高中語錄短句。

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高中語錄經(jīng)典短句(篇1)

1、那疤痕一旦滲入骨頭，便會帶來極大的痛苦。宮崎駿《幽靈公主》

2、年這東西若是有味道的話，那就是冬日里熱氣騰騰煮年糕的軟糯，咬一口牙齒燙的一顫，卻滿足得心中已化；是夏日里泡在深井中西瓜的甜爽，搶一塊惹出幾句嗔怪，卻在角落里咯咯偷笑；是深秋里惹禍后的淚水的咸澀，抹一把藏進許多羞慚，卻在經(jīng)年后化為寶藏。

3、語段在文中的結(jié)構作用

4、關于句子的表達效果提問方式：

5、自然、真實，適于心理描寫以自己的經(jīng)歷和感受(小說除外——小說中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加強見聞和感受的真實性。

6、玉琢銀裝? 繁星爍爍? 晨鳥歌唱? 星光朦朧?

7、困難，只是成功人士的一塊墊腳石，它是通往成功的道路，而不是一味的抱怨黑暗，而是像蠟燭一樣，尋找新的希望，給我們的生活帶來精彩。

8、以虛寫實（以實寫虛即化抽象為具體）。此種手法常和想象、

9、在文中起關鍵作用的句子。

10、此外還有常用的清新，平淡，質(zhì)樸，淡雅，明快，華麗，委婉，富有哲理，幽默詼諧，情韻悠長，引人回味等等。理解并積累一定量的術語，會加深對語言文字的特色的體會。

11、渴望的人，想要聰明，看透的人，想忘記聰明。

12、最實在的感動，是風雨中的同心同行;最交心的豪情，是心靈間的相吸相映。再多的關心，感動不了不愛你的心;再長的等待，等不來不想你的人。愛不是一句承諾，而是一生的行動;情不是嘴上說說，而是用心體現(xiàn)。愛一個人，不是一時的牽手，而是一世的牽心!

13、假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那么生活會是怎樣的黯然啊！人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回?。≌瞧降性杏陝?，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的?。?7、發(fā)現(xiàn)，多么簡單的兩個字，寄寓的卻是無限的真知與憧憬。無論何時，都用洗凈鉛華的心去發(fā)現(xiàn)塵世的馥麗，宮商角徵角（羽），琴詩棋畫唱，或是莊生曉夢，屈子離騷，都會在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂章！

14、事物。側(cè)面描寫一般不單獨出現(xiàn)，往往與正面描寫結(jié)合起來。

15、浮于表面都是風光，沉下心來自有答案?！獎⑼?/p>

16、這心酸的勞苦并非徒然，你們崇高的理想不會落空。穆旦

17、第二天依然在我窗前，開著冷冷的梅花。三個雜詩。

18、①濃墨重彩：②惟妙惟肖：③體物入微：④行云流水：⑤言近旨遠：⑥言簡意豐：⑦意在言外：⑧含蓄蘊藉：⑨整散結(jié)合：

19、往前一直走就有一棵高大的銀杏樹，銀杏樹足足有五層樓怎么高。春天，葉子嫩綠；夏天，枝繁葉茂；秋天，葉子變黃，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞；冬天，葉子落下，回歸大樹地下的根。同學們課間在哪里玩耍，有的看書，還有的寫字……上課時，銀杏樹就像一個觀眾一樣，聽我們讀書。

高中語錄經(jīng)典短句(篇2)

20、君子之交淡如水。莊子

21、總體情況與局部特點統(tǒng)一。

22、他那雙不朽的眼睛是用墨水畫的。

23、我們所擁有的唯一的東西和不會失去的東西，就是我們自己的“最內(nèi)在的自我”；不要為一切來自外部的、時代的、國家的、政治的強迫行為和義務犧牲自己。因為只有面對一切事和一切人始終保持自己內(nèi)心自由的人，才會保持住并擴大人世間的自由。（茨威格)

24、答題模式：手法+分析+藝術效果（注意疊詞：）+表達感情

25、室友，很抱歉，我以前每天都欺負您，但現(xiàn)在我已經(jīng)分開了，現(xiàn)在不再了。

26、我們一手拿著科技的利劍開辟未來，一手拿著傳統(tǒng)的藥箱給前進的人類療傷?！揽?/p>

27、凌空飛瀑? 林海雪原? 日出旭旭? 鶯啼燕喃?

