自己的日記。
周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo),學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧。寫周記可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛能,如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢?為您提供有關(guān)“自己的日記”的一些必要信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯有準(zhǔn)備,為了方便訪問請將此頁添加到收藏夾!
這一路,跌跌撞撞,還是走來。
沒有矜持過,膽怯過,以為心中有愛,便可以排除萬難。于是傾盡氣力,執(zhí)扭并著糾纏,想要好好愛。
卻總在受了傷,流了淚之后,死性不改,以為堅(jiān)持了就是永遠(yuǎn)。
于是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),期期艾艾,一遍又一遍的折磨之后,才恍然驚覺,何時(shí)好好愛過自己。
沒有學(xué)會(huì)愛自己,又有何資格說愛。TA。
對著鏡子微微笑,你也很棒。
睡覺前,別忘默念晚安。起床了,一句早安有多好。
天冷自覺的加衣。感冒時(shí)主動(dòng)吃藥喝熱水。
覺得寂寞了,抱抱自己。覺得累了,休息休息。
卻原來這些瑣碎,自己何時(shí)認(rèn)真施予自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì),好好愛這個(gè)世上的自己。
我要跟自己說,
你不是只有自己,還有身后的影子忠厚的守候你。
你不是沒有人喜歡,但重要的是要自己先喜歡自己。
你也很乖,懂得放肆之后真正適可而止。
你不要每天責(zé)怪自己多愚笨,有些事你也可以做的很漂亮。
怯懦不是你的錯(cuò),只是外界太強(qiáng)勢。
別每天把討厭自己掛在嘴邊,要知道你是獨(dú)一無二的你。
你喜歡了愛了,就不許后悔,去責(zé)怪自己的膚淺愚昧,你只是太想被愛而已。
你不壞。
你不賴。
你不差。
你挺棒。
你還好。
人在迷芒的時(shí)候總是會(huì)問自己,我到底是誰,這樣的問題,會(huì)不只一次的出現(xiàn)在我們的腦海中,會(huì)不停的問自己這樣或那樣的類似問題,可是卻沒有人可以給一個(gè)答案,這樣的問題,從古自今沒有一個(gè)人可以避開,清朝皇帝順治也問過同樣的問題“我是誰,生前是誰,現(xiàn)在是誰,將來又會(huì)是誰?”這樣的問題沒有答案。
還好現(xiàn)在的人,對于問題都不是很執(zhí)著,想不通也就不會(huì)太在意,順其自然就好,是呀,順其自然就好,反事都不可太強(qiáng)求。
而我,可以給自己的答案是做心中的自己,跟著自己的心走,做心中想做的事,那就是你自己,但千萬要正其心,否則等自己的心,靜下來時(shí),后悔的就是自己了。
靜其心,正其意,讓我們做心的自己。
通常老師都希望我們能擁有一些良好的習(xí)慣。今天大張老師給我們放了這樣一段視頻我們班中午在學(xué)校吃飯時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)。
一開始,我們都看到了我們班的長頸鹿蘇苗藝。為什么叫她長頸鹿呢?因?yàn)樗鲜强粗赖恼n外書,而不看自己的書,所以脖子當(dāng)然會(huì)越伸越長啦!接著,穿著像熊貓般衣服的李紅,拿著一個(gè)本子一直寫信給自己的同桌,而同桌正在看書沒理他。他就一直在打擾別人看書,好像在說:不理我,跟你沒完!結(jié)果同桌都沒辦法看書了,沒什么收獲。
老師又給我們放了其他班中午休息時(shí)的表現(xiàn),只見他們個(gè)個(gè)都在專心地寫作業(yè),鴉雀無聲。
看到這,我們班有的同學(xué)傻了。有的同學(xué)低下了頭,因?yàn)橐曨l里面正放映著自己。老師語重心長地說:你們一定要拿別人來照照自己,別人犯錯(cuò)了,你們就不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!
