文言文心得體會。
經(jīng)驗教訓(xùn)是揭示事物真實本質(zhì)的重要工具,撰寫經(jīng)驗教訓(xùn)需要結(jié)合實際情況。我將竭盡全力制作一篇讓您滿意的“文言文心得體會”,倘若您能從本文中獲得一些收獲,我將倍感欣慰!
時光飛逝,時間如流水般溜了過去。十五天的大一軍訓(xùn)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了!
在這悶熱的九月里,驕陽帶來的不再是溫暖,而是炎熱,但每位同學(xué)都頂著烈日來校軍訓(xùn),即使是一些身體不適的同學(xué),也仍然堅持與大家共同訓(xùn)練。
每天主要復(fù)習(xí)以往所學(xué)習(xí)的刺殺操動作。還是腿軟腳疼,還是烈日炙烤,還是反復(fù)訓(xùn)練……或許由于漸漸適應(yīng)了這軍訓(xùn)生活,覺得時間過得還真快!
幾天軍訓(xùn)我似乎明白了一條生活哲理:人應(yīng)該而且能夠適應(yīng)環(huán)境。如此繁重的任務(wù),如此緊張辛苦的日子,如此一個新環(huán)境,如此一種全新的生活……我適應(yīng)了,證明我有極強(qiáng)的適應(yīng)能力。我自信這一點(diǎn)會讓我受用終生。
以前我對“服從命令是軍人的天職”這句話不是很理解,直到今日,我終有所悟。我們軍訓(xùn)時一切聽教官指揮,竟沒有誰敢違抗命令。這是為什么?也許是如此一個環(huán)境吧!或許是怕受懲罰,或許是我們紀(jì)律觀念強(qiáng)??傊?,我能理解服從命令的重要,我也學(xué)會了服從命令。
一個人總會有精神上的支撐與寄托,一旦沒有,這個人將會崩潰,一事無成。軍訓(xùn)時,我心里有著要鍛煉身體、減輕體重的目標(biāo),有不給班級拉后腿的信念,有堅持到底不服輸?shù)囊饽?,還有親人的囑咐與期望……
最后在這里,真心的對我們的教官說一聲:“教官,謝謝您!”
燦爛明媚的陽光,映照在每個人的臉上。此刻,我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期兩周的軍訓(xùn),在不知不覺中結(jié)束,然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐,那昂頭挺胸的氣魄,那嘹亮恢弘的口號,無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的,短短的兩周軍訓(xùn),教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的,它讓我們接受了一次意志的沐浴,精神的洗禮。
它教會我什么是堅強(qiáng)的意志。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚(yáng)的勢氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿,讓我為之震撼,為之感動。他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志。他們,這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們,將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前,教會我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。
它教會我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花??窗?,統(tǒng)一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾?,告誡我們?yōu)槿说睦砟?,更在軍?xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上,躍躍欲試的激動,齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜,無一不在表現(xiàn)著我們xx顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻,漲紅的雙臉,雀躍的歡呼,又讓我們真實地體驗著這份欣喜,更讓我們感悟:有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。
在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚……
也許,這短暫的兩周是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們,一路順風(fēng)!
難忘的軍訓(xùn)生活,將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!
