身邊老師作文。

通過寫作文我們可以鍛煉自己的語言表達能力，通過寫作可以拓寬人們的文化素養(yǎng)和知識面。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？小編已經(jīng)為您準備好了一篇對應(yīng)的“我身邊的老師作文”文章，我們?yōu)槟峁┳钋把氐募夹g(shù)資訊敬請留意！

我身邊的老師作文 篇1

轉(zhuǎn)眼一個多學期過去了，我也認識了許多新老師和新同學。其中，我印象深刻的就有田瀅老師，她是我們的信息老師，她給我傳授的信息技術(shù)知識，令我終身受益。

田老師身高中等，當我與她對視時只需微微抬頭便能看見她的臉，修長的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻梁，一束長發(fā)很自然的散落在肩頭。老師不僅長得好看，對待我們也是極為認真負責。

在教學方面，田老師對我們要求嚴格，力求做到最好。只要你操作中有一點點小毛病，她都會及時指出并讓我們改正。久而久之，我們這些學生也在她的指導(dǎo)下，對信息技術(shù)這門課程有了較為深刻的認識和熟練的操作技術(shù)。

記得有一次，我正在家做PPT，可沒做一會兒，便碰上了難題，正當我不知如何是好時，我的.眼睛瞟到了微信，呆愣了幾秒后，我一拍腦袋，興奮道：“這種時候怎能不找老師呢？”于是我急忙向田老師發(fā)信息求助。一分鐘過去了，五分鐘過去了……等待的時間仿佛被無限延長，就在我失望地以為老師不會回答消息時，消息提示音響起了，緊接著的是老師發(fā)來的大串文字，我感激極了，沒想到這么晚了老師還回我消息，而且如此細心指導(dǎo)。便向老師發(fā)了個大大的笑臉以及感謝……最終，在老師的幫助下，不僅解決了難題，PPT也順利完成了。

這就是我身邊的好老師——熱情又認真負責的田老師。

我身邊的老師作文 篇2

孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

在生活中，媽媽就是我的老師。別看生活中的柴米油鹽，這些繁瑣小事很普通，有些小意外你就防不勝防。一次，我吃小果凍噎到了，正當我臉憋得通紅時，媽媽見狀立即說把雙手舉高就可以了。我一聽，那么簡單會有效果嗎？我半信半疑地將手舉起，果然有效，真不愧為我的生活小老師。

海豚也是我的小老師。一次，我去動物園游玩，海豚表演給我留下深刻印象。飼養(yǎng)員一個動作、一聲口哨，海豚便能準確地完成飼養(yǎng)員下的任務(wù)。它是多么善解人意，懂得傾聽?？粗ｋ嗟谋硌菸颐靼琢苏J真聽取他人意見，用心溝通，那么人與人之間便能相互理解、尊重和寬容。所以不管是父母、同學還是朋友之間的溝通要學會傾聽并尊重理解他人，這樣會讓你更受人歡迎。

在大自然中還有很多值得我們學習和借鑒的地方，你看螞蟻團結(jié)的力量，我想到了人心齊泰山移；辛勤勞動的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克儉于家；還有魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘……這些都是大自然中的老師。

同學們，有沒有發(fā)現(xiàn)是不是到處都有老師的影子呢？趕快行動起來，去找找這大千世界里無處不在的老師吧，它將使你受益匪淺。

我身邊的老師作文 篇3

回首這個學期，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學明顯進步。這是因為老師講課不僅幽默，還很有趣。

上課時，仔細觀察老師的一言一行，無不透露出女王風范。只見她嘴角上揚，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會由一句話或一個詞甚至一個字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。老師上課時，我們?nèi)喽己苊C靜，都在認真聽講，一點小動作她都能發(fā)現(xiàn)。有時候，我都懷疑老師是不是從孫悟空那里借來的眼睛。

有次上課，班里有幾個男生偷笑，悄悄做小動作。老師便運用快速的閃電俠身影騰站到他們面前，微微一笑，盯著這些小調(diào)皮。那幾個男生嚇得兩眼發(fā)直，因為我們都知道老師的笑意味著生死難料，哈哈，你攤上大事了！

做為老師，她做事可是舉輕若重，事事關(guān)心。每天早晨，老師總是早早來到教室迎接我們；每個傍晚，又是她到教室來和我們告別。學習、紀律、安全、衛(wèi)生、約談家長、處理打架、學校評比她每天都忙到很晚才回家。我們從老師的臉上看出了她的疲憊。但是只要上課鈴聲響起，老師立刻意氣風發(fā)，精神抖擻。受老師的感染，同學們也表現(xiàn)得積極活躍，爭著搶著回答問題。她的講解生動有趣而又特別容易理解。每一道難題經(jīng)過她的分析，都變成了我們的一次有趣的游歷和探險。（DsbJ1.coM 讀書筆記吧）

