雨花石作文。

我們將從多個角度深入研究和分析“雨花石作文”，希望本文能為你帶來啟發(fā)并讓你喜歡。培養(yǎng)寫作能力有助于增強自信心，寫作是一種藝術(shù)形式，能使我們更加重視審美和藝術(shù)。如果我們?nèi)狈Ψe累寫作素材的能力，那么寫好一篇文章就會變得很困難。

雨花石作文 篇1

今天，我太高興了，因為從南京回來的叔叔送給我一塊雨花石。聽叔叔說，這種雨花石賣得特別快，他是好不容易才搶購到的。

這塊雨花石嵌在一個精致的盒子里，它近似心形，又像一個三角形。仔細地看著它，好像一面翡翠寶鏡，晶瑩透亮，它那三角形的表面，發(fā)出琥珀般的光澤。如果把它迎著陽光一照，就可以看見它身體里面幾條狹長的條紋，發(fā)出暗紅的顏色，形狀像是竹子剛抽出的嫩芽，嫩嫩的枝葉上似乎還站著幾只小鳥在唱歌。

一塊小小的雨花石，好像讓我走進了一片蔥翠的竹林?？粗曳路鹇勔娏酥袢~的清香，握它在手中，我好像走進了山澗溪水旁，看著身邊顆顆晶瑩剔透的雨花石，感受著大自然把獨特的美麗嵌進了普通的石頭里。

我好喜歡這塊雨花石啊！

雨花石作文 篇2

洗呀洗呀洗澡澡，小雨花石少不了這是我在給我的第一寶貝雨花石洗澡，準備讓它們來個360度大轉(zhuǎn)變，讓他們都變得色彩艷麗、光彩照人。

首先要給它們點個名，月月、條條、山山然后就要給它們洗澡，先摸摸它們有沒有小毛，如果有的話，還要小心仔細地幫它們洗掉，再檢查它們是不是光滑，最后把它們一個個地放進澡缸里，小家伙們泡澡去羅！

我特別喜歡我的雨花石，每個月都定時給它們洗澡。因為那是我從南京艱苦奮斗的成果，這些都是我精心篩選出來的特種雨花哦！我挑雨花石可是有口訣的。一、看特點。每一塊雨花石都是不同的，有各種各樣的形狀，如果沒有特別的形狀，那它就不值得我收藏了。二、看顏色。顏色不能太單調(diào)，最好要色彩鮮艷的。三、看圖紋。石頭上的圖紋決定這塊石頭美不美，圖紋奇特的那我肯定要定了。

我最喜歡石頭1號月月。它像一彎月牙，胖胖的，十分可愛。它半透明的淡黃色，讓人總以為是透明的。月月的身材雖然不苗條，但它的圖紋卻十分有趣，簡單地看沒什么不一樣，可細細地看，你卻會發(fā)現(xiàn)石頭里面有一個個小氣泡，看久了，就會感覺自己像沉進了大海之中。

我愛我的雨花石！

雨花石作文 篇3

我的書桌上有一塊石頭，它是我媽媽去南京出差時（帶）回來的雨花石。

媽媽說：雨花石是一種天然的瑪瑙，主要出產(chǎn)于南京市六合區(qū)雨花石是因為在古代這里“落花如雨”而得名的。雨花石與其他石頭不同，一般石頭形狀不規(guī)矩、粗糙，而雨花石是橢圓型的、光滑的。它們的顏色非常豐富，有紅色、有灰色、還有黃色等等，它們的花紋各式各樣，有的象大山、有的象河流、還有的象沙漠。這些雨花石不但看起來非常美麗，而且還具有很好的收藏價值。

一塊雨花石在我的書桌前陪伴著我。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，頓時迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上的圓月，突然間被咬去了一小塊。我輕輕地撫摸著它的傷痕，那淡淡的綠，映著幾絲血紋，連著乳白色的薄霧，襯著點點灰，簇擁著一團棕褐，這一切反而更增添了幾分魅力。

一塊圓中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒后爬起來再度奮進，才更能顯示出自己的人生價值。

雨花石作文 篇4

星期五的早上，要上語文課時，突然，是教數(shù)學的袁老師進來。同學們驚奇地討論起來，有一些人問袁老師：老師，您是不是進錯班袁老師都沒回答。

一下課，同學們都在問，王老師為什么沒來上課。有一些同學說，可能是老師要開會，或者是病了吧。直到下午，同學們都在議論紛紛，有些同學可能想，今天看不到王老師，星期一一定能看到。

