最新沒有翅膀所以努力奔跑讀后感(范例15篇)。
在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)編輯找到了一篇極為優(yōu)秀的“沒有翅膀所以努力奔跑讀后感”。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神，相信不少人都讀過作品這本好書。我們看完很多作品的感受肯定很不同，所以我們要把它們一一寫下來。一定會有助于你的內(nèi)容！
我是個沒有傘的孩子，必須在雨中奔跑，只因為心中那個澆不滅的信仰；我是個沒有傘的孩子，必須挺起這胸膛，仰天高唱。――題記
夜已深，我卻沒有絲毫的睡意，起身蜷縮在床尾的角落里，舒緩、平靜的音樂一直在耳邊縈繞。透過朦朧的月色，依稀可以看見房中的擺設(shè)，月亮灑下柔潔的月光，它穿過窗戶從書架里那本《沒有傘的孩子必須努力奔跑》滑落，如絲，如綢……
微微地瞇上眼睛，記憶就像開了閘的洪水傾巢而出。有這樣一個故事：有兩個人在街上閑逛，突然下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調(diào)。路人甲很是好奇地問：“你為什么不跑呢？”路人乙回答：“為什么要跑？難道前面就沒有雨了嗎？既然都是在雨中，我又為什么要浪費力氣去跑呢？”路人甲啞口無言。
假如你碰到一個雨天，下著很大的雨，而且沒有雨傘，你會怎么樣？是努力奔跑，還是無動于衷？雖然跑與不跑都是在雨中，但他們面對同境遇的心態(tài)是截然不同的，結(jié)果自然也不同。
奔跑的路人甲意味著沒有后悔、勇敢地面對挑戰(zhàn)，即使最后的結(jié)果也是全身濕透，但不同的是他努力去爭取了，他可能會得到更好的結(jié)果，那就是衣服只是濕了一點還能繼續(xù)穿；而路人乙的人生態(tài)度就顯得比較消極和墮落，他對不努力奔跑的結(jié)果了如指掌，濕身的可能性是百分之百。
有那么一部分人含著金湯匙來到這個世界，從出生開始就贏在起跑線，享受著錦衣玉食的優(yōu)越生活，順風(fēng)順?biāo)?。在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)的人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子。因為我們沒有顯赫的背景和超凡的能力，要想得到比別人更好的結(jié)果，就要迎難而上，一切機會都要由我們自己去創(chuàng)造、爭取，去接受每一個刻骨銘心的考驗。一次又一次，成功和失敗如影隨形，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的路――一直努力奔跑。
睜開眼，夜依舊是那么黑，我正處在黎明前最黑暗的時刻，暴風(fēng)雨即將來臨，我是一個沒有傘的孩子，所以必須努力奔跑。
蠶，因承受破繭而出的劇痛羽化成碟，因為它沒有保護傘；鷹，因承受啄毛拔羽的撕痛強健身軀，因為它沒有保護傘；黃花梨木，因承受風(fēng)雨蹂躪而珍稀無比，因為它沒有保護傘。在這個大千世界中，沒有永遠(yuǎn)偷生的草芥螻蟻，只有不懈拼搏的人群；在這世上，沒有平靜微波，只有愈挫愈勇；在這世上，只會有沒有傘的人在綻放，在發(fā)光，在拼搏，在努力奔跑！
故事講述了一個小男孩方家南因生活費緊缺而做＂跑腿＂，最終賺了一筆巨款，不僅有了足夠的生活費，還擁有了創(chuàng)業(yè)所需的費用。只有不懈拼搏才能成功。著名的＂跳水皇后＂郭晶晶為迎戰(zhàn)奧運會而進行了長達(dá)6周的高強度訓(xùn)練。記者感嘆她奧運會中出色的表現(xiàn)，卻不明白那一個個優(yōu)美動作后付出的汗水。有些人總認(rèn)為：世界是如此之灰暗，卻未曾想過用自己的行動來讓它變得光明，變得燦爛！
成功往往只是失敗上層的一級階梯。有兩個下崗女工，在路邊賣包子、油茶和雞蛋。但30天后第二個女工無奈地收攤而去，而第一個女工的生意卻異常跑火。為什么？第一個女工在賣蛋時總問：您的油茶中放一個還是兩個蛋呢？第二個女工只是一味地問：買不買蛋呢？兩個女工的簡單話語卻引出了不同結(jié)局。這就是成功的神奇，它總是像一顆美味可口的糖果，看得見，卻不易嘗著。
成長，就是失敗后得到的教訓(xùn)；成長，就是失敗后得到的啟迪。挫折貫穿著成長的彩虹橋，但它不是無一是處的瑕疵，它硬生生地揭開了我們的保護傘，卻是為了讓我們能在人生風(fēng)雨的洗禮中更加努力地奔跑！
一無所有的青春，我們的未來在哪里？旨在瞄準(zhǔn)年輕讀者群體的心靈類書籍《沒有翅膀，所以努力奔跑》中文版日前由湖南文藝出版社出版發(fā)行。該書在只有5000萬人口的韓國上市至今已銷售50萬余冊。這本以作者真實經(jīng)歷和感悟?qū)懗龅男律鐣嬷改蠟楫?dāng)下迷茫的年輕人指明了方向。
《沒有翅膀，所以努力奔跑》是由兩位獲得過 “韓國人才獎”的韓國青年才俊以自己的親身經(jīng)歷和感悟?qū)懗傻男撵`勵志類圖書。
當(dāng)下，不管是在韓國，還是在中國，絕大部分年輕人沒有背景、沒有家世、沒有金錢，除了夢想，一無所有。20xx年為就業(yè)重災(zāi)年，該書從青年面對的最切膚的實際，講述大家面臨的同樣的苦悶，發(fā)出了震耳發(fā)聵的青年宣言：“與其低頭跪著接受殘酷現(xiàn)實，不如勇于直面人生，起步奮力奔跑，雖然我們的.青春沒有翅膀助力飛翔，但是只要我們執(zhí)著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現(xiàn)青春的夢想。 ”作者在書中詳細(xì)地闡述了在校大學(xué)生、畢業(yè)生和職場新人如何在競爭激烈的就業(yè)市場中，用最短的時間打造自己讓自己脫穎而出，不走彎路實現(xiàn)夢想的經(jīng)驗，他們的理念和方法值得中國年輕人借鑒。
該書的兩位作者都畢業(yè)于韓國的一所三流大學(xué)，他們的父親，一位是出租車司機，另一位是一般的工薪階層，他們是韓國典型的沒人、沒錢、沒權(quán)、沒相貌、沒學(xué)歷的新生代，但是畢業(yè)后的3年內(nèi)，他們一個成為LG旗下韓國第三大廣告公司的頂級策劃，另一個在一個大型咨詢公司功成身退后自己成功創(chuàng)業(yè)，成為80后翹楚。并且因在工作崗位上表現(xiàn)突出，他們分別于20xx、20xx年獲得了韓國總統(tǒng)親自頒發(fā)的“韓國人才獎”，同時得到該獎項的還有韓國國寶級體操運動員孫妍在、滑冰運動員金妍兒等人。在“人際關(guān)系社會”和“學(xué)歷天堂”的韓國，一無所有的他們成就了新生代年輕人的職場傳奇。
兩位作者將自己對青春的感悟?qū)懗纱藭?，在書中他們分享了各自充滿屈辱、淚水、汗水和驕傲的經(jīng)歷，也讓我們重新思考：一無所有的青春，該如何讓夢想落地生根。他們在書中透露了各自是如何在短短的3年時間內(nèi)突出重圍、直達(dá)夢想的經(jīng)驗，以及他們對年輕人個人與社會、夢想和現(xiàn)實的矛盾現(xiàn)狀的思考。
該書受到了著名作家畢淑敏、SO－HO中國董事長潘石屹、LG總裁具本茂的一致推薦。
畢淑敏看完本書后感慨說：“兩個輸在了起跑線上的80后青年，沒有先天的相貌、家世、貴人等等資源，畢業(yè)于遭人輕藐的三流大學(xué)。如同沒有翅膀的鳥兒，注定了不能飛翔。但他們實踐了跪在地上、用雙膝奔跑的歷程。在膝蓋磨壞之前，幸福將他們輕輕托起。這本年輕人寫的書，現(xiàn)身說法、精彩犀利。尤其適宜那些滿懷壯志又不知從何開始，期望成功又對現(xiàn)實時常失望并沉湎于幽怨之中的年輕人。不要對夢想偷懶，讀完這本書后，請即刻出發(fā)。 ”
西單女孩任月麗看過本書后感慨說：“其實，翅膀不是別人給的，翅膀要經(jīng)歷痛苦，自己長出來。 ”作為一個無學(xué)歷、獨自闖北京唱地下通道的80后，西單女孩依然在為夢想選擇堅持。她坦言，自己與“翅膀”很有緣分，《沒有翅膀，所以努力奔跑》沒有講空話，講的都是實實在在的現(xiàn)實的東西，“不拼爹、靠自己”的人生才是絢麗的人生。
世界上沒有一個人是只靠自己一個人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們，世界上每個人都在完成兩大積累——知識與經(jīng)驗的積累；資本與信譽的積累。當(dāng)你自認(rèn)已完成這兩大積累時，那你想要做什么都會成功。
01.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
02．你不勇敢，沒人替你堅強。
03．如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。
04．只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。
05．只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
06．流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強。
07．志在山頂?shù)娜?，不會貪念山腰的風(fēng)景…
08．前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
09．對的，堅持；錯的，放棄。
10．寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 。
11．不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。
12．沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。
13．態(tài)度決定一切，實力捍衛(wèi)尊嚴(yán)，人要經(jīng)得起誘惑耐得住寂寞。
14．你可以很有個性，但某些時候請收斂。
15．自己選擇的路，跪著也要把它走完。
16．只做第一個我，不做第二個誰。
17.人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
18.與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。
19.如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因為你自己的內(nèi)心，你放不下。
20.好好的管教你自己，不要管別人。
21.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
22.別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
23.福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。
24.你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。
25.你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
26.這個世界本來就是痛苦的，沒有例外的。
27.認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
28.不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。
29.你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。
30.每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
31.當(dāng)你知道迷惑時，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時，才是最可憐的。
32.狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
33.你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
34.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
35.承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。
36.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
37.毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
38.當(dāng)你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
39.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
40.根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
41.忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
42.每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
43.自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
44.情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。
45.隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。
46.不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。
47.當(dāng)你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
48.用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。
49.內(nèi)心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。
50.多講點笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會好過一點。
51.戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的，
可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
52.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。
53.要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
54.人生的真理，只是藏在平淡無味之中。
55.不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學(xué)的。有德自然香。
