童年四季作文。

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“童年四季作文9篇”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

童年四季作文 篇1

在那聲聲歌唱中，

春姑娘踏著輕盈的腳步，

向我們走來(lái)了。

野外，

幾只風(fēng)箏在空中飄，

飄啊，飄───

飄進(jìn)了我們的童心之中。

在那陣陣笛聲中，

夏姐姐踏著歡快的腳步，

向我們走來(lái)了。

溪邊，

幾個(gè)“黃毛鴨子”在水中玩。

玩啊，玩───

玩進(jìn)了我們心靈之中。

在那聲聲喜悅中，

秋阿姨踏著豐收的腳步，

向我們走來(lái)了。

田野里，

農(nóng)民伯伯正在美美地笑著，

笑啊，笑───

笑進(jìn)了我們的喜悅之中。

在那悠悠雪花中，

冬伯伯踏著輕松的腳步，

向我們走來(lái)了。

窗外，

幾個(gè)雪孩子正眨著眼睛，

眨啊，眨───

眨出了一個(gè)愉快的童年。

童年四季作文 篇2

我愛(ài)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；夏的蒼翠蓬勃；秋的紅色楓葉；冬的大雪紛飛。

春天到了，到處萬(wàn)物復(fù)蘇，到處春光明媚，到處鶯歌燕舞。在這美麗的春天里，我愿成為一只小鳥(niǎo)，歡快地唱歌，我愿變成一棵小樹(shù)，吸收大地的水分，我愿成為一陣春雨，澆灌田地。

夏天到了，到處大汗淋漓，到處蟬聲陣陣，到處驕陽(yáng)似火。在這炎熱的夏天里，愿變成一只知了，開(kāi)心地鳴叫，我愿成為一棵大樹(shù)，為別人帶來(lái)蔭涼，我愿成為一陣涼風(fēng)，驅(qū)趕走人們身邊的炎熱。

秋天到了，她是時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上黃金的外衣，她是魔術(shù)師，送給每人一片楓葉，她是音樂(lè)家，用音符奏響成熟的氣息。在這涼爽的秋天里，我愿變成樹(shù)葉，慢慢落地，我愿成為一只大雁，飛往南方，我愿成為一顆麥穗讓農(nóng)民收割。

冬天到了，冬天是時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上潔白的外衣，冬天是魔術(shù)師，送給每人一個(gè)棉花糖，冬天是個(gè)音樂(lè)家，用各種風(fēng)雪譜寫(xiě)樂(lè)譜。在這寒冷的冬天里，我愿成為一層棉被，給人溫暖，我愿成為一杯熱水，清除寒冷，我愿成為一陣大雪，給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)。

春天我收獲了快樂(lè)，夏天我收獲了蟬聲，秋天我收獲了果實(shí)，冬天我收獲了雪景。

童年四季作文 篇3

童年如夢(mèng)，童年恰似一幅流光溢彩的畫(huà)景，幼時(shí)，常常嬉戲玩鬧的場(chǎng)景，如今，也同江中的浪花一去而不復(fù)返了，但是，偶爾回想起，也別具一番風(fēng)味。

那么，就從春天開(kāi)始說(shuō)起吧！鄉(xiāng)村的春天，遍地的野花開(kāi)得艷極了！小草也綠的發(fā)亮。站在遠(yuǎn)處，放眼望去，全是一片春意盎然的景象。于是，在這個(gè)時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴也坐不住了，紛紛到野外放風(fēng)箏，手里拿著風(fēng)箏線，從慢到快，從短到長(zhǎng)，由近到遠(yuǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)看這風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，嘴角總是漾著絲絲抹不掉的笑。在春的安撫下，這世界仿佛是我們小朋友的樂(lè)園。

在歡聲笑語(yǔ)中，我們送走了春天的溫暖，卻迎來(lái)了夏天的炎熱。聽(tīng)，是誰(shuí)總是愛(ài)在樹(shù)上一直叫個(gè)不停，我和幾個(gè)小伙伴走近一看，原來(lái)是一群知了。即使這個(gè)時(shí)候沒(méi)有熱的感覺(jué)，只要聽(tīng)到它們的叫聲，頓時(shí)，就會(huì)感到驕陽(yáng)似火。因?yàn)橹丝偸菚?huì)給人帶來(lái)一種發(fā)自內(nèi)心的熱情。這個(gè)我雖親身經(jīng)歷過(guò)，但卻從不知道過(guò)其中的道理，也許，這正是童年的無(wú)知吧。

