這就是作文。
我們都有表達(dá)自己才智的機(jī)遇,只是人各有異,才智深淺不一。寫作是一個(gè)讓我們反思自我的、審視內(nèi)心的過程。優(yōu)秀的文章能使讀者感同身受,那么如何才能創(chuàng)作出高品質(zhì)的文章呢?我們可以一起探討,共同啟發(fā)。
有人問我,你幸福嗎?我會說我很幸福,有親情的呵護(hù),友情的陪伴,愛情的滋潤,我倍感幸福,有人說幸福遙不可及,又有人說幸福就在身邊,其實(shí)幸福真正的歸宿還是你自己,一切由你操控,說準(zhǔn)了就是態(tài)度,此刻你若快樂那便是幸福。父母眼里,孩子的幸福就是自己的幸福,或許這是人之常情吧,當(dāng)一對夫婦有了自己的孩子,他們的全部心血就是孩子,從此孩子左右著他們的情緒,歡樂,幼稚,難過,,等等都是他們生活中的幸福,這就是不可更改的現(xiàn)實(shí),說準(zhǔn)了應(yīng)該算是一種規(guī)律吧。
老師眼里,學(xué)生的進(jìn)步就是一種幸福,有人這樣曾贊美他們,老師是臺階,支撐著我們攀爬的腳步,老師是指南針,指引我們前進(jìn)的方向,老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己,確實(shí),老師的愛也是無私的,學(xué)生的進(jìn)步,就是他們最大的安慰。
朋友眼里,朋友的在乎,關(guān)心也是一種幸福,友情是我們生活中必不可少的,因?yàn)橛兴晕覀儽都涌鞓?,朋友可以是我們最好的聽眾,有悲有喜可以向他們傾訴,即便不能得到好的安慰,可是依舊放松了好多。
幸福,其實(shí)很簡單,別忘了,其實(shí)生活原本就是一種幸福,別奢求會出現(xiàn)奇跡,其實(shí)奇跡不過是努力的另一個(gè)名字而已,愛生活,享受生活,我們會很幸福。
幸福是什么,小狗認(rèn)為,幸福是他的尾巴,他看見幸福每次都緊隨著他,他很幸福
——題記
幸福,是小狗的尾巴,是小貓的.眼睛,是小狼的家人。
對于我,幸福是這樣的。
“今天就是半期考試了,可不能再慫下去了啊?!蔽蚁氲?,“一定要像一匹脫韁的野馬,直往前沖!”
教室安靜之無聲,眾人皆想勇奪高分,想一躍就是萬名。靜,靜得只有窗外碰墻銀杏的加油助威聲。校園在這環(huán)境下,不知怎么,成為了美麗的姑娘。靜得愜意。
銀杏簡直綠了一番,地上的花兒開呀開,筑起一道又一道的秀麗的花墻,風(fēng)吹著吹著,吹起了即將落下的花瓣;吹著吹著,花瓣被安葬在了泥土里。
語文書上的字皆十分激動,串串那家的門,走走那家的地。個(gè)個(gè)磨拳擦掌,準(zhǔn)備在試卷上大顯身手。
語文老師走了進(jìn)來,看著靜得愜意的教室,笑了一會兒,說:“看來大家都十分用功??!”大家笑了一會兒,便繼續(xù)與文字“商量對策”,準(zhǔn)備著一番大戰(zhàn)。
“叮鈴鈴……”早已讓同學(xué)等了許久的鈴聲,此時(shí)才像風(fēng)一樣吹進(jìn)教室,喚醒了即將出征的戰(zhàn)士們。
我?guī)响o,帶上風(fēng),帶上銀杏,帶上花瓣,走向了考場,一切都是美好的,一切,都是幸福。
如果,在緊張的考試前,能看見銀杏在吶喊助威,風(fēng)在飛舞,花瓣在安息中睡去。此何不為幸福。
幸福,是小狗的尾巴,是小貓的眼睛,是小狼的家人。此為之幸福,此乃幸福之根本。
