體育實習(xí)周記。

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面是小編幫大家整理的體育實習(xí)周記(通用十五篇),歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

體育實習(xí)周記(篇1)

通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。

體育實習(xí)周記(篇2)

本人是一名初三體育教育專業(yè)的學(xué)生，這周我們進行了為期一周的體育教師實習(xí)。在這段時間里，我真正地感受到了成為一名體育教師的責(zé)任和重要性。接下來，我將詳細敘述我這周的學(xué)習(xí)和體驗。

第一天，我來到了學(xué)校，在校門口見到了實習(xí)的班主任老師。老師非常友好地向我介紹了他的班級和學(xué)校的基本情況。而我也向老師提出了自己的想法和想要收獲的知識。接著，他帶我走進了教室，并為我介紹了班里每個學(xué)生的情況。雖然第一次面對這些陌生的學(xué)生，但是他們與我真誠的溝通和交流，很快就讓我感覺到這一周的實習(xí)將會是一個非常愉快而有成果的體驗。

第二天，我開始親自上課了。老師帶我一起去了場地，然后教給我們課程的內(nèi)容以及如何執(zhí)教。當(dāng)我站在講臺上時，感受到了二十幾個學(xué)生目光中的期待和信任，讓我產(chǎn)生了一股強烈的責(zé)任感。雖然剛開始講課和指導(dǎo)學(xué)生的時候我有些緊張，但是我還是盡可能去和學(xué)生拉近距離，讓他們明白通過飽含活力的體育課能夠帶給他們的不僅僅是運動技能的提升，更是精神和健康的撫慰。

第三天，我與老師一起觀察了學(xué)生運動的過程。我甚至開始懷疑自己認定的一些理論是否真的可靠。接著老師一步步的帶我分析，讓我對自己的觀察能力和嗅覺有了更深一層的體驗。在學(xué)生的體能考核方面，老師與我一起對各項數(shù)據(jù)進行分析，并設(shè)計了科學(xué)、合理的訓(xùn)練方案和運動策略?？吹阶约旱难怪?，學(xué)生們的成績也得到了提升，這感覺真的讓我非常開心。

第四天，我們深入到每個課程的細節(jié)里去探索。從如何分解和教授一個技巧，到如何調(diào)整課程計劃來適應(yīng)孩子們的能力，這些看似平常但又不得不認真對待的細節(jié)，都極大地影響著我們的教學(xué)效果。老師問我為什么要做某些事情，如果不能給出充分的理由，他就會窮追猛打直到我能夠說出一些有說服力的理論。

第五天和第六天不同于以往，我們?nèi)ミM行了學(xué)校和社區(qū)的實踐。通過與普通學(xué)生同場競技、設(shè)計和執(zhí)行社區(qū)小型運動會等，我們能夠體會到指導(dǎo)普通學(xué)生的快樂。我們在學(xué)校和社區(qū)展開了各種運動，并讓孩子們學(xué)習(xí)和互助，通過認認真真地幫助他們，讓我越來越發(fā)現(xiàn)教育所帶來的幸福感。

這次實習(xí)過程，我感受到了作為一名體育教師，不止是要傳授給學(xué)生‘如何運動’，還需要了解每個學(xué)生的個性特點，培養(yǎng)他們各自的優(yōu)點，并注重自己的語言和情感投入。當(dāng)然，最重要的是充分認識到，通過活力四射的體育教育，學(xué)生們必定能夠擁有一個更加健康、積極向上的心態(tài)，這也是我在實習(xí)過程中最深刻的領(lǐng)悟之一。

體育實習(xí)周記(篇3)

本周是我的第一周體育教育實習(xí)生，我有幸被分配到了一所小學(xué)，開始我的教育之旅。在這一周里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了不少經(jīng)驗和感悟。