我也有許多壞習(xí)慣,比如我有時(shí)寫字不認(rèn)真,時(shí)間管理不好。我相信,大家以后會(huì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,改正自己的壞習(xí)慣。
前日與友吃飯,酒足飯飽后,朋友猛然問我:“你覺得是網(wǎng)絡(luò)上的朋友好還是現(xiàn)實(shí)中的朋友好?”。這個(gè)問題其實(shí)很難論斷,主要是因?yàn)槲覀儗ε笥训木唧w概念并不清晰,究竟什么是朋友呢?古往今來,很少有人能給朋友一個(gè)合理的解釋。同患難,共吃苦的是朋友?那么與你閑聊,互吐心事的算不算朋友呢?這樣以來,很容易就牽涉到現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)了。所以,借此機(jī)會(huì)也胡侃一番。
大家知道,現(xiàn)在的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)都已經(jīng)成為了一種交流場所,只不過交流的平臺(tái)和時(shí)空的距離不同而已?,F(xiàn)實(shí)的朋友看的見,摸得著,交心容易傾訴難?網(wǎng)絡(luò)上的朋友如同霧里看花,虛虛實(shí)實(shí),傾訴容易交心難?那么,我們應(yīng)該怎樣正確的看待網(wǎng)絡(luò)朋友和現(xiàn)實(shí)朋友呢?
首先,我們必須承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)朋友、現(xiàn)實(shí)朋友都是通過真實(shí)、自由的情感交流而結(jié)識(shí)的?,F(xiàn)實(shí)中,同學(xué)、同事、親戚、師長以及邂逅之人,探討交流、互動(dòng)互助,當(dāng)人生觀、性格愛好、能力水平等相同相似的時(shí)候,友誼便瞬間產(chǎn)生了,這種友情主要是通過人與人之間的直接情感交流而形成的,往往比較長久;而相識(shí)在網(wǎng)絡(luò)之中的人們,因陌生而好奇,因寂寞而傾訴、因興致而交談,因神秘而接觸,相識(shí)相知,友情亦或愛慕油然而生,這種友誼同樣也是人們通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)間接的平臺(tái)直接進(jìn)行情感交流而形成的。第二,無論是網(wǎng)絡(luò)朋友、還是現(xiàn)實(shí)朋友,他們的情感同樣具備惺惺相惜的效果,甚至?xí)俪纱蠛昧季?,百年好合。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)交流的主體都是活生生的人,隨之而產(chǎn)生的情感也是實(shí)實(shí)在在存在的。在現(xiàn)實(shí)中,朋友之間相互關(guān)心,相互幫忙,讓人感到了友情的可貴;網(wǎng)絡(luò)里,來自對方的一聲問候、一句祝福、一絲牽掛,同樣讓心間蕩起陣陣漣漪,綻放出喜悅和感慨的花朵。第三,網(wǎng)絡(luò)朋友與現(xiàn)實(shí)朋友其實(shí)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的,譬如會(huì)見網(wǎng)友。事實(shí)上,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)朋友從相遇到相識(shí)進(jìn)而到相知,一方或雙方都會(huì)產(chǎn)生面談相聚的念頭,因此往往是一方盛情相邀,一方欣然赴約,有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎,網(wǎng)絡(luò)朋友也就完成了向現(xiàn)實(shí)朋友的過渡;而現(xiàn)實(shí)朋友忙于工作、學(xué)習(xí)無暇相聚時(shí),雙方也會(huì)約定在網(wǎng)絡(luò)見面,彼此敘述牽掛之誼、相互問候祝福,現(xiàn)實(shí)朋友也就完成了網(wǎng)絡(luò)朋友的角色。