時(shí)間飛速，在不知不覺(jué)中，秋天又悄悄的來(lái)到我們身邊。秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，在鄉(xiāng)下，每到秋天，每家每戶都能吃到香噴噴的果子。我家也不例外，但是每次外婆準(zhǔn)備果子的數(shù)量都不能令我滿意，于是，那時(shí)的我常常會(huì)為了新鮮的果子而做出愚蠢的事來(lái)。還記得外婆鄰居家的平房上有一棵櫻桃樹(shù)，小時(shí)候我特別貪吃，有一次，趁他們家人都不在，就拿著一根竹竿向前俯著身子，偷偷的將一個(gè)個(gè)櫻桃拍下來(lái)，然后，撿起地上的櫻桃洗干凈了滿意的吃起來(lái)。這時(shí)，我總免不了想拿幾個(gè)給外婆嘗嘗的想法，雖然這櫻桃并不甜，可是，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只要外婆吃的開(kāi)心我的心里就會(huì)覺(jué)得特別甜。雖說(shuō)母親是自己身邊最親近的人，可我卻不一樣，我自小就在外婆家長(zhǎng)大，所以我和外婆的關(guān)系也非常親密。我是個(gè)孝順的孩子，只要一有什么好吃的，就得給外婆留幾個(gè)，外婆每次都夸我是她的乖孫女。

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖。冬天又來(lái)了，故鄉(xiāng)的雪異常大。厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲把我們整個(gè)人裹得鼓鼓的。我最不喜歡戴帽子，外婆每次給我戴帽子，只要一不見(jiàn)她的影子我就會(huì)馬上摘下來(lái)，蹦跳著和小伙伴們一起玩去了。冬天最好玩的游戲要數(shù)打雪杖了，幾個(gè)小伙伴分成兩隊(duì)，一隊(duì)在平房上，一隊(duì)在平房下。我被分到了上面，隨手抓起一把雪，攥一下就能砸下去了，哪個(gè)人被砸到了的話，大家都會(huì)捂著手笑一大半天。玩累了，就開(kāi)始堆雪人了，拿兩個(gè)辣椒當(dāng)眼睛，拿一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，拿一個(gè)蘋(píng)果當(dāng)嘴巴。然后，把自己的帽子給雪人戴上，再拿一把掃帚放在它旁邊，雪人就堆好了。雖然這是一種比較幼稚的游戲，但是，卻是自己努力的成果，還表達(dá)了大家同心協(xié)力的意志，看到堆好的雪人，心里別提有多開(kāi)心了。

一年四季中的最后一個(gè)季節(jié)就要過(guò)去了，我又要長(zhǎng)大一歲了，一想到這里，我的心總是激動(dòng)萬(wàn)分。

童年如夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)大了。

童年四季作文 篇4

童年，是游樂(lè)園中回蕩的歡聲笑語(yǔ)，讓人忍不住去追尋；童年，是音樂(lè)的悠揚(yáng)旋律，讓人忍不住去回味；童年，是轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，讓人忍不住去珍惜。我童年的歡聲笑語(yǔ)，串起了一年四季。

放風(fēng)箏，又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年

陽(yáng)春三月，在一片空地上，十幾個(gè)孩子跑來(lái)跑去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中屬于自己的小精靈。童年時(shí)，每個(gè)孩子都有自己心儀的風(fēng)箏，或是海綿寶寶、或是雄鷹、或是燕子各種風(fēng)箏飛入蒼穹，將湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴得更加美麗。傍晚時(shí)分，孩子們放下肩上的書(shū)包，在田野中拿著自己的精靈跑來(lái)跑去，臉上洋溢的笑容。真是草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。童年的春天，好一派野間歡快景象。

疊紙船，紙船浮滿溪，牽著我的懷念與不舍，走回到童年

夏日雨后，總會(huì)自然的拿出紙張，疊著一些小玩意兒。我不會(huì)讓紙?jiān)谑种蟹w，變成小鳥(niǎo)、化為蝴蝶，也不會(huì)讓紙?jiān)谑种酗w舞，舞出牽?；ǎ铻橄蛉湛?，但我會(huì)讓它們變?yōu)橐恢恢恍〈?，與小伙伴們?cè)谟旰蟮男∠?，任由它們遠(yuǎn)去，在眼中消逝。此時(shí)，我總想著它們載著我的夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，最后在屬于它們的地方停泊，夢(mèng)想在那里生根發(fā)芽。童年的夏天。好一派溪前浮想聯(lián)翩。

