作業(yè)活動(dòng)總結(jié)。

經(jīng)過(guò)小編的精心挑選和編輯我們終于呈現(xiàn)了最新的“研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)”，了解文檔處理技能可以有效地利用現(xiàn)有的信息資源，范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。閱讀優(yōu)秀范文可以拓寬我們的知識(shí)面。怎樣的范文才算是一篇好的范文呢？

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為落實(shí)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》文件精神，提升我校教師的教育教學(xué)水平，9月23日，貢川中心小學(xué)數(shù)學(xué)組全體成員歡聚一堂，開展教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)蘇開崇老師主持。

首先由馮美芯校長(zhǎng)開設(shè)《減負(fù)不減責(zé)減量不減質(zhì)》講座。馮校長(zhǎng)從各年級(jí)的測(cè)試題入手，提出教師在教學(xué)過(guò)程中要指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，用數(shù)學(xué)思維去思考，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言去表達(dá)；教師在教材的應(yīng)用中，要學(xué)會(huì)整合教材，加強(qiáng)單元的整合能力。就數(shù)學(xué)課堂怎樣落實(shí)有效有質(zhì)？馮校長(zhǎng)指出要研讀教材教參，年段知識(shí)過(guò)關(guān)，熟悉數(shù)學(xué)知識(shí)編排，同年段老師要抱團(tuán)成長(zhǎng)，資源共享。

而后，全體數(shù)學(xué)教師一起探討新學(xué)期在“雙減”政策背景下，教師應(yīng)如何基于教材、基于學(xué)情設(shè)計(jì)有效的作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改的要求。老師們各抒己見(jiàn)暢談了自己的想法并結(jié)合本冊(cè)教材提出了自己合理化的建議。

活動(dòng)最后，馮校長(zhǎng)希望老師們?cè)诮逃缆飞锨覍W(xué)且思，且思且行。踐行數(shù)學(xué)教學(xué)“減負(fù)增質(zhì)”的理念，全面落實(shí)“雙減”政策，貢小學(xué)子一定會(huì)學(xué)得更快樂(lè)，貢川教育一定會(huì)走向更加美好的明天！

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)習(xí)部組織部

2010年5月16日

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5月12—13日，由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主辦，學(xué)習(xí)部承辦的“太行寫生”繪畫、攝影作業(yè)展活動(dòng)三號(hào)教學(xué)樓大廳成功舉行，在全系師生的共同參與下，取得了良好的預(yù)期效果和圓滿的成功?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 活動(dòng)宣傳面廣，覆蓋率高

此次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)是由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部承辦的春期大型活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備期間，學(xué)習(xí)部全體成員召開多次會(huì)議，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施細(xì)則，全方位的進(jìn)行動(dòng)員與宣傳，擴(kuò)大“優(yōu)秀作業(yè)展”在全系師生中的影響，讓全系學(xué)生都以飽滿的熱情期待此次活動(dòng)的開展。

二、參與人數(shù)多，效果顯著

優(yōu)秀作業(yè)展在第三教學(xué)樓大廳舉行，這里是學(xué)生每天必經(jīng)的地方。因此，在場(chǎng)地設(shè)置上具有優(yōu)勢(shì)。特別是到了每天上課、下課時(shí)間，前來(lái)參觀“優(yōu)秀作業(yè)展”的同學(xué)有如車水馬龍。

此次活動(dòng)參展班級(jí)6個(gè)，累計(jì)收集優(yōu)秀作業(yè)700余份，經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的層層篩選，從中選取近200份展出，涉及速寫、水粉、水彩、攝影等。優(yōu)秀作業(yè)展的成功在全系掀起高潮。

三、作業(yè)展組織的有條不紊

此次繪畫、攝影作業(yè)展對(duì)我們學(xué)習(xí)部的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是第一次組織，如何組織收集作品，如何制作展板，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。但是，我們大家共同努力成功地組織了這次展覽。 同時(shí)，我們的能力和質(zhì)量得到了提高。

四、 活動(dòng)的目的及意義

在此次“優(yōu)秀作業(yè)展”的展出2天里，許多同學(xué)在認(rèn)真欣賞的同時(shí)，也在自己的心目中確定了今后作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。本次優(yōu)秀作業(yè)展將全面展示我系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。豐富了校園文化，提高了大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)了同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，增進(jìn)了彼此間的友誼。

它不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和積極性，而且為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這次活動(dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平和高雅的生活品位，使他們的大學(xué)生活更加精彩和豐富。

五、活動(dòng)中的不足

由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，此次作業(yè)展也存在些許遺憾和不足，如由于時(shí)間緊，還有一些同學(xué)的優(yōu)秀作品沒(méi)有收集上來(lái)，展板設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)更加完善等，這都是需要在以后的工作中加以改進(jìn)的。

總之，有全系師生的參與，也有活動(dòng)前期的精心組織和精心策劃。此次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)取得了良好的實(shí)踐效果，受到全系師生乃至全校師生的一致好評(píng)，同時(shí)也取得了圓滿的成功。

相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們更有信心！

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

“雙減”背景下，課堂是提質(zhì)增效的主陣地。科爾沁區(qū)各學(xué)校積極發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師深耕課堂，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)提高課堂效率，為學(xué)生減負(fù)，為家長(zhǎng)分憂，為“雙減”助力。

木里圖學(xué)校于近日開展了“雙減”政策背景下復(fù)習(xí)課專題教研活動(dòng)?；顒?dòng)中，任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了很多精彩的課例。老師們積極參與教研，取長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)以復(fù)習(xí)課為抓手，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階。

12月24日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)開展了英語(yǔ)學(xué)科專題教研活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦減負(fù)提質(zhì)，五位教師授課親切活潑，教學(xué)思路清晰，課件制作精美，課堂活動(dòng)豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，使學(xué)生們既能專注文本內(nèi)容，又能發(fā)散思維，作業(yè)設(shè)計(jì)兼具趣味性和實(shí)踐性，起到了示范引領(lǐng)作用。

建新學(xué)校以“青年教師匯報(bào)課”為契機(jī)，開展了系列聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，既為新教師們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又讓全體教師在開放、融合的氛圍中相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的效果。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