然而,盡管網(wǎng)絡(luò)朋友與現(xiàn)實(shí)朋友可以相互轉(zhuǎn)換,但虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界畢竟不能和現(xiàn)實(shí)生活相比,從而導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)朋友與現(xiàn)實(shí)朋友也存在著客觀的差異。首先網(wǎng)絡(luò)朋友往往相互之間缺乏真實(shí)而全面的了解,現(xiàn)實(shí)朋友卻共同經(jīng)歷著“生活點(diǎn)滴”。在網(wǎng)絡(luò)世界里,主要是通過一個(gè)人的文字、圖片,聲音等了解對方,盡管“文如其人”、對方的文章可以在一定程度上反映其思想和內(nèi)涵,但由于無法得知其在生活中的真實(shí)表現(xiàn),導(dǎo)致這樣的了解不夠真實(shí)和全面。比如,一個(gè)人的文章是真的出自其自身還是學(xué)習(xí)、摹仿甚至抄襲,在網(wǎng)絡(luò)里往往難以考量,即便真的是出自其本人,也僅僅是做到了“聽其言”而無法“觀其行”,難以把握其思想脈搏、了解其內(nèi)心的真實(shí)想法;在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里,人們往往以虛擬的身份交談,雙方不知道彼此的'真實(shí)年齡、職業(yè)、習(xí)性甚至是性別,這樣的情感只是建立在虛幻、不真的沙灘之上,其生命力、持久力也就不言而喻了;更有甚者,一些不良之人憑借網(wǎng)絡(luò)迅捷的信息傳播,戴起“真誠、善良”的假面具,大行欺詐、行騙之勾當(dāng),一些好色之徒,打著朋友的幌子、貼著朋友的標(biāo)簽,四處獵奇、獵艷,隨意玩弄異性的感情,把原本純潔的網(wǎng)絡(luò)空間搞得一團(tuán)瘴氣,令網(wǎng)絡(luò)朋友人人自危、不敢輕易相信別人。二是網(wǎng)絡(luò)朋友的情感深度不夠,現(xiàn)實(shí)朋友卻能“水乳交融”。網(wǎng)絡(luò)里,可以知道對方上線的時(shí)間,卻不知其習(xí)性喜好,可以知道對方的表情符號(hào),卻不知其喜怒哀樂,網(wǎng)絡(luò)朋友既熟悉又陌生;現(xiàn)實(shí)中,當(dāng)你生病時(shí)有朋友的探望,悲傷時(shí)有朋友的撫慰,喜悅時(shí)有朋友的笑聲,寒天朋友為你披衣,雨天朋友為你撐傘,這種情感是真實(shí)而又及時(shí)的,震撼著朋友的心房。三是網(wǎng)絡(luò)朋友的友情缺乏生活的考驗(yàn),現(xiàn)實(shí)朋友的情感卻歷經(jīng)著風(fēng)雨洗禮。網(wǎng)絡(luò)里的人們尋覓的是心靈的慰藉、表達(dá)的是美好情感,只見美玉而不見瑕疵,沒有現(xiàn)實(shí)中的人情往來、生活瑣事、利益紛爭,恰似那溫室的花朵、懷抱的羔羊,此種情感純真而又脆弱,往往是來得快去得也快;現(xiàn)實(shí)朋友的情感,在交流中產(chǎn)生、在碰撞中升華、在挫折中穩(wěn)定,日久見人心、日久見真情,能夠恒久地把握和持有朋友的真情。四是網(wǎng)絡(luò)朋友的面談相聚難于登蜀道,現(xiàn)實(shí)朋友的見面聚會(huì)經(jīng)常而正常。網(wǎng)絡(luò)朋友受空間的局限,心在咫尺而相距千里,加之一方或雙方對會(huì)面交談心有疑慮、當(dāng)成特別慎重的事來對待,顧慮重重而裹足不前,很多朋友相識(shí)多年卻無緣相聚,從而失去了了解真實(shí)對方的良機(jī),而現(xiàn)實(shí)朋友卻在聚會(huì)中既愉悅了雙方,又加深了彼此的了解和信任,鞏固了來之不易的友情。
