初中教務(wù)處工作總結(jié)。

隨著時間無聲無息的流逝，我們的工作即將迎來新篇章了，我們不能忘記做好工作的最后總結(jié)，工作總結(jié)須對工作的失誤等有個正確的認(rèn)識，勇于承認(rèn)錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。你是否在煩惱總結(jié)怎么寫呢？請閱讀由小編為你編輯的初中教務(wù)處工作總結(jié)范例，僅供參考，希望能為你提供參考！

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期，教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、用心開展教研活動。

（1）、用心組織參加校內(nèi)外研討課。

第3周我校全體語文教師一齊聽了培本實(shí)驗小學(xué)支教教師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》。課前，語文教研組長與主講教師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課，課后再認(rèn)真修整。公開課后，全校教師對這一堂課進(jìn)行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹教師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查教師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多教師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)教師的好評。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和推薦，我們立刻制定了整改意見，并立刻在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的狀況?？墒?，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。

（5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班教師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，所以我們在全體數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見，說出了自我的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、用心開展各項評比及展示活動

為了為青年教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹教師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎；查艷虹教師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎，俞婭教師參加路北片音樂青年教師會教三等獎；由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕教師得到了一次鍛煉。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力；怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，應(yīng)對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇！

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇2

回顧一年來我校的教學(xué)工作，我們根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)實(shí)際，本著面向全體、全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為載體，以學(xué)校為本，緊緊把握教師隊伍建設(shè)，開展了多種形式的教學(xué)活動，較好地完成了一年來的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，并監(jiān)督實(shí)施。

任課教師應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的資料和教學(xué)時數(shù)制定學(xué)期授課計劃。開學(xué)前每位教師上交了授課計劃，由教務(wù)處進(jìn)行審查同意，教學(xué)副校長批準(zhǔn)執(zhí)行。沒有學(xué)期授課計劃的，視為準(zhǔn)備不足不允許上課，并通報批評。

教學(xué)過程中要嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度計劃，教務(wù)處要根據(jù)教學(xué)日志和抽查的方式檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情景。一般情景下，實(shí)際進(jìn)度不得超前或滯后進(jìn)度計劃4學(xué)時。如根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整進(jìn)度計劃或者遇到特殊情景進(jìn)度計劃不能完成的，須經(jīng)教務(wù)處同意。

2、加強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備管理

每個學(xué)期開課前，教研室、專業(yè)科根據(jù)本部門承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查教學(xué)大綱、授課計劃、教材、教具、設(shè)備、軟件的準(zhǔn)備情景，確保進(jìn)行正常的教學(xué)。

上課之前，任課教師根據(jù)學(xué)期授課進(jìn)度計劃，在熟悉教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要寫出教案，教案的資料、格式按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。每節(jié)課教師必須有新教案，不得用舊教案或者無教案上課。教務(wù)處將不定期對教案進(jìn)行檢查，每學(xué)期不少于一次。因教學(xué)準(zhǔn)備不足造成不能正常開課后果的，按重大教學(xué)職責(zé)事故處理。

備課進(jìn)度要保證超前一周。

3、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施過程管理

嚴(yán)格填寫教學(xué)日志制度。嚴(yán)格上課紀(jì)律，不得遲到、提前下課、中途脫崗。教師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并做好記錄，要保證課堂秩序并對上課的學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

教師講授應(yīng)條理清楚，邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，語言精練，板書條理、工整，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛。要針對不一樣的學(xué)生，講究教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)效果。

堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師的聽課制度，教務(wù)處將組織專門人員對教學(xué)實(shí)施過程進(jìn)行檢查，教研室要開展教學(xué)研究，教師聽課，互評及學(xué)生評教活動，教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋，隨機(jī)對教師的教學(xué)情景進(jìn)行調(diào)查。無故缺崗一次，職稱評定推遲一年并處罰款50元。

