英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?小編特別編輯了“2023英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集12篇”,不妨參考一下。希望你喜歡!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想
英語(yǔ)是一門重要的國(guó)際語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)不僅可以獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),還可以拓寬交際圈子,更好地了解國(guó)際文化,因此英語(yǔ)學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來(lái)越重要。本文將制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想。
第一階段:基礎(chǔ)階段
在基礎(chǔ)階段,需要先掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯量。首先,需要了解英語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型,例如主謂賓、主語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等等。此外,還需要學(xué)習(xí)一些常用的基本詞匯,例如數(shù)字、顏色、家庭成員、食物、衣服、動(dòng)物等等。在這個(gè)階段,可以選擇購(gòu)買一些初學(xué)者的英語(yǔ)教材,例如《劍橋少兒英語(yǔ)》、《牛津英語(yǔ)》等等,也可以通過(guò)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP獲取相關(guān)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二階段:聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合提高
在基礎(chǔ)掌握之后,需要進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力。在聽(tīng)力方面,可以選擇一些英語(yǔ)教學(xué)視頻、音頻講座或英語(yǔ)電影和美劇等進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。在口語(yǔ)方面,可以嘗試學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧,例如聆聽(tīng)和模仿標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音、練習(xí)日常口語(yǔ)交流等等。同時(shí),閱讀和寫作也是提高英語(yǔ)能力的重要手段,可以閱讀一些英語(yǔ)報(bào)紙、雜志、小說(shuō)或英文網(wǎng)站,同時(shí)練習(xí)寫作和翻譯,提高英語(yǔ)表達(dá)能力。此外,還可以選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班、英語(yǔ)角或者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第三階段:深入拓展
在基礎(chǔ)和提高掌握之后,可以進(jìn)一步拓展英語(yǔ)能力??梢赃x擇通過(guò)閱讀英語(yǔ)名著和文學(xué)經(jīng)典來(lái)提高閱讀能力和語(yǔ)感。同時(shí),可以選擇學(xué)習(xí)一些高級(jí)的語(yǔ)法技巧和表達(dá)方式,例如不同風(fēng)格和語(yǔ)氣的表達(dá)、更高難度的口語(yǔ)和寫作練習(xí)等等。此外,還可以選擇深入學(xué)習(xí)一些專業(yè)領(lǐng)域的英語(yǔ),例如商務(wù)英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、法律英語(yǔ)等等,以適應(yīng)不同的職業(yè)需求。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一朝一夕的事情,需要堅(jiān)持不懈的努力和日常的積累。通過(guò)制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表,從基礎(chǔ)階段開(kāi)始逐步提高和拓展,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己英語(yǔ)夢(mèng)想的目的。
一、復(fù)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。
音標(biāo)很重要,我在以前說(shuō)過(guò)多次,如果小孩子現(xiàn)在音標(biāo)還不會(huì),趕快補(bǔ)。
二、復(fù)習(xí)小學(xué)課本。
小學(xué)英語(yǔ)課本是剛剛學(xué)完的,這些知識(shí)需要復(fù)習(xí),長(zhǎng)時(shí)間不溫習(xí),會(huì)有遺忘,再者,它多少會(huì)與初一有關(guān)聯(lián)。小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了有利于初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的初一課本不管哪個(gè)版本,一上來(lái)就很深,不像以前了,以前是:不管你小學(xué)學(xué)不學(xué)英語(yǔ),初一一開(kāi)始都是從頭來(lái),學(xué)字母,學(xué)音標(biāo),學(xué)對(duì)話,重復(fù)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在改變了這種“重復(fù)學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間”的做法。
三、閱讀簡(jiǎn)易故事。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是詞匯學(xué)習(xí),詞匯要結(jié)合語(yǔ)法,也就是說(shuō)詞匯學(xué)了要會(huì)用,要會(huì)認(rèn)識(shí),會(huì)拼讀,會(huì)寫會(huì)用。閱讀就顯得非常重要。《書(shū)蟲(chóng)》一級(jí)二級(jí)都可以讀,現(xiàn)在的孩子不缺讀物,只是不知道怎樣正確地學(xué)英語(yǔ),我們那個(gè)時(shí)代缺乏書(shū)籍,原汁原味的東西就更少。現(xiàn)在倒相反,學(xué)生不讀,《書(shū)蟲(chóng)》讀一讀,看懂就行,要做筆記,生詞抄下來(lái)記,好詞組、好句子抄下來(lái),背誦。學(xué)英語(yǔ),一定要多背誦,好句子,好段落,好課文。
