學(xué)校學(xué)習(xí)計劃。
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新的一個學(xué)期來了，我也要做好學(xué)習(xí)的計劃，來更好的迎接新學(xué)期的到來，讓自己在各方面都有所進(jìn)步。
新學(xué)期主要目標(biāo)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。
具體的一些安排
1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅持到校晚自習(xí)
4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn)。
7.自學(xué)一些英語單詞，并且完成練習(xí)題。
8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
學(xué)習(xí)部作為服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作，集知識、交流、服務(wù)于一體的部門，是外國語學(xué)院學(xué)生會不可或缺的組成部分。學(xué)習(xí)部致力于為全系師生營造積極、活潑、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)習(xí)氛圍。同時積極與高校合作，開展各種獨(dú)具特色的活動，促進(jìn)我院文化體育事業(yè)的發(fā)展。
新學(xué)期開學(xué)以來，外國語學(xué)院學(xué)生會完成了人員調(diào)整，學(xué)習(xí)部作為其下屬部門之一，也進(jìn)行了人員優(yōu)化調(diào)配?；仡櫳蠈W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作，我們系一定要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在圓滿完成本學(xué)期常規(guī)任務(wù)的同時，努力在特色工作上有所突破。
為順利推進(jìn)外國語學(xué)院學(xué)生會發(fā)展，實現(xiàn)本學(xué)期學(xué)部職能，我系根據(jù)本學(xué)期具體情況，專門指定了一系列工作計劃，指導(dǎo)各項行動:一是完善系運(yùn)行機(jī)制，提高成員綜合能力，保障學(xué)部整體工作水平的發(fā)展；其次，在日常工作方面，吸取以往的經(jīng)驗，更好的完成本學(xué)期我們系的基本任務(wù)；最后，在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下，要堅持創(chuàng)新，努力開展一些形式多樣、內(nèi)容生動、意義深刻的活動，樹立奮進(jìn)、積極向上的良好氛圍。
具體方案如下:
1、優(yōu)化部門機(jī)制和人員，提高部門工作水平。
由于剛結(jié)束招生，學(xué)習(xí)部注入了大量新生力量。所以我們系非常重視對這些新干部的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)生會的工作環(huán)境，讓一切盡快步入正軌。首先，我們系遵循以人為本的原則，按照“老帶新，新學(xué)生幫老學(xué)生”的方法，讓有工作經(jīng)驗的學(xué)生干部手把手地把自己的經(jīng)驗傳授給新學(xué)習(xí)干部。同時，我們盡最大努力讓新成員協(xié)助老成員的工作，讓這些新成員在實踐中成長。其次，加強(qiáng)部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)，促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和溝通。每半個月定期召開部門會議，以聚餐或談話的形式了解每個成員的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。一方面增強(qiáng)了我們部門的凝聚力，另一方面可以及時了解我們部門的實時情況，保證正式工作的順利完成。最后，在完成基本任務(wù)后，要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神，為部門活動提出切實可行的創(chuàng)新意見或建議。每次召開部門會議，都要求全體成員提前準(zhǔn)備一些方案或方案，并在會上積極討論，盡可能將好的想法和創(chuàng)意付諸實踐。
2.執(zhí)行各項要求，保質(zhì)保量完成日常工作
學(xué)習(xí)部的日常任務(wù)包括:主持英語角、管理我院辯論隊、檢查我院學(xué)生出勤情況等。
英語角作為學(xué)習(xí)部的一項傳統(tǒng)活動，一直備受師生關(guān)注。我們系一定要繼承多年來舉辦英語角的優(yōu)秀經(jīng)驗，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓外國語學(xué)院的英語角活動開展得有聲有色。第一，為了給師生呈現(xiàn)一個活潑多彩的英語角，我們系調(diào)整了活動的舉辦周期，暫定半個月舉辦一次。舉辦周期的延長，既能引起師生的興趣，又能給工作人員更充足的準(zhǔn)備時間，保證每次活動的關(guān)注度和質(zhì)量；二是不拘泥于之前的模式，在內(nèi)容形式上突破創(chuàng)新。它不僅可以在教室舉行，也可以在室外舉行；它不僅可以以對話的形式舉行，也可以以比賽的形式舉行；我們部門不僅可以
單獨(dú)承擔(dān)或與其組織合作；再次，要加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大英語角的影響力，使其成為“旗幟品牌”。讓部門成員規(guī)劃好自己的宣傳方式，不僅獨(dú)立完成櫥窗海報，還要盡可能通過各種媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大英語角的影響范圍，接受各群體的關(guān)注和監(jiān)督。目前，本學(xué)期第一次英語角暫定于10月20日，各項準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。此外，我們部門打算在招聘完成后與英語協(xié)會合作舉辦一場特別活動。
學(xué)習(xí)部一直負(fù)責(zé)外國語學(xué)院辯論隊的所有工作。我們學(xué)院的辯論隊在學(xué)院級別的各種比賽中表現(xiàn)出色。因此，辯論隊的發(fā)展也是學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)工作:一是開展班級或年齡之間的辯論比賽，加強(qiáng)學(xué)生對辯論的理解，從整體層面提高對辯論的理解和興趣，為辯論隊贏得更多的關(guān)注和支持；其次，人才是辯論隊發(fā)展的關(guān)鍵。因此，積極策劃接下來的辯論隊招募活動，選拔口才出眾、思維敏捷、外表大方的優(yōu)秀人才；三是加強(qiáng)與我校辯論協(xié)會的聯(lián)系，盡可能拓展我校辯論隊的學(xué)習(xí)渠道，積極爭取各種交流比賽或展覽比賽的機(jī)會，在實踐中提高辯論隊成員的水平。
作為在校學(xué)生，按時上課既是義務(wù)也是責(zé)任。學(xué)習(xí)部定期不定期開展考勤工作，考核學(xué)生的出勤率，督促我院學(xué)生努力學(xué)習(xí):一是因為本系學(xué)生人數(shù)有限，為了更好地實施考勤工作，更公平地工作，我部決定每次參與的考官都是從各班中挑選；其次，要提高努力程度，通過紅榜公布成績，確?！岸酱賹W(xué)生努力學(xué)習(xí)”的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。
3.鼓勵活動創(chuàng)新，積極創(chuàng)新活動
學(xué)習(xí)部堅持繼承與創(chuàng)新并重，根據(jù)外國語學(xué)院的實際情況和實時情況，制定合適的計劃，組織相應(yīng)的活動，改善我院的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)本學(xué)期的安排，我系初步提出了幾種可能可行的活動:
(1)10月底召開新老干部交流會，時間1-2小時。面向團(tuán)委、學(xué)生和外語學(xué)院學(xué)生會青年委員，增進(jìn)對外語學(xué)院團(tuán)委青年協(xié)會新老學(xué)生干部的了解，解答新干部的疑問，傳授老干部的經(jīng)驗，使學(xué)生會工作盡快走上正軌。屆時計劃邀請主席團(tuán)發(fā)言，為部門和負(fù)責(zé)人做PPT演示。前期和后期的所有工作由學(xué)習(xí)部和主席團(tuán)分配。由于10月、11月活動密集，交流會具體時間可能會有變動；
⑵暫定于11月底或12月初召開全院師生英語四六級交流會議，交流時間1-2小時。以對話的形式交流經(jīng)驗和心得，為備考學(xué)生解決問題；我可以獨(dú)立發(fā)言，通過PPT或者口頭發(fā)言的方式和大家分享我的經(jīng)驗。活動前后的準(zhǔn)備工作由學(xué)習(xí)部承擔(dān)，包括教室租賃、全方位宣傳、流程安排等；
⑶暫定明年年初(根據(jù)實際安排進(jìn)行調(diào)整)，大二大三將舉行1-2個小時的考研交流會。對于有深造志向的同學(xué)，提供考研信息和指導(dǎo)，以及復(fù)習(xí)備考的心理指導(dǎo)。前期和后期工作由學(xué)習(xí)部贊助，并請求其他部門的協(xié)助。同時，請向其他學(xué)院提交邀請函。
此外，學(xué)習(xí)部擬舉辦部分知識競賽和專業(yè)講座，力求以多種形式改善外語院校的學(xué)習(xí)氛圍，營造積極、求實、務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
以上內(nèi)容為學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作計劃，所有活動將在活動舉行前提交詳細(xì)規(guī)劃。如果有新的想法，我們部門必須及時向主席團(tuán)報告。同時，學(xué)習(xí)部自覺接受主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督和建議，希望能完成本學(xué)期的各項任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生會的發(fā)展，推動我院各項事業(yè)的進(jìn)步?。z討書大全 jt56w.Com）
為了深入貫徹落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個人的專業(yè)素質(zhì)，特制定如下計劃：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。積極參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”。
3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用，并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的.意識和能力。
5、積極參加學(xué)歷進(jìn)修。
6、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。
9、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
依據(jù)教育管理中心人事科《關(guān)于制定20xx年學(xué)校培訓(xùn)計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領(lǐng)導(dǎo)班子成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平教育理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引；通過課題引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓(xùn)，提高本校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實教育管理中心提出的學(xué)校要致力于內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要轉(zhuǎn)變觀念，在理論和實踐上起引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
二、讀書計劃緊密圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，通過讀書活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員樹立正確的辦學(xué)思想，形成具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力，具備自我發(fā)展、不斷提高的能力。
班子成員要研讀一下書目《21世紀(jì)學(xué)習(xí)的革命》、《多元智能理論》、《中學(xué)校管理》、《教學(xué)與管理》、《學(xué)校如何實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展》、《學(xué)校如何創(chuàng)建特色學(xué)?！?、《感悟美國教育》、《走進(jìn)學(xué)校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學(xué)習(xí)和提高我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員王緒寶是東營市名校長任光升工作室成員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員劉景云是齊魯名校長張廣利工作室成員
我們要根據(jù)《名校長工作室培養(yǎng)對象入室學(xué)習(xí)指南》和《名校長工作室工作計劃》的`要求，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在專題研討和思想碰撞中提升教育思想。本年度，東營市名校長任光升工作室專題研討計劃如下：
1、教師學(xué)習(xí)激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些(心智模式障礙有哪些)?
2、影響教師學(xué)習(xí)激情的內(nèi)外部因素有哪些?
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些(心智模式障礙有哪些)?
4、影響教師工作激情的內(nèi)部因素分析哪些?
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點(diǎn)燃教師學(xué)習(xí)工作激情
6、如何疏導(dǎo)教師心理，引領(lǐng)教師的精神生活，點(diǎn)燃教師的工作激情
7、如何建立良好的管理激勵機(jī)制，點(diǎn)燃教師的工作激情
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點(diǎn)燃教師的學(xué)習(xí)激情
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調(diào)查、訪談、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行基礎(chǔ)材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進(jìn)入真正的學(xué)習(xí)反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學(xué)校長外出培訓(xùn)與考察學(xué)習(xí)活動
五、立足本校實際，確立領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)和研討專題
1、素質(zhì)教育專題。了解素質(zhì)教育研究和實踐的新成果，進(jìn)一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。素質(zhì)教育的理論與實踐;素質(zhì)教育典型經(jīng)驗。
2、教育改革和發(fā)展。了解當(dāng)代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響;了解教育如何促進(jìn)發(fā)展;了解教育改革與發(fā)展的歷史進(jìn)程、當(dāng)前狀況和未來趨勢;掌握現(xiàn)代教育的主要特征;明確我國教育發(fā)展與改革的目標(biāo);了解當(dāng)今國內(nèi)外教育理論主要流派及其基本觀點(diǎn)，提高教育理論素養(yǎng)。
3、學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理(原理與技能)。明確學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理的關(guān)系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學(xué)校管理基本原理和操作技能，總結(jié)、交流辦學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高管理學(xué)校水平。
現(xiàn)代管理和學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展與戰(zhàn)略管理;學(xué)校內(nèi)部管理體制改革;學(xué)校文化建設(shè);學(xué)校教育質(zhì)量保障體系;管理藝術(shù)與管理技能(溝通、開會等);學(xué)校管理案例;校長專業(yè)發(fā)展。
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人教
版語文教材初中（七年級——九年級）作文計劃
前言：
隨著課改逐年深入
和作文成績在考試中半壁江山的比例，作文教學(xué)極大程度的引起語文教師的重視，引導(dǎo)學(xué)生
寫好作文毫無疑問已經(jīng)成為語文學(xué)科的重要任務(wù)。然而長期以來的“教師出題學(xué)生寫作”和
“學(xué)生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學(xué)生的學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致了學(xué)生怕寫作文，教
師苦改作文依然成效甚微的結(jié)果。為此，擬寫以下作文教學(xué)計劃，以幫助語文教師在作文教
學(xué)中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學(xué)要解決兩個問題，即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學(xué)生系統(tǒng)指導(dǎo)。首
先，七年級力求幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特
感受，積累寫作素材。八年級要繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法，并力求寫好復(fù)雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達(dá)自己對自然、社會、人生的
獨(dú)特感受和真切體驗。九年級結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，在提高基本寫作能力的同時，要立足引導(dǎo)
學(xué)生不斷提高自己各種寫作方法綜合運(yùn)用的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)寫考場作文的指導(dǎo)。
眾所周知，作文教
學(xué)中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。為此，在初中階段還要培養(yǎng)學(xué)生修改作文的
好習(xí)慣，要有計劃的指導(dǎo)學(xué)生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學(xué)中，語文老師要帶
領(lǐng)學(xué)生在寫作過程中進(jìn)行合作探究，通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助
學(xué)生實現(xiàn)寫作能力循序漸進(jìn)的提高。
本學(xué)期作文訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠
運(yùn)用一定的作文技巧，說真話，訴真情。善于觀察生活，做到描寫細(xì)致，想像合理；善于運(yùn)
用優(yōu)美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風(fēng)
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物，表達(dá)自己的感受和認(rèn)識。做到文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語
句通順、連貫，語義表達(dá)清楚、明白。能運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，寫出感
情真實、內(nèi)容充實、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。書
寫認(rèn)真，字跡端正。
本學(xué)期作文訓(xùn)練，主要側(cè)重于語言的表達(dá)和錘煉，使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的寫作技巧，說真話，
訴真情；還要幫助學(xué)生會寫淺易的'說明文、書信等文體。因此這學(xué)期將對學(xué)生有針對性地進(jìn)
行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導(dǎo)，多多對學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評講，讓學(xué)
生用心發(fā)現(xiàn)，用心體驗和感悟，指導(dǎo)
八年級下冊作文教學(xué)計劃
在學(xué)生原有寫作的
基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫記敘文為主，能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對生活的認(rèn)識、
感受
30天大沖刺英語學(xué)習(xí)要點(diǎn)
要把1-3年級的英語單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語，語法總結(jié)歸納一下，重點(diǎn)課文要熟讀，要背的背一背;找本語法書把初中學(xué)過語法過一遍，練聽力，做習(xí)題。
中考考前30天英語復(fù)習(xí)時間安排和復(fù)習(xí)方法：
第一招：知識整合(時間：1+14 ，1天整理14天仿真練兵)
1.紅筆貼紙法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。
2.巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。
3.建立錯題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。
第二招：仿真強(qiáng)化(時間：15天)
1.限時完成。各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并計時，做完批改，找出不足。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
2.使用技巧。要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.養(yǎng)成習(xí)慣。要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了。
第三招：壓軸總結(jié)(時間：5天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。
2.找以往沒出過的題進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟題也有可能變著樣子出。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識。
考前第四招考前：瀏覽(考前一個星期)
1.把以前所有學(xué)過的知識點(diǎn)(冊)和總結(jié)拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。
