孔子教導我們，要成為圣人，必須從現(xiàn)在的書籍學起。這句話出自蘇軾在《李氏山房藏書記》中的名言。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過深入調(diào)研和整理，為大家精心準備了讀書的名人名言的相關(guān)內(nèi)容。在進行寫作時，引用名人的格言可以成為我們?nèi)松飞系闹改?。我們將努力確保本頁上的句子能夠為您提供幫助！

讀書的名人名言(篇1)

1、Breakrollsofreading,writingifthereisGod

2、見宋·蘇軾《潮洲韓文公廟碑》。八代：指東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋。本句大意是：韓愈的文章使古文從八代駢偶綺靡的衰頹文風中振興崛起。韓愈是唐代古文運動領(lǐng)袖。他針對六朝以來社會上長期廣泛流行的駢儷文體及形式主義文風，大力倡導形式與內(nèi)容統(tǒng)一、適于表達思想感情的單句散行的散文。這一運動取得丁巨大的成功，改變了幾百年來駢文幾乎獨霸文壇的局面，開拓了文章寫作的新道路，無論在當時還是對后世，都產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，所以蘇軾稱贊他的文章是～。此句和清人劉熙載說韓愈“文集八代之成”(《藝概·文概》)，都是對韓文的高度評價。

3、心明眼亮，讀作：xīnmíngyǎnliàng。意為心里明白，眼睛雪亮。形容看問題敏銳，能辨別是非。

4、創(chuàng)書香年級，鑄品牌校園。

5、讓我們面對現(xiàn)實吧。-quantico管。

6、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一

7、閱讀卡版面設(shè)計，可以按一定的主題，設(shè)計親子閱讀卡，如體現(xiàn)出保主題、家庭主觀。

8、不識廬山真面目，只緣身在此山中?！额}西林壁》——蘇軾經(jīng)典語錄

9、這句話是教導我們要“修養(yǎng)身心，防心離過”，其有兩層意思。從事上來講：第一層是我們的夜生活要清凈，不要搞的太晚，太晚睡覺不利于身體，也不利于自己的修養(yǎng)。我們要用智慧去安排自己的時間，晚上相當于一年四季的冬天，要進入冬藏的階段，順應天時，少些應酬，能免則免，這樣才不損壞健康，又可以蓄養(yǎng)精神以備學習和來日的工作。第二層是家居要謹防盜賊謀財害命，安全起見。要養(yǎng)成嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，這是治家的重要原則。

10、Itisnousedoingwhatyoulike;youhavegottolikewhatyoudo.不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。

11、我很慚愧，你對我情意寬厚，我深知你待我一片情真。

12、平生的抱負全部落空，憂愁歌吟，決不是想優(yōu)游退隱。

13、If there of us are walking together, at least one of the other two is good enough to be my teacher.3.三人行必有我?guī)熝伞?/p>

14、見宋·蘇軾《江城子》[十年生死]。茫茫：完全不知道的樣子。思量：思念，記掛。這幾句大意是：十年來生死阻隔，誰也不知道誰的景況。不必有意識地思念，心中自然難忘。這首詞是蘇軾為悼念亡妻王弗而寫的。當時，蘇軾因政治失意而離開京師，在密州(今山東諸城)作知州，王弗辭世已有十年。二十一年前，十九歲的蘇軾與年方十六的王弗結(jié)婚，夫婦之間十分恩愛?？墒?，王弗二十七歲時便在汴京去世，次年歸葬于四川祖塋，這對蘇軾是一個很大的精神創(chuàng)傷。十年以后的正月二十日夜，蘇軾又夢見了念念不忘的愛妻，醒來后寫下了這首記夢詞?！珟拙涫窃~的開頭?！笆辍睂懺E別時間之久；“生死”從妻、我兩方著筆，一在人間，一在黃泉，生死阻隔；“兩茫?！睂懸粜琶烀Ｓ罒o相見之日；“不思量，白難忘”用尋常之語，道深長之情。“不思量”是自我寬慰的話，既然不能起死回生，那就忍痛節(jié)哀，好自為之吧！但感情卻不肯聽命于理智的指揮，妻子的音容笑貌早已深深地刻印在自己的記憶里,要忘悼她，不思量，談何容易!明明作者十年來無時無刻不在思念亡妻，卻偏從“不思量”著筆,再反跌出“自難忘”三字,大大突出了刻骨銘心的感情力量，筆勢也顯得搖曳跌宕。

15、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。持黃金未為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。

