我的青春色彩作文。

在語文課上我們會接觸到作文，每一屆的考生作文中，都能反應出學生的精神面貌。寫好文章需要我們用心對待，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進行構思的呢?以下是由小編為你整理的《我的青春色彩作文十三篇》，供你參考，希望能幫到你。

我的青春色彩作文 篇1

中國少年佇立在紅旗之下，成長在春風之中。中國少年的肩上既擔得起草長鶯飛和清風明月，又擔得起家國重任和民族復興。少年負壯氣，面對青春，我們用只屬于自己的筆墨為其添一筆色彩。

青春之色忠貞

我生于三國時期，本想躬耕于南陽，一生平淡，但劉備卻三顧茅廬，請我出山輔佐于他。我的青春似乎于此開始，迸發(fā)出絢麗的色彩。從舌戰(zhàn)群儒到草船借箭，從火燒赤壁到六出祁山，我忠心輔佐劉備，至其稱帝。劉備病危托孤時對我說:若嗣子可輔，則輔之;如其不才，君可自成為成都之王。新帝繼位，念先帝之恩，我依舊忠心耿耿，寫下《出師表》為其出謀劃策。我畢生奮斗在事業(yè)最前線，永不退縮。

不傲才以驕人，不以寵而作威。是我為人處世的根本，忠貞之色是我的青春色彩，史書上寫下我忠貞不渝的青春。

青春之色光輝

我生于唐朝，這個九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒朝代，而我的青春都獻給了大唐的昌盛。初入朝堂，一腔熱血只為治國安邦，我直言進諫指出皇帝的失誤，朝堂的大臣紛紛戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?；实蹍s說:以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。從而欣然納諫。

貞觀之治是我青春的光輝色彩，一代名相、凌煙閣二十四功臣是史書上我的身影。

青春之色悲壯

我生于南宋，這個山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州的朝代，我不愿看國家沒落，山河破碎，于是帶領著岳家軍發(fā)動了抗金的衛(wèi)國之戰(zhàn)。怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。是我的激憤。金人幾度南下，我臨危受命，盤馬彎弓，縱橫沙場，帶著待從頭，收拾舊山河，朝天闕。的堅定決心。你我踏破賀蘭山缺，讓金人聞風喪膽，我壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，讓敵人丟盔棄甲。我的青春是鮮紅的血色，那是金人的血，是我的戰(zhàn)績。但莫須有的罪名讓我不得不長眠于地下。

我的青春是悲壯之色，滿腔的熱血只為民族振興!民族英雄是后世對我的稱贊，歷史的長河中我留下來的是一顆赤誠之心。

人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當少年。我的青春色彩因我而絢麗多彩!

我的青春色彩作文 篇2

我的記憶就像一個木匣，里面裝滿了許多閃亮的珍珠，其中一顆最大最飽滿的是我上中班時的記憶。

那時候我還小，底下還有一個小堂弟，他那時也就剛上小班，奶奶的鄰居是一個駝背的老媽，我和小堂弟第一次見她的時候是她去找奶奶玩，然后我和小堂弟就在屋里玩玩具，等我們出來，我和小堂弟聞到一種味道，我們趴在沙發(fā)上一絲不茍的上聞下聞左聞右聞有一種臭兮兮的味道，小堂弟說；“奶奶，老媽臭?！蹦棠陶f；“你哪那些臭毛病?！?/p>

從此，也不知道是老媽身上臭兮兮的事，還是我們就作文是看不慣老媽呀，我和小堂弟就像跟老媽成為仇人了一樣，一見到她我們就像見到壞人了一樣，想對她做一系列不文明的事，比如：打罵等等。