56.與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它。
57.逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。
58.你要感謝告訴你缺點的人。
59.能為別人設(shè)想的人，永遠(yuǎn)不寂寞。
60.如果你能像看別人缺點一樣，如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。
61.如果你能像看別人缺點一樣，如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。
62.時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱吧！
63.你硬要把單純的事情看得很嚴(yán)重，那樣子你會很痛苦。
64.永遠(yuǎn)扭曲別人善意的'人，無藥可救。
65.人不是壞的，只是習(xí)氣罷了，每個人都有習(xí)氣，只是深淺不同罷了。只要他有向善的心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。
66.說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢？
67.其實愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。
68.世界上沒有一個永遠(yuǎn)不被毀謗的人，也沒有一個永遠(yuǎn)被贊嘆的人。當(dāng)你話多的時候，別人要批評你，當(dāng)你話少的時候，別人要批評你，當(dāng)你沈默的時候，別人還是要批評你。在這個世界上，沒有一個人不被批評的。
69.夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進步。
70.你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現(xiàn)在就樂施給真正需要的人呢？
71.能為別人設(shè)想的人，永遠(yuǎn)不寂寞。
72.沈默是毀謗最好的答覆。
73.對人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己。
74.擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
75.仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。
76.你接受比抱怨還要好，對于不可改變的事實，你除了接受以外，沒有更好的辦法了。
77.不要因為眾生的愚疑，而帶來了自己的煩惱。不要因為眾生的無知，而痛苦了你自己。
78.別人講我們不好，不用生氣、難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用？
79.當(dāng)你的錯誤顯露時，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點。
80.不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。
81.永遠(yuǎn)不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
82.多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼??！
83.戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
84.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
85.毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
86.當(dāng)你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
87.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。
88.要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
89.人生的真理，只是藏在平淡無味之中。
90.不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學(xué)的。有德自然香。
91.與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它。
92.逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。
93.你要感謝告訴你缺點的人。
94.能為別人設(shè)想的人，永遠(yuǎn)不寂寞。
95.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
96.根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
97.忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
98.永遠(yuǎn)不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
99.多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼?。?/p>
當(dāng)我看到《沒有翅膀，所以努力奔跑》這本書的時候，就有一種強烈的閱讀欲望。這是一本關(guān)于如何實現(xiàn)青春夢想、自我改變，最終成就夢想的書。這本書仿佛是給迷茫的青年朋友送來一股清新之風(fēng)，也給正處于十字路口籌備的朋友們指明了方向。
青春、夢想，是一直談?wù)摰脑掝}。關(guān)于青春夢想的路如何去走？怎樣實現(xiàn)也是大家一直關(guān)注的重點。而此書一針見血的指出現(xiàn)在社會真實的一面，并就如何在殘酷的現(xiàn)實生活、社會中，實現(xiàn)夢想指明路和方向。即：沒有翅膀，所以努力奔跑。就是現(xiàn)實使自己不得不跪在地上，那就用雙膝奔跑。這是一種為了實現(xiàn)夢想，無所畏懼，永不放棄的精神。
看到此書，我想到了自己，記得在從學(xué)校畢業(yè)的那時，我豪情萬丈，立志在單位里拼出自己的一片天地，而那時的自己被在學(xué)校中的看似光環(huán)籠罩的榮譽而自信不已。然而來到單位，卻給了我迎面一擊。學(xué)校取得的各種技能證書單位都不承認(rèn)，一切都得從零開始，重新來過。加上剛到單位，待遇與老師傅也是相差甚遠(yuǎn)。一時心灰意冷，無心工作。如果當(dāng)時能有此書，讓自己認(rèn)清現(xiàn)狀，正視冷酷的現(xiàn)實，從中汲取力量，或許就能更快更正確的到達(dá)理想之路。
文中第四章節(jié)叫"如果不得不跪在地上，那我們就用雙膝奔跑。"其中說到：我們這個世界，有時候要你屈下雙膝，有時候會在你的雙肩上施加你無法承受的壓力使你無法站立。不過如果你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，這段時間就不會太久。所以不要畏懼挫折。假如不得不跪在地上，那就用雙膝奔跑。我堅信，這種信念會使你擁有重新站起來的力量。這是一種為了達(dá)到夢想甚至忍辱負(fù)重、無畏屈辱。暫時的委屈，低頭都不足以撲滅心中的夢想，應(yīng)該總在心中有那樣一種力量，支撐著自己朝著夢想之路前行。
說到夢想，就不得不說到青春。沒有青春是虛幻蒼白的。正是因為青春這個階段，夢想才顯得猶為珍貴。有人把青春和夢想劃上了等號，是的，沒有夢想的青春還叫青春嗎？奔向夢想路上的青春，這個過程，路上的風(fēng)景，經(jīng)歷的人和事，這才是最美的。有些人的夢想是一樣的，但卻因為家庭環(huán)境背景等的不一樣，讓我們常常覺得，還未奔跑，就已經(jīng)輸在了起跑線上。這很殘酷，但更加殘酷的是當(dāng)你看到和你同時起跑，你未到達(dá)，別人已經(jīng)取得成績，這樣的心情，用詞語是不足以形容的。同樣的路程，不同的是你沒有背景、天分等等這樣的翅膀，所以，你在別人的后面，而正是因為如此，你不更應(yīng)該努力嗎？就像這本書一樣，沒有翅膀，所以努力奔跑。
在正視所有前提下，擺正好心態(tài)，無所畏懼，委屈流淚算不了什么，你要明白的是你有著自己的夢想，有著一顆朝著夢想永不退縮的心，在青春中向著夢想努力奔跑。
有夢想，才青春，奔跑吧！青春！
《沒有翅膀，所以努力奔跑》這本書讓我學(xué)到了很多的知識。它那有著深刻意義的名字使我深深地被它吸引。但它并不是那些優(yōu)秀的名著，而是韓國的.一本勵志書。
書里面有一句名言，讓我記憶深刻?！肮街皇菚膶Υ降娜?。”是啊，都說上帝對待每一個人都是公正公平的。但是，這個無情，殘酷的現(xiàn)實社會卻告訴我們，公平是要靠自己爭取的。所以只要我們不斷努力，不斷拼搏，有對未來的那份執(zhí)著，那份對夢想的不懈努力，我們的夢想會實現(xiàn)的，我們的人生就會放射出璀璨的光芒！我，也有這自己的夢想——當(dāng)一位受人尊敬的老師。
當(dāng)老師，是許多女孩的夢想。“老師”這個詞對于我們來說非常熟悉，他們是辛勤的園丁，是發(fā)光的蠟燭，是吐絲的春蠶，老師是受人尊敬的，但，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?。僅僅因為這些，一顆夢想的種子變在我心中種下了。我，要當(dāng)老師！
為了這個夢想，我努力學(xué)習(xí)；上課，我積極舉手發(fā)言；回家，我認(rèn)真完成作業(yè)?？墒窍氘?dāng)老師并非如此，為了實現(xiàn)夢想，我嚴(yán)格要求自己，每天晚上回到家看40分鐘書籍。這一點，對我來說很難做到，我并不喜歡看書，平時看書看5分鐘，我都覺得不耐煩，這次，我竟讓自己每天都要看40分鐘書籍，這說出來，肯定會讓人難以置信，但為了夢想，我一定要努力做到！
于是，我踏上了實現(xiàn)夢想的路程。一天，一天，又一天，我似乎想要放棄，但想想夢想，我咬咬牙，繼續(xù)努力著。人們都說，21天成習(xí)慣，今天是第22天，我沒有逼著自己看書，可，出乎我所料的事，我習(xí)慣性地拿出了書，看了起來。慢慢地我愛上了書籍，晚上40分鐘看書時間成了我每天都必不可少的一件事，甚至可以說這成了我生命中不可缺少的！
這一變化，使我離我的夢想走進了一步，這就是努力的回報！我們的人生就像是一片廣闊的大海，而我們則是大海中渺小的漂流瓶，我們心中綻放的夢想像是鎖在漂流瓶中的秘密，除非有人碰巧撿到，不然，就一直在這片大海上漂流。夢想只是開在心中的一朵花，不能同別人分享，只有在心中默默地哺育它，它才會永遠(yuǎn)開在心靈上，你在心中默默的努力，直到有一天，它不再是夢，而是現(xiàn)實！
成功的彼岸是遙遠(yuǎn)的，但只要有夢想的漂流瓶，有寄托，那種在心中的花兒，就會綻放光芒，成為現(xiàn)實，讓我們?yōu)閴粝爰佑停Π桑?/p>
在這個寒假中，我閱讀了一本名為《沒有翅膀，所以努力奔跑》的書，讀完這本書后，我明白也感悟到了許多。
書中作者沒有站在人生導(dǎo)師的位置上，講一些空洞、虛無、鼓勵的話，而是用極其謙虛和平等的語氣，從大多數(shù)年輕人的角度上出發(fā)，分析了大家境況，喊出了大家共同的心聲，也為大家找到了解決這些問題的方法。
本書的作者和大多數(shù)年輕人一樣，有夢想?yún)s沒有資本——三流大學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷得不到認(rèn)可，沒有人脈，沒有金錢，沒有資歷，在韓國他們畢業(yè)后的處境比大多數(shù)年輕人更加困難。但是他們卻憑借對夢想的執(zhí)著、一步一步腳踏實地地打拼，去努力。在畢業(yè)后短短的2年內(nèi)他們一個成為LG旗下韓第三大廣告公司的頂級策劃，一個自己成功創(chuàng)業(yè)的80后并共同獲得了由韓國總統(tǒng)親自頒發(fā)的“韓國人才獎”。今天他們愿意把他們用切實有效的生存指南拿出來與后輩一起分享——一無所有的青春，該怎么讓夢想落地生根。
畢業(yè)季，大家都是以各種方式渲染同窗離別的傷感，但畢業(yè)季過后就是就業(yè)季，卻沒有人愿意提起這個我們似乎一直在回避卻必須馬上面對的現(xiàn)實?，F(xiàn)實是2013年高校畢業(yè)生達(dá)到699萬，創(chuàng)歷史新高，造成了中國大部分年輕人的就業(yè)困難。前途看不到希望，全是迷茫與彷徨，未來遙不可及，充滿恐慌和沮喪，所以大家都在喊：因為痛，所以叫青春。本書的作者說：不要用痛舔舐青春。青春，就是要努力奔跑!
我們一畢業(yè)就失業(yè)：不是因為你畢業(yè)于三流大學(xué)，而是你根本就過著三流學(xué)生過的生活——你抱怨父母，抱怨學(xué)校，抱怨社會，但是你有沒有去努力過，去拿一個第一名，你不求上進整天打游戲，你有沒有找一個優(yōu)秀的榜樣讓自己學(xué)習(xí)，追趕，超越。是你自己不愿意努力，干什么都覺得自己不行。你其實和別人沒有兩樣，只要你充滿自信，一步一個腳印，就會成就一番事業(yè)。
我們沒有翅膀，所以我們必自己打造出屬于自己的翅膀。雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是只要我們執(zhí)著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現(xiàn)青春的夢想。
一聽書名就知道這是一本及其勵志的書，讀過肯定會給自己留下深刻的印象，它會告訴你很多事實和道理，講述很多細(xì)節(jié)部分，對自己的人生有指導(dǎo)作用。封皮上顯示雙腳上長出翅膀帶著你奔向夢想的彼岸。仔細(xì)想想這個題目很好，奔跑就是在尋找出路和目標(biāo)，一個人，如果猶豫不前，等待上天安排，只有一個結(jié)果，你將一事無成。雙腿在自己身上，不去拼，不去跑，狂奔、瘋狂的追趕，只會讓未來、夢想、目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。
本書的兩位作者是諸葛玄烈和金度潤，他們和大家一樣都是剛畢業(yè)的年輕人，他們畢業(yè)時在”人際關(guān)系社會”“學(xué)歷天國”的韓國的遭遇比我們更悲壯，但是在畢業(yè)后短短的3年內(nèi)，他們一個成為LG旗下韓國第三大廣告公司的頂級策劃，一個自己成功創(chuàng)業(yè)。他們的成績都受到了國家表彰。金度潤在20xx年獲得“韓國人才獎”，諸葛玄烈在20xx年獲得“韓國人才獎”。他們的成功告訴大家一個道理：你可以沒有一個光鮮亮麗的過去，但你必須有個努力的現(xiàn)在。趁現(xiàn)在，趁還有時間，好好規(guī)劃下自己的生活。
