學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在當(dāng)今的職場(chǎng)環(huán)境中，處理文檔成為了不可或缺的任務(wù)，學(xué)習(xí)參考示例文檔有助于我們獲取更多寫(xiě)作的模板。想要迅速熟練掌握范例寫(xiě)作技巧，多進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒是關(guān)鍵。今日，小編精心準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”的深度解析，僅供參考，你需要根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)判斷其適用性！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用?！逼鋵?shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。

根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。

第二階段：

開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jī)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营?dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。

在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè)趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

7.10:40---11:00默寫(xiě)上冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的單詞表星號(hào)詞和粗體詞，至少兩個(gè)單元。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1.好好利用暑假做兩件大事。一、背初一、初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī)，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間。用來(lái)背誦古詩(shī)；二是讀名著。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。

2.預(yù)習(xí)初三語(yǔ)文課本，不僅可以獲得新知識(shí)，還可以通過(guò)總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書(shū)翻譯，大聲朗讀課文，直到能背誦為止。

3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué):通過(guò)做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據(jù)自己的能力，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書(shū)，邊測(cè)試邊自學(xué)。

在備考過(guò)程中，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規(guī)律，不要過(guò)多關(guān)注疑難問(wèn)題。了解下學(xué)期的課程，分清重點(diǎn)難點(diǎn)，上課有針對(duì)性的聽(tīng)課，提高課堂效率。

在學(xué)習(xí)方法上，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過(guò)的練習(xí)，及時(shí)反思做題過(guò)程中的得與失，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力就會(huì)在反思的過(guò)程中得到提升。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

作文寫(xiě)作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫(xiě)作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。通過(guò)閱讀提高他們的寫(xiě)作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.每天早上6: 20起床，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課，6: 40離開(kāi)家。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。

3.認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不要答對(duì)，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課。

4.做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。

5.對(duì)于輔修課程和思想政治(歷史、地理、生物)，每節(jié)課結(jié)束后，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè)，做到不抄答案，不看書(shū)。遇到不懂的問(wèn)題，不能馬上看答案或者看書(shū)。你應(yīng)該等到所有的問(wèn)題都做完，然后找到答案，及時(shí)背下來(lái)。

6.對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固。

7.如果不知道該怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)了解一下。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

本學(xué)期，校務(wù)辦公室將以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作，綜合協(xié)調(diào)各處室的工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手，充分發(fā)揮辦公室的職能。具體計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

一、常規(guī)工作

1、及時(shí)收發(fā)書(shū)面和網(wǎng)上文件，并交校長(zhǎng)審閱，根據(jù)校長(zhǎng)的審閱意見(jiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

2、處理好臨時(shí)性事務(wù)，按時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)學(xué)校的各類(lèi)工作材料。

3、認(rèn)真做好每周處室工作安排的匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做好協(xié)調(diào)，確保教師在周一的第一時(shí)間就能了解各處室的工作安排，更有序的開(kāi)展好每周工作。

4、做好校長(zhǎng)辦公會(huì)、學(xué)校行政會(huì)議、教師會(huì)議和其它重要會(huì)議的記錄工作。

5、負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃、計(jì)劃、決議、總結(jié)、通知、通告等。

6、安排好學(xué)校每周及節(jié)、假日的行政值班工作。

7、管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開(kāi)具各類(lèi)證明和學(xué)校對(duì)外介紹信。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品管理，以及來(lái)人來(lái)客的接待工作。

9、涵接好學(xué)校與其他單位及部門(mén)的工作，促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開(kāi)展。

10、進(jìn)一步完善學(xué)校的宣傳工作。及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大會(huì)議、檢查等，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知明度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。

11、協(xié)助校長(zhǎng)室、黨支部做好其他校務(wù)、黨務(wù)等工作。

12、做好學(xué)校用車(chē)的記錄。重視運(yùn)行的成本，規(guī)范出車(chē)制度，各類(lèi)用車(chē)需經(jīng)校長(zhǎng)同意。

13、建立和完善學(xué)校網(wǎng)上發(fā)文及公示、公告制度。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)外交流的深入，以及學(xué)校改革和發(fā)展的需要，建立和完善學(xué)校網(wǎng)上發(fā)文及公示、公告制度，越發(fā)顯得必要和重要。例如，通過(guò)教工代表大會(huì)審議的制度、方案和獎(jiǎng)勵(lì)等其他重大事項(xiàng)，就要以網(wǎng)上發(fā)文及公示、公告形式發(fā)文存檔。

14、學(xué)校微信平臺(tái)建設(shè)中相關(guān)事務(wù)的溝通。

二、重點(diǎn)工作

1、協(xié)助校長(zhǎng)督促校內(nèi)各職能部門(mén)積極做好工作，及時(shí)向校長(zhǎng)反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。

2、進(jìn)一步做好各部門(mén)（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問(wèn)題歸口報(bào)告；上情下達(dá)，下情上達(dá)要及時(shí)、準(zhǔn)確；做各部門(mén)（科室）之間溝通的橋梁，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

3、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)以書(shū)面和短信等方式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

4、加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

5、促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范分門(mén)別類(lèi)的文書(shū)、基建、教學(xué)、照片等各類(lèi)檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù)；要及時(shí)做好各類(lèi)檢查評(píng)估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作；要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類(lèi)報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對(duì)工作，及時(shí)報(bào)送，統(tǒng)一存檔。

6、做好學(xué)校考勤、考核及學(xué)校綜合考核、五百分及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作，并及時(shí)報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。

9、進(jìn)一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé)，定期督促、檢查落實(shí)情況。

10、做好每月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資月考核工作，按時(shí)上報(bào)各類(lèi)報(bào)表。

