歡樂(lè)周周記。

周記是我們學(xué)生時(shí)代滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，相信大家應(yīng)該對(duì)周記都不陌生吧。記錄周記可以幫助我們更好地理解自己所處的環(huán)境和社會(huì)，有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？“歡樂(lè)周周記”這篇文章編輯特意挑選現(xiàn)在向您推薦，希望這篇文章可以為您解決疑惑提供一些指導(dǎo)！

歡樂(lè)周周記(篇1)

雖然今天是個(gè)陰天，還飄著點(diǎn)雪花，但絲毫沒(méi)有阻擋我想游玩的心情。因?yàn)槲椰F(xiàn)在身在濟(jì)南，周?chē)挛锒己苄迈r，“下雪又怎樣？”我在心中想。

不一會(huì)，我們坐著公交車(chē)來(lái)到了趵突泉。下了車(chē)，我飛快的跑到售票口，可只是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)票。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽才走過(guò)來(lái)，買(mǎi)了票，我這才一蹦一跳的走了進(jìn)去。進(jìn)去之后，引入眼簾的是一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的花燈，雖然在白天沒(méi)有發(fā)光，但是這樣更給了我們想象的空間來(lái)猜想這樣美的花燈在晚上是怎樣的。走著走著，我走到了一座橋上，橋底下的小魚(yú)活蹦亂跳，一群一群的向我們游過(guò)來(lái)。我趕緊拿起攝像機(jī)，將這些魚(yú)兒游泳的姿態(tài)錄下來(lái)，閑暇時(shí)看看，或許也能在找回現(xiàn)在的感覺(jué)呢。往前走，終于看到了一股股向上冒的泉水。雖然不是趵突泉，但是卻足夠讓我興奮的了。再往前走，終于看到了趵突泉。之間三股泉水源源不斷的從地下冒出，圍觀(guān)的人絡(luò)繹不絕。我擠進(jìn)人群中，采了幾個(gè)極佳的位置拍攝。水代表著生命，水也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的泉源。這三股往上涌的清泉，仿佛代表著我們這些年輕的生命，告訴我們生命需要向上，需要向前。

看完趵突泉，我們?cè)诼访尜I(mǎi)了兩個(gè)烤地瓜，邊吃邊走向泉城廣場(chǎng)。當(dāng)然，我們把地瓜皮扔在了自備垃圾袋里。走到泉城廣場(chǎng)，雪突然大了起來(lái)。霎時(shí)間，廣場(chǎng)上空布滿(mǎn)了雪花。稍微快走，雪花就會(huì)一個(gè)勁的向你的臉上撞。沒(méi)辦法，我們只能緩緩的走。走著走著，我們來(lái)到了濟(jì)南最大的商場(chǎng)——恒隆廣場(chǎng)。一進(jìn)去，里面寬敞得使我們長(zhǎng)大了嘴巴連連贊嘆。再向上走，更是繁華，我們轉(zhuǎn)了一大圈，總是轉(zhuǎn)完了。

今天在濟(jì)南度過(guò)的快樂(lè)的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

歡樂(lè)周周記(篇2)

今天，我跟姐姐去彩世界玩碰碰車(chē)，我們有四張游戲幣。由姐姐當(dāng)駕駛員，我來(lái)當(dāng)副駕駛，我和姐姐第一次開(kāi)的時(shí)候，姐姐都帶著我光撞人，幸虧是碰碰車(chē)可以撞車(chē)，如果是真的汽車(chē)，那可不得了。第二次我們開(kāi)的時(shí)候，因?yàn)槲覀儾皇炀?、技術(shù)不好總是被一個(gè)大哥哥撞，撞的我們都頭昏眼花。第二局玩完后，他的媽媽對(duì)大哥哥說(shuō)：“不要再撞小朋友了，人家的家長(zhǎng)都來(lái)找咱了”。然后，我跟姐姐去買(mǎi)了三個(gè)面包，我們每人吃了一個(gè)面包。吃完后我們繼續(xù)去開(kāi)碰碰車(chē)，這次我們的技術(shù)已經(jīng)很好了，輪到我們?nèi)プ泊蟾绺缌?，大哥哥也被我們撞得頭昏眼花。很快第四局就開(kāi)始了，這次有三輛車(chē)，一輛使我們，一輛是一個(gè)小姐姐，第三輛是一個(gè)叔叔帶著小寶寶。我跟姐姐商量了一個(gè)開(kāi)車(chē)方案，不去撞那個(gè)叔叔和小寶寶的，因?yàn)樾殞毺×耍菜芪ｋU(xiǎn)。那就只能撞小姐姐的車(chē)了。經(jīng)過(guò)一番較量，我們的車(chē)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，贏(yíng)得了勝利。