16、它可以增加我們的知識。 不出門，我們可以

17、見宋·蘇軾《策別十六》。養(yǎng)：養(yǎng)護，調(diào)養(yǎng)。逸：安閑，休養(yǎng)。這兩句大意是：善于養(yǎng)護自己身體的人，使自己既能夠得到休養(yǎng)，又能夠經(jīng)常勞動。身體常安逸，則易怠惰失神，血脈不暢；勞動過度，則又會神形疲憊，這些都不利于身體健康。正確的作法應是有逸有勞，勞逸結(jié)合，使身體一張一弛，既能得到休息，又能得到鍛煉，如此調(diào)濟，方能身體康健。這兩句可用于說明必須勞逸結(jié)合，勞逸適度，人才能健康長壽。

18、聰明在于學習?！A羅庚意思：一個人只有經(jīng)過勤奮學習，刻苦努力，有了知識，才能使自己變得更聰明更有才智。

19、書是人類進步的階梯前蘇聯(lián)高爾基

20、作為年輕一代,我們應該有朝氣,有才氣,而這些都是在平凡生活中體現(xiàn)的.某些人正細細品味人生,從中吸取各種營養(yǎng)而不斷成長;某些人則無所事事,在渾渾噩噩中湮滅,消沉;有人正為人生之書譜寫絢麗多彩的篇章;有人則正在這本樸實卻精彩的書本上無力的涂鴉.青年應該有精神,不該對生活缺乏思考,而應該開拓創(chuàng)新,積極思考;青年應該有進取心,而不該沒有銳氣,應該大膽展現(xiàn)自我,勇于探索.

讀書的名人名言(篇2)

21、動力,也就是你是用一個什么心態(tài)來參加這個活動,這個活動對你而言是什么。

22、書簽上面可以寫上文字或是畫上圖案,，簡單又漂亮的小熊書簽就做好了

23、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你——都德書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數(shù)———凱勒

24、昨天鄰居家求新火，小窗被分到了臺燈里。____王玉成《清明》

25、書籍是我們的精神糧食。――名言出自于：普希金

26、沿著小熊的邊緣將它剪下來

27、孔子圣人，其學必始于現(xiàn)書?！独钍仙椒坎貢洝贰K軾名言

28、為中華之崛起而讀書。——周恩來6、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥σ馑迹翰┯[群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。7、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾蛞馑迹簳拖袼幰粯?，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。8、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉?/p>

29、讀書總會有所收獲（開卷有益）

30、想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。

31、年代最浪漫的書簽，揀一片好看樹葉夾在書里

32、白居易一首《短歌行》描述出了人一生所要經(jīng)歷的所有，白居易是個有抱負，有理想的人。在被貶為江州司馬時，已44歲，人到中年，世事閱盡，白居易是個正真的人，不是個阿諛諂媚，趨炎附勢的人。

33、浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。

34、喜愛讀書，心情不太好時，讀書得到更改心情。心境好的時候，心情可以更改書的詩意。當全部的期盼都離我漸行漸遠時，只需手上也有書在，那期待就沒有離開。

35、意志、傳播知識、傳遞經(jīng)驗的物質(zhì)載體,是貯存人類代代相傳智慧的寶庫,是人類知識最為重要的載體和保存方式。書是人類登上新臺階的必需品，為人類進步鋪好臺階。很難想像如果沒有書，人類怎么可能進步到現(xiàn)代文明社會的。書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。社會的發(fā)展和人類文明的進步都離不開書，歷史上的偉人通過書把自己思想和精神傳承經(jīng)后人。書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。讀書的好處很多，如可以獲取信息、開闊視野，可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力。不忘閱讀初心，時代在變，書籍的價值并沒有變?！皶侨祟愡M步的階梯”，這是書籍的最基本功能，也是最關(guān)鍵的功效。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

36、一炬有燎原之憂，而濫觴有滔天之禍?！墩撝芊r擅議配享自劾札子》

37、這個地方的階梯其實指的是人類社會有低級階段向高級階段發(fā)展的基礎(chǔ)和必要元素。

38、力量、決心、精力和自我控制是一切進步的源泉。

39、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆?！郀柣?/p>

40、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！髯?/p>

讀書的名人名言(篇3)

41、如果你沒有準備好與別人相處，你也不會準備好。-商以順。

42、首先準備一張彩色卡紙、一把美工刀、一把剪刀和一支筆

43、優(yōu)點,盡量用一些質(zhì)樸的語言來描繪和形容你的優(yōu)點,不要天馬行空不著邊際。

44、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。Inaquietenvironment,readinginaleisurelymoodisthemostdeliciousenjoymentoflife.

