幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)。

通過中秋節(jié)語言活動(dòng)，幼兒可以親身參與到中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)中，增進(jìn)對(duì)中秋節(jié)的理解和喜愛，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和尊重。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)(篇1)

活動(dòng)方案名稱：中秋節(jié)歡樂慶?；顒?dòng)

活動(dòng)主題：中秋園藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)兒童活動(dòng)中心

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)孩子們對(duì)中秋節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力；

2.?培養(yǎng)孩子們的表演能力，提高他們的藝術(shù)審美能力；

3.?通過活動(dòng)，增強(qiáng)園內(nèi)的親子互動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋故事講述：由老師向孩子們講述中秋節(jié)的由來和意義，讓孩子們更深入的了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2.?中秋詩詞欣賞：讓孩子們朗誦與中秋相關(guān)的經(jīng)典詩詞，如《靜夜思》、《月下獨(dú)酌》等。

3.?習(xí)作趣味活動(dòng)：龍舟比賽、制作月餅等，增加孩子們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)并提高他們的動(dòng)手能力。

4.?中秋歡歌之夜：邀請(qǐng)家長(zhǎng)，共同唱唱中秋歌曲，加強(qiáng)親子之間的互動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?提前收集相關(guān)的中秋故事、詩詞以備講解；

2.?提前定購月餅材料、彩繪和其他相關(guān)的制作工具；

3.?提前準(zhǔn)備中秋節(jié)的相關(guān)歌曲，安排麥克風(fēng)、音響等設(shè)備；

四、活動(dòng)流程：

1.?老師宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)述活動(dòng)背景；

2.?進(jìn)行中秋故事講述，引導(dǎo)孩子們理解中秋節(jié)的由來；

3.?全體參與中秋詩詞欣賞，讓孩子們嘗試?yán)收b；

4.?習(xí)作趣味活動(dòng)：孩子們參與制作月餅、彩繪等；

5.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，一起唱支中秋歌曲，在歡樂和諧的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)。

五、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)開始前檢查一下器材設(shè)施，避免因設(shè)備問題影響活動(dòng)進(jìn)行；

2.?在活動(dòng)中老師要注意觀察孩子們的表現(xiàn)，及時(shí)指導(dǎo)；

3.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)，共同體驗(yàn)中秋的快樂，不過要保證活動(dòng)的秩序，防止因人太多而導(dǎo)致混亂。

幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)(篇2)

活動(dòng)名稱：中秋節(jié)快樂，傳承中華傳統(tǒng)文化

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一天或當(dāng)天

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及其家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室或操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.?培養(yǎng)幼兒的中華傳統(tǒng)文化意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

3.?增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與溝通。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)知識(shí)講解與故事分享：

-?教師通過圖片、實(shí)物、簡(jiǎn)單的文字等方式介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，如月餅、賞月、拜月等。

-?還可以以講故事的形式，講述中秋節(jié)的傳說故事，如嫦娥奔月、吳剛和玉兔等。

2.?中秋節(jié)傳統(tǒng)手工制作：

-?幼兒及其家長(zhǎng)一起參與制作中秋節(jié)的手工制品，如彩燈、紙扇或中秋社區(qū)懸掛裝飾等。

-?教師示范，家長(zhǎng)與幼兒共同動(dòng)手，加強(qiáng)親子互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)歌曲和舞蹈表演：

-?學(xué)校提前選取幾首中秋節(jié)主題的歌曲，并教導(dǎo)幼兒學(xué)唱。

-?幼兒可以根據(jù)歌曲的節(jié)奏，配合簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行演出。

-?家長(zhǎng)們也可以帶上自己的樂器，進(jìn)行小型的音樂表演。

4.?中秋游園：

-?幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行中秋游園活動(dòng)，觀賞園內(nèi)的月亮裝飾和燈籠，感受中秋節(jié)的氛圍。

-?可以安排一些簡(jiǎn)單的游戲，如找月亮、跳繩等，增加活動(dòng)的趣味性。

5.?中秋節(jié)詩歌與朗誦活動(dòng)：

-?教師與幼兒討論中秋節(jié)的感受和寓意，并引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的詞語表達(dá)。

-?幼兒可以根據(jù)自己的感受，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的中秋節(jié)詩歌，并進(jìn)行朗誦展示。

活動(dòng)總結(jié)：

幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)(篇3)

活動(dòng)主題：中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：通過語言活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和興趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作精神。

活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)小時(shí)

活動(dòng)流程：

1.?熱身活動(dòng)（5分鐘）

-?教師帶領(lǐng)幼兒做一些口頭語言操練活動(dòng)，如唱兒歌、說繞口令等，讓幼兒放松身心，為后續(xù)活動(dòng)做準(zhǔn)備。yjs21.COM

2.?中秋節(jié)故事分享（10分鐘）

-?教師通過講故事的形式介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

-?教師可以選擇一些適合幼兒的中秋節(jié)故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等，并使用豐富的語言表達(dá)引起幼兒的共鳴。

3.?中秋節(jié)詩歌朗誦（15分鐘）

-?教師教授幼兒一首中秋節(jié)的詩歌，如《明月幾時(shí)有》、《月光光》等，并進(jìn)行朗誦練習(xí)。

-?教師可以將詩句貼在黑板上，讓幼兒一起讀和背誦，培養(yǎng)幼兒的語感和記憶力。

4.?中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目表演（20分鐘）

-?教師和幼兒一起排練一些中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，如舞龍、舞獅、擊鼓傳花等。

-?教師可以將幼兒分成小組，每個(gè)小組表演一種節(jié)目，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.?總結(jié)和體會(huì)（10分鐘）

-?教師帶領(lǐng)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)過程，了解幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和體驗(yàn)。

-?教師可以提出問題，讓幼兒分享活動(dòng)中的收獲和感受，鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

-?中秋節(jié)故事書籍或故事卡片

-?中秋節(jié)詩歌卡片或復(fù)印張貼在黑板上

-?道具和服裝，如舞龍舞獅的道具和舞蹈服裝

-?準(zhǔn)備活動(dòng)用背景音樂、投影儀等輔助設(shè)備（視具體條件而定）

活動(dòng)評(píng)估：

-?觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，是否積極主動(dòng)、有合作精神。

-?觀察幼兒在詩歌朗誦和表演中的語言表達(dá)和動(dòng)作連貫度。

-?收集幼兒活動(dòng)后的反饋和總結(jié)，了解他們對(duì)活動(dòng)的理解和體會(huì)。

-?跟蹤評(píng)估幼兒在后續(xù)活動(dòng)中對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和理解是否有提高。

幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)(篇4)

活動(dòng)名稱：中秋節(jié)語言活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過中秋節(jié)主題的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察力和合作意識(shí)，增進(jìn)幼兒對(duì)中秋節(jié)文化的理解和認(rèn)同。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的圖片、故事書籍和音樂。