述論。述,是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過(guò)程,如風(fēng)景、人物、事件過(guò)程,簡(jiǎn)述故事、電影等等都屬于“是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定,然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述,或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn),述。用的是具體語(yǔ)言,論;用的是抽象語(yǔ)言,一般具體語(yǔ)言更為困難。因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累,特別是具體動(dòng)詞和名詞。
[主題一:英語(yǔ)學(xué)習(xí)的價(jià)值]
英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言,在國(guó)際交流和跨文化交流中具有重要地位。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以幫助我們更好地溝通交流,還能夠開(kāi)闊我們的視野和拓展我們的職業(yè)發(fā)展。
首先,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們更好地溝通交流。隨著全球化的不斷發(fā)展,英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言,已經(jīng)成為國(guó)際交流和跨文化交流的重要工具。只有掌握了英語(yǔ),我們才能更好地與世界各地的人進(jìn)行交流,同時(shí)也能更好地了解不同國(guó)家和文化之間的差異。
其次,學(xué)習(xí)英語(yǔ)還能夠開(kāi)闊我們的視野。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言不僅僅是為了掌握它的語(yǔ)言知識(shí),更是為了了解它所代表的文化和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解西方國(guó)家的文化和價(jià)值觀,并在這個(gè)過(guò)程中拓展自己的視野。
最后,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展帶來(lái)很多機(jī)會(huì)。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上,很多職業(yè)都需要具備流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作能力。掌握了英語(yǔ)能力,我們就能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要,同時(shí)也能夠擴(kuò)大自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。
總之,學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的價(jià)值。希望大家能夠重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),提高自己的英語(yǔ)能力,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[主題二:如何有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)?]
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要投入很多時(shí)間和精力的過(guò)程,需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和不斷地練習(xí)。以下是一些有效的方法,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
首先,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,可以設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持每天留出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
其次,多聽(tīng)多讀多練。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是多聽(tīng)多讀多練,在聽(tīng)說(shuō)讀寫的方面都要進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影、讀英文報(bào)紙、寫英文日記等方式,進(jìn)行多方面的英語(yǔ)練習(xí)。
第三,利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)應(yīng)用,學(xué)習(xí)英語(yǔ)?,F(xiàn)在有很多免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)應(yīng)用可以幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),例如:網(wǎng)易云課堂、扇貝英語(yǔ)、單詞背誦APP等。這些應(yīng)用提供了視頻課程、在線練習(xí)、背單詞等功能,讓學(xué)習(xí)更加方便。
最后,與外國(guó)人交流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法就是和外國(guó)人進(jìn)行交流,不僅可以提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,還可以深入了解外國(guó)文化和習(xí)慣??梢酝ㄟ^(guò)交換學(xué)習(xí)、參加英語(yǔ)角或者找一個(gè)外教進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
總之,要想有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們需要付出時(shí)間和精力,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多聽(tīng)多讀多練,利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),與外國(guó)人交流。只有全方位、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)才能夠取得良好的學(xué)習(xí)成果。
英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.前言
英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)不僅能夠獲得更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì),還能夠開(kāi)拓視野,更好地理解和融入各種文化。而語(yǔ)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要部分,它關(guān)系到發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)清晰,直接影響著交際效果。因此,制定一個(gè)科學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃,將有助于我們提高語(yǔ)音水平,更好地學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。