45、ossessthefeelingofshameisakintocourage.-----Confucius好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。

46、下面開始上色，給邊框涂上藍色，邊框畫上淺藍色的虛線，標題、小邊框、人物等涂上不同的顏色，在小邊框里畫上“水滸傳”作為標題，整理一下，水滸傳讀書卡就完成了。

47、高一高二沒有努力讀書，現(xiàn)在基礎(chǔ)很差怎么辦？只要從現(xiàn)在開始，一切都來得及。高一高二你收獲的是快樂，人生有得有失，沒什么大不了的。快樂給你帶來更多的靈氣，讓你擁有最大的創(chuàng)造力，使你具有在短時間創(chuàng)造奇跡的非凡能力。

48、關(guān)于讀書的名言警句有很多，其中很大一部分都是老生常談了，但是讓我受益匪淺是弗蘭西斯·培根的《論人生》（又名《培根論說文集》）中的這一句話：讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡！

49、Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.-Bacon

50、讀書卡的字可以嗯寫讀書卡里面主要的內(nèi)容，比如說比較精辟的一些詞語，嗯，還有一些經(jīng)典的句子。嗯，還有一些嗯比如說有一些啟示呀，有一些啟發(fā)的句子，然后寫感悟的時候呢，嗯要簡短，突出重點，簡單明了，嗯，這樣寫出來的，嗯，讀書卡字會少一點。

51、意思：讀破了萬卷書，作起詩文章像有神助一樣。

52、知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個性。蔡元培 教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

53、李邕尋求機會要和我見面，王翰愿意與我結(jié)為近鄰。

54、曇花一現(xiàn)的人不是自制力差的人，而是把一切都看得太清楚的人。

55、詩人、政論家、具體地表現(xiàn)出來了。許多書簽都是用這種勵志的句子，用來激勵自己。

56、學問多在留心，知識深在用心。

57、味摩詰之畫，畫中有詩；味摩詰之詩，詩中有畫?！额}藍田煙雨圖》

58、故事類的書籍，也就是大體上了解書中知識，不需要深入思考。這種方式世界上很流行，比如有些人通過精英特速讀的訓練方式，大幅度提高閱讀能力及速度，國外歐美發(fā)達國家也把速讀訓練列入中小學課程。還有就是精讀，也叫細讀，此類主要針對哲學類的知識，需要細細品味，深入研究，有些甚至要背誦。比如詩歌、文言文和一些哲學類的知識，如我國的易經(jīng)就需要需要細細品讀了，有些人一輩子也沒有讀懂這本書。

59、:邊框設(shè)計的簡潔一點，配一點小圖即可。

60、濟南悅樂尋客，不信我家無春。____于謙的《看書》

讀書的名人名言(篇4)

61、自以為是一個超異突出的人，一定很快地身居要津。

62、剪一個紅硬殼紙圓，用黃彩筆寫上（讀萬卷書，行萬里路）在圓邊鉆孔系繩即可

63、鑒賞奇文，解疑解惑?！諟Y明

64、只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。――名言出自于：魯迅

65、最明智的事情是為你的生活做一個完整的計劃，總是保持自我意識和自我控制。

66、Alwaysbearinmindthatyourownresolutiontosuccessismoreimportantthananyonething.永遠記?。簺Q心成功比任何一件事都重要。

67、The more you read,the more healthy and brave your spirit will be.1.讀書越多，精神就越健壯勇敢。

68、換句話說，社會發(fā)展靠知識。

69、通過這次的書簽制作比賽，學生對英語的學習增添了幾份樂趣，受到孩子們的積極響應和參與。

70、愛看書的青年，大可以看看本分以外的.書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。――名言出自于：魯迅

71、特長,一個人是不可能沒有特長和愛好的,相信你也一樣。

72、書就是一艘寶船，只要你用心駕駛，就能到達勝利的彼岸。

73、:可以是摘錄書內(nèi)名人名言，名言警句，勵志語錄。

74、小冊子曬太陽，不如扔掉找春天，——宋竹溪《出山的路中間》

75、我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。

76、從心上了來講，是教導我們一心只存道義，不要想著勢、利、財，一心存道義，利益自在其中。過去孟子見梁惠王，梁問“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟對曰“王何必曰利？亦有仁義而已”。孟子的意思是，談仁義，利便在其中。因為利是人人之所求，孟子在這里只說仁義，這是幫助我們正本清源。人存著道義，必定就感召道義的眷屬。有道義，自然都得大利也。

77、山高月小，水落石出?！逗蟪啾谫x》——蘇軾經(jīng)典語錄

78、找葉子書簽制作方法?就上阿里巴巴廣告

79、楊絳名言是：“你的問題主要在于讀書不多而想得太多?！?/p>

80、好書是良友，終身不可離。

讀書的名人名言(篇5)

