工作計(jì)劃內(nèi)容。

為了提高職務(wù)執(zhí)行效能，我們不僅要考慮現(xiàn)在，還要預(yù)料未來(lái)的變化，所以應(yīng)當(dāng)認(rèn)真擬定一個(gè)具體的工作計(jì)劃。這樣的流程安排有助于增強(qiáng)我們的認(rèn)知記憶力，以提示我們準(zhǔn)備進(jìn)行哪些工務(wù)，幼兒教師教育網(wǎng)小編從大量的讀物中選出了一篇極具參考價(jià)值的“個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容”文章分享給大家，本站的所有信息僅供參考，切勿盲目接受！

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇1)

20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)分三個(gè)階段來(lái)安排：第一單元《生活中的數(shù)》，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的意義;第二單元《比較》，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的大小。這兩個(gè)單元對(duì)后繼的數(shù)的認(rèn)識(shí)有遷移作用。第七單元《加減法(二)》第一課《捆小棒》，重點(diǎn)是對(duì)位值概念的理解，這對(duì)后面數(shù)與計(jì)算的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵性的作用。這部分教材編寫的突出特點(diǎn)是結(jié)合生動(dòng)具體的情境，通過(guò)觀察、計(jì)數(shù)、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從中體驗(yàn)數(shù)的意義，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展對(duì)數(shù)的理解力。

1.不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點(diǎn)，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計(jì)算與解決問(wèn)題的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問(wèn)題情境抽象出加減算式并加以解釋和應(yīng)用的過(guò)程，從中理解加減運(yùn)算的意義和應(yīng)用價(jià)值。

2.10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點(diǎn)，但它仍是熟練地口算20以內(nèi)的加減法的有效手段;事實(shí)上，10以內(nèi)的數(shù)的合成分解與10以內(nèi)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒(méi)有的削弱對(duì)數(shù)可分可合的認(rèn)識(shí)，而且還，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的解決問(wèn)題或游戲活動(dòng)，不斷強(qiáng)化數(shù)的分解與組成的意識(shí)。

3.加法、減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，從第三單元《加減法(一)》的第四課《小貓釣魚(yú)》就開(kāi)始加、減混編了;從篇幅看，混編的占六成。加減法提早混編的好處有三：一是從一個(gè)問(wèn)題情境既能提出加法問(wèn)題，也能提出減法問(wèn)題，這樣可以提高教學(xué)效率。如，小女孩套圈游戲的情境(第28頁(yè))，可以問(wèn)套中1次，沒(méi)有套中3次，一共投了幾次?列出1+3=4或3+1=4;也可以問(wèn)投了4次，沒(méi)套中3次，套中了幾次?或者投了4次，套中1次，沒(méi)套中幾次?列出4-3=1或4-1=3。二是有助于學(xué)生體會(huì)加法與減法存在某種關(guān)系，如從上面套圈情境所列出的兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式，事實(shí)上只是從不同的角度揭示了相同的數(shù)量關(guān)系。三是從心理學(xué)的角度看，加減混編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因?yàn)閮?nèi)容單一而枯燥乏味。希望這樣的編排更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，同時(shí)讓學(xué)生一開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就能夠逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)是具有相互聯(lián)系的整體。

4.體現(xiàn)算法的多樣化，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時(shí)間和空間。第七單元第三課有幾瓶牛奶、第四課有幾棵樹(shù)、第五課買鉛筆等實(shí)際問(wèn)題都是施展算法多樣化的精彩實(shí)例;前兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，后兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法?！綽mRBH.com 筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng)】

1.確定物體的位置與順序是建立空間觀念的一項(xiàng)基本內(nèi)容，確定位置與順序的方法很多，其中最基本的是會(huì)用前、后、上、下、左、右等詞語(yǔ)進(jìn)行描述。第五單元《位置與順序》就圍繞著這一主題展開(kāi)的。

2.認(rèn)識(shí)物體的形狀和大小，也是建立空間觀念的基本內(nèi)容。第六單元《認(rèn)識(shí)物體》所認(rèn)識(shí)的是四種最常見(jiàn)的簡(jiǎn)單物體的形狀：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。

分類的經(jīng)驗(yàn)不僅是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)本質(zhì)上也是一種分類的行為，所以認(rèn)識(shí)物體始于對(duì)物體分類。本冊(cè)教材把分類歸到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域。不論是第四單元《分類》，還是第九單元《統(tǒng)計(jì)》，都要重視對(duì)過(guò)程的經(jīng)歷和體驗(yàn)，積累分類和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)生情況分析：

本班共有學(xué)生33人，學(xué)生年齡小，天真、可愛(ài)、活潑、好動(dòng)，在日常生活中已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如數(shù)數(shù)、寫數(shù)、分類等。由于學(xué)生的年齡和心理特征，學(xué)生上課時(shí)不愛(ài)專心聽(tīng)講，參與意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)課堂常規(guī)和一些組織形式不熟悉，很少有傾聽(tīng)、交流、閱讀、書(shū)寫的交流技能。

