榜樣的力量作文。

寫作是我們內(nèi)在情感和思考的展現(xiàn)，是記錄我們內(nèi)心歷程的重要方式。一個(gè)好的寫作應(yīng)該運(yùn)用得當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的情感和思考。要想寫好一篇文章，就要保證內(nèi)容的具體性、完整性和真實(shí)性。你對(duì)寫作有了解嗎？如果你對(duì)“榜樣的力量作文”有興趣，建議你閱讀一下這篇網(wǎng)文，希望你在閱讀本文的過程中有所收獲，愿你閱讀愉快！

榜樣的力量作文 篇1

范例是人們?yōu)槿颂幨碌囊环N榜樣和模范。這是很值的師法和學(xué)習(xí)的。卓越的范例能起到一石激發(fā)千層浪的成績！小面積的播種取得大面積的豐登是易如反掌的工作。范例之所以能成為他人學(xué)習(xí)的目標(biāo)就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的動(dòng)作模范。也即是告知人們你順著他說始末過的路途踏踏實(shí)實(shí)的干下去也就即是你找到了一條通向天國之門的鑰匙。但范例開始要躲開排解一些先本性的成分。比如。邯鄲學(xué)步。數(shù)典忘祖。看見這些故事讓人匪議所思。但是我們撫躬自問實(shí)際生活中果真沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是昔人信口胡諏大力偽造出來的！無緣無故。即然保管了我們就要反面的去面臨。用到此刻即是告知人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合本人做的工作。盲目。服從所得的成績到底都是零。范例不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引頸你怎么做的程序而是指點(diǎn)你用啥樣的狀況以啥樣的精神去付諸勤奮的可供模仿的經(jīng)驗(yàn)。自然按照本人的狀況全面和他人做統(tǒng)一件的工作。如學(xué)習(xí)范例。你再怎么做無疑依然是模仿他人孜孜無倦。努力專研的學(xué)習(xí)作風(fēng)。而在現(xiàn)在一些大腕。巨擘級(jí)人物眼前許多學(xué)習(xí)的即是人文社交等等的了。能夠從事的行狀和他人天差地別。但終縱目標(biāo)是類似的。對(duì)范例只能取其一局部。留其一局部才能為我所用。為我工作。有取有舍才是平常的。斷不行視同一律。所有一定亦或所有否認(rèn)。否極泰來。時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。勢強(qiáng)必弱本來都是一個(gè)意思。本質(zhì)上給本人找個(gè)適合本人的定位是很有需要的！

榜樣的力量作文 篇2

榜樣，這個(gè)詞我們并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學(xué)——李明。雖然她名字無奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅(jiān)韌不拔。

她很熱愛音樂，最喜歡的樂器是鋼琴。只要音樂老師教過的曲子，她都會(huì)認(rèn)真去練。她的家里并沒有鋼琴，一有時(shí)間她就去琴行中練習(xí)，一彈就是四五個(gè)小時(shí)。后來她搬家了無法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來到我家玩時(shí)，她都會(huì)在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂曲中，我也更愛音樂了。

她還學(xué)過跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時(shí)，我都會(huì)心疼地對(duì)她說：“不要學(xué)了，每次都被拉傷，還很疼?！彼齾s搖了搖頭，作文笑著對(duì)我說作文：“只要堅(jiān)持有耐心，就一定能成功?！彪m然前進(jìn)的路上會(huì)遇到坎坷，她卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一切。每年她去參加比賽時(shí)總能取得優(yōu)異的成績，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來的呀！

她還學(xué)過書法、拉丁舞、美術(shù)等。每一樣都學(xué)得有模有樣，小小年紀(jì)的她，竟有了這么一身本領(lǐng)，真讓我佩服呀！

想想她這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看自己，我想要學(xué)古箏，可沒學(xué)多久，我又不想學(xué)了。我房間的一個(gè)角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來，我真是好慚愧呀！

正如約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。我的同學(xué)李明就告訴了我無論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣?。?/p>