2.?準(zhǔn)備月餅?zāi)＞吆瓦m量的面團(tuán)。

3.?準(zhǔn)備一些顏色鮮艷的卡紙、彩筆和剪刀。

4.?準(zhǔn)備圖畫故事卡片，每張上面有一個(gè)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)故事。

活動(dòng)流程：

1.?導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）

介紹今天的活動(dòng)主題——中秋節(jié)，并激發(fā)幼兒的參與興趣?？梢酝ㄟ^觀賞中秋節(jié)相關(guān)的圖片或播放中秋節(jié)音樂來引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題氛圍。

2.?聽故事（15分鐘）

給每個(gè)幼兒發(fā)一張中秋節(jié)故事卡片，請(qǐng)他們仔細(xì)觀察圖畫并跟隨老師講述中秋節(jié)的故事。引導(dǎo)幼兒在聽故事的過程中，理解主角的情感和經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的觀察力和情感表達(dá)能力。

3.?制作月餅（20分鐘）

給每個(gè)幼兒發(fā)適量的面團(tuán)和月餅?zāi)＞?，引?dǎo)他們用手將面團(tuán)揉成圓球后放入模具中，制作出自己喜歡的月餅。在制作的過程中，鼓勵(lì)幼兒用語言描述自己制作的過程和感受，并與其他幼兒交流經(jīng)驗(yàn)和想法。

4.?藝術(shù)創(chuàng)作（20分鐘）

給每個(gè)幼兒發(fā)一張卡紙、彩筆和剪刀，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)中秋節(jié)的理解和印象，畫出與中秋節(jié)相關(guān)的圖畫，并用語言描述自己畫的內(nèi)容和涂色。鼓勵(lì)幼兒相互觀賞和分享自己的作品，培養(yǎng)他們的觀察力和語言表達(dá)能力。

5.?總結(jié)活動(dòng)（10分鐘）

回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受?？梢酝ㄟ^提問的方式，引導(dǎo)幼兒回答一些和中秋節(jié)相關(guān)的問題，檢測(cè)他們對(duì)中秋節(jié)知識(shí)和文化的理解。

活動(dòng)延伸：

根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)能力和興趣，可以延伸以下活動(dòng)：

-?請(qǐng)幼兒用語言描述自己家庭中過中秋節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)。

-?設(shè)計(jì)一個(gè)中秋節(jié)賀卡，讓幼兒用語言表達(dá)對(duì)家人、老師或朋友的祝福和感激之情。

-?給幼兒準(zhǔn)備一段中秋節(jié)的小詩或歌曲，讓幼兒在活動(dòng)中朗讀或合唱。

特別提示：

在活動(dòng)過程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)和互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與和自由表達(dá)?；顒?dòng)時(shí)間和內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的年齡和興趣進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)(篇5)

活動(dòng)名稱：美麗的中秋節(jié)

目的：通過語言活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)的相關(guān)圖片、道具和裝飾品。

2.?集體備好中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，如月餅、柚子等。

活動(dòng)步驟：

1.?介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗。

-?教師用簡(jiǎn)單明了的語言，向幼兒講解中秋節(jié)的由來和重要傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅等。使用圖片、道具等輔助工具，以便幼兒更好地理解。

-?教師還可以給幼兒展示一些中秋節(jié)的風(fēng)景圖片，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍。

2.?與幼兒一起欣賞中秋節(jié)的詩歌和兒歌。

-?教師準(zhǔn)備一些中秋節(jié)的詩歌和兒歌，可以是經(jīng)典的，也可以是創(chuàng)意的。然后與幼兒一起唱唱跳跳，感受中秋佳節(jié)的快樂。

3.?掌握中秋節(jié)的相關(guān)詞匯。

-?教師通過圖片、道具或卡片等方式，教授一些與中秋節(jié)相關(guān)的詞匯，如中秋、月亮、月餅、柚子、賞月等。幼兒可以跟著教師一起朗讀、模仿發(fā)音，鞏固詞匯記憶。

4.?分角色進(jìn)行中秋節(jié)的小劇場(chǎng)表演。

-?教師將幼兒分成幾組，每個(gè)組扮演一個(gè)中秋節(jié)的場(chǎng)景，如賞月、吃月餅等。讓幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行小劇場(chǎng)表演。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行角色對(duì)話，提高他們的語言表達(dá)能力。

5.?舉辦中秋節(jié)故事分享活動(dòng)。

-?教師可準(zhǔn)備一些中秋節(jié)的故事書籍或故事卡片，選擇一些適合幼兒的故事進(jìn)行閱讀或講述。然后與幼兒分享，或者讓幼兒自己進(jìn)行故事分享，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力。

6.?分享中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

-?教師提前準(zhǔn)備好中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，如月餅、柚子等。讓幼兒一起品嘗，并用簡(jiǎn)單的語言描述其味道和口感。同時(shí)，教師也可以與幼兒一起制作簡(jiǎn)易的月餅，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和親子互動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)：通過上述活動(dòng)，讓幼兒在玩、學(xué)中感受到中秋節(jié)的快樂與傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和對(duì)中秋節(jié)的品嘗與分享的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)語言活動(dòng)(篇6)

活動(dòng)名稱：中秋節(jié)傳統(tǒng)語言活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲和互動(dòng)，讓幼兒了解和體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的積極參與和合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍

2.?月亮和兔子的卡片模板

3.?游戲道具：骰子、硬紙板、畫筆等

4.?中秋節(jié)相關(guān)裝飾品：燈籠、剪紙、中秋節(jié)食品等

活動(dòng)流程：

1.?介紹中秋節(jié)：

給幼兒簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的由來、習(xí)俗和重要象征物品，通過圖片或物品展示給幼兒?？梢愿鶕?jù)幼兒的年齡適當(dāng)調(diào)整介紹的內(nèi)容。

2.?講述中秋節(jié)故事：

選擇一本中秋節(jié)相關(guān)的繪本故事，通過圖片展示或口頭講述的方式，給幼兒講述中秋節(jié)的故事，鼓勵(lì)幼兒參與其中，提問故事中的情節(jié)，增強(qiáng)幼兒的理解和參與意識(shí)。

3.?創(chuàng)作月亮和兔子卡片：

給每個(gè)幼兒發(fā)放月亮和兔子的卡片模板，提供彩色筆、顏料、彩紙等材料，讓幼兒根據(jù)自己的想象和喜好，自由繪制并裝飾月亮和兔子的卡片。

4.?中秋節(jié)語言游戲：

使用游戲道具骰子和中秋節(jié)相關(guān)的圖片卡片，進(jìn)行中秋節(jié)語言游戲。游戲規(guī)則是幼兒輪流擲骰子，根據(jù)骰子數(shù)字選擇相應(yīng)數(shù)量的圖片卡片，然后組成一句與中秋節(jié)有關(guān)的句子進(jìn)行表達(dá)?？梢允褂煤?jiǎn)單的中文句子或詩歌進(jìn)行游戲。