通過這本書我們可以知道很多道理，獲得很多人生上的啟迪。它告訴我們：你沒有好學(xué)歷，沒有可以炫耀的資本，一味的在那自怨自艾，自我打擊，然后安于現(xiàn)狀，最后一事無成。沒有夢想的人，是可怕的，其實比夢想更可怕的事情是你從來不去嘗試去實現(xiàn)你的夢想。夢想雖然不那么容易實現(xiàn)，但不去嘗試，那么勢必永遠(yuǎn)只是夢想。不要甘于平庸，美好的明天和未來在前方等著你呢。我們可以學(xué)會直面慘淡的人生，努力奔跑，學(xué)會跌倒了，爬起來，先認(rèn)識自己，再去更好的完善自我，沒有人的成功是輕輕松松就能得來的，每個人都需要付出努力。
他們沒有給大家講一些空洞、虛無、鼓勵的話，而是用極其謙虛和平等的語氣，從大多數(shù)年輕人當(dāng)下共同面對的實際情況出發(fā)，分析了大家境況，喊出了大家心中的苦悶，給出了實際有效的辦法，并發(fā)出了震耳發(fā)聵的青年宣言：與其低頭跪著接受殘酷現(xiàn)實，不如勇于直面人生，起步奮力奔跑，雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是只要我們執(zhí)著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現(xiàn)青春的夢想。
“一無所有的青春，我拿什么實現(xiàn)夢想?！碑?dāng)看著書封面上的這句話時我就已經(jīng)有意識的喜歡上了這本書。
截至目前，我所看過的所有關(guān)于勵志類的書籍中這本書寫的內(nèi)容是最為引起我共鳴的一本書。
不得不說，諸葛鉉烈和金度倫的創(chuàng)作是非常現(xiàn)實的。不知不覺中，他們嘗到了自己的苦味，我深深地受傷了。仔細(xì)想想，我沒有受過教育，也沒有錢。雖然我身邊有很多朋友，但我沒有很好的人脈。
我相信我們每個人都渴望得到一種新的能夠讓目標(biāo)更加容易達(dá)成的“秘訣”。但正解永遠(yuǎn)只有一個：實踐那些名言里面的“意志”。
而我們需要履行這種意志的時刻就是“此時此刻”。要知道,不活在“當(dāng)下”的人是不會有昨天和明天的；所以我們要把所有的經(jīng)歷和熱情都撒在今天，抓住現(xiàn)在才是尋找夢想、實現(xiàn)夢想的唯一方法。而實現(xiàn)夢想的條件和資格就是：
學(xué)歷、人脈、金錢、能力、熱情以及經(jīng)驗等。
在這里，我還想補充一點我一直想說但從未說過的話：世界上大多數(shù)的信息和大多數(shù)名人的演講都不會告訴你，只有一小部分有夢想的人真正實現(xiàn)了夢想。以這種方式傳播信息的目的只是讓他們的語言更有說服力、更有動力和積極性。
因為他們知道成功的背后，付出了普通人無法付出的行動，承受了普通人無法承受的痛苦，所以他們最終成功了。因此，我們必須明白，他們的許多話，在說的時候，都是建立在一定的地位或背景下的，所以我們必須學(xué)會理性地欣賞。
事實上，這本書給了我很多靈感。我抱怨過我的學(xué)校和我自己。不過更多的，我在自己貶低的大學(xué)里表現(xiàn)的并不出色也不優(yōu)秀，所以我不得不承認(rèn)這一切都是自己的不努力所產(chǎn)生的結(jié)果。每個人的大學(xué)都是三四年，但我可以從現(xiàn)在開始選擇不同的大學(xué)生活，要與眾不同。
因為我明白年輕人給我的最大禮物就是我現(xiàn)在必須嘗試的機會和力量。我可以選擇加速跑步。既然我的過去已經(jīng)成為不可改變的事實，我會努力創(chuàng)造我自己的未來。
“夢想是最高的學(xué)歷。”我對這就話并不是完全理解，但我知道學(xué)歷很重要，因為高學(xué)歷的人更容易在這個競爭激烈的社會當(dāng)中獲得成功。學(xué)歷，我是這樣理解的:
它是一個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而不是我們常說的學(xué)校教育，而是在任何環(huán)境下所有努力和收獲的完美結(jié)合?；蛟S大家都聽過很多名人的演講，不難看出他們都會主張“最終不成功也無所謂，只要無愧于心就可以了”這樣的話。但他們還不是有著“成功”的結(jié)果作為資本說出這些話的嗎？
所以這只是對我們的一種安慰性迷惑。而我們真正要做的是立即為我的夢想采取行動，努力和汗水。
“在大學(xué)里，大家疏于學(xué)業(yè)仿佛是很自然的事，但更重要的是結(jié)果。所以有一個很好的結(jié)果，即使過程不完美，別人也會對你的結(jié)果做出很高的評價?！爆F(xiàn)在的很多大學(xué)生都是抱著這種心態(tài)讀大學(xué)，剛開始時我也不例外。
的確，所有的過程都是以結(jié)果為評價標(biāo)準(zhǔn)的；但我自己對此并不完全贊同。我們所經(jīng)歷的失敗和痛苦對其結(jié)果具有不可估量的價值。如果我們得到了一個好的結(jié)果，那么我們所經(jīng)歷的一切就是為成功而努力，這是有意義和值得的；但是如果我們沒有得到一個好的結(jié)果，那么這個過程就會變得無法忍受，成為失敗的教訓(xùn)。
那么，結(jié)果為什么很重要呢？因為哪怕一次的成功也會把過去的所有失敗轉(zhuǎn)化成邁向成功的階梯，哪怕一次的成功也會把之前經(jīng)歷的全部痛苦轉(zhuǎn)化成為得到香甜的果實而付出的心酸與忍耐。所以，到現(xiàn)在為止，我們在電視上、書本上 ，或者名人演講中，所聽到的關(guān)于失敗的故事之所以那么美麗動聽，都是因為當(dāng)事者最終獲得了“成功”這個結(jié)果。
雖然成功前九十九次嘗試的過程與前一百次嘗試的過程相似，付出的努力也相似，但前一百次嘗試的過程可以評估前九十九次嘗試的價值。
有句話叫做“失敗并不可怕，可怕的是無論你怎么努力都沒有結(jié)果所造成的負(fù)面心態(tài)”。
我一直期待看到一本適合我發(fā)展的勵志書。它不需要來自偉人或普通作家，只要能引起共鳴?，F(xiàn)在，我看到這本書，不言而喻，我非常喜歡這本書，因為它的內(nèi)容非常真實和現(xiàn)實。恰恰，人是特別感性的一種動物，所以讀完這本書后，我獲得了敢于直面現(xiàn)實的勇氣，我相信我可以讓自己變得更優(yōu)秀。
我不想說太多大話，因為我知道只有行動勝于言辭才能說服公眾。也就是說，一千次比一次好。
告訴自己：為了美好的明天，請珍惜青春，努力奮斗。
浙江金融職業(yè)學(xué)院牛維峰
我是個沒有傘的孩子，必須在雨中奔跑，只因為心中那個澆不滅的信仰；我是個沒有傘的孩子，必須挺起這胸膛，仰天高唱。――題記
今年六一，媽媽送了我一套勵志圖書，讓我自己選擇先看哪一本時，最吸引我的就是這本《沒有傘的孩子必須努力奔跑》……
19歲的高斯正在德國哥廷根大學(xué)讀書學(xué)習(xí)。他酷愛數(shù)學(xué)，那些枯燥的數(shù)字和變幻莫測的公式、幾何圖形讓他沉迷。無意間，他看到了導(dǎo)師書里的一道數(shù)學(xué)題，以為是老師給他布置的數(shù)學(xué)題，于是他認(rèn)真解了起來，他發(fā)現(xiàn)用常規(guī)的數(shù)學(xué)方法解決這道題行不通時，他重新調(diào)整了思路，一夜的時間竟然被他做出來了。導(dǎo)師看見了興奮地說：“年輕人，你是一位數(shù)學(xué)天才??！”，這時他才知道這是一個兩千多年懸而未決接的數(shù)學(xué)難題，阿基米德、牛頓等數(shù)學(xué)泰斗沒有找到答案，竟然被他突破了。無知者無畏，不看困難、鍥而不舍才能創(chuàng)造奇跡。
無助如你，每一天都想放棄 ；強大如你，每一天都持之恒。做事不要盡力而為，而是要全力以赴。我很喜歡這本書，這本書讓我做事、學(xué)習(xí)更有力量。
有一個人，他21歲時到北京去拜師學(xué)藝，卻四處碰壁。為了生計，和其他朋友一起在接頭賣藝。他每天都拼命地練習(xí)，每天都站在沒有人上的舞臺上練習(xí)，直到深夜才肯回家。有一個晚上他如平常那樣練習(xí)到深夜，回家的路上，他的自行車壞了，公交車又停運了，他只好冒著秋雨一步一步地推車回到他的出租屋。到達(dá)出租屋時，已經(jīng)是第二天黎明時分了。他一頭栽倒在床上，發(fā)著高燒。當(dāng)天就要表演了，但他仍堅持去參加，把他的朋友都嚇壞了，都說他真不要命了。就這樣，經(jīng)過他不斷的努力和辛勤的付出，終于在北京站穩(wěn)了腳。后來還成為了一位名揚四海的大人物，他就是郭德綱。
在他成名的幾年后，有記者采訪他，問他是怎樣堅持到現(xiàn)在的。他微笑地回答到：以前我家很窮，經(jīng)常放學(xué)后沒有傘，就只能冒雨奔跑回家。生活也如此，像我們這些沒有背景沒有金錢的人，就必須拼命地努力奔跑，這樣才可以達(dá)到成功的彼岸。
這個故事是我在圖書館里看到的，題目是《沒傘的孩子，必須努力地奔跑》。是啊，人的一生必須一直地在奮斗，有傘的孩子如此，沒傘的孩子更應(yīng)如此。沒傘的孩子更應(yīng)該比別人付出更多的汗水，這樣才會有希望，才能收獲成功。
靈動的生命
沒有翅膀，所以才要努力奔跑，靠自己的綻放才能成功。
生命不息，奔跑不止，奔跑是蓄積后的爆發(fā)，是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率
一滴小水珠，必須流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭。如果它沒有持之以恒的精神，那它也就不會穿破厚厚的石頭，也就不會成為人們永恒的話題。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶，起舞于萬紫千紅的春天。
桑蠶銳變，駝走大漠，鷹擊長空這無不是生命力量奔跑的極致。
任何一個人都有追求幸福的權(quán)利和擁有幸福的權(quán)利，因為有了翅膀，鳥兒可以翱翔于天空，飛越千里成為自由的精靈！在這樣處在如此不堪的處境卻依舊不停奔跑的生命面前，我們還有什么理由退縮，還有什么資格去享受安逸，去指責(zé)那些所謂的不公。許多的不如意，許多的不完美，都不能只依托在奇跡上。草原上的獅子會沉思，當(dāng)明天的太陽升起時就要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也會沉思，當(dāng)明天的太陽升起時要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。我們要奔跑，奔向更好的明天，我們要奮斗，讓青春沒有怨言。
生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的；不僅要超越對手，更重要的是超越自我！
不能因為沒有翅膀，所以沒有期待高飛，所以會有失望，只是安心地生活在屬于自己的那片天地間。正因如此，有的人奢求外面繁華的世界，不是只留戀自己熟悉的土地，這不是一種守候，也不是一種執(zhí)著，而是一種對生命迸濺的渴望。即使因為某種原因不能再飛起來，也要坦然面對以后，這才是強者之心！
每個人都有自己想實現(xiàn)的理想和目標(biāo)，為此努力的打拼著自己生活，為的是讓自己有一天實現(xiàn)自己的理想，像鳥兒一樣，飛越現(xiàn)實，超越理想。人的翅膀在心里，理想在天上，所以人就像鳥兒一樣想飛起來！可是現(xiàn)實是無情的，理想的實現(xiàn)是艱難的，需要我們付出巨大的代價，這個代價有時是慘重的！所以當(dāng)我們的理想的跑道上剛剛飛起來的時候，會遭受意想不到的打擊，有時我們的心中的雙翅也會折斷跌倒在地上，痛苦地?zé)o奈地呻吟！那時我們也同樣面對著藍(lán)天，淚流滿面地說，我想飛到理想的那邊，為什么卻不可以呢！我的命運為什么如此呢！
請不要遺憾，理想不是只有飛起來才能實現(xiàn)的，走也能實現(xiàn)理想。所以我們不要把自己的失落的、落魄的形象形容成失敗。
因為飛，所以了解天空，那么有翅膀的鳥兒們，去盡情地盡量高地飛吧，因為飛過了就要留在心里！
因為走，所以依賴大地，那么讓我們還沒有翅膀的人一起繼續(xù)行走在這大地上吧，即使離不開自己的家園，也同樣能走出一片新的天地！
人啊，只是因為你不了解生命而已！
如果你碰到一個下雨天，非常大的雨珠，最悲慘的是你沒有帶傘，那這樣的話，你會怎么做？是努力奔跑，還是漫步雨中？
在上周期中考試結(jié)束之后，我閑的無聊，于是就翻開了這本書__――《沒有傘的孩子，必須努力奔跑》，讀完第一個小故事之后，我就略有感悟，這是一本哲理書，每個段落都會談?wù)撘粋€新的哲學(xué)思想，但當(dāng)你第一眼看到的時候，你會感到困惑。不過沒關(guān)系，在每個哲學(xué)道理中，通常會有兩到三個短篇小故事，會幫助你理解它所談?wù)摰恼軐W(xué)道理。
沒有傘的孩子，不得不努力奔跑，所有人都以為這樣就可以少淋些雨，只是你們不知道的是，在奔跑的時候，其實你已經(jīng)被淋濕了，但那又如何，生命不息，奮斗不止，再多慨嘆，還不如努力拼搏來改變自己的命運。人生路上要學(xué)會珍惜機會，學(xué)會創(chuàng)造不一樣的精彩人生。
人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人，每一件事和每一個美麗的景色都有可能成為一生中最難忘的風(fēng)景。一路走來，我們無法預(yù)測將來會遇到什么樣的挫折或者磨難，但是我們知道自己前進的腳步始終不能停下，因為時間不允許我們在任何地方停留，只有在前進中學(xué)會抉擇，學(xué)會體會，學(xué)會奔跑……更何況那些比你強大的人還在努力，那么，你還有什么資格停下腳步，不去為了自己的目標(biāo)奮斗？
做一個有理想、敢于與命運抗?fàn)幍娜?，書中有這樣一則故事：一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺階，人們都踩著臺階去拜佛。臺階不服氣地問佛：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去朝拜你呢？”佛回答道：“因為你只挨了一刀，而我卻經(jīng)歷了千錘萬鑿。”臺階沉默了，人生不也是如此呢？只有經(jīng)歷了百般的磨礪，才有征服一切的力量，如果你不勇敢，沒人替你堅強！
在我的成長道路上，經(jīng)常會有人告訴我說：“人生要學(xué)會知足，但是不要輕易滿足。”知足的人生會讓我們體會到幸福與快樂，而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還有更大的機會，就像在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起那些坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們應(yīng)該更努力的向前奔跑，奔向那片屬于自己的天空！
奔跑不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。所以不管什么時候，你必須努力奔跑，因為沒有人會為你的未來買單！
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易地而處，你會是誰，是努力奔跑的路人甲？還是淡定如初的路人乙？他們兩是誰錯了？其實他們都沒有錯，他們唯一不同的.只不過是人生的態(tài)度不同而已，其實人生并沒有對錯，每一步都是自己的選擇，也會帶來相應(yīng)的結(jié)果，而不同之處就是在于，我們要為我們自己造成的結(jié)果負(fù)責(zé)而已，而這個結(jié)果就是我們的不一樣的人生。
