小學少先隊活動總結(jié)。

時間像握不住的沙，早晚會流走的，新的工作再向我們招手，我們需要總結(jié)本階段的工作情況?？偨Y(jié)不能停留在對表面現(xiàn)象的理解和客觀事例的羅列上，工作總結(jié)要重點寫什么內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“小學少先隊活動總結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學少先隊活動總結(jié) 篇1

姓名學校

日期：uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu月

一年來，堅持愛國主義為主線，以行為發(fā)展教育為基礎(chǔ)，以班集集體建設(shè)為重點，認真開展少先隊員工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，我校的少先隊工作得以順利開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不那么豐富，但也讓我們感覺生活充滿陽光。

現(xiàn)將我們學校過去一年的開拓者工作總結(jié)如下。

一、開設(shè)少先隊活動課，把少先隊活動課納入學校程課表

一年級至五年級每班每周一節(jié)少先隊活動課，并且，學校要求三至五年級班主任老師每周上一節(jié)少先隊活動公開課，我們的公開活動課就像學校的周公開課一樣，落實各中隊輔導(dǎo)員擔任活動參加的中隊都會在輔導(dǎo)員的安排下，認真組織安排，爭取在全校輔導(dǎo)員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導(dǎo)員要在課后相互評價，總結(jié)和借鑒經(jīng)驗，爭取下一次會組織的更好，有力的推進了少先隊活動課程的開展。

2、 開展少先隊活動課程內(nèi)容

我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊指導(dǎo)員積極引導(dǎo)學生以少先隊員為主體開展活動，體現(xiàn)團隊和中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

3、 重視日常教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行。

.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。

由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊員小干部，而且起到了一定的示范作用。

.主題板報。

每月主題安排在月初，效果明顯。黑板報構(gòu)思新穎，構(gòu)思巧妙，版面精美，受到了師生的高度評價。

4、 開展多彩活動提高學生綜合素質(zhì)

以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊員活動。

開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德，提升文明修養(yǎng)的主要途徑。過去一學年，所有班主任都能認真開展班會活動，使班會有針對性、教學性和實效性。

.開展“認星爭優(yōu)”做美德少年屏蔽，培養(yǎng)學生行為習慣。

本項活動歷時較長，從學期初開始，各班輔導(dǎo)員就將“認星爭優(yōu)”做美德少年評比活動的相關(guān)要求進行了布置，學校領(lǐng)導(dǎo)重視，學生也緊密配合，全校學生都參與了其中。學生不僅可以口頭記憶明星識別的內(nèi)容，而且能付諸實踐，真正培養(yǎng)學生的良好習慣。在本學期的德性青年競賽活動中，也積極走出了一批優(yōu)秀青年。

比如一年級的鄭劉燕，社會責任心強，虛心接受別人的批評，獲得了“誠信之星”的稱號；二年級的周沫，在班級里，團結(jié)友愛，對同學們寬容禮讓，不斤斤計較，獲得了“友善之星”的稱號；三年級的劉志攀，課上認真聽講，積極回答問題，認真完成各項作業(yè)，因此被評為“明禮之星”；四年級的王碩銘記少先隊員的職責，熱愛祖國，熱愛身邊的每一個人，獲得了“愛國之星”的稱號；六年級的梁雅婷不管是在家還是在學校，自己的事情自己做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不攀比，根據(jù)她長期的表現(xiàn)，被評為“勤儉之星”等。本項活動在整個學期年當中還是非常成功的，深入學生的日常生活，影響了學生的學習習慣，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

三。開展書畫競賽，提高學生的寫作能力。

4月日下午，我校全體師生沐浴著和煦的春光，在操場上舉行了“日行一善，做七好少年”啟動儀式及中岳二小第二屆書畫比賽活動。**學校的所有領(lǐng)導(dǎo)都參加了活動。儀式上，少先隊大隊輔導(dǎo)員首先向同學們傳達了市德育工作會議精神，做了“日行一善，做七好少年”的主旨演講。

從“善念、善言、善行”到“行善事、做善人、做好人”，從善的本義講到學生應(yīng)該的具體做法，列舉了大量的善行小故事。要求學生認真落實教體局提出的“讀好書、寫好字、走好路、說好話、掃好地、做好操、做好事”七好內(nèi)容，從日常小事做起，努力使自己成為一名七號少年，時代先鋒。接著，六年級優(yōu)秀少先隊員代表王怡珂同學代表我校全體隊員作了表態(tài)發(fā)言，并發(fā)出了“日行一善，爭做七好少年”的倡議。