望田野，美景入眼簾，帶著我的欣喜與追憶，走回到童年

金秋時(shí)節(jié)，登高山，俯瞰大地。金燦爛，仰天長(zhǎng)嘆，啊，美景怡人！就在那田野間，吸收了半年日月精華的農(nóng)作物正欣然的等著農(nóng)民的收割。大樹(shù)旁，一群孩子正圍著古稀老者聽(tīng)著那悠久的歷史，薪火相傳，看著那老人孩子臉上的笑容，真如黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。童年的秋天好一幅生機(jī)勃勃的秋景圖。

鬧白雪，白雪舞笑臉，帶著我的喜悅與珍惜，走回到童年

雪后冬日，家家戶戶的孩子不約而同的走出房屋，用凍紅了的雙手撫摸著那如玉的白雪，隨即，便嬉鬧起來(lái)，打雪仗，滾雪球，臉凍得通紅也不在意，沉浸在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的雪日。童年的雪日，好一派雪后歡娛。

童年是陽(yáng)春三月沖入蒼穹的風(fēng)箏，翱翔于天空卻有線羈絆；童年是雨后夏日蜿蜒小溪中的紙船，載著夢(mèng)想乘風(fēng)破浪；童年時(shí)金秋時(shí)節(jié)的田野，充滿生機(jī)且有追憶；童年是雪后冬日的歡娛，布滿純潔且有笑語(yǔ)。

童年四季作文 篇5

童年的腳步已漸漸走遠(yuǎn)，再過(guò)一兩年，我就要成為一名青年人了?；厥淄?，好像是喝下了一杯自己釀造的美酒，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，而童年的四季，更是不可缺少的一部分。

春天來(lái)了，春風(fēng)吹化了河水，吹青了小草，吹鼓了杏樹(shù)的花苞，這時(shí)我就會(huì)跑到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，廣場(chǎng)上風(fēng)箏可真多啊，有的像蝴蝶、有的似巨龍，還有的是一只老鷹，在天空中遨游。

烈日炎炎的夏天來(lái)了，我們便在游泳館的泳池里游泳，我們游泳的方式有很多，有狗刨式，有仰泳，有時(shí)我干脆直接漂在游泳圈上。

秋天的腳步已走近，大部分樹(shù)上的葉子掉了，只有幾種沒(méi)掉，這時(shí)，我就可以搜集各種各樣的樹(shù)葉了，比如銀杏葉，它黃黃的、小小的，像是一把小扇子。

秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了，下雪了!我們盡情地在雪地里打雪仗，堆雪人仿佛整個(gè)冬天的作業(yè)都沒(méi)有了，只有玩的欲望讓我們不顧一切。

站在窗前，看著四季的變化，童年又重回我心中，讓我深切地感受到，童年是一個(gè)人多么寶貴的時(shí)光呀！

童年四季作文 篇6

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著‘夏天’……”，這首《童年》唱出了許多孩子們的心聲。對(duì)于許多城市里的孩子來(lái)說(shuō)，童年也許是忙碌也沒(méi)有樂(lè)趣的；但對(duì)于我這樣的農(nóng)村孩子，童年的四季都是笑著的。

春天，我會(huì)去田野上放風(fēng)箏。溫和的春風(fēng)吹來(lái)各種花香草香，還帶著些許泥土的味道。我和幾個(gè)小伙伴們手中的風(fēng)箏線控制著天上各式各樣的風(fēng)箏。一會(huì)兒讓它們飛高一點(diǎn)，一會(huì)兒讓它們飛低一些，看著風(fēng)箏們?cè)谔焐巷w著，地上的我們總是咧著小嘴笑著。那清脆的笑聲傳遍整個(gè)田野，旁邊的小溪也被感染了，唱起歌兒來(lái)；那油菜花更是傻得可愛(ài)，臉都樂(lè)黃了。我的燕子風(fēng)箏有點(diǎn)不爭(zhēng)氣，掉了下來(lái)。幼稚的我會(huì)對(duì)它說(shuō)一些埋怨的話，見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，竟哭了起來(lái)。他們都笑了，笑聲更大了。

