好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。

撰寫(xiě)作文是學(xué)生必須要經(jīng)歷的事情，善于寫(xiě)作可以使我們擁有更廣博的知識(shí)背景和更高的素養(yǎng)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯覺(jué)得“好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文”是一個(gè)值得您關(guān)注的話(huà)題不妨一讀。為保留重要信息請(qǐng)務(wù)必收藏此頁(yè)！

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【篇1】

我的同桌又多了幾本書(shū)，比如幾米的《聽(tīng)?zhēng)酌壮琛贰⒉祭吕铩ぬ乩赘ァじ窭锓虻摹渡囊饬x》、鄧湘子的《復(fù)活的月球飛船》……這些書(shū)深深吸引了我。cnsjbj.cn

國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸給我新增了一個(gè)書(shū)架，我就趁機(jī)叫上爸爸媽媽一起去新華書(shū)店選書(shū)，好讓新書(shū)繼續(xù)裝點(diǎn)我的書(shū)房，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的屋子。我選了作家高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三本書(shū)。

在午后溫暖的陽(yáng)光下，手捧一本書(shū)，悠閑地翻閱，遇到精彩的詞語(yǔ)、句子或段落，我會(huì)拿起筆點(diǎn)點(diǎn)、圈圈、劃劃，看完后還要整理一下，把它們摘抄到自己的“采蜜本”上。即便是每天一句，十天就是十句，一年就有三百多句了。有空的時(shí)候翻翻，是一筆不小的財(cái)富！

我廢寢忘食地讀著。我知道高爾基《童年》一書(shū)中記錄了自己的童年生活是那么貧窮和凄慘，在他很小的時(shí)候父親就去世了，只剩下母親的照顧?；叵胛覀儸F(xiàn)在的生活是那樣富裕和幸福。所以，我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【篇2】

這個(gè)故事的主人公他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的男孩兒。他不喜歡讀書(shū)，經(jīng)常等親人離開(kāi)了之后，就逐漸調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)常常捉弄?jiǎng)游飩儭＜抑械碾u鵝鴨貓牛都遭了秧，全部的動(dòng)物們都討厭尼爾斯。

就在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，他的爸爸媽媽來(lái)到主教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法力變?yōu)橐粋€(gè)僅有大拇指大的小人，之后，尼爾斯被一只家里養(yǎng)的白鵝送到蒼穹翱翔，添加一群大雁遷途的旅途中。由南到北四濺了全部瑞典，僅有大拇指大的尼爾斯在旅途中不但體會(huì)出了瑞典的自然地理面貌，歷史時(shí)間變化。還碰到很多千奇百怪的事兒例如：他與一只大雁們用車(chē)輪戰(zhàn)戰(zhàn)略擊敗了鐵石心腸的小狐貍，他協(xié)助大雕逃出牢籠尋找母親，他跌入熊窩用一根火柴救了自身，它用北京鳥(niǎo)巢當(dāng)小帆船從獵人獸的槍下解救綠頭鴨……就在這次激動(dòng)人心的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大以后。

他知道了怎樣以禮待人；他知道了怎樣友好的看待別人，他知道了懂得感恩。這個(gè)故事要我知道了一個(gè)大道理：一個(gè)人的人生道路要持續(xù)的探險(xiǎn)并不斷磨煉著自身，持續(xù)發(fā)掘出哪個(gè)確實(shí)自身。那樣才算是一個(gè)真實(shí)的美好人生！

這一便是諾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呷麪柆敗＠衤遘阶屛覀儺a(chǎn)生的這一部國(guó)際級(jí)的名篇《尼爾斯騎鵝旅行記》這一部著作要我獲益匪淺！

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【篇3】

英國(guó)文學(xué)評(píng)論家赫茲利特曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶新。書(shū)中所言他人之事，卻使我們?nèi)缤砼R其境。無(wú)論何地，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，使可其之。而我們的呼吸也會(huì)充滿(mǎn)書(shū)香之氣?！?/p>

讀書(shū)是我每天的必修課，如果哪一天忽略了，我便會(huì)寢食難安。每當(dāng)一本好書(shū)在手時(shí)，我總是不忍釋卷。記得有一次很晚了，媽媽讓我去洗腳。這時(shí)，我看書(shū)正在興頭上，但又不敢違抗母命。于是，我便夢(mèng)游般的走進(jìn)洗手間，打開(kāi)熱水器，便專(zhuān)心致志地看起來(lái)。咦？什么聲音？我尋聲找去，啊，水滿(mǎn)沿著盆沿流了下來(lái)。我趕緊關(guān)上開(kāi)關(guān)，把腳伸進(jìn)來(lái)，水好涼啊。我這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)加熱水哪！弄得我自己也哭笑不得，但我卻很滿(mǎn)足。