1.第一單元《生活中的數(shù)》，基于兒童數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的情境認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的意義，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫0到10的數(shù)，會(huì)用它們表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義;初步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，初步形成良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.第二單元《比較》，通過(guò)比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)等符號(hào)意義的理解，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小;經(jīng)歷比高矮、比輕重、比長(zhǎng)短等實(shí)踐操作或數(shù)學(xué)思考活動(dòng)，體驗(yàn)比的方法的多樣性與合理性;并在描述或傾聽(tīng)各自思考過(guò)程的交流活動(dòng)中，體會(huì)學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己思想和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性。

3.第三單元《加減法(一)》，經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象10以內(nèi)的加、減算式，并加以解釋和應(yīng)用的過(guò)程，體會(huì)加減法的含義，初步感受加減法與生活的密切聯(lián)系;能正確口算10以內(nèi)的加減法，掌握10以內(nèi)的數(shù)的分解與合成的技能;通過(guò)整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動(dòng)，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。

4.第七單元《加減法(二)》，經(jīng)歷表示20以內(nèi)比10大的數(shù)的具體操作及其概括過(guò)程，初步體會(huì)用十進(jìn)制記數(shù)的位值原理;會(huì)數(shù)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握它們的順序，會(huì)比較它們的大小;結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過(guò)程，體會(huì)算法的多樣性，學(xué)會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步地熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

5.第八單元《認(rèn)識(shí)鐘表》，結(jié)合日常作息時(shí)間，學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻，了解記時(shí)的書(shū)寫方法，并會(huì)用快幾時(shí)了或剛過(guò)幾時(shí)等詞語(yǔ)描述時(shí)間;經(jīng)歷簡(jiǎn)單而熟悉的操作活動(dòng)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短;培養(yǎng)珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

1.第五單元《位置與順序》，結(jié)合生動(dòng)有趣的情境或活動(dòng)，體會(huì)前后、上下、左右的位置與順序，會(huì)用前、后、上、下、左、右描述物體的相對(duì)位置，建立初步的空間觀念。

2.第六單元《認(rèn)識(shí)物體》，通過(guò)對(duì)實(shí)物和模型的觀察、操作、分類等活動(dòng)，獲得對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的直觀經(jīng)驗(yàn)，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱或球，能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

1.第四單元《分類》，結(jié)合日常生活中必須進(jìn)行的分類活動(dòng)，感受分類的必要性;能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類，并在這些活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

2、第九單元《統(tǒng)計(jì)》，根據(jù)簡(jiǎn)單的、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的全過(guò)程有所體驗(yàn)，感受統(tǒng)計(jì)的必要性;結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)填補(bǔ)相應(yīng)的圖表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并和同伴交流自己的想法。

本冊(cè)教材在正文和習(xí)題中提供了許多適合一年級(jí)小學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)或小調(diào)查。例如：

1.找一找，說(shuō)一說(shuō)。生1：我找3個(gè)比我高的人。生2：我找2個(gè)和我同歲的人。生3：我找……

2.說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到0。

3.說(shuō)一說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問(wèn)題。

4.整理一下自己住的房間，向同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎樣整理的。

5.到圖書(shū)館或書(shū)店看一看，圖書(shū)是怎么分類的，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。

6.調(diào)查太陽(yáng)剛升起，大約是幾時(shí)?太陽(yáng)剛落下，大約是幾時(shí)?

7.調(diào)查你們班每個(gè)小組男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

8.調(diào)查你們班10名同學(xué)的上學(xué)情況。⑴乘車上學(xué)，還是步行上學(xué)?⑵結(jié)伴走，還是單獨(dú)走?等等。

學(xué)生經(jīng)歷上述觀察、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn);獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

四、本冊(cè)教材的教學(xué)措施：

1.數(shù)學(xué)教學(xué)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實(shí)際背景，利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使用學(xué)生可以接受的語(yǔ)言，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過(guò)探索和考查數(shù)學(xué)概念得出含義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論他們的想法。

2.要逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以交談、傾聽(tīng)、閱讀、書(shū)寫是基本的交流技能;此外對(duì)數(shù)學(xué)而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。描述是所有水平上進(jìn)行數(shù)學(xué)概念交流的一種重要方法;描述包括把一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)概念轉(zhuǎn)化成一種新的形式，把圖表或?qū)嵨锬Ｐ娃D(zhuǎn)化成為符號(hào)或語(yǔ)言。

3.緊扣數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的設(shè)計(jì)安排活動(dòng)。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，每一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目的，而活動(dòng)本身又是實(shí)現(xiàn)目的的手段和過(guò)程。因此，要緊扣活動(dòng)的目的來(lái)設(shè)計(jì)安排活動(dòng)的程序和步驟，使活動(dòng)既有序又有效

4.每節(jié)課安排一定的時(shí)間讓學(xué)生做練習(xí)、寫作業(yè)，給學(xué)生獨(dú)立讀題、審題、思考與解答的機(jī)會(huì)，教師走下講臺(tái)，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和差異，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，獲得反饋信息。;在這個(gè)過(guò)程中，要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料，提出更高的要求，讓他們有事做;對(duì)全班練習(xí)的反饋，最好的方法是揭示來(lái)自學(xué)生的不同的思路、方法或答案，引發(fā)他們進(jìn)一步思考、判斷、選擇，去識(shí)別優(yōu)劣和正誤，不能只關(guān)注結(jié)果的對(duì)或錯(cuò)。