81、同學們認真對待本次比賽，充分發(fā)揮自己的想象力，制作出形式多樣、顏色豐富的書簽。

82、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟――名言出自于：孫洙

83、燕雀不知天地之高，坎井之蛙不知江海之大：諷刺別人見識淺薄，眼光狹窄

84、我怎能這樣使內(nèi)心煩悶憂憤，老是且進且退地廝混。

85、正在上學的同學們或是喜歡讀書的人，對于書簽的要求都是比較高的，隨便拿來一張卡紙插到書里面作為書簽，是比較影響大家的閱讀的心情的，因此，如果大家喜歡自己進行手工DIY制作的話，那就不妨自己親自動手制作出漂亮的書簽來。

86、家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。國課早完，即囊橐無余，自得至樂。讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。

87、Peopledie,butbooksneverdie.Nomanandnoforcecanabolishmemory.人會死亡，書卻無朽。沒有任何人可以丟棄記憶。

88、知識可以改變一個人的命運，學習不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自已有沒有覺悟和恒心。不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，因此要教育孩子一定要好好讀書。

89、書簽是我們讀書時留下的足跡，漂亮而又個性的書簽代表了我們的思緒、我們的情緒。為了引導學生們多讀書、勤讀書、讀好書，培養(yǎng)學生的動手創(chuàng)造能力，營造學習英語的氣氛。近日，我校舉行了英語書簽制作及評比活動。

90、填寫內(nèi)容的方式，親子閱讀卡內(nèi)容填寫方式可自行選擇，方式很多。

91、人的境界就是在不斷的成長中形成的！

92、石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨?！顿R新郎》——蘇軾名言

93、書癡者文必工。——蒲松齡《聊齋志異·阿寶》意思：喜歡讀書的人,提筆就能寫出漂亮的文章。

94、天天讀書，晚年學習吹輪。——高武《對侯少甫的回答》

95、命運給每個人以相同的安排：很多人想度過這一生，但總有四場風暴，而不是波濤。一個平和的人，即使歷經(jīng)滄桑，也會安然無恙；敏感之人，遭遇一點風聲也會千瘡百孔。

96、光景不待人,須叟發(fā)成絲.——李白拋棄時間的人,時間也拋棄他.——莎士比亞盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人.——陶淵明時間就象海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的.——魯迅

97、公元1057年，20歲的蘇軾進京趕考。主考官是大文豪歐陽修，他讀到蘇軾的文章，贊嘆不已。他本以為是自己學生曾鞏寫的，為了避嫌，便將本該第一名的成績定為了第二名。哪知解封一看，作者竟是蘇軾。再看蘇軾之前寫的舊文，歐陽修更是驚嘆：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉，老夫當避路，放他出一頭地也”，“出人頭地”這個詞兒就是這么來的。才華橫溢，舉世無雙。進士及第，名動京師。就這樣，蘇軾一出場就驚艷了整個大宋。

98、讀書要破萬書；尋求知識不稱為懷疑?！肚閭H集》

99、不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。

100、?就算遍體鱗傷，也要堅強，其實一世并不長，既然來了，就要活得漂亮。

讀書的名人名言(篇6)

101、把我的詩篇舉薦給百官們，朗誦著佳句，夸獎格調(diào)清新。

102、沒有哪本書壞到一無是處的地步。羅馬帝國元老和作家小普林尼

103、奴溫己挾纊，馬肥初食粟。未敢議歡游，尚為名檢束。

104、無聲的書本，勝過太過華麗的詞藻，它不僅帶給了你知識，它還給予了你一顆最純潔的心，讓你悄悄的傾聽著作者的心靈。

105、首先用鉛筆在扒開紙上勾勒出輪廓。然后再用勾線筆勾勒，最后再用馬克筆涂色。

106、英國哲學家培根說過，“一個民族的智慧和精神都包含在它的諺語之中。”英語諺語是英語的精華和西方文化的結(jié)晶。諺語不僅有助于其了解英語國家的文化和社會風俗習慣，而且能促進其語言學習，提高語言修養(yǎng)，并獲取有益的思想啟迪。

107、世人求富貴，多為奉嗜欲。盛衰不自由，得失常相逐。

108、書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書思考得越多時，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。――名言出自于：伏爾泰

109、后來，人們便把“讀書破萬卷，下筆如有神”這兩句詩，引申為成語，形容書讀得多，知識淵博，文章才有可能寫得好。多用來勉勵人們尋求知識要廣讀多看，苦心鉆研。

110、何以人們對書賦予如此高的評價呢？以我凡愚,這與為什么著書是密不可分的.書,在我看來,它是著書者從自己的角度,對自己的人生,他人的人生,所處社會現(xiàn)象的思考,是一種思想感悟的集中體現(xiàn).正如德國作家尚保羅所說:人生猶如一本書,愚蠢的人將它草草翻過,聰明的人卻將它細細閱讀.