x月x日是新生入職報到的第一天,秦皇島的天空下起了傾盆大雨,我一個人拎著一個大箱子來到這陌生的城市,開始我的第一份正式工作,看著這灰黑色的天空,再大的雨水也影響不了我喜悅的情緒,從秦皇島火車站坐車花了大概15分鐘便來到了位于海濱路的中交一航局第五工程有限公司,從遠(yuǎn)處看去它像一只雄偉的石獅子,大門前面是一些歡迎新員工的橫幅和道具,剛進(jìn)門就遇到了熱情的同事,他們指引我到辦理入職手續(xù)的地方,進(jìn)入人力資源部又見到了吳總那標(biāo)志性的笑容,使我倍感親切,很快就辦理完入職手續(xù),晚上在海員俱樂部休息,調(diào)整,等待新一天的到來。
x月x日是新員工培訓(xùn)的第一天,一大早我們便起床去醫(yī)院體檢去了,其實不能小看體檢這一項,這但是公司關(guān)心新員工的具體表現(xiàn),有病治病,沒病心里也圖個踏實。培訓(xùn)期間的大部分資料都是有關(guān)于安全管理,質(zhì)量管理,企業(yè)文化等等。給我印象最深刻的是講安全的王總,他并不是將安全規(guī)范生搬硬套,講大話,講空話,而是透過解析身邊發(fā)生過的一些安全意識沒到位的實例,給我們以后的工作生活敲響了警鐘。一航局的企業(yè)文化的核心是:干一流的,做的。我們將恪守這一信條,發(fā)奮提高自己的工作潛質(zhì),將以后的工作做到。
戶外的拓展訓(xùn)練是鍛煉團(tuán)隊的協(xié)同合作潛質(zhì)的很好的一個方式,過斷橋,玩背摔,爬4m高的城墻等等,經(jīng)過這些既有挑戰(zhàn)個人極限有考驗我們團(tuán)隊合作潛質(zhì)的項目的鍛煉,使我們團(tuán)隊遇到困難,就會越抱越緊,共同解決困難,發(fā)奮做到最快,。
x月x日,我們一行20人,坐了長達(dá)26個小時的火車來到了廣州,又經(jīng)過2個小時左右的奔波,我們8個新員工來到了我們的新家—第十項目部,項目部的蔡書記和總工程師康總是十分的隨和,年輕有為,這也打破了本公司提拔人才論資排輩的謠言,項目部上的其他領(lǐng)導(dǎo)和同事也都很年輕和親切感,感覺和他們一點(diǎn)隔閡都沒有,這真有點(diǎn)家的溫暖,又經(jīng)過幾天的接觸,我真的喜愛那里了,喜愛這一群不怕吃苦受累并且較真的技術(shù)員;喜愛這和我們打成一片的兄弟們;喜愛這豐富業(yè)余生活的籃球場和臺球室。我要在那里成長,我要在那里騰飛!加油!
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燦爛明媚的陽光,映照在每個人的臉上。此刻,我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期兩周的軍訓(xùn),在不知不覺中結(jié)束,然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐,那昂頭挺胸的氣魄,那嘹亮恢弘的口號,無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的,短短的半個月軍訓(xùn),教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的,它讓我們接受了一次意志的沐浴,精神的洗禮。
它教會我什么是堅強(qiáng)的意志。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚(yáng)的勢氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿,讓我為之震撼,為之感動。他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志。他們,這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們,將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前,教會我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。
它教會我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花??窗?,統(tǒng)一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾?,告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上,躍躍欲試的激動,齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜,無一不在表現(xiàn)著我們xx顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻,漲紅的雙臉,雀躍的歡呼,又讓我們真實地體驗著這份欣喜,更讓我們感悟:有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。
在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚……
也許,這短暫的半個月是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們,一路順風(fēng)!
難忘的軍訓(xùn)生活,將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩!
