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給老師氣走的檢討書

發(fā)布時間:2023-09-08

給老師檢討書。

俗話說,凡事預則立,不預則廢。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內容呢?或許你正在查找類似"給老師氣走的檢討書"這樣的內容,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

給老師氣走的檢討書 篇1

尊敬的老師:

我懷著深深愧疚懊悔的向您遞交這封檢討書,以深刻反省我的錯誤。此次市里請了個老師,老師上任那天找老師談話,結果把老師氣走了。

我真的知道錯了。經過您嚴肅的批評,并且我也做了深刻反思。我充分認識到此次錯誤暴露出我自身缺乏組織觀、大局觀,沒有很好的團隊協(xié)作意識,沒有堅決地服從好安排。

對于自身存在的錯誤,我覺得非常的愧疚與懊惱。這次錯誤是嚴重的,造成的影響是巨大。此次請的老師您是具有一定資歷學歷的老師,把老師氣走了就是我們單位的一項巨大損失。

面對如此錯誤,我決定好好改正錯誤。在此,向您做出鄭重保證:第一,我今后一定要嚴肅端正自身工作態(tài)度,堅決服從安排,配合工作。第二,我今后一定好好培養(yǎng)自身大局觀、組織觀,清醒認識自身在單位所在職務,所能發(fā)揮的作用,更好地履行職能,服務單位。第三,我要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓,以改進后的工作方法處理工作,好好努力工作,取得好的工作業(yè)績,為單位發(fā)展貢獻力量。

最后,我懇請您能夠原諒我這一回!

此致

敬禮

XXX

年XX月XX日

給老師氣走的檢討書 篇2

**老師:

您好!上次上數(shù)學課時候,因為*******原因(原因經過你自己寫),頂撞老師,結果被老師給趕了出來?,F(xiàn)在冷靜下來,自己好好想了想,是自己做的不對,讓老師生氣,失望了。事后感覺很對不起老師的辛勤培養(yǎng)。因為自己的沖動,耽誤了老師上課,耽誤同學們學習,誠懇的給老師道歉。

我保證我以后絕對不會再犯以上的錯誤,做個聽話的好學生,上課認真聽講,按時完成作業(yè),不再讓老師生氣。請老師,同學監(jiān)督。

頂撞老師的檢討書

尊敬的老師:

在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經過深刻反省,我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯??!

回顧本次錯誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著自己家庭經濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,我真是太不應該了。

此次錯誤之后,您嚴肅地批評了我,讓我幡然醒悟??梢哉f,您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午,后果將十分嚴重。我的父母常年在外經商,對我管教不夠,老師的教導就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今,我深刻意識到自身存在的錯誤與不足,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能彌補對您的傷害:

第一,我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉,并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證,邀請全班同學監(jiān)督。

第二,我要認真學習,以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。

第三,我必須修身養(yǎng)性,調節(jié)內心急躁的性格,讓自己心態(tài)變得平和,讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最后,此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘,為人處世應該穩(wěn)重、細心,不應該讓自己這么魯莽沖動。為此,我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,給我重新改正自我的機會。

此致

非常抱歉!

給老師氣走的檢討書 篇3

敬愛的老師:

您好!

在此,我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書,因為一次檢討意味著我犯了一次大過錯。此次,我因為上課玩弄手機、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。

您觀察到我的不良行為,及時加以制止,并且沒收我的手機作為處罰。希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是誤會,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的不聽話。

如今,經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性:

第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務。

第二,在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。

第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個很大的打擊。我的父母辛苦賺錢,送我們進入大學深造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。寫了這份檢討書后,我也會跟老師做當面正式道歉的。

給老師氣走的檢討書 篇4

尊敬老師:

我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

讓自己按時按質完成并且檢查號作業(yè),每天認真聽講、耐心、責任心來很好的學習,請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤,我是真的知道錯了,檢查作業(yè)不是敷衍了事,要落實到每天的學習中,每天的學習上。很抱歉沒能完成你布置的任務,大量做題,踏踏實實學習,我懷著愧疚和懊悔的心情,不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波,還要為我而操心,我已經深深地了解到了您對我們的愛,學習過的每一天,此時我的心里后悔萬分,我懂得了學習應該腳踏實地。

我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持!