2.目標(biāo)和任務(wù)
制定英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。我們可根據(jù)實(shí)際需要和現(xiàn)有水平,制定符合個(gè)人情況的、具有可操作性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如,有人因?yàn)楣ぷ餍枰枰訌?qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)音水平,可以制定以商務(wù)場(chǎng)景為主的學(xué)習(xí)計(jì)劃;有人因?yàn)榭既⊙潘蓟蛲懈P枰梢愿鶕?jù)考試要求制定針對(duì)性的語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上,我們可以著手制定語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體包括以下幾個(gè)方面:
3.聽(tīng)力和模仿
在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的過(guò)程中,聽(tīng)力和模仿是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練,我們可以熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音的基本規(guī)律和模式,掌握語(yǔ)音發(fā)音的特點(diǎn)和變化。在模仿中,我們可以學(xué)習(xí)朗讀語(yǔ)音的基本技巧和方法,提高發(fā)音準(zhǔn)確度和流利度,培養(yǎng)自信心。
對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練,我們可以選擇常見(jiàn)的聽(tīng)力材料,如英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)教材、英語(yǔ)電影等。在聽(tīng)的過(guò)程中,要注重聽(tīng)清每個(gè)單詞的發(fā)音和音標(biāo),分辨不同的語(yǔ)音特征和語(yǔ)音變化。在模仿中,我們可以選擇一些經(jīng)典的英文段落或句子,練習(xí)朗讀并注意自己的發(fā)音、聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)??梢酝ㄟ^(guò)錄音與范例進(jìn)行對(duì)比,糾正發(fā)音錯(cuò)誤。
4.語(yǔ)音練習(xí)
語(yǔ)音練習(xí)是英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),它可幫助我們提高語(yǔ)音水平,讓我們的語(yǔ)音更加清晰、流暢、自然。語(yǔ)音練習(xí)包括:
1)基礎(chǔ)語(yǔ)音練習(xí):學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)的基本元音、輔音、音節(jié)、重讀音節(jié)等基礎(chǔ)發(fā)音知識(shí)??梢酝ㄟ^(guò)課本、教材、語(yǔ)音短片等學(xué)習(xí)材料進(jìn)行訓(xùn)練。
2)語(yǔ)音特點(diǎn)練習(xí):學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和規(guī)律,如元音和輔音的清濁音、長(zhǎng)短音、連讀變調(diào)、重讀和弱讀等特點(diǎn)??梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練等方式進(jìn)行。
3)語(yǔ)調(diào)和聲調(diào)練習(xí):學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和聲調(diào),包括降調(diào)、升調(diào)、連讀變調(diào)等??梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練等方式進(jìn)行。
4)口語(yǔ)訓(xùn)練:通過(guò)與他人的對(duì)話、表達(dá)情感、進(jìn)行商務(wù)溝通等實(shí)踐活動(dòng),提高語(yǔ)音交際能力,增強(qiáng)口語(yǔ)流暢度和自信心。
5.用英語(yǔ)唱歌
除了以上幾種方法,唱歌也是學(xué)習(xí)語(yǔ)音的一種好方法。特別是在學(xué)習(xí)語(yǔ)調(diào)和聲調(diào)時(shí),唱歌可以很好地幫助我們掌握音高和音準(zhǔn),提高口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和自然度。同時(shí),也可以加強(qiáng)我們的音樂(lè)素養(yǎng),提高娛樂(lè)效果。
6.總結(jié)
上述幾種語(yǔ)音學(xué)習(xí)方法并不是完整的,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。例如,可以嘗試更多的口音練習(xí)、影視欣賞等活動(dòng),豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)??傊?,要制定一份科學(xué)有效的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃,關(guān)鍵在于堅(jiān)持和反思。堅(jiān)持學(xué)習(xí),保持積極性和時(shí)間規(guī)律性;反思復(fù)盤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的語(yǔ)音問(wèn)題,不斷提升語(yǔ)音水平和交際效果。
一、總則:
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)。
看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己,否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái)),您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
二、分則:
(一)聽(tīng)力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶,把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,這樣達(dá)不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容,多聽(tīng)?zhēng)状魏?,?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音,語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活,增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度;3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力;4.充分應(yīng)用讀書(shū)四到:眼到,口到,心到——比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。
4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。
