海豚表演作文。

通過(guò)作文學(xué)生可以用語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心世界，文字可以道出世上滄桑巨變也能傳遞人類(lèi)情感中最柔軟的部分。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，我們通常寫(xiě)作文是怎么開(kāi)始的呢？歡迎您來(lái)參考并充分閱讀這篇文章。

海豚表演作文(篇1)

看海獅和海豚表演

文化路一小二一班姚鴻志

我來(lái)青島小姨家好幾天了。星期六早上吃完早飯，媽媽帶我去青島海豚館看海豚海獅表演。

先出場(chǎng)表演的是四只海獅?？赡苁且?yàn)樘鞖馓珶崃耍幸恢缓＊{老是不好好在臺(tái)上演，總往水里鉆，也不好好聽(tīng)訓(xùn)練員的話，顯得很自由散漫。不過(guò)它們還是為大家表演了算算術(shù)，頂球，樂(lè)隊(duì)演奏。而且它們還會(huì)模仿訓(xùn)練員走路，會(huì)鼓掌，鞠躬和向觀眾揮手再見(jiàn)。Yjs21.cOM

接下來(lái)表演的是海豚。有兩只灰色的海豚，它們先在水中向觀眾跳了個(gè)舞，然后表演了投籃和用頭部轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)訓(xùn)練員拿起一根橫竿，離水面一米多高時(shí)，海豚從水中鉆出一躍而過(guò)。最精彩的是離水面四五米高的空中掛著兩只紅色的皮球，只見(jiàn)兩只海豚從水里一躍而出，準(zhǔn)準(zhǔn)地用嘴擊中了紅球。觀眾們都?xì)g呼起來(lái)。

那天真的很熱，但是海豚和海獅的表演給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它們真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

海豚表演作文(篇2)

暑假里我和爸爸媽媽去青島旅游。在青島期間，我們?nèi)チ撕芏嗟胤接瓮?，還去了大海沖浪游泳，但是令我印象最深的是觀看海豚表演。

海豚表演館很大，觀看表演的人也很多，幾乎是人山人海，可見(jiàn)大家對(duì)海豚都十分喜愛(ài)。海豚首先表演的是轉(zhuǎn)呼啦圈。海豚真厲害呀！呼啦圈用嘴轉(zhuǎn)怎么也掉不下來(lái)，真有本事！接下來(lái)它又表演高空拍球。只見(jiàn)訓(xùn)養(yǎng)員把球拋得高高的，我當(dāng)時(shí)想，要是人跳起來(lái)肯定是怎么也碰不著。可海豚呢，只見(jiàn)它輕輕跳起來(lái)用尾巴一拍，哇噻！它夠著球了！最有趣的是，海豚還會(huì)唱歌呢！隨著訓(xùn)養(yǎng)員的指揮，海豚扭著身子唱了一首歌，可惜大家都沒(méi)有聽(tīng)出它究竟唱的是什么歌。訓(xùn)養(yǎng)員大聲向全場(chǎng)宣布：“海豚唱的是周杰倫的‘雙截棍’?！贝蠹衣?tīng)后都哈哈大笑。海豚的表演真精彩，它真是人類(lèi)的好朋友，好聰明好可愛(ài)?。?/p>

我想，如果沒(méi)有訓(xùn)養(yǎng)員的辛勤勞動(dòng)，海豚就不會(huì)表演出這么精彩的節(jié)目。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?。≈挥锌炭鄬W(xué)習(xí)，我才能不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步！

海豚表演作文(篇3)

今天，老師說(shuō)要玩?zhèn)€游戲，叫：?jiǎn)”硌?。?guī)則是：一個(gè)人不說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表演一個(gè)情景。

大家聽(tīng)了，紛紛舉起手來(lái)。

第一位同學(xué)上來(lái)了。只見(jiàn)他一手扛著靶子，一手拿著西瓜，大口地啃著，啃完后，隨手一扔，擦了擦嘴，美滋滋拿起靶子，昂首挺胸地向前走。忽然，他踩到了西瓜皮，前后搖晃了幾下，只聽(tīng)“呼”的一聲，他摔到了地，大家笑的前仰后合的。這個(gè)“豬八戒踩到了西瓜皮”表演的真是惟妙惟肖??！

