nèi)心世界里有一個(gè)清晰的聲音鼓勵(lì)自己支持她們。她們的眼睛什么也看不見(jiàn)。在黑暗的世界里，她們可以唱出美麗的歌曲，也可以演奏美麗優(yōu)雅的**?？吹剿齻兡樕献孕诺男θ荩疑钌畹馗械剿齻兊男囊欢ㄊ敲髁恋?。

她們的每一首歌、每一首歌、每一支舞，都融入了一種不斷自我完善和奮斗的精神，變成了一種永恒的力量！永遠(yuǎn)忘不了那份感動(dòng)！他們身殘志不殘，在困難中自強(qiáng)、他們是強(qiáng)者！

他們用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定、不屈不撓，即使身患?xì)埣?，也可以通過(guò)自己不懈的努力，擁有輝煌的人生！他們今天給我們的精彩表演就是明證。

他們那種毅力，那種勇氣，那種不服輸?shù)木瘢欠N從不氣餒，從不妥協(xié)，堅(jiān)韌不拔的氣節(jié)，令人感動(dòng)，令人欽佩。觀眾們，也一定和我有一樣的想法，每當(dāng)一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，掌聲總是持續(xù)不斷，總是那么熱烈，因?yàn)樗麄兊谋硌?，除了帶給我們視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的享受外，還給我們的心靈，進(jìn)行了一次凈化，進(jìn)行了一次升華。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，這句話(huà)，我很早就聽(tīng)到過(guò)，但今天，我想我真正地徹底地理解了它的意義，體會(huì)到了隱含在字里行間的深刻含義。作為一個(gè)健康的人，我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜企業(yè)提供的舞臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，不放棄理想和希望，一步步向前。

每天早晨睜開(kāi)雙眼，我們便可以看到金色的陽(yáng)光，五彩的朝霞，蔚藍(lán)的天空，清幽的松柏；側(cè)耳傾聽(tīng)，那是盈盈不絕的鳥(niǎo)語(yǔ)，流水般歡快的旋律；在寬闊的馬路上，我們可以輕松的散步，迅猛的奔跑；在明亮的屋子里，我們可以信手翻閱幾本喜愛(ài)的書(shū)，舉起畫(huà)筆盡情的涂鴉，拿起提琴隨意的調(diào)弄……。這些也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)太平凡，太微不足道了，但是對(duì)于身體殘疾的人來(lái)說(shuō)，卻是難于上青天p>

我們不曾感謝過(guò)命運(yùn)對(duì)我們的眷顧，甚至抱怨命中有太多的坎坷，可是對(duì)于那些永遠(yuǎn)體會(huì)不到普通人生活的殘疾者而言，還有什么是比健全更珍貴的禮物，還有什么是比殘疾更大的災(zāi)難呢?看到聾女們優(yōu)美的舞蹈，我想她們雖然聽(tīng)不到舒緩的節(jié)奏或是歡快的旋律，但她們已經(jīng)在人生舞臺(tái)上展現(xiàn)了最光輝的一面；她們是一個(gè)特殊的群體，不僅在外表上，連她們的內(nèi)心也是與眾不同的；她們的意志超乎常人的堅(jiān)定,她們的心靈超乎常人的堅(jiān)強(qiáng),身體上的殘缺卻沒(méi)有給她們帶來(lái)心靈上的疾痼,命運(yùn)的無(wú)情沒(méi)有給她們的生活平添風(fēng)雨p>

從今天的表演中我領(lǐng)悟了。在我們的一生中會(huì)有許許多多的坎坷。然而這些坎坷是我們所要去面對(duì)的。

只有努力過(guò)奮斗過(guò)才有好的結(jié)果。在這里我也要告訴大家，無(wú)論遇到什么困難，我們都不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該悲傷、氣餒、自暴自棄。硪們應(yīng)該去面對(duì)眼前的一切。

生命既然給了我們我們就要好好對(duì)待自己未來(lái)的生活是美好的p>

我們的掌聲和歡呼是他們最大的安慰，他們的精神品質(zhì)是我們工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在生活中，我們不會(huì)遇到困難和挫折，但我們不能悲觀和沮喪。我們必須勇敢面對(duì)并克服它。同時(shí)我們還應(yīng)該多關(guān)心、尊重和了解殘疾人讓他們知道我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)p>