(二)口語(yǔ):
1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫的短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀:
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯:
1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
1、盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞;
2、隨時(shí)記錄一些好句子,進(jìn)行中英文比較;
3、參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音;
4、反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)”,撰寫切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步用英語(yǔ)交際的能力,養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
句子是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),我從一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就十分重視句子的學(xué)習(xí),對(duì)所讀文章中的每一個(gè)句子都進(jìn)行認(rèn)真的語(yǔ)法分析。有些十分復(fù)雜的句子我自己不會(huì),我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著,凡遇到英語(yǔ)高手,后來(lái)研究生學(xué)習(xí)期間,英語(yǔ)老師讓我們分析句子時(shí),我能熟練地剖析長(zhǎng)達(dá)一百多詞的多重復(fù)句,連英語(yǔ)老師和英語(yǔ)專業(yè)的研究生都感到驚奇。通過(guò)句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語(yǔ)自學(xué)者都有這樣的體會(huì),花大量時(shí)間背詞匯表卻收效甚微,或即使一時(shí)記了一些單詞,但通過(guò)句子學(xué)習(xí)單詞卻可大大彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。因?yàn)橹挥邪褑卧~放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法,要做大量的練習(xí)題,考試是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,所以即使通過(guò)艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識(shí)。
三.教材簡(jiǎn)要分析
《仁愛(ài)英語(yǔ)》七年級(jí)(上冊(cè)),全書(shū)共有四單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:
學(xué)習(xí)語(yǔ)言最大的任務(wù)是記憶,唯一的方法是大量的循環(huán)。循環(huán)不是簡(jiǎn)單地機(jī)械性重復(fù),逐步擊破難點(diǎn)鞏固重點(diǎn)外,選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學(xué)習(xí)時(shí)采用的是步退式多重循環(huán)。根據(jù)心理學(xué)的艾賓浩斯遺忘規(guī)律,人們對(duì)剛學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘最快,然后遺忘速度趨緩。我特別注意鞏固剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課,總保持著復(fù)習(xí)最新的課文,這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個(gè)單元后,立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,順序是從后向前的倒行式。
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析
本學(xué)期我任教七年級(jí)兩個(gè)班,小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì)考科目,但是大部分學(xué)生還是對(duì)英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。
英語(yǔ)的最直接運(yùn)用是說(shuō)和寫,而這對(duì)自學(xué)者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機(jī)會(huì),二是怕難為情,而要克服這個(gè)困難只需一點(diǎn),從而創(chuàng)造和尋找更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。這樣做下來(lái),你會(huì)不斷地有“從而增強(qiáng)自信心。有一件事給我很深的印象。我向《國(guó)際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子。我一直信心不足,主要靠自學(xué)的英語(yǔ)拿出去會(huì)不會(huì)讓外國(guó)人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。我做了充分地準(zhǔn)備,我把文章修改了多次,又請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音,當(dāng)然需要修改,但這對(duì)我而言已是最好的消息了。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
3、盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)使用母語(yǔ)。
4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo),確立最佳教案。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
說(shuō)英語(yǔ)也是這樣,沒(méi)有哪個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人會(huì)笑話學(xué)英語(yǔ)的人說(shuō)錯(cuò)話。正向許多“老外”說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)把“號(hào)五”我們除了覺(jué)得很有趣,很滑稽外,當(dāng)然不會(huì)笑話他們,我的英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。以前也常信心不足,但今年的博士考試面試時(shí)。我放下包袱說(shuō)開(kāi)去。