榜樣的力量作文 篇3

這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)，感動(dòng)你我。這世界有愛才永恒，當(dāng)《感動(dòng)中國》的熟悉旋律在耳邊唱響。十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)又一次潤濕了我們的眼眶“用榜樣的力量傳遞中華美德的正能量”連續(xù)幾年的感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會(huì)上都會(huì)有為我國國防、軍事做出巨大貢獻(xiàn)的前輩，那位前輩就是于敏，他用最好的年華專注做了一件事。但他的事業(yè)卻世人矚目，他參與了研究氫彈，他是唯一一位沒有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的核武器研究權(quán)威人士，還被其他國家的人嘲諷，而且他還有即將研究成功的原子彈，可就是在這種情況下他沒有猶豫選擇了毫無經(jīng)驗(yàn)之談的氫彈，他就是為了打破美國的核威脅和核壟斷，他靠天分和勤奮為我國的氫彈研究作出了突出貢獻(xiàn)，由于身體原因。89歲高齡的于敏沒到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他的兒子于辛代為領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)主持人白巖松問。當(dāng)知道要把感動(dòng)中國這個(gè)獎(jiǎng)杯給爸爸的時(shí)候。他覺得他已經(jīng)老了，他更希望年輕人去得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)？89歲高齡的于敏仍擔(dān)任中國工程物理研究院高級(jí)科學(xué)顧問“以平生所學(xué)繼續(xù)為祖國的核物理事業(yè)提供咨詢和建議，為我國航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的也有一位人物。他研究出來的空心渦輪葉片”被業(yè)內(nèi)稱為航空發(fā)電機(jī)第一關(guān)鍵階“我國成為第二個(gè)掌握這個(gè)技術(shù)的國家”感動(dòng)中國給他的頒獎(jiǎng)辭是八載隔洋同對(duì)月“一心挫霸誓歸國”盈滿對(duì)祖國的情，敢擔(dān)當(dāng)，是你送給祖國的翅膀。師昌緒因病在京逝世，讓我們?yōu)檫@位老人深深的鞠上一躬吧。感謝他為我國航天事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，母愛是天底下最深的愛。陶艷波把此愛發(fā)揮到了極致，他的兒子楊乃彬因?yàn)橐淮伟l(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血。最終導(dǎo)致他失去了聽說功能，陶艷波成了兒子的耳朵。成了兒子最好的同桌，她陪兒子從小學(xué)讀到了中學(xué)，如今楊乃彬已成為成為了河北工業(yè)大學(xué)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生。這一切都離不開他的母親啊，在頒獎(jiǎng)典禮上她笑說道，我陪兒子讀書都比當(dāng)年我自己讀書時(shí)都認(rèn)真，因此感動(dòng)中國給她的頒獎(jiǎng)辭是，他的四周寂靜下來，你的心完全沉沒，除了母愛你一無所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭奪，讓他聽見這世界的輕盈：也聽見無聲的愛，辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學(xué)，兒子如愿考上了大學(xué)，在鄭州市二七社區(qū)有個(gè)和諧的老院落隴海大院，在這個(gè)院子里有一個(gè)持續(xù)了39年的故事，二七區(qū)隴海大院居民高新海，突患急性橫貫性脊髓炎致高位截癱“胸部以下完全失去知覺，命運(yùn)的打擊接踵而來，家里的頂梁柱二哥因病去世。母親患結(jié)腸癌，大哥患肺病，父親患上老年癡呆，高新海的父母相繼去世，當(dāng)不幸開始籠罩這個(gè)家庭的時(shí)候。

榜樣的力量作文 篇4

熙熙攘攘的街道，熙熙攘攘的人群，整個(gè)城市呈現(xiàn)出熙熙攘攘的景象。其中，一個(gè)孤獨(dú)瘦弱的身影穿行在城市中，守護(hù)著被垃圾和汽車尾氣污染的城市。堅(jiān)持它的美。

當(dāng)我第一次見到他時(shí)，我正在上學(xué)的路上。我本來心情很好，卻被他毀了。我穿著又臟又舊的衣服，但我總是微笑。笑容沒有給別人留下好印象，反而露出了他的皺紋和殘缺的牙齒。與城市格格不入的清潔工。然后，他快步走到學(xué)校，沒看他幾眼。