當然,做好學生的本職工作,認真完成作業(yè)并檢查不能總掛在嘴上,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。

給老師氣走的檢討書 篇5

尊敬的語文老師:

我知道錯了,我作業(yè)不完成是不對的。身為一位學生,作業(yè)就是我的天職任務。我不完成作業(yè)就是不承當學習義務,也是缺少了對本身學習知識的鍛煉溫習。

盡人皆知,作業(yè)是最好的第二堂課,老師通過課堂上傳授我們知識以后,我們就需要通過作業(yè)練習來鞏固知識,因此作業(yè)對我們來講是很重要的。而我這次出錯,恰正是說明了我沒有引發(fā)對作業(yè)重要性的熟悉,忽視了作業(yè)的意義。

其次,我沒有及時完成作業(yè)也充分辯明了我不好好安排課余時間,總是將作業(yè)托到最后完成,結果一旦碰到甚么意外狀態(tài),就完不成作業(yè),導致了這樣錯誤的發(fā)生。

總結過去,首創(chuàng)未來。我知道,這次錯誤已給我敲響了警鐘,正所謂警鐘長鳴催人醒,再夢再睡是愚民,我一定要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓。從今往后,一定要好好改正這一不及時完成錯誤的題目,并且好好安排課余時間,將大部份時間用于完成作業(yè)與溫習上。

總言而之,我知道錯了,一定是會改正錯誤的。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

給老師氣走的檢討書 篇6

雍老師,對不起,愛的檢討書。

由于我在私下的一些活動中弄傷腳,所以使得在運動會上的一些項目泡湯,也在記分牌上看到棄權的字眼。

這讓所有人都不好受,我也如此。未曾努力就白白地喪失贏取積分的機會。

但雍老師并沒有怪我,她只是叫我io好好地休息。而我卻把這當成偷懶的借口;裝作回家休息,而到家中卻情不自禁地打開電腦瀏覽著娛樂信息。我居然還很開心,覺得這種感覺很好。

運動會的最后一天,我i沒有任何項目。所以我便離開位置,一個人閑逛去。等我回到觀看臺的時候大家已經整齊地站在操場上等待著總成績的讀報?。〉任亿s到操場時,。成績也揭曉,第4名,雖然并不完美,但是我看到大家發(fā)至內心的笑容,而我卻笑得有些僵硬。!這里又有多少我的參與成分呢?我覺得是0,

回到教室后,她哭了!

她說一句話讓我記憶猶新,“成績并不重要,關鍵是大家都曾為之努力過。只要大家達到自己的高度就行!”

“喜歡一個東西是可以改變的,你會因為一個更好的東西而放棄前者,,而去追求那個更好的。然而愛卻不同,檢討書《愛的檢討書》。愛一個東西是至始至終的,永遠都不會改變的。

所以無論你們

(指我們這些學生)有多少缺點。我都會包容、都會諒解、因為我愛你們?!?/p>

聽到這個地方。我整個人都軟,眼角也有些濕潤,她愛我整整4年,而我卻沒有好好地愛過她,理解過她,有的只是生活中的吵鬧,有的只是我給她帶來的無數(shù)的煩惱。

學生處她去很多次,好話她也說不少。而我有些時候還不理解她,頂撞她。

但是現(xiàn)在想起來,我明白,她是愛我的,。

我保證在今后的日子里我會用我的時間來更多地愛你。雖然我可以肯定這份愛遠遠不及你對我所付出的,但是我依然會堅持地做下去,哪怕是畢業(yè)、工作、結婚生子后。我依然會記得那個愛我很深的班主任———雍莉!

一樣的話送給你“遇到你是我今生的福氣!”