課后教師要給學(xué)生布置作業(yè)，要及時認(rèn)真批改并做好記錄。教務(wù)處對教師批改作業(yè)情景每學(xué)期檢查不少于1次。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，進(jìn)取探索團(tuán)體教研的新途徑。

近幾年來，隨著辦學(xué)規(guī)模、學(xué)情、考情的不斷變化，綜合化特征日趨明顯，這就要求我們必須強(qiáng)化團(tuán)體研究工作。要求全體教師在更大程度上團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，取長補(bǔ)短，發(fā)揮團(tuán)體教研合作的優(yōu)勢。

1.深化教研資料。在深入研究教材、研究大綱、研究考情、學(xué)情基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步研究教法、新的教學(xué)思想和教學(xué)動態(tài)。

2.豐富教研形式。要做到學(xué)科教學(xué)的資料、進(jìn)度、練習(xí)、考試的四統(tǒng)一。每周三第七節(jié)為教研活動時間。教研組要制定好教研工作計劃，安排好具體的活動資料、形式，并做好活動記錄，學(xué)期末上交教務(wù)處。

3、大興科研之風(fēng)，落實(shí)科研工程。學(xué)校要求全體教師必須要重視教育科研工作，把科研興教、科研興校的理念內(nèi)化為自身的追求，進(jìn)取投身到我校的科研工程中來。要進(jìn)取參加到教育科研的五個一工程中來，即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書籍;每學(xué)期整理一本科研筆記(不少于6000字);每學(xué)年搞一個教研專題;每學(xué)年發(fā)表或撰寫一篇高水平的科研論文;每兩周寫一篇教育教學(xué)隨筆。經(jīng)過上述措施，努力構(gòu)成我校人人想搞科研、會搞科研的良好氛圍。

三、加大教師校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

教師是落實(shí)學(xué)校管理、推進(jìn)素質(zhì)教育的直接施教者和示范者，是實(shí)現(xiàn)我校教育騰飛的前提。所以，本學(xué)年我們要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的一個重點(diǎn)，力爭建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊伍。在教師隊伍的建設(shè)上，我們要努力做到三化。

1、全面化。師德和師能要兩手抓，兩手都要硬。師德上要堅持政治理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的職責(zé)意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立良好的自身形象。師能上，教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完整、系統(tǒng)、扎實(shí)地了解本學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟練掌握教材各部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。此外對初一、初二中考學(xué)科的青年教師與初三學(xué)生進(jìn)行不定期的同步檢測，以督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平、文化素養(yǎng)和教學(xué)技能，成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評模評優(yōu)的條件。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇3

現(xiàn)在將本人工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實(shí)做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)

1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

2.全面落實(shí)群眾備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。

3.開展校級高效課堂達(dá)標(biāo)活動，確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。

4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用，組織開展聽課評課活動。

5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。

（二）認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作

1.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，分析上學(xué)期期末考試成績，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。

2.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時分析。

3.細(xì)致開展中考報名等各項工作

（三）加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.抓好教研組的建設(shè)，制定教研組以及教研組長管理與考核辦法，提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性

2.組織教師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結(jié)題工作。

3.建立學(xué)校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。

（四）細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。

3.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長評教活動，傾聽家長和學(xué)生對教學(xué)工作的意見與推薦，提高教學(xué)管理工作的針對性與有效性。

4.加強(qiáng)實(shí)驗室的管理，明確職責(zé)，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗條件，按要求開足實(shí)驗，提高學(xué)生的操作潛力。

5.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色。

6.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。

（五）加強(qiáng)校本課程的研究與管理

1、在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。

2、加強(qiáng)校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期教務(wù)處人員變動很大，每位同志都面對著新的崗位，負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù)，肩負(fù)著新的崗位職責(zé)。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣，而是在工作中不斷學(xué)習(xí)，在忙碌中已過一個學(xué)期，現(xiàn)根據(jù)開學(xué)時做的計劃和實(shí)際工作做如下總結(jié)。