還有一次夏天，我和小堂弟竟然在老媽和奶奶乘涼的時候用小石子的老媽，奶奶用最快的時間竭力阻止了我們這兩個又一次犯了錯誤的小壞蛋。

一年級時的一個周末聽見從后面?zhèn)鱽砹艘魂嚢?，奶奶說：“你們老媽去世了。

從那時起，我知道了人的寶貴生命是有限的，同時也懂得了珍惜時間愛護時間。

雖然事情已過去許久了，可我心里還是很內疚。

我的青春色彩作文 篇3

青春是我們應該拼搏的年紀，青春就像是色彩斑斕的彩虹，有苦有淚，有笑有傷，每個人都應該經歷過這一階段。青春應是沖動，無拘無束的是一種過渡的階段過了這個階段就到了一個成熟，穩(wěn)重冷靜，但又不缺少青春色彩的年紀。我走近那莊嚴肅穆的考場，我的內心很激動，內心澎湃，而且信心滿滿，每當我走出考場時，我的內心是哭泣的，因為我的中考成績考砸了我從沒有過這種感覺。我恨我出生那年的自負自以為我的全都復習好了。

那段時間我很放松，中考完，在學校的最后一天，全部同學在教室里開離別座談會。全部的人都在那里其樂融融，開開心心的在那分享著自己理想的學校，以及以后的打算等等。而我卻獨自坐在一個教室的角落里。是顯得那么的格格不入，好像我與他們是不在一個層次上的，沒人搭理我，我在那里聽著我往常最好的朋友在那里跟人描述著她中考的成績。她認為她這次的成績是好的，比中考前的一次模擬考還要好。我當時的心里是妒忌的，因為她平時的成績沒有一次是比我好的。

同時，我回想起來，也同樣討厭，以后我當時的那種自負，認為自己都復習好了的那種心態(tài)。恨我為什么不能像他們當時那樣認真去復習。最后，得出中考成績后，我再也不能抑制我的那種心情了。我當時哭了起來，我已經做好成績，不理想的心里了，卻不知道比我想象當中的還要差。最后，我只能去到一個環(huán)境較差的學校，我不想高考還像中考那樣。所以我要在小學里拼搏一場，我希望我小學的愿望能在高考中補回來。或許我中考時考試的那種心態(tài)，是源于我當時的那種來自青春給予我的自負和沖動，我當時沒能好好的利用青春帶給我的拼勁，同時，我也認為正是這次的中考失利才能讓我認清了自己的理想，努力讓我的青春抹上斑斕的色彩。

我的青春色彩作文 篇4

青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數激情，無數幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢?。╓ww.zfw152.com 趣祝福）

青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的生命，現在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前沖！

青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著生命中的夢，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢！

我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰(zhàn)！青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長；青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢；青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……

青春啊，這個充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰能阻止，讓我們去尋找青春的色彩，迎接青春的考驗！

我的青春色彩作文 篇5

每一個人對色彩都有自己獨特的見解，從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。五彩繽紛雖惹我目不暇接，但唯有那抹綠色，最為淡然而莊重，最能走入我的青春，淌入我的心懷。

寵辱不驚，那是綠的風度；寧靜清涼，那是綠的氣質；欣欣向榮，那是綠的特性；甘于奉獻，那是綠的品格。

正值韶華的我，與綠有同樣的色彩。草色青青，無邊無垠，這恣意飛揚的綠意就如同正值少年的我們永不止息的熱情。嫩草追逐著春光，我追逐著夢想，生命的活力與蓬勃由此激發(fā)。草雖有榮枯，卻周而復始；我雖有成敗，卻仍堅守信念。

我欣賞綠的品格，他總是化作默默無聞的葉，陪襯枝頭高高翹起的花朵。不抱怨，不計較，默默奉獻、堅守崗位是綠的廣闊胸襟；不攀附，不嬌弱，迎接風雨、磨礪自我是綠的英雄本色。我雖無綠的成人之美，卻有他的奉獻之心；我雖無綠的謙讓之德，卻有他的熱忱之意。