近日，為配合學(xué)校舉辦的日照港第一小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)，我們二年級(jí)一班組織了優(yōu)秀作業(yè)初評(píng)。此次活動(dòng)旨在選出平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中能一貫保持書寫規(guī)范、字跡端正優(yōu)美、勤于思考、正確率高的同學(xué)，鼓勵(lì)全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)眾多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，任課老師們精挑細(xì)選，再三比較，從各種相關(guān)作業(yè)中各評(píng)選出5份精品。同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)也表現(xiàn)出了極大地?zé)崆椤?/p>

一、班級(jí)初評(píng)

這次評(píng)選的作品主要是本學(xué)期開學(xué)以來(lái)學(xué)生所做的語(yǔ)數(shù)小學(xué)生生活和課堂作業(yè)本。根據(jù)學(xué)校要求，每種作業(yè)評(píng)出了“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前五名優(yōu)秀作業(yè)。班級(jí)最終評(píng)選結(jié)果如下：

語(yǔ)文小學(xué)生生活、語(yǔ)文課堂作業(yè)本：

數(shù)學(xué)小學(xué)生生活：

數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本：

這些同學(xué)的作業(yè)書面整潔，字體大方得體，正確率高，書寫格式規(guī)范，形成了良好的作業(yè)改錯(cuò)習(xí)慣。

二、觀摩學(xué)習(xí)

初評(píng)完成后，我們班又組織了集體觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。12月26日第二節(jié)課，我們首先以“認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人”為主題開了簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì)，然后便懷著激動(dòng)的心情、排著整齊的隊(duì)伍安靜地到三樓電教室進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。

在觀摩學(xué)習(xí)中我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，充分體現(xiàn)了孩子天真爛漫的天性，那就是所有同學(xué)看得最仔細(xì)、最認(rèn)真的是我們班自己評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)，這應(yīng)該是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)吧，我對(duì)這樣的行為表示肯定之余，引導(dǎo)他們更多地關(guān)注其他班級(jí)的優(yōu)秀作品，充分利用這次難得的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)習(xí)慣。

三、總結(jié)提高

學(xué)校參觀活動(dòng)結(jié)束后，我們于12月28日下午第二節(jié)課，針對(duì)此次活動(dòng)，組織召開了總結(jié)會(huì)，表彰優(yōu)秀，特別對(duì)班上書寫質(zhì)量差、態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行了教育。

此次活動(dòng)，促使學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步提高了書寫能力、鑒賞能力，為逐步養(yǎng)成認(rèn)真、工整的書寫習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍提供了有效的平臺(tái)。同時(shí)也加強(qiáng)了教師之間的交流，讓各科教師了解班級(jí)作業(yè)的現(xiàn)狀，采取有效的措施進(jìn)行激勵(lì)，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

有效作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)總結(jié)

作為一名教師，我們所負(fù)責(zé)的不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及實(shí)際操作能力。在這個(gè)過(guò)程中，作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)是至關(guān)重要的一環(huán)。這篇文章旨在探討如何進(jìn)行有效的作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，以期幫助廣大教師更好地開展教育工作。

一、了解學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)

在為學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)之前，我們需要了解學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。只有了解學(xué)生的性格和個(gè)人差異，才能為他們度身訂做作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以采取諸如學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)等方式來(lái)了解學(xué)生。這樣有助于我們根據(jù)學(xué)生的情況，更好地設(shè)計(jì)適合大多數(shù)學(xué)生完成的作業(yè)。

二、確定作業(yè)的目標(biāo)和要求

在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我們需要明確作業(yè)的目標(biāo)和要求。作業(yè)的目標(biāo)和要求應(yīng)該明確簡(jiǎn)明，能夠讓學(xué)生明白并認(rèn)為這樣做是有意義的。一旦明確了目標(biāo)和要求，我們就可以考慮如何達(dá)成這些目標(biāo)和要求。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以利用一些簡(jiǎn)單實(shí)用的工具，如教學(xué)計(jì)劃軟件、課程設(shè)計(jì)模板等，來(lái)更好地組織和管理學(xué)生的作業(yè)。

三、選擇恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)形式

針對(duì)不同的課程和教學(xué)內(nèi)容，我們需要選擇不同的作業(yè)形式。有些教學(xué)內(nèi)容需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者調(diào)查研究，而其他的教學(xué)內(nèi)容則需要學(xué)生進(jìn)行理論性的知識(shí)掌握。不同的作業(yè)形式會(huì)帶來(lái)不同的作業(yè)難度和完成時(shí)間，因此我們要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的作業(yè)形式。

四、考慮作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量

在設(shè)計(jì)學(xué)生所需完成的作業(yè)時(shí)，要考慮到作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量。好的作業(yè)應(yīng)該是有質(zhì)量且要求適當(dāng)?shù)?。作業(yè)數(shù)量過(guò)多會(huì)讓學(xué)生失去興趣，壓力過(guò)大；而作業(yè)數(shù)量過(guò)少則無(wú)法達(dá)到良好的教育效果。因此，我們需要學(xué)會(huì)平衡作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量。

五、定期反饋?zhàn)鳂I(yè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

定期反饋?zhàn)鳂I(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)。學(xué)生的作業(yè)不僅要得到及時(shí)的批改和評(píng)估，還要提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。對(duì)于沒(méi)有達(dá)到作業(yè)要求的學(xué)生，我們還需要及時(shí)給予補(bǔ)救措施。這樣可以避免學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

總之，做好有效的作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)有著重要的意義。有效的作業(yè)設(shè)計(jì)既有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠提升他們的學(xué)習(xí)結(jié)果。為了取得更好的效果，我們需要充分了解學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性，明確作業(yè)目標(biāo)和要求，選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)形式，平衡作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量，定期反饋?zhàn)鳂I(yè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。希望廣大教師朋友能夠在實(shí)踐中掌握有效的作業(yè)設(shè)計(jì)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

10月27日下午，揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王小學(xué)數(shù)學(xué)組“相約星期三”大組教研活動(dòng)如期舉行，六年級(jí)組青年教師李佳執(zhí)教研究課《解決問(wèn)題的策略--假設(shè)》，課堂上時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)。

為了上好這節(jié)教研課，李佳老師反復(fù)試上三次，年級(jí)組的教師群策群力、通力合作，課堂中既看到了李佳老師的成長(zhǎng)，也看到團(tuán)隊(duì)合作的智慧。在課后的交流研討環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)組的所有教師暢所欲言，交流自己的聽(tīng)課感悟，也反饋本學(xué)期教學(xué)中的困惑。大家一致認(rèn)為，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，教師應(yīng)將更多的時(shí)間用于研究教材、研究學(xué)生、研究教法，充分提高每一節(jié)課的效率。

