課間小學(xué)作文。

做好作文對(duì)于提高整體語(yǔ)文水平至關(guān)重要，寫(xiě)作是一種可以讓我們自由自在表達(dá)思想和情感的方式。在這里幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“課間小學(xué)作文”的閱讀材料。希望您能愉悅地閱讀本文！

課間小學(xué)作文 篇1

我喜歡的課間十分鐘

莊世龍

今天，第一節(jié)課終于下課了，我們迫不及待的整好隊(duì)跑到了操場(chǎng)上。

我們想打半籃，可是一時(shí)怎么也找不到籃球，我想，難道這“夜明珠”被盜圣楚留香竊走了不成？我忽然發(fā)現(xiàn)籃球在女生劉淑婕的手上，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊！于是胡新濤拿起球就發(fā)瘋似的跑了起來(lái)，不到五秒鐘，那球已經(jīng)運(yùn)到了籃筐下面，我心中暗暗想，這胡新濤比國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員跑的都快呀！

胡新濤開(kāi)始投球了，看他把球舉過(guò)頭頂，憋足了勁兒，用力一投，球在籃圈中刷了一圈又跳了出來(lái)，真可惜呀！我搶到了籃板，我用盡全身力氣，一下子把球投向了籃筐，只聽(tīng)“咔嚓”一聲砸在了籃板上，又彈了回來(lái)。胡新濤大步向前搶起球又投了出去，結(jié)果連籃板都沒(méi)碰著，球一躍而過(guò)，我傻眼了！愣了一分多鐘??！后來(lái)球又到了我的手上，我抓住機(jī)會(huì)就想投，一陣刺耳的聲音傳來(lái)了，我環(huán)視四周，原來(lái)是在蕩秋千的王春水發(fā)出的聲音，我們不理會(huì)他們這一套，繼續(xù)打球。

正當(dāng)我們打得難解難分的時(shí)候，班長(zhǎng)招呼我們集合了，原來(lái)上課的時(shí)間到了。我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室里。

課間小學(xué)作文 篇2

隨著歡快而又熟悉的音樂(lè)聲響起，我們期盼已久的快樂(lè)大課間又到了。大家紛紛拿出繩子、皮筋等活動(dòng)用具，急急忙忙排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。廣播操一做完，大家就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地找伙伴做起游戲來(lái)。

你看，操場(chǎng)一角的同學(xué)們正在起勁地跳著皮筋，我被她們玩的游戲給吸引住了。只見(jiàn)其中一個(gè)女孩兩腳敏捷地在皮筋中穿來(lái)穿去，一會(huì)兒兩腳同時(shí)跳進(jìn)兩根皮筋的中間，一會(huì)兒一腳在外，一腳在里；時(shí)而鉤起皮筋，時(shí)而轉(zhuǎn)身，她就像一只蝴蝶忽上忽下，翩翩起舞，真是可愛(ài)極了。

你聽(tīng)，草坪上傳來(lái)一陣陣喝彩叫好聲，一群男生正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的足球比賽。激烈的競(jìng)爭(zhēng)牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心，大家都屏息觀看，一位高個(gè)子男生正帶著足球大步地向前推進(jìn)，只見(jiàn)他腳尖一撥球，又一推，迅速地傳給另一名在球門(mén)前接應(yīng)的隊(duì)員，他用力一腳鏟射，球直接向門(mén)中飛去，“進(jìn)了，進(jìn)了！”全場(chǎng)一片歡呼。球員們個(gè)個(gè)身手敏捷，就像駿馬一樣馳騁在操場(chǎng)上，帥極了！

大課間的活動(dòng)真是豐富多彩呀！看，校園里到處充滿活力，大家跑著、跳著；聽(tīng)，校園里處處洋溢著大家的歡笑聲、吶喊聲，這個(gè)大課間真快樂(lè)！

課間小學(xué)作文 篇3

看了題目，大家一定都很奇怪吧：大課間怎么會(huì)是忙碌的呢？大課間應(yīng)該是快樂(lè)、輕松的啊！唉……所有人的大課間都是清閑的，可惟獨(dú)我……

隨著“叮鈴鈴”的下課鈴，老師再說(shuō)“惋惜”一聲“下課”之后“戀戀不舍”的離開(kāi)了教室。有的同學(xué)一蹦三尺高，是又歡呼又雀躍啊?？晌覅s高興不起來(lái)，因?yàn)榇笳n間是我一天中最忙碌的時(shí)刻。