111、二十二、要學好讀書，務(wù)必最先讀的十分慢，直到最終非常值得你精讀的一本書，或是應當比較慢地讀。

112、正義的準則是勇氣。-（左傳愛公十六年）。

113、敏而好學，不恥下問?！鬃訒侨祟愃枷氲膶殠臁！獮跎晁够x書百遍，其義自見?！度龂尽肺嵘灿醒?，而知也無涯?！f子書籍是前人的經(jīng)驗?！祭鬃x書破萬卷，下筆如有神?！贫鸥巧畹募铀倨鳌！峥死拮x書好，多讀書，讀好書?！臅V者文必工，藝癡者技必良?！阉升g書籍是巨大的力量?！袑?/p>

114、讀萬卷書行萬里路不是蘇軾寫的。古代萬卷是指皇帝的試卷。讀書為了進京趕考，金榜題名?，F(xiàn)比喻要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實際，學以致用。語出明·董其昌《畫旨》“畫家六法，一曰‘氣韻生動’?！畾忭崱豢蓪W，此生而知之，自然天授。然亦有學得處，讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營。成立郛郭，隨手寫去，皆為山水傳神?！?/p>

115、Allbooksaredivisibleintotwoclasses:thebooksofthehour,andthebooksofalltime.-JohnRuskin

116、布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。Theclothiswarm,thevegetablerootisfragrant,orthetasteofreadingislong.

117、謙卑是埋在泥土里的甘甜的根，使高尚的品德發(fā)芽生長。

118、早上敲過豪富的門，晚上追隨肥馬沾滿灰塵。

119、找自己喜歡的卡紙的顏色，然后在紙上畫出書簽的長短。

120、進苦口之藥石，針害身之膏盲?！镀蛐Ｕ戀椬嘧h進御札子》

讀書的名人名言(篇7)

121、指的是希望讀書的人，有什么方法，有什么想法，得到什么結(jié)果的意思。

122、做一個自己喜歡的圖形，涂上自己喜歡的顏色，寫上有關(guān)讀書的名言（讀書破萬卷，下筆如有神）！

123、我國文學史上的偉大詩人杜甫，本是唐初若名詩人杜審言的孫子。他受過良好的家庭教育，七歲就能作詩，十四歲時已經(jīng)是聞名當?shù)氐那嗄曜骷伊恕６鸥男【蛺圩x書，早年在江南、山東一帶游歷時，又讀了很多的書。誰知在他三十五歲(公元747年)那年，到長安應試竟然由于奸相李林甫作亂而落了選。于是杜甫懷著對應試落第的幽怨，抱著滿腔牢騷，于次年(公元748年)寫了《奉贈韋左丞丈二十二韻》這首詩呈給官居尚書左丞的韋濟，傾訴了自己的抱負與眼前的厄運。這首詩的開頭十句是：

124、讀書詩句：穿木屐找藥，夜以繼日地讀書?！诨ⅰ秵栢彙?/p>

125、制作的小熊書簽，就要在卡紙上畫上小熊的頭部，畫同樣的兩個U型作為手，位置高度要一樣的

126、勿以惡小絕為之，勿以善小絕不為?！悏?/p>

127、花掉真正屬于你的財富，否則，倆眼一閉，剩下的錢你知道誰花了?還有那些省吃儉用的**，結(jié)果因貪返貧，一分錢沒花著還搭上個人財產(chǎn)全部被沒收的悲慘結(jié)局。

128、名言警句或者勵志古詩詞，字數(shù)都不多

129、讀書是為了豐富自己，讀出自己

130、此詩作于唐玄宗天寶七載（748年），時杜甫37歲，居長安。韋左丞指韋濟，時任尚書省左丞。他很賞識杜甫的詩，并曾表示過關(guān)懷。天寶六載（747年），唐玄宗下詔天下有一技之長的人入京赴試，李林甫命尚書省試，對所有應試之人統(tǒng)統(tǒng)不予錄取，并上賀朝廷演出一場野無遺賢的鬧劇。杜甫這時應試落第，困守長安，心情落寞，想離京出游，于是就寫了這首詩向韋濟告別。詩中陳述了自己的才能和抱負，傾吐了仕途失意、生活潦倒的苦況，于現(xiàn)實之黑暗亦有所抨擊。