近年來(lái)，蔣王小學(xué)全體教師一直在努力追尋幸福課堂的模樣，全學(xué)科推進(jìn)“學(xué)為中心”的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，整體上打造學(xué)校的教學(xué)特色?！半p減”之下，為了切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，蔣王小學(xué)從開設(shè)課后服務(wù)、整合教學(xué)資源、加強(qiáng)教學(xué)管理、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式等多方面積極推行減負(fù)政策。課外減負(fù)，課內(nèi)增效，蔣王小學(xué)所有教師將繼續(xù)秉承初心、立足課堂，悉心研究，充分尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，著眼于孩子的終身發(fā)展，有效推行減負(fù)政策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

渤海大道一期普灣新區(qū)跨海大橋工程施工第一合同段

水上作業(yè)遇險(xiǎn)應(yīng)急救援演練

活動(dòng)總結(jié)

編制：審核：

批準(zhǔn)：編制：渤海大道一期普灣新區(qū)跨海大橋工程施工

第一合同段項(xiàng)目部

編制日期：二〇一四年六月

水上作業(yè)遇險(xiǎn)應(yīng)急救援演練總結(jié)

2014年6月6日，渤海大道普灣跨海大橋一標(biāo)項(xiàng)目部針對(duì)項(xiàng)目員工和施工隊(duì)組織了一次水上作業(yè)遇險(xiǎn)應(yīng)急救援預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練共分為三個(gè)步驟：現(xiàn)場(chǎng)模擬作業(yè)人員落水遇險(xiǎn)、應(yīng)急隊(duì)伍迅速營(yíng)救上岸、緊急搶救，演練過(guò)程中準(zhǔn)備了充足的應(yīng)急物資。

培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)，涉及人員20余人。

項(xiàng)目安全部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮通訊聯(lián)絡(luò)組、安全保衛(wèi)組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資搶救組與善后處理組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用救生圈1個(gè)、救生衣10件、救生船2膄、快艇1膄、模特（男）1個(gè)、竹竿（6米以上）2根、安全繩20米以上2條、指揮旗8面、擴(kuò)音器1個(gè)、應(yīng)急藥箱及藥品1組、擔(dān)架1付、對(duì)講機(jī)2部、警戒帶200米、照相機(jī)2臺(tái)、攝像機(jī)1臺(tái)、醫(yī)院120救護(hù)車1輛、醫(yī)護(hù)人員2人。

安全保衛(wèi)組在模擬水上作業(yè)人員落水遇險(xiǎn)、營(yíng)救、搶救等方面，準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。

在救援過(guò)程中，搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)掌握了船舶的指揮技能，正確拋投救生圈，救出1名落水人員。

醫(yī)療救護(hù)組人員能夠正確、迅速地用擔(dān)架將人員抬出事故現(xiàn)場(chǎng)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)傷員的救置能力。

通訊聯(lián)絡(luò)組迅速反應(yīng)，撥打急救辦公室**通知搶救，并聯(lián)系最近的醫(yī)院。

本次應(yīng)急預(yù)案演練，從人員不慎落水發(fā)生到及時(shí)營(yíng)救、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)共歷時(shí)40分鐘，及時(shí)、有效地控制了落水淹溺事故、保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在人員不慎落水發(fā)生的第一時(shí)間, 要冷靜、沉著，每個(gè)員工應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警，如何正確營(yíng)救，如何緊急救護(hù)。

項(xiàng)目經(jīng)理高度重視水上作業(yè)應(yīng)急演練。他不僅參加了培訓(xùn)講座，還親自參加了指揮實(shí)習(xí)演練。通過(guò)本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對(duì)落水緊急救援、救護(hù)安全知識(shí)的理解，使員工清晰的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對(duì)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在落水淹溺救護(hù)的方法，提高了各部門主管應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。

演習(xí)不足之處：不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動(dòng)。

減少事故造成的損失是每個(gè)員工的責(zé)任和義務(wù)。項(xiàng)目員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。沒(méi)有借口推卸責(zé)任或拒絕執(zhí)行。

這樣，我們的項(xiàng)目就是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時(shí)我們希望

下次的演習(xí)中，大家能夠更為積極主動(dòng)。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，

樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造開放的教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識(shí)，進(jìn)—步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對(duì)書本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，特舉行一次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下：

1、課堂作業(yè)： 各年級(jí)每班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各上交20本作業(yè)。

評(píng)價(jià)語(yǔ)言適度，有激勵(lì)作用。有特色。能體現(xiàn)師生互評(píng)，評(píng)價(jià)能體現(xiàn)現(xiàn)代評(píng)價(jià)理念。（3分）

四、評(píng)比辦法：

各年級(jí)分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科設(shè)獎(jiǎng) 。各科獎(jiǎng)勵(lì)第一名、

第二名、第三名。

五、評(píng)審小組：

為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，

提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，教導(dǎo)處于20xx年3月18日在全校開展了

以“科學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范書寫，多元評(píng)價(jià)”為主題的學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

展評(píng)，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評(píng)過(guò)程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號(hào)正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個(gè)評(píng)判，已成為一種對(duì)話，一個(gè)學(xué)生與老師知識(shí)與情感交流的信箱，通過(guò)展評(píng)來(lái)看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。

本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出以下不足：

1、語(yǔ)文學(xué)科在展評(píng)中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，

個(gè)別教師批改不夠細(xì)致，有誤批現(xiàn)象，如：學(xué)生書寫的錯(cuò)字沒(méi)有及時(shí)糾正，有的學(xué)生書寫沒(méi)有達(dá)到寫字要求 ，沒(méi)有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

近日，為配合學(xué)校舉辦的日照港第一小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展活動(dòng)，我們二年級(jí)一班組織了優(yōu)秀作業(yè)初評(píng)。此次活動(dòng)旨在選出平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中能一貫保持書寫規(guī)范、字跡端正優(yōu)美、勤于思考、正確率高的同學(xué)，鼓勵(lì)全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)眾多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，任課老師們精挑細(xì)選，再三比較，從各種相關(guān)作業(yè)中各評(píng)選出5份精品。同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)也表現(xiàn)出了極大地?zé)崆椤?/p>