風(fēng)箏把我們送到了炎熱的夏天。柳條被烤得都卷起來(lái)了，水面仿佛冒著熱氣，一切都顯得那樣疲憊。但我可不會(huì)，夏天可以說(shuō)是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榭梢蕴焯烊ビ斡?。我家后面的小河像一條綠絲帶飄揚(yáng)在山中。熱得發(fā)狂的我常常邊跑邊脫衣服，到了河邊猛地一躍，“撲通”一聲扎入水中。不一會(huì)兒，又鉆出水面。仰泳、自由泳、蛙泳……我如同一條歡樂(lè)的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。陣陣涼爽與快樂(lè)涌上心頭。調(diào)皮的我還會(huì)用手拍打著水面，讓水花濺到小伙伴們的臉上。他們也會(huì)這樣對(duì)我。在歡笑與水花間，覺(jué)得時(shí)間好像停止了。

童年是無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的。春夏是這樣，秋冬也是這樣。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”?？?！這處有幾只黃蝴蝶在飛舞，走近一些，哦！原來(lái)是落葉啊。雖然大雁已南飛，聽(tīng)不見(jiàn)知了唱歌，聽(tīng)不到蟋蟀彈琴，但正是“別是一般滋味在心頭。我總是有辦法找到樂(lè)趣。和幾個(gè)小伙伴一起去溪邊烤蕃薯是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在家里帶上幾個(gè)小蕃薯，在溪邊壘起石塊，去揀一些樹(shù)枝樹(shù)葉回來(lái)，點(diǎn)起火，放上蕃薯，不用多久食物的甜甜的香味便撲鼻而來(lái)。再過(guò)一會(huì)，香噴噴的烤蕃薯就“出爐”了。咬上一口，雖然有點(diǎn)燙，但還是覺(jué)得真的好好吃呀！吃完后，去取些水來(lái)?yè)錅缁鸱N，美滋滋地回家去了。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”到處是白色，到處閃著銀光。雖然很冷，但像我這樣親不閑不住的“小猴子”還是出門玩去了。做些什么呢？當(dāng)然是堆雪人了。我先把雪放在手里揉成一個(gè)圓球，然后再放到雪地上滾，它會(huì)越滾越大，當(dāng)我和小伙伴們滾好兩個(gè)之后，就把它們疊在一起，上小下大，這樣人形就出來(lái)了。再去找三塊石頭分別放在眼和口的地方，插上兩根木條，雪人就堆好了?？粗押玫难┤?，我們傻傻地笑了，忽然有了一種莫名的成就感，感覺(jué)自己好像完成了一件藝術(shù)品，到處?kù)乓?，雪也好像在笑我們?/p>

《童年》還在唱著，它不會(huì)離我們而去?，F(xiàn)在我們一年四季還是生活在童年里，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)快樂(lè)。

童年四季作文 篇7

童年是七彩的花環(huán)，讓人快樂(lè)與幸福，讓人充滿著向往與收獲，我有一個(gè)五彩繽紛的童年。也是一個(gè)絢麗奪目的四季童年。我的童年是和一本本好書(shū)一起渡過(guò)的。

好書(shū)陪伴我度過(guò)每一秒，每一分，我每一天都十分快樂(lè)。在我的記憶里，有美麗動(dòng)人的白雪公主；有勤勞善良的灰姑娘；有聰明可愛(ài)的小紅帽；還有英勇殺敵的五壯士。閱讀這些讓我沉浸在其中，讓我感動(dòng)，讓我深思，讓我有所感悟的書(shū)?？坡辶畏蛘f(shuō)過(guò)一句話：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！边@句話完全說(shuō)出了我的心聲，因?yàn)槲业男袆?dòng)證明了這一切。