幸福,乃之于身邊每一件事物。
這就是幸福。
嗨!同學(xué)們,老師們,各位家長們,你們好!我叫周慧雪,十年過去了。我長高了,變大了,懂事了,聰明了??删臀业拿譀]有變,還叫周慧雪,意思還是爸爸媽媽希望我聰明,快樂的生活著。別看我才10歲可是我也非常棒。不信你讀了這篇文章就知道了。
一提起畫畫,我就非常有興趣。在班里我畫畫還算不錯(cuò)了。每一次參加比賽大都有我,可就是不一定得獎。不過我們家還保留幾張光榮的獲獎證書。但我也有失敗的時(shí)候,有一次畫畫我沒畫好,把畫上滴了一滴墨,使我的畫沾了一大片墨水印。
還有呢!我這個(gè)人貪吃,家里一做好吃的只要有我愛吃的,我就會搶我愛吃的,不顧別人。讓別人看了就覺得我像個(gè)假小子。當(dāng)然他們說得也不準(zhǔn),我怕黑。有一次,我去歡樂谷玩,到了鬼屋門口,我害怕所以不進(jìn)去,后來我還是被我爸爸給拉了進(jìn)去。進(jìn)去時(shí)安然無恙,等我一出來,滿臉痛苦的表情當(dāng)時(shí)我嚇得都沒混了!
哎!我這個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),但我會永遠(yuǎn)快樂的生活。我就是這樣的人,你愿意和我交朋友嗎?
周慧雪 二毛分校
教師
已經(jīng)有多久沒想過自己的夢想了?正當(dāng)我百無聊賴地刷著手機(jī),這個(gè)念頭涌了上來。
我突然很害怕——天天這樣混日子真的很開心嗎?
我渾渾噩噩過了十五年,這樣一看還真是一事無成啊。我沒有特長,長相平平,給爸爸媽媽添了很多麻煩……但至少,我還是有夢想的吧?我自我安慰般笑了笑,我心底,還是有一方凈土的。
翻開漫畫書,我好像回到了小學(xué)。那時(shí)候,我的世界里沒有微博,沒有抖音,沒有嗶哩嗶哩,但是每一天,我都非常開心。我可以拿著一個(gè)硬幣買一根烤腸之后帶著滿滿的幸福感一口一口吃掉,我可以認(rèn)真地把一本童話故事書看一遍又一遍看到能講出來里面的故事,我可以在放學(xué)后拉著好朋友的手一起吃冰棍,一起看漫畫。到分離的路口揮手說再見。最重要的是,我那時(shí)對未來有著不可動搖的規(guī)劃——我未來要成為漫畫家!
那時(shí),父母總是對我說,畫畫不賺錢。我總是用一種不可動搖的態(tài)度說:“我就是要當(dāng)漫畫家!”一個(gè)姐姐聽了這些事情后笑了:“她以后就不會喜歡漫畫了。”她說這些話時(shí),眼里有種陌生的疏離——那眼神好像在說:“你堅(jiān)守不了的?!?/p>
后來,好像要如她所言了——繁重的課業(yè)讓我放下畫筆,周圍的一切提醒著我未來一定要有穩(wěn)定的收入,多彩的網(wǎng)絡(luò)世界讓我無暇畫畫。
好像,少女的夢想,快要死去了。
我突然從回憶中醒來,聽著耳邊風(fēng)掠過林子的聲音,若有所失又若有所得。人的一生中,會經(jīng)歷許多次動搖,但請抓緊那僅存的一點(diǎn)信念,堅(jiān)守地走出沙漠。因?yàn)椋乱幻肟赡芫蜁匆娋G洲。
我悠悠然拿起筆,在紙上描繪自己的未來。
突然很想笑,少女的夢想,好像開始慢慢回春。
王開嶺說,好的東西都是原配的,好的東西應(yīng)是免費(fèi)的。所以他把古典之殤稱為“紀(jì)念原配的世界”。那什么是“原配的世界”呢?