2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看，尤其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤，避免重復(fù)再犯。
3.把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時的思考。
暑假過去，新的學(xué)期來了。新學(xué)期咱們又高了一年級，也長大了許多。新學(xué)期咱們應(yīng)該做好準(zhǔn)備。許多同學(xué)都會在暑假落下許多壞習(xí)慣比如：賴床，多玩電腦，沒心學(xué)習(xí)，讀書脫音……所以咱們要嚴(yán)格要求自身，把暑假的壞習(xí)慣改掉，這下面是我的新學(xué)期計劃。
早上：6：30起床，用20分鐘把該做的事做好。
中午：吃完飯寫作業(yè)，寫完作業(yè)，讀會書。
晚上：吃完飯寫作業(yè)，練字，聽寫，預(yù)習(xí)下一課。
語文用不同的筆做筆記，預(yù)習(xí)把好詞好句。詞語盤點(diǎn)有的詞語畫出來，把比喻句。擬人句。夸張句……畫出來。最后把課文默讀2遍。
數(shù)學(xué)→課本?；局R練習(xí)（記號）。上課→專心聽。認(rèn)真2。積極說。巧做筆記。（筆記本。課本。練習(xí)本。草稿本）一定要在老師來前準(zhǔn)備好。復(fù)習(xí)→先溫習(xí)后做作業(yè)（記背公式。概念小結(jié)）
英語用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)好發(fā)音后讀背2遍，然后背單詞把單詞的大概意思理解好，再把課文大概意思理解好。每天要把“每天單詞”背熟找英語課代表背好來，爭取毎次背書都得A。
我希望這個六年級我能爭取到更好的成績。把暑假。五年級的壞習(xí)慣改掉。
了解C語言的特點(diǎn)和有關(guān)概念：如C語言的發(fā)展過程、C語言版本、C語言特點(diǎn)、C和C++的區(qū)別等！
了解C語言的數(shù)據(jù)類型和算法：如基本數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符、順序程序設(shè)計、分支程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組等。
學(xué)習(xí)C語言一定要知道它的利器——指針。這正是C語言強(qiáng)大、高效和靈活的地方。如果您沒有學(xué)會指針，可以說，您就沒有學(xué)到C語言的精髓。
模塊化程序設(shè)計：函數(shù)的定義和使用、結(jié)構(gòu)體和共用體等。
其他相關(guān)操作，如預(yù)處理命令、文件操作等。
最重要的一點(diǎn)，大家要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)入門教程，請進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面：C語言入門教程
第二步：進(jìn)階，即寫出高質(zhì)量(高效、無Bug、易讀、通用和移植)的代碼。親，如果您按照第一步的步驟去做了，那么恭喜你，你已經(jīng)入門了，了解了編程語言的基本概念和思想、能用C語言來處理一般的運(yùn)算和操作了。
但是，這樣是不夠的，要想成為C語言程序設(shè)計高手，必須要考慮內(nèi)存和CPU分配、程序
運(yùn)行效率、程序的移植性和易讀性等其他因素，這在軟件設(shè)計過程中是相當(dāng)重要的，筆者一個朋友曾設(shè)計一個流量統(tǒng)計軟件，僅僅是因為多寫了一行代碼，造成內(nèi)存泄露(內(nèi)存被用盡)，電腦直接卡死，給三千多用戶帶來不便。
進(jìn)階階段，你可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)C語言中文網(wǎng)提供的C語言進(jìn)階教程(包括對C語言關(guān)鍵字、預(yù)處理、指針和數(shù)組、內(nèi)存管理、函數(shù)詳解、時間和日期等)，也可以在我們的專題列表里詳細(xì)學(xué)習(xí)，截至文章發(fā)布之日，專題列表已經(jīng)包含了十六個專題，針對C語言的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解。
親，如果你已經(jīng)學(xué)習(xí)了筆者所推薦所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也絕對不是菜鳥了。不過，要想成為絕頂高手，還是要慢慢實踐和修煉的。
愉快的寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實而有意義，我為自己制訂了一個切實可行的寒假學(xué)習(xí)計劃，其中要包括這樣幾點(diǎn)：
1、把老師留的寒假作業(yè)兒認(rèn)真做完。
2、練習(xí)寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。
3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要鍛煉身體啦！有時間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時間看看電視新聞。
4、每天留出1小時時間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。
5、每周要有一些時間練習(xí)口語，讓自己會說流利的英語，不能忘記以前典范練習(xí)的部分。
6、報一個語文文言文班，培養(yǎng)興趣。（因為這次文言文部分沒考好）
7、自學(xué)日語，要不然在學(xué)校的日語班就白報了。
8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂器，熟悉一下。
9、每周要寫2篇周記，保證寫作。
于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張詳細(xì)的《寒假作息時間表》，我把它貼在了墻上，自己認(rèn)真的去執(zhí)行。
早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。
早上8：00作寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)〈因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)〉
9：30開始休息半個小時，〈學(xué)了一個半小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動?！?/p>
10；00開始學(xué)習(xí)英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉
12；00吃飯。中午午休1個小時。
1：00開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。
2：00休息。
2：20繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動（如書法、笛子等）
5：00吃飯。
5：30名著閱讀。
6：30鍛煉身體。
7：00小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。
8：00對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測、總結(jié)。
9：00洗漱、休息。
為進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力，鞏固上學(xué)期的專業(yè)專業(yè)，特制頂本計劃。
一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 設(shè)計色彩
2. 服裝設(shè)計基礎(chǔ)
3. 服裝制版與工藝基礎(chǔ)
二 . 措施
1. 通過兩個星期的色彩訓(xùn)練，慢慢地找回以前的色彩感覺。然后加強(qiáng)訓(xùn)練，開拓自己的眼界對以后的色彩構(gòu)成的課程更加幫助。
2. 多于老師溝通，進(jìn)一步了解服裝設(shè)計基礎(chǔ)。
3. 事先了解服裝制版的要求，做法。課后多與同學(xué)，老師溝通，課后多練習(xí)。
4. 復(fù)習(xí)前面的課程，加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)，才能接納更多胡新知識。
爭取這學(xué)期專業(yè)成績保持優(yōu)秀。
三.時間
1. 1-6周學(xué)習(xí)設(shè)計色彩
2. 7-11周學(xué)習(xí)服裝設(shè)計基礎(chǔ)
3. 12-14周學(xué)習(xí)服裝制版
4. 15-18周 學(xué)習(xí)工藝基礎(chǔ)
關(guān)于學(xué)習(xí)計劃的事，我已經(jīng)重復(fù)的說了很多遍了，上一次1月的文章甚至已經(jīng)升到治國管家之高度，所以其重要性也就不言而喻了，但我發(fā)現(xiàn)，近來很多的同學(xué)來找我交流學(xué)習(xí)方法的時候，竟然至少還有70%以上的同學(xué)沒有作這個學(xué)習(xí)的計劃，這實在令我吃驚，7月自考方法：學(xué)習(xí)計劃的制定。
不由得想起年輕的時候，出門前母親總是說：“出門注意車，天冷了多穿衣”之類的善言，現(xiàn)在想起來，我自己好象也總是敷衍般的回答著，心里多不以為然很少去落實，看到大家今天的情況，估計與我當(dāng)時也很有相似之處了。
不過，我倒是一個不怕大家厭煩的人，是好的學(xué)習(xí)方法就一定要堅持的推廣，如同百度搜索，堅持幾年也就出了成效了，現(xiàn)在上網(wǎng)之國人誰不用百度搜索呢！所以20xx年7月學(xué)習(xí)方法問題解答系列之一就是：學(xué)習(xí)計劃制定的問題。
以本次考三門為例：當(dāng)代中國政治制度 教育學(xué)思想政治教育學(xué)
1、首先計算離七月考試還有多少天，從現(xiàn)開始至七月七日考試還有35天，這可是極為寶貴的35天，咱們要象利用金鉆一樣的利天的時間，也就是說，必須一天要完成一到兩章的任務(wù)了；
2、計算三門課程的總章節(jié)，當(dāng)代中國政治制度17章，教育學(xué)13章，思想政治教育學(xué)8章（感謝編書的老師啊，希望下次編一章最好了），總章節(jié)38章，總考試時間35天，顯然每天至少要定下兩章的量；如果每天兩章，用19天把所有的書看完，下來還有16天的時間，就可以安排其它的內(nèi)容了；
3、注意看書的連續(xù)性，據(jù)我自己的經(jīng)驗，三門課一天都看一章，是沒有問題的，甚至可以很快的總結(jié)出一章節(jié)來，因為咱們現(xiàn)在時間很緊，就要打閃電戰(zhàn)，說明白一點(diǎn)，就是為了考試而學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)指導(dǎo)《7月自考方法：學(xué)習(xí)計劃的制定》。所以制定的計劃子里一定每天都要有學(xué)習(xí)以上三門課程的內(nèi)容，就當(dāng)作是喝茶的人，天天喝對身體才有益，天天喝才能真正喝出滋味來，而天天學(xué)也同樣可以考出好的成績來；
4、注意課程的相關(guān)性，什么是課程的相關(guān)性，就是一門課程與另一門課程之間的聯(lián)系，如同教育學(xué)與思想政治教育學(xué)，兩門課都是教育學(xué)的系統(tǒng)指導(dǎo)內(nèi)容，一個是廣義的，如教育學(xué)，而一個則是有針對性的，如思想政治教育學(xué)，那么這兩門課之中有很多相通的地方，這在制定學(xué)習(xí)計劃的時候就可以放在同一個時段學(xué)習(xí)了；舉個例子，里面關(guān)于教學(xué)的方法就是一樣的，所以大家在制定計劃時，一定也要注意到這個相關(guān)性的細(xì)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)會節(jié)省你很多的時間。
編輯提醒考生，合理安排復(fù)習(xí)時間，是自考人最先要解決的問題。復(fù)習(xí)看書的方法也要注意，這樣才能起到事半功倍的效果。
作為一名教學(xué)一線得語文教師，我已感受到有些力不從心，再不提升自己，將無法勝任今后得工作。所以我認(rèn)為中心小學(xué)開展得“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己得素質(zhì)。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校得活動方案，決定以校活動方案為指導(dǎo)思想，切合自身實際制訂提升自己綜合素質(zhì)計劃。
一、用新理念武裝頭腦：
思想決定行動，在這個瞬息萬變得時代，我們得教育教學(xué)觀念也要跟上時代得步伐，因循守舊，固步自封，是無法滿足學(xué)生及家長得要求得，更無法適應(yīng)時代得要求。我決定每天都抽出一點(diǎn)時間閱讀教育專家得論著，翻閱我校定得《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育得認(rèn)識，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨得領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生得學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生得良師益友。在與同事得相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個團(tuán)結(jié)協(xié)作得學(xué)校大家庭。
二、注重加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，要求批語得書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力得提高。
三、用激情打扮課堂。
我認(rèn)為教師必須用激情去感染學(xué)生，去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺得。知識講到位了，為什么學(xué)生還不會？我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷，我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大得魅力，本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好得課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序得課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑得狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂，使自己得課大放異彩。
四、用智慧教育學(xué)生：
教師是學(xué)生得領(lǐng)路人。教師教育學(xué)生，不僅僅用自己得知識，更重要得是用自己得品德，用自己得修養(yǎng)，用自己良好得行為習(xí)慣?！痢煤⒆尤巳藧郏鴲邸y看’得孩子才是真正得愛”，嚴(yán)格要求、公平對待學(xué)生，做學(xué)生得良師益友，才能樹立威信搞好教學(xué)。
現(xiàn)在得學(xué)生越來越有個性，他們對教師不再盲從，他們會評價、判斷、評價、選擇自己喜歡得教師，所以過去得師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力。我希望自己得教育風(fēng)格越來越幽默，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過，所以我要學(xué)習(xí)教育得技巧和藝術(shù)，使自己成為受學(xué)生歡迎得教師。
五、練就過硬得本領(lǐng)。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師得基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會持之以恒地加強(qiáng)自己得基本功練習(xí)。另外要勤練筆，多寫下水文和教學(xué)反思，提高自己得寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流，在探討中學(xué)習(xí)，積累知識，形成能力。同時，作為語文老師，我還要不斷得加強(qiáng)自己得語言表達(dá)能力，為學(xué)生作表率，潛移默化提高學(xué)生得語言交際能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面得新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教育教學(xué)效果。
以上是我得自我提升計劃，我決定抓住學(xué)校給我們提供得展示自我得機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，積極參與，使自己得綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定得提升。
中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能減少時間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，所以我要立一個學(xué)習(xí)計劃，所謂“千里之行，始于足下”那我就定一個離我比較近的計劃——下一周走學(xué)習(xí)計劃。
周一， 早起，迎來，新的一周生活。走向操場開始晨跑，讓自己擁有活力的開始一天的學(xué)習(xí)，今天我們課程是排滿的，所以我準(zhǔn)備的是在課上認(rèn)真聽講。完成老師在課上布置的作業(yè)，并且自己在電腦上實訓(xùn)老師講解的內(nèi)容。下午，到圖書館借閱關(guān)于計算機(jī)二級的書，邊看邊在電腦上實際操作演練。晚上9:30回寢室休息。
周二， 今天只有早上的網(wǎng)絡(luò)營銷課，下午的時間不能浪費(fèi)了，我想到圖書館借閱關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷知識的書籍，更加了解今天早上課上老師講解的一些方法的使用技巧。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程后，我對網(wǎng)絡(luò)營銷有了更加全面的認(rèn)識，得知原來我們手機(jī)上的QQ或者是微信都是能夠用在網(wǎng)絡(luò)營銷上，還是比較新的網(wǎng)絡(luò)營銷思路。
周三， 今天一天都沒課，在學(xué)校這么難得時間可不多。所以今天我想到圖書館借閱關(guān)于計算機(jī)二級的書，加深一下我的計算機(jī)實際操作問題。多讀一些關(guān)于普通話考試要用到的詞語。
周四，今天是全課，只有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)課上老師講解的內(nèi)容。認(rèn)真的分析老師講解的內(nèi)容，從中得到能為自己所用的知識，讓自己更加容易記住知識。
周五，今天馬上到周末了，又是沒有課的一天。想著偷睡個懶覺，睡到九點(diǎn)再起床來。今天不打算出門了，就在寢室里練習(xí)計算機(jī)二級，因為離考試沒有多久了， 得更加熟練才行啊。
周六，8:00去圖書館看書，做計算機(jī)操作訓(xùn)練，12點(diǎn)回寢室，下午再去圖書館。
周日，8：00去圖書館，12點(diǎn)回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。
這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認(rèn)真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的'幫助。
我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)，究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
期末開始就要來臨了，我們的老師們個個都急的跟什么似的，給我們準(zhǔn)備了期末學(xué)習(xí)的計劃。
按照學(xué)校考試范圍，列出提綱，運(yùn)用本學(xué)期的講義，特別是期中、期末復(fù)習(xí)講義落實復(fù)習(xí)，具體指導(dǎo)如下：
①聽寫期末講義上的生字，然后用紅筆批改、訂正;
②將書上要背誦的課文默寫一遍，然后用紅筆批改、訂正;
③看“名著導(dǎo)讀”，分析并背誦期中要點(diǎn);
④用語文講義上的文言文閱讀，復(fù)習(xí)4-6單元的三篇文言文;
⑤提問托物言與抒情散文及敘事散文的閱讀步驟，方法及典型題的講解思路、方式，然后自己再找這樣的兩篇文章訓(xùn)練，多找答案批改;
⑥用“自主辯論”及《走一步再走一步》《小圣施威降大圣》及《皇帝的新裝》5篇課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀;
⑦復(fù)習(xí)作文審題的步驟、方法，以“窗外”“我也愛你”為題，寫審題，寫符合題意的特寫鏡頭，寫全文構(gòu)思來練習(xí)作文。
區(qū)級機(jī)關(guān)各黨總支、黨支部：
今年上半年區(qū)級機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)，著重圍繞黨的十七屆四中全會《決定》的內(nèi)容，貫徹落實好省委《意見》和市委的計劃安排。為方便組織黨員干部認(rèn)真研讀，特制定十七屆四中全會精神專題 第五專題：推進(jìn)黨的制度建設(shè)，努力以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)
通過本專題學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識和把握黨的制度建設(shè)為黨內(nèi)生活提供運(yùn)行機(jī)制，為黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)提供制度保證。堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，必須堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；保障黨員主體地位和民主權(quán)利，必須健全黨內(nèi)情況通報、黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢、黨員定期評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員等制度；完善黨內(nèi)選舉辦法，必須改進(jìn)和規(guī)范選舉程序和投票方式，改進(jìn)候選人介紹辦法；完善黨內(nèi)民主決策機(jī)制，必須發(fā)揮黨委全委會對重大問題的決策作用，推行和完善地方黨委討論決定重大問題和任用重要干部票決制。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)習(xí)計劃(集錦4篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！
一、指導(dǎo)思想
在市、縣教育局、學(xué)校的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動，切實提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。以“一條龍”活動為主要形式開展教研活動，求精、求實、求活、求新，全面實施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、教研目標(biāo)
1．強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強(qiáng)角色意識，每月每周自主開展活動，并作好詳細(xì)具體記載。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開展“高效課堂”教學(xué)模式的研究，開展學(xué)科綜合性教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3．加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對備課活動的檢查和通報力度。
4．繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。
6．積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：洪朝陽
副組長：吳志勇
成員： 柯文俊 吳鵬飛 熊元友 詹艷林 吳明智 鄧少金
四、工作方法、措施
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂
正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