我靜靜地合上書，抬頭的不經意間瞥見窗臺的仙人掌佇立于颯颯西風中，綠色盎然。我的青春里有一種清新的色彩，那便是眼前的綠色。

我的青春色彩作文 篇6

我和青春有個約會，明天就要見面了，我該怎樣梳妝我自己呢？

黃

注視著書架上一本本我用過的教材，總在不經意間發(fā)現語文課本比其他教科書略泛黃一些，大約是常常翻閱的緣故吧！

初三以來，學習壓力顯著加大，我只能在周日的下戰(zhàn)書，抽空捧上一本課外讀物，不論厚薄，躲在陽臺一隅，安靜而貪婪地閱讀著，讓思緒飄向文字間描述的各個地方。

我曾為堂吉訶德的種種怪誕之舉捧腹大笑，也曾為斯克魯奇次次吝嗇行為深惡痛絕；曾為約娜那不幸的婚姻扼腕嘆息，也曾為杜洛華投契成功憤憤不平……

輕輕翻開那一頁頁泛黃的書頁，字里行間的課堂筆記將我記憶的閘門打開，老師咬文嚼字、品析文本的聲音在耳畔回響，那么輕切、那么認識！我下定決心，要穿一件米黃色的風衣。

綠

我在房間里踱步，這間我的小屋，每次碰到困難我就起身，從門踱到窗戶，七步；從窗戶踱到門，七步，幾個反復后，經常會有整理悟的現象。今天，剛踱兩步，角落里一團翠綠吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠綠的顏色分明在訴說這一個生命的傳奇。

初二下學期，我參加生物實驗大賽，課題是研究植物的向光性。那天，我興沖沖地跑回家，選擇碗豆種子為實驗對象，因為精挑細選的綠豆全是豐滿的，光是泡種就花去五天五夜，發(fā)出的胚芽不外兩三毫米。我焦慮而又細心地將它們移栽到小花盆中。一天、兩天、三天過去了，花盆中松軟的土壤里竟看不出一絲生命跡象。我整天憂心忡忡，擔心芽菜夭折。只盼到交實驗講演的前一天晚上，芽菜的嫩莖才長到三公分，兩片小葉還不足半個指甲蓋大呢！那晚我躺在床上，輾轉反側、難以入眠。晨曦微露，我靜靜起床，來到陽臺，蹲下身子，呀！我的豆苗長高啦！葉片已經接近硬幣大小了！多么不可思議的生長速度啊！這是一株植物的生命，這是我內心的但愿，這是我細心呵護的安慰，這也是我觀察實驗的樂趣！

面前的這抹翠綠，比那年的鮮亮許多，哦，這生氣希望勃勃的綠色，我怎能不心動？我要系上一條翠綠的絲巾。

藍

起風了，窗簾在面前輕輕地掀起又緩緩地落下。我信步踏出房間，來到陽臺。晚風悠悠，夜涼如水，仰望天空，幾點星星淘氣地眨眼，只有深藍的天幕與我長久對視。

我曾一遍又一遍地問藍天，亦是捫心自問，畢竟我“胡為乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那里，沒有題海的波浪，沒有汽車的囂叫，沒有大人的嘮叨......我堅信藍天深處是會有這么一片神秘園的。

每當我這么問時，藍天總會閉上眼睛，讓我自己思考。

現在我想好了，我要穿一條深藍色的牛仔褲。

......

萬事大吉，我也該睡覺了。躺在床上，“冬睡沉沉擁暖衾”，夢想著明天的約會，嘴邊劃過一抹幸福的微笑......