這不，我剛走出教室門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得及去WC呢，就看到我們美麗可愛(ài)、青春靚麗（嘻嘻，我的嘴甜吧）的英語(yǔ)老師在沖我打招呼，我整理了一下夸張的表情，露出招牌式的笑容，不緊不慢的走向英語(yǔ)老師，問(wèn)了一句：“老師，有事么？”“額……”老師回答道，“把這幾本兒同步三練分給幾個(gè)小組長(zhǎng)，上課之前批改出來(lái)?！?/p>

“嗯?！蔽移届o的回答道，接過(guò)了老師手中整整一摞的同步三練。心里想：完了，這回，一個(gè)好好兒的大課間又泡湯了。于是我用每秒鐘80邁的速度找齊了其余9個(gè)小組長(zhǎng)，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，還缺一個(gè)人啊。我思考片刻，發(fā)現(xiàn)蔣莉還沒(méi)被找來(lái)，我急忙跑到操場(chǎng)上，果然，蔣莉正在那里美滋滋的玩跳皮筋兒。氣得我不容分說(shuō)的將蔣莉“捉拿歸案”?？吹剿裣骂^認(rèn)真的批改作業(yè)，我心里的一塊兒石頭也落了地，于是，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)埋下頭批改作業(yè)。

終于，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把作業(yè)批改完了，但是我的“苦日子”還沒(méi)有結(jié)束，不知從哪里又“鉆出”了一堆找我背書(shū)的同學(xué)，他們都說(shuō)背不下來(lái)中午英語(yǔ)老師又會(huì)給他們開(kāi)個(gè)小灶兒，我只的“忍氣吞聲”的看著他們把英語(yǔ)課文兒背完，唉，那些英文字母早已幾將我弄的頭暈眼花……

正在這一發(fā)千鈞千鈞一發(fā)之刻，我心中的福音——上課鈴響了……呵呵！我的“苦日子”到頭了！

課間小學(xué)作文 篇4

“叮鈴鈴……”“同學(xué)們，下課了！請(qǐng)大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說(shuō)道。伴隨著鈴聲，我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般的沖出教室，奔向操場(chǎng)。

你瞧！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹(shù)底下乘涼談天說(shuō)地……

看，那邊有幾個(gè)女生在跳繩，她們就像一只只活潑可愛(ài)、行動(dòng)敏捷的小燕子，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。

瞧，那邊的男生在練習(xí)單杠，他們練習(xí)的多認(rèn)真啊，動(dòng)作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠，雙腳有力的蹬來(lái)蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過(guò)，太陽(yáng)公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊?？粗麄兂C健的身姿，體育老師露出了會(huì)心的笑容。

跑道上嬉戲追逐的'幾個(gè)同學(xué)突然要來(lái)一場(chǎng)賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的沖了出去。第一名的同學(xué)回頭一看，“第二名離我好遠(yuǎn)??！”不由得放慢了腳步，第二名同學(xué)見(jiàn)狀，抓住時(shí)機(jī)，猛地一提速，終于“功夫不負(fù)有心人”，他在快到終點(diǎn)處的時(shí)候，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績(jī)！操場(chǎng)上回蕩著他們的歡呼聲……

我們的課間生活多么豐富多彩啊！我喜歡我們這豐富多彩的課間生活！

課間小學(xué)作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣熟悉的音樂(lè)響起，我便知道，一天中最熱鬧的時(shí)間——大課間，來(lái)了。

下課鈴聲響后不到一分鐘，教室便被分成了幾個(gè)小圈子，嘰嘰喳喳，讓人分不清是屋里吵鬧，還是窗外麻雀的嘰叫。

先去瞧瞧最安靜的'那個(gè)圈子吧。五六個(gè)人圍著兩張桌子，手里都攥著筆和草稿紙，全神貫注，眉頭緊蹙，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而撫額深思……，“你們?cè)凇薄皣u——先別說(shuō)話”。我話還未出口便被哽回去，定睛看了又看，原來(lái)是一道數(shù)學(xué)題，可這道題不是被老師定性為超越范圍了嗎，他們還在苦思冥想什么？就在我疑慮時(shí)，便聽(tīng)到一聲大叫“有了，有了”，只見(jiàn)他一邊在紙上上列下算，一邊向周?chē)耐瑢W(xué)講解?？粗麑?xiě)下滿滿一張的“字符”，我不禁眼前一暈，雙手扶墻才得以站穩(wěn)。這…這…這…簡(jiǎn)直不是人??！對(duì)我們學(xué)渣一族來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是男神一般的存在?。〈说厣窔馓?，不宜久留，我還是溜之大吉吧！我一邊嘀咕，一邊閃向另一個(gè)笑聲連連的圈子。