又有三位同學(xué)上來(lái)了，一個(gè)老師，兩位同學(xué)，一位同學(xué)左瞄瞄右瞅瞅，看沒(méi)老師，站起身，抄一下別人的。一會(huì)兒，他又拿起書(shū)開(kāi)始抄，發(fā)現(xiàn)老師在他身邊，慌忙地把書(shū)塞到了書(shū)包里。他這個(gè)“考試作弊”演的真像。

下個(gè)詞是“坐到了口香糖”。有一個(gè)人吃了口香糖，把紙一扔。一會(huì)兒，他見(jiàn)旁邊沒(méi)人，迅速地把口香糖摸到了椅子上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。又來(lái)了一個(gè)人，他坐到椅子上，看了看表，玩起了手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，他感覺(jué)有些不舒服，扭了扭，還有。他站，站不起來(lái)，再站，站起來(lái)了。他看了看褲子，又看椅子，生氣地走開(kāi)了。

不一會(huì)兒，這個(gè)游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲不僅讓我得到了快樂(lè)，也讓我感受到了啞巴的生活。我們一定要尊重聾啞人，包括盲人。

——觀看海豚表演的作文(菁選3篇)

海豚表演作文(篇4)

五一節(jié)，爸爸媽媽帶我去寧波海洋館看海豚表演。表演要開(kāi)始了，我睜著大大的眼睛期待著。

只見(jiàn)一只靈活的海豚快速地游上前，不一會(huì)兒，海豚如一位芭蕾舞者似的，優(yōu)雅地跳出水面，在空中完美地做出一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，動(dòng)作華麗又優(yōu)美。只聽(tīng)“撲通”一聲，落入水中，水面濺起一片大大的水花，水花怕打著雷鳴般的掌聲。不知道海豚能不能做出最后一個(gè)大跳躍呢？

緊接著，一聲令下，四條海豚從水里冒出來(lái)，直沖向天空。他們像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，沖上去用嘴巴觸碰離水面十幾米高的氣球，氣球像四個(gè)排成一排的拉拉隊(duì)員，搖晃著身軀，為海豚們喝彩。此時(shí)，海豚們一起從高處落下，留下一條條美麗的弧線?！氨硌菡婢拾?！”我情不自禁地感嘆著。

你們有空一定要去海洋館看看，不要錯(cuò)過(guò)海豚精彩的表演哦！

作文題目：精彩的海豚表演

龍津?qū)嶒?yàn)二年級(jí)：徐嘉遙

海豚表演作文(篇5)

秦皇島市是一座美麗的城市。20xx年8月16日，我和爸爸媽媽?xiě)阎闷娴男那閬?lái)到秦皇島市的海洋館，準(zhǔn)備看精彩的海豚表演。

為了可以看一個(gè)完整的海豚表演，我們?cè)缭绲鼐妥搅俗簧?。這個(gè)海豚表演館真是人山人海，座無(wú)虛席，就連過(guò)道這些人都不放過(guò)。

隨著音樂(lè)的想起，海豚表演已經(jīng)拉開(kāi)序幕。海豚已經(jīng)出場(chǎng)了，它也是很有禮貌的喲！首先就跳起來(lái)跟大伙兒們問(wèn)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，飼養(yǎng)員也跟著出場(chǎng)了。飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手，海豚就跟著跳起舞來(lái)，讓觀眾迫不得已才拍手。下一個(gè)節(jié)目——“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目，海豚仰起頭，張開(kāi)它那尖尖的大嘴，并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍，連許多觀眾也打起拍子來(lái)。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個(gè)節(jié)目是有一個(gè)離水面三四米高的水球，海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個(gè)水球，飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去，竟然碰到了那個(gè)水球，那一刻所有觀眾齊聲高呼，隨著掌聲的降落表演也漸漸地結(jié)束了。

我回到家里還沉寂在剛才的喜悅當(dāng)中，那一場(chǎng)激勵(lì)的海豚表演真讓人流連忘返呀！如果下一次還有機(jī)會(huì)的話我一定還要去和海豚見(jiàn)個(gè)面。