至此，我校的“日行一善，做七好少年”的活動將走向深入，將對鞏固文明學校成果和促進學校的德育工作起到積極的推動作用。

“日行一善，爭做七好少年”啟動儀式后，我們還圓滿的舉行了中岳二小第二屆書畫比賽，并對優(yōu)秀作品進行了表彰，在此次書畫比賽中同學們都的到了鍛煉。也賽出了水平。我們還向教育體育局提交了優(yōu)秀作品，參加了全市書畫比賽，取得了優(yōu)異成績。

4校園藝術(shù)節(jié)，增強學生的愛國情懷。

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，六月一日上午，我校隆重舉行了大型“相約六一，放飛夢想”的文藝匯演。匯演節(jié)目由各班經(jīng)過精心演練而推薦，共有4個節(jié)目舞蹈、武術(shù)、歌曲、相聲、情景劇、韻律操三句半等。

在此次活動中，登封市國稅局、交河口村委等單位到現(xiàn)場為二小的孩子們送上的了價值萬元的節(jié)日的禮物，中岳中心校成員、兄弟學校校長及全體學生家長共計800余人參加了此次活動。九時半，二年級一群花枝招展的孩子們一支美妙的《歡聚一堂》舞蹈拉開了匯演的序幕，接著，一年級火辣辣的熱舞《七月火把節(jié)》馬上讓人們激情四射，三年級的手語表演《三德歌》使大伙心平氣和，四年級的《少林武術(shù)節(jié)》又讓人們剛強有力，舞之韻午托部表演的《夏威夷》讓人領(lǐng)略物資的曼妙，六年級的畢業(yè)詩《母校戀歌》再次使人們享受到教育成果給我們帶來的愉悅和感動！精彩的匯演讓人們在不知不覺中度過了二個多小時，到此，我校成功讓孩子們愉快的度過了健康歡愉的節(jié)日，孩子們笑了，家長們笑了，大家都笑了。

5、 堅持校本共建營造學生成長和諧氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。因此，本學期，我們對不同階段的家長進行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。每班負責任負責落實，成功地開展了第二次家長會，產(chǎn)生了良好的社會影響，受到廣大家長的熱烈歡迎。

我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善學校的家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

總之，一學年來，我校的少先隊工作在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，做了一些工作，取得了一些成績。但是，也存在一些問題和不足。我們在少先隊今后的工作中，仍需不斷努力和創(chuàng)新。

期待著我們學校少先隊員的未來工作更加精彩。

本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

**修改即可使用

小學少先隊活動總結(jié) 篇2

為了進一步規(guī)范學校管理，提高學生自主管理能力，近年來，我校本著讓學生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以“為學生提供一個崗位、扮演一種角色、獲得一種體驗、培養(yǎng)一種能力”為指導(dǎo)思想，積極開展學生自主管理活動，效果頗為明顯?，F(xiàn)就具體的做法總結(jié)如下：

