偶像作文。

作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段，寫(xiě)作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。有沒(méi)有可以參考的作文模板？下面，小編為大家整理的“最新偶像作文合集”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

偶像作文(篇1)

我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的人認(rèn)識(shí)，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。

她的成績(jī)一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。

有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開(kāi)來(lái)了。下課后，我?guī)退炎雷愚D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒(méi)向你說(shuō)對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開(kāi)，對(duì)不起。”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們可不以在這樣了?！?/p>

她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jī)好了，我是一定會(huì)幫助她的。

后來(lái)，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開(kāi)了。我聽(tīng)她班的人說(shuō)她成績(jī)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門(mén)各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)65分，英語(yǔ)94分?！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問(wèn)“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)才88分?！薄把?！”你數(shù)學(xué)這么厲害?！斑@沒(méi)什么，我只不過(guò)數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦?！蔽野欀颊f(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒(méi)退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽(tīng)了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。

這就是我的偶像。

偶像作文(篇2)

人生在世，總會(huì)遇見(jiàn)給予自己幫助的重要的人。而那么一個(gè)形象，成了我永遠(yuǎn)的偶像。

那是十一歲那年教我英語(yǔ)的老師，姓陳，名字中流出一種有力且堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量。

她有著濃厚的眉毛，一雙靈動(dòng)的大眼下，不高不大的鼻子后緊跟著能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。yjs21.coM

陳老師的課十分特別，沒(méi)有其他課嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛。課堂上，充滿了歡聲笑語(yǔ)；課后，總有一群同學(xué)圍在陳老師的辦公桌前說(shuō)說(shuō)說(shuō)笑笑。

南國(guó)的樹(shù)葉將落盡，寒風(fēng)放肆的拍打我們的臉頰。陳老師將我們帶到有暖氣的地方，圍成一圈聽(tīng)她講英語(yǔ)故事，給我們分享好吃的東西及有趣的事情。

與其說(shuō)陳老師是我們的老師或者母親，不如說(shuō)她是我們的朋友，是一個(gè)兒童玩伴般的存在。

陳老師還是個(gè)極有耐心的人。每次檢測(cè)過(guò)后，老師會(huì)給每一個(gè)孩子進(jìn)行講解和指導(dǎo)，給我們指出扣分的原因和改進(jìn)的地方。即使考砸了，陳老師也不會(huì)責(zé)怪我們，而是更加細(xì)心、耐心地為我們分析原因，給予鼓勵(lì)。所以，我喜歡考試，因?yàn)樵陉惱蠋煹膸椭?，我能找到努力的希望與奮斗的動(dòng)力。

她專一認(rèn)真，一但說(shuō)過(guò)要做的事，就會(huì)毫不猶豫的行動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)文章，找習(xí)題，排練話劇……在老師的不懈努力下，我們將舞臺(tái)劇從班級(jí)帶到學(xué)校，將一篇又一篇的文質(zhì)兼美的英語(yǔ)文章登上報(bào)紙，進(jìn)入世界讀者眼中。在跟著陳老師的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能通過(guò)努力，享受到無(wú)比驕傲的成就感與認(rèn)同感。

海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行”。的確，不是所有人都能夠永遠(yuǎn)相守。一年后，因?yàn)榻虒W(xué)成果優(yōu)異，陳老師被調(diào)到別的學(xué)校教書(shū)。離開(kāi)前，陳老師留下約定，下學(xué)期期末，英語(yǔ)一定會(huì)是班里前三。

傾盆大雨過(guò)后，空氣中傳來(lái)陣陣樹(shù)木清香，此刻手拿成績(jī)單，眼中卻熱淚盈眶，我做到了！腦海中浮現(xiàn)出我與陳老師交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我不能當(dāng)面告訴陳老師這個(gè)好消息，但我知道她的句句鼓勵(lì)早已深印在我心中，成了不死的記憶。

陳老師高大又可愛(ài)，如同一個(gè)女超人，是我心中難以忘懷的人兒，是我心中永遠(yuǎn)的偶像！

偶像作文(篇3)

每當(dāng)我走進(jìn)那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷————-那就是我的數(shù)學(xué)老師……

我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)“新新人類”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來(lái)是個(gè)男老師，他姓周名吉，是我們可愛(ài)的副校長(zhǎng)，特別是他上課時(shí)，總是叫我們“親愛(ài)的、寶貝、親們”雖然他是個(gè)男老師，但是他有著其他老師沒(méi)有的那番溫柔。