殘疾人觀后感(篇2)

殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感在星期天的下午，我們?nèi)チ它S龍?bào)w育中心看了殘運(yùn)會(huì)。我剛到的時(shí)候，是正午的太陽(yáng)。天氣很熱，座位也很熱。但我們坐下來(lái)是因?yàn)槲覀儽仨氉鹬貧埣踩恕?/p>

但天氣，并不影響我們看比賽的心情?？粗切┥眢w殘缺，但是身心健康的人們努力拼搏，我由衷的肅然起敬，由內(nèi)心升起一股深深的敬意。最后的項(xiàng)目是10000米，滿(mǎn)25圈，這對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，但他們是身心殘疾的，即是他們落后了，他們?nèi)匀慌艿阶詈?，沒(méi)有一次步行。

他們堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。不管最終誰(shuí)是冠軍，經(jīng)過(guò)身體和精神的考驗(yàn)，能跑完全程的都是英雄。

他們是殘疾人，但他們和正常人一樣有熱情和活力。他們有自己的目標(biāo)并為之努力。其實(shí)殘疾人與我們并無(wú)差異，“我們都一樣”!

殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感昨天應(yīng)團(tuán)內(nèi)之邀去參加一次殘聯(lián)組織的一次殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì).今天起的特別早,四點(diǎn)多鐘就醒了,五點(diǎn)左右起床.說(shuō)好是六點(diǎn)五十在二號(hào)樓前集合,相約參加的還有愛(ài)心協(xié)會(huì),丁香文學(xué)社,以及大學(xué)生記者團(tuán)的吧,我們總共有五六十個(gè)人,大約在七點(diǎn)多鐘吧,我們帶上條幅,打起了旗幟,邁開(kāi)了方隊(duì),向體育中心出發(fā)了--交通銀行體育館.

我們是走著去的.走到以后見(jiàn)了那里的負(fù)責(zé)人,聯(lián)系好之后就開(kāi)始安排任務(wù)了.我們是在指導(dǎo)老師的聯(lián)系下,在他的與先和負(fù)責(zé)人安排好的任務(wù)而進(jìn)行的,據(jù)說(shuō)是幫著殘疾人下車(chē),扶一扶什么的.

但大多數(shù)殘疾人都很強(qiáng)壯，不需要我們幫助。我們只是在那里做觀眾

看到他們用特殊的方式的交流著,打著那讓一些正常人不懂的手語(yǔ),即使他們啞吧了,聾了,但是他們也還是彼此的交流著,讓人感不到有什么特殊的地方除了交流方式不一樣.尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上拼搏的勁頭更讓人不得不佩服,他們?yōu)榱孙@示他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好生命的向往吧,在超過(guò)正常人的用很簡(jiǎn)單的方式就能達(dá)到的水平他們付出的是真正的拼搏.