一、制定具體的目標：

1、積極探索出一條為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的“學生自主管理”的有效途徑。

2、學校盡力為全校學生提供全面展示才華的空間和舞臺，讓學生成為學校的主人、學習的主人、生活的主人、國家的主人。

3、培養(yǎng)學生的自我管理能力，切實做到“以生為本，自主管理，自我發(fā)展”。

二、明確具體的分工：

大隊長：

1、全面負責學校大隊部工作，主持召集大隊部各項會議，全面了解各部門執(zhí)行工作情況及存大的問題，并及時向大隊輔導(dǎo)員匯報。

2協(xié)調(diào)部門間工作，靈活協(xié)調(diào)部門間工作。

副隊長：

1協(xié)助組長做好團隊的各項工作。

2、大隊長不在時，受大隊長委托**大隊長職務(wù)。

三。兩名副隊長分別負責：

（1） 紀律，體育，學習。

（2）衛(wèi)生、 宣傳、文藝。

宣傳委員：

1組織各中隊宣傳工作。

2學校在組織各種學生活動時，要做好前后的宣傳工作。

3、全面負責紅領(lǐng)巾廣播站。

4、全面負責升旗儀式。（文藝、 體育協(xié)助）

學習委員：

1組織各中隊學習委員開展工作。

2主要協(xié)助教務(wù)處對每天上午的讀寫課進行檢查。

紀律委員：

1、組織紀律監(jiān)督員開展工作。

2完成日常紀檢監(jiān)察工作并做好記錄

三。協(xié)助德育部門檢查各項集體活動的秩序。

4、負責參與到各中隊挑選紀律督察員，并進行培訓(xùn)，督查上崗等工作。

衛(wèi)生委員：

1組織各中隊衛(wèi)生委員開展工作。

2完成日常衛(wèi)生檢查并做好記錄。

三。協(xié)助德育部門對各類集體活動進行衛(wèi)生檢查。

4每周五協(xié)助德育部檢查各班、各系的衛(wèi)生情況。

5負責參與各中隊衛(wèi)生監(jiān)督員的選拔、培訓(xùn)和監(jiān)督工作。

體育委員：

1組織各中隊體委開展工作。

2監(jiān)督每天的眼保間操、間歇操和大班活動。

三。幫助體育教師組織體育活動。

4、參與體育活動的評比。

文藝委員：

1組織各中隊文藝委員開展工作。

2協(xié)助教師組織一些文學活動。

3、參與文藝活動的評比。

三、自主管理見成效：

面對學校環(huán)境保潔、隊員管理任務(wù)重又很難面面俱到的情況，大隊部積極推行隊員管理“自助餐”模式，將管理權(quán)下移，責任人擴大，各中隊輔導(dǎo)員和每一個隊員都是負責人，都要以主人翁的態(tài)度考察學校管理工作，自主選擇管理服務(wù)點。學校出現(xiàn)了“綠色小分隊”、“小小美容師”“紀律督察員”“節(jié)水管理員”等行動。其中，中隊表現(xiàn)很好，比如

五、六年級中隊主動包管了學校甬道和兩旁的花壇，不管嚴寒酷暑、刮風下雨，他們每天都能把甬路掃得干干凈凈，潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷，真正成為學校一道亮麗的風景線；三年級中隊的節(jié)水管理員們每天向同學們宣傳、檢查節(jié)約用水，手把手地教隊員們把龍頭開到最小，不把水灑到地面上，洗好后關(guān)緊水龍頭……節(jié)水行動深入全校師生心中，改善了大家不良的用水習慣；可以說，自主性服務(wù)活動，增強了隊員們的集體意識和班級的凝聚力，激發(fā)了隊員們的積極性和主動性，并讓隊員們從崗位服務(wù)中得到鍛煉，有了為他人服務(wù)的意識。

各中隊輔導(dǎo)員更是想出各種各樣的辦法來增強同學們的集體意識和班級的凝聚力，激發(fā)學生的積極性和主動性，鍛煉他們的管理能力，并讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”本學期，各中隊除了通常的班級干部崗位外，增設(shè)了許多管理崗位。例如：

如： “領(lǐng)讀員”負責組織班內(nèi)同學進行早讀；“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”負責檢查同學們紅領(lǐng)巾或少先隊徽章的佩戴情況、“課間活動監(jiān)督員”負責監(jiān)督課間追跑打鬧的同學……班級實行“崗位負責制”，對班委干部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如：

負責電燈的學生應(yīng)在教室昏暗時及時開燈，在明亮時或房間里沒人的時候關(guān)燈。負責擦黑板的同學，要保證每節(jié)課前黑板和講臺的清潔、同時負責對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學進行教育和處罰；負責開窗的學生要及時開窗、關(guān)窗，保證人走的時候開窗關(guān)窗；教室無人時，負責開門的學生應(yīng)及時關(guān)門

在活動中，隊員們也認識到了“我們是學校的主人”，為學校服務(wù)是每個隊員應(yīng)盡的義務(wù)，構(gòu)建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿望！

以上幾種方法的使用，校園面貌煥然一新，學風、校風也有了明顯好轉(zhuǎn)，班級的紀律、衛(wèi)生等各項工作都有了很大的改善。但是，也有很多缺點：例如，有些學生因為三天炎熱而變得不負責任。有時學生很不聽話，不服從管理，值日班長工作不負責的現(xiàn)象也時有發(fā)生，這時候需要輔導(dǎo)員和大隊長一起商量，做適當調(diào)整。

總之，讓學生自主管理，每個人成為學校這個大集體的主人，是當今社會培養(yǎng)人才的必由之路，也是我們所面臨的重要課題。培養(yǎng)學生少先隊自主管理，不僅真正鍛煉學生的能力，還真正解放了輔導(dǎo)員老師，這樣的少先隊管理，能夠通過師生的相互配合，進而以達到“‘管’是為了不管；‘教’是為了不教的最高境界。