老師那迷人的微笑，有時(shí)讓我疑惑不解，有時(shí)讓我大笑不已，有時(shí)卻目瞪口呆……發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，老師的微笑令人學(xué)會(huì)了努力，那是一種上進(jìn)的精神，像是在對(duì)著我說(shuō)：“加油，親愛(ài)的！我相信你只要努力，一定會(huì)越來(lái)越棒。”我開(kāi)小差時(shí)，老師的微笑讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進(jìn)步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅(jiān)定的力量鼓勵(lì)著我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您辛苦了！

偶像作文(篇4)

“別看我只是一只羊，天空因?yàn)槲易兊酶{(lán)，綠草因?yàn)槲易兊酶恪泵棵柯?tīng)到這歡快的旋律，我都會(huì)“快馬加鞭”沖到電視機(jī)前，捧我偶像——灰太狼的場(chǎng)。

“沒(méi)錯(cuò)，我就是灰太狼大王”這是他經(jīng)常說(shuō)的開(kāi)場(chǎng)白，可是對(duì)小羊來(lái)說(shuō)卻滿不在乎，無(wú)視它的存在。

他經(jīng)常都去與小羊作斗爭(zhēng)，出發(fā)前，一副信心滿滿的樣子，頭抬的高高的，斬釘截鐵的對(duì)紅太狼說(shuō)：“老婆，這次我一定抓到小肥羊回來(lái)，你開(kāi)著爐子等我吧！”說(shuō)完便“氣勢(shì)洶洶”地沖到羊村。

面對(duì)羊村的電流閘門(mén)與村內(nèi)機(jī)智的喜羊羊，他總是想盡千方百計(jì)來(lái)打敗他們。但無(wú)論如何結(jié)果只有兩個(gè)——第一個(gè)就是抓到羊了，正準(zhǔn)備煮熟吃的時(shí)候，就被其他羊救走，可謂是“到了嘴邊的肉，又溜走了?！?/p>

而另外一個(gè)就是，被小羊折騰得人不像人，鬼不像鬼，狼不似狼。被踢進(jìn)天空或射進(jìn)河里的一瞬間，偶像總會(huì)帥帥地扔出一句：“可惡的喜羊羊，我一定會(huì)回來(lái)的?！闭沁@句話把我的心觸動(dòng)了，他的不達(dá)目的誓不罷休，堅(jiān)持不懈抓羊精神給予了我許多……

猛然間，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：為什么我不能像偶像那樣，堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的誓不罷休。如果我有這樣的精神，我還會(huì)弄到如此來(lái)狼狽不堪嗎？我還會(huì)摔得那么痛嗎？我還會(huì)……盡管那么多個(gè)疑問(wèn)，但答案只有一個(gè)，就是：不會(huì)。如果當(dāng)初的我不放任自己，好好把握，我也不會(huì)落到如此田地。

一陣陣反思在偶像的帶引下通通涌出腦海，沖上了沿岸，讓我慢慢得去收拾殘局！

它，一只平凡的狼，卻在我心中如此偉大。

灰太狼——我的偶像，我以你為榮！SUPER灰太狼！“我一定會(huì)回來(lái)的”！

偶像作文(篇5)

我們每個(gè)人都有自己的偶像，偶像不僅是我們敬佩的人，更是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。但是我的偶像不是明星，也不是作家，而是我平平凡凡的爸爸。

我的爸爸沒(méi)有明星的帥氣，沒(méi)有籃球運(yùn)動(dòng)員那樣高大，沒(méi)有作家那樣的才能，但他有自己的性格。爸爸十分陷溺于看書(shū)，四書(shū)五經(jīng)，他老是滔滔不絕。爸爸也十分陷溺于工作，他講起建筑工程，可以和建筑學(xué)家比個(gè)高低。

爸爸對(duì)于自己所熱愛(ài)的工作可以說(shuō)是到了忘我的境界。他在看一些教授教養(yǎng)視頻時(shí)，老是盯著屏幕，手里還有一本筆記書(shū)和一支筆在拼命做筆記，而我可能在他邊上玩，他也涓滴不受影響，繼承忘我地看著，記著。而我看到這里，也沒(méi)有了玩的興致，乖乖地拿起書(shū)本來(lái)。