路人甲的人生相對是比較積極，他最后的結(jié)果可能也是全身濕透，和路人乙沒有區(qū)別，但不同是他努力去爭取了，他也可能會得到更好的結(jié)果，那就是衣服只是濕了一點，還可以繼續(xù)穿，也不影響他正常的交際活動；而路人乙的人生態(tài)度就顯得消極和墮落很多了，他對不努力奔跑的結(jié)果了如指掌，但是他選擇了接受，你期待什么樣的結(jié)果，你就會得到，你的心就是你想要的，所以路人乙濕身的可能性事百分百，他沒有任何選擇的余地，這就是他們的不同，路人甲還有機會，路人乙命中注定了悲劇，你認(rèn)為你又是誰呢？
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰(zhàn)，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機會，積極主動。
漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
很多人，從一出生就擁有你用一生的努力都無法抵達(dá)的起跑線。你一直行走在太陽下，他們一直活在陰影中，可最后他們擁抱了太陽，而你被一腳踢進了黑暗的角落。
這個世界對我們，有時殘酷得太過直白。也許我們都做不到看清這世界然后繼續(xù)熱愛它，但我們起碼能做到不躲閃，不逃避，去接受它的所有不美好，然后再去尋找與它抗衡的力量。像曾經(jīng)對我傾訴抱怨過的每個人一樣，我也曾經(jīng)想對這個世界低頭，物質(zhì)條件，家庭背景，人脈關(guān)系，現(xiàn)實的力量太過強大，我根本就抵抗不了?？稍谀嵌伪贿@個世界打擊得體無完膚，覺得自己一無是處想要放棄的日子里，我常常想起童年和少年時的自己，那個還不曾直面過這個世界的自己。曾經(jīng)我懷有夢想，相信努力，像個戰(zhàn)士一樣不停地奮戰(zhàn)。我總是問我自己，你過去為什么要這樣，難道就是因為曾經(jīng)心中的這個世界很美好，值得你為它奮斗嗎？不是，那是為什么呢？
因為我們喜歡揮灑汗水，喜歡懷有信念，喜歡把遙不可及的夢想一個個實現(xiàn)，因為我們骨子里就是這樣一個人。曾經(jīng)我們可以在黑暗中繼續(xù)微笑著前進，曾經(jīng)我們可以為了未來不知疲倦地奔跑，曾經(jīng)我們可以在這個從來就不美好的.世界一路奮戰(zhàn)，為什么現(xiàn)在不能了呢？
就因為我們看清了這個世界的真實面目嗎？就因為它遠(yuǎn)沒有我們曾經(jīng)以為的美好嗎？它美好也罷，它丑惡也罷，它充滿希望也罷，它讓人絕望也罷?？墒澜缡鞘澜?，你是你，這個世界從來不會因為你而改變，地球也不會因為你而停止轉(zhuǎn)動。
可我依然愿意像那個幼稚的少年一樣相信夢想，相信感情，相信善良，相信努力，相信誠信，相信一切美好事物，因為我就是這樣的人，就是想成為一個這樣的人。這個世界太大，有太多太陽照射不到的地方，布滿了灰暗和陰影。渺小的我們永遠(yuǎn)無法改變什么，可是如果心中懷有一片光明的小世界，起碼我們可以努力把自己眼前的這片世界變成心中那個灑滿陽光的世界。這不是冠冕堂皇地為這個世界做什么，只是為了我們自己，為了我們自己能夠永遠(yuǎn)被自己的太陽照射得到。
既然我們沒有那些翅膀，那就努力奔跑，讓自己活得充實點。
編輯推薦
書籍是智慧的階梯，是打開思維的鑰匙，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞。我們在讀了一本書籍后，把自己的領(lǐng)會寫下來，可以方便自己接下來的思考，有哪些作品的讀后感模版呢？通過學(xué)習(xí)《奔跑奔跑讀后感》我們可以獲得很多有益的啟示，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！
人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長的假期里，我閱讀了克里斯托弗保羅柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑。也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點點經(jīng)驗教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長跑中的極點現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。
在漫長的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打濕我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
花無百日紅、玫瑰雖好卻易凋零……人們在贊美鮮花的同時,卻又為它們的短暫而扼腕嘆息。但今天我要說的卻是一朵永不凋零的玫瑰。
她就是《奔跑的幸?！分魅斯弧愘?。
她小小年紀(jì)就患上了可怕的頑疾，為了與病魔抗?fàn)幩奶幥筢t(yī)，甚至犧牲了最忠愛的學(xué)業(yè)。但她并沒有成為病魔的俘虜，一邊忍受著我們這些溫室里花朵永遠(yuǎn)無法體會到的痛楚，一邊還堅持她的童話創(chuàng)作。她用她的童話與病魔斗爭了十三年。十三年，四千七百多天！
難以想象，卻又令人震撼！反觀自己是何等懦弱，喜歡街舞卻因枯燥乏味的基本功練習(xí)而望而卻步，連一學(xué)期都不能堅持。
她還用她的童話改變著同齡人，使一名網(wǎng)癮少年成為三好生；她用她與病魔抗?fàn)幍木窀腥局車?，使同病房的叔叔做手術(shù)時不再大呼小叫；她用她的孝心感動著同學(xué)們，在彌留之際，她還囑媽媽保重身體，又囑托同學(xué)在母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上一束花；她又用她的愛心感動著我們，在人生的最后一刻，她用斷斷續(xù)續(xù)的話語懇求爸爸為那些需要幫助的人送去一絲溫暖。
她的精神、她的愛心令我心靈深深地觸動，人活著不能只為自己，也要把自己的芳香分享給別人，她就是我們要尋找的正力量！陳倩這朵永不凋零的玫瑰，用它的陣陣花香，指引著我們，用愛心溫暖他人，用堅強亮人生！
今天，陽光明媚，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備去看一場期待已久的精彩的動畫片——《快樂奔跑》。
然后，我和媽媽坐著電動車來到了湖南大劇院。一進門，人山人海。我來到了四樓D廳，電影開始了，我目不轉(zhuǎn)晴的看著。
《快樂奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會受到刺頭的嘲笑和欺負(fù)。在他傷心地時候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會去安慰他。一年一度的蔬菜運動會選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時候，聽見有人說話，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開了，就向好朋友承認(rèn)錯誤。同時，刺頭知道了秘密，并且把幸運里偷走了。決賽開始了，機智的冬瓜隊闖到了第三關(guān)，刺頭用幸運星也闖到了第三關(guān)，多多想去阻攔，可太晚了。那一個星星變成了一個世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬急之下，妙福帶來了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關(guān)頭，妙福帶著卷軸趕來，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們在比賽中沒有贏得第一，但是他們贏得了最珍貴的東西——友誼。
觀看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛的啟發(fā)，讓我深深體會到在學(xué)習(xí)和生活中，我們是多么需要相互關(guān)心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅強、勇敢、團結(jié)、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績不能驕傲，不是有句古語叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。
剛看到《奔跑的放牛班》這個題目的時候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個放牛娃？但當(dāng)我讀完這個故事的時候，不禁流下了幾滴熱淚。
這一切將從夏林果的一個夢開始。夏林果是一個長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個夢，夢見原本說話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒想到，張達(dá)洗澡時聽見嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團。結(jié)果，馬小跳他們四個都被慕容老師選中了，參加了合唱團。因為慕容老師看出了，他們身上有一種團結(jié)的力量。
還有一個驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團長！
后來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團命名為“放牛班合唱團”。后來，在經(jīng)過張博能和宋一朗這倆個“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動了在場的所有人，同時也打敗了歌唱大賽中三連冠的實驗小學(xué)合唱團。幫助慕容老師如愿以償了。
這本書讀完后，我的心久久不能平靜?！皩殑︿h從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎會有回報，沒有恒心怎會有成功！
“堅持就是勝利”，只要學(xué)會堅持將一件事做到底，就一定能成功。這么簡單的道理又有幾個人能明白？
因為夏林果的一個夢，張達(dá)去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團。不管是隊員的反對，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達(dá)都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力：他開始每天洗澡時都放聲歌唱，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛病；接著他又到田野里一遍遍地練習(xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊伍拿下了合唱比賽的冠軍。
無論你有多少天賦，也無論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅持，一切都是空；但如果你堅持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功。看著張達(dá)，我不禁想起了自己練習(xí)乒乓球的經(jīng)歷。
有一段時間，我的拉球動作老是變形，發(fā)力時拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒有力量，命中率也不高。為此，我沒少挨教練批評?？墒沁@個動作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習(xí)前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當(dāng)球迎面飛來的時候，所有的要領(lǐng)都飛到九霄云外了。一度我都對練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒有打好乒乓球的天賦。
但是，教練和爸爸都沒有對我失去信心。教練在每次喂球時，都會提醒我動作的要領(lǐng)，完成一次標(biāo)準(zhǔn)的動作立即給予我贊揚和鼓勵。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進一小點，日積月累就是巨大的進步。只要你堅持在持續(xù)改進的路上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸。
我就這樣日復(fù)一日地刻苦練習(xí)——沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂，沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂……一個球一個球地重復(fù)著、堅持著。漸漸地，我開始找到了感覺；漸漸地，我變得越來越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。
當(dāng)我奪下今年建德市小學(xué)生乒乓球乙組冠軍的時候，我仿佛明白了這就是對我那段時間的堅持最好的回報。
堅持就像一堆寶藏，當(dāng)你懂得堅持、學(xué)會堅持，你便擁有了無盡的財富！
《羚羊為什么奔跑》這本書，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，現(xiàn)在很少有書能讓我一口氣讀完它，但《羚羊為什么奔跑》就是這樣一本好書，書中的故事很簡略，道理可能大家都懂，但此書還是讓我見到了久違的新意和誠意。不僅讓我一口氣讀完了它，而且讓我在讀完它之后，還在久久回味它的內(nèi)容，很難忘記書中的情節(jié)與勵志類的話語。并且也讓我思考這樣的一系列問題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？以至于我將來為什么要工作？我為誰而工作？
在書中，我對喬云峰講的一句話印象深入：從今天起，不要再像驢子一樣碌碌無為，光做一只快活奔跑的羚羊！
從某種意義上來講，我們的校園，正是書中那一片遼闊的大草原，我們學(xué)生是在草原上生活著的羚羊或是其他什么動物，天天的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于在草原上生存。
然而，這片草原只提供給我們賴以生存的資源，卻從未教會我們奔跑的意義何在。于是你每天早醒來，把自己奉獻(xiàn)給了野心，日復(fù)一日，為了學(xué)位和職稱而奔跑。每一天或者每一年結(jié)束時，這種例行的學(xué)習(xí)帶給你的只有身心的疲憊和倦??！