5.?中秋節(jié)快樂合唱：

選擇一首中秋節(jié)的歌曲，教導(dǎo)給幼兒并進(jìn)行合唱。可以使用音樂伴奏或者用手拍節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒跟隨節(jié)奏和歌詞一起唱。

6.?中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食：

在活動(dòng)結(jié)束前，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，并給幼兒展示和解釋它們的象征意義。鼓勵(lì)幼兒嘗試并分享他們對(duì)美食的體驗(yàn)和感受。

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幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇

中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)包括家人團(tuán)聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會(huì)在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會(huì)一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：歡樂中秋，快樂共享

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外場(chǎng)地

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；

2.?增進(jìn)幼兒與家庭的親子關(guān)系；

3.?提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

4.?給予幼兒一個(gè)歡樂、快樂的中秋節(jié)體驗(yàn)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)主題講故事

在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹》等，以圖畫、音樂和親身體驗(yàn)等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)文化。

2.?制作中秋節(jié)手工藝品

幼兒和家長(zhǎng)一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強(qiáng)家庭親子互動(dòng)和幼兒的動(dòng)手能力。

3.?做月餅

組織家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作月餅，可以選擇簡(jiǎn)單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會(huì)到制作食物的樂趣，并體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?月亮造型游戲

在室外場(chǎng)地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進(jìn)行比賽，看誰能更快地穿越“月亮”隧道，通過各種樂趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強(qiáng)幼兒的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.?中秋節(jié)舞蹈表演

準(zhǔn)備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作和編排，供幼兒們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行表演，展示他們的成果。

6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)

在室內(nèi)場(chǎng)地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起歡度中秋節(jié)，增進(jìn)家庭與幼兒園的互動(dòng)和友誼。

備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實(shí)際條件和資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇2)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：講解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。

2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.?賞月活動(dòng)：在晚上安排戶外賞月活動(dòng)，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。

5.?中秋音樂舞蹈表演：安排幼兒進(jìn)行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。

6.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團(tuán)圓的溫暖。

7.?中秋節(jié)目展示：提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力。

8.?家長(zhǎng)參與活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)，共同度過團(tuán)圓的佳節(jié)，增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子關(guān)系。

三、活動(dòng)特色：

1.?綜合性：活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動(dòng)、音樂舞蹈表演、美食品嘗等多個(gè)方面，營(yíng)造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。

2.?親子參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒一同度過節(jié)日，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動(dòng)中的安全，特別是戶外賞月活動(dòng)。

4.?學(xué)習(xí)和歡樂并重：通過活動(dòng)，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)中秋文化，增進(jìn)他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目的：

1.?提高幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

3.?通過豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的互動(dòng)與交流。

活動(dòng)安排：

1.?中秋文化知識(shí)小講堂

時(shí)間：上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：多功能廳

在中秋節(jié)前，邀請(qǐng)一位中國傳統(tǒng)文化老師前來幼兒園為孩子們進(jìn)行中秋節(jié)文化知識(shí)的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋節(jié)的象征物等知識(shí)。

2.?制作中秋主題手工

時(shí)間：上午10點(diǎn)

地點(diǎn)：教室

為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動(dòng)，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓?lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。

3.?月餅分享會(huì)

時(shí)間：上午11點(diǎn)

地點(diǎn)：食堂

請(qǐng)家長(zhǎng)們提前準(zhǔn)備一些各式各樣的月餅，并準(zhǔn)備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個(gè)月餅分享會(huì)，家長(zhǎng)和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時(shí)，還可以與家長(zhǎng)們分享中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?中秋嫦娥比賽

時(shí)間：下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：操場(chǎng)

準(zhǔn)備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進(jìn)行比賽。每個(gè)小組選擇一位“嫦娥”代表，通過扮演嫦娥角色，展示他們對(duì)中秋節(jié)的理解和想象力。

5.?中秋游園會(huì)

時(shí)間：下午3點(diǎn)

地點(diǎn)：幼兒園周邊公園

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。

6.?夜晚賞月活動(dòng)

時(shí)間：晚上7點(diǎn)

地點(diǎn)：操場(chǎng)

在晚上舉辦一個(gè)賞月會(huì)，為孩子們準(zhǔn)備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。

通過以上的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊性黾訉?duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。通過與家長(zhǎng)的互動(dòng)，加強(qiáng)了家園合作的關(guān)系，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇4)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?制作中秋手工燈籠：

準(zhǔn)備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。

2.?聽故事彩繪月餅：

為孩子準(zhǔn)備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書，講解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團(tuán)圓分享喜悅。

3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：

挑選幾個(gè)簡(jiǎn)單有趣的燈謎和對(duì)應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。

4.?中秋合家歡：

邀請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)參加活動(dòng)，共度佳節(jié)?？梢赃M(jìn)行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起感受中秋節(jié)的團(tuán)圓之情。

5.?中秋祝?？ǎ?/p>

準(zhǔn)備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝?？ㄋ徒o自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)對(duì)方的祝福和關(guān)愛，加深他們對(duì)中秋節(jié)的理解和參與感。

三、活動(dòng)目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。

2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，通過手工制作活動(dòng)鍛煉他們的動(dòng)手能力和想象力。

3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。

4.?加強(qiáng)幼兒家庭關(guān)系，通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，促進(jìn)家庭合作和親子互動(dòng)。

5.?培養(yǎng)幼兒的友愛和關(guān)心他人的意識(shí)，通過制作祝?？?，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)心。

四、活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始，介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。

2.?制作中秋手工燈籠。

3.?聽故事彩繪月餅。

4.?進(jìn)行猜燈謎游戲。

5.?進(jìn)行中秋合家歡活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

6.?制作中秋祝?？?。

7.?活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒和家長(zhǎng)互相交流和祝福。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍和燈謎。

2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。

3.?活動(dòng)場(chǎng)地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。

4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂和背景音。

5.?準(zhǔn)備茶水和小吃，提供給家長(zhǎng)和幼兒。

六、注意事項(xiàng)：

1.?確保活動(dòng)安全，特別是使用剪刀等尖銳工具時(shí)要有成人的指導(dǎo)。

2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇5)

一、活動(dòng)目的：

1.?增強(qiáng)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗(yàn)；

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力；

3.?促進(jìn)幼兒的情感交流和親子互動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當(dāng)天下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)或多功能活動(dòng)室。

二、活動(dòng)流程：

1.?游園集結(jié)（15分鐘）

-?所有幼兒齊集操場(chǎng)或活動(dòng)室，由老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)講解，引起幼兒的興趣。

