小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃。
按照單位領(lǐng)導(dǎo)的指示,我們必須用心的規(guī)劃接下來的工作計劃。事先準(zhǔn)備好工作計劃才能確保最終的目標(biāo)有希望實現(xiàn),大家是否又對擬定工作計劃開始犯愁了呢?我們的小編特意搜集并整理了小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃精品6篇,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、加強學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施:
1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。
2、學(xué)習(xí)《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
5、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。
6、強化學(xué)習(xí),堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結(jié)合。
7、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。
8、加強自身素質(zhì)的提高,將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。
我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到,身為教師肩上背負的重要責(zé)任。人們常說:“學(xué)生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”祖國要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特擬定個人專業(yè)成長計劃如下:
一、加強政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論,學(xué)習(xí)三個代表重要思想,學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導(dǎo)精神,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。在個人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。(www.gx86.com 筆稿范文網(wǎng))
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局,特制定以下計劃。
二、工作目標(biāo)
1、加強師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”,深入進行新課程實施與創(chuàng)新。
三、工作要點
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù)和要求。
2、以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)
系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”,加強培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作主要內(nèi)容
㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育計劃。
㈡師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等,促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。
㈢校本培訓(xùn):
1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點,把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。(各教研組負責(zé))
2、以“國培計劃”為契機,組織教師參加“國培計劃”的項目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、
經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。
3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。(各教研組負責(zé))
4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短。
5、開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。
6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。
㈣繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。
㈤積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進學(xué)校整體發(fā)展。
㈥完善學(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗,對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案,按要求做好檔案管理工作。
小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、綿陽市教育局《綿陽市教師教育xx規(guī)劃》和新課程改革實施的需要,結(jié)合我縣大部分老教師現(xiàn)有的工作情況,特制定《平武縣小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃》。
一、培訓(xùn)目標(biāo):通過對小學(xué)老教師進行教師職業(yè)道德、新課程改革培訓(xùn),使老教師牢固樹立“在崗盡職盡責(zé)”的思想;
2、克服老教師在新課改中“穿新鞋走老路”現(xiàn)象,克服認(rèn)為新課改是中青年教師的事,因而消極等待退休的錯誤的思想,樹立牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想;
3、研討:以“新課改與老教師的困惑”為題,共同研討新課改實施過程中所面臨的問題與困惑,找出解決問題方法。
二、培訓(xùn)對象:
在崗的小學(xué)高級教師。年齡范圍:女教師50歲以上,男教師55歲以上。
三、培訓(xùn)時間:
每年舉辦一次,培訓(xùn)時間為五天,學(xué)時50。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:教師職業(yè)道德教育;
2、新課改的教學(xué)與實踐;
3、老年教師心理健康教育;
4、電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn);
5、專題研討:⑴“新課改實施中,我們的得與失”;⑵“新課改離我們有多遠?”⑶“暮年壯志不已”,與我縣優(yōu)秀老教師作交流。
五、培訓(xùn)要求:加強培訓(xùn)管理,認(rèn)真制定培訓(xùn)課程計劃。教師進修校要加強對學(xué)員學(xué)習(xí)的管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度,每天對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行公布,表楊學(xué)習(xí)認(rèn)真的教師,批評敷衍塞責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的教師。教師進修校要認(rèn)真選派優(yōu)秀教師制定出培訓(xùn)課程計劃,組織教師針對老教師的特點寫好教學(xué)講稿,開展好各個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。
2、安排好教學(xué)工作,選派老教師參培。各小學(xué)要根據(jù)學(xué)校的實際情況,提前安排好學(xué)校的教學(xué)工作,選派老教師參加培訓(xùn),不得以任何借口拒絕派老教師參加學(xué)習(xí),否則追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
3、端正態(tài)度,嚴(yán)格要求。參加培訓(xùn)的教師必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真參加學(xué)習(xí),不得以任何借口遲到早退。參培教師要嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在崗一天就要牢固樹立“在崗盡職盡責(zé)”的思想,要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
4、學(xué)習(xí)新課改,理解新理念、掌握新方法。參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),根據(jù)自己近幾年的教學(xué)經(jīng)歷進行反思,重新理解新課改的基本理念和思想,看自己的新教材教學(xué)工作與新課標(biāo)的要求有多遠,是否是:“穿新鞋走新路,或是穿新鞋走老路,還是穿舊鞋走舊路,抑或穿舊鞋走新路?!睆亩槍ψ约航虒W(xué)中的問題,改進對新教材的理解和教學(xué),學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。
5、學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)知識,掌握基本的教育信息技術(shù)。要學(xué)會電腦的基礎(chǔ)知識,掌握基本的教育信息技術(shù)并不難,參加培訓(xùn)的教師不能因為自己年齡偏大就不學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,就不掌握基本的教育信息技術(shù)。參培教師要學(xué)會從網(wǎng)上獲取教育資源,從網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的教育思想和教學(xué)方法。