5、創(chuàng)造性地使用教科書(shū)，豐富課程資源。

6、改革評(píng)價(jià)方式，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇2)

xx年下學(xué)期院保衛(wèi)部工作計(jì)劃

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們的工作也需要同時(shí)進(jìn)入運(yùn)行。在新的一學(xué)期里，我們同樣也有著我們新的計(jì)劃，我們需要拋棄以往不好的習(xí)慣，找出還有不足的地方，更多的發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良之處。在新的學(xué)期里，我們有著一下新的目標(biāo)；

新學(xué)期保衛(wèi)部工作計(jì)劃如下；

1.盡早的對(duì)于我們本期的工作做下一個(gè)大致的計(jì)劃，萬(wàn)事開(kāi)

頭難，雖然難在此，但也是最能看出我們成績(jī)的時(shí)候。一個(gè)好的開(kāi)始就是成功的一半，因此需要盡早的做好工作計(jì)劃讓我們的工作能夠更快的進(jìn)入正軌。

2.進(jìn)入秋季，天氣還極為干燥，需要嚴(yán)加防范氣候干旱所引

發(fā)的校園周邊山林自燃而導(dǎo)致的山林火災(zāi)。并在學(xué)生較為集中的地方以海報(bào)，宣傳專欄等多鐘方式對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。避免造成不必要的人身財(cái)產(chǎn)損失。

3.嚴(yán)厲打擊非法推銷，保衛(wèi)同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)及人身安全。外來(lái)

推銷人員，其所賣多是假冒偽劣產(chǎn)品，有些甚至是傳銷人員，這嚴(yán)重?fù)p害了同學(xué)們的利益。因此，我們必須加強(qiáng)打擊力度，嚴(yán)加防范，使同學(xué)們的人身及財(cái)產(chǎn)不受損害。

4.負(fù)責(zé)搞好學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部的日常管理工作并對(duì)該部門負(fù)責(zé)，及時(shí)向分管副主席或主席匯報(bào)工作。定期匯報(bào)工作有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。使得開(kāi)展工作中能盡量減少不必要的錯(cuò)誤。

5.做好新生的迎接工作，在本學(xué)期中，新一屆的學(xué)生即將走

上自己的崗位，在被培育許久的新生干部在這個(gè)時(shí)候就需要好好的接收下這個(gè)部門的所有工作，并將之更好的進(jìn)行下去。

6.嚴(yán)厲查處打架斗毆、賭博行為。打架斗毆，賭博都是不好的行為，如果抓到打架賭博者，嚴(yán)厲查處，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建和諧平安校園貢獻(xiàn)自己的一絲力量。

7.

8.加強(qiáng)部門成員的自身體質(zhì)素質(zhì)培養(yǎng)，我們需要不斷的錘煉自己，改變自己，創(chuàng)新自己。 努力及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)給我們的各項(xiàng)工作。

樸實(shí)無(wú)華是我們的生活作風(fēng)。我們會(huì)堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持自己的工作理念：

勤奮踏實(shí)是我們的工作作風(fēng)。

誠(chéng)實(shí)守信是我們的做人原則。

認(rèn)真堅(jiān)決是我們的辦事原則。

不斷進(jìn)取是我們的人生寫照。

保衛(wèi)部一定嚴(yán)格執(zhí)行好以上計(jì)劃，努力完成本學(xué)期工作以及領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，使保衛(wèi)部虎年虎虎生威，使得創(chuàng)造平安校園，和諧校園更上一層樓。

臨床系〃學(xué)生會(huì)〃保衛(wèi)部

xx年9月20日

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中央、省、州相關(guān)文件精神和縣委第十一屆五次全會(huì)和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。以全面抓好政務(wù)服務(wù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升政務(wù)服務(wù)水平，為人民服務(wù)、為群眾服務(wù)、為業(yè)主服務(wù)為工作宗旨，為推動(dòng)政務(wù)服務(wù)工作發(fā)展提供必要保障。

二、工作目標(biāo)

全面抓好政務(wù)工作規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)建科學(xué)、完善的管理運(yùn)行機(jī)制，使政務(wù)服務(wù)工作取得新進(jìn)展。狠抓行政審批體制改革，狠抓落實(shí)“兩集中、兩到位”機(jī)制。加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，加強(qiáng)自身建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完成縣委、縣政府的關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心的建設(shè)任務(wù)。

三、工作任務(wù)