佑大個(gè)體育場(chǎng),四周都是看臺(tái),都是看臺(tái)上沒(méi)有一個(gè)人去參加**,只是路道上有教練,陪同人員和他們的朋友吧,顯得那么荒涼和壓抑,我們也不是去當(dāng)觀眾的,我們?nèi)サ闹驹刚?每人都帶有一個(gè)條幅,上面寫(xiě)著"學(xué)生黨員志愿者",但也遇到了別的學(xué)校的志原者們,有濰坊學(xué)院的,濰坊醫(yī)學(xué)院的,信息學(xué)院的等等^^^^^^^^^我們站在跑道旁邊**,當(dāng)百米賽跑的的槍聲響起,跑道上跑來(lái)了我第一次**到的情形----親身零距離的**.有的是一條胳膊,有的是半條胳膊,有的是少了手腕^^^^尤其是在跑二百米時(shí),有個(gè)男孩他的視力只有一點(diǎn)點(diǎn),但是跑起來(lái)可能會(huì)發(fā)生暈場(chǎng),他自己就主動(dòng)找來(lái)一塊黑布蒙上自己的眼睛,讓一個(gè)志愿者帶著自己跑,志愿者用一根繩索領(lǐng)著他跑玩了比賽,他的對(duì)手有的是視力極弱者,手腳殘疾者,還有的是好像得了白血病似的,臉特別白一直白到上半頭頂?shù)陌装l(fā),也有女子二百米比賽,他們?nèi)绻徽f(shuō)話(huà)的話(huà)你就不知道他們是殘疾人,但看到他們說(shuō)話(huà)甚至費(fèi)勁的交流著,和他們的教練同學(xué)^^^你才發(fā)現(xiàn)他們是殘疾人,但他們那股拼搏的勁頭豪不亞于正常人的比賽,只是沒(méi)有那種激烈而已,他們只是用他們的速度去譜寫(xiě)人生的競(jìng)爭(zhēng),他們當(dāng)中還有的在交流中感到了快樂(lè)手舞足蹈的表現(xiàn)著自己高興的情緒,仿佛他們對(duì)生活對(duì)明天都是充滿(mǎn)了光明和希望,一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)自己和正常人相比有什么不好的,仿佛他們過(guò)得比正常人還幸福,他們是那么的樂(lè)觀和積極向上,我真感到自己有點(diǎn)羞愧,自己相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)多么幸福的人啊,但有時(shí)候自己就感覺(jué)不如意的事總是在纏著自己,而他們又是多么的輕松自在啊.籃球場(chǎng)上聾啞人們?cè)谶M(jìn)行著比賽,他們打得和正常人一樣激烈,因?yàn)樗麄冊(cè)趫?chǎng)上打球的時(shí)候不說(shuō)話(huà),你根本感覺(jué)不到他們有什么缺陷,直到他們?cè)趫?chǎng)上叫喊的時(shí)候你才會(huì)感覺(jué)到與正常人發(fā)出的聲音是不同的,他們的朋友,教練在用手語(yǔ)跟他們交流著比賽進(jìn)程他們都是強(qiáng)者!!!

我國(guó)有6000萬(wàn)殘疾人.他們是特殊困難的弱勢(shì)群體,是祖國(guó)大家庭的一員,是我們的兄弟姐妹.改革開(kāi)放以來(lái),在黨和**及社會(huì)各界的關(guān)心支持下,中國(guó)殘疾人事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展取得了舉世矚目的成就.

但由于歷史的原因和殘疾人自身?xiàng)l件等諸多因素的影響,殘疾人仍面臨著許多問(wèn)題和困難,特別是全國(guó)3000萬(wàn)貧困人口中,三分之一是殘疾人,我國(guó)中西部地區(qū)仍有40萬(wàn)殘疾兒童因貧困失學(xué)不能接愛(ài)義務(wù)教育.

殘疾人事業(yè)是一個(gè)偉大的事業(yè),人道主義的事業(yè),春天的事業(yè).扶殘濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體是國(guó)家和社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志.讓我們伸出友愛(ài)之手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心用我們的"愛(ài)"托起殘疾人的夢(mèng)想,用我們的"愛(ài)"使他們自強(qiáng)自立走向美好的未來(lái).

永遠(yuǎn)愛(ài)-愛(ài)我的兄弟姐妹！??！

看了殘奧會(huì)之后，我從小就不喜歡殘疾人。我以為他們又臟又臭。我每次走過(guò)天橋，看到那些缺了胳膊斷了腿，或者是被燙傷的殘疾人就害怕。今天，當(dāng)學(xué)校組織殘奧會(huì)的時(shí)候，我在心里低語(yǔ)：

“殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)有什么好看的呢?”

今天，我們穿著校服，系著鮮紅的圍巾，大張旗鼓地出發(fā)了。到了黃龍?bào)w育中心，我看見(jiàn)標(biāo)牌上寫(xiě)著“生命陽(yáng)光，情滿(mǎn)浙江”。我還看到了屋頂上的火炬，像一只手，這意味著我們的手應(yīng)該關(guān)心和幫助殘疾人。

比賽快要開(kāi)始了，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試，都在做準(zhǔn)備工作，我無(wú)意間看見(jiàn)他們都少了一只手。心想：“他們少了一只手，還能跑得很快嗎?