海豚表演作文(篇6)

假期，我和媽媽去旅游，我們來(lái)到了海豚館，為了更清楚的看到海豚的表演我和爸爸搶先來(lái)到了前排的座位坐下來(lái)。大屏幕上出現(xiàn)了一位漂亮的媽媽在給自己的孩子講人魚(yú)公主的故事，接著演出開(kāi)始了。訓(xùn)練員扮演的人魚(yú)公主和人魚(yú)王子幸福的生活著，可是卻來(lái)了一群海盜把人魚(yú)王子綁架了，于是人魚(yú)王子托海豚給人魚(yú)公主捎個(gè)信。這時(shí)兩只海豚躍出水面搖了搖頭向觀眾問(wèn)好，她們從這邊跳起從那邊落下，再?gòu)哪沁呠S起從這邊落下，動(dòng)作整齊像兩個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，大家報(bào)以熱烈的掌聲歡迎她們。接著一條繩子下面拴著一個(gè)皮球，工作人員把繩子往下放了放，海豚馬上跳起來(lái)用頭頂皮球很好玩，逗的觀眾們哈哈大笑，誰(shuí)要是不給她鼓掌他就給哪個(gè)觀眾噴一口水要掌聲。最后人魚(yú)王子站勝了海盜，大家過(guò)上了幸福的生活。海豚又躍出來(lái)和大家道別。

這場(chǎng)精彩的演出，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。

海豚表演作文(篇7)

放寒假的第一天，我們作業(yè)班的同學(xué)們一起去了椒江海洋公園玩。海洋世界的水生生物可真??！有兇惡的鯊魚(yú)、有美麗的熱帶魚(yú)、還有可愛(ài)的親親魚(yú)……最最精彩的數(shù)海豚表演啦。

“海豚會(huì)怎樣出場(chǎng)呢？”我默默地想著，海豚像隱形人一樣，已經(jīng)流到了水池里，高高地躍出來(lái)，讓我大吃一驚，觀眾們響起了熱烈的掌聲，還喝彩道：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”在熱烈的掌聲中，海豚已經(jīng)來(lái)到了飼養(yǎng)員前面。

飼養(yǎng)員拿走一條小魚(yú)，準(zhǔn)確的扔進(jìn)了海豚嘴巴里，給海豚的獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)，海豚唱起了歌，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎，來(lái)到我可愛(ài)的家?！?/p>

最精彩的是飛起撞球表演。一只海豚放進(jìn)水池里，在我們仔細(xì)地看著水池時(shí)，海豚一跳，用力地撞了球一下，這一跳可真歷害，連東海龍王的水晶宮也晃了起來(lái)。我們又響起了熱烈的.掌聲。

最后，海豚把尾巴向上，水中倒立向觀眾再見(jiàn)。我們馬上明白了一切。

我們還沉浸在海豚表演中，一直到老師叫我們?nèi)コ燥埩?，我們才依依不舍地離開(kāi)了。

海豚表演作文(篇8)

國(guó)慶節(jié)到了，我和爸爸來(lái)到了椒江的一個(gè)海洋館里參觀。里面，有鯊魚(yú)、水母、貝殼等。不過(guò)最吸引我的還是海豚表演了。

吃完中午飯，我爸爸就一起來(lái)到了海豚表演的場(chǎng)地。我們坐好位置，到了12點(diǎn)30分的時(shí)候，精彩的表演開(kāi)始了。先開(kāi)始我最喜歡的海豚出場(chǎng)了，飼養(yǎng)員讓海豚向我們鞠躬，我看得入了迷。然后飼養(yǎng)員拿著一個(gè)球，把它扔到海里，讓海豚去撿回來(lái)，并用頭頂起來(lái)。這種絕活我只在電視上看過(guò)，現(xiàn)在海豚要露一手讓我大開(kāi)眼界了。

這時(shí)，我看見(jiàn)坐我旁邊的小娃娃想要我的橘子吃，我連忙給了他一個(gè)。吃完了他還要一個(gè)，他爸爸都不好意思了，我說(shuō)：“沒(méi)事，我爸爸可以再去買(mǎi)?！蔽矣掷^續(xù)看海豚表演了。