春天，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。隨著春姑娘的到來(lái)，可愛(ài)的小動(dòng)物們活蹦亂跳地跑了出去，小朋友們也奔跑出去，與風(fēng)箏一同放飛理想享受春的樂(lè)趣。這么燦爛的陽(yáng)光，我怎么能不享受呢？星期六的上午，我一鼓作氣把放假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。為的是什么呢？哈哈！因?yàn)橄挛鐮N爛的陽(yáng)光伴著我好閱讀。左手拿小板凳，右手拿最愛(ài)看的《非常女生》，坐在太陽(yáng)底下，沐浴著陽(yáng)光浴，我認(rèn)真地閱讀，一會(huì)就忘記了周圍的一切。??！真是太舒服了。每當(dāng)假日來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)提前準(zhǔn)備好我最愛(ài)看的書(shū)來(lái)閱讀，不知有多少個(gè)下午了，我書(shū)架上的書(shū)在一本一本的增多，不知道已經(jīng)閱讀了多少本好書(shū)了……

夏天，烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里蹦跳，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱的鳴叫。炙熱灼手的太陽(yáng)，耀眼的照射著大地。院子里的小朋友們，都躲在家里吹空調(diào)，吃冰淇淋，這樣才能解暑。這時(shí)的我卻和他們不一樣，我并不是靠吹空調(diào)，吃冰淇淋解暑。而我是靠一本好書(shū)來(lái)解暑，你一定會(huì)感到很好奇吧？暑假期間，媽媽在批發(fā)市場(chǎng)給我批發(fā)了許多的冰淇淋，說(shuō)是熱了就到冰箱里去拿了吃。暑假兩個(gè)月，只要我一熱，就拿起一本書(shū)，一看就入了迷，遨游在書(shū)的海洋里，完全沒(méi)有了炎熱。暑假過(guò)后，看看冰箱里，還有一大堆冰淇淋都沒(méi)有吃?？晌覐膩?lái)沒(méi)感覺(jué)到酷暑。

秋天，黃橙橙的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹(shù)，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。到了農(nóng)民伯伯們收獲的季節(jié)了，外公外婆他們忙著摘蘋(píng)果。記得小時(shí)候看的格林童話，有一篇是專門描寫(xiě)秋天收獲的風(fēng)景的。我至今依然記得?？粗矍暗那榫?，才知道書(shū)中描寫(xiě)的與現(xiàn)實(shí)一模一樣。去年學(xué)校開(kāi)展秋季的演講比賽，我用心的寫(xiě)稿，演練，我相信付出就一定會(huì)有收獲的。果然不出所料，我真的獲得了第一名。

冬天，松樹(shù)蒼翠站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，是有意在藐視冬天。雖然說(shuō)，我喜歡堆雪人、打雪仗。但我想，沒(méi)有人會(huì)非常喜歡冬天吧。冬天的寒意使我們每個(gè)人都膽顫，凍的人直叫冷。不過(guò)，書(shū)也可以幫助我，記得去年冬天時(shí)，我看了一本書(shū)《雷鋒日記》，那時(shí)，十二月份，是最寒冷的時(shí)候了。道路上行人很少寥寥無(wú)幾，只有雷鋒，他知道，不出去找事做，食物不會(huì)自己找上門來(lái)的，所以他冒著嚴(yán)寒出去找事情做，因?yàn)槔卒h懂得生活的艱辛。他穿著單衣，打著赤腳，多冷??！一股強(qiáng)烈的同情心從心中升起。對(duì)舊社會(huì)的怒火埋滿了胸膛，哪里還有半點(diǎn)寒意呢？

好書(shū)伴我，四季童年。書(shū)是不開(kāi)口的老師；書(shū)是人類的補(bǔ)品；書(shū)是智慧的鑰匙！伴我成長(zhǎng)，伴我成才。

童年四季作文 篇8

放假回來(lái)，看見(jiàn)有幾個(gè)半大的孩子圍在小賣部旁，一人拿著一部手機(jī)也不交流，手卻飛速的點(diǎn)擊著屏幕。目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注。

現(xiàn)在已進(jìn)冬日，雖然溫度不低，但還是有一絲寒意。這幾個(gè)孩子瑟縮著身子，靠在墻角邊。緊盯著手機(jī)，不知是什么如此吸引著他們，大概是游戲吧。

至于為什么在這里，在這連太陽(yáng)都不愿親臨的地方。只有一個(gè)原因那就是在蹭網(wǎng)，村里現(xiàn)在有幾家安裝了寬帶但還是少數(shù)。所以出現(xiàn)了一大批蹭網(wǎng)者，有大人，有小孩。大人要面子，只玩一會(huì)?；蚝陀芯W(wǎng)的人家關(guān)系很好，可以堂而皇之站在那里玩。小孩子卻不顧這些，他們純真的心還不懂那些無(wú)聊俗氣的人情世故。