不管是網(wǎng)絡(luò)朋友還是現(xiàn)實(shí)朋友,我們都不能否認(rèn)存在的真正的感情。但正如上面所述,網(wǎng)絡(luò)朋友還是略微的給人一種不和諧的因素。其實(shí)我們可以來個(gè)比喻,現(xiàn)實(shí)朋友就如同你自己給自己訂做的衣服,穿在身上舒適也合適,不會(huì)擔(dān)心不合自己的心,而網(wǎng)絡(luò)朋友就如同商場里琳瑯滿目的衣服,什么樣的價(jià)位,什么樣的尺寸都有,你可以隨意的試穿,但是往往很難一下子找到適合自己的,或許有的面料差,或許有的尺寸小,或許有的還含有化學(xué)元素,這樣的衣服往往可以滿足你的愛美欲望,卻往往讓你分不清真假,也許你認(rèn)為合適的那件衣服還是水貨呢?當(dāng)然,這個(gè)比喻有些牽強(qiáng),但是我覺得朋友就應(yīng)該是合適自己的那件衣服,知冷暖,同甘苦,無拘無束,至于要怎樣去找到那些衣服,就得我們慢慢的去發(fā)覺了,只要?jiǎng)e被一些假象迷騙了就好。
人總是在孤獨(dú),傷感的時(shí)候才會(huì)去懷念。懷念過去的美好,過去的人,過去的事。當(dāng)一個(gè)人被現(xiàn)實(shí)的幸福環(huán)抱時(shí),他是沒有閑暇顧及那遠(yuǎn)逝的記憶。孤獨(dú)著實(shí)傷感,傷感總是讓我們記得。然而黯然神傷后,我們開始沉浸,開始戀上它的凄美,開始享受它的孤傲。
象所有的人經(jīng)歷一個(gè)有一個(gè)的人生階段。時(shí)間的流逝中我們漸漸長大。我們的感情世界開始豐富。我們開始游走于真實(shí)和虛幻之間,用熱忱或是謊言勾勒我們的.夢想,用真情或假意填充感情的空白。如果說一個(gè)感情豐富的人注定是幸福的。為何我會(huì)如此悲痛?因?yàn)槲也辉c人分享我豐富的感情。沒有人能在我的感情世界獨(dú)占一席之地。我平淡,自我的生活沒有跌宕起伏。沒有大喜,因?yàn)槲也辉娴膼圻^;大悲,因?yàn)槲覜]有真的愛過。
時(shí)而或是經(jīng)常,我會(huì)難過。因?yàn)槟?,不是想你,而是想起你。?dāng)然,我也會(huì)開心,因?yàn)槲遗紶栂肫鹉恪?/p>
不曾愛的昏天暗地,不曾痛的撕心裂肺,只因不曾經(jīng)歷。然而經(jīng)歷的真實(shí),然而經(jīng)歷的虛幻。我也會(huì)感覺的到。因?yàn)槟愕拇嬖?,我也真?shí)。真實(shí)中有紛爭,真實(shí)中有丑惡,真實(shí)中有傷痛。所以,我選擇了自己構(gòu)筑的真善美的虛擬世界。不再想你,不再愛你。因?yàn)檎鎸?shí)。
流星劃過天際的那一瞬,我會(huì)習(xí)慣性的許下那并不確定能成真的愿望。但至少這樣我很安慰。感情上象是有所依托,有所期待。我期待它變成現(xiàn)實(shí)那一刻帶給我的驚喜,我期待他化為灰燼時(shí)給我的失落。我期盼是因?yàn)槲蚁M业纳钪杏兴谂巍?/p>
那一天,你松開我的手。我轉(zhuǎn)身,選擇不回頭。愛的精彩在于它帶來的驚奇,在于它的不定性。如果分離是愛給我的禮物,我接受。只是我會(huì)想你,雖然我知道這沒有理由。
不再逗留,不再回首。往事如風(fēng),細(xì)水長流。
父母對自己的愛日記
每個(gè)人的成長過程中,都會(huì)感受到來自父母的愛。他們默默地付出,為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,他們的愛是浩瀚且無私的。我曾經(jīng)想過,如果我的父母能夠給我寫一篇《父母對自己的愛日記》,會(huì)是怎樣一種場景呢?