幾天后，我又見到了他。一如既往，他堅(jiān)持微笑，在惡業(yè)中繼續(xù)工作?！斑@笑容和馬戲團(tuán)小丑沒什么區(qū)別！”我笑了，“像個(gè)笑佛?！本驮谖蚁朐俅我姷剿臅r(shí)候。突然，一個(gè)年輕人把手中的塑料袋扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶。然而，袋子里的垃圾沒有扔進(jìn)去，而是散落在地上。突然，地上布滿了各種零食袋，隨風(fēng)飄蕩。

我驚訝地看著那個(gè)年輕人，但他握了握我的手，正要離開。突然，一個(gè)熟悉的身影此刻出現(xiàn)在我面前，——就是他！他是怎么走過去的？他笑著對(duì)年輕人說：“你看，年輕人，多糟糕啊。下次別這樣好嗎？”小伙子把他推倒在地，理智地說：“這是老子的事！你在乎嗎？我很樂意！你還是安安心心掃大街吧！少管閑事！”

這個(gè)年輕人太不道德了！我想，但我被剛才的景象嚇壞了，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。被推倒的時(shí)候，他站起來笑著攔住了年輕人，說：“年輕人，我沒什么意思，只是讓你下次注意點(diǎn)。我從來沒有讀過書，我知道如何關(guān)心環(huán)境和我們的家！城市可愛到不能污染。”“是的！你怎么能這樣……”這個(gè)年輕人的做法引起了公眾的憤怒。他受不了每個(gè)人的.喊叫，所以羞愧地離開了。看著普通清潔工的背影。但留給我們一個(gè)值得深思的問題：為什么生活水平越來越高，而人的素質(zhì)卻越來越低？在我心目中，他變得很高。雖然他只是在做自己的事情，但他可以從中學(xué)到很多。我們呢？

在夕陽下，在城市里，一個(gè)孤獨(dú)的影子。

榜樣的力量作文 篇5

在李素麗工作的車廂里，一位小伙子往車廂的地上吐了口 痰。前門售票員請(qǐng)小伙子把痰撤卓，小伙子就是不擦。李素麗走過 來，蹲下把地板上的痰擦干凈。吐痰的小伙子臉紅了。那趟車，直到 終點(diǎn)，再?zèng)]有一個(gè)乘客在車廂里扔下一片紙屑。小伙子為什么“臉 紅了 ”凍客為什么沒‘在車廂里扔下一片紙屑”腦是因?yàn)榘駱拥?力量！

李素麗以身作則的高尚風(fēng)范是值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。 前門售票員的好心勸說不僅沒有解決問題，反而使矛盾擴(kuò)大化，李 素麗以身教代替說教，一“蹲”一“擦”，此時(shí)無聲勝有聲，小伙子羞 愧了，乘客寂然了。榜樣的力量撼人心魄。

俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！彼抉R光身 為宰相，可謂高官厚祿，但一生“以儉素為美”，不喜奢華。其高風(fēng)亮 節(jié)得以承繼。他的兒子司馬康走在路上，人們雖然不知道他的姓 名，但也能知道他是司馬光的兒子。如果司馬光也像當(dāng)吋的許多士 大夫一樣，“以儉相詬病”，奢侈浪費(fèi)，紙醉金迷，那怎么會(huì)有受人贊揚(yáng)的儉樸的兒子呢？人是可以塑造的，尤其是年輕人。沒有規(guī)矩，不 成方圓。規(guī)矩要講，更要給以一定的示范，以榜樣來規(guī)范之、激勵(lì)

家長是孩子的第一位老師，從某種意義上講，家長的一舉一動(dòng) 都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。然而，現(xiàn)在有些家長不注重自身的一言一 行。等到要求孩子“不吸煙”‘不打游戲機(jī)”‘不搓麻將”時(shí)，孩子不禁 反問：“你為什么吸煙？”‘你為什么打游戲機(jī)？ ’“你為什么搓麻將？” 教育的效果就可想而知了。

同樣，作為班干部，要求別人做到的，自己必須首先做到。“身 正不怕影子歪”，只有自己做到了，要求別人，管理別人時(shí)，才會(huì)理 直氣壯，才會(huì)令人信服。否則，總會(huì)感到底氣不足，感到心虛，話沒 出口，就先軟了三分?！?一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，只要看看那個(gè) 班級(jí)的班干部就行了?！卑嘀魅纬Ｕf的這句話正說明了榜樣所具有 的力量。