這是我第一次坐碰碰車(chē)，雖然沒(méi)有開(kāi)只是在邊上坐著，也有一點(diǎn)兒害怕，但是我非常高興。爭(zhēng)取下次我自己開(kāi)一輛車(chē)。

歡樂(lè)周周記(篇3)

興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識(shí)。

心理學(xué)家也認(rèn)為，學(xué)生在興趣盎然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，觀(guān)察力敏銳，記憶力增強(qiáng)，想象力豐富，會(huì)興致勃勃、心情愉快地去學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出個(gè)性的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生參加體育鍛煉，上體育課，最初往往是從興趣出發(fā)，他們喜歡有興趣的游戲，喜歡比賽，特別關(guān)心自己的成績(jī)，希望得到教師對(duì)自己練習(xí)結(jié)果的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在體育教學(xué)中，教師要將教材內(nèi)容、教學(xué)要求、思想教育與學(xué)生的身心活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)情景，使學(xué)生在具體生動(dòng)的情景活動(dòng)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的角色體驗(yàn)感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

體育教學(xué)中現(xiàn)在崇尚快樂(lè)體育?？鞓?lè)體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在立足尊重學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)中的主體地位的同時(shí)，重視激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并認(rèn)為體育教學(xué)過(guò)程本身就是快樂(lè)，有吸引力的。

快樂(lè)體育教學(xué)模式是以最佳的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè)、喜悅、和諧的情感與氣氛。既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè)于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義、自覺(jué)主動(dòng)地參加體育鍛練，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。這是體育教育藝術(shù)的最高境界，也是成功教育的必經(jīng)之路。事實(shí)證明，通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，大大地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。當(dāng)然，快樂(lè)體育教學(xué)模式并不代表教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，而是在教學(xué)過(guò)程中所采用創(chuàng)新教學(xué)的一個(gè)點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣和為養(yǎng)成終身體育習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

快樂(lè)并不是沒(méi)有任何失敗的痛苦，某些人認(rèn)為體育的某些項(xiàng)目不可能帶給學(xué)生快樂(lè)，但因其具有某種特別的運(yùn)動(dòng)價(jià)值而主張必須保留，還有些人則認(rèn)為既然不能帶給學(xué)生快樂(lè)，就應(yīng)該減去這些項(xiàng)目，增加學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，其實(shí)這兩種看法，既沒(méi)有看到痛苦和快樂(lè)，失敗與成功的內(nèi)在聯(lián)系，快樂(lè)體育的指導(dǎo)思想不可能否認(rèn)痛苦和失敗的存在，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)了失敗的成功才能真正理解到快樂(lè)的含義。經(jīng)歷上自己的努力拼搏才能感到真正的樂(lè)趣，這些正是學(xué)生投入到終生體育的原動(dòng)力，例如長(zhǎng)跑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，每天必不可少的經(jīng)歷許多次的胸悶，氣憋的痛苦，而最終把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，最終把一項(xiàng)紀(jì)錄打破，這時(shí)只有他體會(huì)到了體育的快樂(lè)，體育的真諦，又如我國(guó)有途步走遍祖國(guó)的從事體育人，他又經(jīng)歷了多少苦和累，挫折與痛，才能達(dá)到了目的，只有他才體會(huì)到了體育的快樂(lè)，體育的真諦。快樂(lè)體育的含義，簡(jiǎn)單地說(shuō)是寓教于樂(lè)這就是體育的最高境界。體育的發(fā)展是人類(lèi)追求著快樂(lè)的發(fā)展，體育教材與體育樂(lè)趣有著天然聯(lián)系，它須要我們?nèi)パ芯?、提煉、利用他們把這體育內(nèi)在的魅力帶給學(xué)生。