古人有云:吃得苦中苦,方為人上人。在這三天中,太陽無情地把她的光芒直射我們頭頂上,那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的呢?同學(xué)們已是汗流浹背,看著同學(xué)們那濕透的衣服,都可以擰出水來。第一天的時候,我們還沒有習(xí)慣軍人的生活,所以我們都是懶懶散散的。但是,出乎意料的是——教官的嚴(yán)格要求。他要我們第一次就要把動作做的最好,不然就是“蹲下起立”。而我們第一天做的“蹲下起立”幾乎數(shù)之不盡。下午,我們因為怕要做“蹲下起立”,所以每一個動作都做得比較好??墒?,教官要的是最好。這就說明我們還要繼續(xù)做“蹲下起立”。第二天,我們面臨的是腳疼,下樓梯時,一步一步地,小心翼翼地,可是腳還是疼。我們不僅要面臨腳疼,還有俯臥撐。不過教官不是要我們做,而是要我們像俯臥撐那樣撐著。時間雖然是一分一秒的過,但是好像過的特別慢;而汗水卻在不停地流……
生活的味道和實際的味道都是一樣的,都有五種味道:甜、酸、苦、辣、咸,五味俱全,其中,生活不僅僅有甜的地方,還帶了一點(diǎn)苦;不僅僅有苦的地方,還帶了一點(diǎn)甜,這就是生活的樂趣。所以說,生活中,甜酸苦辣咸是不可少的,少了哪一種味道都不行,一定要五味俱全。而軍訓(xùn)為的是什么?還不是為了讓我們練出堅強(qiáng)和毅力,同時培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感。它使我們凝聚在同一片藍(lán)天下,沒有任何力量可以沖破它,也沒有任何因素可以打跨自己。
六天的軍訓(xùn)生活,我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的六天里,我懂得了軍訓(xùn)的真正意義,知道了古中為何一定要每屆新生進(jìn)行軍訓(xùn),更深深地了解了吃得苦中苦,方為人上人。的含義。
就在軍訓(xùn)的第一天,教官就先給我門來了個下馬威站軍姿十分鐘。雖說只是十分鐘,但在烈日當(dāng)空下,同學(xué)們都一個個地倒下了。還好,教官們也是會體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹陰下,并為他們抹汗??墒牵?dāng)教官們轉(zhuǎn)過頭來,看見有同學(xué)動的話,那就慘了,動的同學(xué)再加一分鐘。??!軍令如山,大家只好服從。在烈火炎炎下,我們肅立在操場上,練習(xí)著立正,跑步,齊步走,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),原地踏步。盡管我們一直在流汗,那也是值得的。
當(dāng)然,教官們也是會說笑的。當(dāng)大家休息時,教官就會讓我們看他手機(jī)里的海上照片,還與我們聊聊部隊的生活。每當(dāng)我聽到他們講部隊生活時,我都會感到敬佩。原來,教官們比我們年齡大不了多少,可是,他們的生活和我們可是天壤之別。我不禁有些慚愧了。是啊,如果我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境而不努力讀書,該是多么對不起父母和家長??!
古代漢語,顧名思義,就是古代漢族人民的語言,具體說來,就是五四以前漢族人民的語言。任何一種語言都有口語和書面之分,古人的口語是怎樣的,我們已無法了解其面貌。今天,我們研究古代漢語,主要是研究有文字記載的書面語言,也就是文言文。從殷周到清末,在這漫長的社會發(fā)展中,涌現(xiàn)了大量的語言文學(xué),從屈原的《離騷》到明清的四大名著,中華文化博大精深,文言文作為古代漢語的書面形式,擔(dān)負(fù)了記錄、傳承、積累祖國文化遺產(chǎn)的任務(wù)。我們要學(xué)習(xí)并繼承這些遺產(chǎn),就必須學(xué)習(xí)古代漢語。
古代漢語學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古書的能力,而要達(dá)到這一目的,必須既有感性知識又有理性知識。必須把文選的閱讀與文言語法、文字、音韻、訓(xùn)詁等理論知識密切結(jié)合起來,然后我們的學(xué)習(xí)才不是片面的。