1、全力推進(jìn)政務(wù)服務(wù)規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是以推行權(quán)力清單為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范政務(wù)服務(wù)中心運(yùn)行體制，從完善政務(wù)公開(kāi)和政務(wù)服務(wù)目錄、流程、載體和制度等入手，制定落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政務(wù)公開(kāi)和政務(wù)服務(wù)水平，提升中心工作透明度和行政效能，創(chuàng)建人民滿意窗口。二是做好政務(wù)服務(wù)中心擴(kuò)容工作，不斷加強(qiáng)中心各項(xiàng)硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使政務(wù)大廳達(dá)到上級(jí)要求2000-3000平方米的標(biāo)準(zhǔn)，新增中心停車場(chǎng)，強(qiáng)化行政審批事項(xiàng)及進(jìn)駐單位真正落實(shí)“兩集中、兩到位”，為打造全省一流縣級(jí)政務(wù)服務(wù)中心夯實(shí)基礎(chǔ)。三是切實(shí)完善管理。穩(wěn)定政務(wù)服務(wù)中心窗口，根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際情況合理進(jìn)行統(tǒng)籌整合，實(shí)現(xiàn)每個(gè)窗口都有工作人員在崗，根據(jù)全縣涉及單位實(shí)際情況，把權(quán)力清單中準(zhǔn)許清單(行政許可、非行政許可、公共服務(wù)事項(xiàng))全部納入政務(wù)服務(wù)中心辦理。

2、強(qiáng)化審批行為動(dòng)態(tài)監(jiān)管。推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，逐步推進(jìn)網(wǎng)上審批，應(yīng)用行政審批電子效能監(jiān)察系統(tǒng)功能，強(qiáng)化審批事項(xiàng)動(dòng)態(tài)管理和審批流程全過(guò)程跟蹤監(jiān)督。

3、加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)工作。依托中心網(wǎng)站、大廳電子顯示屏、窗口《服務(wù)指南》、公開(kāi)欄等載體，全方位、多角度及時(shí)公開(kāi)全縣政務(wù)信息和審批制度改革動(dòng)態(tài)，保障群眾知情，增加審批過(guò)程的透明度，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)向縱深發(fā)展。xx年政務(wù)服務(wù)中心效能目標(biāo)任務(wù)是全面深化政務(wù)公開(kāi)和信息公開(kāi)的效能監(jiān)察任務(wù)，爭(zhēng)取在12月底完成。

4、深化窗口創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)。把活動(dòng)作為提升審批服務(wù)水平的一項(xiàng)重要工作貫穿全年始終，不斷提高窗口工作人員的工作效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升中心對(duì)外形象。完善工作考評(píng)制度，堅(jiān)持企業(yè)、群眾、服務(wù)對(duì)象“三滿意”標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置考評(píng)體系，完善行政審批效率考評(píng)辦法，加強(qiáng)綜合指導(dǎo)，推動(dòng)服務(wù)型政府建設(shè)。通過(guò)公布考核結(jié)果、向窗口單位函告考核結(jié)果等方法，加大對(duì)窗口工作人員的監(jiān)管力度，杜絕窗口違規(guī)違紀(jì)行為的出現(xiàn)。

5、不斷創(chuàng)新服務(wù)方式。中心將克服人手少、任務(wù)重等困難，更多地為來(lái)我縣投資的企業(yè)開(kāi)展全程代理服務(wù)等工作。不斷完善服務(wù)載體，拓展服務(wù)內(nèi)容，探索實(shí)行綠色通道服務(wù)，進(jìn)一步在中心推出節(jié)假日“預(yù)約服務(wù)”、八小時(shí)以外“延時(shí)服務(wù)”、重點(diǎn)企業(yè)“上門服務(wù)”、重大項(xiàng)目“代辦服務(wù)”、重點(diǎn)工程“跟進(jìn)服務(wù)”等系列特色服務(wù)，滿足各類服務(wù)對(duì)象的需求。

6、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加大督查力度，督促12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有便民服務(wù)中心完成服務(wù)群眾“最后一公里”工作。切實(shí)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)。xx年我縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及1個(gè)城關(guān)社區(qū)的便民服務(wù)中心建設(shè)目前已經(jīng)完成了7個(gè)，有3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍未具備建設(shè)的條件，還有3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心正在建設(shè)當(dāng)中，xx年，計(jì)劃完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民中心電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)網(wǎng)并投入運(yùn)行。

7、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。xx年全州開(kāi)展“鑄廉行動(dòng)”，我中心將在縣鑄廉辦的帶領(lǐng)下，積極作為，認(rèn)真貫徹縣紀(jì)委要求，開(kāi)展自查自糾，落實(shí)“鑄廉行動(dòng)”相關(guān)要求，落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)干部廉政教育，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的的利益，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)章制度。合理編制預(yù)算，統(tǒng)籌安排、節(jié)約使用各項(xiàng)資金，保障單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)的資金需要嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行情況，嚴(yán)格收支管理，合理調(diào)控資金，厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)，大幅降低三公經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、現(xiàn)金管理制度，嚴(yán)格遵守本單位的財(cái)務(wù)管理制度。

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇4)

作為一名生產(chǎn)部產(chǎn)品主管，要帶領(lǐng)生產(chǎn)部所有員工認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本職工作，還要在新的一年繼續(xù)為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面是本人20____年工作計(jì)劃：

1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平。

2、落實(shí)規(guī)章制度，嚴(yán)格安全管理“安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹”安全以預(yù)防為主，安全生產(chǎn)是常抓不懈的工作，不定期檢查車間存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。要定期舉行安全生產(chǎn)培訓(xùn)和安全消防演習(xí)，使員工有強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識(shí)，要教育和引導(dǎo)員工遵守操作規(guī)程，不得違章操作。把安全工作作為重點(diǎn)抓，并抓緊、抓實(shí)、抓好。