歡樂(lè)周周記(篇4)

向著天空大喊，聽(tīng)那沒(méi)有回音的聲音，我在尋找快樂(lè)，呼喊著

我要找到她，只有她才會(huì)讓我笑，讓我有勇氣面對(duì)一切，面對(duì)一年又一年的春去秋來(lái)，面對(duì)隔膜里面那顆火紅的心。

葉子、泛黃了，凋落了，消失了。街上的人影散亂了，稀疏了，不見(jiàn)了。思想的翅膀帶著我在過(guò)去穿梭，掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的瞬間，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)聲再見(jiàn)，我們就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)，兩年時(shí)光已無(wú)聲無(wú)息地溶解在我們笑靨如花的純真里，我們則又被拽上了初三的征程。墻上的海報(bào)脫落了，我看到我曾經(jīng)在上面寫(xiě)下的誓言，鐘上掛下的幾縷細(xì)葉無(wú)限延伸，觸碰到我怕綿長(zhǎng)的思緒，我無(wú)語(yǔ)凝咽，不知快樂(lè)在什么地方。

每天晚上看到月亮，她就那么孤獨(dú)的占據(jù)著夜空的一隅，灑下幾縷凄冷的光。真希望落下一場(chǎng)大雪，覆蓋萬(wàn)物，覆蓋這裸露在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖已經(jīng)僵硬的土地，覆蓋這人們的心啊，覆蓋所有的不快，所有的悲傷。

那么愛(ài)向日葵，那么喜歡擁抱著太陽(yáng)暖暖的感覺(jué)，那時(shí)，心頭的堅(jiān)冰融化了，陽(yáng)光照進(jìn)我久久沉睡的心。可是，花落了，雨也忘乎所以的下著，沒(méi)有太陽(yáng)，我只得站在窗前，漸漸地忘記時(shí)間的存在

我相信啊，快樂(lè)就在我觸手可及的地方。那里柳如浪、花如海，美不勝收。

有了多年的尋覓，我早已學(xué)會(huì)珍惜，擁有的和失去的，存在的和未來(lái)的，就連快樂(lè)也一樣

仰望天空，美麗的藍(lán)色映在我的雙眸里，輕吸一口氣，甜甜的，就像我的快樂(lè)，就像圓圓的彩虹糖，純凈、甜美。一縷縷輕煙似薄霧在這里起伏。戀，戀那每一朵緩緩離去的云，戀那每一株沾著露水的花草。

呵、快樂(lè)啊，那些葉尖上的水滴、映出了你純白的笑容，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到的那些幸福，化成了一朵朵永不枯萎的花，花瓣飄落在云層之上。沒(méi)對(duì)花都閃爍著耀眼的光芒，每一篇花瓣都在笑語(yǔ)嫣然的綻放，叮叮當(dāng)當(dāng)，搖成陽(yáng)光中的風(fēng)鈴。

時(shí)間依舊不緊不慢的走著，勾起嘴角，綻放一彎美麗的弧度。唱出一首歌，唱響內(nèi)心的一種旋律，讓她載著我們的失意、痛苦，飛離頭頂?shù)奶炜眨芽鞓?lè)的星星點(diǎn)綴在夜空中

歡樂(lè)周周記(篇5)

近日，爸爸媽媽帶我到竹溝去野炊。

到達(dá)目的地了，放眼望去，風(fēng)景很優(yōu)美。燦爛的陽(yáng)光灑在一望無(wú)際的麥田上，綠油油的。田埂上正開(kāi)著許多五顏六色的小花，像給大地編制了一個(gè)美麗的花環(huán)。麥田旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，遠(yuǎn)處是幾座突聳的山峰……

我們選擇了一塊青草地坐下來(lái)。忽然，就有一只黃色的小蝴蝶飛進(jìn)了我的視線(xiàn)，我趕緊去追，可是它跑到小溪邊就看不見(jiàn)了，我只好回到了媽媽身邊。