以前學(xué)習(xí)古文,是有許多迷糊的,許多地方不理解。就算對照翻譯讀懂了,也是走馬觀花,模棱兩可的感覺。不知道學(xué)習(xí)古文中的樂趣,讀之困難,于是,丟棄一旁??蓪W(xué)習(xí)古代漢語之后就不是這樣的認(rèn)為了。上課老師講的井井有條,生動又有些幽默,讓整個課堂的學(xué)習(xí)氛圍提升,老師講的孜孜不倦,我們聽得津津有味,不知疲倦與困意。同時,覺得古代漢語是很有生命力的,并為之感興趣。原因如下:在文字方面,中國的文字是漢子,是表意文字,根據(jù)其字形結(jié)構(gòu)就可以了解一些其字的意義,在老師教的過程中,與我們的理解中,讓我們有了一些畫面感和聯(lián)想、想象的空間。例如,“日”字本是,用圓圈中間加一點(diǎn)來表示太陽的,圓圈代表太陽的形狀。漢字最初是象形字,后通過指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注等方式出現(xiàn)的新字,當(dāng)然,錯別字除外。其任是表意字,這種造字的規(guī)律,有利于中國的文化傳播,同時利于我們的學(xué)習(xí)記憶。例如,“暮”本意是日暮,虛詞“莫”字借而用之。古人是很具有創(chuàng)造力的,驕傲;同時,根據(jù)書體得演變由甲骨文到金文再到篆書最后到隸書楷書,我們要根據(jù)其筆畫形態(tài)、風(fēng)格、組裝結(jié)構(gòu)的變化來學(xué)習(xí),其中都是有豐富的多彩的。
在字與意義方面,也是在逐漸的變化,同字古今不同意的古今字,同音同意替換字的通假字,同音同意的異體字,聽著就有種神秘感,很古老。
在古今詞構(gòu)成方面,古漢語以單音詞為主,現(xiàn)代漢語以雙音詞為主。并且,古漢語單音詞具有多義性和靈活性,例如,“謝”字有謝罪、辭別、告誡、凋謝的意思。所以要多記憶。
在詞義的變化方面,變得復(fù)雜了,古今義里,有詞義的縮小、擴(kuò)大、轉(zhuǎn)移、褒貶差異、所以我們要好好學(xué)習(xí),多查字典,不然就望文生義鬧笑話了。
在詞的本義與引申義方面,本義是詞最早的詞義,然后加以時間地域的變化,和人的思維思想變化所形成的文化,我們要去記憶,是很有意思的過程。例如:“間,隙也,從門從月”,指月光透過門縫照進(jìn)來,指“縫隙”,后引申為距離(隔斷就有距離)→隔閡(精神距離)→離間(制造隔閡)→隔間→房間(用墻隔斷)→一會兒(從空間到時間)→間斷(隔斷幾次);縫隙→參與(插在中間)→中間→窺伺(從中間偷看)→偷偷地(秘密的)。這中間的變化是很有意思的,由具體變得抽象,由個別到一般,有實詞到虛詞。
在詞類活用方面,有名詞用作動詞,使動用法,意動用法,名詞作狀語等,更豐富了古文內(nèi)涵,千變?nèi)f化地感觸。
在學(xué)習(xí)句型方面,有判斷句、敘述句、被動句等。還學(xué)習(xí)了人稱代詞、指示代詞、句首句中語氣詞等,系統(tǒng)的將句子、詞分類學(xué)習(xí),是很有利于我們學(xué)習(xí)的。
作為一個中國人,尤其是學(xué)習(xí)中國語言的學(xué)生,應(yīng)該對自己的母語—古代漢語有比較充分準(zhǔn)確的了解,也就是說,決不能滿足于會熟練的說漢語,而應(yīng)該是掌握古代漢語內(nèi)部的規(guī)律,了解古代漢語發(fā)展的趨勢。所以聯(lián)系古代漢語學(xué)習(xí),首先應(yīng)該知其然也要知其所以然,不進(jìn)行有關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)是絕對達(dá)不到目的的。其次可以幫助我們提高運(yùn)用古代漢語的自覺意識。第三,對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有積極的促進(jìn)作用。學(xué)好古代漢語對語言學(xué)概論等其他語言學(xué)課的幫助是不言而喻的;對文學(xué)作品的欣賞、文學(xué)概論的學(xué)習(xí)也是非常有用的。第四,增強(qiáng)對各種語言現(xiàn)象的鑒別能力。語言現(xiàn)象五花八門、千變?nèi)f化的,語言素質(zhì)的一個極為重要的方面,就是能夠?qū)φZ言現(xiàn)象進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,鑒別其正誤。
學(xué)習(xí)古漢語不同于學(xué)習(xí)外語,古今漢語有許多相同的地方,這是有利條件。但是,古漢語畢竟是過去時代一種比較難懂的書面語,不下苦功是學(xué)不好的,一味地指望“訣竅”和“捷徑”更不現(xiàn)實。我們應(yīng)該總結(jié)前人的經(jīng)驗,避免走彎路,并充分利用現(xiàn)在研究成果和有利條件,以較短的時間有效地掌握古漢語。我認(rèn)為可以從以下幾方面入手:
一、點(diǎn)滴積累,掌握古代漢語常用詞語。