11、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、人事工作

1、事業(yè)單位法人年檢：根據(jù)棲霞區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)的相關(guān)文件要求，認(rèn)真填寫(xiě)《年度報(bào)告公開(kāi)書(shū)》，全面總結(jié)學(xué)校20xx年度開(kāi)展的業(yè)務(wù)活動(dòng)，取得的社會(huì)效益。并在會(huì)計(jì)室的協(xié)助下，如實(shí)填報(bào)20xx年度學(xué)校收支情況。

2、勞動(dòng)和社會(huì)保障年檢：如實(shí)填寫(xiě)《南京市勞動(dòng)和社會(huì)保障書(shū)面審查報(bào)告書(shū)》，并根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求提供教職工考勤記錄、資產(chǎn)負(fù)債表等附件，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成年檢工作。

3、養(yǎng)老和社會(huì)保險(xiǎn)年檢：認(rèn)真填寫(xiě)《南京市事業(yè)單位社會(huì)保驗(yàn)登記年審表》及《20xx年度南京市事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)申報(bào)基數(shù)花名冊(cè)》，確保申報(bào)數(shù)字的'準(zhǔn)確性，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的切身權(quán)益。

4、工資調(diào)整

根據(jù)20xx年年度考核的結(jié)果，做好薪級(jí)工資的正常晉升工作。準(zhǔn)確無(wú)誤填寫(xiě)《20xx年度事業(yè)單位工作人員晉升薪級(jí)工資名冊(cè)》、工資進(jìn)檔表，同步更新工資卡數(shù)據(jù)。審批后的相關(guān)表格及時(shí)歸檔。

5、繼續(xù)教育驗(yàn)證

根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)進(jìn)修校的安排和布置，及時(shí)收集教師繼續(xù)教育相關(guān)材料，規(guī)范填寫(xiě)《20xx年度繼續(xù)教育驗(yàn)證名冊(cè)》及繼續(xù)教育證書(shū)，分批做好職評(píng)教師和一般教師的繼續(xù)驗(yàn)證工作。并以一年一度的繼續(xù)教育驗(yàn)證為抓手，督促?gòu)V大教師平時(shí)積極參加市、區(qū)組織的各類(lèi)繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、職稱(chēng)申報(bào)

討論制定《學(xué)校職稱(chēng)申報(bào)量化考核方案》，并宣傳到位。六月份認(rèn)真核實(shí)申報(bào)人員的各類(lèi)信息，確保職稱(chēng)申報(bào)工作公開(kāi)、公平、公正。

7、各類(lèi)考核與評(píng)優(yōu)

（1）新教師考核：6月底，我校有4位新教師將要參加見(jiàn)習(xí)期滿的新教師考核。

（2）優(yōu)秀教育工作者評(píng)選：隨著職稱(chēng)申報(bào)和崗位晉升量化考核方案的實(shí)施，評(píng)優(yōu)工作會(huì)越來(lái)越受到廣大教職工的重視。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，規(guī)范有序地做好各級(jí)優(yōu)秀教育工作評(píng)選工作。

8、教師流動(dòng)工作

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)期的開(kāi)始，是一個(gè)新的開(kāi)始和機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該在學(xué)期開(kāi)始前制定好自己的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便規(guī)劃好學(xué)習(xí)和生活，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，它可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)和決策，讓我們更加有意義地學(xué)習(xí)。

我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：在本學(xué)期學(xué)會(huì)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，并且鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)這些努力，我要爭(zhēng)取在學(xué)期末獲得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是很必要的，它可以讓我們更加有條理地安排學(xué)習(xí)和生活，避免時(shí)間浪費(fèi)和不必要的壓力。我的每周學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

周一周二：完成專(zhuān)業(yè)課程的課外閱讀，學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)，下功夫記憶和理解。

周三周四：重點(diǎn)抓好口語(yǔ)和閱讀能力的提高，多聽(tīng)多讀多說(shuō)，保持練習(xí)，打好基礎(chǔ)。

周五周六：數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，做好每天的題目，積累思維經(jīng)驗(yàn)，提升解題能力。

周日：鞏固復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí)，預(yù)估下周的學(xué)習(xí)需要，以便更好的安排時(shí)間和精力。

2.計(jì)劃好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)

除了正式的學(xué)習(xí)之外，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)也是很重要的，它可以為我們提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在本學(xué)期，我計(jì)劃通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)拓展自己的課外學(xué)習(xí)：

- 參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交換會(huì)，強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力

- 參加學(xué)術(shù)科技交流活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)科視野，增強(qiáng)科研意識(shí)

- 學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬個(gè)人興趣和愛(ài)好

三、執(zhí)行與評(píng)估

一份完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果不能夠落地和執(zhí)行，那么就失去了它的意義。有一個(gè)良好的執(zhí)行系統(tǒng)，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，有利于我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束時(shí)更好的進(jìn)行總結(jié)。

1.持之以恒

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要我們持之以恒。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，要保持良好的耐性和動(dòng)力，不斷調(diào)整和適應(yīng)自己的節(jié)奏和狀態(tài)。

2.及時(shí)調(diào)整

有時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃可能會(huì)受到外界因素的影響，或者在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題和不足。這時(shí)候，我們要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，訂立新的目標(biāo)和計(jì)劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.不斷評(píng)估

在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們需要評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果和效果。評(píng)估可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，對(duì)我們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)和總結(jié)，為下一學(xué)期打下更好的基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不僅僅是一件事，它是一種習(xí)慣和態(tài)度。只有將學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行到位，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。在新的學(xué)期里，我們要充滿信心和動(dòng)力，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份

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