131、意思是書籍對于促進人類社會的進步有其獨一無二且不可或缺的重要性。書籍作為知識的載體同時也是知識的傳播工具，它可以承載并匯聚先賢的智慧，將先代的文明展現(xiàn)于后世，供讀者采納與借鑒，以史為鏡，正視自身，有過則改，無過加勉，通過一代代的去粗取精，匯流成川，在承載與傳播的過程中推動人類社會不斷進步。

132、我多么希望我有足夠的自制力來抵制你的溫柔。

133、Ifamankeepscherishinghisoldknowledge,soascontinuallytobeacquiringnew,hemaybeateacherofothers.--CONFUCIUS

134、見宋·蘇軾《潮州韓文公廟碑》。無所不至：無所不用其極?！墩撜Z·陽貨》：“茍患失之(指失去富貴)，無所不至矣?！眰危簜卧p，欺騙。這兩句大意是：一些人為了爭權(quán)奪利，其手段無所不用其極，但上天是不容許他們這樣偽詐的。這兩句可借以說明：有些人為非作歹，為所欲為，但天理難容，最終不會有什么好下場。

135、在像云朵一樣的邊框左邊畫上一個像聊天框一樣的小邊框，給畫面增加一點小細節(jié)，這樣讀書卡的線稿就完成啦。

136、讀一本好書是一種巨大的享樂。 --高爾基

137、如果一個人不知道學習的重要性，他將永遠不會變得聰明。

138、見宋·蘇軾《賀新郎》[乳燕飛華屋]。蹙(cù促)：收斂，折皺成團。浮花浪蕊：指春天輕浮、艷冶的桃、杏之類的花卉。這幾句大意是：含苞半開的石榴花像折皺收束的紅巾，專等著輕浮艷冶的花兒朵兒都凋謝凈盡，才吐露自己的秾艷和幽芳，來陪伴佳人度過寂寞的時光。蘇軾的《賀新郎》是一首托物取喻，寄意高遠的寫景詠物詞。詞的上片寫夏日深院，幽居著一位冰清玉潔，孤寂無依的佳人。下片詠石榴花，把詠物和寫人結(jié)合起來，亦花亦人，既寫出了花之態(tài)，也寫出了人之神。～是過片三句，寫榴花艷麗文靜，自甘幽獨，不肯與浮花浪蕊為伍，而情愿與孤寂的佳人作伴。在這里詠花與寫人已融為一體，是花是人，難以分辨。讀者從榴花的形象看到了佳人的身影，又從佳人的孤高透露出作者的不遇之感。詞人用比興象征的方法含蓄曲折地表達失意遲暮之感，這在詞史上是富于獨創(chuàng)性的。

139、Readingwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigesting.讀書不加思考，如同吃東西不經(jīng)消化。

140、相信學習，保持好方法。-（論語。

讀書的名人名言(篇8)

141、:對這本紅色經(jīng)典的推薦語。

142、讀書以求智，可利家國民。讀書以修身，可戒貪癡嗔。讀書以陶情，可養(yǎng)精氣神。注：讀書以明理。理者，有規(guī)有矩。上至天地萬物運行之道，下至為人處世立身之德，悉以咨之，乃知何為真、何為善、何為美；而后行于真、行于善、行于美；以求至于真、至于善、至于美矣。讀書以求智。智者，能斷能為。進可以治國平天下，退可以修身齊家。志存高遠、心懷天下，利國利人利己不兩立。所謂“人人為我，我為人人”者也。讀書以修身。修者，修飾，葺理也。補不足、去雜余。貪者不約，癡者不明，嗔者不平，大可害國，小可傷身，維修身以自持。明理、有智而后身能修。讀書者，鑒于古今，參于中外，過則改之，從善如流。讀書以陶情。陶者，養(yǎng)也、化也。性情操持，以書養(yǎng)化，親美善，遠荼毒；無低級趣味，唯高尚純粹。如此則精充氣足而神全。由吾及彼，由彼及眾，世風上矣

143、讀書日的書簽寫字可以寫關(guān)于讀書的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。

144、人生碰到不順心或疑惑，我尤其喜愛在書里尋找答案，而每一次找尋，都能尋找。我一直將其看作神啟，感覺是個十分難以置信的事兒。讀到我想找的回答后，我能激動的太久都將笑容掛在臉部，遇見我的人一定認為我遇上了哪些好事兒，實際上僅僅找到疑惑已久的人生回答罷了。