讓我們學(xué)習(xí)李素麗，真情為他人。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，讓我們 成為學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的力量作文 篇6

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長、社區(qū)的橋梁。班級(jí)管理是一門藝術(shù)，管理一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該從細(xì)小處著手，事無巨細(xì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的言行、舉止，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在這里，我想說，在班集體中榜樣的力量是無窮的。今天第一節(jié)課一下課，我就準(zhǔn)備第二節(jié)上課要用的東西，離上課只剩兩分鐘了，我拿著東西匆匆忙忙地趕往教室，這時(shí)候，我們班的朱晴哲去廁所回來，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一塊兒紙片，朱晴哲彎腰快速撿起紙片，同時(shí)迅速速地扔進(jìn)垃圾箱，這一系列的動(dòng)作是那么嫻熟，那么自然，我非常感動(dòng)。可見這個(gè)孩子平時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，她對(duì)班級(jí)，對(duì)校園充滿著無限的熱愛。

我忽然覺得這是教育孩子們一個(gè)很好的契機(jī)。我走進(jìn)教室，同學(xué)們像往常一樣立馬安靜了下來。我站在講臺(tái)上，非常高興地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，老師今天非常高興，因?yàn)槲铱吹搅嗽郯嘤幸粋€(gè)同學(xué)，她有一顆金子般的心，她熱愛集體，熱愛校園，同時(shí)把這種熱愛實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到了行動(dòng)上。剛才老師在來教室的時(shí)候，看到有位同學(xué)彎腰撿起了地上一片碎紙扔到了垃圾桶里，整個(gè)過程非常嫻熟，非常自然，沒有人要求她這樣做，她也沒有考慮這樣做會(huì)不會(huì)班級(jí)加分，為自己加分，而是發(fā)自內(nèi)心的，是一種好習(xí)慣的表現(xiàn)。這位同學(xué)的這種習(xí)慣，讓老師非常感動(dòng)，也非常欣慰。這才是真正的好習(xí)慣，這位同學(xué)就是咱班的朱晴哲!”話音剛落，所有的同學(xué)都把敬佩的目光投向了朱晴哲。

這個(gè)時(shí)候，我又向同學(xué)們提出要求：“同學(xué)們，替老師把鼓勵(lì)的和感謝的掌聲送給朱晴哲?！敝烨缯苊鎸?duì)熱烈的掌聲很是意外。我清清嗓子接著說：“一位名人曾說過：‘播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)’。老師在這兒給他講一個(gè)故事，關(guān)于‘一張廢紙’的故事。

美國有個(gè)“福特公司”。福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。

所以，我希望全班同學(xué)都向朱晴哲學(xué)習(xí)，就為我們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，撿起身邊的一片紙，拾起身邊的一片垃圾，保護(hù)身邊的花草樹木，愛護(hù)公共財(cái)物等等。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”正是這個(gè)道理，希望同學(xué)們都能夠有一個(gè)美好的人生。

短短的五分鐘的講話，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，我相信我的學(xué)生都受到了一次心靈的洗禮。其實(shí)，作為班主任，我們應(yīng)該做一個(gè)有心人，并不是只有班會(huì)課上才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，隨時(shí)隨地都應(yīng)該抓住契機(jī)，向同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣的教育，我想這才能夠起到事半功倍的效果。