成績屬于過去，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨學生自主管理這個課題，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取，使這項工作更上一個新的臺階。

城北小學大隊部

小學少先隊活動總結(jié) 篇3

鮮艷的領(lǐng)巾高高飄揚

博愛縣金城鄉(xiāng)西馬營小學

二○一二年十月十三日

鮮艷的領(lǐng)巾高高飄揚

今年是我們偉大祖國成立63周年，同時也是中國少年先鋒隊建隊63周年，為了迎接這兩個喜慶的日子，為了引導(dǎo)少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，進一步激發(fā)全校少先隊員的集體榮譽感、社會責任感、歷史使命感，推進全校少先隊各項工作新的發(fā)展，我校少先隊大隊部以“鮮艷的領(lǐng)巾高高飄揚”為主題，在全校開展了系列慶?；顒?。

10月13日下午2時30分，慶祝西馬營小學63周年校慶活動在莊嚴的國歌聲中正式拉開帷幕。全校師生排著整體的隊伍齊聚操場，操場上隊旗飄飄，少先隊員們朝氣蓬勃，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風飄揚，嘹亮的隊歌響徹整個校園。

少先隊代表首先向全體黨員發(fā)出號召：熱愛祖國，努力學習，健康成長；熱愛家鄉(xiāng)，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境；愛你的父母，獨立并承擔責任。一年級的17名新隊員在今天光榮的加入了中國少年先鋒隊，他們莊重宣誓，老隊員們也再次重溫了入隊誓詞，同學們鏗鏘有力的聲音傳達出了在今后更加努力學習、奮發(fā)向上的決。

最后，校長為學生們作了熱情洋溢的講話，并對少先隊提出了殷切的希望和要求；鼓勵每一位少先隊員從小樹立遠大理想，有進取心和感恩之心，努力學習，努力工作！

此外，我校還根據(jù)實際情況開展了多種形式的活動，并為少先隊隊建設(shè)日贈送了一份厚禮。開展了“光榮的少先隊員”主題班會，通過此次主題班會幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章增強組織意識；進行“傳承歷史精神”紅色歌曲學唱傳唱活動，建隊節(jié)期間，各中隊利用**課的時間組織少先隊員學唱紅色歌曲，讓他們在歌聲中自覺傳承先輩們所遺留的革命精神。

通過系列活動的開展，全校師生共同度過一個既歡樂、又有意義的中國少年先鋒隊建隊日活動周，更激勵教育孩子們要聽黨的話，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的**人。

小學少先隊活動總結(jié) 篇4

高莊中心小學暑期少先隊活動——“紅色暑假”總結(jié)

今年暑假期間，我校根據(jù)上級少工委的指示精神和學校的實際情況，少先隊大隊部根據(jù)隊員年齡特點多措并舉，精心烹制“紅色**”引導(dǎo)隊員開展豐富多彩的“紅色暑假”活動。通過開學總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)少先隊度過了一個充實而有意義的暑假?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極宣傳動員

6月24日上午，高莊中心小學少先隊在萊蕪戰(zhàn)役紀念館率先組織部分黨員接受紅色教育。隊員們參觀了戰(zhàn)役紀念館的珍貴資料和戰(zhàn)爭實物，認真聽取了革命先鋒隊的講話

烈的英雄事跡。在那血腥的戰(zhàn)爭年代，為國家和人民拋頭顱、灑熱血的革命先烈的愛國精神深深感動了每一位少先隊員。面對宏偉莊嚴革命烈士紀念碑，學生代表作了發(fā)言，追憶先烈們的英勇事跡，并莊嚴宣誓，一定要繼承先烈遺志，珍惜今天來之不易的新生活，努力學習，增強素質(zhì)，以實際行動報效祖國。

此項活動，為“紅色假

期”主題教育活動拉開了帷幕。

二、唱紅色歌曲。認真學唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等愛國主義歌曲，激發(fā)學生的愛國熱情。

三、學紅色歷史。通過了解黨的歷史，可以從中汲取智慧和力量，明確肩上的責任和使命。

四、看紅***。要求學生**《開國大典》等影片，使學生懂得落后就要挨打，牢記昨天的教訓(xùn)，立志發(fā)憤學習，報效祖國；4.品紅色經(jīng)典。

要求學生認真閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓學生了解中國革命的歷史，深知今天的幸福生活來之不易，了解革命英雄事跡，讓優(yōu)秀傳