就好像我們學(xué)習(xí)外語一樣,掌握一定的詞匯量是基礎(chǔ),沒有足夠的詞匯量,一切都是空中樓閣,紙上談兵,詞匯量越豐富,閱讀能力就越強(qiáng)。學(xué)習(xí)古代漢語也是一樣的,我們必須平日里注意積累,掌握一些常用的詞語。讀古文有時會碰到一些不曾見過的、陌生的字、詞,這個大家并不害怕,因為我們可以查字典,問題就可以很容易的解決了;但有時碰到一些看似熟悉的字詞卻不一定能看懂,因為它的意義變了。在詞語學(xué)習(xí)中,我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)這一部分詞語,因為如果我們按照它的現(xiàn)代意義理解文章就讀不通了。比如,“走”,現(xiàn)代漢語是“行走”的意思,古代漢語卻是“跑”的意思?!案隆保F(xiàn)代漢語是“換衣服”的意思,古代漢語卻是“上廁所”的意思。
二、多讀多背,培養(yǎng)一定古代漢語語感。
宋代朱熹說:“讀書百遍,其義自見。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也?!敝膶W(xué)評論家、小說家李國濤也說:“中國古詩古文是不能不背的。當(dāng)時不懂或不全懂的,先背下再說。”古時候幼童入學(xué),老師并不教其理論,而是讓他們一遍一遍地誦讀《三字經(jīng)》、“四書”、“五經(jīng)”等,這是有道理的,將這些文章爛熟于心,意義自然也就明白了。多讀多誦,熟讀熟背,然后就能達(dá)到“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”的境界了。學(xué)習(xí)古文,我們必須進(jìn)行大量的閱讀,如果有十幾篇、幾十篇古文文選都能讀起來瑯瑯上口,爛熟于心,那對古漢語中一些常見的句式,常規(guī)的實詞、虛詞,如“之乎者也”之類,就很容易掌握了。閱讀過程中處處留心,注意文章的整體性,多讀多背,培養(yǎng)古代漢語的語感。要有足夠的感性認(rèn)識,才能提高理性認(rèn)識。
三、總結(jié)規(guī)律,了解古代漢語語法知識。
古代漢語和現(xiàn)代漢語語法的差別不是很大,但還是存在一些不同之處的,主要是句子結(jié)構(gòu)上的差異。比如“沛公安在?”這句話,“安”字是疑問代詞做賓語,要放在動詞之前,倘若按照現(xiàn)代漢語的語法就成病句了。再比如我們現(xiàn)在常說“不知道我”,倘若翻譯成古文就是“不我知”,“我”作為賓語提前了。以上兩處古文都發(fā)生了賓語前置的現(xiàn)象,這并不符合我們現(xiàn)代的語法觀念,為什么呢?因為在古代漢語中,在疑問句、否定句的情況下,賓語一般前置。另外,賓語必須是代詞,若是普通名詞則不能提前。我們學(xué)習(xí)古代語法,就是為了掌握古文的規(guī)律,提升理性認(rèn)識,讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
四、處處留心,知道一些歷史和文化常識。
常言說,文史不分家。每個人都是生活在一個時代里的,這個時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等必定會對他產(chǎn)生影響。所以,我們只有了解了這個人所處的時代,才能了解他的作品的內(nèi)涵。比如屈原,他力主改革,希望楚國強(qiáng)大,但楚王“內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀”,先疏遠(yuǎn)屈原,后把他流放汨羅江,使其改革之志不能實現(xiàn),投江而死。了解了這段歷史,我們在理解《離騷》時就容易的多了。語言是文化的載體,古代漢語記錄的是我國古代的文化,學(xué)習(xí)古代漢語,我們離不開它所在的歷史背景,更離不開它所記載的古代文化。我國古代文化博大精深,內(nèi)涵豐富,并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變。如姓名和稱謂,官職和科舉,地理常識,宗法禮俗,服飾和器物,歷法和刑法,古籍注釋體例等八個方面所涉及的內(nèi)容,古今有很大的差別。這些內(nèi)容雖然不需要全部掌握,但平時學(xué)習(xí)中遇到的也應(yīng)積累下來作為自己的知識儲備,以免“書到用時方恨少”。
總之,學(xué)習(xí)古代漢語,我們一定要勤奮,多讀多背多積累,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”就是這個道理。在學(xué)習(xí)過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打,積累常用字詞和相關(guān)語法、歷史知識,閱讀大量文選,并選取一些精華篇背誦,堅持不懈,就一定能學(xué)好古代漢語!