榜樣的力量作文 篇7

榜樣的力量是無窮的大新中學(xué) 初一（1）班 沈華媛有的時(shí)候，你或許會(huì)覺得自己是世界上最悲哀的人，你或許甚至想到死——那么就請(qǐng)你看看《榜樣的力量—林肯的故事》吧。這個(gè)偉大的男人忍受過人類所能忍受的最多的創(chuàng)傷和煎熬，他的善良仁慈和正義的心，也未能給他帶來過一天的幸?；蛘呖鞓?，他的深深的哀傷，為美國人民帶來了和平和統(tǒng)一，他從來沒有快樂過，他唯一的孩子這樣說。他仿佛也帶走了人間所有的不幸和悲慘的故事。帶走了人間所有無奈和掙扎，每當(dāng)我感到絕望時(shí)。我就看看墻上的林肯畫像：想想他這時(shí)會(huì)怎么做“每當(dāng)你感到意志就要崩潰的時(shí)候，聽聽林肯的故事吧。原來你一直都生活在可貴的幸福之中，一個(gè)人要是像林肯一樣擁有了自信力，僅屬于人間偉大的領(lǐng)袖們的東西，我想林肯是最好的榜樣，林肯從不埋怨任何人：對(duì)于悲慘的生活他也從無怨言，盡管他時(shí)刻處于深深的悲哀之中。但他卻總是為別人帶來歡笑，對(duì)于林肯那因?qū)捜荻碾[忍。任何悲傷的筆調(diào)都難以形容，但我從內(nèi)心深處崇敬著這種隱忍的偉大與豁達(dá)，相信當(dāng)你看過《榜樣的力量—林肯的故事》之后。當(dāng)你知道了林肯的一生之后，也會(huì)對(duì)林肯的寬容產(chǎn)生永生難忘的印象。

榜樣的力量作文 篇8

榜樣的力量是無窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去?？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說：“姑娘，好樣的`！”有人說：“姑娘，你真善良！”

這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的力量作文 篇9

榜樣是一顆閃亮的星，值得我們追尋；榜樣是一盞燈，為我們照亮前行的路；榜樣是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)我們漂洋過海，直到遠(yuǎn)方榜樣的力量是無窮的。cnsjbj.cn

榜樣，可以舉世聞名，也可以默默無聞。但可以確定的是，當(dāng)他熾熱的心靈與你相撞時(shí)，你獲得他潛移默化的一股力量，將你托舉，看到了遠(yuǎn)方。

盛中國從小跟著他父親盛雪學(xué)習(xí)小提琴。盛雪是一位有超高天分且努力超人的小提琴藝術(shù)家。他時(shí)常拉小提琴到深夜，拉到手指變形也不停歇。盛雪極具風(fēng)度，他的琴上每天都打蠟，皮鞋總是锃亮，領(lǐng)帶打得一絲不茍，以表示對(duì)觀眾的尊重。盛中國對(duì)于父親的夏練三伏，冬練三九的精神和翩翩風(fēng)度耳濡目染，便且刻到了自己的骨子里。他時(shí)常拉到襯衣濕透，手指打泡也不肯撒手，為了練琴，他有意把家里的鐘調(diào)慢，有外國學(xué)者評(píng)論他：他的迷人之處全在風(fēng)度。這一切的一切，都是因?yàn)樗男闹杏懈赣H這樣一個(gè)閃耀的榜樣，榜樣不斷地向他展示了最好的自己，最優(yōu)秀的品質(zhì)。他便深深地記在心里，擁有榜樣給予自己的精神力量，盛中國一舉成名，借著這些品質(zhì)匯成的力量，達(dá)到巔峰。

劉師傅只是一名普普通通的職業(yè)攝影師，但他有一顆善良的心靈，穿梭于各大山區(qū)之間，為孩子們送去溫暖和愛，他曾幫助過一位昵稱大眼睛的女孩，這位女孩在自己的努力和他人的幫助下考上了大學(xué)，獲得了一份好工作。但無論她有多么優(yōu)秀，她都無法忘記劉師傅給予他的幫助，她收到了劉師傅大愛無疆，上善若水品質(zhì)的極大感染，將劉師傅視為自己的榜樣。她經(jīng)常流連于大山間，資助一個(gè)又一個(gè)孩子走出大山，看到更廣闊的世界。劉師傅用善心為山里孩子筑起夢想，更用自己微弱的星光，照亮他們的路，教會(huì)他們?nèi)?，讓善意的芬芳灑滿天地間。