一、班級(jí)初評(píng)

這次評(píng)選的作品主要是本學(xué)期開學(xué)以來(lái)學(xué)生所做的語(yǔ)數(shù)小學(xué)生生活和課堂作業(yè)本。根據(jù)學(xué)校要求，每種作業(yè)評(píng)出了“書寫最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前五名優(yōu)秀作業(yè)。班級(jí)最終評(píng)選結(jié)果如下：

語(yǔ)文小學(xué)生生活、語(yǔ)文課堂作業(yè)本：卜奕銘、冷弘源、李浩然、陳宣如、孫基瑞；

數(shù)學(xué)小學(xué)生生活：高申堯李浩然劉文杰陳宣如常旭；

數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本：冷弘源陳宣如李浩然劉文杰高申堯。

這些同學(xué)的作業(yè)書面整潔，字體大方得體，正確率高，書寫格式規(guī)范，形成了良好的作業(yè)改錯(cuò)習(xí)慣。

二、觀摩學(xué)習(xí)

初評(píng)完成后，我們班又組織了集體觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。12月26日第二節(jié)課，我們首先以“認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人”為主題開了簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì)，然后便懷著激動(dòng)的心情、排著整齊的隊(duì)伍安靜地到三樓電教室進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。

在觀摩學(xué)習(xí)中我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，充分體現(xiàn)了孩子天真爛漫的天性，那就是所有同學(xué)看得最仔細(xì)、最認(rèn)真的是我們班自己評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)，這應(yīng)該是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)吧，我對(duì)這樣的行為表示肯定之余，引導(dǎo)他們更多地關(guān)注其他班級(jí)的優(yōu)秀作品，充分利用這次難得的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)習(xí)慣。

三、總結(jié)提高

學(xué)校參觀活動(dòng)結(jié)束后，我們于12月28日下午第二節(jié)課，針對(duì)此次活動(dòng)，組織召開了總結(jié)會(huì)，表彰優(yōu)秀，特別對(duì)班上書寫質(zhì)量差、態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行了教育。

此次活動(dòng)，促使學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步提高了書寫能力、鑒賞能力，為逐步養(yǎng)成認(rèn)真、工整的書寫習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍提供了有效的平臺(tái)。同時(shí)也加強(qiáng)了教師之間的交流，讓各科教師了解班級(jí)作業(yè)的現(xiàn)狀，采取有效的措施進(jìn)行激勵(lì)，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

2012年是油田公司安全生產(chǎn)年，根據(jù)油田公司以及采油廠《"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)方案》文件精神及指示要求，作業(yè)區(qū)年初制訂了《作業(yè)區(qū)"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)方案》，并統(tǒng)籌部署，積極落實(shí)，牢牢把握采油廠2012年hse工作推進(jìn)方案指導(dǎo)思想要求，堅(jiān)持實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“轉(zhuǎn)變觀念、養(yǎng)成習(xí)慣、提高能力”三大目標(biāo)和“hse制度標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)和績(jī)效考核”三大任務(wù)，以“三基”工作為核心，以持續(xù)改進(jìn)hse管理長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，使作業(yè)區(qū)安全管理工作成績(jī)斐然， hse管理水平穩(wěn)步提升。過(guò)去一年的安全活動(dòng)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓落實(shí)采油廠“七個(gè)方案”， 加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。

（一）、認(rèn)真落實(shí)《采油廠2012年hse工作推進(jìn)方案》，推進(jìn)體系建設(shè)，持續(xù)提高h(yuǎn)se體系運(yùn)行水平。

1、修訂體系文件、章程。根據(jù)《采油廠2012年hse工作實(shí)施計(jì)劃》的安排和要求，2012年8月修訂了作業(yè)區(qū)hse管理手冊(cè)，為驗(yàn)證作業(yè)區(qū)hse體系運(yùn)行的適宜性、有效性，檢驗(yàn)體系文件的符合性和可操作性，通過(guò)座談、資料驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)檢查、匯總等方式進(jìn)行了內(nèi)部審核，對(duì)體系運(yùn)行過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了建議，編制了評(píng)審報(bào)告，對(duì)內(nèi)審開出不符合項(xiàng)報(bào)告1項(xiàng)，提出問(wèn)題2項(xiàng)，全部進(jìn)行了整改。根據(jù)作業(yè)區(qū)地域跨度大、境內(nèi)交通狀況復(fù)雜的情況，制訂了《作業(yè)區(qū)道路交通風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)識(shí)別評(píng)估》，對(duì)不同路況分段識(shí)別并制定風(fēng)險(xiǎn)削減預(yù)防措施，進(jìn)一步完善了作業(yè)區(qū)危害因素辨識(shí)。

2、修訂管理制度、操作規(guī)程。經(jīng)營(yíng)區(qū)域正處于發(fā)展的上升期，人員結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)范圍不斷變化和擴(kuò)大。2012年初，作業(yè)區(qū)進(jìn)行了管理機(jī)構(gòu)大調(diào)整，設(shè)立了三個(gè)采油隊(duì)，增設(shè)安全辦公室和辦公室（黨政），各辦公室職能也發(fā)生了相應(yīng)變化；一系列的變動(dòng)要求作業(yè)區(qū)各項(xiàng)管理制度，各部門職責(zé)、崗位職責(zé)等也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上作業(yè)區(qū)的發(fā)展步伐，作業(yè)區(qū)安全辦協(xié)同相關(guān)部門從實(shí)際出發(fā)，修訂完善各項(xiàng)管理制度，修改各部門、各崗位職責(zé)。

全年完成修訂各項(xiàng)規(guī)章制度16項(xiàng)，新增部門職責(zé)5項(xiàng)，修訂部門職責(zé)3項(xiàng)，修訂各部門管理崗位職責(zé)25項(xiàng)，通過(guò)成立矩陣小組完成修訂操作卡100項(xiàng)。

三。貫徹落實(shí)下發(fā)文件，制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。作業(yè)區(qū)在安全環(huán)保中認(rèn)真貫徹采油廠安全工作目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全環(huán)保工作文件來(lái)指導(dǎo)目標(biāo)管理，上半年采油廠下發(fā)了一系列年度或階段指導(dǎo)性文件，如：《采油廠2012年hse會(huì)議工作報(bào)告》、《采油廠2012年安全環(huán)保健康工作要點(diǎn)》、《采油廠2012年hse工作推進(jìn)方案》、《采油廠“五會(huì)”達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》、《采油廠創(chuàng)建“四無(wú)”班組實(shí)施方案》、《采油廠年度健康安全環(huán)保管理考核細(xì)則》、《油田公司操作崗位員工hse培訓(xùn)需求矩陣實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》等各項(xiàng)管理文件，認(rèn)真積極深入開展各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，共計(jì)參加228人次。