6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,一、增強(qiáng)語(yǔ)感,二、循序漸進(jìn),逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書(shū)面表達(dá)練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫作的竅門。
9、實(shí)行分層次教學(xué)。分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的。
10、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。
具體來(lái)說(shuō):
1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容。
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,人生有5枚金幣“童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,這樣才不枉人生一世,今天我們一定要走出草原。你將來(lái)也一定要走出草原,世界很大。就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。
2.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
5.注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。
6.不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
一、總則:
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障,一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽(tīng)教材為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
在文章中一看到生詞抓起字典就查,結(jié)果往往是每個(gè)生詞都查過(guò)了,卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,先根據(jù)上下文的意思猜猜看,再翻開(kāi)字典,就不會(huì)感到無(wú)所適從了。應(yīng)該先結(jié)合上下文,整個(gè)段落來(lái)推敲它的意思,再查字典證實(shí)一下,有時(shí)甚至用不著查字典意思就清楚了。由于先經(jīng)過(guò)猜,想的過(guò)程。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
二、方法(這兩種方式結(jié)合起來(lái),效果最佳):
1、聽(tīng)寫法(逆向聽(tīng)寫法)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于“全文聽(tīng)寫”,即:盡力聽(tīng),把聽(tīng)出來(lái)的寫下,聽(tīng)不出來(lái)的先放著,下次繼續(xù)。鐘道隆老師使用復(fù)讀機(jī),聽(tīng)寫VOA,強(qiáng)調(diào)不看原文。
很多逆向法的實(shí)踐者認(rèn)為,過(guò)于強(qiáng)調(diào)不看原文會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi),因?yàn)橛行](méi)有接觸過(guò)的詞匯根本無(wú)法聽(tīng)出來(lái)。
使用能飛視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件,不但可以全面高效實(shí)踐逆向法,而且可以:1)聽(tīng)寫視頻;
為了自己學(xué)好英文,有時(shí)甚至是為了幫助別人學(xué)好英文,不得不做個(gè)吹毛求疵的人。在日用品的說(shuō)明書(shū)上,在出版商的廣告?zhèn)鲉紊?,只要是用英文?shū)寫的都可以留意一下,看能不能挑出錯(cuò)誤。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和精確的習(xí)慣。碰到有疑問(wèn)的地方不妨抄錄下來(lái),和老師,朋友討論一番。
操作方法如下:
2、看電影學(xué)英語(yǔ)法(既輕松又快樂(lè))
對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的學(xué)習(xí)者,學(xué)好英語(yǔ),必須要有一個(gè)明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,看電影學(xué)英語(yǔ)是最佳的方法,因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的,語(yǔ)境生活化,適合練聽(tīng)力和模仿語(yǔ)音,只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí),那么效率一定是最高的,如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記,英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力會(huì)全面過(guò)關(guān)!
看電影學(xué)英語(yǔ)五部曲:(以老友記為例來(lái)介紹):
第一遍(聽(tīng)力):看雙語(yǔ)(中英文)字幕和閱讀影片臺(tái)詞,了解電影情節(jié)。
自己練習(xí)時(shí),雖然要盡可能作到正確無(wú)誤,但也要容忍自己和別人犯錯(cuò)誤。有些學(xué)生抱怨說(shuō),他們的老師因?yàn)榍蠛眯那?,他們一開(kāi)口練習(xí)就被糾正的體無(wú)完膚讓他們?cè)綄W(xué)越?jīng)]信心。對(duì)自己或別人矯枉過(guò)正可能反而會(huì)產(chǎn)生反效果的,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此,因?yàn)檎Z(yǔ)言的表達(dá)能力受心理的影響很大。請(qǐng)記得:學(xué)習(xí)的人都有犯錯(cuò)誤的權(quán)利”
第二、三遍(聽(tīng)力):只看英文字幕,看不懂的地方根據(jù)影片劇情進(jìn)行猜測(cè)。
第四遍(聽(tīng)力):看中文字幕,盡量多猜聽(tīng)不懂的英文。
第五遍(口語(yǔ)):模仿電影的對(duì)話,比如角色扮演,二語(yǔ)悉得7點(diǎn)步驟進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
這樣的步驟至少看3遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時(shí),請(qǐng)調(diào)出全部字幕,反復(fù)復(fù)讀及聽(tīng)寫。
我覺(jué)得以上是很生活化,實(shí)用化的學(xué)習(xí)方法。你當(dāng)然也可以發(fā)揮創(chuàng)意,另做嘗試,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種藝術(shù),也是一種不斷自我超越的過(guò)程,只要您抱著熱忱,毅力和嘗試的勇氣,再加上良好教材的指引。
通過(guò)這兩種學(xué)習(xí)方法,您每天只需1到2小時(shí),或利用零碎時(shí)間,結(jié)合影視來(lái)學(xué)習(xí),效果非常明顯!