到了星期一，我們始終都沒有看到王老師。到了星期二的早上，我想，王老師該回來了吧?？墒?，王老師還沒來上語文課。

到了星期二的下午，聽廣播的時候，不知道是誰說：王老師回來了！王老師回來了！我聽了半信半疑，繼續(xù)讀書。滴答、滴答熟悉的腳步聲傳來，一望過去，??！王老師回來了。同學們都高興地向王老師敬禮，一個勁而的向王老師笑。王老師告訴我們，他這幾天去南京聽課和學習，還帶回來一些紀念品。老師問我們，是每人一片，還是等有些同學得了獎，獎一大塊。我們都選擇了每人一片。老師聽了就說：那我今晚把它剪好。

星期三，同學們都在問，都在說，你想抽到怎樣的雨花石。一上課，老師就給我們抽紀念品。我抽到的是一塊半圓半尖的，里面好像一條清澈的小溪在兩座石頭中間流動似的。同學們都在你看我的，我看你的，整個教室都熱鬧了起來。

王老師，我真想謝謝您，謝謝您給我們的這些美麗還帶有關(guān)心和愛心的紀念品。

寫后札記：

當王老師沒來上課時，我們天天都想王老師回來。直到老師回來，我非常高興，老師還帶了一些紀念品回來給我們。我感謝老師。

[讀后雜感]

邱綺彤這篇文章寫得非常好，她把她對王老師的感情充分的體現(xiàn)了出來。她能在字里行向跳躍著真情，真是太了不起了！

同學：白楊

[家長的話]

作文表達了真實感，也表現(xiàn)了學生對老師濃厚的思念之情。作為孩子的家長，知道孩子們懂得老師帶回來的紀念品，要平分，也懂得這是老師的關(guān)心和愛心。我感到很欣慰。

家長：鄭雪梅

[教師點評]

敘事自然流暢，字里行間跳躍著你的真情，語言生動。

老師：王永權(quán)

雨花石作文 篇5

雨花石

一粒雨花石

在靜靜的盒子里躺著

渴望有一絲光明能拂走黑暗

石頭上有血淚的控訴

那是一抹鮮艷的血色

是歲月所不能改變的呀

而如今

你卻默默的躺在盒子里

讓人隨便抹去你的歷史

盒子里的你可曾否想過

是什么把你染紅

是什么賜予你鮮艷的血色

而又是什么

試圖把你的血色拭去

想讓那段歷史---

就像你一樣

被塵封在那個盒子里

永遠.永遠

在人們記憶的畫屏中被抹去

雨花石作文 篇6

“我是一顆，小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中。

我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中。

我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。

我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。”

每當聽到這熟悉的旋律，我就會想起南京著名的雨花石。

南京的雨花石，堪稱是世界觀賞石中的一朵奇葩，被譽為“天賜國寶，中華一絕”。主要產(chǎn)自揚子江畔和風光旖旎的南京六合，美麗的雨花石被人們收藏、欣賞已有千年歷史，自古以來雨花石一直備受國內(nèi)外人士的青睞，成為饋贈親友的珍貴禮品。

記得去年暑假，我去一位姐姐家玩，姐姐高興地拿著一塊正宗的雨花石，說是過生日時她外公送給她的。我拿著雨花石，愛不釋手，只見它只有拳頭般大小，形狀如玉塊，顏色白里透黃，黃里透棕，棕里透綠。仔細看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯、互相滲透，暈染開來，宛如一幅潑墨的山水畫。我細細地觀賞著這塊雨花石，只見其明暗交織令人拍案稱奇，線條流暢如流水舒緩，看著看著，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一泉飛瀑流下的畫面，濺起的水花濕了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙裊裊、霧靄蒙蒙、水聲淙淙、微風徐徐……真讓人有身臨其境之感??！

我小心翼翼地撫摸這塊雨花石，它那光滑的質(zhì)感讓我知道：為了淘洗和磨礪這塊小小的石子，大自然一定用了很多的時光去創(chuàng)造，去打磨，才使之化腐朽為神奇。雨花石經(jīng)歷沖刷、坎坷、磨礪，在漫長而艱難的旅程中，有的粉身碎骨，成了沙子，只有幸運兒、堅強者，才成為神奇瑰麗的雨花石。想到這兒，我不禁聯(lián)想到一個人堅強品質(zhì)的塑造，堅強意志的磨煉，不正如雨花石一樣，是需要不停打磨的嗎？如果沒有千錘百煉，怎能鑄成大器呢？