這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始烤肉了，她說(shuō)可以讓我試一試。我高興極了，先用小刷子把調(diào)料在烤肉上面涂抹了一遍，接著就把它放到烤肉架上去烤。不一會(huì)兒，香味就撲鼻而來(lái)。我嘗了一口，??！可真好吃呀，這烤肉里還有我的功勞呢！吃完烤肉，我又去看爸爸釣魚(yú)。爸爸已經(jīng)釣到了兩條活蹦亂跳的小魚(yú)了，真可愛(ài)極了。

傍晚時(shí)分，我們要走了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。這真是一次意猶未盡的野炊呀，我喜歡這次野炊。

歡樂(lè)周周記(篇6)

書(shū)啊書(shū)，因?yàn)橛心?，我才快?lè)!

在我6、7歲時(shí)，我就迷上了看書(shū)，那時(shí)我還小，知識(shí)量并不豐富，總被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，雖然這樣，我也看了不少書(shū)?！杜?huà)z補(bǔ)石》讓我知道，女?huà)z是人類(lèi)的大功臣，她創(chuàng)造了人類(lèi)，讓世界更精彩;《白雪公主》讓我知道，人有好有壞，好人總會(huì)有好報(bào)總之，書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。

每到周末，我都會(huì)去書(shū)店看書(shū)，每天不是第一個(gè)進(jìn)去，就是最后一個(gè)出來(lái)。走進(jìn)書(shū)店，就仿佛走進(jìn)了智慧世界，里面的書(shū)應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。走到書(shū)架前，取出那本我垂涎已久的書(shū)，坐到凳子上，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，我可以在書(shū)的海洋中任意遨游，也可以在書(shū)的天空自由飛翔。每當(dāng)看到手表上的指針指向了十一，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在圖書(shū)館看了一早上書(shū)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

書(shū)讓我快樂(lè)，讓我富有。如今，我已經(jīng)12歲了，看過(guò)的書(shū)也不計(jì)其數(shù)?！豆ㄌ亍?、《幽默笑話(huà)》、《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)父親》都讓我浮想聯(lián)翩、心曠神怡?！痘实鄣男卵b》讓我明白人不能太貪婪，不然沒(méi)有好下場(chǎng);《幽默笑話(huà)》讓我懂得了做人要幽默，這樣才能交到更多的朋友，別人也會(huì)更喜歡你;《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)父親》和《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，讓我明白什么是父愛(ài)，什么是母愛(ài)

書(shū)讓我如癡如醉，讓我學(xué)會(huì)了許多東西。在書(shū)的海洋里，我廢寢忘食。在家里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不忘看書(shū)：吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看，就連睡覺(jué)時(shí)，我也會(huì)把書(shū)藏在被窩里，偷偷地看。吃飯前，我總會(huì)看會(huì)兒書(shū)，有時(shí)看得入迷了，連父母在叫我也不知道，因此常常因?yàn)榻辛巳曇膊怀燥埗粙寢屨f(shuō)。只有在雙休日，我才能擺脫媽媽的嘮叨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看書(shū)，讀書(shū)讓我知識(shí)漸漸豐富了起來(lái)，讓我知道了中華五千年的歷史，知道了大千世界，無(wú)奇不有，書(shū)還讓我明白了如何學(xué)習(xí)，如何做人。

書(shū)讓貧窮的人變得富有，讓饑餓的人變飽足，讓寒冷的人變得溫暖，讓笨拙的人變得聰明

書(shū)啊書(shū)，因?yàn)槟?，我體會(huì)到了人間所有的樂(lè)趣。

歡樂(lè)周周記(篇7)

患者：悲者、不幸者、失落者、失敗者

方要癥狀：整天心灰意冷、面無(wú)表情，對(duì)其他事情毫無(wú)興趣，生活簡(jiǎn)直是痛不欲生……

病因：有此癥狀的患者，可能是因?yàn)槭艿綐O大的傷害，可能是因?yàn)榻?jīng)歷了一些不如意的事，也可能是因?yàn)槭艿匠林氐拇驌簟蛉硕悾募静欢ā?/p>

針對(duì)這種癥狀，下面我們將介紹幾個(gè)秘方。

快樂(lè)秘方一：把“心里話(huà)”扒開(kāi)，去皮，別把它憋在皮內(nèi)。然后把它放到一個(gè)類(lèi)似大海的“胸懷”中用中火煎熬，直到去其“不快樂(lè)”等殘?jiān)鼤r(shí)，即可服用。效果不錯(cuò)！