我一天天長(zhǎng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多。以前童話(huà)書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，魯迅說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)如蜜蜂釀蜜一樣，倘若盯在一處，是釀不出好蜜的。”所以我就有意識(shí)的彌補(bǔ)女自身的不足，除了看一些經(jīng)典名著外，我探索知識(shí)的目光又移到了一些歷史性的書(shū)籍上。現(xiàn)在，《史記》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《三十六計(jì)》等書(shū)籍，也進(jìn)入了我的讀書(shū)生活之中。好的書(shū)籍讓我的課外知識(shí)越來(lái)越豐富，使我的思維越來(lái)越靈活。

有次，在學(xué)校作文課上，有的同學(xué)冥思苦想，有的急得抓耳撓腮，而我，卻心平氣和，胸有成竹，那些好詞佳句，華言麗語(yǔ)在我腦邊浮現(xiàn)，在我心中洶涌起伏。一篇好文章不過(guò)多時(shí)就出現(xiàn)在同學(xué)們面前，當(dāng)了典范。真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！”既然讀了書(shū)，寫(xiě)作只是小菜一碟。好的書(shū)籍真的是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，導(dǎo)引世人走向進(jìn)步的燈塔。

朋友們，趕緊讀書(shū)吧！“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)伴我一生。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【篇4】

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)帶我們走向一個(gè)知識(shí)的海洋，帶我們駛向最美好的世界里。書(shū)像一瓶美好的凈化劑，凈化著我們的心靈；書(shū)像一個(gè)絢麗的彩虹，帶我們走向多彩的世界；書(shū)像一朵善良的云，為我們播撒著知識(shí)的種子……書(shū)帶給我的知識(shí)，使我一生受用不盡！

不同的書(shū)籍，不同的感受，卻同樣帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨……

當(dāng)我讀著沈石溪的《狼王夢(mèng)》時(shí)，我被紫嵐那顆母性的心打動(dòng)了：它為了自己的狼兒不受傷害，不惜讓大白狗的爪和牙落在自己身上；它為了能夠?qū)氊愒诓东F夾里救出來(lái)，寧可冒著生命危險(xiǎn)去偷襲人類(lèi)，也不能讓寶貝被人和狗嘲笑；它為了狼兒能爭(zhēng)奪王位，不惜將自己的一條前腿折斷，去鞏固狼兒的強(qiáng)者心里；它為了不讓長(zhǎng)子的慘劇在狼孫身上重演，竟用自己的血肉之軀為狼孫筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線(xiàn)……這種愛(ài)，令我震驚，令我感動(dòng)！書(shū)，是一只顯微鏡，照亮了顆顆美麗的心靈。

當(dāng)我讀著蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾·柯察金那種精神令我震撼：他本是一個(gè)默默讀書(shū)的窮苦孩子，卻憑著對(duì)革命事業(yè)的熱愛(ài)勇敢地走在了革命隊(duì)伍的前列，成了一名勇敢的戰(zhàn)士，他幾經(jīng)生死卻依舊沒(méi)有放棄偉大的革命事業(yè)，當(dāng)他眼睛失明、癱瘓?jiān)诖玻僖膊荒転樽鎳?guó)賣(mài)命時(shí)，他依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，一絲不茍的專(zhuān)心寫(xiě)作。保爾的這種百折不撓的精神令我佩服得五體投地。書(shū)，像一個(gè)小船，帶我游到了堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)岸。

當(dāng)我讀著高爾基的《童年》時(shí)，我心中對(duì)阿廖沙升起陣陣同情：他很小沒(méi)了父親，只能跟著母親與外祖母去外祖父的染坊里定居，脾氣暴躁的外祖父天天打他，同齡的孩子也常常欺負(fù)他，表哥也非常討厭他，只有外祖母，她仁愛(ài)慈祥，用自己那顆美麗的心照亮了阿廖沙敏感的心，在她的關(guān)照下，阿廖沙一天天長(zhǎng)大了……讀完了《童年》，我感受到了阿廖沙埋藏在內(nèi)心的痛苦，我們現(xiàn)在生活的美好。書(shū)，更像一盞明亮的啟明燈，使我們看到了現(xiàn)在生活的快樂(lè)。

高爾基說(shuō)的對(duì)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，帶我走向未來(lái)那個(gè)知識(shí)的海洋、靚麗的世界……我會(huì)一步一步，向自己的目標(biāo)靠近！

小編推薦

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(篇1)

我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!——冰心

在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)籍是我的良師益友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我們應(yīng)該有“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”的志向，“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。只有“讀萬(wàn)卷書(shū)”，才能“行萬(wàn)里路”!