”出人意料的是，他們跑得很快，我想，這樣的速度應(yīng)該是每天鍛煉才能跑出來(lái)的吧!他們一定比正常人付出了更多的努力。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我對(duì)他們充滿(mǎn)信心，相信他們能跑得很好。

每個(gè)人都跑得很快，還有一個(gè)殘疾人還沒(méi)跑完。我們應(yīng)該給他一些鼓勵(lì)。我們會(huì)舉起手中的吉祥物，向他揮手，為他加油。他沒(méi)有得到位置，但我們認(rèn)為他很棒。

現(xiàn)在我對(duì)殘疾人的看法有了一些改變。他們雖然身體殘疾，但不是智障。他們的力量值得學(xué)習(xí)。

今天，我起得很早，興高采烈地去上學(xué)，因?yàn)榻裉煳覀円ヒ粋€(gè)不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)——?dú)埣踩诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。剛一邁進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，有的說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員全是殘廢人，到時(shí)候會(huì)怎樣打排球呢!

”有人馬上附聲道：“是啊，是啊!這次比賽聽(tīng)說(shuō)是坐式排球賽，會(huì)不會(huì)坐在輪椅上打球啊!

”又有的說(shuō)：“不會(huì)的，做輪椅要兩只手來(lái)操縱輪子，哪有時(shí)間去接球啊”……老師的聲音打斷了我們的討論，該出發(fā)了，于是我們懷著各種各樣的問(wèn)題上來(lái)校車(chē)，心中期待著即將看到的比賽。

不一會(huì)兒，我們來(lái)到了殘奧會(huì)主會(huì)場(chǎng)黃龍?bào)w育中心西湖體育館。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，我們坐下來(lái)耐心等待比賽開(kāi)始。幾分鐘后，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始出場(chǎng)了，他們有的只有一條腿，便相互扶持著上場(chǎng)，整齊的排成一列，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，隨著哨聲的吹響，比賽正式開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)員都席地而坐，我心想：“原來(lái)坐式排球便是坐在地上打呀!

我還以為要做在輪椅上打呢!真是意外!”

第一場(chǎng)比賽是浙江隊(duì)和云南隊(duì)的比賽，因?yàn)槲襾?lái)自浙江，所以我要為浙江隊(duì)加油！比賽開(kāi)始時(shí)，體育館里一片寂靜，大家都盯著球場(chǎng)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間的鏡頭。瞧，賽場(chǎng)上的比賽多激烈啊!

浙江隊(duì)的隊(duì)員在本方場(chǎng)地內(nèi)將球傳來(lái)傳去，想要迷惑對(duì)手，其中的一個(gè)隊(duì)員突然把身子往前一弓，伸出手打出了一個(gè)猛烈的扣殺。因?yàn)榍騺?lái)得太突然了，云南隊(duì)一時(shí)慌了手腳，不知所措，但他們也很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)，一些隊(duì)員見(jiàn)球被拍至身后，本能的把身子往后一仰，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂想要接住排球，卻沒(méi)有成功：還有些隊(duì)員離球太遠(yuǎn)了，根本來(lái)不及去接，就在這千鈞一發(fā)之際，其中一個(gè)隊(duì)員用手撐住，在光滑的地面努力地滑了出去，終于趕在排球落地之前拍了回去，不但守住了球，還得了一分。

觀眾中的學(xué)生看到這一幕，為云南隊(duì)歡呼。浙江隊(duì)落后了不少，雖然他們身有殘疾，但求勝的心卻與我們一樣強(qiáng)烈，決不會(huì)因?yàn)樯眢w上的不便而放棄!浙江隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員不斷努力，慢慢地追上了比分，他們得分拍掌時(shí)的情景對(duì)我尤為觸動(dòng)：

他們簇?fù)碓谝黄?，肩膀搭著肩膀，手一只接著一只地放在一起，互相鼓?lì)著隊(duì)員，上面載滿(mǎn)了隊(duì)員們的夢(mèng)想與汗水，運(yùn)動(dòng)員們是為了今天這一刻所努力的，他們所付出的是我們所無(wú)法想象的，他們訓(xùn)練時(shí)揮出了多少汗水啊!與殘疾運(yùn)動(dòng)員相比，我們有健全的身體，但不見(jiàn)得比他們做得更好!我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)他們生活上的艱辛，我們只看到了他們身體上的殘缺!

