環(huán)保廣播稿。

居安思危，思則有備，有備無患。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？有請駐留片刻，小編為你推薦環(huán)保廣播稿(匯集十二篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

環(huán)保廣播稿【篇1】

今天的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)保。同學們，保護地球，從我做起，環(huán)境問題是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當?！辫F一般的事實一個個告訴我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入困境。為此，我聲明:“只要我們?nèi)祟愑斜Ｗo環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識，地球就會成為一個美麗的天堂”。未來一定是一個到處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然賦予我們的幸福。

這么多年來。我國已經(jīng)被環(huán)境嚴重污染了。嚴重的沙塵暴在我國一再發(fā)生，將掩埋草原，吞噬家園，嚴重影響人民生活，使我們難以生存。綠草會變成沙漠，大樹會永遠躺在地上，我們也不會快樂的活著:幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球都會在茫茫宇宙中被打碎，就像玻璃掉在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災難。

一個小紐扣電池可以污染600立方米的水，相當于一個人一生的飲水量；一個干電池可以污染12立方米的水和1立方米的土壤，會造成永久性的公害。

雖然廢舊電池的回收一直得到人們的支持，但電池的回收情況并不樂觀。到目前為止，國內(nèi)還沒有能批量處理廢舊電池的專業(yè)企業(yè)，全國各地收集廢舊電池的地區(qū)都遇到過這樣尷尬的問題。為此，業(yè)內(nèi)人士認為，回收率低直接限制了處理規(guī)模的擴大和處理技術的提高，進而嚴重阻礙了廢干電池回收的產(chǎn)業(yè)化進程。據(jù)相關專家分析，原因主要有以下幾個方面:第一，在相關法律法規(guī)中，對電池回收沒有詳細的規(guī)定，對回收和不回收沒有獎懲。其次，目前廢舊電池回收網(wǎng)絡基本上是組織和個人自發(fā)形成的。編織”結(jié)果就是沒有自覺收藏自覺上交的普遍意識，所以廢舊電池還是很難進入“大網(wǎng)”。第三，電池廠商作為廠商，每年向全社會提供上億的電池，但真正有意識、參與回收的廠商寥寥無幾。目前很多地方回收的廢舊電池只能堆放。在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒有被回收。我不禁要問，廢舊電池回收難在哪里？

我們來看看國外是怎么處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家工廠專門加工和利用舊電池。其中一家工廠采用的方法是將舊電池研磨，然后送到爐子里加熱。此時，揮發(fā)的汞可以被提取出來。當溫度較高時，鋅蒸發(fā)，錳和鐵熔合成為煉鋼所需的錳鐵合金。該廠一年可處理廢電池20xx噸，可獲得錳鐵合金780噸，鋅400噸，汞3噸。在另一家工廠，鐵直接從電池中提取，金屬混合物如氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳直接作為金屬廢物出售。A “已建在德國馬格德堡郊區(qū)；濕法處理”設備。野村光洋有限公司位于日本北海道山區(qū)，主要經(jīng)營廢舊電池和廢舊熒光燈。

從這個角度來看，處理這些廢電池迫在眉睫。作為中學生，我們應該真正關注并采取實際行動來保護我們美麗的地球。

環(huán)保廣播稿【篇2】

開場音樂：

合：親愛的老師同學們： 大家好！

甲當清晨的陽光灑遍整個校園

乙當呼嘯的北風吹遍整個校園

甲當潔白的雪花漫天飛舞

乙我們感受到千里冰封,銀裝素裹

甲付出一份真誠打造愛的世界。

乙?guī)ё咭黄θ萦肋h與我們同行。 合：紅領巾廣播又和大家見面了

a我是 b我是

合：今天的主題是。

a: 十二月是環(huán)境教育月.同學們，環(huán)境保護，一直是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護我們的生存環(huán)境，是我們每一個公民的神圣職責，作為小學生的我們更是義不容辭。 b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什么？ b：我想留下一個生命的春天。 a：我想留下一片永恒的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。 b：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。

a：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。

b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為小學生的我們，人人都應該爭當環(huán)保小衛(wèi)士。 a： 當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤！那就是“浪費水資源！”

b: 水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關心得很少甚至從未關心過。

a: 水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當前，由于世界人口的劇增、人類的過度篇三：廣播稿300字