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)籍中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，講述了一則則動(dòng)人的故事。書(shū)，以它獨(dú)特的魅力震撼著每一位讀者!

在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了保爾柯察金!他的堅(jiān)強(qiáng)與自信深深地鼓舞著我。他奮發(fā)自勵(lì)的精神，令我深深折服!在學(xué)習(xí)上，保爾的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我挑戰(zhàn)困難，勇往直前!

在《魯濱遜漂流記》中，丹尼爾笛福用他豐富的想象力，為我們講述了一個(gè)奇跡般的故事!魯賓遜以他的聰明才智，獨(dú)自一個(gè)人在渺無(wú)人煙的孤島上生活了二十六年。他頑強(qiáng)的生命力，使他戰(zhàn)勝了重重困難。他堅(jiān)持不懈，不輕言放棄……我被震撼了，在困難面前，我們總表現(xiàn)出無(wú)能為力的.樣子，有誰(shuí)能夠堅(jiān)持不懈，奮斗到底呢?魯賓遜，一個(gè)傳奇似的人物，我深深為之而折服!

在《綠野仙蹤》中，我讀懂了真善美：多蘿茜和她的朋友稻草人，鐵樵夫，膽小獅，為了實(shí)現(xiàn)各自的愿望，她們互相幫助，歷盡艱辛，憑借著超凡的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，她們最終都如愿以?xún)?。?shū)中的情節(jié)生動(dòng)形象，適合少年兒童閱讀!我如饑似渴地閱讀著，盡情地在書(shū)海中遨游!

書(shū)籍是知識(shí)的海洋，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覀円盐兆∩畹狞c(diǎn)滴，提筆寫(xiě)下每一次感觸，感悟細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一滴的累積，才能駛向成功的彼岸!

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)!”讀書(shū)不僅豐富了我們的課余生活，而且也增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)籍是我們的精神糧食，但愿我們都能“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

書(shū)籍，我的良師益友，有了你，我的生活五彩繽紛!是你，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(篇2)

書(shū)的清香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不太清楚，依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

時(shí)間流淌在生命的河流中。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。在我小的時(shí)候，由于不識(shí)字，媽媽就常常給我讀我喜歡的《安徒生童話(huà)》《西游記》。每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。

一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，默默地開(kāi)來(lái)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對(duì)外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì)靜靜的坐上一天。因?yàn)樽x書(shū)，使我從中懂得了更多的知識(shí)，使它們成為養(yǎng)分讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。使我懂得了為別人分擔(dān)不開(kāi)心，懂得了己所不欲，勿施于人，懂得了助人為樂(lè)。更使我懂得世間的黑白是非，它給了我生活，它給了我長(zhǎng)大的感覺(jué)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也要有讀書(shū)相伴。我知道只有開(kāi)好花，才能結(jié)好果，我還要見(jiàn)

縫插針，分秒必奪，使自己能長(zhǎng)大。我要成長(zhǎng)，所以我要讀書(shū)，要讀萬(wàn)卷書(shū)。

一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書(shū)，我有太多太多的感想，太多太多的話(huà)語(yǔ)。書(shū)籍，是我成長(zhǎng)中最最重要的部分。

人生漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行。擁有書(shū)，我就有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我就有了美好的明天。我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(篇3)

書(shū)是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書(shū)是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤(rùn)著人們的心田；書(shū)是一把把小巧的金鑰匙，指引著我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從小到大書(shū)香就一直伴著我成長(zhǎng)，看著我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大……