在老師的眼里，沒有差生，她對我們一視同仁。甚至對于成績落后的學生，她會更加關(guān)注。無論是課堂輔導(dǎo)，還是課后作業(yè)，她停留在這些學生身邊的時間總是最多的。大家都深深感受到了老師的關(guān)愛。在老師的幫助下，全班的作業(yè)質(zhì)量有了很大的提高。這次檢測成績出來后，我們?nèi)嗾Z文成績總體得到了明顯的提升。但是我覺得自己考得還不是太理想。老師并沒有批評我，而是先肯定了我做得好的部分，然后和顏悅色地跟我說：前面的題出錯比較多，以后要在基礎(chǔ)知識上多努力，下次好好考?？粗蠋煹难劬?，我讀到了鼓勵和期待，老師的話讓我充滿了信心和力量。

老師在我們的班級營造了一個積極、向上、團結(jié)、和諧的氛圍。在這個集體里，我們每一天都能感受到老師對我們的關(guān)心與愛護。

同時她又是個嚴厲的老師。老師曾經(jīng)告訴我們：嚴師出高徒！她一定是希望我們每一個學生將來都是高徒，所以才對我們要求嚴格。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：字如其人，字代表著你的臉面?？砂嗬锟傆袔讉€寫字怎么也寫不好的學生，遺憾地告訴你一聲，我也屬于這里面學生。對于試卷上因為扣卷面分而拖班級后腿的學生，他們被罰寫字罰得很慘，這才是真的攤上事了！

這樣的老師你惹得起嗎？她就是讓大家又愛又敬，并且每天陪伴在我們身邊的班主任呂老師。

我身邊的老師作文 篇4

一天中午放學，下午不到校，天下著小雨。我在門口照常等媽媽來接我回家，左等右等也不見媽媽來，我在學校里找了一圈又一圈，在門外也找遍了。時間過了一個多小時，媽媽還是沒來，我孤零零的一個人站在那，一籌莫展。同學們都走光了，校園里冷冷清清的，只聽見鳥兒的叫聲，我很著急，不知該怎么辦。

這時有一位老師看到了，跟我說你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室，我身穿雨衣，包老師走近才認出我，對我說：“你怎么不早一點來找我？我還可以給你飯吃?！庇谑撬贸鰞H有的一盒牛奶和一個雞蛋給我吃。然后通知媽媽來接我，媽媽趕到學?？吹竭@一幕很感動，包老師還在媽媽面前鼓勵我，以后做事要大膽些，多動腦筋，解決問題。媽媽要給她錢她不肯收，說我就像她自己的孩子一樣，包老師很關(guān)心我們同學，對我們要求很嚴格，我們都很愛她。

我身邊的老師作文 篇5

我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。

聽張老師第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了個念頭：能當張老師的學生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學在下面小聲說話、做小動作地就馬上能知道。所以，你上課可要認真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！

張老師講課聲情并茂，同學們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們在課堂上都很高興老師很會調(diào)動同學們的積極性，這不，老師有時會告訴我們“上課時，我們會進行小組競賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文?！彼晕覀冊谇耙惶斓耐砩暇蜁煤妙A(yù)習和準備。漸漸一個學期下來，記起東西又快又準確。

張老師講課風趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。

雖張老師不長得十分漂高，但張老師是一對工作態(tài)度認真負責的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。

我身邊的老師作文 篇6

在我們的一生中，會接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識；是他們，教給了我們知識；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國的花朵。我現(xiàn)在就說說其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。

閆老師的教學經(jīng)驗很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風趣的語言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小故事，讓我們聽得津津有味，仿佛身臨其境。

李老師對我們非常有耐心。有時，李老師在課上講的內(nèi)容有同學聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表揚了我。從此，有很多同學都去問問題，這提升了我們班的數(shù)學水平。

老師，您們就像辛勤的`園丁，培育我們茁壯成長；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對您們說’老師您們辛苦了，謝謝您。

我身邊的老師作文 篇7

我從一年級開始就一直跟著這一位老師，她是教語文的，給我們做了5年的班主任，她給我留下了許多會跟隨我們一輩子的東西。

老師姓董名雅娟，老師教我們時，就有了一定的歲數(shù)了，但她的教學方法很引人入勝，讓人回味無窮。

她留著一頭卷發(fā)，不長不短，臉上也有很多因操勞留下的印記，她眼睛很大，笑起來時，很漂亮也很慈祥；相反，嚴肅起來時，瞪著一雙大眼，也很嚇人，會讓人立馬知道自己錯了，沒有犯錯的人在旁邊看著，也有一種毛骨悚然的感覺。