不要以為我爸爸是一個(gè)工作狂，他還有另一面。

你瞧，他正拿著書(shū)在看呢！他一會(huì)兒撓撓頭，仿佛在思索；一會(huì)兒跺跺腳，仿佛不認(rèn)同書(shū)中的內(nèi)收留；一會(huì)兒發(fā)出呼嚕聲，啊，爸爸睡著了！可見(jiàn)我爸爸是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。而我從他身上也獲得了啟示：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

我的爸爸的故事還有良多，也正由于這些故事，我受益匪淺。

偶像作文(篇6)

他，足智多謀、沉著冷靜;他，有矯健的身手，能耍銅煉;他，臨危穩(wěn)定，總讓兇神惡煞的敵人逃之夭夭。

他，頭腦機(jī)智、動(dòng)作快速、反應(yīng)靈敏。每當(dāng)碰到敵人重重包抄，經(jīng)常運(yùn)用聰明，就地取材，利用唾手可得的東西做成克敵制勝的刀兵和盾牌，幫助“一百零七”個(gè)好漢脫離險(xiǎn)境，機(jī)智足以打擊壞人、挽救好人。例如：有一次，他和兄弟在營(yíng)隊(duì)里商量救出柴進(jìn)的對(duì)策時(shí)，忽然遭到百萬(wàn)雄師的重重包抄，眼看就要被敵軍吞沒(méi)，他應(yīng)機(jī)立斷，撿起地上的石頭，并砍下樹(shù)枝做成彈弓，帶領(lǐng)兄弟們殺出一條血路，逃脫百萬(wàn)雄師的魔掌，并且順利救出兄弟柴進(jìn)。

他仍是個(gè)武林高手，只要他耍起銅練，老是耍得虎虎生風(fēng)。每當(dāng)上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，敵軍只要聽(tīng)到他耍銅練的聲音，總會(huì)聞之色變;再看到他耍銅煉的氣魄更是嚇得目瞪口呆、兩腿發(fā)軟。只要有他在，敵人一定聞風(fēng)喪膽。

一個(gè)足智多謀、沉著冷靜的.智者，一個(gè)身手矯健、武功高強(qiáng)的勇者。他是我最敬佩的偶像，一個(gè)智勇雙全的偶像，你知道他是誰(shuí)嗎?他就是水滸傳里梁山泊的吳用。

偶像作文(篇7)

江天婷這幾天，冷空氣來(lái)了，跟前幾天好象換了一個(gè)季節(jié)，所以很收留易感冒。

放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)回家了，尋常是來(lái)帶我們回家的，但是今天，我看不到，我和姐姐只有自己回家了?；氐郊遥吹剿诖采?，他的頭非常疼，說(shuō)話的聲音都變了，我想：常常來(lái)帶我們回家，還要煮飯給我們吃，現(xiàn)在生病了，我也應(yīng)該孝順孝順?biāo)?。于是，我和姐姐在房間里找了一些我們以前感冒吃的藥給他，幫他倒了一杯開(kāi)水，叫他吃藥。吃晚飯了，我們叫他不要起來(lái)，我拿了一碗飯，姐姐拿了一碗小菜，端到的床前，等吃完了飯，我們又拿了一盆熱水，請(qǐng)洗臉洗腳。

說(shuō)：“你們倆真孝敬，不枉我以前這么疼你們?！笨吹铰冻隽诵θ?，我們的心里甜滋滋的。

偶像作文(篇8)

我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人，而是一個(gè)科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。

愛(ài)因斯坦是一個(gè)杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來(lái)的。據(jù)說(shuō)，他以前并不是一個(gè)杰出的學(xué)生，甚至還被人認(rèn)為是一個(gè)“笨家伙”?？蔀槭裁此麜?huì)從這樣一個(gè)“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個(gè)成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說(shuō)空話）。

以前，愛(ài)因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語(yǔ)，發(fā)應(yīng)很遲鈍。經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長(zhǎng)都認(rèn)為他永遠(yuǎn)成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛(ài)因斯坦紅著臉說(shuō)：“我想，這種凳子是有的。”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更加不像樣的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個(gè)好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。

愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后，憑借著他的成功公式，使他從一個(gè)笨頭笨腦的家伙變成了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。

愛(ài)因斯坦除了在光電效應(yīng)、相對(duì)論等方面作出偉大貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究成果，對(duì)于大量無(wú)序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門(mén)的金融學(xué)的基礎(chǔ)。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運(yùn)用。他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題……

我覺(jué)得，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，一定會(huì)得到成功女神的酬勞。