2.?制作中秋燈籠（30分鐘）

-?活動(dòng)組織者準(zhǔn)備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；

-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。

3.?傳統(tǒng)游戲互動(dòng)（40分鐘）

-?游戲1：踢毽子比賽

-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；

-?設(shè)置規(guī)則，比如限時(shí)踢毽子，看哪個(gè)小組能保持毽子在空中的時(shí)間最長(zhǎng)。

-?游戲2：搶月餅游戲

-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；

-?設(shè)定信號(hào)，幼兒聽到信號(hào)后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。

-?游戲3：傳遞愛心

-?將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)持有一塊大海綿；

-?設(shè)置終點(diǎn)和傳遞起點(diǎn)，隊(duì)員將海綿通過頭上傳遞到隊(duì)尾，第一隊(duì)完成并到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

4.?中秋聯(lián)歡晚會(huì)（30分鐘）

-?為幼兒準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小型表演；

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動(dòng)。

5.?中秋美食品嘗（15分鐘）

-?活動(dòng)組織者準(zhǔn)備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見食品；

-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。

6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）

-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對(duì)未來的美好祝福；

-?教師鼓勵(lì)幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）

-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動(dòng)的收獲；

-?教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。

三、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；

2.?活動(dòng)組織者要提前準(zhǔn)備所需材料，并確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；

3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動(dòng)，讓幼兒獲得樂趣和成就感；

4.?活動(dòng)中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進(jìn)友好交流。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的：

通過中秋節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)當(dāng)天或前后。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?場(chǎng)地布置：

教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。

2.?食物準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

3.?游戲道具準(zhǔn)備：

制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)講解：

老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。

2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。

4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長(zhǎng)一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營(yíng)造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。

5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。

6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。

五、活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)效果和幼兒的參與情況，以便進(jìn)一步完善幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)：

1.?注意保證幼兒的安全，活動(dòng)場(chǎng)地和道具應(yīng)安全可靠。

2.?活動(dòng)的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，保證活動(dòng)的趣味性和教育性。

3.?活動(dòng)前要提前向家長(zhǎng)宣傳，確保他們的參與和支持。

4.?活動(dòng)后要及時(shí)收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見，以便以后的活動(dòng)更好地滿足他們的需求。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案

中秋節(jié)親子活動(dòng)可以為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)機(jī)會(huì)，從活動(dòng)中孩子可以了解中秋節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增加孩子對(duì)文化的認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：增進(jìn)親子關(guān)系，傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備一些紙盤、彩紙、彩繩和裝飾品，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起制作中秋燈籠。在活動(dòng)期間，老師可以給家長(zhǎng)們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.?看月亮比賽：準(zhǔn)備一些望遠(yuǎn)鏡和小折疊椅，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起到校園的露天空地觀賞月亮。可以讓孩子們用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，并分享他們的觀察結(jié)果。

3.?中秋游園會(huì)：在活動(dòng)期間，安排一些游戲和表演，包括傳統(tǒng)的拔河比賽、抱月亮比賽、舞獅表演等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.?制作月餅：準(zhǔn)備一些月餅制作的原料和工具，由家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作月餅。在制作過程中，可以講解月餅的由來和不同地區(qū)的月餅種類。

5.?中秋嘉年華：在活動(dòng)最后，安排一場(chǎng)中秋嘉年華，準(zhǔn)備一些小游戲和攤位，比如扔沙包、投擲箭環(huán)等。讓家長(zhǎng)和孩子一起加入游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)要求：

1.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，并與孩子一起親子互動(dòng)。

2.?在活動(dòng)期間，老師應(yīng)提供一定的指導(dǎo)和幫助，讓家長(zhǎng)和孩子更好地參與活動(dòng)。

3.?注意活動(dòng)的安全性，特別是在戶外活動(dòng)中要注意孩子的安全。

活動(dòng)評(píng)估：

1.?通過觀察活動(dòng)過程，評(píng)估家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)情況和參與度。

2.?通過收集家長(zhǎng)和孩子的反饋意見，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：幸福團(tuán)圓，共度中秋

活動(dòng)目的：通過開展親子活動(dòng)，加強(qiáng)親子關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)與溝通，傳承中秋節(jié)文化，提升幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周，活動(dòng)持續(xù)三個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外空地。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?月亮制作：準(zhǔn)備好紙張、彩筆、剪刀等材料，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起制作月亮手工。

2.?智力游戲：設(shè)置中秋節(jié)主題的智力游戲，如解開謎題、拼圖等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一同參與，增進(jìn)親子互動(dòng)。

3.?賞月活動(dòng)：在戶外空地設(shè)置月亮形狀的燈籠，組織家長(zhǎng)與幼兒一起賞月，同時(shí)講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和習(xí)俗。

4.?中秋舞蹈：安排專業(yè)舞蹈老師，教授簡(jiǎn)單的中秋舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)家庭成員一起學(xué)習(xí)，并進(jìn)行表演。

5.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)中秋節(jié)美食，如月餅、柚子等，讓家長(zhǎng)與幼兒一同品嘗，增進(jìn)對(duì)中秋節(jié)食物的了解。

6.?親子游戲：設(shè)計(jì)中秋節(jié)主題的親子游戲，如踩氣球比賽、猜燈謎等，加強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)與合作。

7.?親子合影：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，安排一個(gè)集體合影環(huán)節(jié)，記錄下家庭成員歡樂的時(shí)刻。

活動(dòng)要求：

1.?參與活動(dòng)的家長(zhǎng)需要提前報(bào)名，并告知參與人數(shù)。

2.?活動(dòng)期間，家長(zhǎng)需全程陪同幼兒參與活動(dòng)，積極與幼兒互動(dòng)。

3.?活動(dòng)過程中，注意安全和衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。

4.?活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可帶走活動(dòng)中制作的手工作品。

活動(dòng)預(yù)期效果：通過該活動(dòng)，可以促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流和親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)傳承中秋文化，讓幼兒對(duì)中秋節(jié)有更深入的了解，并培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過中秋節(jié)親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和家庭意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)文化講解：

通過講故事的方式，向幼兒和家長(zhǎng)們介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如月餅、賞月、猜燈謎等。

2.?制作月餅：

幼兒與家長(zhǎng)們一起參與制作月餅的活動(dòng)，通過親手動(dòng)手的方式，感受傳統(tǒng)食品的制作過程，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.?親子拓展活動(dòng)：

設(shè)計(jì)一系列的親子拓展活動(dòng)，如組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行三腳扭秧歌、合唱中秋節(jié)歌曲、編織五光十色的紙燈籠等。

4.?猜燈謎比賽：

安排幼兒和家長(zhǎng)組隊(duì)進(jìn)行猜燈謎比賽，通過題目形式的猜謎游戲增加互動(dòng)性和趣味性，培養(yǎng)幼兒們的觀察力和思維能力。