我的青春色彩作文 篇7

青春一詞，我不知道如何去定義，只知道它屬于90后們，80后們一代人的記憶，繽紛多彩，絢麗迷人，豐碩而又不失本性。可謂是一碗良藥，苦澀而又夸姣。

我正經歷青春，所以我不知道什么叫做青春，青春的含義又是什么。現在的人大多愿意回味青春的夸姣與甜美，是??！誰不愿意回味夸姣的失誤呢？活在夢一般甜美的記憶里，就像一杯咖啡，濃濃的暖和濃濃的甜美，是那放蕩任氣的自己，所以才叫人那么向往，那么回味。那布滿活力朝氣，那年青氣盛，動作輕巧，沒有社會的壓抑，沒有過多的糊口“苦難”，沒有過多的虛偽，沒有“大人”的那一套，活在這兒。真是一場夢境吧！然而這些都是短暫的，人不可能休止不前，不中斷地重復統(tǒng)一個畫面。即使前方的道路再難題，曲折到無法立腳，讓你摔落，人也會義無反顧地走下去。這是我的責任，我的道路，我的人生，我的夢想，我自我的價值，正如斯，我的青春沒有那么多多余的活力，沒有那么多放蕩任氣的笑臉，沒有那么多的“熱鬧”可玩，由于我感觸感染到了，中國已是站立在新的開端需要我們這一代人的開端，中國已處于換“血”的時代，而我們新一代的人有能力扛起這一重任嗎？現在良多人以青春為幌子，鋪張時間、經歷、金錢，在談及未來夢想及職業(yè)時，大多選擇逃避或不屑一顧的眼神，裝作沒事。我也正在經歷青春，可我不打算逃避，我的夢想是想做一名導演，去拍攝自己的片子，拍出自己的理想與面對社會的現實，以及信念中國新一代人對人道、“愛”的一種丟失，千年文化傳承的一種遺失，人與人之間的不信任，道德上的迷失。這恰是我所尋找的根。

青春是夸姣的，他不會告訴你，外面的世界是多么“出色”，享受它的時刻，也就意味著我們將失去更多，無論是快樂仍是丑惡，我將承受越來越多的東西，有舍才有得，恰是這樣才會利益提高，才會使得社會發(fā)展與前進。

青春并不代表你有更多的時間可以鋪張，有更多經歷去曠廢，不要以青春的名義去放蕩任氣，由于出來混早晚是要還的，在青春的背后是一步步走向成熟的我們，所以青年人們在你們還擁有青春的時候，不要曠廢它，利用它去完成自己的夢想，去拓展自己，開拓自己的眼界，去追尋自己的價值。懂得去思索，就像一幅畫面般去追尋，去追尋自己，可能這才是青春的含義吧！追尋自己的路標。

青春似一列火車，窗外有良多亮麗的風景，山川、河流、溪水，也會有泥潭、暴雨經由，每個人都會有不一樣的色彩略過。一代人會有一代人的局限性，未來在等待著我們，去追尋吧！少年。

我要我青春的色彩。

我的青春色彩作文 篇8

“梔子花開，sobeautifulsowhite……”這是青春的旋律在心中躍動，那是青春的音符在腦中涌動，那淡淡梔子花的清香溢滿了整個青春。

心懷夢想，一路向前，這是我的青春風采。夢是美好的，青春亦是美好的。在這個花紀，為了夢想而拼搏，為了未來而奮斗，拼到筋疲力盡，拼到頭破血流，才不枉這青春大好的時光。青春如一團烈火，如不盡情燃燒那豈不是辜負了它，青春如一只高歌，如不盡情高唱豈不是辜負了它，青春如一眼冽泉，若不盡情噴涌豈不是辜負了它，而夢想吶，則是那火之源，歌起之聲，泉涌之動力。這就是我的青春，我的風采。

我們如初升的太陽，朝氣蓬勃的走著，這就是我青春的風采。蕭伯納說：“揮霍青春就是犯罪惡的行徑。”是啊，人生最朝氣的時候也就是青春這段時光，我們又怎么能夠揮霍呢！朝氣是青春的標志，它就如春季里剛出生的一抹新綠，讓青春變得生機盎然，它就如花盆里的一株常青植株，讓盆栽變得生機勃勃，它就如雷雨中的海燕，讓黑暗的天空變得有一絲生機。朝氣，讓我在風雨中如常青植株一樣屹立作文不倒：朝氣，讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔，它讓我明白了什么叫困境前的積極向上，這就是我的青春，我的風采。

青春多么耀眼的字眼，多么令人難忘的時光。莎士比亞曾說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這在已消失的無影無蹤。”如此珍貴的美夢，我們怎么能夠不去珍惜它呢？用惜時如金的態(tài)度去對待它，我相信你不會后悔，當然，我也不會。珍惜與它在一起的每時每刻，珍惜與它相處的每分每秒，用寶貴的青春時光去做更加有意義的事，這就是我珍惜一切的青春，這就是我的風采。