3、提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和自動(dòng)化設(shè)備改造：①車間設(shè)備維修落實(shí)責(zé)任到人，做好檢修記錄，督促員工維護(hù)好每一臺(tái)設(shè)備，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率。對(duì)車間的工藝投入制作，自動(dòng)化設(shè)備提高產(chǎn)品質(zhì)量的保證產(chǎn)能和生產(chǎn)效率。

4、節(jié)約挖潛、降本增效。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，原材料漲價(jià)及工人工資的提高等因素導(dǎo)致產(chǎn)品微利，生產(chǎn)部一是要加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低生產(chǎn)成本;二是抓好班組長(zhǎng)以上管理人員的工作落實(shí)情況，力爭(zhēng)使每位管理人員的水平和技能上一個(gè)新的臺(tái)階;三是提高產(chǎn)品的一次交檢合格率，高度重視產(chǎn)品質(zhì)量并積極配合工程部和質(zhì)量部，嚴(yán)把生產(chǎn)工序和質(zhì)量整改工作，利用培訓(xùn)、例會(huì)為全體員工灌輸質(zhì)量就是企業(yè)的生命的理念。從零件的生產(chǎn)到裝配的總成，每一步都要求嚴(yán)格規(guī)定操作，產(chǎn)品的質(zhì)量是靠生產(chǎn)出來(lái)，只有提高了生產(chǎn)技能，才能做到不接受不合格品、不制造不合格品，不傳遞不合格品，來(lái)減少不合格品的浪費(fèi)。

5、結(jié)合目前公司的新產(chǎn)品不斷的增加及老產(chǎn)品的提產(chǎn)，注塑車間的生產(chǎn)產(chǎn)能無(wú)法滿足裝配車間，現(xiàn)在大模具越來(lái)越多無(wú)法安排生產(chǎn)的情況及增加自動(dòng)機(jī)械手解決人員不足的壓力。根據(jù)現(xiàn)在注塑車間場(chǎng)地問(wèn)題，將所有注塑機(jī)根據(jù)牌號(hào)及型號(hào)重新規(guī)劃，壓縮注塑機(jī)之間的距離來(lái)解決增加注塑機(jī)后場(chǎng)地不足及現(xiàn)場(chǎng)管理和美觀的問(wèn)題。

6、盡可能外招一些有技術(shù)的調(diào)機(jī)人員到注塑車間，提高產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。

7、針對(duì)沖壓件大部分還是單沖模具產(chǎn)能低，明年盡可能把單沖模具改為極進(jìn)模具，再增加一臺(tái)中速?zèng)_床或是增加一臺(tái)高速?zèng)_床，將部分產(chǎn)量大的模具改成沖床或高速模具來(lái)提高產(chǎn)能和提高產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。

9、配合好銷售發(fā)貨。當(dāng)接到銷售的訂貨清單，認(rèn)真做好備貨工作，如要及時(shí)給客戶發(fā)貨，做好每個(gè)發(fā)貨客戶的協(xié)調(diào)工作，不能及時(shí)發(fā)放的產(chǎn)品，會(huì)及時(shí)和客戶做好電話溝通，讓客戶保持有個(gè)良好的心情理解。

10、做到每月一次對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行大掃除，清潔工作，對(duì)倉(cāng)庫(kù)產(chǎn)品做好防潮、防火、防盜。

11、做好各種入庫(kù)產(chǎn)品型號(hào)的分類，維護(hù)好發(fā)貨工具，對(duì)有些易碎產(chǎn)品有明確的標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)的垛碼、分層，散裝產(chǎn)品放入貨架分放好。

今后我還要繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項(xiàng)工作，要自覺(jué)做好每項(xiàng)工作，就必須正視自己的工作，無(wú)論工作是繁重的還是清閑都要適應(yīng)這里的環(huán)境，要用積極的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發(fā)揮自己光和熱!

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇5)

沿著時(shí)間走過(guò)的足跡,不知不覺(jué)間20xx的年輪又畫(huà)上了句號(hào)，迎來(lái)新的一年。將迎來(lái)新的希望、新的太陽(yáng)、還有新的果實(shí)。回首20xx年工作，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的工作中，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間，勇氣和信心。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、去年工作中存在的問(wèn)題匯總

2、流量不穩(wěn)定、沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)和提升，轉(zhuǎn)化率不高，導(dǎo)致客戶流失率居高。

3、關(guān)鍵詞的監(jiān)控表制定(沒(méi)有落實(shí)到位)。

6、沒(méi)有為公司想新的想法，由于個(gè)人能力有限，沒(méi)有給公司提出有用的營(yíng)銷策略建議，延誤推廣成效。(主導(dǎo)性欠缺、缺少溝通)。

7、缺欠學(xué)習(xí)交流，以致于整個(gè)推廣工作達(dá)不到理想狀態(tài)。雖然存在很多問(wèn)題,但是我相信,只有把工作做細(xì),做精,實(shí)施到實(shí)處,問(wèn)題都是可以完美的解決的!