學生:XX

給老師氣走的檢討書 篇7

今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在作文課的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。尊師重道是我們應有的基本品德,是家長,老師一直強調的,所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點

而且我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,影響他人學習。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學習。對于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課

2、影響個人成績,沒好好練習作文?,F(xiàn)在我很后悔,深刻檢討自己的錯誤。

3、對錯誤的認識不足,如果當時我就認識到這是很不對的,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我一而再再而三的說話,不能對老師的辛勤勞作作出回報,因此此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話

4、我沒聽老師的話,如果老師第一次提醒我的時候及時意識到錯誤,就不會有現(xiàn)在的事了

希望老師能念在我認識深刻的份上,原諒我煩的這次錯誤,我會努力改正缺點,取得更大的進步。

今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我將就改改

給老師氣走的檢討書 篇8

親愛的老師:

語文考的不好,請原諒我的錯誤!其實我做的不好是因為我笨,沒有足夠的資格,但我也認真想過。其實我沒有認真學習。平時上課,同學都在努力學習,我卻心不在焉。作業(yè)也是一般般對待。你對我有很好的期望,給我很大的信心,總是鼓勵我去奮斗,而我卻無心學習,一次又一次的浪費時間和青春。丟人!

你說得對?,F(xiàn)在是努力的時候了。我會認真分析這次考試沒考好的原因,以后我會更加努力超越同學。我不會讓你失望的!

xxxx年xx月xx日

給老師氣走的檢討書 篇9

尊敬的班主任老師:

您好!

回顧我的錯誤:20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

事到如今,面對我的錯誤,我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母,更是對不起我自己。為表達我的悔改之意,我特此向您做出嚴肅而正式的保證:

第一,從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了,我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》,牢固樹立紀律觀念。

第二,我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性,本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度,踏踏實實地上好每一節(jié)自習課,認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。

第三,我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓,下次再也不敢了。

最后,我懇請您的原諒,希望寬恕我這一回,沒用下次了。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

20xx年x月x日

給老師氣走的檢討書 篇10

那天老師上課點我的名字,說我上課和同學說話,我當時覺得老師您是針對我一個,心情就特別煩躁特別委屈,頂撞了你,對你一點都不尊重。發(fā)生這樣的事情,我感到很抱歉。

不過,孰能無過?人總是會犯錯誤的,犯錯誤并不可怕,可怕的是沒有勇氣改正錯誤。當然我知道也不能以此作為借口。我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生。痛定思痛,我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給單位和自己一個交待,從而得以進步。一個人的進步,不僅僅是學習效率上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。

古人講“和為貴”,如今就連我們國度也倡導構筑和諧社會。固然本人對一味強調“和為貴”比較反感和不屑,因為那樣凡是意味著一個人要拋卻很多原則性的東西,并且為了片面追一一個菲薄的“和”的場面而不能痛暢快快表達本身心中真實的設法。比如如今大家凡是用“某某某被和諧了”來諷刺和譏諷一個被拉攏而拋卻了原則和良知的人。

但我也不能否定,“和”必定有其存在的代價的。一個敦睦的團隊能夠營建出一種自動向上的工作氛圍,也更有益于兌現(xiàn)這個團隊既定的目標。常言說得好“溫和生財”,也是這個理兒。更何況,本身糊口生涯在中國,跟中國人交往就不能機器的照搬西方人的腦筋方法和行動方法。在這一點上,我顯得相稱沖弱和不成熟,必要深入檢討和查驗。

通過這件事我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。通過老師的教育、關愛及對于我的期望,以后不管任何事都三思而后行.不辜負老師的期望.

我決定向您保證:從今往后,我一定時時刻刻保持克制,努力勤奮學習。最后,我懇請您的原諒!

給老師氣走的檢討書 篇11

親愛的x老師,尊敬的班主任:

您們好!

我今天在語文課上不停講小話,被老師多次提醒,還不知悔改,依舊講話,還和老師頂嘴,以至于最終把老師氣到課也不上了,憤然離席。我知道這件事情影響惡劣,而且我的行為是不能夠原諒的。在回家反省的日子里,我反省了,也悔改了,我不求大家的原諒。我只請求大家來聽一聽我的檢討。

在x月x日語文課上,我不知道哪有那么多的話要聊,一直扯著同桌要跟我聊天。同桌是不愿意的,但是我依舊自言自語的要和他講話。中途,老師多次停下課提醒我不要講話不要影響到同學們上課。我對老師知名道姓的點名批評不滿,可能也是因為那天的心情也很不好,居然公然和老師頂了嘴,強詞奪理起來,最后竟耍起了無賴。