宮崎駿創(chuàng)作初期，無人賞識(shí)，因?yàn)樗漠嬏滋?，毫無新意。后來，他學(xué)習(xí)漫畫大師水茂生的畫，發(fā)現(xiàn)水茂生的畫作不是傳統(tǒng)怪物，而是有情有義的人性怪物。在大師的引領(lǐng)下，他把水茂生視為榜樣，摒棄舊社會(huì)怪物觀念，追求有人情味的創(chuàng)作，博取了大眾的好評(píng)，前景一路光明。假如沒有水茂生這樣的榜樣作為托舉力、風(fēng)向標(biāo)，他就會(huì)變成一艘漫無目標(biāo)、漂泊游蕩的船，不會(huì)達(dá)到夢想的遠(yuǎn)方。榜樣有引領(lǐng)方向的力量，在無形有形中牽引你，順著正確的航道，一直到達(dá)成功的彼岸。

在平時(shí)的生活中，我們也要為自己樹立榜樣，不斷追求，并獲得一輩子受益的力量。

榜樣的力量是無窮的，不必懷疑，盯緊那顆星，握緊那盞燈，看準(zhǔn)風(fēng)向標(biāo)，你會(huì)感覺心中充滿力量。

榜樣的力量作文 篇10

榜樣的力量就像一股力量，讓我可以在成長的道路上奔跑;榜樣的力量就像一個(gè)螺旋槳，推動(dòng)著我的成長;榜樣的力量就像一顆擁有無限力量的種子。

每個(gè)人都有自己的榜樣，我的榜樣是我的班長錢依林基本每次考試都是95分以上，所以他是我的榜樣。

我又一次記得，當(dāng)我們的英語考試來臨時(shí)，我擠進(jìn)去讀英語書。然后，我開始考試，但是我覺得有點(diǎn)難，心里想：結(jié)束了，這次我一定是考砸了!然后還有幾個(gè)空的，比如：忘了花的英文。

果然這次只考了86分，看到錢奕林又考了100分，氣得在K英語書上死了，發(fā)誓下次不考100分不做人。

現(xiàn)在英語考試了，這次感覺很簡單，心想：這次一定會(huì)考好，一定會(huì)百分百考好。然后我就開始考試了。突然，我有點(diǎn)不耐煩了，但我想：錢奕林能拿100分，我也能!然后我繼續(xù)查，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤：我把人寫成了紙，應(yīng)該是人。然后，我立馬改回來了。然后我繼續(xù)查。所以我覺得這次能考個(gè)百分百，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。我寫錯(cuò)了。

試卷發(fā)下來，老師說：“這次百分之百“我在心里祈禱：一定是我，一定是我心跳加快，頭上出現(xiàn)了豆一樣的汗珠?！斑@是宋曉軍“沒想到我是100分，心里想：我是100分。這是榜樣的力量嗎?肯定是這樣的。

我又問了錢依林幾分，沒想到她考了99.5分，還因?yàn)橐粋€(gè)粗心的問題扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。

榜樣的力量是如此強(qiáng)大。

榜樣的力量作文 篇11

榜樣的力量是無窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去。看到這一幕，我的眼眶濕潤了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說：“姑娘，好樣的！”有人說：“姑娘，你真善良！”

這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的力量作文 篇12

我們身邊有許多榜樣，俗話說：火車跑得快，全憑機(jī)頭帶。榜樣的力量是無窮的。

暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒有，我騎著自行車去書店的路上，碰上一個(gè)年過八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見了，我仔細(xì)一看，只見奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了，它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說：您醒醒啊，您這是要去哪里?。课宜湍脝?？這么熱的天您會(huì)吃不消的。小伙子沒有等老奶奶說太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大！

從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車的人為榜樣。看到同學(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。

榜樣的力量作文 篇13

這本書主要寫了科學(xué)家們?cè)诔砷L期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達(dá)爾文、扁鵲等。他們從小就熱愛讀書，所以才會(huì)有如此大的成就，而且這些科學(xué)家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如?。?/p>

在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀(jì)一位偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他的萬有引力定律，力學(xué)三定律，以及他對(duì)光學(xué)、數(shù)學(xué)及化學(xué)的研究，為兩個(gè)多世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)的例子，也知道了牛頓的為人。剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對(duì)既有動(dòng)手能力又有創(chuàng)造能力的科學(xué)家胡克的打擊報(bào)復(fù)。我不敢相信，牛頓這個(gè)天才科學(xué)家，也是我崇拜的科學(xué)家，居然也有那么大的缺點(diǎn)，真是不可思議！媽媽說過：“一個(gè)人不可能是十全十美的，人總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，他還是會(huì)成功的。”