作為一名體育教育實習(xí)生，我首先要考慮的是如何與學(xué)生相處。在我上課之前，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的關(guān)系非常重要，這樣他們才能更積極地參與體育活動。因此，我在課前與學(xué)生交流，了解他們的興趣和需求，并注意他們的情緒和反應(yīng)，以便及時作出調(diào)整。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生保持興趣和參與度是一個很大的挑戰(zhàn)。有些學(xué)生可能沒有興趣參加一些體育運動，我需要嘗試不同的方法激發(fā)他們的興趣，例如集體游戲和鼓勵他們與同學(xué)合作。同時，我還要關(guān)注每個學(xué)生的進度和難度，確保每個人都能夠獲得成功和滿足感。

值得一提的是，身體素質(zhì)較差和身體障礙的學(xué)生需要特殊的教育。在我的班級里，我遇到了一名身體障礙學(xué)生，他的運動能力較差，但是他非?？释麉⒓芋w育運動。我花了很多時間和精力，為他量身定制了訓(xùn)練計劃，并監(jiān)督他的進度。最后，他成功地完成了自己的目標(biāo)，他的表現(xiàn)也得到了同學(xué)們的認可和贊揚，讓他感到非常自豪和滿足。

除了與學(xué)生互動外，還有一個關(guān)鍵要素就是團隊合作。在我的實習(xí)過程中，我與另一位實習(xí)生一起工作，我們互相支持和鼓勵，共同解決問題。我們一起計劃課程內(nèi)容，討論課堂管理和安全問題，分享經(jīng)驗和教訓(xùn)。這樣的合作不僅加強了我們的專業(yè)技能，也增強了我們的自信和團隊合作能力。

總而言之，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地意識到教育需要認真和負責(zé)的態(tài)度，同時也需要教師的耐心和創(chuàng)造力。在未來的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與學(xué)生和同事建立更加有效的溝通和合作關(guān)系。我相信這是一段寶貴的經(jīng)驗，將給我今后的人生和事業(yè)帶來不同的成功和成就。

體育實習(xí)周記(篇4)

體育教育實習(xí)周記

我選擇了體育教育專業(yè)，因為我熱愛運動，熱愛體育。在大學(xué)當(dāng)中，除了各種理論知識，我也需要通過實踐來提高授課和指導(dǎo)運動的能力。于是，這周我開始了我的體育教育實習(xí)。

第一天，我和我的實習(xí)導(dǎo)師一同來到了一所中學(xué)。學(xué)校有一個種類豐富的運動場館，包括各種類球場、體育館和游泳池等。我們先去了一節(jié)課，課程內(nèi)容是籃球運球和投籃。剛開始的時候，班上的學(xué)生們還有些緊張，不太敢表現(xiàn)出來自己的能力，但是我和導(dǎo)師以及班主任都在旁邊鼓勵他們。慢慢地，學(xué)生們開始互相傳球、投籃、比拼速度等，整個課堂氣氛逐漸活躍起來。我和導(dǎo)師則在講解籃球基礎(chǔ)動作的過程中，重點強調(diào)了注意力的投注、發(fā)揮基本功的重要性，以及比賽中的默契與合作。

第二天的任務(wù)則是到學(xué)校的游泳館進行一節(jié)游泳課。在這個暖春時節(jié)，游泳池的水溫還算適宜。我們和學(xué)生們一同穿上泳衣，進行了游泳技巧的練習(xí)。由于學(xué)生年齡級別和運動水平不同，我需要逐一為每個人提供不同的指導(dǎo)和訓(xùn)練。課堂上，我有時會跟在學(xué)生身后，及時糾正姿勢和呼吸方法。有的同學(xué)還需要我推一下他們在池子里學(xué)習(xí)翻滾技巧。雖然眉頭緊皺，但是我知道提高每個人的技巧和能力是我的責(zé)任。下了池子，我們還一起討論了如何在不同場合下行動，如何應(yīng)對危險，以此來加強學(xué)生們的安全意識。

接下來的一天，我和我的實習(xí)導(dǎo)師帶著該中學(xué)的田徑隊來到附近的一片草坪上進行訓(xùn)練。在晨跑之后，我們設(shè)定了幾項訓(xùn)練內(nèi)容。首先是田徑運動員必備的頸臂肌力的鍛煉，隨后是場地障礙的效果練習(xí)。這些訓(xùn)練雖然細節(jié)繁雜，但是都得到了學(xué)生們的認真積極的參與。在這個過程中，我了解到了體育教育不僅僅是運動員向前走的方向，更是身后的機制和細節(jié)。