145、(宋)蘇軾《又答王庠書》

146、但求簡單一切出于自然：避開無事時過分熱絡(luò)的友誼，少些無謂的閑言；當心地去愛別人，不去泛濫；盡量不要忘記過去，因為你來的時候不可能回頭；愛哭時哭，想哭時笑。

147、彼來此已去，外余中不足。少壯與榮華，相避如寒燠。

148、關(guān)南樓讀道書，仙居靜簾靜。____李白《初秋單親南樓賞竇公衡》

149、宋·蘇軾《答秦太虛書》。這兩句大意是：水一流到就會成渠，不必事先憂慮。這兩句在原文中是說：自己在黃州雖然經(jīng)濟拮據(jù)，但節(jié)儉度日，生活還過得去；到時真遇到困難，另想辦法，～。意即車到山前自有路，水一流到渠自成，不必事先憂慮，表現(xiàn)了蘇軾曠達樂觀的襟懷。后用“水到渠成”比喻一切條件都已成熟，事情即將順利完成。

150、紅色經(jīng)典讀書卡怎么做：

151、首先在畫面的右底端畫出一個披著斗篷，帶著帽子，有著兩撮胡子的古人，他一手背在身后，一手指著上面。

152、首先是用卡片的版面，親子閱讀卡的版面可以分為幾個板塊，如父母和子女簡介板塊。

153、在自己小小年紀的時候，就應該讓自己讀書，我愛讀書，只有通過閱讀才能增加自己的知識，從而讓自己讀萬卷書，行萬里。

154、學而時習之，不亦樂乎?！鲎源呵锟鬃印墩撜Z》

155、拿到一小份錢后，他還要仔細權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。

156、有時候，讀到興頭上，我能覺得和創(chuàng)作者有穿梭時空的神交感神經(jīng)。我認為好像和老朋友談?wù)勑?，她在乎你，我就懂她，有時候乃至我能高聲的喊出，寫的太棒了，便是這種感覺，有一種尋找患難之交的感受從心里迸出。

157、首先找一本自己喜歡的書華夏不少于100字的段落，在旁邊寫下感受抄下來，再在網(wǎng)上搜一下名家點評和自我感受。把他們都抄進去一份簡單的閱讀摘記卡就好啦。

158、我愛讀書，讀書使我快樂，只有多讀書，讀好書，才能讓自己的未來有更多的收獲，才能讓自己的夢想越來越近。

159、推薦幾句關(guān)于讀書上的格言：

160、不足,你的缺點在哪里,只有正視自己的缺點,才能將之改進。

讀書的名人名言(篇9)

161、Books are to mankind what memory is to the individual. -john lubbock9.書之于人類，猶如記憶于之個人。 -約翰·拉伯克

162、卡片的內(nèi)容，親子閱讀的主要內(nèi)容是家長和孩子讀書的體會、摘抄的名言警句。

163、杜甫的讀書名言：讀書破萬卷，下筆如有神。

164、書使你走人生路程唱出春花秋月，落英繽紛；書使你在浩瀚無垠深海中暢快遨游；書引燃期待，使你在數(shù)不勝數(shù)的人生茫茫道路上始終不容易找不到方向，一直像帆一樣將你這只小帆船送路面的最終。

165、使用美工刀將小熊眼睛和鼻子的位置都刻空，繼續(xù)來，把U型刻好，可以將兩個手的位置作為卡書頁的部分了

166、昨夜江邊泉水生，猛沖巨輪輕。一直都是白費力氣，今天走路很輕松?！祆洹蹲x書與情懷》

167、有的東西你現(xiàn)在不懂得珍惜，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)再也不是原來的感覺了。

168、非學無以廣才。——三國·諸葛亮《誡子書》意思：不學習就無從增長知識，提高才干。

169、人之壽夭在元氣，國之長短在風俗。《上神宗皇帝書》

170、先來用鉛筆在卡紙上設(shè)計出書簽的造型

171、但期望并沒有到來。——陳士道《卻舉·書速讀易完成》

172、宋·蘇軾《謝館職啟》。名重：名望過大。于實：于事物的實際。副：符合。論：議論。疏：疏遠，不為所容。這兩句大意是：個人名望過大，難于與實際符合；非凡超俗的議論，常為世人所不容。嘉祜六年(公元1061年)，蘇軾經(jīng)歐陽修推薦，參加制科考試，宋仁宗在崇政殿親自御試。試前，蘇軾上了二十五篇《進策》，二十五篇《進論》，御試時又有《御試村科策》一篇。他在這些文章中系統(tǒng)提出了自己的革新主張，言詞激烈，擊中時弊，很受仁宗賞識，仁宗高興地說：“朕今日為子孫得兩宰相(指蘇軾、蘇轍)矣!”蘇軾文章遂擅天下。但蘇軾清醒認識到～，深盛危粟。正是他的這些議論，后來成為政敵攻擊的對象，也成了他在神宗朝、哲宗朝屢遭貶斥的根源。