二、20xx年工作計(jì)劃

一期(現(xiàn)負(fù)責(zé)阿里巴巴分銷工作)

工作明顯如下：(見(jiàn)附件)

1、刁氏分銷目標(biāo)與規(guī)劃

2、分銷渠道定位、開(kāi)發(fā)、推廣、維護(hù)

3、分銷渠道的加盟招商、分銷文案的撰寫

4、分銷商的要求和支持

5、分銷商產(chǎn)品定價(jià)策略和盈利結(jié)構(gòu)、結(jié)算方式

6、產(chǎn)品分銷商的售后服務(wù)與分銷商返點(diǎn)比例

7、分銷商的日常管理和日常解答

二期(項(xiàng)目推廣計(jì)劃的安排)

工作明顯如下：

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇6)

這日子真的是不能混，晃悠晃悠今年又過(guò)了一半，下半年工作計(jì)劃?；仡^想想年初的計(jì)劃，一步都還沒(méi)實(shí)行，唉～～上半年算是白混了。整理好頭緒后，我得好好規(guī)劃下下半年的安排了。工作和生活都必須有方向、有步驟的進(jìn)行才行了。首先規(guī)劃下工作上的事情吧：從畢業(yè)出來(lái)到冠興已經(jīng)兩年多了，其中有很多次離開(kāi)的念頭，但行動(dòng)一直沒(méi)落實(shí)下來(lái)。我承認(rèn)在這里學(xué)到了很多----做人，做事。有哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，也有恨過(guò)，正是經(jīng)歷了這些才讓我成長(zhǎng)。這樣算算，我還是衷心的感謝這個(gè)環(huán)境帶給我的一切。但很清楚，如果繼續(xù)在這里呆下去，我能得到的只是生活的安定和平平的收入，想要什么更大的發(fā)展空間似乎很難。環(huán)境制約是一個(gè)因素，自身不思進(jìn)取也占很重比例。似乎呆在這里很難讓自己把那些理想付諸行動(dòng)。但不安分的心并不能接受眼前所擁有的，有著太多為未來(lái)美好的規(guī)劃，我不希望那些都在這里被慢慢的變成幻想，我應(yīng)該要趁自己還有力氣和時(shí)間的時(shí)候，好好的出去闖一下，不管最終結(jié)果，但必須要有過(guò)程，這樣，到我回首時(shí)，不至于遺憾終身，工作計(jì)劃《09年下半年工作計(jì)劃》。是的，我必須走出去，而且要在今年年底之前，因?yàn)槲也辉傧駝偖厴I(yè)時(shí)那么懵懂，沒(méi)方向，也不再有那么多時(shí)間來(lái)摸索，我需要趁現(xiàn)在有點(diǎn)點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，激情還沒(méi)有完全被磨滅時(shí)出洞了。當(dāng)初懵懂的進(jìn)入鞋材行業(yè)，雖然對(duì)成品鞋完全沒(méi)有概念，但似乎也已經(jīng)愛(ài)上這行，所以，我下一個(gè)目標(biāo)是向成品發(fā)展，進(jìn)鞋貿(mào)易公司，這樣不僅可以了解鞋子，還可以學(xué)習(xí)更系統(tǒng)的外貿(mào)流程，英語(yǔ)也能得到鍛煉，當(dāng)然，米米也會(huì)比這里好吧。呵呵，希望一切都能朝我想要的方向發(fā)展。至于具體的行動(dòng)計(jì)劃，我也有初步的概念了。

現(xiàn)在決定十一回家一趟，在假期結(jié)束后好好規(guī)劃下一份工作的開(kāi)始和這份工作的結(jié)束。希望能在一個(gè)月的時(shí)間結(jié)束這里的交接工作以及尋覓到下一個(gè)東家。鑒于之前辭職的失敗教訓(xùn)，這次我一旦提出來(lái)，絕對(duì)不能心軟，不會(huì)跟他們說(shuō)什么抱怨的話，只是自己選擇不一樣而已，無(wú)所謂絕情之說(shuō)。也許，我會(huì)在九月中旬，回家之前先口頭跟經(jīng)理提出我的`離職想法，請(qǐng)他們找好相關(guān)的人員接替工作，十一放假回來(lái)后正式遞交辭職書(shū)并交接工作。一個(gè)半月的時(shí)間，對(duì)他們和我自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該都足夠了。呵呵，希望這次能一切順利。然后就得考慮下感情方面的事了，呵呵，記得去年有跟朋友說(shuō)過(guò)，09年要談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，不過(guò)這方面目前一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。不知道自己怎么了，對(duì)著方面從來(lái)都不上心，不知道是不相信愛(ài)情還是真的只是沒(méi)碰上自己中意的。反正長(zhǎng)這么大了，還沒(méi)拍拖過(guò)。隨著年齡的增加，家人和朋友都有點(diǎn)在耳旁嘀咕了，勸我留意身邊優(yōu)秀的男孩子，說(shuō)我年紀(jì)也不小了，是時(shí)候考慮這些了。呵呵，他們說(shuō)的都有道理，其實(shí)我沒(méi)有刻意去回避，但也沒(méi)用心留意，只是一切隨緣，我相信緣分。對(duì)的那個(gè)人，總會(huì)在對(duì)的時(shí)候遇上。一旦真的遇上了，我不會(huì)輕易放手的。希望我的那個(gè)他是一個(gè)懂我，疼我的人。他不一定要很有才，但一定要有追求；不一定要很有錢，但一定要有事業(yè)心；不一定要很帥，但一定要能給我們生活帶來(lái)樂(lè)趣。呵呵，暫時(shí)就規(guī)劃到這吧。這次是自認(rèn)為最詳細(xì)具體和最實(shí)際性的計(jì)劃了，從現(xiàn)在起，按計(jì)劃的方向前進(jìn)，加油，維維！