一、完善相關(guān)制度，落實(shí)制度管理，營造良好氛圍。

為了進(jìn)一步規(guī)范管理，推進(jìn)并落實(shí)制度管理，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實(shí)驗初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實(shí)驗初中教輔工作考核暫行辦法》。為此，教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見，在備課組長、教研組長會上進(jìn)行了專題研討，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會上進(jìn)行了解讀，根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報請黨政聯(lián)席會審核。20xx年1月開始試運(yùn)作，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡報、月匯總，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣，營造了良好的氛圍。

二、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。

這是本部門本學(xué)期的重點(diǎn)工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的`，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求，積極開展了一系列的工作。

1.聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室，到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽課”，請市教研員們對學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。

2.在七年級積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式，有效凸顯學(xué)研展練，凸顯學(xué)生的主體地位，打造高效課堂。組織教師們到云陽中學(xué)、常州實(shí)驗初中、外國語學(xué)校等地學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行校本教研；每人開設(shè)校本研究課；每人撰寫課改心得；分備課組改編助學(xué)案；對學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn)；表彰優(yōu)秀小組和組長；在教室內(nèi)布置小組合作文化；在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采；利用晨會講話和國旗下講話，對全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀。

3.與以往一樣，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動，每天檢查并及時反饋。同時，邀請學(xué)科行政、教研組長、備課組長和骨干教師等，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽課活動，并及時與開課教師交流。

三、借“好課堂”活動，積極提升教學(xué)水平。

本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動，從校內(nèi)選拔到市屬比賽，再到大市競賽，層層深入，讓全體教師都參與進(jìn)來、都動了起來。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神，認(rèn)真組織、規(guī)范程序、嚴(yán)格把關(guān)。通過賽課、研課、評課等流程，老師們不斷充實(shí)著自己的教學(xué)理念、提升著自己的教學(xué)水平。

四、科學(xué)組織調(diào)研測試，及時調(diào)整教學(xué)。

合理安排階段素質(zhì)調(diào)研，密切關(guān)注教學(xué)的過程性發(fā)展情況，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試、一次期末診斷性測試和一次期末考試，及時反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況。

五、切實(shí)執(zhí)行“五嚴(yán)”，有效落實(shí)減負(fù)增效。

按國家課程計劃開齊開足課程；控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間；規(guī)范考試和招生管理；利用集中學(xué)習(xí)、辦公短信等形式，反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為；根據(jù)作業(yè)公示平臺進(jìn)行隨機(jī)抽查，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，督促教師精心布置、批閱、講解；嚴(yán)格教輔資料的管理。

六、優(yōu)化社團(tuán)活動和學(xué)科活動。

因為人員的調(diào)整，社團(tuán)有增減，開學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學(xué)生全員參與，有效參與；認(rèn)真召開了社團(tuán)指導(dǎo)教師會，群策群力確保了社團(tuán)活動高質(zhì)量開展，成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實(shí)中之韻”中，由各個備課組組織開展了豐富多彩的學(xué)科類活動，如語文學(xué)科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩詞競賽；數(shù)學(xué)學(xué)科的運(yùn)算比賽、尺規(guī)作圖比賽；英語學(xué)科的課本劇等等。

七、明確崗位職責(zé)。

合理制定任務(wù)書，明確教務(wù)部門、教輔人員各人崗位職責(zé)，規(guī)范工作內(nèi)容，一學(xué)期以來，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)，基本能夠做到事事有人干、人人有事干，形成了工作團(tuán)隊，提升了工作效率。

八、做好其它各項輔助工作。

積極配合各級各部門做好各項工作，諸如組織教師在教學(xué)過程中滲透德育、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育、廉潔文化教育、特色文化教育等等；做了一些語言文字宣傳工作，諸如詩詞進(jìn)校園、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作；組織九年級學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測試；承辦了生物好課堂的大市比賽，承辦了大市九年級語文和數(shù)學(xué)教研活動。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇5

白駒過隙，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，順利完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓教學(xué)教研工作