173、就是能夠激勵大家好好學習的，比如少壯不努力，老大徒傷悲，世上無難事，只要肯登攀等

174、騎驢行走了十三年，寄食長安度過不少的新春。

175、盡量選擇簡單一點的簡筆畫圖案，如：花兒、草，小動物，狀物等。也方便畫，畢竟讀書卡是要突出其內(nèi)容的，圖案過于花哨會影響內(nèi)容的體現(xiàn)。

176、面對強大的煩惱，很多人會覺得“我不行”。事實上，人們的心是可塑的。你可以自己培養(yǎng)煩惱和習慣。當然，你也可以培養(yǎng)積極的人！

177、讀書是一種享有生活的造型藝術(shù)。五柳先生好讀書，囫圇吞棗，每有意會，便怡然忘食。如果你枯燥乏味心煩，讀書能使你心情愉悅；如果你茫然寂寥時，讀書能寧靜你的愛，使你認清前途；如果你心情愉快時，讀書能使你發(fā)覺生活中大量美好事物，使你更為享有生活。讀書是一種最漂亮的享有。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

178、我以前~以前似乎也有做過這樣的卡片是還在我小學時期,,,不曉得能否有能否幫到你我那時跟你現(xiàn)在的要求肯定大有不同,P……:-)呵呵我們會在紙正中偏一點位置寫下幾句讀書格言,,大多倡導讀書啊高爾基的阿恩伯格的列寧的啊,,托爾斯泰的啊總之多寫幾句格言我是在畫質(zhì)2最末端描繪了個端坐捧著本書的小朋友在紙上寫幾句古詩~采用斜體比較好~紙邊上說幾句感謝父母的話裝入明信片似的式信封,,不裝入封也可@~我裝過了,,記得在紙上多描描一些紋路增添可觀性

179、紙牌是魔鬼的書籍。英國小說家布爾沃·利頓

180、⊙、小處才會容易，小處才不會容易。張載、第二版經(jīng)學與李石窟和大源大學。

讀書的名人名言(篇10)

181、/3畫好了要拿彩筆上色了,顏色可以根據(jù)自己喜歡的風格去涂。制作完成。

182、耳目聾暗后，堂上調(diào)絲竹。牙齒缺落時，盤中堆酒肉。

183、根據(jù)書本大小剪一段好看的絲帶，然后手工利用針線將一枚你喜歡的紐扣縫制在絲帶的其中一端。

184、那一張硬卡紙，剪成大小一樣的，畫上可愛的畫，就可以。

185、誠邀。意思就是知識改變命運，新的知識和發(fā)明不斷推動人類社會發(fā)展進步。

186、斷蛇不死，刺虎不斃，其傷人則愈多。《續(xù)歐陽子朋黨論》

187、看書的目的，在把書變成我所有。——謝覺哉

188、很多很有道理，只不過我一直認為經(jīng)歷可以改變命運，書籍只能改變想法或是看世界的角度而已……

189、一切書籍都可以分為二類：即：一時之書與永久之書?！s翰·羅斯金

190、這個成語故事出自唐代杜甫《奉贈韋左丞丈二卜二韻》。

191、積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。

192、閱讀手冊這樣做首先要確定一般閱讀的時候需要關(guān)注的內(nèi)容，可能包括的有好詞好句。好段落。最后寫點個人的感悟。

193、(清)張履祥《楊國先生全集·愿學記》

194、欲立非常之功者，必有知人之明。《擬進士對御試策》——蘇軾經(jīng)典語錄

195、人在不同的人生階段，會有不同的靜遇，人生觀、世界觀，會隨著閱歷的增長而變化，人生是無常的，無常的人生中，人們的觀念和情緒會發(fā)生微妙的變化，少年時意氣風發(fā)，充滿著幻想和沖動，中年時老成穩(wěn)重，老年時，剩下回憶。

196、5、實踐的重視并不意味著排斥書本知識。

197、閱讀手冊其實就是閱讀摘記卡。今天作者就來教大家如何做簡單的閱讀摘記卡。

198、書籍的海洋讓我們慢慢的去遨游，只有這樣才能讓我們品味不同的知識，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我愛讀書，讀書，尋找自己的成功。

199、Therearealwaysadvantagesinopeningabook.

200、座右銘：讀書以明理，可辨美善真。