學(xué)習(xí)古代漢語,有助于我們了解中國古典的文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,有助于我們知道一些成語的出處、了解它們的內(nèi)涵,很多歷史故事還可以讓我們“以史為鏡”,指導(dǎo)我們的為人處世。一舉多得,何樂而不為呢?
經(jīng)過了一個假期,我們變得十分懶散,一開學(xué)就要軍訓(xùn)感覺很突然,但也覺得蠻好玩。
不想,早上軍訓(xùn)的時候,感覺就大不一樣。教官教我們做了幾個非常簡單的動作,但每個動作少說做了50遍,那個什么“向右看”,我腦袋轉(zhuǎn)的直發(fā)暈,如果在腦袋下面裝個轉(zhuǎn)盤該有多好,腦袋來個360度大轉(zhuǎn)彎,不把教官嚇?biāo)啦殴郑?/p>
教官又教我們向右轉(zhuǎn),原本直立的腿自然地交叉,變成了X型,好別扭啊,象在走模特步。走不了幾個模特步,天上飄起了毛毛雨,滋潤了萬物,也“滋潤”了我們的毛發(fā),我嚷嚷起來了,幾個同志也紛紛應(yīng)和,這時我們淋雨的慘狀像要把蒼天感動了,廣播響起來了,讓我們避雨。我看上了食堂,跑到食堂,目的是去吃點(diǎn)東西。
愛因斯坦相對論好正確?。≡谑程帽芰税胄r雨,感覺只有5分鐘。又集合了,教官好好玩啊!他叫我們分成男女兩隊,男的左邊,女的右邊,自己卻站在中間。
教官叫我們男生齊步走,走到女生隊里,好無聊??!真想在走路的時候秀上幾個邁克爾的太空步??!
雖然我們一開始練得很差,但經(jīng)過努力,我們的動作變得統(tǒng)一完整,王老師看起來也很滿意,加上那句:“初一(9)班,無人能擋!”顯得十分雄壯。
做志愿者這一年多以來,我一向為能夠有很多兄弟姐妹感到很開心。因為我一向覺得既然能夠做志愿者就應(yīng)都是看透了,人世間很多功利才會來做這些,在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實是一門科學(xué)。其實現(xiàn)實的狀況也不必須和想象的那樣單純。不明白我是不是該說,其實林子大了什么鳥都有,所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的,甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一向覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫忙,能夠幫忙到需要幫忙的人,不對志愿工作大方向有影響,我們就就應(yīng)學(xué)會包容。
此刻的志愿者工作其實是處在一個十分關(guān)鍵的時刻。透過熱鬧的20xx年。已經(jīng)有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說法。這其實對志愿者事業(yè)是一個十分好的契機(jī)。其實此刻是更需要的是對志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時候了。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理,將來才能夠做到真正實現(xiàn)志愿者,能夠真正服務(wù)于社會的目的。但是此刻志愿者團(tuán)隊能夠說是窮出不層,很多時候,穿上一件寫有志愿者字樣的衣服,掛上一個牌子就說自我是志愿者;扯起一個旗幟就稱自我是一個團(tuán)隊。很多自稱為團(tuán)隊的,其實就那么一兩個人。
在那里當(dāng)然并沒有其它的意思,但是說句心里話。這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為,其實也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。
所以我有幾個想法:一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。人們到底為什么要來做志愿者?是就應(yīng)引發(fā)更多人來思考的一個問題。在這一段時間,我和北京的志愿者xx夫婦一向在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。也就是由此思考引發(fā)出來的一個人文公益活動,我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。水是生命的源頭,志愿者精神也就應(yīng)和水一樣,是人們的生活狀態(tài)到達(dá)必須境界后,一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng),也是中國水文化的發(fā)源地。地震在那里發(fā)生后,把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不就應(yīng)讓人們心里,已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去,而又隱藏回去。我們就應(yīng)把這種每個人心里面,最美的一面更多更好的提煉,讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