這一周，我的體育教育實習(xí)生涯結(jié)束了。在這個過程中，我得到了專業(yè)的指導(dǎo)，也鍛煉了自己的授課和訓(xùn)練能力。通過實踐，我更真實地了解了教練員的基本素質(zhì)和崗位職責(zé)，體味到教育工作者的辛勤和奉獻。我也更加清晰地理解，體育教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉身體和賽場上的綜合能力，讓每一個學(xué)生都能健康地成長和開展運動健身。

體育實習(xí)周記(篇5)

體育實習(xí)生周記

我是一名體育專業(yè)的大學(xué)生，這個學(xué)期，我有機會成為了某體育媒體公司的實習(xí)生。這是一個難得的機會，我很感激公司給了我這個機會，也很期待自己在這個實習(xí)生期間能夠有所收獲。

第一周，我來到公司報道，和我的導(dǎo)師進行了初次見面。我的導(dǎo)師叫馬老師，她是這個公司的知名體育評論員，曾經(jīng)也是一位頂級運動員。馬老師對我很友好，告訴我公司的基本情況和我的工作職責(zé)。我了解到，我需要每天對相關(guān)體育賽事進行跟蹤和報道，分析比賽中的亮點和趨勢，準(zhǔn)備出稿材料。這個工作讓我很興奮，因為我一直對體育新聞和報道非常感興趣，此次能夠親身參與其中，我感到非常幸運。

在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下，我開始熟悉團隊中的其他成員，開始接觸體育新聞的事實核查和自己的撰寫。第一篇稿件，我擬定了主題《NBA連勝迎來的挑戰(zhàn)》，分析目前聯(lián)盟領(lǐng)跑者的技戰(zhàn)術(shù)體系和球隊間的對比，論述他們面對的挑戰(zhàn)，以及解決方法。這篇報道我得到了很多人的認可，除了給主編提供了啟示，還讓我的導(dǎo)師馬老師很是欣賞，給了我一些針對個人提升的具體意見。

接下來的幾天，馬老師在講座中分享了自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也就是運動員轉(zhuǎn)型后的生涯坎坷。馬老師比我年長，但她的動力卻很強，每天都在跑步，健身，甚至她已然不是運動員了，但她依舊是一位行動派。聽老師講述她的經(jīng)歷，我也深受鼓舞，馬上明白從運動員到評論員，是一條艱辛的路，需要勇氣、獻身和堅持不懈的努力。

回想起來，這一周有點忙碌，但更多的是充實。我認識了新的同事，了解了公司的新聞寫作流程，也擴展了對體育業(yè)的認知。這里還有很多值得我學(xué)習(xí)和掌握的知識，身為體育實習(xí)生，這是我該有的心態(tài)和行動姿態(tài)。

體育實習(xí)周記(篇6)

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在”樂“中練，在練習(xí)”樂“,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：”老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

體育實習(xí)周記(篇7)

初三體育教師實習(xí)周記

第一周

這一周是我在學(xué)校進行體育教師實習(xí)的第一周。

在整個實習(xí)的過程中，我只有一個感覺——忙！忙得我一下子還有些不適應(yīng)。

首先，我需要幫助體育老師準(zhǔn)備每節(jié)課的教學(xué)材料和器械，這本身就需要花費一些功夫。而且每一次上完課之后，還要及時整理好教學(xué)器材，保證下一次的課堂教學(xué)中能夠順暢地進行。

其次，作為一名實習(xí)教師，我還需要協(xié)助老師檢查考勤和清點學(xué)生器材，以免損壞器材或者出現(xiàn)學(xué)生曠課之類的情況。

不過，雖然忙碌，但是每次當(dāng)我看到學(xué)生們在課堂上認真聽講并積極參與到活動當(dāng)中，我就感到非常有成就感。

總的來說，這一周對我來說是一個非常艱巨的挑戰(zhàn)。但是，我相信憑借自己的努力和老師們的指導(dǎo)，我一定能夠在這個領(lǐng)域里面取得更大的進步。