快樂(lè)秘方二：用大量的“時(shí)間”、適量的“平靜”加上少量的冰去冷卻那些傷心的、沉重的、不堪回首的“往事”。此方有不少患者用過(guò)，所謂“時(shí)間是治療一切傷痛的良藥”，服用后頗有神效！

快樂(lè)秘方三：取“微笑”十分，“信心”十足地面對(duì)一切挫折。服用多次后，即可痊愈，藥效之神效，真是不可思議！

編者的話(huà)：如果您覺(jué)得這些秘方適合您，那您不妨一試。如果您有更好的快樂(lè)秘方，可寫(xiě)信與我們聯(lián)系，來(lái)信請(qǐng)寄：廣東省汕頭市快樂(lè)俱樂(lè)部！

歡樂(lè)周周記(篇8)

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的快樂(lè)好像一只燕子，飛到了誰(shuí)也不知道的地方去了。

在暑假時(shí)我是一個(gè)自由活潑的男生，那炯炯有神的眼睛，爽朗的笑聲，是多么讓人懷念，是多么讓人回味??！可是現(xiàn)在升到了四年級(jí)壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，都快堆成山了。我就像漏氣的氣球，把自己的興趣愛(ài)好一點(diǎn)點(diǎn)舍棄了。

我最?lèi)?ài)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、樂(lè)高、魔方全都沒(méi)時(shí)間去做了，我的快樂(lè)也越來(lái)越少，我一個(gè)小小學(xué)生的快樂(lè)誰(shuí)懂呢？無(wú)非就是看一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，無(wú)非就是打一場(chǎng)球賽，可是這些快樂(lè)，現(xiàn)在都成了奢望。

人生是多么多么的短暫，快樂(lè)是多么易逝，失意的地方卻又很多，我什么時(shí)候可以躺在碧綠的球場(chǎng)，看著草地上小螞蟻匆匆忙忙的搬面包屑

歡樂(lè)周周記(篇9)

爸爸回來(lái)了，而且還給我?guī)?lái)了一件我最喜愛(ài)的禮物，一套拉姆公仔（四件），哦，忘了告訴你們，拉姆是我的網(wǎng)絡(luò)寵物。把拉姆捧在手里，左看看，右瞅瞅，真是愛(ài)不釋手。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用商量的口吻對(duì)我說(shuō)“你喜歡拉姆，妹妹（姑姑家的）也喜歡，好東西要和大家一起分享。你送一個(gè)給妹妹，會(huì)收到一些你想不到的快樂(lè)?！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“不，四個(gè)我都要！”爸爸也給我講了一些道理后說(shuō)：“你自己好好想想吧。”我覺(jué)的爸爸媽媽的話(huà)還是很有道理的，雖然我有些不情愿，可我還是答應(yīng)送給妹妹一個(gè)。

到了妹妹家，妹妹看到我手里的拉姆，送給她時(shí)，她歡呼著跑到我的面前，抱住我，嘴巴里一直說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你真好！”我看到妹妹那快樂(lè)燦爛的笑容，我一下子明白了媽媽說(shuō)的話(huà)，原來(lái)快樂(lè)這么簡(jiǎn)單，看到妹妹這樣快樂(lè)、高興，我也感受到了妹妹的的快樂(lè)。

剛才不情愿的心情一掃而光，我想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個(gè)很大很漂亮的花園，可他從來(lái)不讓任何人接近他的花園，花園變得死氣沉沉，有一天他想通了，讓小朋友到他的花園里玩，一時(shí)間，花園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的唱歌，花園變得生機(jī)勃勃，巨人也高興地笑了。

自私的人擁有許多的玩具、很大的花園，假如沒(méi)有朋友和他分享，也會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。

今天，我收獲了快樂(lè)，給予的快樂(lè)，真好！

歡樂(lè)周周記(篇10)

科技在我們身邊無(wú)處不在。周三，學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)讓我感受到了科技的神奇。