1。每天保證一定的閱讀量
2。每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間,至少15分鐘的時(shí)間,集中注意力,并有意識(shí)地去記憶好的句子
3。日常思考的時(shí)候,嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。
細(xì)則
聽(tīng)力:
1.從special english做起。每天聽(tīng)寫1篇。一定要堅(jiān)持。
2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。背誦課文。
2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法,記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。
詞匯:
系統(tǒng)背誦六級(jí)詞匯。選用星火的6級(jí)詞匯書(shū)。每周3個(gè)word list,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視!
口語(yǔ):
每天堅(jiān)持對(duì)同事說(shuō)一句以上商務(wù)英語(yǔ),交際、問(wèn)候的英語(yǔ)不算。
語(yǔ)法:
主要還是靠使用中掌握,堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記的話,會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。切忌不可使用文曲星,應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計(jì)劃
早上:8:30-9:00(上班途中),在車上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的早間新聞。
中午:12:30-1:00,聽(tīng)chanel v的英文歌。
下午:5:30-6:00(下班途中),在車上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的晚間新聞。
個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站,請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字,他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途,不要怕。然后抬起頭來(lái),望著年輕人說(shuō):孩子“人生的秘訣只有6個(gè)字,今天先告訴你3個(gè),這個(gè)從前的年輕人已是人到中年”也添了很多傷心事,歸程漫漫,他又去拜訪那位族長(zhǎng),他到了族長(zhǎng)家里,才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō),這是族長(zhǎng)生前留給你的,他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái):還鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái)“
晚上:9:00-11:00,背單詞,聽(tīng)聽(tīng)力,背課文,看語(yǔ)法。聽(tīng)力可選擇聽(tīng)4頻道的英文新聞;大聲朗讀英文課文一篇。
每周計(jì)劃
周一:主要任務(wù)背單詞
周二:主要任務(wù)背新概念英語(yǔ)
周三:主要任務(wù)復(fù)習(xí)語(yǔ)法
周四:主要任務(wù)聽(tīng)聽(tīng)力
周五:主要任務(wù)朗讀新概念英語(yǔ)文章
周六:主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片,英文字幕或無(wú)字幕
周日:自由安排
職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
在當(dāng)今的全球化時(shí)代,掌握良好的職場(chǎng)英語(yǔ)能力對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無(wú)論是應(yīng)聘工作還是與國(guó)際客戶合作,流利、準(zhǔn)確的職場(chǎng)英語(yǔ)技能都能給你在職場(chǎng)中贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。因此,我制定了一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我提高我的職場(chǎng)英語(yǔ)能力。
首先,我計(jì)劃每天利用閑暇時(shí)間進(jìn)行一些簡(jiǎn)單卻有效的職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如,我將訂閱一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或博客,以便每天接收新鮮的職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。此外,我還將下載一些職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序,通過(guò)刷題和聽(tīng)力練習(xí)來(lái)提升我的語(yǔ)言能力。
其次,我將安排每周至少兩次與外籍同事或其他英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行交流。通過(guò)與他們的互動(dòng),我可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力技巧。在這些交流中,我會(huì)注意糾正自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤和提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。此外,通過(guò)與外籍同事的溝通,我可以了解到一些職場(chǎng)用語(yǔ)和慣用語(yǔ),在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。
另外,為了提高我的職場(chǎng)英語(yǔ)寫作能力,我計(jì)劃每周至少寫一篇職場(chǎng)相關(guān)的英語(yǔ)短文。這其中包括了匯報(bào)、簡(jiǎn)歷、郵件等不同類型的文檔。我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)正確的寫作格式和用詞,以確保我的寫作準(zhǔn)確無(wú)誤。并且,我會(huì)請(qǐng)一位英語(yǔ)專業(yè)的同事幫我進(jìn)行修改和反饋,以便我不斷地提升我的寫作水平。