保護地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

環(huán)保廣播稿【篇3】

A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活! 各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人

B：我是主持人 ,本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

A廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，這些有毒物質(zhì)進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。

B綠色生活方式：綠色生活方式指的是注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

A綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源，減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面) 綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉) 重復使用(課本回收) 回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙) 保護野生動植物，拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以賣錢的呢。)

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

A不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

B需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

A垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情。

B校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

環(huán)保廣播稿【篇4】

節(jié)約用水廣播稿

廣播稿一：節(jié)約用水廣播稿

甲：尊敬的老師，親愛的同學們。

乙：大家好。

甲：伴著熟悉的開播曲，紅領巾廣播又準時與您相約了。

乙：今天廣播的主題是"節(jié)約用水，下面就進入今天的節(jié)目吧。

甲：首先進入《新聞袋袋褲》，了解校園動態(tài)

甲：我校今年有兩項重大活動，一是國際性剪紙教學研討會，二是全市現(xiàn)代化教育推進會都將在我校舉行。下面是關于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報道：

2月20日，姚有根副局長來到我校，和學校領導交流塑膠跑道建設和學?，F(xiàn)代化建設規(guī)劃。我校目前使用的操場為250米環(huán)形煤渣跑道運動場，由于常年使用，跑道上煤渣面板結(jié)，學生上課、訓練非常吃力；學校器材室配備標準不足、適用性不強，已成為影響學?，F(xiàn)代化化建設、推進素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長實地察看了學校操場的情況后，就合理規(guī)劃升旗臺、安置器材室、把好工程質(zhì)量關等相關事宜提出了指導性建議。中午他來到食堂操作間，仔細了解操作流程，并在學校食堂和老師們共進午餐。他指出，豐小校舍建成時間較長，學校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，逐步加大投入，更新有關設施，充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校的契機，打造靚麗校園，特色校園。

乙：2月20日，豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會。市督導科科長朱中貴、

教育科科長左見明、戎梅、匡彩云、督導科朱成霞等出席了會議。

會議由戴校長主持。朱林武校長在會上作教育現(xiàn)代化提升工程動員報告。他說，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進區(qū)不僅是硬件設施的高成本投入，而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學校管理科學化、師資隊伍專業(yè)化、辦學條件標準化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念，運用現(xiàn)代化的教學載體，服務教學，提升教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎，要凝聚群體智慧、發(fā)揚團隊合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標。會上，分管教學和特色建設的肖香校長和郭宏俊校長及相關處室負責人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示，在市局領導的全力支持和配合下，大家一定會恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細節(jié)，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標。

會上，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認為這次會議的召開，既鼓舞士氣、振奮人心，同時通過廣泛宣傳，在全校已經(jīng)營造了一個團結(jié)拼搏、高端定位、奮力爭先的良好氛圍。他指出，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，是全市的試點工程，要認真對照目標任務，抓好落實，加快工作進度，確保完成任務。市教育局將高度關注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作，同時希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚同舟共濟、樂于奉獻的精神一起迎接挑戰(zhàn)，抓住創(chuàng)建的機遇、努力提升教育教學水平。

此次誓師大會，使全體教師提升了對現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認識，進一步明確了責任、了解學校各項工程的實施步驟和時間，對促進我校現(xiàn)代化建設起到了良好的推動作用。

甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機勃勃、春意盎然，教育部藝術教育委員會副秘書長、中國藝術教育促進會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級剪紙藝術角......隨處可見師生精美傳神的剪紙作品，在學校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學們上剪紙課，并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進行親切交談。谷秘書長等一行領導為民間剪紙藝術能在豐小這所農(nóng)村小學生根、發(fā)芽、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽取朱林武校長關于學校剪紙藝術教育的情況匯報后，他夸贊我校剪紙藝術教育堅守多年，取得了不俗的成績，剪紙?zhí)厣岩姵尚В€要下氣力多出精品、多出成績，乘著推進教育現(xiàn)代化這股東風，為六月份國際性非物質(zhì)文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備。

乙：本期紅領巾主題是"節(jié)約用水"，上周我們每個同學都領到了一份節(jié)水倡議書。下面我們一起再溫習一遍。

甲：宣讀《節(jié)水倡議書》

尊敬的老師、學生家長，親愛的同學們：

為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型學校，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。