我們讀大學(xué)就是為了將來能找到一份理想的工作，我們讀研究生、讀博士都是為了評職稱等與自身利益密切相關(guān)。所以，我們今天的研究生也好，博士也好，都是為了學(xué)位證書而讀書，為了文憑而讀書，那也就意味著他們將不會在自己的讀書生活中獲得樂趣，也必將會在一定時間內(nèi)厭倦學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的動力，也就是讓他們總感覺學(xué)位論文難寫
這就使很多學(xué)生已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸了！這就是為什么他們不能在學(xué)習(xí)中找到樂趣的根本原因。想想看，現(xiàn)在的學(xué)生多可悲啊！
通過閱讀該書，我不僅明白了我現(xiàn)在一看到書就煩的原因，即我已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸或者說是學(xué)習(xí)的工具了，而且還讓我明白了如何改變目前的狀況，即讓自己做一只快活的羚羊奔跑起來！
該書通過喬云峰講的故事，把深刻的寓意孕育其中，讓我在聽故事的同時，不僅明白了羚羊在草原上為什么奔跑，而且明白了我們這些生活中的人類大羚羊為什么要在生活的草原上奔跑。
作為學(xué)校這一大草原上上的一只羚羊，要想讓自己永遠(yuǎn)在學(xué)校生活中生存并不斷發(fā)展壯大，也唯有不停地奔跑！通過本書的閱讀，我明白了：只有轉(zhuǎn)變自己身上不符合生存法則、游戲規(guī)則的弊病，為自己和喜歡的書天天快樂地奔跑，將身后追趕你的獵豹也就是老師的逼迫，轉(zhuǎn)化為令你跑得更快的聰慧的動力；不要像自認(rèn)為聰慧的笨驢子一樣，為晃蕩在眼前的胡蘿卜而疲于奔命；而是永遠(yuǎn)成為拉雪橇的領(lǐng)路狗，堅持在領(lǐng)先的地位，走在其他同學(xué)的前列，成為學(xué)校學(xué)習(xí)中的佼佼者，爭取在學(xué)習(xí)中取得更多的骨頭和更大的自主權(quán)；同時，不要樂觀地認(rèn)為你的奶酪會永遠(yuǎn)存在，空想在學(xué)習(xí)上的上風(fēng)和成就會永遠(yuǎn)存在，而要走出固步自封的牢籠、逃離舒適區(qū)；將目的是非有機地聯(lián)合，平衡好學(xué)習(xí)和生涯的天平，這樣你不僅可以心坎快活地奔跑，還將獲得更多的機遇和發(fā)展空間。
學(xué)習(xí)滿足的機密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。在草原上，成為強者惟有奔跑！在學(xué)習(xí)上，成為強者惟有學(xué)習(xí)！可是有一天，假如你找不到持續(xù)學(xué)習(xí)和奔跑的理由，那該怎么辦？答案，就暗藏在這個古老而有趣的故事里 喬云峰的娓娓道來，使我們熟習(xí)了那個關(guān)于羚羊和尋找的故事。一段小羚羊?qū)ふ冶寂軇恿Φ穆贸?，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的意義，以及如何快活而盡力地學(xué)習(xí)。在鮮活的寓言、真實的案例中，我們發(fā)現(xiàn)了阻礙學(xué)習(xí)提高的各種路障，重新明白學(xué)習(xí)的主要意義，同時強化了自身的內(nèi)驅(qū)力，找到學(xué)習(xí)的動力、事業(yè)的前途和人生的盼望。
奔跑起來吧，像羚羊們一樣！這是喬云峰的口號，也是激發(fā)每個人前進的沖鋒號。奔馳會使你自負(fù)，率領(lǐng)你向現(xiàn)實挑釁，自動發(fā)明和改良學(xué)習(xí)中的問題，使你越來越愛好自己的學(xué)習(xí)或者義務(wù)。同時，你也會因此而投資自己、錘煉自己、獲得自我的晉升。學(xué)習(xí)滿足的機密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。一旦你心境愉悅地全身心投進，原來乏味無比的事情會變得妙趣橫生。這正是學(xué)習(xí)的實質(zhì)所在?；氐浆F(xiàn)實，除往外在的壓力，和心坎的急躁，我們確切應(yīng)當(dāng)多多尋找學(xué)習(xí)中的樂子。
作為一名在學(xué)校學(xué)生，這就是我讀完這本書后最深切的體會。這本書不僅僅適合在校大學(xué)生閱讀，更適合整天奔波于繁忙的工作之中的工薪族閱讀。因為這本書就是告訴我們到底為什么工作，羚羊到底為什么奔跑？原因很簡單：只有工作，才能使我們的生命之花綻放的更加絢爛；只有奔跑，才能使羚羊在奔跑中得到生存的意義。它會讓處于繁忙的工作中的我們，找回在工作中迷失了的自我，重新找到工作的動力，以全新的姿態(tài)投入到自己的工作之中。
羅丹說：生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)明。同樣，無論是學(xué)習(xí)還是工作，其中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。同樣的道理，也許每天我們都會想這樣的問題，即：也不知道今天中午食堂的菜是不是昨天的味道，也不知道今天客人是不是像昨天那樣請求刻薄，但細(xì)細(xì)品來食堂天天的飯菜都有不同的酸甜苦辣，而天天的客人都有著不同的笑容！
于是理解了與其這樣，還不如讓自己的生涯跑起來、活起來的道理！
于是清楚了在哪里跌倒，偏偏從哪里爬起來的意義。
《羚羊為什么奔跑》這本書讓我明白了：羚羊為什么奔跑，因為他們的生命如花般綻放！我為什么奔跑，因為我的生命也如花般綻放！
《羚羊為什么奔跑》就是這樣一本好書，它讓我重新審視該如何對待我的學(xué)習(xí)，該怎樣學(xué)習(xí)以及該怎樣規(guī)劃我以后的工作與人生。
《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的電影，它為我們帶來了很多感動和思考。這部電影的主題是關(guān)于奔跑、堅持和夢想。在這個世界上，每個人內(nèi)心深處都有一份堅持自己夢想的渴望，而這部電影教我們?nèi)绾稳プ非蠛蛯崿F(xiàn)我們的夢想。
電影中的主人公王志文是一個非常優(yōu)秀的跑步選手，在青春期的他有著無比強烈的求勝心和對跑步的熱愛，以及追尋夢想的勇氣和決心。他不停地挑戰(zhàn)自己，刻苦訓(xùn)練，最終成為了一名名副其實的冠軍。而在他的成功之后，他所面臨的并不是一帆風(fēng)順的生活，卻是充滿著風(fēng)險和困難的道路。在他追求夢想的路上，他遇到了無數(shù)的挫折和困難，他的身體也受到了很多傷害，但他卻始終沒有放棄自己的夢想。他一個人面對種種壓力，一個人扛起擔(dān)子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次獲得了勝利。
這個故事告訴了我們一個真理：只要腳踏實地，不放棄，堅定追求自己的夢想，就一定能夠成功。這不但是關(guān)于堅持、奔跑和追求夢想的故事，更是關(guān)于抵抗苦難和悲傷的故事。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的難題和艱辛，當(dāng)我們面對壓力和挑戰(zhàn)時，我們需要勇敢地去面對、去挑戰(zhàn)，我們要像王志文一樣，勇往直前，奔跑向前，永不放棄。
這部電影還告訴了我們一個人的成長必須要在努力奮斗的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們在抵達(dá)終點時，我們會發(fā)現(xiàn)道路上的風(fēng)景并非一直美好，路上充滿了艱辛和累人的歷程，但是正是這些歷程讓我們變得更加堅強。只有經(jīng)歷了磨礪，我們才能更加深刻地明白什么是真正的價值和意義。
電影《奔跑的少年》讓我們從一個新的角度重新認(rèn)識了人生的意義。生活總是充滿了希望和美好，而只有我們自己才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實。就像王志文一樣，我們需要堅定地走完自己的道路，永不言棄，這樣才能擁有真正的幸福和快樂。讓我們一起像奔跑的少年一樣，勇敢地追求自己的夢想，去見證生活中的每個奇跡吧！
最近，我閱讀了《奔跑的幸福》這本書，書中記敘了江蘇省美德少年的故事。最讓我難忘的是閔正紅的故事。
閔正紅，8歲時痛失雙親，成了一名無依無靠的孤兒。面對多災(zāi)多難的人生，小小年紀(jì)的她沒有向命運屈服，而是在學(xué)校及社會大家庭的關(guān)愛下，憑著堅韌不拔的意志，自強自立，自尊自愛，樂觀自信地生活著。她這種精神，不僅影響激勵了身邊的同學(xué)，也在社會上引起了強烈的反響，她也因此榮獲了“江蘇省十佳少先隊員”的光榮稱號。
閔正紅在失去雙親以后，之所以沒有對生活失去信心，是因為有學(xué)校及社會的關(guān)愛。有人說，愛心是冬日里的一縷陽光，為貧病交加的人帶來人間的溫暖；愛心是沙漠里的一泓泉水，為瀕臨絕境的人帶來生活的希望；愛心是夜空中的一首歌謠，為孤苦無依的人帶來心靈的慰籍。閔正紅又將別人帶給她的愛進行傳遞，她深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辮，組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀。離學(xué)校 500米 處有一座敬老院，她便是那里的?？?。清晨，她早早起床后就悄悄溜進敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。
閔正紅的故事告訴我們：只要心中有愛，生活就會充滿希望。
我的書架上擺了很多書，今年暑假我看的書有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書了。書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。
馬小跳是個心里有話就非要講出來不可的人，他對朋友很忠誠，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室的時候垂頭喪氣，出來辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”是河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐飛。
其中《奔跑的放牛班》講的就是張達(dá)的故事。 張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他主張“君子動手不動口”，因為他雖然嘴巴大，他說起話來總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人?！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣?jié)是這樣的：說話結(jié)巴的張達(dá)居然進了合唱團，還成了合唱團的領(lǐng)唱。這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢：她夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢想能組建一個出色的男童合唱團，馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望?？蓮堖_(dá)真的能勝任合唱團的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團長真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
讀完這本書，對我很有啟發(fā)，讓我明白一個道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅持不懈，就能獲得勝利。
車禍中失去一條腿的女孩Jessica，與恐懼、絕望、疼痛、羞恥、痛苦苦苦戰(zhàn)斗了很久很久！即使這樣，她仍憧憬著能再次感受跑步的快樂！
現(xiàn)在，她終于可以再次奔跑。她享受著自由的風(fēng)吹過她的臉頰、發(fā)絲和衣角，以及她全身的每一個毛孔，她是這么的快樂與感恩！
今天，她喜歡了很久的男孩，她本以為是為了追求朋友而接近自己的男孩，向她表白說他一直被她所鼓舞，他喜歡的一直是自己。這一切都太美好，一切又太真實！她和他這次晨跑后的相遇就這樣發(fā)生了，兩人穿著汗?jié)竦囊路?，站在街道上暢談未來的樣子是這樣的自然！
Jessica幸福又坦然的接受著這一切美好的發(fā)生，即使是被爸爸看到也不想隱瞞?？墒?，她想幫助在她痛苦的時候陪伴與激勵自己的女孩Rosa的愿望，爸爸好像并不看好。
如果不是自己遭受了這場車禍，身體有了這個殘疾，她肯定不會和Rosa成為朋友。因為，當(dāng)她是個健康人的時候，她一直像其他人一樣，看到的只是Rosa的殘疾。
而這段時間，兩人已經(jīng)成為互相支撐的朋友，她們，看到的更多是彼此美好的靈魂！Jessica知道Rosa喜歡看現(xiàn)在的自己跑步，即使她自己不能，也知道Rosa也渴望著奔跑。
Jessica想用輪椅推著Rosa參加河畔跑的比賽，讓Rosa也能感受自由的風(fēng)的吹拂。雖然，能再次奔跑才只是Jessica安上假肢后剛剛能做的事情。
今天早晨，Jessica開始推著輪椅跑步訓(xùn)練。她可以實現(xiàn)推著Rosa參加河畔跑比賽的愿望嗎？她們可以跑出她們想要的未來嗎？
生命是原材料，而我們是工匠。她們倆，即使身患?xì)埣玻瑓s也一直懷揣著奔跑的夢想。她們一直在努力、在互相支持，我們要不要一起？
運動會上，陽光灑滿跑道，蹲下、抬頭。男孩做好了奔跑的準(zhǔn)備。隨著一聲槍響，原本安靜的奧體中心體育館，一下子就熱鬧起來了。吶喊聲此起彼伏，男孩像離弦的箭一樣沖了出去。
由于男孩是第六跑道，只能看見外道上的另外兩名選手，于是他們便成了男孩的最終目標(biāo)。很快，男孩發(fā)現(xiàn)他低估了自己，那兩個人早就被男孩甩在身后。
正當(dāng)男孩哼著歌，滿臉得意之時，一個熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在了男孩的余光中。不好，是那個學(xué)校的學(xué)生追上來了!男孩一下子亂了方寸，心里糾結(jié)：加速還是不加速?如果加速可能會打亂自己的節(jié)奏，影響最后的沖刺;如果不加速，就會拉開差距，后面就會很難追上。雖然男孩內(nèi)心十分糾結(jié)，但依舊沒有放慢腳步。
估計男孩全身的力量都用在了雙腿上，他加快步伐，那個藍(lán)色身影頓時被男孩甩在身后。幾乎是一瞬間。終點線在男孩眼前浮現(xiàn)，男孩放慢自己的速度，對手一下子出現(xiàn)在男孩的面前。
幾秒鐘后，男孩的思緒才從混亂緊張狀態(tài)回到了賽場，右腿有些酸痛，疲倦占據(jù)男孩的驅(qū)體，幾乎要倒下了。
突然，一個熟悉的聲音在男孩耳邊問道：怎么啦?原來自己一直在幻想，那個征戰(zhàn)賽場的人是自己!