2、抓好一期一次的“教研月”活動。
本學(xué)期以四月為學(xué)校教研月。在這一個月里，學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題，從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實。通過“教研月”，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，增強(qiáng)新課程理念，用好實驗教材，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、繼續(xù)抓好以“高效課堂”教學(xué)目標(biāo)為主的教研課改形式，研究教學(xué)的發(fā)展方向和實質(zhì)內(nèi)涵，實施“開學(xué)精彩第一課”，“推門課”、“示范課”“新教師達(dá)標(biāo)課”“高效復(fù)習(xí)課”等形式。
4、抓好各種形式的教研活動，教研組活動至少安排每兩周一次，每次活動必須有主題、有中心發(fā)言人，每學(xué)期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決實際存在的問題。
（1）活動安排：
語文組：周二上午；（吳志勇) 數(shù)學(xué)組：周三下午；(柯文俊)
英語組：周二下午；(吳鵬飛) 文綜組：周三上午；(柯文俊)
理綜組：周四上午。(吳志勇)
（2）活動形式：
各教研組務(wù)必要根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)實際，對在教育教學(xué)中存在的問題積極開展如教研沙龍、教研課（公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課）、專題研究、集體備課、觀評優(yōu)質(zhì)課、課題學(xué)習(xí)與交流等活動。注重形式多樣、有創(chuàng)新意識。
（3）量化考核：
各教研組邀請全組教師和蹬組領(lǐng)導(dǎo)到場，至少每2周安排一節(jié)集中活動時間。組長作好詳細(xì)的活動記載，并打分統(tǒng)計每位教師的參予情況，進(jìn)行量化考核。其結(jié)果和績效掛鉤；對3次及3次以上無故不到的取消當(dāng)年所有評優(yōu)、晉級資格。參加每次教研活動的加2-4分，遲到的每次扣一分。
5、大力開展九年級的復(fù)習(xí)備考課。復(fù)習(xí)課要突出知識的再現(xiàn)和當(dāng)堂訓(xùn)練。45歲以下每人必須講一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，各組提前做好安排和布置。
6、探索我校高效課堂教學(xué)模式。20xx年級要繼續(xù)探索“小組合作、當(dāng)堂訓(xùn)練“的高效課堂教學(xué)模式。
7、備課：
所有教師必須提前一周備好手寫教案，同時也可使用導(dǎo)學(xué)案和課件，但是其教學(xué)過程必須全部同步。進(jìn)行隨堂抽查和每月底月檢制度。備課實行月檢月結(jié)。
8、每個學(xué)科組每學(xué)期至少要安排一次大型學(xué)生活動。學(xué)生活動是提升全校的學(xué)習(xí)氛圍的重要方式，在活動中對學(xué)生的能力提升有很大的幫組。
9、聽課：堅持推門聽課和課堂開放制度。教務(wù)處堅持每星期推門聽課3節(jié)以上，對課堂中的問題及時指正，處理得好的地方及時肯定。同時邀請其他學(xué)科教師或家長參與課堂評價。其中領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)一學(xué)期，教師不少于20節(jié)一學(xué)期。
10. 學(xué)科競賽：加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)管理力度。各人要做到“六定”—定輔導(dǎo)計劃；定輔導(dǎo)時間；定輔導(dǎo)地點(diǎn)；定競賽輔導(dǎo)用書；定輔導(dǎo)對象。
11. 作業(yè)要體現(xiàn)“實效性、針對性”，做到及時訓(xùn)練，及時批改，及時總結(jié)反饋。每月底進(jìn)行檢查通報，參與考核。
12、積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研的實踐。每一學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文。
13、圍繞中考開展中考備考研討。通過研討切實有效地探索中考復(fù)習(xí)方式，提升中考成績。
五、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
（一）立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
（1）學(xué)科建設(shè)要求：
打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益”。（認(rèn)真貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念?！叭D(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈?/p>
課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。認(rèn)真落實“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。學(xué)生已會的不講、學(xué)生自學(xué)能會的不講、講了學(xué)生也不會的不講。認(rèn)真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。各種練習(xí)要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。）
（2）各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：
語文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好 寫字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，各英語教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早、晚讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個學(xué)生都有本學(xué)科的一個愛好與特長。
（二）專業(yè)引領(lǐng)——搭建教師學(xué)習(xí)對話的平臺
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下三個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會。
①校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動，要求大家互相聽課，匯報交流教學(xué)情況，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。
②校外：走出去請進(jìn)來，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。二是給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展學(xué)?！敖虒W(xué)大獎賽”讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采等。請進(jìn)來，學(xué)校邀請專家、教研員來我校作報告、座談。
③學(xué)校承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動要求教師空課時間主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
同時，我們還要加強(qiáng)師徒結(jié)對、同伴互助、共同發(fā)展。
我校青年教師居多，成長型教師已成為一個可喜的群體。為了使這些教師盡快成長為新一批的學(xué)科帶頭人，我校將采取“師徒結(jié)對、同伴互助、共同發(fā)展”的方法，由現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師各招領(lǐng)一位青年教師作指導(dǎo)對象，有目的、有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)。要求他們在兩至三年內(nèi)成為新一批的學(xué)科帶頭人。
（三）反思交流——積極開展多形式的教研活動；
1、教研主題專題化。在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題。
2、教研行為自主化。教研組是開展校本教研的中間力量與基本組織。要求每一位教師主動參與各類教研
活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進(jìn)行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
（四）課題研究——與校本教研相結(jié)合。
結(jié)合學(xué)校實際，將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研融合起來，提升實施新課程的水平。
1、凝煉課題，扎實研究，再上臺階。建立以校為本的教研制度，扎實開展教科研活動。深入研究課堂教學(xué)，教學(xué)與研究合一，朝著一堂好課“教得有效、學(xué)得愉快”的目標(biāo)努力。堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。
（2）繼續(xù)實行每每堂課后教學(xué)反思撰寫制度。教育教學(xué)中遇到的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動研究與教學(xué)反思活動，逐步讓教學(xué)反思成為我們每位教師的一種習(xí)慣、一種需要。
（3）開展小型多樣的主題式研討活動。圍繞各相關(guān)主題開展教學(xué)研討活動。要求活動前定好研究主題，觀摩后圍繞主題進(jìn)行評議。
2、聚焦課堂，追求校本，落實學(xué)科規(guī)劃。
（1）同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流——大力加強(qiáng)備課組建設(shè)
（2）加強(qiáng)教師平時聽課，互相研討、學(xué)習(xí)。
①每月每位教師聽課本5節(jié)；
②鼓勵教師校內(nèi)跨學(xué)科、跨年級聽課；
③實行外出聽課學(xué)習(xí)回校匯報交流制度。要求聽課或培訓(xùn)老師回校后，做到“取經(jīng)”回來，大家共享。
（3）搞好學(xué)科活動，以活動促發(fā)展。
（4）創(chuàng)設(shè)課題研究的舞臺，促進(jìn)研究成果的形成和轉(zhuǎn)化。
具體工作安排：
2月
學(xué)校召開新學(xué)期教研工作會，
各教研組制定和召開學(xué)習(xí)20xx年組內(nèi)教研計劃
提前備好新課，籌備好開學(xué)“精彩第一課”。
上交科務(wù)計劃，備考計劃。
3月
1、各學(xué)科組召開九年級中考備考會。
2、組織教師認(rèn)真閱讀新課程新課標(biāo)。以專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行，要求所有老師全員參加，小事不行請假。
3、全校推行“推門聽課”，七、八年級“觀摩課”。
4、語文組和理綜組“學(xué)生活動”籌劃實施。
5、組織畢業(yè)班第一次月考，并進(jìn)行月考分析。
4月
1、認(rèn)真組織“教研月”。
2、教研組長會議，制定教研月活動計劃。
3、開展”比教學(xué)“活動。選拔校級教師教學(xué)能手。設(shè)一、二、三等獎。
4、英語組和數(shù)學(xué)組組織籌劃學(xué)生活動。
5、教案、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案、課件月檢通報。
6、組織第二次月考。
5月
1、九年級復(fù)習(xí)備考沖刺。
2、教研組長例會。對上一階段的活動進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)活動中的先進(jìn)教研組。
3、招開部分學(xué)生座談會。征求學(xué)生對于老師和學(xué)校教學(xué)活動的意見。
4、第三次月考。
5、文綜組教師組織籌劃學(xué)生活動。
6月
1、做好畢業(yè)班學(xué)生考前心理教育。
2、各科骨干老師做好學(xué)生應(yīng)考技能輔導(dǎo)。
3、畢業(yè)班考前模擬訓(xùn)練。
4、全面總結(jié)本學(xué)期工作。
5、收各教研組活動總結(jié)，并書面形成本學(xué)期學(xué)校教研工作總結(jié)。
伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10：30之前睡覺。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計劃執(zhí)行!(法定節(jié)假日除外吆!呵呵……)
吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我必須要成為一個讓老師開心的好學(xué)生!
一、學(xué)校現(xiàn)在面臨的突出問題
1．教師課堂教學(xué)能力普遍不高。一是各學(xué)科基于自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，備課內(nèi)容與形式不統(tǒng)一，雖然我們通過集體備課等形式作過努力，但效果不明顯；二是不夠注重學(xué)情分析，課堂教學(xué)過程思路不夠清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計沒有梯度，不能關(guān)注到每位學(xué)生的發(fā)展；三是知識結(jié)構(gòu)比較單一，運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的技能偏低；四是教科研意識淡薄，教學(xué)研究能力亟待提高。主要原因有三：一是老師們“課堂教學(xué)比英雄，學(xué)科質(zhì)量論成敗”的爭先意識不強(qiáng)，學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵措施；二是教師觀念相對落后，相當(dāng)一部分教師不愿學(xué)、不想學(xué)，不思考，不研究，不重視了解學(xué)生的個體差異，教學(xué)方式、思想都難以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，穿新鞋走老路的現(xiàn)象，教材是新的，但課堂是舊的；理念是新的，但方法是舊的；制度是新的，但評價是舊的。三是教科研人員集中化，每年只有固定的幾人參與教科研，很難在面上形成教科研意識；四是校本研修純課題研究化，忽略了校本問題的針對性。
2．班主任隊伍參差不齊，學(xué)生管理不夠科學(xué)有效。主要表現(xiàn)在班主任工作積極性不高，班級常規(guī)管理不到位，學(xué)生行為禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣差，打架斗毆仍有發(fā)生，許多學(xué)生尤其是高年級學(xué)生厭學(xué)情緒比較濃，個別班級依然存在學(xué)生流失的現(xiàn)象。原因有三：一是缺乏系統(tǒng)的班主任理論培訓(xùn)，所以班主任工作都是各用其法，各行其是，片面追求個性，而忽視了必要的約束，班級管理極端化；二是缺乏激勵與評價機(jī)制，有不在少數(shù)的班主任工作干勁兒不足。三是沒有樹典立標(biāo)，缺少了榜樣的力量。
二、研修目標(biāo)
基于以上學(xué)校存在的兩個突出問題，我們本著“立足于學(xué)校，起源于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)?！钡男１狙行拊瓌t，確定了“兩條路徑，分流實施”的校本研修思路，20xx年我們力爭做到：
1．以小課題研究與重點(diǎn)教科研課題研究相結(jié)合為突破口，有效抓好教師課堂教學(xué)能力的提高；立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)行為，樹立現(xiàn)代化教育思想，優(yōu)化、拓寬知識面，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。
2．從強(qiáng)化培訓(xùn)、以老帶新、政策激勵等方面入手，培養(yǎng)班主任教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分開發(fā)青年教師的潛能，探索出一條適合我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的“康莊”路，打造一支“能干事、敢干事”的高素質(zhì)班主任隊伍，發(fā)揮老優(yōu)秀班主任的帶動作用，至少培養(yǎng)出6-8名工作能力突出、能頂大梁的優(yōu)秀動青年班主任。
三、組織與管理
（一）成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項校本研修規(guī)章制度、規(guī)劃、的制定，校本研修活動的統(tǒng)籌、組織與協(xié)調(diào)工作，成員如下：
組長：于希東
副組長：王少軍 楊建喜
組員：賈豐寨、郭文海、姚忠華、張曉杰、孫志潔、王俊杰
（二）成立校本研修工作小組。按照校本研修的“兩條路徑”思路分為教師課堂教學(xué)能力、班主任隊伍建設(shè)兩個工作小組，具體負(fù)責(zé)各自校本研修活動的組織、實施與評價，工作小組安排如下：
1．教師課堂教學(xué)能力研修工作小組
組長：楊建喜
副組長：賈豐寨、劉紹麗（賈浩德）
組員：張曉杰、張愛頌、王沛、王少妮、張靜、張利娜、蔡海英、王凱、王洪香
2．班主任隊伍建設(shè)研修工作小組
組長：王少軍
副組長：郭文海、孫志杰
組員：姚忠華、萬旭日、王俊杰、張利亭、于生水、孫惠玲
四、研修原則
（一）創(chuàng)新性原則
本次校本研修在突出學(xué)校特色的基礎(chǔ)上，要充分以往教師培訓(xùn)的教訓(xùn)，以創(chuàng)新求質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，按照終身學(xué)習(xí)的要求，在制度、體系、模式、手段等方面改革創(chuàng)新，促進(jìn)全體教師共同發(fā)展。
（二）信息化原則
依托教育信息現(xiàn)代化帶動教師教學(xué)現(xiàn)代化，以現(xiàn)代信息技術(shù)為平臺，根據(jù)學(xué)校實際與教師信息技術(shù)水平，有機(jī)整合各類教育資源，向教育信息化邁進(jìn)。
（三）課題化原則
每個教師都深入研修校本小課題“四導(dǎo)四學(xué)”教學(xué)模式，并依據(jù)自己教學(xué)實際，積極承擔(dān)煙臺市級“十二五”重點(diǎn)課題的子課題的研究，通過對課題的研究，自學(xué)自練，互評交流，以課題研究帶動自身發(fā)展，引領(lǐng)教師逐步成為學(xué)者型、發(fā)展型教師。
（四）實效性原則
本次校本研修按照“邊實踐、邊總結(jié)、邊提升”的原則進(jìn)行，求真務(wù)實，以解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題為突破口，針對學(xué)校和教師的共同需求確定研修的內(nèi)容，尤其是針對教育、教學(xué)中的典型案例進(jìn)行分析研究，達(dá)成共識。
五、研修內(nèi)容及形式
（一）教師課堂教學(xué)能力提高采用五式研修
1．差異對比式研修。我們每周安排同年級同學(xué)科的2—3位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，同上同一課題的差異教學(xué)課，每位教師根據(jù)本班學(xué)生不同的學(xué)情，設(shè)計好自己的導(dǎo)學(xué)提綱（后來在實踐研究中我們形成了“四導(dǎo)四學(xué)”差異合作導(dǎo)綱），學(xué)科教研組參加聽課和評課，這種同一基準(zhǔn)線上的競爭，既激發(fā)了教師的積極性，又讓教師們看到了不同的教學(xué)風(fēng)格，更對照別人，看到不足，從而實現(xiàn)實踐培訓(xùn)的效果。
2．差異公開式研修。對各科的骨干教師，要求每一節(jié)課都要實行對外開放，并將他們的課程表發(fā)放到每一位同學(xué)科教師手中，各位教師隨時可以進(jìn)入課堂聽課，學(xué)習(xí)骨干教師導(dǎo)綱設(shè)計、差異合作教學(xué)的方式與方法，這樣既給了其他教師更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，也讓骨干教師有了深深的責(zé)任感和相互觀摩、借鑒的機(jī)會。
3．差異達(dá)標(biāo)式研修。對剛調(diào)入我們學(xué)校、對差異教學(xué)理解不深、運(yùn)用不熟的新教師，開展“五四三”校本培訓(xùn)工程，即將一節(jié)課的評價分為“導(dǎo)綱預(yù)學(xué)、差異合作、分層訓(xùn)練、差異輔導(dǎo)、分層評價”五個方面；將課型分為“新授、復(fù)習(xí)、講評、自主”四種模式（語文則分為新授、復(fù)習(xí)、講評、閱讀及寫作四種模式）；將過程分為“立標(biāo)、達(dá)標(biāo)、驗收”三階段實施。
4．差異幫帶式研修。對于新教師堅持 “差異幫帶”式研修，即傳統(tǒng)的“以老帶新”。每位骨干教師必須要幫帶一名新教師，師徒雙方明確職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，堅持每學(xué)期雙方聽差異合作教學(xué)課不少于20節(jié)，撰寫差異合作教育教學(xué)論文不少于2篇，并及時反饋、認(rèn)真記錄、不斷總結(jié)，加快青年教師的健康成長，切實提高他們的差異教學(xué)水平，促使其在短時期內(nèi)勝任差異教學(xué)。
5．差異跟蹤式研修。對在聽評課活動中發(fā)現(xiàn)實施“班內(nèi)差異合作教學(xué)”有問題的教師，教導(dǎo)處安排專門人員每天跟蹤聽課、評課、檢查教案，校長、教研組長不定時推門聽課，促其專業(yè)迅速成長。
（二）班主任隊伍建設(shè)以校本研修為主，以自培自練為輔
通過專題講座、交流研討、教育教學(xué)活動等形式，以教師自學(xué)——反思——交流的模式進(jìn)行培訓(xùn)，從而達(dá)到提升教師綜合素質(zhì)的最佳效果。
另外，積極參加師訓(xùn)處等上級部門所搞的集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修、教科研培訓(xùn)等活動，校際交流、跨域交流，提高認(rèn)識。
六、研修工作要點(diǎn)
（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)，健全管理制度
學(xué)校建立起以校長、教導(dǎo)處、年級組、學(xué)科組組成的研修工作網(wǎng)絡(luò)，實行級部負(fù)責(zé)制，不斷修訂完善規(guī)章制度，從制度上保證校本研修的良性開展。
（二）扎實有效地做好校本培訓(xùn)工作，力求做到內(nèi)容新、方法活、效果實
1．進(jìn)一步完善校本研修制度，構(gòu)建校本研修模式，形成校本研修體系，建立校本研修機(jī)制，使校本研修趨于科學(xué)化、規(guī)范化。
2．以校本小課題“四導(dǎo)四學(xué)”課堂教學(xué)模式與煙臺市十二五重點(diǎn)課題子課題“班內(nèi)差異合作課堂教學(xué)模式及實施策略研究”的融合研究為突破口，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，建立一支師德素養(yǎng)好，學(xué)歷結(jié)構(gòu)高，專業(yè)水平扎實，教學(xué)實踐能力強(qiáng)，教學(xué)理念新，教學(xué)方法好的教師團(tuán)隊探求出一種更加適合我校特點(diǎn)的特色化課堂教學(xué)模式。
3．建設(shè)培養(yǎng)一批高素質(zhì)、科學(xué)型班主任，他們不僅要有獻(xiàn)身精神，而且具有實事求是按照教育規(guī)律育人的科學(xué)思想。具有較高的政治思想道德素質(zhì)、專業(yè)知識和教育理論水平。使他們講究實效，工作具有顯著成績。
七、保障措施
1．組織到位。學(xué)校將形成一個校長親自抓、分管校長負(fù)責(zé)抓、教導(dǎo)處具體抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)。
2．制度到位。學(xué)校有相應(yīng)的校本研修制度、教學(xué)常規(guī)制度、集體備課制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度等，從制度上保證并激勵教師參加校本研修活動，提高活動質(zhì)量。