此外,我還會(huì)積極參加英語(yǔ)角和其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者的互動(dòng),我可以找到一群志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在英語(yǔ)角上,我可以提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力,并通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者的討論,了解到他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。
最后,為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,我計(jì)劃參加一些職場(chǎng)英語(yǔ)考試。這樣可以進(jìn)一步激勵(lì)自己學(xué)好英語(yǔ),并且可以獲得一些官方認(rèn)可的證書(shū),提升我在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來(lái)說(shuō),我的職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面的、長(zhǎng)期的努力過(guò)程。通過(guò)每天的學(xué)習(xí)、與外籍同事的交流、寫作練習(xí)、參加活動(dòng)以及參加考試,我相信我可以在不久的將來(lái)取得顯著的提高。掌握流利、準(zhǔn)確的職場(chǎng)英語(yǔ)將為我的職業(yè)發(fā)展打開(kāi)更多的機(jī)會(huì)和可能性。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃將助力我更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境和與國(guó)際同事合作,進(jìn)一步提升我的職業(yè)發(fā)展。
(注:由于實(shí)際情況和個(gè)人需求的不同,職場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容可能因人而異)
xx年英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表
導(dǎo)讀:
一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)
過(guò)的知識(shí)
(一)過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,習(xí)慣差的現(xiàn)狀,學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里,不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。 1 按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。 2 按課本內(nèi)容來(lái)復(fù)習(xí)單詞, 3 按字母組合來(lái)復(fù)習(xí) 4 把單詞歸類記憶
加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫,給學(xué)生明確的任務(wù),當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō),還要區(qū)別對(duì)待,給他們適當(dāng)降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。 (二)過(guò)好詞組關(guān)。
將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。 (三)、過(guò)好句子關(guān)。 句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)
法知識(shí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。
初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、前言
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力。作為初二學(xué)生,我們應(yīng)該制定一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,使自己的英語(yǔ)能力不斷提高。
二、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此,我首先要鞏固自己在語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀方面的基礎(chǔ)知識(shí)。我計(jì)劃在每天的課后花費(fèi)半小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并做題鞏固記憶。同時(shí),我還要多看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)、看英語(yǔ)新聞,幫助自己更好地鞏固基礎(chǔ)。
三、背單詞
英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)詞匯,因此,每天我都要花費(fèi)一定時(shí)間來(lái)背單詞。我計(jì)劃每周背誦約200個(gè)單詞,同時(shí)學(xué)習(xí)它們的用法和搭配。我還會(huì)把會(huì)的單詞分類,比如動(dòng)詞、名詞等等,做到分類背誦,讓自己更好地記憶單詞。
四、聽(tīng)力和口語(yǔ)
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,聽(tīng)說(shuō)是最基本的能力。因此,我會(huì)注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)。我計(jì)劃每天花費(fèi)10分鐘時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)力資料或者看英語(yǔ)視頻,同時(shí),我還會(huì)錄制口語(yǔ)練習(xí),不斷提升自己的發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、閱讀練習(xí)
閱讀是提高英語(yǔ)能力的一個(gè)重要方法,因此,我也會(huì)注重閱讀的練習(xí)。我計(jì)劃每周花費(fèi)一定時(shí)間閱讀英文原版小說(shuō)或者文章,并找出其中的生詞和重點(diǎn)句子,加深自己對(duì)語(yǔ)言的理解。
六、復(fù)習(xí)與總結(jié)