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇7)

一、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)計(jì)生的管理工作

計(jì)生工作是社區(qū)各項(xiàng)工作的重中之重，在新的一年里，我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真做好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)生文件精神的部署工作，認(rèn)真做好計(jì)生工作中的計(jì)生政策的下達(dá)宣傳教育、統(tǒng)計(jì)、協(xié)會(huì)、技術(shù)服務(wù)、藥具管理發(fā)放工作及流動(dòng)人口的清理清查和管理服務(wù)工作。繼續(xù)做好育齡婦女信息卡的微機(jī)輸入工作，對(duì)有變動(dòng)的情況及時(shí)在微機(jī)中進(jìn)行更改。

二、認(rèn)真做好社區(qū)勞動(dòng)保障工作

加強(qiáng)下崗失業(yè)人員的管理工作，使更多的具有就業(yè)能力的下崗失業(yè)人員能夠?qū)崿F(xiàn)再就業(yè)。

三、加大低保工作的管理力度

在做好特困家庭的應(yīng)保盡保工作的同時(shí)，嚴(yán)格把好低保的申領(lǐng)調(diào)查和評(píng)審工作。使低保工作的申領(lǐng)和發(fā)放實(shí)行全面公開(kāi)化、透明化。

四、認(rèn)真做好社區(qū)計(jì)劃免疫工作

計(jì)劃免疫工作是積極響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生部的號(hào)召，保障社區(qū)嬰幼兒身體健康，提高其免疫力的根本措施。明年，我社區(qū)將一如既往的做好一至四月份的幼兒免疫強(qiáng)化工作及其它衛(wèi)生免疫及肺結(jié)核和艾滋病等傳染性疾病的宣傳教育防治工作。同時(shí)，將積極同社區(qū)所屬的職工醫(yī)院聯(lián)系協(xié)商，力爭(zhēng)同醫(yī)院一起建立社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站，進(jìn)而更好的為社區(qū)居民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇8)

一、守則的解釋：

守則是指某一社會(huì)組織或行業(yè)的所有成員，在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)充分的討論，達(dá)成一致的意見(jiàn)而制定的行為準(zhǔn)則，一般包括文明公約、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生公約、鄉(xiāng)村公約。具有概括性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、可行性、通俗性。守則的篇幅一般比較短小，多采用通篇分條式寫法。守則是國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位為了維護(hù)公共利益，向所屬成員發(fā)布的一種要求自覺(jué)遵守的約束性公文。

二、守則由來(lái)：

守則是由國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位制定的、要求所屬人員共同遵守的行為規(guī)范。守則屬于規(guī)范人們行為的管理性事務(wù)文書(shū)，在各行各業(yè)的事務(wù)管理活動(dòng)中，使用范圍很廣。按制作人和單位分類，守則有用于行政部門的;有用于教育部門的;有用于工礦企業(yè)的;還有用于某種生產(chǎn)工藝操作的。守則的結(jié)構(gòu)，比較簡(jiǎn)單，通常由標(biāo)題、正文、落款組成。 標(biāo)題。由制作單位，守則內(nèi)容和文種構(gòu)成。 正文。在標(biāo)題下面分條直寫。有的守則正文部分開(kāi)頭有幾句概括的話，講明制作守則的目的、意義，之后，另起一行，分條寫具體內(nèi)容、落款。在正文下面，寫上制定守則的年、月、日。有時(shí)可在標(biāo)題下面寫上制定守則的日期，并用括號(hào)括上。

三、守則內(nèi)容：

守則是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位為維護(hù)公共利益和工作秩序，向所屬成員發(fā)布的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

守則通行于某一系統(tǒng)或某一單位內(nèi)部，其成員必須共同遵守。如果涉及面廣，守則的內(nèi)容通常比較原則，如《全國(guó)職工守則》、《高等學(xué)校學(xué)生守則》、《國(guó)務(wù)院工作人員守則》。如果涉及的是具體的工作事務(wù)，守則的內(nèi)容可以詳細(xì)一些，如《值班人員守則》、《考試巡視員守則》。

守則的制定有三個(gè)依據(jù)：一是黨和國(guó)家的方針、政策，二是有關(guān)法律、法規(guī)，三是全社會(huì)共同遵守的`道德規(guī)范。因此，遵守守則，實(shí)際上也就是遵紀(jì)守法，就是講文明、講道德。