按照文件要求，結(jié)合作業(yè)區(qū)安全環(huán)保形勢(shì)和工作重點(diǎn)，制訂了《作業(yè)區(qū)2012年hse會(huì)議工作報(bào)告》、《2012年作業(yè)區(qū)年hse管理工作推進(jìn)方案》、《作業(yè)區(qū)年度健康安全環(huán)保管理考核細(xì)則》等安全工作計(jì)劃，使各項(xiàng)安全環(huán)保工作有序開展。

4實(shí)實(shí)個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃。作業(yè)區(qū)各級(jí)管理人員、班組長(zhǎng)以屬地管理，崗位直線責(zé)任與工作實(shí)際相結(jié)合，編制“個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃”49份，并每季度按照《關(guān)于對(duì)“個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃” 公示的通知》要求，上網(wǎng)公示32份，為大力推行“有感領(lǐng)導(dǎo)”和“直線責(zé)任”的理念和做法，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)觀念”的轉(zhuǎn)變，起到了積極的促進(jìn)作用。

（二）落實(shí)《采油廠2012年安全環(huán)保隱患排查治理工作方案》，強(qiáng)化源頭治理和過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

作業(yè)區(qū)制訂了2012年安全環(huán)保隱患排查治理方案，并配合油田公司、采油廠今年一系列安全隱患治理活動(dòng)，如：“打非治違”、“特種設(shè)備隱患排查”、“安全隱患自檢自查”等活動(dòng)，開展作業(yè)區(qū)檢查、基層隊(duì)自查、月檢查、周檢查、日巡檢等不同級(jí)別、不同范疇的檢查活動(dòng)，通過(guò)檢查問(wèn)題并持續(xù)跟蹤落實(shí)整改，使作業(yè)區(qū)基層安全工作持續(xù)進(jìn)步。

安全工作的重點(diǎn)在基層，在現(xiàn)場(chǎng)，日常的巡回檢查是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的主要手段，只有面向現(xiàn)場(chǎng)，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查，督促幫助解決現(xiàn)場(chǎng)安全問(wèn)題，才能從根本上促進(jìn)基礎(chǔ)安全不斷穩(wěn)固。作業(yè)區(qū)以節(jié)假日安全檢查、專項(xiàng)安全檢查、日常安全檢查、承包責(zé)任區(qū)定點(diǎn)檢查等形式，開展基礎(chǔ)安全檢查，有效地促進(jìn)了基礎(chǔ)安全不斷穩(wěn)固。

1繼續(xù)開展日常安全檢查，開展各項(xiàng)安全專項(xiàng)檢查。按照上級(jí)要求、結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、氣候特點(diǎn)等，開展每周、每月日常安全檢查，以及節(jié)前安全生產(chǎn)檢查、消防檢查、裝卸油臺(tái)檢查、用氣單位檢查、食品衛(wèi)生等專項(xiàng)檢查8次，年累計(jì)查出隱患88處，跟蹤限期整改88處，目前整改銷項(xiàng)率達(dá)到了100%。在對(duì)隱患進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和存在的問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督檢查，以消除生產(chǎn)中的隱患。

2加強(qiáng)對(duì)三次違法行為的查處力度，分析三次違法行為的原因。今年，上級(jí)部門共查處作業(yè)區(qū)3起違規(guī)案件5起，其中油田公司4起，采油廠1起； 5起上級(jí)部門查處三違全部發(fā)生于1季度，在年初即連續(xù)被上級(jí)部門查處三違，為作業(yè)區(qū)安全工作敲響了警鐘，對(duì)此作業(yè)區(qū)高度重視、認(rèn)真分析問(wèn)題不足，重新調(diào)配安全專職管理人員，嚴(yán)格督促各級(jí)人員開展自檢自查，加大三違檢查力度，嚴(yán)厲查處三違行為。通過(guò)一系列有效措施，作業(yè)區(qū)的安全狀況得到了很大改善，

2、 第三季度，工區(qū)未被上級(jí)單位查處。

本年度，油田公司、采油廠、作業(yè)區(qū)內(nèi)部查處“三違”行為40起，其中油田公司安全環(huán)境監(jiān)督中心查處4起，占10%；采油廠安全監(jiān)督站調(diào)查1例，占2.5%；作業(yè)區(qū)自查查處35起，占87.5%。

1）、三違主題類型

（1）、按違章主體分類：對(duì)承包商作業(yè)查處違章13起，占32.5%；作業(yè)區(qū)基層單位共查處違規(guī)案件27起，占67.5%。

（2） 按違章危險(xiǎn)因素劃分，不安全行為12項(xiàng)，占30%；不安全狀態(tài)25例，占62.5%；管理缺陷3起，占7.5%。

（3）、按違章類別分類：違章操作行為37起，占92.5%；違法指揮行為1起，占2.5%。違反勞動(dòng)紀(jì)律行為2起站5%。

2）、“三違”產(chǎn)生的原因：

（1）、源頭控制不嚴(yán)，設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，沒(méi)有對(duì)照相關(guān)的安全規(guī)范，配備必要的安全設(shè)施部件，導(dǎo)致投產(chǎn)后“三違”現(xiàn)象存在；

（2）、安全監(jiān)督檢查人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作重視不夠，不能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和油田公司、采油廠反“三違”工作重點(diǎn)，進(jìn)行監(jiān)督檢查；

（3）、基層班組沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)油田公司、采油廠通報(bào)的“三違”行為，沒(méi)有對(duì)照進(jìn)行“三違”檢查；

（4） 承包商的管理和檢督人員不熟悉相關(guān)的安全標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)規(guī)范，不能發(fā)現(xiàn)和消除違章和隱患。

（三）落實(shí)《采油廠2012年環(huán)境保護(hù)工作方案》，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)治理。

作業(yè)區(qū)制訂了《環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)和控制措施》，強(qiáng)化環(huán)境管理，并持續(xù)開展綠色油氣田、清潔生產(chǎn)活動(dòng)建設(shè)。