看著他們不亦樂(lè)乎的玩著手機(jī)，如此的單調(diào)而乏味。我不由的想起了屬于我的童年。那是物質(zhì)貧乏卻多彩的時(shí)光。

春風(fēng)吹醒了沉睡的記憶，夏雨洗刷著世俗，秋野裝點(diǎn)出童趣，冬雪映襯著純真。四季絢麗的童年，成為我無(wú)比渴望卻永遠(yuǎn)回不去的時(shí)光。

春，四季之始。一切生命為之煥發(fā)，慢慢蘇醒，正處厚積薄發(fā)的狀態(tài)。

還是裸露的大地，在輕暖的風(fēng)的吹佛下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，卻是一片毛茸茸的綠色，最先探頭的野草有些怯怯的，小心的伸展著身體，小心而好奇的觀望著這個(gè)季節(jié)。怪不得韓愈說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)。”這樣的小草確實(shí)如此，只可遠(yuǎn)觀不可近視乎。

我們幾個(gè)小孩子跟著一個(gè)半大的孩子，他是我們王，孩子王。他所知道的在我們看來(lái)是不可思議的，那種崇拜不亞于現(xiàn)在粉絲對(duì)自家偶像。

在風(fēng)輕日暖的時(shí)候，我們?cè)谕醯膸ьI(lǐng)下，跑到田野，放肆的鬧著，笑著，奔跑著。好像要把一冬的沉重甩掉。累了便席地而坐，或在毛茸茸的草地上打滾。王為我們表演了倒立，給我們小小的心靈留下很大的震撼。

柳樹(shù)輕擺身姿，嫩黃的枝丫欲欲而出，幾場(chǎng)絲雨而下，柳樹(shù)便蒙上了如煙的淡黃，散發(fā)著無(wú)法形容的聞道。我們折些柳枝，女孩將其中幾束彎成一個(gè)環(huán)，將折下的杏花或野花插于環(huán)上。不需幾分鐘一個(gè)只屬于自己特色的花冠便戴在頭上，在各色花香交織纏繞下，露出一張張干凈的笑臉，那是不識(shí)人間煙火的臉。

男孩則將一些較粗的枝條折下，用來(lái)做哨子，鼓著腮幫子，比試誰(shuí)的哨聲響亮。女孩在前面戴著花冠哼著歌，男孩在后面吹著哨子，嘻笑打鬧。春意的夕陽(yáng)映襯著，炊煙環(huán)繞著我們，父母的急切的呼喊聲讓我們加快了腳步，急切切的進(jìn)入了夏季。

北方的夏季是突然而至的，前一天還是狂風(fēng)黃沙，天荒地暗。今天卻是艷陽(yáng)高照，雷聲大雨。樹(shù)，草在不經(jīng)意間由淡轉(zhuǎn)濃，太陽(yáng)早早升起，催促著愛(ài)睡懶覺(jué)的我們。

那時(shí)沒(méi)有上學(xué)的憂愁，不必要擔(dān)心長(zhǎng)大的種種，家里所有的事情不需過(guò)問(wèn)，當(dāng)然也不用操心。整天除了吃飯，睡覺(jué)就是在外面瘋玩，可謂是真正的“少年不識(shí)愁滋味”。

炎炎夏日，更多的是寂靜，連蟬鳴蛙叫都停止了。我們卻不午休，也不怕中暑，幾個(gè)孩子，吃著從小賣部花了一毛錢買來(lái)的各種顏色的冰棍，在無(wú)人居住的破院，玩起了過(guò)家家。在街頭各處尋找著摔碎的碗片，小瓶子，布條，用來(lái)做鍋?zhàn)鲈睿安萦脕?lái)做菜。幾個(gè)人的分別扮演爸爸，媽媽，和孩子。

印象最深的是，“演戲”。那時(shí)《還珠格格》正紅，我們看的不亦樂(lè)乎。尤其是里面的服裝，頭飾更加吸引我們的眼球。

幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子，用裝完方便面的紙箱做了頭飾，上面還用毛線做成穗子，幾粒珠子。衣服便用自家的床單，被罩，裹著自己的身體。在無(wú)人的院子里上演著農(nóng)村版的‘還珠格格’。