這是《奔跑的青春》里場景，讓我知道：青春是熱血的，激情的。也告訴我們：人生要向前跑，不回頭。前方道路溝溝坎坎，未知的旅途給我們的青春充滿期待。青春是張揚的，青春是美好的。堅持奔跑，是青春的本色。
在人生的字典里，奔跑就是堅持不懈，是愛迪生歷經(jīng)五萬次左右研究蓄電池的堅持，是海倫凱勒對生命意義的堅守，是袁隆平爺爺對雜交水稻品種永不停息的優(yōu)化
身為學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。古希臘著名思想家、哲學(xué)家和教育家蘇格拉底，要求學(xué)生每天做一百個甩手動作，日復(fù)一日一年后，只有柏拉圖一個人堅持下來。而且柏拉圖成為了西方偉大的哲學(xué)家和思想家的事實說明，只有讓堅持成為習(xí)慣，才能最終走向成功。
青春只有一次，我們應(yīng)該全力以赴;青春只有一次，我們應(yīng)該不懼失敗;青春只有一次，我們應(yīng)該放手一搏，為了夢想而拼搏!
這個寒假我讀了三本書，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書時，我不禁想起了這本書的主人公，他們是四個形影不離的好朋友。
這本書主要講的是一個叫張達(dá)的男孩是一個結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢見他說話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說他聽到流水聲時唱歌不結(jié)巴，后來他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時是很好聽的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個朋友。因為老師發(fā)現(xiàn)他們四個有一個很貴重的品質(zhì)，那就是有團隊合作精神，之后把他們四個都收下了。并重新組一個有20個男生的合唱團，起名叫放牛班合唱團。最后還在合唱節(jié)得了一等獎，后來張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說話真的不結(jié)巴了。
讀完了這本書，我覺得有兩個地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個是張達(dá)堅持不懈的努力，在這一段時間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個朋友的團隊合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因為他的三個朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團，是他的朋友在他氣餒的時候鼓勵他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
投入到圖書是放松身心的重要方式，閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻。?通過讀后感，我們可以更好地體會作品所表達(dá)的人性和情感，我們應(yīng)該怎樣書寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這篇網(wǎng)絡(luò)上的“彩色的翅膀讀后感”文章非常精彩大家一定要看看，希望本文能夠通過對某一方面的深入剖析為您提供一定的幫助！
我們祖國一路走到現(xiàn)在歷經(jīng)了很多艱險的旅程，鴉片戰(zhàn)爭，南京大**…&hellip；也有許多偉大的人物出現(xiàn)：鄭成功收復(fù)臺灣，詹天佑不怕困難，孫中山是革命先驅(qū)這些人她們愛自己的祖國都做了很多偉大的事情，然而我學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我才知道，熱愛祖國也是有另一種的方式的。
小高是寶石島上的一名士兵。他剛從黑龍江探親回來。作者和他在同一條船上；我&rdquo；看見他一上船把包袱丟在一旁，把一個箱子抱在懷里，&ldquo；我&rdquo；跟他開玩笑：&ldquo；小高，里面一定是食物！&rdquo；小高著急的說：
&ldquo；不是吃的不是！&rdquo；匆匆見到小高，作者不知道該說些什么。
來到島上，&ldquo；我&rdquo；我參加了一個甜瓜品嘗會，得知這是島上第一個西瓜。為什么只結(jié)出一個呢？因為島上沒有昆蟲，所以任何水果何蔬菜都是授粉的。
小高只是帶回了一盒昆蟲，展示了他愛國愛島的精神。我們還只是小學(xué)生，雖然不能為祖國做一些驚天動地的大事，但我們可以從小事做起，比如：隨手關(guān)燈，節(jié)約每一瓦電；關(guān)掉水龍頭，節(jié)約每一滴水這些小事也能體現(xiàn)愛國主義精神。
讓我從小事做起，做一個熱愛祖國、文明的小學(xué)生！
我們每個人都對祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，但表達(dá)方式卻千差萬別。今日，我懷著萬分激動的心境一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號兵小高叔叔那一顆愛國之心所打動了。
這篇課文的主要資料是：寶石島觀察通訊站信號兵小高從黑龍江探親回到的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。
讀完這篇課文后，我的心境久久不能平復(fù)，我深深地被小高那份愛國之心所打動了，小高竟能想到從家鄉(xiāng)帶昆蟲回寶石島，這是多么能體現(xiàn)他的聰慧和愛國之心??！我們雖不能為祖國母親做出大的貢獻(xiàn)，可是我們?nèi)阅軌驈男∈伦銎?，從身邊的一點一滴做起??！
前一段時間，教師安排幾位同學(xué)做關(guān)于“聯(lián)系實際生活”這個主題的手抄報，而其中一個名額就花落我家。回到家后，我們幾位同學(xué)都十分認(rèn)真地辦起了手抄報。我們精心設(shè)計手抄報的封面，搜集有關(guān)的散文，詩詞與格言，將它們一筆一劃地謄寫在了手抄報上，同學(xué)們這樣做，難道不是愛國的表現(xiàn)嗎？
不必須要做什么驚天動地的事，你才稱得上愛國，只要盡你自我的努力去做好每一件事，心里永遠(yuǎn)裝著祖國母親，那么，我們也是一個熱愛祖國的好學(xué)生！
永豐縣實驗學(xué)校魏琛
“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作”這是我國著名作家巴金的話，今天我讀了《彩色的翅膀》一文，我對這句話的理解更加確切了
《彩色的翅膀》主要寫了寶石島通訊站的信號兵小高得知寶石島沒有昆蟲給雌花授粉，寶石島便長不出果實。所以我去探親的時候帶了一盒關(guān)于昆蟲的愛國故事。
讀了《彩色的翅膀》后我感受到小高是個愛國的青年。為了祖國的建設(shè)，在他做船回寶石島時，他把自己的大提包丟在一旁，忍著暈船的痛苦緊緊地抱著那個裝著昆蟲·和寶石島希望的紙箱。
讀到這里，我不禁想起中國杰出的愛國科學(xué)家錢學(xué)森。早年赴美留學(xué)，以優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績獲得博士學(xué)位，成為航空工程和空氣動力學(xué)專家。他在火箭研究方面取得了巨大的進步，并被麻省理工學(xué)院聘為終身教授。
在美國，他有錢，有地位，有名聲。 但是，當(dāng)一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國 1950年9月，錢學(xué)森辭去工作，辦好了回國手續(xù)，買好了回國的飛機票，把行李交給了美國航空公司。但此時，他收到了美國公民及移民服務(wù)局的通知：
不準(zhǔn)回國工作。 接著錢學(xué)森被關(guān)在了一個海島的拘留所里，這樣，他堅持斗爭了5年。他的斗爭得到世界各國主持正義的人們的支持，更得到了中國**和中國人民的極大關(guān)懷，終于，錢學(xué)森回到了祖國 。
“少年強，則國強，少年興,則國興”，我們要向小高·錢學(xué)森一樣，為祖國貢獻(xiàn)一點力！
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河.身為中國人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁?？梢?，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢但是，如何真正地做到“愛祖國”呢
“愛祖國”并不難，從此刻開始努力學(xué)習(xí)吧!我們此刻還小，許多事情還沒有潛力去做，但是我們能夠為祖**親而時刻準(zhǔn)備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!
今天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親返回時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢？因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。
在這樣艱苦的生存環(huán)境中，守島士兵依然孜孜不倦地保衛(wèi)祖國，這讓人們敬仰不已。我們有長城，大故宮，黃河九曲。身為中國人，這是多么令人自豪的事情！
祖國給了我們多少溫暖和美麗！老師常說我們是祖國的花朵和棟梁?？梢姡覀儗τ谧鎳@個母親來說是多么重要！
“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢？但是，如何真正地做到“愛祖國”呢？“愛祖國”并不難，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)吧！
我們還年輕，很多事情都做不到，但是我們可以時刻為祖國做準(zhǔn)備，將來我們可以用自己的智慧和雙手為祖國服務(wù)！讀完這篇文章，我知道怎么做。同學(xué)們，讓我們一起努力！
親愛的高哥哥：
您好！學(xué)了課文《彩翼》，知道你的故事了。原來你把寶石島上的昆蟲帶來了。你真了不起！從黑龍江，一路到寶石島，你吃了很多苦，你暈船，但是你沒有讓小蟲子吃苦頭。如果我是一只小昆蟲，我就能感受到你的真愛。
你的工作有多辛苦。除了守護我們的寶島，它還在守護我們的寶島。在這樣艱難的地方，只有石頭陪伴著你，只有海浪的聲音為你歌唱。你從來不稱之為苦或累，而是把它當(dāng)作最光榮的任務(wù)來認(rèn)真對待。你有多愛我們的祖國！正是有了你們的堅持，我們的祖國才會和平、繁榮、統(tǒng)一、幸福。謝謝你們，可敬的島嶼戰(zhàn)士們！敬禮！
印象最深的是你第一次吃西瓜。你吃一個普通的西瓜，其實是用兩個手指拿起一小塊，仔細(xì)端詳，輕輕聞聞，慢慢咬著，不停的發(fā)出嘖嘖的贊嘆。你看你多珍惜這個來之不易的西瓜！我能看到你吃西瓜時的喜悅、興奮和自豪。它就像一個噴泉流入每個士兵的心中！我能看出你種西瓜的艱辛：從島外把西瓜帶進土里，在石頭上厚厚地壓平?？隙ㄓ邪朊缀瘛Ｈ绻悴荒苌?，把小種子輕輕放入松軟的土壤中，培育土壤并澆水，小昕薇就會生長！好驚喜！然而，一場風(fēng)暴摧毀了嬌嫩的幼苗，只有少數(shù)幸運的存活下來。你精心對待孩子，多關(guān)心孩子，給孩子澆水，給孩子施肥，驅(qū)蟲，看著瓜一天天長大。那份傲氣，別提了！瓜兒終于成熟了，于是你開始了你的甜瓜品嘗。誰能不珍惜這個來之不易的西瓜呢？
經(jīng)過你的努力，這座島嶼已經(jīng)改變了它的面貌，樹木和鮮花盛開。感謝你們的辛勤工作，可敬的島嶼戰(zhàn)士們！
初中彩色的翅膀讀后感：彩色的翅膀
學(xué)***文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀!您可真了不起呀!從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關(guān)愛。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來認(rèn)真對待，你們是多么熱愛我們的祖國啊!只有有你們的毅力，我們的祖國才會和平、繁榮、團結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士!
敬禮!讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會，那么一只普普通通的西瓜，你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，還不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，可以看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜啊!我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情，多像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田!我更能看到你們種西瓜時的艱辛：
從島外辛辛苦苦運進泥土，厚厚地整平在石頭上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的種子，輕輕的放進松軟的泥土，培土、澆水，小苗苗長出來啦!那是怎樣的驚喜啊!可是，一場暴風(fēng)雨，摧殘了嬌嫩的幼苗，只有極少極少的幸運者存活下來，你們像對待自己的孩子精心照料，倍加呵護，澆水、施肥、除蟲，眼看著小瓜一天天變大，那份自豪啊，別提啦!
甜瓜終于成熟了，所以你開始嘗甜瓜的味道了。誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢?
經(jīng)過你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士!
祝時時開心，事事順心!