為了更好地提高自己的英語(yǔ)能力,我還要定期復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),并總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。我計(jì)劃每周花費(fèi)一定時(shí)間,復(fù)習(xí)上一周所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn),并寫下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助自己更好地消化和吸收知識(shí)。
七、總結(jié)與展望
制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵步驟之一,但是計(jì)劃只是一種工具,真正的能力提升需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。我相信只要我按照計(jì)劃一步一步地執(zhí)行下去,總有一天,我能夠達(dá)到自己的英語(yǔ)目標(biāo)。
英文學(xué)習(xí)計(jì)劃
在當(dāng)今全球化的時(shí)代,英文已經(jīng)成為全世界最為重要的交流工具之一。因此,在很多人的日常生活和工作中,學(xué)習(xí)英文已經(jīng)成為必備的能力之一。尤其對(duì)于那些想要獲得更好的工作和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間的人而言,學(xué)好英文已經(jīng)是剛需。因此,為了更好地提高自己的英文水平,尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力,制定一份詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得十分必要。
第一階段:英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)(1個(gè)月)
在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法作為語(yǔ)言的骨架,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要前提,對(duì)于日后的閱讀和寫作非常重要。此外,掌握基礎(chǔ)詞匯和發(fā)音規(guī)則有助于更好地進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的提高。
具體安排:
1. 每天至少學(xué)習(xí)兩個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行一定的練習(xí)。
2. 學(xué)習(xí)100個(gè)新詞匯,每天惡補(bǔ)至少5個(gè)生詞。
3. 模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音,練習(xí)英語(yǔ)的基本發(fā)音和讀音。
4. 每周進(jìn)行一次口語(yǔ)練習(xí),與英語(yǔ)母語(yǔ)為首語(yǔ)者對(duì)話。
第二階段:聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練(2個(gè)月)
在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)入聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練階段。這是提高英語(yǔ)水平最為重要,也是最具挑戰(zhàn)性的階段。因?yàn)?,?tīng)力和口語(yǔ)的提高需要通過(guò)大量的、不間斷的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以,在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,需要加強(qiáng)練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量,不斷提高能力。
具體安排:
1. 每周至少進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí),加大課外學(xué)習(xí)量,嘗試不同類型和難度的聽(tīng)力材料。
2. 每天練習(xí)口語(yǔ)(10分鐘以上),模仿英語(yǔ)母語(yǔ)為首語(yǔ)者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表達(dá)方式等,不斷提高語(yǔ)感和流利度。
3. 定期參與英語(yǔ)角、美語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)論壇等活動(dòng),提高實(shí)戰(zhàn)口語(yǔ)交流能力。
4. 查找相關(guān)口語(yǔ)訓(xùn)練app或者課程,在線學(xué)習(xí)。
第三階段:閱讀和寫作(1個(gè)月)
在聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練階段完成后,進(jìn)入閱讀和寫作的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要是培養(yǎng)閱讀和寫作的能力,為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
具體安排:
1. 每天至少閱讀5000-10000單詞,加強(qiáng)閱讀量,增加對(duì)詞匯和語(yǔ)法的理解。
2. 每周完成兩篇英文作文,寫作內(nèi)容可以是日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃或者社會(huì)熱點(diǎn)等。
3. 對(duì)于每次寫作,要求進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和寫作反思,逐漸培養(yǎng)獨(dú)立思考和寫作能力。
4. 通過(guò)閱讀英文科技文章、文學(xué)作品、商務(wù)書(shū)信等多種類型的文章,逐漸掌握英文寫作的技巧和風(fēng)格。
總之,《英文學(xué)習(xí)計(jì)劃》要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力制定,并不斷調(diào)整和完善。在學(xué)習(xí)過(guò)程中更要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,及時(shí)反思和總結(jié),不斷提高自己的英語(yǔ)水平,早日達(dá)到目標(biāo)水平。
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