28、教師節(jié)了，老師我想送您一束鮮花，祝您每天笑容燦爛;我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜;我想送您一盒堅果，祝您身體健康事事如意，老

29、無論天涯海角我都不能忘記你。

30、年一過還能夠來到校園來到教室但那一班人現(xiàn)已散了而我也結(jié)業(yè)了

31、藍色的星球，無盡的旋轉(zhuǎn)，浩瀚的大海，白色的波浪高聳；涓涓細流穿過田野、村莊和城鎮(zhèn)。這些都是活力的標志。

32、白描（粗筆勾勒）與工筆（精雕細刻）

33、不計較得失，讓人敬畏，被人信任。

34、最可怕的是，那顆真心？蘇？最好的朋友，她呢？把它嗎？笑？蘇？人。

35、作為一個異鄉(xiāng)的孤獨的陌生人，每到節(jié)日，我就更想念我的家人?！熬啪抛窇浬綎|兄弟”

36、情景交融以樂景襯哀情、以哀景襯樂情；

37、文學性、文化性等(視文體和功能而定，不要完全羅列)

38、倒敘：從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。

高中語錄經(jīng)典短句(篇3)

39、今天又是一個全新的開始，不要讓昨天的錯誤擾亂你的內(nèi)心，讓自己更加堅強、更加自信。

40、題型一：“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊？

41、與信息數(shù)量越來越不成正比的是，我們距離事實的真相越來越遠?！炫刃侣?/p>

42、抓關鍵詞+分解句子+整合答案（結(jié)合主旨）

43、晨炊星飯? 晨霧蒙蒙? 風清月朗? 雪虐風饕?

44、百花爭艷? 星羅云布? 銀粉玉屑? 含苞待放?

45、繞行的目的和捷徑是一樣的成功，但走的路卻不一樣，當捷徑被堵住時，選擇繞行的成功率是最大的。青春，我們是否應該更加腳踏實地，通過彎路，得到屬于自己的那一片彩虹。

46、對偶：句式整齊，意義豐富，有節(jié)奏感，便于吟誦，易于記憶。

47、竹葉在孤寂中沙沙作響。桃花花瓣靜靜地飄落，伴著生命的獨奏，流入小溪的盡頭。我輕輕地踏上小路，用心聆聽大自然的聲音。輕輕的，輕輕的，好像一股清涼的泉水涌來，叮咚叮咚響。聽，多么美麗！

48、把別人的猜疑當成野火，大膽走自己的夜路。 ——史鐵生

49、在你的神韻中，我們獲得了永恒；在你的圣律中，我們擁有了完美。你的《陽春、白雪》曲高和寡；《暗香、疏影》淺吟低唱；《日、月、星、辰》交相輝映；《風、霜、雨、雪》含情脈脈；《蘭、梅、竹、菊》嘲世譏俗；《詩、詞、歌、賦》神采飛揚……所有這一切都在我們的內(nèi)心深處留下了終生難以抹滅的印象。

50、星月皎潔? 朝陽初升? 風消雪停? 夜黑雨緊?

51、生命是一個過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不會重來。（《童夢奇緣》)

52、一個人，總應該用自己的工作，使這個世界更美好一些，給這個世界增加一點好東西。在任何逆境之中也不能喪失對于生活帶有抒情意味的情趣，不能喪失對于生活的愛?！粼鳌度碎g有戲》

53、許多時候，自己不逼自己一下，真的不知道自己的潛力，真不知道自己有多優(yōu)秀。優(yōu)美的句子摘抄高中。

54、就算不談情愛，這世上依然不缺少溫暖的角落。江楓漁火，大漠孤煙，或是穿城而過的湍流，都將塵間溫婉灑遍了壯闊山河。撣眼之處，石屋郁樹，古樓新橋，皆是人間喜色。三兩過客，緩步車馬，悠然之中便已將樂事尋得。

55、現(xiàn)在不走，未來就得跑。

56、夜沉沉? 一瓣瓣? 白皚皚? 一片片? 一絲絲?

57、良辰美景? 繁星點點? 三五成群? 柳眉星眼?

58、新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻力量，傳遞溫暖。你們義無反顧的“逆行”，是最勇敢的堅守，是最溫暖的守護，值得我們每一個人點贊和致敬!