統(tǒng)銘記在心。

五、走紅色足跡。要求有條件的學生暑假期間走進重大革命事件紀念地、軍事博物館，尋訪先輩們的足跡，緬懷先烈，感恩思源，知恩前行，珍惜今天的幸福生活。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，立志成為社會和祖國有用的人才。

六、加強勞動實踐，共創(chuàng)文明。在假期期間，中隊或各中隊開展了各種實踐活動。一是開展文明禮儀宣傳學習活動，要求隊員用禮儀規(guī)范引導(dǎo)言行，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展文明宣傳

在傳播和制止不文明行為方面取得了一些成績。同時，學生們還以環(huán)保使者的身份小分隊走進社區(qū)，開展環(huán)保志愿活動，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量。同時，放假期間，各培訓(xùn)組不怕苦、不怕累，堅持訓(xùn)練，效果顯著，為本學期各項活動和競賽的開展做好了準備。

在今后的少先隊工作中，我們將繼續(xù)不懈努力，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷思考和探索少先隊工作的新模式，使孩子們在豐富多彩的假期活動中健康快樂成長！

暑期少先隊活動 -----“紅色暑假”總結(jié)

高莊中心小學

小學少先隊活動總結(jié) 篇5

根據(jù)***的相關(guān)要求，***小學積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質(zhì)教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進我校少先隊活動課程建設(shè)。

現(xiàn)將我校開展少先隊活動課的情況總結(jié)如下：

1、 推進少先隊活動課程納入課時工作。

從小學一年級到六年級，每周都有少先隊活動課，有效地促進了少先隊活動課程的開展。各中隊指導(dǎo)員要做活動課的教師，確?；顒诱n按時、專題化，加強班班會和班會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎(chǔ)上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。

結(jié)合實際情況，組織了具有深遠意義的班集體會議主題。

2、 落實少先隊活動課程內(nèi)容。

我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊指導(dǎo)員積極引導(dǎo)學生開展以少先隊為主體的活動，體現(xiàn)隊伍和中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情 ，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

1、堅持紅領(lǐng)巾大隊委監(jiān)督制

紅領(lǐng)巾大隊委員會負責我們學校的日常評估。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以輕松快速地了解自己的課堂成績。

同時，各班主任還以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，在全校形成激勵和競爭機制。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下的講話內(nèi)容豐富多彩，符合實際。

3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持旅委干部例會制度，定期安排、總結(jié)、考核各部門工作，做到少先隊分工明確、責任落實。

4結(jié)合實際情況，開展多種主題班會和班會活動。要認真開展養(yǎng)成良好行為習慣教育和少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊熱愛團隊會議課的良好局面。

三、存在的不足與努力的方向

1校外教育工作有待進一步加強，影響到學校少先隊工作的全局。

2要認真開展養(yǎng)成良好行為習慣的教育。近年來，雖然我們做了大量的工作，但我校學生的行為習慣還存在一些問題，培養(yǎng)教育也有待加強。

3、認真做好基礎(chǔ)工作，加強中隊輔導(dǎo)員、隊干部的培訓(xùn)，聘請校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

以上是對我校開展少先隊活動課的總結(jié)和今后的工作方向。堅持開拓進取，積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

小學少先隊活動總結(jié) 篇6

假期是學生參與實踐、體驗生活、陶冶品格的好機會。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導(dǎo)性和針對性。

開學以來，我對學生們的假期活動進行了深入細致的調(diào)查和記錄。總的說來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。

一、積極參加“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”活動，涌現(xiàn)出一大批“文明好少年”。

我班繼續(xù)結(jié)合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務(wù)勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導(dǎo)下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。

在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！

2、 積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的艱辛

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)和平的思想，在指導(dǎo)學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。

有多少幸福的家庭被戰(zhàn)爭摧毀和流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!