3．考核到位。校本研修內(nèi)容都將納入學(xué)校教師考核管理中。
為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會研究決定，制定20XX年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計劃。
一、學(xué)習(xí)對象：全院職工
二、培訓(xùn)方法：
1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合：
①三基知識以自學(xué)為主。
②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次：包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。
③每兩月組織全院專題講座一次。
2.采取派出去請進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式醫(yī)學(xué)，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。
①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個月。
②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(5至10人次)。
④積極邀請上級知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識：根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動，以學(xué)習(xí)三基為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。
2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。
3.結(jié)合疾病預(yù)防，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識等。
四、學(xué)習(xí)要求
1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī)，必須準(zhǔn)時參加，不得無故缺席(值班和公事除外)，并認(rèn)真做好筆記。
2.為了保證學(xué)習(xí)效果，醫(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。
3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括參加學(xué)術(shù)會議人員，回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。
4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費(fèi)用。
五、獎懲辦法
1.凡每次學(xué)習(xí)無故缺席、遲到、早退者，每次處罰10元。
2.凡每次考核合格者，給予一次性獎勵50元。
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1．每天早上起床，用10分鐘將前天要背的課文溫習(xí)1—2遍。
2．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。(每科準(zhǔn)備一個筆記本，認(rèn)真記筆記）
3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。（每科準(zhǔn)備一個預(yù)習(xí)本，隨時記錄預(yù)習(xí)問題）
5．對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6．對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。（每科準(zhǔn)備一個錯題本和復(fù)習(xí)本，隨時匯總錯題，及時復(fù)習(xí)）
7．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8．每天晚上17分鐘在線英語學(xué)習(xí)，訓(xùn)練自己的聽說能力。
學(xué)習(xí)
在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。 第二：背書
四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9
本學(xué)期是第二學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕對不能打敗仗，每次考試也要提高成績，爭取做到最好，為中考打下堅固的基礎(chǔ)。本學(xué)期我要做到以下幾點(diǎn)：
一、獨(dú)自學(xué)習(xí)
上課跟隨老師的教學(xué)而學(xué)習(xí)，這是每個學(xué)生都該做的。但是我不能什么都遵從老師來，因為老師教我們班這么多學(xué)生，她的教學(xué)方法不一定就能照顧到每個人?！耙磺€人有一千個哈姆雷特”，這么多的學(xué)生就有這么多的學(xué)習(xí)方法，我雖然沒拿過全年級第一，但也有全年級前20的排名。有時候發(fā)揮好點(diǎn)，也能擠進(jìn)前五。我問過_，她平常是怎么學(xué)習(xí)的。我發(fā)現(xiàn)她跟我雖然大致上是一樣的，但很多細(xì)節(jié)上卻不同。譬如她每周都有她姐姐教她學(xué)英語，而我是報考的輔導(dǎo)班，她習(xí)慣于一回家就做作業(yè)，而我是在飯前先將每日的上課內(nèi)容溫故一遍。老師也有讓我們學(xué)習(xí)年級第一的_那樣，但是我知道我做不來。
二、“溫故而知新”
每天上課，都是在學(xué)習(xí)新的知識。雖然老師有很多年的教學(xué)經(jīng)驗，但畢竟上課的時間
不是很多，一節(jié)課就45分鐘，要把東西方方面面講的詳細(xì)是不可能的。所以這個時候就得靠我自己去學(xué)了。每天老師講完課后，回家先將今天所學(xué)的東西都復(fù)習(xí)一遍。然后將不會的、不懂的內(nèi)容都整理出來。先自己嘗試去理解，根據(jù)課本里的內(nèi)容學(xué)一遍，得出一個結(jié)果，然后第二天再去找老師，讓老師指出自己的錯誤。
三、勤能補(bǔ)拙
愛因斯坦曾說過，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感構(gòu)成的”，那百分之一很重要，但那百分之九十九同樣重要。只有多讀多練多記，才能學(xué)好，才能更強(qiáng)。
學(xué)習(xí)計劃(四)
一、上課跟隨老師
除去已經(jīng)考完的生物、地理，本學(xué)期還有語數(shù)外、物理、化學(xué)、歷史、政治七門學(xué)科，以及體育。
作為學(xué)生，上課最重要的是能跟隨老師的步伐。面對課本上繁多的內(nèi)容，沒有一個系統(tǒng)的、詳細(xì)的講解，是無法將這些零散的知識點(diǎn)串聯(lián)在一起的。而老師教學(xué)多年，早已對課本上的知識點(diǎn)了然于心，在這學(xué)期以復(fù)習(xí)為主的情況下，將之前兩年多的時間里所學(xué)的全部知識都分門歸類，有條理有層次的再次給我們教學(xué)一遍，查漏補(bǔ)缺。每一個被老師歸為重點(diǎn)的知識點(diǎn)、必考點(diǎn)，都記錄下來，課后用心背誦。
二、課后學(xué)習(xí)
在回家后，每天除了做家庭作業(yè)外，將當(dāng)天老師所講述的內(nèi)容都梳理一遍，并背誦下來。
雖然會花費(fèi)大量的時間，但是能更深層次的加深記憶。然后再做一部分課外的練習(xí)題，以當(dāng)日所學(xué)及弱點(diǎn)科目題型為主。順序為：
家庭作業(yè)——梳理鞏固當(dāng)日所學(xué)知識點(diǎn)——當(dāng)日所學(xué)知識點(diǎn)課外作業(yè)——弱項科目及題型。
三、補(bǔ)習(xí)
周末雙休，是娛樂玩耍休息的時間，但是我不能放松休息。不能因為一時的快樂而使得之前的努力白費(fèi)。別人學(xué)習(xí)的時候，我也學(xué)習(xí)。別人休息的時候，我不能休息。也許就是比別人多了一分鐘的學(xué)習(xí)時間，我就能比別人多高出一分，一分之差，幾百個名次。本學(xué)期的補(bǔ)習(xí)科目，我選擇為數(shù)學(xué)、化學(xué)以及物理。這三門都是理科，相較于語文英語之類，理科在題目上更加多變。這樣的科目，只能靠多做多練，多掌握各種題型，才能在超出課本內(nèi)容的試卷上比別人多出幾分。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃大致就分為以上三點(diǎn)，為了考上好高中，這個學(xué)期我會拼盡全力。
隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個學(xué)期，我是一名初二的學(xué)生了，不再是個還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系的中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！
既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計劃來好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計劃：
1、關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí)，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。
2、關(guān)于上課的時候，要認(rèn)真上課，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情。
3、關(guān)于課后，時不時要溫習(xí)一下所學(xué)過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習(xí)時，若還是有不懂的問題，要與同學(xué)討論，或直接請教老師。
4、與同學(xué)們要跟諧相處，不能因為一點(diǎn)小事打“冷戰(zhàn)”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。算不是自己的錯，也要好好地跟同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的，沒有利益關(guān)系的存在，對友誼沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。
5、對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
……
以上是我的新學(xué)期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧，我們的夢！只要努力，我們的夢一定會到達(dá)這個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：
“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航；最初的夢想絕對會到達(dá)，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”
XX系學(xué)習(xí)部新學(xué)期活動計劃
為了切實搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習(xí)成績定會邁上一個新臺階！為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計劃擬訂如下：
一、開學(xué)報到注冊工作
為做好我系2012年迎新工作，在 9月8、9號，新生報到注冊時學(xué)習(xí)部將積極配合團(tuán)總支學(xué)生會做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、部門隊伍建設(shè)
九月份，部門計劃對全系的大一新生進(jìn)行納新工作。首先策劃好部門納新過程，分析情況擬定措施，以負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔出責(zé)任心強(qiáng)，充滿活力，積極性和主動力強(qiáng)，勇于為別人服務(wù)的新一屆部委。納新后，面對新鮮血液的流入，我們要鼓勵新部委積極融入團(tuán)隊中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；另一方面，我們將對部委進(jìn)行包括策劃書的編寫、活動的組織、資料的整理等有關(guān)反方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。
三、系辯論賽工作及系辯論隊組建和訓(xùn)練工作
計劃系辯論隊納新工作與系部委納新工作同時進(jìn)行，組織系各專業(yè)各班級之間的辯論賽，與老辯論隊成員一起選拔有潛力的新成員，為我系的辯論隊建設(shè)打下基礎(chǔ)，并在以后協(xié)助辯論隊參加各項比賽，做好通知、開會的工作。
四、新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使12級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習(xí)部每個學(xué)期工作的重點(diǎn)。
五、常規(guī)工作
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開學(xué)習(xí)委員工作會議，將這一措施盡快落到實處。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一。
六、英語四六級講座
四六級經(jīng)驗交流會，邀請已順利通過四、六級考試的同學(xué)介紹他們成功的經(jīng)驗，以給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。并進(jìn)行英語單詞競賽，英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。
七、演講比賽
為使當(dāng)代大學(xué)生能更好的認(rèn)識與學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀文化，現(xiàn)如今的大學(xué)紛紛開展了思想品德修養(yǎng)的課程來幫助大學(xué)生。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在我們可以從各個媒體上看到越來越多的人對于基本的道德觀念開始慢慢模糊，變得強(qiáng)詞奪理。這些現(xiàn)象更加使我們這些當(dāng)代大學(xué)生對類事件進(jìn)行反思與學(xué)習(xí)，因此從新學(xué)習(xí)和認(rèn)識我們的傳統(tǒng)文化以是至關(guān)重要的事情。
八、考前總動員
臨近期末，與宣傳部合作，通過宣傳板、征集漫畫等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅決杜絕考試作弊。
建筑工程系學(xué)生會
學(xué)習(xí)部
20XX年X月
已經(jīng)從初二進(jìn)入到了初三，馬上就要進(jìn)入到中考，我想要在中考取得好成績現(xiàn)在的每一天的每分每秒都要做好學(xué)習(xí)安排。
一、習(xí)題練習(xí)
每天我們都會有很多的任務(wù)需要完成，這些任務(wù)有多有少，為了保證每天都能夠按時完成，我把老師交代的作業(yè)做細(xì)分。
1、課堂作業(yè)，老師課堂布置的作業(yè)我會在課堂上把這些作業(yè)及時解決不把這些作業(yè)拖到課后去做，最好是在課堂上完成，這樣遇到不會的可以及時的向老師請教把自己的不么明白的地方及時弄清楚。
2、課后作業(yè)，我們放學(xué)后就要做課后作業(yè)，這些作業(yè)需要我們能夠按時完成，我會第一時間去把作業(yè)做完，不會因為玩而耽誤了作業(yè)。
二、每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)然所學(xué)知識
我們每天所學(xué)的內(nèi)容都是非常多的，一天下來每節(jié)課都有很多的知識要點(diǎn)，由于一天的內(nèi)容比較多，會容易忘卻，在晚上對這些知識作個整理，對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納可以很好的把當(dāng)天的知識點(diǎn)梳理清晰，把混亂的知識點(diǎn)多次記憶，在晚上的時候鞏固這些知識點(diǎn)，在課堂的短期記憶，在通過晚上復(fù)習(xí)，會加深我們的印象是我們學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)得以掌握，是我們能夠快速吸收這些重要的知識，把他們變成自己的東西。
三、搜集歸納都次無誤的題目
我們每天練習(xí)的題目有很多，每一門課都會出現(xiàn)這樣那樣的一些問題，買幾本筆記本用來收錄不同的課程的錯誤題目，把這些錯題全部都集中在這些錯題本上，就可以進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，這樣有好處，就是我們在復(fù)習(xí)的時候能夠減少大量的時間不必要浪費(fèi)在這些已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)上了，錯題本會讓我們學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方便很多，也可以變成練習(xí)本，把每個問題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握。
四、上課之前做好課前預(yù)習(xí)
每節(jié)課都是重要的，知識點(diǎn)不適聽一遍就會記住的，他需要的是反復(fù)記憶，多次記憶才能夠變成長期記憶，所以在每堂課程前都要做預(yù)習(xí)，把這節(jié)課程要講的內(nèi)容了解一遍，從中發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后老師在講的時候再次聽一遍，總而讓自己能夠把不懂的問題變成懂得問題，讓記憶加深讓自己掌握知識要點(diǎn)，避免了浪費(fèi)時間。
五、周末期間做試卷練習(xí)
向老師詢問我們現(xiàn)階段適合做哪些練習(xí)試卷，然后自己購買，利用休息時間把這些試卷做一遍，通過試卷練習(xí)，找到自己的問題，然后把問題挑出來，這些問題都是因為沒有掌握或者沒有記住的，通過練習(xí)既加深了我們的記憶，也鍛煉了我們的熟練度，使得我們在作試卷的時候更加熟練，把知識點(diǎn)吃透弄明白。
制定了我自己在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)幾乎，我就會按照學(xué)習(xí)計劃去學(xué)習(xí)，走好每一步讓自己在這個學(xué)期不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷的成長。
孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。捋順了一年，大體上總結(jié)了一些經(jīng)驗，所以在二年級開學(xué)之際，對于孩子生活、學(xué)習(xí)、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。
每日實踐計劃：
一、彈鋼琴需持之以恒，每天堅持20-30分鐘。
二、復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)時間每天在半小時以內(nèi)。
三、隨著識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。
四、每天增加戶外運(yùn)動，譬如羽毛球、跑步、學(xué)習(xí)兩輪自行車等活動。
作為父母應(yīng)該做的：
一、每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。
二、學(xué)會真誠的贊美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑著入睡，對孩子的愛要穩(wěn)定。
三、不要因為孩子不會、不懂或?qū)W習(xí)上的錯誤而責(zé)罵孩子，不要因為孩子的低分而認(rèn)為孩子沒有出息。
四、不要對孩子的學(xué)習(xí)成績過分關(guān)注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責(zé)任。
時間飛逝轉(zhuǎn)眼已到了最后的沖刺階段，上學(xué)期的成績?nèi)晕催_(dá)到我對自己的要求，總體來看，計算不認(rèn)真是最大的弱項，畫圖也有因馬虎而丟分的地方，
小學(xué)六年級學(xué)習(xí)計劃。所以，本學(xué)期制定總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃如下：
一、 扎實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。 總結(jié)每單元的知識，重點(diǎn)，重要的概念需要將其熟記或背過。保證每天抽出十五分鐘的時間，回歸課本整理復(fù)習(xí)，將老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以筆記的形式呈現(xiàn)，并認(rèn)真閱讀，牢記消化每天所學(xué)知識。
二、 課后多做試題練習(xí)，適當(dāng)購買有用教材輔助學(xué)習(xí)。
晚上做完當(dāng)天作業(yè)后，再寫幾張一課三練，單元雙測練習(xí)鞏固。以做作業(yè)、寫練習(xí)、整理筆記、預(yù)習(xí)下一課時的學(xué)習(xí)流程，井然有序的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，最大程度提高學(xué)習(xí)效率。
三、 打起精神認(rèn)真聽課，不懂就問。
上課時，不開小差，認(rèn)真聽課，不交頭接耳，認(rèn)真記錄筆記，絕不漏聽老師講的每一條重點(diǎn)，上課專心學(xué)習(xí)，下課歸納復(fù)習(xí)，利用起每分每秒的學(xué)習(xí)時間。
四、針對自己馬虎的問題，從以上三方面認(rèn)真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問題。
即日起努力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整心理狀態(tài)，面對畢業(yè)考試，請老師家長幫助督促監(jiān)督。
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計劃：
2：一、三、五讀背英語;二、四、六朗讀語文(30分鐘)。
2：沒作業(yè)的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學(xué)一遍。
3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
我保證做到以上內(nèi)容，并請爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
二.每天上午.下午各用2個小時認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在出國留學(xué)網(wǎng)空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八. 堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
目標(biāo)：保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。
計劃：
1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數(shù)學(xué)、英語）7：20從家出發(fā)。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。
2、 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、 對于語文.數(shù)學(xué).英語每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
每天學(xué)習(xí)安排：
1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打游戲，上學(xué)不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時，打游戲不超過1小時.