1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。教務(wù)處每天巡查課堂，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行和教師組織教學(xué)的情況，并與學(xué)生登記的日志相結(jié)合，一周一通報，以求規(guī)范教師執(zhí)教行為，嚴(yán)格控制課堂教學(xué)管理秩序。每月定時進(jìn)行教案和作業(yè)檢查，對每位教師的教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)、聽課，逐一統(tǒng)計，并歸納出優(yōu)點(diǎn)、提出改進(jìn)建議，評出優(yōu)秀教師，一月一通報。

2、教研教改有聲有色。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。

成功承辦了聯(lián)片活動——xx縣第六屆百課大賽復(fù)賽（英語賽區(qū)），我校的楊xx、許xx、李xx老師一展風(fēng)采并獲得了一片好評。

學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

為強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，進(jìn)一步實(shí)施“青藍(lán)工程”計劃，通過師徒結(jié)對采取聽課、評課、指導(dǎo)等一系列措施幫助青年教師成長，做到工作有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有動力，努力有方向，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。鼓勵和引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本期還完成了湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)展測評的申報工作，共有35名教師申請了發(fā)展測評，其中有30名教師的申報通過。

3、考試競賽穩(wěn)步進(jìn)行，畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。這學(xué)期我校與北京“好分?jǐn)?shù)”平臺合作，應(yīng)用網(wǎng)上閱卷模式，閱卷完后平臺自動生成大數(shù)據(jù)報告及成績分析，大大提高了老師們的閱卷效率，也減少了教務(wù)處的工作量。除期中、期末常規(guī)考試外，成功組織九年級二次月考，加大對畢業(yè)班級的管理力度，召開了九年級班主任、教師教學(xué)研討會，各個班級在整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。

精心組織作文、數(shù)學(xué)、物理各類學(xué)科競賽，形成良好的競爭環(huán)境，注重提高優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力。

4、家校攜手促發(fā)展。利用家長會等形式全方位地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到家校攜手共管、家校共謀發(fā)展的目的，讓孩子們的夢想從思源起航、騰飛。

在考后及時召開半期總結(jié)大會，對各年級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行表彰，真正達(dá)到了以賽促教、以考促學(xué)的目的。

二、體藝之花綻放校園，今年學(xué)校迎來了幾項精彩的活動，學(xué)校的合唱隊在永樂江之聲大合唱中榮獲一等獎。

運(yùn)動會從策劃籌備到現(xiàn)場組織也都安排的井然有序，結(jié)合“3+1”活動，積極組織學(xué)生開展大課間，豐富的活動，精彩的課間，不僅給學(xué)生留下了美好的記憶，更使得學(xué)生終身受益。

“花開新時代”元旦晚會取得圓滿成功，有激情四溢的舞蹈，有婉轉(zhuǎn)動聽的歌唱，有聲情并茂的朗誦，更有古箏、口風(fēng)琴等樂器的表演精彩紛呈。

回首過去，教務(wù)處立足本職，踏實(shí)腳步，所有活動的開展都能按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行，每個活動都得到了全體教師的用心配合，全體學(xué)生的踴躍參與，學(xué)生家長的大力支持。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，后期我們將繼續(xù)加強(qiáng)對教研組的工作指導(dǎo)與考核，穩(wěn)步落實(shí)課堂巡查，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個新臺階！

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期我仍然擔(dān)任初一動車1、2班的語文教學(xué)工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習(xí)60余節(jié)，早自習(xí)40余節(jié)。同時擔(dān)任初一動車1班的班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。

一：作為教務(wù)處副主任，本學(xué)期我的重心工作有以下幾項：

1，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中、四中，蘭村小學(xué)，邱縣曙光中學(xué)，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。

3堅持教研不動搖，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動，在各教研組長的.精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課，認(rèn)真組織聽評課活動。按照學(xué)校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能到達(dá)聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。

5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。

6，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作，透過教學(xué)質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明?？偟膩碚f，一學(xué)期以來，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的提高。