小時(shí)候，我并不知道看書(shū)對(duì)于我而言，究竟意味著什么？只是被書(shū)中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺(jué)得它們精彩、好聽(tīng)，僅此而已。等我長(zhǎng)大后，我仍然喜歡時(shí)不時(shí)地拿出幾本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀一番，體會(huì)書(shū)所帶給我的快樂(lè)。在煩惱的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)書(shū)，看幾則有趣的笑話(huà)，覺(jué)得自己的心情就會(huì)變得很愉快；在開(kāi)心的時(shí)候，看幾篇美妙的童話(huà)，感覺(jué)自己的心情，好像隨著故事的情節(jié)變得加倍開(kāi)心；在感到灰心喪氣的時(shí)候，看幾章勵(lì)志的故事，就全覺(jué)得自己的事情其實(shí)沒(méi)有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來(lái)呢？想到這些，頓時(shí)覺(jué)得心里舒服多了，重新有了信心……

我曾看過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣?xùn)|西的話(huà)，你會(huì)帶什么？”一本有趣的圖畫(huà)？一部手機(jī)？一本厚厚的相冊(cè)？一架小巧的相機(jī)？又或是別的什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書(shū)？因?yàn)樵诠录艧o(wú)人的船上，書(shū)籍會(huì)給予我心靈的慰藉，為我在無(wú)聊的航行中增添無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我不用忍受個(gè)人的孤獨(dú)。

書(shū)就像一位與我相識(shí)多年的老朋友，陪我共同渡過(guò)海上的航行。所以，如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我一定會(huì)告訴你，是書(shū)！只有書(shū)能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨(dú)的時(shí)光。我在成長(zhǎng)的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過(guò)我，但只有書(shū)，才能陪我共同度過(guò)成長(zhǎng)中所有的喜、怒、哀、樂(lè)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(篇4)

夜深人靜了，所有人都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只剩下一個(gè)小房間還亮著燈，燈下坐著個(gè)正看書(shū)的女孩，時(shí)不時(shí)還很陶醉地發(fā)表幾句感慨。沒(méi)錯(cuò)，這已經(jīng)是我第N次看《西游記》了，卻絲毫不曾感到膩味……

我第一次讀《西游記》的時(shí)候，就特別好奇：既然吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，那他怎么不咬一口自己呢？如果自己長(zhǎng)生不老了，那什么妖怪肯定都奈何不了他。結(jié)果當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“唐僧的肉是妖精不老的仙丹，不是自己吃了長(zhǎng)生不老。再說(shuō)，怎有人吃自己的肉呢？現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真是很傻很天真啊。

說(shuō)起孫悟空，他簡(jiǎn)直是我心中的英雄。小時(shí)候，當(dāng)我看到書(shū)中描述石頭中蹦出了個(gè)猴子，會(huì)騰云駕霧……我總以為這是真的?？吹教焐显陲h動(dòng)的云，就說(shuō)那是可以翻十萬(wàn)八千里的筋斗云。我甚至想到天宮看看，順便也學(xué)學(xué)孫悟空偷幾個(gè)蟠桃吃吃，搞不好遇到菩提老祖，他會(huì)教我七十二般變化，那我就是“二號(hào)孫悟空”啦！到那時(shí)，我也要去取經(jīng)，成為了不起的“美猴王”，成為獨(dú)尊一方的“齊天大圣”，成為令人敬仰的“斗戰(zhàn)勝佛”，那該多威風(fēng)啊。

隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我明白了我是不能與神話(huà)人物相提并論的。起先，我是失望，為此傷心了好久。那可是我從小的夢(mèng)啊。后來(lái)，我隨著對(duì)孫悟空認(rèn)識(shí)的加深，越來(lái)越佩服他那百折不撓的大無(wú)畏精神。于是，我又重新定義，我還是要做“二號(hào)孫悟空”，要擁有他的機(jī)智勇敢，擁有他的輕巧靈活，順便去掉沖動(dòng)，做一個(gè)比孫悟空更好的人。

現(xiàn)在，再讀《西游記》，我覺(jué)得書(shū)中有著高深的學(xué)問(wèn)，令我取之不盡，用之不竭。我慢慢領(lǐng)悟了：苦難是門(mén)學(xué)問(wèn)，要勇敢笑著面對(duì)；做事貴在堅(jiān)持，毫不氣餒；要學(xué)著用辦法，達(dá)成目標(biāo)；要成為一個(gè)盡善盡美的人……

每每捧起《西游記》，我仿佛都在與一位故友促膝交談。盡管書(shū)越來(lái)越破舊了，但我還是會(huì)把它視如掌上明珠，時(shí)不時(shí)讓自己沉醉其中，做一回神仙，做一回英雄，做一回圣人……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(篇5)