青春之中敢夢，敢拼，敢闖蕩，花紀之時流過淚，流血，流過汗，這才是青春，這才是無悔的青春。在這個朝氣的時候，去做一個夢，攀一座山，跨一條河，讓自己的青春無怨無悔吧！少年，請緊握手中的畫筆，描繪出一幅別樣的圖畫，我相信那便是專屬與你自己的青春藍圖。

碧海藍天下，白白的梔子花，懵懂的我們，懵懂著在這青春中迷茫，在這迷茫中成長。隨著清風的飄蕩，又傳來了這青春的旋律：“梔子花開呀開，梔子花開呀，這淡淡的青春……”

我的青春色彩作文 篇9

時光飛逝，多少崎嶇歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經走過，童年與少年的兩把鑰匙已經安葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不同角落里?？墒沁^去的就讓它過去吧，如今手中捉住的是青春花朵的鑰匙。

提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無窮，一剎那便是永恒，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們老是相信，并且堅信不移！中間夾雜著幸福的甜美，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個深邃眼神的陶醉，一句清淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最暖和的的祝福，美幻得如斯傾國傾城，打動得如斯淚流滿面，純凈得如斯冰魂雪魄，執(zhí)著得如斯無怨無悔......

此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。是??！這xx年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是向往！

年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的強烈熱鬧，汪汪的光明。

漫天黃沙之中，渴想一灣清泉，蕭條雨季之后，渴想一縷陽光，枯黃生命之冬，渴想春的潤澤津潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。

人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂無邪。既沒有雞尾酒的大張旗鼓，也沒有清茶的清淡而濃烈，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。

相信青春的意義已經澄清了......

回想少時的我們，如同奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡樸。有一天我不再年青，回想舊事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操臺上的女生的歡樂笑臉正溝通著在糊口天天的瑣事，這恰是西南模范中學的剪影。

我們未曾經歷過上個世紀的戰(zhàn)役和奮起，也未曾感觸感染幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規(guī)規(guī)矩矩，患得患失，青春在我們手中，它的色澤在于我們的創(chuàng)造。

青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們布滿動力。

將來有一天，當我們站在人生最后的門檻前，回顧回頭這段樂章，它永遠是一個閃光點，恰是由于它曾經給我們的創(chuàng)造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道；夸耀吧！璀璨的明珠———青春！

我的青春色彩作文 篇10

我喜歡郭敬明，我喜歡許多80后的作家，我也會看一些非主流的圖片，但我卻不甘心，看著自己喜愛的80后風潮過去，看著自己不情愿地被印上現有的90后的時代符號。因為的的青春還沉迷在上一個時代留下的光彩里不愿離去，因為我的青春正在以它的方式成長。

郭敬明的成功，他的文字，他的生活。他的風尚，被深深地打上了80后的時代印記，而我，作為一個標準的90年代出生的人，卻固執(zhí)地將我的青春，染上濃烈的80色彩，不肯洗去。

人們說，90后的代表文化是非主流，90后更加地我行我素。我生活在這個年代，不可置疑地也會收到這樣的影響，但這些對于我，只不過表現在看一些非主流的圖片而已，這只是消遣，而不會像曾經的80后文學那樣，扎根在我的生活中，因此我質疑，這是否算是標志，是否算是文化！

所以，我不知道自己是否還算是非主流的90后人群中的一個，我只是倔強地堅持：我所

喜愛的，還是80后的色彩。

我喜歡讀郭敬明學生時代的書文字，因為我深深地沉迷于他文字里的青春。

讀他描寫青春的文字時，我還只是個小丫頭片子，生活簡單到單調，圍繞著學習和看電視轉悠。我沒有像他那樣仰望天空的寂寞的習慣；我沒有他那么多的傳奇朋友：只有一個朋友的只身去日本上學的小A，那么有默契的小蓓，在網上認識的才華橫溢的小許，參加新概念認識的爆破，獨立的愛買地圖的上海女孩清和，還有黃藥師，林嵐，顏敘，FOX，那些亦幻亦真的朋友所以我津津有味地讀著他的文字，并且期盼著高中快些來。因為我認為，高中是最如火如荼的青春時期，因為我期待，我的青春，也有這樣絢麗的顏色！