語文老師x老師被我氣到了,直接中斷了課程,讓我出去罰站,我沒有聽從,老師于是說要請班主任來解決,便生氣得走了,連課也沒上。

我做出這樣的事僅僅是一時的沖動和好面子作祟,對x老師是沒有私人的怨恨和針對之意。我不想找更多的借口,我造成的錯誤和影響已經產生,當務之急就只有認識到錯誤并改過和彌補。

我逞一時之快,隨心讓自己胡鬧,實屬不應該。作為一個學生,上課認真聽講是我們的本分和職責。我不僅沒有做到,我還打擾到全班同學的學習,我耽誤了大家的珍貴的學習時間,耽誤了老師的教課進度,我讓大家的學習落后其他班一步,我的罪過重大。

另外,“一日為師,終生為父?!崩蠋熓俏覍W習上的父母。教授我知識,教會我做人。但是我卻頂撞他們,老師好心教育我,提醒我,但是我沒有聽從老師的管教,還三番兩次還嘴,惹怒老師,老師對我失望是應該的,我是在挑戰(zhàn)老師的底線,拿老師對我的關心和教導開玩笑。

我要在這里向老師道歉,我做了一個學生不應該做的,我辜負了老師的好意與用心,老師是多么寬容啊,一次又一次的提醒我,想要試圖糾正我,現(xiàn)在我真正意識到我錯了。頂撞您是我做的最錯的一件事。

從今以后,我努力做一個好學生,我不會在課堂上胡鬧,浪費所有人的時間和您的勞動成果。我不會再頂撞您,我會向尊敬我的父母一樣尊敬您,您是我的學習上的老師,也結實的給我在我的人生課題上上了一課。感謝您的寬容與關愛,感謝您指引我做出正確的決定,讓我迷途知返,感謝您!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

給老師氣走的檢討書 篇12

尊敬的老師:

您好!

因為自己在上課的時候不夠認真,沒有將心思放在學習上,導致在浪費了老師和同學們這么重要的學習時間,還打擾了老師的講課興致,這是在是讓我感到萬分的慚愧。作為一名學生,我深刻的明白,在上課的時候保持專心和安靜是多么的重要。但是在這次的課堂上,我不僅僅沒能在老師的講課中保持專心的態(tài)度,甚至在老師在講解課程重點的時候,我還沉浸在開小差的狀態(tài)!給老師帶來了非常不好的授課體驗,也同樣影響到了周圍的同學,導致老師不得不花費時間來糾正我的錯誤。因此,浪費了寶貴的課堂時間!

對于自己的走神,我真的非常的后悔。在剛被老師發(fā)現(xiàn)自己問題的時候,我就仔細的反省過了。自己的行為造成的后果是非常的嚴重的。這不僅僅是自己的問題,更是關乎到整個班級的紀律問題!如果人人都這樣隨意犯下錯誤,那么在課堂上,在學習的時候,我們還有什么秩序可言!如果人人都為自己的想法隨心所欲,那么誰能管理好這樣的班級!我們的成績,也絕不會因為自己的放肆而提升!

在認識到這點之后,我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的,也并不是老師沒有管理過。實際上,這也不是我的第一次開小差了。老師一次次的批評我,但是我還是沒有辦法在之后的學習中改正自己的錯誤!我知道,這并不是我不不能改變錯誤,而是我不愿意去改變錯誤!是我的懶惰,是我的放任,讓這個錯誤不斷的存留在自己的身上,現(xiàn)在甚至影響到了周圍的同學!這實在是難以忍受的錯誤!

今天,我再次得到了老師的批評,對自己的行為感到慚愧的同時,我也感到了一份覺悟。老師為了改正我的錯誤,不惜打斷課堂!而我又有什么不愿意去做的呢?學習是為了自己,為了我們自己的將來!可是我卻沒有認識清楚,沒能從自己的錯誤中認識到這一點,這真的是非常的糟糕!

很抱歉,自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤!但是您的教導著呢的令我感到悔悟,在今后的學習中,我一定會嚴格的控制自己,在課堂上集中自己的精神!我一定會嚴格的要求自己,讓自己的學習有更大的進步!希望老師能原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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