5.?賞月活動(dòng)：

在夜晚，幼兒與家長(zhǎng)一起到戶外觀賞明亮的月亮，通過賞月的活動(dòng)，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的莊重和祝福。

6.?幼兒節(jié)目表演：

安排幼兒園中班、大班的幼兒們進(jìn)行節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示幼兒的才藝和表現(xiàn)力。

7.?送月餅：

幼兒園為每個(gè)家庭準(zhǔn)備一份精美的月餅禮盒，讓幼兒將禮盒送給家長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的愛與祝福。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)要注重親子互動(dòng)，營(yíng)造和諧溫馨的氛圍。

2.?活動(dòng)過程中要關(guān)注幼兒的安全，保證參與活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)的身體安全。

3.?活動(dòng)材料的準(zhǔn)備要提前做好，確?；顒?dòng)流暢進(jìn)行。

4.?活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，記錄活動(dòng)成果和反饋。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)主題：團(tuán)圓共享月圓之夜

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天晚上

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始前，準(zhǔn)備好一面大型中秋月餅造型的背景板，并在操場(chǎng)中央擺放一張大型圓桌，上面擺放各種中秋節(jié)道具和小吃。

2.?活動(dòng)開始，歡迎家長(zhǎng)和孩子們參與，同時(shí)播放歡快的中秋節(jié)音樂，營(yíng)造溫馨喜慶的氛圍。

3.?主持人介紹活動(dòng)流程并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們依次圍坐在圓桌周圍，象征團(tuán)圓和和諧。

4.?家長(zhǎng)們可以一起與孩子們品嘗各種中秋節(jié)特色小吃，如月餅、柚子、蘇式糕點(diǎn)等，讓孩子們了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

5.?家長(zhǎng)和孩子們可以一起制作自己的小月餅，通過搓揉、包裹等活動(dòng)，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

6.?家長(zhǎng)可以向孩子們講解中秋節(jié)的由來和故事，孩子們聽故事的同時(shí)，也可以制作一些簡(jiǎn)單的中秋節(jié)手工，如剪紙、燈籠等。

7.?在活動(dòng)的最后階段，家長(zhǎng)和孩子們一同合唱《月光下的鳳尾竹》，展示他們的團(tuán)結(jié)和和諧，并共同向大型中秋月餅背景板合影留念。

8.?活動(dòng)結(jié)束后，給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份精美的中秋節(jié)禮物，作為回憶和獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)親子關(guān)系：通過家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧與團(tuán)結(jié)。

2.?傳承傳統(tǒng)文化：讓孩子們通過參與各種中秋節(jié)活動(dòng)，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗文化，培養(yǎng)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。

3.?培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力：通過制作月餅和手工等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

4.?增強(qiáng)孩子們的集體意識(shí)：讓孩子們通過合唱活動(dòng)和圍坐團(tuán)圓的方式，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

備注：活動(dòng)方案可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子們的安全。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱:?快樂共度中秋節(jié)——親子團(tuán)圓晚會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1.?增進(jìn)親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭的凝聚力；

2.?增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)；

3.?提供親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間:?中秋節(jié)前一天晚上，約為18:30-20:30。

活動(dòng)流程:

1.?活動(dòng)開場(chǎng)?(15分鐘)

-?開場(chǎng)音樂歡快，擺放中秋節(jié)主題裝飾物；

-?主持人簡(jiǎn)短介紹團(tuán)圓的意義，并祝福全體家長(zhǎng)和幼兒。

2.?親子游戲環(huán)節(jié)?(30分鐘)

-?準(zhǔn)備一些親子游戲，如傳球游戲、搶氣球等，以增進(jìn)親子間的合作與團(tuán)結(jié)；

-?以小組形式進(jìn)行游戲，每個(gè)小組由一位成人和一個(gè)或多個(gè)幼兒組成；

-?游戲設(shè)置獎(jiǎng)品或小獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)孩子們的參與度和積極性。

3.?中秋傳統(tǒng)文化講解和親子手工制作?(45分鐘)

-?請(qǐng)一位老師為幼兒和家長(zhǎng)們講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和故事；

-?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如燈籠、月餅?zāi)Ｐ停尲议L(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作；

-?幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作，并可以在完成時(shí)展示自己的作品。

4.?中秋月餅分享?(20分鐘)

-?邀請(qǐng)家長(zhǎng)們提前準(zhǔn)備好各種口味的月餅，并將月餅分成小塊，準(zhǔn)備共享；

-?家長(zhǎng)和幼兒們一起圍坐在一起，品嘗各種口味的月餅，交流對(duì)月餅的喜好和回憶；

-?可以播放相關(guān)的節(jié)日歌曲或音樂，營(yíng)造溫馨的氛圍。

5.?結(jié)束儀式?(10分鐘)

-?感謝家長(zhǎng)們的積極參與，并表達(dá)對(duì)幼兒的關(guān)愛之情；

-?送上一份小禮物作為對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的祝福；

-?引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒們歡念詩歌或同聲念句《靜夜思》等中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，讓大家共同慶祝中秋節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園學(xué)生及家長(zhǎng)

活動(dòng)目的：通過中秋節(jié)親子活動(dòng)，增加家長(zhǎng)和孩子之間的親子互動(dòng)，加深家庭情感，讓孩子了解中秋節(jié)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?寫中秋祝?？ǎ涸诨顒?dòng)開始前，準(zhǔn)備好中秋祝?？ê筒使P，家長(zhǎng)和孩子一起寫上祝福語，表達(dá)對(duì)彼此的愛和祝福。

2.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備好燈籠制作材料，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作自己的中秋燈籠，可以是紙燈籠，也可以是塑料燈籠，家長(zhǎng)可以幫助孩子完成較難的步驟。

3.?制作月餅：準(zhǔn)備好月餅制作材料，家長(zhǎng)和孩子一起制作月餅，了解月餅的制作過程，同時(shí)也能品嘗到自己親手制作的美味月餅。

4.?中秋剪紙：準(zhǔn)備好彩紙和剪刀，家長(zhǎng)和孩子一起剪制中秋主題的剪紙，可以是兔子、月亮、花朵等，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

5.?即興小品表演：準(zhǔn)備幾支中秋節(jié)目的小品，同時(shí)準(zhǔn)備一些小道具，家長(zhǎng)和孩子一起選擇并表演一段即興小品，可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己編劇的小故事。

6.?親子撈月亮游戲：準(zhǔn)備一個(gè)大的水池，里面放置著一些漂浮的“月亮”，家長(zhǎng)和孩子一起用漁網(wǎng)去撈起月亮，看看誰能撈到的最多。

7.?聽故事：準(zhǔn)備一些關(guān)于中秋節(jié)的故事書籍，家長(zhǎng)和孩子一起坐在一起，家長(zhǎng)為孩子們講述中秋節(jié)的故事，增加孩子對(duì)中秋節(jié)的了解。