6、培訓(xùn)與教學(xué)相結(jié)合,認(rèn)真組織考核。教師進修校要根據(jù)參培教師年齡偏大的特點,把培訓(xùn)與教學(xué)工作結(jié)合起來,抓住課堂教學(xué)中的問題,有針對性的進行培訓(xùn)。也可多組織教師進行觀摩課堂教學(xué),然后進行討論。在學(xué)習(xí)結(jié)束時要認(rèn)真組織考試和考核,考核的方法可實行多樣性:說課、講課、評課、教學(xué)設(shè)計等方法都可進行。結(jié)業(yè)成績通報全縣。
六、培訓(xùn)保障:領(lǐng)導(dǎo)保障。各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視老教師的培訓(xùn)工作,要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;重視他們幾十年教學(xué)的經(jīng)驗,幫助他們總結(jié)工作中的得與失,要重視發(fā)揮老教師的作用,更不能歧視老教師。尊重和愛護老教師是千百年來優(yōu)良的教育傳統(tǒng)精神得以傳承的根本所在。12下一頁
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以小學(xué)新課程改革為重點,堅持“面向全員,突出骨干,聚焦課堂”的原則,向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力,積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動,快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力,致力打造一支師德高尚、理念先進、手段科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍,特制定教師繼續(xù)教育計劃
二、主要工作
(一)狠抓師德教育,提升“以生為本”的教育理念。針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,重點解決教師價值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,突出學(xué)生主體地位,嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會,記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。
(二)落實集中培訓(xùn),提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合教育局繼教中心年初計劃,我們著重做好以下幾項工作
1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。
2、組織教研組長培訓(xùn)。
3、組織班主任培訓(xùn)。
4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)
5、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。
5、骨干教師培訓(xùn)。
6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
7、組織新教師的培訓(xùn)。
(三)狠抓校本研訓(xùn),創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián),并具有其特點,結(jié)合學(xué)校實際,我們著重在五項工作上做文章
1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點,積極撰寫教育教學(xué)論文,力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文,要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,并記入教師個人年度考核檔案。
2、推進學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,組長負責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時填寫,做好記載。課題研究,必須落實到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時,要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師,每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實聽課計劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間,按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié),擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié),并做好聽評課筆記,年終將教師聽課筆記收集歸檔。
5、堅持自學(xué)到位。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容,將平時的政治學(xué)習(xí)活動和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實踐與反思》一書的學(xué)習(xí),筆記不少于一萬字。
三、具體要求
(一)強化責(zé)任。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,實行“一把手”負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實的管理機制,充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高、專業(yè)知識培訓(xùn)等繼教工作專班的職能,把校本培訓(xùn)落到實處。12下一頁
一、指導(dǎo)思想:
以黨十六大精神為指針,以教育中心師訓(xùn)工作計劃為依據(jù)。貫徹落實《教育法》、《教師法》、《中國教育改革與發(fā)展綱要》和《全國繼續(xù)教育工作會議》的精神,全面推進素質(zhì)教育。我們要不斷完善教師培訓(xùn)制度、評價機制,努力建設(shè)一支具有正確的世界觀和教育思想,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),善于從事素質(zhì)教育的跨世紀(jì)的教師隊伍特制定我校師訓(xùn)工作計劃
二 工作目標(biāo)
(一)培訓(xùn)方面:本著哈市制定的“堅持、提高、發(fā)展”的原則,在中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中,堅持教育行政部門決策,進修院校指揮,學(xué)校是基地,校長是主要組織者、責(zé)任者的培訓(xùn)機制,探索以課程課堂教學(xué)能力為中心,集中培訓(xùn),把師訓(xùn)、干訓(xùn)、教研、科研有機結(jié)合起來,不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。
(二)新課改方面:按照《尚志市小學(xué)教師課改實施方案》進行。
三、工作重點:
(一)師德:加大師德建設(shè)工作力度,實現(xiàn)師德建設(shè)目標(biāo)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實好各項師德活動,開展師德達標(biāo)活動,并適時召開全市師德建設(shè)工作經(jīng)驗交流會。
(二)計算機培訓(xùn):三十五歲以下小學(xué)教師必須達到中級以上水平,逐步實現(xiàn)中小學(xué)繼續(xù)教育現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)。
(三)新教師培訓(xùn):根據(jù)國家教委對新教師在試用期內(nèi)必須接受理論培訓(xùn)和實踐考核的要求,教師進修學(xué)校師訓(xùn)部每年要組織初中新教師和小學(xué)新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)按《尚志市初中、小學(xué)新教師培訓(xùn)方案》要求進行。集中培訓(xùn)60學(xué)時,教學(xué)實踐60學(xué)時。培訓(xùn)后發(fā)結(jié)業(yè)證書,作為新教師定職的必要條件。
(四)骨干教師培訓(xùn):對各層次骨干教師要進行培訓(xùn),哈市以上級骨干教師要經(jīng)哈市以上級培訓(xùn)。尚志市級骨干教師要經(jīng)
尚志市以上級培訓(xùn),校級骨干要經(jīng)校級以上級培訓(xùn)。
(五)非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn):每兩年要組織一次非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)。
(六)隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進,計算機網(wǎng)上教學(xué)在我校已經(jīng)開展,我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)和信息技術(shù),針對我校實際情況,配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站,實行現(xiàn)代化遠程教育,形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),建立好葦河小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫。
我們堅決執(zhí)行《黑龍江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例,調(diào)動一切積極因素,團結(jié)協(xié)作,共同推進,全面開創(chuàng)葦河小學(xué)教師繼續(xù)教育新局面,培訓(xùn)出一大批適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需的教師隊伍 。
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