都說(shuō)一本好書(shū)會(huì)使人受益匪淺。漫步在書(shū)的街道里，我看了一本又一本的書(shū)，行走在書(shū)的海洋中，我讀了一個(gè)又一個(gè)故事。

一二年級(jí)的我，喜歡看有圖畫(huà)帶拼音的書(shū)，例如：《安徒生童話(huà)》。從這本書(shū)中的丑小丫的故事里，我知道了，外表美并不重要，重要的是內(nèi)在美；從皇帝的新裝這個(gè)故事中，我又懂得了，不要盲目的相信別人。

三年級(jí)的我，不在喜歡看有圖畫(huà)帶拼音的書(shū)了。我漸漸地喜歡上了《狼王夢(mèng)》這一類(lèi)的書(shū)了?！独峭鯄?mèng)》這本書(shū)使我懂得了，如果有夢(mèng)想就要放手去追尋，就要努力地去實(shí)現(xiàn)，還要用實(shí)際行動(dòng)去證明；在道路中，是有八九會(huì)不順，所以哪怕一路的.經(jīng)歷是多么坎坷，我們也要勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻地去追尋。

四五年級(jí)的我，有喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌罚兜静萑恕肥刮叶昧嗽诿鎸?duì)困難時(shí)，不要伸縮，不要做縮頭的烏龜，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，要樹(shù)立無(wú)所懼畏的信心，要經(jīng)得起顯示的考驗(yàn)?！缎⌒〉拇酚质刮抑懒恕澳唇嫫饺珑R，要看水底萬(wàn)丈深”的道理。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我和故事中的主人公一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起冒險(xiǎn)；與書(shū)共舞。輸就是我最忠實(shí)的指南針，也是我最溫暖的陽(yáng)光。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文九篇

論文是學(xué)生展示自己思想和文化素養(yǎng)的重要方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以不斷磨練自己的批判性思維和判斷能力。小編為大家準(zhǔn)備了這篇有關(guān)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文”的文章。希望你在學(xué)習(xí)和工作中能夠取得更好的成績(jī)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵(lì)著幾代人的成長(zhǎng)，同時(shí)，也深深地刻在了我的腦海里。我將書(shū)籍視為我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。

從小，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我征訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《睡前小故事》等。每天晚上，我都會(huì)纏著媽媽陪我一起翻閱這些小畫(huà)冊(cè)，故事書(shū)。書(shū)中那些精彩的故事情節(jié)、精美的插圖深深地吸引著幼小的我。就這樣，在不經(jīng)意地翻看故事書(shū)的同時(shí)，還未上學(xué)的我，不知不覺(jué)間就認(rèn)識(shí)了上千個(gè)漢字，于是，由媽媽的陪讀慢慢過(guò)渡到了自己能獨(dú)立閱讀。從此，我便迷上了看書(shū)，我像一只“小書(shū)蟲(chóng)”，深深地沉浸在快樂(lè)的閱讀中?！端廊恕?、《白雪公主》讓我懂得了人世間充滿(mǎn)了真善美；《皇帝的新裝》讓我認(rèn)識(shí)了謊言的丑陋；《魚(yú)夫和金魚(yú)的故事》讓我明白了勤勞的可貴；《丑小鴨》讓我的心靈變得無(wú)比潔凈，使我更加充滿(mǎn)了自信……一個(gè)個(gè)精美的童話(huà)故事帶給我無(wú)限快樂(lè)，教給我許多知識(shí)，伴隨我健康成長(zhǎng)。

漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的小故事，告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界，我開(kāi)始讀起了歷史悠久的四大名著，還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀；《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿(mǎn)了感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……在這樣一個(gè)浩瀚的書(shū)的海洋中，我盡情遨游，自由呼吸。這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，經(jīng)久彌香的文學(xué)著作如甘霖雨露般滋潤(rùn)著我的心田，像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落?，F(xiàn)在，我如饑似渴地讀著一本本好書(shū)，有了它們的陪伴，我變得不再寂寞，我變得像億萬(wàn)富翁般富有。

書(shū)是我的良師益友，它擴(kuò)充了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。幽幽書(shū)香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)還是生活，我們都少不了書(shū)籍。