但他們通過(guò)自己的努力證明，殘疾人完全可以像正常人一樣追求自己的幸福和榮耀！有時(shí)我們會(huì)逃避挫折和困難，我們覺(jué)得自己不如他們。因此，我們要學(xué)習(xí)他們的進(jìn)取品質(zhì)，他們的不懈精神和鋼鐵般的意志！

雖然最終浙江隊(duì)輸了，可是卻并無(wú)遺憾，難道不是嗎?他們付出過(guò)，拼搏過(guò)。他們是可敬的，可敬的，我們的榜樣！

比賽結(jié)束了，坐在校車(chē)上準(zhǔn)備返校，我的腦海中回想著《我們都一樣》這首歌的旋律，在我的心中，他們又為我樹(shù)立了一個(gè)個(gè)新榜樣。

殘疾人觀后感(篇3)

最近，我有一個(gè)特別的表演-殘疾人表演。從一開(kāi)始就對(duì)這場(chǎng)演出特別期待。也許是因?yàn)橹肋@是一場(chǎng)非常好的勵(lì)志晚會(huì)，也許是因?yàn)閷?duì)殘疾人是如何表演充滿(mǎn)了好奇……

晚會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始就早早得來(lái)到了劇場(chǎng)找個(gè)位置坐下，幕布后面響著輕輕的**，我知道演員們正在緊張的為這場(chǎng)特別的晚會(huì)忙碌著。過(guò)了一會(huì)兒，穿紅衣服的女主人出來(lái)宣布聚會(huì)開(kāi)始。如果我很久都不知道這是殘疾人表演會(huì)，我真的看不出主持人有什么殘疾！

看她幽雅的氣質(zhì)，大方的話(huà)語(yǔ)和熱情的聲音

伴著動(dòng)感的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，晚會(huì)拉開(kāi)了維幕。如果不是能夠看到場(chǎng)邊的手語(yǔ)指揮，只看演員們盡情的表演，看她們動(dòng)人的舞姿，看她們高昂的熱情，又怎么知道她們都是聾啞人呢？又怎么會(huì)想到他們根本聽(tīng)不到和他們的舞蹈配合的那么天衣無(wú)縫的**呢？

這是一個(gè)特殊的晚會(huì)，一個(gè)叫生命的晚會(huì)的第一個(gè)高潮是一個(gè)非常引人注目的殘疾演員。他雖然只有一條腿，卻能跳出那樣令人們震憾的舞蹈《雄鷹disco》！我記得舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作是演員看著頭頂，試圖向前飛起來(lái)。

那不正是他的生命的寫(xiě)照嗎？看了這樣的舞蹈，我才更加明白，原來(lái)人的生命力可以如此的頑強(qiáng)，原來(lái)沒(méi)有什么挫折，沒(méi)有什么困難可以將人打倒。完美的生活是用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造的！

一首《大約在冬季》，唱出了他們對(duì)生命的渴望，唱出了他們的不屈不撓，唱出了他們心中永不放棄的理想。歌手雖然只能靠一對(duì)拐杖行走，雖然不能在臺(tái)上心情的舞動(dòng)以表達(dá)他的激情，可是那一首歌，那歌聲中流出的豪放，不正是一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生命力在快樂(lè)的流淌嗎？臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息！

手語(yǔ)舞《感恩的心》也引起了我極大的興趣，也許是因?yàn)樗?jīng)表演過(guò)這個(gè)節(jié)目。這次是看真正的聾啞人表演，真的能體會(huì)出她們的一顆顆感恩的心，能體會(huì)出他們也感受到了世界給他們的愛(ài)，能體會(huì)出他們也會(huì)努力的向世界表達(dá)他們的愛(ài)。感恩的人，人人都有。

讓我想起一句話(huà)：“人不在殘，有志則行！”

殘疾人觀后感(篇4)

今天，學(xué)校組織全校師生觀看了一場(chǎng)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。他們精彩的表演，震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。有的雙眼失明了；耳朵失聰了卻能表演精彩的節(jié)目……全校多名學(xué)生凝神靜氣，專(zhuān)心致志，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩個(gè)多小時(shí)的演出結(jié)束后，老師們還和她們照了相。

看了演出后，我非常感動(dòng)。像我這樣的有手有腳的健全人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，可是我平時(shí)做作業(yè)卻拖拖拉拉，速度很慢，真是太不應(yīng)該了。我決心向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。我還能抱怨什么呢？擁有一個(gè)如此完整的身體已經(jīng)是天大的幸運(yùn)了，我應(yīng)該珍惜?；蛟S我是失去了很多，但不應(yīng)該以某樣事情為借口就去抵觸快樂(lè)。有時(shí)我會(huì)聽(tīng)到身邊有些朋友唉聲嘆氣、怨天怨地，怨成績(jī)不好，怨作業(yè)太多，但是你和這些殘疾人相比，你不覺(jué)得你已經(jīng)擁有許多許多，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過(guò)自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類(lèi)多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。