守則對(duì)其所涉及的成員有約束作用，但守則從整體上說(shuō)屬于職業(yè)道德范疇，不是法律和法規(guī)，不具有強(qiáng)制力和法律效應(yīng)。也就是說(shuō)，如果有人不按守則辦事，可能并不違法，但至少是違背了道德準(zhǔn)則，會(huì)受到人們的批評(píng)和譴責(zé)。它旨在培養(yǎng)成員按道德規(guī)范辦事的自覺(jué)性，對(duì)本系統(tǒng)、本單位、本部門的工作、學(xué)習(xí)、生活也能起到一定的保證、督促作用。

守則的原則闡述多于具體要求，它在指導(dǎo)思想、道德規(guī)范、工作和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，提出基本原則，但不過(guò)多涉及具體事項(xiàng)和方法、措施。如《全國(guó)職工守則》的主要條文：

一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義。

二、熱愛(ài)集體，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極參與管理。

三、熱愛(ài)本職，學(xué)趕先進(jìn)，提高質(zhì)量，講究效率。

四、努力學(xué)習(xí)，提高政治、文化、科技、業(yè)務(wù)水平。

五、遵守紀(jì)律，廉潔奉公，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

六、關(guān)心同志，尊師愛(ài)徒，和睦家庭，團(tuán)結(jié)鄰里。

七、文明禮貌，整潔衛(wèi)生，講究社會(huì)公德。

八、扶植正氣，抵制歪風(fēng)，拒腐蝕，永不沾。

這些條文是一些基本的思想原則和道德規(guī)范，內(nèi)容涉及思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面。

守則是用來(lái)規(guī)范人的道德、約束人的行為的，通常在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部人人都要熟悉守則，人人都要遵守守則。它雖然不具有法律效力，也沒(méi)有明顯的強(qiáng)制性，但對(duì)有關(guān)人員的教育作用和約束作用還是很明顯的。

守則一般篇幅都比較短小，但內(nèi)容涉及成員應(yīng)該遵循的所有基本原則和規(guī)范，系統(tǒng)而完整。為此守則的撰寫要注意條目清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

守則的標(biāo)題由適用對(duì)象加文種組成。如《公安干警守則》、《商業(yè)營(yíng)業(yè)員營(yíng)業(yè)守則》、《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員守則》。

有些守則需要在標(biāo)題下方正中加括號(hào)標(biāo)注日期和發(fā)布機(jī)關(guān)(或通過(guò)守則的會(huì)議)。如《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員守則》就注明：“1993年7月2日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)”。

守則的篇幅一般比較短小，多采用通篇分條式寫法。如果內(nèi)容復(fù)雜，為了更有條理性，也可采用條例、規(guī)定、章程、細(xì)則那樣的章條式寫法，由總則、分則、附則三部分組成，下面再分章，章下再分條，不過(guò)這種情況比較少見(jiàn)。

在正文的寫作中，條與條之間的劃分是否符合邏輯規(guī)律，能不能做到條理清楚，層次分明，是寫作成敗的關(guān)鍵。另外還要注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)練、質(zhì)樸、準(zhǔn)確。

守則的注意事項(xiàng)有如下幾條：

1、守則因?yàn)樾枰嘘P(guān)人員遵守，涉及的人比較多，因此必須簡(jiǎn)短、精練、易記。

2、寫法多半是把內(nèi)容概括為幾條，甚至是瑯瑯上口的若干短句或詞組，以便群眾容易掌握。

3、分析情況要認(rèn)真細(xì)致。

4、確定目標(biāo)要實(shí)事求是。

5、措施步驟要切實(shí)可行。

6、條目要分明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容(篇9)

豐富學(xué)生校園生活，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校園文化。增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉同學(xué)們的意志，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級(jí)同學(xué)的感情，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，陶冶學(xué)生的情操。為對(duì)籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉，學(xué)習(xí)，展示自我的舞臺(tái)

本社團(tuán)活動(dòng)以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競(jìng)技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高廣大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，豐富廣大學(xué)生的體育文化生活，增強(qiáng)體質(zhì)。

投籃:定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃、自行運(yùn)球跑投籃、急停跳投。

傳球:原地傳接球(對(duì)傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接)、跑動(dòng)中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球

運(yùn)球:直線跑快速運(yùn)球推進(jìn)、直線跑變速運(yùn)球推進(jìn)、折線運(yùn)球推進(jìn)，左右手交換進(jìn)行、半場(chǎng)Z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球、各種運(yùn)球技術(shù)的銜接練習(xí)

持球突破:原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)迅速移動(dòng)搶位，接傳球進(jìn)行突破。

綜合素質(zhì):徒手隊(duì)員的攻守練習(xí)、運(yùn)球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

1.全面身體訓(xùn)練與專項(xiàng)相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高基本技術(shù)。

1、專項(xiàng)素質(zhì)為主，達(dá)到較高水平。

2.熟練掌握、提高實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗技術(shù)。

①移動(dòng)投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強(qiáng)攻技術(shù)。

③強(qiáng)化技術(shù)在對(duì)抗中的應(yīng)用。

④位置技術(shù)和意識(shí)。

⑤確定社團(tuán)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，在比賽中訓(xùn)練心理。

[籃球社團(tuán)工作計(jì)劃內(nèi)容與形式]

相信《個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容九篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計(jì)劃模板，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了工作計(jì)劃內(nèi)容專題，希望您能喜歡！