小時(shí)候，我還不識(shí)字，媽媽就每晚在睡前為我讀一篇童話(huà)故事。而我則總是伴著這些美麗的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地，我進(jìn)了幼兒園，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。但我依然喜歡聽(tīng)媽媽講故事，然而上天總有不如意事。媽媽由于工作的關(guān)系，所以很少給我講故事，而我早已陶醉在書(shū)中的故事里，也不愿從此望“書(shū)”興嘆。因此，我決定咬咬牙拿起一本書(shū)，開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅，也從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

剛開(kāi)始時(shí)，我讀媽媽經(jīng)常給我講的《白雪公主》，由于識(shí)字不多，所以我遇到一些不懂的字就讀認(rèn)識(shí)的一半，雖然讀音都不對(duì)，但我還是勉強(qiáng)地讀完了。雖然一知半解，但我還是讀懂了關(guān)懷。

隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長(zhǎng)著，已是小學(xué)生的我，識(shí)字也多了，閱讀的書(shū)籍也越來(lái)越廣泛。我開(kāi)始讀古今中外的名著。

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我懂得了平等，讀《孤女努力記》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讀《悲慘世界》讓我懂得了人性的善良，讀《巴黎圣母院》讓我懂得了心靈美才是最重要的······這一本本書(shū)，一部部名著都開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也讓我懂得了許多做人處事的道理。

而今，我又開(kāi)始讀六朝駢文，唐詩(shī)宋詞，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書(shū)”，以了解那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代；讀《三國(guó)演義》以增加智謀；讀《西游記》以自?shī)省ぁぁぁぁぁ?/p>

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”天下的書(shū)籍有很多，讓我足夠去享受“書(shū)中自有黃金屋”的精神糧食，走上“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，墨香伴我前行！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

20xx年的z:

你好!我是20xx年的你。你記得嗎?一年級(jí)開(kāi)始,老師就告訴你,文字是一位很可親又值得信賴(lài)的朋友,它可以見(jiàn)證你的稚嫩和成長(zhǎng),你的成功和失敗,你的快樂(lè)和憂(yōu)傷。因此,從小學(xué)起你就喜歡與文字相伴,用你的手記錄一切。

曾經(jīng)的你寫(xiě)的文章總是記錄著真實(shí)的事情和感受,因?yàn)槟阒勒鎸?shí)是文章的生命,一個(gè)沒(méi)有生命的文章就不會(huì)鮮活。如在《停水風(fēng)波》中,你把大家渴望水的感受描繪得惟妙惟肖,把熬了一天喝到水的那種痛快表達(dá)的是那么淋漓盡致:水滋潤(rùn)著我的五臟六腑,刺激著我的每一個(gè)毛孔。老師給你的評(píng)價(jià)是語(yǔ)言靈動(dòng),真切,擁有了初中生的寫(xiě)作能力。這對(duì)你是多大的激勵(lì)呀!

曾經(jīng)的你寫(xiě)的文章總是有著自己特有的感受,因?yàn)槟阒廓?dú)特是文章的靈魂,只有獨(dú)特才能表達(dá)出自己異于他人的.看法和感受?！段业募彝ァ分心銓?xiě)到:“三口之家拉著手,一起逛街的時(shí)候,我覺(jué)得幸福圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！崩蠋熢邳c(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō):“原來(lái)幸福的感覺(jué)是可以縈繞的,多么獨(dú)特的感受,張炫,你擁有寫(xiě)作的天賦!”

曾經(jīng)的你寫(xiě)的文章總是極具想象力,總能給人“意想不到”的感受。因?yàn)槟阒老胂罅κ浅岚?它可以帶你在文學(xué)創(chuàng)作的旅途中飛高、飛遠(yuǎn),自由而快樂(lè)。

發(fā)現(xiàn)了吧?你從小有成為作家的潛質(zhì),并且你懂得夢(mèng)想如宇宙中的星辰,雖然遙不可及,但只要努力,就能觸摸得到。這些年來(lái)你一定為夢(mèng)想而不懈努力:勤動(dòng)筆,大量地閱讀。20xx年的你一定小有成就了吧?一定發(fā)表了不少的文章了吧?