8.?中秋游園活動(dòng)：整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，可以帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們參觀幼兒園的花園，觀賞中秋節(jié)景觀布置，一起欣賞中秋月亮的美麗。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)

活動(dòng)目的：促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)親子間的溝通交流，并讓幼兒了解并感受中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室及戶外場(chǎng)地

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的道具和裝飾品，如剪紙、月餅、燈籠等。

2.?準(zhǔn)備貼紙、彩紙、顏料等繪畫工具。

3.?準(zhǔn)備月餅和小食品作為活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.?為家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備紙張和筆。

活動(dòng)流程：

1.?歡迎儀式（10分鐘）

-?由教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。

-?學(xué)唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，并通過手勢(shì)和動(dòng)作引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起參與。

2.?家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)（30分鐘）

-?親子手工：家長(zhǎng)和幼兒攜手進(jìn)行剪紙活動(dòng)，制作屬于自己的中秋節(jié)裝飾品。

-?親子繪畫：家長(zhǎng)和幼兒一起繪制中秋節(jié)的圖畫，可以是月亮、兔子等與中秋節(jié)相關(guān)的主題。

3.?親子游戲（20分鐘）

-?月餅傳遞游戲：家長(zhǎng)和幼兒形成多個(gè)小組，每個(gè)小組站成一圈，家長(zhǎng)手持月餅從一個(gè)人傳到另一個(gè)人，傳到最后一個(gè)人后，團(tuán)隊(duì)大聲喊出“中秋快樂”。

-?賽燈謎：教師出一道道中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，由家長(zhǎng)和幼兒一起猜謎，答對(duì)的團(tuán)隊(duì)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

4.?家長(zhǎng)交流分享（15分鐘）

-?家長(zhǎng)圍繞中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗分享自己的經(jīng)歷和故事。

-?幼兒有機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)展示自己制作的手工作品和繪畫作品，并解釋自己的創(chuàng)作理念。

5.?美食品鑒（15分鐘）

-?家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗不同種類的月餅，了解各種月餅的制作方法和口味特點(diǎn)。

-?教師可以講解月餅的由來和中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起欣賞中秋節(jié)的美食文化。

6.?結(jié)束儀式（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動(dòng)的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在日常生活中保持親子互動(dòng)和交流。

-?為家長(zhǎng)和幼兒頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，并表揚(yáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?與幼兒一同參與的家長(zhǎng)需提前告知并簽署同意書。

2.?活動(dòng)中應(yīng)提供適量的水和小食品作為補(bǔ)充。

3.?為部分不方便攜帶孩子的家長(zhǎng)提供托管服務(wù)，確保每個(gè)孩子的安全與需要。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)名稱：共慶中秋，快樂七夕

活動(dòng)目的：通過親子活動(dòng)增進(jìn)親子互動(dòng)，加強(qiáng)家庭關(guān)系，讓孩子感受傳統(tǒng)中秋節(jié)文化。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六上午9:00-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室及教學(xué)活動(dòng)區(qū)域

活動(dòng)流程：

1.?上午9:00-9:30：

中秋節(jié)知識(shí)講解與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)與孩子們一起進(jìn)入教室，主持老師給孩子們講解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，如月亮的成因、中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)食物等。通過圖片、故事、兒歌等形式，讓孩子們更好地理解與記憶。

2.?上午9:30-10:00：

手工制作中秋節(jié)燈籠，由老師一邊給孩子們示范，一邊指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起制作中秋節(jié)燈籠。可準(zhǔn)備一些彩紙、顏色筆、剪刀等簡(jiǎn)單工具，讓孩子們動(dòng)手操作，增加親子互動(dòng)，提高想象力和動(dòng)手能力。

3.?上午10:00-10:30：

親子手繪中秋節(jié)月餅，準(zhǔn)備一些空白月餅圖紙和彩色油畫筆，讓孩子們與家長(zhǎng)一同發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法繪制中秋月餅圖案?？梢岳脠D紙邊緣的空白區(qū)域，寫下自己對(duì)中秋節(jié)的祝福語，增加親子交流與互動(dòng)。

4.?上午10:30-11:00：

親子游戲時(shí)間，為了增進(jìn)親子間的感情，準(zhǔn)備一些有趣的親子游戲，如夾豆子比賽、捉迷藏等，讓孩子與家長(zhǎng)一起參與游戲，增加親子間的互動(dòng)和合作。

5.?上午11:00-11:25：

中秋節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗，為了讓孩子們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的風(fēng)俗，準(zhǔn)備一些各種口味的月餅、柚子和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，讓孩子們與家長(zhǎng)一起品嘗和分享美食，增進(jìn)親子之間的感情。

6.?上午11:25-11:30：

豐收與祝福，活動(dòng)結(jié)束前，準(zhǔn)備一籃水果和鮮花，讓每個(gè)家庭派代表上臺(tái)，表達(dá)對(duì)豐收和新一年的祝福，同時(shí)將水果和鮮花分發(fā)給每個(gè)家庭，作為活動(dòng)的結(jié)尾和回憶。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1.?活動(dòng)前應(yīng)提前通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，并保證活動(dòng)期間有足夠的家長(zhǎng)參與。

2.?活動(dòng)過程中，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們?cè)诨顒?dòng)中得到適當(dāng)?shù)恼疹櫯c引導(dǎo)。

3.?活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園可以準(zhǔn)備一張精美的親子合影作為紀(jì)念，并發(fā)放給家長(zhǎng)。

4.?活動(dòng)后，可以組織家長(zhǎng)們一起參觀學(xué)校的中秋節(jié)文化展覽，展示孩子們的手工作品和繪畫作品。

5.?活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可帶著孩子回家，繼續(xù)共度中秋節(jié)的快樂時(shí)光，傳承中華傳統(tǒng)文化。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

幼兒教師教育網(wǎng)專題“中秋節(jié)主題活動(dòng)”、“幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案”為你推薦以下內(nèi)容。

活動(dòng)馬上到來了，我們需要準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行，所以說，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！你的認(rèn)知中活動(dòng)方案也是這樣的嗎？編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺 。

3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲爺爺為我打月餅。

活動(dòng)過程:

1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么?