二、完善志愿者考評認(rèn)可機(jī)制,但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,志愿者的心其實是很敏感。如果應(yīng)對的人不是真誠的,會被很快覺察出來。他們當(dāng)面不會說什么,但是現(xiàn)實中會采取用腳投票的態(tài)度。只有當(dāng)各個部門真正把志愿者當(dāng)朋友,當(dāng)兄弟看待時,志愿者也自然會認(rèn)真做好很多事情。
三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制,設(shè)計確實可行的志愿者培訓(xùn)課程。讓每一個剛剛來做志愿者的人們,能夠明確的明白自我該干什么,能夠做什么,怎樣去做。
四、認(rèn)真的給來參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時記錄,因為做的時間的長短,是唯一能夠量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時間長的志愿者才能夠真正沉淀下來。也才能夠真正透過時間的考驗,來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。此刻志愿者工作浮夸風(fēng)其實十分盛行,很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過必須的了解后,明白真相后,反而對志愿者工作是一種打擊。我們就應(yīng)透過真正實實在在的工作來規(guī)范志愿者工作。
五、政府就應(yīng)為志愿者工作帶給實質(zhì)性更強(qiáng)的支持。比如帶給相對固定的辦公場地,和一些辦公設(shè)施。志愿者和很多志愿者團(tuán)隊,能夠用自我的時間和金錢來無償服務(wù)社會,但是同時也都不約而同的在團(tuán)隊發(fā)展到必須時候,面臨生存的問題。因為在團(tuán)隊組建初期,大家憑著最初的熱情能夠不顧一切,志愿者能夠一次甚至十次的付出。但是不幫忙他們解決一些最根本的問題,也是很難堅持下去。志愿者團(tuán)隊就象是一個鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作就應(yīng)是怎樣把那些,真正擁有志愿者精神的人留下來。
為期兩周的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了,我們大一學(xué)生算是經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗,火熱的洗禮。這兩周雖不敢說戰(zhàn)績輝煌,但真可謂收獲不小。
還記得那是軍訓(xùn)的最后一天。上午,大家依舊英姿勃勃地聽從教官的指揮,認(rèn)真地訓(xùn)練著。幾天的訓(xùn)練,使大家變得皮膚黝黑,飯量大增。舉手投足之間,分明流露出一種自信和堅毅。
軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿,一站就是半個多小時,這期間動都不能動一下,稍微一動,就會被教官批評,甚至連累所有人再多站一會兒,開始所有人都抱怨,甚至詛咒。第一天站立軍姿,就有人兩腿發(fā)軟,接下來,又陸續(xù)有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動,有幾個人也稍作休息便迅速歸隊。
但現(xiàn)在回過頭再看看,才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗,我們?nèi)绻B這個都堅持不下來,將來還怎么去面對更大的挑戰(zhàn)?換句話說,如果我們連這個都堅持下來了,我們將來不管遇到什么困難,不都能在一笑中解決嗎?訓(xùn)練是極為艱苦的,但我們本著:“流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神頑強(qiáng)的堅持了下來,我想以后回頭看看這些經(jīng)歷,絕對是一筆寶貴的財富。然而苦中也有樂。訓(xùn)練的間隙,有的跟著教官學(xué)唱軍歌,有的和歌而舞,還有的講起了笑話,談笑間,苦累灰飛煙滅……
軍訓(xùn)的日子,讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛,同時,我也知道了,一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅信,大家憑著這樣藐視困難,一往無前的精神,一定會在今后的工作中取得更好的成績。
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