“來(lái)來(lái)來(lái)，掌聲歡迎我們瑋歌來(lái)一曲《菊花臺(tái)》?！贝蠹夜钠鹫苼?lái)。雖然我還沒(méi)有搞明白是怎么回事，但還是跟著大家一起鼓掌。一會(huì)兒，瑋哥便出場(chǎng)了。只見(jiàn)他臉頰泛紅，雙眸微閉，扭曲著身子，用稍帶鼻聲的唱腔哼唱著“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落……”半男半女的獨(dú)特音色，引得大家不僅掌聲連連，而且捧腹大笑。“好好好，瑋哥唱的實(shí)在是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！都來(lái)抽簽，看看下一個(gè)中獎(jiǎng)的是誰(shuí)？”主持人話一落，我便灰溜溜的跑開(kāi)了，我這種“九個(gè)音十個(gè)調(diào)”的技術(shù)還是不要拿出來(lái)丟人現(xiàn)眼了。

那幫女生在聊什么呢，好像蠻有意思的，就去那個(gè)圈子看看吧?！扒疤煳壹业腅XO又獲獎(jiǎng)了，又帥又優(yōu)秀，我的歐巴簡(jiǎn)直是帥爆了！”一個(gè)女生雙手托著下巴，一臉花癡的模樣?！笆前∈前?，前些日子的春晚，TFboys也上了呢，三小只太給我們這些四葉草長(zhǎng)臉了！”另一個(gè)女生不甘示弱地說(shuō)道。原來(lái)在討論娛樂(lè)圈的男神??！想到前幾天我在網(wǎng)上瀏覽過(guò)的新聞，就不假思索，脫口而出：“行星飯和四葉草因自家’愛(ài)豆”資源被搶?zhuān)p方還大打出手呢”?！熬褪牵珽XO一群韓國(guó)人，憑什么和我們?nèi)≈粨寚?guó)內(nèi)資源？”那個(gè)四葉草率先搶白。這下行星飯可就不服氣了，著急反駁道：“我家EXO火的時(shí)候，你家三小只還不知道在哪呢？”兩人立馬火藥味十足，誰(shuí)都不服誰(shuí)，結(jié)果吵得是不可開(kāi)交。我本想勸勸，可話還沒(méi)出口就被兩人一人一手拉住，異口同聲的問(wèn)道：“EXO和TFboys你選誰(shuí)？”我急忙拭了拭額頭的汗，弱弱地說(shuō)：“我…我選賈斯汀·比伯”。兩人便一起勸我“改邪歸正”。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我終于松了一口氣，這鈴聲實(shí)在是救了我的命吶！

初中三年，我本以為是枯燥無(wú)比的，誰(shuí)料想，遇見(jiàn)了你們這幫“奇葩”，帶給了我這么多歡聲笑語(yǔ)。

我不是在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們之后，我才有了最美的時(shí)光！

課間小學(xué)作文 篇6

“叮零零！叮零零！”下課了，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了快樂(lè)的大課間活動(dòng)。

我們伴隨著歡快的樂(lè)曲，從樓梯上走了下來(lái)，我們排著隊(duì)來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，瞧這邊，有的同學(xué)玩跳繩，有的同學(xué)玩跳遠(yuǎn)，有的同學(xué)在玩踢毽子，一派熱火朝天的景象。

我最喜歡的活動(dòng)是丟沙包游戲，丟沙包游戲最少需要3個(gè)人一塊玩，游戲規(guī)則是兩個(gè)人站兩邊，中間站一個(gè)人，按照游戲規(guī)則我很快找到了自己的搭檔李明和王小東。游戲開(kāi)始了，李明和王小東向我發(fā)起了“猛攻”，只見(jiàn)，李明先拿起了沙包，手臂使勁轉(zhuǎn)了兩圈，大喊一聲：“流星沙包”，沙包飛快的奔向我的左下腿方向，我趕緊來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，王小東已經(jīng)撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔出了沙包，沙包沖我的頭的方向飛來(lái)，我急忙來(lái)了個(gè)“鉆地鼠”，天那，這一個(gè)回合嚇得我出了一身冷汗，以我的反應(yīng)能力，很快便適應(yīng)了他們的這種“戰(zhàn)術(shù)”。沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來(lái)扔去，速度越來(lái)越快，來(lái)回穿梭了七八個(gè)回合，由于我反應(yīng)快，他們以最快速度也打不著我。突然，王小東停了下來(lái)，我知道他鬼點(diǎn)子最多，只見(jiàn)他使勁揮了下手臂，正沖我的腰的方向扔沙包，我準(zhǔn)備接住這個(gè)沙包，沒(méi)想到他是假裝扔的，我剛伸出雙手，沙包第二次被他發(fā)射到了我的右腿上，我中了個(gè)“冷彈”，游戲以我失敗而告終，變換角色，我只好不情愿的去扔沙包。