當看著郭敬明，韓寒，新概念等引領的80后迅速成長，甚至成為一種時代的標志，成為文壇中異軍突起的力量時，我在想，我也要用我的文字，讓大家認識到90后，讓90后這個詞飛入大街小巷。

但當我看到90后這個已經隨著非主流等詞開始翩躚欲飛是，我的心里開始難過，因為我還沉溺在80后的文字中不愿醒來，因為我還沒來得及創(chuàng)造這個時代。

于是我意識到，無論有誰，沒有誰，都阻擋不了一個時代的到來，只是曾經那些80后的孩子，用他們的青春，輝煌了一個時代而已！

現在的我，一邊過著高中無比緊張的生活，一邊咀嚼著郭敬明文字里的青春，原來，我都在經歷著。

我開始喜歡在這個并不多雨的北方城市里看雨中的朦朧；我開始認識許多有意思的人，那些本來不在我的生活軌道里的人，他們每一個人都在以一種別樣的姿態(tài)活著；我也有了一個很有才情很會寫詩很談得來的同桌，有點像是小四和林嵐；我也開始焦慮半年后的文理分科，我在想是否像大人們說的那樣學文就會沒有出路會餓死，而學理前途就是大片的輝煌；我開始審視手中的筆，思考它寫下的文字能否讓我快樂

我找不出我們的青春中突兀的不同，我找不出不再熱愛80后風潮的理由，我找不出自己身上明顯而張狂的90后的特點，我也沒有理由，放下自己喜歡的筆，停止寫別人不認同的文字。

我像是一個夾在兩個時代中的孩子，左顧右盼，無法準確地將自己定位，因為我不甘心，因為我想創(chuàng)造自己的時代！

我的青春，在80后點涂的色彩中絢麗地飛舞著，但是，它只是影響了我的青春，而我，卻不肯過早地承認自己屬于哪個時代，我要用我的文字，我的青春，引領我的時代！

我的青春色彩作文 篇11

我的青春有像雄鷹展翅飛翔穿越藍天，有像陣陣雷雨后蚯蚓穿透土地的灰暗。

就在今天早上的集會，冉冉上升的五星紅旗，朗朗的校歌，身姿挺立的國旗手們，這是重拾我心中已快熄滅的火焰，這是我兩年前揮灑汗水與淚水的場面。

那里，我度過了三年。

我的青春便是從那里啟程，從那里由紅變灰。是否還記得我身著藍白校服，梳著油光的頭發(fā)，帶著那精神氣兒，大聲附和著：“金手古道，霧慢云蒸……”那時候呀，整個人容光煥發(fā)，拼勁十足。我會小心翼翼的聽取老師吩咐的每一件事，從來不會不去完成交代的任務，一切一切看似是多么的努力。

曾經有留下羅密歐與朱麗葉故事的歌詞，有留下演講白血病主題的詞稿，留下一封直升高中部的心愿卡。當從孔子像后取出，這一切是多么荒唐。會因為數學不好取消進入學生會的資格，會因墨守成規(guī)而取消指標到校生的資格，一點一點名次的下降，最后以失敗告終。

于是這紅紅的火焰便從成績單下來后再也沒能重新燃燒起來。我開始越來越放松自己，也淡化了原來的墨守成規(guī)，做了許多以前不敢想更不敢做的事情，那種感覺真的是太棒了，無拘無束，將手上干的起勁變?yōu)榱苏f的動聽。在最迷茫和頹廢的同時，我遇見了可能重拾信心的`火把，但命運弄人以至無緣。

這顏色逐漸變灰，我抹滅了真理與正確的價值觀，使自己頹廢到了低谷，我忘記了曾經許下的鴻鵠之志，用現實時刻打擊自己。原來就算再不可能，我也始終會為自己解說哪怕余留一口氣也心存僥幸。