第二周

這一周我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了體育教學(xué)的工作和節(jié)奏。我開始能夠更加主動地協(xié)助體育老師，為教學(xué)提供更多的幫助和支持。

比如說，在幫助老師布置比賽、策劃活動的時候，我逐漸養(yǎng)成了獨立思考和分析的能力，開始能夠自主規(guī)劃活動和制定教案。

此外，我還結(jié)合自己的實際情況思考如何將運動健身融入我的生活中，從而更好地促進自己的身體健康。

總的來說，這一周在有效地提升我的業(yè)務(wù)能力和自主思考能力的同時，也幫助我更好地發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。

第三周

這一周的實習(xí)生活中，我開始逐漸擔(dān)任起課堂上的授課角色，向老師學(xué)習(xí)怎樣用清晰而生動的語言，來向?qū)W生們傳授體育知識。我認為這是一種對自己講解技巧和表述能力的提升。

我也開始關(guān)注學(xué)生們自身的情況，了解每個孩子的身體素質(zhì)從而有針對性地進行教學(xué)。每堂課結(jié)束，我會主動詢問學(xué)生們對本堂課程的觀點和反饋，了解教學(xué)效果并加以調(diào)整。

總的來說，這一周既鍛煉了我的教學(xué)能力，也從學(xué)生們的身上學(xué)到了充分的反饋，實習(xí)收獲豐富。

第四周

這一周的實習(xí)生活中，我在教學(xué)過程中有了更多的主觀能動性。我能主動地通過布置作業(yè)、定一些挑戰(zhàn)性的體育活動等方式，來增加學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

此外，我還逐漸學(xué)到了如何更好地處理課堂上學(xué)生的不同問題。不管是學(xué)習(xí)熱情不高、或者是學(xué)生之間發(fā)生了爭執(zhí)，我都能夠通過溝通和調(diào)節(jié)，使得課堂氛圍得以順暢地維持。

總的來說，這一周不僅讓我更加明確自己在實習(xí)中的定位，也讓我更加自信和自主地去解決實習(xí)工作中的各種問題。 我相信，這些實習(xí)經(jīng)歷一定對我以后成為一位體育教師，有著非常重要的指導(dǎo)和啟示。

體育實習(xí)周記(篇8)

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心來到了xx中學(xué)進行體育教學(xué)實習(xí)。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責(zé)，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的.幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的體育教師。

實習(xí)期間，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。

整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。

體育實習(xí)周記(篇9)

作為一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，在進行實習(xí)過程中，我深刻地意識到自己要承擔(dān)起未來教育事業(yè)的重任。我必須培養(yǎng)出一批又一批對體育文化有熱情、對體育鍛煉有興趣的學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)體育知識的同時，也能夠在身體鍛煉方面得到充分的發(fā)展。

實習(xí)的第一天，我來到一所小學(xué)，這里有我即將教育的學(xué)生。校園內(nèi)的空氣清新，綠樹成蔭，小學(xué)生們在操場上跑跳嬉戲，樂而不燥，真是讓人心生喜悅之情。第一節(jié)課，我教授的是田徑課程，這個項目雖然簡單，但是我為了讓學(xué)生體驗到更多的地道感受，還是從運動的基本步驟開始，讓他們依次學(xué)習(xí)起跑、加速、沖刺和終點剎車的技巧。

這些五六年級的學(xué)生互相鼓勵，用自己的方式分享與感悟，這種與其他科目不同的專屬態(tài)度給了我很大的力量。我的精力終于直接呈現(xiàn)在我的教學(xué)上，而不僅僅是像大部分教師那樣把學(xué)習(xí)材料簡單傳遞給學(xué)生，大家都很喜歡我的教學(xué)方式，我感到無比驕傲和愉悅。

在我教田徑課第二節(jié)的時候，我意識到了體育教育的一些缺點。一些學(xué)生不太擅長跑步，所以他們覺得無助和沮喪，這個時候，我意識到到，除了對適合跑步的學(xué)生給出更多的指令之外，我需要實現(xiàn)一種更加平衡的教導(dǎo)體驗，讓每一個學(xué)生都能夠享受到體育的樂趣。