殘疾人觀后感(篇5)

在生活中，有些人通過(guò)整形手術(shù)得到了想要的臉蛋，但有些人仍然沮喪，沒(méi)有斗志?？稍谖业挠洃浿校瑓s有一位聾啞人，她熬過(guò)了八十八個(gè)黯然無(wú)光的春秋，卻依舊覺(jué)得自己很快樂(lè)，幸福。她是19世紀(jì)最偉大的人之一。她是海倫凱勒！

海倫剛出生不久，就成為了聾啞人。這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么的殘酷呀！只有她的母親在她年幼時(shí)給了她一點(diǎn)溫暖。

直到她六歲，一個(gè)改變了她的生活的人出現(xiàn)了，那就是安妮·莎莉文。隨著蘇莉文老師的出現(xiàn)，海倫終于打開(kāi)了心扉，慢慢地轉(zhuǎn)向了一個(gè)更好的方向。莎莉文老師用春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著海倫幼小的心田，成功地“馴服”了這匹“烈馬”。

海倫在莎莉文老師細(xì)心地呵護(hù)下快速成長(zhǎng)起來(lái)，已經(jīng)可以向正常人一樣學(xué)習(xí)了。蘇莉文小姐成了海倫不可或缺的密友。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有莎莉文小姐，今天就沒(méi)有海倫凱勒！正如海倫所說(shuō)——“如果沒(méi)有她，也許那愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩兒永遠(yuǎn)也走不出黑暗吧！

”海倫一天天貪婪地吸取知識(shí)，就算“讀”盲文時(shí)，把手磨出血，也要堅(jiān)持讀下去。困難，對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已是司空見(jiàn)慣。面對(duì)之前一切的困難，她放棄了嗎？

不，沒(méi)有！她用優(yōu)異的成績(jī)成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院！

放下這本書(shū)，我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。海倫的堅(jiān)持、自信和樂(lè)觀使我無(wú)法成為自己。在我心里，海倫的身材越來(lái)越大了

可是，在社會(huì)上，依然有那些玩世不恭，灰心喪氣的人。他們?nèi)狈ψ孕?，認(rèn)為生活已經(jīng)拋棄了他，在命運(yùn)面前鞠躬，只知道如何逃避。在此，我想告訴他們——“離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边B小草都不愿在命運(yùn)面前低頭，更何況我們?nèi)祟?lèi)哪？我們還有什么理由放棄生命哪？

海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”對(duì)于這一點(diǎn)，我是曾經(jīng)深切體會(huì)過(guò)的——記得在我們舉行800米運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跑到700米時(shí)已經(jīng)快堅(jiān)持不住了，雙腿如同灌了鉛似的，不行，我快堅(jiān)持不住了。

正當(dāng)我快倒下時(shí)，心中突然有一團(tuán)熊熊的大火在燃燒，在腦海中突然響起了海倫的一句話(huà)“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！蔽乙ба?，速度突然提升了不少，終于，我成功了！

她！海倫·凱勒！是被自己帶向成功的人！

也許我們都相信一個(gè)殘疾人怎么會(huì)有這么大的力量。但她的精神告訴大家——聾啞殘疾人怎么樣，只要他們有信心、勇氣和毅力，就沒(méi)有什么是不可能完成的！雖然我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以通過(guò)不懈的努力來(lái)改變它！

海倫樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)定的信念和面對(duì)逆境的執(zhí)著精神，使她成為歷史紀(jì)念碑上最耀眼的明星！

相對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，我們實(shí)在是太幸福了！流水潺潺，山清水秀，這些對(duì)我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的事物，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)竟成了奢望。我們歡樂(lè)著，隨時(shí)等待新事物的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì)用自己的幸福時(shí)光去想是否有厄運(yùn)的到來(lái)，那是樂(lè)觀的，我們用微笑面對(duì)生活，但是，我們也要學(xué)會(huì)感受……

有一種精神叫永不言敗，有一種犧牲叫不朽，有一種生命叫堅(jiān)韌！讓我們一起用困難，挫折鋪墊成通往成功殿堂的階梯吧！