直到緊迫時機我忽然明白我是否該做出改變，逼迫自己對自己下狠手做出改變。于是開始向外界求助改變環(huán)境。我相信世界上沒有天上掉餡餅之說，沒有付出哪來收獲？

青春本就應該揮灑汗水和淚水，偷懶之人必有失敗的下場。于是伴隨著這冉冉升起的國旗與無法改變的事實——

我的青春火焰再次沖向藍天。

我的青春色彩作文 篇12

生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫。

我們學生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識，充實自己?？礋狒[的人只認識書中的白紙黑字和偶爾出現的圖畫，卻不知精華的所在；內行的人不僅閱讀到文字背后的內涵，而且讓自己品嘗到學習的歡樂。

語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘；數學是一本藍色的書，需要我們冷靜的思考；英語是本黑色的書，表面模糊，本質卻十分簡單；物理是一本綠色的書，一定要仔細琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。

學習任務繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙??！

漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術大師的絕世之作。此時此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味?？墒?，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個特殊的平衡，因為我可以自由地觀察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個細微的動作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴散，遺留下我目不轉睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色，成了那些藝術家，成就了大自然。行在畫中看畫，別有一番情趣。

顏料的色彩只是藝術家的工作，書的色彩是知識的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。

我的青春色彩作文 篇13

我是曾嘲笑過飛蛾撲火般，自取滅亡的生命，但生命的震撼是令人無法忘懷的。生命是漫漫沙中的一抹寶藍，是遼遼大海中的一葉扁舟，是寂寂江山中的一聲啼鳴。

生命為何物？活著，究竟有何意義？為何有人視其為珍寶，又有人糟踏毀滅？有人說：“一萬年太久，只爭朝夕。”“視死若生者，烈士之勇也?！笔前?，每個人的生命，說其漫長，卻做不到不朽。所謂的流芳百世，遺臭萬年，最終留下的不過是名聲。人這一生，按80歲的平均年齡計算，也不過于29200天罷了。在這些天里，所用的時間大多是平?，嵤?，粗茶淡飯罷，鮮些時間讓你掀起大風大浪，一個人之死，或重于泰山或輕于鴻毛罷了。

你真的領悟了生命嗎？如果你見過在一條灰沉陰暗的小夾縫里奮發(fā)向陽生長的新綠芽兒，你便能明白，那不向命運低頭，我命由我不由天的頑強生命力，如果你看過一只丑陋的毛毛蟲演變成一只美麗蝴蝶，你便能明白，生命的神奇，震撼！

你知道“小茶缸”嗎？中國首只無殼孵化的小雞。當它破殼而出時，人們對這個小生命的驚喜，這難道不是上帝贈給我們的禮物嗎？當它真的聽懂作文了人們的話，仰天長嘯時，不知濕了多少人的眼眶，滌洗了多少人的心靈。

生命當真如此。生命驚艷了時空，驚擾了世界。生命短暫，還望珍惜。生命僅此一次，你只有一次在轉折路上的轉移方向的機會，無論是對是錯，是輸是贏，無過于自已所做出的決定，這些已經不重要。脆弱渺小的人們安然無恙地生活在這雜亂無章，紛繁雜沓的世界，本就是奇跡了。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。生命其實也不過像樹上最后一片落葉，蒼白無力罷了。發(fā)生天災人禍時，不過是人自有的命格，總有死劫罷了。當這些與你擦肩時，你也只能是個看客，在無人的地方黯然垂淚罷了。我們只能做到不深陷其中。

我說的這些，并非淡漠，事實罷了。你應該慶幸，自已還年輕吧，年未過半百吧！在生命中，我們應該擁有淡漠面對得失，有得便有失，魚與熊掌不可兼得。我們應該擁有我命由我不由天的執(zhí)著與堅毅。沒有所謂的“命中注定”，逆天改命不過在一念之間。我們應該擁有微笑面對生活的樂觀。無論遇到何事，都請微笑前行，做最好的自已。

生命就是這樣，也本該這樣。