在此，我們向全體師生員工及廣大學生家長發(fā)出以下倡議：

1.樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，充分認識、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。

2.盡量縮短用水時間，隨手關水龍頭，做到人走水停。

3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流。

4.衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

5.對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督。

6.保護供水設備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

節(jié)水活動，功在當代，惠澤千秋，希望每一位師生、學生家長積極響應我們的號召，加入到節(jié)水活動中來，以高度的責任心，為節(jié)約水資源做出一份貢獻！

環(huán)保廣播稿【篇5】

男同學：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)，

女同學：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男同學：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女同學：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男同學：同學們，你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

女同學：20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎?”

男同學：自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A,保護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?！?/p>

女同學:聽了這個故事,相信同學們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志,你們在保護環(huán)境時,應該著眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

男同學：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環(huán)境起著一定作用的。為創(chuàng)造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧!在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛(wèi)生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因為扔在路上，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象，影響我們的行走!請同學們意識到這個問題的嚴重性，不要再往下水道里塞垃圾了!

女同學：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。為此我們紅領巾廣播站發(fā)出以下倡議: 男同學：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。

女同學：2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

男同學：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

女同學：4.請珍惜學校為大家精心設計的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。

男同學：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

女同學：保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學習生活環(huán)境而共同努力吧!

男同學：同學們，保護環(huán)境，從我做起;環(huán)境教育,從凈化校園做起。

女同學：親愛的同學們,時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

男同學：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

環(huán)保廣播稿【篇6】

年 月 日 第 周 星期

A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活！ 各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人

B：我是主持人 ,本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

A廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，這些有毒物質(zhì)進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。

B綠色生活方式：綠色生活方式指的是注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。

A綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面） 綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉） 重復使用（課本回收） 回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙） 保護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）

B綠色食品：綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構(gòu)認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。 A校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。 B可回收資源與不可回收資源 一般情況下，生活中的可回收資源主要有：yjs21.com

（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（我們都知道廢紙是可以賣錢的呢。）

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

A不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

B需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

A垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情。

B校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱

環(huán)保廣播稿【篇7】

如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在當?shù)氐沫h(huán)境中。

然而，仔細觀察發(fā)現(xiàn)，這些問題中有許多發(fā)生在當?shù)?，甚至發(fā)生在校園里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來的公民，教師和學生也對社區(qū)發(fā)展負責，有責任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。

環(huán)保知識是21世紀人才的基本素質(zhì)之一。為了使教師和學生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性，提高他們的環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求，結(jié)合學校的實際情況，近年來，開發(fā)區(qū)的中學全面開展了建設綠色學校的活動。環(huán)境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環(huán)境教育的認識真正融入到師生心中。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)保教育，在學校和家庭中倡導綠色文明，實施環(huán)保行動。在做好普及工作的同時，要更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

(1)學校領導重視環(huán)境保護，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學校議事日程的重要內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教育委員會，校長負責環(huán)境教育，制定并組織實施工作計劃；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團支書負責環(huán)保宣傳；環(huán)境輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和數(shù)據(jù)檔案。環(huán)境教育委員會根據(jù)實際情況，每年制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學校環(huán)境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關部門的好評。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

環(huán)保廣播稿【篇8】

21世紀，多么美好的字眼。科學家將它幻想成科學技術高度發(fā)達的時代；作家將它描繪成無限美好的人間仙境。總之，它在人們的腦海中，總是那么一幅美好景象。

可是，我卻擔心21世紀會是另一番面貌：

人類近百年來使用的燃料一直是煤炭、煤氣、石油、天然氣這些燃料燃燒時會排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體，嚴重地污染大氣層。盡管現(xiàn)在許多國家都在大力發(fā)展污染極少的核能源，但仍有許多國家，那一根根高大的煙囪還在毫無顧忌地噴吐黑煙。難怪一位科學家預測，到了20xx年，大氣層中的二氧化碳將增加一倍。要是不引起足夠的重視，恐怕到那時，人們都得戴著防毒面具，背著氧氣瓶上街了。而且，二氧化碳的增加所帶來的溫室效應也越來越嚴重了。地球的溫度每年都在不斷升高，地球兩極的冰山逐年在融化，使得海平面不斷上升，科學家們預測：到了21世紀，地球上許多沿海城市就會面臨著被海水淹沒的危險啊，沒想到煙囪給人類帶來如此巨大的災難！那么，有沒有對付的辦法呢？