激動(dòng)人心的一刻到了，飼養(yǎng)員讓兩只海豚親嘴，這時(shí)我全神貫注地看，連爸爸叫我去買(mǎi)瓶飲料我也沒(méi)有聽(tīng)到。還有一分米左右，五厘米……我看到了，我看到了。

我又問(wèn)了爸爸：“海豚為什么這么聽(tīng)話呢？”爸爸說(shuō)：“那還是飼養(yǎng)員的功勞啦，只要你對(duì)它們好，它們自然就會(huì)很喜歡你，聽(tīng)你話了。”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)飼養(yǎng)員?！卑职致?tīng)了，臉上露出了笑容。

最后海豚向我們告別了。我也看過(guò)癮了。

海豚表演作文(篇9)

國(guó)慶假期，我和爸爸一起去游了南昌新動(dòng)物園。我和爸爸看了很多動(dòng)物，也欣賞了很多節(jié)目，但最讓我難忘的還是海洋館的海豚表演了。

表演節(jié)目的演員是兩只海豚明星。它們的皮膚非常光滑，太陽(yáng)照在上面，皮膚就像星星一樣，金光閃閃，非常耀眼。它們都非常友好、平易近人。

在馴獸員的指揮下，兩只海豚表演了第一個(gè)節(jié)目——跳高。只見(jiàn)馴獸員把手往水里一拍再一抬，兩只海豚就跟著馴獸員手勢(shì)凌空跳起。這兩只海豚蹦得可高了，一次能蹦6米多高。這兩只海豚蹦的時(shí)候會(huì)先鉆到水下，再猛地一蹦，這樣就可以很容易地跳到6米多高了。

第二個(gè)節(jié)目是海豚拉船。馴獸員首先把岸上的游艇推下水，接著把游艇前面的塑料環(huán)套在一只海豚明星的脖子上，然后手往前一揮，海豚就當(dāng)起了“船長(zhǎng)”，沿著池子邊沿游了起來(lái)。游了一圈之后，馴獸員問(wèn)有沒(méi)有哪個(gè)愿意坐這位小“船長(zhǎng)”拉的船，好多人都舉了手。本來(lái)我也想坐“船長(zhǎng)”拉的船，可惜沒(méi)被點(diǎn)到。有兩個(gè)小朋友被點(diǎn)中了，他們坐在“船長(zhǎng)”船上樂(lè)壞了的表情可把大家給羨慕死了。

第三個(gè)節(jié)目是唱歌，也是這場(chǎng)演出中最有趣的一個(gè)節(jié)目?！昂ｋ嗑谷粫?huì)唱歌？”在聽(tīng)到播音員播報(bào)節(jié)目名稱后，我們都覺(jué)得這是一件不可能的事，但這是真的。只見(jiàn)馴獸員緊握的拳頭一張，剛才那只沒(méi)拉船的海豚就像一名小歌星似的，“啊啊啊”地唱起了歌來(lái)。那聲音雖說(shuō)有點(diǎn)像鴨子叫，但非常好聽(tīng)。聽(tīng)了“小歌星”唱的歌，“船長(zhǎng)”開(kāi)始不服氣了。馴獸員見(jiàn)“船長(zhǎng)”搖搖身體，也要唱歌，也打了一個(gè)跟剛才一樣的手勢(shì)，“船長(zhǎng)”也“啊啊”地唱了起來(lái)。雖然“船長(zhǎng)”沒(méi)“小歌星”唱得好聽(tīng)，但我一樣很喜歡它。