注意事項：
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
3、照答案，找出錯誤及時糾正。
對手：谷雨陽、王智、張聽月。
口號：先學(xué)后玩，堅持就是勝利！
20××六年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃（二）
一個忙碌而充滿意義的暑假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的秋天。 新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一年。在這一年里，我要使自己全面提高，決心做到以下幾點(diǎn)：
1、上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，做到不懂就問。
2、認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。
3、做好語文、數(shù)學(xué)、英語的課前預(yù)習(xí)。帶著問題去聽講。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、英語三個特長班。
作息時間安排：
早晨起床：6：00堅持朗讀課文、讀英語、讀《弟子規(guī)》40分鐘，壓腿10分鐘。
中午：做作業(yè)30分鐘，睡覺60分鐘，播音20分鐘。
晚上：做作業(yè)30分鐘；聽英語磁帶30分鐘，練鋼琴40分鐘，堅持練習(xí)舞蹈10分鐘，壓腿10分鐘，讀課外書30分鐘，做家務(wù)10分鐘。
周末時間安排：
星期五晚上寫完語文和英語，練習(xí)鋼琴60分鐘；星期六上午學(xué)桑巴；中午午休；下午學(xué)斗牛，晚上寫完數(shù)學(xué)，練習(xí)鋼琴60分鐘。星期天上午學(xué)英語，中午午休2個小時，練習(xí)鋼琴1個小時，下午學(xué)鋼琴一個小時，出去玩有一個小時。晚上練習(xí)鋼琴一個小時。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！?/p>
我相信我是一個能吃苦、有目標(biāo)、有魄力的孩子，我相信自己一定能做到。
開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”
三、課時專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
首先，復(fù)習(xí)一、二年級的所有內(nèi)容。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)三年級的課程。最主要的是再讀一遍這本書。復(fù)習(xí)課上每節(jié)課準(zhǔn)備一個筆記本，記住老師復(fù)習(xí)的概念和容易出錯的題目，回家復(fù)習(xí)。用筆記本，把考試中做錯的題全部記下來，準(zhǔn)備中考的時候把錯題讀一遍就行了。
總之，總結(jié)一下，第三學(xué)期做準(zhǔn)備工作就是學(xué)習(xí)，順便復(fù)習(xí)一下原來的東西。第三學(xué)期開始，是總結(jié)和整理錯題。至于作業(yè)，一定要獨(dú)立完成，不要僥幸，所有問題都要認(rèn)真對待。在課表上，既要保證學(xué)習(xí)時間，又要保證休息時間，勞逸結(jié)合，效率第一。
1.業(yè)余時間多讀一些課外書籍，每天記住1 ~ 2個好詞好句，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫作。每次作文練習(xí)盡量考95分以上。
2.在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個產(chǎn)品的題目，前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備。多做深一點(diǎn)、精一點(diǎn)的題，拓寬思路。
3.堅持每天閱讀外語作品，培養(yǎng)良好的語感。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄，掌握語法和句型。注意學(xué)習(xí)和使用。
4.回收背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價表、酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免中考因遺忘而失分。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給的化學(xué)方程式，需要活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件和結(jié)果。
5.認(rèn)真背物理公式，材料常數(shù)，電學(xué)，光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節(jié)。我會按照老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個知識點(diǎn)，按時完成作業(yè)，做好筆記。
6.根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，并在接下來的2個月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格。利用它們，可以很好地記住知識點(diǎn)，關(guān)注今年的時事，將時事與中學(xué)歷史聯(lián)系起來。
7.根據(jù)教學(xué)大綱和整個產(chǎn)品上的問題和知識點(diǎn)進(jìn)行循環(huán)背誦。因為今年中考政治變得非常活躍，我們不應(yīng)該死記硬背，要認(rèn)真參考其他城市中考的試題。以上學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真執(zhí)行，成功在于行動。一段時間后，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期快到了。為了讓下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績有所提高，各科成績都很優(yōu)秀，沒有偏心，我們在這里規(guī)劃新學(xué)期，如下:
第一，做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是:
1.粗略閱讀課本，找出這一節(jié)與哪些舊知識有關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識；
2.寫出這一節(jié)的總結(jié)；
3.找出這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
4.找出課堂上要解決的關(guān)鍵問題。
第二，聽課。
學(xué)習(xí)每一門學(xué)科很重要的一個環(huán)節(jié)就是聽好課，而聽課應(yīng)該是:
1.有明確的學(xué)習(xí)目的；
2.上課特別注意理解。
第三，做課堂筆記。
記筆記對復(fù)習(xí)和作業(yè)有好處。課堂筆記應(yīng)該:
1、筆記要簡明扼要；
2.上課記筆記之后，也要學(xué)會課后及時整理筆記。
第四，做作業(yè)。
1.做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，了解其確切含義，明確適用條件，明確使用它解決問題的步驟；
2.認(rèn)真審題，明確設(shè)題條件和做題要求；
3.理清解題思路，確定解題步驟；
4.認(rèn)真仔細(xì)地做題，不搞馬虎工作，做完后認(rèn)真檢查；
5.及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
6.遇到自己不會的問題，不要急著問老師，更不要抄別人的作業(yè)。在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，一定要層層剖析，循序漸進(jìn)，多方接觸，理清線索，下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。；
7、如歷史、地理、生物、政治，這些都是需要背的，做之前要背。
第五，課后復(fù)習(xí)。
1.及時復(fù)習(xí)；
2.計劃復(fù)習(xí)；
3.課本、筆記、教材一起使用；
4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)并不容易。這需要毅力，我決心去做。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部新學(xué)期工作計劃學(xué)生會作為學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而學(xué)生會的重要組成部分——學(xué)習(xí)部，其作用更是不可磨滅。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則積極為大家服務(wù)。回顧上學(xué)期的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足，始終以“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
一、常規(guī)工作計劃
1、為了及時了解各班的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，將適時召開各班的學(xué)習(xí)委員會議，進(jìn)行工作交流。
2、加強(qiáng)與教務(wù)處和語委辦的聯(lián)系，負(fù)責(zé)各類考級報名收費(fèi)以及普通話等事宜。
3、加強(qiáng)本院各部門之間，與各學(xué)院的學(xué)生干部之間的聯(lián)系，進(jìn)行工作等各方面的交流。
4、協(xié)助教學(xué)科搞好學(xué)院的各項教學(xué)工作。
5、為了加強(qiáng)同學(xué)們對晚自習(xí)的重視，并且讓同學(xué)們有足夠的學(xué)習(xí)時間，每晚將組織人員對晚自習(xí)進(jìn)行檢查并做好匯報，每周公示一次
6、學(xué)習(xí)部的內(nèi)部文化建設(shè)，尤其加強(qiáng)部門文化的建設(shè)和延續(xù)，比如籃球賽、足球賽、登山活動。
7、完善學(xué)習(xí)部考核條例，學(xué)習(xí)委員考評與獎懲制度
8、將每周的教學(xué)信息反饋及時上交，以便盡早解決問題
二、主要大型活動方案
三月份：
1、組織考研指導(dǎo)座談會、交流會。（名師指導(dǎo)，主要針對08級已報考學(xué)生經(jīng)驗交流）
2、觀（科技、文化）電影或?qū)W風(fēng)引導(dǎo)類視頻講座。
3、學(xué)習(xí)部內(nèi)部登山活動
四月份：
1、機(jī)械基礎(chǔ)知識競賽（考試）
2、知識競賽
意義：經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，會使同學(xué)感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己，這次活動不需要同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以在歡樂中學(xué)到各方面的知識，擴(kuò)大視野，而且還可以竟請展現(xiàn)自己，促使同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)各類知識，掌握專業(yè)技能
時間：3月底4月初
對象：全校學(xué)生
內(nèi)容：分四個篇章
（1）百科篇：關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識（搶答）
（2）時事篇：關(guān)于國內(nèi)外當(dāng)前或以前的時事及兩課的知識（風(fēng)險題）
（3）專業(yè)篇：按分組不同而定，如關(guān)于經(jīng)貿(mào)、機(jī)械等知識（必答）形式：分組競賽（分搶答、必答、風(fēng)險題）
目的及預(yù)期效果：通過本次活動，培養(yǎng)同學(xué)的思考能力，反應(yīng)能力，發(fā)揮團(tuán)隊精神，活躍校園氣氛，調(diào)動同學(xué)的求知欲。
3、班級團(tuán)體朗誦比賽（為中華頌朗誦比賽服務(wù)）
五月份：
2、瘋狂英語活動月
在臨近四六級考試的哪一個月中我部可以開展圍繞英語的系列活動、為我院學(xué)生在考試中取得勝利添磚加瓦。
活動一：請以通過四六級低學(xué)長們來進(jìn)行之指導(dǎo)如何通過四六級考試、同時介紹她們地成功經(jīng)驗、給即將參加考試的學(xué)子們啟發(fā)和幫助。 活動二：英語單詞競賽
活動三：英語考試技能講座
活動四：與外國語學(xué)院聯(lián)誼搞一些英語系列活動
3、感恩節(jié)ppt制作大賽（加簡單解說、演講類）
六月份：
宣傳考風(fēng)考紀(jì)
活動發(fā)展：
1、學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如看***先生的一些簡介，或者解決機(jī)械問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。
2、跨院系講座
與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機(jī)械材料物理系等等，選好兩個學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用7
3、學(xué)生座談會議的召開：
照慣例，本學(xué)期我系依然開展了由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，系領(lǐng)導(dǎo)主持，全系各班學(xué)習(xí)委員、班長及教學(xué)信息員參加的學(xué)生座談會。會議的主要目的是通過同學(xué)們的反映，了解老師的教學(xué)情況，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)校的教學(xué)設(shè)施是否能滿足同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要。會上，各班班委積極發(fā)言，從多方面多角度向系領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)有用的教學(xué)信息，提出出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)問題。系領(lǐng)導(dǎo)則以同學(xué)們的視角來看待、解決問題，幫助同學(xué)們更好地處理學(xué)習(xí)中的各種事情。
幼兒教師教育網(wǎng)的精心打造“在校學(xué)習(xí)計劃”讓您受益終身。職場人每天接觸的最多就是寫文檔了，借鑒范文會是一個好途徑，通過閱讀范文我們能夠更好地了解宇宙和科學(xué)奧秘。我們希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭玫匕l(fā)展自己的事業(yè)！
在校學(xué)習(xí)計劃
在校學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生為了更好地學(xué)習(xí)而制定的一份個人學(xué)習(xí)計劃，它能夠幫助學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，專心致志地學(xué)習(xí)知識，提升學(xué)習(xí)效果，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)成績。以下是本人的在校學(xué)習(xí)計劃。
第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 英語：聽、說、讀、寫全面提高，達(dá)到流利交流的水平。
2. 數(shù)學(xué)：熟練掌握基本數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)計算精度，提高數(shù)學(xué)解題能力。
3. 物理：深入學(xué)習(xí)物理知識，提高物理問題解決能力。
4. 政治：學(xué)習(xí)黨的理論知識，了解國情，提高國家責(zé)任感和愛國精神。
5. 數(shù)碼技術(shù)：掌握基礎(chǔ)計算機(jī)操作技能，學(xué)會使用常用Office軟件，提高計算機(jī)編程能力。
6. 人文素質(zhì)：提高文化素質(zhì)，增加知識儲備，培養(yǎng)多樣化的興趣愛好。
第二部分：學(xué)習(xí)計劃
1. 英語：
（1）英語課程：每日堅持課后復(fù)習(xí)，強(qiáng)化聽、說、讀、寫能力，每周進(jìn)行一次自我檢測，及時糾正不足。
（2）英語閱讀：每日堅持閱讀英文材料，包括新聞、小說、論文等，提高閱讀速度和理解能力。
（3）英語口語：每周一次英語角活動，與外教互動交流，提高口語表達(dá)能力。
2. 數(shù)學(xué)：
（1）數(shù)學(xué)課程：課下必須預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，每周進(jìn)行一次模擬考試，強(qiáng)化知識點(diǎn)和解題技巧。
（2）數(shù)學(xué)競賽：參加校內(nèi)數(shù)學(xué)競賽，每年至少參加一次省級數(shù)學(xué)競賽，提高數(shù)學(xué)解題能力。
3. 物理：
（1）物理課程：課下預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后進(jìn)行鞏固練習(xí)，每周進(jìn)行一次物理實驗，提高物理問題解決能力。
（2）物理競賽：參加校內(nèi)物理競賽和省級物理競賽，加強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐，提高物理競賽成績。
4. 政治：
（1）政治課程：課下預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，每周進(jìn)行一次政治小組討論，提高黨性修養(yǎng)和國家責(zé)任感。
（2）社會實踐：參加相關(guān)社會實踐活動，了解社會現(xiàn)狀，提高國家責(zé)任感和愛國精神。
5. 數(shù)碼技術(shù)：
（1）計算機(jī)課程：每天堅持學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)等，培養(yǎng)計算機(jī)編程能力。
（2）計算機(jī)編程：掌握C語言和Java編程技能，每月進(jìn)行一次編程競賽，提高編程能力。
6. 人文素質(zhì)：
（1）讀書計劃：每月至少讀一本文學(xué)作品或科普讀物，擴(kuò)展知識面，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。
（2）體育鍛煉：每周至少進(jìn)行三次體育鍛煉，包括游泳、跑步、網(wǎng)球等，強(qiáng)身健體，提高身體素質(zhì)。
（3）興趣愛好：學(xué)習(xí)音樂或美術(shù)等興趣愛好，放松身心，提高文化素質(zhì)。
第三部分：總結(jié)
在校學(xué)習(xí)計劃能夠幫助學(xué)生制訂合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，提高學(xué)習(xí)效率和成績，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，學(xué)生需要堅持目標(biāo)和計劃，克服各種困難，堅定信心地迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。奮斗才能收獲，相信我一定可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
在校學(xué)習(xí)計劃
一、前言
作為一名在校大學(xué)生，我們都知道，大學(xué)生活是非常有挑戰(zhàn)性的，需要我們具備良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃和生活態(tài)度。本文將介紹如何制定一個有效的在校學(xué)習(xí)計劃，以幫助我們更好地應(yīng)對學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效率，充實大學(xué)生活。
二、目標(biāo)
制定一個有效的在校學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)是：
1. 提高學(xué)習(xí)效率，讓我們更快地掌握知識。
2. 為生活和其他各種需求留出充足的時間。
3. 降低學(xué)習(xí)壓力，減少疲勞和焦慮感。
三、制定計劃
1. 設(shè)定目標(biāo)
首先，我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如：我們要完成哪些課程？預(yù)計多長時間內(nèi)完成？我們要達(dá)到什么樣的成績？
2. 制定計劃
制定計劃的過程需要考慮到具體的情況，例如：平時能夠安排多少時間學(xué)習(xí)？需要不需要兼顧打工或者參加社團(tuán)活動？這些因素都會對制定計劃產(chǎn)生影響。在制定計劃的同時，我們需要合理地安排時間，以便留出充足的時間在生活和社交上。
3. 實施計劃
一旦計劃設(shè)計好后，我們需要認(rèn)真執(zhí)行計劃并持續(xù)的跟蹤效果。這可以幫助我們了解到我們是否按照計劃執(zhí)行有效地完成了任務(wù)。通過這樣的方式，我們可以找到每個階段的不足，及時調(diào)整計劃以便更加高效地完成學(xué)業(yè)。
四、制定學(xué)習(xí)習(xí)慣
在執(zhí)行計劃的同時，我們需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這意味著我們需要有一個更加主動、積極的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，每天保持規(guī)律的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該努力保持良好的學(xué)習(xí)動力，擴(kuò)大自己的知識面，保證自己累積的知識能夠在實際生活中發(fā)揮用途。
五、結(jié)語
制定一個有效的在校學(xué)習(xí)計劃，需要我們具備良好的自我管理技能和能力，同時也需要付出時間和精力才能確保計劃的質(zhì)量。通過制定學(xué)習(xí)計劃并合理安排時間，我們可以更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，減少不必要的壓力，充實大學(xué)生活。
在校學(xué)習(xí)計劃
隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)成為人們獲取知識、提高能力的主要渠道，因此，學(xué)習(xí)計劃也成為現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)之一。在學(xué)習(xí)活動中，制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃不僅能夠后退主動學(xué)習(xí)的能動性和積極性，而且還能使學(xué)習(xí)更加高效、有效、有條不紊。因此，本文將就在校學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行主題探討。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計劃中的首要步驟。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)既要有明確的方向，又要有目的性和可操作性，同時也要結(jié)合自我要求、學(xué)科要求、教育教學(xué)環(huán)境等因素進(jìn)行綜合計劃。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，還應(yīng)充分考慮自己的實際情況，量化和合理分配學(xué)習(xí)時間。
二、制定學(xué)習(xí)計劃
在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要充分考慮以下幾個方面。
1、時間的合理分配
學(xué)習(xí)計劃雖然要注重時間的安排，但也不能刻意追求時間的多少，學(xué)習(xí)計劃要求的是科學(xué)合理、有具體可操作性的時間分配。在制定計劃時必須充分計算自己的時間，包括上課、課下時間和自己的生活、玩樂時間等。若時間不夠并且壓力較大時可以加入每日空余時間持續(xù)一定時間的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到小步持久效果更佳，避免一次過多負(fù)荷導(dǎo)致疲勞學(xué)習(xí)。
2、選好學(xué)習(xí)資源
好的學(xué)習(xí)計劃也就需要優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源等。對于教育教學(xué)機(jī)構(gòu)所提供的課程、教材，應(yīng)仔細(xì)分析、評價，重視對其質(zhì)量的質(zhì)量的篩選、比較。盡可能利用網(wǎng)絡(luò)資源，消化相關(guān)學(xué)習(xí)知識，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度
針對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度，應(yīng)從課程開始時間、學(xué)科主要內(nèi)容等多個角度綜合考慮，制定并合理分布學(xué)習(xí)進(jìn)度。要平衡規(guī)劃知識重心，既要確?；A(chǔ)知識的塑造，也要加強(qiáng)應(yīng)用性理解的綜合運(yùn)用。
三、落實學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃的落實實際上是一個長期的過程，要想順利完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要付出地勤勉的努力與實際行動。在落實學(xué)習(xí)計劃的過程中，需要注意以下幾方面：
1、冷靜評價自我
在學(xué)習(xí)過程中，人要不斷審視自身的努力與取得的成果、對學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，以便及時調(diào)整、修正并總結(jié)經(jīng)驗，有助于充實個人的知識儲備，從而達(dá)到更高層次的認(rèn)知。
2、合理調(diào)整計劃
面對許多不可預(yù)測的因素，我們往往需要自我調(diào)適、自我適應(yīng)。要不斷更新學(xué)習(xí)資料，對學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行實時調(diào)整，遇到問題一定要尋找解決辦法，運(yùn)用創(chuàng)造性的思維方式，讓自己獲得別人沒有的知識、經(jīng)驗的收獲。
3、多角度反思
學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，這個過程也需要自我整合，以便對自己的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行多角度的反思，教育自己的思維方式和價值觀念，提高個人的學(xué)習(xí)效率。多方面思考將有助于從更廣泛的視角審視自己，并找到更多的改進(jìn)方向。
總之，在校學(xué)習(xí)計劃的制定、落實與評價是學(xué)生自我提升、進(jìn)步的有效途徑?？茖W(xué)、實用的學(xué)習(xí)計劃能夠更好地發(fā)揮教育的效力，全面提升個人的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。針對學(xué)習(xí)計劃來說，定目標(biāo)、制定計劃、執(zhí)行計劃、調(diào)整計劃，并能全面評價，或許能夠處處配合理想實現(xiàn)自己的夢想。
我學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)管理這個專業(yè)。其實這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)管理的優(yōu)勢是：可應(yīng)對多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢：專業(yè)性不強(qiáng)，競爭力較弱。
所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識和對應(yīng)性強(qiáng)的技能。
作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索。《組織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能掌握的必然程度，學(xué)校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的等級，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學(xué)習(xí)的形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應(yīng)，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習(xí)是好事，學(xué)得多確實有百益而無一害，但是要將學(xué)習(xí)劃階段，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段，主要目的是為了步入社會后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學(xué)習(xí)。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強(qiáng)硬，要么是實力夠強(qiáng)。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識我要學(xué)，還要學(xué)會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