2.教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個(gè)快樂的水果沙拉中秋節(jié)討論：

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項(xiàng)。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

結(jié)束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇2

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標(biāo)：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4、以＂快樂＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

四、主題開展時(shí)間：

9月__日至__日為期一個(gè)周的＂快樂中秋節(jié)＂活動(dòng)。

五、活動(dòng)類型：

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。 （適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂。 （適合大班）

七、家園共育：

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

八、分散活動(dòng)的配合：

1、參觀月餅街--（體育館廣場(chǎng)月餅街，下周二）2、級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展--（大班級(jí)組）5、親子花燈制作大賽。--（中班級(jí)組）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開）1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、 《中秋節(jié)的來歷和傳說》、 《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、 《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、 古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、 《月亮上面有點(diǎn)啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、計(jì)算： 小班《數(shù)月餅》、分類； 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

附相關(guān)資料：

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇3

一、主題活動(dòng)開發(fā)背景：

幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn)，體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知，強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì)，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

我園建于20xx年，是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。

建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動(dòng)豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件?！对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。”《月兒圓，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周，共12課時(shí)。主題實(shí)施過程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動(dòng)。如：大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過程中成長(zhǎng)。

二、主題活動(dòng)目標(biāo)：

《月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動(dòng)中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

主題目標(biāo)的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)，表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。

2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動(dòng)中，大膽提出自己的建議。

3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂。

4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)行展廳推廣活動(dòng)，增加人氣，營(yíng)造氛圍；

2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn)，增加意向人數(shù)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 歐格威展廳

五、活動(dòng)人員：

意向新，老客戶，由導(dǎo)購進(jìn)行電話邀約，并短信告知； 活動(dòng)前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六、活動(dòng)內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下，親手制作糕點(diǎn)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page-1

八、場(chǎng)地布置

page-2

九、人員安排

十、活動(dòng)物料及預(yù)算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)！為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？

十二：本次活動(dòng)推廣

1、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”

形式：項(xiàng)目短信平臺(tái)（針對(duì)意向新老客戶） 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天

2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)前二天

3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)后第一天

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃匯總

隨著活動(dòng)即將到來，我們要將活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了。活動(dòng)方案可以保證活動(dòng)開展的更加有序，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！你的活動(dòng)方案有沒有通過呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃，歡迎大家參考閱讀。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。歌曲《爺爺為我打月餅》

3、民間故事《嫦娥奔月》

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：

30分鐘

活動(dòng)過程：

1、出示月餅，引出話題。

2、小朋友先討論。

媽媽老師：——這是什么？有沒有小朋友知道啊？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？

3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

提問：——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）

補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個(gè)意思。（PPt第二張）朗讀《靜夜思》（PPt第三張）

4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）

提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。

通過分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。（PPt第四張）吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

傳說啊元朝末年，領(lǐng)導(dǎo)者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠為了號(hào)召人民起義，中秋節(jié)前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。

到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動(dòng)起來。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPt第四、五、六、七張）

5、講解月亮的變化。

提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）

6、集體品嘗月餅。

7、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊月餅（食堂提供）。

三、活動(dòng)過程

（一）、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？

（二）、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語：

①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？

②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。

（三）、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

（四）、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

二、活動(dòng)形式

班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

三、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

四、活動(dòng)內(nèi)容

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)

1、活動(dòng)要求：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠經(jīng)過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

2、活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎？

（二）、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。

2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

（三）、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

老師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

（四）、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自我獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)過程：

（1）、孩子和家長(zhǎng)一齊制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇4

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

二、活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）

（二）藝術(shù)：

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

（三）語言：

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》

過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）

（四）社會(huì)：

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

（五）科學(xué)：

1、了解太陽系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、人類首次登上月球是什么時(shí)候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。）是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分？（“阿波羅計(jì)劃”）我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個(gè)航天飛船叫什么名字？

（六）猜燈迷游園活動(dòng)：

各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比較。

4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)1：會(huì)變的月亮

(一)活動(dòng)過程

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動(dòng)反思

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高，只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。

活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))

(一)活動(dòng)要求

1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)過程

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延伸活動(dòng)

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們?cè)鯓舆^中秋。

1.請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答.

2.那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1.師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2.教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件.

3.幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)反思

在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇7

活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日下午3：00——5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：

中班

活動(dòng)人員分配：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

__

活動(dòng)具體安排：

各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

12：50——13：30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長(zhǎng)（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

活動(dòng)過程：

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)

4、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

5、音樂游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）

過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

6、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲

7、動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)20__1002》（韓放電腦）

16：40——17：00 1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；

8、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

9、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇8

這次活動(dòng)，讓我們幼兒園的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個(gè)是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達(dá)到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動(dòng)人歌曲，很是動(dòng)聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。

活動(dòng)中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團(tuán)結(jié)友愛，當(dāng)晚除個(gè)別有事的同學(xué)，其他人全部到場(chǎng)，并堅(jiān)持到晚會(huì)最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨。

活動(dòng)最后，班主任也進(jìn)行了發(fā)言，他對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定，并且鼓勵(lì)我們以后多舉辦一些文藝活動(dòng)，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級(jí)的凝聚力。

本次活動(dòng)中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教，團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動(dòng)的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的幼兒園園氣氛。

由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促，在活動(dòng)過程中，出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面，通過總結(jié)，希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇9

一年一度的中秋節(jié)來臨，我們將舉辦一次活動(dòng)，慶祝佳節(jié)，讓幼兒園的環(huán)境更加融洽，增加師生的感情。

　一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

　二、總體活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

　三、主題開展時(shí)間

x月x日至x日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

　四、活動(dòng)類型

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）

　六、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

　七、分散活動(dòng)的配合

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動(dòng)內(nèi)容建議

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開）

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇10

中秋即將來臨，在中秋佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營(yíng)造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生快樂生活、快樂成長(zhǎng)，學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：__年9月8日下午1：30——3：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、參加對(duì)象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：投籃、搶凳子、吸乒乓球、點(diǎn)鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。

五、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場(chǎng)；注意安全。

2、各班要有組織、有紀(jì)律地開展活動(dòng)，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧?；顒?dòng)完后請(qǐng)各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。

六、游戲規(guī)則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎(jiǎng)票。投中兩個(gè)以上獲壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在右邊籃球架下，負(fù)責(zé)人：鄢__，陳__。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進(jìn)行下去，最后剩下3人，每人可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在左邊籃球架下。負(fù)責(zé)人：陳__、喻__、李__。

3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場(chǎng)地在乒乓球臺(tái)上，負(fù)責(zé)人：張__。

4、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的，可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在四年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：劉__、余__。

5、兩人三足行分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在升旗臺(tái)前的跑道上。陳__、陳__、張__。

6、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在舊竹林的場(chǎng)地上，負(fù)責(zé)人：袁__、王__、譚__。

7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在五年級(jí)教室，負(fù)責(zé)人：王__、姜__。淦__。

8、攝影：陳__。

備注：學(xué)生可將獎(jiǎng)票到劉__主任處兌換獎(jiǎng)品，多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換。楊__副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，全校巡視。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

1、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

2、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案9篇

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓活動(dòng)完美開始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案9篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

4、照相機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過程：

一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。

如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?