二：主要問題：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自我。

2、增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在各項工作再上新臺階。

4、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法，提高工作效率

三：下學(xué)期工作謀劃

1以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心。

2全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。

3切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

4嚴(yán)格課程管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

四：教務(wù)處工作大事記

1、2月17日（正月十五）協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學(xué)生印刷喜報并送喜報。

2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)

3、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

4、2月27日召開處室會議和年級組學(xué)科組會議，商討如何提高教學(xué)質(zhì)量。

5、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研，全程陪同聽課、評課。

6、3月1日組織召開上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。

7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時午時。

8、3月5日準(zhǔn)備學(xué)初視導(dǎo)相關(guān)工作。

9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。

10、3月10日邱縣曙光中學(xué)再次到我校觀摩學(xué)習(xí)，并留部分教師觀摩學(xué)習(xí)一周。

11、3月13日召開全校教職工提高教學(xué)質(zhì)量專題會議。

12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流。

13、3月14日午時迎接蘭村小學(xué)教師再次到我校觀摩學(xué)習(xí)。

14、3月15日迎接武安市第九中學(xué)到我校觀摩學(xué)習(xí)，包括聽課，座談，評課，交流等。

15、3月15日午時組織召開學(xué)科組長班主任教學(xué)診斷分析會。

16、3月16日迎接市進(jìn)修學(xué)校調(diào)研。（聽課，交流，座談）

17、3月16日修訂年級組學(xué)科組六橫六縱考核細(xì)則并公布。

18、3月17日布置初中部業(yè)務(wù)檢查。

19、3月19日迎接武安市教育局教育督導(dǎo)。

20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結(jié)果并總結(jié)業(yè)務(wù)檢查狀況。

21、3月26日召開初中部家長會。

22、3月28日召開三月份月考預(yù)備會。

23、3月30日31日三月份月考

24、4月1日遠(yuǎn)足

25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學(xué)習(xí)，

26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。

27、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。

28、4月11日組織評選閱讀指導(dǎo)科，信息技術(shù)整合比賽，論文比賽等相關(guān)競賽并上報武安市教育局。

29、4月14日召開教育督導(dǎo)評估會議，迎接省教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。

30、4月17督導(dǎo)教育評估電子檔案建設(shè)狀況。

31、4月18日參加初三高三提升教學(xué)質(zhì)量會議。

32、4月25日迎接市教研室調(diào)研

33、4月26日初中部周測及導(dǎo)學(xué)評價案檢查并總結(jié)分析。

34、4月28日29日初中部期中考試

35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會

36、5月5日省“雙有效”工作檢查。

37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會，教務(wù)處準(zhǔn)備相關(guān)高效課堂材料。

38、5月15日初中部英語數(shù)學(xué)尖子生競賽。

39、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節(jié)”匯演

40、5月30日制定提高初高中教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)措施

41、6月3日“讓英語飛”演講比賽。

42、6月7日六月份六橫九縱年級組學(xué)科組督導(dǎo)結(jié)果上報

43、6月9日各年級各教師制定復(fù)習(xí)計劃

44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預(yù)賽。

45、6月22日初中部期末考試考務(wù)會。

46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。

47、6月24日評卷登統(tǒng)，分析成績。

48、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類總結(jié)，整理教學(xué)評估個人檔案。

總之：一學(xué)期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責(zé)可是立足此刻展望未來，感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇7

初中教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)

一、工作回顧

新學(xué)年伊始，我們學(xué)校教務(wù)處全體成員便立即行動，積極策劃制定工作方案及計劃，確保工作有序進(jìn)行。在教育教學(xué)工作方面，我們主要做了以下工作：

1.制定教學(xué)計劃

我們教務(wù)處針對新學(xué)年的教育教學(xué)工作，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，包括每個月的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)科教學(xué)任務(wù)，確保每個月的教育教學(xué)工作能夠有條不紊地進(jìn)行。

2.組織備課教研

我們教務(wù)處針對不同學(xué)科的老師們，組織開展了備課教研活動，以提高教學(xué)質(zhì)量。而在授課方面，我們還通過觀課評課的方式，進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。