完善環(huán)保文件制度及組織機(jī)構(gòu)。篩選了適用于創(chuàng)建綠色油氣田及環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)及集團(tuán)公司、油田公司、采油廠相關(guān)制度文件31項(xiàng)，并根據(jù)作業(yè)區(qū)需要制訂活動(dòng)方案2項(xiàng)，使活動(dòng)開展有目標(biāo)，檢查驗(yàn)收有依據(jù)。成立了以作業(yè)區(qū)經(jīng)理為環(huán)境保護(hù)第一責(zé)任人，由生產(chǎn)運(yùn)行辦協(xié)調(diào)，安全主管具體負(fù)責(zé)，各部門、各基層隊(duì)共同參與的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管，上下齊動(dòng)的良好氛圍。

加強(qiáng)三廢治理。做好修井現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理工作，做好防噴、防漏、防滲工作，全年作業(yè)187井次，鋪設(shè)防滲布131584平方米；作業(yè)廢液不落地，直接由罐車運(yùn)至北聯(lián)站處理，減少作業(yè)廢液排放3975立方米。對(duì)吉祥油田、西泉油田以及老油區(qū)的堆土，棄土，管溝，及時(shí)進(jìn)行回填、平整，做好地貌恢復(fù)，共平整土方10680立方米，平整井場(chǎng)9個(gè)，動(dòng)用土方155平方米。

持續(xù)開展清潔生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施。對(duì)2008年、2010年實(shí)施的7個(gè)無(wú)費(fèi)方案，做好后續(xù)的跟蹤落實(shí)，保證按照即定的方案運(yùn)行，對(duì)于2個(gè)高費(fèi)方案，做好管理，保證實(shí)現(xiàn)其最大的效益。

（四）落實(shí)《采油廠2012年交通安全工作方案》，強(qiáng)化交通安全管理。

交通安全一直是工區(qū)安全工作的重中之重。作業(yè)區(qū)地域跨度大，油區(qū)布局分散，境內(nèi)國(guó)道、省道交織縱橫，道路交通情況復(fù)雜，作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)交通安全問(wèn)題尤為重視。作業(yè)區(qū)交通安全工作從加強(qiáng)人員培訓(xùn)教育，嚴(yán)把出車前巡檢關(guān)，嚴(yán)格遵循車輛三交制度，將強(qiáng)交通路檢路查嚴(yán)厲查處員工不安全駕駛行為等幾方面綜合治理。

定期組織培訓(xùn)。根據(jù)作業(yè)區(qū)2012年hse培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織車輛駕駛?cè)藛T進(jìn)行交通換季學(xué)習(xí)，近期典型交通事故案例學(xué)習(xí)，年度共計(jì)組織交通安全專項(xiàng)學(xué)習(xí)、換季交通培訓(xùn)13次，累計(jì)參加學(xué)習(xí)217人次。

嚴(yán)格遵循車輛三交制度。全年查處各基層部門三交未按規(guī)定執(zhí)**況9起，其中主要集中于上半年。

嚴(yán)把出車前巡檢關(guān)。作業(yè)區(qū)安全辦、運(yùn)行辦定期去車場(chǎng)對(duì)車輛出車前安全講話，車況巡檢情況抽查，以監(jiān)督基層隊(duì)對(duì)每日巡檢制度執(zhí)**況。

嚴(yán)厲查處上路違章。以整治員工不安全駕車行為（酒駕、疲勞駕、違章駕駛、不系安全帶等）為重點(diǎn)，本年查處違章行為14起，并對(duì)違章人實(shí)施處罰，對(duì)自己違章行為進(jìn)行三違分析，填寫三違分析卡。

（五）落實(shí)《采油廠2012年消防安全工作方案》。

基層隊(duì)針對(duì)集氣站、拉油站等消防重點(diǎn)單位，建立消防檔案，每個(gè)重點(diǎn)部位抽調(diào)骨干力量成立義務(wù)消防隊(duì)，針對(duì)重點(diǎn)部位不同緊急火情，每季度組織一次消防演習(xí)。

加強(qiáng)消防管理，消除火災(zāi)隱患，定期組織消防安全監(jiān)督?；鶎硬块T這里專職消防安全管理人員，每日、每周、每月開展消防巡回檢查，及時(shí)申報(bào)更換維護(hù)存在問(wèn)題的消防器材，疏通疏通逃生通道，監(jiān)察應(yīng)急照明逃生燈具設(shè)備。

組織消防安全專項(xiàng)監(jiān)察。作業(yè)區(qū)安全辦公室定期組織消防安全專項(xiàng)監(jiān)督、監(jiān)督和抽查。查處隱患和違章行為，嚴(yán)肅處罰，跟蹤督促整改。

今年，安監(jiān)辦開展了4次以消防安全為主題的專項(xiàng)監(jiān)察，查處隱患31處，違法違規(guī)2起，已整改落實(shí)。

（六）落實(shí)《采油廠2012年應(yīng)急安全工作方案》，提高作業(yè)區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

根據(jù)作業(yè)區(qū)管轄范圍內(nèi)可能出現(xiàn)的各類緊急情況，從實(shí)際出發(fā)制定完善了《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》作為應(yīng)急處置、演練的指導(dǎo)依據(jù)。成立了作業(yè)區(qū)應(yīng)急處置救援領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制訂了年度應(yīng)急演習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃每季度組織一次應(yīng)急處置演習(xí)，并每月組織作業(yè)區(qū)各級(jí)人員進(jìn)行應(yīng)急處置培訓(xùn)，組織桌面推演。基層隊(duì)在作業(yè)區(qū)統(tǒng)籌部署下，各自建立本隊(duì)各級(jí)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，每月組織應(yīng)急處置培訓(xùn)以及應(yīng)急處置演練，每年不少于12中緊急情況的演習(xí)。

到目前為止作業(yè)區(qū)四個(gè)季度應(yīng)急處置演練已全部扎實(shí)完成，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)鍛煉了作業(yè)區(qū)作業(yè)區(qū)應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及現(xiàn)場(chǎng)搶救人員的應(yīng)對(duì)能力，也驗(yàn)證了作業(yè)區(qū)應(yīng)急搶險(xiǎn)機(jī)構(gòu)是迅速高效、經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