我認為體育教師不僅應(yīng)該是有問題解決能力的技術(shù)教練，還需要具備更強的同情心和關(guān)愛能力，幫助那些需要關(guān)注的學(xué)生，讓他們享受運動帶來的好處，甚至發(fā)現(xiàn)更多自己身上的優(yōu)點。

隨著實習(xí)周日益接近尾聲，我感覺自己得到了遠遠超過我的期望的成長。我有了這一段難得的學(xué)習(xí)體驗，孕育激情與明天的憧憬，我也認識到自己需要改進的地方并對錯誤進行訂正。我相信，只要我們不斷努力，用心去體驗并持久地堅持，我們都可以留下獨特的教育品質(zhì)，為更多的學(xué)生帶來更多的影響。

體育實習(xí)周記(篇10)

終于到了教育實習(xí)的時候。

三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實習(xí)隊來到了河源市和平縣和平中學(xué)。

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗讓我覺得頭痛。

廣東作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。陳老師對教案進行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實習(xí)老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站()在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

體育實習(xí)周記(篇11)

體育企業(yè)實習(xí)生周記

第一周

初到體育企業(yè)實習(xí)的第一周，我感到十分新奇和興奮。作為一個熱愛體育的年輕人，我對體育產(chǎn)業(yè)一直充滿向往，這次能夠進入當(dāng)中，成為其中之一，是我多年來夢寐以求的機會。

在公司的第一天，我被分配到市場部門。雖然有點失望，但也非常珍惜這個機會。實習(xí)的第一天，我就接到了市場部門經(jīng)理的任務(wù)，要我根據(jù)公司的產(chǎn)品銷售情況，撰寫一篇市場調(diào)研報告。

在對該產(chǎn)品的調(diào)研過程中，我了解到了這個品牌在市場上的競爭情況，以及消費者的購買需求和行為。這些數(shù)據(jù)對市場部門決策和規(guī)劃至關(guān)重要。通過這次調(diào)研，我也深深地意識到，市場工作非常必要和復(fù)雜，需要有扎實的市場知識和數(shù)據(jù)分析能力，才能研究出市場策略，提高市場銷售。cnsjbj.cn

第二周

第二周，我被調(diào)至公關(guān)部門。工作內(nèi)容是為公司組織一次公益活動。這個任務(wù)對于我來說有些力不從心，但我仍然努力完成。我與同事們一起挑選了活動場地、確定活動內(nèi)容，并擔(dān)任現(xiàn)場掌控。雖然過程很辛苦，但是在現(xiàn)場看到大家積極參與和笑容滿面，我感到非常充實和滿足。

在這個過程中，我學(xué)會了如何策劃、執(zhí)行、評估一次公益活動。這個經(jīng)歷不僅讓我更加深入地認識到公益活動的價值和重要性，也讓我在組織活動方面，得到了很多實踐經(jīng)驗。

第三周

第三周，我來到了生產(chǎn)部門。公司正在進行新產(chǎn)品的開發(fā)和研制，我被要求對競品進行分析，了解市場現(xiàn)狀和行業(yè)趨勢，以便更好地確定產(chǎn)品的研發(fā)方向和市場營銷策略。

在這個過程中，我采集了大量的競爭對手情報資料，學(xué)習(xí)了市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，并利用這些數(shù)據(jù)制定了一份競爭力報告。這個任務(wù)讓我學(xué)會了如何對市場現(xiàn)狀進行分析和評估，從而更好地了解和把握市場趨勢。

最后說幾句

這三周的實習(xí)讓我感受到了在現(xiàn)實企業(yè)中工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。面對繁雜的工作任務(wù)和復(fù)雜的工作環(huán)境，雖然有時候覺得吃力和不適應(yīng)，但我深知習(xí)慣需要時間和耐心的積累。在企業(yè)實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也匯聚了實踐經(jīng)驗，這些會成為我未來職業(yè)道路的寶貴財富。我也希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的體育從業(yè)者。

體育實習(xí)周記(篇12)