在校學(xué)習(xí)計劃
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
首先，我要感謝老師們對我們的教導(dǎo)和關(guān)愛，以及同學(xué)們的支持和友誼。在這個新的學(xué)期開始之際，我制定了我的在校學(xué)習(xí)計劃，旨在以更高效的方式管理我的時間和學(xué)習(xí)任務(wù)，以成就更好的成績和發(fā)展自己的潛力。
我的學(xué)習(xí)計劃分為五個部分：自我評估、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間安排、學(xué)習(xí)方法和反饋調(diào)整。具體如下：
第一步：自我評估
在學(xué)習(xí)計劃之前，我首先需要了解自己的現(xiàn)狀，以便正確地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會通過以下方式進(jìn)行自我評估：
1. 復(fù)習(xí)上學(xué)期的成績和評價，了解自己的優(yōu)勢和不足。
2. 研究本學(xué)期的課程計劃和要求，了解學(xué)習(xí)和考核的重點(diǎn)。
3. 分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理方式，發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計劃。
通過以上的自我評估，我會更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)計劃設(shè)定一個準(zhǔn)確的基礎(chǔ)。
第二步：學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解自己的情況后，我會設(shè)定清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便更好地掌握學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括：
1. 在每一門課程中，都取得至少良好的成績。
2. 提高自己的口語、閱讀和寫作能力。
3. 增強(qiáng)自己的課外知識儲備，拓寬自己的視野。
4. 參與并發(fā)表優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)論文。
其中，我會根據(jù)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)需求，制定具體的目標(biāo)和時間表，并在學(xué)期中進(jìn)行調(diào)整和查核。
第三步：時間安排
時間是有限的資源，有效地管理時間是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。為了合理安排我的時間，我會：
1. 制定每周學(xué)習(xí)計劃，安排時間學(xué)習(xí)每個科目。
2. 預(yù)留時間應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。
3. 制定個人課程表，并按計劃完成每天的學(xué)習(xí)計劃。
通過合理的時間安排，我可以避免偏科或者因時間不足而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效率低下。
第四步：學(xué)習(xí)方法
以前的我，總是喜歡單純的死記硬背，這樣的學(xué)習(xí)方式雖然快速掌握了課程，卻不能發(fā)揮自己的思考能力。因此，為了抑制這種學(xué)習(xí)方式，在新的學(xué)期，我會：
1. 細(xì)致閱讀教材，從中學(xué)習(xí)并吸收知識點(diǎn)。
2. 超前準(zhǔn)備教師上課的內(nèi)容，提前做好心理準(zhǔn)備。
3. 參加老師的講解、與同學(xué)討論，培養(yǎng)批判性思維。
4. 在老師的指導(dǎo)下，自主提出問題，深化對知識的理解。
這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我更好地理解課程內(nèi)容，提高思考能力，有助于發(fā)掘自己的潛力。
第五步：反饋調(diào)整
在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中，總會遇到某些困難和挑戰(zhàn)。為了及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整計劃，我會：
1. 反思自己過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，找出之前出現(xiàn)問題的原因。
2. 向老師、同學(xué)請教，尋找更好的學(xué)習(xí)方案。
3. 及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，適應(yīng)外界變化和需求。
通過不斷的調(diào)整和反饋，我可以在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)方面不斷進(jìn)步，成為自己最好的學(xué)習(xí)者。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
以上就是我在校學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容和計劃，它們不僅是我學(xué)期學(xué)習(xí)的保障，也是我將來職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)。希望通過我的努力，我可以在新的學(xué)期中成為一個不斷進(jìn)步、更加優(yōu)秀的學(xué)生。謝謝！
一、完成暑假作業(yè)
1.x月x日至x月x日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
每天上午x面暑假之友或x面口算書;每天下午x面口算書和x次口算本或x頁硬筆書法紙;每x天寫x篇作文(暑假總結(jié)除外)
2.x月x日至x月x日：完成英語作業(yè)。
每天上午抄x個模塊第一單元第二部分句子和x個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。
二、旅游
暑期我的旅游有以下幾個選擇：
1.xxx七日游
2.xx七日游
3.xx七日游
xxx、xx、xx各有特色。xxx飛瀑懸垂、松竹青翠，其中以xxx、xx最為，并且盛產(chǎn)xxxx;xx以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世。而悠久的歷史與燦爛的文明給xx留下了大量的文物古跡。但時間和財力有限，只能擇其一。
三、學(xué)習(xí)一種技能
1.學(xué)習(xí)燒飯做菜
四、加強(qiáng)寫作能力
1.完成暑期作業(yè)的x篇作文
2.閱讀四大名著
自進(jìn)校已有滿滿的一年，一直以來不管是在學(xué)校還是班上我都積極踴躍參加并組織各類活動，取得了較好的成績，其中一些看得見的成績:大一期間擔(dān)任班上的班長，在學(xué)生會也擔(dān)任了社會實踐部副部長，還都組織管理的有聲有色。20xx年參加黨課培訓(xùn)，成為一名入黨積極分子。在此期間我的綜合素質(zhì)在班上都是排名第一的，課程的學(xué)習(xí)成績也排前名，也獲得過“20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,20xx-20xx學(xué)年度一等獎學(xué)金”等獎項，在20xx-20xx學(xué)年度不負(fù)眾望競聘上院系學(xué)生會主席等經(jīng)歷,自認(rèn)為是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
目前的`狀態(tài)分析一下：
通過自己的自我分析，離我理想的大學(xué)生活質(zhì)量還是差了一點(diǎn)，也許正是因為這一點(diǎn)，讓我覺得自己再某些方面真的沒做好，才讓我與之失之交臂，再多的懊悔也換不回來，我知道把握現(xiàn)在才是我應(yīng)該做的。所以在接下來的一年里，我希望自己能把學(xué)生會的工作圓滿的完成，讓同學(xué)們知道上大學(xué)的意義;其次是在思想上的提升，能夠具備一個預(yù)備黨員的資格，用實際行動兌現(xiàn);在課程成績上進(jìn)入前五名，并獲得學(xué)校獎學(xué)金;在榮譽(yù)上，獲得“三好學(xué)生”“省優(yōu)畢業(yè)生”。最后通過課余的時間考會計從業(yè)資格證、教師資格證、人力資源資格證。
不管是以上列出來的計劃，還是目前正在心底萌生的計劃，我覺得都是一種挑戰(zhàn)，不過有了方向，有了追求的目標(biāo)，我便會全力以赴，一份付出總有一分收獲，我相信他們真的不是夢。
在工作過程中，我們經(jīng)常需要制作各種文檔。然而，在學(xué)術(shù)界，范文受到了更多的關(guān)注。那么，在制作范文時，我們應(yīng)該在哪些方面著重呢？本文將為大家提供一些關(guān)于“培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃”的相關(guān)知識，供大家參考閱讀。請注意，本文中的信息僅供參考，希望能對大家有所幫助！
當(dāng)今社會是知識信息與網(wǎng)絡(luò)時代，知識的更替日新月異，中國的社會發(fā)展也是萬象更新。與之對應(yīng)的，對高素質(zhì)的人才的需求也愈加迫切，而人才的培養(yǎng)的責(zé)任首先在教師，教師自身的素質(zhì)有直接影響著人才的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，我校提出了網(wǎng)絡(luò)隨筆，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的課題，恰在此時，國家教師培訓(xùn)計劃也展開了。我們有了學(xué)習(xí)平臺，有了提高自己素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)今的教育形勢的機(jī)會。為能更好的完成自己的本職工作，回想自己的學(xué)習(xí)過程，將自己的學(xué)習(xí)情況和體會總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)，提高思想修為
當(dāng)今的教育與教學(xué)需要新思想，教改更需要新理念。教改一場革命，是改掉與當(dāng)今社會不能適應(yīng)的教育教學(xué)行為的革命，是更新思想、理念的革命。進(jìn)行教改的前提是對教改要有充分的認(rèn)識，才可能保障行動的方向性，做到有的放矢，教改才能穩(wěn)步前進(jìn)。因此，我積極的參加了國家教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，先后學(xué)習(xí)了《初中物理新課標(biāo)的解讀》、《初中物理課程中滲透sts教育》等。通過以上的學(xué)習(xí)，我明確了教改的理念，理解了新課程的主旨，掌握了研究性學(xué)習(xí)的基本培養(yǎng)方式，實施條件，認(rèn)清了現(xiàn)在的教育形勢和走向以及現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目的。
新課標(biāo)增強(qiáng)了知識的實用性，提高了學(xué)生的參與度，充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，并增強(qiáng)了對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗，為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標(biāo)要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動學(xué)生的主動性，強(qiáng)調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰，教師和學(xué)生是兩個平等的團(tuán)體，在學(xué)生獲得知識的過程中，教師只是激勵人、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長、潛能，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力
教師的專業(yè)知識水平是決定教學(xué)質(zhì)量的前提條件，只有具備了高水準(zhǔn)的專業(yè)知識，輔以業(yè)精于勤的努力，才可能有豐碩的教育成果，為此，今年我繼續(xù)積極參加河北省高師自考學(xué)習(xí)，順利地完成了學(xué)業(yè)，獲得了本科畢業(yè)證書，最主要的是通過踏心的學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識閱歷，提高了專業(yè)知識水平，為提高自己素質(zhì)奠定了不可或缺的基礎(chǔ)。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。
新教材中有很多問題探究，要完成問題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題？你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來？等等問題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十到四十五分鐘的時間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。總之傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以我們這些老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的方方面面，結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)，努力提高自己專業(yè)知識。同時，要提高對sts的認(rèn)識水平，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。
總之，通過這次系統(tǒng)而完整的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我自己的思想得到了升華，逐步適應(yīng)了課改形勢，更新了理念；業(yè)務(wù)能力上，從過去的只教課本到現(xiàn)在的多媒體教學(xué)，從過去的只能運(yùn)用簡單的多媒體手段到現(xiàn)在的熟練制作自己滿意的課件，順利地完成教學(xué)目的和培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到了由量變演化成質(zhì)變的飛躍。
這次培訓(xùn)讓我對新課改有了更深層次的認(rèn)識。新課標(biāo)提出的三維課標(biāo)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學(xué)生的選擇度，問題探究提高了學(xué)生的參與度和對科學(xué)的重視。我相信通過我們教師耐心，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，學(xué)生很快會適應(yīng)自己課堂主人的角色
姓名：王小明
崗位：銷售經(jīng)理
培訓(xùn)目的：提升銷售管理能力
時間安排：2021年8月1日至2022年1月1日
培訓(xùn)內(nèi)容：
1. 銷售管理理論
? 銷售管理基本概念和原則
? 銷售管理模式和策略
? 銷售管理流程和方法
2. 銷售管理技能
? 團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)力
? 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力
? 談判技巧和溝通技能
3. 銷售管理實踐案例
? 成功案例分析和借鑒
? 不成功案例反面教材
? 自身工作中的實踐與總結(jié)
學(xué)習(xí)計劃：
時間段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方式
8月1日-8月31日 銷售管理基本概念和原則 在線學(xué)習(xí)
9月1日-9月30日 銷售管理模式和策略 在線學(xué)習(xí)+閱讀
10月1日-10月31日 銷售管理流程和方法 在線學(xué)習(xí)+實踐
11月1日-11月30日 團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)力 去公司進(jìn)行實踐
12月1日-12月31日 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力 在線學(xué)習(xí)+實踐
1月1日-1月31日 談判技巧和溝通技能 在線學(xué)習(xí)
考核方式：
1. 每日學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)
2. 完成月度學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度
3. 提交一篇銷售管理實踐報告
參加培訓(xùn)的理由：
由于當(dāng)前市場競爭的激烈程度以及公司業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大，我作為銷售經(jīng)理，需要不斷提升自己的銷售管理能力，以更好地應(yīng)對市場變化和業(yè)務(wù)發(fā)展。同時，培訓(xùn)也是一種與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，可以拓展自己的視野，提高自身職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
梨樹二中2014—2015學(xué)
教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃
教師：楊文強(qiáng)
2015年教師繼續(xù)教育工程
培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃
為了提高本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，結(jié)合學(xué)?！杜嘤?xùn)計劃》，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：
一、作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
以《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《信息技術(shù)與課程整合》為主的“新理念”培訓(xùn)；《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》為主的“新課程”培訓(xùn)；以《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動安排
1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計劃》，準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項培訓(xùn)活動。
2、自主學(xué)習(xí)
利用空閑時間自學(xué)，認(rèn)真做好60課時的自學(xué)筆記，按時完成各科作業(yè)。
四、達(dá)到的目標(biāo)
1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
主題：培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能要求也在不斷變化。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修已經(jīng)成為每個人必須追求的生命方式。特別是在職場上，培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)成為企業(yè)管理者的一個重要工具。在這篇文章中，我將向大家介紹一種高效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，希望能對您的職業(yè)發(fā)展起到幫助。
一，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃中最重要的一步。只有清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能有助于提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，應(yīng)該考慮自己現(xiàn)在所處的職業(yè)階段、在當(dāng)前階段需要掌握的技能和知識，并結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向，在這些方面設(shè)定合理的目標(biāo)。
二，確定學(xué)習(xí)方式
在確定學(xué)習(xí)方式時，我們需要根據(jù)自己的時間、財力、地理位置等個人因素進(jìn)行選擇。具體而言，可以選擇線上課程、線下授課、培訓(xùn)班等多種學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，這些方式各有優(yōu)劣，并且能夠達(dá)到的效果也不盡相同。因此，在決定學(xué)習(xí)方式時，需要全面考慮自己的實際情況和目標(biāo)需要，選擇最為適合自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃
制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)的進(jìn)展和效果都有非常重要的作用。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要具體明確到每一天、每一小時的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該將各個任務(wù)按照難易程度和時間長短進(jìn)行排列，并通過合理的時間安排來確保學(xué)習(xí)計劃的順利進(jìn)行。
四，定期檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行過程中，需要對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行定期的檢查和調(diào)整。具體而言，應(yīng)該定期查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于未完成的任務(wù)或者任務(wù)完成度不足的部分，要及時進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。同時，通過對學(xué)習(xí)計劃的不斷調(diào)整來確保自己的學(xué)習(xí)計劃能夠順利實施，并最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五，總結(jié)和反思學(xué)習(xí)過程
學(xué)習(xí)計劃結(jié)束后，需要對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。通過總結(jié)和反思，可以深入理解自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足，并對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行更為深入的規(guī)劃和發(fā)展。
總之，制定一份好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃是每個人必須經(jīng)歷的過程。通過合理的規(guī)劃和執(zhí)行，能夠幫助我們真正掌握自己職業(yè)及專業(yè)領(lǐng)域所需的知識和技能，為自己的未來進(jìn)一步的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
魏潔:江蘇省特級教師，南京市五老村小學(xué)副校長。曾獲江蘇省勞動模范、省先進(jìn)教育工作，省電化教育先進(jìn)個人，南京市勞動模范，南京市十大杰出青年、南京市名師、市學(xué)科帶頭人，市優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱號。多次在在全國各地進(jìn)行公開觀摩教學(xué)講座，多篇論文獲各級獎。參與國標(biāo)本蘇教版數(shù)學(xué)實驗教材編寫實驗工作。
今天聽了魏潔校長的講座《解決問題基本策略的研究與教學(xué)》，啟發(fā)很大。魏校長雖為校長，但她仍然奮斗在教育第一線，為人謙遜，學(xué)識豐富，欽佩之心油然而生。這次講座她通過大量的教學(xué)課例（關(guān)于解決問題方面的）向我們學(xué)員闡明了“解決問題”所采用的一些基本策略。她強(qiáng)調(diào)“解決問題”課需要關(guān)注對數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析；該分析的問題一定要分析，而且要說透、說明白。需要對計算、算法算理二者兼顧，要注重在講解算法算理的過程中進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析。分析法，綜合法是最基本的解決問題的方法，不可丟棄。在分析中培養(yǎng)孩子有序的表達(dá)能力。
魏校長的精彩講座給我留下了深刻印像，明天去五老村小學(xué)觀摩，她還會給我們奉上更為精彩的課堂教學(xué)大餐。我更加期待！??！
XX年8月，我有幸參加了天津市第二批“骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。我將倍加珍惜這次難得的機(jī)會，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，切實提高自身教育教學(xué)水平。為了更好的完成本次培訓(xùn)任務(wù)，在有限的學(xué)習(xí)時間里獲得最大的發(fā)展，特制訂如下個人學(xué)習(xí)方案：
一、自我分析
本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅持學(xué)習(xí)，XX和XX年先后取得全國高自考“小學(xué)教育”專科學(xué)歷和“教育學(xué)”本科學(xué)歷，XX年晉升為幼兒園高級教師，并于XX年5月任命為教學(xué)副園長。自參加幼教工作至今在教學(xué)一線工作了十二年，輔助行政管理五年，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)管理工作一年半。
剖析自我，雖然能做到熱愛幼教事業(yè)，對幼教工作有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心，能積極主動地做好各項工作；在工作中有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)同事，能自己尋找解決困難的辦法；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究能力，基本能承擔(dān)組織教研及對教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，但分析自己現(xiàn)有的專業(yè)水平，在教育教學(xué)理論方面有一定基礎(chǔ)，對新《綱要》理念的理解比較理智、客觀，在教育教學(xué)實踐研究中，基本能理論指導(dǎo)實踐，但沒有達(dá)到一定的高度；雖然參與并獨(dú)立承擔(dān)過一些課題的研究，但均屬于實踐行動研究，缺乏科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。究其原因主要是：其一理論積淀不夠，急需充電，尤其是對近幾年國內(nèi)外新的一些教育理念與實踐研究的新成果，以及學(xué)前兒童生、心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深入的認(rèn)識；另外對于自己剛剛承擔(dān)的教學(xué)管理工作，對于如何組織好教研、如何剛好的針對教師的困惑、需求與問題，開展有針對性的教研，從而有效提升廣大教師的專業(yè)水平方面欠缺專業(yè)的學(xué)習(xí)與提升。其二在教育教學(xué)實踐和教學(xué)管理實踐中，雖有一些想法與認(rèn)識，也嘗試了一些工作方法與策略，但缺乏及時的反思、整理與總結(jié)。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣；并勤于記錄讀書心得與參與培訓(xùn)的感悟，盡量做到“學(xué)必記、記必思、思必行，行必果”。
2、圍繞本組專題與同伴們共同進(jìn)行研究，主動探索，反思、收集、整理相關(guān)的研究材料，撰寫論文或案例，不斷提高自己的研究能力及水平；并歷經(jīng)研究過程、學(xué)習(xí)研究的方法、獲得研究結(jié)論、感受團(tuán)隊合作研究的氛圍，為自己進(jìn)行“xx”課題的研究提供支撐。