下一次我還要來(lái)南昌新動(dòng)物園玩，還要看那有趣的海豚表演。

海豚表演作文(篇10)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那天，我們?nèi)ス睦藥Z的海底世界去觀看海豚的表演，我們先找一個(gè)位子坐下來(lái)，一邊等人到齊，一邊等訓(xùn)練員和海豚登場(chǎng)。過(guò)了將近10分鐘訓(xùn)練員和海豚終于登場(chǎng)了，人也全部到齊，我們就開(kāi)始觀看海豚的表演。海豚開(kāi)始表演了，首先它跟我們打了個(gè)招呼，揮了揮手，然后訓(xùn)練員就給海豚吃了點(diǎn)東西，仍了一個(gè)球給海豚叫它表演一下水中頂球的技術(shù)，海豚聽(tīng)了訓(xùn)練員的指示，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴在水中頂球，當(dāng)它在頂最后一個(gè)球的時(shí)候，卻展現(xiàn)出了最高的技術(shù)，連續(xù)頂球5下。海豚第二個(gè)的拿手絕招是水中踢球，訓(xùn)練員拿了一個(gè)重量較輕的球給海豚，海豚立即表演出了華麗的踢球技術(shù)，兩只海豚在爭(zhēng)分奪秒，你先我后的比賽踢球。海豚還有個(gè)驚人的決技，歌詩(shī)朗誦大賽，它們仰望天空，一邊從嘴里發(fā)出悅耳的聲音。

主持人對(duì)觀眾大聲地說(shuō)：“觀眾們，你們給海豚出兩道題目，讓海豚答，好嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”這時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手示意，一邊舉手一邊喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”再這些尖銳得叫聲中主持人隨機(jī)抽樣，請(qǐng)了一位年齡在11歲上下得男同學(xué)出了一道題目，那位男同學(xué)出的題目2+2等于多少？”馴獸師將題目寫(xiě)在白板上，然后蹲在水池旁邊用右手拿著白板，左手招手示意海豚過(guò)來(lái)就給海豚看了一下題目，并用手給海豚做了一下手勢(shì)2+2等于多少，海豚聽(tīng)懂以后，再度潛到水里，當(dāng)?shù)搅税粹徝媲暗臅r(shí)候，海豚鉆出水面，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴壓住按鈴，在壓下去四下，按鈴上鐺也發(fā)出嘟嘟嘟……?！?/p>

當(dāng)海豚的算術(shù)算完以后，同學(xué)們也發(fā)出了熱烈的掌聲，示意算對(duì)了。通過(guò)這項(xiàng)觀看海豚表演的活動(dòng)，我這才知道世界上不止是人類(lèi)的智慧最高，還有一些非常聰明的動(dòng)物。

海豚表演作文(篇11)

我們來(lái)到南京的海底世界的海豚館，到這里來(lái)看海獅和海豚的表演。

首先出場(chǎng)的是一頭海獅，它向大家敬禮，意思是:“大家好，希望接下來(lái)的表演能給大家?guī)?lái)快樂(lè)”主持人風(fēng)趣地介紹說(shuō)：“它叫做‘貝克漢姆’今年六歲；它認(rèn)為貝克漢姆很帥，它也很帥，而且它球技也很好！”說(shuō)著，訓(xùn)練員拿起了一個(gè)球放在了它的嘴上，它竟拿那個(gè)球玩起了“拋接游戲”，觀眾席上的掌聲一浪高過(guò)一浪，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上”??！海獅表演完過(guò)后，海豚上場(chǎng)。訓(xùn)練師用右手手心按在海豚的嘴上，輕輕一提，那只海豚就神出鬼沒(méi)地上竄下跳，一會(huì)兒到左，一會(huì)兒到右，一會(huì)兒到上，一會(huì)兒又在水中消失。

它沉在了水底猛地一鉆“嗖”的一聲，空中的球被頂?shù)脫u搖欲墜，我發(fā)出了驚嘆的怪叫聲：“酷！~”好像我的話是命令一樣，觀眾們都學(xué)著我的語(yǔ)調(diào)發(fā)出了怪叫聲：“酷！~”我猜是因?yàn)樗麄儗?shí)在想不到什么好詞好句了，我又正好在他們不知所措之時(shí)說(shuō)出了一個(gè)詞句；它又表演了“乘風(fēng)破浪”，也就是訓(xùn)練員騎著海豚在水中前行，他們剎那間就從池中間到了岸邊。最后它頭朝下尾朝上，搖了搖尾巴，好像再說(shuō):“拜拜，再見(jiàn)了！”那天的表演特別精彩，雖只給我?guī)?lái)了半小時(shí)的愉快，但至今還讓我回味無(wú)窮。