美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到人生的真諦……

雨花石作文 篇7

這一塊小小的石頭，在別人看來弱不禁風，可它卻是那么五彩斑斕。它被埋在黑暗、潮濕的地底下，它經(jīng)歷過多少風雨的打磨，才成為這大自然的藝術(shù)品呀！它還有一個傳說：在古代，有一位云光高僧，他普度眾生，做了許多善事，天上為了獎勵他，在那邊下了一場雨，可奇怪的是，雨一下到地上都變成了五彩斑斕的石頭，人們稱它為雨花石。

這種雨花石在六合等地，極為盛產(chǎn)，因它五顏六色、形態(tài)各不相同，摸上去光滑，廣受大眾的喜愛。

我今天得到了一塊，剛摸上去有一種涼冰冰的感覺，這種涼深入到你的心里，就算把它在手里搓熱了放下來，不一會兒它又會恢復它原來的冰涼。

我拿到的是一塊偏酒紅色，可又沒有酒紅色那么深的石頭。它的中間夾雜著一點白色，形狀是偏正方形的，可又不是像正方形那樣方方的，讓人感覺是打磨出來的。可它不是，它摸在手里潤滑無比。它白色的部分不多，可在我看來，它讓我產(chǎn)生了一種聯(lián)想：傍晚海上，有幾只快艇在海上急速前進著，他們毫不畏懼，在那酒紅色的大海上留下一朵又一朵白色的大花，這朵白色的大花嵌在這片海上，毫無違背感，反而增添了幾分美感，他們回到了這碧綠的小島上，躺在金黃的沙灘上，望著一望無限的大海，他們好像一只海燕，不怕這海上的暴雨狂風，永遠都會勇往直前，每天都迎接新的挑戰(zhàn)！

我依然沉浸在這想象的世界里，直到我手一滑，石頭落在了地上，石頭落在地上的巨大聲響驚醒了我，我連忙下意識地去撿，我很心疼這一寶貝會被摔壞或被摔出一個個棱角，可當我去準備接受這一個問題時，我震驚了，這塊石頭沒有被摔破，可以說是毫發(fā)無損，這讓我想到這塊石頭在地底下形成遇到了多少折磨？在土地下埋了多少年才能破土而出？它也許經(jīng)歷了好幾個世紀才能風雨打磨成這樣的。

但不管怎樣，它心里可能一直堅信：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！敝挥斜伙L雨的沖刷才能成就今天的光彩。

雨花石作文 篇8

我，是一顆小小的雨花石。我沒有華麗的外表，沒有光滑的石面，更沒有堅硬的外殼。我的命運從降生起就被規(guī)劃好了。那就是為人類服務(wù)。

以前，我一直躺在平原的草堆里，過著光明、自由的生活，直到那一天的到來。

公元xx年7月31日，一群衣著怪異的人駕駛著一個巨大的機器，將我與我的同伴帶到一個我所陌生的地方，還美曰其名：造福市民。我憤怒，我知道助人為樂是美德，可就算如此，他們怎能不經(jīng)我們同意就將我們擄到別處呢？那可是我們世世代代生活的地方啊，如今，叫我們怎么活？

因為他們的一己私欲，我被埋在了不見天日的地底，我的生活沒了指望。很多時候，我都想一死了之，但我不知該怎么死。如果用一個字形容我現(xiàn)在的情形，就是生不如死。

我好累，我想念從前在冬陽下，享受著日光浴的日子；我想念從前在和風中，看著蝴蝶翩翩起舞的歲月；我想念從前在朦朧月光下入睡的我想念，我想念從前的點點滴滴我真想回到以前那個無憂無慮的時光，我真想重見光明，我真想破開壓在我身上的塵土?？墒?，已經(jīng)不可能了，對吧？

我緩緩地閉上了眼睛。真不想再醒來。我喃喃道。

我就這樣陷入了沉睡，就這樣睡著。

不知過了多久，我醒來了。不是因為我睡足了，而是我的內(nèi)心感受到了前所未有的恐懼感，使我迫不得已地醒來了。直覺告訴我，一場大災(zāi)難即將來臨。

果然，不一會兒，我感到大地裂開了。強大的沖擊力使我被拋出了地底，我的身體騰起老高，我看到了，我看到了光明！天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。我感受著來自太陽的溫暖。突然，我感受到一陣撕心裂肺的疼痛，我的身體裂開了。這在我意料之內(nèi)，畢竟若是從那么高的地方摔下來不裂才怪。

過了許久，瘋狂的大地終于平靜了下來。我，又被掩埋在深深的地下。

我，死了，但我的心，是滿足的

初一:胡若柯