我一直以為,我在這城市之間每天穿梭,足夠了解這世界的樣子:清晨是以一棟樓里幾個(gè)住戶孤獨(dú)亮著的燈開始的,夜晚是以一排排路燈和一片片霓虹結(jié)束的。我以為這就是生活,但我錯(cuò)了。(QX54.CoM 群學(xué)網(wǎng))
過去的我從未注意到那些自然的細(xì)節(jié),那些曾經(jīng)來過卻又告別的風(fēng)物,那些被人類辜負(fù)的生存元素。比如河流,井泉,寂靜,黑夜,流螢,蟲鳴,水橋,城丘,荒野,鴿哨,燕巢,鄉(xiāng)村······比如農(nóng)歷,節(jié)氣,禁忌,故鄉(xiāng),耕作,女織,腳力,街坊,漫步,放學(xué)路上······
但是在我的生活中,我已經(jīng)看不見他們了。
父輩把祖先的文化遺產(chǎn)交到我們手上,卻沒能把誕生那些佳句的空間和現(xiàn)場一并予之。當(dāng)我們動情吟哦的時(shí)候,已經(jīng)找不到多少相配的物境和詩意了。
讓我們來看看吧:一邊是禿山童嶺、雀獸絕跡,一邊是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的書聲朗朗;一邊是霾塵濁日、黃沙漫天,一邊是“山光悅鳥性,潭影空人心”的詩情畫意——現(xiàn)代人生生地將古人留下的美銷毀了,現(xiàn)實(shí)空間里與那些風(fēng)雅的詩句全無對應(yīng)之物,卻要少年人硬硬地抒情和陶醉,真是自欺欺人。不知何時(shí),我們的世界開始以驚人的速度變化著:蓋起的高樓,四通八的道路,高起的煙囪······不可否認(rèn),我們的生活越來越好,新建的高樓讓住宅更加穩(wěn)固安全,發(fā)展的科技讓生活更加舒適愜意。
古典場景的缺席,不僅意味著風(fēng)物之夭折,更意味著眾多美學(xué)信息與精神資源的流逝。不久,對原版大自然喪失想象力的我們,將對古籍中那些偉大的美學(xué)華章和人文體驗(yàn)徹底不明就里,如墜霧中。
這個(gè)時(shí)代,不變的東西太少太少了,生活中的那些美好,到現(xiàn)在只能用來緬懷。當(dāng)夜晚的靜謐被浮躁的聲音打碎,黑暗不再黑,當(dāng)曾經(jīng)的繁星點(diǎn)點(diǎn)化為閃爍不停的霓虹,我們又將從何處尋找當(dāng)初的生活?
“我們唱了一路的歌,卻發(fā)現(xiàn)無詞可曲;我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻忘了為何出發(fā)?!蓖蹰_嶺如是說。在工業(yè)化、城市化這條路上漸行漸遠(yuǎn)的我們,是否該回頭看看,當(dāng)初的信仰究竟什么?這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代,我們不能把鋼筋水泥當(dāng)成家,不能把金錢物質(zhì)當(dāng)成生活。
我想,每個(gè)人心中都有這樣的夢想:自然質(zhì)樸,一襲布衣,一壺好茶,兩三個(gè)知己,淡然自處。我們張開雙手擁抱這個(gè)時(shí)代,盡管她有諸多的不足;我們用一腔熱忱去愛這個(gè)時(shí)代,因?yàn)槲覀兩浞陼r(shí)。我們愛她,就連那些憎厭不滿,也都來源于愛。
“誰還記得從前的世界,誰還記得生活本來的樣子?”合上書本,王開嶺的質(zhì)問猶在耳邊。而我站在城市的中央,誓要回到那段自然無邪的歲月,回到那個(gè)清澈明亮的人間!我相信,世界在我去世的時(shí)候,要比我出生的時(shí)候,更好。
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