其實(shí)，每一個(gè)科學(xué)家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神?，F(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應(yīng)該珍惜美好的童年，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大后不求做一個(gè)名人，但求做一家個(gè)對(duì)國有用的人才。

榜樣的力量作文 篇14

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝。如果說去年的我們是一棵棵小樹苗的話，那么我們已擁有了蓬勃的生機(jī)，在母校的陽光雨露中，我們健康地成長著。

作為現(xiàn)代學(xué)院的第二屆學(xué)子是我們的榮幸，因?yàn)樵谶@樣的一所清醒的大學(xué)里我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了感恩，少走了很多彎路，如何給新同學(xué)做好學(xué)習(xí)表率，我談一下自己的看法。

首先，很重要的一點(diǎn)就是我們應(yīng)當(dāng)回味一下軍訓(xùn)，把我們的英雄主義喚醒，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都渴望優(yōu)秀，而英雄主義就是優(yōu)秀的象征，正如院長所講“英雄主義是主張人生有大目標(biāo)的”故有了它我們才能做好“心中有北斗，眼里有燈塔，手上有指南針”，才能有正確的方向。而英雄主義對(duì)人生認(rèn)真凝重的主張則告誡我們認(rèn)真對(duì)待大學(xué)生活有著重要得意義，英雄主義對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合群精神的主張使我們可以較為恰當(dāng)?shù)貙?duì)待個(gè)人與集體、自由與秩序的關(guān)系。同時(shí)面對(duì)當(dāng)今日趨嚴(yán)重的“物質(zhì)化”的大學(xué)生，英雄主義還可以教會(huì)我們要成為精神的主人。擁有了英雄主義，我們就有了方向的追求，再加上不懈的努力，成功之門必將為我們而敞開。

如果說英雄主義是強(qiáng)調(diào)精神層面追求的話，那學(xué)習(xí)上的進(jìn)展無疑是我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹帶好頭的關(guān)鍵所在。大學(xué)是不同于初中高中的學(xué)校，我們?cè)谶@里的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。它要求我們?cè)诖髮W(xué)期間更主動(dòng)、更廣泛、更深入的學(xué)習(xí)。每每想起學(xué)期末即將考試的`前一個(gè)月，我總是感慨頗多，那一陣的學(xué)習(xí)勁頭可與備戰(zhàn)高考相比拼。雖然這一個(gè)月緊張而努力的學(xué)習(xí)帶有明顯的目的性，但那畢竟提醒了我們學(xué)習(xí)的重要。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法有短期內(nèi)的見效性，但若從長遠(yuǎn)看來是不足取的，畢竟我們學(xué)習(xí)不是為了考試，是為了讓我們自己真正學(xué)到東西和懂得更多。當(dāng)我們學(xué)弟學(xué)妹每天都可以看到很多師兄師姐早讀，每天都可以看到晚上燈火通明的自習(xí)室座無虛席時(shí)，他們也定不會(huì)無動(dòng)于衷，而當(dāng)每天同學(xué)們都背著書包去各個(gè)自習(xí)室學(xué)習(xí)時(shí)，我們的校園將是多么美好的一幅景象??！

作為學(xué)長，尊師愛校是我們應(yīng)該具備的良好素質(zhì)，學(xué)弟學(xué)妹們初來乍到，肯定會(huì)有好多不懂的地方，在他們請(qǐng)教你的時(shí)候，可以耐心地幫助、大度地寬容，他們勢必會(huì)從心底升起一種對(duì)學(xué)長的敬佩。

作為學(xué)長，我們不僅要在精神上給新一級(jí)校友樹立榜樣，更要在學(xué)習(xí)、做人等方面為他們做好表率，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們代表的不僅僅是自己，我們還代表著學(xué)院，而作為在學(xué)院精心呵乎和培養(yǎng)下成長的我們也一定銘記這份母校情，不讓學(xué)院失望，那么，作為學(xué)長的我們，努力吧！