我們?nèi)诵?，沒(méi)有那么多心思與裝備，只有爬在墻頭上看的份。即使這樣依舊津津有味，比看電視還要有興致，那種感覺(jué)這一輩子大概只有一次。

秋季對(duì)我們農(nóng)村的孩子是個(gè)不大好的季節(jié)，對(duì)于父母卻是無(wú)限驚喜的。那是收獲的日子，是他們一年辛苦下來(lái)的結(jié)果，也是最忙的時(shí)候。我們不但三餐不能保證，大一點(diǎn)的還要被帶到地里勞動(dòng)，就是什么也不干，蹲在地里，也受不了太陽(yáng)熱烈的親吻。

于是趁大人不注意，和幾個(gè)孩子跑出地間，一塊捉螞蚱。然后尋個(gè)剛收割完的空地，生起火，烤螞蚱吃。那種味道現(xiàn)在早已忘卻。

冬日是慵懶而蒼涼的，街道靜的可怕。凜冽的寒風(fēng)，棉絮般的飛雪都阻擋著人們離開(kāi)家門的腳步。我們卻不大在意。穿著厚厚的棉褲棉衣，戴著各式帽子，笨如企鵝般，在雪地堆個(gè)雪人，打雪仗。叫著，鬧著。通紅的臉，洋溢著歡樂(lè)的笑。

幾條用來(lái)灌溉農(nóng)田的水渠在冬日結(jié)著厚厚的冰，我們便拿出自己父親做的簡(jiǎn)易難看的冰船，坐在上面。用冰錐或兩條腿登著向前滑，心情大好，連外面的天寒地凍都被我們溫暖了。

四季輪回，年復(fù)一年。時(shí)光的腳步飛快，我也失去了自己的童年，從不識(shí)愁滋味的稚童到現(xiàn)在識(shí)盡愁滋味的少年，所留下的只有這四季的童年記憶。

童年四季作文 篇9

我有四個(gè)非常要好的朋友，它們像守護(hù)者一樣在我身邊，我們形影不離。它們分別是春、夏、秋、冬，它們工作起來(lái)是那么協(xié)調(diào)有序，一個(gè)人下班了，另一個(gè)趕緊來(lái)上班，可是它們之間從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。又好像吵過(guò)一場(chǎng)不可開(kāi)交的架，

我的好朋友春有著誘人的美麗，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)向她招手。每當(dāng)春工作時(shí)，地上就草翠花開(kāi)，湖水結(jié)的冰也融化了，冬眠的小動(dòng)物也醒來(lái)了。在公園里，桃花開(kāi)出了美麗的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到香味。小燕子從南方飛回來(lái)，在公園上方飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春風(fēng)撫摸著大地，小筍感受到了春的溫暖，個(gè)個(gè)探出了小腦袋。

夏，可就不怎么受大家歡迎了，它是那么炙熱，它讓太陽(yáng)公公火辣辣地炙烤著大地，小草熱得枯萎，小狗熱得吐舌頭，小朋友們天天熱得躲在家里，可它還是不罷休，反而熱得更加厲害。不過(guò)，小朋友們可以在夏天游泳，在水上樂(lè)園盡情地玩耍，也是一件非常開(kāi)心的事呢。

秋，是農(nóng)民最喜歡的，他主要負(fù)責(zé)把成熟的生命灑進(jìn)花草樹(shù)木里。它給人們帶來(lái)了涼爽，讓人們忘掉夏天的炎熱。秋工作時(shí)，果園里總是鮮果飄香，石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很大，大的快要破裂似的。蘋(píng)果也特別紅，紅得像燈籠，也像小姑娘的臉蛋。一片片葉子落下來(lái)，在空中翩翩起舞，好似一幅美麗的畫(huà)。

每當(dāng)冬來(lái)臨時(shí)，天空就會(huì)飄雪，大地一片白茫茫，小朋友們可以打雪仗、堆雪人。就算外面再冷，也抵擋不住我們出去玩的念頭。小狗踩在雪地上，印出朵朵小梅花，也是一副美麗的景象。

我愛(ài)我的朋友們。春天帶了溫暖，夏天是那么的狂熱，秋天帶了涼爽，冬天帶來(lái)了快樂(lè)。大自然因?yàn)橛辛宋业呐笥褌兌兊妹利悺?/p>