我一年級時，字寫的很好，老師經(jīng)常表揚我，但現(xiàn)在看以下那些字，就和狗寫的似的，非常難看，到了3年級時，改成用鋼筆寫字了，我越來越認真的去寫，老師卻不表揚我了，倒開始批評我了，現(xiàn)在拿出來看看，就真的是猜不透了。

我身邊的老師作文 篇8

時間飛逝，眨眼間我已經(jīng)是六年級的學生了。在過去的五年里，任課老師換了好幾個，唯一不變的是我們的班主任—劉老師。

劉老師個兒不高，又黑又長的頭發(fā)有時披在肩上，有時高高地扎成馬尾，偶爾她會穿上我們的校服時，乍一看，你一定以為她就是我們班的一員。劉老師很愛笑，她笑起來，眼睛彎彎的，露出一排潔白整齊的牙齒，看起來賞心悅目，堪比美人呀。

長得漂亮的劉老師，平日里是很愛美的，但我發(fā)現(xiàn)，愛美的她更愛我們。

五年級的時候，學校舉辦“陽光體操”比賽。為了在比賽中取得優(yōu)異的成績，我們開始了長達兩三周的刻苦訓練。當時正值盛夏，烈日當空，連花兒都被烤蔫了。劉老師帶領(lǐng)我們在操場上一遍遍地練操，她一邊喊著節(jié)拍，一邊仔細觀察、糾正我們的動作，跑前跑后的，不一會兒太陽便毫不留情地烤紅了她的臉蛋，汗水浸濕了她的衣裳。等我們練完了，休息時，老師卻還要忙這忙那，找李海瓊老師談完隊型，又找曾衛(wèi)星老師摳動作，好不辛苦！有了劉老師做傍樣，我們這群調(diào)皮鬼在艱苦的訓練中，也從不喊一個“累”字。功夫不負有心人，我們在比賽中獲得了冠軍！在那一刻，我發(fā)現(xiàn)曬黑了的劉老師仍然是那么漂亮！

劉老師不僅漂亮，還會變“魔術(shù)”！真的，劉老師的辦公桌抽屜里，衣服口袋里、手提包里總是能變出各種好吃的東西來。一旦變出美食，便獎勵給我們，我們經(jīng)常能得到她的“小恩小惠”。這不，我剛給劉老師交完作業(yè)檢查本，又得到了幾顆金黃金黃的金錢桔。同學們都說：“劉老師的東西總是比媽媽買的甜！”

記得有一回，我們一大早就在操場打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，劉老師在不遠處招招手，我連忙跑過去，她笑著從袋里抓出一把又大又紅的李子來，不用說，這一定是犒勞我們的。有了這把李子，大伙干活的積極性似乎更高了，不一會兒，公共區(qū)就被我們打掃得干干凈凈了。這可少不了“那把李子”的功勞呀。

這個學期，“智多星”劉老師又別出心裁地搞了個“星級小隊評比”的規(guī)定。每周都會評出分數(shù)最高的優(yōu)秀小組。以小隊為單位，根據(jù)小隊成員在校學習、安全紀律、文明禮儀等方面的表現(xiàn)來加分扣分，甚至連中午吃飯的表現(xiàn)也會計入加分扣分，堅決拒絕“舌尖上的浪費”，光盤者加分，添飯者加分。這下，同學們的好勝心被激發(fā)了，集體榮譽感也被激發(fā)了，小隊成員們團結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，上課搶著回答問題，臟活累活搶著干……班級里好一片生機勃勃的景象！

嘿，這就是我們班集智慧與美貌于一身的美少女—劉婷婷老師，她是我身邊最好的老師！

我身邊的老師作文 篇9

老師，一個多么平凡的詞啊！可她們?yōu)榱宋覀?，把她的一生都奉獻了出來。有句話說的很好，我們是祖國的花朵。還老師呢，則是辛勤的園丁，時刻照料著我。我身邊就有一個好老師，那就是我的班主任——賀老師。

賀老師是同學們公認的好老師。

每一次同學犯了錯，賀老師都會語重心長地教育他，讓他明白自己錯在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學嘲笑他，老師會批評那個同學：“知錯能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對了?！?/p>

賀老師也很細心。每當下雨天，賀老師都會在班上詢問：有沒有同學的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會打電話給同學家長。

有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅持陪護我們到下課放學的時候。賀老師真好！為了同學們病了還堅持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。

我想用藍天當紙，用大海當墨，用森林當筆，永遠也寫不完老師對我們關(guān)懷之情。