我喜歡課間十分鐘，它帶給我許多的歡樂(lè)。

課間小學(xué)作文 篇7

寒假過(guò)后，我來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)，加入了一個(gè)新的班集體——五三班。五三班有和藹可親、說(shuō)話幽默的班主任張老師，有才識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師張老師，還有年輕漂亮的Sally；在我們這個(gè)溫馨的大家庭里，我也結(jié)交了李想、劉瑞、邊怡菡、謝瑞祥、張碩磊等很多好朋友。

這不，快樂(lè)的大課間到了。第三節(jié)美術(shù)課一下課，同學(xué)們都拿著自己的體育器材，迫不及待地下去活動(dòng)啦。我還沒(méi)站起來(lái)，李想就跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“楊展，咱們下去打兵乓球吧?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我不會(huì)打乒乓球，你們玩吧。”這時(shí)，謝瑞祥、邊怡菡他們幾個(gè)都跑了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì)可以學(xué)嘛，我們剛開(kāi)始也不會(huì)。走吧。”經(jīng)不住他們幾個(gè)的“誘惑”，我也加入他們的乒乓球隊(duì)伍中。

剛開(kāi)始，我連球拍都不會(huì)拿，李想就手把手耐心地教我，謝瑞祥告訴我一個(gè)打乒乓球的小竅門(mén)：“楊展，你可以從‘挑雞蛋’學(xué)起。”你別說(shuō)，這一招還真管用，幾局下來(lái)，雖然我老是輸，但我已經(jīng)會(huì)接住球啦。等著吧，等我球技提高啦，殺你們幾個(gè)片甲不留。心里這么想的，但功夫需要慢慢練喲！要不然，怎么超過(guò)你們幾個(gè)呢？嘿嘿。

課間小學(xué)作文 篇8

“丁”——“??！”經(jīng)過(guò)我們焦急的等待，鈴聲終于響了。（wei890.com 唯美句子）

我和周曉手牽著手跳出了教室。走了幾步，我們聽(tīng)到身后有個(gè)聲音：“等等我！”回頭一看，原來(lái)是胡雙雙。我們停下來(lái)等她。她三步并作兩步追上了我們，于是我們?nèi)齻€(gè)手拉手下樓了。

“你打算玩什么？”小周提問(wèn)。我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的。不知道誰(shuí)喊的：“鴨子過(guò)河！”反應(yīng)如此之快，我們?nèi)齻€(gè)人立刻就想到了?！昂茫∵^(guò)河就打鴨子！”我們齊聲回答。

鴨子過(guò)河很有趣。先找一個(gè)五平米的廣場(chǎng)作為我們的場(chǎng)地，中間是河，其他地方是岸。一個(gè)人站在河邊假裝鱷魚(yú)，其他同學(xué)都是鴨子。我們最后選擇了胡雙雙假扮鱷魚(yú)，“快跑！”隨著一聲大叫，我和周曉巧妙地躲過(guò)了胡雙雙的“魔爪”可惜好景不長(zhǎng)。我因得意忘形而受到責(zé)備。我不記得我是一只小鴨子。我站在河里。胡雙雙沖上來(lái)拍了我一下。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就變成了兇猛的鱷魚(yú)。我找了，找了，找了，終于找到了“對(duì)象”，就是周曉。我慢慢走過(guò)去，拍了拍周曉，“哈哈，周曉變成鱷魚(yú)了……”。我還沒(méi)說(shuō)完，集合的號(hào)碼就響了，我和胡雙雙、周曉一起去做練習(xí)。

多么有趣的休息啊！他不僅緩解了我的學(xué)習(xí)疲勞，也給我的生活增添了許多歡笑。

課間小學(xué)作文 篇9

課間活動(dòng) “叮鈴, 叮鈴……”下課了，課間活動(dòng)有開(kāi)始了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場(chǎng)上，開(kāi)始了自己的課間活動(dòng)。 看！有的同學(xué)打乒乓球；有的同學(xué)跳跳繩；有的同學(xué)丟沙包；有的同學(xué)玩接電線；還有的同學(xué)賽跑……我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去地接球。我頭上的汗珠都要比過(guò)下雨了。圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個(gè)扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭(zhēng)氣。哎！我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來(lái)。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。

“叮鈴, 叮鈴……”上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們專(zhuān)心致志地上課去了。