最后,希望“未來(lái)的大作家”可以寫(xiě)出更多能滋養(yǎng)人的靈魂的作品。

此致

敬禮!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

武俠小說(shuō)中的少年俠客，或鮮衣怒馬，執(zhí)劍天涯，或美酒相伴，闖蕩江湖。這種伴著醉香的快意人生，我雖驚羨，但并不嫉妒。因?yàn)?，在我的成長(zhǎng)路上，亦有縷縷書(shū)香相伴，愜意而舒暢。

一本《格林童話(huà)》，一本《安徒生童話(huà)》，為年幼的我打開(kāi)了一扇通往神奇世界的大門(mén)。在這里，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話(huà)，女巫會(huì)魔法，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。

我學(xué)會(huì)了明辨是非善惡，如何做人，也在心中種下了一顆散發(fā)著迷人書(shū)香的的種子。

在我懷著不安和期待，第一次離家走進(jìn)寄宿學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一本《綠山墻的安妮》和一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我所有的慰籍。

書(shū)里的安妮是一朵在寒風(fēng)冷雨中樂(lè)觀向上，在暖風(fēng)沃野中積極向上的小野花。書(shū)中有個(gè)海盜夢(mèng)的湯姆，遇事冷靜，愛(ài)好探險(xiǎn)，勇敢而正義。

這兩縷書(shū)香，熏陶著我的心靈，也令第一次離家的我，學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)新事物。

歲月的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，留下深深淺淺的痕跡。伴隨著美好回憶與縷縷書(shū)香，我輕輕地踏進(jìn)了初中的大門(mén)。

我迷上了《紅樓夢(mèng)》的書(shū)香。在這本書(shū)中，我記憶最深刻的便是劉姥姥進(jìn)大觀園的章節(jié)。劉姥姥的遭遇，讓我看到了那個(gè)時(shí)代的貧富懸殊，世態(tài)炎涼。

我也迷上了《悲慘世界》。書(shū)中的冉·阿讓深深地打動(dòng)了我。盡管他受盡苦難，盡管他受盡不公，但在感受到善的美好后，他便用自己最大的善意對(duì)待著這個(gè)世界。他讓我明白，用善意的態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界其實(shí)可以很美好很美好。

……

一本本好書(shū)，一縷縷書(shū)香，與我相伴，令我的成長(zhǎng)之路精彩無(wú)比。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

讀書(shū)，不是為了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是為了改變自己的命運(yùn)，涵養(yǎng)品德，使自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊x書(shū)沒(méi)有捷徑，只有靠自己的努力才能獲得真正的知識(shí)，從而改變自己的命運(yùn)。

就拿古代的先輩說(shuō)，漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他為了避免晚上學(xué)習(xí)發(fā)困，就用一根繩子一頭拴在房梁，一頭拴住頭發(fā)。還有一個(gè)就蘇秦的人，他每每深夜讀書(shū)就愛(ài)打盹，但是他一心想要成就一番大事業(yè)。于是，他每次想睡時(shí)，就用錐子往大腿上刺一下。最后，孫敬成為了大學(xué)問(wèn)家，而蘇秦，由一個(gè)年少輕狂的少年成長(zhǎng)為口才極佳的政治家。這也正體現(xiàn)了知識(shí)改變命運(yùn)的道理，作文吧于是，后人用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

古人就懂得了應(yīng)該好好讀書(shū)，更何況青春年少的我們呢？

歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！彼赋?，人修身養(yǎng)性的最終根源就是讀書(shū)，如果不以讀書(shū)養(yǎng)性，那不過(guò)就是麻木的木頭人而已，毫無(wú)生命該有的活力。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”好讀書(shū)，讀好書(shū)。能使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)，去追求心靈的高尚與高潔。我們從書(shū)中汲取成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。與書(shū)為伴，寧?kù)o致遠(yuǎn)；以書(shū)為友，怡情養(yǎng)性。只要我們心中有書(shū)，書(shū)香便會(huì)一直縈繞在我們身邊。

時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)，歲月漫長(zhǎng)靜好，書(shū)中的墨香仍然會(huì)歷久彌新。

上面的這些是好作文網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文500字記敘文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。的確，我們不但是靠吃飯長(zhǎng)大的，也是靠讀書(shū)長(zhǎng)大的。

在我剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了第一本書(shū)――注音版的《安徒生童話(huà)》。我對(duì)它愛(ài)不釋手，書(shū)里的故事常常讓我看得如癡如醉。特別是《海的女兒》這個(gè)童話(huà)故事讓我印象深刻，小公主哪怕失去了舌頭，無(wú)法說(shuō)話(huà)，無(wú)法唱歌，也要保護(hù)自己心愛(ài)的王子。最后，自己卻變成了泡沫消失在海洋的上空。小公主純潔善良的品質(zhì)，還有對(duì)他人真摯的感情讓我感動(dòng)。