延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)由來：

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，增進(jìn)幼兒與老師，家長(zhǎng)與幼兒之間的情感，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂。

二、活動(dòng)目的：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.感受和家長(zhǎng)同伴活動(dòng)的樂趣。

3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗(yàn)交朋友和朋友分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《找朋友》ppt中秋節(jié)

三、活動(dòng)過程：

1.家長(zhǎng)和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物

需要家長(zhǎng)從家里帶：能和幼兒簡(jiǎn)單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)

2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)，讓幼兒有集體意識(shí)，能和大家分享自己的勞動(dòng)成果。

3.結(jié)束環(huán)節(jié)

幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。

6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。

活動(dòng)流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。

3、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。

2、月餅、葡萄若干；家長(zhǎng)自帶一次性筷子一雙

活動(dòng)過程：

一、談話引題，簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)

導(dǎo)語：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）

解說：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。

二、快樂游戲，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋

師：明天就是中秋節(jié)了，我們今天和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小朋友一起在幼兒園過團(tuán)圓的節(jié)日、玩快樂的游戲，你們高興嗎？

游戲一：我喂媽媽吃月餅

玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。

游戲二：趣味吃葡萄

玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點(diǎn)去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點(diǎn)數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。

三、共賀中秋，活動(dòng)結(jié)束

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事。

所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：

二、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年x月xx日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象

全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇6】

　一、設(shè)計(jì)思考

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)安排

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠？

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與小朋友、家長(zhǎng)一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長(zhǎng)一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情!

活動(dòng)名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：

日照博苑大柳樹幼兒園

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動(dòng)過程：

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答。

4、盤子若干。

活動(dòng)流程：

各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識(shí)問答小比拼。

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼”：

1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）

A月餅節(jié)

B團(tuán)圓節(jié)

C故鄉(xiāng)節(jié)

D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）

A仲秋

B月夕

C秋節(jié)

D追月節(jié)

3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（A）

A唐

B宋

C元

D明

4、月餅最初是用來做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品

B饋贈(zèng)親友的禮物

C節(jié)日食品

D地方小吃

5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作？（A）

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

幼兒園中秋節(jié)親子活動(dòng)方案【篇9】

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好!中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中秋佳節(jié)來臨之際，預(yù)祝大家闔家歡樂，幸福平安!為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，豐富寶貝們?cè)趫@的文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團(tuán)圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動(dòng)，盛情邀請(qǐng)您來園與孩子一起歡度中秋美好時(shí)光!

[活動(dòng)時(shí)間]__日下午：6:00-8:00

[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室

[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。

[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

一、家長(zhǎng)入園簽到

二、班級(jí)老師致辭說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

三、活動(dòng)開始活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

四、游戲結(jié)束

1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2.全家福合影。

3.結(jié)束本次的活動(dòng)。

美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案匯集

當(dāng)面臨學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我們可以開始準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案了。活動(dòng)方案可以保證接下來的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來好好思考怎么寫好活動(dòng)方案了。你了解過什么樣的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【篇一】

中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，而今年的中秋和國慶一起過，在中秋活動(dòng)極大地豐富起來之際。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵， 中華重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

策劃組：家好月圓慶中秋

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場(chǎng)地布置：

4)后勤員：

內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：一二年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)

6、參與對(duì)象：全院師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報(bào)宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

活動(dòng)節(jié)目：

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【篇二】

活動(dòng)主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動(dòng)時(shí)間：

20xx.9.6 19：00-21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對(duì)面)

活動(dòng)立意：

月圓，家遠(yuǎn)，人圓

1、豐富同學(xué)間交流，營(yíng)造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食；黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī)；鄭素芳對(duì)獎(jiǎng)品(毛巾、棋、畫等)進(jìn)行編號(hào)，供在活動(dòng)中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動(dòng)流程：

一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義。(可以給家人打電話，表達(dá)我們的美好祝福)

二：簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé))，可同時(shí)請(qǐng)大家說出以前過中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

三：互動(dòng)小游戲

1.拍七令

從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)

2.成語接龍

整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開頭的人說出第一個(gè)成語，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說出來的成語要是上一個(gè)人的成語最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字，(比如我說四喜發(fā)財(cái)，你就要說出一個(gè)以財(cái)開頭的成語，比如財(cái)大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會(huì)說出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì)說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)

五：拉歌游戲(或個(gè)性表演)

屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組，對(duì)面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請(qǐng)主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)

六：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1.月餅、水果等費(fèi)用胡春艷盡早完成

2.獎(jiǎng)品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【篇三】

為了貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 "我們的節(jié)日"這一主題開展系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

具體計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使"我們的節(jié)日"深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校、文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月上旬

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)宣傳

1.周一升旗儀式國旗下的講話，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題進(jìn)行講話，宣傳。 2.利用主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

（二）分階段活動(dòng)：

第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀

1.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

活動(dòng)二：共看明月皆如此—— 以"美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情"為主題制作手抄報(bào)

活動(dòng)三：開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。

活動(dòng)四： "快樂體驗(yàn)"活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將活動(dòng)中搜集到的詩歌，故事等資料，活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。

美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【篇四】

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神文化生活，增強(qiáng)愛國情感，在全校開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動(dòng)，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)引向深入，使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動(dòng)內(nèi)容

從9月14日——9月24日中秋節(jié)前后，組織開展以下活動(dòng)：

1、開展“三關(guān)愛”節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。以留守兒童和結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象為重點(diǎn)，開展志愿服務(wù)和走訪慰問活動(dòng)，向弱勢(shì)群體傳遞節(jié)日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以中秋節(jié)團(tuán)圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過紅色經(jīng)典詩文朗誦會(huì)、經(jīng)典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動(dòng)，傳承文化血脈、汲取思想精華。

3、開展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動(dòng)。

各班在中秋放假前組織同學(xué)對(duì)教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開展“清潔校園”為主題整治行動(dòng)，為節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費(fèi)行為，十種不孝敬行為主題的班會(huì)活動(dòng)。

三、工作要求

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要將活動(dòng)開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報(bào)政教事務(wù)室。

美味中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)方案【篇五】

一、前奏

一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，交流同學(xué)們之間的情感。

二、活動(dòng)主題

相聚xx

三、活動(dòng)對(duì)象

全體同學(xué)及教師。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日。

五、活動(dòng)目的

1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會(huì)。

六、活動(dòng)方式

現(xiàn)場(chǎng)布景，營(yíng)造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場(chǎng)景。

1、外場(chǎng)布置。

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對(duì)聯(lián)一對(duì)，擺放桌子一張，上面鋪放晚會(huì)節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對(duì)本活動(dòng)的x展架一對(duì)，安排專人負(fù)責(zé)。

2、內(nèi)場(chǎng)布置。

按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動(dòng)所需。

3、晚會(huì)內(nèi)容。

（1）節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂系、十大歌手等參與演出。

（2）男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼，抽到相同號(hào)碼的同學(xué)，組成一隊(duì)，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì)。

（3）以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

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