我們?cè)诓賵?chǎng)完了許多有關(guān)科技個(gè)游戲，有車(chē)模、航模、小實(shí)驗(yàn)其中我記憶最深的是小游戲：把筷子插在裝滿(mǎn)米的杯子中，拿起筷子杯子里的米會(huì)被提起。真的不會(huì)掉落嗎？我決定親自試驗(yàn)了一番。

我先拿起一個(gè)杯子，在杯子中裝了許多干干的米，把筷子插在其中，可是一提筷子，筷子就拔出來(lái)了。我正要下出結(jié)論時(shí)，朋友就對(duì)我說(shuō)，要把米弄得緊一點(diǎn)，多一點(diǎn)，筷子就有可能不掉落，真的是這樣么？我?guī)е蓡?wèn)又再次做實(shí)驗(yàn)。這一次我把米裝滿(mǎn)，再把筷子插在里面，我使勁把米按緊，再不斷加米，然后我把筷子輕輕提起一探究竟，結(jié)果大吃一驚，一杯米粒竟然被筷子提起了，真是不可思議。后來(lái)我問(wèn)了老師才知道究竟是怎么一回事？原來(lái)由于我們用手?jǐn)D壓，杯內(nèi)米粒之間幾乎成真空狀態(tài)，外面壓力大于里面壓力，筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以一根筷子就能提起一杯米了。啊，原來(lái)是這么一回事呀！真神奇！

我又繼續(xù)去體驗(yàn)其他小實(shí)驗(yàn)，還看了機(jī)器人跳舞，那機(jī)器人聽(tīng)著指揮伸伸左手，抬抬右腿，它越跳越快，看得我們眼花繚亂。車(chē)模游戲中，那一輛輛小車(chē)，聽(tīng)著指揮，渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，真神奇！

這次科技節(jié)真令我大開(kāi)眼界！

歡樂(lè)周周記(篇11)

超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)每次聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)斗志昂揚(yáng)。媽媽常說(shuō)，人生有夢(mèng)，就會(huì)有向往和追求;有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)，而與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，亦會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。

我的夢(mèng)想是像托馬斯小火車(chē)一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽知道我的夢(mèng)想后，對(duì)我說(shuō)，不光要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，還要有愛(ài)，懂得感恩。記得上個(gè)月我過(guò)生日時(shí)，媽媽帶我去放生我養(yǎng)在奶奶家的兩條小魚(yú)。這兩條小魚(yú)我已經(jīng)養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間，每天放學(xué)回家我都先去看一眼小魚(yú)，給它們喂食，看它們?cè)谒墟覒??？墒?，隨著天氣變冷，我怕它們受不了溫度的變化而熬不過(guò)這個(gè)冬天，雖然心中很是不舍，但我還是決定讓它們回到屬于它們的世界?？粗◆~(yú)在水中自由自在的游著，我開(kāi)心極了。原來(lái)獲得快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。從平凡的小事做起，用自己的愛(ài)心去呵護(hù)這個(gè)世界，世界才會(huì)變得更美好。

我知道，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就得要腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信在向著夢(mèng)想前行的路上，我不光要付出汗水和淚水，更會(huì)收獲快樂(lè)和一段美好的經(jīng)歷。讓快樂(lè)和夢(mèng)想同在吧，加油!

歡樂(lè)周周記(篇12)

一分耕耘，一分收獲。只要你有所耕耘，自然就會(huì)有所收獲。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最能讓我收獲快樂(lè)的，莫過(guò)于練琴途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我從九歲開(kāi)始正式練習(xí)鋼琴，一開(kāi)始覺(jué)得挺累的，后來(lái)也就習(xí)慣了。從小我就喜歡練各種樂(lè)曲，不喜歡基本功，所以幾乎不練基本功。不過(guò)，盡管沒(méi)練過(guò)基本功，我練琴也未必比練過(guò)基本功的差。

在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了很多，了解了很多音樂(lè)家的寫(xiě)作風(fēng)格。當(dāng)然，也彈了不少曲子。

從貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》到李斯特的《狂六》，再到貝多芬的《悲愴》，再到李斯特的《鐘》，再到肖邦的《f小調(diào)練習(xí)曲》。從優(yōu)美到抒情的，從緩慢到炫技的，我一一涉及，一一領(lǐng)會(huì)，一一研究，一一掌握。