3、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊中每個人的優(yōu)長，不斷從同伴中學(xué)，集他人之長補(bǔ)己之短。
（二）長期目標(biāo)：力求自己由專業(yè)型、研究型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。
1、堅定教育信念，樹立科學(xué)的教育理念，較全面的掌握幼教領(lǐng)域的專業(yè)知識和豐富的相關(guān)背景文化知識，全面提升綜合素質(zhì)，厚實專業(yè)文化底蘊(yùn)。
2、提高專業(yè)技能，能準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能指導(dǎo)教師設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動。
3、提高學(xué)習(xí)能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力以及組織能力，形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格。
三、具體措施
1、端正參與培訓(xùn)的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項任務(wù)，主動參與、深入思考、認(rèn)真對待、學(xué)有所成。
作為天津市第四期骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員，感到很榮幸。想通過這么一個機(jī)會，增加自己對幼兒教育知識的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識理論很匱乏，所以會在以后的培訓(xùn)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把理論真正的運(yùn)用到實踐當(dāng)中去。以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個計劃：
1、每天晚上讀書1小時，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓(xùn)班交流活動。
2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，學(xué)以致用，注重實效。
3、積極參加培訓(xùn)和小組研修活動，仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動的目的、形式、方法，與本園的教育教學(xué)實際相結(jié)合，寫出活動的反思，有效指導(dǎo)、引領(lǐng)教師組織活動。
4、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗，使本園的教科研活動能科學(xué)有序的進(jìn)行。
5、對于每一次的互動式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動，認(rèn)真聽取他人意見、適時發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗策略。把教育教學(xué)活動中的疑惑與需求，在活動中得以解決和提升。
6、每次的集中培訓(xùn)與小組研修后，利用業(yè)余時間將當(dāng)次培訓(xùn)與研修的內(nèi)容進(jìn)行整體的梳理，對其中的問題或癥結(jié)進(jìn)行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實踐中加以運(yùn)用，做到不將所學(xué)流于表面或形式。
以下是計劃中的具體安排：
1、撰寫學(xué)期計劃，個人發(fā)展規(guī)劃。
2、深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等。
3、撰寫讀后感悟、教育隨筆，案例分析等。
4、撰寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)。
以上是我結(jié)合自身實際情況和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定的學(xué)習(xí)計劃，我將按此計劃認(rèn)真執(zhí)行，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，更快地促進(jìn)團(tuán)隊專業(yè)化發(fā)展，使自己朝著更高的目標(biāo)攀登。
今天參觀了南京市五老村小學(xué)，這是南京市一所有著悠久歷史的知名小學(xué)。它的辦學(xué)理念是：培養(yǎng)胸懷世界的.中國人！讀中華經(jīng)典文章，明理睿智；玩?zhèn)鹘y(tǒng)體育游戲 ，強(qiáng)體健身；賞民間傳統(tǒng)藝術(shù)， 優(yōu)雅氣質(zhì)；看世界優(yōu)秀影片，放眼全球。由此可以可以看出它具有濃郁的民族傳統(tǒng)特色。通過學(xué)校編輯的短片更加驗證了這一點(diǎn)。他們的各項活動開展的有聲有色。例如晨讀三字經(jīng)、弟子規(guī)等；體育課開展民間傳統(tǒng)活動：滾鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子等；美術(shù)課開展畫京劇年譜、制作花燈風(fēng)箏；還開設(shè)電影課，讓學(xué)生了解世界，寫觀后感等；數(shù)學(xué)課開展《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究》……每個班也各有特長，有：跳繩特長班、踢毽子特長班、抖空竹特長班、悠悠球特長班，誦讀特長班……
上午首先聽取了學(xué)校張蕙主任的匯報《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究》。然后觀摩了兩節(jié)公開課：陸小蓓老師的《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》，魏潔老師的《解決問題的策略》。最后上課的老師和我們聽課的老師進(jìn)行了現(xiàn)場互動交流，南京師范大學(xué)的馬復(fù)教授也對這兩堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。下午學(xué)校安排了一節(jié)班會活動課《用快樂大腳去奔跑》，孩子的天真可愛激起了聽課老師們的陣陣掌聲。然后四位班主任老師交流了她們在班主任工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。
《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》這堂課給我感覺是一個字“虛”。有“浮”、“失真”的感覺，像是排練過的。僅是個人觀點(diǎn)。
《解決問題的策略》這堂課給我的感覺是一個字“實”。再次領(lǐng)略了大“家”的風(fēng)范。整堂課真正詮釋了新課程教學(xué)理念：充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教師始終扮演著引導(dǎo)者的角色。教師思路清晰，注重引導(dǎo)，盡可能讓學(xué)生多說多做，盡可能的給孩子表達(dá)的機(jī)會。對孩子的每一句表達(dá)都認(rèn)真傾聽，并適時給予激勵性的鼓勵表揚(yáng)。
校風(fēng)：博愛 誠實 勤奮
教風(fēng)：求實 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng)：勤思 踏實 進(jìn)取
“國培計劃項目”是國家為提高我省農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)、促進(jìn)基礎(chǔ)課程改革、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。我受所在學(xué)校委派，有幸來到貴州師范大學(xué)參加初中地理學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就集中培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)談?wù)勑牡皿w會。
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視、專家引領(lǐng)，使我提高了認(rèn)識水平。
首先，省“國培中心”主任銀熙惠致辭。銀主任對“國培計劃”指出了總體要求和提出了希望，特別提到了 “希望各位學(xué)員認(rèn)真完成研修任務(wù)，學(xué)以致用，發(fā)揮輻射作用?！逼浯危F族師范大學(xué)副校長李存雄對此次“國培”的安排和要求作了重要講話。然后，貴州師范大學(xué)何克教授、省教育廳督學(xué)羅志琳、貴陽市教育局局長李秉中博士等專家作了重要講座。我認(rèn)真聽取以上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話，提高自己對新課改教育理念的認(rèn)知水平，感覺受益匪淺，獲得了以往學(xué)習(xí)文件所未能達(dá)到的心理認(rèn)知效果。
第二、專家講課、專業(yè)培訓(xùn)，使我重新構(gòu)建了教育教學(xué)新理念。
在集中培訓(xùn)階段，我認(rèn)真聽取了以下專家的講課，感觸較深，深受教益。貴陽市第二實驗中學(xué)的王榕容老師講授了“《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》實踐研究的意義”，地環(huán)學(xué)院副院長、副教授但文紅博士講授了“中國地理教材分析”和主持了答疑、研討、交流活動，貴州師大附中副校長陳紅生老師講授了“初中地理學(xué)習(xí)評價體系的探索與實踐”，地環(huán)學(xué)院何紅副教授講授了“初中地理課堂有效教學(xué)策略”和主持了示范課觀摩、研討活動，地環(huán)學(xué)院教授譚秋博士講授了“初中地理‘地球與地圖’教材分析與教學(xué)疑難問題研究”，地環(huán)學(xué)院教授趙翠微博士講授了“初中地理‘世界地理教材與教學(xué)疑難問題研究’”，貴陽市第一實驗中學(xué)熊令梅老師講授了“實踐地理典型案例研析”，地環(huán)學(xué)院張朝瓊副教授講授了“地理多媒體課件制作”，地環(huán)學(xué)院院長楊曉英教授講授了“中學(xué)地理教育科學(xué)研究”，貴陽市26中邱兵貴老師講授了“初中地理教師專業(yè)發(fā)展案例分析”，貴州地理學(xué)會秘書長、貴州師范學(xué)院副教授鄭建講授了“校本研修”，貴陽市28中副校長楊華嵩老師講授了“時代變化需要初中地理教學(xué)融入創(chuàng)感教育”，貴陽市8中副校長蘭珩老師講授了“課堂教學(xué)的思考”。每個專家從不同的課題和不同的角度出發(fā)，為我們初中地理教師的專業(yè)成長和搞好初中地理課程的教學(xué)工作作了指導(dǎo)、引領(lǐng)。
我原來在專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的是政治專業(yè)，到農(nóng)村初級中學(xué)從教已有近18年時間，其間曾有幾年間斷性地執(zhí)教過地理課程，可以說，無論是專業(yè)學(xué)識，還是近年來的地理教育教學(xué)理念，我都把握不夠好。這次“國培”的集中培訓(xùn)階段，我認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)到了一些地理專業(yè)知識和一些解讀課標(biāo)、分析教材、分析學(xué)情、研究課堂教學(xué)，以及聽課、評課等的方法和技能，讓我更深刻地懂得樹立“以學(xué)生的發(fā)展為根本”的教學(xué)理念的重要意義，使我轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀、教材觀和教師觀、學(xué)生觀，為我今后做好教育教學(xué)工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
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文 章來
山 課
件 w w 5 k J.om 7 2011年國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
在國家對教育的支持下，在省教院的領(lǐng)導(dǎo)和教授的精心組織與策劃下，我有幸參加了國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，為期十幾天的“國培計劃”（2011）農(nóng)村骨干教師主干學(xué)科數(shù)學(xué)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧十幾天的學(xué)習(xí)生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟頗多，收獲很大，可以說是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我不枉此行，受益匪淺。
首先要感謝班主任王老師和培訓(xùn)部的趙老師對學(xué)員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學(xué)員們學(xué)習(xí)上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學(xué)員渡過了這半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，真的是很辛苦，在這里我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝”謝謝兩位老師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索
師對我們培訓(xùn)班的學(xué)員的關(guān)心與關(guān)照。
在此，更要非常感謝常德文理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們對本次活動的精心組織與策劃。感謝他們?yōu)槲覀兙幣诺呢S富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，感謝各位專家，教授，名師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的豐富生動的專題報告與講座的內(nèi)容，通過這次培訓(xùn)使我真正的開闊眼界，陶冶了情操，更心了理念，極大地豐富我的教育教學(xué)理論，親眼目睹了數(shù)學(xué)家、專家、教授、名師們的風(fēng)采，感受到了他們的博學(xué)與全新的教育教學(xué)理念，看到了名師們的課堂教學(xué)的風(fēng)采，所見所聞無不捉動我深深的反思自己與名師們的距離，理念的陳舊，方法的落后，知識上的差距等等，所以在今后的教學(xué)工作中我要加倍努力，力強(qiáng)教育教學(xué)水平能力的提升，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。”這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索
雖然只有短短的十幾天，但這十幾天里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間專題講座，案例教學(xué)，專題報告，參與式培訓(xùn)，互動交流等等認(rèn)識
無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
印象特別深的是提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及。她說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是所有的孩子都能成為數(shù)學(xué)家，而是數(shù)學(xué)家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家，社會需要各種各樣的人才。他提出數(shù)學(xué)教育重點(diǎn)是教育，以知識為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。
在講座中提到有效教學(xué)，使我對有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識和理解。3 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索
他說，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動不需通過有效的教學(xué)方式來實現(xiàn)。因此他認(rèn)為教師、學(xué)生及數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動中真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，而數(shù)學(xué)課堂必須成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流的重要場所，教學(xué)有效與否，要通過學(xué)習(xí)來體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。
在專題報告中提到了評價方式的智慧。在教學(xué)中評價學(xué)生應(yīng)運(yùn)用激勵性、引導(dǎo)性、靈活性、角度多元化等評價方式，運(yùn)用常識、表揚(yáng)的語言，對學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生可能會因為教師的一句表揚(yáng)而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表揚(yáng)贊美之詞。10多位教授、專家、特級教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。
其實，培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。十幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。
綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說4 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索
就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。
反思我的課堂，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將數(shù)學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”！
此外，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，5 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索
讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一、第一、自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二、不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長6 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索
流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝省教育學(xué)院為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！
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俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？由此，小編為你收集并整理了一周學(xué)習(xí)計劃集錦四篇可能你會喜歡，歡迎分享。
本周學(xué)習(xí)計劃
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睙o論做什么事情，事先做好必須的計劃和準(zhǔn)備是十分重要的。戰(zhàn)場上，兵家講究不打無準(zhǔn)備的仗。生活中，我們要想享受快樂，也務(wù)必為自己的生活做一個大體規(guī)劃，只有這樣，你的生活才會更加從容，更加豐富。學(xué)習(xí)亦如此，我們要想好好學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)，就務(wù)必做出一個好的計劃，這個計劃也像戰(zhàn)場中的方法一樣，從宏觀上指引著我們的行動。
作為一名大學(xué)生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點(diǎn)。因此，我想做好這周的學(xué)習(xí)計劃，我的生活會更充實，學(xué)習(xí)才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學(xué)習(xí)計劃：
星期一：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學(xué)，盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)―17點(diǎn)：做民政行政工作作業(yè)
晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn)：上課
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二：上午8點(diǎn)―12點(diǎn)：正常上課
下午：13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第
三節(jié)
晚上：19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié)
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)
星期三：上午：8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課
下午：14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上：19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)
星期四：上午：8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語
8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國政治制度》
周日：打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
一、排隊、集中隊列訓(xùn)練
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)手腳協(xié)調(diào)地踏步走。
2、培養(yǎng)幼兒聽指揮的良好習(xí)慣。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、組織幼兒到場地上，以解放軍操練為題，激發(fā)興趣。
2、引導(dǎo)幼兒精神飽滿地參與活動，重點(diǎn)幫助手腳動作不協(xié)調(diào)的幼兒。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)一個跟一個踏步走。
二、分組活動：球、高蹺、揪尾巴、踩老鼠、大型戶外器械
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)追逐跑的技能。
2、練習(xí)拍球的技能，學(xué)會用多種玩法玩球。
3、練習(xí)平衡感。
4、積極參加集體活動鍛煉幼兒身體。
活動準(zhǔn)備：尾巴、球、花瓣高蹺、踩老鼠若干。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師告訴幼兒活動的`內(nèi)容及其場地的安排。
2、幼兒按意愿選擇游戲的內(nèi)容進(jìn)行活動，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵孩子積極參與，同時教師注意提醒幼兒及時擦汗。
3、評價幼兒活動情況，請幼兒自覺收拾器械。
活動反思：
幼兒在活動中興趣較濃厚，精神較飽滿。在隊列訓(xùn)練中，大多幼兒能聽老師的口令踏步走，并能一個跟著一個。但還還有部分幼兒常規(guī)較差，有亂跑現(xiàn)象，造成存在安全隱患，幼兒容易因亂跑而相撞。在下次活動中要強(qiáng)調(diào)各組活動場地的劃分。
為了全面提高教師的政治思想素質(zhì)，大力倡導(dǎo)崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，根據(jù)《州教育局黨委、區(qū)教育局20__年工作要點(diǎn)》的要求，現(xiàn)提出我校20__年政治理論學(xué)習(xí)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)對象
全體教職工、全體學(xué)生
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)做動員講話，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容;
2.學(xué)習(xí)中央自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)系列講話;
3.學(xué)習(xí)教育廳發(fā)放的重要文件;
4.學(xué)習(xí)關(guān)于嚴(yán)禁共產(chǎn)黨員、國家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知;
5.學(xué)習(xí)揭批“三股勢力”系列文章;
6.學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度;
7.20__年各級領(lǐng)導(dǎo)的講話及開學(xué)具體相關(guān)文件;
三、學(xué)習(xí)方式
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合、集中輔導(dǎo)和交流學(xué)習(xí)體會相結(jié)合等方式進(jìn)行。
四、有關(guān)要求
1.提高認(rèn)識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要手段，全體教職工要提高對政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識，成立以副校長、校長為組長的政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織好集中學(xué)習(xí)與討論活動，逐步養(yǎng)成干部、教職工自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，大力營造崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2.精心組織。組織好政治學(xué)習(xí)和討論交流活動，做到學(xué)習(xí)時間提前通知、學(xué)習(xí)內(nèi)容事先準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)地點(diǎn)事先安排、學(xué)習(xí)紀(jì)律事先告之，做到每次學(xué)習(xí)有召集人、每次討論有中心發(fā)言人，確保學(xué)習(xí)、討論活動不流于形式、不走過場，不斷提高政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3.明確任務(wù)。認(rèn)真落實每天2次的集中學(xué)習(xí)或集中討論活動。政治學(xué)習(xí)筆記采用區(qū)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)要求教職工不少于5000字，黨員不少于10000字。學(xué)校將每天對各教師政治理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記載存檔。
中國有句古話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能減少時間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，所以我要立一個學(xué)習(xí)計劃，所謂千里之行，始于足下那我就定一個離我比較近的計劃下一周走學(xué)習(xí)計劃。