4月11日，金明去舉行了作業(yè)展評(píng)。觀看這樣的展覽我還是第一次，為此，我特意帶了照相機(jī)，準(zhǔn)備把優(yōu)秀的作業(yè)拍下來(lái)，作為今后教學(xué)的參照。

寬敞的展室內(nèi)擺放四個(gè)展區(qū)。其中在市內(nèi)的兩所學(xué)生的作業(yè)很值得細(xì)細(xì)觀賞，學(xué)生的繪畫內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，有水彩畫，鋼筆畫。手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)形式多樣，色彩搭配和是和諧。作業(yè)書寫工整，干凈整潔。手工制作奇思妙想。這些都是孩子們創(chuàng)造能力動(dòng)手能力的展現(xiàn)，也是教師精心培育，嚴(yán)格要求的體現(xiàn)。

由此想到了自己的工作，對(duì)學(xué)生作業(yè)的要求不夠嚴(yán)格。只關(guān)注了作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)，而忽略了書寫的的規(guī)范；只注重了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握而忽略，學(xué)生創(chuàng)造思維的拓展與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。作業(yè)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的同時(shí)，也是老師工作態(tài)度的展現(xiàn)。

細(xì)細(xì)觀看了這次作業(yè)展評(píng)，受益匪淺。拍照回來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，決心在以后的學(xué)習(xí)工作中注重把細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理好。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生做事做到細(xì)致認(rèn)真，養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

聽(tīng)了余世維博士《人生激勵(lì)》的講座，從中領(lǐng)悟到了很多東西，講座中許多新穎的觀點(diǎn)也讓我對(duì)以后的工作理順了思路，指明了方向，可以說(shuō)受益匪淺。在這里談點(diǎn)兒自己的感受，也算對(duì)自己幾年工作的反思。

首先，余教授談到了管理者IQ方面，在這一節(jié)中，他提到了管理者的角色定位問(wèn)題，他說(shuō)在企業(yè)中經(jīng)理其實(shí)是扮演了協(xié)調(diào)人的角色，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)各部門之間的協(xié)調(diào)工作。

其次，余教授還談到了在管理中一定要注意讓員工參與，因?yàn)閱T工才是企業(yè)真正的主人，只有員工參與到企業(yè)的管理中，他們的智慧才能充分發(fā)揮。UPS總裁說(shuō)過(guò)：“照顧好我的員工，員工會(huì)照顧我的顧客，而顧客則會(huì)照顧我的利潤(rùn)?！痹陉P(guān)于目標(biāo)管理的問(wèn)題上，余教授也談了自己的看法，首先要對(duì)管理的目標(biāo)進(jìn)行分解和量化，要把大的目標(biāo)分解量化到每年、每月、每天直至每個(gè)環(huán)節(jié)上，只有這樣，才能使目標(biāo)落到實(shí)處；要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還要先找出目標(biāo)的切入點(diǎn)，從切入點(diǎn)著手，逐步去做；要把目標(biāo)做得完美，還要從細(xì)節(jié)出發(fā)，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”，要追求完美還有重要的一點(diǎn)，就是要永遠(yuǎn)比別人多走一步；只有做到了上述幾點(diǎn)，才能完美的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

再次，就是完善的激勵(lì)機(jī)制，在工作中的態(tài)度很重要，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。還要注意工作的效率，今天能做的事情盡量別拖到明天。企業(yè)里團(tuán)隊(duì)的協(xié)作也很重要，首先要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的自主性，盡量給員工一個(gè)框架，讓員工自己去發(fā)揮；還有就是團(tuán)隊(duì)的思考性，讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，要求他們?cè)趨R報(bào)工作時(shí)至少準(zhǔn)備兩個(gè)以上的方案，給他們發(fā)揮的空間；最后還要注意團(tuán)隊(duì)的合作性，只有部門之間相互協(xié)作，才能產(chǎn)生巨大的凝聚力，使企業(yè)健康發(fā)展。

最后，千萬(wàn)不要忽視企業(yè)文化的影響力，任何一個(gè)知名企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，它是企業(yè)發(fā)展必不可少的因素。一個(gè)企業(yè)的文化跟這個(gè)企業(yè)最初的創(chuàng)始人的性格和經(jīng)營(yíng)理念有很大關(guān)系，它會(huì)隨著企業(yè)的發(fā)展，逐步深入到員工的.思想中，進(jìn)而體現(xiàn)在工作中。企業(yè)還要有狼的文化，要有狼的精神，不畏強(qiáng)敵，集體出動(dòng)，不懼嚴(yán)寒；只有這樣才能在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！

零零散散講了幾點(diǎn)感受，再看看自己，不足之處還有，欣慰的是，在走進(jìn)2009年的今天，我學(xué)了很多東西，最重要的一點(diǎn)：在廣瑞的我慢慢地找回了自信！廣瑞是片廣闊的天地，只要努力，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)施展自己的才華。

最近觀看了余世維博士講座，心里頗有一種震撼的感覺(jué)，頗受教育，相當(dāng)于在管理學(xué)上進(jìn)行了一次啟蒙教育，受益菲淺。余世維博士有著豐富的人生閱歷，他以演說(shuō)家的風(fēng)采，戰(zhàn)略家的氣度，學(xué)者型的才華，蘊(yùn)觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。在這里談點(diǎn)兒自己的感受，也算對(duì)自己來(lái)個(gè)反思。

一、真正服務(wù)的是那些在一線的員工，只有照顧好這些員工，他們才能服務(wù)好客戶，而客戶才能給我們帶來(lái)利潤(rùn)，所以員工是一個(gè)企業(yè)的核心，投資于人才是最重要的投資，人才和策略不同，最難模仿的對(duì)手就是人才。作為管理者，要充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)協(xié)調(diào)的角色，因?yàn)樽鍪碌牟皇悄悖Y源由你分配。在這里想到一個(gè)成功的小民企，西安的海底撈火鍋店，從最初的一家發(fā)展到西安最大的火鍋連鎖店，這其中就有她的很多管理特點(diǎn)。海底撈的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是他們提供的待遇能夠使很多普通員工改變命運(yùn)，而且領(lǐng)導(dǎo)真正關(guān)心員工，與員工一體。所以學(xué)習(xí)海底撈并不難：只要能放下架子，轉(zhuǎn)變觀念，只要領(lǐng)導(dǎo)不再把員工當(dāng)成下屬，而看成是同事，事情就容易多了。用企業(yè)的利潤(rùn)改變員工的命運(yùn)，而不是只改變幾個(gè)人的命運(yùn)；讓領(lǐng)導(dǎo)真正去關(guān)心員工，而不是“管理”員工――或者說(shuō)，用企業(yè)的利潤(rùn)和領(lǐng)導(dǎo)的真情去感動(dòng)員工，就是我們要向海底撈學(xué)習(xí)的主要精神品質(zhì)。從這里我們就能看出一線員工的重要了，我們的保安、維修、保潔工作是最體現(xiàn)服務(wù)好壞了，把他們?nèi)绾握{(diào)動(dòng)起來(lái)為客戶做最好的服務(wù)，對(duì)我們的管理人員是一個(gè)要好好思考的問(wèn)題！