3.改善教學(xué)環(huán)境

我們教務(wù)處在新學(xué)年開始前，對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了全面檢查，著重關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)備、物資儲備等方面的問題，為教師們創(chuàng)造了更好的教學(xué)環(huán)境。

4.開展家校溝通

我們教務(wù)處致力于建立家校聯(lián)系機(jī)制，注重加強(qiáng)與家長的溝通，定期與家長舉行座談會，增強(qiáng)家校溝通的密度，從而加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系。

二、工作總結(jié)

我們學(xué)校的教務(wù)處在新學(xué)年的教育教學(xué)工作中，充分展現(xiàn)了自身的強(qiáng)大實(shí)力，做到了以下幾個方面：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我們教務(wù)處在新學(xué)年開始前，提前制定明確的教育教學(xué)工作方案及計劃，指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。同時，為了加強(qiáng)教學(xué)管理，教導(dǎo)員團(tuán)隊力求教師在備課、教學(xué)、檢查、評估等多個方面都能緊密配合。

2.嚴(yán)格考評標(biāo)準(zhǔn)

我們教務(wù)處堅持嚴(yán)格的考評標(biāo)準(zhǔn)，對各種教學(xué)活動進(jìn)行管理與評估，確保每個環(huán)節(jié)都能夠嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，提高教育教學(xué)活動的質(zhì)量。

3.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

我們教務(wù)處在新學(xué)年的工作中，充分考慮到教師在工作中不同的需求，優(yōu)化了統(tǒng)籌管理、專業(yè)指導(dǎo)等方面的工作結(jié)構(gòu)，讓每個教師獲得更好的工作保障。

三、亟待解決的問題

在當(dāng)前的教育教學(xué)工作中，我們面臨著以下幾個重要的問題：

1.如何進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平？

教師的專業(yè)能力是學(xué)校教育教學(xué)中最重要的一個方面，我們教務(wù)處需要采用更多的方式，幫助教師提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而更好地推動教育教學(xué)工作的開展。

2.如何加強(qiáng)與家長的聯(lián)系？

學(xué)校和家長之間的溝通聯(lián)系至關(guān)重要，我們教務(wù)處需要采用更加專業(yè)化和精細(xì)化的方式，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長能夠更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.如何增強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理能力？

輔導(dǎo)員是學(xué)生管理中至關(guān)重要的一個部分，我們教務(wù)處還需要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，提高輔導(dǎo)員的管理能力和效率，為學(xué)生提供更好的管理保障。

四、未來展望

作為學(xué)校教務(wù)處，我們會秉持“專業(yè)素養(yǎng)、精細(xì)管理、服務(wù)于人”的工作理念，為推進(jìn)教育教學(xué)工作不斷努力，進(jìn)一步創(chuàng)造更好的工作成果。我們相信，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會更上一層樓，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加豐富的教育資源。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇8

近年來，我校教務(wù)處在教育教學(xué)工作方面取得了許多成績。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧嗽S多的進(jìn)步，也遇到了一些挑戰(zhàn)。所以，為了更好地總結(jié)教育教學(xué)工作的情況，具體提出教務(wù)處下一步工作方向和目標(biāo)，在此向大家匯報，展望未來的發(fā)展方向。

一、教學(xué)管理

教學(xué)管理是教務(wù)處的首要任務(wù)。教務(wù)處一直以來都十分重視對教學(xué)工作的管理，確保教學(xué)工作的科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。我們采取了一系列有效的管理措施，如加強(qiáng)對老師的教學(xué)培訓(xùn)、探索新的教學(xué)方式和方法、改進(jìn)學(xué)科布局和教學(xué)內(nèi)容等，從而提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平，使學(xué)生得到了更好的教育。

二、課程建設(shè)