這篇初中彩色的翅膀讀后感，是一篇緊扣主題的***色的翅膀讀后感彩色的翅膀讀后感（2） | 返回目錄
曾經(jīng)，我總認(rèn)為所謂的愛國就是體現(xiàn)于一些轟轟烈烈的大事上。古時有屈原未能盡忠效國而抱憾淚投江自盡;近代有董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光胸?fù)踝訌?現(xiàn)有錢學(xué)森費盡一生心血鑄就中國科學(xué)、劉翔拼搏努力，突破世界紀(jì)錄……
愛過這個詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺，愛國其實并不難。
課文講述的是：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親。返回島時，只帶了一紙箱的小昆蟲。
課文中有一個小插曲：島上士兵剛到島上時，西瓜雖然開了花，卻沒長出來。找到根后，我經(jīng)歷了一次又一次的障礙，終于成熟了第一個西瓜。
文中贊揚了島上士兵熱愛、扎根、建設(shè)島嶼的精神。
在學(xué)習(xí)了這篇課文之后，我覺得我得小心臟有了一股熱流和一股巨大的觸感。愛國，說大可大，說小可小。
作為21世紀(jì)，我們不需要去打仗。有人問：“那怎樣才能表達(dá)出自己的愛國之情懷呢?”
其實，我們并非沒有戰(zhàn)場。我們的戰(zhàn)場是我們腳下的土地，我們的戰(zhàn)術(shù)是學(xué)習(xí)，我們的**是知識！有了淵博的知識，我們才能為國家爭光。
當(dāng)然，這必須要付諸行動。所以，現(xiàn)在，我們一定要努力學(xué)習(xí)，努力做爺爺發(fā)來賀信中的四個好少年。
每個人都深深地愛著自己的祖國，有成千上萬種表達(dá)方式。愛國主義不必做驚天動地的事。只要你始終牢記祖國，始終想為國家做出貢獻(xiàn)，你所做的一切都是值得的。初中生《彩色的翅膀》讀后感彩色的翅膀讀后感（3） | 返回目錄
敬愛的小高哥哥：
您好！學(xué)***文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀！您可真了不起呀！
從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關(guān)愛。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來認(rèn)真對待，你們是多么熱愛我們的祖國?。≈挥杏心銈兊囊懔?，我們的祖國才會和平、繁榮、團結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！
敬禮！讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會，那么一只普普通通的西瓜，你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，還不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，可以看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜??！我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情，多像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田！我更能看到你們種西瓜時的艱辛：
從島外辛辛苦苦運進泥土，厚厚地整平在石頭上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的種子，輕輕的放進松軟的泥土，培土、澆水，小苗苗長出來啦！那是怎樣的驚喜??！可是，一場暴風(fēng)雨，摧殘了嬌嫩的幼苗，只有極少極少的幸運者存活下來，你們像對待自己的孩子精心照料，倍加呵護，澆水、施肥、除蟲，眼看著小瓜一天天變大，那份自豪啊，別提啦！
甜瓜終于成熟了，所以你開始嘗甜瓜的味道了。誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢？
經(jīng)過你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！
祝時時開心，事事順心！
您的崇拜者：藍(lán)穎
【點評】結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)六年級讀后感：《彩色的翅膀》讀后感彩色的翅膀讀后感（4） | 返回目錄
“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥赐H戚，就拿著一個紙箱回來了?！拔摇本陀幸馔「唛_玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。
小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇狈浅Ｆ婀?。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜。
“我”從“嘗瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。
小高是一名駐扎在島上的士兵。他的任務(wù)是保衛(wèi)祖國，建設(shè)島嶼。小高有一顆愛國的心。他一絲不茍地完成自己的任務(wù)，甚至想把昆蟲帶到家鄉(xiāng)給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。
我現(xiàn)在不能為祖國作出偉大貢獻(xiàn)，但我也可以從小事做起，培養(yǎng)我的愛國主義精神。
前一段時間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我?；氐郊?，我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報。我們精心地設(shè)計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。
同學(xué)們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現(xiàn)。我們現(xiàn)在必須有一顆愛國的心。只有長大了才能報效祖國。
愛國主義，不必搞翻天覆地的大事，只要象小高一樣，心中永遠(yuǎn)抱著祖國，永遠(yuǎn)想為祖國作貢獻(xiàn)，就是一個愛國的人?！恫噬某岚颉纷x后感彩色的翅膀讀后感（5） | 返回目錄
每個人都深愛自己的國家，但表達(dá)方式卻大不相同。駐扎在島上的士兵，用勤勞和智慧，建設(shè)祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。
“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥赐H戚，就拿著一個紙箱回來了?！拔摇本陀幸馔「唛_玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。
小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇狈浅Ｆ婀?。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜。
“我”從“嘗瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。
小高是一名駐扎在島上的士兵。他的任務(wù)是保衛(wèi)祖國，建設(shè)島嶼。小高有一顆愛國的心。他一絲不茍地完成自己的任務(wù)，甚至想把昆蟲帶到家鄉(xiāng)給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。
我現(xiàn)在不能為祖國作出偉大貢獻(xiàn)，但我也可以從小事做起，培養(yǎng)我的愛國主義精神。
前一段時間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我?；氐郊?，我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報。我們精心地設(shè)計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。
同學(xué)們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現(xiàn)。我們現(xiàn)在必須有一顆愛國的心。只有長大了才能報效祖國。
愛國主義，不必搞翻天覆地的大事，只要象小高一樣，心中永遠(yuǎn)抱著祖國，永遠(yuǎn)想為祖國作貢獻(xiàn)，就是一個愛國的人。 《彩色的翅膀》讀后感彩色的翅膀讀后感（6） | 返回目錄
讀完《彩色的翅膀》這篇課文，讓我感受到戰(zhàn)士們崇高的精神，令我十分敬佩。
這篇文章是寫小高與戰(zhàn)士們扎根海島，戰(zhàn)士們在田里撒下幾粒西瓜子，西瓜子靠著蝴蝶的花粉，慢慢地長成了海島第一個西瓜。彩色的翅膀代表了小昆蟲，小昆蟲在海島上安居樂業(yè)，讓海島更加充滿生機。
當(dāng)我讀到“戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著、輕輕地聞著、慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”的時候，讓我感受到戰(zhàn)士們雖然只吃幾片薄薄的西瓜片，就足夠表達(dá)出戰(zhàn)士們扎根海島，就是想讓祖國變得更加美麗，更加美好。
多么值得敬佩的戰(zhàn)士們，為了祖國寧愿自己扎根在海島上，也要使祖國變得更加美好。那一片片薄薄的西瓜片，他們是怎樣嘗的啊。就幾片片薄薄的西瓜片能嘗出什么味道?
戰(zhàn)士們用自己的辛苦換來了幾片薄薄的西瓜片，無論我們怎樣品嘗也不能品嘗出他們那種熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的崇高品德。而我們呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，我們應(yīng)該向老一輩的戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)。
平時，我天天吃飯的時候，都要在碗里留下幾粒米粒，不想吃的菜就背著爸爸媽媽倒到垃圾筒里去。
讀了這篇文章使我懂得了，我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，是靠著老一輩戰(zhàn)士的付出而換來的，我們要珍惜這一幸福生活。初中生《彩色的翅膀》讀后感彩色的翅膀讀后感（7） | 返回目錄
敬愛的小高哥哥：
您好！學(xué)***文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀！您可真了不起呀！
從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關(guān)愛。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來認(rèn)真對待，你們是多么熱愛我們的祖國啊！只有有你們的毅力，我們的祖國才會和平、繁榮、團結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！
敬禮！讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會，那么一只普普通通的西瓜，你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，還不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，可以看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜??！我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情，多像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田！我更能看到你們種西瓜時的艱辛：
從島外辛辛苦苦運進泥土，厚厚地整平在石頭上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的種子，輕輕的放進松軟的泥土，培土、澆水，小苗苗長出來啦！那是怎樣的驚喜??！可是，一場暴風(fēng)雨，摧殘了嬌嫩的幼苗，只有極少極少的幸運者存活下來，你們像對待自己的孩子精心照料，倍加呵護，澆水、施肥、除蟲，眼看著小瓜一天天變大，那份自豪啊，別提啦！
甜瓜終于成熟了，所以你開始嘗甜瓜的味道了。誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢？
經(jīng)過你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！
祝時時開心，事事順心！
您的崇拜者：藍(lán)穎
【點評】結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)
前言：本文語言樸實，善于通過一些重點語句體現(xiàn)海島戰(zhàn)士熱愛祖國海島的感情。課題有兩層含義：
一是用彩色翅膀代替蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)這些小昆蟲對改善海島環(huán)境、豐富士兵生活的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。
以前，我以為愛國主義反映在大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……**國的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)**國的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說：“他笑嘻嘻地說：‘我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！边@句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。
肖邦曾經(jīng)說過：“愛國高于一切?！笔前?，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。
想想自己，再想想觀察通訊站信號兵小高簡直是一個天一個地啊!和他比，我呢只在升國旗時戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個實實在在的愛國者。
同學(xué)們，一滴水就能看到太陽的光輝。一件事能反映一個人的精神。讓我們從小事做起，為祖國增光添彩！
我們的祖國一路上經(jīng)歷了許多艱難困苦。作為中華民族的孩子，我們都深深地愛著祖國。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛國，不分大事小事。
“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高回來探親，帶來了一個裝昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會”上“我”才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原來是沒有昆蟲授粉。
這次，小高帶著昆蟲到島上給植物授粉。
小高是一名戰(zhàn)士，他的職責(zé)是建設(shè)海島。他那愛國的精神使我贊嘆不已。在文中我得知，小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。
可以看出這紙箱子對他很重要，大于他的生活，大于他的一切。這難道不足以表達(dá)他建造這座島嶼的決心嗎？當(dāng)每個人微笑著品嘗他們用汗水和心勤勞動播種的果實時，他們看到了島上的希望。
當(dāng)他們看見海島的希望之后，都笑得如蜜一樣甜，這難道還看不出他們熱愛祖國的情感嗎?記得文中有這樣一句話“第二天我醒來時，天已經(jīng)放亮了。我突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶站在窗玻璃上，向太陽扇動著它五顏六色的翅膀。
”蝴蝶已經(jīng)熟悉了海島的環(huán)境，一定要在這里安家了。它強調(diào)昆蟲正在改變島嶼環(huán)境，豐富士兵的生活。從中，難道我們還體會不到戰(zhàn)士們決心建設(shè)祖國，熱愛祖國的精神嗎?
島上的士兵做了這樣一件平凡而偉大的事。即使我們做了一件很小的事情，我們也可以表達(dá)對祖國的愛。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對祖國的愛。認(rèn)真書寫每一個漢字，就能看到我們對祖國的熱愛。
我們珍惜一粒糧食，撿起一塊垃圾，有很多這樣的小東西，雖然很小，卻有很大的感情。每次，一些學(xué)生洗手后都不擰水龍頭。那一滴水到達(dá)池子后就會消失。浪費的是國家資源。
不管祖國還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。無論前面的道路多么艱難，我們都將為國家的繁榮做出最大的貢獻(xiàn)。因為我們都是中華民族的兒女!