二、目標(biāo)要學(xué)會(huì)量化管理，任何目標(biāo)都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，所以我們要將所有的工作進(jìn)行細(xì)化，具體到每一個(gè)月，每一周，每一天，一定要建立一套科學(xué)的考核激勵(lì)辦法，并且這套考核激勵(lì)辦法要數(shù)字化、具體化、可衡量、可檢查。目標(biāo)一旦確定，就要明確責(zé)任、各負(fù)其責(zé)、落實(shí)到位。把我們的工作能安排的很有計(jì)劃性，也很充分，真正的工作安排到實(shí)處。在我們物業(yè)設(shè)備日常維護(hù)中進(jìn)行量化管理更能將設(shè)備管理提升更高的一個(gè)層次。在日常的設(shè)備維護(hù)中嚴(yán)格按照保養(yǎng)計(jì)劃書進(jìn)行管理，對(duì)每個(gè)月要維護(hù)的設(shè)備進(jìn)行細(xì)化，分解到每一天做那一臺(tái)設(shè)備，同時(shí)在前一月就做好備件的準(zhǔn)備工作，要把工作做的游刃有余。對(duì)一些比較有難度的維修要進(jìn)行充分論證，把別人教訓(xùn)變成我們的橋梁。然后在科學(xué)的考核基礎(chǔ)上、獎(jiǎng)懲分明，極大地激勵(lì)職工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性和創(chuàng)造力，同時(shí)上級(jí)部門要及時(shí)對(duì)下級(jí)的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查監(jiān)督，以保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、要學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，我想起余博士說(shuō)：不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時(shí)也給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助別人也就是幫助了自己。其實(shí)，這里還涉及了一個(gè)問(wèn)題：是否愿意接受別人的幫助？我以前就有過(guò)這樣的體會(huì)：堅(jiān)持自己的事自己做，親歷親為。這一點(diǎn)“堅(jiān)持”精神無(wú)可厚非，但堅(jiān)持要看事情的性質(zhì)、要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出代價(jià)，最起碼浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間！事實(shí)上，接受幫助也是給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價(jià)值，就應(yīng)該汲取別人之長(zhǎng)。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇12)

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)新的教學(xué)理念，增強(qiáng)教師間、學(xué)生間交流與學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)生書寫規(guī)范，質(zhì)量提高，教師批改作業(yè)認(rèn)真規(guī)范，我校于***x年xx月xx號(hào)在全校展開了作業(yè)展覽活動(dòng)。

1、精心組織，全員參與

***校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，學(xué)校組織了以***校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的作業(yè)展覽領(lǐng)導(dǎo)小組，***主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施部署，全體教師共同參與展評(píng)，所有教師精心參與篩選作業(yè)并擺放整齊，全體學(xué)生輪流參加評(píng)閱學(xué)習(xí)。

2、場(chǎng)面熱烈，氣氛濃厚

在展示過(guò)程中，教師們相互交流，共同學(xué)習(xí)，積極性高；學(xué)生參觀學(xué)習(xí)比較認(rèn)真細(xì)致，記錄、討論，學(xué)優(yōu)比先。

3、示范激勵(lì)，效果顯著

在展評(píng)中，學(xué)生們的作業(yè)頁(yè)面整齊、書寫規(guī)范、格式合理、線條整齊、外觀優(yōu)雅。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量。教師的打標(biāo)及時(shí)正確，打標(biāo)符號(hào)正確，作業(yè)的整體質(zhì)量得到提高。

教師表示要再接再厲，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生們充滿熱情和決心，要努力學(xué)習(xí)，從弊端中取最好，并逐步提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，本次作業(yè)展覽，即展示了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，又展示了教師的認(rèn)真工作的態(tài)度，老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)，鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)傾注了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。相信通過(guò)這次活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的極大興趣，激發(fā)教師的工作積極性。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇13)

立崗鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)新的教學(xué)理念，增強(qiáng)教師間、學(xué)生間交流與學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，質(zhì)量提高，教師批改作業(yè)認(rèn)真規(guī)范，我校于 2013 年 11 月 27 日在全校開展了學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

一、精心組織，全員參加

班校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，學(xué)校組成了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的作業(yè)展評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，少隊(duì)具體組織布署，全體教師共同參與展評(píng)，全體班主任精心賽選作業(yè)并擺放整齊，全體學(xué)生輪流參加閱覽學(xué)習(xí)。

二、場(chǎng)面熱烈，氣氛濃厚

在展示和評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師們交流、學(xué)習(xí)，熱情高漲，氣氛濃厚。學(xué)生參觀學(xué)習(xí)比較認(rèn)真細(xì)致，記錄、討論，學(xué)優(yōu)比先。

三、 示范激勵(lì)，效果顯著

在展式合評(píng)價(jià)中，學(xué)生的作業(yè)整齊、書寫規(guī)范、格式合理、線條工整、美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)恰當(dāng)，教師評(píng)卷及時(shí)正確，評(píng)卷符號(hào)正確，作業(yè)整體質(zhì)量明顯提高。但老師們表示要再接再厲，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使作業(yè)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生們充滿熱情和決心，努力學(xué)習(xí)，取其精華，進(jìn)一步提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，本次作業(yè)展覽，既展示了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，又展示了教師的認(rèn)真工作態(tài)度，老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)傾注了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。相信通過(guò)這次活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的極大興趣，激發(fā)教師的工作積極性。

研作業(yè)活動(dòng)總結(jié)(篇14)

xx申莊小學(xué)暑期德育作業(yè)活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟睢?/p>

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開展了開學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書寫讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟?。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開展了開學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書寫讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟?。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開展了開學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書寫讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日

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