有，樹木！它能凈化空氣，還能起光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥那動聽的叫聲了，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹倒下時發(fā)出的憤恨的怒吼。人類似乎越來越不懂得生態(tài)平衡的重要。每天都有大片的森林從地球上消失，而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴大。樹木能吸收大量的水分，能固土，還能抵擋風沙。可是森林被砍，山洪一暴發(fā)，江河兩岸的沙土就被沖入水中，不僅污染水源，江河也會水滿為患啊。沒有樹木這個綠色長城，一切地方都要變成沙漠的！它還不足以引起我們的警惕嗎？人類能創(chuàng)造世界，可是也在加劇地破壞這個世界。何況，人口無節(jié)制地增長，饑餓般地索求，都在加劇地球的負載。因此，我總感到，我們賴以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡、滿目瘡痍了。同學們，21世紀的地球不應該是這樣的呀！人類啊，快從自我毀滅中覺醒過來，救救我們的地球吧！

環(huán)保廣播稿【篇9】

也許我們中的一位或幾位，昨晚就品嘗過鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味著細嫩清甜的小河魚?？墒悄阒绬?？我們這是在無情地破壞環(huán)境！

當我們學校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷，當我們的家庭不再用各色的塑料袋；當春雨綿綿時，我們在荒坡上栽下一棵小樹，植上一株小草你知道嗎？我們正在悄悄地保護環(huán)境！

環(huán)保就是這樣，我們在不經(jīng)意間破壞了它，又在不經(jīng)意間保護了它！

你可能會把嘴輕輕地一撇，說：環(huán)保，遠著呢，真是杞人憂天！如果讓我聽到這話，那將是多么心痛?。?/p>

你知道嗎？人類賴以生存的地球此時正發(fā)出痛苦的呻吟！全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；全世界的森林正以每年1700萬公頃的速度從地球上消失。1990年以來，每天有50到150種動植物從地球上滅絕。最近幾十年以來，我國砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。地球環(huán)境已嚴重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。

短短五十年的時間，這一切就都離我們遠去。家鄉(xiāng)再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影，再也沒有河龜、小魚的悠閑自在，僅存的幾棵古樹都成了保護的文物。

人類改造世界的美夢已蒙上了一層陰影。同學們，你們細心地傾聽，人類的母親地球在哭泣，它在為我們越來越孤獨的人類哭泣，我們的心能不為之顫抖嗎！？

長出一棵古樹要歷經(jīng)上百年的時間，砍倒它只需半小時的功夫；進化一個物種，需要上百萬年、甚至上億萬年，滅絕一個物種只要短短的幾天或幾年。

環(huán)保離我們還遠嗎？不遠！不遠??！它就在我們的身邊，就在我們的一舉手，一投足，一個意念之間。

管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友；管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹；管住我們的腳吧，別再任意踐踏青青的綠草！

讓我們栽下一棵樹吧，用手把家鄉(xiāng)的創(chuàng)傷溫柔地撫平！讓我們種上一棵草吧，用心把人類共有的地球輕輕地呵護！

謝謝大家！

環(huán)保廣播稿【篇10】

如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。

環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結(jié)合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關部門的一致好評。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。

同時，學校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

此外，學校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

此外，學校深入開展環(huán)境教育教學研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護的意識深入人心。

環(huán)保廣播稿【篇11】

親愛的老師!同學們 !大家好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是主持人：**

今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”。

同學們你們知道嗎?

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。 布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。同學們，剛才我們說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩!我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠小學生環(huán)保廣播稿小學生環(huán)保廣播稿。保護地球是我們每個公民的義務，環(huán)保應從我們做起，從每一件小事做起。讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!

接下來是“書香校園”節(jié)目。

秋天是一個美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷，靜靜讀書的身影。與書相伴的日子是快樂的。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

不知不覺，紅領巾廣播已接近尾聲。老師，同學們，思緒在這里飛揚!心靈在這里交織!不變的相約，讓我們相約在紅領巾廣播!

非常感謝大家的收聽。 再見!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《環(huán)保廣播稿(匯集十二篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了環(huán)保廣播稿專題，希望您能喜歡！