學校日記。

寫一篇好作文對我們來說不容易，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？或許"有關學校的日記匯編6篇"是你正在尋找的內(nèi)容，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

有關學校的日記 篇1

我的學校是一間美麗的校園，一進校門我感到了無比的快樂和幸福，我想趕快進課室這讓我無比興奮，我一進課室一班同學在課室里安靜的等候著老師來。

老師來后班長叫起來后老師就開始上課了，同學們都認真的上課，同學們把老師在課堂上說的話認真記起來，大家從不馬虎，下課后同學們都做自己的作業(yè)或老師叫我們做的作業(yè)，大家都很安靜沒有一個人吵也沒有一個人打打鬧鬧，似乎連蚊子飛過的聲音也聽見。到了放學同學們都很安靜就悄悄地離開了，大家都一放學就離開了沒有一個人留在街道上。下午上學時我把這間學校全部走過一遍，我的學校一進門就有幾棵大樹，大樹旁有一棟大的教學樓這間教學樓和其他教學樓是連接的，學校是有兩個出口的每一邊都有一排大樹，教學樓上還寫滿了許多有關學習的標語。

這就是我的學校，我的學校真漂亮。

有關學校的日記 篇2

今天早晨，當我走進教室時，教室的黑板上不再是批評誰誰誰，一個個大紅色的名字映入我的眼簾，上面寫著兩個大大的字：表揚。

咦？今天是怎么回事，往日批評的大名總是要占上很多，表揚的人幾乎沒有，今天早讀不但沒有批評，還多加了一個欄：表揚。

當我看到同學們都在大聲朗讀課文時，我趕緊回到座位上開始讀書，盡管有些同學大聲朗讀著課文，卻也看不到表揚欄上有他們名字的蹤影，看來這表揚的名字還不是那么好加。

我發(fā)現(xiàn)今天加了表揚欄，同學們的聲音都變得響亮了，效果也比以前好多了，原來，表揚也可以讓我們變得有自信，這種方法真好?。?/p>

這時，我看見許多同學的名字不但上了表揚欄，還加了一顆五角星。

突然，我感到背后有人在弄我，我回頭一看，是王蘇旻。

讀書！

我不好意思地笑了笑，突然想到，完了，要被記名字了，轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在都記表揚了，我為什么不爭取讓我的名字紅紅的掛在掛在黑板上呢？

于是，我開始努力地讀書。紅紅的名字掛在黑板上，即使擦去，也可以留下紅色的粉！

這就是我們的校園新鮮事多記表揚，讓我們更加愛讀書。

有關學校的日記 篇3

初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數(shù)個在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個難忘的日子填滿了我們的青春……

難忘的是那數(shù)學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點一點同三刻鐘的點兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。只是我那思緒早已不在了數(shù)學題上，目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側(cè)，一切都準備完畢，當所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結(jié)成隊，牽著手朝食堂奔去。然后在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……

也難忘有十幾個潮濕的雨季里，我自己地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現(xiàn)在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無限的溫情……

同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，于萬家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們?yōu)槲宜蛠硪粋€暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。我們的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動……

哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。

有關學校的日記 篇4

我的學校叫綠盛蜀光實驗學校，它坐落在匯東綠盛家園。

我的學校很大，有幾棟教學樓，有幾十間明亮的教室和幾個多媒體教室，分初中部和小學部，它供我們一年級到九年級同學學習。校園里有一個大操場，是我們上下課鍛煉身體和玩耍的好地方。每棟教學樓前都有一至二個花壇，花壇里都栽種著各種各樣好看的花草樹木，這使得我們的校園四季都充滿了綠意。

走進學校大門就可以看見我們一年級1班的教室。我們的教室寬敞明亮，整整齊齊地擺放著五十二桌椅桌椅和一張漂亮潔凈的講桌。教室前后分別有一張大黑板。正前方的黑板供我們平時上課學習使用。教室右面窗戶的玻璃上張貼著班級小明星照片。講臺的左邊的墻角擺放著一個書架，上面擺放圖書，下面一層可以供我們放水杯。講臺右邊是宣傳欄和衛(wèi)生角。

我們的語文老師姓王，她是班主任，她對我們很嚴格，但又很關心愛護我們，我們都很愛戴她。還有數(shù)學老師，她上課非常生動有趣，大家都喜歡她。

總之，我很愛我的老師，也非常愛我的學校。yJS21.com

有關學校的日記 篇5

10月7日星期五小雨轉(zhuǎn)陰

今天下了一場大雨，從上午到下午一直下個不停，嘩啦啦—嘩啦啦，無數(shù)顆雨珠滴在我們的身上，滴在大樹上，滴在房屋上，滴在大地上……

這是一場美麗的秋雨，秋姑娘來了，她拿起自己的灑水壺向我們和大樹潑灑，她好像在說：“花草樹木們，你們趕緊喝這甘甜的水吧，活潑可愛的同學們呢，讓我來為你們把太陽遮住”秋姑娘又拿起扇子，給我們扇風，我的心情瞬間感到非常的舒服。這場秋雨，是今年的第一場秋雨，它預示著秋天的到來。這秋雨可真美?。∫活w顆冰涼的雨珠落到我的手上，剛想捉住它的時候，它卻不見了。

站在教學樓前，靜靜的觀賞這場大雨，感受雨的寧靜和涼爽。這時，我真想也變成一顆雨珠和同伴們盡情游覽。這秋雨真美??！

有關學校的日記 篇6

今天是我來求知實習的第一天，再次回到這里，我的心情和心態(tài)是不一樣的。

以前來這里是玩，對于什么事情都可以漠不關心，對自己也沒什么要求。但是現(xiàn)在是以一個班級老師的身份來到這里，自己的責任有所增加，必須對自己的一言一行負責事事都得小心謹慎，要為人師表，做個好榜樣。

下午指導班級老師對我的工作提出了一些要求，也交代了我的任務，他要求我先聽幾堂課，觀察了解一下上課的程序和技巧，了解一下小學五年級英語教材的內(nèi)容與特點。然后再安排機會給我上幾堂課。

明天就可以按實習計劃實施實習計劃了。對于指導班級老師提出的要求和任務，我信心滿滿的，畢竟我是英語專業(yè)的大學生，對付小小的五年級英語還是沒問題的。我隨便翻看了一下書本，準備好聽課筆記本和筆，就算完成任務了。