我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等)，究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作，在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，積極參加學(xué)校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠(yuǎn)的計劃。因此，我訂立的下個人一周學(xué)習(xí)計劃范文就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計劃服務(wù)的，已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識，加強(qiáng)對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識，沒事的時候就去圖書館。
周一，早上時間很寶貴，加上一二節(jié)課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個半個小時吃飯睡午覺，起床后完成沒完成的作業(yè)，如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí)，如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識，如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成，沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺，睡覺前背背英語單詞。
周二，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書，到放學(xué)時間就回寢室吃飯，然后睡午覺，14點(diǎn)起床下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書，17點(diǎn)回寢室，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語單詞23點(diǎn)睡覺。
周三，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè)，11;45吃飯，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺，13;30起床上課，放學(xué)后吃飯在準(zhǔn)備上課，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下，22：30背英語單詞23點(diǎn)睡覺
周四，8點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺，13：30起床上課，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課，放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點(diǎn)睡覺。
周五，認(rèn)真上好全天的課，積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點(diǎn)睡覺。
周六，8:00去圖書館看書，做試卷，12點(diǎn)回寢室，下午再去圖書館。
周日，8：00去圖書館，12點(diǎn)回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。
這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認(rèn)真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的幫助。
在當(dāng)前激烈的社會競爭下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會，特制定如下計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經(jīng)驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認(rèn)真聽講。
(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識和專業(yè)知識。
(四)多看有關(guān)英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達(dá)教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預(yù)習(xí)課本資料，課后用一個小時復(fù)習(xí)，再用一個小時做練習(xí)。
(三)周末每一天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時，一小時學(xué)習(xí)課外知識，兩小時學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
(四)每一天在完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)后，用一個小時記單詞，用半小時學(xué)語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
1、認(rèn)識機(jī)會
我覺得一周的學(xué)習(xí)計劃，首先要預(yù)測未來可能發(fā)生的變化，進(jìn)而制定出可實施的學(xué)習(xí)計劃。第一，制定此計劃的優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)在因素：1、我認(rèn)為首先我是一個比較獨(dú)立的人，能夠自主學(xué)習(xí)。
2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒，能夠投入進(jìn)去。外在因素：1、天氣變涼了，應(yīng)該會減少上網(wǎng)的機(jī)會。2、父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要考英語四級。
第二，缺點(diǎn)：1、自己的自制力不強(qiáng)。2、外在因素的_使自己不能投入學(xué)習(xí)中。3、不夠堅持，缺乏恒心。
我覺得這應(yīng)該會是一個可實施的學(xué)習(xí)計劃，因為優(yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的，且缺點(diǎn)可以克服。
2、確定目標(biāo)
每天都要做到看課外書(課余時間);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認(rèn)真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學(xué)習(xí)英語。
3、確定前提條件
不可控制的：上課聽課可能會走神，導(dǎo)致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導(dǎo)致周末不能實施計劃。
部分可控制的：比如每天課余時間的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學(xué)習(xí)娛樂時間。
可控制的：早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí);按時完成老師布置的作業(yè)的時間;寫英語試卷。
這是預(yù)期環(huán)境，即假設(shè)條件。
4、擬定可供選擇的可行方案
對于一周的學(xué)習(xí)計劃，我覺得我能夠選擇的方案一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。
首先，我想說說它的優(yōu)點(diǎn)：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡單明了。第三，如果有一定的實施性，且實施了效果會很好。
缺點(diǎn)：第一，與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二，有些可能不能實現(xiàn)，特別是周末的方案。第三，對于課余時間休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。
5、評價可供選擇的方案
1.這個方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個人覺得問題不大。
2.個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習(xí)能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。
3.對于每天要完成的學(xué)習(xí)量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。
4.當(dāng)然這一計劃不僅會帶來學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，取得一定的效果，也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學(xué)習(xí)以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費(fèi)。
6、選擇方案
我所選定的方案就就一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。
7、制定派生計劃
制定一周的學(xué)習(xí)計劃，需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率，是效果清晰明了。
8、編制預(yù)算
一周學(xué)習(xí)計劃
隨著社會的發(fā)展和競爭的激烈，我們不斷地需要學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)計劃的制定非常重要，可以幫助他們合理安排時間，高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。下面是我本周的學(xué)習(xí)計劃。
周一
早上：繼續(xù)閱讀一本關(guān)于語言學(xué)的書，重點(diǎn)理解語言學(xué)的基本概念和相關(guān)理論，為下一周的研討課做準(zhǔn)備。
中午：做課堂作業(yè)，根據(jù)老師的講解和學(xué)習(xí)材料的要求，進(jìn)一步加深對語言學(xué)相關(guān)主題的理解。
下午：外出去圖書館借閱一些關(guān)于項目管理的書籍，為最近安排的一個項目做準(zhǔn)備。
晚上：健身，鍛煉身體，讓自己放松一下。
周二
早上：上一堂數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課，聽老師講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，掌握基本代碼實現(xiàn)。
中午：查閱和分析一些與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的資料，為下一步作業(yè)做準(zhǔn)備。
下午：做一份數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作業(yè)，實踐循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，同時鞏固前幾次的基礎(chǔ)知識。
晚上：閱讀一本有關(guān)市場營銷的書籍，分析市場營銷的趨勢和發(fā)展，為未來的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。
周三
早上：上一堂操作系統(tǒng)課，聽老師講解進(jìn)程和線程的區(qū)別，掌握進(jìn)程和線程的基本概念和原理。
中午：看一些操作系統(tǒng)的相關(guān)書籍，鞏固進(jìn)程和線程相關(guān)知識，為下一次作業(yè)做準(zhǔn)備。
下午：外出參觀一家科技公司，了解新技術(shù)和新產(chǎn)品的發(fā)展，為未來的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。
晚上：健身，鍛煉身體，讓自己放松一下。
周四
早上：上一堂人工智能課，聽老師講解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的原理和應(yīng)用，掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和模型。
中午：看一些相關(guān)書籍和論文，分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場景和實際效果，為未來研究方向做準(zhǔn)備。
下午：和小組成員一起開展課程設(shè)計，根據(jù)老師的要求和實際情況，確定最終的方案。
晚上：閱讀一些與人工智能相關(guān)的書籍和文章，了解人工智能的最新發(fā)展和未來趨勢。
周五
早上：上一堂算法設(shè)計與分析課，聽老師講解圖論的算法，掌握基本算法思想和復(fù)雜度分析的方法。
中午：做一份圖論算法設(shè)計的作業(yè)，鞏固基本知識，提高算法的實踐能力。
下午：和小組成員一起開展一次站會，討論項目進(jìn)展和問題，及時解決問題并保證項目的進(jìn)度。
晚上：看一些關(guān)于云計算和大數(shù)據(jù)的書籍和文章，了解云計算和大數(shù)據(jù)的最新技術(shù)和應(yīng)用場景。
周六
早上：閱讀一些英語的原版書籍，提高英語閱讀和寫作能力，為一些國際交流和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
中午：和朋友一起開展一次戶外運(yùn)動，放松身心，增強(qiáng)體能和健康。
下午：整理和分析一些市場數(shù)據(jù)和信息，為未來的市場營銷策略做準(zhǔn)備。
晚上：學(xué)習(xí)一些關(guān)于音樂和藝術(shù)的書籍，開闊自己的思維和文化，提高審美能力和文化素養(yǎng)。
周日
早上：休息放松，健身或者去戶外運(yùn)動，讓自己放松一下，準(zhǔn)備開啟下一周的學(xué)習(xí)和工作。
中午：和家人或者朋友一起外出吃飯或者旅游，增強(qiáng)家庭關(guān)系或者友情，豐富自己的生活經(jīng)驗和體驗。
下午：整理和分析本周的學(xué)習(xí)計劃和成果，總結(jié)經(jīng)驗和反思不足之處，為下一周做好準(zhǔn)備。
晚上：看一些與個人成長和發(fā)展有關(guān)的書籍，提高自己的素質(zhì)和能力，不斷追求自我完善和發(fā)展。
以上就是我本周的學(xué)習(xí)計劃，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動都是有序安排的，每個環(huán)節(jié)都有具體目標(biāo)和任務(wù)。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我可以更加合理地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求個人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
假期馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭將老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典將它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先將它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。
署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：
1．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。
2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3．遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
4。每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6．我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7．天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)。
一周總要求：
1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話。
2、了解集體生活中的新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。
星期二（2.7）
活動一
綜合：開學(xué)第一天
目標(biāo)：1、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。
活動二
游戲：把錯的蓋掉
目標(biāo)：能概括出物體的共同特征。
星期三（2.8）
活動一
兒歌：媽媽
目標(biāo)：1、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會媽媽的愛。
2、會有表情地朗誦兒歌。
活動二
建構(gòu)：大馬路真熱鬧
目標(biāo)：拓展幼兒的思維想象能力，培養(yǎng)幼兒間的合作能力。
星期三（2.9）
活動一
音樂游戲：袋鼠媽媽
目標(biāo)：1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。
3、增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。
活動二
數(shù)學(xué)游戲：把錯的找出來
目標(biāo)：能找出不屬于同一類的物體。
星期四（2.10）
活動一
數(shù)學(xué)：這是我的家
目標(biāo)：1、嘗試按照自己的意愿表達(dá)自己家某一房間的布局，學(xué)習(xí)正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對位置。
2、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局、安排的不同，喜歡自己的家。
活動二
體育游戲：小鳥找窩
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及反應(yīng)能力，學(xué)會與同伴協(xié)商。
距離1月4日、5日即將開考的20xx年研究生入學(xué)考試還有一周多的時間，所有考生在考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)上已接近尾聲，最后一周關(guān)鍵是回歸教材，復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)的成果，放慢節(jié)奏，調(diào)整心態(tài)，將自己調(diào)整為考前最佳狀態(tài)，爭取將平時的積累最大化的發(fā)揮出來。為了將平時自己掌握的知識內(nèi)容在考場上進(jìn)行充分發(fā)揮，答題過程中的一些小技巧也是不容忽視的，凱程教育集團(tuán)將站好最后一班崗指導(dǎo)同學(xué)們這最后一周的復(fù)習(xí)。
政治
一是重點(diǎn)。
大部分考生都已經(jīng)將教材中的重點(diǎn)問題加以歸納了，考前還要再將這些重點(diǎn)知識再過一遍，特別是沒有完全弄懂的部分。
二是難點(diǎn)。
特別是在"馬克思主義哲學(xué)原理"和"馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理"部分中有一些比較難理解的知識點(diǎn)，考生要抓住最后的時間將其攻克，可以做一些相關(guān)的題目加深理解。
三是熱點(diǎn)。
近幾年研考政治選擇題和分析題都緊跟時下的熱點(diǎn)問題。因此，考生要將這一年或者近兩三年的熱點(diǎn)問題總結(jié)出來，把握和政治理論相關(guān)的部分。在考前幾天，考生可以做一些分析題，并記憶規(guī)范的答案?？忌鷮φ螐?fù)習(xí)不需要花很多時間，只要把重點(diǎn)、難點(diǎn)以及熱點(diǎn)問題弄清楚即可。
四鞏固已作選擇題。
選擇題，以做過的所有選擇題為主要復(fù)習(xí)對象，要全面地快速地將所有做過的選擇題過一遍。我想這個任務(wù)量是不算小的，如果做得實在是太多了沒有太多時間把所有都復(fù)習(xí)一遍，建議以如下標(biāo)準(zhǔn)挑選要看的選擇題：全真模擬試題的選擇題，最接近今年考研真題的選擇題，一定要優(yōu)先復(fù)習(xí)，因為按照以往經(jīng)驗，凱程輔導(dǎo)老師的模擬題中會頻繁地出現(xiàn)在當(dāng)年考研真題中的題目；經(jīng)典的，口碑極佳，經(jīng)典輔導(dǎo)書的選擇題，這類選擇題具有代表性，可以鞏固基礎(chǔ)知識；對于近幾年的考研真題選擇題，要體會一下多選題為什么一定要這么選，或者仔細(xì)思考一下它的尺度。
五演練解答題，背誦熱門考點(diǎn)，分析答題技巧和規(guī)律。
簡答題和分析題，一方面要以各押題或者背題，或者沖刺資料為主，一方面也不要盲目崇拜他們，仍舊建議讀家適當(dāng)?shù)胤唲P程輔導(dǎo)老師的考研全真模擬試題，很可能，在最后的考試中會有一樣的題目出現(xiàn)。
所以這方面，要兩手準(zhǔn)備，并且對于這部分，真正要背誦和掌握只是其一，最重要的是如何解答這些題目，背的太多，記得太全，不一定是好事情，往往在解答題目的時候，無從談起，要么面面俱到，要么失之偏頗，因此學(xué)會如何解答這些題目，往往成為高分的關(guān)鍵，怎么提高呢？盡管時間很短了，但是還是有辦法，對近一年的真題大體部分或者全真模擬題的大題部分，抓住幾個題目分析一下，應(yīng)該會有收獲。
數(shù)學(xué)
考生在臨考前不必再看新的參考書，也不要每天抱著類似《考前沖刺》之類的書看，題海戰(zhàn)術(shù)是一種誤導(dǎo)，其結(jié)果事倍功半。這時候考生應(yīng)該把重點(diǎn)放到看題上，瀏覽過去做過的題目，對于非常熟悉的題目可一帶而過，對于自己以往做錯的題目要多注意，在薄弱環(huán)節(jié)上多下工夫。在看題的過程中要熟悉、歸納解題思路。考生對一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練，因為任何解題方法和技巧都要建立在對內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地。
凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。
中國有句古話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能減少時間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，所以我要立一個學(xué)習(xí)計劃，所謂千里之行，始于足下那我就定一個離我比較近的計劃下一周走學(xué)習(xí)計劃。
我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)（一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等），究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作，在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，積極參加學(xué)校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠(yuǎn)的計劃。因此，我訂立的下個人一周學(xué)習(xí)計劃范文就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計劃服務(wù)的，已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識，加強(qiáng)對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識，沒事的時候就去圖書館。
周一，早上時間很寶貴，加上一二節(jié)課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個半個小時吃飯睡午覺，起床后完成沒完成的作業(yè)，如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí)，如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識，如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成，沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺，睡覺前背背英語單詞。
周二，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書，到放學(xué)時間就回寢室吃飯，然后睡午覺，14點(diǎn)起床下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書，17點(diǎn)回寢室，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語單詞23點(diǎn)睡覺。
周三，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè)，11；45吃飯，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺，13；30起床上課，放學(xué)后吃飯在準(zhǔn)備上課，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下，22：30背英語單詞23點(diǎn)睡覺
周四，8點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺，13：30起床上課，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課，放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點(diǎn)睡覺。
周五，認(rèn)真上好全天的課，積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點(diǎn)睡覺。
周六，8:00去圖書館看書，做試卷，12點(diǎn)回寢室，下午再去圖書館。
周日，8：00去圖書館，12點(diǎn)回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。
這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會認(rèn)真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的幫助。
一周學(xué)習(xí)計劃
一周學(xué)習(xí)計劃是一個計劃性強(qiáng)、具有針對性的學(xué)習(xí)計劃，能夠讓我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。每個人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，因此，制定一周學(xué)習(xí)計劃時，需要針對自己的情況來規(guī)劃。在這里，我將分享我的一周學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
周一
星期一是周的開始，我通常會花費(fèi)一些時間來規(guī)劃這一周的學(xué)習(xí)計劃。首先，我會列出本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括要學(xué)習(xí)的課程、需要閱讀的書籍、需要完成的作業(yè)和考試等等。接著，我會將這些目標(biāo)分配到每一天中，確保每天都有具體的任務(wù)。在這一天，我會繼續(xù)完成上周未完成的任務(wù)，并開始著手準(zhǔn)備本周的考試。
周二至周四
周二、周三和周四是我安排最多任務(wù)的三天，因為這幾天我有相應(yīng)的課程和作業(yè)要完成。在這幾天，我會盡量規(guī)劃時間，讓自己能夠更好地完成任務(wù)并掌握相關(guān)知識。如果有需要，我也會抽出時間去圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)。同時，我也會每天利用一些時間閱讀自己感興趣的書籍，來放松自己的身心。
周五
周五通常是我最忙碌的一天，因為這一天會有一些特別的活動。在這一天，我會盡早完成自己的學(xué)業(yè)，然后參加活動。但是，我也會注意保持自己的健康，保證自己有足夠的睡眠和飲食。
周六和周日
周六和周日通常是我自由支配的時間，但是我不會放松自己的學(xué)習(xí)。在這兩天，我會抽出一些時間來復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識，并預(yù)習(xí)下一周的課程。同時，我也會用這兩天時間來參加一些社交活動，與朋友進(jìn)行交流和互動，以緩解自己的壓力。
總體來講，我的一周學(xué)習(xí)計劃并不是非常緊張，但也不會過于寬松。我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)能力來規(guī)劃每天的任務(wù)，保證自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，同時留出足夠的時間休息。我相信，通過這樣一周的規(guī)劃和執(zhí)行，我能夠更好地掌握知識、提高學(xué)習(xí)效率、鍛煉自己的能力。
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