日記一:初生之愛
親愛的孩子,
今天你來到了這個(gè)世界,我傾注了所有的愛在你身上。當(dāng)你第一次被我抱在懷中,我感受到了一種前所未有的溫暖。你的小手緊緊地握住我的拇指,你無聲的雙眼帶給我無限的希望。我發(fā)誓,無論遇到什么困難,我都會(huì)盡我所能地保護(hù)你,給你最好的未來。
日記二:茁壯之愛
親愛的孩子,
你慢慢長大,開始學(xué)會(huì)爬行和走路。我喜歡看到你小步小步地?fù)u擺著前進(jìn),笑聲輕快地回蕩在整個(gè)家中。每當(dāng)你跌倒時(shí),我會(huì)立刻趕過去,將你攬入懷中,輕輕地安慰你。我知道,你需要自己摔倒、爬起來的過程,但是也請相信,我會(huì)一直在你身邊,不離不棄。
日記三:探索之愛
親愛的孩子,
你開始長大了,開始展開探索的翅膀。從你拿著掃把到角落角落掃地,摔破碗碟卻用一汐小手去收拾,我看到了你的勇氣和堅(jiān)持。你漸漸明白了:只有付出努力,不怕失敗,才能夠獲得成果。那一刻,我為你驕傲,我為你的成長而開心。
日記四:迷茫之愛
親愛的孩子,
你進(jìn)入了青少年時(shí)期,那段迷茫的歲月。你開始對自己的身份、未來感到困惑。我知道,你經(jīng)歷了很多掙扎和痛苦,但是請相信,這只是人生的一個(gè)階段。你徘徊時(shí),我會(huì)給你所有的支持和理解。我會(huì)一直站在你身后,指引你找到屬于自己的道路。
日記五:獨(dú)立之愛
親愛的孩子,
你漸漸獨(dú)立,走出了我的懷抱。我錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)不再需要我像從前一樣無微不至地照顧你。我心中有一絲失落,但是我知道這是成長的必然。你要勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn),鼓起勇氣去追求自己的夢想。無論走多遠(yuǎn),我始終會(huì)為你撐起一片天空。
這是我心中的想象,一篇《父母對自己的愛日記》。無論我長大到怎樣的年紀(jì),父母對我的愛將永遠(yuǎn)存在。他們是我人生中最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,他們用自己的行動(dòng)告訴我什么是愛。無論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn),這份愛將在我心中永存。
當(dāng)星光都在悄悄隱退的時(shí)候
我的居室仍然燈火通明
我一次次站在思維以外的邊緣
揣度我在情感空間里
到底填滿我多少真情
遺失了你幾多真愛呢
曾站在一個(gè)人的渡口上
站在被風(fēng)吹亂的發(fā)絲里
似乎我正在輕輕的捋順
這樣的一個(gè)答案
不只一次的摸著自己的心口說
我愛你
我多想讓你做我的一朵
潔白的冰山雪蓮啊
只在我一個(gè)人的心里開放
幽香著我所有藍(lán)色思念的夜空
花開花謝為你守候不變的花蕾
不再憂傷不再孤獨(dú)
不再為情受傷害真的
我不奢望你是我永久的女人
只是有過太多如此的切盼
切盼你是我現(xiàn)在唯一的女人
無論你愿不愿意做我心上
唯一的一把銅鎖
我都會(huì)摸著自己的心口說
我在愛你
我曾是那么的渴望
渴望你是我靈魂里那朵
堅(jiān)韌頑強(qiáng)的鳶尾花
你是粉色的我是藍(lán)色的
你在春天里孕育陽光
我在夏天里釋放激情
我在秋天里為你收獲
你在冬天里為愛而棲(活動(dòng)范文吧 f236.com)
執(zhí)手相牽愛的四季
我才不停的用心去勾畫
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