開拓學(xué)科領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)“寬口徑、高水平”教育，教務(wù)處在課程建設(shè)方面作出了大量努力。我們分析了學(xué)生的實(shí)際需求和未來的發(fā)展趨勢，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和目標(biāo)，不斷改進(jìn)教學(xué)計劃，設(shè)計了更多更優(yōu)質(zhì)的課程，極大地拓寬了學(xué)科的領(lǐng)域。

三、教學(xué)質(zhì)量評價

教學(xué)質(zhì)量評價是保障教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校要不斷探索和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評價體系，落實(shí)“以質(zhì)量為中心”的教育方針。我校教務(wù)處為此成長了一支專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評價團(tuán)隊，保證教學(xué)質(zhì)量的客觀評價和監(jiān)控，將學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)與教學(xué)質(zhì)量智能化相結(jié)合。

四、校本資源建設(shè)

校本資源是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，教務(wù)處在校本資源建設(shè)方面一直走在前列。我們通過采取多種方式，如后勤、財務(wù)、教育技術(shù)、校史檔案整理等，挖掘和積累了大量的師生共建的校本資源，并及時統(tǒng)計和整理，成為我校教育教學(xué)工作的重要質(zhì)量保障點(diǎn)之一。

五、國際教育交流

作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，教務(wù)處將國際化教育作為學(xué)校整個教育質(zhì)量提升計劃的重要組成部分。我們積極參加國際教育交流活動，促進(jìn)國內(nèi)學(xué)生與國際學(xué)生的交流，加強(qiáng)和國外高校的合作與交流，推進(jìn)我校的國際化教育，使我校學(xué)生更好地了解世界，拓寬國際視野。

六、教師發(fā)展

教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量，他們的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展密不可分。教務(wù)處積極探索和實(shí)踐教師發(fā)展的道路，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)與考核，推行多元化的職稱評定模式，提高教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，共同推進(jìn)教師隊伍的建設(shè)。

總之，教務(wù)處下一步將在以上六個方面持續(xù)發(fā)力，為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展注入新的活力和動力。同時，我們誠摯地期待和希望全體教師和學(xué)生的支持與幫助，攜手努力，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期我仍然擔(dān)任初一動車1、2班的語文教學(xué)工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計上正課80余節(jié)，晚自習(xí)60余節(jié)，早自習(xí)40余節(jié)。同時擔(dān)任初一動車1班的班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。

一：作為教務(wù)處副主任，本學(xué)期我的重心工作有以下幾項：

1，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中、四中，蘭村小學(xué)，邱縣曙光中學(xué)，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。

3堅持教研不動搖，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認(rèn)真組織聽評課活動。按照學(xué)校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課，力爭做到每節(jié)課都能達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。

5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。

6，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規(guī)工作，通過教學(xué)質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。總的來說，一學(xué)期以來，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的進(jìn)步。

二：主要問題：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自己。

2、增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在各項工作再上新臺階。

4、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率

三：下學(xué)期工作謀劃

1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心。

2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。

3.切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格課程管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

四：教務(wù)處工作大事記

1、2月17日(正月十五)協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學(xué)生印刷喜報并送喜報。

2、2月21日(正月十八)迎接武安市蘭村小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)

3、2月24日(正月二十四)迎接邱縣曙光中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

4、2月27日召開處室會議和年級組學(xué)科組會議，商討如何提高教學(xué)質(zhì)量。

5、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研，全程陪同聽課、評課。

6、3月1日組織召開上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。

7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時下午。

8、3月5日準(zhǔn)備學(xué)初視導(dǎo)相關(guān)工作。

9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。

10、3月10日邱縣曙光中學(xué)再次到我校觀摩學(xué)習(xí)，并留部分教師觀摩學(xué)習(xí)一周。

11、3月13日召開全校教職工提高教學(xué)質(zhì)量專題會議。

12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流。

13、3月14日下午迎接蘭村小學(xué)教師再次到我校觀摩學(xué)習(xí)。

14、3月15日迎接武安市第九中學(xué)到我校觀摩學(xué)習(xí)，包括聽課，座談，評課，交流等。

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