過三周的體育教育實習(xí)工作，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實習(xí)的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說，因為本來學(xué)生對實習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無法進行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

總的來說：實習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。

在實習(xí)這段時間里，我知道了“不簡單，要上好課很難”。

體育實習(xí)周記(篇13)

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的體育教育專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會認真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看體育教育專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

體育實習(xí)周記(篇14)

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習(xí)時的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做;對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全，注意自我保護。

第二個練習(xí)，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。

體育實習(xí)周記(篇15)

作為一名體育教育專業(yè)的大學(xué)生，我有幸獲得了一次實習(xí)機會，成為了一名體育教育實習(xí)生。在實習(xí)過程中，我感受到了很多，這里就分享一下我的實習(xí)心得。

第一周

實習(xí)的第一周，我主要負責(zé)了學(xué)校的田徑課程。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)參加過田徑比賽，但作為一名教育工作者，我需要更深入的理解和掌握田徑課程的教學(xué)方法和技巧。在開課前，我看了大量的教材和資料，對田徑的相關(guān)知識進行了系統(tǒng)的研究和學(xué)習(xí)。在上課過程中，我充分發(fā)揮我所學(xué)的知識和技巧，結(jié)合教材進行授課。在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生的問題，及時進行糾正和幫助。通過這周的實習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和技巧，增強了自己的自信心。

第二周

實習(xí)的第二周，我負責(zé)的是學(xué)校的足球課程。足球作為全球最具影響力的體育運動之一，越來越受到大眾的關(guān)注。在上足球課之前，我又進行了大量的研究和學(xué)習(xí)。我制定了完整的教學(xué)計劃，包括安排課程內(nèi)容和教學(xué)方法。在上課過程中，我積極與學(xué)生進行互動，及時幫助他們糾正動作和技巧。在教學(xué)過程中，學(xué)生的積極性得到了提高，課堂氛圍也更加活躍。通過本次實習(xí)，我認識到，體育教師不僅要有深厚的教育素質(zhì)和專業(yè)知識，還要有開放的心態(tài)和親近的態(tài)度。

第三周

實習(xí)的第三周，我負責(zé)的是學(xué)校的籃球課程。籃球是我比較感興趣的一項運動項目。在研究和準(zhǔn)備課程時，我發(fā)現(xiàn)籃球課程不僅要注重技術(shù)動作的指導(dǎo)，還要注意學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)和身體機能的提高。在上課過程中，我首先講解基本的技術(shù)動作，并通過練習(xí)對學(xué)生進行糾錯。隨后，我組織學(xué)生進行了一些有氧運動和體能訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高，籃球技術(shù)也更加嫻熟。我的教學(xué)方法也得到了學(xué)生的認可和稱贊。

第四周

實習(xí)的第四周，我負責(zé)的是學(xué)校的游泳課程。由于游泳課程的特殊性，我事先準(zhǔn)備了多份教材和練習(xí)資料。在上課前，我利用一些小游戲和互動對學(xué)生進行熱身，然后安排了一些基礎(chǔ)技術(shù)動作的教學(xué)。在學(xué)生掌握了基本技術(shù)動作后，我加強了學(xué)生的技巧訓(xùn)練和速度練習(xí)。在課程結(jié)束時，我進行了對學(xué)生的總結(jié)和點評，并鼓勵學(xué)生保持好習(xí)慣，堅持練習(xí)，提高自己的游泳技巧。這周的實習(xí)讓我更加深入地認識到，體育教育的重要性和必要性，同時也更加深刻地感受到體育教育工作者的責(zé)任和使命。

總結(jié)

四周的體育教育實習(xí)經(jīng)歷，是我大學(xué)生活中難得的經(jīng)歷。通過實踐和研究，我對體育教育的理論和實踐，認識的更加深入和具體。我理解到，作為一名體育教育從業(yè)者，要不斷更新自己的知識和技能，隨著時代的發(fā)展和社會的需求而不斷進步。同時，我也從實習(xí)中認識到，體育教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生體育技能的重要途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生健康身心的重要方式。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，把握好自己的發(fā)展機會，不斷提高自己的教育能力和體育專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的健康和成長做出更多的貢獻。

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