后來(lái)，我剛上小學(xué)的時(shí)候喜歡上了中國(guó)悠久的歷史文化。從遠(yuǎn)古時(shí)期的猿人，到第一位稱(chēng)帝的秦始皇，再到足智多謀的諸葛亮，還有深受唐玄宗寵愛(ài)的楊玉環(huán)都深深地吸引著我去探索歷史的真相。但我更喜歡看偵探小說(shuō)，比如英國(guó)作家亞瑟柯南道爾寫(xiě)的《福爾摩斯偵探案全集》。每當(dāng)福爾摩斯把案子用各種各樣的手法破解時(shí)，我前面所有的疑問(wèn)都得到了解答，頓時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，手舞足蹈一番。有時(shí)他雖然不能夠破解案子，但我也會(huì)安慰自己：盡管福爾摩斯當(dāng)時(shí)沒(méi)有捕捉到兇手，但我想那個(gè)人應(yīng)該也不能心安理得地享受那些不正當(dāng)?shù)睦姘?！壞人總有一天?huì)得到應(yīng)有的懲罰！這些書(shū)都讓我明白了思考的重要性，不但讓我領(lǐng)略了中國(guó)五千年歷史的輝煌，也提高了我邏輯推理能力。

而如今，我已經(jīng)開(kāi)始看一些大部頭的中外名著了。如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《童年》等等。其中，我最喜歡的還是羅貫中先生寫(xiě)的《三國(guó)演義》。里面雖然有許多男孩子感興趣的打打殺殺，但是我卻更欣賞美味英雄人物的獨(dú)特品質(zhì)，它讓我懂得了許多為人處事的道理。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我堅(jiān)信，只要熱愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)讀透讀懂，就會(huì)使自己變得更加聰穎智慧，在之后的人生旅途中，擁有更加豐富的人生閱歷。

愿書(shū)香伴我一生的成長(zhǎng)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇7

它，在我成功時(shí)，勸我不要驕傲；在我喪氣時(shí)，鼓勵(lì)我不要灰心；在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)方向。它就是我的朋友——書(shū)。

我有一個(gè)小書(shū)柜，里面放著幾十本書(shū)。雖然我早已看完，但是，我每次還是忍不住從里面拿出一本書(shū)細(xì)細(xì)品味它的芳香。

俗話(huà)說(shuō)，“飯可以一天不吃，書(shū)不能一天不讀”。是呀，我只要一天不讀書(shū)心里總會(huì)覺(jué)得缺少了什么似的。

在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡世界名著《綠屋的安妮》。這本書(shū)的主角是安妮 雪利。安妮是在孤兒院被綠屋領(lǐng)養(yǎng)后，發(fā)生了一件件令人捧腹大笑和心酸的事情。安妮有些糊涂，邀請(qǐng)朋友到家里做客，錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)成了草莓汁，讓朋友喝了下去；牧師要到家里做客，本來(lái)想為牧師做個(gè)好吃的水果蛋糕，卻把止痛藥水當(dāng)成了香精，加進(jìn)了水果蛋糕里；為了讓自己更美，買(mǎi)到了劣質(zhì)的染發(fā)劑，把紅發(fā)染成了綠色……

雖然安妮很糊涂，但她很認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)了皇后學(xué)院。安妮除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還很孝順。雖然瑪麗亞不是她的親身母親，但安妮怕她寂寞，放棄了上大學(xué)，而留在亞凡利村教書(shū)，陪伴著瑪麗亞……

讀完了這本書(shū)，我感觸很多，我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母的高尚品德。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝芏鱽?lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。讓我們一起來(lái)閱讀，讓世界充滿(mǎn)著書(shū)香！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇8

我從很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)。記得最早我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》，在書(shū)里我只認(rèn)識(shí)是幾個(gè)字，所以媽媽給我講里面的內(nèi)容，我很感興趣。

到了三年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，我便讀一些書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己：《西游記》、《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優(yōu)秀的范文給了我很大的.啟發(fā)。

到了四年級(jí)，我也看了很多書(shū)，比如：《故事會(huì)》、《獸王》等，這些書(shū)告訴我：“知識(shí)是沒(méi)有盡頭的，越是讀書(shū)越是發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。”書(shū)讓我懂得了生命的本色“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志和“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”每當(dāng)我在知識(shí)的海洋中傲游時(shí)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文400字，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚(yú)大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從汲取積累起來(lái)的。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！