研讀書籍是對思維的磨煉，對人格的修煉。對于這本名為會玩才有翅膀讀后感的作品，我竟然一口氣讀完了，無法自拔地回想起書里的各種場景。然而，在寫下我的讀后感時，我不希望簡單地羅列書中的情節(jié)，讓讀者讀來像在看一篇枯燥的流水賬。因此，在以下內(nèi)容中，我希望為您找到一些與“會玩才有翅膀讀后感”相關(guān)的資料，以幫助我寫出一篇精彩而不失深度的讀后感。
現(xiàn)在問問自己，是否還記得童年的味道？
是否還記得小時侯，因為上課跟同學(xué)一起抬頭看天上變幻無窮的云朵而被老師罰站情景？是不是還記得小時候用自己制作的魚鉤成功釣到魚時那自豪的心情？
這些都是童年時候的舊事了吧？但是不知道何已經(jīng)被我淡忘得差不多了，現(xiàn)在的自己好像連再探頭看看天空的時間都沒有給自己留下。
但是讀《會玩，才有翅膀》帶著我看別人的精彩童年的時候，也讓我再次感受到童年生活的純真與美好，本書邊作者把尊重調(diào)皮、鼓勵調(diào)皮作為整本書的主題，因此在整本書中我們就看到了孩子調(diào)皮的諸多情節(jié)：拔公雞的羽毛給老師做羽扇的故事，為了對付校長而制作了消息樹的故事……每一個故事都童心童趣猶如白色的小兔子，歡快的跳躍在白沙灣里那座充滿歡樂的“伊甸園”！讓人不禁想起了兒時的美好生活！
當(dāng)然，作為一名教師我我更多的是希望在讀完這本書后，能從中學(xué)習(xí)到書中所倡導(dǎo)的教育真諦運用到自己的`教學(xué)中，雖然我沒有像小蚊子老師那種與自己的內(nèi)心和傳統(tǒng)的教育習(xí)慣作斗爭的意志，但是我想讀完此書后我會學(xué)到很多該如何更好的尊重學(xué)生的方法，我能領(lǐng)略到：讓孩子在玩中展現(xiàn)自己的卓越面、在玩中釋放自己的智慧、在玩中得到情操的陶冶、在玩中得到全面發(fā)展、在玩中使教育目標(biāo)逐漸實現(xiàn)等等一系列令人耳目一新的教育、教學(xué)實踐活動。說心里話，我很羨慕書中以張翼為首的那群調(diào)皮的孩子們，因為他們有做什么事情都能一切以他們的內(nèi)心世界出發(fā)的小蚊子老師，還有每周給他們講童話故事并跟他們定下神秘約定的神秘老師，無論如何，他們的童年生活因為他們的出現(xiàn)而別具一格，精彩紛呈！也或許那不是玩，那不是學(xué)，那是一種生活，真實的，貼近人性的生活。他教導(dǎo)你順勢而生，迎著光，點滴舒展。
像作者所言：每當(dāng)天空中多一雙翅膀，大地就多了一個希望。我們每個人，都開始展開自己的翅膀，飛著，去，擦亮星星。
教育就是要讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓“快樂、有趣、向上”貫穿學(xué)生的整個學(xué)習(xí)時代——題記
我們學(xué)校在讀完《床邊小豆豆》后，接著又拜讀了邊局長書寫的《會玩才有翅膀》。應(yīng)該說這是一個中國式的教育樂土，她展示了我們教育在新時代的變化，在《會玩才有翅膀》一書里，學(xué)生可以直呼其外號的“小蚊子”老師，這個“小蚊子”老師居然要求孩子上學(xué)后要繼續(xù)調(diào)皮，這里的新生入學(xué)要走紅地毯，這里有古怪的“假睡教學(xué)法”，這里有專門用來偵查校長的“消息樹”，這里有愛哭鼻子、喜歡說“必須的，必須的”的校長，這里當(dāng)然還有張翼和張朋這樣給大公雞拔掉半身雞毛的淘氣包、調(diào)皮鬼…
我自己覺得我們現(xiàn)在的教育就得像書中所描述的一樣把快樂和時間放給孩子們，注重能力培養(yǎng)。我認(rèn)為應(yīng)從以下做起：
一、平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；
二、給學(xué)生充分思考的時間，讓學(xué)生自由發(fā)展；
三、注重學(xué)生的成長規(guī)律，讓學(xué)生的成長符合他們的認(rèn)知規(guī)律；
四、注重培養(yǎng)孩子們的自信心，鼓勵孩子大膽猜想，敢于質(zhì)疑；
五、正確引導(dǎo)孩子們的頑皮，讓他們“有智慧”
總之，讀了這一本書讓我真正明白如何做一個新時代的教育工作者，如何處理學(xué)生們之間的關(guān)系，如何讓師生關(guān)系融洽和諧。希望我的孩子們也能玩好、學(xué)好、成長好！
讀完了《會玩才有翅膀》這本書，一群可愛的孩子：張翼、張鵬、小燕子、小土豆，一個初來乍到的小蚊子老師，一個有些古板的王校長，在我的腦海里不時浮現(xiàn)。
天真爛漫的孩子們做下的一件件令人啼笑皆非的小故事，一件件對這群孩子們新鮮的東西，逐漸長大的小蚊子老師。想想我們這些人都是從小長大的，我們也像這群孩子門一樣曾經(jīng)做過一件件令大人們暴跳如雷的錯事。自己從踏入教室成為老師的成長經(jīng)歷，曾經(jīng)面對孩子們在課堂上，在課下的“百般刁難”。
小時候的我也曾經(jīng)讓老師們頭疼不已。自己真正走入到課堂，走到學(xué)生們中間，看到他們很多做的比我在學(xué)校里面都好，還有的像我在學(xué)校里面一樣的他們，真的感覺到很親切。隨著年齡的增長，我們變得越來越成熟。孩子們做什么，心里越來越清楚。如何讓孩子們學(xué)會玩耍，長出翅膀在未來的天空飛翔。
走到孩子當(dāng)中去，成為孩子最好的朋友，走進孩子的心中，成為他們?nèi)松睦蠋煟覀儾粌H要傳授他們知識，更重要的是在潛移默化中教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
仔細(xì)思索，我們要做要學(xué)的東西還有很多很多，只有我們將自己不斷充實了，我們站在孩子們面前的時候，我們才能夠有勇氣“告訴”他們，你需要怎么做。
學(xué)校發(fā)了這本書，讓每個人仔細(xì)閱讀，看之前，先了解了一下網(wǎng)上的書評，感覺還不錯，于是在課間閑暇之余細(xì)細(xì)品讀，越讀越覺得文章是那么的清秀雋永，活脫又一個《窗邊的小豆豆》，當(dāng)我們站在小孩子的角度去品味，再行思考現(xiàn)下的教育制度，生出好多的感慨：還記得大上周去臨沂九中聽得趙剛教授的報告，他提及中國關(guān)于諾貝爾獎獲得沒有一個，單單一個莫言還是小學(xué)才畢業(yè)的水平，為什么別國像以色列有那么多的諾貝爾獎獲得者，中國的應(yīng)試教育到底怎么了，小學(xué)生自進了幼稚園，就被老師規(guī)定了許多條條框框，這個不許，那個不行，慢慢長大，按既定的路線行走，在操場上畫上網(wǎng)格，點好紅色的點，名曰規(guī)范管理，很有秩序，好似很神圣，可是你是否站在訓(xùn)練的孩子角度考慮，換作是你怕是要早撂挑子不干了。
邊局長被叫做上帝隔壁的鄰居，他的這篇文章，也突出了玩的好處，玩要盡興、徹底，很多的自己感興趣的東西延伸發(fā)展，離不開思維的拓展，創(chuàng)新能力和動手能力就在玩中學(xué)會的，會玩的人也才能真正體會到學(xué)***的歡娛，事實也證明，孩子好玩的天性泯滅了，只行尸走肉而已，中國的發(fā)展就要靠那些會玩的人，和那些善于研究發(fā)覺人才的人。
《會玩，才有翅膀》 讀后感我有幸拜讀了邊局長 “會玩，才有翅膀” 一書，讓我深感邊局長的內(nèi)心細(xì)致，對教學(xué)感悟之學(xué)深。是的，他重視教育理念的創(chuàng)新，提出“童心教育”理念，主張學(xué)生在成長中要做到“快樂、有趣、向上”，他重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提倡師生共同成長，共同提高，共同進步，我非常的贊同，也非常的佩服。這本書一看完，就讓我更加懷念童年時光，無憂無慮，每天就是吃、喝、玩、樂、學(xué)，活得單純。
書中所有的人物都像蚊子老師一樣對待學(xué)生。我認(rèn)為這是一種幼值得管理和寬容的管理。許多地方值得學(xué)習(xí)。對王校長的描寫，其中一個鏡頭，是王校長的凳子要短一些，是因為王校長有頸椎病，不能長時間低頭，凳子矮一點可以抬頭工作，我讀到這里，很心酸，很難受，仿佛看到一位兩璧斑白、帶著眼鏡的老者，翹著頭，在微弱的燈光中不停的改作業(yè)，身軀是那么的瘦小，眼光卻是那么的執(zhí)著，充滿了理想與信念。這是我們老人的老師，向他們致敬！
小諸葛班的三個調(diào)皮孩子，留給我們得更多是活潑、可愛，童真，而又懂事，像小蚊子老師上課說不出話來，他們把校長叫來上，結(jié)果，校長替老師上課，多好的學(xué)生，對待學(xué)生多一點寬容，多一點關(guān)心，多一點引導(dǎo)，學(xué)生會給你一個真實自我。最后，在這里，非常感謝卞主任。他是個有思想的人，寫了這么一本好書和你分享！
會玩的孩子更聰明。這其實真正道出出了教育的真諦。想玩、愛玩、會玩，在傳統(tǒng)中國人的眼睛里似乎并不是一件好事，人們給他最典型的解釋就是玩物喪志。但是我卻不這樣認(rèn)為，我覺得孩子想玩是理所當(dāng)然，愛玩是天經(jīng)地義。孩子從玩耍中學(xué)習(xí)是一種自發(fā)的學(xué)習(xí)、自發(fā)的'探索，能夠接受更多的環(huán)境刺激，有助于促進腦的發(fā)育，啟迪智慧，使大腦技能得到充分發(fā)展，因而也就更聰明。
可是在真正的又有幾位家長能真正讓孩子去玩呢？只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。于是孩子們的問題在一天天增多。厭學(xué)問題、品德問題、責(zé)任心問題等，都擺在我們面前。面臨新課改的形勢，面對越看越個性化的孩子，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)很難適應(yīng)新時期老師和家長的要求了。《會玩，才有翅膀》正是對素質(zhì)教育方式的最新探索，創(chuàng)新的提出了素質(zhì)教育的新思維：用活潑的游戲啟發(fā)學(xué)生，在“玩”中實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。
我們常說會玩才會學(xué)習(xí)，會玩才懂得學(xué)習(xí)?！稌娌庞谐岚颉愤@本書可以說是說出了學(xué)生的心聲，他們希望在玩中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成快樂的事情。我簡單地讀了這本書，主要是由很多小故事組成，這些故事凝聚了老師教育孩子的智慧，小蚊子老師給了我們很多啟發(fā)。
拿第六章為例，小蚊子老師和王桃園爺爺會怎樣懲罰人呢，三個調(diào)皮的孩子將王爺爺家的大白公雞差不多被拔光了，本來以為老師和校長會狠狠的懲罰他們，結(jié)果見到小蚊子老師時局面大逆轉(zhuǎn)。三個淘氣的孩子告訴老師，他們把雞毛做成雞毛扇子，因為諸葛亮班的學(xué)生應(yīng)該拿和諸葛亮一樣的扇子。小蚊子老師并沒有立即批判他們，而是說有個地方?jīng)]有系好，就讓他們拔他們自己的頭發(fā)系，他們拔的時候感覺很痛，小蚊子老師也沒有只讓他們自己拔，老師說她的頭發(fā)長所以也拔自己的。
學(xué)生見到此情形，感到自己錯了。緊接著他們想怎樣讓雞再盡快的長出毛來，于是想出用生發(fā)水，發(fā)生了一系列啼笑皆非的事情。
教師的教育模式不是紀(jì)律型的，而是通過具體的事情讓學(xué)生找到正確的價值觀。我想死，那些學(xué)習(xí)的孩子永遠(yuǎn)不會成為真正的科學(xué)家。也許牛頓在今天的到牛頓定理之前，在游戲中被一個蘋果擊中了。也許愛因斯坦小時候在老師眼里不是個好孩子。在學(xué)習(xí)中增長知識，在玩耍中成長。
讀了《會玩，才有翅膀?！犯邢腩H多，作者把尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生調(diào)皮作為整本書的主題，體現(xiàn)了他對教育、對兒童乃至對人性的時刻理解和把握。于是，在作者的筆下，我們看到了很多淘氣的孩子。他們或拔雞毛、或戲弄校長、或打架逃學(xué)。
讀這本書使我想起了一個耐人尋味的故事，瑞士一位著名的名表匠因為犯罪被捕入獄，在監(jiān)獄服刑期間，他被強制生產(chǎn)制作手表，他雖然為了減刑而努力工作，精心操作。但是，他發(fā)現(xiàn)再怎么細(xì)心，監(jiān)獄中生產(chǎn)的手表準(zhǔn)確率也達(dá)不到服刑以前的標(biāo)準(zhǔn)。他百思不得其解。這個故事告訴我們，高壓、嚴(yán)管、焦慮、不安、憤怒是產(chǎn)生不了和諧，造就不出天才，創(chuàng)造不出奇跡的。
作為教育者，我們要尊重教育規(guī)律，尊重學(xué)生個性差異，學(xué)生是活生生的人，他們具有能動性。愛玩是孩子的天性。高壓嚴(yán)管、循規(guī)蹈矩的教育那是在出產(chǎn)品，作者沒有回避現(xiàn)實，孩子的老師從開始時鼓勵孩子調(diào)皮搗蛋搞惡作劇，到后來的手忙腳亂，都再現(xiàn)了教育的現(xiàn)實。
想想自己的課堂，有時候真的要反省一下，不是老師沒有好好地教，也不是學(xué)生不想學(xué)。是教師忽視了更重要的東西，那就是對學(xué)生的尊重，對人性的思考，是師生之間的和諧與理解，是對師生共度人生滄桑的磨練與體驗。
愿我們的學(xué)生健康成長，愿小蚊子老師的學(xué)生個個成才。
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