練習(xí)過(guò)后，我打算考一次級(jí)，于是，我報(bào)考了十級(jí)。

考級(jí)那天，我強(qiáng)忍著緊張，走進(jìn)琴房，當(dāng)著兩位評(píng)委的面，彈起了《八度練習(xí)曲》。由于我太緊張了，所以中間停頓了一下，接下來(lái)我不緊張了，又輕松流暢地演奏了《諧謔曲》和斯卡拉蒂《D大調(diào)奏鳴曲》，我滿(mǎn)臉釋然的走出琴房。

接著，就是漫長(zhǎng)的等待

終于有一天，我從網(wǎng)上看到公布名單，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)了，心里慢慢的都是快樂(lè)呀！

于是，彈琴帶給了我一份又一份快樂(lè)，讓我不僅收獲了技巧，更收獲了快樂(lè)！

歡樂(lè)周周記(篇13)

平安夜的晚上，我們一家去粉酷餐吧吃飯。

一進(jìn)門(mén)就有一棵裝飾著各種小禮物的圣誕樹(shù)，服務(wù)員都戴著紅色的圣誕帽，充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣息。點(diǎn)好食品以后我就四處溜達(dá)，竟然發(fā)現(xiàn)了萍萍妹妹和她的媽媽?zhuān)覀兒芨吲d，就坐在了一起。這時(shí)突然停電了，服務(wù)員為我們點(diǎn)上了蠟燭，讓我們吃上了一頓真正的燭光晚餐。

吃晚飯我和萍萍玩藏貓貓、比看誰(shuí)的賽車(chē)跑得快、在舞臺(tái)上跳摔跤舞，還翻了幾個(gè)大跟頭、最后，我們還把池子里的清水抹在手上和臉上，感到又涼快又清爽。我們還看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在拿著御風(fēng)鳥(niǎo)號(hào)彈珠戰(zhàn)機(jī)在打著玩，估計(jì)他們把自己當(dāng)做歐陽(yáng)小風(fēng)了。

在平安夜里出去吃飯，又能和朋友快樂(lè)的游戲，真是太幸福了，我巴不得這一夜永遠(yuǎn)也不要過(guò)去。還有一些零碎的事我沒(méi)說(shuō)，你想知道么?快來(lái)和我玩吧!

歡樂(lè)周周記(篇14)

xx年的六一節(jié)已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是那天的節(jié)目以及事情能讓我永生銘記。

我們二年級(jí)的小朋友們非常開(kāi)心，也非常幸運(yùn)，沒(méi)想到在六一節(jié)當(dāng)天我們能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。學(xué)校為我們組織了戴紅領(lǐng)巾的儀式，第一次戴上紅領(lǐng)巾心情很激動(dòng)，也很驕傲。

儀式后，我們又參加了學(xué)校的表彰大會(huì)。許多小朋友因?yàn)楦鞣N優(yōu)秀表現(xiàn)紛紛上臺(tái)領(lǐng)取各自的獎(jiǎng)狀。盡管我這次沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，但我為他們感到自豪，我要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

大會(huì)結(jié)束后，我們回到教室里，吃了冰激凌，真開(kāi)心。

最后，我最期待的義賣(mài)活動(dòng)便開(kāi)始了，這個(gè)義賣(mài)是各位小朋友帶了家里的小東西到學(xué)校擺攤賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)作慈善用。我?guī)Я隋X(qián)包去各個(gè)班級(jí)的帳篷前挑東西買(mǎi)，一共買(mǎi)了五六樣?xùn)|西。當(dāng)我正買(mǎi)的興起的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你帶去的荷蘭小木鞋和木鞋存錢(qián)罐很搶手哦，5分鐘不到就被賣(mài)完了，我想買(mǎi)都沒(méi)買(mǎi)到??！。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很高興，我?guī)サ男|西大家這么喜歡。

這一天的活動(dòng)很豐富，也很辛苦，我買(mǎi)好東西就提前回去教室休息了。但是我覺(jué)得今年六一節(jié)過(guò)得特別快樂(lè)，特別有意義。

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