”通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應(yīng)該好好學習，服從父母老師的教導(dǎo)，長大后成為一個對社會有用的人。

小學少先隊活動總結(jié) 篇7

姓名學校

日期：______年_____月_____日

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和**人，深入開展中國少年雛鷹行動。我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，根據(jù)修訂后的《雛鷹獎?wù)聦嵤┘殑t》，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹和實施《中共**國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展雛鷹爭章活動，讓隊員通過各種社會實踐活動和體驗活動，以爭章為載體，使環(huán)保意識，以及愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等基本道德規(guī)范真正深入每一個隊員的內(nèi)心，并落實在具體的道德行為上。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保這項活動的組織和逐步順利進行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、實施步驟

第一步是學章練章。大隊部向全體隊員做“掛雛鷹獎?wù)?，做合?*人”的動員，讓隊員充分意識這一活動的意義。中隊輔導(dǎo)員利用班級活動的時間對隊員進行訓(xùn)練，使他們學會鍛煉身體。

隊員學章練章以“基礎(chǔ)獎?wù)录矮@章標準”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進行。大隊部聘請隊干部、輔導(dǎo)員、任課教師和家長做學章練章的監(jiān)督人，考章頒章的考評人。

第二步是定章。各班少先隊員在中隊輔導(dǎo)員、家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步，申請爭章章目，并定好爭章計劃。根據(jù)《素質(zhì)27教育計劃》和二七區(qū)教育局的全面推進，結(jié)合我校實際情況，一至六年級各章節(jié)如下

年級個數(shù)雛鷹章一年級自理章、文明章、五星紅旗章、苗苗章二年級孝敬章、向日葵章、好學章、愛軍章、活力章、三年級自護章、學雷鋒章、星星火炬章、環(huán)保章、愛勞動章四年級手拉手章、學先鋒章、誠信章、愛科學章、愛國章、藝術(shù)章五年級陽光章、服務(wù)章、民族團結(jié)章、國防章、愛集體章六年級好作風章、立志章、強體章、學法章、感恩章第三步是爭章、考章。()班級每月評選一次。中隊長和班干部填寫少鷹爭霸賽章**。

()班級建立學生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。爭章活動與選拔優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員緊密聯(lián)系在一起。各中隊通過開展豐定多彩的達標訓(xùn)練和學習實踐活動，調(diào)動隊員積極性，此活動以中隊為單位對隊員進行輔導(dǎo)和考評。

爭議過程和審查結(jié)果應(yīng)及時記錄。第四步是頒章。學校充分利用團隊會議課、廣播電臺等形式頒發(fā)獎牌，讓隊員們體會到成功的喜悅。

少先隊大隊部每學期向各中隊考評，凡通過努力獲得3枚基礎(chǔ)獎?wù)碌纳傧汝爢T，經(jīng)中隊提名，大隊部在顧全部頒發(fā)一星雛鷹獎?wù)?，不斷取得新的進步。

四、爭章活動取得的成績學校開展的雛鷹爭章活動讓學校有了很大的改變，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹趯W校里，處處都有這樣的一道風景線主動撿垃圾的多了，隨地亂扔垃圾的少了；幫助別人的人多了，忽視別人的人卻少了；上課認真聽講的多了，做小動作的少了...雛鷹爭章讓我們改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣，雛鷹爭章給我們小學生建立了一個良好的平臺。

學生們在活動中競爭，提高他們的能力。因此，爭章的過程就是自我挑戰(zhàn)和自我失敗的過程。在考試中，使用團隊活動課程。 首先，團隊成員推薦自己展示自己的成就。

然后集體評價、表決。頒獎形式多種多樣，但都是隆重熱烈的，讓隊員們體會到成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。

豐富多彩的小鷹比賽活動，讓隊員們通過體驗和感受，提高自己的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。劉胡垌小學07-xx學年上半學期“雛鷹爭章”評比的結(jié)果如下年級優(yōu)秀中隊優(yōu)秀隊員及所獲章目低二中隊自理章（一中隊）高崗好學章（二中隊）王子怡中四中隊勤學章（四中隊）左詩茵學雷鋒章（三二中隊）時梓萌高五中隊愛集體章（五中隊）李金瑜好作風章（六中隊）李展妍

五、不足之處

雛鷹爭章在07-08上半年運行的第一年，局團委新的改革的第一學期，由于和之前的不太一樣，新的版面新的章目，都需要去一一的學習。.與學校的大隊部的活動聯(lián)系的不夠緊密，今后要根據(jù)大隊部的學期工作計劃，制定爭章計劃，多舉辦與爭章聯(lián)系的活動。.有些中隊對爭章活動不夠重視，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

今后要在小組會議課上開展豐富的主題，給學生一個展示的舞臺?？傊?，我校少先隊員會在中國少年雛鷹行動的召喚下，在多姿多彩的雛鷹爭章體驗活動中，勤奮學習，快樂生活，自主成長，全面發(fā)展，向著四個好少年的目標邁進。

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